生物必修二高考真题分专题整理(含答案)
专题07 DNA的结构、复制及基因表达
1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ·1)）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）
A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质
B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等
D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子
2．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·3）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly 表示甘氨酸）。下列说法错误的是（）
A．一种反密码子可以识别不同的密码子
B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合
C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成
D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变
3．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·16）棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累，在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F，检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量，结果如图所示。下列说法正确的是（）A．纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖
B．曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量
C．15~18 天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成
D．提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后
4．（2020年天津高考生物试卷·3）对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是（）
A．DNA
B．mRNA
C．tRNA
D．rRNA
5．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·12）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（）
A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传
B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌
C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传
D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌
6．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·7）大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后，可形成小肽（短的肽链）。回答下列问题：
（1）在大豆细胞中，以mRNA为模板合成蛋白质时，除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与，
它们是______________、______________。
（2）大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说，作为mRNA合成部位的是____________，作为mRNA执行功能部位的是______________；作为RNA聚合酶合成部位的是______________，作为RNA聚合酶执行功能部位的是______________。
（3）部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG，则该小肽的氨基酸序列是______________。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换，但小肽的氨基酸序列不变，则此时编码小肽的RNA序列为______________。
氨基酸密码子
色氨酸UGG
谷氨酸
GAA
GAG
酪氨酸
UAC
UAU
组氨酸
CAU
CAC
7．（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）新型冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列有关叙述错误的是（）
A．注射抗生素不能明显地抑制该病毒的增殖过程
B．该病毒在感染人体呼吸道时需要与受体相结合
C．感染的患者治疗康复后血清中含有对应的抗体
D．感染者处于潜伏期时该病毒RNA难以进行复制
8．（2020届河北省衡水中学全国高三第二次联考）下列关于基因表达的说法，正确的是（）A．胰岛素基因的表达实际上就是胰岛素基因指导胰岛素合成的过程B．通过RNA干扰技术抑制胰岛素基因的表达可降低糖尿病的发病率
C．胰岛素和胰高血糖素的功能存在差异的根本原因是基因的选择性表达
D．一条mRNA上结合多个核糖体同时翻译可以提高每条多肽链的合成速度
9．（四川省成都市双流中学2019-2020学年高三2月月考）如图为人体中基因对性状控制过程示意图，据图分析可以得出
A．①过程需要DNA单链作模板，葡萄糖作为能源物质为其直接供能
B．过程①②者主要发生在细胞核中，且遵循的碱基互补配对方式相同
C．镰刀型细胞贫血症是基因重组的结果
D．基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
10．（河北省石家庄2020高三下学期模拟）有人将大肠杆菌的DNA 聚合酶、4 种脱氧核苷三磷酸dNTP（即dN-Pα～Pβ～Pγ，其中Pγ用P 标记）、微量的T2噬菌体DNA 混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30min，检测是否能合成DNA 分子以及放射性。下列关于该实验的叙述，正确的是（）
A．无DNA 合成，原DNA 中无放射性，因为实验装置中未提供能量
B．有DNA 合成，新DNA 中无放射性，新DNA 碱基序列与T2噬菌体的DNA 相同
C．有DNA 合成，新DNA 中有放射性，新DNA 碱基序列与T2噬菌体的DNA 相同
D．有DNA 合成，新DNA 中有放射性，新DNA 碱基序列与大肠杆菌的DNA 相同
11．（山东省青岛市3校2019-2020学年高三3月月考）HIV 是逆转录病毒，其RNA 在逆转录酶作用下生成病毒cDNA。AZT（叠氮胸苷）是碱基T 的类似物，能取代T 参与碱基配对，并且AZT 是逆转录酶的底物，可阻断新病毒的形成，但不是细胞中DNA 聚合酶的合适底物。下列说法错误的是（）
A．组成逆转录酶的单体为氨基酸
B．AZT 可与碱基A 发生互补配对
C．AZT 不会抑制细胞中DNA 的复制
D．AZT 同样可抑制烟草花叶病毒的逆转录
12. （安徽省五校2020届高三联考）DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA分子的单链貝有互补的碱基序列吋，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有补碱基序列的部位，仍然是两条单链（如右图）。下列叙述错误的是（）
A.杂合双链区存在A和T、G和C配对的现象
B.DNA分子杂交游离区的形成是因为该区域碱基的种类不同
C.形成杂合双链区的部位越多，说明两种生物的亲缘关系越近
D.若把甲中a2和b1两条单链结合在一起，也会出现乙中游离单链和杂合双链的现象
13．（浙江省之江教育联盟2019-2020学年高三第一次联考）下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是(
)
A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C．人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制性状
D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
14. (江西省2020届高三第二次大联考)用无机催化剂镍可将半胱氨酸—tRNA复合物上的半胱氨酸还原成丙氨酸，若用还原后的丙氨酸—tRNA复合物参与翻译过程。下列叙述正确的是A. 新合成的蛋白质的功能不会发生改变
B. 还原后的复合物上含有与半胱氨酸相对应的反密码子
C. 一个核糖体可以同时结合3个以上的该复合物
D. 反密码子与密码子的配对方式由tRNA上结合的氨基酸决定
15．（2020安徽省皖江联盟高三12月联考）DNA的复制、转录和翻译共有的特点是
A．只能在完整的细胞中进行
B．可发生于任一生物体内
C．需要模板、原料和能量
D．主要在细胞核或拟核中进行
16．（2020河南省郑州市高三一模）在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X 和物质Z，可得到相应产物Y。下列叙述错误的是
A．若X 是RNA，Y 是DNA，则Z 是逆转录酶
B．若X 是DNA，Y 是mRNA，则Z 是脱氧核苷酸
C．若X 是RNA，Y 是RNA，则Z 是RNA 复制酶
D．若X 是mRNA，Y 是在核糖体上合成的大分子，则Z 是氨基酸
专题08 基因的分离定律
1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·5）已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶中有1只雌果蝇和1只雄果蝇)，子代果蝇中长翅∶截翅=3∶1。据此
无法判断的是（）
A．长翅是显性性状还是隐性性状
B．亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C．该等位基因位于常染色体还是X染色体上
D．该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
2．（2020年江苏省高考生物试卷）有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野
生型性状，下列叙述错误
．．的是（）
A．桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子
B．突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应
C．自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰
D．通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系
3．（天津市六校2019-2020学年高三）某植物红花和白花由染色体上的一对等位基因A、a控制，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶。让多个红花的亲本植株自交，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1（不考虑基因突交、染色体变异和致死情况）。下列有关分析不正确的是
A．红花对白花为显性
B．亲本的基因型有AA、Aa两种，且比例为1：2
C．F1植株中纯合子占5/6
D．A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸7000个
4．（广东省2020学年高三3月质量检测）控制玉米籽粒颜色的黄色基因T与白色基因t位于9号染色体上，现有基因型为Tt的黄色籽粒植株，细胞中9号染色体如图所示。已知9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，为了确定该植株的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，能说明T基因位于异常染色体上的F1表现型及比例为A．黄色∶白色＝1∶1
B．黄色∶白色＝2∶1
C．黄色∶白色＝3∶1
D．全为黄色
5．（2020年四川省眉山市高三二诊）果蝇体内的Ⅳ号染色体多一条（三体）或少一条（单体）均可以存活并能够繁殖，没有Ⅳ号染色体的个体不能存活。果蝇正常眼（E）和无眼（e）是一对相对性状，基因E、e位于常染色体上。回答下列问题：
（1）现有染色体正常的纯合正常眼和无眼果蝇、Ⅳ号染色体单体的纯合正常眼和无眼果蝇可供选择，若要通过一次杂交实验确定E、e这对等位基因是否位于Ⅳ号染色体上，请写出实验思路，并预测实验结果及结论：________。
（2）现已证明E、e基因位于Ⅳ号染色体上，若将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的果蝇与染色体正常的无眼果蝇杂交，则理论上子代的表现型及比例为________，子代正常眼中Ⅳ号染色体正常的果蝇占________。
（3）果蝇眼的红色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，现将一只染色体正常无眼雌果蝇和一只染色体正常红眼雄果蝇交配，发现F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。据此推测，雄性亲本的基因型为________；F1雌雄果蝇交配，F2正常眼雌果蝇中纯合子所占的比例为________。
6．（海南省2020高三下学期新高考线上诊断性测试）请根据以下不同情况，回答下列有关变异与生物进化的问题：
（1）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以________（填“基因”或“染色体”）为单位的变异。染色体变异不同于基因突变之处有①染色体变异涉及的碱基对的数目比基因突变的多，②________________________________________ （从观察或对性状影响的角度考虑）。（2）某动物种群中，基因型为AA、Aa和aa的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中基因型为
aa的个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA：Aa：aa＝________。（3）果蝇的隐性突变基因a纯合时雌蝇不育（无生殖能力），但雄蝇无影响。一对基因型为Aa的果蝇交配产生子一代，子一代随机交配产生子二代。子二代与子一代相比，A的基因频率________ （填“增大”“减小”或“不变”）。
（4）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且种群中只有Aa一种基因型。若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是________。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中所有个体的基因型及比例应为________。
7．（河北省石家庄2020高三第三次考试）某种小动物的毛色可以是棕色、银灰色和黑色（相关基因依次用A 1、A2和A3 表示）。如表研究人员进行的有关杂交实验。
组别亲本子代（F1）
甲棕色×棕色2/3 棕色、1/3 银灰色
乙棕色×银灰色1/2 棕色、1/2 银灰色
丙棕色×黑色1/2 棕色、1/2 黑色
丁银灰色×黑色全是银灰色
请根据以上实验，回答下列问题：
（1）由甲组分析可知：_________是隐性性状，产生子代（F1）数量比偏离3:1 的原因最可能是____。
（2）让甲组的子代（F1）自由交配，得到的后代表现型及比例为棕色：银灰色=1：1 或_____。（3）选取_____组的F1_____个体与丁组的F1 银灰色个体杂交，后代一定会出现三种不同表现型的个体。
8．（河北省石家庄2020高三下学期模拟）在自然鼠群中，已知毛色由一对等位基因控制，A 控制黄色，a1控制灰色，a2控制黑色，显隐性关系为A＞a1＞a2，且AA 纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。
（1）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是______，它们再生一只灰色雄鼠的概率是______。
（2）现进行多对Aa1×a1a2的杂交，统计结果平均每窝出生8 只小鼠。在同样条件下进行许多
Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为______。
（3）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？实验思路及预测结果：
实验思路：______。
预测结果：若子代表现型及比例为_______，则该黄色雄鼠基因型为Aa1。若子代表现型及比例为
_______，则该黄色雄鼠基因型为Aa2。
9．（山东省青岛市3校2019-2020学年高三3月月考）某一年生植物开两性花，其花非常小，杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因（N、S，每一植株只具其中一种基因）共同控制，花粉不育的机理如下图所示（P蛋白的存在是S基因表达的必要条件）；
回答下列问题。
（1）上述基因中，遵循孟德尔遗传规律的是________。
（2）基因型可用“线粒体基因（核基因型）”的形式表示，如植株N（aa）、花粉N（a）。现有植株N （aa）、S（aa）、S（AA）、N（AA），要培育出植株S（Aa）。
①选用的父本是________，母本是________。
②植株S（Aa）产生的花粉中可育花粉的基因型及所占比例是________，该植株自交后代的基因型及比例是________。
专题09 基因的自由组合定律
1．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·18）若某哺乳动物毛发颜色由基因D e（褐色）、D f（灰色）、d（白色）控制，其中D e和D f分别对d完全显性。毛发形状由基因H（卷毛）、h（直毛）控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为D e dHh和D f dHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是（）
A．若D e对D f共显性、H对h完全显性，则F1有6种表现型
B．若D e对D f共显性、H对h不完全显性，则F1有12种表现型
C．若D e对D f不完全显性、H对h完全显性，则F1有9种表现型
D．若D e对D f完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型
2．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·23）某植物的野生型（AABBcc）有成分R，通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体（甲、乙和丙）。突变体之间相互杂交，F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1（AaBbCc）作为亲本，分别与3个突变体进行杂交，结果见下表：
注：“有”表示有成分R，“无”表示无成分R
用杂交Ⅰ子代中有成分R植株与杂交Ⅱ子代中有成分R植株杂交，理论上其后代中有成分R植株所占比例为（）
A．21/32 B．9/16 C．3/8 D．3/4
3．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·32）控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示，且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株：板叶紫叶抗病（甲）、板叶绿叶抗病（乙）、花叶绿叶感病（丙）和花叶紫叶感病（丁）。甲和丙杂交，子代表现型均与甲相同；乙和丁杂交，子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题：（1）根据甲和丙的杂交结果，可知这3对相对性状的显性性状分别是_______________。
（2）根据甲和丙、乙和丁的杂交结果，可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为_______________、_________________、_________________和_______________。
（3）若丙和丁杂交，则子代的表现型为_________________。
（4
）选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交，统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3∶1、叶色的分离比为1∶1、能否抗病性状的分离比为1∶1，则植株X的基因型为_________________。4．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·23）玉米是雌雄同株异花植物，利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系，该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为ts，Ts对ts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株，但由于A 基因插入的位置不同，甲植株的株高表现正常，乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响，进行了以下实验：
（1）实验一中作为母本的是______________，实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为__________ （填：雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株）。
（2）选取实验一的F1抗螟植株自交，F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株约为2∶1∶1。由此可知，甲中转入的A基因与ts基因_____________ （填：是或不是）位于同一条染色体上，F2
中抗螟雌株的基因型是_____________。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交，子代的表现型及比例为_____________。
（3）选取实验二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株约为3∶1∶3∶1，由此可知，乙中转入的A基因_____________ （填：位于或不位于）2号染色体上，理由是_____________。F2中抗螟矮株所占比例低于预期值，说明A基因除导致植株矮小外，还对F1的繁殖造成影响，结合实验二的结果推断这一影响最可能是
_____________。F2抗螟矮株中ts基因的频率为_____________，为了保存抗螟矮株雌株用于研究，种植F2抗螟矮株使其随机受粉，并仅在雌株上收获籽粒，籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所
占的比例为_____________。
5．（2020届河北省武邑中学高三下学期第二次质检）已知某种植物的花色由两对等位基因G（g）和F（f）控制，花色有紫花（G_ff）、红花（G_Ff）、白花（G_FF、_gg_ _）三种。请回答下列问题：（1）某研究小组成员中有人认为G、g和F、f基因分别位于两对同源染色体上；也有人认为G、g和F、f基因位于同一对同源染色体上，故进行如下实验。
实验步骤：让红花植株（GgFf）自交，观察并统计子代的花色及比例（不考虑交叉互换）。
实验预测及结论：
①若子代的花色及比例为紫花∶红花∶白花＝3∶6∶7，则G、g和F、f基因______________；
②若子代的花色及比例为紫花∶红花∶白花＝1∶2∶1，则G、g和F、f基因______________；
③若子代的花色及比例为______________，则G、g和F、f基因位于一对同源染色体上，且G和F在同一条染色体上，g和f在同一条染色体上。
（2）若实验证实G、g和F、f基因分别位于两对同源染色体上。小组成员发现在红花植株（GgFf）自交后代的紫花植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为紫花，这部分个体的基因型是________，这样的个体在紫花植株中所占的比例为________。
6．（2020届河北省衡水中学全国高三第二次联考）果蝇的红眼与白眼是一对相对性状（相关基因用B、b表示），裂翅与直翅是一对相对性状（相关基因用D、d表示）。现有两只果蝇杂交，子代的表现型及数量如下图所示，请回答下列问题：
（1）根据实验结果推断，控制果蝇翅型的基因位于______________染色体上，果蝇眼色中的
______________为显性性状。
（2）亲本雌、雄果蝇的基因型分别是______________。子代红眼裂翅果蝇中，纯合子所占的比例为______________。
（3）现有三个纯合果蝇品系：①红眼裂翅、②白眼裂翅、③红眼直翅。请从上述品系选取实验材料，设计实验，验证一只红眼裂翅雌果蝇的基因型。___________________（写出实验思路、预期结果和结论）
7．（2020届东北三省四市教研联合体高三模拟）斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/a、B/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交，F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌、雄果蝇交配得F2，F2表现型的比例为7∶3∶1∶1。请分析回答：
（1）斑翅果蝇翅的显性性状为____________________。
（2）针对“F2表现型的比例为7∶3∶1∶1”这一结果，研究小组尝试作出解释：
①研究小组认为：控制斑翅果蝇翅的两对等位基因分别位于两对常染色体上，且存在雄配子不育的现象。据此推断，不育雄配子的基因型为_______________，F2的基因型共有____种，F2中纯合子的比率为______________。
②为验证上述解释的正确性，可重复上述实验，获得F1代后，选择F1中_________（填“雌”或“雄”）果蝇进行测交。若测交后代表现型的比例为________________，则研究小组的解释是正确的。8．（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）番茄的花粉在花瓣开放前就已成熟，花开前两天就有授粉能力，这种开花习性决定了番茄属自花授粉的作物。番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，各受一对等位基因控制。现利用番茄植株进行了两组杂交实验。
甲组：紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交，子一代紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1
乙组：紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交，子一代紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=3：1：3：1
回答下列问题：
（1）上述甲、乙两组的亲本中表现型为___________的番茄植株的基因型相同。
（2）根据第___________组的杂交结果，可说明其满足孟德尔的自由组合定律。请设计最简便的方案予以证明：______________________。
（3）若只从番茄茎颜色的角度考虑，乙组的子一代在自然条件下再获得子二代，上下代进行比较，绿茎的比例将___________。从现代生物进化理论进行分析，上下代是否___________（填“是”或“否”）
发生了进化。
9．（广西玉林市2020学年高三质量检测）果蝇（2N=8）的性别决定方式是XY型，下图表示某种果蝇纯合亲本杂交产生的1355只F2代的个体，体色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制，两对等位基因均属于细胞核基因。
（1）果蝇眼色遗传中___________为显性现状。
（2）有性生殖过程中，两对等位基因间发生自由组合的前提是____________________。
（3）图中数据能不能证明眼色和体色的遗传符合基因自由组合定律，理由是_________________。（4）果蝇易饲养、繁殖快，生物学家常常用它作为遗传学研究的实验材料。摩尔根以果蝇为材料，证明了_____________________。果蝇的基因组计划应研究果蝇的_________条染色体上的全部DNA 序列，解读其中包含的遗传信息。
10．（贵州省贵阳市2020高三下学期第五次月考）水稻花粉粒中淀粉的非糯性(B)对糯性(b)为显性，非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。花粉粒长形(T)对花粉粒圆形(t)为显性。回答下列问题：
（1）正常情况下，纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交得F1，F1再自交获F2，取F2的花粉加碘液染色，在显微镜下观察到蓝黑色：橙红色比例为____________，
原因是______________________________________________________________。
（2）在不考虑变异的情况下，以纯种的非糯性长形水稻和纯种的糯性圆形水稻杂交后代F1的花粉粒为研究对象，探究这两对等位基因是否遵循自由组合定律，请简要写出实验设计思路、预期结果和结论。____________
专题10 伴性遗传和人类遗传病
1．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)）下图表示甲、乙两种单基因遗传病的家系图和各家庭成员基因检测的结果。检测过程中用限制酶处理相关基因得到大小不同的片段后进行电泳，电泳结果中的条带表示检出的特定长度的酶切片段，数字表示碱基对的数目。下列说法正确的是（）
A．甲病的致病基因位于常染色体上，乙病的致病基因位于X染色体上
B．甲病可能由正常基因发生碱基对的替换导致，替换后的序列可被Mst II识别
C．乙病可能由正常基因上的两个Bam HI识别序列之间发生破基对的缺失导致
D．II4不携带致病基因、II8带致病基因，两者均不患待测遗传病
2．（2020年江苏省高考生物试卷）家族性高胆固醇血症（FH）是一种遗传病，纯合子患者在人群中出现的频率约1/100000。图是某FH家系的系谱图，下列叙述正确的是（）
A．FH为常染色体显性遗传病
B．FH患者双亲中至少有一人为FH患者
C．杂合子患者在人群中出现的频率约为1/500
D．Ⅲ6的患病基因由父母双方共同提供3．（2020年江苏省高考生物试卷·32）已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性。现有两组杂交实验结果如下：
请回答下列问题：
（1）设计实验①与实验②的主要目的是验证__________。
（2）理论上预期实验①的F2基因型共有_________种，其中雌性个体中表现上图甲性状的概率为
__________，雄性个体中表现上图乙性状的概率为__________。
（3）实验②F1中出现了1只例外的白眼雌蝇，请分析：
Ⅰ．若该蝇是基因突变导致的，则该蝇的基因型为__________。
Ⅱ．若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的，则该蝇产生的配子为__________。Ⅲ．检验该蝇产生的原因可用表现型为__________的果蝇与其杂交。
4．（2020届赣粤湘三省六校高三4月联考）如图为某家族中一种单基因遗传病的系谱图，下列说法正确的是（）
A．对患者家系进行调查可得出人群中该病的发病率
B．I-2、Ⅱ-6均为杂合子，且Ⅱ-4和Ⅲ-8基因型相同的概率是2/3
C．由Ⅱ-5和Ⅱ-6及Ⅲ-9个体，可推知理论上，该病男女患病概率相等
D．禁止近亲结婚是预防该遗传病的最有效途径
5．（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）某科研小组为研究性激素在性别分化过程中所起的作用，提出以下两种假说：
假说Ⅰ：发育为雄性，需要睾丸产生的雄性激素的刺激；当缺乏时，则发育为雌性。
假说Ⅱ：发育为雌性，需要卵巢产生的雌性激素的刺激；当缺乏时，则发育为雄性。
为此，他们以家兔的胚胎作为研究对象。在胚胎还未出现性别分化之前（性腺的分化早于性别的分化），通过手术摘除性腺，待幼兔出生，检测他们的性染色体组成及性别，结果如下：
对照组-XY（雄性）、XX（雌性）；实验组-XY（雌性）、XX（雌性）。
回答下列问题：
（1）进行手术处理的为___________组（填“对照”或“实验”），该组幼兔个体虽然没有性腺，但可从其它组织获取细胞来进行性染色检测，原因是______________________。
（2）根据实验结果分析，上述假设成立的是___________。若另一假说成立，请预测实验组的结果为___________。
（3）若进一步证实假说Ⅰ成立，在胚胎摘除性腺的同时，给予适量雄性激素的刺激，则性染色体组成为XY和XX的幼兔性别分别为_________________________________。
6．（天津市六校2019-2020学年高三）下列关于人类遗传病的叙述正确的是
A．不携带致病基因的个体一定不患遗传病
B．单基因遗传病是指受单个基因控制的遗传病
C．伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者
D．禁止近亲结婚能有效降低隐性遗传病的发病率
7．（2020河南省郑州市高三一模）下列关于人类遗传病的相关表述不正确的是
A．单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病
B．猫叫综合征是染色体结构变异引起的一种遗传病C．患有遗传病的个体可能不含有致病基因
D．红绿色盲致病基因的遗传符合交叉遗传的特点，抗维生素D佝偻病致病基因的遗传不符合此特点8．（四川省资阳市2019-2020学年高三第一次诊断）（共11分）某种雌雄异株（XY型性别决定）的二倍体高等植物，其花色（A、a）和叶形（B、b）性状分别由不同对染色体上的各一对等位基因控制，其中一对基因位于X染色体上。下表是两个杂交组合的亲本性状及子代表现型与比例：
杂交组合
亲本表现型子代表现型
父本母本♂♀
甲红花宽叶白花宽叶
1/4红花宽叶、1/4红花窄叶
1/4白花宽叶、1/4白花窄叶
1/2红花宽叶
1/2白花宽叶乙白花窄叶红花宽叶1/2红花宽叶、1/2红花窄叶无雌性个体
（1）写出甲组亲本的基因型：_________。
（2）杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有：一是基因b使雄配子致死；二是基因a和b 共同使雄配子致死。现有各种基因型的植株，若欲通过杂交实验进一步确定原因到底是哪种，试写出实验思路并预测实验结果结论：_________。
（3）若甲组子代出现染色体组成为XXY的窄叶雌株，则原因是__________。
9．[安徽省黄山市2020高三“八校联考”]图示是人类某种遗传病的家庭系谱图，致病基因位于性染色体的同源区段，其中Ⅰ—3不含该病致病基因，下列叙述中错误的是（）
A．该病是显性遗传病
B．该病在人群中的发病率女性高于男性
C．Ⅲ—8与正常女性结婚，儿子都不患病
D．Ⅲ—9为正常男性的几率是1/4
10. （湘豫名校2020届高三12月联考）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是
A. 亲本雌、雄蝇的基因型分别是BbX R X r、BbX r Y
B. F1中出现长翅白眼雄蝇的概率为3/16
C. 雌、雄亲本产生含X r配子的概率相同
D. F1中出现白眼残翅雌蝇的概率也是1/8
11．[安徽省黄山市2020高三“八校联考”]鸡的羽色芦花和非芦花是一对相对性状，受Z染色体上的一对基因B、b控制，鸡的羽形雄羽和母羽是另一对相对性状，受常染色体上的一对基因H、h控制。母鸡只能表现为母羽，公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。现用两只母羽芦花鸡杂交，F1表现型为芦花母羽母鸡：非芦花母羽母鸡：芦花母羽公鸡：芦花雄羽公鸡=2：2：3：1。请回答：（1）鸡的羽色和羽形遗传___（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，理由是__________________ _。
（2）禽类养殖中要识别刚孵出的小鸡性别是很困难的，但是很易区别它们的羽毛是芦花的还是非芦花的。试提出一个能在孵化后立即鉴别出性别的实验方案。__________________________ ________________。
（3）若让F1代母羽母鸡与雄羽公鸡随机交配，则后代出现雄羽鸡的比例为_________________。
（4）若想更多获得非芦花雄羽公鸡，应选择F1中_______母鸡和________公鸡相互交配。其后代公鸡中出现非芦花雄羽的比例是_________。
专题11 变异、育种与进化
1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·4）关于高等植物细胞中染色体组的叙述，错误的是（）
A．二倍体植物的配子只含有一个染色体组
B．每个染色体组中的染色体均为非同源染色体
C．每个染色体组中都含有常染色体和性染色体
D．每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同
2．（2020年山东省高考生物试卷（新高考)·6）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（）
A．可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B．其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C．其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D．若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞
3．（2020年江苏省高考生物试卷·9）某膜蛋白基因在其编码区的5′端含有重复序列CTCTT CTCTT CTCTT，下列叙述正确的是（）
A．CTCTT重复次数改变不会引起基因突变
B．CTCTT重复次数增加提高了该基因中嘧啶碱基的比例
C．若CTCTT重复6次，则重复序列之后编码的氨基酸序列不变
D．CTCTT重复次数越多，该基因编码的蛋白质相对分子质量越大4．（2020年江苏省高考生物试卷·8）下列叙述中与染色体变异无关
．．的是（）
A．通过孕妇产前筛查，可降低21三体综合征的发病率
B．通过连续自交，可获得纯合基因品系玉米
C．通过植物体细胞杂交，可获得白菜-甘蓝
D．通过普通小麦和黑麦杂交，培育出了小黑麦
5．（2020年天津高考生物试卷·7）一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见下图。导致该结果最可能的原因是（）
A．基因突变
B．同源染色体非姐妹染色单体交叉互换
C．染色体变异
D．非同源染色体自由组合
6．（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考)·13）下列关于遗传漂变和自然选择的叙述，正确的是（）A．遗传漂变在大种群中更易发生
B．遗传漂变能产生新的可遗传变异
C．遗传漂变和自然选择不都是进化的因素
D．遗传漂变和自然选择均可打破遗传平衡
7．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ)·32）遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题：
（1）生物体进行有性生殖形成配子的过程中，在不发生染色体结构变异的情况下，产生基因重新组合的途径有两条，分别是________________。
（2）在诱变育种过程中，通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传，原因是________________，若要使诱变获得的性状能够稳定遗传，需要采取的措施是____________。
8．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·32）普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。
普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：
（1）在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是________。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有__________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是__________（答出2点即可）。
（2）若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有_______（答出1点即可）。
（3）现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路_______。
9．（2020年天津高考生物试卷·17）小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因（A/a，B1/B2，D1/D2）分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白（HMW），从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F1，F1自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。
基因
基因的表达
产物（HMW）亲本
F1
育种目标
小偃6号安农91168 强筋小麦弱筋小麦
A 甲+ + + + - B1乙- + + - +
B2丙+ - + + -
D1丁+ - + - +
D2戊- + + + -
注：“+”表示有相应表达产物；“-”表示无相应表达产物
据表回答：
（1）三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响体现了基因可通过控制________来控制生物体的性状。
（2）在F1植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。
（3）为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含________________产物的种子，采用______________等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。
10．（2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考）某同学在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时将处于不同时期的显微照片按分裂的先后顺序进行排列，如下图甲、乙、丙、丁所示。据图分析不合理的是（）
A．图甲可能会发生同源染色体的交叉互换
B．图甲和图乙所含的染色体组数目是一致的
C．图丙细胞分裂结束后染色体数目将减半
D．图丁形成的细胞板将其分成四个精细胞
11．（河北省石家庄2020高三第三次考试）下列叙述正确的是（）
A．A 或a 中的每对碱基都可能改变，这体现了基因突变的不定向性
B．基因重组是生物变异的根本来源
C．位于性染色体上的基因都与性别决定有关
D．隔离是物种形成的必要条件
12．（天津市六校2019-2020学年高三）生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现下图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（）
A．①为基因突变，②为倒位B．②可能是重复，④为染色体组加倍
C．①为易位，③可能是缺失D．②为基因突变，①为染色体结构变异
13．（河北省石家庄市2020高三下学期质量检测）普通小麦6n=42，记为42E；长穗偃麦草2n=14，记为14M，长穗偃麦草中某条染色体含有抗虫基因。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育抗虫小麦新品种的过程。据图分析，下列正确的是（）
A．普通小麦与长穗偃麦草不存在生殖隔离，杂交产生的F1为四倍体
B．①过程目前效果较好的办法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C．丙中来自长穗偃麦草的染色体数目为3M或4M
D．③过程利用辐射诱发染色体发生易位后即可得到戊
14．（江苏省扬州市2019-2020学年高三下学期阶段性检测）下列关于育种的叙述，
正确的是（）
A．杂交育种的原理是染色体变异
B．多倍体育种得到的个体都能进行正常的减数分裂C．单倍体育种比诱变育种的目的性强，比杂交育种的年限短
D．通过人工诱变，人们有目的地选育新品种，能避免育种的盲目性
15. （安徽省五校2020届高三联考）下图是三倍体无籽西瓜育种原理的流程图，请据图分析，下列说法错误的是（）
A.秋水仙素可抑制普通西瓜幼苗细胞有丝分裂前期形成纺锤体
B.三倍体植株授以二倍体的成熟花粉，可刺激其子房发育成无籽果实
C.三倍体的体细胞在有丝分裂中，能实现复制后的染色体平均分配到子细胞
D.四倍体与二倍体杂交能产生三倍体后代，说明四倍体与二倍体无生殖隔离
16．（2020湖南省五市十校高三第二次联考）假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b 表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：
（1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为__________，让②过程得到的高产抗病小麦植株自交，后代出现aaBB的概率是__________。
（2）经过⑥过程的育种方法叫做__________，此种方法比较难获得高产抗病小麦（aaBB）新品种，其原因是__________。
（3）经过④、⑤过程的育种方法称为__________，⑤过程常用的试剂是__________，其作用是
__________；这种育种方法的优点是__________。
专题07 DNA的结构、复制及基因表达
1．【答案】B
【分析】
真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
【详解】
A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；
B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA 的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误；
C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；
D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。
故选B。
2．【答案】C
【分析】
分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。
【详解】
A、由图示分析可知，I与U、C、A均能配对，因此含I的反密码子可以识别多种不同的密码子，A 正确；
B、密码子与反密码子的配对遵循碱基互补配对原则，碱基对之间通过氢键结合，B正确；
C、由图示可知，tRNA分子由单链RNA经过折叠后形成三叶草的叶形，C错误；
D、由于密码子的简并性，mRNA中碱基的改变不一定造成所编码氨基酸的改变，从图示三种密码子均编码甘氨酸也可以看出，D正确。
故选C。3．【答案】BC
【分析】
根据题意分析题图，甲乙曲线蔗糖含量都是先上升是因为蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后积累，随后蔗糖含量下降是因为在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成造成的。品系F中的SUT表达水平提高，对蔗糖的运输增加，而甲曲线蔗糖含量的最高值大于乙且上升的时间早于乙，所以曲线甲应为品系F纤维细胞中的蔗糖含量。
【详解】
A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖，A错误；
B.品系F中的SUT表达水平提高，对蔗糖的运输增加，分析曲线可知，甲曲线蔗糖含量的最高值大于乙且上升的时间早于乙，所以曲线甲应为品系F纤维细胞中的蔗糖含量，B正确；
C.由题干信息“蔗糖在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成”可知，15-18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成，C正确；
D.甲曲线蔗糖含量下降的时间早于乙曲线，故提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期提前，D错误。故选BC。
【点睛】
解答本题的关键是准确理解题意，根据题意判断出甲曲线代表品系F。
4．【答案】C
【分析】
细胞内的核酸包括DNA和RNA，RNA包括rRNA、tRNA和mRNA。
【详解】
A、DNA是细胞的遗传物质，主要在细胞核中，不能运载氨基酸，A错误；
B、mRNA以DNA分子一条链为模板合成，将DNA的遗传信息转运至细胞质中，不能运载氨基酸，B错误；
C、tRNA上的反密码子可以和mRNA上的密码子配对，tRNA也能携带氨基酸，C正确；
D、rRNA是组成核糖体的结构，不能运载氨基酸，D错误。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是抓住题干中“这种分子可以运载氨基酸”进行作答。
5．【答案】D
【分析】
活体转化实验是以R型和S型菌株作为实验材料进行遗传物质的实验，将活的、无毒的R型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安然无恙；将活的、有毒的S型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌和少量无毒、活的R型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分离出活的S型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用，实验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转化产生S型菌。离体转化实验是艾弗里等人从S型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和R型活菌混合培养，结果只有S型菌DNA和R型活菌的混合培养的培养基中既有R型菌，也有S型菌，这就是是一部分R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。
【详解】
A、活体转化实验中，小鼠体内有大量S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；
B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；
C、离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；
D、离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成S
型菌，D正确。
故选D。
6．【答案】（1）rRNA tRNA
（2）细胞核细胞质细胞质细胞核
（3）酪氨酸-谷氨酸-组氨酸-色氨酸UAUGAGCACUGG
【分析】
翻译：1、概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
2、场所：核糖体。
3、条件：①模板：mRNA；②原料：氨基酸；③酶；④能量；⑤tRNA
4、结果：形成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
【详解】
（1）翻译过程中除了需要mRNA外，还需要的核酸分子组成核糖体的rRNA和运输氨基酸的tRNA。（2）就细胞核和细胞质这两个部位来说，mRNA是在细胞核内以DNA的一条链为模板合成的，合成后需进入细胞质翻译出相应的蛋白质。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，在细胞质中合成后，进入细胞核用于合成RNA。
（3）根据该小肽的编码序列和对应的部分密码子表可知，该小肽的氨基酸序列是：酪氨酸-谷氨酸-
组氨酸-色氨酸。由于谷氨酸、酪氨酸、组氨酸对应的密码子各有两种，故可知对应的DNA序列有3处碱基发生替换后，氨基酸序列不变，则形成的编码序列为UAUGAGCACUGG。
【点睛】
本题考查蛋白质合成的相关知识，要求考生能够识记蛋白质的合成过程以及密码子的相关知识，结合实例准确答题。
7．【答案】D
【分析】
1、生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。
2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：
【详解】
A、抗生素可以抑制细菌的增殖，对病毒没有预防和治疗的效果，A正确；
B、新型冠状病毒在感染人体呼吸道时，需要与呼吸道黏膜上的特异性受体相结合，B正确；
C、感染的患者会激发自身的特异性免疫反应，所以治疗康复后血清中含有对应的抗体，C正确；
D、感染者处于潜伏期时，该病毒RNA在人体细胞也在不断增殖，进行病毒的RNA复制，D错误。故选D。
8．【答案】A
【分析】
本题考查基因表达的相关知识。基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，转录是在细胞核中，以DNA分子的一条链为模板合成RNA，翻译是在核糖体中，以mRNA为模板合成蛋白质的过程。【详解】
A、基因表达的实质就是基因指导蛋白质合成的过程，A正确；
B、抑制胰岛素基因的表达，胰岛素分泌减少，会提高糖尿病的发病率，B错误；
C、胰岛素和胰高血糖素功能不同的根本原因在于控制它们合成的基因是不同的，C错误；
D、一条mRNA上结合多个核糖体可以同时合成多条相同的多肽链，提高翻译的效率，但不能提高每条多肽链的合成速度，D错误；
故选A。
9．【答案】D
【分析】
分析题图：图示为人体基因对性状控制过程示意图，其中①表示转录过程，主要在细胞核中进行；M1、M2是转录形成的mRNA，可作为翻译的模板；②是翻译过程，在细胞质的核糖体上合成；据此分析。【详解】
A. ①过程是转录，需要以DNA的一条链作模板，为其直接供能的物质是ATP，A错误；
B. 过程①主要在细胞核中进行，但过程②在核糖体上进行，①中配对方式有：A-U、T-A、G-C和C-G；
②是翻译过程，A和U配对、G和C配对，B错误；
C. 镰刀型细胞贫血症是基因突变的结果，C错误；
D. 据图显示基因1发生突变，会导致镰刀型细胞贫血症，可知基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，D正确。
10．【答案】B
【分析】
DNA复制需要的基本条件：模板：解旋后的两条DNA单链；原料：四种脱氧核苷酸；能量：ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶等。
【详解】
A、dNTP要作为DNA复制的原料则需要脱去Pβ和Pγ两个磷酸基团，该过程中可为DNA复制提供能量，A错误；
BCD、由于T2噬菌体的DNA可作为模板，有原料、酶和能量，所以有DNA合成，且新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同，又因Pγ用P 标记，用作原料时已被脱去，故合成的DNA无放射性，B 正确，C、D错误。
故选B。
【点睛】
解答此题要求考生识记DNA分子复制的过程、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。11．【答案】D
【分析】
1、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
2、紧扣题干信息“AZT（叠氮胸苷）是碱基T的类似物，能取代T参与碱基配对，并且AZT是逆转录酶的底物，可阻断新病毒的形成，但不是细胞中DNA聚合酶的合适底物”答题。
【详解】
A、逆转录酶的本质是蛋白质，所以其基本组成单位是氨基酸，A正确；
B、AZT能取代T参与碱基配对，所以可以推测AZT可以与A（腺嘌呤）配对，B正确；
C、AZT不是细胞中DNA聚合酶的合适底物，因此不会抑制细胞中DNA的复制，C正确；
D、烟草花叶病毒不进行逆转录过程，进行的是RNA复制的过程，D错误。
故选D。
12. 【答案】B
【解析】当两种生物的DNA分子的单链具有补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在起，形成杂合双链区，碱基A与碱基T配对，碱基G与碱基C配对，A选项正确；DNA杂交游离区的形成，是因为对应的碱基不互补造成的，而不是因为碱基的种类不同造成的，该区域的碱基种类一般相同，B选项错误；形成的杂合双链区的部位越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，因此亲缘关系越近，C选项正确；a1与a2互补，b1与b2互补，据图乙可知，在杂合双链区，a1与b2对应的碱基互补，在游离单链区a1与b2对应的碱基不互补，则a2和b1同样会出现图乙所示的现象，D选项正确。
13．【答案】C
【分析】
分析题图：图示为基因的作用与性状的表现流程示意图，其中①表示转录过程，②表示翻译过程。基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。【详解】
A、①是转录过程，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA，A错误；
B、②是翻译过程，除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP外，还需要tRNA，B错误；
C、人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状，C正确；
D、由于密码子的简并性等原因，某段DNA上发生了基因突变，其控制合成的蛋白质不一定会改变，D错误。
故选：C。
14. 【答案】B
【解析】本题主要考查翻译的相关知识，考查学生的理解能力和获取信息的能力。还原后的丙氨酸—tRNA复合物参与合成的蛋白质的半胱氨酸被丙氨酸替代，功能可能会发生变化，A项错误。该tRNA 复合物上本来运输半胱氨酸，所以含有与半胱氨酸相对应的反密码子，B项正确。一个核糖体最多可以同时结合2个tRNA，C项错误。反密码子与密码子按碱基互补原则进行配对，与tRNA携带的氨基酸无关，D项错误。
15．【答案】C
【分析】
DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA 的过程；翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
【详解】
A、给予适宜的条件，DNA的复制、转录和翻译都可以发生在细胞外的反应体系中，A错误；
B、病毒没有细胞结构，其体内不能进行任何一个生理过程，B错误；
C、DNA的复制、转录和翻译的模板分别是DNA的两条链、DNA的其中一条链、mRNA；原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸；均需要能量作为动力，C正确；
D、翻译发生在细胞质的核糖体中，D错误。
故选C。
16．【答案】B
【分析】
中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA 以及从RNA流向DNA两条途径。
【详解】
A、若X是RNA，Y是DNA，则试管中进行的是逆转录过程，Z是逆转录酶，A正确；
B、若X是DNA，Y是mRNA，则试管中进行的是转录，物质Z是核糖核苷酸，B错误；
C、若X是RNA，Y是RNA，则试管中进行的是RNA复制，Z是RNA复制酶，C正确。
D、若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则试管中进行的是翻译过程，Z是氨基酸，D正确。故选B。
专题08 基因的分离定律
1．【答案】C
【解析】
【分析】
由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交的后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。【详解】
A、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状，A不符合题意；
B、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子，B不符合题意；
C、无论控制翅形的基因位于X染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅：截翅=3:1的分离比，C符合题意；
D、根据后代中长翅：截翅=3:1可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的，D不符合题意。
故选C。
2．【答案】D
【解析】
【分析】
已知该鱼体色受一对等位基因控制，设为A、a，繁殖桔红带黑斑品系时，后代出现的表现型比例为桔红带黑斑∶橄榄绿带黄斑＝2∶1，说明桔红带黑斑为显性性状，且后代存在显性纯合致死情况。
【详解】
A、由桔红带黑斑品系的后代出现性状分离，说明该品系均为杂合子，A正确；
B、由分析可知，桔红带黑斑为显性性状，则突变形成的桔红带黑斑基因为显性基因，杂合桔红带黑斑鱼（Aa）相互交配，子代表现型比例为2∶1，可推得基因型为AA的个体死亡，即桔红带黑斑基因具有纯合致死效应，B正确；
C、由于桔红带黑斑基因具有纯合致死效应，自然繁育条件下，该显性基因的频率会逐渐下降，则桔红带黑斑性状容易被淘汰，C正确；
D、桔红带黑斑基因显性纯合致死，则无论回交多少次，所得桔红带黑斑品系均为杂合子，D错误。故选D。
3．【答案】B
【分析】
A、a遵循基因分离定律，让多个红花的亲本植株进行自交，产生F1，F1的表现型及比例为红花：白花=11：1，根据亲本和子一代的性状表现可以判断性状的显隐性关系，红花为显性。
【详解】
A、多个红花的亲本植株自交，子代有白花出现，无中生有为隐性，所以红花对白花为显性，A正确；
B、亲本杂交后代表现型及比例为红花:白花=11:1，说明亲本不都是杂合子，即亲本的基因型有AA、Aa两种。假设其中AA所占比例为x，则Aa所占比例为1-x，则1/4(1-x)=1/12，解得x=2/3，,即AA、Aa的比例为2:1.B错误；
C、由B选项可知，亲本的基因型及比例为AA:Aa=2:1,则亲本自交所得F1植株中杂合子占
1/3×1/2=1/6，因此纯合子占1-1/6=5/6，C正确；
D、根据题干，假设A基因含1000个碱基对，含300个胞嘧啶，根据碱基互补配对原则，A=T=700个，G=C=300个，则嘌呤脱氧核苷酸A+G=1000个，A基因连续复制3次共需嘌呤脱氧核苷酸1000×（23-1）=7000个，D正确。
故选B。
4．【答案】A
【解析】
【分析】
9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失。先假定T基因在染色体上的位置，然后结合题干信息推出后代的表现型，从而解答问题。
【详解】
假定T基因位于异常染色体上，则t基因位于正常染色体上，因为9号染色体异常的花粉不能参与受精作用，即Tt个体产生的配子中只有t能参与受精作用，因此该植株产生的能受精的花粉的基因型是t，Tt产生的卵细胞的基因型是T、t两种，比例是1：1，因此自交后代的基因型及比例是Tt:tt=1:1，Tt表现为黄色，tt表现为白色。
故选A。
5．【答案】（1）方案一：将染色体正常的无眼果蝇与IV号染色体单体的纯合野生正常眼果蝇杂交，观察子代的表现型及比例。若F1表现型及比例为正常眼：无眼=1：1，则E、e基因位于IV号染色体上；若F1全为正常眼，则E、e基因不在IV号染色体上
或方案二：将IV号染色体单体的纯合野生正常眼果蝇与IV号染色体单体的无眼果蝇杂交，观察子代的表现型及比例。若F1表现型及比例为正常眼：无眼=2：1，则E、e基因位于IV号染色体上；若F1全为正常眼，则E、e基因不在IV号染色体上
（2）正常眼：无眼=5：1 2/5
（3）EEX R Y 1/6
【分析】
染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。
【详解】
（1）若要通过一次杂交实验确定E、e这对等位基因是否位于IV号染色体上，有两种方案。方案一：将染色体正常的无眼果蝇与IV号染色体单体的纯合野生正常眼果蝇杂交，观察子代的表现型及比例。若F1表现型及比例为正常眼：无眼=1：1，则E、e基因位于IV号染色体上；若F1全为正常眼，则E、e基因不在IV号染色体上。方案二：将IV号染色体单体的纯合野生正常眼果蝇与IV号染色体单体的无眼果蝇杂交，观察子代的表现型及比例。若F1表现型及比例为正常眼：无眼=2：1，则E、e基因位于IV号染色体上；若F1全为正常眼，则E、e基因不在IV号染色体上。
（2）E、e基因位于IV号染色体上，基因型为EEe的IN号染色体三体的果蝇产生4种配子：E、Ee、EE、e，它们的比例为2：2：1：1，染色体正常的无眼果蝇只产生一种配子e，因此子代的表现型及比例为正常眼：无眼=5：1，子代正常眼中IV号染色体正常的果蝇占2/5。
（3）果蝇的眼的红色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，将染色体正常无眼雌果蝇和染色体正常红眼雄果蝇交配，发现F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼，据此推测，控制眼色的基因R、r 位于X染色体上，雄性亲本的基因型为EEX R Y，雌性亲本的基因型为eeX r X r。F1代雄果蝇（EeX r Y）和雌果蝇（EeX R X r）交配，F2正常眼雌果蝇中纯合子（EEX r X r）所占的比例为1/6。
【点睛】
此题考查基因分离定律、伴性遗传和自由组合定律的应用，侧重考查利用遗传学基本原理进行分析推理和设计实验方案的能力。
6．【答案】（1）染色体染色体变异可以通过显微镜观察到，基因突变则不能（或染色体变异对性状的影响通常大于基因突变）
（2）4：4：1
（3）增大
（4）A基因纯合致死Aa：aa=1：1
【解析】
【分析】
1、基因突变是基因中由于碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；染色体变异包括染色体片段的缺失、重复、易位和倒位的染色体结构变异和染色体数目变异，染色体数目变异又分为染色体以染色体组倍数的增加或减少及个别染色体增加或减少。
2、基因突变包括显性突变和隐性突变，隐性纯合子发生显性突变，一旦出现显性基因就会出现显性性状；显性纯合子发生隐性突变，突变形成的杂合子仍然是显性性状，只有杂合子自交后代才出现隐性性状。
【详解】
（1）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以个别染色体为单位的变化，基因突变是基因中个别碱基对的变化不会引起基因数目和排列顺序的变化，染色体变异涉及的碱基对数目变化多，会引起基因数目和排列顺序的变化，同时染色体变异在显微镜下可以观察到，而基因突变不能。
（2）AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%．若该种群中的aa个体没有繁殖能力，则具有繁殖能力的个体中，AA占1 /3 ，Aa占2/ 3 ；因此A的基因频率为1 /3 +2/ 3×1/ 2 ＝2 /3 ，a的基因频率为1 3 据遗传平衡定律，其他个体间可以随机交配，后代中AA的频率2/ 3 ×2/ 3 ，Aa为2×1/ 3 ×2 /3 ，aa为1/ 3 ×1/ 3 ，下一代中AA：Aa：aa=4：4：1。