2019年春部编本九年级语文下册第六单元综合测试卷含答解析

2019年春九年级语文下册

第六单元综合测试卷

【试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。】

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句。(10分）

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分）

①,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》）

②,采葵持作羹。(《十五从军征》）

③山回路转不见君，。(岑参《白雪歌送武判官归京》）

④峰峦如聚,波涛如怒，。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑤,全仗你抬声价。(王磐《朝天子·咏喇叭》）

⑥,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》）

(2)根据提示写出相应的名句。(4分）

①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“”。

②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“”。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分）

习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”

中华民族是崇．尚英雄、成就英雄、英雄bèｉ出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝

贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让

我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分）

英雄bèi()出磅bó（)崇．尚（)

(2)文段中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。(2分）

(3)“历久弥新”中“弥”的意思是()(2分）

A.满;遍

B.填满;遮掩

C.更加

D.久;远

(4)把文中画线的句子改为反问句。(2分）

3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分）

(1)下列与宋江相关的一个情节是()(2分）

A.三顾茅庐

B.三入死囚牢

C.三打祝家庄

D.三碗不过冈

(2)亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离

去……

上面的文字出自《》,这段话是(人名)说的。(2分）

4.(湖北荆门中考改编)九(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的综合性学习活动。活动过程

中有一些问题,请你参与解决。(12分）

材料一在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为

凭借其丰厚的诗词积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目

抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,自己就把随身携带的鉴赏词典拿出来

背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍尊在接到央视《经典

咏流传》栏目组邀约后,为更好地感悟经典、获取灵感,曾外出采风近一年时间,驻足云山雾海，

聆听春雨秋风。最后,他把自己空灵的歌声、曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以

虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起,赋予经典以新的生命力。

(1)根据材料一,补齐以下对联。(每行补充字数为5~11个)(4分）

海为有为！。

彭敏不敏？。

(2)请综合两则材料,谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)(4分）

(3)为了倡导大家将品读古典诗词作为一种生活习惯,班委会发出了倡议。下面是倡议书的部

分内容,请你按要求帮助修改。(4分）

古典诗词是历史的精华,[甲]不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的

细枝末节。古典诗词是智慧的源泉,陶冶了中国人的性情,培养了中国人的胸襟。中国文化是

一脉传承的,[乙]我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。古典诗词是民族崛起的精神支持。无论世界多极化如何发展,国际情势如何复杂,运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。

①[甲]处画线句子存在搭配不当的问题,应将“”改为“”。(2分）

②[乙]处画线句子存在成分残缺的问题,应在“”后添加“”。(2分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字,回答问题。

[一](22分）

余光中永在

王蒙

①“乡愁”诗人余光中先生走了,乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫,不舍昼夜,在不

舍昼夜的逝者以外,重要的是跳动的中国心,还有美丽且鲜明的中国诗文,以及你我的记忆与

吟诵活泼如初。

②1982年,纽约,圣约翰大学,中国当代文学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言,他高度评价余光中的诗文,而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。散

会后,黄教授将余先生的作品集和自己的评论集赠送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着,感染

着余先生的清晰、明白与真诚。当时,大陆更热衷的是朦胧诗,是诗语言的锤炼与变幻莫测,而

这位台湾诗人的诗明白如话,深入浅出,不跩(zhuǎi),不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发

酵与点燃。

③1986年初,又是纽约,我作为国际笔会嘉宾,在第四十八届年会上碰到了余先生。我们握手问好,文明礼貌,同时,保持着难以没有的戒心与距离。

④1993年,我参加《联合报》召开的两岸三地文学四十年讨论会,我与余诗人是仅有的作

晚餐演讲的主讲人。我听到演讲的两个主题,一个是说小岛也能产生大作家,一个是他严厉抨

击所谓“台语写作”的自我封闭的愚蠢与狭隘。他有他的天真和明朗之处,他有他的红线。

⑤此后我们见面越来越频繁了。而且余先生在大陆文坛,有了越来越高的威望与越来越大

的影响。记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人、学者流沙河就对余光中作品评价甚高。邀请余

光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话,说是南京大学邀请了余光中与其

他几位台湾诗人到访,打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”,有一位也是台湾资深诗人的

客人,长得高高大大,他一到场,立刻被青年学生围上,唤道:“您是余先生吗?”他回答:“我不

是余光中,我是‘一行’。”

⑥2001年,我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动,我与白先勇是小说终审评委，

而余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事。

⑦2004年,我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起参加关于散文的座谈,主持人是喻

大翔教授。谈到我此生读过的最好散文时,我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。而

余先生说,诗是他的情人,散文是他的妻子。

⑧2006年,我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后,我把他与白先

勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了青岛的中国海洋大学做客,还举行了包括余先生

作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼。

⑨他定居在高雄。他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学,还说过什么“狼来了”。然而,他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑

貌和足迹。他说,他要住在台湾的西部,从窗子望出去,就是故乡大陆,而如果住在台东,看过去

是美国,有什么意思?当然,他的梦与愁跟你我一样,在中华,不在美利坚,也不在不列颠。

⑩陈水扁主政期间,余先生公开反对文化教育“去中国化”,当陈不通至极地用“罄竹难

书”赞扬台湾义工的业绩时,台湾教育部行政负责人居然为陈“擦皮鞋”,他愤然予以指责。

“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的,应该是拍马与掩饰的意思吧。

余光中走了。两岸各地友人与读者怀念着他,默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头，

母亲在里头”。外头里头,情意超越生死。长江黄河,奔流澎湃汹涌。中华是屈原、李白、杜

甫的中华,也是鲁迅、艾青的中华,还是余光中、郑愁予,以及欢迎、接待他们一行的男女老少

的中华。余光中永在,中华诗歌永存,乡愁永远,仍然是那么明白,那么简单,那么深情,那么不

可抗拒也不可分割。

(有删改）5.选文第⑤段插入了一个笑话,有人说显得多余,也有人说可以使文章更有韵味,请结合选文

内容说说你的看法。(4分）

6.说说你对选文第⑨段中画线句子含意的理解。(4分）

7.选文最后一段在全文中有什么作用?(5分）

8.选文在记叙过程中多次运用了侧面描写的手法,试找出一例并加以分析。(5分）

9.结合选文内容,说说余光中先生是一个怎样的人。(4分）

[二](18分)(辽宁阜新中考）

担当的力量

①和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时,需要帮父母挑担子,最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的茧越来越厚了。他说,自己多挑一点,爹娘就少干一点。简短平实的话,却令人回味。当父辈们十几岁时,他们就有了用

稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么,我们今天的年轻人,更应该具有担当的力量。

②而这种力量究竟源自何处呢？

③担当的力量源自爱。Ａ是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活,选择代父从军征战沙场

的勇气?是“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱,把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”

的民族使命感。Ｃ是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨,为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？

是“为人民而死,虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱,迸发出惊人

的力量,迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献,以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他

们这些人,一直是我们年轻人学习的榜样。

④担当的力量源自责任。作为社会的一分子,每个人都承担着不同的社会责任。教师的担

当是坚守三尺讲台默默耕耘,春蚕到死丝方尽;军人的担当是手握钢枪保家卫国,一腔热血沃

疆土;党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊,是“四有”书记谷

文昌“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的胆魄,是时代楷模燕振昌“克勤克俭,忠诚敬业,勤

勉热心,求真务实”的真心。作为一名年轻的学生,担当的力量源自“为中华之崛起而读书”

的神圣使命,笃行学习报国之志,书写中华民族伟大复兴的精彩华章。

⑤担当的力量源自传承。一代代的传承,一代代的弘扬,将会形成激励我们年青一代的不

竭的动力源泉。担当,是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰,从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的孟子,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;从“位卑未敢忘

忧国”的陆游,到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上,是中华文

明生生不息、绵延至今的重要原因,是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。

⑥对我们这一代年轻人来说,担当,就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精

神与品格,以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀,积极作为,在新时代为国家和民族做出应有的贡献。

(选自2018年4月24日《人民日报》,有删改）10.选文的中心论点是什么?(4分）

11.选文第③段中的A、B、Ｃ三个画线句能否调换位置?为什么?(5分）

12.选文第⑤段中画波浪线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(5分）

13.简析选文第②~⑤段的论证思路。(4分）

[三](15分）

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故

五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复

汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、

允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩

感激。

(节选自诸葛亮《出师表》）14.解释下列加点词在文中的意思。(5分）

(1)先帝不以臣卑鄙

．．不毛：

．．卑鄙：(2)深入不毛

(3)若．无兴德之言若：(4)以彰．其咎彰：(5)以咨诹．善道

诹：

15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分）

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)由是感激,遂许先帝以驱驰。

16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?(用原文语句回答)(2分）

17.结合选文内容,说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。(4分）

三、写作（55分）

18.(四川眉山中考)阅读下面的文字,按要求作文。(55分）

蚕咬破蚕茧,方能化为蝴蝶,翩翩起舞;成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧,你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧,你才能变得大气;咬破

浮躁的蚕茧,你才能变得沉稳……

请以“咬破的蚕茧”为题,写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

【解析卷】

2019年春九年级语文下册

第六单元综合测试卷

【试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。】

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句。(10分）

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分）

①乡为身死而不受,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》）

②舂谷持作饭,采葵持作羹。(《十五从军征》）

③山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》）

④峰峦如聚,波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

⑤官船来往乱如麻,全仗你抬声价。(王磐《朝天子·咏喇叭》）

⑥毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》）

(2)根据提示写出相应的名句。(4分）

①《曹刿论战》中,曹刿向鲁庄公解释战争胜利的原因是“彼竭我盈”。

②《过零丁洋》中,作者以反问语气表明自己不怕牺牲的句子是“人生自古谁无死”。

2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分）

习近平主席说:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。”

中华民族是崇．尚英雄、成就英雄、英雄bèｉ出的民族。历久弥新的英雄精神是中华民族的宝贵财富。今天,中国正发生着日新月异的变化,我们比历史上任何时期都更需要英雄精神。让

我们名记光辉历史,传承红色基因,从英雄身上汲取实现中华民族伟大复兴的磅bó力量。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分）

英雄bèi(辈)出磅bó(礴）崇．尚(chóng)

(2)文段中有错别字的词语是“名记”,正确写法是“铭记”。(2分）

(3)“历久弥新”中“弥”的意思是(C)(2分）

A.满;遍

B.填满;遮掩

C.更加

D.久;远

(4)把文中画线的句子改为反问句。(2分）

难道我们不比历史上任何时期都更需要英雄精神吗?(2分）

3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分）

(1)下列与宋江相关的一个情节是(C)(2分）

A.三顾茅庐

B.三入死囚牢

C.三打祝家庄

D.三碗不过冈

(2)亲爱的索菲娅,长期以来,我一直为我的生活与我信仰的不一致而苦恼着。我无法强迫你们改变你们的生活以及你们的习惯……现在,我决心做我长期以来一直想做的事了:我要离

去……

上面的文字出自《名人传》,这段话是列夫·托尔斯泰(人名)说的。(2分）

4.(湖北荆门中考改编)九(1)班准备开展以“诗词之魅”为主题的综合性学习活动。活动过程

中有一些问题,请你参与解决。(12分）

材料一在中央电视台文化类节目《中国诗词大会》(第三季)总决赛中,杭州快递小哥雷海为

凭借其丰厚的诗词积累及从容淡定的心态,勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目

抢答,频频出错,心态失衡,只能再次获得亚军,与冠军失之交臂。赛后,雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的,在走街串巷送快递的闲暇之余,自己就把随身携带的鉴赏词典拿出来

背诵一两首,迄今为止已积累了几千首诗词。

材料二经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍尊在接到央视《经典

咏流传》栏目组邀约后,为更好地感悟经典、获取灵感,曾外出采风近一年时间,驻足云山雾海，聆听春雨秋风。最后,他把自己空灵的歌声、曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以

虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融合在一起,赋予经典以新的生命力。

(1)根据材料一,补齐以下对联。(每行补充字数为5~11个)(4分）

海为有为！示例一:数载积淀始夺冠示例二:岂因身卑弃初心。

彭敏不敏？示例一:一朝机巧再失魁示例二:终由心焦失桂冠。

(2)请综合两则材料,谈一谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)(4分）

①注重积累,扩充自己的知识储备;②修养身心,永葆一颗平常心;③理解沉淀,深刻领悟经典

内涵;④注重创新元素,形式喜闻乐见;⑤赋予经典以时代内涵,服务当代文化。(4分,答出四点即可）

(3)为了倡导大家将品读古典诗词作为一种生活习惯,班委会发出了倡议。下面是倡议书的部

分内容,请你按要求帮助修改。(4分）

古典诗词是历史的精华,[甲]不仅压缩了国家民族发展的方方面面,也概括了人民生活的

细枝末节。古典诗词是智慧的源泉,陶冶了中国人的性情,培养了中国人的胸襟。中国文化是

一脉传承的,[乙]我们在文学艺术创作中都能汲取古典诗词。古典诗词是民族崛起的精神支持。无论世界多极化如何发展,国际情势如何复杂,运筹帷幄、纵横捭阖的中国人都不会失去信心，那一首首绮丽诗篇将为中华民族的崛起提供强有力的精神支撑。

①[甲]处画线句子存在搭配不当的问题,应将“压缩”改为“浓缩”。(2分）

②[乙]处画线句子存在成分残缺的问题,应在“古典诗词”后添加“智慧”。(2分）二、阅读（55分）

阅读下面的文字,回答问题。

[一](22分）

余光中永在

王蒙

①“乡愁”诗人余光中先生走了,乡愁时代却没有就此结束。逝者如斯夫,不舍昼夜,在不

舍昼夜的逝者以外,重要的是跳动的中国心,还有美丽且鲜明的中国诗文,以及你我的记忆与

吟诵活泼如初。

②1982年,纽约,圣约翰大学,中国当代文学讨论会。我听到香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生发言,他高度评价余光中的诗文,而且认为余先生应该获得诺贝尔文学奖。散

会后,黄教授将余先生的作品集和自己的评论集赠送给我。我一路上饶有兴趣地阅读着,感染

着余先生的清晰、明白与真诚。当时,大陆更热衷的是朦胧诗,是诗语言的锤炼与变幻莫测,而

这位台湾诗人的诗明白如话,深入浅出,不跩(zhuǎi),不做作。我甚至觉得他的诗还欠一点发

酵与点燃。

③1986年初,又是纽约,我作为国际笔会嘉宾,在第四十八届年会上碰到了余先生。我们握手问好,文明礼貌,同时,保持着难以没有的戒心与距离。

④1993年,我参加《联合报》召开的两岸三地文学四十年讨论会,我与余诗人是仅有的作

晚餐演讲的主讲人。我听到演讲的两个主题,一个是说小岛也能产生大作家,一个是他严厉抨

击所谓“台语写作”的自我封闭的愚蠢与狭隘。他有他的天真和明朗之处,他有他的红线。

⑤此后我们见面越来越频繁了。而且余先生在大陆文坛,有了越来越高的威望与越来越大

的影响。记得轻易不夸奖谁的四川资深诗人、学者流沙河就对余光中作品评价甚高。邀请余

光中访问做客的大陆文学团体与大学越来越多。有一个笑话,说是南京大学邀请了余光中与其

他几位台湾诗人到访,打的横幅是“热烈欢迎余光中先生一行”,有一位也是台湾资深诗人的

客人,长得高高大大,他一到场,立刻被青年学生围上,唤道:“您是余先生吗?”他回答:“我不

是余光中,我是‘一行’。”

⑥2001年,我三次参加香港中文大学“新世纪征文”活动,我与白先勇是小说终审评委，

而余光中是文学翻译的终审评委。我们变成了同事。

⑦2004年,我们应邀到海南师范学院与黄维梁先生一起参加关于散文的座谈,主持人是喻

大翔教授。谈到我此生读过的最好散文时,我说是马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》。而

余先生说,诗是他的情人,散文是他的妻子。

⑧2006年,我参加了香港中文大学授予余先生荣誉博士学位的活动。会后,我把他与白先

勇及文学院副院长、翻译家金圣华教授请到了青岛的中国海洋大学做客,还举行了包括余先生

作品在内的诗歌朗诵会。他的《乡愁》再一次赢得了热烈掌声与欢呼。

⑨他定居在高雄。他在台湾反对过可能有某些左翼色彩的乡土文学,还说过什么“狼来了”。然而,他的后半生在他的诗中惦念缠绕的长江黄河华山、济南南宁……到处留下了他的音容笑

貌和足迹。他说,他要住在台湾的西部,从窗子望出去,就是故乡大陆,而如果住在台东,看过去

是美国,有什么意思?当然,他的梦与愁跟你我一样,在中华,不在美利坚,也不在不列颠。

⑩陈水扁主政期间,余先生公开反对文化教育“去中国化”,当陈不通至极地用“罄竹难

书”赞扬台湾义工的业绩时,台湾教育部行政负责人居然为陈“擦皮鞋”,他愤然予以指责。

“擦皮鞋”一词我是从他那里听来的,应该是拍马与掩饰的意思吧。

余光中走了。两岸各地友人与读者怀念着他,默诵着“乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头，

母亲在里头”。外头里头,情意超越生死。长江黄河,奔流澎湃汹涌。中华是屈原、李白、杜

甫的中华,也是鲁迅、艾青的中华,还是余光中、郑愁予,以及欢迎、接待他们一行的男女老少

的中华。余光中永在,中华诗歌永存,乡愁永远,仍然是那么明白,那么简单,那么深情,那么不

可抗拒也不可分割。

(有删改）5.选文第⑤段插入了一个笑话,有人说显得多余,也有人说可以使文章更有韵味,请结合选文

内容说说你的看法。(4分）

示例:我认为插入这个笑话不多余。(1分)它突出了余光中在大陆文坛有了越来越高的威望与

越来越大的影响(或“突出了余光中在大陆影响之大”)。(3分）

6.说说你对选文第⑨段中画线句子含意的理解。(4分）

余光中先生后半生频繁往返于大陆与台湾之间,他的足迹几乎踏遍了祖国大陆,并将自己对祖

国、对故乡的思念之情,倾注在他的诗作之中。(4分）

7.选文最后一段在全文中有什么作用?(5分）

结构上,照应开头,使文章结构更严谨;(2分)内容上,深化主题,表达了国人对余光中的怀念之情,表现了大陆和台湾是不可分割的,两岸感情永存。(3分）

8.选文在记叙过程中多次运用了侧面描写的手法,试找出一例并加以分析。(5分）

示例一:第②段写香港中文大学教授、作家、评论家黄维梁先生高度评价余光中的诗文,认为

余先生应该获得诺贝尔文学奖,从侧面突出了余光中先生作品水平之高、成就之大。(5分）示例二:第⑤段通过写轻易不夸奖人的诗人、学者流沙河对余光中作品的高度评价,从侧面突

出了余光中先生作品水平之高、成就之大。(5分）

9.结合选文内容,说说余光中先生是一个怎样的人。(4分）

真诚明朗;坚持正义;热爱诗文;热爱祖国,情系大陆。(每点1分,共4分）

[二](18分)(辽宁阜新中考）

担当的力量

①和父亲聊到他小时候干农活的经历。农忙时,需要帮父母挑担子,最开始20斤的担子都压得喘不过气来。后来慢慢适应了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的茧越来越厚了。他说,自己多挑一点,爹娘就少干一点。简短平实的话,却令人回味。当父辈们十几岁时,他们就有了用

稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。那么,我们今天的年轻人,更应该具有担当的力量。

②而这种力量究竟源自何处呢？

③担当的力量源自爱。Ａ是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活,选择代父从军征战沙场

的勇气?是“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”的孝心。B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱,把钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”

的民族使命感。Ｃ是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨,为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守？

是“为人民而死,虽死犹荣”的拳拳报国之志。他们对家庭、民族、国家的热爱,迸发出惊人

的力量,迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献,以担当的精神挺起整个民族的脊梁。他

们这些人,一直是我们年轻人学习的榜样。

④担当的力量源自责任。作为社会的一分子,每个人都承担着不同的社会责任。教师的担

当是坚守三尺讲台默默耕耘,春蚕到死丝方尽;军人的担当是手握钢枪保家卫国,一腔热血沃

疆土;党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊,是“四有”书记谷

文昌“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的胆魄,是时代楷模燕振昌“克勤克俭,忠诚敬业,勤

勉热心,求真务实”的真心。作为一名年轻的学生,担当的力量源自“为中华之崛起而读书”

的神圣使命,笃行学习报国之志,书写中华民族伟大复兴的精彩华章。

⑤担当的力量源自传承。一代代的传承,一代代的弘扬,将会形成激励我们年青一代的不

竭的动力源泉。担当,是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰,从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的孟子,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;从“位卑未敢忘

忧国”的陆游,到“一片丹心图报国”的于谦。这些民族之魂把千钧重担扛在肩上,是中华文

明生生不息、绵延至今的重要原因,是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。

⑥对我们这一代年轻人来说,担当,就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精

神与品格,以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我，以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀,积极作为,在新时代为国家和民族做出应有的贡献。

(选自2018年4月24日《人民日报》,有删改）10.选文的中心论点是什么?(4分）

我们今天的年轻人,更应该具有担当的力量。(4分）

11.选文第③段中的A、B、Ｃ三个画线句能否调换位置?为什么?(5分）

不能(1分)。A、B、Ｃ三句分别列举花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子,与后文“他们对家庭、民族、国家的热爱”相照应,(2分)而且是按时间先后顺序排列的,(1分)所以A、B、Ｃ三句不能调换位置。(1分）

12.选文第⑤段中画波浪线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(5分）

举例论证、道理论证。(2分)列举孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子,具体有力地论证

了“担当的力量源自传承”这一分论点,进而论证了全文中心论点,使论证更有说服力和权威

性。(3分）

13.简析选文第②~⑤段的论证思路。(4分）

首先,提出“担当的力量源自何处”这一问题;(2分)然后,从“担当的力量源自爱”“担当的

力量源自责任”“担当的力量源自传承”三个方面分别进行论述。(2分）

[三](15分）

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故

五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复

汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、

允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩

感激。

(节选自诸葛亮《出师表》）14.解释下列加点词在文中的意思。(5分）

(1)先帝不以臣卑鄙

．．卑鄙：社会地位低微,见识短浅

(2)深入不毛

．．不毛：不生长草木。这里指贫瘠、末开垦的地方

(3)若．无兴德之言若：假如

(4)以彰．其咎彰：公布

(5)以咨诹．善道诹：询问

15.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分）

(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

只求能在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯中扬名显贵。(2分）

(2)由是感激,遂许先帝以驱驰。

(我)因此感奋激发,于是答应先帝(愿为他)奔走效劳。(2分）

16.诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?(用原文语句回答)(2分）

北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。(2分）

17.结合选文内容,说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。(4分）

对先主刘备忠心耿耿,竭力辅佐后主刘禅;为建立蜀国大业鞠躬尽瘁、死而后已;是具有远见卓识的政治家、军事家;是智慧的化身等。(每点2分,共4分;任答两点即可）

三、写作（55分）

18.(四川眉山中考)阅读下面的文字,按要求作文。(55分）

蚕咬破蚕茧,方能化为蝴蝶,翩翩起舞;成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立;咬破懒惰的蚕茧,你才能变得勤奋;咬破自私的蚕茧,你才能变得大气;咬破

浮躁的蚕茧,你才能变得沉稳……

请以“咬破的蚕茧”为题,写一篇不少于600字的作文。

【提示与要求】

(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

【写作指导】

这是一道命题作文题。题目“咬破的蚕茧”是由“咬破”和“蚕茧”两个关键词组成。咬破,指突破,即个人的成长。由材料提示“成长,也像一场破茧成蝶的蜕变。咬破依赖的蚕茧……你才能变得沉稳……”可知,这里的蚕茧是比喻义,喻指阻碍自己前进的自身弱点。本题着眼于依赖、懒惰、自私、浮躁等词,从战胜自身弱点,让自身有所突破等角度下笔即可。

写作前,要从自己的亲身经历中提取材料,并进行筛选,选择印象深的人、事、物或情,融入真我,敞开心扉,抒写性灵。“蚕茧”的选定要能体现自己对人生、对社会的思考与感悟。写成长过程的困难、挫折和“咬破”后的收获时,要重点描写“咬破”前后的心理变化过程，还可插入景物描写,烘托人物的心理。最后,可抒情议论,升华主旨。

九年级中考语文模拟测试卷

高校招生统一语文试题 一、积累·运用 1.阅读下面一段文字，完成题目。（7分） 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（▲ ）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；▲ ，▲ 。cháng（▲ ）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 （1）根据拼音写出汉字。（2分） （2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。（3分） 2.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（）（3分） A.连云港的山山水水神奇瑰丽，花果山云雾缭绕、林木苍翠，苏马湾海天一色、白帆点点，真是美不胜收。 B.在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。 C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。 D.他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，好听极了。 3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。

（3分） 文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。 4.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分） （1）长风破浪会有时，▲ 。（李白《行路难》）（2）▲ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）何当共剪西窗烛，▲ 。（▲ 《夜雨寄北》）（4）▲ ，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）（5）谈笑有鸿儒，▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）（6）先天下之忧而忧，▲ 。（范仲淹《▲ 》）（7）生活中总会遭遇困境，只要你不气馁，不懈地走下去，就会峰回路转，绝处逢生，达到一个没好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：“▲ ，▲ ”。 5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分） （1）在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。 （2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。

九年级语文综合测试题·参考答案

九年级语文综合测试题参考答案 一、基础知识与运用（15分） 1.（3分）（1）（1分）隶书。 （2）（2分）静思天下事，多读圣贤书。 2.（6分）（1）（4分）①shǔ；②暇；③lǚ；④怡。 （2）（2分）①A；②B。 3.（2分）读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 4.（4分）（1）（1分）30岁以下的年轻人占75%。（或：24~29岁者占多数，30岁及以上的占少数。）（意思答对即可） （2）（3分）A.应将关联词语后的内容对换（句序不当，逻辑错误）。 B.可删去“务必不要辜负我的期望”；或改为“祝节目越办越好”（表达不得体）。格式：“顺祝”退后两格，“身体健康，工作愉快”应顶格写（祝语书写错误）。 二、古诗文积累与阅读（25分） 5.（8分）①何当共剪西窗烛；②思而不学则殆；③星河欲转千帆舞；④梦回吹角连营；⑤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤；⑥人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 6.（2分）凄凉地；弃置身。 7.（3分）示例一：用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了诗人对自己身世的感慨之情。 示例二：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来一定会比现在更好。 示例三：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将取代旧事物，表达诗人乐观向上的精神。 8.（2分）A（B应读作xiǎn；C 应读作sì；D应读作xiàn）。 9.（4分）①亲近而不庄重；②耸立的样子；③有时；④等同，一样。 10.（4分）①（莲花）从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过并不显得妖媚。②驱使它，不能按照正确的方法；喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。 11.（2分）甲文运用了托物言志的表现手法，批判了当时趋炎附势、追求富贵的世风；乙文运用了托物寓意的表现手法，批判了封建统治者埋没人才、摧残人才的现象。（表现手法0.5分，现象0.5分） 三、名著阅读（5分） 12.（3分）智取生辰纲；吴用；晃盖（公孙胜、刘唐、阮小七、阮小五、阮小二）。 13.（2分）精细（或：精明能干、小心谨慎）。不敢喝那下了蒙汗药的酒；看别人喝了无事，自己才喝，而且只喝半瓢。从这些细节可以看出他是一个小心谨慎、十分精细的人。（性格特点1分，结合内容分析1分）

九年级语文测试卷

九年级语文测试 （满分：150分；考试时间：150分钟） （请将答案写在答题纸上） 一、积累运用（35分） 1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（3分） A.连翘．（qiáo）栈．桥（zàn）汲．水（jí）腻．烦（nì） B.深谙．（àn）恣．睢（zì）吞噬．（shì）作梗．（ɡěnɡ） C.跻．身（jī）蕈．菌（xùn）瞥．见（piē）蹚．水（tānɡ） D.缘分．（fèn）晦塞．（sè）累赘．（zhuì）消弭．（mí） 2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（3分） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。 3、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分） A.影片《淮海战役》的编导人员,满怀激情地塑造了刘伯承、邓小平、陈毅、粟裕等许许多多运筹帷幄、叱咤风云的人民解放军高级将领群像。 B.日前，上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设“英语与商务管理”专业，这是该校一项发展国际合作办学的新举措，开学典礼将在上海外国语大学隆重进行。 C.要修复被损毁的穿越海底的通讯光纤电缆，最困难的不是确定光纤电缆损毁的具体位置，而是能否完好修复，在技术上的要求极高。 D．在当今商品经济为主导的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。 4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( )(3分) A.他坐在演播室里,与主持人谈笑风生 ．．．．。 B.在训练中失去双腿的他坐在轮椅上潸然泪下 ．．．．。 c.凭着勤学苦练,不善言辞的他在同行中崭露头角 ．．．．。 D.．鬼斧神工 ．．．．的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 5、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是（）（3分） A．鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，我们学过他的短篇小说《社戏》《故乡》以及散文《从百草园到三味书屋》等。 B．《鼎湖山听泉》《画山绣水》《飞红滴翠记黄山》都是从大自然的美景中感悟到人生哲理的散文。 C．《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的作者分别是范仲淹、陶渊明和欧阳修。 D．中国是诗的国度，有唐诗宋词元曲的说法。郭沫若的散文诗《白鹭》、臧克家的《有的人》，鲁藜的《一个深夜的记忆》都是新诗的杰出的代表。 6.下列句子排列顺序恰争的一项是( )(3分〉 ①很久以来,人们都认为快乐是理所当然的事。 ②我们可以通过某种方式使别人更加喜欢自己。

2020学年九年级语文下学期模拟测试卷(含答案)

2020 学年九年级语文下学期模拟测试卷一、基础运用（24 分） 1. 根据课文默写古诗文。 （1）九万里风鹏正举，风休住，口口口口口口口！（李清照《渔家傲》） （2）口口口口口口口口，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （3）《次北固山下》中写时序交替，抒发思乡之情，蕴含生活哲理的句子是口口口口口，口口口口口。 （4）口口口口口，口口口口口。谈笑有鸿儒，往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）（5）请把崔颢《黄鹤楼》默写完整。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。口口口口口口口，口口口口口口口。口口口口口口口，口口口口口口口。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 2. 根拼音写出相应的词语。 ①那是雨，是使人j ìng mì（），使人怀想誓言动情的秋雨啊！。 ②我要飘流到那没有阴谋，没有wū hu ì（），没有自私自利的，没有人的小岛 上去呀！ ③我xī n y ǒ u l í ng x ī（）的知道他在哪儿，就飞跑到存放眼镜的那个小房间。 ④为了这一着，面对技术封锁，多少人dān j īng ji é l ǜ（），青丝变白发。 3. 下列句子划线词语使用不恰当的一项是（）A、金秋的阳光温馨恬静，乡下的秋风和煦．．轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。 B 、清晨走在林间的小路，听到一阵阵清冽．．的鸟鸣声，我的心情顿时变得轻松愉悦。 C、诵读经典对提升学生的修养，陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。 D、他是一个技术成熟，经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠应该是十拿九稳．．．．的事。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是（）A．英语口语考试前老师亲切地走过来对我说：“加油，你一定行！”（把“亲切地” 移到“走过来”后面） B、高靖产的土鸡蛋供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和qq 好友群卖出。 （删去“通过”） C、在全球汽车行业低迷的情况下，致使中国市场成为德国车企的中流砥柱，（删去“致使”） D、我国宽带使用费普遍偏高，工信部门将加大宽带降费提速专项行动的力度，今日颇受人们关 注。（在“力度”后加上“的消息”） 5. 阅读下面材料，按要求作答。 中国是世界上最早使用姓的国家，依据传说推测大约有五六千年，有确切文字记录的历史至少有3300 年。据统计，现在我国使用的姓氏有4000多个（这部包括少数民族多字姓氏），而历史上中国人曾经使用过的姓氏已经超过了23000 个。 1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过20 字 2）以下是根据郑氏名人郑成功、郑和事迹所作的姓氏对联，请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一幅对联。

九年级上册语文测试卷及答案

中学 2015-2016 学年 九年级语文上册试题 （全卷四个大题，共25个小题，共8 页，满分120分，考试用时150分钟）姓名班级考号得分 一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题6分，共18分） 1.下列各项注音没有错误的一项是（）（2分） A．挫．折cuò狼籍．jí细胞．pāo 玲珑剔．透tī B．脉搏．bó辐．射fú解剖．pāo 忍俊．不禁jīn C．玷污．diàn 挨．饿ái 跋涉．shè鲜．为人知xiǎn D．污秽．huì脂．肪zhī崭．新zǎn 相辅相承．chèng 2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A.装钉针砭厉行节约歪风斜气 B.缭草急躁一愁莫展出类拔萃 C.禁锢狼藉人才倍出冥思遇想 D.苍茫斑斓陈词滥调漫不经心 3. 下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（）（2分） A.经过外墙粉刷、护栏改装、地面平整等系列改造，老旧小区的面貌终于焕然—新。 B.星期天，亮亮一边戴着耳机听音乐，一边欣赏湖边的美景，耳濡目染十分惬意！ C.只有品行优良的人才能在与他人的长期交往小最终赢得别人的信赖和尊敬，正所谓“路遥知马力，日久见人心”。 D.网络技术日新月异，几大互联网综合服务商八仙过海，各显其能，推出了诸如博客、飞信、微信等社交软件： 4. 结合语境，将下列句子填人横线处，顺序最恰当的一项是（）（2分） 汉字是先民生活与智慧的结晶，有着深厚的文化内蕴有的汉字最初就是一幅美丽的图画，记录了某些生活场景。_________ ①现代汉语中“客”字的本义正是“外来者”，它与“主”相对，表示宾从的一方。客人、客座、客卿中的“客”都包含此意。 ②在水利行业，人们就把来自本地以外的水称为"客水”③例如，“客”字的甲骨文，俨然一幅简笔画：穹窿似的屋宇下，左方是背着行囊的旅人，右方是拱手相迎的主人。 ④延伸开来，凡属外来的或宾从的事物均可称“客”。 A.①③④② B.③②①④ C.③①④② D.①③②④ 5. 下列文学常识有误的一项是（）（2分） A.《故乡》选自散文集《朝花夕拾》，取材于鲁迅的亲身经历。 B.《捕蛇者说》的作者是唐朝的柳宗元，为唐宋八大家之一。 C.《我的叔叔于勒》的作者是法国短篇小说巨匠莫泊桑。 D.长篇小说《骆驼祥子》的作者是现代作家老舍，原名舒庆春。 6.为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上。( )( )( ) (2分) 最好的道路不是大道，而是；最慢的步伐不是小步，而是；最快的脚步不是跨越，而是。 A .徘徊 B.继续 C.坦荡 7. 古诗词名句填空。(6分)(①--⑥题选做4道，第⑦题为必做题)（6分） ①山回路转不见君，。(《白雪歌送武判官归京》) ②长风破浪会有时，。 (李白《行路难》) ③，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ④受任于败军之际，。(诸葛亮《出师表》) ⑤剪不断，理还乱，是离愁，。(李煜《相见欢》) ⑥衣沾不足惜，。(陶渊明《归园田居》) ⑦月亮的圆缺象征人间的离聚，让人感慨万千：李煜在《相见欢》中，抒发“无言独上西楼，月如钩，”的凄苦心境;苏轼在《记承天寺夜游》中，赏月怡情：“怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，，盖竹柏影也。” 二、口语交际与语文综合运用（含8-9题）（6分） 8.三月春风吹拂，我校全面掀起了向雷锋同志学习的活动，张集中学团委决定面向全体同学招募一批“爱心天使”到敬老院去帮助孤寡老人。 （1）请你为这次学雷锋活动拟一条富有感染力的宣传标语。（1分） （2）如你打算响应校团委的号召去作“爱心天使”，你将怎样自荐（2分）

2020年九年级中考模拟语文考试试卷及答案

2020年中考模拟语文考试试卷 （时间：150分钟满分：140分，其中卷面分3分） 一、语文积累与运用（35分） 1.默写。（10分）（1）城阙辅三秦，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （2）____________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （3）角声满天秋色里，____________。（李贺《雁门太守行》） （4）____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （5）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽之景的句子是 “_______________，______________”。 （6）《送东阳马生序》中写自己求学艰难，但不羡慕他人并苦中有乐的句子是“_______________，__________________,_______________________,_____________盖余之勤且艰若此” 2.下列字形、加点字字音有错误的-项是（3分）（） A. 隐匿（nì）绮丽（qǐ）饶头（ráo）随声附和（hè） B. 亘古（gèn）蓦然（mò）萧瑟（xiāo）一拍即合（ji） C. 褶皱（zhě）逞辨（chěng）谨记（jǐn）转弯抹角（jiǎo） D. 脊梁（jǐ）花卉（huì）癖好（pǐ）诚惶诚恐（huáng） 3. 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（3分）（） A. 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁 B.科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人 C.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧?亨利并称为“世界三大短篇小说之王” D. 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体般是用韵的。唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的。 4/阅读下面一首诗,完成下列小题。夜雨寄北李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 （1）．请描绘诗歌前两句所展现的画面。（2分） （2）．虚实相生是本诗鲜明的特点,请结合诗歌后两句对这特点进行简要分析。（3分） 5.校学生会开展“走近传统节日”主题系列活动，请你参与。 【邀嘉宾，听讲座】 （1）下面是学生会邀请九年级语文组组长刘老师参加传统文化讲座的邀请函，邀请函中有几处问题，

部编版九年级上册语文期末综合测试卷

2018部编版九年级上册语文期末综合测试卷 一、基础·积累(每小题3分，共12分) 1．下列各词语的书写完全正确和加点字的读音完全不相同的一项是( ) A．作揖．/编辑．停滞．/繁植．执拗．/扭．捏作态天骄．/矫．揉造作 B．促狭．/海峡．鲁钝．/遁．词扑．倒/前仆．后继墨．守/默．默无闻 C．发怔．/征．引撩．逗/撩．起愧赧．/赦．赦有名灌溉．/慷慨．大方 D．恪．守/洛．阳阴霾．/埋．头重．叠/郑重．其事拜谒．/歇．斯底里 2．下列句子中的加点成语使用正确的一项是( ) A．兵临城下，形势间不容发 ．．．．，我们必须迅速做出决断。 B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变 ．．．．，关键要敢于迎难而上。 C．先天残疾的他没有选择自暴自弃 ．．．．，没有选择自甘堕落，纵然面临生活、工作的不便以及企业、社会的歧视，他依然选择坚持，选择与命运顽强抗争。 D．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的唯一的不二法门 ．．．．。

3．下列句子中有语病的一项是( ) A．八个企业的领导干部在年底开会，研究2018年度如何深化企业改革的问题。 B．截至2018年3月为止，达州全市的摩托车保有量已突破40万辆，电瓶车、电动自行车的保有量也在快速增长。 C．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。 D．党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区，支持海南逐步探索稳步推进中国特色自由贸易港建设。 4．(原创题)下面语句的顺序排列恰当的一项是( ) ①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。 ②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。 ③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。 ④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。 ⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。 ⑥俗话说，民以食为天。

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏(完整版)

部编版九年级下册语文古诗文阅读鉴赏完整版 渔家傲·秋思（北宋范仲淹） 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 1．重点词句翻译： 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 饮一杯浊酒，不由想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。 2．句子赏析：“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，城门紧闭，表现了边塞的凄凉。 3．主旨赏析：请对“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”作简要分析。 运用窦宪刻石燕然的典故，揭示了词人和征夫们的心理：思乡而不能回，尚未达到建立军功、刻石燕然的目的。 4．手法赏析：请揣摩“霜满地”在表达上的作用。 借边地夜寒深重表达凄清悲凉之感，在时间上是“长烟落日”的延续，表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．真题再现： (1)“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？ 抒发了词人渴望建功立业和思亲念乡的复杂情怀。 (2)从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声伴着军中的号角响起，凄清悲凉；在群山的环抱中，太阳西沉，长烟苍茫，城门紧闭。“孤城闭”三字隐隐透露出宋王朝不利的军事形势。千嶂、孤城、长烟、落日，这是静；边声、号角则是伴以声响的动。动静结合，展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图，形象地描绘了边塞独特的风景。 江城子·密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 1．古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“卷”字用得好，“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）

人教版九年级下册语文测试卷

初中语文试卷 马鸣风萧萧 2014-2015学年度山东日照陈抟中学人教版九年级语文下册测试卷 一、（共12分）积累运用 1、下列加粗字的注音全都正确的一项是（）（2分） A、迸溅（bèng）花穗（sùi）随声附和（hè）骇人听闻（hài） B、玷污（zhān）相称（chèn）锐不可当（dāng）锲而不舍（qì） C、汲取（xī）模样（mú）恪尽职守（kè）引颈受戳（lù） D、纤绳（qiàn）愤懑（mèn）强聒不舍（guō）忍俊不禁（jīn） 2、下列四组词语中没有错别字的一项是( )（2分） A、有例可援遍稽群藉鳞次栉比如坐针毡 B、沧海横流周道如底引颈受戳吹毛求疵 C、影影绰绰顶礼模拜星临万户不求甚解 D、睡眼惺松断壁残垣怀古伤今乐此不疲 3、下列句子中加粗的成语使用正确的一项是( )（3分） A、2014年“五一”小长假期间，故宫接待游客超30万，创历史新高，相比之下，北京其它景区则黯然失色。 B、“文脉中国·名家作品展”将于2012年5月18日移师南京，届时将有数十名艺术家逢场作戏，上演同一时空的“对话”。 C、2012年5月5日晚，歌唱家顾新的艺术歌曲独唱音乐会来势汹汹，现场观众无不为之动容。 D、在中国的国画艺术中，传统的作品往往描绘祖国的沧海桑田，通过巧妙的山水布局，给人以大气磅礴之感。 4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A、保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 B、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C、在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 D、生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学 习语文。 5、下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是( )（2分） A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305篇，又称“诗三百”， 按体制分“风”“雅”“颂”三类，常用“赋”“比”“兴”三种表现手法。 B、在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土， 抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。 C、散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D、剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》成功地塑造了夏洛克这一唯利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象，莎翁悲剧代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。 二、（共24分）古诗文阅读 【甲】关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之，窈窕淑女，窹寐求之。求之不得，窹寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之，窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心 【丙】公孙仪相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色有下人之色将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，此不必致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。（《韩非子?外储说右下》）注释：①公孙仪：春秋时鲁穆公的相②即：假如③下人：迁就他人 6、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分） A、二者不可得兼兼：同时 B、蹴尔而与之蹴：踩踏 C、万钟于我何加焉加：施加 D、所识穷乏者得我与得：通“德”，感恩 7、下列各组中加粗的词的意义完全相同的一项是（）（２分） A、舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然 B、是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣 C、是亦不可以已乎然胡不已乎 D、万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上 8.下列对【乙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分） A、孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择，自然通俗 B、孟子认为，人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西，合乎人性 C、孟子通过举例，告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”，观点明确 D、孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位，发人深思 9、对下列诗句理解分析不正确的一项是：（）（2分） A、“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。 B、“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。 C、“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。 D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦 10、下列对【丙】文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分） A.从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出公孙仪是个注重防微杜渐(清醒自律)，清正廉明的人。 B、公孙仪能将“受鱼”与“枉法”联系在一起，说明公孙仪知道自己大权在身，才能有“受。 鱼”的机会。“受鱼”，将使自己能正确执法而不“枉法”。 C、文中“此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。”表明了公孙仪的观点。 D、两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。 11、请用“/”给文中画线部分断句。(限三处) （3分）

九年级语文考试模拟试卷(含答案)

九年级语文考试模拟试卷（含答案） 一、积累与运用(17分) 1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分) 千年遗韵渊远流长，一生最爱词默诗香。 2.结合语境，给下面一段话中加点的字注音。(2分) 三千里汉江，她始终没有停息过自己的足迹，昂首高歌，再美的风景也无法挽留她奔流的步履()。她一路欢歌，一路轻盈()，欢快地踏上远征的行程。她一路小跑地走出宁强县，走向更加广阔的世界，不久，她拥有了一个更加响亮的名字，那就是——汉江！3．下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分) A．港珠澳跨海大桥的建成通车，让世界对日新月异发展中的中国刮目相看 ．．．．。 B．枣阳市连续三次闯入全国县域经济百强，这一骇人听闻 ．．．．的消息令全市人民自豪。 C．《流浪地球》掀起了国内科幻电影的风暴，但许多业界人士对此不以为然 ．．．．。 D．实现中华民族伟大复兴梦不是一下子一蹴而就 ．．．．的，需要亿万儿女长期艰苦奋斗。4．下列表述不正确的一项是()(2分) A．为了发展教育事业，全社会需要进一步关心和重视留守儿童。(加点词的词性分别是介词、动词、连词、名词) B．我国古代的许多词语具有特定的称谓，如：婵娟指月亮，须眉指男子，社稷指国家，八百里指牛，山门指佛寺的外门。 C．排雷战士杜富国面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命和担当。(这句话没有语病) D．“独立思考、拓宽渠道、思想品质、精彩至极”，这几个短语分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语、补充短语。 5．给下列句子排序，最恰当的一项是()(2分) 《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬，________________，就让我们在《中国诗词大会》花开四季的舞台上，再一次来感受中华文明的璀璨辉煌，品诗意人生，看四季风光。 ①季节有四季，诗词也有四季，代代相传，生生不息 ②一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到” ③一起听“稻花香里说丰年” ④一起看“人面桃花相映红” ⑤一起叹“霜叶红于二月花” A．④③⑤②①B．①④③⑤②C．②④③⑤①D．①④⑤③② 6．诗文默写。(7分) ①春天像健壮的青年，，领着我们向前去。(朱自清《春》) ②思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“？”(《次北固山下》)就抒发了对亲人的深切眷恋。 ③《登飞来峰》一诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的诗句 是：，。

(完整word)部编版语文九年级下册生字词整理

九年级下册 1、祖国啊，我亲爱的祖国 隧suì洞蜗wō行淤滩yū tān驳bó船簇cù新 笑涡wō喷薄bó伤痕累累 lěi lěi 伤痕累累:一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害心里伤痕累累。2、阎罗捷jié报血xuè雨腥风取义成仁 血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀的凶险气氛或环境 取义成仁:即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。 3、短诗五首 漫漫màn màn 装饰shì舵duò手埋没mái mò 4、海燕 苍茫高傲海鸥飞窜cuàn 蠢笨翡翠fěi cuì熄灭 5.孔乙己 荤hūn菜侍候shì hòu 绰号伤疤bā笔砚yàn 惋wǎn惜 夹袄jiá ǎo乱蓬蓬luàn péng péng 唠唠叨叨láo lao dāo dāo 不屑置辩bù xiè zhì biàn 羼chàn水间jiàn或 唠唠叨叨:说话明嗦,一说起来没个完。 不屑置辩:认为不值得分辩。 6、变色龙 贱jiàn 拧nǐng起眉头筛shāi子坎肩kǎn jiān 旗帜zhì 荒唐táng 洋溢yì温情惦diàn记恐吓hè径jìng自 无精打采无缘无故异想天开 无精打采:形容精神不振,提不起劲头。 无缘无故:没有一点原因。 异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。 7、溜索 腮坠zhuì呕ǒu跺duò盘桓pán huán 涓涓juān juān

探视俯身扭绞顷qǐng 刻寻思xún si 拳打脚踢千钧jūn之力战战兢兢zhàn zhàn jīng jīng 锱铢zī zhū 拳打脚踢:用拳打,用脚踢。 千钧之力:常用来形容器物之重或力量之大。 战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子8、蒲柳人家 鞍抡烙烟囱cōng 招架驾驭jià yù 熏陶xūn táo 隐匿nì憋闷biē men 掂量diān liang 礼聘lǐ pìn 一气呵hē成不知好歹妙手回春 两肋lèi插刀如坐针毡天伦之乐望眼欲穿腌臜ā za 捯dáo 气到了liǎo儿荣膺yīng 檎qín 捎shào马子 一气呵成:比喻做件事安排紧凑,迅速不间断地完成。 不知好歹:多指不能领会别人的好意。 妙手回春:比喻将快死的人救活。指医生医术高明。 两肋插刀:比喻承担极大的牺牲。 如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。 天伦之乐:泛指家庭的乐趣。 望眼欲穿:形容盼望殷切。 13、短文两篇 怡yí情练达枝节统筹藻饰zǎo shì狡黠jiǎo xiá 劫难jié nàn 涉猎聪颖yǐng 滞碍zhìài 要诀jué 劝诫jiè高谈阔论味同嚼jiáo 蜡诸如此类吹毛求疵 cī狂妄自大开卷juàn有益寻章摘句 高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅限于文字的推求。味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 诸如此类:指像这类有不少,也表示其他以此类推

九年级语文考试试卷

九年级语文考试试卷 (考试时间:150分钟满分:120分) 一、积累与运用。(17分) 1.中考是你初中学习生活的最后驿站，蓦然回首，三年辛酸与甘苦依然历历在目，今天即将挥手而去，怎能曳住你激动的思绪，请你用最漂亮的书法最美的文字，对已逝的三年写几句话好吗？（不得出现真实的人名校名）（30字以内）（３分） 2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（３分） Ａ．无间（ｊｉàｎ）琐屑（ｘｉè）雏（ｃｈú）形泰然处（ｃｈù）之 Ｂ．衣钵（ｂō）佳肴（ｙáｏ）攒（ｃáｎ）击荼（ｔú）毒生灵 Ｃ．杀戮（ｌù）乡宦（ｈｕàｎ）踉（ｌｉàｎ）跄杳（ｙáｏ）无消息 Ｄ．村氓（ｍéｎg）芳醇（ｃｈúｎ）栈（ｚｈàｎ）桥姹紫嫣（ｙāｎ）红 3、阅读下面语句，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（５分） 一个小女孩看见一只蛾奋力要破茧而出，她为了帮它的忙，便拿出小刀来，小心地把茧划破，让蛾出来。蛾出来后，一直鼓翅，但始终飞不起来。最后，翅膀终于垂下去，那只蛾死了。 ①请你写出你对这段材料的理解： 。（３分） ②结合现实，生活中有什么类似的现象，请你举出一个例子？ 。（２分） ４、根据课文原句填空。（每小问一分，共６分） ①，草色入帘青。，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） ②晏殊的《浣溪沙，一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是 ，。 ③，猿则百叫不绝。（吴均《与朱元思书》 ④古诗词中有很多表现爱国心志的名句，请写出你最喜欢的连续的两句： 。

⑤请你从积累的古诗文中，写出一个与“大海”有关的完整语句： 。 ⑥请你从积累的古诗文中，写出一个与“雪”有关的完整语句： 。 二、古诗文阅读。（１６分） 阅读下面这首词，回答问题。 （一）渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 5、用“/”划分下面诗句的诵读节奏。（2分） 长烟落日孤城闭 6、对本词赏析有误的一项是（）（3分） A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以 看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。 C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 （一）醉翁亭记欧阳修 （二）①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（ ），风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后 者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉 也。

2020届九年级中考模拟语文测试卷(精校版)

九年级中考模拟测试卷 语文试卷 第一部分（22分） 一、语言积累与运用（22分） 1．阅读下列语段，把其中加点字的拼音或拼音所表示的汉字依次填在方格内（4分） 在布谷鸟的叫声与春风的轻f ú里，竹梢儿轻曳． ，在这雨后的山乡显露出万千娇媚，甜了大地，醉了天空，温柔了神秘空濛的大山。在这万物竞妍． 的时节里，雨后翠竹的风姿就更加chu ò约更加娇妩了。 ——（摘自老弦《竹韵》） 2.默写。（每空1分，共 9分） ⑴蒹葭凄凄， ▲ 。 所谓伊人，在水之湄。 （《诗经》） ⑵苟全性命于乱世， ▲ 。 （诸葛亮《出师表》） （3） ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） （4）晴川历历汉阳树， ▲ 。 （崔颢《黄鹤楼》） （5） ▲ ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》） （6）为山九仞， ▲ 。（《尚书 旅獒》） ⑺ ▲ ，语不惊人死不休。 （杜甫《江上值水如海势聊短述》） ⑻《酬乐天扬州初逢席上见证》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“ ▲ ， ▲ ”。 3、下面语段有两处语病，请找出来并改正。（4分） ⑴“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推行互利共赢的重要平台。 ⑵我国是“一带一路”的推动者和倡导者，但建设“一带一路”不是我们一家的事。⑶“一带一路”建设不应仅 仅着眼于我国自身发展，而是要以我国发展为契机，让更多国家搭上我国发展快车，帮助他们实现发展 目标。⑷要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。 4、综合型学习。（5分） 中国“汉字”源远流长、博大精深。“汉字听写大赛”也在全国上下如火如荼的进行着。现在，就让我们一 起走进汉字的宫殿，去感受汉字的独特魅力。 活动一：拆汉字，析内涵。请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。（2分） 示 例：您——心上有你。表示尊敬他人是中华民族的传统美德。 贪——今天的宝贝。表示如果把眼前的利益看得高于一切，就会走向贪婪的深渊。 备选汉字：腐、从、相、闷 ▲ 活动二：辨汉字，讲故事。下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故 事简要概述一下。（3分）

语文版2019版九年级语文上册：第5单元综合测试题(有答案)

第五单元单元测试题 第Ⅰ卷（20分） 一、听力Ⅰ。本大题4小题，共8分。 答题提示：第Ⅰ卷的1～4题读一遍，第Ⅱ卷的11题读两遍，答案写在试卷的相应位置上。请注意，录音只播放一次，考生可以边听边答题。 1. 听读一段场景，女主持人所说的一句话应该是（）（2分） 2. 听一段话，选出说法有误的一项。（）（2分） A. 世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。 B. 联合国科教文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。 C. 联合国教科文组织总干事松蒲幌一郎曾撰文称图书和版权作为人之创造精神的重要推动力，“在争取和平的斗争中发挥着突出作用”。 D. 1995年11月，联合国教科文组织第二十七次大会通过决议，宣布每年4月23日为“世界读书日”。 听读一段说明文，完成3～4题。 3.不属于文段中出现的俗语或谚语的一项是（）（2分） A. 日晕三更雨，月晕午时风。 B. 东虹轰隆西虹雨。 C. 东边日出西边雨。 D. 朝霞不出门，晚霞行千里。 4.下列说法不正确的一项是（）（2分） A. 日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。 B. 日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气可能转为阴雨。 C. 虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D. 朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。 二、语文基础。本大题6小题，共12分。 5.下列句中加点成语运用不准确的一项是（）(2分) A. 众人取笑了一回，见新人老气横秋 ．．．．的那个样子，便纷纷散去。 B. 节日期间，公园里熙熙攘攘 ．．．．，人们笑逐颜开，真热闹呀！ C. 学习应该聚精会神 ．．．．，不能三心二意。 D. 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素 ．．．．，久久不愿

部编版语文九年级下册背诵课文及译文汇总

部编版语文九年级下册文言文背诵课文及译文汇总 1、鱼我所欲也孟子 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼(jiān)，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为（wéi）苟（g ǒu）得也；死亦我所恶（wù），所恶（wù）有甚于死者，故患有所不辟（bì）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶（wù）莫甚于死者，则凡可以辟（bì）患者何不为（wéi）也？由是则生而有不用也，由是则可以避（bì）患而有不为（wéi）也。是故所欲有甚于生者，所恶（wù）有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪（dān）食（shí），一豆羹（gēng），得之则生，弗（fú）得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴（cù）尔而与之，乞人不屑（xiè）也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为（wèi）宫室之美，妻妾（qiè）之奉，所识穷乏者得（d é）我欤（yú）？乡（xiàng）为（wèi）身死而不受，今为（wèi）宫室之美为（wéi）之；乡为身死而不受，今为妻妾（qiè）之奉为（wéi）之；乡为身死而不受，今为（wèi）所识穷乏（fá）者得（dé）我而为（wéi）之；是亦不可以已乎？此之谓（wèi）失其本心。 译文 鱼，是我所想要的东西；熊掌，也是我所想要的东西。这两种东西不能同时得到，（我）会舍弃鱼而选取熊掌。生命也是我所想要的东西；道义也是我所想要的东西。这两样东西不能同时得到，（我）会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的，但还有比生命更想要的东西，所以（我）不做苟且偷生的事情。死亡是我所厌恶的，但还有比死亡更厌恶的事，所以有祸患（我）不躲避。如果人们没有比生命更想要的东西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人们没有比死亡更厌恶的事情，那么凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以做的呢？按照这种方法可以生存却不采用，按照这种方法可以躲避祸患却不去做。是因为有比生命更想要的东西（那就是义），有比死亡更厌恶的东西（那就是不义）。不仅仅是贤

人教版九年级上册语文期末测试卷

期末测试卷 (时间：120分钟满分：120分) 第一部分(1—4题22分) 1．在下列横线上填写出相应的句子。(8分) (1)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (2)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮 词以寄之》) (3)闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。(李清照《武陵春》) (4)诸葛亮在《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的句子是： 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 2．阅读下面的文字，回答后面的问题。(6分) 读书时不可存心jié nàn()作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼 ．．( )消化。换言之，有只需读其部分者，有只需大体涉猎者，少数则需全读，读时需A______，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所做摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，B______矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。 (1)根据拼音写汉字或给加着重号字注音。(2分) (jié nàn)(诘难) 咀嚼 ．．(jǔ jué) (2)根据要求检索下面的字。(2分) ①用音序查字法查“摘”：先查音序Z，再查音节zhāi(zhai)。 ②用部首查字法查“馏”：先查部首饣，再查十(10)画。 (3)根据上下文，选择恰当的成语填入A、B两处。(2分) A．目不转睛全神贯注聚精会神全神贯注 B．味同嚼蜡索然无味枯燥无味味同嚼蜡 3．阅读语段，请你根据要求进行修改。(4分) 刚才同学们围绕着“多姿多彩的雨”这一活动主题，展示了我们的活动成果，形式多样，内容丰富。[A]由于同学们准备充分，而且活动开展得非常精彩。[B]尤其是李明同学播放的“雨的足音”的录音，独具特色，赢得了同学们的阵阵掌声。通过本次语文综合性学习活动，我们加深了对雨的了解。 (1)[A]句有语病，应改为：由于同学们准备充分，所以活动开展得非常精彩。(2分) (2)[B]句标点符号使用不当，应将引号改为书名号。(2分) 4．阅读下面的材料，回答问题。(4分) 10月25日早高峰，上海松江的黄先生在送儿子上学途中，把儿子扔向车外的车窗抛物下车捡回拾起放回车内并批评了儿子的不文明行为，引发网友转发热议。10月26日，澎湃新闻记者试图通过警方联系黄先生，但他表示这是举手之劳，很正常的行为，不愿过多曝光自己，谢绝了记者的采访。他通过警方向澎湃新闻记者转达：“小孩子不懂事，随手车窗抛物，大人看到要及时教育纠正。我们不仅自己要文明行车，也要督促好身边人做到。”(1)用简洁的语言概括新闻的主要内容。(2分) 示例：父亲下车捡回儿子车窗抛物，以身作则教育孩子。 (2)你对黄先生的言行有什么看法？请表达自己的观点并阐述理由。(2分) 示例：行车抛物不仅不文明，且易引发安全事故，黄先生的举动不仅以身作则践行“行车不抛物”的良好驾驶习惯，同时也给孩子上了一堂举止文明课。我们要向黄先生学习，争做创建文明社会的践行者。