放飞梦想携手起航
放飞梦想携手起航
2013年五年级心理素质拓展训练方案
教师：霍伟华
单位：延吉市梨花小学
一、活动意义：
人际适应、获得团队的人际支持与归属是个体适应新环境的基础，也是日后个体成长的基础。本次心理素质拓展训练活动融入新生的军训当中，帮助学生更快地认识和适应新的学习环境，缓解学生面临陌生环境而产生的情绪情感上的压力，顺利完成过渡。
二、活动目的：
帮助学生彼此尽快熟悉、拉近心理距离，更快、更好的适应新环境、融入集体；增强团队凝聚力、形成良好的集体氛围。
三、活动对象：每班四人共20人。
四、培训时间：2013年 10月17日 (13:50—14:50)
五、培训地点：延吉市梨花小学心理咨询室
六、培训主题：“放飞梦想、携手起航”
七、培训内容：适应性训练、培养团队意识、增强团队凝聚力
八、时间安排
活动过程:
心理老师：
亲爱的各位同学，大家好，根据学校校本课的活动安排，从今天下午开展为期八次的心理素质拓展训练。这次活动主要是为了使各位能够自我超越，释放学习的压力，体验团队合作的快乐，提升团队凝聚力，促进自身成长，启发引导学生在参与、体验中感悟在学习与生活中的有效沟通方法与技巧，在问题情境中回味、思考应该如何学会有效、快乐地学习与生活。我们也希望这次活动能够成为各位同学记忆中最深刻的一部分。
心理素质拓展训练开始前先给大家做个心理测试，请大家看一份图片，在看的时候不允许相互交流。“你看到了什么？”（道具：双关图），
1.半分钟后放下图片，请几个人来谈谈看到了什么？通常，绝大多数人会回答“老人头”，少数人会回答“花环”、“一对男女”
2.以举手的方式，对大家的回答做个统计。随后，再次举起图片，让大家在此仔细观看，看看能不能看出别的内容？这次，允许和周围的人交流探讨。
3.一分钟后，再请大家谈谈自己看到了什么，并以举手的方式统计各个答案的支持率。
心理老师：
大家说的都对，这是一份双关图。图中的内容，既可以看作是老人头，也可以看作是一对接吻的情侣。最终看到什么，取决于你对图中各个细节的解释。刚才我做了两次调查，大多数人前后两次看到的内容是相同的。也就是说，如果看出了老人头，就很难看出接吻的情侣，反之亦然。
事实上，每个人都有盲点。在这个游戏中，视觉上的盲点和大家开了玩笑。同样一个客观存在的对象，在不同人的眼睛里和头脑里得到的结果和映像却是完全不同的。其实生活中看一件事情，学习中看一个学生，经常发生这样的情况。你所看到的事和人或许是某一个角度，未必是全部内容。
在学习和生活中，每个人看问题都有自己独特的角度，解决问题时都有自己独特的经验和方法。在今天的心理素质拓展中，我有个小小的请求，请求各位能够暂时将各自过去的经验放下。以空杯的心态来面对学习。就像在看这幅图画的时候，暂时将自己的角度放下，以开放的心态来看看另外一种可能。
我相信，在拓展训练结束后，每个人都将获得新的观念、新的方法、新的技能。
心理素质拓展训练重在体验、交流与分享，为了使我们心理素质训练取得圆满成功，在活动开始之前，我们来个口头约定，希望大家能做到以下几点并作出承诺：
1、合作：在活动中服从安排，不做跟团体活动无关的事。
2、参与：全身心地参与投入每一个活动，认真地体验和分享。
3、倾听：当我们或其他同学在讲述或发言时，要全身心地倾听。
大家要是同意，请用你的右手握拳，在自己的左胸前郑重敲一下。谢谢，现在大家都在自己身上盖上了对这个约定同意的印章，那就请随我进入我们的活动吧。
请先伸出我们的左手，再伸出我们的右手，跟着我的口令，让我们的双手快速亲密接触十下。1、2、3、4……8、9、10，谢谢，我们把我们最热烈的掌声送给我们自己和现场的每一位同学。
问候语：
在心理素质拓展训练正式开始之前我们先来学习相互问候的问候语，当老师问候大家：大家下午好！
请同学们大声的回应我：好（击掌一下）很好（击掌两下）非常好（击掌三下）明天会更好（击掌五下）嘢（伸出左右手竖起大拇指）
来我们问候一次，看谁的状态会更好，声音会最响亮。大家有没有信心？
太棒了，给自己掌声鼓励一下。
再来一次，大家有没有信心超过上一次，有没有？（有）好，亲爱的同学们，大家下午好！
爱的鼓励：
在活动的过程中，当同学表现优秀，或需要鼓励时我们可以采用“爱的鼓励”：（击掌）一二、一二三、一二三四、一二，请你按照这样的节奏双手击掌，你就会发出爱的鼓励的掌声，以这样的方式传递着爱的鼓励，给每一个帮助过我们的人，也给我们自己。
我们一起演练一次：爱的鼓励（任务：大家按照一定的节拍一起拍手整齐划一为止）谢谢大家的配合，一直在认真的参与，为了让大家以愉悦的心情参与拓展训练，下面我们进行分组。请各班的同学按照男生、女生迅速的站成两排，分别以1、2、的方式报数，请报数为1的同学站到这里，2的同学站到那里，现在我们已经新组建了2个家庭，希望大家在接下来的活动中体现出你们家庭成员间相亲相爱的品质，请助教老师带领自己的家庭到指定区域活动。
请每组家庭的成员手拉手围成一个大圈，我们一起来做一个游戏：左手与右手（3-5分钟）请每个人的左手张开伸向左侧人，手掌心向下；然后把右手食指垂直放到右侧人的掌心下。当主训喊道“三”时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉！（4—5次）
每个人都记下自己抓到了对方几次，被抓到了几次，有几次失误。
心理老师带领大家在家庭内部分享，要点：这是一个简单是热身游戏，不需做深入的分享，可以简单了解一下“谁抓到的次数最多？”“谁被抓的次数最多？”“谁的失误最多？”，请个别同学谈一下抓到对方的感受和被抓到的感受。
心理老师小结：希望大家在接下来的活动中继续以愉悦的心情积极地参与到活动当中，与大家毫无保留的分享自己的所思所感。让我们在简单的活动中感受到自己的存在，
并能积极地把自己投入到“家庭”中，从中体会出活动带给自己的体验。（最重要的是在热烈的活动气氛中，鼓励大家继续后面的活动）。
第一项拓展活动：建立团队
主训老师：
请大家在接下来的活动中要忘记身份，忘记性别，时刻不忘给队友以掌声、倾听和微笑，抓住机会多与身边的同学交流，尽快地融入到大家庭中。
下面请2个新组建的大家庭来完成今天的第一项拓展项目：建立团队（队名、口号、队旗、队歌）在助教的带领下，每家庭选1名队长及1名副队长（可由队员推选或自荐），并由队长、副队长带领队员选定队名、口号、队旗、队歌，各家庭利用30分钟时间进行演练，30分钟后个家庭由队长带领下到前面进行团队风采展示。
（心理老师在过程中起到引导、引领的作用）
第二项拓展活动：我们是最棒的团队
目的: 培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法;体会团队之间加强合作的重要性;培养团队成员科学系统的思维方式，增强全局观念。
心理老师：
每个家庭都展示出自己团队独特的风采，接下来我们进入第二项拓展活动“我们是最棒的团队”，规则：每个家庭成员围成一个圆圈，每个人相同规则，统一操作，先往左拍再往右拍，然后向下拍一下，并且喊出“我”，以此类推。完成这八个字的组合节拍。大家齐声响亮的把‘我们是最棒的团队’八个字完成。
10分钟练习、讨论，队长引导大家总结经验，10分钟后进行团队PK，以用时间最少的为获胜者。各家庭派代表发表感言。
心理老师：在我们日常的学习与生活中，我们每天要接触我们的同学，班主任、科任老师，学校领导，作为同学的我们需要那学习看做是最主要的任务，通过这个游戏我们可以得到启示是无论任务有多难只要我们相信自己，相信团队，不断的去思考解决问题最有效的方法，把注意力放在我们想要的结果上，一切皆有可能。心有多大，世界就有多大。很多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。
热身游戏：找零钱
1、假设男生是1元钱的硬币，女生是5毛钱的硬币。（如女生多男生少，可假设男生为5毛钱，女生为1元钱）
2、各班同学围成一个大圆圈，集体向右转，双手搭在前面一位同学的肩膀上，伴随着主训的口令（今天上街去买菜，买了一斤XX菜）圆圈逆时针转动，当主训报出菜名时，全体同学集体问“多少钱？”
3、主训随意报出一个菜价，所有同学要根据男生和女生的面值迅速组成一个小组，小组的面值之和等于这个菜价。
4、更换菜名和菜价，重复进行4-5轮，让成员体验进入团队的归属感和无法进入团队的感受。
分两队进行分享
分享要点：“当你没有成功加入一个小组的时候，你的感受如何？”
引导方向：每个人都有归属的需要，希望大家勇敢地加入我们这个大家庭，同时也愉快地接纳别人。
热身游戏：玉兰花开
心理老师：
谢谢大家的分享，我们一起做个游戏放松一下，规则：请两个家庭的成员围着成一圈，心理老师站在圈内，集体向右转慢慢的跑动起来，当心理老师喊玉兰花开，大家回应花开几朵？比如说如：7，就 7 个人抱在一起，则不符合 7 人一起的则被淘汰，最
后留下的队获胜。
两队进行分享：
分享要点：
“活动中你感受最深的是什么？”“当你没有成功加入一个小组的时候，你的感受如何？”“成功的秘诀是什么？”
心理老师小结：
每个人都有归属的需要，不管我们的身份、职位、性别、希望大家勇敢地加入我们这个大家庭，同时也愉快地接纳别人。其实我们的也不例外，我们也有归属的需要，也希望得到同伴呵护老师的接纳和认可，所以我们在学习与生活中恰巧可以充分利用这种需要，来激发我们的学习动机和建立和谐的、互助的班集体。
热身活动：左手与右手（3-5分钟）
每个班围成一圈，请每个人的左手张开伸向左侧人，手掌心向下；然后把右手食指垂直放到右侧人的掌心下。当主训喊道“三”时，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉！
这个游戏还可以测试每个人的身体灵敏度及学习风格。游戏结束后，还可以告诉大家：那些成功抓住别人并成功逃脱的人是身体素质灵敏、富有行动力的人，那些被别人抓住有没抓住别人的人更长于思考。
第三项拓展活动：解手链
目的：通过共同活动中的生态接触，增进团体的情感融合；帮助成员感悟集体生活中处理矛盾的方法和艺术。
规则：
1.每队围着站成一个圆圈，指定任意一个学员说：“先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手。”接下来请其他学员照着第一个学员同样的方法做，直到所有学员的手都彼此相握。
2.在不松开的情况下，让队员想办法把一个错综复杂的结解开。
3.主训宣布解开的标准，只要队员呈现一个大圈或是两个套着的环，就视为解开。
分享重点：
1、在解手链的过程中，发生了什么？你有哪些想要分享的感受？
2、你在团队合作中的角色是什么？
3、当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？
4、最后问题得到了解决，你认为是什么使你们的小组成功？
引导方向：
看上去很复杂的矛盾，实际上不一定不易解开，解决矛盾最重要的是明白矛盾的来源；游戏中我们发现只要我们的目标一致，一个问题一个问题解决，会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。团队活动中需要领导者，指挥者。成功的关键来自于成员良好的沟通和精诚合作。
第四项拓展活动：爱心天使
目的:学会观察和关心别人；培养用行动来表示爱心的习惯；营造彼此关心的氛围，促进人际和谐。
规则:
1，心理老师发给每人一张事先准备好的“爱心天使的卡片”。
2，请每个人在守护者的旁边填上自己的名字，然后交给老师。
3，心理老师收齐所有的卡片后将其背面朝上，请每个人抽取一张抽到谁的名字，就是谁的爱心天使。采用轮流抽的方法，如果抽到自己的名字，就及时放回去重抽。
4，告诉大家，在半个月之前你所抽取的卡片上那个人就是你的守护者，作为“爱
心天使” 你要暗暗地关心、帮助他。随时随地的为他做点事情，但不要被对方发现。
5，请大家在“爱心天使”的旁边位置写上自己的名字，并要牢记守护者的名字。
6，将所有的卡片交回心理老师。
7，这下来的这段时间里，将自己观察到对方的优点记录下来，自己对对方的关心的表现行为记录下来，字数不限，用心即刻。写在今天发的卡片上，拿回家，每天放学回家在家里做记录，半个月后统一带到学校。这短期间任何人处于好奇询问别的同学，我们共同坚守秘密，等到活动结束后，全体同学一起揭秘谁是谁的爱心天使。
8，共同承诺：遵守承诺我第一！
第五项拓展训练活动：盲人摸号
心理老师：玉兰花开的游戏使我们体验到轻松、活泼的氛围，在平时学习与生活中，也可以利用课余时间让班主任老师们给同学们做这个游戏，让学生在放松状态下大胆表达自己的意见，在兴奋的状态下积极突破固有小团体的限制，能够乐于去主动交新朋友。
接下来我们进入本次拓展训练的主题环节，为了使大家体会沟通的方法有很多，同时考验大家在环境及条件受到限制的情况下解决问题的能力，下面我们需要完成的任务是盲人摸号。规则：以竞赛方式进行；当心理老师给出指令后，各小家庭要用最短时间按要求排队，本小组完成后，全体成员立刻拍手示意；用时最多的家庭将奖励为大家献歌一首或全体成员用屁股写8。为了让大家彻底明白规则，先练习一次按身高排队。
好，看来大家都清楚了活动规则，再提一个要求：各个家庭可以自己设计完成任务后的示意方法，可以拍手示意，也可以唱歌、跺脚、喊口号等等，富有创意而独特的方式更能体现我们的团队精神。
每个家庭以圆形站好，给3分钟的讨论时间，3分钟后正式开始。讨论内容：①怎么站队，从大到小，从小到大？做好约定。②用什么方式？③结束时的示意方式？
操作步骤（一）
准备好了吗？请各心理老师记录本组的用时。
请根据鞋号的大小，由小到大进行排队（相同鞋号，小个在前）
请心理老师报一下本组的所用时间。请中奖的幸运家庭到前面来为大家献歌。
好，现在请心理老师带领成员讨论分享：在排队的过程中，你们小组遇到了哪些问题，是如何沟通解决的？从这个活动中，你还有哪些启示？
操作步骤（二）
心理老师：通过活动,我们发现相互沟通的重要性,下面我们将提高难度，给每位成员戴上眼罩，给每个家庭的成员一个号码，这个号码只有本人知道。家庭成员根据每个人的号码，按照从小到大的顺序排成一条直线。在排队的过程中，禁止说话。当各个家庭队伍排好后，心理老师计时并将眼罩拿下，心理老师检验是否正确。
讨论3分钟，助教提出问题，怎样能快速准确的完成？强调活动规则，如果说话或摘下眼罩，则视为本家庭自动放弃。
请每个家庭围成圈，请每个家庭成员抽取一个号码，当我发出开始的口令后，记录好本组活动的所用时间。先完成的家庭，可以观察其他家庭的排队情况。
请心理老师报一下本组的用时，心理老师带领成员讨论分享
分享重点：
1．你是用什么方法来告诉小组成员你的位置和号数？
2. 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？
1.2题要求每个人都要分享。
3．现在，你觉得还有什么更好的沟通方法？遇到了什么问题？怎样解决的？
4．从这个活动中，你还受到哪些启示？
3.4题可以自愿回答。
心理老师总结：
本活动说明了沟通的多样性，当口头交流不方便时，非语言沟通方式同样能够帮助我们解决诸多问题。在运用积极的肢体语言的同时，心里即要给每一个队友留有空间，又能让自己瞬间接纳和融入团队当中，才是至关重要的。在人际沟通中，没有所谓最好的沟通方式，重要的是采用对方能够接受的方式才会有效。
在同学们的学习与生活中，如果采用能够接受的沟通方式，让学生打从心底认同你的观点，那么效果是可想而知的，学生也愿意从行动上去做出改变。
（如果时间允许再进行一次盲人摸号。再给讨论时间2分钟，怎样用最快的方式，最短的时间，再完成一次。）
第六项拓展训练活动：扫除“心”中的障碍
主训老师：
我们通过体验了解了沟通的方式是多样的，没有所谓最好的沟通方式，重要的是采用对方能够接受的方式才会有效。接下来我们放松一下，请每个家庭派3位成员代表家庭进入比赛环节，一名成员参赛戴上眼罩越过障碍物，另外两名成员需要听从心理老师的安排参加放置障碍物。请每个家庭戴眼罩参与比赛的同学到A区，请每个家庭另外两名同学到B区心理老师会告诉你们相关的要求。其他队员左右排成两队观看，看看哪个家庭的参赛队员第一个按要求越过障碍物。
要求：观看的同学不需说话
准备好了吗？放置障碍的老师做好准备，请参赛同学带好眼罩，原地转三圈，开始这时让其他成员悄悄搬开通道中的障碍物
时间到，谢谢六位同学的配合，请六位同学到前面与大家分享：
（1）被蒙眼睛的成员在活动过程中有什么想法？
（2）其他成员的想法是什么？
心理老师：以往沟通中失败的经验有时会成为我们“心”中的障碍物，削弱了我们的信心，阻碍了我们的行动。请把“心”中障碍物搬开，放松心情去工作、生活。
开营之前我们做过一个调查：我们的学习与生活中遇到的最棘手的问题是什么，下面运用头脑风暴的方式集中讨论解决“学习与生活中遇到的最棘手的问题”，扫除“心”中的障碍，找到问题解决最合适方案、方法。
规则:家庭成员围坐在一起，心理老师读出调查中最典型的问题，每个人都要回答，提出自己的方案。就算是自己提出的问题也要回答。整个过程不要问这是谁提出的问题，活动结束后也不要询问。
本活动需要心理老师带好笔和本做记录。
主要事项：
1.只许讨论，不许批评和反驳。观点越多、思路越广越好。
2.所有提出的方案都当场记录下来，不作结论，只注重产生方案或意见的过程。
分享重点:
讨论过程中，给你带来的启示有哪些？别人的方法对你有效吗？你从别人的思路和解决问题的方法中学到了什么？
心理老师总结：
在完美的学习与生活中，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。如何对环境的变化，学会适应而不是抱怨呢？善于接纳别人的各种思路，集思广益，一个人一个视角，一个态度，大家集中起来就是多棱镜，能看到事物的更多面。让我们鼓起学习的热情，在学习中不断体验成功的喜悦，让自己处于最佳的学习状态中。身边的同学是最好的学习伙伴，也是相互学习的有利资源，有了问题应该多
与同事交流，用积极的心态去思考问题，学习他人好的方法及经验等，丰富自己，提高自身的能力。问题是事实存在的，解决问题的方法有千千万万种，没有标准的答案，当我们遇到问题时，采取多角度的分析和思考，直到你觉得达到你想要的结果就是好的.
团队毕业活动：分享感受
心理老师：
感谢大家把自己的成功经验毫无保留的分享。心理学研究结果表明任何问题至少都会有三个以上的解决方案，请相信在任何时候方法总比困难多。希望今天的活动能对大家的同学们的学习带来一定的帮助。在生活中也可以利用这种方法创造性解决问题，相信我们，让我们通过自身努力找到更好的解决办法。做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种积极的角度去思考，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐，以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到良好的效果。
在培训即将结束的时候，请所有的家庭成员围坐成一圈，把你这八次拓展活动中体验最深的感受与成员分享，结束后各家庭派代表与全体进行分享。
心理老师引导家庭成员分享活动感受。老师和家庭成员祝福，互相感谢，互相拥抱，告别。
心理老师：
各位同学，培训的结束意味着学习的结束、实用阶段的开始，希望大家向骆驼学习，将所有营养的东西都先存起来，在班主任工作中边走边用。亲爱的同学们，八次的心理素质拓展活动到这里就暂时告一段落了。很高兴各位遵守我们的约定，积极配合，用心参与，互相支持。很多同学都谈了自己的感受，希望大家保存今天的收获，在今后的学习和生活的过程中，像今天一样，诚心与同行沟通、团体合作，为班级团结向上的明天做出我们的一份贡献。
九、备品准备：
秒表，20张大白纸，每班准备2盒水彩笔（18色以上），拓展训练日记卡1120张，爱心天使卡560张，爱心天使记录卡560张，每人自带一支笔，背景音乐磁带。
2013.11
爱心天使卡（名片大小）20张
正面内容：（左上角写文字）姓名：（空出学生写姓名的地方）
（右上角写文字）爱心天使：（空出学生写姓名的地方）
配爱心的图片，（四个大的文字）：爱心传递
配的文字说明（可以小一些）：
爱是一种语言，
是一次行动，
更是一份责任……
因为有爱，所以温暖
爱心传递，你我有责
卡片背面
文字：放飞梦想，携手起航
配与主题相关的图片
让梦想扬帆起航演讲稿 3篇
让梦想扬帆起航演讲稿3篇 相信在坐的每一位同学在高中时代都拥有一个美丽的大学梦，我也不例外，但我又是一个例外，不瞒大家说,我是一个孤儿，我的整个中学时代是在社会各界好心人的帮助下度过的。也是在邢台爱心网、市团委、院团委和我们系团总支的帮助下我才得以顺利走进大学的殿堂，今天我是怀着一颗充满感恩的心和大家相聚到一起的。走进这里我发现大学时多姿多彩的，赤橙黄绿青蓝紫，样样精彩，谁都可以找到找范文就来自己的最爱，谁都可以在大学这座彩虹桥上展现自己的才华。大学又是一个巨大的五味瓶，酸甜苦辣咸，种种都值得回味。尤其在经历了开学第一堂课军训后
我真的体会很深。在这里我想由衷的说一句，谢谢教官，谢谢这段有风有雨有太阳的日子! 我们正式成为大学生了，是时候为自己的未来做一个漂亮的规划，有人说大学生活很空虚，哲学家会告诉他们，空虚出现在我们为其在心里留下空间的时候。我不想给自己的未来留下任何遗憾，因此，我要让充实成为我大学生活的关键词。我的大学来之不易，我更应该倍加珍惜，我也深知自己肩上的责任。也许以后的路会更难，但我相信自己，相信自己的勇气。在这里，我有很多话想和大家说，倾听我一句，不管是本科生还是专科生，我们都使怀着抱负而来，不管你是自愿报的这所学校这个专业，还是被调剂过来的，你都应相信自己，更应相信这里，不管是你还是我，我们都应珍惜这次可以让我们放飞梦想的机会。既来之则安之，请不要怨天尤人，改变不了环境但我们能改变心境。我坚信，对待生活的态度决定我生命的高度!我们要学会感激，学会满
足。我感到满足源于我内心的感动，但对于学习对未来的追求我绝不会满足于一点小成就。我认为，对待学习一名大学生就应该有压力，有了压力才会有自觉学习的动力。换句话说，压力可以增加我们大学生命的密度。别人的期望化作我内心的感激，我内心的感动又赋予我前进的勇气。我知道这是压力，但更准确一点来说是动力。它促使我扬起理想的风帆准备起航! 我不想自己的大学生活在浑浑噩噩中度过，因此我要时刻保持清醒的头脑，追求上进，挑战自我。在以后的大学生活中克服懒惰心理，时时鞭策自己。我们也都应该牢记，如果你想超过别人，你必须首先超越自己! 最后我想说，感谢所有一直支持我走到现在的好心人，没有你们就没有现在的我，我相信自己可以靠自己的力量去回报你们。下面我想以毕淑敏的一句话来结束我的演讲表明我的决心：我可以不伟大，但我庄严;我可以不永恒，但我真诚;我可以不完美，但我努力!流血流汗不流泪流
把握青春演讲稿5篇
把握青春演讲稿5篇 本文是关于把握青春演讲稿5篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 把握青春演讲稿篇一：把握青春，追逐理想 青春，一个美丽的词语;理想，一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春，谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春，追逐我们的理想呢?因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩，所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。 雨果曾说：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华，还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻，还有大把的光阴去挥霍，但是时间是不等人的，它如流水一样从我们身边悄悄溜走，走得悄无声息。 马克思也说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”在这里，大多数都是二十来岁的年轻人，我们坐在这不错的教室里面学习，可是我想问一下有几个人敢自信的说一声：我在认真学习，没有浪费青春。 有人说，大学生活是美好的，可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来，美好或不美好，在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间，浪费青春，生活得浑浑噩噩，你自然会感受不到大学生活的美好了。相反，如果你积极的去面对大学生活，用一种积极的方式去生活，你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想，确定了你的目标，你便可以根据自己的目标去奋斗，不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧，为理想而奋斗吧，别给青春留下遗憾。 不错，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真! 有一首关于理想的诗是我比较喜欢的，大家也都应该比较熟悉这首诗，我想
放飞梦想扬帆起航演讲稿
放飞梦想扬帆起航演讲稿 有位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来却还是在床上”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活，在理想中躺着等待新的开始不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去，朋友们，你们是否也正在梦幻式的理想中徘徊呢？人的一生要有所追求，要有属于自己的人生理想、人生目标。前人说的好“有志之人立长志，无知之人常立志”那些无志之人将自己的蓝图构画的很完美，但却不去行动，不去努力，或者只是三分钟热血，那么最终也只能是空中楼阁，海市蜃楼罢了！ 我们早已告别无忧无虑的少年时代，步入了青年，这个充满力量、充满志向、充满希望的青春，如今我们身体变得结实强壮了，思想变得成熟了，身上的责任重了，我们有必要去好好规划一下我们的人生，为自己，为父母，为我们明天的生活去努力，去奋斗， 别再犹豫，别再徘徊，时光在流逝，青春就在我们手中，抓住这短暂即逝的光阴，珍惜这来之不易的生活，为生活，为理想去拼上一拼！ 列夫托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一小时，一分钟的理想，如果我们也能按照这样的模式去规划我们的理想，每天进步一点，那么你会以最短的时间，最高的效率实现你的目标，实现你的理想。 今天我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代，就业的压力，生活的担子，这是我们无法逃避，必须要面对的。也许有些人会觉得这是以
后的事，离我们还远，但你要知道机会永远是留给有准备的人，的确，青春是资本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，时不待人，稍纵即逝，终将一事无成。我们的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起挥霍，它终将逝去。 人生就犹如一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动，不要怕输，青春是永不服输的，只要你去行动，只要你肯努力，梦想终会实现！ 最后让我们背上前进的行囊，带上满满的自信与希望，出发吧！
初中国旗下讲话稿：《放飞梦想扬帆起航》
初中国旗下讲话稿：《放飞梦想扬帆起航》各位老师，各位同学：早上好?在这秋风送爽的时刻，我们相聚在美丽的校园，喜迎新学年、新学期的到来。新学期，又有404 名新同学带着父母的嘱托，带着对南京树人国际学校的向往和心中的理想来到了树人，开始为期三年的学习生活，我谨代表学校向初一年级的新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，祝贺你们能够成为树人的学子，成为附中大家庭的一员。 新学期我们还迎来了11 位优秀老师的加盟，他们的到来使学校的教育教学工作又增添了新的力量，让我们用热烈的掌声欢迎他们。 过去的一学年，学校在上级部门的关心支持下，在校董事会的直接领导下，本着“高质量的实施素质教育，促进每一位学生在卓越发展”的办学理念，在全体师生员工的共同努力下，圆满地完成了各项工作计划，为学校的稳步发展奠定了坚实的基础。 今年, 树人有401 名学生参加中考，中考总均分达602 分，在南京市名列前茅，在鼓楼区遥遥领先, 总均分比鼓楼区第二名的学校高出40 多分。92.3% 的学生达到省重点中学录取线，有200 余名学生进入了本部高中，其中有28 位学生进入本部省招班，另外还有 5 位同学被新加坡维多利亚初级学院以全额奖学金录取。作为我校第一届电脑派位录取的学生，能够取得如此辉煌的成绩，是同学们刻苦努力的结果，更是凝聚了全体初三老师的汗水和智慧，同时也离不开其他年级老师、同学以及全体职工们的关心和帮助。他们的努力为树人的发展增添了浓墨重彩的一笔，让我们以热烈的掌声感谢2006 届毕业班全体老师以 及所有关心、帮助这一届毕业生健康成长的家长、教职工和其他年级的同学们。 新学年的到来，我们又站在一个新的起跑线上，我们有着更为高远的目标，我们又要担负起更为重要的责任。 作为树人国际学校的教职员工，我们要确立“高期望、高质量、高品位”的办学追求和办学策略，全面的落实学校“高质量的实施素质教育，促进每一位学生卓越发
舞动青春,放飞梦想演讲稿范文
舞动青春,放飞梦想演讲稿范文 尊敬的各位领导、各位评委、朋友们： 大家好！我是龙桥中心小学的特岗教师。今天我演讲的题目是：《舞动青春，放飞梦想》。 青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律；青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩；青春是一本书，囊括着跌宕起伏的篇章。它是我们最珍贵的年华，最美好的时光。 xx年前，为了驱散黑暗、争取光明，为了祖国的独立与富强，一群群意气风发的青年用热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。而今，作为生活在改革开放大好时代的青年，我们则更应该认真思索，在新时期怎样弘扬五四精神，怎样尽情舞动自己多彩的青春，用实际行动为社会主义建设添砖加瓦。 在这里，请容许我讲一个小故事。有这样一位青年，大学时参加了支教的社会实践活动，在为那所以山洞为教室的学校支教的一个月中，他目睹了乡村的贫穷，山区教育的落后，看到了孩子们渴求知识的殷切目光，他被深深打动了，承诺毕业以后一定还会回来。于是，一年后，尽管考上了研究生，他依然放弃了深造的机会，回到了那座小山村，兑现他的诺言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山区支教者，xx年感动中国的十大人物之一。他获得这样的评价：“从繁华的城市走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。” 在那一年，他感动了无数的人，而这里面就有我，一个原本懵懂无知的女生，他让我思考我的梦想到底是什么，他也让我明白了，原来并非只有当大官，做大企业家才是自我价值的实现，社会这台大机器，或许并不需要那么多的监测工、扳手和齿轮， ___不能只做角落里默默无闻的一枚螺丝钉呢？ “也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。”这样的话让我动容，动容之余，更在心中埋下了一粒爱的种子，一个名为山区教师的梦想。对，我的梦想不单是成为一名教师，更是一名山区教师，我为此感到深深的自豪。 从教近一年了，我亲眼目睹了山村与城市的巨大差距，切身领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。有人问我，一年回家两次，不想家吗？有人对我说，感冒两三个月都不见好，还是想办法调回去吧。还有人劝我，当老师哪有这么过细的，别太傻了我总是轻描淡写地
乘着梦想 扬帆起航(2)
带上梦想乘风破浪 姓名:毛瑶班级:51303班专业:小学教育专业
指导老师: 李鸽 莎士比亚曾说过:“人生就是一部作品。谁有生活理想和现实的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”踏着时光的年轮，我正在进行着我丰富多彩的大专生活，体验一名大专生的乐趣。在如今这个人才辈出的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的令一重要利器。一个不能靠自己的能力去改变自己命运的人是不幸的也是可怜的人。所以从现在开始我要规划好我未来的的职业生涯。争做一名优秀的小学老师！ 一:自我分析 良好的认识自己可以使自己查漏补缺，取长补短！ （1）:性格分析 我是一个性格十分活泼开朗、热情主动、非常有想法、上进好学的女孩，我会积极主动帮助有麻烦困难的人，每年的三月学雷锋活动我都会主动申请去敬老院帮助那些老人陪他们聊聊天。因为我让人特别的随和所以我结交到了很多的朋友。我一有闲余时间我就会听听音乐、
练琴、看书、写作、跑步还有每天留出时间来练习英语口语跟背单词。 （2）:职业个性分析 作为一名未来的小学教师，应该时刻铭记着“立德树人，以仁为本”的这一师德标准。一名好老师最起码要爱她的学生对学生负责，所以我要时刻树立起自己的责任心，对自己的一言一行负责，遵守诺言。 （3）:我的优势盘点 我一直都是一个积极上进的人，从来到师范作一名大专生开始我就全副武装准备好了我的学习生涯。我努力丰富完善我 的文化知识底蕴之外还加强我 的专业知识技能。我担任了两年 多的学习委员所以有较强的沟 通能力和管理能力。与此同时我 还参加了学校的文学社、广播站 还有英语小先生，学校举行的征 文活动我每次都有参加且获得 了不少的荣誉证书。我还是一个 有想法有追求敢作敢当的人，所 以 交际人缘也变广阔。
“放飞理想”主题班会活动方案
“放飞理想”主题班会活动方案 还记得自己曾经有过的理想是什么吗，在理想这条路上是否有通过自己的努力去追求呢？理想对于学生来说是他们为之奋斗的目标，下面让我们一起通过以下的“放飞理想”主题班会一起来了解。 一.活动目标： 初一的学生正处在人生重要的分岔口，理想的指引十分重要。树立理想是一个人成长的标志，也是一个人走好人生路，充实校园生活的关键。通过此次班会，培养学生树立正确的人生观、价值观，并扬起理想的风帆。 二.活动准备： 制作签名纸“飞翔的翅膀”， 挑选两名主持人及演讲稿，制作ppt课件。 让每位学生事先思考自己的梦想是什么。 三.班会流程： 班会框架： 1. 催人向前的梦想!讲述有梦想的意义，梦想的高度 放飞梦想的感觉!充实，有目标，知道自己该做什么，有奋斗的目标和付出的努力。 2. 分享你我的梦想!讲述你我的梦想。 3. 追梦旅途中的艰辛，实现梦想的愉悦!分享实现梦想过程中遭遇的困难是什么，大家一起来寻求帮助。提出要和
朋友老师，身边的亲人分享困难，一并克服。 4. 放飞梦想，从我开始，从现在开始!集体签名，有时间就让班主任总结。 具体流程： 男：××，你还记得我们上次班会的主题是什么吗? 女：当然记得拉，相信在座的各位同学也同样记得，是关爱生命。 男：答对了，生命既脆弱又很坚强，因此我们要善待自己的生命，让我们的生命变得有意义。为理想奋斗就是让我们的生命变得有价值的一个方面。 女：理想，这也是我们今天的班会主题。 男女：让我们一起来放飞理想。 女：××，如果让你形容理想，你会用什么词呢? 男：我认为理想是路标，是导航灯，是动力源……还有很多很多 女：我觉得理想挺像吊在驴子面前的萝卜，不断地鼓励着驴子前进再前进。因此理想具有一股强大的诱惑力，会吸引人不断奋斗，不断努力。 男：现在请××为大家讲述三个年轻人的故事。 ( 三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的
把握青春材料作文
把握青春材料作文 青春是一束散发芳香的鲜花，让人嗅到她的气息；青春是一缕穿透云层的阳光，让人看到她的力量；青春是一曲令人振奋的交响乐，让人听到她的节奏…… 但青春并不是永远的繁花似锦；它也会枯萎凋谢；青春的阳光不可能永远明亮，它有时也会被乌云笼罩；青春的乐曲也并不是总能 令人振奋，它也有凄凉低婉之时。所以，处于青春时期的我们，要 准备接受困难和挫折的挑战。 也许你秉烛夜习，闻鸡起舞，仍不能取得令人满意的成绩；也许你一次次的热忱给予，得到的却仍是冷漠的面孔；也许你发挥了最 高水平，仍不能激起热烈的掌声……一次次放飞信念之鸽，一次次 被风暴折伤翅膀。于是，你开始沉浸于诅丧和痛苦之中，诅咒命运 的不公，你开始在无助的抱怨中度过。 经历了风雨洗礼的你看到了人生并非是一条平坦、充满欢欣和喜悦的光明大道，而是一条既有成功者的欢欣，又有失败者的沮丧的 崎岖山路，草木有枯荣，人事有兴衰。人生本来就是充满艰辛坎坷的；你又何求一帆风顺呢？谁都不可避免有所烦恼，夸张一点地说，生存就是烦恼，那种绝对无烦恼的世界是不存在的，对绝对无烦恼 的世界的追求与渴望恰是成为深重烦恼的根源。其实，烦恼与挫折 并不可怕，关键看你怎样对待，只有从挫折中走出来，在逆境中奋 起的人，才能真正体会到成功的巨大喜悦。 在如光似箭的岁月中，在花开花落的彷徨中，屈指算算我们还有多少可以奋斗的日子呀！既然上苍把生命赐予我们，我们就应该在 死神逼近之时，感受生命的可贵。命运就在我们手中，前途需要自 己去创造，没着正确的道路，坚持不懈地去努力，去拼搏，广阔的 蓝天中定会有一片属于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回忆和现实
的矛盾之中，青春的小船也会偏离航向的。朋友，不要再因别人的 冷言冷语而痛苦。 抬起头吧！不要再因昨天的失败而痛苦不勘，无论是辉煌还是不勘回首的往日，它们只能代表昨日的辉煌，昨日的忧愁，昨日的你。现在我们都处在同一起跑线上，只要你校正理想之舟，以百倍的信 心和勇气去迈出青春的步伐，成功一定属于你。 青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们心中放出夺目的光彩。 少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。可我们又能知道，青春少年当发愤图强，人 生中最美好的时光不应该让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。 “时乎时乎不再来”、“莫等闲，白了少年头，空白切”，这豪言壮语应该引起我们的重视，把握现在，把握青春，不要到青春逝去，等到白发苍苍，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀 鸣罢了。 青春的人总是那么起伏不定，它需要一个把舵的人将这只不定的小船引向光明。把握好方向，千万不要再迷茫；把握好自己，千万 不要再悲伤。驾着船，扬着帆，以理想为桨舵，以心灵为指针，以 成功为方向，躲开那使人丧失意志的漩涡，远离使人沉溺的风暴， 驶向胜利的彼岸。 青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？把握青春，将希铭记在心头，带头希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。 青春，青春是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望；青春，青春是戈壁滩上的一棵棵杨，一寸寸谱写着生的伟岸和执着；青春，青春是那百花园中娇艳的花，一朵朵都散放着春的生机与绿意。一切都是那么的美好，准备好迎接这突如其来的幸福，她好像 在对你诉说着什么。
一年级作文：扬帆起航,追逐梦想
一年级作文：扬帆起航，追逐梦想 扬帆起航，追逐梦想我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀，飞到想去的地方。梦想是高尚行为成长的萌芽，梦想是呼吸的空气，沙漠中族人的饮水，我们心目中的太阳，无时无刻不在激励我们。曾经的我不是一个狂热的追星族。就在2006年的暑假，我加入了刘力扬的粉丝阵容，深深的爱上了这个纯真善良的北京女孩。她叫刘力扬，有着王子的气质和公主的美貌。因为甜美的长相，帅气而中性的打扮和颇为不俗的唱功。早在比赛前就被盛传为是内定的冠军。因为力扬，我要做一个正义勇敢的人。2001年，力扬因见义勇为抓小偷而被登报表扬。当我第一次听说这个故事时，心里油然而生出无限的佩服，并下定决心要做一个有正义感的人。 是啊!当今的社会上。看见恶事视而不见者太多了，如果人人都站出来阻止，那些小偷也不会如此猖狂。待放花蕾需要汗水，喷薄欲出的朝阳更加努力驱除重重云雾。相信我人生的帆船会收获正义因为力扬，我要做一个乐观坚强的人，就在2006年的10月30日，力扬遭受了对于她来说，人生巨大的一次变故，因拍摄广告而导致左脚踝粉碎性骨
折。对于任何一个明星而言，这是一个巨大的打击，就好比是从天堂跌入地狱。在事业刚刚起步的的高峰期停止工作，给了力扬无形的压力。 医生也断言说她的脚伤会带来终身不便，留下后遗症，力扬不仅没有惆怅。反而鼓励安慰喜欢她的歌迷们。失败并不可怕，可怕的是没有面对的勇气。自从认识力扬以后，每当遇到什么艰难困苦，我都会想到力扬面对困难那坚定的眼神和灿烂的笑容。在内心不断的激励自己:我是栗子，我不能在困难面前趴下，不可以低头服输。我要像力扬一样坚强!是她给我勇气和力量。因为力扬，我要做一个有主见，执著追求的人，力扬的爸爸是位严厉的军人，从小对她要求严格，一直反对她唱歌，但是力扬喜欢音乐。对于音乐一直难以割舍，这次比赛的原因很简单:为梦想而来，试过便不后悔。经历和结果同样有意义。力扬执著的追求音乐，我也要执著的追求做一个有主见的人。勇于创新，不克制别人，也不复制自己。 因为我是栗子，是你给我无限梦想，带领我们一起飞翔，越过海洋去寻找，希望的方向。我喜欢力扬，不仅因为她帅气的外形和甜美的歌声，更因为她，让我懂得的志向。我要做一个对社会有用的人。为祖国效力，为人民服务，常言道: 人若无志，不成一事。这说明了立志是成功的基础。志不立，如无舵之舟，无嚼之马，最终无所成就。只有个人
关于激扬青春放飞梦想的演讲稿
关于激扬青春放飞梦想的演 讲稿 尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 我是来在高一十一班的吴亚伟，今天我要演讲的题目是《激扬青春放飞梦想》 当我还是个孩子的时候，我曾无数次的憧憬未来，长大后的 我会做些什么呢？是成为一名老师？用粉笔书写整齐隽秀的板书，用知识引导勤奋聪明的学生；还是成为一名播音员？用声音传递 温暖动人的故事，用言语震撼人类真实的心灵。那时的我们每天 都会冒出许多稀奇古怪的念头，其中不灭的就叫做梦想！ 如今的我们，站在十七岁的路口，坏穿着满腔的热血，走在 青春的路上。也许一路上充满了荆棘与磨难，但无数的前辈用实 践告诉我们，青春不能没有梦想！是因为希望再续经典传奇，卡 梅隆才能全心创作，震撼推出《阿凡达》；是因为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃，共同奋斗了十三个春秋； 是因为希望在NBA上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球之后，仍然毫不气馁地执着于篮球梦！他们都有梦想，他们都在努 力实现自己的梦想！ 而我们呢？我们也有梦想。我们的梦想也许只是十几岁的豪 情壮志，也许只是青春期的迷茫与冲动，也许只是一份简单的渴
望，渴望掌声，渴望成功，渴望万众瞩目！高中的学子都有一个 共同的梦想，那就是通过高考改变命运！我们每天披星戴月，早 起晚睡，用忙碌充实生活，用汗水浇灌青春。也需流出的汗水浇 不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想；也许追求的脚 步寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪。毕 竟我们在走一段无怨无悔的生命历程！ 亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你绚丽的青春，请不要 收敛了自己的斗志。如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对 自己的信心和追求梦想的勇气！当你想要放弃了，想想那些睡得 比你晚，起得比你早，跑得比你卖力，天赋还比你高的牛人，他 们早已在晨光中奔向你永远只能眺望的远方。试问自己：当你不 去旅行，不去冒险，不去拼搏，不去追梦；每天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我们八十岁时都还能做点事，你，要青春干嘛？ 朋友们，青春无价，流水年华，让我们为青春插上翅膀，让 梦想扬帆起航！ 我的演讲完毕，谢谢大家！
以青春为主题的演讲稿范文3分钟
以青春为主题的演讲稿范文3分钟 青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春里拥有难以忘怀的篇目，也有不堪回首的章节。对拥有青春的你，我将送你一句话，青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。wtt为大家整理的以青春为主题的演讲稿范文，希望对大家有所帮助! 篇一 年少的时光承载着生命之树的热情与奔放，每一颗年轻的心都怀揣着飘逸的梦想，天真的向往与追求。用尽努力的拼搏与奋斗。尽管一次次地荆棘满路，任凭岁月的风霜无情的抚平我们身上的棱角，我们也从桀骜不驯的少年，一步步的成长。时间在改变，世事在改变，但永远无法改变是对梦想的的执着追求，和心中那无法抑制涌动的生命之火。 时光飞逝，年少时光转瞬溜走。我们也不知不觉地走进了高中。当繁重的课业压力，让我们日夜在课本与习题间徘徊时，又有几个人还记得你从前的梦想。父母的唠叨，老师的教悔，同学的劝诫让我们时时不能忘记我们所谓的梦想--考大学。转眼间，我们已经进入大学的第二个学期的时光。还记得刚踏入大学校门时的憧憬与向往。还记得面对无人管理的学习生活的迷惘与彷徨，还记得面对突如其来的打击是的绝望与无助，还记得处理人际关系的尴尬与迷茫。我用大学的
第一个学期，使我自己明白付出不一定有回报。当我回忆上学期的生活，我实在无法理解，我的辛苦付出究竟给我带来了什么?上学期没日没夜地将自己埋在自习室里，起早贪黑的辛苦努力，只希望能给自己一个交代。但无情的现实，却使我不得不重新正视这个问题。但是我相信：努力不一定有收获，但不努力则一定没收获。也许我只是缺少了一份成功的运气，汗水无所谓，是对我努力的肯定。低潮无所谓，是对我人格的洗礼。 所以我依然去努力拼搏，用我飞扬的青春去勇敢的追求未知的梦。还记得曾经听过这样一首歌：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一根竹蒿难渡汪海洋，众人划桨开动大帆船。团结是一个集体生存的力量与本钱。如果一个集体失去了凝聚力变成一盘散沙，俗话说人心齐泰山移，众人一条心黄土变成金。人与人之间，必须团结互助，相互协调，才能产生1+1>2的效果。 青春可逝不可留，把握青春的大好时光，用自己飞扬的青春去追求涌动的梦，记住青春就仿佛一块毫无瑕疵的黑板，看你如何努力去描绘。如果你有梦想并努力拼搏，你的画板必将缤纷夺目，如果你碌碌无为，你的画板也只能是单调的黑与白。 所以，同学们，为了今天的理想，为了明天的梦，让我们一起加油冲吧! 谢谢大家，我的演讲结束了。 篇二 青春，多么美丽的字眼;青春，多么令人赞美的岁月;青春，是出
梦想-扬帆起航(800字)作文
精选作文:梦想，扬帆起航(800字)作文 梦想，扬帆起航懵懵懂懂的童年伴随着花开花落离我越来越远，唯有梦想依然伴随&&小时的我梦想当一位公主；从童话里走出来的我梦想长大，像妈妈那样美丽可以不用整天惦记着还未写完的作业；慢慢长大的我梦想自己可以重新再回归到幼时，回到依偎在母亲怀里的小孩，回到没有压力的春天；如今的我因为一群特殊的人，从而诞生的梦想。那日，学校来了一群特殊的人，他们是来教我们爱国，教我们感恩。爱国，感恩，这些老师早早的教会了我们，还有什么可讲？我喃喃自语到。我坐在爸爸的旁边，默默地等待那个要来教我爱国，感恩的人。终于他站到主席台，简单的自我介绍后，他讲起一个故事一个中国人和一个日本人在日本定居，一天他们的孩子怒气冲冲地回来说道；中国人太可恶了！为什么？妈妈问道。中国人向日本放核武器，让日本人痛不欲生！孩子说。核武器是美国发射的呀！而且妈妈我也是中国人，你身上也流淌着中国人一半的血，妈妈说。你知道孩子怎么说吗？他说：我不管，以后我睡觉不要蚊帐让蚊子喝光中国人的哪一部分血。他说，日本从小就教育孩子那么爱国，而我们有在做什么，钓鱼岛事件爆发了，我们依然买着日货，我们爱国吗？我们为祖国做了什么？是呀！南京大屠杀，因为中国落后日本人残杀了那么多同胞，男女老少一个都不放过。如今中国发展起来了，日本又来了，他为什么敢来？因为我们中国人不够爱国，中国还不够强大，祖国母亲，需要我们走向繁荣富强的路！我暗暗下定决心：梦想长大以后当老师，培育祖国得花朵，让他们成为祖国的栋梁，让他们爱国！我知道这是不能空想的，但这也不是遥不可及的梦，古话说得好少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。我要做的就是努力学习，我要让我梦想的小船不是永远停留在港湾，要向这目标前进，哪怕是一点点，哪怕遇到多少风风雨雨，我都要它扬帆起航！我的梦，中国梦，它不在未来，所谓心有多大，舞台就有多大伟大的繁荣富强之路，我正扬帆驶向你！初一:王兴言 篇一：为了梦想扬帆起航 为了梦想扬帆起航 作者：江苏灌云县鲁河中学九（10）班汤星月指导老师：郑芳 不苦不累，人生无味； 不拼不搏，人生白活。 ----题记“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执着的用心完成一部流传千古的兵书。有多少人为你的学富五车所折服，有多少后人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，为了自己的梦想放到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念。 谈起“梦想”，谁不是说的头头是道呢？可谁又做的仅仅有条呢？对于梦想我们每个人都是有一肚子的，可我们有没有整理过自己的头脑“内存”，删除一些不切实际的“幻想呢？” 小时候的我们，那时的梦想只是希望有根棒棒糖在嘴里，这样就知足了。 后来长大了了，懂得钱的好处了，就会梦想自己有花不完的钱，那时我们只知道伸手跟父母要钱。 而如今，我们从学习的艰辛和父母的辛苦中懂得了所有的辛福都是来之不易的。于是我们想要独挡一面了。开始有了自己的梦想计划了。
怀揣梦想 扬帆起航
怀揣梦想扬帆起航 光阴似箭，日月如梭，又是一年毕业季！四年前的金秋时节，你们怀揣梦想来到美丽的师大，在这里，记录了你们美好的青春岁月：教室里朗朗的读书声，操场上激情的奔跑，图书馆中沉思的脚步，花津河畔漫步的足迹……这里的一草一木见证着你们的成功与失败，辛勤与与汗水，付出与收获。经过四年的历练与成长，你们正走向成熟。 如今，你们即将奔赴各自的工作岗位，开始新的征程，希望你们： 始终坚持对人生梦想的不懈追求。四年前，你们怀揣着人生的梦想、憧憬着美丽的未来，来到师大这片热土。四年后，你们已学有所成，即将走向社会，应当有所成就。然而在社会这个大熔炉里，学非所用、社会不公等现象往往会让你们感到梦想与现实相差甚远，在人生的旅途中，会面临接踵而至的困难和挫折，但你们不能因此而悲观失望，更不能因此而放弃自己的人生梦想。如今，无论你们是继续深造，或是找到理想的工作，还是仍然在就业路上踯躅，只要你们坚持最初的梦想，执着一生，定会到达梦想的彼岸，让梦想照进现实。 始终保持对科学知识的无限渴望。大学时代，知识改变命运已经成为你们的共识，追求精彩人生成为你们努力学习的动力。步入职场，你们将面临来自社会的各种诱惑，面临生存和生活的双重压力，面临纷繁复杂的琐事的烦扰，也许你们不再渴望学习。然而，无论何时何地，努力学习科学文化知识永远是你们成长进步的阶梯，是你们立足社会的根基。你们不仅要向书本学习，还要向他人学习，向实践学习，在学习中积淀知识，提升自我。常怀进取之心，才能永葆进取之志。 始终保持锐意进取的精神状态。大学毕业生走上社会的舞台，面临陌生而真实的现实世界，由于阅历有限，资历尚浅，前行之路必将荆棘丛生，但你们不能因此而失去青年人的朝气、锐气和勇气。敢于拼搏，勇于创新是青年人的名片，也是社会进步的灵魂。因此，在社会的各行各业中，保持你们的干劲、闯劲和拼劲，相信任何艰难险阻也抵挡不住你们不断创新的脚步。 80多年前，胡适曾经说过，“在你最悲观失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。”今天，把这句话转送给你们，希望你们在新的工作岗位上积极进取，自强不息，作出非凡的成绩，实现自身的人生价值和梦想。
初一散文：放飞梦想,扬帆起航
放飞梦想，扬帆起航 本文是初中关于初一散文的放飞梦想，扬帆起航，欢迎阅读。 梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。为了梦想，有的人脚踏实地的努力奋斗。而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦；蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成、一生虚度。虽然并不是所有的梦想都能变成现实，但是“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻梦想，试着与时间赛跑。也许身体和心理疲惫，但是汗水中会收获充实的生活。而现在的我们呢？该用青春点燃自己梦想，并为梦想插上知识的翅膀！ 梦想可以使一棵弱不经风的小树成为一棵顶天立地的参天大树。而那些经不起风吹雨打的又没有梦想的小树，只能默默地祈求暴风雨别降临在它的头上，哪知道祈求是没有用的，注定一生会有狂风暴雨，不可能一帆风顺。唉，这些小树真可怜，命运其实就掌握在自己手中，而我们却要让命握自己，惨败在命运手中。 人起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。年少的我们在流沙般的时光里，无奈的消磨着一段段美好的曙光。我也一样。年少的我对于小说可谓情有独钟，那里有他，也必将会有我的身影。我讨厌乏味的学习一见到他就像见到仇人般头痛，而见到趣味无穷的小说便兴趣大增迫不及待地蹦进了他的海洋，遨游上老半天。我开始禁锢了自己的思想，将我说有的一切，包括我自己都埋葬在了“内容丰富”的小说中。为了他，我可以不吃饭，也可以熬到很晚才睡，直到月光洒满窗台，他的光辉在书桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊时，我才感到黑夜的来临。直到现在我才带着满足美滋滋的进入梦的海洋。
高三励志16字口号集锦(最新)
高三励志16字口号集锦【篇一】 1、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。 2、不骄不馁，迈向成功，脚踏实地，早日圆梦。 3、奋发向上，居安思危，立志立信，宁败毋欺。 4、要想学好，勤奋要到，严以律己，力争第一。 5、保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。 6、雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。 7、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。 8、好好学习，天天向上，互帮互助，共同进步。 9、互帮互助，团结友爱，疯狂学习，活泼玩耍。 10、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。 11、放马金鞍，惟我十班，超越梦想，青春无限。 12、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。 13、天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔。 14、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。 15、与时俱进，奋力拼搏，同心协力，争创一流。高三励志16字口号集锦【篇二】 1、书山有路，学海无涯，以勤为径，以苦作舟。 2、我的青春，由我做主，丰硕自我，自信人生。 3、树立目标，坚定信念，脚踏实地，超越自我。 4、激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我。 5、释放青春，放飞梦想，今天明天，由我创造。
6、三班心齐，所向无敌，无论评比，还是学习。 7、有大目标，须大动作，有大追求，须大改变。 8、鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光。 9、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人。 10、不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活。 11、全力以赴，良心无愧，奋力拼搏，青春无悔。 12、鲲鲸击水，扶摇云鹏，蛟蛇起陆，张扬飞龙。 13、青春无限，活力无限，积极追求，力争第一。 14、乘风破浪，气宇轩昂，十八有我，共创辉煌。 15、兴趣学习，简单生活，各有所长，取长补短。高三励志16字口号集锦【篇三】 1、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。 2、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。 3、刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。 4、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。 5、刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。 6、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。 7、尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹。 8、把握青春，奋力拼搏，展望未来，超越在我。 9、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。 10、奋发学习，积极进取，品格至上，做人正直。 11、不耻下问，博学弘文，持之以恒，以礼待人。
梦想扬帆起航作文(精选3篇)
梦想扬帆起航作文（精选3篇） 梦想扬帆起航作文（精选3篇） 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的梦想扬帆起航作文，希望对大家有所帮助。 梦想扬帆起航作文1人的一生就如同在黑暗中航行的船只，而梦想就是指引着我们前进的灯塔；一个人如果失去了梦想，那么就如同黑暗中的船只失去了灯塔，其结果可能就是彻底迷失在黑暗之中。 就如同每一艘船都不会永远只向着一座灯塔前进一样，每个人的梦想也不会一辈子只有一个，而是会随着年龄大小、文化水平、生活环境等的改变而改变的。小学的时候老师经常会问大家的梦想是什么，那时大家都会回答长大想当科学家、当大明星之类的；但随着我们慢慢长大才发现那些儿时的梦想离我们实在有点遥不可及，于是开始根据自己的实际情况来定下一些自己认为认为可以实现的“梦想”，这些
“梦想”往往失去了初衷的纯粹，甚至只能成为对更好生活的追求或追逐。 梦想是希望，是美好的，但是残酷的现实一次次无情的打碎我们的梦想，让我们一次次的体会“理想很丰满，现实很骨感”这句话的真意。就在这样过程之中，有许多人终于放弃了自己的梦想，渐渐沦为生活的奴隶，失去自我而尚不自知。当然，梦想不等于空想，是需要付诸行动的，如果一个人光有天大的梦想却不付诸行动，那么他就是在空想，在做白日梦，是不现实的。 纵观那些成功人士，他们的成功都离不开梦想的力量，如果用一句话总结他们的一生，那么就是：坚持梦想，抓住机遇，努力铸就成功！或许很多人多会说：我真的努力了，为什么就是不会成功。但是我要说：你努力了，凭什么不成功，之所以不成功，是应为你的努力还不够！ 如果说，梦想是天堂，那么，那么一个个的人生目标就是通往天堂的阶梯。我们想要想要最终抵达幸福的天国，那么就先要认清现实，让梦想成为可能实现的目标，再根据最终目标来确立起一个个长期以及短期的小目标，这样当我们在实现一个个小目标时，也就会一步步的接近自己的梦想。或许，某一天，当你再回头看时，你会发现你已经登临绝顶，一览众山小了。 成功需要脚踏实地，从生活的的点滴做起，只有做好现
梦想主题征文：为梦想扬帆起航
梦想主题征文：为梦想扬帆起航 自五千多年前黄帝开始，中国人民在中原大地上繁衍生息，与祖国母亲共呼吸，同命运。张骞出使西域，让丝绸之路绵延万里；郑和下西洋，让中国走向世界；玄奘西行取经，让中国文化更加绚烂多姿······拿破仑曾这样说：“中国是一只沉睡的雄狮。”不错！但中国已从沉睡中苏醒过来，她正以她最独特的姿势和最崭新的面貌站在世界的舞台上。 这一切的成果都来源于我们的人民。辛勤的城市美容师——环卫工人。他们的职业虽平凡而朴素，但因为他们心中有梦，梦想着明天的生活更高。执着地晨披朝霞，晚戴余晖地在自己的岗位上流汗。校园里辛勤的园丁——教师，他们的职业虽普通而简朴，但因为他们心中有梦，梦想着给祖国的明天灌输更多的新鲜血液。勤恳的守在自己的岗位上，无私的传授着毕生的知识······一个个鲜活生动的梦从四面八方聚集而成，就筑成了我们共同的中国梦。人民对明天美好生活的憧憬，对实现人生价值的渴望······就是中国梦最富有生命力的表现。民族振兴，国家富强，人民幸福······这就是中国梦勾勒出的最美画卷。 梁启超曾有言：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。”我们作为新时代的中学生，应紧追时代的步伐，发奋努力；从我做起，从现在做起，尽可能地利用好现在的有力条件，发展自我，突破自我，为成为未来的国家栋梁铺垫好基石，让复兴后的中国屹立于世界民族之林。 为让我们早日梦想成真，就让我们踏上复兴之路，扬起梦想风帆吧！每个人都有自己的梦想，科学家的梦想就是发明更多的新科技，让祖国更加繁荣富强。运动员的梦想就是得更多的奖牌，为祖国争光。而教师的梦想就是培育出更多祖国的栋梁之材。 我也有一个梦想，也可以说是我的理想。那就是像贝多芬一样，成为一个著名的钢琴家。我知道贝多芬的代表作有《月光曲》等等美妙的钢琴曲。 记得三年级时，我们学了一篇文章就叫《月光曲》写的是贝多芬在一间破旧的小屋里看
2021年经典演讲比赛的主持词
经典演讲比赛的主持词 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。举办演讲比赛主持人准备，本文是经典的演讲比赛的主持词，欢迎阅读。 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好! 在这阳光明媚的美丽三月中，经过紧张的筹备，我们迎来了陈仓区东关高中“争做好学生好班级”演讲比赛的举行。 首先，请全体起立，奏唱《中华人民 ___国歌》(请坐下) 。 下面，请允许我介绍一下本次活动邀请到的评委，他们分别是：xx 老师、xx 老师、xx 老师、xx 老师、xx 老师、xx 老师、xx 老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! 下面，我宣布一下比赛规则和评分标准： (略) 接下来我们的 16 位选手即将炫酷登场了。
16 位选手，今天的舞台属于你们，尽情展示你们的风采吧! 让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：争做“好学生、好班级”，一个“争做”体现的是一种积极向上的精神，那么，在实际的生活和中我们如何去实践这种精神呢? 请听 1 号选手，高二(1)班 xx 同学的演讲《争做文明“好学生，好班级”。 请 2 号选手准备。请评委给 1 号选手打分。接下来请 2 号选手上台演讲，他是高一(5)班的 xx 同学，她演讲的题目是《争做文明“好学生，好班级”。请 3 号选手准备。请评委给 2 号选手打分。 青春是绚烂多彩的，青葱岁月中我们心中总是有无限的梦想。在这个春的季节，让我们一起放飞梦想。有请 3 号选手，高一(2)班的 xx 同学，他的演讲题目是《把握青春，放飞梦想》。请四号选手准备。 请评委给 3 号选手打分。在生活中，也许我们经常在思考一个问题：我们应该做怎样的一个人呢。答案有很多，每个人的答案不尽相同。现在，就让我们一起听听四号选手，高一四班 xx 同学的答案：《做一个文明的人》。感谢刘侠侠同学的精彩演讲。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下 xx 同学给我们带来的节目。感谢 xx 同学的精彩表演。下面，我宣读一到四号选手
“放飞梦想”朗诵比赛主持词
放飞理想 长垣一中初中部王会霞第一部分开幕词 男：尊敬的各位的老师、同学们： 合：大家下午好！ 男：三月的风吹绿了长垣大地， 唤醒了万紫千红。 女：风信子带着欢声笑语 引领我们追逐春天的脚步。 男：春天里讲述着我们的故事， 女：春天里孕育着我们的梦想。 男：有梦的我们充满自信， 女：有梦的我们斗志昂扬。 男：我们这一群有梦的孩子， 合：今天来共同放飞我们的梦想。 女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始： 第二部分比赛 男：梦想是石，敲出星星之火； 女：梦想是火，点燃熄灭的灯； 合：梦想是灯，照亮前行的路； 梦想是路，引你走到黎明。 女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，
女：在这阳光明媚的日子里， 男：在这个激动人心的时刻， 合：让我们放飞梦想，走向辉煌 女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》 女：我们是祖国的花朵， 男：我们是祖国的希望； 下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》 男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个最高分X分，去掉 一个最低分X分，1号选手最后得分XX分。 女：身为祖国栋梁， 我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志， 男：肩负祖国未来， 我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想！ 合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。 男：展望未来，我们豪情满怀； 女：为了实现理想，我们分秒必争； 男：为了报效祖国，我们发奋图强。 女：下面请欣赏5号同学带来的《为梦想插上翅膀》 男：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴； 男：花有重开日，人无再少年； 女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”
男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰， 合：请欣赏6号选手的《梦萦我心》 女：实现梦想，需要自强不息； 男：放飞梦想，更要百折不挠。 女：下面请欣赏7号同学带来的《放飞梦想》 男：我相信，每颗星星都能耀眼. 女：我相信，每粒种子都能生根; 男：我相信，每滴水珠都能汇入大海. 女：我相信，我们是一群有梦的孩子 男：下面请欣赏8号同学带来的《放飞我们的梦想》 女：给我一滴白露，我涂抹丰收的河流； 男：给我一缕阳光，我照亮晦暗的大地； 女：给我一双翅膀，我放飞心灵的梦想。 男：下面请欣赏9号同学带来的《飞吧，我们的梦想》 女：蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；男：蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；女：叶子告诉我，永远不要哀叹， 用一生绿着，成熟一个金色的梦。 男：我们告诉自己，有梦想就要大胆放飞。 女：下面请欣赏10号同学带来的《放飞梦想》 男：树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。女：树立信念，放飞梦想，你将会到达一个美丽的地方。