八年级第二次月考政治试卷及答案

2013-2014学年八年级第二学期第二次月考

思想品德测试题（卷）

一、单选题（每小题3分，共36分）

题

号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答

案

1、太原市两名中学生的科技小发明获奖，一位同学建议去申请成果专利，另一位同学认为没有必要。

对此，你的看法是（）

A．有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B．没有必要，享有智力成果权要受年龄的限制

C．有必要，可以使智力成果权得到更好的保护D．没有必要，申请专利的程序复杂，影响学习

2、2014年4月，为确保农村学生的身体健康成长，中央财政下拨补助资金76.27亿元，专项用于2542

万名农村义务教育学生营养膳食补助。这项措施实施（）

A．有利于保障农村孩子的生命健康权和受教育权B．解决了城乡教育差距

C．保证农村学生享有同城市学生同样的受教育条件D．从根本上解决了农村学生的温饱问题

3、2014年春季刚开学不久，某市直小学一位学生因未按时完成作业，老师让全班五十多名同学依次打

他耳光，还不让他进教室上课。老师的做法没有侵犯这位学生的（）

A．生命健康权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.荣誉权

4、“老师，求你让孩子留在学校吧！”2013年1月，陕西某初中学校为了提高升学率，“劝退”100多

名成绩较差的学生，家长以下跪的方式请求老师让孩子读书。对此现象认识正确的是（）

A．学校的行为违背了《义务教育法》，侵犯了未成年人接受义务教育的权利

B．学校的做法虽然不对，但也是为了提高教学质量，无可厚非

C．学校的行为侵犯了学生家长的人格尊严

D．家长应该管好自己的孩子，提高学习成绩

5、2013年2月，日本政府提出购买钓鱼岛一说，我国好多城市举行了游行示威抗议活动，一些“爱国

者”做出了打砸日系车辆的行为，对此评价正确的是（）

A.这是勇敢者的壮举，他们做到了情为祖国动

B.这是亲社会的义举，他们克服了对社会冷漠

C.他们缺少法制观念，侵犯了他人的合法财产

D.他们缺少社会公德，没维护好外国人的利益

6、根据所学习的有关公民权利的知识，选出与其他三幅漫画不相同的漫画（）

7、某学校学生宿舍每层楼的楼道两端都安置有摄像头，学生只要在楼道里活动都可以被清晰地记录下

来。这由此引发了学生的（）是否被侵犯的争议。

A.荣誉权

B.隐私权

C.肖像权

D.名誉权

8、王某（女）和李某（男）系夫妻关系，两人都没有父母、子女。王某有一妹，李某有一弟。王某、

李某相继去世，留有四万元存款。根据法律，四万元财产由（）

A.妹妹、弟弟共同继承

B.王某的妹妹继承

C.李某的弟弟继承

D.两人都没有继承权

9、2013年8月4日，江苏建湖一工地挖出大量古钱币遭村民哄抢，现场不仅挤满挖掘古钱币的村民，

还有文物贩子赶来交易。公安民警劝大家离开工地，哄抢古钱币是违法的。村民们对这一现象的评

论中正确的是（）

①谁挖出来的就是谁的财产，当然有权买卖②地下埋的，又不是偷的，不违法，挖！③这是国家

所有，任何人都无权拥有，你们这些做法都是违法的④这不是我们的合法财产，不能随便买卖

A.①②

B.③④

C.①②④

D.②④

10、春节过后，大耳朵图图使用爸妈给的压岁钱购买了一些学习用品，这是行使了自己对财产的（）

A.占有权

B.使用权

C.收益权

D.处分权

11.2011年版《思想品德课程标准》明确指出：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和

促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。全国制定同样的义务教育阶段课程标准，体

现了义务教育具有（）

A．强制性 B.公益性 C.统一性 D.普遍性

12、2013年7月9日，山西省出台“十二条规定”规范中小学办学行为：小学、初中招生严格执行免

试、就近、划片、分配原则；小学、初中、高中班容量有明确规定；2014年起，随迁子女在我省

报名参加高考享受与我省考生相同招生录取待遇，这些规定（）

①能够确保人人有学上②维护了公民的受教育权③有利于实施科教兴国战略④维护了社会的公平与正义

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

二、简答题。（16分）

13．夯实基础是学习思品的重点。请依据教材内容将下列所涉及到的基本知识、基本原理、基本概念

补充完整。（5分）

（1）是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。

（2）我国的是保护公民合法财产及其所有权的重要武器；我国的是保护公民合法财产

及其所有权的锐利武器。

（3）依照我国继承法规定，具有优先权的继承方式是。

（4）初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的

。

14.近年来，农村义务教育阶段辍学率有抬头上升趋势。为此，山西省教育厅提出了诸多“控辍保学”

措施。要求义务教育阶段学生接受完小学六年教育，应整班升入初中学校，整班移交实行免试就近入学。落实县长、教育局长、乡（镇）长、村长、校长、家长、师长等“七长”“控辍保学”责任制。（1）“控辍保学”措施的出台保障了农村学生的什么权利？落实这一权利最重要、最有效的是什么保障？（2分）

（2）小梅是一名辍学在家的女孩，因为爸爸认为她是女孩，早晚要出嫁，供她上学是赔钱。假如你是小梅，你打算采用什么方式维权？（2分）

（3）请你就材料中所反映的现象向当地教育部门提一条合理化建议。（1分）

15.进入2013年6月份以来，中国接连发生数起留守儿童溺水事故：6月16日，河南省南阳市宛城区

瓦店镇4名孩子溺亡；6月18日，河南省信阳市魏岗乡3名孩子溺亡；6月22日，内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市5名孩子溺亡；6月26日，南昌市红谷滩新区文青村3个同胞兄妹在村口池塘溺亡……

值得注意的是，在儿童溺亡事故中，城乡差异明显，城市是17%，农村为83%，农村溺亡儿童数量是城市的近5倍。

（1）材料说明了什么？（1分）

（2）请简评留守儿童溺亡事故的原因有哪些。（2分）

（3）前不久，国家教育部基础教育一司在致全国中小学生家长的一封信中，特别强调要加强对中小学生的预防溺水安全教育。面对可能存在的安全隐患，青少年自身应该怎么做？（3分）

三、分析说明题。（12分）

16.“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦……生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同

享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”

——习近平

从受教育的角度看，要享有人生出彩的机会，对中学生来讲，我们能做些什么？为什么？（4分）17.13岁的中学生阳阳写了一个“打气筒气门”改进方案，计划向国家申请专利，不想他把打印好的材

料给丢了，让青年工人小王捡到后找到一家企业鉴定，结果该改进方案科学合理，如果生产出来推向市场肯定能收到巨大的经济效益。于是该企业与小王签订了合同。小王从中得到了3万元的好处费。阳阳的父母得知后要求小王将方案材料和3万元钱返还给阳阳。但是小王只是返还了方案材料，并没有返还3万元钱。他认为这是自己应得的报酬，就是返还也不应该全部返还。为此僵持不下，最好阳阳的父母以监护人的名义将小王告上法庭。法院判决小王将3万元钱全部返还阳阳。

（1）此案例中小王侵犯了阳阳的哪些权利？（2分）

（2）阳阳父母的做法对吗？为什么?（3分）

（3）小王认为“3万元钱是自己应得的报酬”的说法对吗？为什么？（3分）

四、实践探究题（11分）

18．某校八年级（3）班同学在学习了“受教育是公民的权利和义务”这一内容之后，决定以问卷调查的形式，开展一次以“走进辍学学生的世界”为主题的研究性学习活动，以帮助他们重返校园。

请你参与调查活动，并完成下列工作。

（1）请你为本次问卷调查活动设计一个调查问题。（2分）

（2）除上述调查形式外，你还会使用什么调查形式呢？请写一例。（1分）

（3）你觉得同学们可能会调查哪些内容呢？（2分）

（4）调查中你想对辍学在家的学生及学生家长说些什么？（3分）

（5）调查结束后，你准备怎样处理你的调查结果？（3分）

2013——2014学年八年级第二次月考思品参考答案

一．单项选择题。（36分）

1—5：C A D A C 6—10：D B C B D 11—12：C C

二．简答题。（16分）

13.（1）受教育（受教育权）（2）民事法律刑事法律（3）遗嘱继承（4）黄金时期

14.（1）受教育权（1分）；法律保障（1分）。

（2）非诉讼或诉讼的方式。（如学生答出具体的方式而没答核心答案，给1分。）

（3）建立辍学学生报告和动员复学制度；完善义务教育证书制度和义务教育助学制度；严格义务教育阶段学生学籍管理；科学调整中小学布局、规范学校办学行为、不断提高教育教学质量等。

15.（1）说明了留守儿童的安全问题不容忽视，已严重伤害了未成年人的生命健康权，必须引起足够的重视。

（2）未成年人自我保护意识和能力不强；家长和监护人的监管力度不到位；学校在安全教育方面做的不够；社会对未成年人的安全教育宣传力度不够等。（至少两个角度）

（3）①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守各项规则。②学会掌握安全常识和自救知识，不私自下水去游泳。③遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助，④正确对待老师和家长的教育等。

三．分析说明题。（12分）

16.做法:①要坚持使自己接受法律规定年限的教育。②努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体等方面全面发展。③树立终身学习观念，争取接受更高程度的教育。（2分）原因：①受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的需求，是我国公民的一项基本权利。②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。（2分）

17.（1）智力成果权和财产权（财产所有权）。

（2）阳阳父母做得对。因为公民的智力成果权不容侵犯，中学生及其监护人要学会运用法律武器维护自己的智力成果权，阳阳的父母用法律武器维护自己孩子的智力成果权是知法、守法、护法的表现，应该提倡。

（3）小王的观点不正确。因为“打气筒气门”改进方案是中学生阳阳的智力成果，依据我国民法通则的规定，拾得遗失物品应履行返还失主的义务。拒不返还是违法行为，情节严重的要追究当事人的刑事责任。阳阳是智力成果的所有人，有获得报酬的权利。3万元钱是通过智力成果转让得来的，是阳阳的合法财产，所以小王应将前返还阳阳。

四．实践探究题。（11分）

（1）示例1：你所在的学校或班级有辍学的学生吗？

A．有 B.没有

示例2：你认为导致个别学生中途辍学的主要原因是什么？

（2）走访调查，座谈会等。

（3）①查找身边通过受教育改变命运的典型人物和事迹；②调查老师、辍学学生、学生家长对辍学学生和学生去向的看法，了解辍学学生在校的表现等

（4）提示：可以从义务教育的特点及含义，义务教育法的规定，权利义务的一致性，未成年人保护法及劳动法的规定，接受教育对于个人幸福和国家发展的意义等方面来讲。（5）准备进行汇报交流，先在同学中间交流研讨，合作完成对调查内容的总结和分析；写出调查报告（包括存在问题、问题成因、建议及对策）；提交给学校、教育部门、新闻媒体，呼吁社会关注缀学现象等。