呼吸灯课程设计.
郑州科技大学
《数字电子技术》课程设计
LED呼吸灯
题目
学生姓名
专业班级
学号院（系）
指导教师 ___________________
完成时间2013 年3月13日
目录
1课程设计目的 (1)
2课程设计任务与要求 (2)
3设计方案与论证 (4)
3.1设计任务分析..................................................................................
4..
3.2设计电路 ...........................................................................................
4...
3.3调试 ..................................................................................................... 5.. 4设计原理及其功能.. (6)
5单元电路的设计 (7)
5.1LED 日光灯....................................................................................... 7..
5.2电阻 ..................................................................................................... 8..
5.3电容 ..................................................................................................... 8..
5.4三极管 ................................................................................................ 9..
5.5LM358 ............................................................................................... 1.1. 6硬件的制作与调试 (13)
6.1电路焊接 .......................................................................................... 1.3.
6.2功能实现 .......................................................................................... 1.3.
6.3外观 .................................................................................................... 1.3. 7设计总结 . (14)
参考文献 (16)
附录一：总体电路原理图 (17)
附录二：元器件清单 (18)
1 课程设计目的
电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。
2 课程设计任务与要求
数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择，然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。1、设计任务分析对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。2、方案论证这一步的工作要求是把系统的任务分
配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。3、方案实现1）单元电路设计单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。2）参数计算为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；振荡器中电阻、电容、振荡频率等参数的计算。只有很好地理解电路的工作原理，正确利用计算公式，计算的参数才能满足设计要求。3）器件选择阻容元件的选择：电阻和电容种类很多，正确选择电阻和电容是很重要的。不同的电路对电阻和电容性能要求也不同，有些电路对电容的漏电要求很严，还有些电2
路对电阻、电容的性能和容量要求很高。例如滤波电路中常用大容量铝电解电容，为
滤掉高频通常还需并联小容量瓷片电容。设计时要根据电路的要求选择性能和参数合适的阻容元件，并要注意功耗、容量、频率和耐压范围是否满足要求。分立元件的选择：分立元件包括二极管、晶体三极管、场效应管、光电二（三）极管、晶闸管等。根据其用途分别进行选择。选择的器件种类不同，注意事项也不同。例如选择晶体三极管时，首先注意是选择NPN型还是PNP型管，是高频管还是低频管，是大功率还是小功率，并注意管子的参数是否满足电路设计指标的要求。集成电路的选择：由于集成电路可以实现很多单元电路甚至整机电路的功能，所以选用集成电路来设计单元电路和总体电路既方便又灵活，它不仅使系统体积缩小，而且性能可靠，便于调试及运用，在设计电路时颇受欢迎。集成电路有模拟集成电路和数字集成电路。国内外已生出大量集成电路，其器件的型号、原理、功能、特征可查阅有关手册。选择的集成电路不仅要在功能和特性上实现设计方案，而且要满足功耗、电压、速度、价格等多方面的要求。安装调试：安装与调试过程应按照先局部后整机的原则，根据信号的流向逐块调试，使各功能块都要达到各自技术指标的要求，然后把它们连接起来进行统调和系统测试。调试包括调整与测试两部分，调整主要是调节电路中可变元器件或更换器件，使之达到性能的改善。测试是采用电子仪器测量相关点的数据与波形，以便准确判断设计电路的性能。装配前必须对元器件进行性能参数测试。根据设计任务的不同，有时需进行印制电路板设计制作，并在印制电路板上进行装
配调试。
3设计方案与论证
3.1设计任务分析
说到呼吸灯的设计，也许大家最先想到的就是苹果。确实，从powerbook g3
和ibok开始，苹果的笔记本电脑就开始家去了呼吸灯的设计，只要用户合上笔记本的时候，位于笔记本前团的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，这样的设计第一次出现在大家面前的时候，人们更多的是赞叹苹果的无限创意。顾名思义，灯光在微电脑控制之下完成由亮到暗的绝剑变化，感觉就像是在呼吸。广泛应用与数码产品，起到装饰和只是工作效果。目前被广泛用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一。
呼吸分为两个过程：吸气：指数曲线上升，该过程需要1.5S 呼气：指数曲
线下降，该过程需要1.5S.对成人而言，平均每分钟呼吸16~18次；对儿童而言，平均每分钟呼吸20次；
3.2设计电路
3.3 调试
各参数选定后，必须先用multisim 软件进行仿真，待仿真与预期实验结果完全一致说明参数选择正确才能进行电路的实际焊接，如果与预期结果不一致须检查电路或重设参数重新进行仿真直到与预期结果符合。电路仿真在电路设计中必不可少，先进
行了仿真并根据仿真结果焊接电路可以避免元件的损坏和焊接的高效性。
4 设计原理及其功能
LED 在电路的控制之下，发光强度由亮到暗逐渐变化，就像呼吸一样，所以电路名称被定义为呼吸灯。
工作原理：I1A 及其外围元件组成一个自激振荡器，其震荡信号由1 脚输出，作用在三极管Q1的导通程度，从而控制4只LED的发亮度和频率，使其亮度和频率的变化像人的呼吸一样。
5单元电路的设计
5.1 LED日光灯
LED日光灯以质优、耐用、节能为主要特点，投射角度调节范围大，15W 的亮度相当于普通40W日光灯。抗高温、防潮防水、防漏电。使用电压有:110V、220V可选，外罩可选玻璃或PC材质。灯头与普通日光灯一样。
LED日光灯采用最新的LED光源技术，数位化外观设计，节电高达70%以上, 12W的LED日光灯光强相当于40W的日光灯管（用于镇流器和启辉器，36W的日光灯真正的耗电量为42W至44W）。LED日光灯寿命为普通灯管
的10倍以上，几乎免维护，无须经常更换灯管、镇流器、启辉器。绿色环保的半导体电光源，光线柔和，光谱纯，有利于使用者的视力保护及身体健康。6000K的冷光源给人视觉上清凉的感受，人性化的照度差异设计，更有助于集中精神，提高效率。
目前，LED日光灯和普通日光灯对比来说，优点如下：
1,节能。2,寿命长。3,适用性好，因单颗LED的体积小，可以做成任何形状。4，回应时间短，是ns （纳秒）级别的回应时间，而普通灯具是ms （毫秒）级别的回应时间。5，环保，无有害金属，废弃物容易回收。6,色
彩绚丽，发光色彩纯正，光谱范围窄，并能通过红绿蓝三基色混色成七彩或者白光。缺点：1,价格贵。2,目前能普遍做到的光效率和理论光效率还有很大差距。
3, 目前能做到的寿命和理论寿命（10w小时）还有很大差距。4,还是有一
定的发热量。5,光衰还可以大幅度缩小。
不过这些缺点都可以通过工艺的改进克服，所以即使目前LED光源还不
能完全取代现有传统光源，但随着技术的发展，日后一定是LED的天下。
5.2 电阻
电阻（Resista nee通常用“ F表示）是所有电路中使用最多的元件之一。在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同，电阻是导体本身的一种特性。电阻元件是对电流呈现阻碍作用的耗能元件。因为物质对电流产生的阻碍作用，所以称其该作用下的电阻物质。电阻将会导致电子流通量的变化，电阻越小，电子流通量越大，反之亦然。
5.3 电容
电容（Capaeitanee亦称作电容量”是指在给定电位差下的电荷储藏量，记为C,国际单位是法拉（F）。一般来说，电荷在电场中会受力而移动，当导体之间有了介质，则阻碍了电荷移动而使得电荷累积在导体上，造成电荷的累积储存，储存的电荷量则称为电容。
因电容是电子设备中大量使用的电子元件之一，所以广泛应用于隔直、耦合、旁路、滤波、调谐回路、能量转换、控制电路等方面。在电子线路中，电容用来通过交流而阻隔直流，也用来存储和释放电荷以充当滤波器，平滑输出脉动信号。小容量的电容，通常在高频电路中使用，如：收音机、发射机和振荡器中。大容量的电容往往是作滤波和存储电荷用。而且还有一个特点，一般1 以上的电容均为电解电容，而
1 yF以下的电容多为瓷片电容，当然
也有其他的，如：独石电容、涤纶电容、小容量的云母电容等。电解电容有个铝壳，里面充满了电解质，并引出两个电极，作为正（+）、负（-）极，
与其它电容器不同，它们在电路中的极性不能接错，而其他电容则没有极性。把电容器的两个电极分别接在电源的正、负极上，过一会儿即使把电源断开，把电容器的两个电极分别接在电源的正、负极上，过一会儿即使把电源断开，两个引脚间仍然会有残留电压，电容器储存了电荷。电容器极板间建立起电压，积蓄起电能，这个过程称
为电容器的充电。充好电的电容器两端有一定的电压。电容器储存的电荷向电路释放的过程，称为电容器的放电。
电子电路中，只有在电容器充电过程中，才有电流流过，充电过程结束后，电容器是不能通过直流电的，在电路中起着“隔直流”的作用。电路中，电容器常被用作耦合、旁路、滤波等，都是利用它“通交流，隔直流”的特性。交流电不仅方向往复交变，它的大小也在按规律变化。电容器接在交流电源上，电容器连续地充电、放电，电路中就会流过与交流电变化规律一致（相位不同）的充电电流和放电电流。电容器的选用涉及到很多问题。首先是耐压的问题。加在一个电容器的两端的电压超过了它的额定电压，电容器就会被击穿损坏。一般电解电容的耐压分档为 6.3V 、10V 、16V 、25V 、50V 等。
5.4三极管
半导体三极管又称“晶体三极管”或“晶体管”。在半导体锗或硅的单晶上制备两个能相互影响的PN结，组成一个PNP （或NPN ）结构。中间的N区（或P 区）叫基区，两边的区域叫发射区和集电区，这三部分各有一条电极引线，分别叫基极B、发射极E和集电极C，是能起放大、振荡或开关等作用的半导体电子器件。晶体三极管（以下简称三极管）按材料分有两种：锗管和硅管。而每一种又有NPN 和PNP 两种结构形式，但使用最多的是硅NPN 和锗PNP 两种三极管，（其中，N 表示在高纯度硅中加入磷，是指取代一些硅原子，在电压刺激下产生自由电子导电，而p 是加入硼取代硅，产生大量空穴利于导电）。两者除了电源极性不同外，其工作原理都是相同的，下面仅介绍NPN 硅管的电流放大原理。对于NPN管，它是由2块N型半导体中间夹着一块P
型半导体所组成，发射区与基区之间形成的PN 结称为发射结，而集电区与
基区形成的PN结称为集电结，三条引线分别称为发射极e、基极b和集电
极c。
当b点电位高于e点电位零点几伏时，发射结处于正偏状态，而C点电
位高于b点电位几伏时，集电结处于反偏状态，集电极电源Ec要高于基极
电源Ebo。在制造三极管时，有意识地使发射区的多数载流子浓度大于基区的，同时基区做得很薄，而且，要严格控制杂质含量，这样，一旦接通电源后，由于发射结正偏，发射区的多数载流子（电子）及基区的多数载流子（空穴）很容易地越过发射结互相向对方扩散，但因前者的浓度基大于后者，所以通过发射结的电流基本上是电子流，这股电子流称为发射极电流了。由于基区很薄，加上集电结的反偏，注入基区的电子大部分越过集电结进入集电区而形成集电极电流lc，只剩下很少（1-10% ）的电子在基区的空穴进行复
合，被复合掉的基区空穴由基极电源Eb重新补给，从而形成了基极电流Ibo.
根据电流连续性原理得：le=lb+lc，这就是说，在基极补充一个很小的lb，就可以在集电极上得到一个较大的lc，这就是所谓电流放大作用，lc与lb 是维持一定的比例关系，即： B 1=lc/lb式中：B1-称为直流放大倍数，集电
极电流的变化量厶lc与基极电流的变化量△lb之比为：B = △lc/△lb。式中B-称为交流电流放大倍数，由于低频时B1和B的数值相差不大，所以有时
为了方便起见，对两者不作严格区分，B值约为几十至一百多。三极管是一
种电流放大器件，但在实际使用中常常利用三极管的电流放大作用，通过电
阻转变为电压放大作用。
NPN三极管放大时管子内部的工作原理：
1、发射区向基区发射电子（形成发射极电流）
发射结施加正向电压且掺杂浓度高，所以发射区多数自由电子越过发射结扩
散到基区，发射区的自由电子由直流电源补充，从而形成了发射极电流。（同时，基区的多数载流子也会扩散到发射区，成为发射极电流的一部分。由于基区很
薄，且掺杂浓度较低，因此由基区多子空穴形成的电流可以忽略不
计。）
2、自由电子在基区和空穴复合，形成基区电流，并继续向集电区扩散
自由电子进入基区后，先在靠近发射结的附近密集，渐渐形成电子浓度差，在浓度差的作用下，促使电子流在基区中向集电结扩散，被集电结电场拉入
集电区形成集电极电流。也有很小一部分电子（因为基区很薄）与基区的空穴复合（基区中的空穴由直流电源补充），扩散的电子流与复合电子流之比
例决定了三极管的放大能力。
3、集电区收集自由电子，形成集电极电流
由于集电结加反向电压且面积很大，这个反向电压产生的电场力将阻止集电
区电子向基区扩散，同时将扩散到集电结附近的电子拉入集电区从而形成集电极主电流Icn。另外集电区的少数载流子（空穴）也。会产生漂移运动，流向基区形成反向饱和电流，用Icbo来表示，其数值很小，但对温度却异
常敏感。
LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器、直流增益模组，音频放大器、工业控制、DC增益部件和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。
5.5LM358
LM358内部包括有两个独立的、高增益、内部频率补偿的双运算放大器，适合于电源电压范围很宽的单电源使用，也适用于双电源工作模式，在推荐的工作条件下，电源电流与电源电压无关。它的使用范围包括传感放大器、直流增益模组，音频放大器、工业控制、DC增益部件和其他所有可用单电源供电的使用运算放大器的场合。
LM358特性（Features）*内部频率补偿。 *直流电压
增益高（约100dB）。 *单位增益频带宽（约1MHz）。*电源电压范围宽：单
电源（3—30V）；双电源（± 1 .5~± 1 5V）。＊低功耗电流，适合于电池供电。
＊低输入偏流。 *低输入失调电压和失调电流。 *共模输入电压范围宽，包括接地。 *差模输入电压范围宽，等于电源电压范围。*输出电压摆幅大（0 至VCC-1.5V）。 LM358主要参数输入偏置电流45 nA输入失调电流50 nA输
入失调电压2.9mV 输入共模电压最大值VCC~1.5 V 共模抑制比80dB 电源抑制比100dB LM358引脚图LM358的封装形式有塑封8引线双列直插式和贴片
式。
6 硬件的制作与调试
6.1电路焊接
根据仿真电路焊接实际电路，正确掌握电烙铁的使用，注意区分三极管的C,B,E 极，发光二极管的阴极和阳极，在焊接过程中要有足够的耐心，细心。
焊接步骤：
1备：丝，右手拿电烙铁，是烙铁尖与焊锡丝和焊接部位离得很近，处于谁是可以焊接的状态。
2加热：把烙铁尖紧贴焊接部位，进行加热。
3焊锡丝融化把焊锡丝紧贴合部适量熔化。
4焊锡丝脱落融化的焊锡丝达到适量范围之后，立即脱离焊锡丝。
5烙铁脱离达到锡钎焊目的范围时，烙铁头应立刻脱离，在焊锡硬化前，不要挪动焊接部位。
6检查焊锡凝固后，按工艺要求用直观方法检查焊点，判断是否符合要求。
6.2功能实现
按电路图焊接完成后，检查电路，检查无误后，接12V 电源，观察灯是否像呼吸一样变化。
6.3 外观
各元件在电路板上合理布置，看起来大方，美观，干净，简单。
7 设计总结
通过本次的课程设计让我更加深刻理解模拟电路的相关知识，巧妙地把这门课程应
用到现实生活中，在本次课设中，让我感觉了，自己所学知识的溃乏，验证了古人说的“书到用时方恨少”这句话，所以我们要反复的学习学过的知识。在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。通过课程设计，锻炼了我们的动手能力。还体现了同学们之间的团队精神，每个人都参与进来，让我们感受到了课设的乐趣，在欢乐中我们学到了很多的知识。
我们认为，在这次课程设计中，在收获知识的同时，还收获了阅历，收获了成熟，我们通过查找大量的资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养了独立思考，动手操作的能力，在各种其它的能力上也都有了提高。更重要的是，在实验上，我们学会了很多的学习方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。面临社会的挑战，只有不断的学习，实践、再学习、再实践。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆! 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理
论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
参考文献
[1]江晓安董秀峰模拟电子技术（第三版） [M] 陕西:西安电子科技大学出版社
[2]胡汉才. 单片机原理及其接口技术（第2 版）[M]. 北京：清华大学出版社
[3]江晓安董秀峰数字电子技术（第三版） [M] 陕西:西安电子科技大学出版社
2008.22~33 .2004.49~77. 2008.72~13 3
附录一：总体电路原理图
LED呼吸灯C51源程序
* 【使用说明】： 晶振为11.0592M 利用定时器控制产生占空比可变的PWM 波 按K3，PWM值增加，则占空比减小,LED 灯渐亮 按K4，PWM值减小，则占空比增加,LED 灯渐暗 当PWM值增加到最大值或减小到最小值时，蜂鸣器将报警 ******************************************************************************* ***/ #include
} while(K1==0); do{ if(PWM!=0x02) {PWM-- ;delayms(10);} else Beep() ; } while(K2==0); } } /*********************************************************/ // 定时器0中断服务程序（频率） /*********************************************************/ void timer0() interrupt 1 { TR1=0 ; TH0=0xfc ; TL0=0x66 ; TH1=PWM ; TR1=1 ; P1=0x00 ; //启动输出 } /*********************************************************/ // 定时器1中断服务程序（脉宽） /*********************************************************/ void timer1() interrupt 3 { TR1=0 ; P1=0xff ; //结束输出 } /*********************************************************/ //蜂鸣器子程序 /*********************************************************/ void Beep() { unsigned char i ; for (i=0 ;i<100 ;i++) { delay(100) ;
基于NE555的呼吸灯资料
基于NE555的呼吸灯制作电路图 注：红线为飞线 材料： NE555引脚图
原理： 555定时器由3个阻值为5KΩ的电阻组成的分压器、两个电压比较器C1和C2、基本RS 触发器、放电三极管TD和缓冲反相器G4构成的，其中1,脚为接地端；2脚为低电平触发端，由此输入低电平触发脉冲；6脚为高电平触发端，由此输入高电平触发脉冲；4脚为复位端，输入负脉冲可以直接使555定时器直接复位；5脚为电压控制端，在此端外加电压可以改变比较器的参考电压，不用时，经0.01uf的瓷片电容放电；3脚为输出端，输出高电压略低于电源电压1V-3V，输出电流可以达到200mA,因此可以直接驱动继电器、发光二极管、指示灯等；8脚为电源端，可在5V到18V范围内使用。 本电路由NE555 芯片、2个电阻和1 个电容组成。其中电容C3 是充放电的，用来产生开关时间长度。R1 和R2 是给电容C3 充放电的。当电路工作时，C1 会通过R1 和R2 来充电。电容C1 的电压不断上升，当电压达到一个较高的值时（一般是电源电压的2/3），与之连接的NE555 的6 脚也达到了相同的电压。这时NE555 芯片内部开始动作，将第3脚输出低电平（也就是0V），同时第7 脚也呈低电平（0V）。因为第7 脚变低电平了，从电源正极过来的电流，经过R1 直接流入第7 脚。因为电流总是从高电平的一端流到最近、阻力最小的低电平一端。电流都流入第7 脚了，也就没有电流经过R2 给C3 充电了。反而只有C3 通过R2 向第7 脚放电。当C3上的电压小于某个值时（一般是电源电压的1/3），与之连接的第 2 脚电压也低于此值。这时NE555 芯片开始动作，使第 3 脚输出高电平，同时让第7 脚不再是低电平。现在电路又回到了刚开始工作时的状态，C3 重新充电。如此循环下去，C3的电压始终在1/3 和2/3 电源电压之间徘徊，却造成NE555 芯片的第3 脚输出了稳定的方波。调节R2 或C2 的值可以调节方波的周期时间。3脚输出稳定的方波，当为高电平时，先给C1充电，使led两端电压逐渐升高，led渐亮；为低电平时，C1放电，电压逐渐降低，led渐灭，也就实现led呼吸的效果！
最新51单片机花样呼吸灯程序
#include 呼吸灯电路模拟题（三） 学 校： 姓 名： 考试内容分值 （1）常用电子元器件的判别选用及测试。（分值： 30 ） （2）小型电子产品电路相关内容问答。（分值： 10 ） （3）小型电子产品电路安装。（分值： 50 ） （4）常用仪器仪表的使用。（分值： 20 ） （5）小型电子产品通电测试。（分值： 25 ） （6）职业素养与安全文明操作。（分值： 15 ） 一、元件筛选与测试(30分) 1、元件筛选（5分） 清点套件中元件，并进行测试筛选。套件中，电阻共 个，电容共______个，三极 管共 个，发光二极管______个，集成电路____________块，还包括 _______ 等元件。 2、元件测试（25分） 将下表中涉及元器件检测结果填入表中。 注意：质量判定填写“可用”、“断路”、“短路”、“漏电” 元 器 件 识别及检测内容 配分 评分标准 得分 电阻器 色环 标称值（含误差） R1 标称值(含误差) 测量值 测量档位 5分 识别错误错不得分。 电容器 每支5分 识别错误错不得分。 C2 标称值(含耐 压) 介质 质量判定 二极管 正向 电阻 反向 电阻 测量档位 质量判定 每支5分 错1项，该二极管不得分。 Ds1 三极管 画外形示意图 标出管脚名称 电路符号 质量判定 每支5分 错1项，该三极管不得分。 Q1 电位器 画外形示意图 标出管脚名称 测量值 每支5分 错1项，该电位器不得分。 二、焊接与组装电路（50分） 工艺要求：元件安装整齐、焊点美观 内 容 技术要求 配分 评分标准 得分 元器件引脚 1、引脚加工尺寸及成形应符合装配工艺要求。 5 1、检查成品，不符合要求的，每处每件扣0.5分/件。 2、根据监考记录，工具的不正确操作，每次扣0.5分。 元器件安装 2、高度及字标方向应符合工艺要求 6 焊点 3、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺。 4、焊盘不应脱落。 5、修脚长度适当，一致，美观。 20 制作信号测试口 6、将从其它元件上剪下的引脚线，焊接在测试点的焊盘上，高度为5mm 。 4 安装质量 8、集成电路、二三极管等及导线安装均应符合工艺要求。 9、元器件安装牢固，排列整齐。 10、无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。 10 常用工具的 使用和维护 11、电烙铁的正确使用。 12、钳口工具的正确使用和维护。 13、万用表正常使用和维护。 5 三、电路调试（25分） 1、 本电路功能完成（10分） 2、 完成检测报告（15分） （1）测量输入电压_____________V （交流，直流） RP 鉴定内容 技术要求 配分 评分标准 得分 实现功能 Ds1~ds4亮度变化 10分 Ds1~ds4亮度变化 10 郑州科技大学 《数字电子技术》课程设计 题目LED 呼吸灯 学生姓名 专业班级 学号 院（系） 指导教师 完成时间 2013年 3 月13日 目录 1 课程设计目的 (1) 2 课程设计任务与要求 (2) 3 设计方案与论证 (4) 3.1 设计任务分析 (4) 3.2 设计电路 (4) 3.3 调试 (5) 4 设计原理及其功能 (6) 5 单元电路的设计 (7) 5.1 LED日光灯 (7) 5.2 电阻 (8) 5.3 电容 (8) 5.4 三极管 (9) 5.5 LM358 (11) 6 硬件的制作与调试 (13) 6.1 电路焊接 (13) 6.2 功能实现 (13) 6.3 外观 (13) 7 设计总结 (14) 参考文献 (16) 附录一：总体电路原理图 (17) 附录二：元器件清单 (18) 1 课程设计目的 电子技术是一门实践性很强的课程，加强工程训练，特别是技能的培养，对于培养工程人员的素质和能力具有十分重要的作用。在电子信息类本科教学中，电子技术课程设计是一个重要的实践环节，它包括选择课题、电子电路设计、组装、调试和编写总结报告等实践内容。通过课程设计要实现以下两个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标；第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法，同时，课程设计报告的书写，为今后从事技术工作撰写科技报告和技术资料打下基础。 《电子线路CAD》课程论文 1 电路功能和性能指标 由LM358及外围电路构成了一个三角波信号发生器；三极管构成一个共射电路，将加在基极的三角波信号进行放大，并且由于基极的电压是一个三角波加在直流信号上，导致发射级的输出电压是一个上移的三角波信号，可以控制LED 灯的亮度，形成呼吸的效果。 2 原理图设计 2.1原理图元器件制作 图1 选择文件-创建-库-原理图库，然后进入原理图元器件编辑界面，放置矩形和引脚，并编辑引脚名画好图后如图1，然后点击工具-新器件编辑器件名，最后编辑它的名字和标注并添加如库中，或者直接放置到原理图中就行了。 2.2 原理图设计 新建一个项目后，保存为358呼吸灯，然后新建原理图添加入项目中，然后设置绘图环境就OK了。 绘制原理图如图二所示。 编译后发现有几个错误如图3，然后修改元器件名之后就可以了如图2。 图4 在原理图中，点击设计-生成集成库，然后就得到元器件库如图4。在设计过程中可能有的元器件在第一个库中没有，就需要在路径中搜索，如果还是没有就需要自己画原理图，就好像图中的J1原件。 2.3 原理图报表 图5 图 6 点击报告-元器件报，得到网络表如图5和图6。元器件报表可以使用户掌握本项目或某个元器件库中元器件的相关信息。元器件中以D1为例，它的封装名和标识符都可以看到。网络以NETC1_1为例，C1-1，JP1-1，R9-2引脚都属 于该网络。 图7 元器件清单如图7所示。 3 PCB设计 3.1元器件封装制作 图8 点击文件-创建-库-PCB库，然后选择版层来确定封装颜色，然后画好轮廓后，添加焊盘然后修改焊盘名与原理图元器件相对应，并修改封装名添加如封装库或直接放置如PCB图中即可。 3.2 PCB设计 图9 先新建一个PCB文件，并保存为358呼吸灯PCB，放入项目内，然后设置绘图环境，即可。在原理图界面点击设计-update-使变化生效，看有无错误，如果有就找到有错误的元器件然后在原理图中修改其封装，再检验错误，如果没有就点击执行变化，就可导入原理图中，然后自己摆放封装位置，确定物理边界和 PWM三路呼吸灯系统 主要是靠定时器产生最小时间，通过定时中断重装定时值和置位标记位22H。 总原理图 中断按钮可以调节灯一（D3）的呼吸时间 两位数码管显示灯的呼吸时间 复位电路和晶振电路 程序如下： ORG 0000H LJMP S00 ORG 0003H LJMP AN ORG 000BH LJMP DSQ ORG 0030H S00: SETB P2.0 CLR P2.1 CLR P2.2 MOV IE,#83H SETB IT0 MOV TMOD,#01H MOV TL0,#0DCH MOV TH0,#0BH SETB TR0 MOV 30H,#00H //30H保存幅值 MOV 31H,#00H MOV 32H,#00H MOV 33H,#04H CPL P2.4 SETB 20H SETB 21H SETB 22H SETB 23H SS00: MOV C,22H //判断总刷新 JNC S003 CLR 22H SJMP S001 S003: LJMP S030 S001: CLR C //判断31H值，每段的加/减值MOV R2,30H CJNE R2,#00H,SS01 SETB 20H MOV 31H,#5 LJMP S019 SS01: MOV A,30H SUBB A,#50 JNC S010 MOV 31H,#5 S010: CLR C MOV A,30H SUBB A,#130 JNC S012 MOV 31H,#4 SJMP S019 S012: CLR C MOV A,30H SUBB A,#220 JNC S013 MOV 31H,#3 SJMP S019 S013: CLR C MOV A,30H SUBB A,#240 JNC S014 MOV 31H,#2 SJMP S019 S014: CLR C MOV R2,30H CJNE R2,#0FAH,S015 CLR 20H S015: MOV 31H,#1 S019: NOP S020: MOV C,20H //执行加/减JNC S021 CLR C MOV A,30H ADD A,31H MOV 30H,A MOV R2,A CJNE R2,#0FAH,S022 CLR 20H LJMP S029 S022: JNC S004 SJMP S029 S004: LJMP S00 S021: CLR C MOV A,30H SUBB A,31H MOV 30H,A JC S100 郑州科技学院 模拟电子技术课程设计（作品） 题目基于LM358的呼吸灯设计 姓名廖兴仓 专业班级电气工程及其自动化四班 院（系）电气工程学院 学号2 0 1 5 4 7 1 2 9 指导老师亚民 完成时间2018年5月17日 目录 1课程设计的目的--------------------------- 1 2课程设计的基本要求----------------------- 1 3课程设计的步骤--------------------------- 2 3.1明确课程设计任务和要求-------------------------2 3.2方案选择-----------------------------------------------3 3.3单元电路设计、数计算和元器件的选择------3 3.4画出这整机电路图-----------------------------------4 3.5审图------------------------------------------------------5 3.6组装、焊接及调试-----------------------------------5 4设计方案与论证--------------------------- 5 4.1设计方案分析-----------------------------------------5 4.2设计电路-----------------------------------------------6 4.3调试------------------------------------------------------6 5设计原理及功能说明----------------------- 7 6单元电路的设计--------------------------- 7 6.1LED灯----------------------------------------------- 7 6.2电阻--------------------------------------------------- 8 6.3电容--------------------------------------------------- 8 6.4三极管----------------------------------------------- 10 6.5LM358------------------------------------------------ 10 7硬件的制作与调试-------------------------11 7.1电路焊接-------------------------------------------- 11 7.2功能实现-------------------------------------------- 11 7.3外观-------------------------------------------------11 8总结-----------------------------------11 市场营销课程设计报告 OPPO产品市场调查 （一）企业背景： OPPO公司是一家中国注册，集科研、制造和营销于一体的中型电子加工企业，公司主营：Hi-Fi音响，Hi-Fi DVD 播放机，高端家庭影院，高品质MP3/MP4 播放器、手机产品远销东南亚等市场。广东欧珀电子工业有限公司在2005年同时成立，公司先后在中国成功推出MP3、MP4播放器，并于2008年5月，正式推出手机产品，致力于打造高品质时尚数码行业的品牌，SONY和索尼爱立信是OPPO（欧珀）的目标。至今，OPPO产品的销售覆盖全球，公司多元化、国际化经营已初具规模。OPPO致力于向消费者提供高端品质数码产品，OPPO品牌全球注册，公司凭借雄厚的自主研发能力，在品质表现上力求完美，在产品造型设计上力求时尚精美，在功能操作上力求简洁易用。 作为NBA历史上最年轻的官方合作伙伴，OPPO对于追求现代生活方式的消费者，OPPO可以提供比其他品牌更高品质，可炫耀的数字产品，因为OPPO始终把产品的品质，以人为本的设计和产品的精美、和消费者享受到的自由、时尚的生活作为执著的追求。高品质是OPPO 最核心的市场竞争力,OPPO为消费者提供高品质产品的同时也传递了一种高雅，品味，浪漫的生活方式，所以成为NBA史上最年轻的官方合作伙伴。OPPO公司的宗旨 -- 品质：高品质就是公司的根本生存力和发展力，利用严格的质量控制体系，永远保持最核心的竞争力.。目标：我们的目标成为全球首屈一指的数码电子品牌。 OPPO公司也是目前国内数码行业的一大品牌，在MP4、MP3和手机行业成为消费者受欢迎的品牌。 核心价值：提供高品质的产品和服务，为人们创造更加美好的生活，做正确的事，但不仅做正确的是，更要做有意义有利于社会的事，建立一个更健康和更久远的企业。做事情的方式：维持严谨，平静的心态. 诚信：值得信赖的，并永远保持承诺，绝不欺骗消费者和企业的合作伙伴。 团队精神：和谐团队内部以及与商业合作伙伴。 对消费者：只提供高品质的产品和服务。 对员工：提供和谐和相互尊重的工作环境 对商业伙伴：提供公平和有价值和互利合作的平台。 对股东：使一个合理的利益远高于社会平均水平的投资。 （二）产品介绍： OPPO S33 OPPOs33为OPPO公司2009年推出的第一款新品MP4。S33为触屏单手触摸操作，3.0英寸、1600万高清高亮触摸屏，兼具便携性和操作性，首次推出情侣双色，以“Feel”（感触）、“Fun”（好玩）、“Free”（自由）的3F为设计理念，并在UI、影音、操作、功能等方面体现3f的精髓。 设计特点：S33采用竖向UI设计，多文件操作和按键音回馈，适合单手操作，滑动触摸可切换屏幕桌面。整机风格简约大方，底部加载一个触摸式呼吸灯按键，并可直接进入机器主菜单。G-sensor重 OPPO s33 力感应功能在S33上全新升级，支持甩动换歌，图片自动翻转，在音乐、视频界面进行横向操作时，自动切换到专辑封面横向展示界面和视频横向胶卷浏览模式。图片和电子书拥有同 写一段程序，使单片机上LED红·蓝·绿三种颜色的灯呼吸 #include"STC89C5xRC.h" void delay100Us(unsigned int cnt) { unsigned int i; while(cnt--) {i=6; while(i--) ; } } void delayMs(unsigned int cnt) { unsigned int i; while(cnt--) {i=82; while(i--) ; } } void delay(unsigned int t) { while(t--); } void main(void) { unsigned int CYCLE=600,PWM_LOW=0; P2=0; while(1) { delay(40000); for(PWM_LOW=1;PWM_LOW for(PWM_LOW=CYCLE-1;PWM_LOW>0;PWM_LOW--) { P20=1; P21=1; P22=0; delay(PWM_LOW); P20=1; P21=1; P22=1; delay(CYCLE-PWM_LOW); } delay(40000); for(PWM_LOW=1;PWM_LOW 《电子线路CAD》课程论文题目：358呼吸灯电路的设计 1 电路功能和性能指标 由LM358及外围电路构成了一个三角波信号发生器；三极管构成一个共射电路，将加在基极的三角波信号进行放大，并且由于基极的电压是一个三角波加在直流信号上，导致发射级的输出电压是一个上移的三角波信号，可以控制LED 灯的亮度，形成呼吸的效果。 2 原理图设计 2.1原理图元器件制作 图1 选择文件-创建-库-原理图库，然后进入原理图元器件编辑界面，放置矩形和引脚，并编辑引脚名画好图后如图1，然后点击工具-新器件编辑器件名，最后编辑它的名字和标注并添加如库中，或者直接放置到原理图中就行了。 2.2 原理图设计 新建一个项目后，保存为358呼吸灯，然后新建原理图添加入项目中，然后设置绘图环境就OK了。 绘制原理图如图二所示。 编译后发现有几个错误如图3，然后修改元器件名之后就可以了如图2。 图4 在原理图中，点击设计-生成集成库，然后就得到元器件库如图4。在设计过程中可能有的元器件在第一个库中没有，就需要在路径中搜索，如果还是没有就需要自己画原理图，就好像图中的J1原件。 2.3 原理图报表 图5 图 6 点击报告-元器件报，得到网络表如图5和图6。元器件报表可以使用户掌握本项目或某个元器件库中元器件的相关信息。元器件中以D1为例，它的封装名和标识符都可以看到。网络以NETC1_1为例，C1-1，JP1-1，R9-2引脚都属 于该网络。 图7 元器件清单如图7所示。 3 PCB设计 3.1元器件封装制作 图8 点击文件-创建-库-PCB库，然后选择版层来确定封装颜色，然后画好轮廓后，添加焊盘然后修改焊盘名与原理图元器件相对应，并修改封装名添加如封装库或直接放置如PCB图中即可。 3.2 PCB设计 图9 先新建一个PCB文件，并保存为358呼吸灯PCB，放入项目内，然后设置绘图环境，即可。在原理图界面点击设计-update-使变化生效，看有无错误，如果有就找到有错误的元器件然后在原理图中修改其封装，再检验错误，如果没有就点击执行变化，就可导入原理图中，然后自己摆放封装位置，确定物理边界和 51单片机PWM-呼吸灯源程序 /** ************************************************* *************** * @file : main.c * @xu ran * @date : 2014年5月23日20:55:19 - 2014年5月23日22:32:12 * @version : V2.0 * @brief : PWM脉冲宽度调制技术实现呼吸灯 ************************************************* *************** * @attention * 实验平台 : 51hei开发板 * 单片机 : STC89C52RC MCU 晶振 : 11.0592 MHZ ************************************************* *************** */ #include //使用STC89C52库 /* 三八译码器74HC138 */ sbit ADDR3 = P1^3; sbit ENLED = P1^4; sbit PWMOUT = P0^0; //LED0 /* PWM占空比 */ unsigned char code pwmTable[] = { 3, 5, 8, 11, 13, 16, 21, 24, 27, 30, 33, 36, 40, 45, 49, 53, 55, 57, 61, 65, 67, 69, 72, 75, 79, 82, 86, 89, 91, 93, 96, 99 }; // dc% /* PWM的高电平和低电平的定时器的重载值 */ unsigned char Highthr0, Hightlr0; unsigned char Lowthr0, Lowtlr0; /* 定时器T1计数装载值 */ unsigned char thr1, tlr1; /* PWM 频率计数值 */ unsigned long tmp = 0; /******************local function defines**************************/ void ConfigPWM(unsigned int fr, unsigned char dc); void ConfigTimer1(unsigned int xms); /************************************************ 模电题目 1、基于LM358呼吸灯的设计与实现 说到呼吸灯，也许大家最先想到的就是苹果。确实， 从powerbook g3和ibook开始，苹果的笔记本电脑就开始 加入了呼吸灯的设计，只要当用户合上笔记本的时候，位 于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，人们不 得不赞叹苹果的无限创意。呼吸灯的功能就是让灯光在电 路的控制之下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉像是在呼吸。 它现在已广泛被用于数码产品，电脑，音响，汽车等各个领域，起到很好的视觉装饰效果。 （白发蓝光：2.00元；白发翠绿：1、80元；白发白光：2.20元） 2、声控LED旋律灯的设计与制作（2.90元） 随着音乐或其它声音的响起，LED灯便跟随着声音的节奏（声 音的快慢）闪亮的动起来。在焊接成功后，您可感受到声音与光 的美妙旋律组合。 3、38粒LED 2W节能灯设计与制作 LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、色广易控、牢固便 装等巨大的优势正在逐步取代传统的白炽灯、节能灯。 （4mm暖白：3.50元；黄色：3.60元；红色：3.50元；翠绿：5.60元；暖白：4.50元；正白：4.20元） 4、红绿双色LED心型音乐闪烁灯的设计与实现（5.90元） 18只高亮共阳红绿双色LED灯排列组成一个心形的图案，交 替闪动，蜂鸣器奏“祝你生日快乐”乐曲。特别是在夜间使用时，极富动感。特别适合在喜庆节日、庆祝活动、温馨纪念日等场合 里拿出来展示，做为点缀装饰。本套件装配制作较为简单，可以 使用3节电池或1节3.7V锂电池（自备）作为电源。 5、大功率LED球泡 外壳+驱动电源+正白LED，装好后就能使用。 （7W银色300mA：12.50元；3W银色200mA：5.30元；3W银色300mA：5.80元；5W银色300mA:8.50元） 6、60粒LED 3W节能灯的设计与制作 LED灯以环保节能、高效无毒、长寿易修、 色广易控、牢固便装等巨大的优势正在逐步取代 传统的白炽灯、节能灯。（正白：5.30元；4mm 暖白：4.50元；黄色：4.60元；暖白：5.50元； 翠绿：7.80元；红色：4.50元） 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期： 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日 基于FPGA的呼吸灯简单实验程序（Verilog） 2016-07-27雾盈 1.呼吸灯 呼吸灯最早是由苹果公司发明并应用于笔记本睡眠提示上，一经展出，立刻吸引众多科技厂商争相效仿。将其广泛用于各种电子产品中，尤其是智能手机。 呼吸灯其实是微电脑控制下，由暗渐亮，然后再由亮渐暗，模仿人呼吸方式的LED灯 2.呼吸灯原理 LED的亮度与流过的电流成正比。在一定的频率之下，如果占空比是0，则LED不亮；如果占空比是100%，则LED最亮；如果占空比刚好是50%，则LED亮度适中。如果我们让占空比从0~100%变化，再从100%~0不断变化，就可以实现LED一呼一吸的效果。 其波形占空比示意图如下所示： 3.呼吸灯程序设计思路 （1）首先确定PWM的频率为1Khz （2）由频率算出周期T = 1/f = 1ms （3）根据每次呼1s，吸1s，算出计数值1s/1ms=1000 （4）然后将1ms分成1000份，每一份是1us （5）写三个1us、1ms、1s的3个计数器count1、count2、Count3，最后count2和count3进行比较 4.程序框图 5.状态机设计 可以将呼吸灯运行过程归为两个状态：S0:由灭渐亮；S1：由亮渐灭。 这里就会有两个问题需要我们解决， 1．状态的翻转 2．在一个状态里如何使pwm波的占空比实现逐增或逐减。 先说第一个问题，两个状态的翻转 由下面的时序图可以看出来，两个状态的翻转只是由时间决定的，S0状态和S1状态分别持续1s, 可以将它看成周期为2s的时钟信号，每当flag_1s信号到来一次，状态就翻转一次。 单片机课程设计 题目: 智能小车设计 专业: 计算机科学与技术 班级: 14级2班 姓名学号组长 成员 成员 成员 成员 2016 年 12 月 23 日 打开命令行终端的快捷方式: ctr+al+t:默认的路径在家目录 ctr+shift+n:默认的路径为上一次终端所处在的路径. linux@ubuntu:~$ linux:当前登录用户名. ubuntu:主机名 :和$之间:当前用户所处在的工作路径. windows下的工作路径如C:\Intel\Logs linux下的工作路径是:/.../..../ ~:代表的是/home/linux这个路径.(家目录). ls(list):列出当前路径下的文件名和目录名. ls -a(all):列出当前路径下的所有文件和目录名,包括了隐藏文件. .:当前路径 ..:上一级路径 ls -l:以横排的方式列出文件的详细信息 total 269464(当前这个路径总计所占空间的大小,单位是K) drwxr-xr-x 3 linux linux 4096 Dec 4 19:16 Desktop 第一个位置:代表的是文件的类型. linux系统下的文件类型有以下几种. b:块设备文件 c:字符设备文件 d:directory,目录 -:普通文件. l:连接文件. s:套接字文件. p:管道文件. rwxr-xr-x:权限 r:读权限 -:没有相对应的权限 w:写权限 x:可执行权限 修改权限: chmod u-或者+r/w/x 文件名 chmod g-或者+r/w/x 文件名 chmod o-或者+r/w/x 文件名 第一组:用户权限 第二组:用户组的权限 第三组:其他用户的权限. chmod 三个数(权限) 文件名 首先根据你想要的权限生成二进制数,再根据二进制数转换成十进制的三位数 rwxr-x-wx 111101011 7 5 3 chmod 753 文件名 rwx--xr-x 第二个位置上的数字:对应目录下的子文件个数,如果是非目录,则数字是1 第三个位置:用户名(文件创造者). 第四个位置:用户组的名字(前边的用户所处在的用户组的名字). 第五个位置:对应文件所占的空间大小(单位为b) 第六~八个位置:Dec 4 19:16时间戳(最后一次修改文件的时间) 最后一个位置:文件名 操作文件: 1.创建一个普通文件:touch 文件名 2.删除一个文件:rm(remove) 文件名 3.新建一个目录:mkdir(make directory) 目录名 递归创建目录:mkdir -p 目录1/目录2/目录3 4.删除一个目录:rmdir 目录名.//仅删除一个空目录 rm -rf 目录名//删除一个非空目录 5.切换目录(change directory):cd 路径 linux下的路径分两种 相对路径:以.(当前路径)为起点. 绝对路径:以/(根目录)为起点, 用相对路径的方式进入Music:cd ./Music 用绝对路径的方式进入Desktop:cd /home/linux/Desktop 返回上一级:cd .. 返回加家目录的三种方式 (1).cd 呼吸灯设计教案 说到呼吸灯的设计，也许大家最先想到的就是**。确实，从powerbook g3和ibook开始，**的笔记本电脑就开始加入了呼吸灯的设计，只要当用户合上笔记本的时候，位于笔记本前端的睡眠指示灯就会呈呼吸状的闪动，这样的设计第一次出现在大家面前的时候，人们更多的是赞叹**的无限创意。很多人也都想自己做一个呼吸灯，起到装饰和工作状态指示效果。下面，我们就介绍几种呼吸灯的电路。 1、了解呼吸特性和时间参数 呼吸分为两个过程： 吸气：指数曲线上升，该过程需要1.5S 呼气：指数曲线下降，该过程需要1.5S. 对成人而言，平均每分钟呼吸16~18次； 对儿童而言，平均每分钟呼吸20次； 上面的参数是在均匀呼吸情况下的次数。可以用来做休眠时候的指示用。 3、呼吸灯电路 元件名称 5mm LED 高亮蓝色灯1个 LM1458N(或HA17458)双运放1个 2N3904（8050,8550）NPN 三极管（TO92封装）1 个 22uF 100V /47uF 35v / 47uF 50V电容1个 47K [1/4w] 4个 100K [1/4w] 2个 100 ohm 1个 说明： 更改电容或者R3的大小可以改变呼吸频率。 经过实验，R3改为两个47K电阻串联起来效果比较好，呼吸的频率比较合适。 另外输入电压串上3个1N4007降一下压，这样效果会更好，呼吸灯会有短暂的熄灭时间。（只适合绿色和蓝色的LED灯，红色的LED因为发光电压比较低不会有熄灭时间，可以再串一些1N4007来达到效果） 另外LM1458是个双运放,用NE5532,CA1558等几乎都行, 至于工作电压,把输入的100欧去掉,直接上7.2就没问题~ 一个台湾网友的呼吸灯电路 再来一个呼吸灯电路 电子运营实训报告 篇一：电子实训报告 呼吸灯电路制作说明 一、什么是呼吸灯 灯光在由亮到暗，再由暗变亮逐渐变化，感觉像是人在呼吸。广泛被用于数码产品、电脑、音响、汽车等各个领域，起到了很好的视觉装饰效果。 呼吸灯电路装配说明 原理图（电源电压为+9V） 三、工作原理 开始C1相当于短路，LM358的输出为LM358的第5脚电压；将这个电压送到下面的LM358，下面的正反馈电路使下面的LM358输出为高电平；高电平电压为+VCC；当下面的LM358输出为VCC电压时，电容C1两端就产生电压差，这时下面的LM358的输出经过RP可调电位器、C1、Q1，给C1充电；在给C1充电时，电流流过Q1，同时LED灯也亮着，随着时间的增加，C1上的充电电流逐渐减小，对应的LED也逐渐变暗；当C1电荷充满时，C1相当于开路，这时，上面的LM358变成一个比较器。因为6脚输入的电压大于5脚的输入电压，这时LM358的7 脚输出变为低电压0V；当7脚输出为0V时，经过下面的LM358进行正反馈，是下面的LM358输出变为低电压0V；C1通过电位器，和下面的LM358进行放电；当C1电压放电，致6脚的电压小于0.5VCC时，上面的LM358的7脚电压随C1的放电电压开始升高；当LM358的7脚的电压升高，经过下面的LM358正反馈，使下面的LM358的输出又变为VCC的电压；下面LM358的电压变为VCC电压，这又是重复“第三步”及其后面的动作。 基本元件识别与安装 课程设计任务与要求数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤数字电子技术课程设计的方法和步骤设计一个电子电路系统时，首先必须明确系统的设计任务，根据任务进行方案选择， 然后对方案中的各部分进行单元的设计、参数计算和器件选择，最后将各部分连接在一起，画出一个符合设计要求的完整系统电路图。 1、设计任务分析对系统的设计任务进行具体分析，充分了解系统的性能、指标内容及要求，以便明确系统应完成的任务。 2、方案论证这一步的工作要求是把系统的任务分配给若干个单元电路，并画出一个能表示各单元功能的整机原理框图。方案选择的重要任务是根据掌握的知识和资料，针对系统提出的任务、要求和条件，完成系统的功能设计。在这个过程中要用于探索，勇于创新，力争做到设计方案合理、可靠、经济、功能齐全、技术先进，并且对方案要不断进行可行性和优缺点的分析，最后设计出一个完整框图。框图必须正确反映系统应完成的任务和各组成部分功能，清楚表示系统的基本组成和相互关系。 3、方案实现 1）单元电路设计单元电路是整机的一部分，只有把各单元电路设计好才能提高整体设计水平。每个单元电路设计前都需明确本单元电路的任务，详细拟订出单元电路的性能指标，与前后级之间的关系，分析电路的组成形式。具体设计时，可以模仿成熟的先进电路，也可以进行创新或改进，但都必须保证性能要求。而且，不仅单元电路本身要设计合理，各单元电路间也要相互配合，注意各部分的输入信号、输出信号和控制信号的关系。 2）参数计算为保证单元电路达到功能指标要求，就需要用电子技术知识对参数进行计算。例如，放大电路中各阻值、放大倍数的计算；技能考试模拟题(lm358呼吸灯)
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