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见义勇为大学生溺水事件中各方的法律责任

郭英儒在湖北三位大学生勇救落水少年的事件中，我们看到了一些灵魂的伟大，也看到了一些灵魂的丑恶，这样一件事中出现的各个角色，我觉得有必要从法律角度去思考下他们的位置。

牵尸要价者

虽然我们从那张让人震惊愤怒的图片中，已经找不出一点人味的痕迹，可是在法律上我们还是要把那个老家伙当作人来看，否则就无法找到处罚他的依据。

在此案中，针对从事尸体打捞的这群人，是网上骂声最为激烈的目标。也正是他们在用这种非人性的手段，在挑战着传统道德和人们的承受底线。那他们是到底触犯了何罪?可以列入讨论范围的应该有侮辱尸体罪、“见死不救罪”、敲诈勒索罪、抢劫罪、强迫交易罪、组织领导参加黑社会性质组织罪。

我认为首先不是侮辱尸体罪，虽然从图片中可以清晰的看到，老家伙手牵连着尸体的绳子，大学生的遗体在水中半浸泡，确实是对遗体的不尊重，但是老家伙没有以伤害侵犯尸体的方式来刺激死者亲友的目的，他的目的很明显，只是要钱，在他眼里，尸体仅仅是用来交换的商品。他没有侮辱尸体的意思，虽然客观上有一定的侮辱行为。侮辱尸体罪的主观要件必须表现为故意，对于因其他违法目的而过失造成的侮辱行为，并不构成本罪。

“见死不救罪”，我国刑法中并没有这一罪名，而且根据新闻报道，似乎在大学生落水时，牵尸要价者并不在现场，而是另外几艘渔船。他们到达现场时，基本上三位大学生已经去了。即使有这一罪名，那么面对尸体的时候，也无法构成本罪。

敲诈勒索罪，是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。牵尸要价者，以打捞尸体相威胁，为的是达到收取非法的畸高的打捞费用，侵犯的是对财物的所有权，并危害了死者亲友的情感权益。死者亲友出于对无奈和恐惧，不得不交出数额巨大的金钱。以10000元至30000元为起点为数额巨大，处三年以上十年以下有期徒刑。

而敲诈勒索罪与抢劫罪虽然都有威胁的成分，也十分相似，但是两者的威胁是不同的。从非法取得财物的时间看，抢劫罪是实施威胁当场取得财物;而敲诈勒索则可以在当场，也可以在事后取得。从威胁的内容看，抢劫罪的威胁，都是以杀害、伤害等侵害人身相威胁;而敲诈勒索罪的威胁内容则比较广泛，包括对人身的加害行为或者毁坏物品、名誉等。本案中，虽然在当场取得了一部分财物，但是更多的是在事后取得，且以尸体相威胁，尸体属于物品，因而应当属于敲诈勒索，而不应当是抢劫。

而强迫交易罪，是指以暴力、威胁手段强买强卖商品、强迫他人提供服务或者强迫他人接受服务，情节严重的行为。本案中是强迫他人接受服务，但是这里该罪中强迫的内容应当是合法的商品或服务，只是交易的方式非法，违反了交易的自愿性。打捞尸体，我认为不合法，这本身应当属于公益业务，是政府理应承担起来的责任，就像救火，如果消防队怎么能民营呢?所以，基于不合法的业务，而谈强迫交易，我觉得是不恰当的。

组织领导参加黑社会性质组织罪，是指组织、领导或者参加以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，严重破坏经济、社会生活秩序的黑社会性质的组织的行为。牵尸要价者，已经成立了荆州市长江水上打捞有限公司，并垄断了这一业务。根据新闻中当地渔民的说法，他们很多时候是不敢去救或打捞的，因为会受到打捞公司的威胁甚至殴打。而且以网上猜测和传闻来看，这个打捞公司，已经具备了暴力性、敛财性、腐蚀性的特征，只是需要进一步证实。而且在抢救的过程中，消防、海事、公安都曾到场，却未采取措施营救或打捞，甚至有民警曾劝师生去寻求打捞公司的帮助。这些都有黑社会性质案件的特征影子。应当进一步调查，或可从根本寻找到造成本案的根源问题。司法解释将“保护伞”规定为黑社会性质组织的必要条件，没有“保护伞”就不构成黑社会性质组织。但是对于参与打捞的一般渔民，他们是受雇于打捞公司，根据司法解释，受蒙蔽、胁迫参加黑社会性质的组织，情节轻微的，可以不作为犯罪处罚。

过路渔船

网上最初的版本是将这些渔船与后来的打捞船混淆，后来根据最新新闻报道，可以知道，这些是普通渔船路过出事地点。而且渔船上的渔家也表示，当时其采取了营救措施，因客观原因无法救上三位小英雄。参与救援的冬泳队，也证实了这一点。如果这些渔船没有采取措施，而是冷漠离去或旁观，是否构成犯罪呢?

有网友提出增设“见死不救罪”，该罪名也曾有学者提出过建议，国外也有很多国家有过类似罪名，《法国刑法典》第223—6条规定：“任何人能立即采取行动阻止侵犯他人人身之重罪或轻罪发生，这样做对其本人或第三人并无危险，而故意放弃采取此种行动的，处5年监禁并科50万法郎罚金。”“任何人对处于危险中的他人，能够个人采取行动，或者能唤起救助行动，且对其本人或第三人均无危险，而故意放弃给予救助的，处前款同样之刑罚。”该法第

223—7条规定：“任何人故意不采取或故意不唤起能够抗击危及人们安全之灾难的措施，且该措施对其本人或第三人均无危险的，处2年监禁并科20万法郎罚金。”

《德国刑法典》第323条c项规定：“意外事故、公共危险或困境发生时需要救助，根据行为人当时的情况急救有可能，尤其对自己无重大危险且又不违背其他重要义务而不进行急救的，处1年以下自由刑或罚金。”《意大利刑法典》第593条第2款规定：“对气息仅存或受伤或危急之人，疏于必要的救助或未即时通知官署者，处3个月以下徒刑或科12万里拉以下罚金。”

《西班牙刑法典》第489—1条规定：“对于无依无靠，且情况至为危险严重，如果施予救助对自己或第三者并无危险，但不施予救助，应处以长期监禁，并科以西币5000至10000元之罚金。”

《奥地利刑法典》第95条规定：“在不幸事件或公共危险发生之际，对有死亡或重大身体伤害或健康损害危险，显然需要加以救助之人，怠于为救助者，处6个月以下自由刑或360日额以下罚金。如不能期待行为人为救助行为者，不在此限。须冒生命、身体之危险或可能侵害他人重大利益时，属于不能期待救助之情形。”

我国与该罪名最为接近的应当是故意杀人罪中的间接故意，间接故意，是指明知自己的行为可能引起某种危害社会的结果，并且放任这种结果发生的心理态度。但一般这种间接故意，是指行为人与受害人有事前的某种联系或因果关系，如果仅仅是路人旁观，则不能构成该罪。

如果我国增设见死不救罪名，将会出现，比如有人落水，其旁边会空无一人，人人避而远之，唯恐因此而受到连累，这样在公力救济不能及时的情况下，很可能失去必要救援，甚至连旁证人都找不到。

我认为对见死不救的问题，还是不能简单的用刑罚来处理，它应当属于更高层次的道德范畴。但是，目前我们的道德建设枯燥而苍白，我们都知道法律是最低程度的道德，而我们搞法治的同时，却越来越把传统道德完全减低到法律的层面，这其实是道德的倒退。我认为应当设立道德法庭，在法律不能解决，或者法律不应当介入的情况下，由道德法庭来约束。刑罚是法律形式的国家暴力，但却是防止了暴力的无秩序性，避免了无端的暴力。我们目前的网络发达，方便了大家的讨论，而同时也刺激了在本案这样事情发生时所爆发的大规模道德暴力，要想规范这种暴力，应当建立道德法庭，由国家来做道德评判，来予以道德惩罚。

海事、公安、消防

这些部门先后都曾赶到，但是却均以不具备条件、没有专业设备为由，未能提供有效援助和帮助。他们来到的作用，只是客观上帮助了打捞公司，强化了打捞公司的必要作用。既然该起到的作用没有起到，客观上又有三人死亡的结果，可以追究以上人员的玩忽职守罪。

而如果像传言和猜测那样，打捞公司有很身后的背景，或者已经涉嫌组织领导参加黑社会性质组织罪，那么有黑社会，就必然有保护黑社会的保护伞，如果这些人就是来自以上的玩忽职守者，那么应当追究这些国家工作人员的包庇、纵容黑社会性质组织罪。

学校、郊游组织者、保险人

现在不清楚该次郊游是否为学校组织，但根据这些大学生上学的时间只有五十多天来推断，可能还是由校方组织的郊游活动。虽说是在校外，但是一般来讲，学生入学到毕业之前，都属于在校期间。最高人民法院关于贯彻《民法通则》的意见的精神，从总体上说是学校对于学生在校内发生的损害在有过错时需要承担适当的赔偿责任。但法律更

多关注的是未成年学生的在校安全问题，成年学生具有完全的民事行为能力，是不存在监护问题的。成年学生自己选择的行为造成伤亡，学校不承担赔偿责任。学校或组织者要证明的是，在事情发生时，是否起到其是否起到了足够的提醒作用，在学生落水时，是否采取了足够的营救措施。如若不然，也应当承担一定的法律责任。

现在的学校一般都会给学生购买意外伤害保险，那么在发生这样的事以后，可以寻求保险公司支付保险金。意外伤害险保险范围仅为意外伤害所致的医疗、死亡、残疾等，根据新保险法规定，被保险人享有理赔的权利。

被救小孩及家长

初期的报道是，被救小孩偷偷溜走不见了，现已找到。其家长也表达了感激和愧疚。但是这些在法律上还是不够的，《民法通则》第129条，“因紧急避险造成损害的，由引起险情发生的人承担民事责任。”小孩的父母是小孩的监护人，应当对此承担一定的赔偿责任。

政府

政府的相关部门在事情发生时，没有及时的营救，如前所述，应当追究相关责任人的责任。

死者已逝，无法挽回。政府更应该做好的是亡羊补牢，完善长江上落水应急机制，打击违法打捞获利行为。

同时对于死亡大学生，除必要的嘉奖，还应当对英雄的父母给予足够的安慰和长期的生活保障。目前知道的，有校党委奖励的每家庭50万元，和省文明委的慰问金，单单这些是不够的。

还有对其他学生的心理治疗，要及时跟上，心灵上的创伤是青少年很可怕的伤害。而对全国人民的影响，更需要政府用长期的良性的改善去调解，用公权力保障对见义勇为的鼓励和保护，对不道德行为和违法行为的鞭挞。

见义勇为大学生

见义勇为可定义为没有法定或约定义务，为保护国家利益、社会公共利益或者他人的人身、财产利益，面对各种违法犯罪行为、自然灾害或者意外事故，在危急时刻挺身而出所实施的救助行为。民法上的无因管理、刑法上的正当防卫和紧急避险与“见义勇为”有着密切关系。

而在道德上，这是一种极为崇高的道德水准，应当得到充分的发扬和鼓励，才能使整个社会充满温暖。

目前对于见义勇为，法律中未见足够规定，仅在地方法规、部门规章及党团文件中涉及，财政部和国家税务总局曾发通知，见义勇为者的奖金免征个人所得税。而在地方层面，各个地方对于见义勇为没有统一的概念，有的见义勇为者因为不符合地方法规的要求，而在流血后流泪;对于见义勇为后的保障和鼓励，也没有统一的规定;对于建立见义勇为基金会，也没有更多的关注。立法先行，对于一个如此关系到社会和谐的事情，应当在立法上给予足够的关注。希望逝去的见义勇为者安息，活着的见义勇为者健康快乐。

网民和媒体

媒体本应该客观的报道它所看到所听到的现象，但现在他们越来越成为语言暴力的方向指引者，而这个方向常常指引的非常不理性。网民是这个时代最有正义感，最向往美好生活的群体，也是最容易发生语言暴力、被人利用的群体。

用法律来强制，对于这样的群体，效果很有限。而当谩骂无休止，仇恨也就随之而来。根本的解决办法还在教育，希望新的教育部长可以稍微改善一下教育的局面。教育搞好了，我们就看不到船头那老者冷漠的表情和残忍的举动，仇恨也不会如当下这样盛。法律不是解决问题的根本办法，仅仅是浅层的处理，有法是必然，但一味依靠法律，就是我们的懒惰和愚昧了。尽信法不如无法，我们推崇这几位伟大的见义勇为大学生的义举，就不要用太多的法律去伤害他们了。

2012年溺水事故案例

2012年溺水事故案例 1月8日，山西省长治市长治县郝家庄上郝村西塘处，因开发商挖沙导致地面出现大坑，聚集河水后结冰，4名小学生和1名幼儿在冰上溜冰时不慎落入坑中溺水死亡。 ▼ 3月3日，海南乐东中学2名初三学生到河边钓鱼，不慎落水身亡。 ▼ 3月4日，海南临高1名小学四年级学生在水渠沟旁洗手时被水冲走，不幸溺水身亡。 ▼ 3月4日，海南文昌一小学六年级学生和1名幼儿到附近水库大坝玩耍，不幸溺水身亡。 ▼ 3月6日，海南琼中2名二年级学生到河边玩耍，不幸溺水身亡。 ▼ 3月11日，福建诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。 ▼ 3月27日，福建三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。 ▼ 4月2日，重庆市大渡口区重庆冶金高级技工学校几名学生相邀在重钢新港码头江边游泳戏水，其中1名学生因体力不支溺水死亡。 ▼ 4月2日，广东梅州市大埔县大埔中学初一5名学生到汀江茶阳镇印山背大沙坝河段玩水，其中3名学生由于上游500米左右水库突然放水冲走失踪，其中两名安全自救。 ▼ 4月12 日，广东高州市石鼓镇丽山村一名13 岁女孩在去男同学家的路上不慎落水，男同学勇敢施救，却双双被河水冲走，1死1失踪。 ▼ 4月15日，福建永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水，2人溺水身亡。▼从3月底至4月19日，在陕西宝鸡峡引渭渠咸阳段水域里，已发现16具尸体。根据警方对部分尸体的解剖，证实皆无他杀迹象。警方提醒：春耕时节引渭渠水流湍急，干农活或行走时一定要注意安全。 ▼ 4月20日，广东省化州市宝圩镇仓板小学5名小学生放学回家后出村外玩耍，经过村边小桥时不慎掉进河里，造成3名学生死亡、1名失踪。 ▼ 4月20日，重庆市巴南区道角中学3名学生相邀到校外游泳，其中1名学生溺水死亡。 ▼ 4月22日，广东博罗县柏塘镇上田布村石岗河石角潭发生学生溺水事件，造成1名学生死亡。 ▼ 4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家几百米外的池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。 ▼5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1名学生溺水死亡。 ▼ 5月5日，重庆市轻工学校1名住读学生周末请假离校后，到嘉陵江同兴渡口江边游泳时溺水死亡。▼ 5月5日，山东聊城接连发生两起学生溺水事件高唐县和茌平县各有三名学生下河游泳发生意外，其中五名学生溺水身亡。 ▼ 5月5日上午，浙江临海市江南街道2名儿童（均为男，12岁，小溪小学6年级学生）在小溪村石桥头溪边玩耍时溺水，一人送医院抢救无效死亡，另一人现生命体征平稳，住院观察。 ▼ 5月5日，浙江天台县洪畴镇洪畴中学初三学生林某（男，16岁）与同学项某某一起到洪畴镇湖塘岗头水塘游泳，林某不慎溺水。项某某马上呼救，周边群众赶到将林某打捞施救上岸时，发现其已死亡。 ▼ 5月5日，浙江温岭市泽国镇小学一年级学生周某（女，8岁，椒江人）与新贝幼儿园幼儿查某（女，7岁，安徽人）在丹山村一池塘边玩耍时不慎落水，两人经抢救无效均死亡。 ▼ 5月6日，山西省阳泉市东村中学学生施文宇与同学陈龙和潘东旭结伴在河底镇东村村红土坪水库游泳，施文宇同学溺水身亡。 ▼ 5月6日，距江西宜春市区80余公里的一个小山村，李细秀老人在外玩耍的5个孙子孙女在水塘溺亡。▼ 5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院10名学生到铜陵县老洲乡太阳岛游玩，1名女生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。 ▼ 5月11日，江西永丰县陶唐辖区内发生一起幼儿溺水死亡事件。 ▼ 5月27日（周日）下午4点左右，湖北省孝昌县季店乡中心小学5名六年级女学生在家结伴游泳时发生险情，不幸溺水身亡。

溺水事故案例

学年度第二学期安全知识讲座2016-2017郸城一高中学生溺水案例和急救措施-----溺水事故的发生，鲜活生命的失去，令人十分痛心与惋惜，含苞待放的生命之花就这么凋谢了。每年总有一些地方报道：中小学生发生溺水的意外事故，但每年在暑期来临之际，主管部门总会提醒学生、家长及学校不要让悲剧发生，痛惜的是悲剧总是一次次重复地上演，如今，在城镇，溺水已成为意外伤害死因顺位的首位，这多么令人担忧的事。全国溺水事故数据统计令人震惊溺水身亡事故频发，已成为学生非正常死亡的头号杀手（据统计，1.排在各万，岁儿童因溺水死亡的比例，为34.2/101991年我国1岁至4溺水2.种死亡原因的第三位。中小学生平均每天有40多人溺水而亡）。日中国139月事故和交通事故成为中小学生最大死亡杀手（据2006年日，全国中小学和幼儿园月9111月1日至教育新闻网报道，2006年人，其中人，受伤1266共发生事故、事件110起，造成学生死亡188。居第一、二位）和30.26，溺水和交通事故死亡分别占死亡人数的43.59日的6年6月3.儿童安全数据显示每年近3万儿童死于溺水（据2007《信息时报》报道，暑假正成为儿童意外死亡的高发期，中国平均每年名万多名儿童、平均每天有近

1505有近3万名儿童死于溺水，每年有之多。岁的儿童因意外死亡而失去生命，其中溺水身亡儿童占600~14 万人）。2007年度，全国溺水死亡总人数大约11.7仅一、2015年全国溺水事件案例 1、2015年5月2号下午两点，河南南阳市淅川县马蹬镇贯沟村，两个八岁的孩子去鱼塘边看鱼，失足滑进鱼塘，一名十四岁的女孩看到后试图用树枝搭救，不想也掉进鱼塘，结果三个孩子都溺水身亡。 1 / 5 溺名少年日，河北大名县渭河龙王庙段发生一起5年5月232、2015名日上午，落水少年全部打捞出水，无一幸存。据调查，5水事件。2414岁不等。6年级学生，12岁到少年均为分左右，江西宜春市袁州区新坊镇李点552日下午220153、年5月身亡事故。木水库发生一起三人溺水潮阳区金灶镇新林水库发生一广东省汕头市月5日下午，、42015年4人死亡。一家人去扫墓，一个小孩洗手不小心掉下7起溺水事故，造成去，然后家人亲戚下去救，一个接一个都溺水了。。名学生死亡- 广东罗定市发生溺水事故320155、年3月16日名四年级女生相邀株良镇3月1日下午，江西省南城县、6 2015年5 前往附近河段捉螃蟹，不慎滑入深水中，全部溺亡。宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇日下午，5、月27名男生，1一水库附近游玩时，部分学生下水游泳，返回岸边时发现少了人不

防溺水应急演练方案

防溺水应急演练方案一、演练目的 1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、成立防溺水安全演练领导小组组长：冯建生副组长：周文俊成员：全体教师摄像：胡瑞明三、组织准备阶段时间2016年9月21日前，各班组织学生提前学习有关防溺水的知识。四、防溺水应急演练时间、地点 2016年9月22日上午课间操、水泥操场五、救援器材和设备救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援材料。五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。

（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。如果你状态不佳，不要试图下水，你最好就是呼救，从而成为陆地英雄。（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下：（1）清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。（2）空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者

作为当代大学生

作为当代大学生，应该承担什么样的历史责任老师从小就教育我们要好好学习，以后报效祖国，为社会做贡献。但是我觉得这些都是空话。现在大家都活得很现实。都在为自己以后的生活或者说是人生着想。怎样才能生活得更好，怎样才能过上自己梦想的那种生活。我觉得这个话题的讨论范围远远大于祖国和社会，我个人是这样想的。也许有些狭隘但是很真实的想法。大多学生一听到“责任”两个字，都能从自身对祖国、对社会、对生活的高度去理解。而有些学生，一听到“责任”，便说自己想到的是在恋爱中婚姻中要为对方负责。其实并不是这样的，对自己，有个目标，对未来有目标，但当自己的责任，如果我做到了，我就是一个有责任感的人。责任感很重要。 “我觉得对于大学生来说，已经具有了各自的人生观和价值观，但同时同学们也应该培养自己的负责意识，对自己负责、对他人负责、对社会负责。当代大学生应该具有明确的人生观、价值观和责任感，比如，我在这个世界上到底要以什么方式度过人生，什么事情对我是最有价值的，最应该珍惜的，什么才是我人生的目标。作为清华的学生，更应该有一种大的社会责任感，不只关注房子、车子等自己的一亩三分地，要思考我们对于当代社会应该承担什么责任，我能为这个国家、这个社会，能为他人做些什么。”专家：“社会呼唤有责任感的大学生。” 当前大学生中存在的问题主要是：重个人前途，轻社会思想，不是以主人翁的态度对待社会；在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识；盲目的自我膨胀和实际的自卑意识；重自我价值，轻社会价值，在利益关系上表现为以“我”为中心。其实现在的对自己负责，就是对家人，学校，社会的负责，一步一步的，从每一个我们应该负责的小责任做起，渐渐地培养成一种习惯，把之变成一种义务。 “责任’问题是一个大题目，涵盖很广；‘责任’又是有层次的，有作为一个公民的社会责任，有作为一个从业者的职业责任，有作为一个家庭成员的家庭责任。‘责任’在某些方面具有道德的意义，在某些方面又是一个法律的概念。它们在很大程度上具有一致性，但在某些具体的情境下又存在矛盾。很难一下说得清楚。至于说到大学生的‘责任’意识，当今是一个价值多元的社会，不同的价值观必然会影响到人们关于‘责任’的观念和对于‘责任’的态度。所谓‘价值’多元，其实从范畴上来讲，不外乎是如何看待‘个人价值’和‘社会价值’的问题。如果只强调‘个人价值’，那就会削弱社会责任。如果从教育的视角来看待这个问题，我们应该引导大学生把‘个人价值’和‘社会价值’统一起来，在实现‘个人价值’的同时，不要忘记社会责任，个人的发展是离不开社会所提供的条件的。社会呼唤有责任感的大学生。”我们应该加强大学生的社会实践，使他们在实践中了解社会，了解他人，从而关心社会，关心他人，增强他们的社会责任感。喻教授说，“虽然当今社会大学生问题很多，但是对大学生‘责任’意识的状况我仍持乐观态度。”是啊，责任是通过生活中的实践工作来表现的，而不只是嘴上说说而已的，认清自己现在的责任，未来一段时间内的责任，有些人说：现在我们还小吧，那些什么为社会为人类的话是不是有点遥远呢，那是错的，那是我们责任的最终目标，而我们每走一步，就有一部的目标，渐渐地就会实现，但当自己的责任的。中国当代大学生应该承担什么样历史责任？ “让青春承担责任，让责任引领人生”，“青春应该承担什么样的责任？”这个话题引起了大学生们强烈反响。一说起中国的大学，或者大学生，总会有人拿中国的学生和国外的相比较，说中国的大学生责任感不够强，其实每个人的内心都有一种责任感，只是还没有被激发出来，有时会为这个繁华的世界所迷乱，感到困惑，感到迷茫，渐渐地同学们内心的深深地责任感被覆盖了，

“防溺水”应急演练活动方案.doc

“防溺水”应急演练活动方案导读：本文“防溺水”应急演练活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “防溺水”应急演练活动方案一、演练目的 1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。二、防溺水应急演练领导小组组长：xxx 副组长：xxx 成员：20xx级全体班主任领导小组下设应急救助指挥部及办公室，应急演练总指挥：张茂鹏成员：xxxx 20xx级全体班主任学生组织：xxxxxxxxxxx 三、防溺水应急演练时间、地点 20xx年6月16日上午课间操、水泥操场四、救援器材和设备救生衣（模拟）、救生圈（模拟）、救生船（模拟）、竹竿等救援

材料。五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以采用自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。（1）未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表你会救人。（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底

大学生应当乘风破浪一辩稿

一辩稿谢谢主席，问候在场各位。开宗明义，乘风破浪即比喻人志向远大，不畏艰难，勇往直前。在此语境下，大学生乘风破浪即是提倡、鼓励大学生勇敢突破自己的舒适圈，挑战自我。我方判断的标准是何者更有利于大学生的自我成长。因此，我方的立场是大学生应当乘风破浪，论证如下：首先，乘风破浪更有利于大学生明确自我认知。据调查研究显示，62.65%的大学生对自己的未来职业喜好不确定、不清楚或是没有考虑过。而自我认知正是影响职业认知程度高低的重要因素，所以可以看出许多大学生自我对缺乏了解和认知，这就使得我们中的很多人都处在目标模糊、迷茫的状态。而正是在我们挑战自我，比如参加各类专业的比赛、尝试全新的领域等等的过程中，我们才能认识到自己能力的上限，进而更好更全面的了解自己，而这少不了乘风破浪的精神。就比如你以前从来没有接触过辩论，但是你挑战一下自己、来参加一下辩论队的面试，也许就会发现你原来对辩论很有天分呢？反之如果你不敢突破自己的舒适圈，可能永远也不会发现自己的这个才能。大学时期是自我认知发展的关键期，大学生自我认知的发展水平直接影响生活和学习方式的选择以及个人将来的发展。止步不前不能真正缓解大学生们的焦虑，乘风破浪才能让大学生准确的自我定位。其次，乘风破浪更有利于大学生突破舒适圈，提升自我。可以让大学生提高自身能力上限。当你踏出了舒适圈，认识到更多的人、接触到更多的事物和领域的时候，无论结果如何，在这个过程中，你就会得到一些锻炼，提升自己的综合实力。大学校园相对于社会来说是一座象牙塔。即使遭遇了一些挫折和磨难，你也可以以较小的代价从中学习到一些经验，比如如何调整心态、如何抗压，等等。就比如你今天去挑战自我参加演讲比赛，即使你输了比赛，什么奖项也没有拿到，但是在比赛的过程中你会遇到很多志同道合的朋友、可以提升你演讲的技巧和口才，锻炼了自己的能力。游戏有输赢，但是对于大学生而言，没有成败的楚河汉界。踏出舒适圈，才能扩大舒适圈；挑战自我，才有可能提升自我。而大学正是提升自我的重要时期，我们又怎么能不乘风破浪，及时的把握住这些机会呢？大学生作为社会中最有朝气、最有活力的人群之一，对社会的作用既体现在物质上，也体现在精神上。扎克伯格、刘强东、美团创始人王兴正是乘风破浪的大学生中的佼佼者，国家不断出台大学生创业优惠政策，也正是看中了大学生创造财富的潜力。大学生有乘风破浪的精神，也能给整个社会注入活力，引导大众积极向上。少年强则国强，大学生乘风破浪，那么整个社会和国家也敢于高歌猛进、长风破浪。综上，我方坚定认为，大学生应当乘风破浪。

溺水应急演练方案

xx溺水事故应急预案演练方案编制：复核：审批：

目录演练目的 (1) 演练总体思想及原则 (1) 应急演练参与人员 (1) 应急演练时间及地点 (4) 演练程序 (5) 应急演练总结 (6) 物资准备 (7) 相关知识 (7)

一、演练目的 1.评估xx工程项目经理部应急准备状态，发现并及时修改应急预案的缺陷和不足。 2.评估项目重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关部门和人员的应急职责，改善其协调问题。 3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，同时，作为一种培训手段，通过演练，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。 4.检验岗位工人掌握本岗位事故状态下安全处臵能力及重点对策。 5.使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。 6.提高全员安全意识。二、演练总体思想及原则本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《公路水运工程安全生产条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求，进行演练策划，遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。三、应急演练参与人员 1.参演人员所承担的具体任务 ⑴救助伤员或被困人员； ⑵保护财产或职工健康； ⑶获取并管理各类应急资源； ⑷与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。

2.参演人员分工参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。 ⑴xx工程项目应急救援领导小组：总指挥：xx 副总指挥：xx 组员：xx ⑵事故现场抢险组人员组成：组长：xx 组员：xx 抢险组着装：绿黄色反光衣。 ⑶事故现场救护组人员组成：组长：xx 组员：xx 事故现场救护组着装：白大褂（便装），器材：应急医药箱1个（略），担架2个（略）。 ⑷事故现场保护组人员组成：组长：xx 组员：xx 应急器材：彩条旗1包，警戒带300米，道路封闭牌5块，安全锥20个。 ⑸参演人员通讯录

大学生经典励志语录

大学生经典励志语录 1、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。 2、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 3、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须发奋，留作青年好范畴。 5、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。 6、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 7、在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 8、人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 9、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 10、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。 11、现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 12、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 13、强大的信心，能克服来自内心的恶魔，产生无往不胜的勇气。 14、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 15、好事总是需要时刻，不付出超多的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。 16、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获

得丰收。 17、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 18、任何时候做任何事，订最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。 19、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 20、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 21、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 22、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 23、做人也要像蜡烛一样，在有限的生命中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 24、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。 25、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 26、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 27、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。 28、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。 29、一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自己到底走了多远。 30、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。 31、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 32、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 33、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。 34、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

年轻大学生勇敢创业故事

年轻大学生勇敢创业故事刘枫：中科院硕士公共wifi市场创业目前，他创办的公司营业额已有八九万元，成本开始逐步回收，他预计，在未来的几个月里这个收入至少还会翻上几番。凭借学到的知识，他掘到了人生第一桶金刘枫想自主创业的想法并非偶然，早在读研究生期间，每次做课题时，他都能把所研究的东西和社会应用联系在一起。这种菌剂还可应用于碱地治理。2013年，刘枫和几个志同道合的小伙伴合伙开了个绿化公司。凭借研究生所学到的知识，短短一年时间，他掘到了自己人生当中的第一桶金——10万元。揣着这10万元，刘枫胸中的自主创业之火燃烧起来。一次偶然的网购激发了创意万事开头难。设备造价400多元，全部为商户免费安装，这是一件烧钱的事。在用户用手机连接i-JinZhou时，植入12秒广告。因此，他们的收入全部依靠植入广告。光纤入户，网速的问题同时也解决了。对于客户最关注的安全问题，他们与设备生产厂家“极路由”联系，对设备进行加密，外人无法破解，保证客户的信息绝不外泄。先做公共wifi，再做微商城，目标是打造东三省电商王国做好了前期铺垫，刘枫接下来的步子迈得更稳了。他在人才市场招兵买马，20名大学生帮他跑业务、搞安装。因为都是同龄的年轻人，干劲十足，业务员们凭借两条腿、一张嘴，用3个月时间安装了670多家。

刘枫还与公交公司达成协议，将115路的两辆车作为i-JinZhou 移动wifi的试点。其中一辆车的司机也是个年轻人，他对车队领导说：“别给我换车啊，我这车有wifi，东三省第一辆，太牛了!” 还热情对上车的乘客说：“嗨，哥们儿，我这车有wifi，免费上网!” wifi平台建立起来了，他们开始做收费广告。一家家地跑，一点点地磨，大大小小的广告业务陆陆续续开展起来。670余家i-JinZhou公共wifi像一张无形的网，连结了锦州古塔、凌河、太和三大区。接下来，他打算做锦州的同城电子商城，争取实现不用逛街就能同城购物。创业是一种成长过程公司成立半年，刘枫很累，除了每天早晨的例会，他几乎都在路上，每天睡眠不足5小时。这半年，他经历了很多事：“创业真难，比想象的还难，但‘难’不是借口，相反，它应该成为我前进的动力!” 公司刚起步，租个办公室都是件难事。锦州市人力资源和社会保障局创业孵化基地管理办公室的迟建国科长就把自己的办公室腾出来，免费给他们使用。对那些愿意支持自己的人和商家，刘枫打心眼里感激。公共移动wifi的市场空白，并不代表没有竞争对手。当时，有一家杭州的公司与他争夺锦州市场。但当做到100多家的时候，他们退出了，还联系刘枫求收购。刘枫分析：对方之所以支撑不下去，不接地气是原因之一，更重要的是技术与实践应更切合实际，而技术不够完善也是他们亟待解决的问题。刘枫想：我是锦州人，不能糊弄家乡人民，我要把基础和服务做好，家乡人民才能信任我、支持我。一名中科院的硕士毕业生，从北京回到锦州，从零开始白手起家创业，不觉得可惜吗?刘枫坦言，刚回来时确实很迷茫，读了那么多年书，所学知识能应用到实际生活的少之又少，确实很不甘心。但

溺水演练方案

通元镇潭桥、东风大桥及接线工程溺水救援演练方案一、编制依据根据《中华人民共和国安全法》，国务院《建设工程安全生产管理条例》和建设部《建设工程重大安全事故应急预案》等国家相关法律、规章、规范性文件，结合本工程实际，特制定本预案。二、演练目的通元镇潭桥、东风大桥及接线工程施工过程中存在大量的水上作业。为了有效的预防和降低事故所带来的损失，进一步提高应急指挥调度、应急抢险和救助的效率，提高事故应变能力，增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力，防止或减少突发事故所造成的财产损失，确保人身安全，结合本工程的实际情况，特制定通元镇潭桥、东风大桥及接线工程项目的溺水应急预案。三、组织与领导小组主持人：陈峰负责人：魏叙荣总指挥：邵琳峰四、演练安排演练时间：2013年6月25日演练地点：东风桥参加人员：全体员工五、演练准备 1、主要应急救援工具和器材

2.了解溺水症状：面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫；肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。六、溺水事故演习过程主持人陈峰宣布溺水应急演习开始，员工周文江扮演“落水者”工作期间，一不小心失足“跌落”水里，并在水中挣扎呼救。员工王祖兴见状马上向其他人大声呼救。“有人落水”现场负责人魏叙建、员工郑泉甫、安全员陈峰等人马上闻声立即赶往溺水进行救援： 1、魏叙建在岸上抛出带绳索的救生圈给落水者。（或伸出竹竿木棍）通过带绳索的救生圈，慢慢将落水者拖到岸边，协助他上到岸上。周文江已经呛水过多，无力抓住救生圈，岸上救援人员郑泉甫（游泳技术较好者）立即跳入水中施救。这时周文江正在挣扎，郑泉甫潜入水中，把周文江的姿势调整为面部朝岸，然后下潜推周文江的屁股或腰部，然后浮出水面换气，周文江保持和落水者1-2米的距离，不可叫他抓住你，然后再下潜推他，保护好自己是救援的前提。不可去抓他的手臂等位置。 2、将周文江救到岸上后，周文江神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身无力或者落水者曾一度昏迷，但已清醒过来，应使其安静休息，不要走动，用浴巾或棉衣进行保暖，并对其严密观察。

适合大学生的演讲稿5篇

适合大学生的演讲稿5篇适合大学生的演讲稿篇一尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！青春，一个多么完美而又令人向往的字眼。它是热情的，张狂的。而职责，它并不是一个甜美的字眼，它有的仅是岩石般的冷峻。正如英国王子查尔斯以前说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是职责。”没错，职责是冰冷的，约束的。人们总难以将青春与职责联系到一齐，一个神采飞扬，一个却是约束劳累。但是，陈独秀说过：“青春之于社会，犹新鲜活泼细胞之于身。”于是，为社会奉献青春成为了我们的职责。青春是一笔弥足珍贵的财富，但是，有的人却对自己的青春毫不负责，多少风华正茂的年轻人，挥霍时间，浪费生

命，将人生的花样年华虚度在网吧中，舞厅内。多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女，由于沉迷网络，而荒废学业，最后有的甚至走上犯罪的道路。他们是否明白：浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。他们不担当起青春的职责，白白蹉跎了岁月，葬送了自己的前途！青春的脚步如行云流水，生活的道路靠我们探求。莫叹息，莫停留，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付水流。是否记得1919年的5月4日在民族危亡的关头，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀担起了民族救亡的重任，他们用青春，扛起了救国家于水火的重任。往今来，多少仁人志士为了“职责”二字，用青春，用热血，用生命去履行，去扞卫。同样青春的我们，如今的任务便是好好学习，如今的职责便是把国家建设得更加繁荣富强。青春不是游戏人生，它是用心进取，不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。

防溺水安全教育案例完整版

防溺水安全教育案例 663 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

防溺水安全教育案例长兴县和平中学丁启斌活动目的：天气逐渐炎热，特别是暑假来临之际，让学生了解和掌握防溺水的有关知识是十分有必要的，所以开展了真爱生命，谨防溺水的主题班会，让同学们脑中的安全这根弦一刻都不能放松。活动准备： 1、查阅相关资料，课件准备溺水安全知识及溺水自救措施。 2、准备一份防止溺水的倡议书。 3、邀请校红十字会救护员指导紧急救护方法。活动过程：一、敲响警钟，关注溺水安全 1、请大家请欣赏一张风景照。老师：同学们，这张照片美吗你看到了什么再来看这张照片，你看到了什么跟前面一张图片联系起来，你想到了什么同学们都想了溺水，很好。再来看这两张图片，你还会觉得轻松吗？

我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。课件出示：山西平遥发生一起意外溺水事件 6名儿童身亡，其中年龄最大的11岁，最小的为5岁意外溺水事件系周六学校放假小孩结伴滑冰玩耍不慎落水所致。 4月24日，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。 3月25日，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。 4月26日，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。 5月27日，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。二、畅所欲言，探讨溺水的原因 1、听了这一个个血淋淋的教训，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么对于父母来说，失去孩子会有怎样的感受 2、大家说说心里话。 3、小结发生溺水事故的原因：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水区，遇上漩涡。

警钟长鸣防溺不懈——2020年上半年学生溺水死亡事故案例汇总

警钟长鸣防溺不懈 ——2020年上半年学生溺水死亡事故案例汇总在中国，溺水是14岁以下儿童伤害死亡的主要原因，意外溺水死亡事件占儿童意外死亡事件的57%，而0至14岁儿童溺水死亡占全部溺水死亡的56.04%。 2020年，新闻不断地爆出有儿童、学生溺水身亡事故，令人扼腕叹息，多少家庭因此分崩离析，希望社会各界2020年上半年溺水事故为训，各省即将开启放假模式，但学生安全不能放松，请多关注未成年人溺水事故！ 1、2月24日下午3点半左右，广东省廉江市车板镇大坝村委会白石塘村发生一起3名小孩因到村附近的卖皂河洗澡溺水意外事故，造成3名小孩死亡。其中2个孩子率先下河洗澡，并出现溺水现象，岸上一个孩子见状随即下水救人，导致3人一起溺水的事故发生。 2、 3 月 8 日下午 15 时左右广东湛江雷州市乌石镇平步村发生一起 2 名中学生到乌石镇平步水库戏水意外溺水身亡事故。 3、 3 月 22 日上午 10 时左右，四川绵阳涪城区龙门镇的一条小河边， 4 名小孩在玩耍时， 2 人落水。正在河对面的男子邓勇以及另外几人，先后跳入河中施救。邓勇成功救起一名小孩，另一名小孩不幸遇难。 4、3月26日下午3时30分左右，海南南渡江流域发生一起学生溺水失踪事件。截至27日12时，3名溺水学生全部溺亡。 5、 4 月 18 日下午， 4 名中小学生到南宁市西乡塘区石埠街道老口村一池塘玩耍时不慎落水，其中 3 人不幸溺亡，池塘距离几名溺水儿童的家不到 200 米。

6、 5 月 2 日，达州市大竹县庙坝镇两名初一学生溺水身亡。 1 日晚学生未回家， 2 日下午救援上岸时已无生命体征。 7、5月2日晚，海南经济学院两名大学生在假日海滩游玩时不幸落水，当时在场的海南巨思特六九集团两名员工奋勇下水救人，后将一名落水女生救起。经过近9 个小时的努力，在海口市公安局消防支队特勤一中队、西海岸边防派出所和假日海滩管理公司员工近百人的搜救下，今天凌晨3时许，终于将男孩的尸体打捞上来。 8 、 5 月 3 日 13 时左右，接群众报警，广西自治区全州县龙水镇大仙村委大仙水库附近 3 名小孩（两男一女）疑似溺水失联。经搜救队搜寻打捞，当天 20 时 35 分，在大仙水库中先后打捞出 3 名溺水孩童尸体。 9、云南永平县厂街中学初三学生曹某和曹某杰，于3日下午考试结束后，与其他 4名同学以有事为由请假离校，邀约到瓦金村三营磨房银江河边核桃树下乘凉、玩耍。期间，曹某和曹某杰两人一同下河玩水，不慎溺水死亡。 10 、 5 月 16 日 15 时 33 分，河南潢川县 110 指挥中心接到电话报警称有小孩在潢川县来龙乡黄堰村小潢河内游泳失踪。第二天凌晨， 5 名落水人员全部打捞出水，均无生命体征。 11、5月17日14时许，湖北石首市高基庙镇6名小孩邀约到显济坛村一“鱼塘”玩耍， 4名小孩下水游泳，因水性不好，1名小孩获救，3名小孩溺水死亡（其中16岁2人，17岁1人，在读学生2人）。 12、5月22日下午，广西省玉林市博白县龙潭镇一小学的五名学生相约去龙潭镇龙潭河游泳，没想到其中两名学生发生了溺水，当地消防立即展开救援。由于现场水域复杂，经消防人员反复搜寻，晚上10点50分，溺水孩子被打捞上岸。不幸的是，经现场医护人员确认，两个孩子已无生命体征。据了解，溺水的两个孩子，分别是小学四年级和五年级的学生。

学生溺水事件案例分析

学生溺水事件案例分析案例：樊小强（化名），男，14岁，系我校初2015级2班学生，走读生。2013年6月24日晚自习下课后，樊小强因与同班同学刘梦发生矛盾，在校园僻静处持小刀将刘梦刺伤后离校回家。该生离校后返回其婆婆家，向其婆婆拿了20元钱后离家出走，并于当晚行至河边溺亡。成因分析：这是一起惨痛的中学生自杀案例。究其原因，我认为有以下几点：一、家长教育的缺失是造成这一悲剧的重要原因。樊小强自幼丧母，家庭属于重组家庭。其后母对该生经常打骂、责备，其父忙于工作，对于孩子的关注与教育很少，在后母对孩子责骂的时候也从不插嘴。这就加重了孩子的自卑感，可自卑感表现出来的就是自尊心特别强，不能容忍别人说自己不好，承受挫折打击的能力相对而言就比较差。因此，在刺伤同学后不敢面对现实，从而选择了轻生。二、当前学校大班额学生思想工作的弊端。作为我国当前多数学校学生思想工作的弊端：一个班主任管理五十多名学生，时有无法面面俱到兼顾每位学生的思想动态。樊小强的班主任是一名非常负责的班主任，樊小强在与刘梦发生矛盾的当天晚上，其班主任正在办公室给另几名存在重大思想问题的学生做思想工作，同时在化解樊小强和刘梦矛盾上花的时间比较少，难免造成班主任工作轻重缓急的差别。如果是小班教学的话，也许这种情况会有很大的好转，悲剧也可能会避免。三、学校心理健康教育的缺陷。随着社会发展、生活水平的提高、学生接触社会的几率越来越大，学生早熟现象越来越多，学生的心理问题越来越突出的表现出来。然而在2013年我区各个学校建立心理咨询室的极少，有专业心理咨询教师的学校更少。如果学校能有比较完备的心理咨询设施设备，有足够的心理咨询教师开展好针对学生的心理咨询，那么这个悲剧也可能会避免。四、社会环境负能量的影响。改革开放后，我国的经济取得飞速发展，然而与此同时，一些负能量也影响着我们的学生。如：暴力、淫秽、毒品、自由化思想等等。樊小强在与同学发生矛盾后，并没有按照老师的要求妥善处理问题，而是采用电视电影上的决斗的方

淹溺事故应急演练方案

尾矿库淹溺事故应急演练方案 1、演练的目的格尔木庆华矿业有限责任公司尕林格选矿厂尾矿库管理人员经常在回水浮船及浮桥上作业，存在落水的风险。为有效预防和避免事故所造成的人员伤亡及损失，进一步提高应急指挥、应急抢险和救助的效率，提高事故应变能力，增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力，防止突发事故带来的危害，确保人身安全，结合尾矿库作业实际，特制定尕林格选矿厂尾矿库溺水事故演练方案。 2、组织与领导小组主持人：现场指挥：冯刚总指挥：吴维剑 3、演练安排演练时间：2018年10月日演练地点：尾矿库参加人员：尾矿库全体人员和相关安全管理人员 4、演练准备 1）主要救援工具及器材

2）了解溺水症状：面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和器官充满血性泡沫；肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 5、溺水事故救援演习过程： 1）总指挥讲话。 2）安全管理人员详细讲解淹溺事故的自救与救援方式以及相关安全知识。 3）主持人宣布演练开始。 4）现场指挥组织演练：尾矿库员工×××人在浮桥上检查防护栏，因护栏损坏，不慎落入水中，由于不懂水性，在水中挣扎，并大声呼喊“救命，救命啊”。现场其他人员xx听到落水人员大声呼救，发现落水人员后立即跑向最近的救生器材（放置在防护栏杆上，每隔一段距离放一个），将救生圈抛到落水人员身边施救，落水人员抓住救生圈，但由于呛水，天气寒冷，身体抽筋，挣扎中离开浮桥，无法爬上

浮桥，需要下水救助，现场人员一人拿起附近放置的竹竿，协助落水者自救，另一人立即拨打电话向负责人报告。

负责人冯刚接到电话后，安排会游泳人员穿救生衣下水救援，同时，向公司领导汇报，请求公司派医务人员支援。下水救援人员腰系绳子，下水后抓住落水者衣领，拖至浮桥边，协同桥上人员将落水者拉上浮桥，用担架抬到安全地点。落水者救起后，立即对溺水者进行控水（倒水），使胃内积水倒出。控水（倒水）方法：溺水者俯卧，救护者双手抱住溺水者腹部上提，或将溺水者放于救护者跪撑腿上，同时另一手拍溺水者后背，迅速将水控出，并做好保暖。假设落水者被就起时，失去意识，无正常呼吸迹象，救援人员立即进行有效的心肺复苏抢救。人工呼吸法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者蹲跪在溺水者一侧，一手捏住溺水者鼻子，另一手拖住其下颚。深呼一口气后，用嘴紧贴溺水者口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进约1500mL （成人多些，儿童少些）空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行，直至溺水者恢复正常呼吸。