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南京市鼓楼区2019–2020学年第一学期期末试卷九年级化学(含答案)

南京市鼓楼区2019–2020学年第一学期期末试卷

九年级化学

注意事项:

1.考生答题全部在答题纸上,答在本试卷上无效。

2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Fe-56 Cu-64 Zn-65

一、选择题(本题共15 题,每小题只有一个选项符合题意。每小题2 分,共30 分)

1.下列金属中导电、导热性最好的是()

A.钨B.铜C.铝D.银

2.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是()

A.金刚石可用于裁玻璃

B.用碳素墨水书写具有保存价值的档案

C.活性炭可除去水中的色素和异味

D.利用干冰进行人工降雨

3.下列安全图标中表示“禁止烟火”的是()

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A B C D

4.下列气体与温室效应无关的是()

A.二氧化碳B.臭氧C.氮气D.氟利昂

5.下列物质易溶于水形成溶液的是()

A.碘B.面粉C.植物油D.高锰酸钾

6.小红用三根相同的铁钉进行铁制品锈蚀条件的探究(如图),一周后观察现象。下列说法错误的是()

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A.该实验说明铁生锈需要与氧气和水同时接触

B.对比甲和丙中出现的现象,可说明铁生锈需要氧

气C.煮沸蒸馏水的目的是为了除去水中溶解的氧气

D.若把甲中蒸馏水换成食盐水,则铁钉更容易生锈

7.下列有关做法符合安全要求的是()

A.油锅着火,蔬菜盖灭B.室内起火,开窗通风

C.电器失火,用水浇灭D.燃气泄漏,开灯检查

8.下列叙述不正确的是()

A.淬火后的钢针不能弯曲

B.用汽油可以乳化油污将其除去

C.用肥皂水可鉴别硬水和软水

D.黄铜片和铜片相互刻画,铜片上出现明显刻痕

9.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”。下列说法不正确的是()

A.煤燃烧产生的二氧化硫、一氧化碳会引起酸雨

B.稀土是储量较少的一类金属的统称,我们应有计划、合理的开采稀土矿

C.废旧电池随意丢弃,由于金属渗出会造成地下水和土壤的污染

D.改用液化石油气作汽车燃料可减少对空气的污染

10. 实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是( )

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A .装置②可以较好地控制反应速率

B .装置②和③组合可以用来制取氢气

C .装置①和⑤组合可以用来制取氧气

D .装置②和④组合可以用来制取二氧化碳

11. 下列关于葡萄糖(C 6H 12O 6)的说法,正确的是( )

A .葡萄糖属于氧化物

B .葡萄糖中有 24 个原子

C. 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为 1:2:1

D. 葡萄糖完全燃烧生成二氧化碳和水的质量比与乙烯(C 2H 4)完全燃烧相同12.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),方法正确的是( )

13. 将 2.4g 含镁的混合物与足量盐酸反应,生成氢气质量为 0.18g ,则混入的另一种物质不

可能是( ) A .Al

B .Fe

C .Cu

D .Zn

14. 化学兴趣小组同学采用图 1 装置对可燃性粉尘爆炸进行探究,爆炸的剧烈程度可用产生

的最大压力来衡量。下列说法正确的是( )

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A. 该实验中若容器无盖,可燃性粉尘也会爆炸

B. 该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响

C .根据图 2 可知,可燃性粉尘颗粒直径越大,爆炸威力越大

D .根据图 3 可知,降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸

15. 在密闭容器中发生某反应,测得反应前、中、后各物质的质量如下表:

物质 化合物 O 2

CO

2 H 2O 反应前的质量/g 3.2 5.0 0 0 反应中的质量/g ① ② 2.2 1.8 反应后的质量/g 0

0.2

下列说法正确的是( ) A. ②表示的数值是 2.4

选项 实验目的 除去杂质(或提纯)的方法 A KCl (MnO 2) 加水溶解后过滤、洗涤、干燥

B CuCl 2 溶液(FeCl 2)

加入过量镁粉,过滤 C CO 2(CO ) 通入足量氧气,点燃

D KNO 3(NaCl )

加水溶解、加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥

B.该化合物一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该化合物中碳、氢原子个数比为1:3

D.该反应中氧气和水的化学计量数之比为3:4

二、填空题(本题包括2 小题,共22 分)

16.(10 分)能源的利用与社会可持续发展密切相关。

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和____________ 。

①城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料,烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底

出现炭黑,需要将灶具的进风口调大,目的是。

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②各取一小匙木屑和煤粉分开放在一块薄铜片的两侧,加热铜片的中

部(如图),可观察到木屑先燃烧,煤粉后燃烧。根据这一现象解释,

为什么在生煤火炉时,常点燃木柴来引燃煤呢?

。实验后同学们还发现薄铜片表面

变黑了,请用化学方程式来解释这一现象。

(2)随着人类对能源的需求量日益增长,可燃冰的开采、氢气的开发和利用越来越受到人

们的关注。

①我国在可燃冰试开采领域已取得重大突破。可燃冰主要成分是甲烷水合物,可燃冰属于

(选填“纯净物”或“混合物”)。请写出甲烷完全燃烧的化学方程式

②氢气不便于贮存,可将其转化为固态氢化物(如氢化钙)。氢化钙(CaH2)和水反应生成氢氧化钙和氢气。已知CaH2 中Ca 元素的化合价为+2 价,且反应物中具有还原性的物质,发生氧化反应后,其元素化合价升高。则在该反应中,反应物(填名称)具有还原性。

③人们正在开发和利用的新能源还有(请举一例)。

17.(12 分)金属材料一直被广泛运用。请思考并回答下列有关金属的问题:

(1)铁能压成铁片,是利用了铁的性。

(2)目前工业冶炼铝的原理是:在熔融状态下电解氧化铝,生成铝和氧气。请写出该反应

的化学方程式。

(3)为了验证铁、铜、银的金属活动性强弱,小张按照下图所示步骤进行实验(药品提供如下),且每.步.实.验.均.有.明.显.现.象.。请将实验步骤、现象及其有关结论填写在相应的空格中。实.验.室.可.供.使.用.的.药.品.(金属均提前用砂纸打磨):铁丝、铜丝、银丝、硝酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、硝酸银溶液。

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(4)早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。目前工业炼铁的原理是在高炉中利

用炉内反应生成的一氧化碳将铁从铁矿石中还原出来。请利用化学方程式进行如下计算:用800t 含氧化铁72%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是多少?(请在答

题纸上写出完整计算过程)

三、(本题包括2 小题,共12 分)

18.(7 分)某课外兴趣小组的同学对碳及其氧化物的性质进行相关探究。

(1)从物质分类角度来看,金刚石属于单质。理由是。早在20 世纪30 年代就已经有了生产人造金刚石的工厂,所用的原料是石墨,这个转化需要高温高压和催化剂。该转化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)同学们注意到目前市场上销售的饮料大多数都是碳酸饮料,其中溶有大量的二氧化碳

气体。打开汽水瓶盖时,有大量气泡冒出,说明气体的溶解度。若在打开汽水瓶盖时,将一朵刚用紫色石蕊溶液浸泡过的纸花放在瓶口,可观察到纸花变成

红色,写出该变化过程中反应的化学方程式。实验室里制取二氧化碳的反应原理是。(用化学方程式表示)

19.(5 分)溶液在生活、生产中具有广泛的用途。

(1)在20℃时,将20g 硝酸钾固体中加入50g 水中,充分搅拌后,仍有4.2g 硝酸钾固体未溶解。所得溶液是20℃时硝酸钾的溶液(填“饱和”或“不饱和”);20℃时硝酸钾的溶解度为。若想让硝酸钾固体继续溶解,可采取的方法是(填一种)。

(2)在许多情况下,人们希望能够较快地溶解某些固体物质。以冰糖晶体溶于水为例,加热可以加快其溶解速率,根据生活经验,请再写出一种可以加快冰糖晶体在水中溶解速率的方法。

(3)(3)

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同学们设计了图甲所示实验。当向固体X 中加入液体Y 后,氢氧化钙饱和溶液变浑浊。下列选项不符合实验要求的是(填字母)。

A B C D

X 镁硝酸铵生石灰氢氧化钠

Y 盐酸水水水

四、(本题包括1 小题,共6 分)

20.(6 分)右图中A~I 是初中化学常见的物质,均由H、O、C、Fe 元素中的一种或几种组成,其中B、E、H 为氧化物。A 为实验室常用的液体燃料,C 是目前年产量最高的金属,B 和I 的组成元素相同,E 和H 的组成元素相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出A 的化学式为。

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(2)E→F 的转化在自然界非常普遍,该过程的名称是

(3)C→D 的基本反应类型是置换反应,请写出一个符

合的化学方程式。

(4)写出I→F 的化学方程式:。

五、(本题包括1 小题,共10 分)

21.(10 分)某课外小组利用H2还原CuO 粉末的实验测定水的组成,图甲是测定装置的示

意图。

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【设计实验步骤】

①连接好装置,并检查气密性;

②装入药品,打开弹簧夹,通入一段时间氢气后关闭弹簧夹;

③分别称量装置C、D 的质量;

④再次打开弹簧夹,通入氢气后,加热装置C;

⑤待C 中固体全.部.变.为.红.色.后,停止加热;

⑥继续通入氢气,待装置C 恢复至室温后,关闭弹簧夹;

⑦再次分别称量装置C、D 的质量。

【完善实验设计】经过讨论同学们认为,为了提高实验的安全性,步骤④加热装置 C 前,应在 E 导管口收集一试管气体后,进行如图乙所示操作,若操作过程中听到尖锐爆鸣声,则反应的化学方程式是。

【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并进行了实验数据(C 中玻璃管质量为60.0g)

装置C 的质量/g 装置D 的质量/g

反应前68.0 158.2

反应后67.2 159.1

(1)小组同学利用锌粒和稀硫酸反应制氢气,请写出反应的化学方程式。在锌与稀硫酸反应的过程中,若夹紧弹簧夹,则A 中反应停止,其原理是

(2)步骤⑥的目的是。

【数据处理】

(1)根据上表中数据,水中氢、氧元素的质量比等于(使用原始数据列式,不用计算出结果)。

(2)甲同学通过计算认为,实验后玻璃管中的红色固体可能不是铜。他查阅资料了解到如

下信息。

氧化铜氧化亚铜(Cu2O)铜粉

颜色黑色红色红色

请根据上表信息及实验中获得的数据进行计算,实验后玻璃管中的红色粉末为(写名称)。你认为这会使测定水中氢、氧元素的质量比的结果(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。

【拓展探究】该小组同学参考上述实验原理,模仿实

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验步骤,设计了右图装置(假设氢氧化钠溶液能完全

吸收二氧化碳),打算测定二氧化碳中碳、氧元素的

质量比。

但测出的碳、氧元素的质量比总是小于3:8,请分析

可能的原因。

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九年级化学参考答案

一、选择题(本题共15 小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2 分,共30 分)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

D B A C D B A B A C D D A D D

二、(本题包括2 小题,共22 分)

16.(10 分)

(1)天然气

①提供充足氧气(或空气),使燃料充分燃烧;

②不同物质的着火点不同,木柴的着火点比煤低,易被点燃,所以在生煤火炉时先点燃木柴,

再利用木柴燃烧放出的热量引燃煤块就容易得多了;2Cu+O2=====2CuO

(2)

点燃

①混合物;CH4+2O2===== CO2+2H2O;

②氢化钙;

③太阳能(答案合理即可)

17.(12 分)

(1)延展性;

通电

(2)2Al2O3(熔融)===== 4Al+3O2↑(注:不写“熔融”不扣分)

(3)①足量的铜丝和硝酸银溶液;

②铜丝表面有银白色固体析出,溶液由无色变为蓝色;③Cu>Ag;

④铁丝;⑤铁丝表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色;⑥Fe>Cu

(4)解:设理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量为x

通电

Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2

160 112

800t×72% 90%x

160

= 800t × 72%

112 90%x

x=448t

答:理论上可以炼出含铁90%的生铁的质量是448t

三、(本题包括2 小题,共12 分)

18.(7 分)

(1)金刚石是由同种元素组成的纯净物;化学变化

(2)在一定温度下,随着压强的减小而减小;

CO2+H2O= H2CO3;CaCO3+2HCl = CaCl2+ CO2↑+ H2O;19.(5 分)

(1)饱和;31.6g;加水充分溶解(或升高温度)

(2)用玻璃棒搅拌或将冰糖晶体粉碎

(3)B

四、(本题包括2 小题,共14 分)

20.(6 分)

(1)C2H5OH

(2)光合作用

(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

MnO2

(4)2H2O2=====2H2O+O2↑

五、(本题包括1 小题,共10 分)

21.(9 分)

点燃

【完善实验设计】2H2+O2=====2H2O

【进行实验】(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;关闭弹簧夹后,试管内生成气体,气压增大,将液体压回长颈漏斗,固液分离,反应停止。

(2)让生成的水蒸气全部进入D 装置,使其被充分吸收减少误差;或防止空气进入C 中,使铜又被氧化造成误差;或答防止空气中的水蒸气被吸入D 中造成误差

【数据处理】【(159.1-158.2)-(68.0-67.2)】:(68.0-67.2)

(2)氧化亚铜;无影响

【拓展探究】气体经过氢氧化钠溶液带出水蒸气,使测得的二氧化碳质量偏小