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“防雷雨、防溺水、预防食物中毒、交通安全”教育教案主题班

XX年级“防雷雨、防溺水、预防食物中毒、交通安全”教育教案

主题班会

讲课时间：XXX年XX月XX日下午第X节

讲课地点：XX年级教室

参加人员：XX年级全体学生及班主任

讲课人：XXX

主题：“防雷雨、防溺水、预防食物中毒、交通安全”安全教育

内容：XXX年春季学期六年级“防雷雨、防溺水、预防食物中毒、交通安全”安全教育教案教学目标：

1、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力。通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

2、通过向学生了解一些雷雨知识的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕。重视防雷，防溺水安全知识的学习，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力，让学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

3、学生了解防雷雨、防泥石流一些灾害事故的前兆以及预防措施，让学生掌握防溺水和防雷雨、防泥石流一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。

4、为全面深入地推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

教学准备：

借助多媒体辅助教学。

教学形式：

师生互动，讨论、交流。

教学过程：

一、导入

1、出示课件实例

为了确保全体师生的安全，为进一步强化安全意识，积极主动采取有效措施，坚决遏制学生溺水等各类安全事故的发生。希望学生做好以下几点工作：

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水。

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。（班主任老师结合自己了解的实例教育学生）

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。

3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

4、关于防溺水我们要严格遵守：

①未经家长老师同意不去水边；

②更不能到河塘沟捞鱼摸虾以及玩耍；

③不去深水的地方；

④不去不熟悉的江河溪流池塘等危险的地方。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

5、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

①不去池塘、河、沟、湖里游泳或捉鱼、虾等。

②不要独自一人外出，更不能到江河溪流池塘等危险的地方捞鱼摸虾，更不要到不知水情或危险的地方去。

5、掌握内容：

特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

二、防雷雨知识。

1.在室内怎样防雷？关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器。发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警。

2、打雷时，在家怎样使用电器？切断电源，拔掉电话插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电的装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电回沿着水流袭击淋浴者，不要使用设有外接无线的收音机和电视，不要接打电话，强雷鸣闪电时，一定不要使用手机。

3、如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办？不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋，不要在大树下躲避雷雨，万不得已，则必须与树干保持3米的距离，下蹲并双腿靠拢。

4、希望同学们能够将这些知识学以致用。

（1）不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

（2）下雨时不要在水边（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。

（3）不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

（4）打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

三、怎样预防食物中毒。

食物中毒一般具有潜伏期短、发病快、短时间内有大量食用过相同食物的人同时发病、所有病人都有相似的以消化道症状为主的临床特征。预防食物中毒要做到以下几点：

1、不吃变质、腐烂的食品;不食用病死的禽畜肉;

2、不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品;

3、不生吃海鲜、河鲜、肉类等;

4、注意房间开门、开窗通风，用完煤气、电及时关好，不去山洞、水窖和土窖;

5、不采、不吃野果、不摘别人家的果子、水果;

6、不采、不吃野生菌、毒磨菇、河豚鱼、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。

7、不在校外的烧烤，养成良好习惯，远离食物中毒。

8、不到外面的小摊小贩出吃东西，也不要到无照经营的小吃店吃饭。

俗话说不怕一万就怕万一，假设我们不慎食物中毒了怎么办呢?

一旦出现上吐、下泻、腹痛等食物中毒症状，首先应立即停止食用可疑食物，同时，立即拨打中心120呼救。在急救车来到之前，可以采取以下自救措施：催吐，导泻。因此，在发生

食物中毒后，要保存导致中毒的食物样本，以提供给医院进行检测。当然，这种紧急处理只是为治疗急性食物中毒争取时间，在紧急处理后，患者应该马上进入医院进行治疗。

四、交通安全知识

1．不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿。

2．不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车。

3．不准在公路上玩耍、嬉闹。

4．不准在道路中间招呼车辆。

5．机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。

6．不准横穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。

7．不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证的车辆。

五、介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

六、班会总结

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

怎样预防食物中毒教案(1)

《怎样预防食物中毒》教案熊村中心小学吴晋妹教材分析本节课是华文出版社出版的五年级《我的安全我知道》一书中，第二章第5课《怎样预防食物中毒》。其主要内容是：先以教师食物中毒为案例，引出重视食品安全的必要性，最后对怎样预防食品中毒的几个基本方面详细讲解列举。旨在让学生加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康饮食习惯，提高自我保护能力。学情分析五年级学生的个性正处于逐渐形成，并追求独立的阶段，他们对周围事物仍然充满好奇，以至急于探索和体验，却往往忽视了自身的安全。特别对于与之生命息息相关的食品安全问题，学生们在生活中缺乏认知，更别说食品中毒问题。因而，对他们进行怎样预防食物中毒知识教育，就显得尤为重要。一、教学目标 1、知识目标：通过真实案例分析讨论，学生能明白食物中毒的危害，以及掌握怎样预防食物中毒的基本知识。 2、能力目标：通过课堂中实物展示和情景剧表演留下的深刻印象，学生能将怎样预防食物中毒运用生活实践。 3、情感目标：学生能提高食品安全意识。二、教学重难点掌握分辨中毒食品的基本常识，懂得如何预防食品中毒，并能将所学知识运用到生活中去。三、教学方法 1、情景教学法：教学过程中有目的地引入一些多媒体画面，形成表象，让学生如闻其声，如见其人。 2、提问启发法：教师有针对性地及时提出与课题相关的问题，启发学生主动思考。 3、讨论分析法：让学生与学生之间进行讨论交流，增强学生自主学习能力。 4、情境教学法：情景剧的表演帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展。四、教学准备变质过期的包装笋干、多种安全食品和不安全食品、食物中毒真实案例五、教学过程（一）案例导入，激发兴趣 1、教师拿出一包有明显腐败过期的笋干，诱导性地提出问题：“今年吃早饭时，老师从冰箱里拿了一包笋干准备下饭。可是，后来我却没有吃，你们能猜出是什么原因吗？” 2、学生自己说出此笋干不能吃，吃后会导致身体各方面的不适，甚至导致中毒。 3、顺势揭示主题：“对了，食品安全有了问题，我们的生活质量就会大打折扣，生命健康就会收到严重威胁，这节课我们就来谈谈怎样预防食物中毒。” （以自身相关的生活事件为案例，既给学生一种亲切感，又可以激发学生的学习兴趣。）（二）交流讨论，课题深入 1、“在生活中你们是否也听到，看到甚至亲身经历国类似这样由于使用了不当的食物而影响身体健康，甚至进发为食物中毒的情况呢？他们都是因为什么原因引起的？有什么症状呢？”教师提出问题，学生集体交流课前搜集，调查食物中毒的案例。之后教师也播放自己收集的食物中毒真实案例、图片，与学生一同分享。（强化学生对食品安全危害的意识，侧面反映预防食物中毒的重要。）

幼儿园教案：防拐骗安全

幼儿园教案：防拐骗安全防拐骗安全对孩子们来说是非常重要的，知道一些的安全知识是很与帮助的。幼儿园教案：防拐骗安全范文，欢迎阅读。幼儿园教案：防拐骗安全一：教学目标： 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备： 1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程： (一)导入 1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 1)柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子

卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。 2)今年3月的一天，18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。 3)据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8 月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。 19人从北京出境，到加纳后

小学生预防食物中毒安全教育教案

小学生预防食物中毒教育教案教学目的：让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学重点： 1、认识食物中毒特征。胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。 2、提高自我救护意识：出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。教学过程：一、导入师：同学们，记得有个伟人说过我们是八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，而生命对于每个人来说都只有一次，所以我们应该珍爱它，才能为祖国的未来贡献力量。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。师：看完以上这些，你有什么感受和体会？指名让个别学生回答。小结：由此看来，掌握食物中毒方面的知识，学会预防食物中毒，这是非常重要的！师：那么，你知道什么是食物中毒吗？食物中毒有哪些特征吗？怎样分类？如何预防食物中毒呢？（课件出示四个问题）请你联系生活和你收集的案例资料，选择一个问题在小组里讨论。二、先让学生汇报交流，教师边讲解边补充。 1、什么是食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。 2、食物中毒的分类（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。（多媒体出示）（二）有毒动植物食物中毒有毒动植物食物中毒是指误食有毒动植物或食用方法不当而引起的食物中毒。包括：①有毒动物组织中毒，如河豚鱼、贝类、动物甲状腺及肝脏等；②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、发芽马铃薯、山大茴及鲜黄花菜等。举例：豆角中毒。一般豆角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热破坏有关。豆角中毒潜伏期短，最快食后10分钟发病，主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕，有的出现胸闷，出冷汗，四肢麻木等。预防措施：菜豆宜炖食，加工时间要长，可使毒破坏，切不能急炒，更不宜凉拌。（三）化学性食物中毒

防溺水主题班会教案(15篇)

防溺水主题班会教案（15篇）防溺水主题班会教案；第一篇：教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程： 1、导入大家看一看这幅照片，你认识他吗。听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水教育。 2、溺水已成我县中小学生的“头号杀手”，每年都发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率意外死亡总数的10%。所以，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水

的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。 3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上

六年级防食物中毒安全教育教案

防食物中毒安全教案六年级教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得食物中毒的主要原因和自救的方法，强化安全的意识。教学过程：一、导入同学们，大家好！“预防食物中毒”主题班会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品—— 二、小品一（学生表演）（表演内容：主要是讲去买零食的同学，由于贪小便宜，三无产品也买来吃，后来中毒送医院治疗）小品二（学生表演）（表演内容：在路边的小档很多学生津津有味地吃，但旁边却是苍蝇满天飞）主持人问：同学们，看了小品后，你们从中学到什么？说说你的体会。（指名让多名学生说）

小结：以后去买东西要注意有没有厂家、厂址，有没有生产日期，有没有保质期的产品；去路边的小档吃东西时，要留意它的卫生情况。三、知识竞赛（回答合理即可）主持人：同学们，下面我们来进行比赛。 1.去买零食时，要注意什么？ 2.到外面的店去吃快餐时，去哪些快餐店？ 3.如果吃了食物，出现了中毒的症状，应该怎么办？四、主持人介绍食物中毒的情况和一些预防食物中毒知识同学们每天都要吃许多食物。但当我们吃了不干净的食物时，就会发生腹泻、肚子痛、甚至更重的病症。这是怎么回事呢？这就是食物中毒。食物中毒通常是由于饮食不洁或食物中含有毒性成分而引起的。发病和食物有直接的关系，如果集体或家庭进食同一食物，则可同时发病，而且多数在进食后约几小时至1～3天内发病。发病通常以急性胃肠炎为主，兼有神经系统症状，少数以神经系统症状为主，伴有胃肠炎或其他有关症状。但是同学们也不必担心，如果发病后采取适当措施，病情会很快得到控制。食物中毒可分为四种类型：细菌性食物中毒。主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热不够的食物、生食和不新鲜食物等引起的，这种类型食物中毒通常有一定时间的潜伏期，以消化道症状为主，通常表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。植物性食物中毒。主要由于吃了有毒植物而引起的。如毒蕈、发

幼儿大班安全教案《防拐骗》

幼儿大班安全教案《防拐骗》活动目标: 1、通过活动提高小朋友的安全意识, 2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例,引起孩子对防拐骗防走失的重视。 3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备: 1、关于防拐骗走失的ppt课件,情景视频。 2、请客人老师扮演陌生人。活动过程: 一、情景导入: 1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。 2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。 3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上

讲解。二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做? 三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。五、小结告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。活动总结：安全是幼儿园工作的重中之重，安全高于一切，为了加强幼儿的自我保护意识，也为了检验幼儿的防拐骗意识，幼儿园特开展了此次的“防拐演练”，而在此次活动中，结果也让我惊心和不敢相信。此次的“防拐演练”活动，旨在提高幼儿的自我保护意识，不能对幼儿说明此次活动是演练，会邀请到各班家委会成员相互交叉去当“坏人”，诱惑小朋友“上当受骗”，然后将他们拐骗走。听到这个活动消息后，我和陈老师都信心满满，因为我班都是大班幼儿，马上步入小学，而且在平时的一日活动中，我们的安全教育也无处不在，我们相信他们不会出现被拐骗走的事情，而小班的幼儿应该被拐骗走的几率会大一些，可是当第二天活动开展后，结果是怎

防雷电防溺水教育教案

防雷电、防溺水教育教案一、活动计划 1、夏秋季节开展防雷电、防溺水安全教育班会活动很必要。 2、向学生宣传相关雷电知识、雷电的危害性和如何躲开户外雷击。学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。二、活动目标 1、使学生了解应注意的安全知识，增强学生的自我保护意识。 2、使学生了解雷电知识和雷电的危害性。 3、教育学生学会如何防雷电、防溺水。 4、锻炼学生对事情的判断能力和想像力，增强学生的安全意识。三、实施过程 (一)、向学生介绍雷电的有关知识雷暴是伴有雷电现象的对流性天气系统，出现时必有强烈的积雨云活动，因此往往有阵雨、龙卷、冰雹、大风等伴生。雷暴是由发展旺盛的积雨云引起闪电、雷鸣现象的局地风暴。由水蒸气激烈上升形成的积雨云中，凝结有巨大数量的小水滴和冰晶，它们之间的高速碰撞使云体带上电荷。带不同正负电荷的云体相遇，便产生火花放电现象，这就是我们看到的闪电；带电粒子流在云中高速运动，使空中气温猛升，气体膨胀，放电后又急速冷却收缩，一涨一缩激荡空气发出巨大声响，这就是我们听到的雷声。雷声和闪电在高空同时出现，由于光速比声速快，所以一般都是先见到闪电后听到雷声。

(二)、向学生宣传雷电天气如何自我保护 1、在建筑物附近和室内时，应注意以下4点：第一、不能停留在楼顶。第二、要注意关闭门窗。第三、在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。 2、在雷暴天气条件下，当人们在建筑物的外面时，又该如何保护自己的安全呢? 第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大树下。第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。第四、不宜在水面或水陆交界处作业。第五、不宜快速开摩托车、骑自行车。第六、不宜进行户外球类运动。四、防溺水教育 1、游泳中要注意的问题：学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不去西江、山塘、水库游泳。2、溺水的急救

幼儿园安全《食物中毒怎么办》教学设计(精选3篇)

幼儿园安全《食物中毒怎么办》教学设计（精选3篇）幼儿园安全《食物中毒怎么办》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是为大家收集的幼儿园安全《食物中毒怎么办》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园安全《食物中毒怎么办》教学设计1 一、活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。二、活动课时：1课时三、活动准备：食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。难点：用自己的话能叙述自救方法。五、活动过程： 1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什

么?后来怎么样了? 、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。、引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊? 2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍、夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。、中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。、吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器

小学三年级安全教育教案-春季版

安全教育---4预防冻伤勿小视教学目标： 1、懂得什么是冻伤 2、学生了解冻伤的症状，人体容易发生冻伤的部位、发病原因和预防冻伤的方法，以及冻伤的治疗和护理方法。德育目标：教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼，增强身体耐寒抗病的能力。教学重点：讲述预防冻伤的方法教学难点：懂得预防冻伤和治疗冻伤的方法。教学过程：一、谈话导入：师：许多同学冬天会生冻伤。冻伤是什么滋味板书课题：预防冻伤勿小视二、讲授新课师：冻伤不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如何防治冻伤的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面生：主要讲了“防”和“治”两方面。师：治疗要对症，首先要知道冻伤有哪些症状。前面同学已经用亲身经历讲了冻伤症状的一些症状，现在我们来看教材，看看和同学们说的是不是相同。请一位同学把描写冻伤症状的句子读一读。

师：请一位同学说说人的哪些部位容易冻伤，为什么会冻伤（学生回答）师：知道了冻伤的原因，我们就可以想出预防冻伤的办法了。师：请同学们将预防冻伤的方法归纳一下。（学生归纳，教师加以指导）师：一旦冻伤，就要及时治疗。想想治疗和护理冻疮应怎么做治疗冻伤的三大法宝是什么勤活动手脚勤搓脸部勤用热水泡脚教学小结：冻伤是很容易发生的常见病，而且冻伤会影响正常的生活和学习，所以同学们应当预防冻伤的发生。

2．踩踏事故巧预防教学目标：知识与技能：使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防范措施。过程与方法：使学生学会保护自己的方法和措施，提高珍爱生命的意识。情感态度与价值观：培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保护家人的能力。教学重点：使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防范措施。教学难点：培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保护家人的能力。教学方法：讲授法教具：课件教学时间：1课时教学过程：一、导入： 1、提问题：同学们，你们知道什么情况下最容易发生踩踏事件吗（通过提出问题，让学生进行讨论并回答，充分调动学生参与的积极性） 2、学生举手回答问题：楼梯、车站、商场、厕所等公共场所。二、提出问题：“通过以上案例，我们在类似事故突发时，应该怎样做呢”

防触电安全教育教案

防触电安全教育教案 Final revision on November 26, 2020

防触电安全教育教案教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提高了学生利用知识解决实际问题的能力。教学目标： 1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。 2．知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。 3．知道触电后的一些基本的急救措施。 4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。教学重点： 1．知道安全用电的重要性。 2.知道触电会直接威胁人的生命。教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。

电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。二、现象分析： 1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3．小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。 4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？ 6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？ 7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？ 8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少： 1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2．不可令电器负荷过重 3.选购有安全标志及符合安全标准的电器

小班防食物中毒安全教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

小班防食物中毒安全教案活动目标： 1、教育孩子认识什么是食物中毒。 2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。活动准备：食物中毒情景表演、演示仪活动过程： 1、导入：看小朋友表演情景剧：一包膨化食品。（1）、师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2)、幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。 (3)、引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？ 2、食物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

（1）、夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。（2）、中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。（3）、吃了有毒的动植物，比如说野菜、野果子、蘑菇等也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。 3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。（2）、多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。（3）、若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。 4、我们怎样才能防止食物中毒呢？（1）、瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。（2）、不吃生的四季豆、发芽或变青的土豆、不能准确辨认的野菜、野果子、蘑菇等容易引起食物中毒的食物。（3）、不生吃海鲜、肉类，不吃腌制、腐烂的食物。（4）、购买食品时注意生产日期和保质期。小结：孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办.希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

防溺水主题班会完整版

防溺水主题班会 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

预防溺水珍爱生命主题班会教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法课前活动： 1、学生通过多渠道收集最近发生的溺水事件。（时间、地点、人物） 2、调查我们张家界有哪些危险水域。教学过程：一、导入同学们，现在已经进入炎热的夏天，许多同学不顾家人老师的再三叮嘱，擅自下河洗澡来解一时之凉，导致许多学生溺水伤亡。下面就请同学们说说你们了解到的最近发生的溺水事件。学生根据课前了解的发言。听了这些，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失此时此刻，你在想些什么呢生：讨论、发表自己的看法

小结：同学们刚才都说的挺好，对！生命只有一次，我们应该珍爱生命。今天这节课我们就一起来学习“预防溺水”的知识。（课件出示课题）二、探讨溺水的原因师：说到溺水，我想问问同学们到底什么是溺水？生：说小结：溺水就是我们通常说的被水淹死或快淹死。师：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；溺水多发生在小学生和初中生中，男生居多。师：课前同学们也知道了很多溺水事例，根据这些事例，请你说说溺水原因主要有哪几种？生：讨论发表自己看法小结：1、不小心落入水中；2、水中滑到无法站立或水中嬉戏难以自控；3、准备不充分，急于下水，或水中逞强，过于疲劳；4、突然呛水，不会调整，浮具受损沉入水中；5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。（出示课件）

夏季防雷电安全教育知识防雷电安全教育教案

夏季防雷电安全教育知识防雷电安全教育教案在暴雨频繁的夏季，我们更需要预防雷电，夏季应该怎样做好防雷电的安全措施呢？以下是收集的夏季防雷电安全教育知识，希望对你有帮助。 1、不要停留在山顶、山脊或建(构)筑物顶部。 2、不要停留在铁门、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近。 3、应迅速躲入有防雷保护的建(构)筑物内，或有金属壳体的各种车辆及船舶内。不具备上述条件时，应立即双脚并拢下蹲，头部向前弯曲，降低自己的高度，以减少跨步电压带来的危害。因为雷电流经落雷点会沿着地面逐渐向四周释放能量。此时，行走之中人的前脚和后脚之间就可能因电位差不同，而在两步间产生一定的电压。 4、不要在大树、电线杆、广告牌、各类铁塔底下避雨。因为此时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手接触大树、电线杆、广告牌、各类铁塔就仿佛手握防雷装置引下线一样，就很可能会被雷击。

5、不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房中去避雷雨。 6、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，在雷雨天气中有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品，应该暂时放在5米以外的地方，等雷电活动停止后再拾回。 7、不要触摸或者靠近防雷引下线、自来水管、家用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。 8、不要在户外接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。 9、雷暴天气出门，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘的作用。 10、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。 11、在室内也要离开进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。

四年级安全食品安全教案

食品安全教育教案龙门中心小学任园琴授课周次：第三周班级：五年级授课教师：任园琴参加人数：21人教育主题：卫生食品安全教学目的： 1.让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。 2.提高自我救护意识，预防发生食物中毒。教学过程：一、导入师：同学们，记得有个伟人说过我们是八九点钟的太阳，祖国的未来属我们，而生命对于每个人来说都只有一次，所以我们应该珍爱它，才能为祖国的未来贡献力量。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。师：听完以上这些，你有什么感受和体会？指名让个别学生回答。小结：由此看来，掌握食物中毒方面的知识，学会预防食物中毒，这是非常重要的！师：那么，你知道什么是食物中毒吗？食物中毒有哪些特征吗？怎样类如何预防食物中毒呢？请你联系生活和你收集的案例资料，选择一个问题在小组

里讨论。二、先让学生汇报交流，教师边讲解边补充。 1.什么是食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。 2.食物中毒的分类（1）细菌性食物中毒细菌性食物中毒是指由于进食被细菌或细菌毒素所污染的食物而引起的急性感染中毒性疾病。细菌性食物中毒，主要发生于温度较高的夏秋季，因为这个时期的气温适合病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。（2）有毒动植物食物中毒有毒动植物食物中毒是指误食有毒动植物或食用方法不当而引起的食物中毒。包括： ①有毒动物组织中毒。 ②有毒植物中毒，如毒覃、木薯、四季豆、发芽马铃薯、山大茴及鲜黄花菜（3）化学性食物中毒 a.蔬菜不新鲜，腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。 b.制作熟食加过量的发色剂，亚硝酸盐过量引起中毒。 c.有机磷农药中毒。（4）怎样预防食物中毒 a.养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，

关于防溺水主题班会大全

关于防溺水主题班会大全防溺水主题班会一教学目标： 1、情感目标提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、能力目标自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? 学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守四不：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：未成年不能参加抢险等危险性活动。学生按照教师的讲解方法，全班学生每人分成一个小组，进行模拟演示，人扮演溺水者，人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 教师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 #FormatStrongID_1#

预防食物中毒教案

预防食物中毒教案东后完小2010年6月3日教学目标使学生了解食物中毒的特点和种类，掌握食物中毒的预防措施，从而养成良好的饮食卫生习惯。教学要点 1、什么是食物中毒？ 2、食物中毒的种类。 3、食物中毒的预防。教学过程食物中毒，是指由于经口进食了正常数量的含有致病毒，或生物性及化学性毒物和某些植物天然毒素的可食性食物，而引起的急性感染或中毒。某些已知传染病如细菌性痢疾、寄生虫病或食物过敏和暴饮暴食等引起的急性胃肠炎，并不属于食物中毒的范围。通常可以把食物中毒分为两大类，即细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒。（一）细菌性食物中毒细菌性食物中毒是由于进食了被细菌及其毒素污染了的食物而引起的急性感染或中毒。细菌性食物中毒发生的原因，常是由于食品污染的致病的微生物，这些致病微生物在适宜的温度、水分、PH和营养条件下，大量急剧繁殖，或者产生毒素，如果在食用食品前，不对食品进行加热，或者加热不彻底，就会发生中毒。导致细菌性食物中毒的病原菌奶多，常见的有沙门氏菌属、变形杆菌、副溶血性弧菌、葡萄球菌肠毒素、肉毒梭毒素、蜡样芽抱杆菌等。

生的肉类和动物内脏中变形杆菌的带菌率较高，在烹调过程中，如不注意，生熟食品使用同一案板或容器时极易造成交叉感染，而被污染的熟食在20℃以上的高温条件下放置较少时间，变形杆菌便大量繁殖。含水分、蛋白质和淀粉较多的食品更容易使葡萄球菌繁殖并产生毒素，如一些乳类、奶制品及含奶糕点，另外还有糯米、凉糕、凉粉、米饭都是适合于葡萄球菌产毒的良好培养基。有人做过实验，葡萄球菌在奶类和碎粥麦中于20℃－37℃下，经过48小时即可产生毒素；而在新鲜的马铃薯羹中只要45小时即可产毒。（二）非细菌性食物中毒凡不是由于细菌等微生物所致的食物中毒，均属于非细菌性食物中毒。有些人甚至将亚硝酸盐误当食用盐炒菜，这类食物中毒的事例，在我国已有多次报道，其后果相当严重。各类食物中毒的临床表现不同。一般在吃下食物后，短则数十分钟，长则数十小时，就会发生上吐下泻等急性胃肠道反应或发烧等中毒症状，有的甚至危及生命。发生食物中毒固然可性，然而食物中毒是可以预防的，具体的预防措施见教材。教学建议 1、可结合实例讲解食物中毒的种类和症状。 2、结合教材有毒植物中毒预防简表及五种动物食品质量鉴别，计述细菌性和非细菌性食物中毒。 3、结合实例，说明食物中毒的预防措施，教育学生养成良好的卫生习惯，把住“病从中人”关。

防拐骗教案

防拐骗、防诱拐安全教育教案课题: 防拐骗、防诱拐安全教育教学目标： 1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备： 1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。２．呈现主题。（二）被拐骗被诱拐的事例１．柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

２．今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？（四）防拐骗防诱拐知识：儿童防拐骗１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。５．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做

防雷防电安全教育教案

防雷防电安全教育教案夏季是个多雨的季节，每年因雷击常造成电器损坏、供电系统受损、通信网络中断、建构筑物破坏、甚至引起人员伤亡，在农村尤为严重。雷雨季节，防雷安全要引起高度重视。根据调查，东上古学区特对小学生防雷安全常识介绍如下： 1、雷雨天气时，不得站在房顶或在房顶逗留; 2、雷雨天气时，不得站在旗杆下，应进教室躲避; 3、遇强雷暴时，应关好教室或宿舍门窗以防滚球雷; 4、遇强雷暴时，不得触摸水管，不得接听电话。 1、遇强雷暴时，不得在大树下躲雨; 2、遇强雷暴时，应远离电线杆、铁塔及其他金属杆; 3、遇强雷暴时，最好进山洞或岩边避雨，但不得靠近石壁; 4、遇强雷暴时，在平坦的地方应双脚并拢蹲下抱头。 1、雷雨天气，应关掉电源，关掉电视; 2、遇强雷暴时，不得在电表、电灯下逗留，不得触摸电视天线。防雷知识教育夏季是雷雨季节，为了帮助学生树立防雷意识，掌握防雷知识，避免雷击事故的发生，我校进行防雷知识宣传教育。一、认识雷电的种类。二、如何做好户外避雷

1、外出如遇雷雨，不要惊慌，不要奔跑，最好双脚并拢，双手抱膝就地蹲下，越低越好。因为雷击落地时，会沿着地表逐渐向四周释放能量。 2、最好就近进入避雷装置良好的建筑物内，这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房，小草棚，因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。 3、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留. 4、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质，雷雨天气有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品应该暂时放在5米以外的地方，等雷电停后再拾回。 5、不要触摸或者靠近防雷接地线、自来水管、用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体，以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。 6、雷雨、暴雨天气时，在户外最好不要接听和拨打手机，因为手机的电滋波也会引雷。 7、遇到雷雨，暴雨天气外出时，最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘作用。

食物中毒预防教案

食物中毒知识与预防南城中学孟丽芳教学目的：使学生了解什么是食物中毒，食物中毒的种类和常见食物中毒的发病原因，以及怎样预防食物中毒，从而养成良好的饮食卫生习惯。教学重点：教会学生预防食物中毒。教学内容及过程：一、导入：询问同学们喜欢吃的食物，介绍收到广泛关注的食品安全问题。学生展示周末自己调查的生活中存在的食品安全隐患问题。教师展示食物中毒的相关新闻报道及数据。揭示本课学习内容：什么是食物中毒？食物中毒有哪些特征？食物中毒的分类有哪些？如何预防食物中毒？二、什么是食物中毒先提问学生，再明确答案：食物中毒，是指患者所进食物被细菌或毒素污染，或食物本身含有毒素而引起的急性或亚急性疾病。三、食物中毒的特征学生先说，教师补充。食物中毒的原因不同，症状各异，但一般都具有如下特征: ①潜伏期短，一般由几分钟到几小时，食入“有毒食物”后于短时间内几乎同时出现一批病人，来势凶猛，很快形成高峰，呈爆发流行；

②病人临床表现相似，且多以急性胃肠道症状为主，剧烈的呕吐、腹泻，同时伴有中上腹部疼痛； ③发病与食入某种食物有关，病人在近期同一段时间内都食用过同一种“有毒食物” ，发病范围与食物分布呈一致性，不食者不发病，停止食用该种食物后很快不再有新病例 ④一般不传染，发病曲线呈骤升骤降的趋势，没有传染病流行时发病曲线的余波； ⑤有明显的季节性，夏秋季多发生细菌性和有毒动植物食物中毒；冬春季多发生肉毒中毒和亚硝酸盐中毒等。四、食物中毒的分类教师用图片展示：细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。五、如何预防食物中毒？学生先谈，教师再补充。 a 养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。 b 不吃生、冷、不清洁食物。 c 不吃变质剩饭菜。 d 少吃、不吃冷饮, 少吃、不吃零食 e 不要长期吃辛辣食品 f 不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g 剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h 不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万

“防雷雨、防溺水、预防食物中毒、交通安全”教育教案 主题班