【二年级作文】我是小小卖报童

【二年级作文】我是小小卖报童

上个星期天下午，我参加了一个“爱老敬老”活动。“感恩重阳与爱同行，我是小小

卖报员。”伴随着一声声的口号，我们20个小朋友跟着小云老师一起来到了文化怡苑，

我们开始卖报了。

小云老师告诉我们，现在我们分散开来，小朋友们各自把手中的报纸卖掉，一个小时

后原地集合。

我和爸爸来到一家超市的门前，这里的人可真多呀！我本以为能卖出去手里的六份报纸，可是好长时间才卖出了一份，我正在为这个发愁，整个人都闷闷不乐的。这时，爸爸

安慰我说：“别难过了孩子，他们不买我们的报纸，也许下一个人就有可能买的。”这时，我的气也消了一点。我说“爸爸，我们一起把这五张报纸卖出去吧！”爸爸说：”好的，

爸爸和你一块儿去卖报纸。”我微笑地点了点头。

我们又去找了好多人，可是我还是没有卖出去。爸爸说：“没关系，爸爸帮你买。”

我高兴地蹦了起来。爸爸把一张报纸放在了车里，又把另外的四张藏在了我的小书包里，

以免被小云老师看到，我高兴得合不拢嘴。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

我和爸爸返回文化怡苑，我看到了小云老师。我告我兴奋的告诉她，我卖出去了六张

报纸，老师高兴的说：“李怡彤真不错，继续努力！”

今天我真开心，我当了小小卖报童，我学会了卖报纸。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

小学生叙事作文：卖报记

小学生叙事作文：卖报记 “阿姨，需要报纸吗？”我站在马路边的人行道上向路过的行人打着招呼，可大家最多是向我摆摆手，根本没时间停下来。我看了看手中的一沓报纸，又看了看匆匆忙忙的行人，有点无奈。 突然，我眼睛一亮，急匆匆地跑向身后的社区医院。“宋子凡，你去哪里？”站在马路对面的郑同学疑惑地叫道。“放心吧，到规定时间我会来集合的。” 我来到医院的二楼输液大厅，整整齐齐的四排输液靠椅上已经坐满了人，两位护士阿姨忙碌地穿梭在其中。再瞧瞧输液的每一位病人，他们有的拿着手机，手不停地在屏幕上来回地滑动着，脸上还时不时露出浅浅的微笑；有的干脆整个后背直接靠在靠椅上，闭着眼睛休息；还有的东瞧瞧西望望，还不时轻轻地与旁边的人聊上两句……不过很奇怪，每个人脸上都看不出由于生病而有的痛苦表情，想来肯定他们都是轻微的小毛病吧。 我在输液大厅的入口足足愣了两分钟，天哪！明知道这是医院，刚才还脑子发热想来这里卖报纸，不过如果站在马路边我今天的任务肯定完不成。反正既然进来了，还不如试试呢！想到这儿，我迈开了脚步朝着那几排输液椅走去，可刚走两步，我又犹豫了，这样合适吗？这是医院呀，别人生着病会买我的报纸吗？可如果这样出去我又不甘心，不管了，还是试试吧。 “小朋友，你那报纸是卖的吗？”正当我准备再一次向前走时，一位输着液的叔叔问道。 “嗯……嗯，叔叔你需要一份吗？五毛钱。”我一下子回过了神来，径直走到叔叔身边。 “给我一份。”“也给我一份吧。”……几分钟的时间，我手中的二十份报纸就销售一空了。就连忙碌的护士阿姨也向我投来了赞许的目光。再看看整个输液区，呵呵！每个人手中都多了一份报纸，大家都低头认真地看着，那场面即整齐又壮观呀！活像是一节安静的课堂。 “谢谢大家！祝您们早日康复！”我兴奋地跑出了输液大厅。是啊！不管干什么事我们都要大胆尝试，说不定就会取得意想不到的结果的。

六年级作文：我是卖报的小行家作文800字

我是卖报的小行家 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”多么熟悉的旋律呀，这不，星期六我也亲身体验了一把街头卖报的感觉，当了一回真正的“卖报的小行家”。 星期六的早晨，阳光明媚，万里无云，我起了个大早，和杨海辰相约去金鹰参加彭城晚报小记者的卖报体验活动。一路上我不停地揣测着卖报会遇到什么样的情况，在我无比的期待中不知不觉已来到了金鹰商场门前。 卖报开始了！我和杨海辰拿着领到的报纸分头行动！周六的商场门前人头攒动，好不热闹。我开始寻找目标，正好前面有一位大哥哥。“好，就他了！”我快步走上前，故作可爱地说：“大哥哥，买一份报纸好吗？” “多少钱？” “一元钱！” 他摸了摸口袋，皱了皱眉头说：“不好意思，小朋友，我没带零钱。”说完便走了。唉，第一次交易失败，没关系，继续努力。这时，我又看见不远处的一位阿姨，便飞一般地跑过去，笑眯眯地说：“阿姨，看报纸吗？今天的报纸，一元一份！” “这么贵！别处都卖七角！” 唉，又失败了，原来卖报纸也不是容易的事情呀！这时杨海辰来到我身边，令我惊奇的是他手里的报纸已经卖出了好几份了，赶紧向杨海辰取经吧，“你的报纸怎么卖的这么快呀？”

“我只卖八角，你卖一元，当然没有人买喽！”哈哈，原因找到了，看来我也要降价卖报了。这时，有一位大姐姐正向这边走来，我一边跑过去一边在心里祈祷一定要买报纸。“姐姐，买一份报纸吧，八角钱！” “好的！”大姐姐边说边从口袋里拿出了一元钱，“小弟弟，零钱不用找了！”我成功了！ 有了这一次成功的尝试，我乘胜追击，接二连三卖出了好多份报纸。慢慢地，我总结出了一些经验：第一要选择可能购买报纸的对象；第二，态度要诚恳；第三，说话要有亲和力，有感染力，这样成功的几率就很大。于是，在我的摸索和努力下，报纸终于卖完了！ 今天的卖报体验，使我学会了很多课本上没有的知识，让我有了丰富的生活体验，真是一举多得呀！ “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我唱着这首歌，高高兴兴地回家了！

小小卖报童实施方案

“我是小小卖报童”活动实施方案

一、活动背景 高楼的林立，科技的发展，让孩子越来越局限于自己的小空间中。且处于此时代的孩子大部分是独生子女，从小在父母的百般呵护中成长，与他人缺乏交流，缺少锻炼的机会。对劳动、付出的理解不够深刻。 二、活动目的 1.能够让孩子能够更加清晰、确切地表达自己的想法，提升学生的口头表达能 力、语言组织能力以及自信心。加强学生的社会实践能力，增强与他人的交 流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力和 团队协作能力。 2.体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣与不易，重视劳动，珍惜劳动成果。 同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。 3.树立正确的人生观、价值观。 三、活动名称：“体验劳动收获我是小小卖报童” 四、智略支持：周末快乐体验营 五、活动主办方：联盟校 六、活动内容： 1.活动时间：周六、周日或节假日 2.活动参与对象与数量：初次活动单场人数不超过100人。 3.活动地点：联盟校所在地周边3公里范围内（大型超市、商场、步行街等人流 多的地方） 4.活动师资:6-10名活动“成长教练”老师（本活动家长可陪同） 5.活动安排： 1）集合（8：30—9:00） 早上8:30在主办方学校教师集合,成长教练(或者负责老师)做营员登记(十 分钟) 在播放活动宣传片时,统计参加活动的营员数量以及家长数量。宣传片播放完 毕，成长教练对周末快乐体验营以及“我是小小卖报童”活动做简短介绍， 让学生及家长对此有一个客观的感知。（二十分钟） 2）活动安排（9:00—9:50） 活动主办方须准备充足的报纸，以保活动能够顺利进行。 成长教练为营员及家长讲解活动安排，给每个营员派发五份报纸。现场演示 三遍卖报时的话术以及肢体语言。成长教练需演示说（并强调无论对方是否 买报纸，都要对其表示感谢）第一遍演示的时候要求营员认真观察、学习， 并问营员是否学会。（二十分钟） 第二遍演示完后，再次询问是否学会如何表达，并选几个营员作为代表，将 成长教练作为买报对象，演示卖报过程。成长教练纠正营员的不足并鼓励。

卖报纸的作文10篇

卖报纸的作文10篇 今天的天气像蒸笼一样，我顶着烈日，来到了金笔作文的课堂上。只见刘老师手里抱着一堆衣服，对我们说：“今天，我们要去体验生活，去卖报纸，现在，我们先换上统一的衣服。”卖报纸？我可是头一回卖。我们换好衣服, 带着兴奋和好奇，忘掉了酷热，来到了家乐福门前。 老师给我们每人发了一份报纸。解了散，我们三个一组五个一伙的卖了起来，我和几个同学一起高高兴兴的卖了起来，可过了一会，我这开心的心情就没了，因为我问了很多人，她们好像串通好了一样，都说：“不要，不要, 我已经订了。”我心想：这报纸真不好卖，问了20多人都没人要。过了一会，我发现那些卖出去的人都找一些无聊的人，老人去卖。我也这样做了，果然，我发现一名刑警坐着没事，走过去，说：“叔叔，买份报纸吧。”叔叔问我：“是什么报？”我说：“是青岛晚报”叔叔又问我：“多少钱？”我回答到：“5角钱”叔叔边找钱边说：''看在你们小学生的面上，我买了。”我接过5角钱，激动的说：“谢谢叔叔。”我拿着这5角钱，像拿着金牌一样，跑到老师面前，报告这个喜讯，我们还做了一个“耶”动作。我和徐子圆看到徐经毅还没卖出去，看到她焦急的样子，一

起帮她。终于被一个老人买去了。我们非常高兴。 不一会，老师要我们集合了，我看到大部分同学都卖出去了。回到家，我把事情告诉了爸爸妈妈，她们都很开心。 我把这来之不易的5角钱放到了我的兔子储存罐里，它好像也知道这5角钱的意义，也开心地笑了。 通过这次卖报纸，我明白了爸爸妈妈是很辛苦的！ 篇二：卖报纸 今天，我和同学们一起来到小桔灯学院。一到教室，老师便放大嗓门说：“同学们，今天我们去公园卖报纸。” 一听到这话，教室里顿时炸开了锅，那些有经验的人，高 兴的一蹦三尺高，而有的同学交头接耳的议论纷纷。 老师那来报纸后，吧我们分成了3个小组，小组分好了，便出发了。 在去的路上，大家都互相吹捧，有的同学说：“今天, 我一定把老师带来的报纸都卖出去。”可有同学不服气说: “吹什么吹，有本事咋两比。”“好哇，比就比。”但有的同学愁眉苦

五年级写事作文 啦啦啦,我是卖报的小行家

五年级写事作文啦啦啦，我是卖报的小行家 在肯德基吃早餐的人中一定有合适的目标吧。我立刻把目标锁定肯德基！ 我一眼就看中了正在排队买早餐的一位叔叔，他穿戴整洁，戴着一副无框眼镜，显得文质彬彬，一副书卷气。好，就他了！我兴冲冲地向他走去 可是，走了两步，我又停了下来我的胆小病又犯了：要是要是他拒绝了我，那该怎么办呀！那么多人在排队，看着我的窘样，那该多尴尬呀！我皱起眉头，用力咬着嘴唇，撇下眼角，开始打退堂鼓了。这时，我心中又出现了一个正义的声音：不能纵容胆小在心中横生，即使被他拒绝了，也能成为一份很好的经验。 我每走一步，腿都有点发虚但我还是勇敢地迎了上去，抽出一份报纸，礼貌地说道：叔叔，我是江阴日报的小记者，我们在开展一个卖报纸的活动，请您支持我一下，买份报纸吧！价钱您看着给，但不能少于一元哦。 叔叔似乎被我诚恳的语言打动了，没有多想，便掏出五元钱，递给了我。 正当我还沉浸在小小的激动之中，耳边传来了一个声音：也给我来一份吧！ 我扭过头去，另一位叔叔举着五元钱，递到我手中。我心中一阵狂喜，成功来得太突然，我都有些控制不住，笑出声来。我赶紧收下钱，递出报纸，生怕他要反悔似的。不过，我还要表现出小记者应有的礼貌：两位叔叔，谢谢你们的支持！ 哈哈，一下子两份报纸出售，看来今天运气不错呀！有了第一次的成功经验，我立刻活跃起来，可是别以为每次都那么顺利，偶尔也会遭到行人冷淡的拒绝。碰了壁，但我仍不放弃，继续寻找下一个目标慈善的阿姨买了一份；关心时事的老大爷买了一份；漂亮的大姐姐也买了一份 不足半小时，我手中的报纸就销售一空，换来了紧紧捏着的37元钱。当带队老师为第一个完成卖报任务的我拍照时，我心中涌动着无法形容的喜悦，在镜头前留下了甜甜的微笑时近中午，卖报队渐渐走远了、离开了，但我们留下一次与陌生人往的体验，更留下了一份生活的经验。它使我翻开了童年生活中崭新的一页，为我的生活添了几笔情趣，加了几

“我是小小卖报童”活动实施方案

“我是小小卖报童”活动实施方案 1、 2、活动背景 高楼的林立，科技的发展，让孩子越来越局限于自己的小空间中。且处于此时代的孩子大部分是独生子女，从小在父母的百般呵护中成长，与他人缺乏交流，缺少锻炼的机会。对劳动、付出的理解不够深刻。 3、活动目的 1. 能够让孩子能够更加清晰、确切地表达自己的想法，提升学生的口头表达能力、语言组织能力以及自 信心。加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力和团队协作能力。 2. 体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣与不易，重视劳动，珍惜劳动成果。同时体会靠自己双手挣钱 的自豪感和快乐。 3. 树立正确的人生观、价值观。 4、活动名称：“体验劳动收获我是小小卖报童” 5、智略支持：周末快乐体验营 6、活动主办方：联盟校 7、活动内容： 1.活动时间：周六、周日或节假日 2.活动参与对象与数量：初次活动单场人数不超过100人。 3.活动地点：联盟校所在地周边3公里范围内（大型超市、商场、步行街等人流多的地方） 4.活动师资:6-10名活动“成长教练”老师（本活动家长可陪同） 5.活动安排： 1）集合（8：30—9:00） 早上8:30在主办方学校教师集合,成长教练(或者负责老师)做营员登记(十分钟) 在播放活动宣传片时,统计参加活动的营员数量以及家长数量。宣传片播放完毕，成长教练对周末快乐体验营以及“我是小小卖报童”活动做简短介绍，让学生及家长对此有一个客观的感知。（二十分钟）2）活动安排（9:00—9:50） 活动主办方须准备充足的报纸，以保活动能够顺利进行。 成长教练为营员及家长讲解活动安排，给每个营员派发五份报纸。现场演示三遍卖报时的话术以及肢体语言。成长教练需演示说（并强调无论对方是否买报纸，都要对其表示感谢）第一遍演示的时候要求营员认真观察、学习，并问营员是否学会。（二十分钟）

我是“理财小行家”【作文案例】900字

我是“理财小行家”_900字 （1）订计划书上周五，老师说：“为了学会合理消费，我们要举行‘我是理财小行家’活动，比比谁的‘消费券’花得最有意义！”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅一样，一下子沸腾起来。可是，李老师说还要回家和爸爸妈妈一起制定“计划书”。我心里就想：哎，白高兴一场，真扫兴！但是，我又觉得很有趣，因为回去订“计划书”买东西是一定可以更周到。回到家，我把这件事一五一十地告诉了妈妈，然后，妈妈说：“那我们一起订‘计划书’把！“于是，我们坐到椅子上，认真地讨论起来，”我们买指甲剪？“”家里不是有吗？“那买羽毛球？”“好！我赞成！”我们母子俩你一句我一句，最后或了九牛二虎之力才把他完成了。 （2）盼望“消费”星期一，我吧“计划书”交给老师，就扳着手指，等待星期五的到来了。如果这是我有一个时光穿梭几，一定要它带我到星期五。在周一中午是，张景鑫问我订了什么，我说：“你猜猜看。”张景鑫猜不到，还反问我：“你猜我顶了什么？”“我也不知道。”我好奇地说。张景鑫说：“我想买‘龙卷风’！”我一听，呆了，半晌，我才清醒过来，连声说：“强！！！”好不容易到了星期四。中午，李老师说：“报到名字的同学来签一个字。”我一听，马上感觉是和购物券有关，果然实在“消费券”的编号后面签一个字。

明天就要发购物券购物了！真让我兴奋地无法形容。 （3）快乐购物终于到了星期五下午，我来着妈妈的手，直奔向一楼。啊！真实人山人海呀！但我没有放弃，而妈妈看到这个场面就怕了，说：“冬冬，我们回去吧，到华联去买好了。”“坚决不行！”因为我太想买到“龙卷风”、“霹雳火”和“洛洛”了。于是我拿起塑料袋，闯进人山人海中，我左挑右拣，最后，只抢到了小学生日记本、薯片、鸡翅膀和阿尔杯斯躺。可惜连霹雳火的影子也没有，单我仍然觉得非常开心，因为我买到了妈妈从来都不肯给我买的鸡翅膀。购物真开心！

卖报了了了了!!_初三作文

卖报了了了了！！ 《卖报歌》想必大家一定都会哼上几句吧？但你卖过报纸吗？哈，我就卖过哦！ ——题记 本以为卖报纸是一件再简单不过的事情了：只要拿着报纸往那一站，要买报纸的人就会蜂拥而至。但通过上星期六早上我和我一小伙伴上街卖了报纸后才知道事实大大地出于我的意料，一个字，难！ 一大早，我们就拎着报纸在区人民医院门前转悠转悠，门口石凳上坐着好多人，路上也是人来人往，可就是没一个人来买我们的报纸。我们或站或坐或徘徊，怎么都觉得自己“傻傻的”，愁眉不展的我们感到无奈极了。哈哈，现在回想起来，当时恐怕没有一个人知道我们俩是在卖报纸的吧！ 其实，为了让别人知道我们是卖报纸的，我们应该必须得问，比如：“叔叔，你好，请问你要买份报纸吗？”虽然就几个字，我就是不敢张嘴问。那时对面来了一个人，我心里的“勇敢”和“胆小”在一番激烈的战斗后“勇敢”胜出，于是鼓足了勇气，准备问他，但人家再走近一点，我的勇气不知怎么地一下子像掉进万丈深渊似的，消失得无影无踪了。 为了摆脱紧张、害怕的心情以及不敢的心理，我们决定换个地方，沿街走卖，那样也好让我们的心平静下来。 换了地后生意稍有起色，开始我们还是半斤八两，但不久我

小伙伴就越来越厉害了，十个过往行人中他都敢问了九个，而我只敢问两个，而且不管是疾走还是小跑，他常比我先赶上前，有时客人要买报纸，我还在手忙脚乱地翻找报纸时，他却已经将报纸递给了买报人，这样他都多了我几层胜算，卖出的份数也比我的多了一倍。这下我没了信心。烈日当头我汗流如注，心烦意乱，有想放弃的心理了。但好胜的我不会在结果还没分出来之前就认输的，我更不愿做个失败者。 我要反转局势！胆小什么呢？不就是几句话吗？有什么难？再说难道我朋友能做的我就做不到吗？这么一想，我的勇气也来了。此时赤日炎炎但我的热情却赛过太阳。心想：如果我只是把希望寄托在来往行人上，见人才问的话肯定赶不上朋友的进度的，得改变策略！接着我去了医院门口，粉店和一些小商铺里，那里的人果然多，我一下子卖出了九份...... 这次卖报过程我们历经了两个多钟头，每人共卖出１２份报纸，赚了１.２元。我嘴角那露出了一丝甜甜的笑意。我笑我自己战胜了胆小，笑我能通过自己的劳动换来了收益。同时我知道了钱来得太不容易了，一份报纸很艰难地才卖得出去，而却只赚了１角钱，而这１角钱以前在我生活中可以忽略掉的！

中小学五年级精选作文：啦啦啦,我是卖报的小行家

中小学五年级精选作文：啦啦啦，我是卖报的小行家 身着红马甲，肩跨橙背包，手握江阴报……一大早，步行街头，我们这支醒目的“小卖报队”成为了最“靓丽”的一道风景线。 说起这“卖报队”，是不是很新鲜呀？这是江阴日报小的一次不寻常的体验：每人五份报纸，分组在街头叫卖，每次卖报的价钱不能少于一元。也许，这对于一位经验丰富的成人来说，是再简单不过的了。但对于我这名小学生，却是一次挑战。所以，这次卖报体验，让我既期待又紧张，既兴奋又害怕。 拿到五张报纸后，我们小组其他成员都各自忙乎去了，留下我“一根独苗”呆呆地站在那儿，显得不知所措。街上那么多人，谁会买我的报纸呢？我该从谁入手呢？ 突然，我想到爸爸就是个爱看报纸的人。诶，对了！我就找像爸爸这样的公司白领、公务员……我仿佛找到了方向，立刻精神抖擞，信心十足。寻找目标，出发！ 在肯德基吃早餐的人中一定有合适的目标吧。我立刻把目标锁定肯——德——基！ 我一眼就看中了正在排队买早餐的一位叔叔，他穿戴整洁，戴着一副无框眼镜，显得文质彬彬，一副书卷气。好，就他了！我兴冲冲地向他走去…… 可是，走了两步，我又停了下来——我的“胆小病”又犯了：要是……要是他拒绝了我，那该怎么办呀！那么多人在排队，看着我的

窘样，那该多尴尬呀！我皱起眉头，用力咬着嘴唇，撇下眼角，开始打退堂鼓了。这时，我心中又出现了一个正义的声音：不能纵容“胆小”在心中横生，即使被他拒绝了，也能成为一份很好的经验。 我每走一步，腿都有点发虚……但我还是勇敢地迎了上去，抽出一份报纸，礼貌地说道：“叔叔，我是江阴日报的小，我们在开展一个卖报纸的活动，请您支持我一下，买份报纸吧！价钱您看着给，但不能少于一元哦。 叔叔似乎被我诚恳的语言打动了，没有多想，便掏出五元钱，递给了我。 正当我还沉浸在小小的激动之中，耳边传来了一个声音：“也给我来一份吧！” 我扭过头去，另一位叔叔举着五元钱，递到我手中。我心中一阵狂喜，成功来得太突然，我都有些控制不住，笑出声来。我赶紧收下钱，递出报纸，生怕他要反悔似的。不过，我还要表现出小应有的礼貌：“两位叔叔，谢谢你们的支持！” 哈哈，一下子两份报纸出售，看来今天运气不错呀！有了第一次的成功经验，我立刻活跃起来，可是……别以为每次都那么顺利，偶尔也会遭到行人冷淡的拒绝。碰了壁，但我仍不放弃，继续寻找下一个目标……慈善的阿姨买了一份；关心时事的老大爷买了一份；漂亮的大姐姐也买了一份…… 不足半小时，我手中的报纸就销售一空，换来了紧紧捏着的37元钱。当带队老师为第一个完成卖报任务的我拍照时，我心中涌动着

浅谈小学生歌唱能力的培养

浅谈小学生歌唱能力的培养 人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”，它方便、经济、富于表现力，是最容易被人们接受和理解的艺术表现形式。歌唱教学正因其顺应人类的天性而成为音乐教育的重要途径之一，它担当着把学生从音乐艺术的始发点引领到宏伟殿堂的重任。通过几年的实践，在歌唱教学成功与失误的经历中，我慢慢悟出这样一个道理：歌唱教学要成功，学生歌唱能力的培养为重要。在学生学习活动过程中，音乐的听唱训练、音乐想象、一定的基础知识和技能是必不可少，只有将歌唱活动纳入此范畴，学生才能获得感知、表现、鉴赏、创造音乐的基本能力。那么，如何把握听唱训练、音乐想象、基础知识和技能教学的“度”，使之渗透在歌曲教学中呢？下面就来谈谈我在歌唱教学中的一些认识和实践。 一、让学生多听，首先从感性上认识歌曲 自古以来，听唱就是人们学习歌唱的一种有效方法。人生的第一首儿歌不还是通过听学会的吗？时至今日，听唱法还是大部分人用来学习歌唱的主要途径。因此我认为将听唱概念引入课堂是完全可能的。我们知道，人类对事物的认知是从感性认识上升到理性认识的，是一个从量变到质变的过程。在听唱模式中，学生首先通过听唱来熟悉歌曲的调式、调性、节奏及旋律走向，也就是说对歌曲有了一个感性认识。在此基础上，引导学生进行读谱训练，将原来的感性认识上升到一定的理性认识阶段。再经过一段时间的听唱训练，学生会对音乐诸要素如节奏、音程、时值有一定的积累，待这种积累达到一定的质和量，他们就会从听唱学习这个必然王国走向视唱学习这个自由王国。因此“听”应作为小学生音乐教育的一条主线，如果说音乐欣赏课是培养学生听的审美能力，那么听唱模式培养的是学生听的记忆能力与再现能力。我们注意到无论是近几届的全国青年歌手大奖赛还是各大音乐师范院校的入学考试都测试了选手的短期音乐记忆能力。通过在规定时间内听音乐、复述旋律的测试，考核了选手对音高、音准、节奏、速度及音乐总体形象的把握。如：在读词过程中，如选用本课旋律为之伴奏，他们的

我的邻居作文600字优秀作文

我的邻居作文600字 篇一：我的小邻居 我的小邻居可不是小朋友，是在我家窗下的小麻雀。 小麻雀几年来一直住在我家的烟囱里，冬天我家生炉子的时候，它们就搬走了，夏天在里面做窝，爸爸说它们是我们的朋友，我们要保护它们。所以我家的烟囱夏天的时候要为小邻居留着，等到冬天再更换。一天下午我看到爸爸在拆烟囱，便问：爸爸，你干嘛那？老爸说；烟囱快要断了，我得把它取下来，要不然小鸟会摔死的。老爸小心地取下烟囱，用剪刀剪断，哇，在一片干草上，我第一次看到了刚刚孵出的三只小麻雀和一堆鸟蛋。 我仔细的看小麻雀，还没有一根羽毛，一身透亮，红红的，血管也看得清，可吓人啦，闭着小眼睛，仰着嫩黄的小嘴唧唧地叫着，红色的小爪子显得十分可爱。可能是找不到自己的孩子，老麻雀急的在窗外喳喳直叫，不停地飞来飞去。 老爸在窗下用食用油桶给小鸟搭了一个窝，里面是软布和干草，外头包上了一个黑塑料袋，上头固定了两块泡沫板，非常保暖。我帮老爸小心翼翼地把鸟窝转移到它的新家里，但还是有一个鸟蛋滚出来打碎了。 我生怕小麻雀饿死了，希望老麻雀早点找到小麻雀现在住的地方。第二天补完英语课，我就急忙跑回家，问姐姐老麻雀进新窝了没，姐姐笑着说，老麻雀找到了，也进去了，偶尔也能听到小麻雀的叫声。可我还是不放心，搬了把椅子站在窗前，终于看到了一只老麻雀，嘴里有一只虫子，飞进窝里，然后又飞了出来，给另外的小麻雀找食。 看到这些，我高兴极了，它们又可以有一个温暖的家了。看着它们，想起了我的家，慈祥的妈妈，幽默的老爸，美丽的姐姐和快乐的我，我们这一家子，总是喜欢忙碌和欢笑的日子。一个温暖的家多好，愿小鸟快快的长大。我也快快地长大，好报答养我的家。 篇二：我的邻居 她，圆圆胖胖的脸上，长着一对小眯眼儿；脸蛋儿红扑扑扑的，像两个熟透了的苹果；高高的鼻梁上有一些麻雀斑。她就是我以前的邻居王思雨、小名思雨。 思雨其实不在这里住，这儿只是她们家租的房子，她的爸爸不经常回家，而她的哥哥却经常回家。天长地久，我和思雨渐渐成了一对要好的朋友。 啦啦啦，啦啦啦我是卖报的小行家我一边哼着小曲，一边在阳台上浇花。娇娇！娇娇！只听一阵熟悉的声音在耳边响起，我抬头一看原来是思雨在她家的阳台上叫我呢！我急忙打开窗户问她：思雨，你叫我有事吗？我一个人没事儿，想到你家玩会儿。她说。那好，我等你。我说。 到了我家，她问我：娇娇，我们玩什么？我想了想说：要不我们先做一个纸杯电话，然后，最后这样就大功告成了！我悄悄的把大致的想法告诉了她，说着说着我们俩儿开心地笑了。 我们先找了两个杯子和两根牙签，把牙签掰成两半只留下个小棍儿，之后又拿着一把剪刀和一团细线，跑到我们俩家阳台之间的空地上，剪出比俩阳台间距多点儿的一条线，然后把线的两头系在两个小棍上，最后把小棍穿过纸杯卡在中间这样一个简单的电话就好了。我们做完后又到各自家找一种玩具发射器。 实话告诉你吧，我们做电话是要放在我们两家的阳台之间，可怎么把一边送到思雨呢？

我是小小卖报童活动方案(1)

淄博小桔灯教育培训学校 “我是小小卖报童”活动策划方案 活动目的： 给孩子提供正确的观念和知识，全面塑造孩子情绪管理、自我形象、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力等成功必备素质，促进儿童情商的完美形成，为其未来的成功奠定坚实的基础。 活动意义： 现实生活是学习的最大课堂，通过此项活动：1.可训练孩子的语言表达能力、人际交往、挫折抵抗、理财能力等等。2.加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力，增强自身的综合素质和吃苦耐劳的精神，培养孩子们的社会活动能力和团队的协作能力。3.体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣和不易，重视劳动，珍惜劳动成果，同时体会靠自己的双手挣钱的自豪感和快乐！3.树立正确的人生观，价值观。 具体安排： 分别在我校相家校区以南，临近雪宫路利群泰克荣，大顺路茂业天地，茂业广场附近进行卖报活动，以老师带领，家长辅助。 报名方式： 家长可到我校区报名，或电话报名。因需要家长陪同，家长没时间陪同孩子的请勿报名！活动收费： 此次活动全程免费，每个孩子发5份报纸，早卖完的可以跟带队老师申请，多买多得！ 活动时间：2015年3月14号，15号两天 报名条件：全区6周以上，身体健康的儿童。（家长需陪同，允许拿照相机、摄像机随时关注孩子的表现） 附活动报名表一张 注意事项： 1.如遇雨天，活动时间延期举行，另行通知。 2.为了活动顺利进行，请家长于8:30前将学员送到学校指定地点集合，此活动必须邀请家 长全程参与。 3.所有营员必须穿戴营员帽子和马甲，卖报过程中听从老师指挥，注意安全。 4.为了活动顺利进行，希望家长为孩子准备好一元的零钱，主办方准备充分的报纸。 5.卖报过程中家长不要参与卖报过程，可跟随学员拍照，录像等，希望小朋友们能够独立 完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁边鼓励！

当报童的滋味(800字)作文

精选作文:当报童的滋味(800字)作文啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家&&每当想起这首歌，就仿佛看到了报童在街上卖报，没想到我也会上街卖报。那是星期天的一个早晨，寒风刺骨，还下起了蒙蒙细雨，我们还是如约赶到步步高广场，开始了今天的活动。俱乐部的大记者们带我们去领报纸，然后便开始了我的卖报经历。酸我连忙跑进超市，在茫茫人海中寻找目标，终于，我看见一个年迈的老奶奶在柜台前，我连忙跑过去，礼貌地问了一声：打扰一下，奶奶，卖份报吧！奶奶看了看报纸，从衣袋里犹犹豫豫地掏出了一元钱，买下了报纸。我想：奶奶一定是赚钱难，舍不得花。当时的场面让我感觉有点心酸，老奶奶年纪大了，赚钱不容易，但还是买下了这份报纸。这让我感觉鼻子有点酸。甜卖出一份报纸后，我更加自信了，突然，我眼睛一亮，看到了一个正在上网的阿姨，看来她一定很烦闷吧！果然，不出我所料，我走上前说：阿姨，买份报最终吧！阿姨接过报，翻了翻，说了声：我买。她从袋子里掏出了一元钱，随后说：你们这些同学真不错，下雨天也来卖报，这种精神值得大家学习。呵呵，我终于从卖报里尝到了甜头。苦当我已经成功卖了两份报而且得到表扬时，却有一件事泼了我一身冷水。当我走到一个中年男子的面前，希望他能买一份报，他什么也没说，只是摆了摆手，从我身边走过，我失望的离开了，接下来我问了好几个人也一样，这使我碰了一鼻子灰。辣我询问了我的同伴，他们说都卖了好几份了，我决心要比过他们，一个抱着小孩的男人出现在我面前，我连忙赶过去，希望他能买一份报。因为他到超市时没带多少钱，所以有点犹豫，最终，他让他孩子决定，这时老师已经喊我们集合了，我心急如焚，后来，他终于买下了。最后，我卖了5元钱，我把钱交给了老师，老师奖给我一支铅笔，妈妈为了奖励我，送了一本书给我，这次活动不仅使我得到快乐，还让我懂得了付出了就会有回报。一年级:我是公主 篇一：小学作文：报童 报童 今天下午放学后，我到学校去玩。半路上，我突然看见一个长得眉凊目秀，肩上戴着大队长标志,胸前别有一块“红领巾报童”的牌子，左手拿着一叠报纸的女孩，正从远处向走在我前面的阿姨跑过来。她来到阿姨跟前，彬彬有礼地说“阿姨，您买包吗？”“报纸？我家多的是，有《文汇报》丶《新闻晚报》，好几种呢！”“阿姨，您搞错了，我卖的是《小主人报》，全中国有那么多报纸，只有这一种是少先队员自己办的......”报童十分认真地向阿姨介绍着。“真的？那我就买一张吧”！阿姨说完从皮夹里拿出五毛钱给了那女孩。报童熟练地接过钱，把一张报纸递给阿姨，又从兜里拿出两毛钱找给阿姨，阿姨走了。报童摸了摸衣兜，顿时，我看到她甜甜地笑了，那笑容像一朵绽开的桃花。报童蹦蹦跳跳地消失在喧闹的人群。我望着她的背影，心想：我也要参加“红领巾报童队”，亲自尝试一下当报童的滋味。 篇二：难忘的报童经历 难忘的报童经历 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”，星期天早上我和妈妈来到新街口参加晨报小记者卖报纸的活动，我怀着紧张的心情拿起报纸，穿上印着晨报小记者的红马甲，带上小记者证上路了。 当我和妈妈来到地铁站时，有一家店铺的两个阿姨看到了我，她们在看着我微笑，我有点紧张不敢上前，妈妈把我“推”到她们面前，我有点不好意思的说：“阿姨，你们要报纸吗？”，阿姨爽快的说：“给我们两份，一人一份”，我的心怦怦直跳，简直不敢相信自己的耳朵，我看了妈妈一眼，妈妈的目光充满了赞许，我对阿姨深深的鞠了一躬，说了声：“谢谢阿姨，阿姨再见”，阿姨鼓励我下次还要再来。

受益匪浅的经历_六年级作文

受益匪浅的经历 每当遇到困难的时候，我都会想起那次“小小卖报童”的经历。 前不久，我们笔畅作文学校组织了“小小卖报童”活动，让我们体验生活，体验爸爸妈妈赚钱不容易。 我满心期待地来到学校，哇！已经来了这么多人！教室也焕然一新。接下来，马老师带着我们进行卖报演练，我非常认真地跟着老师学习。很快，大家都记住了卖报的话术。 我们要出发啦！看着手中的报纸，我暗下决心：一定要把这些报纸全部卖完，我相信自己一定能成功，说不定还可以再进购几份继续卖呢！ 到达目的地后，我开始寻找第一位客户。我的目光迅速向周围扫视，看到了一位漂亮的阿姨，她看起来有20多岁，深邃的眼睛仿佛可以看透一切似的，一看就是位好说话的阿姨，我加快脚步走到那位阿姨跟前，有点小紧张地说：“阿姨，这是‘爱能幸福家庭教育报’，上面讲的是有关爱的基本原理，可以让您的家庭变幸福。您看看吧！”“是吗，那我买一份吧！”我继续补充：“阿姨，如果您需要的话，我可以便宜一些，2元钱卖给您。”阿姨马上答应了。我暗自窃喜：太好了，我卖出了第一份报纸。我刚走出不远，就听见后边有人喊：“哎，小朋友，你过来一下。”我转过身对阿姨说：“有什么事吗？” 阿姨微笑着说：“人家1元钱一份，你卖给我2元钱一份。你要么再给我一份报纸，要么退我1元钱，可以吗？”完了完了，这下要

露馅了。我本来就比别人卖得贵一些，怎么办呀？有了！用“拍马屁”法：“阿姨，您看您既长得漂亮又大方，再说了，我和她不是一个团队的，最后我们是要比赛的，请您谅解。谢谢阿姨！”说完，我撒腿就跑。 第一份报纸的卖出，给了我更大的信心。我继续向下一位客户销售，在我前面的这位阿姨看起来有40多岁，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很文雅。我大胆地走上前去，用同样的销售方式来推荐我的报纸。没想到这位阿姨温和地对我说：“不好意思，我的孩子都已经上大学了。”从她的话语中显然可以看出她不想买我的报纸，我只好道了声“没关系！”此时的我已经无比失落，就像被泼了一盆冷水一样。 在整个卖报的过程中，有喜有忧。我看到了生活中形形色色的人，但我也学会了乐观面对一切；我体会到了挣钱的辛苦和父母的不易；在被拒绝的时候，我也懂得了人要勇敢地接受一切，不骄不躁…… 我要感谢这次活动，它让我受益匪浅。

老宅,我的乐园作文900字(高分作文)

老宅，我的乐园作文900字 红瓦白墙，饱经风霜，我轻轻推开高大的铁门，引入眼帘的是曾经非常熟悉的布局。 “啦啦啦，我是卖报的小行家。”耳熟能详的童音传来，我也陷入了回忆之中…… 草长莺飞二月天 “奶奶，我要听故事。”我抬着头，望向奶奶。奶奶慈祥一笑“囡囡要听什么？奶奶给你讲你小时候的故事吧。”漂亮精致的野花，零星的散落在绿草织成的锦缎上，仿若绿色的地毯绣上了彩色的纹饰，分外美丽。 不远处，纸鸢升起，祖孙二人的笑声经久不止。油菜花随风轻荡，彰显着草长莺飞的勃勃生机。 拂堤杨柳絮纷飞 到了夏天，我端着小凳，趴在堂屋前，郁闷的伸出手接着柳絮，“都五月了啊，好无聊啊。”不满地嘟着嘴，屋外柳絮纷飞，似乎透着一股夏的焦躁。看得人心烦意乱。爷爷突然来到我身后，拍了拍我的肩。 “囡囡，爷爷带你去个地方。”爷爷背着手，冲我神秘一笑，瞬间勾起我的好奇心。“走吧。”我赶忙跟了上去。没想到，爷爷把我带到了柳林，一张小巧的吊床挂在柳树坚韧柔软的身子上，我欣喜的跳上去，膝伤自己的专属吊床，玩的不亦乐乎。“啵”的在爷爷脸上留下一个口水印，胡子扎的我咯咯的笑。 金秋九月喜丰收 九月，乃是开学季，收获季。可不，我正站在高高的麦垛上一个劲的蹦呢！收割机“轰隆隆”的响着，经过的地方皆是麦浪如山倒，麦田旁，劳累了一年的农民们都露出了欣慰的笑容，眼中流露出的，是对来年的期许。抓起一把麦子，也不顾那针般的麦芒，笑得开怀。 寒冬腊月趣味浓 好不容易结束了收获的季节，冬，已紧随而来。 华北多雪，但想赶上一次大雪可不容易，寒冷的天气我们可不会闲着。孩子们一人包一个大红薯坐在火堆旁，不一会，那香味就飘了出来，勾着你的馋虫。一口下去，赞不绝口。大人们一人一壶温酒，那日子过得，怎一个“美”字了得。 这栋老宅，承载了我多少回忆？怔怔地看着老宅，禁不住思绪万千，熟悉的袅袅炊烟升起，拉回了我的思绪。迈步走向里屋，一大家子正准备开饭呢。奶奶看到我，忙走过来“囡囡，放学啦，快坐下。” 似乎，我从来没有离开过。

报童问题

关于报童问题的分析 摘要 本文讨论了单周期的随即贮存模型——报童问题。通过运用蒙特卡洛（MC ）算法、插值拟合等基本模型，运用概率论与数理统计的背景知识，得出每天报纸需求量的概率分布，建立报童收益模型，以达到报童最大收益为目的，使报童每天的进货量与需求量尽可能地吻合，以使损失最少，收益最大。 在问题一中，首先对题目中给出的报童159天的报纸需求量进行概率分布计算，得出报纸需求量的概率分布)(r f ，...2,1,0=r ，代入建立好的报童收益模型中求出平均收益的最大值7358.33)(=n MaxG ，n r r f = )(，200=n 。 在问题二中，即将第一问中的概率分布)(r f 转化为概率密度)(r p ，在Matlab 工具箱子CFtool 中计算得出此时概率密度为正态分布，将问题一模型中的求和转化为积分，通过对目标求导等手段分析得出每天的报纸进货量n 。其中 2 ) 98 .54)1.190(( )(--=x e r p ，=)(n G （ ） ，=n 关键词 随即贮存，概率分布，概率密度，平均收益

1、问题重述 1.１问题背景 在实际生产生活过程中，经常会遇到一些随时间、地点、背景不同而发生变化的事物，例如报纸的销售的问题。如果报纸的销售量小于需求量，则会给报童带来缺货损失，失去一部分潜在客户，一部分报纸失销（为简化计算，在本模型中我们忽略缺货损失）；如果报纸的销售量大于需求量，则会导致一部分报纸被退回报社，给报童造成一部分退货损失，减少盈利。所以在实际考虑中，应使报纸的购入量尽可能地吻合需求量，减少报童的损失，获得更大的盈利。 １.２报童获利途径 报童以每份0.3元的价格买进报纸，以0.5元的价格出售。当天销售不出去的报纸将以每份0.2元的价格退还报社。根据长期统计，假设已经得到了159天报纸需求量的情况。对现有数据分析，得出报童每天最佳买进报纸量，使报童的平均总收入最大。 １.３问题提出 现在需用数学建模解决以下问题： 问题1：若将据报纸需求量看作离散型分布，试根据给出统计数据，求出报纸需求量的分布律，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ 问题2：若将据报纸需求量看作连续型分布，试根据给出的统计数据，进行分布假设检验，确定该报纸需求量的分布，并建立数学模型，确定报童每天买进报纸的数量，使报童的平均总收入最大？ ２、模型假设 （１）假设报童在以后的日子里需求量概率分布概率密度遵循这159天的规律（２）假设不考虑缺货损失 （３）假设报童进报纸量达到一定数量后不会产生贮存等其他费用 （４）假设报童每天都能买进计算出来的应进报纸量 ３、符号说明 r报纸需求量 f报纸需求量概率分布（离散型） (r ) p报纸需求量概率密度（连续性） (r ) G报童每天购进n份报纸的平均收入 ) (n

第一次卖报纸作文

第一次卖报纸作文 以下是关于第一次卖报纸作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 第一次卖报纸作文 “啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家*******”我哼着小曲，手拿报纸悠闲地走在小区里。没错，我要卖一次报纸了，赶快和我一起开启我的卖报之旅吧。 我看到一位和蔼可亲的老爷爷正在喝茶，一个向他卖报的念头在我脑海中一闪而过，我浑身像被电击中了一样。对，就向他发起进攻。恰巧又有一个人路过，到嘴边的话又被我咽了下去，心想“如果我被拒绝了，那多不好意思啊。”等那个人一走，我便一个箭步冲了过去，生怕自己再犹豫不决，我低着头，一只手不停地搓着衣角，手里不停地冒着冷汗，另一只手像涂了502胶水一样紧紧地死死地抓住报纸，然后从嘴里努力地挤出一句如蚊子般细小的声音“请问您要报纸吗？一元一份。”那位老爷爷好像没有听到我说话似的，只管喝自己的茶。我羞红了脸，恨不得找一个地洞钻进去。这如同给我从头到脚浇了一盆冷水，我那颗沸腾的心一下子从100度降到了冰点，大脑里一片空白，有点丈二和尚摸不着头脑。我只感觉到我的热情正在被一点点地消弱。我就像一颗小树苗被狂风暴雨摧残 ·

后，弯下了腰。这时一阵风吹来，那仿佛是太阳公公在嘲笑我时呼出的气。我心想“阳光总在风雨后，以我的交际能力，不管是何方神圣，我也照样给你拿下。”于是我重整旗鼓向那位老爷爷发起了第二次进攻。心想：“这次我用甜言蜜语，三十六计轮流向他发起进攻，轰炸他的碉堡，到时候一元钱就到手了。”我仿佛看见一元钱正插着翅膀向我飞过来。我的那股财迷相的本质显露了出来。我又做梦变成蝴蝶——想入非非了。然而这更加坚定了我要卖出一份报纸的决心。使我越战越勇，使我学会了在哪儿跌倒的从哪儿爬起来，心想：“对啊，人生中，未来我又要经历多少风风雨雨，如果我现在这点小困难都克服不了，怎么面对以后的大风大浪。如果现在不学着爬起来在努力，可能以后跌倒了就再也爬不起来了。”我不再紧张了，挺起胸，用提高了八度的声音又重问了一遍，那一刹那空气凝固了，时间停止了，一种紧张的气氛压在我的心口，压的我叹不出气来。可是那位老爷爷却说自己不识字。 虽然我没有卖出这份报纸，但我很自豪，因为我超越了自我，挑战了自我。 ·

我是小小卖报童活动方案

智慧国学堂“我是小小卖报童”开始招募了 活动目的： 为了给孩子提供正确的观念和知识，全面塑造孩子情绪管理、自我形象、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力等成功必备素质，促进儿童情商的完美形成，为其未来的成功奠定坚实的基础。我园决定开展“我是小小卖报童”活动。 活动意义： 现实生活是学习的最大课堂，通过此项活动： 1.可训练孩子的语言表达能力、人际交往、挫折抵抗、理财能力等等。 2.加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力，增强自身的综合素质和吃苦耐劳的精神，培养孩子们的社会活动能力和团队的协作能力。 3.体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣和不易，重视劳动，珍惜劳动成果，同时体会靠自己的双手挣钱的自豪感和快乐！ 4.树立正确的人生观，价值观。 具体安排： 分别在我园附近商城，月亮湾，天利中央，金鼎小区等，以老师带领，家长辅助。 报名方式： 家长可到本班老师处报名，或电话报名。因需要家长陪同，家长没时间陪同孩子的请勿报名！报名截止时间：3月28日 活动收费： 此次活动费用为10元，每个孩子发5份报纸，早卖完的可以跟带队老师申请，多买多得！活动时间：2018年3月31号上午8.30 报名条件：大班学前班 附活动报名表一张 注意事项： 1.如遇雨天，活动时间延期举行，另行通知。 2.为了活动顺利进行，请家长于8:30前将学员送到幼儿园指定地点集合，此活动必须邀请 家长全程参与。 3.所有幼儿必须穿戴国学服，卖报过程中听从老师指挥，注意安全。 4.为了活动顺利进行，希望家长为孩子准备好一元的零钱，园方准备充分的报纸。 5.卖报过程中家长不要参与卖报过程，可跟随学员拍照，录像等，希望小朋友们能够独立 完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁边鼓励！ 6.卖报得到的款项由幼儿自行支配。 7.拍照取素材，尽量关注到每个孩子的表现。 8.如遇到问题，找活动负责老师，寻求帮助。 预祝此次活动圆满成功！ 智慧国学堂 2018年3月21日

少先队知识知多少主题队会教案(2)

光荣的红领巾主题班队会活动设计1 活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。 活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备：相关资料 活动过程： 一、中队长清点人数，各小组报数。 二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。 三、队会开始：（甲、乙主持人上台） 主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ 小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！ （主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]） 主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答：队旗！ （乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕） 主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！ （乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直） 主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

全班齐答：呼号！（全体齐坐下） （乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直） 主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。 1、回顾队史 学生交流自己了解到的少先队的历史。 主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。 #p##e# 2、重温国家领导人的教导 学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。 3、说说我班的红领巾 引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。 四、活动总结 中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。 红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。 光荣的红领巾主题班队会活动设计3 活动设计说明：少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我班开展以“光荣的少先队”为主题的队会教育活动，旨在不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。 活动目标：1. 通过活动,帮助学生了解少先队的历史. 2. 通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.