培训总结
这次在赵县进修学校进行了为期14天的集中培训,有来自省、市专家为我们做了精彩的讲座,还有一线教师带来的课堂范例。通过这次小学英语教师的培训,我学到了许多教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会:
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次,我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。特别是李萍老师和李月华老师,她在教学中注重游戏教学,让学生做玩中学到知识,今年,我刚刚接了三年级,对于三年级的学生,他们比较好动很难集中注意力。我就试着用了李老师所讲的教学方法,结果很成功,不但提起了学生的学习兴趣,而且达到了听、说、认得教学目标。
还有李老师的课,也让我开了眼界。李老师课堂教学技巧娴熟,逐渐形成了自己的教学风格,为了突破重难点,老师运用了抢答的形式,调动了学生的积极性,为了吸引学生的注意力,老
师自制了教具,让学生在学中玩,玩中学,愉悦了课堂,充分发挥了学生的主体作用。
二、理念和思想的更新
通过这次培训学习,还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。
三、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中,让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师
生交往、积极互动、共同发展的过程。所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性,让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性,培养合作意识。
四、英语课堂教学技能的提高
这次培训,各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导,让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用,学唱英语歌曲,和英语教学游戏等运用,这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣,在课堂中可以多用。通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。
培训心得
我有幸参加了这次小学英语老师培训,我认真学习了几位专家的讲座,认真听,有时还做一些关键性的笔记,收获颇多,影响极深,对我的英语教学有很大的帮助。
通过这次培训,给我们提供了一个再学习、再提高的机会,让素不相识的我们聚集在一起相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。
虽然这次培训的时间长,会有点累,但是心里有的是更多感慨,其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水,我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错,在平时上课过程中没有注意反思自己的教学行为,这样在教学中就感到自己的进步很少很慢。因此,以后要努力学习,特别是要学习一些优秀教师的教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
总之,通过这次培训使我收获颇丰,不仅给我带来了全新的教学理念;而且让我有机会尝试全新的教学模式,加强专业知识学习,提升师德修养水平,爱岗敬业,力争做一名令学生满意的人民教师。并且深入学习现代教育教学理论知识,实践自己的教学理念,努力由一名经验型教师向一名专家型教师去转变。我要把这些新的教学理念和新的教学模式
运用到自己的教育教学工作中去,以不断提升自己的教育教学水平,在新课改教学中做出自己应有的贡献。
年轻干部培训班学习总结 在社会经济跨越式发展的新时期,有幸参加了县委组织部举办的第四期中青年干部培训班的学习。两人月的培训,内容丰富,形式活泼多样,安排科学有序,既进行了纪律严明的军训,又听授了党校精心安排的各项课程、同时又开展了丰富多彩的班级活动、小组讨论,还前往上海等经济发达地区进行了实地的考察学习。自己十分珍惜这次难得的机会,以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式,积极投入到了学习中。通过系统学习,使我开阔了思路,启迪了思维,拓宽了视野,丰富了知识,锻炼了党性,提高了本领。前所未有的经历,刻骨铭心的感受,让我仿佛有了脱胎换骨般的感觉,相信这次培训会让我受益终身! 一、知识上的收获 1、进一步深入学习了公务文书的写作和普通话运用。对公文的写作,原来只限于自己日常工作中应用到的一些文种。而对于与自己工作没什么密切联系的文咱格式及要求自己还不是十分了解,同时在工作中普通话也运用得较少,基础也较薄弱。这次的培训,系统地学习了各种公文的写作、应用和普通话规范。 2、认识了中国的发展战略和社会主义新农村的内涵。本次培训安排了《全球化与中国和平发展战略》、《我们面临的形势和任务》、《努力建设新农村与和谐铜梁》、《新农村建设中的农村文化建设研究》、《建设社会主义新农村案例与措施》五个精彩课程。从宏观到微观,从全球到中国,从全国到铜梁,从大局到实际的有层次的解读,使我对新时期下我国面临的形势和任务以及如何建设社会主义新农村有了充分的了解,让我第一次感觉到国家的大政方针离我这么近,与我如此密切相关,让我如此心潮澎湃,让我这样深受鼓舞!通过这次的学习,我对时事政治的学习方法有了感性认识,对今后日积月累地
学生干部骨干培训班心得体会 大学秉承“知行合一日新自强”的校训,始终致力于各类人才的培养和科技创新。至此,为更好的培养优秀和拔尖的青年学生干部,校团委特此开办“航大英才”学生干部骨干培训班。而此次培训班由我学习指导部承办,所以通过举办培训和参与此次培训,从中学到了很多,使我受益匪浅,也感触颇多。 11月5日晚7点逸夫楼报告厅济济一堂,来自校学生会等四大学生组织和各个学院的青年学生干部们将报告厅坐的满满当当。培训在学校团委书记黄柯教授的讲话中拉开帷幕,而后,罗来松老师以“人际关系与工作效果”为核心进行了“航大英才”学生骨干培训第一讲。听过两位老师的讲课之后,收获良多。 从黄柯教授的讲话中,我明白了学生干部的含义,明白了一个学生干部的责任和使命,明白人生应立志高远,珍惜大学中难得的学习时光。并体会到作为一个学生干部应做到以下几点:1、立志向付行动;2、胸怀宽广,海纳百川;3、培养挑战精神,学会自我加压。 而听过罗来松老师的“人际关系与工作效果”的讲课后,首先,我从中了解到了全校学生工作的工作格局和熟悉了学校的组织流程。再者,从中了解到学生干部应如何处理工作
关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从,准确审计上级指示,认真理解上级意图;对同级工作关系要协作,把工作任务和集体利益挂钩;对下级的工作关系是指导,准确下达工作任务,适当提出工作方法的建议。对上级人际关系要尊重,承认领导工作地位;对同级的人际关系是谦和;对下级的人际关系是关心。最后,从中学习到学生干部要对自己准确定位,及学生干部的工作方法,学习工作要有计划性,善于依靠组织的力量。并更加深层次体会到人生的价值不是用时间去衡量的而是用深度去衡量的意义。 11月14日晚7点逸夫楼报告厅再次座无虚席,著名职业演讲家张家秀老师在报告厅向广大学生干部做“航大英才”的第二期培训。此后,张家秀老师主要是围绕如何从根本上提高大学生的综合素质这一主题展开了自己的讲座。在张老师的讲座中,领会到作为一个大学生尤其是一位学生干部学习唯物辩证法的重要性,领悟到唯物辩证法对自己的学习和工作具有巨大的推动作用。其次,学习到做事要有计划,分清主次,在遇到挫折时应该抱有“事败心不败”的心态,并了解到写作和演讲对提高一个人的综合素质的重要性。 通过举办这两次培训,我们也从中学到了很多,领悟到很多,收获了很多。一:了解到一个活动从准备阶段到活动举办阶段再到活动后期的总结的具体流程,头脑中对事情和活动的进行有一个整体的概念和详细的思路,培养了自己的
参观英特尔的心得体会3000字【英特尔培训 心得体会】 盼望又害怕的一刻参加英特尔未来教育培训的通知到了。心里面既希望通过这次的培训,提高自己的电脑业务水平又顾虑听学习过的老师说比较难,学习任务重。 学习的第一天,我起了个大早,赶到培训地点。感觉蛮严肃的,来了很多的领导,心里不由得更加紧张起来。开始培训老师说了些什么内容问题呀、基本问题、单元问题的,然后让我们讨论。我觉得糊里糊涂,根本界定不了它们。然后是在电脑前目不转睛的找资料,看范例。慢慢的开始进入的学习的状态。随着学习的深入,可能是学习时间长了一些吧!最后还是慢慢地懂了,找到了感觉。心里有了清晰地脉络。每天晚上把白天老师所说的内容巩固一遍,然后在电脑上操作一遍,又把整本书细致的翻看了,终于不再那么的害怕,学习的积极状态随之调动。以后的几天,我一直是在积极主动的学习,不停的摸索,利用庞大的网络资源开了眼界。积累的许多的平日困惑的问题都弄明白了。 这次培训感触颇多,我觉得学习是多么的重要,现在的信息技术发展是这样的迅速,我需要不断地学习提高自己的业务水平,同样要把这次学习的感受也要告诉我们的孩子,要想不被社会淘汰,就得不断地前进。
回想起短暂的六天培训,我难忘学习过程中大家的执着,每 天在电脑前一坐就是近十个小时,一直是那么专注。连起码的喝 水的时间都不舍得放弃,家务是甩手化,丢在一边;特别是一些 爱美的女老师也不怕电脑辐射了,也不讲究什么眼睛疲劳了。更 难忘的是大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久 违的学习热情。培训中不论是认识还是不认识的老师只要有困 难,其他的老师都是竭尽全力的给予支持。没有一个人认为我告 诉你既耽误我的时间,又显得我不比你强。大家是相处的十分融洽。 学习过程紧张又轻松,使我们在学习中充分体会到未来教育的魅力.它提倡给学生一个任务,学生在任务的驱动下,自觉的通过各种途径去研究,探索,分析,最后得出结论,完成任务.它注重培养学生的任务观念,培养学生的自学能力.在学习中我们不再仅仅是一 位教师,我们还进行了多种角色的变换:自己选择不同的学科单元 计划,以学生的身份完成《演示文稿》及《作品演示》等等,此时 我们是积极主动的学习者;除了传统的教材外,学科教师可以在中 国大百科全书光盘上查寻本人所需要的相关学科资料,也可以在浩如烟海的网络中通过搜索引擎便捷地收集自己的单元材料此时我 们又成为了资料的占有者;就学习方法,内容,资源等我们进行交流,切磋和帮助,讨论中知道了实际的教学实践中将要或可能遇到的问题,困难等,此时我们又成为了地道的交流者.总之通过这次教学我们不断的变换角色发挥了大家的创造力,使教师们知道摆脱课堂束
[参加英特尔未来教育培训心得] 参加培训的心得体会 “英特尔未来教育”(intelteachtothefuture)是一个大型的国际合作教师培训项目。这个由英特尔公司发起的全球性教师培训项目,涉及到20多个国家和地区。其目标就是要帮助教师”扩展创造思维,从而达到让学生们发挥创造力,摆脱课堂束缚的目的”,就是”使教师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高他们的学业成就”。一句话,就是为了支持计算机和互联网技术在课堂上有效利用。开始上课我感到信息技术的运用的比较生疏,对自己的能力也有怀疑。随着学习的深入我也全身心的投入进去,每个环节的设计对我来说都将是一场革命,都是一次教育观念的洗洗礼,对我今后教学中备课环节的科学化,系统化、学生化提供了一个展示的平台。 首先会使我在教学方法上彻底改变以前的传统教学模式,真正体现教学的换位思考,要以学生为中心,放飞学生的思维,培养学生的创新精神和实践能力。以往我总认为,老师教的就该是学生学的,老师教什么学生自然要学什么,老师的主要工作就是***把他认为学生不懂的知识教给学生,学生要学习和掌握的知识就是老师所教的知识,这就是教育者长期以来跳不出的思维桎梏。未来的中国需要的是具有创新精神和实践能力的人才,让老师们先享受一下自主学习,探究学习,合作学习,网络学习的真正实惠,只有教育者自己尝到了甜头,他们才会去实践,去运用,去推广,只有这样,中国的教育才有出路。也许就是由于头脑里学生被动意识的影响。 这样的培训为什么给我留下如此深刻的印象呢? 我想,主要是在这种培训过程中所感受到的代表”未来”教育发展方向的崭新的理念! 从本质上说,英特尔未来教育培训,是一种”基于任务的学习”。与传统的教学方式相比,最大的不同在于:这里是用”任务”为中心来促使学习者主动的吸纳、调整、重组自己的知
干部培训班个人学习总结 学习是人这一生永远离不开的主题,然而学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者,本次培训中听到 的关于学习的观点让我对学习有了新的认识。 一、目标明确。这个目标主要是指学习目标,我们从校园步入社会,都不可避免的要经历一个转折期,完成自我各方面的转变,包 括角色意识、心理认知的转变等等,在完成这些转变的过程中,学 习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定,不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上,要学些什么、怎 么学才能更好的适应新的工作岗位对自己的要求,才能更快的融入 现实的工作和生活环境,自己对此首先要有一个准确的判断和定位。 二、持之以恒。目标一旦确定,能不能取得想要的结果,恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上体现在学习是否具有主 动性上,脱离了校园单纯的学习环境后,常常发觉很多时候会找不 同的理由来为自己的懒散开脱,于是常思常想的学习在不自觉间由 主动变成了被动,学习不能持久,不注重学习效果,很多东西只是 看过、听过,至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识,是 否是雁过留痕,不好说,因此只有养成良好的学习习惯,才能不断 的充实自我和完善自我,才能不断的适应形势变化对人才能力素质 要求的变化,才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。 三、重在实践。学习的目的是为了更好的指导实践,而非简单的理论知识累积,本次培训中每一位主讲人在对相关政策法规进行了 详细介绍外,更多的是对各项工作的操作程序讲解,如干部任免审 批表的填写、现实表现材料如何写、发展党员要经历那些步骤,每 一步又要如何操作需要哪些材料等等,每一个看似简单的文件、表 格其实都有严格的规定和要求。每一个看似简单的步骤都有严格的 操作程序,这正体现了组织工作的严谨性、原则性。本次培训时间 只有短短的四天,只能是提纲挈领的讲解具体工作中的重点、难点 及在工作中常见的错误,师傅领进门关键还是看个人,要保证自己
骨干培训心得体会4篇 能有机会参加学长们组织的校学生会培训大会,四天的培训,听取了四位领导老师推心置腹的交流讲演,我从中学到了许多东西,我更深刻的明确了学生干部的工作职责,作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力,人际交流和沟通的方法等,从中受益匪浅。结合自己这一年半的学生会工作经历,深有感触。同时也发现了自己在学生会工作中存在许多不足之处。通过反思给自己重新定位,以便以后能更好的工作,写下了以下培训心得体会: 思想的转折,在以前的工作中,只知道听从老师和依靠学长,干工作是缺少积极主动性,缺少自己的想法和思想,对待工作抱着完成任务的心态,自己有想法也不去说,只知道眉头苦干,没一点创新意识,通过培训我懂得:作为一名合格的学生干部在干工作时应具备强有力的责任感,无论干什么事一个有责任心的人没有他干不好的事。其次,作为一名学生干部要有良好的协调能力,协调好与老师、学生干部、同学的关系及自己学习工作生活之间的关系,做到干任何事
有头有序。上学期在干工作的时就是缺少不能很好的协调各种关系,以致在班级工作中很被动,自己的一些工作思路也没能很好的展示出来,同时自己干工作感觉很累,也没能干出成绩,甚至我还会经常抱怨工作累,烦琐!通过这次的学习培训,我也深刻的体会、反省,认识到了自己思想上的问题,我将不断反省自己,以十分的热情和饱满的情绪去对待工作,努力养成一丝不苟的工作钟老师说的那样“学生干部首先是一名学生,其次是干部,只有在做好学生的同时才去做干部。” 一个人干部在任何时侯首先要给自己一个好的定位,只有选定好适合自己的位置才能干的得心应手,能很好的处理好学习、工作,之间的关系,所学的专业知识不扎实,通过培训我意识到,要学好自己所学的专业知识,始终把学习放在首位然后去工作,只有具有扎实的专业知识才能很好的工作,也就保证工作激情的基础所在和动力所在。真正做到德才兼备、品学兼优的学生干部。 我深知做任何事首先要学会做人,要具有良好的个人品德。学生干部也如此,如何作为一名优秀的学生干部,首先学生干部应具备做人基本素质,这主要是要有务实、公平、公正、讲理、讲原则,善于认识自己,提高自己意识,应当
英特尔未来教育项目培训总结 2013年10月,我有幸参加了英特尔未来教育项目的培训活动,通过学习,收获特别多,感触特别深。 在参加培训之前,我对英特尔未来教育项目没什么了解,以为只是一种计算机技能的培训。但开班以后,通过我们的培训辅导教师郭晓苓老师的细致耐心地讲解,我才逐渐了解,原来英特尔未来教育项目是以信息技术为载体,在传播一种现代的、体现人文关怀的教育理念。 培训活动基本分为三个阶段。 第一阶段是走进英特尔未来教育项目,并进行单元计划的创建。开班之后,培训辅导教师郭老师首先将我们所有学员分成了若干个小组,并提出整个学习过程中每个小组都是一个团队,大家要积极协作,团结互助,共同来完成培训任务。这种小组合作来完成培训学习的形式,是以前我参加的培训活动中所没有的,而且小组的活动也确实由始至终贯穿于整个学习过程中。分组之后我们进行了网上信息的注册,郭老师为我们介绍了英特尔未来教育项目的内涵及宗旨,展示了它的发展历程及现状,并引导我们认识和体味英特尔未来教育项目与传统教育方式的明显不同,为我们揭开了英特尔未来教育项目的神秘面纱。在进行了初步的准备之后,郭老师利用具体的范例给我们展示了单元计划的形式和内容,形象地用树干、树枝和树叶来比喻基本问题、单元问题和内容问题,让我们对框架问题有了很好地了解,在此基础上我们各自设计了自己的单元计划。 第二阶段我们模拟学生身份进行了学生演示文稿范例和学生网站范例的设计。郭老师不仅为我们详细讲解了演示文稿和网站建设的基本操作,而且还在我们学员自己动手制作演示文稿和建立网站时,深入到学员之中,给了许多同学以具体的技术指导,这让我们的电脑操作水平在短时间内就有了大幅度的提高。 第三阶段是教师支持材料的建立和作品集的完善,并进行了成果的交流和展示。郭老师借用范例详细为我们介绍了各种评价量规的内容形式和创建方法,组织我们为自己的单元计划制定了各自所需的评价量规。郭老师还细致耐心地一次次指导学员如何组织和完善自己的作品集,并在最后让我代表我们小组进行了作品的展示,提出了成功和不足之处,鼓励我们在今后的教学实践中要勇于尝试和探索,把在英特尔未来教育项目中所学到的东西应用到自己的教学中去。 从培训内容、培训方式及培训过程等各个方面,都能体现英特尔未来教育项目的宗旨,即帮助教育工作者学习如何更好地将信息技术和资源融入到课堂教学中,从而促进21世纪技能和以学生为中心的课堂教学的开展。这些顺应了社会时代发展的潮流,也正与我国的教育教学改革合拍,因此,英特尔未来教育核心课程项目才被纳入中国教育部的“中小学教师教育技术能力建设计划”。 我感觉英特尔未来教育项目有以下一些特点。 首先,英特尔未来教育项目特别关注合作。教师的培训过程是以小组合作方式完成的,在各种范例中呈现的学生活动也都是以小组合作方式进行的,并且以科学评价和交流研讨等各种形式,积极促成合作的有效性。这种合作增加了人与人之间的沟通与互信,促进了人际间的平等,能更有效地利用资源。只有合作,才能建立起真正的团队,而真正的团队才能使1+1>2,才能创造奇迹。 其次,英特尔未来教育项目特别注重信息技术和资源与教学活动的整合。英特尔公司以一个IT巨人的眼光和思维来看待教育,以得天独厚的资源优势来介入教育,对教育发展有着积极的推动作用,对整个社会的发展和进步也有潜移默
培训班个人总结 为期一个月的领导干部培训即将结束,回顾一个月的学习,在县委党校的精心安排下、在授课老师的认真准备下,内容丰富。有国际国内形势分析,有国情、县情及部门工作介绍,有全县经济社会发展讲座……通过这次培训,使我进一步丰富了理论知识,提高了对当前全县各项工作的了解,增强了抓好本职工作的紧迫感,明确了今后需要进一步努力的方向。 一、要与时俱进抓学习 学习可以提升素质、学习可以开启智慧,学习是面对竞争激烈的社会的需要,是提高执政能力的需要,是切实践行“三个代表”的需要。一是方面要加强理论学习。理论是党的建设的根本,理论素养是党员干部素质的核心,在以后的工作中必须进一步加强马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,切实领会其科学内涵和精神实质,着力掌握其科学态度和创新精神,不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力;要按照关键在于坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求,联系本地本部门的工作实际,坚持用理论知识指导实践、解决问题、推动工作。另一方面要着眼实际。要紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标,全县经济发展这一中心,加强业务知识学习,抓紧自身素质更新,认真研究和解决本部门改革发展稳定中的重大问题,认真研究和解决现阶段供销联社职能转换中面临的新问题,要立足发展抓项目、超前谋划抓调研、着眼长远抓规划,积极探索新形势下供销社工作的新路子。 二、要善于创新抓工作 要善于运用科学的运作方法,努力提高工作的操作水平,以操作水平的提高来推动各项工作的落实。要按照市场经济的要求,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来,实现思路创新、举措创新。 一是要努力提高驾驭全局的能力和水平。抓工作要知关节、得要领,善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势,集中精力抓要事、攻难事、成大事;要善于统筹运作,把长远目标和短期安排结合起来,增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。
学生骨干培训心得体会 学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,是密切联系学校和学生的中介,起着桥梁和纽带作用。接下来就跟一起去了解一下关于学生骨干培训心得体会吧! 学生骨干培训心得体会篇1 做一位合格的学生干部尤其重要。一个学校学生的精神风采的好坏,学生工作能否顺利的展开,均与学生干部的素质息息相干。参加本次大学生骨干培训班,我觉得很荣幸,究竟不是每位学生干部都能接受这样的培训,通过这次培训使我收获颇丰,下面我就简单谈谈这次干部培训的心得体会和我在今后工作当中的打算。 (一)学生干部应具有和政治素养 学生干部必须具有坚定正确的政治方向和强烈的事业心和责任感,这是学生干部政治素质的体现。学生干部还必须要有良好的思想品德和高尚的道德情操,这是做好工作的根本条件。社会主义现代化建设,要求学生干部要有一定的文化修养和丰富的知识,这也是胜任工作必备的条件;学生干部要不断进步思想觉悟,加强综合素质的全面提升,重视理论与实践相结合,坚持自我良好形象的塑造与学生会整体形象塑造的同一;学生干部应有强烈的豪情,勇于为了校园和社会的发展积极地出谋划策,贡献自己的气力,使同学们的生活更加丰富多彩;学生干部必须有奉献精神,勇于牺牲自己的利益,以大局为重,勇于为同学们服务。
(二)学生干部应明确自己的身份,摆正自己的位置 做学生干部的在任甚么时候候都要把自己看成同学中的普通一员,不能由于自己是学生干部就自以为高人一等,那样只会让自己脱离集体;学生干部更要勇于重视自己的错误,当你做出某个决定或提议考虑欠妥乃至是错误的时候,要及时检讨自己,重视自己的错误,有必要时要勇于在同学眼前做自我批评;要有博大的胸怀。不是我们做学生干部作出的每个正确决定或提议都能为大家所理解和接受,当听到一些迷惑乃至指责的话语时,切记要保持冷静的头脑,用一颗博大宽容的心去包容这一切。 (三)学生干部应明确自己的职责,正确处理好学习与工作的关系。 作为一位合格的学生干部,工作的绩效固然重要,但是这实在不就是意味着我们可以去放松自己的学习,究竟我们的本质是一位在校大学生,学习对我们来讲才是最重要的,我们要公道的处理好学习与工作之间的关系,争取学习工作两不误,在二者上都能取得优良的成绩。 (四)学生干部应有的能力 第一、我们要做的是了解人性。了解所领导的团体中每个个体的性情及优缺点,然后找到引导他们找到自己合适的工作,使每个人的潜能都得到发挥,在这当中就要坚持以人为本,以团体内个体动身了解被领导的每个人。还有要在团体中有一个共同的目标,这个目标不但可使团体向前发展使团体的利益最大化还可以是每个个体的自我价值得到实现。
英特尔未来教育培训心得体会 英特尔未来教育培训心得体会1 今天下午,连续五天的英特尔未来教育v10课程学习终于结束了,我觉得如释重负,终于可以走出机房放松一下了。伸一下坐疼的腰和脖子,深吸一口气,掌握新的信息技术真的不是太容易。 有幸参加英特尔未来教育培训,我怀着渴望、好奇的心情开始了第一天的学习,可是学习了两天,感觉到既头晕又糊涂,什么问卷星、百度云网盘、上传文件、公开链接等新名词一连串的操作,多个网址,建立的多个账户及相应设立的多项密码是我感到头都大了。我甚至常常找不到自己的工作室。不过最后还是慢慢地有些懂了,慢慢地找到了一点感觉。像是在充满雾霾的天气里终于射出一丝阳光。我想只要用心,再难的问题也能够听得懂的。通过这次培训,我体会到作为教师终生学习是多么的重要,我们只有不断学习,才能与时俱进,才能适应时代的变化,才能胜任我们的工作。 短暂而又紧张的五天培训,我难忘学习过程中大家互助合作的精神、难忘大家结下的情意、难忘那久违的学习热情。在培训的过程中体现了互助合作的重要性。培训中学员们遇到的种种问题,出现在操作上的难题,只要能帮上的谁都会伸出援助之手。最后,我们都顺利地完成这次培训学习。虽然很累,却学习着,快乐着。培训老师和助学老师也非常辛苦。
这次英特尔未来教育的培训,给我最大的体会是:我们是在不知不觉中完成作业的,我们每天在网上探索的时候,每一点进步,每一点挖掘甚至是下载一幅图片,一段文字,等等都为作业的完成做准备.也可以说,我们在不知不觉中掌握了我们要学的东西.当整个学习时间结束后,我们的任务也完成了,所有的应感受的东西也不同程度的感受到了,这本身确实就是一种崭新的教学理念。虽然学习很累,但我们仍是快乐的,我身边的一位老师说得好:“累,但却享受着,快乐着。” 培训过程感觉既紧张又很累,但使我们在学习中充分体会到Intel未来教育的魅力。英特尔公司首席执行官克瑞格· 贝瑞特博士对英特尔未来教育这样解释“计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”通过学习使我们知道如何把计算机技术应用到我们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高学业成绩。我们学有所获,学有所用。 英特尔未来教育培训心得体会2 作为一名刚参加工作两年的年轻人民教师,有机会参加了这次为期五天的英特尔?未来教育的培训,我感到非常的荣幸。这次培训,给我留下了非常深刻的印象。 英特尔?未来教育代表未来教育发展方向的崭新的理念,给我开辟了一个全新的教育天地!英特尔?未来教育培训,是一种任务驱动式和合作探究式学习。与传统的教学方式相比,最大的不同在于:这里是用任务为中心来促使学习者主动的学习探究,从而在这个过程中不断完善自我、提升自我师范素养。
党校培训班个人总结 *月*日至**日,作为xxx中的一员,我有幸参加了由区xx局与区xx学院联合举办的xxx培训班。经过三周紧张、忙碌、充实的培训,我的政治理论与党性修养得到进一步提高,知识结构与能力素质得到进一步完善,服务意识、责任意识与法制意识得到进一步树立。可以说,通过这次培训,给我解了疑、释了惑,鼓了劲、提了神,明了势、导了向,我受益匪浅,为今后更加科学履职、依法履职奠定了坚实基础。 一、在期待中平静开启 众所周知,党校(行政学院)培训是一种特殊的高水准的培训,突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育,包括对党的创新理论的讲解和全区经济社会发展形势的分析,与我们平时的培训有所区别。基于这样一种实际,对于能再次来到党校(行政学院)参加培训,我满怀期待。正如区xx学院xxx副院长在开班典礼上所讲的,通过培训使大家的认识有新的提高,作风有新的改进,水平有新的提升。的确如此,因为我深知自己虽然在级别上达到了层次,但在实际能力水平上还远未及格,因此,必须充分利用这难得的机会,静下心来,认真听讲,注意消化,潜心钻研,真正实现学有所获、学有所思、学有所成、学以致用。 二、在拓展中锤炼心智
这次培训,给我留下深刻印象的一个环节就是为期两天的拓展训练。训练时间虽短,留在心里的震撼却是永恒的。回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。可以说,这次训练,既是一次身心的大洗礼,更是进一步推动我全力以赴作好工作的动力。其实,它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念,同时也是一种思维、一种考验、一种气概。因此,在拓展结束后,我写下了如下感言:认真准备是前提,集体智慧是根本,团结配合是关键,换位思考是良方。通过拓展训练,启示我们:人只有把事业放在心上,把责任扛在肩上,锐意进取,与时俱进,并把自己的一切与团队融入在一起,才能使团队永远立于不败之地。 三、在学习中提高自我 通过聆听北京大学、中央党校、国家行政学院等各位专家教授的精辟阐述和独到见解,通过参加班委会组织的主题沙龙、主题班会、主题论坛等各项活动,无不让我在叹服的同时深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理论素养。由于授课的老师都是学术造诣较深、在党的理论研究方面都有一定影响的专家,通过这些相关课程和内容的学习,使我全景式、比较系统地学习了当前以“中国梦”为主要内容的党的基本理论、路线、方针、政策,这对于我强化理论基础、开阔理论视野进而做好今后的本职工作必将产生重要作用。二是增强了党性修养。增强党性锻炼是党校(行政学院)的任何学员
骨干培训班心得体会(精选4篇) 骨干培训班心得体会 从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢?以下是为大家收集的骨干培训班心得体会,希望对大家有所帮助。 骨干培训班心得体会1 为了能更好的管理班上的纪律,很荣幸的参加了大学生骨干培训班。 通过这次的培训,我了解了共青团的历史与新时代的使命,对理想信念与大学生成长成才的内容有了更新的理解。从中学到理想和信念是一个人的精神支柱和动力的源泉。远大的理想,崇高的信念能点燃人生的激情,激发我们的才智,激励我们奋发向上。 此次培训给我最具有影响力的主题是罗兰英老师主讲的“学生干部的工作方法与技巧”以及黄忠春老师主讲的“如何做好一名学生干部”现在就其这两个主题谈谈我的体会。 众所周知,班干部是班级内的骨干,是集体的核心,是班主任做好工作的得力助手,对班级的形成与巩固有着十分密切的关系,身为班干,首先要带头干,率先干,尽早干,高标准的干,同心协力的干,对待同学应该具有恒心,信心,包容心,热心,平常心的基本要求,把握好自己是班干的角色,并提高角色扮演能力。 根据情景的变化,相应的转变行为模式和工作方法。随着不断的
遇到旧角色的丢失和新的角色的获得转变行为能力。要具有保持平和心态,提高抗挫折能力和增强适应环境的能力。不仅如此,干部必须要有良好的智力水平,至于干部的工作是要有计划、有组织、有控制,最后通过反馈来体现计划的一个过程。 要做好一名学生干部,首先要明白学生干部的含义:首先是学生;其次是干部,学生的干部;最后是学生干部。一名好的学生干部应该严于律己,以身作则,成为遵守校规校纪的典范。要能够起到下情上传,上情下达的桥梁沟通作用,要向学校和老师即使反馈同学们的意见,建议和实情。对我个人而言,我应该做到以下几点: 1、胸怀宽广,海纳百川。 2、培养挑战精神,学会自我加压。 3、有活力、有魄力。 4、有政治思想,强烈的责任感,以集体利益为重,认真,勤劳,乐于为他人服务,宽容,诚实守信。 正正直直做人,踏踏实实做事,勤勤奋奋学习。一个多学期以来,我们班的班干对此有了更深刻的了解。大家本着“班里的事就是我的事”,“集体利益与集体荣誉感高于个人”的思想,在工作、学习、生活中起积极领导作用,形成了以班长为领导中心的强大班级凝聚力。 大家都意识到只有思想上有了改变与提高,才能在行动上改变。具体落实工作中,班团委分工明确,各尽其职做事干净利落同时还团结互助,积极向上,以十分的热情投入到工作中。班团干部之间互相
社会在飞速地发展进步中,计算机在一代一代地更新,人的观念也在一天一天地改变,这就必然导致我们的教育方式也要随着人的思想、社会的发展去改变。民族的振兴在教育,教育的振兴在教师,所以教师的教学水平和教育思想的提高和变革将决定中华民族能否成为东方的巨人。 带着对未来教育的憧憬,我参加了英特尔未来教育项目的专业化培训。为期五天的培训,让我真真切切地感受到现代技术给当代教育教学带来的挑战,以及来自英特尔新理念的强大冲击。 时代在变化,教育要创新。英特尔未来教育是英特尔公司立足信息技术优势,融合现代教育理念而催生的一个新生事物,是教育创新的有益尝试。当今,计算机网络的触角已深入到生活的方方面面,不管人们是否愿意,它的确影响着人们的生活,改变着人们的生活。计算机及网络技术的广泛运用,更是加快了知识和信息获取、传播、应用方式的深刻变革,也必将导致学校教学手段和方法以及学生学习方式的巨大变化。从计算机及网络技术静悄悄走进课堂的那一天起,我仅仅把它们视为一种辅助教学的手段,并没有意识到在将来的某一天,它们会冲击我的课堂,我的教育教学理念。但是,当我走进了培训课堂的那一刻,我确信,在不远的将来,计算机及网络技术在课堂教学上的普及将会引发一场教学的革命。 在中国教育高扬素质教育的旗帜时,借新一轮课程改革的强劲东风,英特尔未来教育培训项目在中国登陆了。这个风靡全球教育界的培训项目,引领教师站在一个全新的视角看待未来教育,并以自己及特色的培训方式诠释未来教育。 任何物质条件的变化都是外在的,而观念的变化则是根深蒂固的。没有观念的转变,就无法有效地付诸于实践。在英特尔未来教育的课堂上,我首先体验到是头脑风暴。英特尔未来教育向每一位教师传递着这样一个理念教学是教与学和谐的共同体,是师与生快乐的精神成长过程。教师与学生、学生与学生之间合作学习,协同、交流,结对共享彼此的思考、经验和知识,彼此的情感和体验,思想的碰击,心灵的交融,使教学成为师生追求主体性、获得解放和自由的个性化创造过程。另外,英特尔未来教育倡导的“框架问题引导,任务驱动”的问题解决式的教学方式,无疑为学生自主学习、终生学习提供了有效路径。所有的教学从问题开始,正如英特尔公司所说的“围绕着知识的诞生的原始情境中发生的问题来构建课程,而不是教给他们(学生)课本中现有的‘专家’答案”。 当问题吸引学生的时候,学习成为有趣味的活动,解决问题就成为学生孜孜以求的目标,围绕着问题,学生以小组合作的形式,充分选择和利用各种学习资源,特别是网上资源,在“实际体验、探索创新、内化吸收”过程自主获取知识,形成能力,获得发展。与此同时,解决问题的过程中伴随产生的新问题又成为学生继续探究的新起点,不断解决问题的螺旋式上升过程永远将学生置身于一个积极的学习氛围,使他们的学习潜力得到最好的发挥,创新精神与实践能力得到最好的培养。可以说,英特尔未来教育的教学理念与中国时下课程改革所倡导的自主学习、合作学习、探究性学习不谋而合。在我们积极寻求如何有效转变教学方式,以适应课程改革需求的时候,英特尔未来教育培训项目找准了契机,它的教学思路和方式,无疑为我们的教学改革提供了生动、形象、可操作的范例。英特
编号:_____ 培训班教师个人工作总结 学校:_________ 教师:_________ ____年___月___日 (此文内容仅供参考,可自行修改) 第1 页共5 页
培训班教师个人工作总结 10月16日,一个金风送爽的日子。劳动东路小学多媒体教室,一个充满温情的地方。下午五时半,随着学生精彩的舞蹈《五十六个民族五十六朵花》表演完毕,主持人宣布民进湖南省委第四期“西部教师培训班”结业仪式结束,在劳动东路小学开展的为期五天的培训活动落下帷幕。这五天的培训活动,学校夏莹校长在结业仪式上作了中肯而饱含真情的评价:称这是“紧张充实的五天、充电加油的五天、友情洋溢的五天、激情奔放的五天、收获快乐的五天。”这五天里,在西部全体学员的勤奋努力和全力配合下,培训班圆满完成了预定的各项培训任务。在短短的五天时间内,我们聆听了民进各级领导高瞻远瞩、热情洋溢的讲话和谆谆教导;组织开展了多种形式新颖的教育教学观摩、探究和互动的研训活动;西部教师参观了长沙部分名胜古迹,感知湖湘文化的神韵;通过参加联欢晚会领略了学校教师的风采。中西部老师在学习、观摩和交流的碰撞中,开阔了眼界,增加了底蕴,也收获了友情。“更重要的是加深了大家对中国共产党领导的多党合作制度的情感认同和内 涵领会、增进了他们对民主党派的全面认同和较好把握。”主要工作一、筹备工作紧张有序1、迅速部署安排。9月16日,民进长沙市委电告夏校长,民进湖南省第四期“西部教师培训班”的培训活动初拟在劳动东路小学开展,当下,夏校长和学校教科室人员商讨活动事宜。9月17 日即召开校委会,讨论活动流程与具体安排。下午,教科室拿出了工作方案。放学召开教师会,对工作作出初步安排。筹备工作紧锣密鼓地开展起来。 2、领导深入学校。省委刘处长、吴处长、市委高主委、李主任几 第 2 页共 5 页
大学生骨干培训心得体会 参加大学生骨干培训班的理论培训,感受颇多。就拿穿正装这件小事来说,就值得我们深入思考。有人说,这是形式主义。有人说,这是吹毛求疵,不就是上课嘛,为什么要求这么多。轻松随意舒适即可。但是,我们细想一下,就会发现,这并不是一件小事。细节决定成败。一个人的道德操守,专业水准,亦或是一个人的人生都和这种小事有着莫大的联系。 这不仅仅是一个形式,更是你对这次培训的重视和尊重,对主讲人的尊重,更是对自己的尊重。心理学家威廉詹姆士说过:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。作为一名大学生骨干,并不是要求你去做轰天动地的大事,我们真正要做的,要考虑的,要协调的反而是难以计数的细小的琐事。 这种小细节的处理体现在大学生骨干培训的方方面。通过主讲人的充分准备中都可以体会到认真、严谨的重要性。下面我分别谈一下我对这些理论课程的心得体会。记得,第一次讲课是刁文斌老师主讲的关于学生干部个人领导力自我提升建议。我对于刁老师的总体印象就是:幽默风趣、认真严谨、敢于质疑、敢于挑战、敢于创新。整个讲课过程中,刁老师的幽默风趣和独到的见解扫除了以往听课过程中的沉闷乏味枯燥的气氛。不时赢得同学们的阵阵掌声。 关于学生干部个人领导力自我提升的建议,主要是针对大学生的教育学习问题。做学生颁布在于追求大学教育附加值(知识积累、学习成绩、个人领导力提升、应变训练和失败尝试同样重要。学生、学校、教育。课本与教材。这并不是否定知识积累,而是倡导在积累知识基础上超越知识、蔑视概念、挑战权威。要时刻
记住世界是客观的,书本知识是主观的。同时,关于领导的诠释,也让我们眼前一亮。 其实,有很多人抱有错误的看法,认为学生骨干是凌驾于学识之上的,当工作的过程中总是对同学颐指气使。殊不知,并不存在一个凌驾的问题,学生干部和普通同学是平等的,学生干部是为学生服务的。就像马老师说的个人领导力不是上级赋予权力,而是下属愿意把自己的部分权力交给你支配的自觉行为和内在愿望。 11月14日晚上7点,我们在逸夫楼看了《国王的演讲》。其实,演讲的能力正是我们大学生需要培养和掌握的能力之一,必须引起我们足够的重视。同时,听这堂课给我的最深的印象就是演讲要保持严谨和认真的态度。但是,现在存在一种普遍的问题就是,通常一些单位,由于工作不认真,在省略第一要素的时候也把介词关于给省略了,导致标题的开头就是动词。这是非常不正确的。这种严谨认真,用自身的经历给予我们做榜样。比如,当发现某个公文出现问题时,要及时给予指正。的严谨认真,以及这种做人的原则和果敢非常值得我们学习。同时,除了严谨认真,还要勇于承担责任。比如说,当你作为一名秘书那一份文件找领导批示的时候,就要指出要签在哪里。如果出现了问题,不要说是别人没水平。这是作为秘书的责任。但是,重点还是要放在读书和大学生成长上。读书是阅读悦读,还是阅读阅毒?读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。好的书籍是人类的良师益友。读好书,就是和品德高尚的人谈话。好书不仅限于中国的,国家有界,文化无疆,既不崇洋媚外,也不画地为牢。这是我们读书治学做人的一个原则。感谢李老师和我们分享自己读书治学的经验和体悟。 这次大学生骨干培训班的理论培训,虽然只有5节,但是还是收获颇多,感触
英特尔未来教育培训心得 旬阳县吕河初中肖鹏 在二十一世纪的今天,以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,越来越深刻的改变我们的学习方式和生活方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志,大多数的新工作都离不开基本的计算机技能,而且这一比例还将越来越高。作为一名担负着培养未来人才的重任的教师,要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。如果依靠老的教学模式来教育学生,那么势必会造成学生将来不能适应社会的发展与竞争。因此,要想让学生为未来做好准备,就要让他们学会计算机技能。培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,为了适应这一变化,担负着培养人才重任的教师则必须首显黄握计算机技术,并将它融入到课堂教学中去,运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。从而使学生能够熟练掌握和运用计算机技术,并以此为手段获取知识。 “英特尔?未来教育”是一个大型的国际合作教师培训项目。其目标就是要帮助教师“扩展创造思维,从而达到让学生们发挥创造力,摆脱课堂束缚的目的”,就是“使教师们知道如何把计算机技术应用到他们所教的课程中去,从而增强学生的学习能力,提高他们的学业成就”。我有幸参加这次“英特尔?未来教育”学科教师的培训。使我有这样一个进一步熟练现代教育技术的机会。 这次培训,我有几点体会: 1、这次培训学习应用了教师应掌握的大部分内容(PowerPoint多媒体展示,版权知识,上网方法、信息搜索引擎,网站及网页创建,光盘的使用,文字处理软件,桌面排版,电子邮件)。几天的学习是短暂的,艰苦的,但弥补了我的计算机知识的缺陷。 2、专家说:教育虽然存在一种外部施加影响的过程,但是其主题却应该是促进、改善受教育者自我建构,自我改建的实践活动,说:教育是“人之自我建构的实践活动”,认为“教学过程的本质不在于认识而在内在心智结构的建构”。英特尔?未来教育培训的意义就在于使受训者不仅接受这种教育思想,而且在教学中实践这种理念。在学习期间,我感到了新的教育观念的冲击。这个
经过几天紧张而充实的培训,我为能够顺利参加英特尔未来教育培训而感到万分荣幸。因为通过此次培训,我接受了一种全新的教学理念。英特尔未来教育是建立在机与机交流、人与机交流、人与人交流基础之上的新的教学方式。它使我不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时,也感受到了一种新的教学模式;取得和其他教师共同合作的经验;明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。让我们在教学过程中,领悟了教学目标,在教学目标驱使下,更新教学理念。我想信英特尔未来教育一定会给我们的教育带来奇迹。下面简单地谈谈这几天培训过程的一些体会。 首先,本次培训组织形式新颖,使我感受非常深刻。以往参加的培训,往往就是老师上面讲,学员坐在下面听,是一种传统的上课方式。而英特尔未来教育培训,却采取的是一种开放式、非常灵活地组织方式。一会儿教师讲,一会儿学员讲,或组织讨论、或头脑风暴或结对共享,所有这些都调动了整个培训活动的积极性,加强了学员对培训内容的理解,同时还培养了学员之间协同合作的精神。在英特尔未来教育的培训中,最让我感到困难的就是教师角色的转换。以往我们制作幻灯片都是从教学出发,以教师的角色来制作,在培训中要求结合自己设计的单元计划,从学生的角度制作幻灯片手。制作幻灯片并不难,可完全站在学生的角度就不太好把握了。想不到费了好大的劲做完,一展示才发现好多老师的制作并没有完全站在学生的角度,有的在前几张还是学生,到后面就又回到了老师的角度。看来要让大家一下子就转变观念还真是挺困难。这让我想到了我们平时的教学,在教学设计时是否站在了学生的角度?设计的问题,制作的课件是否考虑到学生的理解和接受程度?这也是我们以后要注意的一个方面,只有将学生的因素考虑进我们的教学设计,才能使我们的教学效果更好。我认为这也是英特尔未来教育非常重要的一个方面。以往我在摸索语文网络课堂教学时曾经设计过这样一类的上课方式,但胆子太小,浅尝辄止,未能深入探索,这次培训给了我充分的信心。 其次,本次培训时间安排得非常紧张,每天要达近七个小时,为了能更好的把握教材,更好地理解这种新的教育理念,老师们放弃了午休时间,都十分自觉地呆在机房里,一遍遍地修改着自己的单元计划、多媒体演示文稿、学生网站。实际上,最让人感到累的是思想的转变。第一天,我和大家一样,不知所学,但随着培训继续,思想逐渐地转变了,并掌握了英特尔未来教育的理念:以学生为中心,进行网络环境下的互动式和探究式学习。该理念强调的是,以学生为中心,使学生在活动过程中获得知识,培养学生探究问题能力,同时培训学生协同合作的能力。 这次培训我最大的收获就是学会了制作网站,以前对网站的制作一直不太明白,总觉得特别复杂,上一轮培训也只是学了个大概,一直没弄清如何操作。通过这一次培训,我已经初步掌握了网站的制作,虽然还不太熟练,我想有了这点底子,以后再多进行实际操作应该不会有太大的问题,这对今后的教学会有很大的帮助。 在目前采用英特尔未来教育理念来实施教学,我认为也有一定的难度,这种单元计划模板式的教学模式,特别要求学生的信息技术素养比较高,而这一点,对大多数同学来说无疑有一定的难度,这势必会影响到正常教学的进行。另外,目前我们国家所采用的通用教材也不利于采用这种教学模式。这需要我们的学科教学与信息技术教学要充分整合。
2020培训个人总结报告范文5篇 2020培训个人总结报告范文1 转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心。无论是从党校到复旦,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会: 一、多种形式的学习,提高了理论水平 作为一名年轻的基层干部,我有了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十八大精神,让我强化了服务大局的意识,同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。 总的来说,各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我们来说是一次难得的学习机会,更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。 二、不同地域的学习,开阔了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会,让我们开阔了眼界,丰富了知识,打开了思路,不仅对本地本土有了更加深入的认识,也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。 复旦、同济大学教授的五堂课,让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识,这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作,看待我们的缺点和不足。 昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时,我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆,有多大产”,但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。对宝钢的参观,让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业,而都是要从小从弱做起来的,坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解,让我们看到了自己的影子,我们不能一直梦想着晋升、提拔,而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的,所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。 三、案例的分析,警惕了自我 培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明,通过“…夹缝?中的年轻副镇长”这个故事,让我们认识了公章明,并为他惋惜,同时更提醒了我们自己。章明本身业