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所有的雨

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出了地铁口,他急急拿出手机,不,手机一直就像一个密码盒一样在他的手里攥着,而密码其实就是她的手机号码。他抬头看了看蒸笼般的天空,一股热浪,扑向他,几乎使他晕头转向。他挣扎似地挺了挺身子,像是自己把自己从洪流里捞了出来。惶惑间,正巧一个个子比他高许多、戴着一副耳机的女生,冷若冰霜地向他迎面走来,并且充满敌意地剜了他一眼。他感觉她像是有意为之,狠狠的眼神仿佛就是对他而来的,仿佛有意对他本就沮丧的情绪的抵触或蔑视,他像受了重创,心里猛地自卑了一下。但,那毕竟是自臆的东西,马上就式微了;他又挺了挺身子,对抗性地显出满不在乎而拒人千里的神气。

那些都是瞬间的过往,很快就遥远了,紧接着,他的心就又回到了先前的焦虑中。他在火车站的时侯给她打过一次电话,她没接,应该是正在检票上车。他看着她坐的那趟火车到了发车的时间,停了会,

又打了一次,她还是没接,看了一眼界碑似把他们分开的“北京站”三个字,先坐地铁回他的住地。

惠新里出口,离他居住的《文学场》编辑部不远,步行大概十分钟就可到。他边走边按着在地铁上按过五次他的手机都没有信号的她的手机号,那边的手机居然不在服务区。他看了看腕上的手表,时间已是她坐的车发车后的一个小时。算了算,那趟西去的列车差不多正行驶在燕山里,他知道,那段路涵洞多,手机是时有时无信号。但他还是坚持不懈地一遍又一遍地重复按着那个手机号。

过了一个十字路,向左一拐,已到了编辑部所在的那栋楼下。他是半年前受山东一个朋友的邀请来到北京的。朋友是个文学活动家,起先承包了一家刊物,自办发行,通过拉赞助、拉广告挣了许多钱,从中摸到了个中道道,觉得有利可图,就辞了那家刊物,上北京自办了一个杂志,自己当主编。刊物没有刊号,用一个出版社的书号出季刊。朋友人手不够,就拉他过来当副主编兼值班编辑。

她是前几天从老家过来看他来的,昨晚上主编朋友给她践行,他

一阵子把自己给灌醉了。

站在楼门口,他又按了一次她的手机号,依然不在服务区。他像是毅然决然地做了一个了断,有点和自己过不去地愤愤然把手机装进了裤兜里,闷闷不乐地上了楼。

到了他的编辑兼住宿的办公室,他并没在外间停留,径直进了里间的卧室里。看着她曾经睡过几天的床,眼眶里些许间有了一种潮潮的泪意,身体一下子松垮得像是被抽走了什么,空空旷旷的,瞬间里,连整个房间也是那么空旷;空旷得像是老家所在地的马场草原。

他不想让更多的颓废向自己入侵,他必须撤离那种虚空。他走到了外间屋子的辦公桌前,坐了下来,拿起笔筒里的一支红笔,推了推摊开在桌子上的一校稿,看了起来。

他并没有认真看下去,而是盯在稿件中的一句话出起了神。正是前一天她替他看稿看得停下来的地方,她在那轻轻地划了道红线,以示标记。

“我能的。”

他突然被这句话的一种讶异的力量撼动了一下,希冀而又诡秘。仿佛是暗示,他觉得他应该有一件更重要的事情要做,一时又想不起来,他被自己记起来有事又不知道是什么的忘却给吓住了,浑身虚汗,腹部上一丝急切的震颤。慌乱间,像是丢失了什么,在身上摸索着。猛然间触到了裤子兜里的手机时,才如释重负地松了一口气,事情的原点原来在这儿。他急急掏出手机,按上了重拨。通了。

“你怎么了?”

“没。”

“没啥?”

停顿了一下,机子里传来几声“咔咔”声,能感受到她躺在卧铺上的姿势,和她病态般挪动身子的气息。她的声音比刚才强了一些,但更显出一种冷静的扭捏。“也许,也许我感冒了。”

“感冒?”他吃惊地说。惊慌地站立在了自己设立的困境中:在火车上,这么远的路程,她自己能照顾好自己吗。有药吗?应该是有的,他们有个习惯,每次出门都会在包里装些扑感敏、霍香正气水之

类的常用药。“你是说你感冒了?吃药了吗?”他说,他知道自己在这种关切里添加了另一种因素,或者整个事情里都有另一种因素的存在。“华娜!”他说。

似乎刚才只是个偏差,是一个稍纵即逝的游离。停顿间,她又窸窸窣窣挪动着身子,语气一下坚硬起来。

“不,我没有感冒。没。”

“你怎么了?到底……”

她强断了他的话。

“我会的。一个坎儿。我能过去的。”

他愣着,不知道怎么接。

“把那些肮脏的东西删了吧。”她说。“我能的。”她说,声音颤了一下,挂了手机。

她和他的朋友,一人一个胳膊把他挟着搀到他的卧室的,他已烂醉如泥了,好在吃饭的餐馆离编辑部不远。朋友也喝了不少酒,把他扶侍得睡好后,两人都气喘吁吁地累得够呛。

朋友一直“嘿嘿”着,脸上挂着一丝无奈而缓解的笑。

“你看这——”

朋友坐在沙发上点了一支烟。

“你看这。”朋友说,匆匆地觑了一眼她,在某个点上停留了一下,歉意而会意地点了点头,又专注地扫视着房间,好像在寻找什么,好像这个房间里本应该有的一种东西因为一场酒而不知去向,最后,朋友把眼光落在了躺在床上的他的脸上。

“你看这,”朋友在烟灰缸里掐灭了没有抽上几口的烟,“唉”了一声,像是哀叹,像是惋惜,又像是鼓励,拂了拂手,欲言又止地给她丢下了一瞥怜悯的眼神,走了。她从朋友的脸相中能看出,肯定有一种东西的存在,什么呢?

肯定有。

肯定。

她走到床前掖了掖他蹬开的被子,尽管天气很热,但房间里开着空调,他又喝了酒,她还是怕他着了阴。她看着他那因酒精的充斥而

像是蒙了一层灰的脸,张着嘴,一喘一喘地出着气,扭曲着一种死亡般的焦虑。他不多言语不动声色,最多时,也就是不受你的话时,眯一下眼,立一下眉,或者面无表情地看远处:兴许,这个时候他可能已逃到了另一个属于他的世界里。她没有从他死灰般的脸上看到他的另一个世界的门。

她走到了窗前,把窗帘拉开了一道缝,看了看夜空下拥拥挤挤的灯火和马路上闪闪烁烁的汽车灯光,把目光收回到了楼下的空地上。楼门口的那盏吊灯一晃一晃的,晃得她的心里乱哄哄而又扑朔迷离。这时,一个身影闪出了楼门,是他刚下了楼的朋友。朋友在灯影下停了下来,转过了身子,抬头向她站着的窗口望了上去,她能看到朋友手里亮着啥时候又点上了的一支烟,举到嘴边,吸了几下,明明灭灭着,像是一只偷觑的眼睛。哦不,那个红点像是一个瞄准的准心,她感到了一种不堪一击的慌乱,一个趔趄,赶紧拉上了窗帘,退出了外面的恐惧,她要找的东西不在那,但与那又有很大的关联。她转身看了看他,他已由原来平躺的睡姿换成了侧卧,并且打起了鼾声,仿佛

一扇关着的门,被谁打开了一道门缝透出了里面的响动。

重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型

附件: 市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型 一、修订后的主城区暴雨强度公式 (一)主城区暴雨强度公式 1、沙坪坝: 595.0)5.408() lg 958.01(1321++= t P q (升/ 秒?公顷) 2、巴南: 709 .0)480.9() lg 867.01(1898++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、渝北: 561 .0)713.9() lg 945.01(1111++= t P q (升/ 秒?公顷) 其中:P ——设计重现期(年),取值详《室外排水设计规》; q ——暴雨强度 (升/ 秒?公顷); t ——降雨历时(min ),取值详《室外排水设计规》。 (二)暴雨强度公式适用围 市主城区暴雨强度公式适用围见下图: 1、沙坪坝暴雨强度公式适用围:长江和嘉陵江之间的地区,包括沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、大渡口区和北碚区嘉陵江以南部分区域。 2、巴南暴雨强度公式适用围:长江以南地区,包括巴南区、南岸区。 3、渝北暴雨强度公式适用围:长江和嘉陵江以北的地区,包括渝北区、江北区和北碚区嘉陵江以北部分区域。

二、修订后的主城区外各区县暴雨强度公式 1、璧山: 790 .0)327.18() lg 906.01(2784++= t P q (升/ 秒?公顷 ) 2、荣昌: 554.0)677.4() lg 841.01(1000++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、长寿: 595.0)725.5()lg 932.01(986++= t P q (升/ 秒?公顷) 4、: 720.0)647.12() lg 633.01(1975++= t P q (升/ 秒?公顷)

2、城市暴雨强度公式编制和设计暴雨雨型确定技术导则

附件2 城市暴雨强度公式编制和设计暴雨 雨型确定技术导则 Technical Guidelines for Establishment of Intensity-Duration-Frequency Curve and Design Rainstorm Profile 住房和城乡建设部 中国气象局 2014年4月

建立完善的城市排水防涝系统,是提高城市防灾减灾能力、保障人民群众的生命财产安全的基本要求,是促进城镇化健康发展、建设生态文明社会的重要内容。基于历史降雨记录资料,采用数理分析方法,科学表达城市暴雨特征,是一项关键的基础性工作。为规范该项工作的开展,特制订《城市暴雨强度公式编制和设计暴雨雨型确定技术导则》(以下简称导则)。 本导则规定了城市暴雨强度公式编制和设计暴雨雨型确定的基本要求、技术流程、原始资料和统计样本、频率计算和分布曲线、暴雨强度公式参数求解、暴雨雨型确定和适应性分析等方面的技术要求。 各地可参照本导则开展城市暴雨强度公式的编制、修订以及设计暴雨雨型确定工作。城市暴雨强度公式编制工作除符合本导则外,还应符合现行国家相关标准和规范。 组织编制部门:中华人民共和国住房和城乡建设部、中国气象局 主编单位:中国气象局公共气象服务中心 上海市城市建设设计研究总院 参编单位:广东省气候中心 江苏省住房和城乡建设厅 北京市气候中心 中国城市规划设计研究院 住房城乡建设部城镇水务管理办公室 北京世纪千府国际工程设计有限公司江苏分公司编制组组长:宋丽莉 编制组副组长:张善发何伶俊 编制组成员:(按姓氏笔划为序,排名不分先后) 马京津、牛璋彬、王家卓、刘海波、吕永平、何健、李兰娟、李帅、杨振斌、芮孝芳、陈天放、陈玮、陈清锦、房小怡、洪光雨、郝庆庆、徐连军、徐慧纬、贾仁勇、高原、黄克江、植石群、蒋成煜、蒋承霖、蒋明、蒋品平、谢映霞

拒绝浮躁作文6篇.docx

拒绝浮躁作文 6 篇 浮躁作为现代人的一种流行病,是缘于人们觉得人生短促,世事纷繁,自己作为匆匆过客,必须活得紧张而又明白,才有意义。然而,这种明白只能是自以为明白,其实是地地道道的糊涂。浮者,根基不牢也;躁者,耐性不足也。浮躁之人,由于对人生信念不明晰,对生活真谛不了解,尽管整日忙忙碌碌,实际上还是莫名其妙。从本质上来说,浮躁正是一种无所适从的生活状态。 有人用“浮躁”一词来概括今天的心态世相,仔细想来, 确是一针见血。君不见人世间有多少真善美被浮躁之人轻视,有多 少价值观被浮躁之人错位,有多少清澈纯净的心泉被浮躁之人

淡漠。浮躁,这个可恶之物,使多少人对虚荣、利益按捺不住,使人生失去根基,使人的激情退化,情感失态,缺失对美的追求。我们不能在告别物质贫穷的同时,走向精神的贫穷。因此,我们在建立物质家园的同时,必须注重建立精神家园,以达到物质与精神的平衡和谐。人们在红尘滚滚、物欲横流的现实中,一定要 拒绝浮躁,审视本心,内守精神,崇尚文明,给心灵一片和谐滋润的绿地。

拒绝浮躁,要做到三点:一靠正气定力。正气来自心 正,心正则有定力。有了这种定力,面对经济转轨、社会 转型、竞争激烈、信息爆炸的多元世界,面对诱惑多多的情势,就不会着急上火、神不守舍,甚至疲于奔命。任凭风浪起,任凭诱惑多,就是不走神,始终做到志存高远, 淡泊名利 ,宠辱不惊,远离浮躁。二靠涵养静气。这是一 种气质、一种修养、一种境界,也是东方智慧之一。诸葛亮《诫子书》上说:“夫君子之行,静心修身,俭以养傅。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这是诸葛亮激励后人的千古 名句,每每读之,总是发人深省。在紧张的时空中 , 面对有形无形的压力,静下来,可使头脑清醒,深谋远虑 , 鉴天地之精微、察万物之规律,把握大势,“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”。三靠知 识支撑。知识是战胜愚昧的最有力武器,更是涵养静气的摇篮。无 论多忙,都要及时 “充电”,忙里偷闲,挤出时间,多读点书。越是博学的人, 越是视野开阔,越是做事心中有底,主心骨不变。越是读书多、知

暴雨分析

暴雨分析 ★雨量站选定 ★集水区平均年最大暴雨量 ★暴雨量频率分析数据采用及转换 ★暴雨量频率分析之机率分布选用 ★雨型设计

◆雨量站选定 应选择记录质量稳定且能充分反应集水区降雨特性及代表集水区平均降雨量之雨量站,并列表记载站况数据,包括站号、站名、站址坐标、标高、所属流域、记录年份、型式(自记或普通)、管理机关及采用目的注记等。 说明: (1) 雨量站选用以交通部中央气象局、经济部水利署及台湾电力公司所属雨量站数据且记录年限超过15年者优 先考虑;其他单位之测站,视其数据记录质量及整体雨量站选用之空间分布状况参酌使用。 (2) 应以集水区内之测站为优先选用,同时视集水区之地文(形)、水文状况挑选可代表流域上、下游(或山 区、平地)降雨特性之适当测站,必要时得参酌纳入邻近测站予以考虑。 (3) 集水区内及其邻近之相关测站均应列表,并注明采用之目的(如雨量频率分析或雨型等用途),若不采用 应叙明其理由。 (4) 惟考虑近年发生之特殊降雨事件,当新设测站更能反应集水区之空间降雨特性时,得纳入该年限较短之测 站进行分析。

◆集水区平均年最大暴雨量 暴雨量频率分析原则以集水区之平均雨量为之,所选定雨量站之雨量数据若发生缺漏或年限不足时,应进行补遗或延伸使其完整。 说明: (1) 进行暴雨量频率分析时,集水区之平均雨量以25年以上为原则,雨量站数据记录年限不足25年或记录期 间有缺漏时,应以集水区内或邻近相关性较高之可靠雨量站数据进行补遗或延伸,使各站数据年限一致,再计算集水区之平均雨量。 (2) 雨量数据之补遗或延伸得依经验与学理方法判断选用适当之方法。 (3) 因数据相关性低或延伸年限过长,致使雨量数据无法藉由上述方法进行补遗或延伸时,则各年之集水区平 均雨量得采不同测站数据进行计算。 (4) 考虑雨量站分布情况、集水区地形、精度需求等因素,集水区平均雨量得由徐升氏法、等雨量线法或其他 平均雨量计算方法中选择适当方法计算之。 (5) 若以徐升氏法进行分析,应绘制集水区徐升氏雨量站网划分图,并列表说明雨量站权重。若以等雨量线法 进行平均雨量计算,须绘制等雨量线图并说明制作方法(如采用克利金法或线性内差等)。

告别作文高中800字5篇

告别作文高中800字5篇 告别听上去是一个很感伤的词语,但是从另一个角度来看,告别却是一个让我们继续向前走的的方式。下面就是给大家带来的以告别为话题的高三作文,希望能帮助到大家! 以告别为话题的高三作文篇1 如果生活是一首充满诗情画意的诗,遇见则是诗中最华丽的辞藻,如果生活是一方天空,那么遇见则是黎明时天空中的朝霞,如果生活是一片汪洋的大 海,遇见则是海中最美的浪花。 翻开回忆的篇章,打开记忆的闸门,在青春之旅中有阳光灿烂的温暖,也有乌云密布的惆怅,有追求梦想的执着,也有置信无法逾越的障碍,有父母为我守护的一盏灯,有老师们为我搭好了一座桥,也有朋友们陪我走过的一段路,更有陌生人向我投来的一个个鼓励的微笑,一双双援助之手。 潇潇暮雨千丝万线般垂落下来,无边无际编织起迷蒙的雨帘子,似轻烟笼罩,珍珠般闪亮的雨点落在水塘中,溅起晶莹的小水花,现出一个个笑靥。

漫步在樱花树下,一阵和絮的春风吹过,那樱花的花瓣如飞扬的雪花纷纷扬扬地飘落,在空中留下清晰的花香的痕迹,勾勒出童年的美好影像,可花瓣瞬间被猛烈的强风吹散…… 童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往,一次偶然使我们在樱花树下邂逅。那时的你多么纯真,宛若一个可爱的小天使,我们一起捉迷藏,一起放风筝,一起分享食物。我们手拉着手在田野上奔跑,夕阳的余晖映照着我们的背影,而画面瞬间被定格。 回忆犹如一串洒满祝福的紫风铃;犹如一只让时光凝住了翅膀的青鸟;犹如一首清纯且隽永的抒情散文诗;犹如一个荡漾着蒙眬情感的伊甸园。 多么纯洁无暇的友谊,那时的欢笑属于我们,没有烦恼,没有忧愁,像两只小鸟在蓝天自由自在的翱翔,我多么希望我们的友谊可以永恒。可是,世事难料,我的父母因为工作关系将要离开,而我也将离开这片故土。我不愿看见我们分别的场景,于是我悄无声息地离开了。 直到不久前,我终于遇见了你,几年不见的你真是发生了巨大的变化,可是我还是兴奋得难以抑制。我小心翼翼地询问道:"是你吗?"在我满怀期待的眼神中,你只是转过头看了我一眼,回应道:"原来是你呀!,好巧。"你冰冷的态度使我兴奋的心情瞬

语文九上综合性学习《雨的诉说》同步测试

综合性学习雨的诉说 1、完成“雨的诉说”这次综合性学习,你一定留下了深刻的印象,请结合这次 综合性学习所开展的活动,完成下列各题。 (1)活动一:猜一猜猜下列谜语。 ①千条线万条线,落入水中皆不见。(打一自然现象) ②久雨不晴。(打一省会城市名) ③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆”。(打一成语) (2)活动二:赏一赏“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。”我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心,所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句写雨景、抒雨情的古诗名句(要注明作者和题目),并选一句作简要赏析。 名句: 赏析: (3)活动三:听一听你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音,我 滴落在屋檐瓦椤之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最有情味的诗。请你静下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深地呼吸……然后,把你听到的获记忆中的最动人的雨声描绘给别人听,告诉他们你是在怎样的一种环境和心境下听到的我。(100字以上) 我的描述: 2、亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声 音,奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲。 【活动一:导入雨的诉说】假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。 【活动二:收集雨的词汇】自古以来,雨因为它常见,所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个,俗语一个,写在下面: 成语:

所有的雨都会停的

所有的雨都会停的 时间:2017-09-13 20:47:58 | 作者:田琛 人是感情动物,总是随心而动。欢喜时,处处是“一只黄鹂鸣翠柳,两行白鹭上青天。”难过时,满目“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。其实,这花开花落,云卷云舒,本是自然之景。一切风雪总归天晴,所有的雨都会停的。 人总是说“一切景语皆情语。”倘若人心乐观向上,积极面对人生,又岂缺乏“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”呢?乐观向上,是人生的金钥匙。 乐观是一种无畏。就好比伟大的科学家爱迪生。乐观是爱迪生成为发明大王的动力。倘若让我试3000多种金属丝都失败了,我是不会再去继续了。可是正是爱迪生面对发明的一次又一次失败保持乐观向上的心态,才让他为世界创造了一个电的奇迹。晚年他仍旧没有丧失这乐观的品质,当实验室燃起熊熊大火,当毕生的心血付之一炬,他却依旧乐观地叫儿子“快把你妈妈找来,这样的大火真是不常见呢!”乐观,扎根在爱迪生的心中,让他能够以积极的心态直面人生的每一个挑战,给他一个支柱让他晚年人奋斗在科学的一线。 乐观是一种无憾。湖南卫视全新综艺节目《少年进化论》的男主持之一朱元冰就用乐观诠释了无憾的乐观。论歌喉,他比不过徐浩;论口语他比不过左溢;论搞怪,他比不过叶子淳。但就凭着他这股子乐观向上,无论什么困难都微笑面对的积极,他也占有了一席之地。他可以和受过训练的前辈们PK舞蹈,光是这股子初生牛犊不怕虎得劲儿,就让观众们喜欢。正是这股乐观,让他在一举一动不知不觉间自然地将快乐的元素传递给了大家。 乐观是一种无怨。新中国的开拓者毛主席让我感动的不是他军事家才能、政治家风范,不是他文学家的大气、书法家的个性,而是即使在最艰苦的年代也仍保持着乐观向上、对未来充满希望的无怨无悔。命悬一线,炮弹在身边炸飞,他也可以乐观自若,处变不惊地说:“我就说过,即使大炮在我身边炸开,也不一定能够炸死我!”还有什么能比这份乐观镇定更具魅力呢? 乐观,其实是人生的一种态度,有了乐观就可以对世界的变化无常坦然而对;就能够用一份平和的心态去接受生活的遭遇与坎坷。有了乐观,就拿到了自己命运的金钥匙。

告别小学作文500字3篇

告别小学作文500字3篇 告别小学作文500字3篇 在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的告别小学作文500字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 所谓“陋习”,就是不良习惯,是长期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为。 俗话说“人无完人”。我们每个人身上都有缺点,都存在着或多或少的不良习惯,我当然也不例外。 在学习上,我有粗心的坏毛病,它使我深受其害。因为粗心,使我在考试中连连丢分,甚至导致“三好学生”与我失之交臂;因为粗心,经常丢三落四,曾因忘带钥匙在“三九”严寒有家不能回而饱尝苦头、因忘戴红领巾被值勤的同学拦在校门外而窘迫不已、因忘带作业受到老师的责备而羞愧万分;因为粗心,考卷上不留姓名,被同学们引为笑谈。。。我痛恨并下决心改掉它,可它就像个影子般地伴随着我,让我苦恼不已。

在学习上还有得过且过,不求甚解的毛病。读书走马观花,又没有“过目不忘”的本领,结果只能是“狗熊掰棒子”,事倍功半。学习缺乏足够的耐心,急噪、不爱动脑,遇到难题饶着走。缺少持之以恒的精神,虎头蛇尾等等。 在生活中,也有很多不良习惯。最伤脑筋的是生活无序,缺乏条理性,东西乱摆乱放;做事情随意性太强,有始无终;时间观念差,拖拖拉拉,效率不高;也没有养成自己的事情自己做的好习惯,过多地依赖别人。。。。。。 众所周知,好的习惯能使人终生受益。所谓的“习以为常”、“习惯成自然”的意思,就是告戒我们要从小做起,从点滴小事做起,逐渐养成良好的习惯。“万丈高楼平地起”靠的是坚实的基础,靠的是一砖一瓦积少成多。良好习惯的养成靠的是不断地修正自己,靠的是持之以恒的毅力,靠的是“屡战屡败”而“屡败屡战”的顽强。有缺点并不可怕,可怕的是漠视自己的缺点,蛮不在乎,听之任之,长此以往,可真就变为“积习难改”了。 所以,让我们从现在做起,鼓足勇气挑战自我,下决心告别自己的不良习惯,变缺点为优点,使自己更加完美,以崭新的面貌迎接新的挑战! 六一是什么?它是全世界儿童的节日,它是于1949年在莫斯科举行的会议上,决定以六月一日为国际儿童节,也叫六一国际儿童节,建成儿童节。

第一单元综合性学习 雨的诉说

第一单元综合性学习雨的诉说 1、完成“雨的诉说”这次综合性学习,你一定留下了深刻的印象,请结合这次综合性学习所开展的活动,完成下列各题。 (1)活动一:猜一猜猜下列谜语。 ①千条线万条线,落入水中皆不见。(打一自然现象) ②久雨不晴。(打一省会城市名) ③杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆”。(打一成语) (2)活动二:赏一赏“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。” 我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心,所以我的身影一再出现在各类文学作品中。请你展示两句写雨景、抒雨情的古诗名句(要注明作者和题目),并选一句作简要赏析。 名句: 赏析: (3)活动三:听一听你听到的雨声其实就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦椤之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最有情味的诗。请你静下心来,闭上眼睛,在夏日的午后,在凉凉的秋夜,在茂密幽静的竹林,在悠长寂寥的小巷,听我纤细的足音,听我深深地呼吸……然后,把你听到的获记忆中的最动人的雨声描绘给别人听,告诉他们你是在怎样的一种环境和心境下听到的我。(100字以上) 我的描述: 2、亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲。

【活动一:导入雨的诉说】假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。 【活动二:收集雨的词汇】自古以来,雨因为它常见,所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的成语两个,俗语一个,写在下面: 成语: 俗语: 【活动三:寻找雨的踪迹】对于我们中国人来说,雨也许是比较常见的,但是就整个地球而言,情况就大不相同了,有的地方雨多的可怕,有的地方则一连几年可能不下雨,你知道这些趣闻吗?不妨查一下相关的资料,写出来与大家共同享受。 【活动五:倾听雨的声音】我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音,那可是一首最有情味的诗,假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人,你准备和你的组员一起,怎样开展这次活动,写出你的活动计划。 【活动六:说说雨的功过】任何事情都有其两面性,利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此,它有时温柔多情,有时狂暴肆虐;有时文静如女孩,有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩,有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论,你赞成哪一方观点?请写出理由。 正方观点:雨的利大于弊。 理由: 反方观点:雨的害大于利。 理由:

初中满分作文:所有的雨都会停的

初中满分作文:所有的雨都会停的 是的,所有的雨都会停的。就像所有的灾难都会终止一样,就像所有的梦都会醒一样,只有亲身经历了,才会知道,才会懂得,才会明白。 也许是上天的眷顾吧,早就为我安排好了一切,一出生就坠入爱河,被那浓浓的爱紧紧的围着,似乎不会受到半点伤害。家在农村,但五谷杂粮都认不全,可谓是被家里人宠坏了吧。环境造就人嘛,在这样的家庭环境里,我自然就成了“老大”了,不论大小,从没有人敢欺负我,因为我是公主,是宠儿,有靠山的。 一直自豪的就是,在同龄人中,我是极少数四个祖父母齐全的人之一,而且四个祖父母都很健康,也都一样的疼我、爱我,似乎我就是他们的全部,自然而然我就成了他们的宝了。周末放假,两头跑,玩得不亦乐乎。然而,生活却总是不尽人意的,就在快乐的童年即将结束的时候,暴风雨突然来袭。 我记得那时的我只有十岁,那天,我像往常一样,上学、放学、回家。回到家的那一刻,我才发现一切都变得不一样了。外婆走了,外婆真的走了,只留下一丝不舍,外婆是含泪离开的,整个家都充满了悲凉的气息。失去了一个心爱的人,四个人不齐全了,骄傲没了,自豪没了,心也碎了,精神恍惚,伤心、难过、沉思……

暴风雨并没有立即停止,一年后,暴风雨有一次来袭,噩梦又一次降临,伤心、难过又一次来访,这一次暴风雨残忍的夺去了外公的生命。外公的离世给了我一个沉重的打击,也给了妈妈一个沉重的打击,在她的哭声中,我隐约听见:“以后没有家回了……”是啊,以后我也少了一个归宿了,一个温暖的家,就这样,破了…… 暴风雨愈刮愈猛,老天似乎给我和我的家人下了一个“魔咒”。两年后,爷爷也走了,这一次没有一丁点预兆,没有一丁点心理准备,爷爷就离开了。两年的时间,爷爷只留下了一张面带微笑的的照片。在哭声中,我开始胡思乱想:一年、两年……然后呢?三年吗?是不是三年后奶奶也会……我不敢再继续想下去,我不敢再继续想,不敢…… 可是未来毕竟是未知的,三年后的事,谁会知道呢?三年来,我始终不能忘记那三张苍老却不失慈祥的面孔。三年了,我一直在祈祷,祈祷上天会仁慈一些,祈祷上天能给我多一些时间来陪陪奶奶,祈祷……果然皇天不负有心人,三年终于过去了,奶奶依然很健康,这三年来我最大的心愿就是奶奶能够平平安安的了。现在,“魔咒”破了,暴风雨停止了,心里似乎有了一些安慰。 暴风雨真的停止了,上天还是仁慈的吧,或许是听到了我的祈祷了吧。三年的心事终于放下了,心里的石头落下了,再次来到外公外

雨的诉说作文600字三篇.doc

雨的诉说作文600字三篇 雨的诉说作文(一) 是上帝的天使,是滋润友谊的神泉甘露,抑或是化虫成蝶的蚕茧,它总是在变化着,诉说着。 ——题记 当小草吐出第一缕嫩芽;花儿结成第一个花苞;柳枝抽出第一根枝条;它翩翩降落,舞着奉献的羽翼。它说:“我是上帝的天使,滋润每一方土地。”在它的飞舞中,稻田中的农民伯伯露出欣慰的笑容,似乎在无言的歌颂:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。” 曼妙的舞姿在传递春的信息,传递着生机,传递着笑容,叹为观止的舞步,化作丘比特的箭,射向每一对有缘人。 “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”西湖的雨似乎更具一番风韵,滴滴雨水似珍珠,似水晶,似钻石,天然的珠帘悠然的挂在天地间,阵阵微风夹杂在雨丝中吹过,就像叮叮作响的湛蓝风铃在诉说缠绵的缘分,诉说海枯石烂的诺言,诉说壮烈的海誓山盟。雨说:“我是爱神丘比特,祝愿每一对有情人!” 当西湖素装悠然的睡着,雷峰塔朦胧在细雨之间,是否断桥之上又重演白素贞与许仙的传说?一位身着白衣的女子漫步在雨中,曳地的丝裙就像云中的烟雾缭绕,又添一缕神秘,撑着的竹伞素雅而别致,伴随倩影嵌在西湖图上,水面上激起的层层

涟漪,或遇一谪仙俊杰赠诗一首又传一段千古佳话。 雨依旧纷纷扬扬的斜织着,使烟云缭绕的山与环山而流的水更添一缕诗意,也不知伯牙与子期是否就相遇在这蒙蒙细雨中,从此一曲《高山流水》永传世间,士为知己者死的豪迈永存其中。雨说:“我是为每一株友谊之花浇灌的甘露,让花朵更为动人!”就像伯牙断弦在子期之墓,你知否感觉到友谊就像雨一样,容不得一点尘埃! 雨渐渐大了,我发觉它褪去了原先的柔情,它坚定地回答我的疑惑:“我是化虫为蝶的蚕茧,你是否也感觉到了压迫?只是没有熊熊烈火的摧残,哪有凤凰涅盘时化腐朽为神奇的力量啊!”是啊,压迫是为了等待爆发,摧残是为了塑造坚强,雨的用心良苦你又是否发觉?苦痛总会在雨过天晴的荡涤下逝去,而坚强与理智则会在暴风雨后历久弥新! 我一直在聆听雨中的故事;聆听雨的诉说;聆听雨中的见证。雨,即使转眼逝去,却依旧细雨蒙蒙在内心深处,一直滋润着…… 雨的诉说作文(二) 我是雨,气象学家解释为云层里的小水滴因体积增大,不能浮在空中,落到了地面,于是我诞生了。我原来是从森林、海洋、湖泊中来的,我落下来以后,也就变成了雨。但是,我有正义的一面,也有邪恶的一面,正义的我像甘露,邪恶的我是“空中死神”。

襄阳市暴雨雨型分析研究技术报告-

襄阳市市区暴雨雨型分析研究 技术报告 湖北省气象服务中心 二零一五年十二月

项目名称:襄阳市市区暴雨雨型分析 委托单位:襄阳市政府投资工程建设管理中心承担单位:湖北省气象服务中心 单位负责人:熊守权主任 协作单位:襄阳市市政公用工程设计研究院 襄阳市气象服务中心 项目负责人:陈正洪研究员 编写人员:匡昕成丹 参加人员:方怡成丹匡昕 王林清徐宾鸿 王芹吴华洲徐星 审核人:陈正洪

目录 第一章概论 (1) 1.1 襄阳地理地貌 (1) 1.2 襄阳气候水文 (2) 1.3 项目背景 (2) 1.4 国内外研究进展 (3) 1.4.1 国外研究现状 (3) 1.4.2 国内研究现状 (4) 1.5 项目研究目标及技术路线 (5) 1.5.1 研究目标 (5) 1.5.2 技术路线 (5) 1.6 编制依据 (6) 第二章资料与方法 (8) 2.1 基本概念 (8) 2.2 降雨资料 (9) 2.2.1 降雨原始资料 (9) 2.2.2 三性分析 (9) 2.3 选样方法 (11) 2.3.1 选样概念与方法 (11) 2.3.2 各选样的特点及其应用 (12) 2.4 暴雨雨型分析降雨样本选样 (13) 2.4.1 降雨场次过程的划分 (13) 2.4.2 暴雨雨型分析降雨样本(自然降雨过程) (14) 2.4.3 暴雨雨型分析降雨样本(最大历时过程) (15) 2.5 频率分析 (15) 2.5.1 P-Ⅲ型分布模型 (16) 2.5.2 P-Ⅲ型分布曲线拟合 (17) 2.6 暴雨强度公式计算 (18) 2.7 暴雨雨型推求方法 (18)

2.7.1 Pilgrim & Cordery法原理 (19) 2.7.2 芝加哥法原理 (20) 2.7.3同频率法原理 (22) 第三章主要研究结果 (24) 3.1 短历时暴雨雨型分析降雨样本确定 (24) 3.1.1 自然降雨过程 (24) 3.1.2 最大历时过程 (29) 3.2 Pilgrim & Cordery法推求设计短历时暴雨雨型 (35) 3.2.1 自然降水过程 (35) 3.2.2最大历时过程 (39) 3.3 芝加哥法推求设计短历时暴雨雨型 (46) 3.3.1 综合雨峰位置系数确定 (47) 3.3.2 雨型分配结果 (47) 3.4同频率法推求设计长历时暴雨雨型 (51) 第四章结论与讨论 (56) 4.1 主要结论 (56) 4.2 讨论及对策建议 (57) 参考文献 (58) 附表1P&C法推求襄阳市区各重现期短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果(最 大历时过程) (60) 附表1.1 P & C 法推求重现期3a短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果60 (最大历时过程) (60) 附表1.2 P & C 法推求重现期5a短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果62 (最大历时过程) (62) 附表1.3 P & C 法推求重现期10a短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果63 (最大历时过程) (63) 附表2 芝加哥法推求襄阳市区各重现期短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果64 附表2.1 芝加哥法推求重现期3a短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果64 附表2.2 芝加哥法推求重现期5a短历时5min间隔的设计暴雨雨型结果66

重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型

- 3 - 附件: 重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型 一、修订后的主城区暴雨强度公式 (一)主城区暴雨强度公式 1、沙坪坝: 595.0)5.408() lg 958.01(1321++= t P q (升/ 秒?公顷) 2、巴南: 709 .0)480.9() lg 867.01(1898++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、渝北: 561 .0)713.9() lg 945.01(1111++= t P q (升/ 秒?公顷) 其中:P ——设计重现期(年),取值详《室外排水设计规范》; q ——暴雨强度 (升/ 秒?公顷); t ——降雨历时(min ),取值详《室外排水设计规范》。 (二)暴雨强度公式适用范围 重庆市主城区暴雨强度公式适用范围见下图: 1、沙坪坝暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江之间的地区,包括沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、大渡口区和北碚区嘉陵江以南部分区域。 2、巴南暴雨强度公式适用范围:长江以南地区,包括巴南区、南岸区。 3、渝北暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江以北的地区,包括渝北区、江北区和北碚区嘉陵江以北部分区域。

- 4 - 二、修订后的主城区外各区县暴雨强度公式 1、璧山: 790 .0)327.18() lg 906.01(2784++= t P q (升/ 秒?公顷 ) 2、荣昌: 554.0)677.4() lg 841.01(1000++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、长寿: 595.0)725.5()lg 932.01(986++= t P q (升/ 秒?公顷) 4、涪陵: 720.0)647.12() lg 633.01(1975++= t P q (升/ 秒?公顷)

高三作文训练标题作文“雨过天会晴”审题及优秀作文示例

24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游,出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨,不禁悒悒不乐,他问马克·吐温:“你看这雨会停么?”马克·吐温回答:“所有的雨都会停的。” 请以“雨过天会晴”为标题,写一篇文章。 要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。 24.作文阅改提示: (1)此题是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点,如风雪灾害,圣火风波,汶川地震,金融危机,中法关系,台海三通,农民工失业,大学生就业难等等,这些都需要我们以一种“雨过天会晴”眼光去审视;考生也可以联系自己的学习生活、情感发展、人际交往等,关注自我人生,培养积极向上的价值观和乐观自信的人生观。 (2)关键词的理解: “雨过”和“天晴”, 既可以指外在的环境或条件,也可以指主体内在的情绪或或体验;“会”既可以表示事物发展的必然,又可以表示事物发展的可能,此处宜偏在前者。 (3)参考立意: 从黑暗到光明, 从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功,从落后到进步;从痛苦到高兴, 从悲观到乐观,从沮丧到激昂……既可以谈自然现象,也可以谈个人(人生际遇,命运前途,心理调整等),还可以谈社会现象(发展的曲折,经济的起伏,社会 的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论性判断,不可以全部否定或部分否定,即不可立意为: 雨过天不会晴或雨过天未必会晴——这样立意的即为走题。 (4)对文章是否合题的判定: 一类卷: 表达了“雨过”与“天晴”关系,又以“会”为开掘重点,即为什么“会”,怎样才“会”,即为切合题意。 二类卷: 表达了“雨过”与“天晴”关系,对“会”只是笼统提及,为符合题意。 三类卷: 只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的,为基本符合题意。 四类卷: 完全撇开题目去写别的内容,判为离题(暗合题目的文章不能判为离题)。

告别自卑作文500字

告别自卑作文500字 我想当月亮,可只能是星星;我想做大树,可只能是小草;我想成为大海,可只能做一泓山溪……就像前面说的那样,人生没有完美的,我和他们一样,有一段时间很是自卑。 星期天,我去上钢琴班,虽然我是班长,可我没副班长那么开朗,我在别人面前总是一副自卑的样子,其实我本来就很自卑。有一次,钢琴学校的一年一度的小王子小公主比赛,要求每个班最好的同学参加,所以我们班也有比赛,最后老师让我参加。到我的时候,看着那一个观众,我心里不禁有些害怕。当我坐在椅子上开始弹钢琴时,突然忘了其中的一段,要么就少弹了一个音,最后我终于离开了那个让我更自卑的舞台。我虽在后台,但我很清楚地听到观众在说:“这弹的什么啊,感觉人看着很自卑,她的东西更自卑……”场上一片混乱,当我听到这些人的话后很生气,立志要成为一名音乐家,再也不自卑,让所有人都对我刮目相看。

从这以后,我每天都练习,即使有时作业做到很晚,都会连夜练习,我从不放弃。在班上,老师让谁上来练一首曲子我都不放过,终于,我又一次来到这个让我逃离的舞台,当我在上台前,我对老师说:“以前他们看不起我,说我自卑,现在我就让他们看到一个全新的我。”说完,我便上了台,曲子演奏完了,掌声如同雷鸣般响亮。上次,我带着自卑离开了现场,这次,我带着喜悦,带着自信离开了这辉煌的舞台。 “有请我们的钢琴小公主来发表获奖感言。”当我听到主持人的 话后,便走上了舞台。 “我不是月亮,但我也可以是星星,我不是大树,但也可以是装饰大地的小草,不要把思想放在一个地方,我无需自卑,只需开朗自信,没有什么事我是做不到的,可你只要相信自己,不要自卑。” 我永远都不会再自卑,让自信与我同行。 老师点评:叙事真实、具体,夹叙夹议,突出了中心,主题鲜明,结构完整。

重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型

- 3 - 附件: 重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型 一、修订后的主城区暴雨强度公式 (一)主城区暴雨强度公式 1、沙坪坝: 595.0)5.408() lg 958.01(1321++= t P q (升/ 秒?公顷) 2、巴南: 709 .0)480.9() lg 867.01(1898++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、渝北: 561 .0)713.9() lg 945.01(1111++= t P q (升/ 秒?公顷) 其中:P ——设计重现期(年),取值详《室外排水设计规范》; q ——暴雨强度 (升/ 秒?公顷); t ——降雨历时(min ),取值详《室外排水设计规范》。 (二)暴雨强度公式适用范围 重庆市主城区暴雨强度公式适用范围见下图: 1、沙坪坝暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江之间的地区,包括沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、大渡口区和北碚区嘉陵江以南部分区域。 2、巴南暴雨强度公式适用范围:长江以南地区,包括巴南区、南岸区。 3、渝北暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江以北的地区,包括渝北区、江北区和北碚区嘉陵江以北部分区域。

- 4 - 二、修订后的主城区外各区县暴雨强度公式 1、璧山: 790 .0)327.18() lg 906.01(2784++= t P q (升/ 秒?公顷 ) 2、荣昌: 554.0)677.4() lg 841.01(1000++= t P q (升/ 秒?公顷) 3、长寿: 595.0)725.5()lg 932.01(986++= t P q (升/ 秒?公顷) 4、涪陵: 720.0)647.12() lg 633.01(1975++= t P q (升/ 秒?公顷)

《所有的雨都会停的》

所有的雨都会停的 高一(2)班徐佳昕 六月的天就像孩子的脸,阴晴不定,说变就变。刚刚还是骄阳似火,不一会儿就昏暗下来,人们开始忙碌着收起晾在阳台上的衣服。 刚结束中考的我仍旧处于无所事事的状态之中,起身来到窗前,注视着街上行色匆匆的路人。豆大的雨点滴上我的胳膊,在闷热的夏季里显得惬意舒服。 “嗯。我是妈妈。那个…… 急促的电话铃回响在空荡的房间,我才猛然回过神来。“喂——” 太爷……他刚刚去世了。”妈妈用颤抖的声音告诉我。我轻轻地放下电话,脑中一片空白。久久地伫立着,只看得见冰冷的雨水吞噬着城市的日光。 太爷去世了。虽然在得知他患癌症的那一刻起就有了心理准备,可为什么还会有一阵一阵的痛。 我拿起抽屉里的那本相册缓缓地走到窗边,犹豫了很久还是决定翻开它。这一刻,我突然害怕思绪蔓延。 第一张是一位老人坐在草地上,身旁的小孩手中握着风筝。那应该是十年前的事情了吧,那时候的太爷气色很好,精神抖擞的样子,面对调皮的我,笑容如水一样在他脸上徐徐散开,眼中透出一丝疼爱。 后面的第二张是我十岁生日的时候照的,太爷和我一起切蛋糕的画面显得那么温暖真实。笑容干净,像明亮的阳光碎片全部变成晶莹的花朵在他脸上如涟漪般开放。只是以后或许再也不会有这样的机会了吧。脸上有液体被风干的痕迹,牵扯出一丝一丝的心疼,我已经分不清那是泪水还是雨水。 向后翻几张,看见病床上的太爷微笑地面对镜头,面无血色的他下巴已经肿起一大片,我终于抑制不住眼泪的决堤。太爷露出那么坚强的笑容,需要多大的勇气? 我轻轻合上相册,意外发现背面留有一段话,苍劲有力的字迹,是太爷写的:“孩子,或许这个时候我已经不能再陪你走人生剩下的路了。太爷会在天上祝福你,亲眼看着你上大学。你要铭记,不管遇到什么,相信雨过天晴,要坚强勇敢,不要辜负我的期望。” 太爷的话像高山上一路颠簸滚落下来的巨石,重重地落在心里最柔软的部分。我的心中升腾起一股力量,我告诉自己要勇往直前。我们走过的路,越是泥泞,留下的脚印越是深刻。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。太爷走了,但他给我的信念会永远留在我的心里。就像巨石震荡起的细碎的尘埃,经久不息。

牵挂作文500字(5篇)

牵挂作文500字(5篇) 【第1篇】牵挂作文500字 走进人生,便走进了牵挂,牵挂是美丽的,也是痛苦的。牵挂是春天美丽动人的鲜花;牵挂是夏日阵阵清凉的微风;牵挂是秋天满园累累的果实;牵挂是冬夜悄然飘舞的雪花。 牵挂是人生的符号,牵挂是心灵的奇芭。拥有牵挂,便拥有了人生的喜怒哀乐、无悔的七彩年华。牵挂是一杯愈久愈香的琼浆玉液,牵挂是一朵魂牵梦绕的五彩云霞,醉了两人的心扉,绽放了两朵心花,牵挂是人之间最珍贵的情感,牵挂是慷慨的给予和无私的奉献,是深深的祝福与默默的祈祷,它不近功利、不含虚假,牵挂是一种情感的交织;牵挂是一种心灵的维系;牵挂是一份浓郁的思念。 牵挂是夜夜落在枕边的悲和泪;牵挂是冷雨敲窗不成眠的呆;牵挂是望穿秋水的愚;牵挂是月光流水下的思念。牵挂一个人,你会想起昔日彼此相处时的温馨;回忆起与他手拉手在一起的轻歌慢午的快乐;想起寂寞时他细心的陪伴;想起痛苦时他耐心的开导;想起失意时他温暖的话语;想起伴嘴后他深深的内疚;想起你哭泣时他的失措惊惶;想起你任性时他的大度宽容;想起你烦心时他幽默的笑话;想起你调皮时他朗朗的笑声。牵挂一个人,你会为其乐而乐,为其忧而忧,你更会从心底滋生许多莫名的惆怅。你会惦着他的衣食住行;你会关注他的喜怒哀乐;你会在意他的欢笑与眼泪,你会在乎他的一

举一动。你会为得不到他的消息而愁肠;你会为不能和他长相守而寝食不安;你会为那悠悠相思坐立不宁;你会因那缕缕的伤痕黯然离愁。 【第2篇】牵挂作文500字 如果母爱是大山,我就是山上的石头,母爱是大树,我就是树上的叶子,母爱是蓝天,我就是空中飞翔的小鸟。人们说母爱深似海,母爱重于山,而我说母爱是在人心灵枯竭时的一泓清泉一天,天灰蒙蒙的。我一个人走在阴森的道路上。心里十分急躁,因为早上我与妈妈吵了一架。于是我生气的冲出家门,早早的来到了学校。但我的心里却想着为什么我和妈妈吵架。妈妈平时对我这么好。 不知不觉中我来到了学校,大门没有打开。于是我蹲在门口,思考着。忽然感到冷嗖嗖的。原来我出门时没加衣服。我不禁打了一个寒碜,怪响的。 忽然从回家的路上传来了一声亲切又熟悉的声音“——小宝”。这会是谁呢?我一看原来是妈妈找我来了。但我想起早上吵架的事,又退了回去。此刻,我听到母亲声音中带着一丝哭声。“妈妈哭了,妈妈是为我而哭的。”我真不是个东西。“妈妈”我跑过去。妈妈看见我,马上跑过来,说我怎么这么不听话,这么冷的天跑了出来,见我一直没回来,特意拿来了毛衣怕我着凉。“妈”我一把扑进妈妈的怀里,哭了起来。 突然,校门开了,妈妈转身要走,我准备叫住妈妈,但话到嘴边又咽了下去。迟疑了一会儿,我又大喊了一声“妈妈”,妈妈转过

重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型(20200930062855)

附件: 重庆市暴雨强度修订公式与设计暴雨雨型 一、修订后的主城区暴雨强度公式 (一)主城区暴雨强度公式 1沙坪坝: 1132(1 0.958lgP) 0.595 (t 5.408) (升/秒?公顷) 2、巴南: 1898(1 0.867 IgP) (t 9.480)0.709(升/秒?公顷) 3、渝北: 1111(1 0.945 IgP) (t 9.713)0.561(升/秒?公顷) 其中:P――设计重现期(年),取值详《室外排水设计规 范》; q――暴雨强度(升/秒?公顷); t ----- 降雨历时(min),取值详《室外排水设计规范》 (二)暴雨强度公式适用范围 重庆市主城区暴雨强度公式适用范围见下图: 1、沙坪坝暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江之间的地区,包括沙坪坝区、渝中区、九龙坡区、大渡口区和北碚区嘉陵江以南部分区域。 2、巴南暴雨强度公式适用范围:长江以南地区,包括巴南区、南岸区。 3、渝北暴雨强度公式适用范围:长江和嘉陵江以北的地区,包括渝北区、江北区 和北碚区嘉陵江以北部分区域

4、涪陵: 、修订后的主城区外各区县暴雨强度公式 1璧山: 2、荣昌: 3、长寿: (t 18.327)0'790 1000(1 0.841lg P) (t 4.677)0'554 986(1 0.932lg P) (t 5.725)0'595 2784(1 0.906lgP) ( 升 / q ( 升 / q 秒?公 顷) 秒?公 顷) 秒?公 顷) 1975(1 0.633lgP) (t 12.647)0'720 (升/秒?公顷)

14、彭水: 1332(1 0.880 IgP) (t 9.168)0.637 1004(1 0.750 IgP) (t 8.698)0.567 1312(1 0.971 IgP) (t 7.739)0.631 1304(1 0.815lg P) (t 5.755)0.643 1516(1 0.945lg P) 0.653 (t 10.351) 610(1 0.958lgP) (t 1.170)0504 3442(1 0.750lg 巳 0 832 (t 14.792) 3148(1 0.867lgP) (t 15.348)0.827 5、江津: 6、合川: 7、永川: 8南川: 1642(1 0.8151gP) (t 10.333)0.710 秒?公顷) 9、大足: 10、铜梁: 11、潼南: 12、万盛: 13、綦江: 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷) 秒?公顷)

命题作文《雨过天会晴》阅卷标杆作文

命题作文《雨过天会晴》阅卷标杆作文 命题作《雨过天会晴》阅卷标杆作 命题作《雨过天会晴》阅卷标杆作 【作题目】 阅读下面的字,根据要求作。(60分) 马克?吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游,出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨,不禁悒悒不乐,他问马克?吐温:“你看这雨会停么?” 马克?吐温回答:“所有的雨都会停的。” 请以“雨过天会晴”为标题,写一篇。 要求:①除诗歌之外,体不限;②不少于800字。 【标杆作】 1号(一类):

雨过天会晴朗 大雨倾盆的黑夜,曾有无数希望与热情被浇灭。但漆黑中,我们仍能寻见那些坚强的火苗。它们在豆大雨点的砸击下,依旧坚强地不灭,说出马克?吐温的名言:“所有的雨都会停的。” 在雨中独行,是乐观与信念告诉我们:天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中,十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是,薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水,那一行行清隽的字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里,他写的一个个悲惨黑暗的故事,却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么?是心底里那乐观与自信的呐喊,他也许看不到光明,但他乐观人类不会从此堕落,他自信自由与民主之风定会拂走乌云,还晴朗明媚之天空。 在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我们爬起,依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝,国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中,她狼狈,她不堪,她奉献了忠心却无人理会!她绝望了吗?她从此一蹶不振了吗?没有!暴雨之洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活,不曾折断她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撑起高昂的头,依然坚强地寻觅那片晴空。

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