汉语修辞学答案
一、单项选择题（选项中加*为参考答案）
1、修辞学的研究对象是（语言要素本身）
2、修辞是研究（如何提高语言表达效果的）
3、要想把话说得好的前提是（说话通顺）
4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。”这话含有的意思是（用词注意规范化）
5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（习惯用法）
6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（表现力）
7、下列招牌不当的是（燎原理发店）
8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。”句中使用不正确的词语是（智慧）
9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。”句中使用不当的词语是（从容不迫）
10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（语体风格）
11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（锤炼语言）
12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（废寝忘食）
13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（新鲜感）
14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（准确、贴切）
15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果）
16、下列成语不是骈立四字格的是（茅塞顿开）
17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（纸上谈兵）
18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（社会环境）
19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（语体风格）
20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（形象色彩）
21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（形象色彩）
22、下列词语不具备形象色彩的是（颜
色）
23、下列与其他三个意思不一样的词是（脱
帽）
24、下列与其他三个不一样的称呼是（情
人）
25、下列不能与“美丽”构成反义的是（邋
遢）
26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我
国开办最早的高等学府之一。”句中含糊的
词是（原是）
27、“秋天的香山是个美丽的季节。”本
句除了事理逻辑上讲不通，还有（词义不搭
配）
28、“这个经验值得教育工作者，特别是
中小学教师的重视。”句中错误在于（语法
不搭配）
29、“大家都深深地吐了一口气，提着的
心落了下来。”句中错误在于（词义不搭
配）
30、“惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特
致沉痛哀悼。”句中错误在于（主客体颠
倒）
31、下列说法不合逻辑，但可以增强表达
效果的是（蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生
活）
32、下列不属于修辞变异形式的是（意识
范畴）
33、汉语大多数虚词在语句中只起（语法
作用）
34、汉语虚词在组织语句中起（脉络作
用）
35、不同的文体，运用怎样的语气和选用
怎样的虚词来表达，是根据不同的（交际职
能）
36、下列使用文言词语表达效果好的是（兹
定于x月x日举行开业典礼，恭请莅临）
37、汉语中的“其”在现代汉语书面语里
常用，如“大请其客”、“大写其诗歌”中
的用法为（虚指）
38、汉语助词“所”及物动词构成名词性
成分，如“所见”、“所闻”，在句中做（定
语）
39、汉语连词“而”用法比较灵活，如在
“背道而驰”、“乘虚而入”中的用法为（连
接状语和中心语）
40、汉语连词“而”用法比较灵活，如在
“战而胜之”、“取而代之”中的用法为（连
接并列的、互相补充的词）
41、“老天爷照顾了我们，风不刮
了，雨也停了。”填入此句空白处恰当的词
语是（总算）
42、根据下面一段话逻辑上的联系，在空
白处填上恰当的关联词语是（不过诚然
但而且）
“又例如这回北平的迁移古物和不准大学生
逃难，发令的有道理，批评的也有道理，
这都是字面，并不是精髓。倘说，因为古物
古得很，有一无二，所以是宝贝，应该赶快
搬走，这也说得通的。我们也
没有两个北平，那地方比一切现存的
古物都古，为什么倒撇下不管呢？”
43、下列衬垫语气词不妥的是（烧汤呀，
熬药呀，冷呀，暖呀，连觉也没睡好过）
44、下列四组同义词中最适合填入空白处
的是（横征暴敛揭竿而起）
“当统治者昏庸腐朽，使人民无法
生活下去的时候，人民便把反抗强
权、救民于水火之中作为自己的理想。”
45、下列同义词中最适合填入空白处的是
（混乱）
“这篇文章内容还好，但结构，层
次不清，必须重写。”
46、“泉水了心田的干旱，凉风
了领角的汗珠。”应填入空白的是（消除吹
落）
47、下列不属于主动句的是（山上有个小
亭子）
48、下列句子状语后置的是（我要写下我
的悔恨和悲哀，为子君，为自己）
49、下列状语位置正确的是（她是革命队
伍把她从小抚养成人的）
50、“北京是美丽的，我知道，因为我不
但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西
方的名城。”句中改变位置的是（宾语）
51、下列各句不属于主语后置的是（不去
了，雨这么大）
52、下列多层定语得当的是（这位仅21岁
年轻的军官，代表解放军讲了话）
53、“送别是相当凄凌的，我只盼望车早
点来，立刻来。马上离开这些朋友……”句
中同义词语的使用渲染了作者的（迫切心
情）
54、形容在菱荡旁垂钓鱼翁的姿态是（悠
然的）
55、下列各句与“我同意这个办法”意思
不一致的是（难道我同意这个办法吗）
56、下列“咱们”用错的是（明天的是，
你不用操心，咱们安排好了）
57、下列句子没有毛病的是（天空中连珠
炮般地响个不停，放出了各式各样鲜艳夺目
的焰火）
58、下列词语位置妥当的是（我们那时从来没有感到因为仪器不好，设备不好，就比别人差）
59、“由于棉株的生长情况不同，整枝的方法和时期也应有所不同，应根据每株棉花的生长情况等，灵活应用。”修改这个病句的方法是（把“应用”改为“选择”）
60、“郑板桥有一篇《竹石图》，画的虽然是竹，但不落窠臼，画上提的诗也不同凡响，‘咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。’这幅画我一直非常喜爱，可是水刷石对诗的领悟，却是不久的事。”上面一段话不能删去的虚词是（却）
61、“李固是东汉后期的一个高级官吏，他的一生可以说是和外戚、宦官斗争的一生，最后终于被皇帝的妻舅大将军梁冀迫害致死。”句中最后的结果是消极的，应去掉（终于）
62、“我深愧浅陋而且粗疏，脸上一热，同时脑里也制出了决不再问的定章，于是看小旦唱，看花旦唱，看老生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互相打，从九点多到十点，从十点到十一点半，从十一点半到十二点。——然而（盖）叫天武生竟没有来。”这段话表现的思想感情是（沉闷生厌）
63、鲁迅的《秋夜》中有一句话：“在我的后园，可以看见墙外有两棵树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这是（刻意渲染单调、寂寞的气氛）
64、下列与其他句式不能成为狭义同义句式的是（你以后可以休息了）
65、下列各句表达较为委婉的是（他不是不愿意）
66、下列各句肯定语气较为强烈的是（难道你能不相信吗）
67、下列各句人称代词活用的是（这是我的损失，你的损失，大家的损失，世界的损失）
68、下列各句指示代词活用的是（他看看这儿，看看那儿，若有所思）
69、下列不属于代词活用的是（我是我，你是你，咱们分清楚）
70、下列句子指代正确的是（李老师看见小赵和小张在看书，他对小张说，请先出来一下）
71、下列句子动词时态正确的是（今年已经下了三场雪了）
72、下列有关修辞和逻辑的关系表述错误的是（语言表达的形式不能突破思维规律的限制）
73、下列各句表示时间的概念没有错误的
是（这本小说他读了两遍了）
74、为使语言表达精密，常使用（长句）
75、下列各句并列成分有错误的是（八国
联军焚毁并洗劫了北京圆明园）
76、下列各句并列成分排列逻辑混乱的是
（过了箩又过筛子的材料，还能做吗）
77、下列并列式语句正确的是（一年、两
年、至少有三四年；一滴汗、两滴汗，不知
多少滴汗，才挣出那辆车）
78、人际交往中运用得最广泛、最频繁，
也是最有表现力的修辞方式是（比喻）
79、下列不是警策语句的是（国有国法，
家有家规）
80、下列各句运用修辞比较恰当的是（弯
弯的小河有如飘动的绸带）
81、下列各句运用比喻不当的是（听了这
个消息，我心中顿时好像爆炸了一颗原子
弹）
82、下列各句使用了摹绘的是（大道右边
是绿油油的小麦，左边是黄澄澄的油菜）
83、下列各句使用了借代的是（国光和红
香蕉个有特色，国光脆，红香蕉甜）
84、下列各句使用夸张不当的是（手里的
信，顿时似千斤重担压在身上，透不过气）
85、俗话说“牡丹虽好，也须绿叶扶持。”
这句话运用的辞格是（映衬）
86、“一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些
稀密不匀的大雨点。”这句话运用的辞格是
（摹状）
87、“希望是附丽于存在的，有存在，便
有希望，有希望，便是光明。”这句话运用
的辞格是（回环）
88、“有的人活着，他已经死了；有的人
死了，他还活着。”这句话运用的辞格是（对
比）
89、“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑
笠翁，独钓江中雪。”全诗采用的修辞方法
是（映衬）
90、下列对偶句中属于串对的是（一招不
慎，满盘皆输）
91、下列对偶句属于正对的是（大漠孤烟
直，长河落日圆）
92、“司机一滴酒，亲人两行泪”属于对
偶句中的（串对）
93、鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为
孺子牛”属于对偶句中的（反对）
94、春联“骏马奋蹄送旧岁，金羊昂首迎
新春”属于对偶句中的（正对）
95、下列使用了双关的语句是（东边日出
西边雨，道是无晴还有情）
96、整齐的语言格式都比较容易记忆，日
常生活中程式化的便于记忆的应用文，大都
采用的形式为（整句）
97、文章中整句和散句结合得好，其作用为
（既生动活泼，又文气连贯）
98、整句和散句的结合方式灵活多样，但
是，作者表达意思或感情的重心一般用（整
句）
99、双重否定句与单纯肯定句意念上基本
相同，所不同的是，双重否定句语气上（委
婉一些）
100、有一种双重否定式是在反问句中加上
一个否定词，来表示肯定的语义，语气上要
比单纯肯定句（强烈一些）
101、设问句和反诘句常在一起连用，语气
比陈述式否定要（委婉一些）
102、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得
到一幅画的构思。”出于修辞的需要，句中
“一个念头”做（主语）
103、“朋友是暂时的，家庭是永久的，在
好些人的行动里我发现了这个信条。”这是
一个（变式句）
104、“在这种气候里，想把南方的好花养
活，我还没有那么大的本事。”这是一个（变
式句）
105、下列口语句没有语体错误的是（他说：
把电视关了吧，没意思）
106、下列否定句有错误的是（尝到“黄金
周”甜头的商家有谁不愿意放弃这个好机会
呢）
107、政论语体的主要功能在于（阐明道理，
介绍情况）
108、下列事务语体叙述没有错误的是（）
中华人民共和国和美利坚和众国商定自
1979年1月1日起互相承认并建立外交关系
109、下列句子上下文不连贯的是（只有这
样做对人民有利，才对社会有益）
110、从句子贯通顺畅的角度看，“去年五
月下旬，我到桑干河北岸去看几个同
伴，……”接下去的句子应是（被蒙蒙细雨
留住了）
111、下列能够增强描述和抒情意味的句子
是（春雨又淅淅沥沥地下起来了）
112、“五月花烈士公墓到了，墓地被松柏树
守护着，……”接下去恰当的句子是（）
地上萌生了茸茸的草芽儿，一块青石巨碑
立在墓地中心
113、“河北队出线希望渺茫，它在第二轮比
赛中虽以3：1战胜了山西队，但……”最后
一句应是（）
却以0：2败给了辽宁队
114、“云还没有铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱搅。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。”这段话属于（文艺语体）
115、“人终归是人呐！负荷太多了，就会发生故障。”这段话属于（文艺语体）116、“水流中单颗泥土具有静止、滚动、跳跃和悬浮等四种运动状态。处于静止状态的颗粒称为床沙，处于滚动和跳跃状态的颗粒称为推移质，处于悬浮状态的颗粒称为悬移质。”这段话属于（科技语体）
117、文艺语体的主要特征是语言的（形象化）
118、最集中地体现出书面语体的诸多特点，与口语语体距离最远的是（政论语体）119、“我们开会、作报告，以及做任何工作都为的是解决问题。问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够联系实际，是否善于总结经验，一切从实际出发。”这段话属于（事务语体）
120、口语语体常常省略的成分是（主语）
二、多项选择题（选项中加*为参考答案）
1、下列表述正确的是（）
①修辞学以语言要素本身为主要研究对象*
③学习修辞是可以提高语言的表达效果*
④学习修辞是为了把话说得准确、清楚、生动、得体、有感人的力量*
⑤修辞的研究涉及语言表达的一切领域*
2、从修辞角度看，“之人”、“之辈”、“之徒”是同义词，指称三种不同类型的人，能体现出鲜明的（）
①褒贬色彩* ②爱憎情感* ③倾向性* ④语言风格*
3、“母亲、妈妈、娘”三个词的区别在于（）
②情态* ③风格*
4、可产生修辞变异形式的包括（）
②逻辑范畴* ③风格范畴* ④语法范畴*
5、下列词语与“名言”感情色彩一致的有（）
②箴言* ④留言*
6、同义词的各种差别大致有（）
③意义* ④情味* ⑤用法*
7、同义词在情味上的差别，主要表现在词的（）
①感情色彩* ③形象色彩* ⑤语体风格*
8、同义词在用法上的差别，主要表现在（）
②词性* ③构词能力* ④语法功能
*
9、反义词有一定的灵活性，“慷慨”的反义
词有（）
①吝啬* ②悭吝* ④小气* ⑤啬
刻*
10、下列各组能构成反义词的是（）
①慷慨——吝啬* ②漂亮——丑
陋* ③个人——集体*
④文明——粗俗*
11、选词炼字的基本要求是（）
①准确* ②贴切*
12、对名词进行选择和锤炼，收到的效果是
（）
①使概念更加准确* ②使词
语更切合称说对象的身份*
③可在称说中传达感情色彩* ⑤使句子
语气更加贴切*
13、下列表示“时段”的有（）
①三小时* ③半年* ⑤一个月*
14、下列表示“时点”的有（）
①今天* ②刚才* ④2003年*
⑤“五四”时期*
15、词语是否搭配大体要受到的制约是（）
①词义上的选择* ③语法上的
选择* ④约定俗成的语言习惯*
16、创造性地运用词语常用的手法有（）
①以动写静* ②选取有象征意
义的景物或意象，寄请托兴*
④暗用辞格，赋予寻常词语新鲜丰富的意
象*
17、作家锤炼词语往往是在准确、贴切的基
础上进一步追求（）
③新鲜* ④生动* ⑤深刻*
18、制约词语搭配的因素是（）
②词义上的选择* ③语法上的选
择* ④语言习惯*
19、下列词语运用感情色彩不恰当的是（）
①这部作品，歌颂的是人民，诽谤的是敌
人*
②日本鬼子端着明晃晃的刺刀，指向肃穆
的人群*
20、下列句子的指示代词有加强语气作用的
是（）
③整党整风，这是很必要的*
⑤你这没有骨气的东西*
21、下列词义上搭配不当的是（）
②秋天的香山是个美丽的季节*
③国产电视机日益赢得国内消费者的信誉
*
④我便向一片浓郁的丛林走去*
⑤这封人民来信提出的问题很重要，很及
时*
22、下列句中成语使用不当的有（）
①令人忧虑的是有的出版社出了不好的作
品还不以为然*
③由于休息不好和劳累，加上这家工厂机
器陈旧，我差一点一命呜呼哀哉*
23、下列数量表达不正确的是（）
①他有15上下岁 *
②这位选手差一个月不到17岁*
③广州市民有一半多人在外面吃早餐*
④这个代表团有近50多人来自非洲*
24、凭借类似联想或移情作用，创造性地运
用词语的方法有（）
①寄请托兴，借题发挥* ②寓
静于动，烘托气氛*
③暗用辞格，创造意境*
25、对待方言词、文言词和新词的原则为
（）
③普遍性* ④需要性* ⑤明确性*
26、下列为文言词语中敬辞的有（）
①阁下* ②千秋* ③玉成*
④恭候 * ⑤莅临*
27、下列文言词语在现代汉语中有对应词语
的是（）
①遐迩* ③朝夕* ⑤惆怅*
28、下列文言词语在现代汉语中没有对应词
语的是（）
④婆娑* ⑤觊觎*
29、下列为文言词语中谦辞的有（）
①鄙人* ②过誉* ③辱承*
④拙著* ⑤管见*
30、下列属于新词的是（）
①平台* ②丰度* ③超标*
⑤收视率*
31、下列具有形象色彩的词语有（）
①忽闪* ②怒吼* ③仙人掌*
④梅花鹿*
32、运用成语应当注意的是（）
①确切掌握成语的整体意义和用法*
②成语结构和意义不可随意改动*
③出于修辞的需要，成语有时可以灵活*
④在一定条件下，成语可以翻造*
⑤对含有典故或意含褒贬的成语，要辨清
意义*
33、汉语的音乐美主要表现在（）
①音节匀整平稳 * ⑤声调铿锵和
谐*
34、下列为使音节匀整、和谐而压缩的词语
有（）
①家教* ②日益* ③互助* ⑤
义演*
35、词语的变异形式大体有（）
①突破一般搭配习惯* ②突破词
性常规 * ③突破词汇规范*
36、下列各句运用了语言变异形式的有（）
②我们种下了一棵棵树苗，也种下了一个个希望*
⑤（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了*
37、虚词的语法作用在于（）
③准确严密* ④委婉曲折* ⑤简洁跳脱*
38、下列句子虚词运用不恰当的是（）
②这个问题是值得我们女同学所重视的*
③他被应邀在这个著名的交响乐团里担任黑管独奏*
⑤今年我所任教的两个班有十几个人考上了大学*
39、下列各句“或”字使用不当的是（）
④参加洽谈会的所有人员要求对汉语或英语都很精通*
⑤日本、美国和加拿大已分别在天津、大连、或成都开办了企业管理培训中心*
40、下列各句“所”字使用不当的是（）
①这是新时代的青年所最要不得的*
②这位著名的法学家在他身患重病时，还牵挂着他所献身的革命事业*
④这是和党的作风所不相容的*
41、下列各句虚词“之”使用不当的是（）
②中国在天文方面的研究是相当之有成就的*
③关于这个问题应如何处理，希望编辑同志在报端予以答复之*
42、下列各句虚词“则”使用不当的是（）
④腐败的清政府为维护自己统治，对此起彼伏的农民起义军则实行残酷的镇压*
⑤空话连篇，言之无物，则可以说是幼稚；装腔作势，借以吓人，简直是无赖*
43、下列句子用衬垫语气词来调整的是（）
①咱可不会三呀两呀的穷打算* ②别
分什么你呀我的吧 * ③小张就喜欢猫啊
狗的*
44、为了加强突出强调的语气，可以使用（）
①反问句* ②“是……的”格式* ③倒装句* ④双重否定句* ⑤反复辞格*
45、下列使用双重否定句的是（）
④你的权利受到侵害，我们绝不能不管*
⑤那只棕毛狗不可能不是将军的*
46、下列关于设问表述正确的是（）
①置于文章开头* ②置于文章末
尾* ③可以连用*
④置于文章中间* ⑤置于段落内
部*
47、句式各有其适用的场合，它们的不同往
往表现在（）
①语气* ②情味* ③风格*
⑤色彩
48、与选择句式密切相关的因素有（）
②思想内容* ③文体风格 * ④
上下文 *
49、下列口语句属于变式句的有（）
①代我问他好，见到他的话* ②真是
的，你这个人* ③怎么不快走啊，我说你
*
④我不想去了，雨这么大* ⑤等会
儿我，你*
50、下列状语次序不当的是（）
③目前癌症患者中有一半能活至少5年*
⑤当我每读一篇佳作的时候，便兴奋不已*
51、运用变式复句的效果有（）
①从句后置后整个复句的语句重心移到了
从句*
②有时从句后置只起一般的补充说明的作
用*
③使上下文连接的更加顺畅*
④将较长的从句后置可以使语气从容流畅
*
52、长句的特点是（）
①结构复杂* ②多用于书面语
* ④层次多，容量大*
53、常见长句化短的方法有（）
②把修饰语或插入语抽出来，化成说明性
的分句或句子*
④把长联合结构改为叠用的并列成分*
⑤把长修饰语抽出来提到前面作为分句或
句子，同时在后面句子里用代词复指*
54、整句和散句结合的特点有（）
①结合方式灵活多样* ④平时
写文章以散句为主*
⑤二者合理搭配可使格式匀称、语气顺畅*
55、“此时正是七月底天气，夜凉风静，月
白江清，水影山光，上下一碧。”这是（）
②短句* ③整句* ⑤肯定句*
56、下列关于长句表述正确的有（）
①结构复杂、层次多* ②
用来精确表达丰富的思想内容*
③政论文中大多用长句 * ⑤
一般可化为短句*
57、短句的特点是（）
①生动活泼* ②节奏紧凑*
③适合表达强烈感情*⑤可以渲染气氛*
58、下列为被动句的有（）
①产品已经制造出来了* ③自
行车弟弟骑走了 * ④苹果树
都给刮倒了*
59、下列各句中方位词语有错误的是（）
②有些人躲在桌底或地窖中* ③桌面上的
食物一点儿也没动* ④他这是第12次踏上
故国土地中了*
60、修辞中的“叠用”的作用有（）
①渲染气氛* ②抒发感受* ③加
强语势 *
61、构成警策性语句的方式很多，大体有
（）
③判断式* ④描述式* ⑤抒情式
*
62、下列各句运用比喻得当的是（）
②音乐是流动的建筑*③顾客是上帝*
④她噘起嘴，飞走的眉毛落回来拧成了个死
疙瘩*
63、下列各句中含有比喻的有（）
②看得出来，她的思想包袱特别沉重*
④艺术创造中，形象思维和抽象思维是鸟
之双翼，是车之双轮*
64、“团泊洼，团泊洼，你真是这样静静的
吗？”句中运用的辞格有（）
①双关* ②拟人* ③叠用*
④反诘*
65、“我说它（指小猫）对娃娃鱼不怀好意，
并不是对它的造谣污蔑。外屋小盆里那只小
王八不知去向，就是它的‘德政’之一。”
这段话中运用的辞格有（）
①比拟* ③双关* ④反语*
66、“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，
眼光像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这
段描写运用了（）
①比喻* ②夸张* ③比拟*
⑤借代*
67、“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文
章做演说可以不看读者不看听众么？”句中
运用的辞格有（）
①比喻* ②对偶* ④反诘*
68、“这种感情像红松那样，根深蒂固，狂
风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。”
诗里所用的辞格有（）
①比喻* ③夸张* ④对偶*
69、“你是革命第一，工作第一，他人第一；
而有的人却是风头第一，休息第一，自己第
一。”句中运用的辞格有（）
①对偶* ②对比* ③排比*
70、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
这句诗所用的辞格有（）
②拟人* ④借代* ⑤双关*
71、故意突破语言常规，可以形成的辞格是（ ）
①反语* ②夸张* ③比拟* 72、下列各句采用摹状辞格的是（ ） ①高粱喝醉了，摇着黑红的大脸嗬咧咧，嗬咧咧地唱*
②他倚着墙，呼哧呼哧地喘气* ③她一边踩得碌蝳呼噜噜滚，一边咯咯咯地笑*
④一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些稀疏不匀的大雨点*
⑤那竹梆简直是在喊话：“吃，吃，快点儿吃，快点儿快点儿，吃吃吃！”* 73、辞格“叠用”的作用是（ ） ①渲染气氛* ②强调语气* ③着力抒情*
74、“屋子里人声嘈杂，你一言我一语的，乱成了一片。”此句中的“你”、“我”属于（ ）
①不定指* ②代词活用* ③任指* 75、“前事不忘，后事之师”、“尺有所短，寸有所长”这类警句，用来表达的内容富有（ ）
②启发性* ④哲理性* 76、“手里的信，顿时似千斤重担压在我身上，压得我透不过气来。”这句话的毛病是（ ）
①夸张不合理 * ②不伦不类，令人费解 * ③夸大其实* ④“手里”与“身上”前后不一致 * ⑤“信”与“重担”不协调*
77、辞格“映衬”大多用于文艺作品中，其作用为（ ）
③渲染气氛* ④烘托形象* 78、从修辞上看，下列语句中词语声音不协调的是（ ）
② 我们要提倡尊师、爱学生的良好风
尚。*
③ 王老太日见老态，但身体还算硬朗。
*
④ 哪怕只有百分之一的希望，我们也要
用百分之一百的努力，去争取成功。* 79、从修辞上看，下列语句中词语色彩运用不当的是（ ）
① 这次“世乒赛”中国队捞到五块金
牌。*
② 前几天朋友来了信，约我会见他。* ③ 我们将要到贵单位莅临指导，深感荣
幸。*
④ 我一个暑假就阅读了10册新小说。* ⑤ 他喊了我一声：“快点儿！”我忙问：
“老彭是否也前去？”*
80、从修辞上看，下列文言句式使用不当的是（ ）
① 书者，学生之命根也。本人不慎丢了
课本，望拾到者奉还。* ④ 他将置于我死地，休想！* ⑤ 文艺园地本应姹紫嫣红，百花齐放。
然野草闲花，亦自见风情也。* 81、下列采用了比拟辞格的是（ ） ① 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
*
② 这寂寞又一天天的长大起来，如大毒
蛇，缠住了我的灵魂。* ③ 浮云在空碧，来往议阴晴。* 82、下列采用了摹状辞格的是（ ） ① 她脸跑得红扑扑的，喘着气，乌黑黑
的短头发被汗珠沾在额头。* ② 月亮照在水上，水光晃晃荡荡。* ④ 一声霹雳过后，巴拉巴拉落下一些稀
密不匀的大雨点。*
83、下列关于口语语体表述正确的是（ ）
②口语语体中，句子成分经常省略*③口语中的词语常重复运用* ④口语较之书面语粗糙、松散*⑤口语中运用方言土语、俚俗语较书面语多* 84、书面语体包括（ ）
②政论语体* ③事务语体* ④科技语体*
85、科技语体在语言上的特点是（ ） ①表述内容具有精确性* ②句式具有单一性* ③词汇的专业性和符号化*⑤表达形式多样化*
86、科技语体的主要特征是（ ） ④专业性* ⑤实用性*
87、政论语体的主要表达特征是富有（ ） ①精确性* ②概括性* ③逻辑性* ④严密性* ⑤鼓动性* 88、政论语体的功用在于（ ） ①阐明道理* ②介绍情况* 89、事务语体的主要表达特征是（ ） ①明确* ③简要* ④平实* 90、文艺语体的主要表达特征是（ ） ①节奏感强* ②有跳跃性* ④灵活多变* ⑤不拘一格*
三、填空题
1、如果没有一定的 和 ，语言就无法驾驭，因而就丧失其 。（系统、规则、交际功能）
2、修辞学就是研究提高语言表达效果的 和 的一门学科，应该以 为主要研究对象。（方法、技巧、语言要素本身）
3、要把话说好的一个前提是先要说话 。（通顺）
4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。”句中含有用词必须符合
的原则，注意 的意思。（约定俗成、规范化）
5、修辞应当遵循语言规范的制约，修辞的基础是 。（文从字顺）
6、汉语的词序比较固定，改变了词序往往改变了 。（意义）
7、语言运用得好不好其实是对 而言的，包括两个方面 和 。（语言环境、语言本身的环境、社会环境） 8、即使同一对话双方，在不同的 或
下，说话的用语、语气也会有所变化。（情态、场合）
9、 语言表达的影响无处不有，而且渗透的程度很深。（社会因素） 10、同义词的各种差别可以简单地概括为 、 、 三个方面。（意义、情味、用法）
11、在特定的语言环境中，故意突破语言表达的 ，使其产生某种修辞效果的做法，称之为 。（常规、变异现象） 12、从使用语言来说，掌握词汇越丰富， 、 和运用语言的 就越强。（分析、鉴赏、能力） 13、同义词的修辞作用在于增强语言的 。（表现力） 14、文言词汇是指以 为基础的
性词汇。（古汉语、书面）
15、创造新词，除了在结构上不能违反构词规律外，还要符合 和 的基本条件。（有必要、意义明确）
16、准确地选用含有褒贬的词语，不仅可以鲜明有力地表现出 的感情，而且可以强调突出所写事物的 。（爱憎好恶、特点）
17、凡是有感知的人，对于代表感知过的对象的词语，都会有共同的 。（形象感）
18、通过 、 ，使词语产生鲜明的 ，从而收到强调和突出的修辞效果。（锤炼、变异、形象色彩） 19、词语的形象色彩可以增强语言的
和 ，是很有效的强调手段。（鲜明性、生动性）
20、从散文来说，汉语音乐美主要表现在 和 两个方面。（音节匀整平稳、
声调铿锵和谐）
21、在现代汉语里双音节化和四音节化可使语句、。（音节匀整、节奏和谐）
22、汉语中四音节熟语、成语和四音节复合词统称。（骈立四字格）
23、成语的主要特点是在上、
上的定型性，是经过长期使用的结果。（意义、结构、约定俗成）
24、从用词来说，根据题旨情境来确切表情达意，需要和。（选择锤炼、变异创新）
25、汉语修辞的基本功是；修辞的优良传统是。（词语色彩、讲究炼字）
26、汉语选词炼字的基本要求是
和。（准确、贴切）
27、语言的提炼，离不开的提炼；炼字的过程既是对词语的过程，又是对事物的深化过程。（思想、琢磨锤炼、观察认识）
28、词语打破常规的变异方式，其价值和生命力在于常规语言所没有的。（新鲜感）
29、汉语中大多数虚词在语句中
起，即组织句子或句群的作用。（语法作用）
30、运用虚词必须适合一定的语境，包括和。（语义环境、语法环境）
31、助词“所”与及物动词构成名词性成分，经常做。（定语）
32、“则”在现代汉语里可做连词和副词，都用于；“领导不依靠群众，则将一事无成”中的“则”，解释为。（书面语、那么就）
33、句式是指句子的；选择什么样的句式，与文章的、和句子的有密切关系。（结构方式、思想内容、文体风格、上下文）
34、整句是指相同或相似，形式
的句子；散句是指不同，形式
的句子。（结构、匀称；结构、错落）
35、从语义关系看，对偶句中“白日依山尽，黄河入海流”是；“满招损，谦受益”是；“春种一粒粟，秋收万颗子”是。（正对、反对、串对）
36、肯定句和否定句的区别主要在表达的角度上。（语气）
37、“不能不听”比“只能听”的语气
一些。（委婉）
38、“难道我能不管吗”比“我要管”的语气一些。（强烈）
39、肯定句和否定句并用，是的
表达方法，语气上有明显的意味。（互
相衬托、强调）
40、主语是的句子叫主动句；主语
是的句子叫被动句。（施事、受事）
41、在议论文中用来先引起读者注意，然
后再回答问题的方式叫，其连问的方
式有两种：式和式。（设
问、连续设问、连环设问）
42、反诘的主要作用是，增加
语言表达的。（加强语气、感情
色彩）
43、大多数从句后置后，整个复句的
就移到了从句身上。（语义重心）
44、从表达的角度看，上下文的语句关系
可分为式和式两大类。（连贯、
并列）
45、“你、我、他”一般是有所指，但在
特定的语境里活用后表示。（任指）
46、比喻的修辞作用一是刻
画，一是用来。
（人物或事物形象、说明事理）
47、借喻和借代不同的是：借喻需具备
性；借代是具有性。（相似、相关）
48、用拟人的手法叙事写景，有助
于，使表达更加。（渲染
气氛、生动形象）
49、使文章“有声有色”最直接的办法就
是和。（拟声、绘景）
50、运用对比辞格，有助于突
出，表达，给人鲜明
的印象。（事物特征、明确判断）
51、映衬辞格大多用语文艺作品常用来
和。（渲染气氛、烘托形象）
52、“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”
是通过强调了主体；而“屋外一切静
极了，静到要听出静的声音来”是通过
突出主体的。（烘托、反衬）
53、夸张辞格虽难免言过其实，但必须有
为基础。（客观事实）
54、故意把话说得委婉含蓄一些，语气放
得缓和轻松一些的辞格叫；通过谐意
或谐声的办法，将原意暗示出来的辞格
叫。（婉言、双关）
55、反语最常见的是用肯定的语句来表
现，带有较强的的口
吻，但在生活中往往表示。（否
定意思、讥刺嘲讽、亲昵色彩）
56、警策辞格是指用精练的，
来表达丰富、含蓄，富有性或性
的内容。（语言形式、启发、哲理）
57、警策作为修辞格主要用于书面语，起
到和的作用。（提纲挈领、
画龙点睛）
58、引用用得好，有助于表达的
和生动。（精练）
59、传统的修辞方式分为两大类：一是从
方面着眼，一是从着眼。（内容、
语言形式）
60、语体是指人们在进行各种特定的
过程中所逐渐形成的不同的类型。
（交际任务、语言风格）
五、分析下列各段的修辞方式及表达技巧：
1、分析下列一组诗词片段
①李清照的词《如梦令》“试问卷帘人，
却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红
瘦。”
②贺敬之的诗《雷锋之歌》“眼前是：
繁花似海，高楼如山，绿荫如屏……耳边是：
歌声阵阵，书声琅琅，笑语声声……。”
③毛泽东的词《念奴娇·昆仑》“横空
出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三
百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，
人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？”
④歌剧《江姐》选段“看长江，战歌掀
起千层浪；望山城，红灯闪闪雾茫茫。一颗
心似江水奔腾激荡，乘江风破浓雾，飞向远
方。”
⑤苏轼的词《水调歌头》“人有悲欢离
合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
久，千里共婵娟。”
⑥闻一多的诗《色彩》“生命是张没有
价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我
热情，黄教我忠义，紫教我高洁，……从此
以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的
色彩。”
1、一组诗词
①“知否？知否？”是设问；“绿肥红
瘦”是借代、比拟的兼用：“绿”与“红”
分别指代“叶”与“花”，这是形象特征代
本体；“绿”与“红”居然可以“肥”，可
以“瘦”，这又是比拟了。问话人虽未见雨
后海棠，但“绿肥红瘦”给人以想象，堪称
绝妙佳句。
②全句是对偶，对偶句中套用了排比，
而“繁花似海，高楼如山，绿荫如屏”这一
排比中，又套用了比喻。这种辞格的套用极
大地增加了思想容量，使行文丰富、饱满、
富有张力，而辞格有层次地结合，能使行文
繁约有度、有主有次。
③词中将比拟（拟人）、夸张、反诘连用，形象而生动地表现出作者丰富的想象力，以及居高临下、指点江山的气魄。
④这段前两句是对偶，对偶句中套用了拟人；后两句是比喻与比拟（拟物）的兼用。这样写，不但句式整齐、语意上互相映衬，而且非常形象地表达了“江姐”的坚强的意志和坚定的决心。
⑤这段前两句是对偶，说明人间和自然界是一样的，不可能十全十美，尽如人意。后两句是祝愿，用“婵娟”借喻月亮，表达词人旷达乐观的情绪。
⑥这段第一句使用了暗喻，说明每个人本应是善良的，各种颜色给予人各种品格，使用了拟人，让人感到色彩和生命一样的可贵，很有亲和力和感染力。
2、他们思考着，判断着，探索着，寻找着自己的路……雷锋出现了！他，有如一座光芒万丈的金塔，矗立在共产主义的思想高地；他，有如一支鲜红的路标，高高插在我们生活的十字路口。
2、本段两次运用叠用。开头的叠用，加强了语势，起到了强调的作用；后面的叠用，更加突出了雷锋榜样的作用，表达出群众对雷锋敬仰与拥戴，说明榜样的力量是无穷的。
3、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返的？
3、本段前面的排比句中套用了叠用，形式整齐，语意亲切；“聪明的，你告诉我”是比拟（拟人），让人与时间对话，然后提出问题，即设问，但不需要回答，因为问句本身已经强调了“一去不复返”的时间的可贵。
4、雨住了，太阳出来了，云彩在山间轻轻飘荡；风失了雨前的野性，轻轻地抚摸着草根；水珠在草尖上闪光，像粒粒珍珠在闪耀；朵朵野花开得那么娇丽，红的似火，黄的似金……啊，多美啊！这雨后的天空，这雨后的草原。
4、本段中“风失了……野性”是比拟，“抚摸草根”是拟人，同时连用了几个比喻（明喻）：“像……”、“似……”，这样写来，既栩栩如生，又形象生动，让人们领略了草原雨后的景象，如同身临其境。
5、我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。（陶铸《松树的风
格》）
5、这段句式整齐，连用了叠用，加强了
语势，加深了印象；使用比拟“崇高的风格”
时，更增加了文字的感染力，用松树与杨柳、
桃李对比，突出了松树的风格。
6、它的水流不像万里长城那样突兀在
外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离
并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕
塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出
一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，
像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只
知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。
它，就是都江堰。（余秋雨《都江堰》）
6、作者让都江堰与长城作比，本身已经
非常大胆。作者在对比中，又兼用了比喻和
比拟，突出了都江堰这一中国历史上著名水
利工程的伟大。这样写，笔触灵活有力，十
分传神，让读者在赞叹中，留下深刻的印象。
7、海水是雍容大度的聚会，聚会得太多
太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的
水，可掬可捧的水。这里（都江堰）的水却
不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精
神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃
着喧嚣的生命。……水在这里，吃够了苦头
也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的
马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，
付之于企盼，付之于众目睽睽。（余秋雨《都
江堰》）
7、作者让海水与都江堰的水对比，用拟
人的说法来形容海水的力量；而作者形容都
江堰的水不但用了拟人，还用比喻和排比来
说明它们在为人类造福的情形，不仅有很强
的说服力，也有很强的感染力。
8、江南，多雨少风；一个人夹在苏州上
海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑
沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，
秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不
够，赏玩不到十足。（郁达夫《故都的秋》）
8、文章描写的是江南的秋天，“草
木……，空气……，天……”是排比句；“秋
的……，秋的……，秋的……”是叠用，再
连用“看不饱、尝不透”的比拟，使整段文
字清晰地表现出江南秋天的“淡”，形象、
生动，而且印象深刻。
9、有的人心是一座大花园，里面开满了
吐香的鲜花，能幸福许多人；有的人心是一
朵花，只为一个相爱的人开放；有的人心是
一片草地，年年绿了却开不出花来；有的人
心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳
的花；有的人心是泥淖，让一个个人掉下去
窒息而死。（青杨《为他人开一朵花》）
9、全段采用了排比句，层次清晰，整句
中带有参差，包含了丰富的内容。第一句说
花“幸福许多人”是拟人，形象、生动；而
每一个排比句又都使用了暗喻，选用不同特
征的事物来比喻不同的人心，给人留下了深
刻的印象。
10、长大的风是暴戾的——他会把整个
天空的乌云妆成自己青黑的脸，用雷的双拳
拍打着胸，然后把金色闪电的头发一撮撮撕
扯下来。巨大的巴掌扇得乱石腾空，惊涛拍
岸，更或抓一张地皮搓成龙卷风的小辫挂在
乌黑的天上……
10、段中“风”和“雷”运用了拟人辞
格，将没有人性的东西写活了，生动形象；
“闪电的头发”又是借喻，形象比较突出，
给人留下深刻的印象。
11、那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的
小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴
泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇
于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直
下陡壁，飞瀑落入深潭。（谢大光《鼎湖山
听泉》）
11、全段采用了排比句，层次清晰，内
含丰富；每个排比句中又有用了一个比喻，
形象生动，耐人寻味。
12、我仔细打量着我面前这个老医生的
脸。他前额很宽（使人想起列宁的前额），
额头上清晰地刻着三条深深的皱纹，皱纹里
似乎藏着严峻的经历和饱经沧桑的折磨。他
喜欢皱眉，当我目光射向他的时候，他那双
灰白间杂的眉毛正皱在一起，目光在我脸上
滚来滚去。虽然，他嘴角浮现着一丝微笑，
但那满头银发，那如火的目光，仍然使人想
起法庭上的法官。（丛维煕《献给医生的玫
瑰花》）
12、段中“刻”、“藏”、“（目光）
滚来滚去”都是比拟，充满了抒情味，带有
鲜明的感情色彩。“如火的目光”是比喻，
表现老医生的精神矍铄。
13、白布在她的胸前卷出来，像小山顶
的瀑布。她的头微微歪着，身子上下颤动，
嘴角挂着采集不透的笑。挺拍挺拍，挺拍挺
拍，机子的响动就是她那心的声音。（孙犁
《正月》）
13、段中运用了比喻、比拟和叠用。白
布像瀑布是比喻；“笑”是采集来的，是以
此物拟彼物；机子的响声是叠用，用以渲染
气氛。这是描写劳动的场面，字里行间充满
着对未来幸福生活的喜悦。
14、每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀
的芦苇收割，堆起垛来，在白洋淀周围的广
场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在
场里院里编着席。……不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。（孙犁《正月》）
14、这段描写通过大量的比喻：“就成了……长城”是暗喻，“像……雪地”、“像……云彩”又是明喻，使人如临其境，是能让人产生无限遐想的优美意境。
六、用修辞知识分析下列表达中的优劣得失。
1、对比下列两则“征婚广告”
①一则发表于20世纪八十年代初
某男，39岁，身高1.72米，身体健康，在烟台市某船厂工作，月收入67元（另加上船补助30元），已离婚，有一女，随女方生活，每月负担其生活费15元，父母早逝。愿找35岁以下、身体健康、作风正派的女同志为伴；因婚姻不幸离婚，有子女者也可。
②一则发表于21世纪初
似空谷中的幽兰，如晨曦里的雾珠，纤巧宜人，暗香浮动。喜欢大自然，喜欢着一身清清爽爽的衣服，喜欢扎一支马尾巴，化一个淡淡的妆，喜欢听听雨声。25岁，1.61米，本科，省级医院中药师，未婚。周末愿和她郊外走走吗？
1、两段征婚广告风格不同，目的是一样的。但第一段语言朴实无华，看出征婚人的生活态度；第二段语言清新华丽，有很浓的现代气息，但给人不太实在的感觉。作为征婚广告，应给人留下很好的第一印象，这样才能迈出交际的第一步。
2、赵本山的小品《昨天、今天、明天》的开场白：“大家好！九八九八不得了，粮食大丰收，洪水被撵跑，尤其人民军队，更是天下难找，百姓安居乐业，齐夸党的领导。国外比较乱套，整天勾心斗角，今儿个内阁下台，明儿个首相被炒，闹完金融危机，又要弹劾领导，纵观世界风云，风景这边独好！”
2、这段小品表达的是，1998年国内虽有自然灾害，但改革形势仍然是大好的局面，同时也表现出国际形势的纷繁复杂。小品通过赵本山口语化的表述，形象而生动、平易而简洁地传达了丰富的内容，起到了很好的效果。
3、明代翰林学士解缙，小时侯就能吟诗作对，颇有才学。因他身材矮小，在一次宴会上，一位权臣有意当众捉弄他，出了一个上联让他对：“两猿断木深山里，小猴子亦敢对锯（句）”解缙一听，非常恼火，随口对出下联：“一马陷足污泥中，老畜生怎能出蹄（题）？”在座者无不捧腹大笑，那个权贵狼狈不堪。
3、本段权臣和解缙两人的对句是对偶，
对偶句中的“锯（句）”和“题（蹄）”是
谐音双关，“小猴子”与“老畜生”形成对
比，使用了借代辞格。以上表达既准确又生
动，在诙谐幽默中看出解缙的诗文天才。
4、电视剧《笑傲江湖》像一首诗，一开
始平淡无奇，后来才起伏跌宕，余音绕梁。
应该说，这才真正体现了我们民族风格，有
韧劲，有回味，也恰恰体现了作者寄予英雄
人物的深含：钝而纯的普通人经过千万苦难，
终于大彻大悟、大通大达而成大器。
4、本段文字中“深含”意义不明确，属
于生造词；“大通大达”是仿照“大彻大悟”
的用法，但“通达”是一个词，不可以分开
来用，“打通大达”不规范。因此，这样表
达效果不好。
5、分析对比两首小诗：
①一根豆角两头尖，农民拿它当扁担。
一头担起一座山，扁担也没弯一弯。
②姑娘选种田间里，沉甸甸的麦穗打脸
皮，低下头来暗思忖，自己为啥长得这样低。
5、①诗中运用了夸张，但夸大失实——
一根豆角大得出奇，甚至当扁担，人们会联
想这种豆角还能吃吗？这样使用辞格，效果
不好。②诗中运用了映衬，虽未正面描写庄
稼的长势，但用“姑娘这样低”来衬托庄稼
长得好，这样使用辞格，恰到好处。
6、著名物理学家爱因斯坦认为，世界上
最理解他的人是贝索，他曾把贝索称为“思
想共振器”。1955年3月15日贝索在日内瓦
病逝，爱因斯坦给贝索的亲属写下了一段话：
“现在，他又比我先行一步，离开了这个奇
怪的世界。但这并不意味着什么。对于我们
笃信物理学的人来说，过去、现在和未来之
间的区别只不过是一种幻觉而已，尽管这种
幻觉有时还是很顽固。”
6、本段中爱因斯坦将“尽管……，只不
过……”这样的条件复句倒装，表达出爱因
斯坦对友人的深厚情感和留恋，也包含着深
刻的物理学思想。
7、传说，清代大学士纪晓岚为乾隆皇帝
写扇面儿，写的是王之涣的诗《凉州词》：
“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛
何须怨杨柳，春风不度玉门关。”纪晓岚一
疏忽，漏写了一个“间”字，乾隆不悦。纪
晓岚马上说明是改写成词了：“黄河远上，
白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨。杨柳
春风，不度玉门关。”乾隆转怒为喜，大加
嘉奖。
7、王之涣的七绝是脍炙人口的佳句，采
用了拟人的手法，写景兼抒情。纪晓岚漏写
了一个字，在当时是非同小可的事，而他能
睿智、巧妙地将诗改为词，不但展示了这位
大学士的学问，而且将“杨柳、春风”合在
一句，拟人的意味更明显，因而也更加生动、
形象。
8、她的加练任务是救15个球。如果救
丢一个，就负一个球。她玩命地向球飞扑过
去，滚翻起来，又飞扑过去。渐渐地，她的
双腿发沉了，脸色苍白了。但她仍然不顾一
切地奔跑着，滚翻着，飞扑着。当她救起第
九个球时，倒在地上起不来了。（鲁光《中
国姑娘》）
8、本段中“渐渐地”应做“发沉”的状
语，把“渐渐地”移到句首的变式，不但可
以覆盖后面的两个句子，而且显得简练。段
中描写运动员救球的艰苦训练，动作迅速，
三字一顿，这样的形式也很符合内容的表现。
9、……这时如果不是宛若并肩的远山的
连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，
就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车
是在高原上行驶。这时你涌起来的感觉也许
是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的
形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦
怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，
而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了
——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
（茅盾《白杨礼赞》）
9、句中“单调”和“有一点儿吧”不是
陈述关系，这是一个变式句，是将宾语提前
了，这样与前一句“另一种味儿——单调”
语义上连接得更紧密，读来更觉流畅了。
10、比较下列对祥林嫂的描写：
①她（祥林嫂）一手提着竹篮，内中一
个破碗，空的，一手拄着一根比她更长
的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎
是一个乞丐了。（鲁迅《祝福》）
②一手提着内中一个空的破碗和竹篮，一手
拄着一根比自己个子更长、下端开了裂的竹
竿的祥林嫂，分明已经纯乎是一个乞丐了。
10、①句是一串短句，在文学作品中显得明
快活泼，语义逐步展开，显示出作者对祥林
嫂细致的观察过程，恰到好处。②改为长句，
变为拖沓累赘，把具体形象的叙述描写变成
了判断，显然不适合小说的语言了。
11、比较下列两句：
①为要了解他们，熟悉他们，为要在党
政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军
里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种
事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。
（毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》）
②为要了解熟悉他们，在党政机关、农
村工厂、八路军新四军里了解熟悉各种人和
事情，就需要做很多的工作。
11、①在以议论为主的讲话中使用一串短句，有强调渲染的作用，让人听得清楚、明白。②改为长句更适合议论文，简洁而有力。
12、新凤霞作为我国表演艺术大师，在她的舞台生涯中创造了众多美好、善良的女性人物形象，她主演的代表剧目《刘巧儿》、《杨三姐告状》、《花为媒》等深受国内外观众喜爱，被观众誉为美的化身。在她逝世期间，从中央到地方，从国内到国外，从知名到无名的各界人士，纷纷以各种形式表达他们的无限哀思，及对这位德艺双馨的艺术家的敬仰。
12、本段文字有几处错误：一是语序不当，结构混乱，“被观众誉为美的化身”应移到“她主演”的前边，让“新凤霞”做主语；二是“逝世”是动词，但不能持续，不能与“期间”搭配；三是“各界人士”已代表了“从……，到……”的一系列的内容，罗嗦重复，可以删掉。
13、岁月催人老，生命到了风烛残年，这是人生不可避免的自然规律。彦涵在构思画面时，他不想表现“老态龙钟”，而要画“老当益壮”的人物形象。在彦涵笔下画出一对知识分子相濡以沫的白发伴侣，他和她有过朝气蓬勃的青春年华，历经沧桑坎坷不平的道路，经过岁月中忧虑、烦恼的风霜摧折，在那宽大前额的眉宇间，一生的喜怒哀乐尽在其间。（白炎《彦涵的〈人生〉》）
13、本段文字采用了大量的四字格成语，文字精练，意蕴深厚，生动具体，使整段文字一气呵成，表现出画家彦涵绘画的功底与独特的构思。
14、用修辞知识分析下面一些广告的优劣。
（1）东北某家具厂：鹤牌家具好——钉是钉，铆是铆。
（2）一则洗衣粉广告：（画面上几个妇女有的洗衣，有的晾衣服）妇女大喊：“泡了吗？”画外男人声音：“泡了！”妇女又喊：“漂了吗？”画外男人音：“漂了！”齐声：“泡泡漂漂晾起来！”
14、比较广告优劣
（1）这个广告言简意赅，不但声音和谐、押韵，而且使用了双关，让人理解厂家严谨认真的工作态度。
（2）这则广告利用谐音，希望突出洗衣粉的功用，扩大影响，但谐音的内容却是人们生活中认为不健康的东西，这种广告有负面作用
汉语修辞学复习题 - 副本 (2)
一、填空题 1、我国修辞学的研究源远流长，早在先秦两汉，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。 2、西晋陆机的《文赋》是一部对后世有很大影响的文学理论专著。其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。 3、1932年陈望道《修辞学发凡》的出版，标志着中国现代修辞学的建立。 4、语言包括语音、词汇、语法三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。 5、语言环境对语言表达具有制约作用。 6、词语锤炼的基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。 7、句子的格式简称句式。 8、散句是指结构不一致，形式参差的句子。 9、严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义相关，结构相同，字数相等，词类相当，没有重字，平仄，协调。 10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点：整齐一致、集中突出、清晰醒目。 11、反问句的修辞作用，主要表现在比一般句式具有更强烈的语气和感情色彩。 12、先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 13、比喻就是人们平时说的“打比方”。 14、反问句又叫反诘句，它是用问句的形式表示确定的意思。 15、四个音节的语音段落也称“四字格”，它两字一顿，整齐匀称，是人们喜闻乐道的一种语言格式。 16、同样的意思既可以用肯定句也可以用否定句。一般说来，肯定句的语气比较直率明确，否定句的语气比较委婉灵活。 17、顶真就是上文的词语、句子用来作为下文的起头，前后首尾相连，上递下接。南朝文学家沈约称之谓连珠。 18、1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。 19、现代汉语中，声调分阴平、阳平、上声、去声四类，阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 20. 宋代陈骙的《文则》是我国第一部专门论述修辞的著作。 22. 陈望道的《修辞学发凡》创立了我国第一个科学而完备的修辞学体系。 23. 修辞学是研究提高语言表达效果的科学。 24. 语言环境包括社会时代、题旨情景、对象、场合、时间和话语的具体环境。 25. 长句化短的方法主要有：抽出修饰语、运用叠用句、合叙改分述。 26. 修辞主体的修养主要包括思想品德、生活积累和知识素养。 27. “文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙.议对》。 28. 唐代文学家韩愈提出“ 惟陈言之务去”，即强调词语的新鲜活泼，这是词语锤炼的基本要求之一。 29. 词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 30. 成语具有意义的整体性和结构的凝固性的特点。 31. 借用成语原形，但感情色彩不一样，这种成语活用的方式叫易色。 32. 成语活用的修辞作用有：意蕴深厚、文字精炼、生动具体、风趣诙谐、新鲜别致、。 33. 对偶从意义看，有正对、反对、和串对三种。 34. 现代汉语的主要节奏倾向是双音节化。 35. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳”的语音段落是“七音节”式。 36. 四句一组的诗，第一句、第四句一韵，第二句、第三句一韵，中间两句被其他两句所环抱，这种押韵方式叫抱韵。 37. “从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。”这句运用了双重否定句句式。 38. 大体上说来，平声长而扬，仄声短而抑。 39. 韵文中的韵类似音乐中的再现，同一类的乐音在句中重复，可使语流具有一种回环美；平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。 40. 运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 41. 把物当作人来描述的修辞格叫拟人；把人当作物或者把某种物当作其他物来描述的修辞格叫拟物。
“现代汉语修辞学”试卷(A)及参考答案
一、单选题（每小题2分，共15小题，30分） 1 A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。 B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。 C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。 D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！ 2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。 A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?” 3．对加点词的解释，不完全正确的一项是： A．适逢其会．（时机）言必信，行必果．（有结果） B．独当．（掌管）一面举措失当．（适合） C．革故鼎．（更新）新投机倒．（转换）把 D．洞．（透彻）若观火铤．（快走的样子）而走险 4．下面句子中加点词意义分类完全正确的一项是： ①狂风一起，飞．砂走石。 ②一片树叶在水面上漂．着。 ③这篇文章语言晦涩，理论肤浅 ．．，不值一读。 ④深山有猛虎出没 ．．。 ⑤他是共产党人肝胆相照 ．．．．的朋友。 ⑥进攻的时候，首先要炸掉敌人修在桥头的堡垒 ．．。 ⑦这部书是他一生心血的结晶 ．．。 基本义引申义比喻义 A．①②③④⑥⑤⑦ B．①②⑥④⑦③⑤ C．②⑥①④③⑤⑦ D．②④①③⑥⑤⑦
5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一线是： ①鲸和海豚的四脚也逐渐成鳍状。 ②小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 ③《教育法》规定：任何组织和个人不得以为目的开办学校及其他教 育机构。 A．退化原形营利 B．退化原型营利 C．蜕化原型盈利 D．蜕化原形盈利 6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是： A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子 ．．．．。 B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望 ．．．．，结果落选了。 C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者 也趋之若鹜 ．．．．。 D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷 ．．．．，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 7．对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是：A．那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 …运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。．．。 一——运用对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D．这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。I ——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。 8．对下列语句中的修辞的分析，错误的一项是： A．一篇新闻的正题是“先‘拾柴’后‘烧火’”(副题是“某集团军新班子通过调查研究取得工作主动权”)——正题综合运用了比喻、双关等修辞手法，寓意深远。 B．“当太阳以轰响的光彩……”(艾青《吹号角》)——运用通感的修辞手法，把太阳跳出地平线时给人的那种震惊感、辉煌感表现得动人可感。 C．在我们走向胜利的路上，不仅荆棘丛生，而且路旁随时有扒手在窥视着，想乘我们不备，窥取我们奋斗的果实而去。——其中一连串的比喻都是借喻。 D．他用他那一支又泼辣、又幽默、又锋利的笔，画出了黑暗势力的鬼脸，画出丑恶的国主义的鬼脸，他简直是一个高等的画家。——其中的“笔”“鬼脸”“高等的画家”用的是借代修辞。 9．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句?选出最恰当的一个： A．柳絮池塘淡淡风 B．榆荚临窗片片雪
汉语修辞学标准答案
一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分。） 得分：34 1. “刚才仿佛有人探了一下头似的”属于 。 A. 明喻 B. 暗喻 C. 表比较 D. 表不确定 满分：2 分 2. “他的眼光iE 像一把刀，刺得老王缩小了一半。”使用的修辞方式是( ) A. 夸张 B. 比拟 C. 借代 D. 反语 满分：2 分 3. “姑娘忍不住咬了一下嘴唇，把一个苦笑吞了下去。”使用了拟物手法。 A. 比喻 B. 拟物 C. 夸张 D. 对偶 满分：2 分
4. 总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级经过共产党领导的以工农联盟为基础的人民民 主专政。这个专政必须和国际革命力量团结一致。这就是我们的公式，这就是我们的经验，这就是我们的主要纲领。这是什么句式？ A. 长句 B. 短句 C. 整句 D. 散句 满分：2 分 5. 我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是。 A. 《论语》 B. 《孟子》 C. 《易经》 D. 《老子》 满分：2 分 6. “槛外低秦岭，窗中小渭川”是形容词活用，表达了诗人登高远望，游目骋怀的气度。( ) A. 形容词活用 B. 动词活用 C. 名词虚指 D. 数词泛用 满分：2 分 7. 属于事务语体的是( ) A. 广告 B. 新闻
C. 论文 D. 诗歌 满分：2 分 8. 我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。这是什么句式？ A. 顺装句 B. 倒装句 C. 长句 D. 短句 满分：2 分 9. 下列句子中代词的运用，恰当的是( ) A. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。 B. 弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。” C. 弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。” D. 弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。 满分：2 分 10. “是什么风把你吹来了”属于比拟中的( )。 A. 无生命事物拟人化 B. 有生命事物拟人化 C. .把人拟作物 D. 把一物拟作另一物 满分：2 分 11. 《修辞学发凡》一书把修辞格分为____. A. 二十种 B. 三十种
汇编语言试题及参考答案
汇编语言试题及参考答案 一,填空题 1.ZF标志位是标志结果是否为零的,若结果,ZF为( 1 ),否则ZF为( 0 ).当ZF为1时,SF为( 0 ) 2.标号可以有两种类型属性.它们是( )和( ) 3.8位无符号整数的表示范围为0--255,写成16进制形式为( ),8位有符号整数的表示范围为-128--+127,写成16进制形式为( ) 4.伪指令DB,GROUP 和NAME 三个标号名字域必须有名字的是( ),不得有名字的是( ),可有可无名字的是( ). 5.循环程序通常由( )( )( )和循环结果外理四部分构成 6.在数值不达式中,各种运算符可可混合使用,其优先次序规则*,/( )于+,-;XOR,OR( )于AND,LT( )于GT 7. 宏指令定义必须由伪指令( )开始,伪指令( )结束,两者之间的语句称为( ) 8.调用程序与子程序之间的参数传递方法有四种,即堆栈法( )( )( ) 9.分别用一条语句实现下述指明的功能 (1)栈顶内容弹出送字变量AYW( ) (2)双字变量AYD存放的地址指针送ES和SI( ) (3)变量AY2类型属性送AH( ) (4)不允许中断即关中断( ) (5)将字符串'HOW ARE YOU!'存入变量AYB( ) (6)子程序返回调用程序( ) (7)地址表达式AYY[4]的偏移地址送字变量ADDR( ) (8)AX的内容加1,要求不影响CF( ) (9)BX的内容加1,要求影响所有标志位( ) (10)若操作结果为零转向短号GOON( ) 二,单选题 1.IBM PC微机中,有符号数是用( )表示的 1.原码 2.补码 3.反码 4.BCD码 2.把汇编源程序变成代码程序的过程是( ) 1.编译 2.汇编 3.编辑 4.链接
修辞与言语艺术练习题答案
修辞与言语艺术练习题答案 0011判断题 1. 修辞的实践主要体现在言语行为的两个方面，即口头表达和书面表达。 ? ? 2. 词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。 ? ? 3. 言语交际中恰当地使用词语，能够使语言表达得稳妥、精当、生动、传神。 ? ? 4. 语言三要素指的是语言、词汇、语法三个要素。 ? ? 5. 修辞学属于语言学的范畴，一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。 ? ? 6. 适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在。 ? ?
7. 修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。 ? ? 8. 语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。 ? ? √ × √ × √ × √ × √ × √ × √ × √ × 9. 修辞的创新落后于语言的发展，是一种客观的需要。 ? ? 10. 词语美的标准是切合语言环境。 ? ? √ × √ × 单选题 11. “说的人说的津津有味，听的人也听的色舞眉飞。”这句话中的成语活用的方法是。 ? ? ? ?
12. 魏晋南北朝的问世奠定了我国古代修辞学的基础。 ? ? ? ? 13. 现代修辞学的建立是以陈望道的为标志。 ? ? ? ? 14. 我国古代修辞学的“文质之争”中，法家主张。 ? ? ? ? 15. “万万没有想到，一切希望都是失望，一切设想都是幻想，一切感觉都是错觉。”这句子中体现的是的巧妙配合。重质反文先质后文文质兼备先文后质《修辞格》《修辞学发凡》《现代汉语修辞学》《辞格汇编》司空图《二十四诗品》刘勰《文心雕龙》王构《修辞鉴衡》陈骙《文则》谐音易序曲解拆离
(2020年更新)电大汉语言本科《汉语修辞学》(教考一体化)网上考试单项选择题题库
河南电大汉语言本科《汉语修辞学》（教考一体化）网上考试 单项选择题题库 1.i 在下列音节（）中要换成 y B. iong 2．边疆”和“边境”的区别是（） A. 范围大小不同 3．（）表示动作的量 C. 动量词 4．（）不能用“不”修饰 B. 名词 5．不、没”都是（） A. 否定副词 6．成词语素和非成词语素是从（） C. 功能角度划分出来的 7．春分刚刚过去,清明即将到来。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天。让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!请问，这个演讲结尾的方法用的是（）A. 抒情式 8．从1998年起，每年（）月的第三周为全国推广普通话宣传周 D. 9 9．从汉字的构造方式来看，“本”属于（） D. 指事字 10．从汉字的构造方式来看，“林”属于（） B. 会意字 11．从汉字的构造方式来看，“骑”属于（） D. 形声字 12．从汉字的构造方式来看，“山”属于（） B. 象形字 13．从汉字的构造方式来看，“问”属于（） D. 形声字 14．从汉字的构造方式来看，“信”属于（）
B. 会意字 15．从普通话的声韵配合规律来看，下面音节没有拼合错误的是（） C. 心 xin 16．地震”一词的构词方式是（） C. 陈述式 17．放下包袱，开动机器”中的“包袱”，是用它的（） C. 比喻义 18．辅音n的发音情况是（） D. 舌尖中、浊、鼻音 19．辅音zh的发音情况是（） B. 舌尖后、不送气、清、塞擦音 20．根据发音方法的不同，属于边音的是（） D. l 21．根据语义的上下文语境，在“打游击”中“打”的意思是（） A. 从事 22．古文字变为今文字的转折点是指（） D. 从小篆到隶书 23．关于敬辞和谦辞的使用，下面说法不正确的是（） D. 对人称别人的晚辈和年长的平辈时用“用“小”“拙”“鄙’”，如小女、拙荆。24．汉代以后，形声字已占汉字的（）以上 C. 80% 25．汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的 B. 拉丁 26．汉语中许多表示动植物的词，还能表示特定的文化含义，如（） B. 松树、鸳鸯 27．合成词是（）构成的。 D. 两个以上语素 28．很、挺、十分”是（） C. 程度副词 29．红领巾”本义是红色的领巾，派生义指少先队，这种派生方式是（） C. 借代引申
2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案
2018年电大汉语修辞学期末考试资料附全部答案 一、填空（每空1分，共15分） 1.修辞是依据题旨情景，运用各种表现手段方法 ,提高语言表达效果的一种活动。 2.排比是对偶的扩大和发展． 3.成语的修辞作用是意蕴深厚、文字精练、生动具体、风趣诙谐、新颖别致。 4．我曾看过一幅对联：“肚大能容，容天下难容之事；口开常笑，笑世间可笑之人”。一句使用了引用、对偶和顶真的修辞格。 5．叠用的修辞特点是整齐一致、集中突出和清晰醒目。 1．标志中国现代修辞学建立的著作是陈道望著的《修辞学发凡》。 3．两个字的声母相同，在音韵学中称为双声，两个字的韵母或主要元音和韵尾相同在音韵学中称为叠韵。 4．长句是指句子的形体长, 词语的数量多, 结构比较复杂的句子. 5．从内容着眼,夸张可以分为扩大夸张和缩小夸张。 6．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”一句运用了对偶（正对）和比喻辞格。 7．“不占不贪，理得心安”中的“理得心安”的用法属于成语活用方式中的易序。 1．先秦两汉在我国修辞学史上可以称作萌芽时期。 4．“文以辨洁为能，不以繁缛为巧。”出自刘勰的《文心雕龙》。5．词语锤炼与运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、巧妙配合。 6．现代汉语中，声调分为四类，其中阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。 7．“一石激起千层浪”的语音段落是“ 2+2+2+1 ”式。 8．运用比喻的要求是贴切、新颖、巧妙。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修辞学说的重要内容。他的论述在中国修辞学史上具有开创性。 3． 1951年《人民日报》连载了吕叔湘、朱德熙的名著《语法修辞讲话》。4．“推敲”这一典故出自唐代诗人贾岛的诗中。 5．词语锤炼的基本要求是：准确朴实、简洁有力、新鲜活泼、生动形象。7．“灵车队，万众心相随。哭别总理心欲碎，八亿神州泪纷飞。”这段解说词的押韵方式是排韵。 8．比拟可以分为拟人和拟物两种类型。 1.中国第一部修辞学专著是陈骙著的《文则》。 2.在撰文时对词语锤炼的基本要求是 准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和生 动形象。 3. 押韵是韵文区别于散文的本质特 征。 4.“晓来谁染霜林醉？总是离人泪！” 一句运用了设问和拟人辞格。 5.“他写的字看上去龙飞凤舞的”中的 “龙飞凤舞”的用法属于成语活用方式 中的易色。 1．“辞达”与“言文”的结合是孔子修 辞学说的重要内容。他的论述在中国修 辞学史上具有开创性。 2．中国第一部修辞学专著是《文 则》。 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1. 书面语句：指主要以文字形式出现的 句子，广泛用于各种语体。 2．押韵：指诗词歌赋中，某些句子的最 后一字运用韵母相同或相近的字，以便 使得音调和谐优美。 3．对偶：对偶又称对仗，俗称对子，是 指形式上对称均衡，意义上互相关联的 两个句子或词组。 4．回文：回文是利用词语相同或基本相 同而顺序不同的语句，来表现两种事物 之间的关系。 5．修辞格：修辞格是人们在长期的语言 交际过程中，在本民族语言特点的基础 上，为提高语言表达效果而形成的格式 化的方法、手段。 1. 修辞：修辞是依据题旨情境，运用各 种表现手段、方法，提高语言表达效果 的一种活动。 1．修辞学：修辞学是研究提高语言表达 效果规律的科学。 2．散句：散句是结构不一致，形式参差 不齐的句子。 3．双重否定句：双重否定句就是否定句 中先后运用两个否定词的句子为双重否 定句。 4．夸张：夸张是出于表情达意的需要， 对描述的客观事物故意言过其实，加以 夸大或缩小。 5．顶真：顶真就是上文的词语、句子用 来作为下文的起头，前后首尾相连，上 递下接。 2．别指：成语原形指的是某一事物，变 体借用来改指某一事物，这种成语活用 的方式叫别指。 3．排比：排比是三个或三个以上意义相 关，结构相同或相近的句子、词组，可 以说它是对偶的扩大和发展。 4．交韵：四句一组的诗，第一、第三句 一韵，第二、第四句一韵，这种押韵方 式叫交韵。 5．仿词：更换现成词语中的某个成分， 使之成为一个临时性的新词语，这种修 辞方法叫仿词。 1．语境：即语言环境。宏观的语境指特 定的社会和时代背景；微观的语境指语 言本身的具体环境，即说话写文章时特 定的对象，特定的时间、地点、场合以 及一定的题旨。 2．易色：借用成语原形，但感情色彩不 一样，这种成语活用的方式叫易色。 3．叠用：叠用是一些基本结构相同，并 有意识的叠用某个或某些词语的句子， 词组。 4．四字格：四个音节的语音段落也称四 字格，它两字一顿，整齐匀称，是人们 喜闻乐道的一种语言格式。 2.整句：整句是结构相同或相近，形式 整齐的句子。 3.倒装句：倒装句是指单句中的某个(些) 句子成分或复句中的某个(些)分句颠倒 了通常的顺序，这样的句子称作倒装句。 4.双关：双关就是借助于语境的特定条 件，故意让语句表面上说的是一个意思， 实际上说的是另外一个意思，即所谓言 在此而意在彼。后一个意思往往是主要 的。 5.拈连：拈连就是两个事物连着说时， 把适用于前一事物的词语顺势拈过来， 连用于本来不适用于该词语的后一事 物。 三、判断题（下列各个说法，正确的画 “√”号，错误的画“×”号，每小题1 分，共5分） 1．陈望道先生的《修辞学发凡》的出版 标志着我国现代修辞学的建立。（√） 2．“春雪舞津城”中的“舞”用的不好， 应改为“落”。（ⅹ） 3．副词是修饰动词或形容词的，但表示 情态的副词一般修饰的是单音节动词或 形容词。（ⅹ） 4．“解放军把土匪打得夹着尾巴逃跑 了．”一句使用了比喻辞格。 （ⅹ） 5．“阴谋鬼计”“计日程功”“情不自尽” “坐无虚席”四个成语都有错别字。 （ⅹ） 1．“老气横秋”“老牛破车”“老弱残兵” 都是成 语．（√） 2．“津城如画，游人如潮”是对偶句中 的正 对．（√） 3．“春天的脚步近了”“这里的春天最美 丽”“让我们拥抱春天吧”这里用的都 是拟人辞格．（ⅹ） 4．押韵指诗词歌赋中，某些句子的最后 一字运用的韵母相同的字，以便使得音 调和谐优美．（ⅹ） 5．“我们写文章切忌不要胡编乱造”，这 句话说的对．（ⅹ） 三、单项选择（每小题2分，共40分） 1．西晋陆机的《文赋》把文章分为（ D、 十种）文体。 2．解放后，我国第一部论述修辞的专著 是（B、《语法修辞讲话》）。 3．《易?乾卦?文言》中提出了“修辞立
《汉语修辞学》第二章学习辅导.
《汉语修辞学》第二章学习辅导 一、词语锤炼的重要性 词语修辞是修辞体系的一个重要组成部分。 词是语言的建筑材料。修辞学从筛选、锤炼的角度研究语言的运用,必然会涉及到从声音、意义、色彩、用法等方面对词语加以安排、润色,必然会涉及到如何选择不同类型的词语(如同义词、同音词、反义词、成语、惯用语、歇后语、古语词、外来词等,利用词汇的规律准确地表达思想,提高语言的表达力,以求收到最佳的修辞效果。 每个词都有一定的意义,一定的用法。如果词语使用不当,就会影响语言交际。例如某中学的化学试题是要求判断正误:“倍比定律是英国科学家道尔顿发明的。”命题教师拟定的答案是这个判断是正确的,但不少学生坚持这个判断是错误的观点。从语言运用的角度看,这些学生的观点有道理:“发明”与“发现”不同,因为“发明”是指研究创造出指某种新产品或新方法,它反映的是一个从无到有的过程,例如瓦特发明了蒸汽机;“发现”则是指通过探索找到前人未知、但它本身却客观存在的自然现象或规律,这它反映的是一个“从未知到已知的”过程,如哥伦布发现了新大陆。可见,词语的选择在语言的使用中非常重要。 关于词语的锤炼,教材重点讲授了“词语锤炼的基本要求”(第一节、“词语锤炼与运用的几种方法”(第二节、“成语和成语的活用”(第三节三个问题。 二、词语锤炼的基本要求 关于词语的锤炼,教材提出了四个要求:一、准确朴实;二、简洁有力;三、新鲜活泼;四、生动形象。我们可以把这四点要求分为两个层级,后两个方面是对词语锤炼的更积极的层级要求。 (一准确朴实
所谓“准确朴实”,就是用得合适,具体表现为:其一、准确地反映人和事物的特点。其二、突出主题或重点。其三、适合交际语境,用得得体。其四、突出感情色彩。 感情色彩有褒义、贬义、中性之分。褒义表示人们对人或事物的肯定、赞扬、喜爱等感情,贬义则表示人们对人或事物的否定、贬斥、憎恶等感情。中性词虽无褒贬色彩,但它与可以通过与褒贬色彩相对而获得修辞自效果。 从广义的角度来说,词语的锤炼主要是对同义词语的选择。同义词语用得好,能增强语言的表达效果。 (二简洁有力 简洁有力就是用少量的词语表达丰富的内容,达到以少驭多、言简意赅的目的。“简洁有力”,并不是机械地排斥对词句的修饰,而是要注意避免干巴巴的堆砌。只要与题旨情境相适应,适当地选用一些同中有异、异中有同的词语,更有助于增强文章的丰富性。 总之,“简洁”是就语言手段和意义的联系而言的,使用语言时并不一定需要堆砌许多词藻,简洁的语言运用得好,同样能够表达丰富的内容。另一方面,也要根据题旨情境来选用富有表现力的词语。 (三新鲜活泼 所谓“新鲜活泼”就是要注意选用能反映事物的突出特征、能一下就抓住读者和听者的词语。要使语言新鲜活泼,就要在词语的锤炼上下功夫。 (四生动形象 生动形象是使用语言时取得交际效果的重要条件之一。即语言要具体形象,描写事物则使之活灵活现,色彩分明;模拟声音则真切可感,悦耳动听,以期收到绘声绘色的效果。如果是抒发感情,则要力求将爱憎、悲喜、激昂、柔婉、庄重、诙谐等感情溢于言表,打动读者和听众。
汇编语言复习题(附答案)
汇编语言复习题 注：蓝色标记的为答案，此答案仅供参考，大家自己做一下或看以一下，认为不对的地方，可以提出来一起讨论一下，另外看一下课后老师布置的相应作业。在此文档最后最后附有课 后四、六章的答案，大家抓紧时间复习哦！ 一、选择题 1. 把要执行的程序与库文件连接起来形成可执行文件的系统程序是（B ）。 A. 汇编程序 B. 连接程序 C. 机器语言程序 D.源代码程序 2. 在8088/8086的寄存器组中，CPU确定下一条指令的物理地址时需要用到的寄存器对是 （C ）。 A..SS 和SP B.DS 和DI C.CS 和IP D.ES 和SI 3. 为了使主机访问外设方便起见，外设中的每个寄存器给予一个（C ）。 A.物理地址 B. 逻辑地址 C. 端口地址 D. 段地址 4. MOV AX, 3064H,该指令中源操作数采用的寻址方式是（A ）。 A.立即 B. 直接 C. 寄存器相对 D. 寄存器间接 5. 换码指令的助记符是（C ）。 A. XCHG B. LEAS C.XLAT D. MOV 6. 如果A> B （A、B有符号数）发生转移，应选择的条件转移指令是（JGE ）。 7. 下列符号中，可用作标识符的是（C ）。 A.MOV B.AX C.MSG1 D.1ABC 8. X DB 10H DUP （1 , 2）内存变量定义语句拥有了（ A ）个字节的存储空间。 A.20D B.10D C.20H D.10H 9. 当DF=0时，执行串操作指令MOVSB变址寄存器SI、DI的值将（C ）。 A.不变 B. 减1 C. 加1 D. 无法确定 10. 如下指令可将AX寄存器内容改变的是（A ）。 A. AND AX , BX B . TEST AX , BX C. CMP AX , BX D . XCHG AX , AX 11.16位CPU支持的I/O 地址范围是（D ）。 A. 0~0FFFFFH B. 0~0FFFFH C. 0~0FFFH D. 0~0FFH 12. MUL CL指令实现的功能是（A ）。 A.无符号乘法：AX AL X CL B.有符号乘法：AX AL X CL C.无符号乘法：DX AL X CL D .有符号乘法：DX AL X CL 13. DOS系统功能调用（INT 21H ）中，显示字符串的功能号是（D ）。 A.01H B.02H C.08H D. 09H 14. 在16位CPU读取指令时，需要用到的寄存器对是（C ）。 A.SS 和SP B.DS 和DI C.CS 和IP D.ES 和SI 15. 下列指令中，源操作数（既第2操作数）属于基址加变址寻址方式是（B ）。 A.MOV AX,23H B. MOV AX,[BX+SI] C.SUB AX,[BX] D. ADD AX,BX 16. 有内存变量定义语句：VAR DW 10 DUP（1 , 2）, 1234H, VAR的属性TYPE LENGTH和
汉语修辞练习题
现代汉语修辞练习题 第一部分选择题 单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1．下列各组中，每个词语都与合成词“司令”的结构方式相同的是（）。A．革新、凝神B．革命、齐心C．伤心、突破D．埋头、澄清2．在下列各组中，属于语法最根本的属性是（）。 A．抽象性B．递归性C．层次性D．稳定性 3．下列每组语言单位中，都属于词的是（）。 A．电脑、海浪B．学习、哭闹C．理事、雪白D．海带、大路4．下列判断中，错误的一项是（）。 A．词是由语素构成的，但词不一定比语素长 B．短语的意义一般都是其构成成分意义的总和 C．词是最小的能够自由活动的单位，短语不是 D．所有的短语只要加上语调就能成为句子 5．下列各组动词中，都不能带宾语的是（）。 A．游行、哭B．示威、结婚C．知道、禁止D．进来、离开6．下列各项中都属于副词的是（）。 A．突然、猛然B．黑白、刚才C．刚刚、永久D．就、没有7．下列各项中都属于区别词的是（）。 A．男、多年生B．彩色、雪白C．医务、医生D．非常、道德
8．“吃了一个小时”和“花了两天”两个短语分别是（）。 A．述宾、述补B．述补、述宾C．偏正、主谓D．述补、偏正9．下列各句,没有语病的一句是（）。 A．由于他们工作疏忽和水平不高,造成该书错误百出. B．这一问题涉及政治、经济、外交、军事诸多方面。 C．《红楼梦》作为一部政治历史小说，揭露了封建社会必然崩溃的趋势。 D．眼下，为数众多的医院实行的是“先交钱后抢救”的政策。10．下列短语中都属于名词性的是（）。 A．飞快的动作B．他哭了C．买过三个D．活动活动 多项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是正确的，请将它们选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、不选、错选均不得分。11．下列几种分析方法中，属于结构主义语法学分析法的是（）。A．分布分析B．替换分析C．变换分析D．直接成分分析E．中心词分析 12．下列语法属性中，主要为名词所拥有的重要特点是（）。A．可以做谓语B．可以受数量词修饰 C．可以同介词组合，构成介词结构D．可以做补语E．可以做定语13．下列短语中，属于体词性的是（）。 A．小王有两本书B．小王的两本书C．他的到来 D．欢迎他的到来E．本国生产的和外国进口的
完整版汇编语言试题及答案..doc
一,单项选择题 (每小题 1 分,共 20 分 1-10CCCCAADACB 11-20.ADBBAADDCC 1.指令 JMP FAR PTR DONE 属于 ( C A.段内转移直接寻址 B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址 D.段间转移间接寻址 2.下列叙述正确的是 ( A.对两个无符号数进行比较采用CMP 指令 ,对两个有符号数比较用CMP S 指令 B.对两个无符号数进行比较采用CMPS 指令 ,对两个有符号数比较用CM P 指令 C.对无符号数条件转移采用JAE/JNB 指令 ,对有符号数条件转移用JGE/J NL 指令 D.对无符号数条件转移采用JGE/JNL 指令 ,对有符号数条件转移用JAE/J NB 指令 3.一个有 128 个字的数据区 ,它的起始地址为 12ABH:00ABH, 请给出这个数据区最末一个字单元的物理地址是 ( A.12CSBH B.12B6BH
C.12C59H D.12BFEH 4.在下列指令的表示中 ,不正确的是 ( A.MOV AL,[BX+SI] B.JMP SHORT DONI C.DEC [BX] D.MUL CL 5.在进行二重循环程序设计时,下列描述正确的是 ( A.外循环初值应置外循环之外;内循环初值应置内循环之外,外循环之内 B.外循环初值应置外循环之内;内循环初值应置内循环之内 C.内、外循环初值都应置外循环之外 D.内、外循环初值都应置内循环之外,外循环之内 6.条件转移指令 JNE 的测试条件为 ( A.ZF=0 B.CF=0 C.ZF=1 D.CF=1 7.8086CPU在基址加变址的寻址方式中,变址寄存器可以为 ( A.BX 或 CX
(完整版)修辞学模拟试题及答案
汉语修辞学模拟试题(一) 一、填空题（每空1分，共20分） 1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（）的一面，又有（）的一面。 2、同义的语言形式是指一些基本（）相仿而在（）上各有差别的语言形式。 3、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。 4、应该选择什么样的句式，跟文章的（）、文体风格和句子的（）有密切关系。 5、修辞既然是一门研究（）的方法和技巧的学科，就必然应以（）为主要研究对象。 6、同义词用法上的差别，主要表现在（）、构词能力和（）上。 7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（）和（）都可以表示跟时间相关的概念。 8、长句的特点是（）、（）和容量大。 9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。 10、比喻的运用原则是：第一要（）；第二要（）。 二、综合分析题（每题5分，共30分） 1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。 （1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。 （2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。”（徐迟：《地质之光》） 2、将下列句子调整句式 （1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。（改成被动句） （2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。”（改成整句） 3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。 （1）、“黑云堆成了一整片，象一块黑铁，渐渐地往地面上沉：似乎已经盖到了屋脊上，再过一会儿就得把屋子压扁。”（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。” 三、简答题（每题10分，共30分） 1、传统的修辞方式包括哪两大类？ 2、构成警策性语句的方式常见的有哪三类？ 3、简述什么是短句和长句及其各自的特点。 四、论述题（20分） 试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。 汉语修辞学模拟试题(二) 一、填空题（每空1分，共20分） 1、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（）、（）的系统和规则。 2、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（）的一面，又有（）的一面。 3、汉语的句式从语言形式的角度，可以分成长和（）、整和（）等句式。 4、（）、（）是选词炼字的基本要求。 5、普通话的声调有阴平、（）、上声、（）四声，又可归成平、仄两类。 6、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。 7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（）和（）。 8、丰富词汇要从两方面入手：一是（）；一是（）。 9、书面语体可粗分为事务语体、（）语体、科技语体、（）语体四种类型。 10、比拟就是（）和（）两种表达方式在修辞学上的统称。 二、综合分析题（每题5分，共30分） 1、分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。 （1）、“从寒冷的波罗的海上吹来了白色的风，冬来了，我们离开欧洲，回到亲爱的祖国。”（5分） （2）、“一伙人，一天拥到他家里，赖着不走，胡说了一个下午，逼迫他。他们抽了不知多少包香烟，熏得那客厅的上半层云雾缭绕，乌云密布，好像随时都可以发出闪电和雷霆一样。（徐迟：《在湍流的蜗旋中》）”（5分）
汇编语言试题及答案.
一,单项选择题(每小题1分,共20分 1-10CCCCAADACB 11-20.ADBBAADDCC 1.指令JMP FAR PTR DONE属于( C A.段内转移直接寻址 B.段内转移间接寻址 C.段间转移直接寻址 D.段间转移间接寻址 2.下列叙述正确的是( A.对两个无符号数进行比较采用CMP指令,对两个有符号数比较用CMP S指令 B.对两个无符号数进行比较采用CMPS指令,对两个有符号数比较用CM P指令 C.对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令,对有符号数条件转移用JGE/J NL指令 D.对无符号数条件转移采用JGE/JNL指令,对有符号数条件转移用JAE/J NB指令 3.一个有128个字的数据区,它的起始地址为12ABH:00ABH,请给出这个数据区最末一个字单元的物理地址是( A.12CSBH B.12B6BH
C.12C59H D.12BFEH 4.在下列指令的表示中,不正确的是( A.MOV AL,[BX+SI] B.JMP SHORT DONI C.DEC [BX] D.MUL CL 5.在进行二重循环程序设计时,下列描述正确的是( A.外循环初值应置外循环之外;内循环初值应置内循环之外,外循环之内 B.外循环初值应置外循环之内;内循环初值应置内循环之内 C.内、外循环初值都应置外循环之外 D.内、外循环初值都应置内循环之外,外循环之内 6.条件转移指令JNE的测试条件为( A.ZF=0 B.CF=0 C.ZF=1 D.CF=1 7.8086CPU在基址加变址的寻址方式中,变址寄存器可以为( A.BX或CX
B.CX或SI C.DX或SI D.SI或DI 8.已知BX=2000H,SI=1234H,则指令MOV AX,[BX+SI+2]的源操作在(中。 A.数据段中偏移量为3236H的字节 B.附加段中偏移量为3234H的字节 C.数据段中偏移量为3234H的字节 D.附加段中偏移量为3236H的字节 9.执行如下程序:( MOV AX,0 MOV AX,0 MOV BX,1 MOV CX,100 A:ADD AX,BX INC BX LOOP A HLT 执行后(BX=( A.99
汉语修辞学模拟试题一及参考答案
《汉语修辞学》模拟试题一及参考答案 一、填空题（共20分） 1、我国修辞学的研究源远流长，早在，古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。 2、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。 3、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。 4、语言包括、、三个要素。修辞和语言的三要素有着密切的关系。 5、语言环境对语言表达具有作用。 6、词语锤炼的基本要求是、、、。 7、句子的格式简称。 8、是指结构不一致，形式参差的句子。 9、严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义，结构，字数，词类相当，没有重字，，协调。 10、叠用和一般句子比较有以下修辞特点：、、。 11、反问句的修辞作用，主要表现在比一般句式具有和。 二、选择题（共20分） 1、“辞达而已矣。”和“言之无文，行而不远。”的作者是（）。 A.孔子 B.孟子 C.庄子 D.老子 2、文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自（）。 A.《文心雕龙》 B.《文则》 C.《文选》 D.《文赋》 3、我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是（）。 A.孔子 B.刘勰 C.唐铖 D.陈望道 4、“沙漠之舟——骆驼”属于比喻中的（）。 A.明喻 B.借喻 C.暗喻（喻体-本体） D. 暗喻（本体-喻体） 5、“孟蓓气得看瞪对面的辛小亮。谁让她天生一副笑模样呢，像生气，又像笑。”其中的“像……像……”属于（）。 A.明喻 B.暗喻 C.表比较 D.表不确定 6、“是什么风把你吹来了”属于比拟中的（）。 A.无生命事物拟人化 B.有生命事物人化 C.把人拟作物 D.反一物拟作另一物 7、刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有睛。”中的“道是睛无却有睛”属于（）。 A.语义双关 B.谐音双关 C.对象双关 D.风景描写 8、“鸡声茅店月，人迹板桥霜”属于（）。 A.正对、严对 B.正对、宽对 C.反对、严对 D.反对、宽对 9、“国破山河在”这首诗属于近体诗中的（）。 A.平起平收 B.平起仄收 C.仄起平收 D.仄起仄收 10、“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于（）。
《语法修辞》练习题及答案
《语法修辞》练习题及答案 名词解释： 1、语法 2、语法学 3、词 4、短语 5、句子 6、句型 7、句类 8、句子成分 9、状语10、实词11、虚词12、名词13、形容词14、主谓短语15、动宾短语 16、偏正短语17、连谓短语18、兼语短语19、同位短语20、语体21、主谓谓语句 22、双宾句23、存现句24、主动句25、被动句26、复句27、修辞28、比喻 29、修辞学30、夸张31、比拟32、借代33、对偶34、非主谓句 简答题： 1、汉语词类的语法特征(功能)主要表现在哪些方面? 2、简述介词短语的语法功能，并各举一例说明? 3、主谓短语能充当何种句子成分?各举一例说明。 4、举例说明宾语和补语的区别，主要表现在哪些方面? 5、单句和复句的主要区别是什么?
6、有人说修辞是“咬文嚼字”、“雕啄语句”、“卖弄技巧”，这种说法对不对?为什么? 7、什么是借代?运用借代应注意什么问题? 8、简述夸张有何修辞效果?举例说明。 9、夸张常借助哪些辞格加强表达效果?试通过下列两例加以说明。 10、请通过实例解说数词中倍数和分数使用时要遵循哪些规则? 11、兼语短语的结构特色是什么?试举两例说明之。 12、什么叫独立语?独立语有哪几种?试各举一例说明。 13、简述句群的结构类型，与复句的异同是什么? 14、什么叫句子成分残缺?就主语、谓语残缺现象各举一例并分析改正。 15、什么叫非语言因素?它与语言因素有何关系? 16、简述语言因素与修辞的关系是什么? 17、简述修辞与语音的关系是什么? 18、简述修辞与词汇的关系是什么? 19、简述修辞同语法的关系。 分析题： 1、延安的歌声……，它是黑夜的火把，雪中的煤炭，大旱的甘霖啊。 2、雷锋，鲜红的路标啊，指引多少人披荆斩棘，奋勇前进……。 3、勤勤恳恳育社会主义新苗，兢兢业业树共产主义新风。
汇编语言试题及答案
一，单项选择题（每小题1分，共20分） 1．指令JMP FAR PTR DONE属于（） A．段内转移直接寻址 B．段内转移间接寻址 C．段间转移直接寻址 D．段间转移间接寻址 2．下列叙述正确的是（） A．对两个无符号数进行比较采用CMP指令，对两个有符号数比较用CMPS 指令 B．对两个无符号数进行比较采用CMPS指令，对两个有符号数比较用CMP 指令 C．对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令，对有符号数条件转移用JGE/JN L指令 D．对无符号数条件转移采用JGE/JNL指令，对有符号数条件转移用JAE/JN B指令 3．一个有128个字的数据区，它的起始地址为12ABH：00ABH，请给出这个数据区最末一个字单元的物理地址是（） A．12C5BH B．12B6BH C．12C5AH D．12BFEH 4．在下列指令的表示中，不正确的是（） A．MOV AL，[BX+SI] B．JMP SHORT DONI C．DEC [BX] D．MUL CL 5．在进行二重循环程序设计时，下列描述正确的是（） A．外循环初值应置外循环之外；内循环初值应置内循环之外，外循环之内B．外循环初值应置外循环之内；内循环初值应置内循环之内 C．内、外循环初值都应置外循环之外 D．内、外循环初值都应置内循环之外，外循环之内 6．条件转移指令JNE的测试条件为（） A．ZF=0 B．CF＝0 C．ZF=1 D．CF=1 7．8086CPU在基址加变址的寻址方式中，变址寄存器可以为（）A．BX或CX B．CX或SI C．DX或SI D．SI或DI 8．已知BX=2000H，SI=1234H，则指令MOV AX，[BX+SI+2]的源操作在（）中。 A．数据段中偏移量为3236H的字节 B．附加段中偏移量为3234H的字节 C．数据段中偏移量为3234H的字节 D．附加段中偏移量为3236H的字节 9．执行如下程序：（）