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高教版职高语文(基础模块)上册__复习题_含答案汇总

测试题（一）

班级：姓名：成绩：

一、选择题（每小题2分，共10分）

(一、字音考查)

1.下列词语中，与加点字的注音完全相同的一组是（）

A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知

B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识

C.供． gōng ：供给供应提供供不应求

D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车

2.下列词语中，加点的字注音全部正确的一组是（）

A．溃．（kuì）烂冻疮．（chāng）挎．（kuà）包粗糙．（zào）

B．印戳．（chuō）清冽．（liè）侍弄．（lòng）牛犊．（dú）

C．打蔫．（niān）嗅．（xiù）味黑黢黢．（qū）拽．（zhuài）段

D．踽．踽（jǔ）而行过称．（chèn）点数．（shù）瞥．（piě）见

3.下列词语中，加点的字读音不同的一组是（）

A.允诺．懦．弱糯．米搦．战

B.嗥．叫蚝．油狼嚎．号．哭

C.蠕．动茹．素儒家孺．子

D.艾蒿．缟．素藁．城槁．木

4.下列词语中，加点的字读音完全相同的一组是（）

A．捎．带眉梢．稍．微艄．公

B．点缀．辍．学拾掇．赘．述

C．蹁．跹翩．然偏．爱篇．章

D．缥．缈剽．窃漂．白饿殍．

(二、字形考查)

5.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐

B.干干净净抚养殷勤好象候车

C.不辞劳苦搜索铜活高梁欢渡

D.爱屋及屋挣扎筹划安详揉合

6.下列句子中，没有错别字的一句是（）

A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。

B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。

C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。

7.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．嘟哝爆躁唾沫划算

B．核准清冽秤杆忧伤

C．连络蹒跚磨难感概

D．罗嗦抽噎粗造哽咽

8.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.碾轧储存粘亲娇嗔

B.短暂粗糙震颤推搡

C.惆帐帮腔嘟囔磨蹭

D.慷概分辩怜悯凛冽

(三、词义考查)

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.有的商品广告，言过其实

．．．．，误导消费者。

B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜

．．．．，积极组织班级同学报名参加。

C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲

．．．．，都是不对的。

D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见

．．．．。

10.下列词语中，加点字的解释有错误的一组是（）

A．抽噎．（憋住气）打蔫．（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩）

B．乍．（张开）着几绺．（量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺）

C．黑黢．（黑）黢一沓．（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西）

D．不可殚．（尽）言正．（使位置正，使不歪斜）襟危．（端正）坐

11. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A.适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目

．．．．。

B.他以身试法

．．．．，用自己的亲身经历去劝导别人。

C.每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火

．．．．，山上闪出疏落的灯光。

D.老师深情的说：同学们，你们是明日黄花

．．．．，是祖国的未来呀！

12.对下列词语的解释，不正确的一项是（）

A．风韵：优美的态度

B．艳羡：十分羡慕

C．寒伧：粗俗或穷酸而不体面

D．资质：人的素质

(四、修辞考查)

13.下列各句中，不属于描写的一句是（）

A．父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气极坏。

B．在我的记忆中，她的手终年是嫩红微肿的。

C．当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。

D．我请来三姐给我说情，老母含泪点了头。

14.对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（）

①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。

A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用

C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感

15.下列各句中，对修辞手法辨析不正确的一项是（）

A.只有山长久地存在着，从而能够客观地聆听狼的嗥叫。（拟人）

B.这位女市长开着“霸道”，因为违规驾驶，轧死了一名学童。市民们非常愤慨。（借代）

C.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修建树木，不做其他事情。（比喻）

D.农民们都说：看见这些鲜绿的苗，就嗅出馒头的香味来了。（比喻）

16.下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）

A.它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。

B.它（铁轨）勇敢地盘旋在山腰，又悄悄地试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山梁，朝着神秘的远方奔去。

C.火车停了，发出一阵沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。

D.群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。

(五、语病考查)

1.下列句子中，没有语病的一句是（）

A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。

B．展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。

C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。

2.下列句子中有语病

．．．的一项是（）。（3分）

A.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

B.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。

C.课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。

D.初中三年的语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

3、下列各句中没有语病

．．．．的句子是：（）（3分）

A、秋天的衢州是个收获的季节。

B、体育课对大多数同学是有兴趣的。

C、4月28日，首届“钱江源文化旅游节”在衢州市开化县拉开帷幕，央视著名主持人王小丫、

李咏联袂主持了当晚的文艺晚会。

D、今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。

4下面句子没有语病

．．．．的一项是（）。

A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。

二、填空

1、《我的母亲》作者是_______，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。代表作有长篇小说____________、《四世同堂》；话剧《茶馆》《龙须沟》等。

2、《好雪片片》作者是_______，台湾作家。

3、莫言借助《卖白菜》中母亲的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失掉，再穷也不能丢掉。

4、《我的空中楼阁》是一篇写景上散文，作者是_______ ，台湾作家。

5、《离太阳最近的树》的作者是毕淑敏，文中的“树”是指。

6、《像山那样思考》是一篇散文，作者是利奥波德。

7、小说的三要素是_______、____________、__________。

8、《哦，香雪》中，“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着_ 。

9、《项链》作者是，法国小说家。其文学成就以短篇小说最为突出，被誉为

“____________”。

10、《荷花淀》选自《白洋淀纪事》，作者_ ，河北人，现代作家，被认为是“_ ”代表人物。

测试题（二）

班级：姓名：成绩：

三、判断下列各题，正确的打（√）错误的打（×）

1、老舍（1899年~1966年），京派代表，享年67岁，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多，获得“人民艺术家”称号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。（）

2、老舍《我的母亲》告诉我们：不能因贫穷改变做人的标尺，不能因距离淡化对亲人的牵挂。（）

3、“入学，要交10元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。”这句用了夸张的修辞手法。（）

4、“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”这句话运用了比喻的修辞手法，把自己和父母的关系比作花草和根的关系，非常准确贴切。还运用了委婉的修辞手法，委婉地表达了自己怕失去母亲的思想。（）

5、《好雪片片》中，作者采用欲扬先抑的手法，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。（）

6、《好雪片片》中，善良的作者和善良的老人教会了我们该如何体察他人的善意，又该如何善意地对待他人。“人的好本质不会被任何境况所淹没”。人明净的善意，不管外表怎样的污秽，都会从心的深处涌出。（）

7、《好雪片片》中，作者是一个忠实的采迷，他每次路过卖奖款的老人那里都要买两张奖券。他希望自己终有一日能中大奖，正所谓“一券在手，希望无穷”。（）

8、《卖白菜》中，母亲是一个善良、坚强、诚信的人。她教育自己的孩子“人穷不能志短，再穷也需要真诚实在。”我们读了课文后也受到了同样的教育。（）

9、踽踽：读音是jǔjǔ；意思是：形容一个人走路孤零零的样子。（）

10、汉字“六书”指的是：象形、指事、会意、形声、假借和转注六种造字方法。（）

11、汉字是汉民族自古以来一直用以记录汉语、交流思想的工具，是汉族祖先在生产劳动和生活实践中创造出来的。汉字是表义文字。形声字占汉字的百分之八十以上。（）

12、《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，寄托了作者对“独立的、安静的”生活的向往，抒发了热爱自然的美好感情。（）

13、“小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！”用了反问的修辞手法。（）

14、“论‘领土’，只有有限的一点。……”“和‘领土’相对的是‘领空’，论‘领空’却又是无限的，……”“有形的围墙围着一些花，……”“天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙，也围着一些花，……”这里，“领土”和“领空”对举，“有形”和“无形”对举，虚实结合，远近结合，动静结合，全方位地描写了小屋及周围的环境。联想丰富，比喻新奇，大大丰富了文章内容。给人耳目一新的感觉。（）

15、“小屋富于浪漫的文学性”，指的是“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。山是不动的，那是光线加强了，是早晨来到了山中。当花瓣微微收拢，那就是夜晚来临了。”（）

16、“离太阳最近的树”指的是红柳，因为它生长在海拔5000米的高原上，所以说它是离太阳最近的树。（）

17、文学可以分为散文、小说、诗歌、戏剧四种体裁。（）

18、在课文《哦，香雪》中，“火车”和“大山”并不仅仅是实物。“大山”象征着封闭、传统；“火车”象征着开放、现代。（）

19、这群深山里面长大的姑娘因为火车的经过而搅乱了年轻的心，对山外的东西充满了好奇：一个发卡、一块手表；一个铅笔合、一只书包都让她们产生了极强的吸引力。还融入了少女对未来生活的个人梦想。她们之间没有什么区别。（）

20、香雪是一个生在山里长在山里的孩子，有着山里人的淳朴厚道、独立自尊、执着与坚毅；还有着读书人对文化知识的渴求与神往。（）

四、阅读理解（12分）

一我的母亲（老舍）选段（12分）

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十圆的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由示范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，加重一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：①；②；

③。（3分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。（3分）

3、该段语言的最大特点是；文字看似，却蕴含着作者对母亲深深的之情。（6分）

二闻一多先生的说和做（臧克家）选段（12分）

作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐

诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。

1、给下列词语中加点的字注音，并解释词语。（8分）

①弥．（）高：

②锲．（）而不舍：

③目不窥．（）园：

④兀．（）兀穷年：

2、这段文字主要是写闻一多先生的“做”。请用简洁的语言概括出闻一多先生所做的事。（2分）

3、作者说：“（闻一多先生）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”你是怎样理解这句话的？（2分）

三好雪片片（林清玄）选段(12分)

我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。

记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳的无法和他相配。

老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰困。

“不用装套子了。”我说。

“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。

他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。”

后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。

老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。

老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。

我向老人买过很多很多奖券，多未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。

1、给加点字注音。（4分）

①奖券．（）②慎．重（）③腋．下（）④污秽．（）2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（2分）

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合

课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（2分）

四我的空中楼阁（李乐薇）选段（12分）

①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！

⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

1、第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？（4分）

2、第三段中连用的四个比喻有什么作用？（2分）

3、第四段在文章结构上起的作用是_________________。（2分）

4、第五、六段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？（2分）

5、从观察角度分析，第七段是_____ __，把小屋拟人化，如“___ ___”一句就采用了拟人手法，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。（2分）

测试题（三）

班级：姓名：成绩：

五、语言运用（2题，每题5分，共10分）。

1. 补写句子。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有；

没有，；

2. 请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。

当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。

（1）

（2）

3. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。

小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”

（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：

（2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：

4. 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。

书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

（1）

（2）

（3）

5. 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。

甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。

乙：，春香。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）

6. 在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。

“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。84岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。

下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。

7. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。

昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。

8. 镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。

六、应用写作试题

一、根据下列内容完成写作。

1、请假条适应于因病或因事不能照常工作或上学，而向单位或个人说明情况的一种便条。一般由五部分组成。请拟写一张病假条。

2、李主任外出开会，办公室的张明接到了人事处张处长的来电，请李主任明天下午2点接待洪发设备厂的技术人员。请你代张明给李主任写一张电话留言条。

3、李青要到昆明出差，张红听到此事。张红想买一件衣裳，请你代张红写一张托事条。

4、说说下面的电话交谈存在什么问题。如果是你，你该如何打这个电话？写一篇电话稿。

“喂！广告公司吗？李四在吗？”/“对不起，他不在。您有什么事需要…”/“不在，算了，算了！”（还没说完就抢着说）/（咔嚓，就挂断了电话）

七、作文题目

1、请以“假如我是”为题，写一篇不少于600字的作文。

2、请以“我的未来不是梦”为题，写一篇不少于600字的作文。

3、请以“感恩”为话题，写一篇不少于600字的作文。

4、请以“生活真美好”为题，写一篇不少于600字的作文。

2012年春季学期语文题库试题参考答案

基础模块上册

一、选择题 1.C 2.C 3.D 4.A 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.A 11.C 12.A

13.A 14.B 15.D 16.D 17.D 18. B 19. C 20. D

二、填空题1、老舍《骆驼祥子》 2、林清玄 3、自尊诚实 4、李乐薇 5、红柳6、哲

理 7、情节人物环境 8、开放、现代 9、莫泊桑短篇小说之王10、孙犁白洋淀派

三、判断题1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、× 8、√ 9、√

10、√ 11、√ 12、√ 13、× 14、√ 15、√ 16、√ 17、√ 18、√

19、× 20、√

四、阅读题

一

1、这段话以时间为顺序，共写了三件事：①送我上学；②三姐出嫁；③除夕探母。（6分）

2、根据上题，该段文字可划分为三个层次，请用“//”在原文中标出。（3分）

第一层：从“当我在小学毕了业的时候”——“她的回答只有一串串的眼泪”。

第二层：从“我入学之后，三姐结了婚”——“看花轿徐徐地走去”。

第三层：从“不久，姑母死了”——“她已入了土”。

3、该段语言的最大特点是情真意切；文字看似朴素平实，却蕴含着作者对母亲深深的怀念、

痛惜之情。（6分）

二

给下列词语中加点的字注音，并解释词语。（4分）

①弥（ mí）高：更高。弥，更加。

②锲（ qiè）而不舍：锲刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。

③目不窥（ kuī）园：眼睛顾不上看一看室外的园圃。形容埋头读书，专心治学。

④兀（ wù）兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。

2、这段文字主要是写闻一多先生的“做”。请用简洁的语言概括出闻一多先生所做的事。（2分）

闻一多先生专心研究中国古代典籍（或中华民族几千年的文化史）。

3、作者说：“（闻一多先生）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”你是怎样理解这句话的？（2分）

这句话说明，闻一多先生的“做”，不是单纯地做学问，而是有明确的目的，即通过研究中华民

族光辉灿烂的文化史，激发民族自尊心，振奋民族精神，为的是给当时积贫积弱的中国开一剂“文

化药方”。

4．（4分）研究古籍是给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。表现了闻先生全心全意探索救国救民的出路，是伟大的爱国者。

三

1、给加点字注音。（4分）

①奖券（ quàn ）②慎重（ shèn ）③腋下（ yè）④污秽（ huì）

2、文中写“我”以在老人那里买奖券“感到安心”，“并使同情找到站立的地方”，为什么感到安心？“并使同情找到站立的地方”是什么意思？从中可以看出“我”是一个什么样的人？（4分）买奖券实质上是自己以可能的方式把同情施予老人，所以感到心安；

同情老人有了一定的方式，能够尽一点对老人的责任，这就是同情找到了“站立的地方”。

可以看出“我”是一个善良、富有同情心的人。

3、当老人帮“我”扣扣子时，为什么“我”迟疑了一下，却没有退避？（4分）

迟疑是因为“我”看到了老人那双油污的手，担心他把“我”的衣服弄脏，但最终没有退避是因为“我”无法拒绝老人善良的内心。

4、在我们周围有一些像文中“老人”这样的人，他们生活艰难，却拥有着金子般的心灵。请结合课文与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。（3分）

用热情、真诚、善良去温暖处于艰难处境中的人们。（或：以善良体察善良，以真诚对待真诚。）

四

1、写了小屋的形态之美和它（在背景中）的位置。采用倒装语序，意在突出小屋“清新”“自然”的特点。

2、加强了美的表达效果。

3、承上启下

4、写树为小屋提供了一个美妙的背景，但更主要的是为了写小屋，由于树的衬托，才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。

5、近看使小屋显得含蓄而有风度

五、语言运用

1．构成比喻句即可。 2．略 3．（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。”（2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。” 4．例：书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。 5．梅花桂花玫瑰花秋香 6．百名诗人“诵”别古城门（意思对即可） 7．防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可） 8．如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自我”等。

六、应用文（上册答案）

1、请假条

经理：

我因身体不适，经医生诊断为急性阑尾炎。现不能到公司上班，需请假三天（6月8、9、10日）。请准假为谢。

职工：李青

附：医院证明 2012年6月8日

李主任：

上午人事处张处长来电，明天上午两点洪发设备厂的技术人员，将到我单位进行技术交流，请做好安排。

办公室：张明

2012年6月25日上午10点二十分

3、

李青：

欣闻你要到外地出差，作晚登门拜访君不在家。烦你帮我买一件衣服。衣服样式是：西装，天蓝色，毛料，规格“XX”，价格人民币500元至850元之间。钱劳驾暂垫一下，回来后速归还。谢谢！

托事人：张红

2012年6月25日

4、

1）、存在问题：

这种不耐烦的行为，不仅不礼貌，还给人留下极没有教养的印象。

2）、拟写对话如下：

喂！

张三在吗？

对不起，他不在。那有什么事需要我转告他吗？

哦，那就太谢谢你了，我是他初中时的好友叫李四，等他回来后麻烦你告诉他，我有事找他，让他打个电话给我好吗？我的电话是……，谢谢，再见！

七、作文: 略

中职数学基础模块上册

【引课】

师生共同欣赏图片“中国所有的大熊猫”、“我们班的所有同学” 师：“物以类聚”；“人以群分”；这些都给我们以集合的印象引入课题【新授】课件展示引例： (1) 某学校数控班学生的全体；(2) 正数的全体； (3) 平行四边形的全体；(4) 数轴上所有点的坐标的全体。 1. 集合的概念 (1) 一般地，把一些能够确定的对象看成一个整体，我们就说，这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集)； (2) 构成集合的每个对象都叫做集合的元素； (3) 集合与元素的表示方法：一个集合，通常用大写英文字母A，B，C，…表示，它的元素通常用小写英文字母a，b，c，…表示。 2. 元素与集合的关系 (1) 如果a 是集合A 的元素，就说a属于A，记作a∈A，读作“a属于A” (2)如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a?A读作“a不属于A” 3. 集合中元素的特性 (1)确定性：作为集合的元素，必须是能够确定的这就是说，不能确定的对象，就不能构成集合 (2) 互异性：对于一个给定的集合，集合中的元素是互异的这就是说，集合中的任何两个元素都是不同的对象 4. 集合的分类

(1) 有限集：含有有限个元素的集合叫做有限集 (2) 无限集：含有无限个元素的集合叫做无限集 5. 常用数集及其记法 (1) 自然数集：非负整数全体构成的集合，记作N； (2) 正整数集：非负整数集内排除0的集合，记作N＋或N*； (3) 整数集：整数全体构成的集合，记作Z； (4) 有理数集：有理数全体构成的集合，记作Q； (5) 实数集：实数全体构成的集合，记作R。【巩固】例1判断下列语句能否构成一个集合，并说明理由 (1) 小于10 的自然数的全体；(2) 某校高一(2)班所有性格开朗的男生； (3) 英文的26 个大写字母；(4) 非常接近1 的实数。练习1判断下列语句是否正确： (1) 由2，2，3，3构成一个集合，此集合共有4个元素； (2) 所有三角形构成的集合是无限集； (3) 周长为20 cm 的三角形构成的集合是有限集； (4) 如果a ∈Q，b ∈Q，则a＋b ∈Q。例2用符号“∈”或“?”填空： (1) 1N，0N，－4N，0.3N；(2) 1Z，0Z，－4Z，0.3Z； (3) 1Q，0Q，－4Q，0.3Q；(4) 1R，0R，－4R，0.3R。练习2用符号“∈”或“?”填空：

职高数学基础模块下册复习题

第六章：数列 1. 选择题：（1）已知数列{a n }的通项公式为a n =2n-5，那么a 2n =（）。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 （2）等差数列-7/2，-3，-5/2，-2，··第n+1项为（） A )7(21-n B )4(2 1-n C 42-n D 72-n （3）在等差数列{ a n }中，已知S 3=36，则a 2=（） A 18 B 12 C 9 D 6 （4）在等比数列{a n }中，已知a 2=2，a 5=6，则a 8=（） A 10 B 12 C 18 D 24 2．填空题：（1）数列0，3，8，15，24，…的一个通项公式为_________________. （2）数列的通项公式为a n =（-1）n+1?2+n,则a 10=_________________. （3）等差数列-1，2，5，…的一个通项公式为________________. （4）等比数列10，1， 10 1，…的一个通项公式为______________. 3.数列的通项公式为a n =sin ,4πn 写出数列的前5项。 4.在等差数列{ a n }中，a 1=2，a 7=20，求S 1 5. 5.在等比数列{ a n }中，a 5=43，q=2 1-,求S 7. 6. 已知本金p=1000元，每期利i=2%，期数n=5,按复利计息，求到期后的本利和 7. 在同一根轴上安装五个滑轮，它们的直径成等差数，最小与最大的滑轮直径分别为 120厘米与216厘米，求中间三个滑轮的直径.

第七章：向量 1. 选择题：（1）平面向量定义的要素是（） A 大小和起点 B 方向和起点 C 大小和方向 D 大小、方向和起点（2）--等于（） A 2 B 2 C D 0 （3）下列说法不正确的是（）. A 零向量和任何向量平行 B 平面上任意三点A 、B 、 C ，一定有AC BC AB =+ C 若)(R m m ∈=，则// D 若2211,e x e x ==，当21x x =时，= （4）设点A （a 1,a 2 ）及点B （b 1,b 2），则的坐标是（） A （2211,b a b a --） B （2121,b b a a --） C （2211,a b a b --） D （1212,b b a a --）（5）若?=-4，||=2，||=22，则<,>是（） A ο0 B ο90 C ο180 D ο 270 （6）下列各对向量中互相垂直的是（） A )5,3(),2,4(-== B )3,4(),4,3(=-= C )5,2(),2,5(--== D )2,3(),3,2(-=-= 2. 填空题：（1）BC CD AB ++=______________. （2）已知2（+）=3（-），则=_____________. （3）向量,的坐标分别为（2，-1），（-1，3），则b a +的坐标_______， 23+的坐标为__________. （4）已知A （-3，6），B （3，-6），则=__________,||=____________. （5）已知三点A （3+1，1），B （1，1），C （1，2），则<,>=_________.

语文基础模块上册期末试题

2017——2018年度第一学期语文（基础模块）上册期末试卷制卷人：----- 一．选择题（21分） 1、下列词语中与注音完全相同的一组是（） A. 鲜xiān 鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B. 强qiǎng 坚强牵强强词夺理博闻强识 C. 供gōng 供给供应提供供不应求 D.当dāng 当家当代门当户对安步当车 2.下面语句中书写准确无误的一项是（） A. 她第一次听青它们在夜晚，在风的怂恿下豁啷啷地歌唱。 B. 泉源长年为我送来清凉的慰籍。 B. 文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。 D. 在自学的过程中要知难而进，契而不舍。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人洪磊严正____中国对钓鱼岛拥有无可争辩的主权。 ②被”全能神“教利用的“世界末日“说早被证实不可靠，希望一些人不要__于邪教的谎言中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药会直接____人们的健康。 A、声明沉溺妨害 B、申明沉湎妨害 C、申明沉溺妨碍 D、声明沉湎妨碍 4、对下列句子修辞手法的判断有错误的一项是（） A我年轻、旺盛的精力像风在吼；我热情、澎湃的生命似水在流。（比拟）

B回来，我的青春！回来呀！（反复） C山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 5、下列句子中，没有语病的一句是（） A校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。B展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 C灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。 D降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。 6．下列对课文的说明和分析，正确的一项是（） A《好雪片片》作者是孔晓，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。B《拿来主义》是鲁迅的著名杂文，阐明了如何正确对待外国文化的问题。 C《我的空中楼阁》是一篇富于哲理的散文，表现了对自然环境遭到破坏的忧虑。 D《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说，作者是英国的莫泊桑。7．下列句子中，加点成语使用不当的一句是（） A．学习上遇到问题，我们一定不耻下问，虚心向老师请教。．．．．B．虽然积雪还没融尽，然而轻风已经没了冬日的凌厉，田间每个人都如沐春风，心情随之豁然开朗。．．．． C．美国一些乐观的专家认为中国和美国经济相比早些年就已望其项背，更甚者认为不．．．．出十年将超过美国。 D．成功者不是守珠待免的人，成功者往往是一而学习一面等适当时机的人。．．．．二、填空题（12分） 8．《劝学》的作者是________________。 9.君子曰：____________。青，______________，______________；冰，水为之而寒于水。

中职数学基础模块上册(人教版)全套教案

中职数学基础模块上册（人教版）全套教案目录第一章集合 (3) 1.1.1 集合的概念 (3) 1.1.2 集合的表示方法 (7) 1.1.3 集合之间的关系(一) (11) 1.1.3 集合之间的关系(二) (15) 1.1.4 集合的运算(一) (18) 1.1.4 集合的运算（二) (23) 1.2.1 充要条件 (26) 1.2.2 子集与推出的关系 (30) 第二章不等式 (33) 2.1.1 实数的大小 (33) 2.1.2 不等式的性质 (37) 2.2.1 区间的概念 (41) 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法 (45) 2.2.3 一元二次不等式的解法(一) (49) 2.2.3 一元二次不等式的解法(二) (52) 2.2.4 含有绝对值的不等式 (56) 2.3 不等式的应用 (59) 第三章函数 (62) 3.1.1 函数的概念 (62) 3.1.2 函数的表示方法 (67) 3.1.3 函数的单调性 (71) 3.1.4 函数的奇偶性 (75) 3.2.1 一次、二次问题 (80) 3.2.2 一次函数模型 (83) 3.2.3 二次函数模型 (87) 3.3 函数的应用 (92) 第四章指数函数与对数函数 (95) 4.1.1 有理指数(一) (95) 4.1.1 有理指数(二) (99) 4.1.2 幂函数举例 (104) 4.1.3 指数函数 (108) 4.2.1 对数 (113) 4.2.2 积、商、幂的对数 (116) 4.2.3 换底公式与自然对数 (120) 4.2.4 对数函数 (123) 4.3 指数、对数函数的应用 (127) 第五章三角函数 (130)

职业高中基础模块上册语文试题

职业高中期中考试试题语文基础模块（上册）本试卷分选择题和非选择题两部分。满分120分，考试时间为150分钟。注意事项： 1.选择题答案写在试卷上。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写上。一、单项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共计16分） 1.下列词语中加点字注音全正确的一项是（） A.耸峙（ｚｈì）光束（ｓù）竹篙（ｇāｏ）千仞（ｒèｎ） B.怯弱（ｑｉè）唠叨（ｄāｏ）疾风（ｊī）眺望（ｔｉàｏ） C.辞藻(ｚǎｏ) 啃噬（ｓｈì）混沌（ｈúｎ）翎毛（ｌíｎｇ） D.燧木（ｓｕì）脊梁（ｊǐ）追溯（ｓù）川蜀（ｓｈǔ） 2.下列各句中，没有错别字的一组是（） A.（这声呼唤）对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允偌。 B.结果那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿丛一起变成了白色。 C.鲁迅先生可谓嘻笑怒骂皆成文章。

D.（六只小狼）喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起，它们确确实实是一群就在我们的峭壁之下的空地上懦动和互相碰撞着的狼。 3.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是（） A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。 B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。 C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片帆…… D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 4.下列修辞手法的运用与众不同的一项是（） A.然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的涵义，这个涵义只有这座山自己才知道。 B.只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去聆听一只狼的嗥叫。 C.当我们的来复枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。 D.这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。 5.下列各句加横线成语的使用，恰当的一句是（） A.为普及法律知识，他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。

(完整版)语文基础模块上册试卷

t 2017—2018学年下期18A 班职高语文期终试卷一、选择题（22分） 1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）A 点缀zhuì 尸骸 hái 奖劵juàn 聆听líng B 愤懑mèn 伫立 chù 蹒跚pán 短暂zhàn C 徘徊huí 庇佑 yòu 嗥叫 háo 皱褶zhěD 萦绕yíng 慰藉jiè 婀娜nuó 自诩xǔ 2.下列各句中成语使用恰当的一项是（） A 他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 B 王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 C 他们两人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 D 这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。3．下列对课文的说明和分析，正确的一项是（A ．《好雪片片》是一篇写人散文，叙述了一位老人在大雪天卖彩票的故事。 B ．《永远的蝴蝶》是一篇记叙文，讲述了一个凄美的爱情故事。 C ．《我的空中楼阁》是一篇富含哲理的散文，作者融情于景，表现了对自然环境遭到破坏的深深忧虑之情。 D ．《我的母亲》是老舍的一篇怀人散文。文中母亲是一个善良、坚强、诚信的人。她教育自己的孩子“人穷不能志短，再穷也需要真诚实在。”4．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（）A 远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（拟人）B 回来，我的青春！回来呀！（反复）C 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（比喻） D 孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待孩子们呢？（反问） 5.下列文学常识表述错误的一项是（） A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中期约500年间的诗歌305篇。 B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分，运用赋、比、兴的表现手法。C ．《诗经》最富思想意义和艺术价值，成为我国浪漫主义诗歌的源头。D.为了造成声韵上的美感，《诗经》多使用双声、叠韵、叠字。6. 下列句子没有语病的一项是（）班级┉┉┉┉┉┉┉┉┉考场号┉┉┉┉┉┉┉┉座号┉┉┉┉┉┉姓名┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉ ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉密封线内请不要答题 ┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉

职高数学基础模块上册1-3章测试题

集合测试题一选择题： 1.给出四个结论： ①｛1，2，3，1｝是由4个元素组成的集合 ②集合｛1｝表示仅由一个“1”组成的集合 ③｛2，4，6｝与｛6，4，2｝是两个不同的集合④集合｛大于3的无理数｝是一个有限集其中正确的是( ); A.只有③④ B.只有②③④ C.只有① D.只有② 2.下列对象能组成集合的是( ); A.最大的正数 B.最小的整数 C. 平方等于1的数 D.最接近1的数 3.I =｛0,1,2,3,4｝,M=｛0,1,2,3｝,N=｛0,3,4｝, M C ) (N I

A.｛2,4｝ B.｛1,2｝ C.｛0,1｝ D.｛0,1,2,3｝ 4.I =｛a,b,c,d,e ｝ ,M=｛a,b,d ｝,N=｛b ｝,则N M C I )( A.｛b ｝ B.｛a,d ｝ C.｛a,b,d ｝ D.｛b,c,e ｝ 5.A =｛0,3｝ ,B=｛0,3,4｝,C=｛1,2,3｝则 =A C B )(( ); A.｛0,1,2,3,4｝ B.φ C.｛0,3｝ D.｛0｝ 6．设集合M =｛-2,0,2｝,N =｛0｝,则( ); A.φ=N B.M N ∈ C.M N ? D.N M ? 7.设集合{}0),(>=xy y x A ，{},00),(>>=y x y x B 且则正确的是( ); A.B B A = B.φ=B A C.B A ? D.B A ? 8.设集合{}{},52,41<≤=≤<=x x N x x M 则 =B A A.{}51<

D.{}4,3,2 9.设集合{}{},6,4<=-≥=x x N x x M 则=N M ; A.R B.{}64<≤-x x C.φ D. {}64<<-x x 10.下列命题中的真命题共有( ); ① x =2是022 =--x x 的充分条件 ② x≠2是022 ≠--x x 的必要条件 ③y x =是x=y 的必要条件 ④ x =1且y =2是0)2(12=-+-y x 的充要条件 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分. 把答案填在题中横线上. 1.用列举法表示集合 {}=<<-∈42x Z x ; 2.｛m,n ｝的真子集共3个，它们是 ; 3.如果一个集合恰由5个元素组成，它的真子集中有两个分别是B =｛a,b,c ｝,C =

职高语文基础模块上册测试题

职高语文(基础模块)上册第一单元测试题班级：姓名：学号：得分：一、基础知识应用（18分，每小题2分） 1、下列词语中，与注音完全相同的一组是（） A.鲜． xiān ：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知 B.强． qiǎng ：坚强牵强强词夺理博闻强识 C.供． gōng ：供给供应提供供不应求 D.当． dāng ：当家当代门当户对安步当车 2、下列句子中，没有错别字的一句是（） A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 3、依次填入下列横线上的词语，恰当的一项是( ) ①中国外交部发言人朱邦造严正____，美国报纸有关中国与塔利班关系的报道与事实严重不符。 ②自从参与伊斯兰圣地麦地那清真寺的重建工作后，年轻的本·拉登开始_ __于伊斯兰教义中。 ③在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接____人们的健康。 A．声明沉溺妨害 B．申明沉湎妨害 C．申明沉溺妨碍 D．声明沉湎妨碍 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A.有的商品广告，言过其实．．．．，误导消费者。 B.学校准备举行秋季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜．．．．，积极组织班级同学报名参加。 C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲．．．．，都是不对的。 D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见．．．．。 5、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（） ①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 ②虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ④老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。 A．比喻移用拟人移用 B．比喻拟人移用移用 C．比喻移用通感移用 D．比喻拟人移用通感 6、下列句子中，没有语病的一句是（） A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。

职高数学基础模块各章节复习提纲

第一章集合与充要条件一、集合的概念 (一)概念 1、集合的概念:将某些的对象瞧成一个就构成一个集合,简称为。一般用表示集合。组成集合的对象叫做这个集合的。一般用表示集合中的元素。 2、集合与元素之间关系: 如果a就是集合A的元素,就说a A,记作; 如果a不就是集合A的元素,就说a A,记作。 3、集合的分类: 含有的集合叫做有限集; 含有的集合叫做无限集; 的集合叫做空集,记作。（二）常用的数集:数集就就是由组成的集合。 1. 自然数集:所有组成的集合叫做自然数集,记作; 2. 正整数集:所有组成的集合叫做正整数集,记作; 3. 整数集:所有组成的集合叫做整数集,记作; 4. 有理数集:所有组成的集合叫做有理数集,记作; 5. 实数集:所有组成的集合叫做实数集,记作。（三）应知应会: 1.自然数:由与构成的实数。 2.整数:由与构成的实数。偶数: 被2整除的数叫做偶数; 奇数: 被2整除的数叫做奇数。 3.分数:把平均分成若干份,表示这样的或的数叫做分数。分数中间的叫做分数线。分数线的数叫做分母,表示把一个物体;分数线的数叫做分子,表示。 4.有理数: 与统称有理数。 5.无理数: 的小数叫做无理数。 6.实数: 与统称实数。【几个常用集合的表示方法】

四、集合的运算（一）交集 1. 定义:一般地,对于两个给定的集合A 、B ,由的所有元素组成的集合叫做A 与B 的交集。 2. 记作:A B ;读作:A B 。 3. 集合表示:______}__________|{_______=B A 。 4. 图示:用阴影表示出集合A 与B 的交集。 5. 性质:由交集的定义可知,对任意的两个集合A 、B ,有 (1) __________=B A ; (2) _________,=?= A A A ; (3)B B A A B A ____,____ 。 (二)并集 1、定义:一般地,对于两个给定的集合A 、B ,由的所有元素组成的集合叫做A 与B 的并集。 2、记作:A B ;读作:A B 。 3、集合表示:______}__________|{_______=B A 。 4、图示:用阴影表示出集合A 与B 的并集。 5、性质:由并集的定义可知,对任意的两个集合A 、B ,有 (1)__________=B A ; (2)_________,=?= A A A ; (3)B A B B A A ____,____。 A B A B A B A B A B A B

中职数学基础模块上册教案

中职数学（基础模块）教案 1．1集合的概念知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合的表示法．教学难点：集合表示法的选择与规范书写．课时安排：2课时． 1.2集合之间的关系知识目标：（1）掌握子集、真子集的概念；（2）掌握两个集合相等的概念；（3）会判断集合之间的关系. 能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合与集合间的关系及其相关符号表示．教学难点：真子集的概念．课时安排：2课时． 1.3集合的运算（1）知识目标：（1）理解并集与交集的概念；（2）会求出两个集合的并集与交集．能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过交集与并集问题的研究，培养学生的数学思维能力．教学重点：交集与并集．教学难点：用描述法表示集合的交集与并集．课时安排：2课时． 1.3集合的运算（2）

知识目标：（1）理解全集与补集的概念；（2）会求集合的补集．能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过全集与补集问题的研究，培养学生的数学思维能力．教学重点：集合的补运算．教学难点：集合并、交、补的综合运算．课时安排：2课时． 1.4充要条件知识目标：了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”．能力目标：通过对条件与结论的研究与判断，培养思维能力．教学重点：（1）对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解．（2）符号“”，“”，“”的正确使用．教学难点：“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定．课时安排：2课时． 2.1不等式的基本性质知识目标：⑴理解不等式的基本性质；⑵了解不等式基本性质的应用．能力目标：⑴了解比较两个实数大小的方法；⑵培养学生的数学思维能力和计算技能．教学重点：⑴比较两个实数大小的方法；⑵不等式的基本性质．教学难点：比较两个实数大小的方法．课时安排：1课时． 2．2区间知识目标：⑴掌握区间的概念；⑵用区间表示相关的集合．

职高数学基础模块下册第八章和第九章

数学竞赛二年级试卷分值：120分时间：120分姓名：班级：一、选择题 1. 在正方体ABCD-A ’B’C’D’中,与棱AA ’异面的直线共有几条（） A.4 B.6 C.8 D.10 2.已知直线()021:1=-++y x a l 与直线()0122:2=+++y a ax l 互相垂直，则实数 a 的值为（） A. -1或2 B. -1或-2 C. 1或2 D. 1或-2 6．如果直线ax +2y+2=0与直线3x －y －2=0平行，则a 等于（） A ．－3 B ．－6 C ．2 3- D ．3 2 3． 4张卡片上分别写有数字1,2,3,4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为( ) A.13 B.12 C.23 D.34 3.. 正方体ABCD-A ’B’C’D’中,异面直线CD ’和BC ’所成的角的度数是（） A.45° B.60° C.90° D.120°

C C' D D'B' A' A B 、已知直线ax+by+c=0)0(≠abc 与圆x 2+y 2=1相切，则三条边长分别为|a|、|b|、|c|的三角形是（） A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 D 、不存在 67. 直线a 是平面α的斜线，b 在平α内，已知a 与b 成60°的角，且b 与a 在平α内的射影成45°角时，a 与α所成的角是（） A.45° B.60° C.90° D.135° 5. 长方体的一个顶点上三条棱长分别是3,4,5，且它的8个顶点都在同一球面上，则这个球的表面积是（） A ．25π B ．50π C ．125π D ．都不对 8. 如图，在正方体1111ABCD A B C D -中，E F G H ，，，分别为1AA ，AB ，1BB ，11B C 的中点，则异面直线EF 与 GH 所成的角等于（）Ａ．45° Ｂ．60° Ｃ．90° Ｄ．120° 9. 已知两个平面垂直，下列命题 ①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线； ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线； ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面； ④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则垂线必垂直于另一个平面. 其中正确的个数是（） A.3 B.2 C.1 D. αb a O C B A A F D B C G E 1B H 1 C 1D 1A

中职语文基础模块上册试卷

中职基础模块上册语文试卷一、选择题（20分） 1．选出加点字注音无误的一项：（） A. 殷．红（yīn）遒劲．（jìn）黑黢黢．（qū）亘．古不变(gèng) B. 污秽．（huì）吮．吸（shǔn）蠕．动（rú）踽踽．．而行（jǔ） C.瞥．眼(piě) 打烊．（yáng）山脊．（jí）不落窠．臼（cháo） D.寒伧．(chèn) 炽．热（chì）孱．头（càn）胜券．在握（juàn） 2.下列词语中没有错别字的一组是（） A、脉膊寂莫敷衍残羹冷灸 B、慰籍雾蔼皱褶游目聘怀 C、渲染尸骸逶迤委曲求全 D、赡养笑魇战栗再接再励 3．依次填入横线处的关联词语，恰当的一组是( ) 我们做错任何事情，可能会遇到意想不到的新情况、新问题。你所做的一切非常有益, 可能遭到别人的歪曲、嫉妒；方向正确，付出努力, 应该坚信坚持就是胜利。 A. 就因为也只要就 B 都不但也如果就 C. 都即使仍只要就 D. 就即使仍因为就４.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（） A、这些年轻科学家以无所不为．．．．的勇气，客服重重困难，区探索大自然的奥秘。 B、这些足球队员，都是十六七岁的小伙子，豆蔻年华．．．．，风华正茂。 C、经济犯罪分子往往见利忘义．．．．，他们欲壑难填置党纪国法于不顾。 D、那些村霸、镇霸犯下了耸人听闻．．．．的罪行，早该镇压了。 5．下列标点符号使用正确的一项是（） A.一片蓝，那是墙，一片白，那是窗。 B.你是先做功课呢？还是先找你父亲？ C.要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。 D.你要不断进步，识字，生产。 6．对下列句子使用的修辞方法判断正确的是（）. ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 ②无实事求是之意，有哗众取宠之心。 ③中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 ④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？ A．拟人对比反语反问B．比喻对偶比喻设问 C．比喻对比反语反问D．拟人对偶比喻设问 7．在下列空白处填入最恰当的一项是（）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就连我自己也在那闪闪的绿色之中了 A、天空中的艳阳洒下金辉一片 B、大地像一块鲜艳的地毯 C、碧绿的江水推挤着船舷 D、天空和地面整个绿成一片 8．下列各句中，没有语病的一句是（） A、作为中国最成功的运动员，邓亚萍获得了4块奥运会金牌，是目前中国选手中得到金牌最多的。 B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了几家银行。 C、同学们从心里由衷地佩服居里夫人。 D、在老师和同学们的耐心教育和帮助下，终于使他幡然醒悟了。 9．下列文学常识表述正确的一项是( ) 。 A.、中国四大古典名著指的施耐庵《三国演义》、罗贯中的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的(红楼梦》。 B．《我愿意是激流》的作者是意大利的裴多菲。（） C.小李杜是指唐代诗人李白和杜甫，大李杜是指晚唐诗人李商隐和杜牧。 D.孙犁的小说写景和抒情融于一体，充满诗情画意，有“诗体小说”之称，其小说代表作有《荷花淀》。 10．下列句子中用语得体的一项是( ) A、我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。 B．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将百忙中专程前来致谢，请在家等候。 C、学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了不少改进食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。 D、这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意洗耳恭听。二、填空（10分） (1) 《好雪片片》的作者是作家，“好雪”象征。（2） ,杨柳依依。今我来思，。（3）小说的三要素是、、。

职高数学基础模块上期末考试附答案

职高数学（基础模块上）期末考试附答案（考试内容：第三、第四、第五章）（考试时间120分钟，满分150分）学校姓名考号一、选择题：每题4分，共60分（答案填入后面表格中，否则不得分） 1.设集合{}{},52,41<≤=≤<=x x N x x M 则=B A I ( ); A.{}51<

人教版中职数学基础模块上册 -第一章集合教案

1.1.1 集合的概念【教学目标】 1. 初步理解集合的概念；理解集合中元素的性质． 2. 初步理解“属于”关系的意义；知道常用数集的概念及其记法． 3. 引导学生发现问题和提出问题，培养独立思考和创造性地解决问题的意识．【教学重点】集合的基本概念，元素与集合的关系．【教学难点】正确理解集合的概念．【教学方法】本节课采用问题教学和讲练结合的教学方法，运用现代化教学手段，通过创设情景，引导学生自己独立地去发现、分析、归纳，形成概念．【教学过程】环节教学内容师生互动设计意图导入师生共同欣赏图片“中国所有的大熊猫”、“我们班的所有同学”．师：“物以类聚”；“人以群分”；这些都给我们以集合的印象．引入课题．联系实际；激发兴趣．新课课件展示引例： (1) 某学校数控班学生的全体； (2) 正数的全体； (3) 平行四边形的全体； (4) 数轴上所有点的坐标的全体．师：每个例子中的“全体” 是由哪些对象构成的？这些对象是否确定？你能举出类似的几个例子吗？学生回答．教师引导学生阅读教材，提出问题如下： (1) 集合、元素的概念是如何定义的？ (2) 集合与元素之间的关系为何？是用什么符号表示的？ (3) 集合中元素的特性是什么？ (4) 集合的分类有哪些？ (5) 常用数集如何表示？教师检查学生自学情况，梳从具体事例直观感知集合，为给出集合的定义做好准备．老师提出问题，放手让学生自学，培养自学能力，提高学生的学习能力．检查自学、梳理知识阶段，穿插讲解 1

新课1. 集合的概念． (1) 一般地，把一些能够确定的对象看成一个整体，我们就说，这个整体是由这些对象的全体构成的集合(简称为集)． (2) 构成集合的每个对象都叫做集合的元素． (3) 集合与元素的表示方法：一个集合，通常用大写英文字母A，B，C，… 表示，它的元素通常用小写英文字母 a，b，c，…表示． 2. 元素与集合的关系． (1) 如果a 是集合A 的元素，就说a属于A，记作a∈A，读作“a属于A”． (2)如果a不是集合A的元素，就说 a不属于A，记作a?A．读作“a不属于A”． 3. 集合中元素的特性． (1) 确定性：作为集合的元素，必须是能够确定的．这就是说，不能确定的对象，就不能构成集合． (2) 互异性：对于一个给定的集合，集合中的元素是互异的．这就是说，集合中的任何两个元素都是不同的对象． 4. 集合的分类． (1) 有限集：含有有限个元素的集合叫做有限集． (2) 无限集：含有无限个元素的集合叫做无限集． 5. 常用数集及其记法． (1) 自然数集：非负整数全体构成的集合，记作N； (2) 正整数集：非负整数集内排除0 的集合，记作N＋或N*；理本节课知识，并强调要注意的问题．教师要把集合与元素的定义分析透彻．请同学举出一些集合的例子，并说出所举例子中的元素．教师强调：“∈”的开口方向，不能把a∈A颠倒过来写．教师强调集合元素的确定性．师：高一(1)班高个子同学的全体能否构成集合？生：不能构成集合．这是由于没有规定多高才算是高个子，因而“高个子同学”不能确定．教师强调：相同的对象归入同一个集合时只能算作集合的一个元素．请学生试举有限集和无限集的例子．师：说出自然数集与非负整数集的关系．生：自然数集与非负整数集是相同的．师：也就是说，自然数集包括数0．解难点、强调重点、举例说明疑点等环节，使学生真正掌握所学知识． 2

中职语文基础模块上册期末试题

一、基础知识用（对一题得4分，共20分） 1、《读书人是幸福人》对“睿智”中“睿”读音和解释全都正确的一项是（） A 、（ru ì）聪明 B 、（ji ǒng ）明亮的 C 、（ru ì）看得深远 D 、（ru ì）有智慧 2、下列句子中，没有错别字的一组是（） A. 凌宵花废墟懊丧 B. 做窠稠密雾霭 C. 流岚虹霓绿阴 D. 自许孱头冠冕 3、下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一句是（） A ．我绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝来炫耀自己。 B ．我们仿佛永远分离，却又终身相依。 C ．我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 “送光，自己来拿。 D ．要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 5、《项链》最后说出项链是赝品，作者这样安排的用意是（） A ．证明一件偶然的小事使马蒂尔德吃尽苦头。 B ．揭露佛莱思节夫人的虚荣心理，致使马蒂尔德上当受骗。 C ．深化了主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，也对马蒂尔德给予深刻的同情。 D ．掀起波澜，揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪，教育人们谨防上当。二、填空（每空1分，共15 分） 1、《拿来主义》的作者是，原名，是我国现代伟大的_____ 家，_____家，_______家。 2、《项链》的作者是国着名小说家。 3、《致橡树》是的代表作品之一。

4、《荀子》是战国末期思想家_______所着。 5、__________、_________和__________是小说的三要素。 6、《荷花淀》作者 ____________,《一碗清汤荞麦面》作者是 _____作家_________. 三、补写出下列句中的空缺部分（每题2分，共10分） 1、锲而舍之， _____________;锲而不舍，________________。 2、匪女之为美，________________。 3、君子曰：___________________。青，取之于蓝，___________.冰，水为之而寒于水。 4、根，紧握在地下；叶，___________________ 。 5、昔我往矣，__________ 。______________ ，雨雪霏霏。四、阅读理解（第1-2小题各3分，第3小题4分，共10 分）下面是曾宏雁《情人节的玫瑰绽开在教室里》的一段文字，请阅读后完成各题：大家都知道，今天是西方人的情人节，但你们知道这个节日的来历吗？相传这个节日源自于英国。公元270年，一个名叫瓦伦泰因的年青基督徒，因为反抗罗马统治者的专制而遭到逮捕。狱中，他和监狱长的女儿发生了恋情。随着刑期的临近，和自己心爱的姑娘诀别的日子也迫近了。就在他2月14日临刑之前，他给自己的心上人写了一封情书，述说了自己的情怀，之后便昂首走上了刑场。从此，基督教徒们为 1、西方情人节和中国情人节时间是﹙﹚ A、2月14日和农历正月15日 B、2月14日和农历7月7日 C、3月14日和农历7月7日 D、4月14日和农历7月7日 2、这篇短文反映的师生关系是﹙﹚ A、对立关系 B、矛盾关系 C、和谐关系 C、

中职数学基础模块上册函数测试题

第三章函数单元测试题姓名___________学号_____ 一、选择题 1．下列函数中为奇函数的是 A ．22y x =+ Ｂ．y =Ｃ．1y x x =- Ｄ．22y x x =- 2．设函数(),f x kx b =+若()()12,10f f =--=则Ａ．1,1k b ==- Ｂ．1,1k b =-=- Ｃ．1,1k b =-= Ｄ．1,1k b == 1．函数4)(2-=x x f 的定义域是Ａ．(-2,2) Ｂ．[-2,2] Ｃ．()()+∞-∞-,22,Y Ｄ．()),2[2,+∞-∞-Y ２．已知函数1()1 x f x x += =-，则=-)2(f A ． 31- Ｂ．31 Ｃ．1 Ｄ．3 ３．函数2()43f x x x =-+ Ａ．在(),2-∞内是减函数Ｂ．在(),o -∞内是减函数Ｃ．在(),4-∞内是减函数Ｄ．在(),-∞+∞内是减函数４．下列函数即是奇函数又是增函数的是Ａ．3y x = Ｂ．1y x = Ｃ．22y x = Ｄ．13 y x =- ５．设点（3,4）为奇函数()()y f x x R =∈图像上的点，则下列各点在函数图像上的是Ａ．（-3,4）Ｂ．（3，-4）Ｃ．（-3，-4）Ｄ．（-4，-3）４．函数1y x =的定义域为Ａ．[]1,+∞ Ｂ．()1,-+∞ Ｃ．[1,)-+∞ Ｄ．[1,0)(0,)-+∞U 5．下列各函数中，既是偶函数，又是区间),0(+∞内的增函数的是Ａ．y x = Ｂ．3y x = Ｃ．22y x x =+ Ｄ．2 y x =- 二、填空题

1.设()2 54,f x x =-则f(2)＝ ,f(x+1)= ２．设()31,f x x =-则()1f t +＝３．点()2,3p -关于坐标原点的对称点的坐标为４．函数15 y x =-的定义域为 5．函数22y x =-的增区间为 6．已知函数()22f x x x =+，则1 (2)()2 f f ?= 7．已知? ??--=33)(2x x x f 00x x ≤>，则f(-2)＝三、简答题 1．判断下列函数中那些是奇函数？哪些是偶函数？（１）()3f x x = （2）()221f x x =- + ２．求下列函数的定义域（１）( )21f x = - （２）( )2f = 3. 写出函数y= f (x )的增区间______________，y= g (x )的减区间______________ (y=g (x -

高教版职高语文(基础模块)上册____复习题___含答案汇总

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