C#代码规范(个人总结)

代码规范

1C#代码规范

1.1 命名规范

名字应该能够标识事物的特性。

名字一律使用英文单词，而不能为拼音。

名字尽量不使用缩写，除非它是众所周知的。

名字可以有两个或三个单词组成，但不应多于三个，控制在3至30个字母以内。

在名字中，除个别情况外，多个单词用大写第一个字母（其它字母小写）来分隔。例如：IsSuperUser。包含ID的，ID全部大写，如CustomerID。

名字尽量使用前缀而不是后缀。

名字中的单词尽量使用名词，如有动词，也尽量放在后面。例如：FunctionUserDelete （而不是FunctionDeleteUser）。

变量名和常量名最多可以包含255个字符，但是，超过25到30个字符的名称比较笨拙。此外，要想取一个有实际意义的名称，清楚地表达变量或常量的用途，25或30个字符应当足够了。

1.1.1变量（Variable）命名

1、所有变量均采用“前缀+ 代表变量含意的英文单词或单词缩写”作为命名方式。

2、鉴于大多数名称都是通过连接若干单词构造的，请使用大小写混合的格式以简化它们的阅读。每个单词的第一个字母都是大写。

3、即使对于可能仅出现在几个代码行中的生存期很短的变量，仍然使用有意义的名称。仅对于短循环索引使用单字母变量名，如i 或j。

4、在变量名中使用互补对，如min/max、begin/end 和open/close。

5、尽量不要使用原义数字或原义字符串，如For （i = 1;i<= 7;i++）。而是使用命名常数，如For （i = 1;i<= NUM_DAYS_IN_WEEK;i++）以便于维护和理解。

6、数据类型对应缩写如下：

string str

int i

char chr

sbyte sb

byte bt

uint ui

long l

ulong ul

float f

double d

bool b

decimal dec

类模块级的变量以及类属性= “m_”+ 数据类型缩写+ 代表变量含意的英文单词或单词缩写。例：

public class hello

{

private string m_strName;

private DateTime m_dtDate;

}

过程级的变量= 类型缩写+ 代表变量含意的英文单词或单词缩写。例：

public class hello

{

void say（）

{

string strWord;

}

}

方法的参数= “p_”+ 类型缩写+ 代表变量含意的英文单词或单词缩写（其中，“p”为“parameter”缩写）。例：

public class hello

{

void say（string p_strWord）

{

}

}

控件= 控件名称的二到三个字母+ 代表控件含意的英文单词或单词缩写，如：Labl 控件可命名为labUserName。

控件名对应缩写如下：

a、web控件

AdRotator art

Button btn

Calendar cd

CheckBox chk

CheckBoxList chkl

CompareV alidator cpv

CustomV alidator ctv

DataGrid dg

DataList dl

DropDownList ddl

HyperLink hl

Image img

ImageButton Ibtn

Label lab

LinkButton lbtn

ListBox lst

Panel pl

PlaceHolder ph

RadioButton rb RadioButtonList rbl

RangeV alidator rv RegularExpressionV alidator rev Repeater rp

RequiredFieldV alidator rfv Table tb

TableCell tc

TableRow tr

TextBox txt

V alidationSummary vs

XML XML

b、html控件

HtmlAnchor hah

HtmlButton hbtn

HtmlForm hform HtmlGenericControl hgc HtmlImage himg HtmlInputButton（按钮）htxt HtmlInputButton（重置）hrbtn HtmlInputButton（提交）hcbtn HtmlInputCheckBox hick HtmlInputFile hifile HtmlInputHidden hihidden HtmlInputImage hiimg HtmlInputRadioButton hirb HtmlInputText（密码）hpwd HtmlInputText（文本）hitxt HtmlSelect hslt

HtmlTable htab HtmlTableCell htc HtmlTableRow htr HtmlTextArea htxta

补充说明：

针对异常捕获过程中的Exception变量命名，在没有冲突的情况下，统一命名为exp ，如果有冲突的情况下，可以用“exp”+ 标志名称，如：expSql。例：

Try

{

//your code

try

{

//code

}

catch（Exception exp）

{

//your code

}

}

catch（Exception expSql）

{

//your code

}

1.1.2常量命名

常量名也应当有一定的意义，格式为NOUN 或NOUN_VERB。常量名均为大写，字之间用下划线分隔。例：

private const bool WEB_ENABLEPAGECACHE_DEFAULT = true;

private const int WEB_PAGECACHEEXPIRESINSECONDS_DEFAULT = 3600;

private const bool WEB_ENABLESSL_DEFAULT = false;

1.1.3类（Class）命名

使用名词或名词短语命名类。不要使用下划线字符“_”。不要使用前缀。例：

public class FileStream

public class Button

public class String

1.1.4文件及文件夹命名

和类命名规范相同。一个文件只包含一个类。文件较多的情况下，将完成同一功能的一组文件置于同一文件夹下。

1.1.5接口（Interface）命名

和类命名规范相同，唯一区别是接口在名字前加上“I”前缀，例：

interface IDBCommand;

interface IButton;

1.1.6方法（Method）命名

和类命名规范相同。每个方法的包含实现逻辑建议不超过5步，最多不超过过7步，代码行数建议不超过35行，特殊情况最多也不超过50行。

1.1.7命名空间（NameSpace）命名

和类命名规范相同。

1.2 注释规范

1、注释中，应标明对象的完整的名称及其用途，但应避免对代码过于详细的描述。

2、每行注释的最大长度为100个字符。

3、程序段或语句的注释在程序段或语句的上一行，左对齐。

4、典型算法必须有注释。

5、在循环和逻辑分支地方的上行必须就近书写注释。

1.2.1类注释

类开始建议以以下形式书写注释，必须包含类的中文名称，类的主要作用与用途描述，作者，日志信息。

///

1.2.2方法注释

在类的方法声明前必须以以下格式编写注释：

///

/// 参数说明

///

/// 对方法返回值的说明，该说明必须明确说明返回的值代表什么含义

///

1.2.3代码间注释

代码间可用单行注释和多行注释：

//单行注释

/*多行注释1

多行注释2

多行注释3*/

1.2.4变量注释

重要变量必须有注释。变量注释和变量在同一行，在变量后，与变量分开至少四个“空格”键，多个连续变量注释必须对齐。例：

string m_strSql; //SQL连接字符串

2C++代码规范

2.1 命名规范

2.1.1变量命名

1、变量名由作用域前缀+ 类型前缀+ 一个或多个单词组成。

2、代表变量含义的单词用用大小写混合的格式以简化它们的阅读。每个单词的第一个字母都是大写。前缀用小写。例如：int nDrawMode。变量最长不得超过20个字符。

3、作用域前缀：作用域前缀标明一个变量的可见范围。作用域可以有如下几种：

m_ 类的成员变量（member）如：Int m_nWidth

ms_ 类的静态成员变量（static member）如：static int ms_nInitValue;

s_ 静态变量（static）如：static int s_nInitValue;

g_ 外部全局变量（global）如：int g_nPeople;

sg_ 静态全局变量（static global）

gg_ 进程间共享的共享数据段全局变量（global global）

4、类型前缀：作用域前缀标明一个变量的可见范围。类型前缀标明一个变量的类型，

有如下几种：

b 布尔型变量（bool, BOOL）如：bEnable

ch 字符型变量（char TCHAR）如：chName

lpsz LPSTR、LPCSTR、LPCTSTR如：lpszName

n 整型和位域变量（int, UINT,__int32,__int64）如：nLength

l long如：lOffset

by BYTE如：byBuff

w WORD如：wPos

dw DWORD如：dwRange

f 浮点型变量（float）

d double

p 指针型变量和迭代子（pointer）如：pDoc

lp 远指针

e 枚举型变量（enumeration）

pfn 特别针对指向函数的指针变量和函数对象指针（pointer of function）

a 数组（array）

s 结构（struct）

u 联合（union）

h handle（Windows对象句柄）如：hWnd

2.1.2常量命名

常量名由类型前缀+ 全大写字母组成，单词间通过下划线来界定，如：cDELIMITER, nMAX_BUFFER。类型前缀的定义与变量命名规则中的相同。

2.1.3结构体、宏、枚举变量、联合体

全部由前缀+大写字母组成，单词间使用下划线界定。例：#define MAX_NUMBER 100。

2.1.4类和接口

1、命名：类名都以大写字母“C”开头，后跟一个或多个单词。每个单词的首字母要大写。接口以大写“I”开头，代表Interface。

2、使用名词或名词短语命名类。不要使用下划线字符“_”。例如：CAnalyzer, CFastVector。

2.1.5函数

1、命名：函数的名称由一个或多个单词组成。每个单词的首字母要大写。最长不得超过20个字符。

2、组成形式：全局函数应当使用“动词”或者“动词＋名词”（动宾词组）的形式。例如：GetName()，DrawBox()。

类成员函数应当只使用“动词”，被省略掉的名词就是对象本身。例如：box->Draw();。

3、全局函数：以小写前缀“g”开头。

4、虚函数：习惯以“Do”开头，如：DoRefresh()，_DoEncryption()。

5、每个方法的包含实现逻辑建议不超过5步，最多不错过7步，代码行数建议不超过35行，特殊情况最多也不超过50行。

2.2 注释规范

1、注释中，应标明对象的完整的名称及其用途，但应避免对代码过于详细的描述。

2、每行注释的最大长度为100个字符。

3、程序段或语句的注释在程序段或语句的上一行，左对齐。

4、典型算法必须有注释。

5、在循环和逻辑分支地方的上行必须就近书写注释。

2.2.1类、模块注释

类、模块开始建议以以下形式书写注释，必须包含类的中文名称，类的主要作用与用途描述，作者，日志信息。

/************************************************************************* 【名称】:

【功能】:

【作者】:

【项目名称】:

【创建日期】:

================================================================== 【日志】:

*************************************************************************/

2.2.2函数注释

函数定义前必须以以下格式编写注释，包含函数中文名称，功能描述，参数说明，返回说明信息。

/************************************************************************* ** 函数说明:

** 参数说明:

** 返回说明:

*************************************************************************/

2.2.3代码间注释

代码间可用单行注释和多行注释：

//单行注释

/*多行注释1

多行注释2

多行注释3*/

2.2.4变量注释

重要变量必须有注释。变量注释和变量在同一行，在变量后，与变量分开至少四个“空格”键，多个连续变量注释必须对齐。

3数据库命名规范

SqlServer命名规范：

1、不使用拼音，尽量不使用缩写，除非众所周知。

2、表命名：用一个或三个以下英文单词组成，单词首字母大写，如：DepartmentUsers。

表示两个实体间关系的表以“实体1_实体2”形式取名,如表邮件用户群组与邮件用户关系，Group_Mail。

3、表主键名称为：表名+ ID，如Document表的主键名为：DocumentID。

4、字段命名：同表命名。

5、存储过程命名：“p”+ 存储过程名称，如：pNewsAdd。

6、视图命名：“v”+ 视图名称，如：vNews。

7、所有字段必须填写“描述”栏，说明字段的含义，以及字段可能值及值含义。

[实用参考]VBA常用代码大全.doc

前言 我们平时在工作表单元格的公式中常常使用函数，EGcel自带的常用的函数多达300多个，功能强大，丰富多彩，但是在VBA中不能直接应用，必须在函数名前面加上对象，比如：Application.WorksheetFunction.Sum(arg1,arg2,arg3)。 而能在VBA中直接应用的函数也有几十个，下面将逐一详细介绍常用的40个VBA函数，以供大家学习参考。 第1.1例ASC函数 一、题目： 要求编写一段代码，运行后得到字符串”EGcel”的首字母和”e”的ASCII值。二、代码： Sub示例_1_01() DimmyNum1%,myNum2% myNum1=Asc("EGcel")'返回69 myNum2=Asc("e")'返回101 [a1]="myNum1=":[b1]=myNum1 [a2]="myNum2=":[b2]=myNum2 EndSub 三、代码详解 1、Sub示例_1_01()：宏程序的开始语句。 2、DimmyNum1%,myNum2%：变量myNum1和myNum2声明为整型变量。 也可以写为DimmyNum1AsInteger。Integer变量存储为16位（2个字节）的数值形式，其范围为-32,768到32,767之间。Integer的类型声明字符是百分比符号(%)。 3、myNum1=Asc("EGcel")：把Asc函数的值赋给变量myNum1。

Asc函数返回一个Integer，代表字符串中首字母的字符的ASCII代码。 语法 Asc(string) 必要的string（字符串）参数可以是任何有效的字符串表达式。如果string中没有包含任何字符，则会产生运行时错误。 4、myNum2=Asc("e")：把Asc函数的值赋给变量myNum2。这里返回小写字母e的ASCII代码101。 5、[a1]="myNum1=":[b1]=myNum1：把字符串“myNum1=“赋给A1单元格，把变量myNum1的值赋给B1单元格。 6、[a2]="myNum2=":[b2]=myNum2：把字符串“myNum2=“赋给A2单元格，把变量myNum2的值赋给B2单元格。 7、EndSub：程序的结束语句，和“Sub示例_1_01（）”相对应。 第1.2例Chr函数 一、题目""： 要求编写一段代码，运用Chr函数将ASCII值转换为对应的字符。 二、代码： Sub示例_1_02() DimmyChar1$,myChar2$ myChar1=Chr(69)'返回E。 myChar2=Chr(101)'返回e。 [a1]="myChar1=":[b1]=myChar1 [a2]="myChar2=":[b2]=myChar2 EndSub 三、代码详解

企业安全体系建设工作总结-精

20XX年安全体系建设工作总结 一、安全体系建设工作部署和推动情况 今年以来，公司认真贯彻落实自治区党委、交通厅和公路局关于反恐维稳、综治平安和安全生产工作会议精神，切实维稳和安全生产的责任，将安全生产工作纳入重要议事日程。为全面贯彻落实文件、会议精神，专题召开维稳和安全工作会议，周密细致地部署各项工作，明确工作目标。为加强领导，及时调整充实了安全工作领导小组，单独成立了“安全生产管理办公室”。根据交通运输厅、自治区公路管理局要求，下大力抓好集团公司安全生产专项整治，在活动中，坚持标本兼治、重在治本的方针，通过开展认真自查，加强督查，强化整改，消除隐患，完善监管，切实保障了人民群众的生产生活安全，促进了安全生产工作持续稳定发展。 （一）领导重视，措施有力，责任落实 为了进一步加强对安全生产工作的领导，统一协调和指挥工作，公司成立安全生产管理办公室，负责此项工作的督导检查和协调工作。为了使安全生产工作能够职责清晰、责任到人，公司制定了《安全生产管理制度汇编》，做到时间有安排，整治有步骤，措施有落实，整改有反馈。 （二）加大宣传力度，提高安全思想意识 为了提高集团公司安全管理人员和从业人员的安全意识，防止产生麻痹松懈思想，公司要求各所属单位和项目部每月召开一次安全生产会议，分析安全形势，及时传达上级安全生产有关规定，通报安全生产情况及各类事故典型案例。公司还协同各项目部组织参加了“道路运输及公路水运工程建设领域安全生产重特大事故成因及对策网络问卷调查”、“职业病防治法知识宣传”等活动，活动中公司对前来咨询的人员就公路安全管理工作作了详细的讲解，分发了安全宣传材料。结合“五一”“高峰论坛”等重大节日和活动，公司在所属各项目部组织了“外用工身份甄别及机械设备隐患排查”等工作，同时宣传有关法律法规、公路安全生产以及反恐维稳综治相关知识做到反恐维稳综治和安全生产人人皆知，形成全体职工“和谐稳定，遵章守法，关爱生

住院医师规范化培训年度总结

年度住院医师规划化培训工作总结(例文) 随着现代医学科学的迅速发展,医学教育观念已发生了很大变化,加强住院医师的培养与管理,就是加快公立医院改革与提高基层医疗卫生机构服务能力的重要手段,在新一轮医药卫生体制改革中具有重要的战略地位。今年以来,我院严格按就是省市要求,全面完成了住院医师规范化培训任务。现将今年的工作开展情况总结如下: 一、强化组织领导,工作目标得到了有效明确 年初,我院调整充实了继续医学教育工作领导小组,专门明确一 名领导具体分管住院医师规范化培训工作,并把住院医师规范化培训工作纳入了年度目标考核,将此项工作摆上重要工作日程。与此同时,我院还规范住院医师培训工作的相关程序,切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。各医疗卫生单位均落实了分管领导与分管人员。 二、细化培训方案,工作任务得到了有效落实 根据省、市住院医师规范化培训的要求,在深入调研的基础上, 明确我院为专门的培训教学点,具体负责全市医疗机构住院医师规范化培训的组织实施工作。我院组建老师队伍,进行现场授课,强调了培训的重要意义并对培训纪律做出了严格的要求。我院各科室都对住院师培训工作做了详尽的安排与部署,年初就明确了上派学习人员,以 及考核管理办法。为了确保抽派住院医师能按时参加学习,卫生院提

前相关人员学习了培训方案、内容安排及考核的管理办法,为全面做好培训工作打下了坚实的基础。 三、注重能力培养,学用结合得到了有效发挥 我院结合实际情况,对住院医师进行了比较规范的一系列培训医,学、全在、线搜集、整理。 1、就是注重高尚医德及责任意识的培养:医德观念模糊影响医生的进步及行业发展,即损害了卫生行业的形象,还造成了恶劣的社会 影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比,没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人,故其技术水平也不会很高,甚至引发医疗纠纷。我院在住院医生培训中强化职业道德与责任意识的培养,督促带教老师以身作则树榜样,潜移默化感染规范化培训医师,同时 带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论,抓住典型,深入剖析,培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性 与长期性。 2、就是强化医患沟通能力的培养:融洽的医患关系能有效地预防与减少医疗纠纷的发生,而沟通障碍就是导致患者及其家属对医院与医务人员信任度下降的重要因素,也就是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此,我们在培训过程中提倡“多作换位思考,真诚关心患者” 医,学、全在、线搜集、整理。一些瞧起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任,比如查房时与病人握握手,晚上查房时帮病人掖一

中学生日常行为规范总结

中学生日常行为规范总结 遵守规则是为了让大家在一片土地上更和睦相处，减少冲突。中小学生日常行为规范也是我们的教育部给中小学生们修订的准则。下面让我们一起通过以下的中学生日常行为规范总结范文来了解。 国有国法,家有家规",作为一名合格的中学生除了要遵守学校的规章制度外,更应该遵守《中学生日常行为规范》. 古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们要从身边的每一件小事做起，尊师守纪，尊老爱幼，尽自身的最大努力做到《规范》中要求的所有项目。 《中学生行为规范守则》从多个方面要求我们这新一代的中学生们，它不仅在我们的本职工作——学习，这一领域有着详细的规范和要求，更是以发展的眼光关注个人道德修养的完善。将自己的日常行为与《守则》上的要求一一对照，觉得自己在有些方面做得不错，同时也发现自己仍有许多方面做得不足，仍待改善的。 《守则》中有这样的要求“关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。”我觉得自己有时候会只顾自己学习上的是而不够热心参加班级里的活动，对班级里的事不怎么主动，没有出到自己的一份力。我觉得“人是社会的人”而班级就是一个小社会，在通过参与班级工作的过程中其实也是一个实践自己的机会。我会在今后的学

习生活中积极投入到力所能及的各项事情。 在“勤于思考，勇于探索”这方面我也是需进一步努力的。我常常只是将老师的笔记抄好，“只知其然”但却“不知其所以然”。 从这次的行为规范教育中，我学到了这个礼仪之邦最伟大的教育。规范自己，就是给未来创造一片天空。 认为做一名中学生，纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。 纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。 但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序

住院医师规范化培训年度总结精选

住院医师规化培训年度总结 2012 年7 月起，我正式的成为了人民医院住院医师规化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结： 一、思想政治面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视；文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；谨，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。 二、工作学习面 这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这 1 年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸科、神经科、胃肠外 科、心血管科、消化科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2，管理病人

10 例。在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管 和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸科的轮转学习中，单独值班，独立管理5 病床，经治病人20 例。独立完成胸腔穿刺5 例，在带教老师指导下进行CT 引导下肺穿刺取组织活检操作1 次，获得同时和上级医师的好评。在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15 台，能配 合上级医师完成各种手术，如：阑尾炎手术，胃大切手术，结肠癌根治术等等手术，并独立完成腹腔穿刺 5 例，无 一例失败。在消化科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则，参加了2013 年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新法，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的临床业务水平，为自己未来的工作打下更夯实的基础，使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的基本法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。 三、道德品质面 我来自农村，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。上学时，生活的艰苦，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。参加工作后，一心服务患者，天天与血、痰、细菌、病毒打交道，早出

“五大”体系建设安全工作总结_生产工作总结.doc

“五大”体系建设安全工作总结_生产工作总 结 “”工作总结 供电“五大”体系建设安全工作总结 公司全面贯彻落实上级公司《关于进一步明确“五大”体系建设试点期间重点安全工作要求的通知》，按照省、市公司“五大”体系建设的总体要求，制定并下发了《关于进一步加强当前安全生产工作的通知》，结合各项工作的进展情况，认真部署安排，全面做好“五大”体系建设试点期间的安全工作。 一、“五大”体系建设期间相关安全工作的完成情况 一是修订完善安全生产责任制。公司按照省、市公司“五大”体系建设相关要求，主动介入，及时掌握“五大”体系建设的有关具体方案和职责调整情况，完成了公司《安全生产责任制》的修订，对新组建的发展建设部、电力调度通信中心、客服中心、配电运检工区等涉及到的调整单位、人员安全生产责任全面梳理，明确了公司“五大”体系建设过渡期间各部门、各单位的安全管理职责。 二是重新签订安全生产责任状。公司对“五大”体系建设中新组建的单位和涉及安全第一责任人调整的部门、单位与公司重新签订安全生产责任状。同时，对公司各基层单位安全生产责任状逐级签订、明确流程及时间要求。截至目前，公司各级安全生产责任状已全部签订完毕。 三是及时调整安委会和安全网络成员。针对“五大”体系建设中各部门、单位负责人的变化，及时调整公司安全生产委员会成

员，并发文公布。公司梳理安全工作网络，构建新的安全网络图。对“五大”体系调整后，新成立的单位、班组按照要求及时设置了安全员，负责联系和协调各单位人员、物资调整到位后的安全管理基础工作，完善安全资料台帐，保证公司安全网络实现各个环节全面覆盖，确保安全信息畅通。 四是修编安全监督管理有关规定、规章制度。公司按照上级公司要求，对现有安全监督管理规章制度进行了修订、补充和完善。修订完成了《百日安全累进积分奖考核办法》和《领导干部、管理人员安全生产到岗到位标准》，制定了《违章考核管理办法》，进一步明确了各岗位人员的安全职责，完善了对各级人员的奖惩制度，做到有据可依，有章可循。 五是加强各岗位人员的安全教育培训。公司在人员调整到位后，在各单位开展了一次全员专题“安全日”活动，通过组织参观公司安全教育室、学习上级有关文件和《安全简报》、学习典型事故案例等形式，对所有员工进行了一次安全警示教育，所有班组坚持每周或每值开展一次“安全日”活动；在人员调整基本到位后，公司组织对各单位上报的“三种人”开展了“三种人”安全知识培训和考核，对今年内尚未参加《安规》考试或岗位职责发生变化的一线生产人员和管理人员，开展了一次《安规》培训及考试，合格后发文公布《允许单独巡视变电所高压设备、允许参加带电作业的人员以及工作票签发人、负责人名单》，确保所有从事与电力生产相关工作的生产人员必须经考核合格后持证上岗。 (来自在点网)六是加强作业现场安全风险管控。公司加强全过程特别是生产作业现场安全风险管控，坚持每周对作业现场安全风险进行分析和提示。每周一由公司生产副总经理主持，召开一周安全生产例会，公司分管副总工程师、安全监察部、发展

住院医师规范化培训年度总结

住院医师规范化培训年度总结 住院医师规范化培训年度总结 篇一: 住院医师规范化培训年度总结报告住院医师规范化培训年度总结报告 201X年7月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员，在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结: 一、思想政治方面我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛;始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与临床之所急。救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁;文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密;正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作; 严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。 二、工作学习方面这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种 临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2张，管理病人10例。在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人20例。独立完成胸腔穿刺5例，在带教老师指导下进行CT引导下肺穿刺取组织活检操作1次，获得同时和上级医师的好评。在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15台，能配合上级医师完成各种手术，如: 阑尾炎手术，胃大切手术，结肠癌根治术等等手术，并独立完成腹腔穿刺5例，无一例失败。在消化内科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则，参加了201X年急性胰腺炎诊断和治疗指南学

《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习活动总结

《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习活动总结 我校从11月份开始，开展了为期四周的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》学习活动。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，对学生良好行为习惯的养成及学校良好校风、学风、教风的形成具有重要作用；《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》充分体现了学生为本的教育理念。学校领导对这次的教育活动高度重视和大力支持，特制订了贯彻学习宣传实施方案，现将本次的学习宣传贯彻活动总结如下： 一、成立宣传教育活动领导小组 组长：张洪梁 副组长：袁俊义 组员：各班班主任、团委 二、具体实施 （一）、宣传发动阶段 1、对原来张贴在学校、各班内的旧版《中小学生守则》进行了更新，换上了新版的《中小学生守则》。 2、印刷新版《中小学生守则》发给每位学生。 3、利用班会课进行宣传。 （二）、教育活动开展阶段，时间：第十三、十四周 1、利用国旗下讲话对《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》进行了解读，提高了全校师生对新《中小学生守则》的认识，指出了贯彻和执行新《守则》的意义。 2、召开了班主任会议，与全体班主任学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，明确《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》精神及宣传学习的重要性，向全体班主任传达宣传学习的具体操作要求、活动步骤。 3、班主任利用班会课开好学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的主题班会，通过老师主讲、学生讨论交流等多种形式使全体学生领会《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的精神、指导思想、重要意义。并要求每个学生写一篇学习的心得体会。 4、各班组织学生观看视频，让学生熟识相关知识和对《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的理解。通过观看视频

js常用总结

JavaScript的内部对象： (1) Object (2) String (3) Math (4) Date (5) toString JavaScript 代码放在另一个单独的文件里，然后在网页（HTML文件）中使用“SRC= 此单独文件的路径/地址（URL）”来使用此单独文件里的JavaScript 程序代码。一般将这个单独的文件保存为扩展名为.JS 的文件： JS - 常用語句 1.document.write(""); 输出语句 2.JS中的注释为// 3.传统的HTML文档顺序是: document->html->(head,body) 4.一个浏览器窗口中的DOM顺序是: window->(navigator,screen,history,location,document) 5.得到表单中元素的名称和值: document.getElementById("表单中元素的ID号").name(或value) 6.一个小写转大写的JS: document.getElementById("output").value=document.getElementById("input").value.toUpperCa se(); 7.JS中的值类型: String,Number,Boolean,Null,Object,Function 8.JS中的字符型转换成数值型: parseInt(),parseFloat() 9.JS中的数字转换成字符型: ("" 变量) 10.JS中的取字符串长度是: (length) 11.JS中的字符与字符相连接使用号. 12.JS中的比较操作符有: == 等于,!=不等于,>,>=,<.<= 13.JS中声明变量使用: var 来进行声明 14.JS中的判断语句结构: if(condition){}else{} 15.JS中的循环结构: for([initial expression];[condition];[upadte expression]) {inside loop} 16.循环中止的命令是: break 17.JS中的函数定义:

安全双体系管理工作总结【最新】

安全双体系管理工作总结 为保证施工安全风险隐患双重预防体系的充分性和有效性，保证体系良好运行。2019年在公司安全管理部门的指导下，项目制定了双体系实施工作计划“项目管理制度和双体系的培训教育、进行了风险管控与隐患排查、加强了双重预防体系的过程管控和信息化管理等”。现将项目部2019年安全管理工作情况进行汇报。 一、双体系运行总体情况 1、体系建设 在公司安全生产中心的指导下，我项目部成立了由项目负责人为组长，生产负责人、技术负责人为副组长，安全、技术、质量、材料等管理人员为成员的项目双重预防体系工作小组。 2、教育培训 根据河南省住房和城乡建设厅颁布的《河南省房屋建筑和市政工程施工安全风险隐患双重预防体系建设实施细则》，2019年3月份完成项目部管理人员全员培训。对风险管控中的风险点确定、危险源辨识与分析、风险评价、风险控制措施、风险分级管控、风险告知以

及隐患排查中的隐患分级与分类、隐患排查清单、隐患治理等进行了详细讲解。并对培训人员进行了双体系考试评测。评测效果良好。 3、风险管控 针对现场项目风险点的排查和确认(包括动态和静态风险)，制定了项目《风险清单》;组织开展了项目风险评价，确定了项目风险管控层级，落实责任人员，制定了《风险分级管控清单》。同时项目施工现场绘制了分部分项作业安全风险柱状比较图、四色分布图，在施工现场醒目位置进行公告，制定了《岗位安全风险明白卡》、《风险分级管控清单》，向作业人员发放《风险管控告知卡》并向作业人员告知;并按规定在施工现场存在安全风险的部位设置明显的安全警示标志。 4、隐患排查 根据双体系建立工作计划要求，项目部根据现场实际情况制定了隐患排查计划，进行了工程项目隐患排查，按照要求对检查出的隐患问题进行整改。同时记录隐患排查、治理情况，形成隐患治理工作台账。 5、信息管理

(完整版)住院医师规范化培训年度总结报告

住院医师规范化培训年度总结报告2012年7月起，我正式的成为了人民医院住院医师规范化培训中的一员， 在这一年的时间里，不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工作者而努力。一年来，我对自己的工作有很多的思考和感受，在这里作简单的总结： 一、思想政治方面 我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想， 千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，服务临床的思想，急病人与 临床之所急。救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对 待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与秘密；正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。 二、工作学习方面 这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了放射科、重症医学科、心胸外科、呼吸内科、神经内科、胃肠外科、心血管内科、消化内科等科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学基础知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的安全。在重症医学科轮转期间，在带教老师的指导下，协助上级医师固定管理床位2张，管理病

人10例。在带教老师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管 和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人20例。独立完成胸腔穿刺5例，在带教老师指导下 进行CT引导下肺穿刺取组织活检操作1次，获得同时和上级医师的好评。在胃肠外科轮转期间，参加手术各种15台，能配合上级医师 完成各种手术，如：阑尾炎手术，胃大切手术，结肠癌根治术等等手术，并独立完成腹腔穿刺5例，无一例失败。在消化内科轮转期间， 学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血 的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原则，参加了2013年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新方法，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的临床业务水平，为自己未来的工作打下更夯实的基础，使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术水平的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学 学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的基本方法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。 三、道德品质方面 我来自农村，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。上学时，生活的艰苦，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。参加工作后，一心服务

大学生日常行为规范活动总结

大学生日常行为规范活动总结篇一：学生行为规范教育活动总结 学生行为规范教育活动总结 为了规范和提高学生行为习惯的实效性，我班开学的第一个月定为“日常行为规范月”。促进学生规范日常行为并养成教育，以树立优良学风。我们班着重学习了学生一日常规，通过召开主题班会，进一步学习和动员。我们分别通过纪律整顿、卫生督促、个人形象整改、学习纪律等活动来改变学生的日常行为。一个好的习惯可以造就一个人，一个坏的习惯则能毁掉一个人。为进一步提高学校德育工作教育效果，我校开展了以《中学生日常行为规范》为主要内容的养成教育，促进学生养成良好的行为习惯，使他们成为符合时代要求的中学生，为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下： 一、依据《规范》，确立目标 我们依据《中学生日常行为规范》提出了“安全与行为规范养成教育”的总体目标：要使学生熟练地掌握《中学生行为规范》，形成正确的道德观念，产生正确的行为态度；培养良好的道德行为能力及正确的行为评价能力；培养学生的自觉、自制、自理、自立的良好个性心理品质；形成良好的行为习惯。我们又从生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯、劳动习惯、行为举止习惯等方面分别拟定出具体的

目标和要求，从而使学生在守《规范》时，能有规可循，有章可依。 二、强化宣教，提高认识 每学年学校工作计划，政教处工作计划、学校德育教育都把安全与行为规范养成教育列为主要内容。新学期开学后的第一个月都要结合入学教育开展“日常行为规范宣传教育月”活动。为切实有效地贯彻《中学生日常行为规范》，让每一个学生都能学规范、知规范、守规范，我们在活动期间让学生学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。然后由政教主任、班主任负责分周带领学生学习。为了提高各班学习《规范》的自觉性和效果，学校政教处还专门提出明确的具体要求，要求班主任和学生都要把学好《中学生日常行为规范》当作一项重要任务来完成，所有学生须做到逐条掌握，全面了解。在学习宣传过程中，我们充分运用多种宣传工具，如板报、广播、班会，等加以宣传教育，真正使《规范》内容“深入人心”。 三、创设氛围，寓教于乐 在贯彻《规范》的活动过程中，我们首先对学校中所有可以利用的宣传工具和宣传阵地，对学生能到达的所有地点，以“规范”的养成教育为中心从整体上进行了统一规划、布置，积极营造浓郁的学《规范》氛围。从而使学生规范自已行为，自觉按《规范》的要求去做。

公司HSE管理体系建设工作情况总结

****有限公司 HSE管理体系建设工作情况汇报 一、总体情况概述： 我司根据集团公司等上级单位关于开展HSE体系建设的要求，在2015年年底成立了****有限公司HSE管理体系领导机构，制定了体系建设的工作计划，全面启动公司系统HSE管理体系的建设工作。目前我司主要开展了HSE体系的内外培训、各在建EPC项目、运营项目的危险源辨识以及逐步完善体系建设的各项文件编制工作。 二、体系建设培训宣贯工作情况 我司主要通过召开工作会议、网络宣传、视频会议等形式进行培训和宣贯工作： 1.在2015年11月28日至29日，我司安排了4人（安监部领导及相关中层管理干部）参加由上级公司组织在狮子滩电厂开展的HSE体系建设专题培训班，培训主要内容：1）现代风险管理基础知识；2）风险分析技术及方法；3）HSE管理体系的管理方法和其综合风险理念及其基本元素。 2.2015年12月10日，我司安排了11人（公司领导、安监部领导及相关中层管理干部）在一楼视频会议室参加由上级公司组织的视频会，会议主要内容：成立上级公司HSE体系建设领导机构，宣传动员HSE体系建设的全面启动。 3. .2016年2月21日，我司组织了17人（安监部领导、各项目部管理人员及安质部管理人员）在一楼视频会议室的QEO体系培训，会议只要内容：1）QEO文件的学习；2）危险源辨识的基本方法。 4. 2016年5月30日，我司将组织6人（公司主要负责人、安监部领导及相关中层管理干部）在一楼视频会议室参加由集团公司等上级单位举办的HSE管理体系视频培训班（二期）。培训主要内容：HSE体系建设整体情况及良好实践；体系建设推进中存在的主要问题及注意事项

江苏省中医院年度住院医师规范化培训工作总结(doc 7页)

江苏省中医院 2008年度住院医师规范化培训工作总结 根据卫生部、国家中医药管理局和省卫生厅、省中医药局有关文件规定和医院“青苗培养计划”相关规定，教育处2008年度规范组织开展住院医师规范化培训工作，定期审核、登记参训人员的培训记录考核册，考核相关记录和材料，由专人管理相关培训档案，实施科学化、程序化、规范化的管理，并逐步完善临床技能训练室设施，取得较好成效。现将住院医师规范化培训工作小结如下： 一、工作目的

强化我院青年专业技术人员的学习意识、进取意识，提高各临床科室对人才培养重要性的认识，规范住院医师“三基本”培训过程管理，确保我院“青苗培养计划”实施效果和人才培养质量。 二、人员概况 2008年度我院共有143人在训（包括中医住院医师62名，西医住院医师81名），住院医师参与培训率100%，完成第一阶段培训任务52人，完成第二阶段培训任务66人。 三、培训管理 1、成立医院规范化培训考核小组、大科考核小组、各专科考核小组，形成三级管理体系进行统一管理。院教育处通过各级考核组织，加强对整个培训过程中的监控。根据住院医师规范化培训大纲要求及专业特点统一制定考核表格，考核内容和标准定性和定量，工作做到量化、具体、可操作性，严格制定考核评分标准，确保出科考核客观、公正、全面。 2、理论考核与临床能力考核相结合，考核内容从临床实践能力、临床技能操作、病历书写质量、职业道德与劳动纪律、理论学习与外语及科研能力方面对专科医师进行考核。 3、日常考核、轮转出科考核、年度考核、阶段考试相结合，提高培训质量。 日常考核以考核学员完成大纲规定的病种、病例数、手术或操作情况、“青苗培养工程”跟师抄方、参加住院医师规范化培训和“青苗培养工程”系列讲座为主，并由指导老师审核签字，教育处每月抽

日常行为规范总结

阿拉山口市中学落实《中小学生日常行为规范》工作总结 一、指导思想 《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。中小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的“五新青年”。 二、具体做法 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，将重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范

的道理。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园新风”活动，在学习文化与提高思想的同时落实规范要求。 三、保障措施 1、组织保证。由德育部门、团队做好活动的组织领导工作，由各中队辅导员组织具体实施工作，做到计划、检查、总结三落实，发挥少先队的组织功能与作用。突出一个“严”字，严格要求、严格检查。根据《中小学生日常行为规范》，将行为规范教育落到学生的日常的学习、活动和生活中，引导学生养成良好的行为习惯。 2、时间保证。通过经典诵读、思品课、班队活动课等时间对少年儿童进行宣传、教育、训练，开展各种活动抓内化，收实效。坚持一个“恒”字，对学生的行为规范教育持之以恒，平时经常抓、重大节日重点抓，有了问题突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出实效。 3、制度约束。建立《阿拉山口市中学班级量化考核细则》的评价标准，对学生、教师建立双重评估制度，正确、

Excel VBA常用代码总结1

Excel VBA常用代码总结1 改变背景色 Range("A1"). = xlNone ColorIndex一览 改变文字颜色 Range("A1"). = 1 获取单元格 Cells(1, 2) Range("H7") 获取范围 Range(Cells(2, 3), Cells(4, 5)) Range("a1:c3") '用快捷记号引用单元格 Worksheets("Sheet1").[A1:B5] 选中某sheet Set NewSheet = Sheets("sheet1") 选中或激活某单元格 '“Range”对象的的Select方法可以选择一个或多个单元格，而Activate方法可以指定某一个单元格为活动单元格。 '下面的代码首先选择A1:E10区域，同时激活D4单元格： Range("a1:e10").Select

Range("d4:e5").Activate '而对于下面的代码： Range("a1:e10").Select Range("f11:g15").Activate '由于区域A1:E10和F11:G15没有公共区域，将最终选择F11:G15，并激活F11单元格。 获得文档的路径和文件名 '路径 '名称 '路径＋名称 '或将ActiveWorkbook换成thisworkbook 隐藏文档 = False 禁止屏幕更新 = False 禁止显示提示和警告消息 = False 文件夹做成 strPath = "C:\temp\" MkDir strPath 状态栏文字表示 = "计算中" 双击单元格内容变换 Private Sub Worksheet_BeforeDoubleClick(ByVal Target As Range, Cancel As Boolean) If>= 5And<= 8) Then If= "●"Then = "" Else = "●" End If Cancel = True End If End Sub 文件夹选择框方法1 Set objShell = CreateObject("") Set objFolder = (0, "文件", 0, 0) If Not objFolder Is Nothing Then path= & "\" end if

建设单位安全工作总结范文.doc

建设单位安全工作总结范文 建筑安全监管是建筑行业健康发展的重要保障,不断改善建筑安全监管工作有助于对建筑安全形势的整体控制,形成良好的建筑安全生产环境,提高建筑安全生产效率，下面是我整理的建设单位安全工作总结范文，欢迎阅读。 篇1：建设单位安全工作总结范文 进入公司已经有18个月的时间，在公司领导的关心及支持下，个人在20xx 年度取得了不小的进步。本人在工作过程中，较好地完成了20xx年度工作目标，现将20xx年度个人工作情况作如下总结： 一、年度工作情况 本人于20xx年5月底进入公司，通过两个月的试用期后，公司领导将我安排到新成立的部门——行政部，负责公司行政工作，包括资质管理工作、人事管理工作、公章管理工作、制度和档案管理工作以及公司日常事务。 感谢领导能委以重任，把公司及个人的资质管理工作交付于我;从办理营业执照年审和收费许可证年审到办理股权变更事宜，从办理造价师网络继续教育学习事宜到造价师注册证变更和续期，从20xx年办理招标代理资质到20xx年办理造价咨询资质过程中，我学到了很多关于工程咨询企业资质办理的流程及其原委，在公司领导的细心引导和严格把关中，我一步一个脚印的走出了工作岗位的模子，加上自己所付出的努力，我的工作成绩不断得到提高，从而得到更多前进的动力。 二、存在的不足与改进 20xx年即将结束，回想自己在公司18个月来的工作，虽然工作量比较大，但闪光点并不多，许多工作还有不尽如意之处，总结起来主要有以下几点： 1、事务巨细而繁琐，人手难以调动。 刚到公司时，与同事之间不是很熟悉，还没有建立起感情基础;另外，虽然部门有三个人，一个出纳，一个司机，一个行政人员，但因工种各不相同，工作内容也各不相干，忙起来需要人手的时候，出纳和司机根本帮不上忙，许多工作都难以开展，常常有事倍功半的效果，领导同事不满意不说，自己还一肚子委屈。我相信领导是看在眼里，急在心里，而我又何尝不是?

2020医师规范化培训工作总结

2020医师规范化培训工作总结 全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。 1、高尚医德及责任意识的培养 医德观念模糊影响医生的进步及行业发展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的具体情况有针对性的进行分析、讨论，抓住典型，深入剖析，培养规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。 2、强化医患沟通能力的培养 融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。一些看起

来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。 3、参与临床研究，开拓科研思维 我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研能力培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的发展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。 4、基础理论培训 以集中授课为主，每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训方式。 5、加强评估和考核 建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。