校园招聘宣讲会流程经验总结
校园招聘宣讲会流程经验总结
一、校招基本流程
1、院校联系
A、与学校就业办老师院系主任、指导老师电话联系，确认公司招聘意向以及拜访时间招聘计划，招聘宣讲时间。
B、招聘校园大使与学生社团成员协助宣传人员进行宣传以及学校或院系网站招聘信息发布。
2、高校拜访
A、与就业指导办老师进行沟通批阅横幅与海报选址最佳地点。
B、确定宣讲地点（宣讲会地点原则上安排在学校或院系的礼堂、大型阶梯教室、多媒体教室、会议室，会场要求音响设施齐全，硬件条件好，容量在100—300人为宜）
3、校园宣传
（1）校园网、论坛在校园宣讲会前一周委托校园大使与学生成员不定时的在校园网、论坛上发布公司的招聘岗位与宣讲会时间。
（2）海报、横幅粘贴在校园宣讲会前两天粘贴到人员密集的地方（如：食堂门口、宿舍栏杆旁、图书馆门口、教学公布栏）前一天进行各个地址的海报、横幅的补充。
（3）企业宣传单页在宣讲会的前6个小时在宣讲会的必经之路进行单页的发放。（4）易拉宝摆放在宣讲会地点的必经之路。
（5）指示牌粘贴在要道上，给予指示。
4、物件的准备
（a）宣讲用品：
企业宣传片
校园宣讲PPT
宣传海报
宣传横幅
易拉宝
（b）音响设备：
数码相机
（c）办公用品：
奖品
档案袋
签字笔
一次性杯子
透明胶
剪刀
5、人员安排
（1）宣讲会主持人：主持宣讲会、调动参加宣讲会人员气氛；
（2）宣传人员：现场发放宣传单页、企业报纸、杂志；
（3）引导人员：引导学生入场就坐；
（4）设备调试人员：笔记本连接、灯光、音响、相机、麦克风、投影调试；（5）现场工作人员：拍照、纪录等。
二、宣讲会当日工作
1、现场布置
（1）熟悉场地：工作人员了解场地情况，做好相关的准备工作。
（2）设备调试：灯光、音响、相机、麦克风、投影调试。
（3）会场布置：
场外：在宣讲场外墙上入口位置张贴海报；
横幅：在场内悬挂一条横幅；
设备：会场调试灯光、话筒、投影仪、音响等相关设备；
讲台：接好笔记本等相关设备；
话筒：讲台麦克2个
海报：场外必经入口张贴两张海报；
座位：学生入场就座，确保现场整体协调。
（4）入场口：两侧可摆放易拉宝，专人负责简要介绍、引导。
2、宣讲会议程
序号+ _阶段工作项目/ 责任人
领导学生入场，在入口处发放宣传单页和企业报纸、
杂志
人力资源部
2与学
生入
场播放《企业宣传片》
3引导领导入场
4
宣讲
与沟
通阶
段参会者表示欢迎
人力资源部
5游戏互动
6介绍宣讲议程[
7
主持人介绍企业文化
8主持人安排公司领导进行宣讲人力资源部9管理层进行宣讲招聘岗位需求
管理层10管理层与学生进行现场互动沟通
11主持人对宣讲会进行总结，宣布宣讲会结束，
进入资
人力资源部
12宣讲
会结
束收集简历和应聘资料
人力资源部
13播放背景音乐，学生退场，工作人员返回公司
教育教学经验总结
教育教学经验总结 把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和-谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。一个学期下来，在自己把爱奉献给学生的同时，也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学生的老师，才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆甜美的呼声——“老师好!”。 通过一个学期的学习，着重培养学生养成良好的学习习惯，学会听课，知道学习，生已掌握些基本的数学知识，认识了数学。教学工作中也取得了一定的成绩，但是在过去的一学期的工作中也存在着一些问题，比如，教师自身的素质还有待提高、学生能力的培养还有待加强、个别学生素质差等的问题依然存在。 就此，我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向： 1.提高自身素质。学生素质的提高，很大程度上依赖于老师。我们要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新，用新观点、新见解、新信息联系各自学科实际，在活动中向学生进行高质量
的素质教育，使学生增长知识、启发思维、激发学习研究的欲望。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长，在反思中成长。并且要多学习老教师的经验，在教育教学中要多留心。 2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。考虑学生实际的思维水平，切实加强基础知识和基本技能的教学，不断对学生进行学习目的教育，培养良好的学习习惯。并且紧抓备课环节，为向40分钟要效率做准备。 3.加强家庭教育与学校教育的联系，处理好教师、学生、家长三方的关系。适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法，给学生营造一个良好的学习生活氛围。 2对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。 一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、
宣讲会流程
校园宣讲会议程及物料准备 招聘工作即将启动，为了规范各地校园招聘宣讲流程，提高招聘效果，现对各地公司校园宣讲会议程及前期准备工作要求拟订如下: 一、校园招聘会整体流程招聘阶段 工作内容 一、前期准备 1、院校联系 2、高校拜访 3、方案报批 4、校园宣传 5、物料准备 6、人员安排 二、宣讲会当日工作 1、物料清点 2、现场布置 3、现场宣讲与互动沟通 4、收集简历及应聘资料 5、在时间允许的情况下，宣讲会结束后可安排学生填写《职位申请表》、现场笔试等 三、后续工作笔试、面试、实习、签约 二、招聘准备阶段 1、院校联系与学校或相关院系就业指导中心电话联系，确认我司招聘意向、拜访时间及计划招聘宣讲时间等。同时，将集团介绍、招聘岗位、招聘流程等(见附件1)网发学校就业指导中心，人事跟进学校及时在学校或院系网站进行发布。 2、高校拜访与目标高校就业指导中心的老师进行交流沟通，以下内容需沟通确定: 2 (1)沟通并确定最佳宣传方式; (2)确定宣讲会的地点(需实地查看)、时间，学校对接人员姓名、职务及联系方式。宣讲会地点原则上安排在学校或院系的礼堂、大型阶梯教室、会议室，会场要求音响设施齐全，硬件条件好，容量在300-500 人为宜; (3)张贴海报的具体时间、地点、张贴人; (4)委托发放公司宣传单页; (5)校网信息发布的时间等。注意事项:以上(3)(4)(5)项宣讲会开始前至少一周开始宣传。 3、方案报批大区人力资源部制定各自的校园招聘方案并上报审批，含费用预算。 4、校园宣传(1)校园网站:在校园宣讲会前一周委托目标院校在校园网站发布我司招聘岗位和宣讲会信息; (2)海报张贴:在校园宣讲会前一周张贴在人员较为密集的场所(如食堂门口、图书馆门口、教学地点公告栏)和目标人群宿舍楼前公告栏，海报上应标有公司校园宣讲会的具体时间和地点;宣讲会前两天应至校园补充海报，加大宣传力度，以确保目标对象能按时参加宣讲会; (3)宣传单页:在校园宣讲会前一周委托目标院系就业指导中心或学生会向目标毕业生发放公司宣传单页。每个学校宣传单页在200 份以内; (4)校园广播(各地根据实际选择是否使用):在校园宣讲会前1-2 天委托学校毕业办与校广播台联系播放企业校园宣讲会事宜。 5、物料准备为了确保宣讲会成功举办，各地公司应提前准备并携带相关物料，具体物料清单可参考如下: 序号项目名称用途描述物品数量准备责任部门 1 宣传用品企业宣传片宣讲会前播放 1 张大区人力资源部 2 宣传专题片宣讲会前播放 1 张 3 企业之歌宣讲会播放 1 张 4 校园宣讲会PPT 现场宣讲 1 个 5 招聘海报宣讲会现场张贴**张 3 6 宣传单页宣讲会前派发**份7 宣传条幅宣讲会现场宣传各地确定8 X 展架宣讲会现场布展、宣传1-2 个9 宣传报纸宣讲会现场宣传，让学生进一步了解企业**份10 音响设备笔记本电脑宣传演示、资料录入1 台大区人力资源部11 数码照相机拍照留影1 台12 投影仪播放宣传片、PPT 1 台招聘院校13 音频设备播放声音1 套14 无线话筒学生提问 2 支15 办公用品席卡领导席位标识**个大区人力资源部16 企业拎袋装物品及应聘简历**个17 档案袋分装应聘简历10 个18 A4 封套分装文件**个19 订书机装订学生应聘简历 2 个20 透明胶带张贴海报 1 卷21 莹光笔资料标识与筛选用**支22 一次性杯子领导及工作人员喝
总结经验,工作总结经验
总结经验,工作总结经验 怎么总结经验 经验是人通过各种感官从外部客观环境中所得到的认知。这种认知如果未经更深一步的思考加工，充其量就是各种信息的集合，是零散的、无序的堆集。现实中，不会有人将这种认识只是简单停留在集合状态，必定经过过滤、抽象或总结。由于每个人的思考方式不同，对经验的加工也会不同。即使是同样一件事，两个人可能经历会大致相当，也会得出不同的经验来。 总结经验的第一步是我们将所经历的事情概念化。面对非常繁杂的信息，运用归纳或演绎的逻辑方法，对收集到的信息进行加工、提炼。这个过程是一个不断抽象的过程，例如麻雀、燕子可以抽象为鸟类，舍取了形象化的实体。所掌握的事物越多，我们得到的概念就可以有更完善的内涵与外延。 其次，经验概念化后就可以进行结构分析，了解各个概念之间的关系，进行分类和分级。分类分级既可以是按要素构成来分，也可
以按过程来分。如一个企业的组织结构就是按要素划分的，从公司顶层开始，可以将部门、岗位划分出来。而新药研发工作的分类结构是按过程来划分的，从大可以划分出产品研发的生命周期，从小可以划分到每项任务内容。 第三，也是经常被人们所忽略的一步，即概念之间的反馈关系，或者说可以形成什么样的反馈环。系统思考向我们揭示了，所有的事物都不是孤立存在的，它们相互之间有着各种关联，一件事物或事情既可以是原因、也可以是结果。对于概念化后的经验，我们应当有这样的意识，概念之间的确存在着反馈关系。如同工资上涨可以导致物价上涨，物价上涨又可以促进工资的进一步上涨，这种正反馈闭环反映了它们之间的关联关系。 如何写总结经验 工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。工作总结按内容可以分为工作总结、学习总结、思想总结等;按时间可分为年度总结、季度总结等;
2020年校园招聘方案及流程
2020年校园招聘方案及流程 一、项目背景 为做好2020年应届本科生招聘工作，结合公司对于各类专业人才的需求以及公司实际情况，制定本招聘计划实施方案。 1.1校园招聘目的 通过制定合理和效的招聘程序，引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，构建企业人才梯队，为集团发展发展补充新鲜血液、储备人力资源。 1.2预期目标 ●本年度校园招聘录取XX名优秀毕业生； ●利用校园招聘宣讲会作为宣传媒介，以提升公司的形象、扩大我 司在高校的知名度与美誉度；
利用校园招聘的机会了解目前高校人才培养情况，以便更好地招聘到公司合适的人才，做好人才储备。 二、校园招聘总则 2.1成员职责 表2-1 校园招聘成员职责表 2.2校园招聘前期培训 由于参与校园招聘各站人员不同，故在校园招聘计划实施之前针对校园招聘政策等方面进行统一培训。培训内容包括 （一）、人力资源政策： 参与人员：参加校园招聘全体人员
内容：校园招聘的计划、校园招聘的流程、宣传计划及内容、毕业生薪酬福利政策、毕业生选拔标准、毕业生常见问题的回答；（二）、面试测评技术： 参与人员：参与校园招聘的全体人员 内容：无领导小组讨论注意事项及评估标准、结构化面试试题的使用及评估标准、笔试试题的使用及评分标准 2.3校园招聘原则与标准 （一）招聘原则 德才兼备原则：招聘人员在招聘过程中不仅要考虑毕业生的专业知识，更要考察其人品与素质； 双向选择原则：招聘人员在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择；择优录取原则：在同等条件下应选择相对优秀的毕业生； 准确原则：招聘人员在招聘过程中要能准确预测到毕业生未来的工作表现； 公平原则：招聘人员在确保选拔制度给予合格应征者平等的获选机会; 认同原则：招聘人员在招聘过程中应侧重与公司价值观趋同的毕业生； （二）人才标准 企业人才通用标准：诚信的品质，高成就动机，良好的团队合作
教育教学工作经验总结4篇
教育教学工作经验总结4篇 把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我 都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助， 使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接 受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。一个学期下来，在自己把爱奉献给学生的同时，也在收获着学生们的爱。一句句亲 切的问候，让我感到欣慰。只有时刻想着学生、关心学生、爱护学生、一切为了学生的老师，才有可能听到那一声声发自腑肺的清脆 甜美的呼声——“老师好!”。 通过一个学期的学习，着重培养学生养成良好的学习习惯，学会听课，知道学习，生已掌握些基本的数学知识，认识了数学。教学 工作中也取得了一定的成绩，但是在过去的一学期的工作中也存在 着一些问题，比如，教师自身的素质还有待提高、学生能力的培养 还有待加强、个别学生素质差等的问题依然存在。 就此，我谈一下自己的下一步工作目标和努力方向： 1.提高自身素质。学生素质的提高，很大程度上依赖于老师。我们要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新，用新观点、新见解、新信息联系各自学科实际，在活动中向学生进行高质 量的素质教育，使学生增长知识、启发思维、激发学习研究的欲望。在书香中成长，在网络中成长，在案例中成长，在反思中成长。并 且要多学习老教师的经验，在教育教学中要多留心。 2.在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。要从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引 导学生乐于参与数学学习活动。重视引导学生自主探索，培养学生 的创新意识和学习数学的兴趣。考虑学生实际的思维水平，切实加 强基础知识和基本技能的教学，不断对学生进行学习目的教育，培 养良好的学习习惯。并且紧抓备课环节，为向40分钟要效率做准备。
校园招聘计划书
2015年校园招聘计划 一、校园招聘目的及意义 通过高校校园招聘活动，引进一批具有专业知识技能的应届大学毕业生，充 实公司各部门及相应岗位的人才队伍，提高公司人员的综合素质，提高公司在全 国各院校以及社会的知名度和美誉度，并为公司总部、分子公司招募优秀的、合适的人才，做好人才梯队建设，同时建立公司的人才库以及推进公司人力资源的专业化建设。 二、招聘需求 三、校园招聘行程安排
四、项目流程安排 五、校园招聘实施流程 （一）、前期准备工作 1、院校联系 校园宣讲会前一个月与目标院校就业指导中心联系，确认公司的招聘意向、拜访时间及计划招聘宣讲时间等。同时，将公司介绍、招聘岗位、招聘流程等信息发学校就业指导中心，及时跟进在学校或院系网站相关信息的发布。 2、校园宣传 （1）校园网站：校园宣讲会前一周委托目标院校在校园网站发布我司招聘岗位 和宣讲会信息;
（2）海报张贴：校园宣讲会前一周在人员较为密集的场所张贴海报 /横幅（如食 堂门口、图书馆门口、教学地点公告栏） （3）现场宣传单：校园宣讲会、双选会现场发放公司校园招聘宣传单 /手册 （4）社交网络：校园宣讲会前两周通过目标院校官方微博、 QQ 微信等社交网 络发布招聘信息和企业宣传视频 3、物料准备 校园招聘具体物料清单如下: （二八校园宣讲会 在宣讲课室入口位置摆放易拉宝，宣传引导人员负责引导，并发放宣传手册; 调试灯光、话筒、投影仪、音响等设备、接好笔记本等相关设备 1、 现场准备 2) 讲台话筒1个、手持话筒2个（根据学校情况，学生互动时使用）； 宣讲会流程 1) 3) 2
(9:00-10:30) (14:00-15:30) 与沟 通阶 段 招聘需求及流程等） 主持人安排公司领导进行宣讲（待定）% 学生问答和互动环节 主持人对宣讲会进行总结，宣布宣讲会结 束，进入资料收集环节 (10:30-12:00) (15： 30-17:00) 宣讲 会结 束 收集简历和应聘资料|HR 社区-b/ W g2 现场工作人 贝 组织学生笔试/演讲/无领导小组讨论 笔试 （笔试&面试综合评估） 确定录用人选 2）营销类专业 三分钟演讲 （笔试&面试综合评估） 确定录用人选 1）工商管理、财务类、 IT 类 人力资源部结构化面试（ / 通过 不通过 用人部门面试 感谢并离场 人力资源部结构化面试 / 通过 不通过 用人部门面试 感谢并离场
信息技术教师年度考核个人工作总结
信息技术教师年度考核个人工作总结.txt都是一个山的狐狸，你跟我讲什么聊斋，站在离你最近的地方，眺望你对别人的微笑，即使心是百般的疼痛只为把你的一举一动尽收眼底．刺眼的白色，让我明白什么是纯粹的伤害。教师年度考核个人工作总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教学方面 １、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。 ③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
优秀教师交流心得体会
优秀教师交流心得体会 优秀教师交流心得体会 优秀教师交流心得体会1 听了四位优秀教师的经验交流，我受益非浅，从毕业到现在我一直带班主任，由于我一直从教在小学里，对班主任的工作，认识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了认识，并且听了两位班主任的经验交流，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做“生活的有心人”，这一点谈谈我的体会。做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动， 因此，我们必须在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。而对于调皮蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。让他们知道三班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。我相信班级管理会得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家
叶圣陶说的“教是为了不需要教。” 让我们都来做个“有心人”。在这方面我还待努力，董老师的的确很有用心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要马上完成的工作，她都打上重点符号，晚上罗列出来，一一对照几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。平时想到的事，要不及时处理，处理不了的也得及时记下来，我就很健忘，常常忘记这，忘记那，但我没有向董老师一样这么用心，有时常常把自己搞得疲惫不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会，每次的经验交流都让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我相信，在我们领导的英明指导下，我们学校的明天会更好。 下面，结合本次学习情况，本人简单谈谈对班级管理工作的一些体会： 第一、提高自身素质，做合格班主任 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。 第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，
校园招聘宣讲会流程及特殊情况处理办法
高校宣讲会流程 一、前期准备工作 ﹙一﹚根据本年度招聘量计划确定本年度校园宣讲高校名单，根据高校学生质量选择院校。 ﹙二﹚高校调研： 1、高校名单前往各高校进行宣传品的调研（看高校里五花八门的海报传单，在宣传品设计中力争能够独树一帜）；确定宣传用品的风格和定位。 2、了解各高校层次、宣传品张贴发放地点（食堂、宿舍。超市，像图书馆和教学楼是不让发的）、宣传渠道（就业指导中心）及效果调查、学生关注重点等。 ﹙三﹚确定宣传用品：各种类型宣传品统一风格，，塑造公司正规大企业形象。例：易拉宝、海报、简历夹、传单、带有logo的小礼品、条幅；其中易拉宝、条幅固定不便，可重复循环使用，海报、传单根据宣讲会的内容进行修改，每次宣讲会的海报和传单都有所区别。 ﹙四﹚制作与主题相匹配的宣讲内容，凸显主题 ﹙五﹚确定每所院校的宣讲主讲人，将宣讲PPT交予主讲人，与主讲人沟通宣讲时间、主讲院校； ﹙六﹚联系各高校（确定宣讲时间、场地、宣传方案、报价） 1.可联系的组织： a.高校就业指导中心、勤工俭学中心 b.学生社团，协会等校园民间组织（民间组织和勤工俭学比较不靠谱，是要收钱的） c.校内各院、系学生会（没有熟悉的人就找学生会，学生会找大二一下的，靠谱，大二以上的都 学会赚钱，不干活）根据我们所招专业，联系相关专业的院系的就业相关老师，他们在院系页面上发布公司信息或者通过邮件或者短息形式通知学生到场。或者推荐学生。 2.联系3-4个合作组织，进行约谈（原则：选择能保证人数和过程的、院校知名社团、院校中大系学生会组织） 3.社团的有利处：学生社团宣传活动能直接深入学生中，我们对宣传的过程可控性较强 4.社团的弊端：学生的责任意识不强，可能会出现教室审批的问题，场地出现变动，宣传力度不够等。宣传期间必须做到严格的跟踪监督，以保证结果； 5.就业或勤工俭学中心利处：官方宣传有威信，可用的宣传渠道广泛。场地审批有保障，并且一般不收取场地费。 6.就业或勤工俭学中心弊端：只对大四毕业生做宣传，对解决兼职作用甚微。 因此：我们某些时候可选择就业中心+社团组织这样的合作方式。 ﹙七﹚、确定最终的高校宣讲计划； 二、宣讲会实施阶段。 ﹙一﹚、确定时间及场地的前期调研：
信息技术教育经验工作总结
信息技术教育经验工作总结 信息技术教育经验工作总结 信息技术教育经验工作总结 在计算机信息网络迅猛发展的时代,推进教育信息化,是全面推进素质教育的要求,也是当前教育教学 改革的需要,我园把新《纲要》的精神理念融入到现代化教育技术中,把现代化教育信息作为学校 工作的重要组成部分。近几年来,我们加快学园网络的管理和建设,加强教师教育信息技术的培训,取得了一定的成效,现总结如下: 一、重视教师计算机知识培训,提高运用现代化教育信息的能力 我们将计算机及网络知识作为全园教师应知应会的基本功来要求,先后多次组织教师进行有关计算机知识的培训考试,全园90%以上的教师通过计算机二级考试。学园从xxxx年开始实行无纸化办公,教师掌握了计算机的基础知识,并运用于教育教学中。03年3月份,为了使计算机更好地服务于教学,进一步提高教师实际运用的能力,我园再次组织教师参加课件制作培训,使教师系统地掌握了多媒体课件的设计与制作方法,多媒体素材的准备与采集方法。5月份,我园组织教师开展课件制作比赛,并请有关行家评出一等奖3名、二等奖5名,三等奖10名。所制作的课件各具特色,充分体现了教师运用计算机操作技术的较高水平。其中,陈炜华老师制作的课件《多变的脸》、《十二生肖》、《懒惰的蜗牛》获泉州市幼儿园 课件比赛一等奖,我园获集体荣誉奖。
二、促进信息技术与新课程改革的整合,加快课改的步伐。 在当前教育改革的浪潮中,我们积极引导教师探索如何把信息技术教育的学习、应用与幼儿园《纲要》的新观念有机结合起来,努力从根本上改变传统的教与学的观念和方式,促进教师在各个学科的整合和主题活动的开展中学习和应用信息技术。积极探索应用信息技术培养幼儿创新精神的和实践探索能力的新方法。运用信息技术手段向幼儿提供更为丰富的学习资源。本学年我园教师在组织教育活动中,结合课改的新理念,经常把多媒体教学的这种幼儿乐于接受的手段贯穿于教学过程中,让孩子在活动中获得了探索、学习、思考、创新的机会,并从中获得了愉快的体验。在开展主题活动中,孩子和家长主动通过网络搜集很多有关主题的材料,使主题活动更加丰富,孩子通过活动扩大了知识面。 三、构建学园网络教学平台,启用信息技术虚拟教研室。 为了提高教研的效率,解决集体学习与讨论的时差问题,我园本学期构建网上教研室。在学园网页上开通网上争鸣与讨论。围绕课改的热点与难点问题,进行网上的学习、交流与讨论。自网上教育论坛开通以来,老师们踊跃参与讨论,在网上发表了很多很有见解的看法,大家围绕论坛中所提供的论点及论据,结合自己在教育实践中遇到的困惑和问题,剖析自己在教育行为上出现的偏差或体会 ,僦其原因进行多维反思 。这种网上论坛实现了现代教育的直观性、便捷性、开放性、虚拟性、交互性的特点。为 教师提供获取新课程改革信息的渠道和新课程改革交流的阵地。对推进我园新课程实验起到积极的推动作用。 四、利用教育资源,实现信息的共享与交流。
教学经验总结发言稿
教学经验总结发言稿 张晓杏 尊敬的领导，亲爱的老师们，大家好。这个舞台我登上过不少次，以这种身份上台还是头一次。说实话，我的心情是忐忑不安、诚惶诚恐的。我一次次地问自己，我有什么经验值得介绍的呢？论纪律，我们班一直不如别的班级，论成绩，我们一直是做尾巴的。一不小心走在前头，也是纯属意外！实在是拿不出手啊！如果实在要说，那就讲讲我从教以来的心历路程吧。 九八年美校毕业，我出去“闯荡” 了一番。唯一的收获是收敛了年轻气盛的浮躁，懂得了天外有天的道理。零一年，家乡招考教师，我赶上了末班车。并深知工作机会的来之不易，下定决心不辜负所有人对我的殷切期望。 我不是科班出身，对于教学我是门外汉。不过，我有的是对工作的热情和对知识不倦地追求。在岗前培训期间，我如饥似渴地吸收着知识，从不迟到、早退。别人都是往后坐，我却总是坐在第一排，希望听得更清，记得更准。我的勤奋引起了老师们的注意。培训结束，我获得了“优秀学员”的奖证。这是我踏入教育界的第一张奖证。教我们语文教法的陈老师在我的留言册上写道，“‘满园春色关不住，一枝红杏出墙来’，你一定会成为一名出色的小学语文教师。”我把陈老师的这句话当作了我前进的动力和我毕生追求的目标。 在丹华小学实习期间，我充分利用自己的特长——普通话和简笔画，再加上我与生俱来的对孩子的热爱，赢得了孩子们的心。每当我站在讲台上，看着孩子们那一双双清澈的眼睛，那么天真无邪，我更加体会到教师工作的神圣和责任。实习结束，丹华的老师也给予了我很高的评价。 终于见到了我魂牵梦萦的学生。这是我带的第一个班级，我对他们倾注了大量的心血。为了让学生全面发展，在教他们语文知识的同时，我还教孩子们美术、音乐、体育……“身教重于言教”，为了给学生做个榜样，我处处注意为人师表，让我的乐观、积极、向上、正直，影响我的孩子们。 零三年，新课程改革开始在农村推进，我有幸成为课改教师。钻研教材，研究教法，贯彻实施课改精神和理念，是我每天的必修课。有人说，教师出成绩都是在工作后的两三年内。我不想做一个碌碌无为的人，所以，从一开始我就卯足了劲，准备大干一场。 一个教师的成长，离不开领导的关心，同事的帮助，更离不开自身
校园招聘流程与方案
xxx信息咨询股份 xxx项目校园招聘计划xxxx技师学院
一、企业宣讲 二、面试执行 初试由罗斯蒂同事进行，金色未来人员协助；涉及第三方人力机构劳动合同签署在此环节告知。 按5分钟/人速度进行。复试基本采用2对1方式进行复试可以按类别分时间段
三、活动宣传 1、院校就业：赴院校前，与院校就业合作办联系好，罗斯蒂 的招聘信息发布高校就业网，进行文字宣传，让高校所有学生都能了解集团公司和本次校园招聘信息。 2、宣传画册、横幅：校园招聘小组人员在校园发布罗斯蒂宣传资料，并进一步给予现场解说，全面覆盖各院校的在校或即将毕业的学生。 3、海报、宣传片：利用本次招聘人员设备（笔记本电脑、投影仪），通过海报、现场幻灯播放、宣传片播放、讲课的形式向毕业生全面系统的介绍企业的发展历程、产品介绍、经营管理理念及机制，重点突出罗斯蒂的发展远景。 四、正式录用 附一、目标院校及人数
附二、招聘流程
详细流程（大致）
附三、招聘小组成员须知 招聘流程：详见附二流程图 宣讲、接收简历、初选、不合格者淘汰、不合格者淘汰 初步面试、不合格者淘汰 二轮复试、不合格者淘汰 注意事项： 1）招聘专员尽量选择帅气美丽的; 2）招聘人员的服装尽量穿正装; 3）招聘职位要写的看起来比较高端; 大部分学生都眼高手低，也不能这样说，是不想从事特别低端的工作，例如招聘文员，不能直接写文员，这样看起来很没有层次，人家是直接甩脸子走人的，可以写一写什么XX助理，看起来高大上的东西。当然不是欺骗学生，只是合理的让学生接受一些正常职位。 4）薪资要有诱惑力 招聘人员提示： 2）对应聘者要尽可能保持微笑，对应聘者的问题尽可能予以解答，对难以解答的问题可以告诉应聘者“如果您符合我们的要求，我们在录用前会专门与您讨论”或灵活处理。 3）对于不符合我司录用要求的应聘者要委婉回复“对不起，我们公司目前没有适合您的岗位，希望以后有机会”或速战速决，节约时间。
校园招聘方案流程_校园招聘方案策划书
校园招聘方案流程_校园招聘方案策划书 校园招聘方案流程校园招聘的整个过程可分为三个阶段，第一阶是准备阶段;第二阶段是招聘实施阶段;第三阶段是毕业生接收与跟踪阶段。 第一阶段：准备阶段，要做的工作有确定招聘职位和人数;成立招聘小组;联系招聘学校;准备相关资料。 1、确定招聘职位和人数：只有明确了这两样，才能确定去哪些学校招聘，招聘哪些专业的学生。 2、成立招聘小组：招聘小组最好由人力资源部经理负责，招聘小组主要职责是准备招聘前期资料、制定招聘计划和政策、招聘实施、面试等。 3、联系招聘学校：招聘小组根据公司批准的招聘计划、历年各校的接收毕业生情况、本年度各校生源状况和各校往年毕业生在企业的表现等情况，选定相应的高校，并且利用Q职校招来投递招聘信息。4、准备相关资料：包括制定招聘政策(包括招聘整体实施、招聘纪律、招聘经费等)、明确小组内部分工、准备面试相关的表格、准备企业宣传资料等。 第二阶段：招聘实施阶段，要做的工作有发布招聘信息;收集和筛选应聘资料;测试与面试;录用。 1、发布招聘信息：通常招聘信息的发布方式包括以下三种，供招聘人员选择：在Q职微信招聘门户、公司网站、校园网站上刊登招聘信息;在校园内部张贴海报，宣传企业;在校园举办宣讲会。2、收集和筛选应聘资料：对应聘人员的资料进行初审和筛选是招聘工作的重要一个环节，他可以迅速从求职者信息库中排除
明显不合格者，提高招聘效率。同时，也可将所有求职资料进行记录归档，为人力资源部的事后分析工作提供素材。3、测试与面试：专业知识测试。招聘小组需在出发之前准备好各专业的测试试卷。分析能力测试。事先准备一些案例，要求几分钟以内答完。面试：有些职位人员可能通过测试能够判断，但是绝大多数职位还是需要借助面试来判断。面试前要准备好每个职位的面试考察要素、面试题目、评分标准、具体操作步骤等，并且统一培训面试人，提高评估的公平性，从而使面试结果更为客观、可靠，使不同应试者的评估结果具有可比性。4、录用：面试合格的人员可以确定为录用对象，根据应届生招聘的相关规定签订协议。但是，不是签订协议后就万事大吉，还需要做好后期跟踪，因为优秀应届生很有可能被其他的企业相中，因此需要通过后期跟踪，打消他们另谋其他企业的念头。 第三阶段：应届生接收与跟踪阶段应届生接收：人力资源部需要在网页上或者通过其它方式，通知毕业生公司位置，乘车路线;如有可能，需派人去车站出口设接待点。到企业后，要热情接待，安排好他们的食宿，毕竟他们对社会还有陌生感。同时，尽快安排入职培训，让他们了解企业，了解企业的运作，使他们更快的融入社会。跟踪阶段：人力资源部要定期了解应届生的心态，听听他们的声音，及时给予帮助与引导。不能用对待社会招聘人员的方式对待应届生，他们需要更多的时间熟悉企业与本职工作，需要更多的理解与引导。企业始终要思考的一个问题是如何让应届生在
我的教学经验总结和反思
我的教学经验总结和反思 时间过得好快，不知不觉我已经走上讲台四年了。在这里，我结合自己的所教所感和一些教师的指点得出以下自己的几点总结反思和同仁们交流学习。 反思一、教师（我）在专业知识和教育教学技巧方面把握不好，尤其在备课方面，没有很好的研究教材，更没有很好的把握教辅和教参，以至于在课堂上授课思路不清晰，没有很好地把握课本重难点以及在扩展提升方面做得也不好。所以一节课下来，感觉自己很讲了很多，但学生真正学到的东西很少。因为，教师没有真正明白学生到底需要什么？教师没有很好地把握知识的重难点和教学的深度及高度。对此，在今后的教学中，教师要在课前充分的备好课：吃透和研究好教材上的每一个字和每一句话，以及怎样处理教学和难点，而且要及时和同组的老师进行交流沟通，多请教一些有经验的老教师，并听听他们是如何上复习课的。在处理习题的同时，要充分调动学生的积极性，让小组学生自己去讲解、分析，其他组学生进行修正完善，教师在这个过程中要及时充分发挥自己辅导的作用。我相信在这个师生互动的教学相长过程中，教师和学生都会受益匪浅的。 反思二、教师在课堂上没有充分挖掘一部分优秀学生和中等水平学生的潜力，而且也没有把知识的深度和高度达到一个更高的水平上。在课堂上大部分的时间都花在讲解基础的知识，没有及时的去做拓展和提升。可这样一来对于一些优秀的学生就没有很好的帮助他们去提高去延伸更有深度和难度的知识，久而久之，学生的知识水平就很难提上去了。所以，在以后的教学中教师要注意处理好不同层次的学生知识可接受水平。 反思三、教师应及时充分调动学生的积极性和主动性。要让学生自己明白学习的重要性。以及要处理好教师和学生之间的关系，学生只有喜欢教师了，才会喜欢这个科目。所以要培养教师的魅力。我相信，每个学生都喜欢有个性、学识渊博、有责任心、有耐心的教师。而这些是教师魅力的最基本体现。在以后的教学中我会慢慢提升自己的教师魅力，成为一个学生喜欢的老师。
工作经验交流发言材料 信息工作经验交流发言材料 精品
工作经验交流发言材料信息工作经验交流发言材料在创新县级联合社治理机制、巩固拓展经营服务领域等方面作出了大胆的探索,并取得了一定的成效,被总社确立首批供销社综合改革试点县.信息准确、及时地反映XX供销社在综合改革、新型基层社建设等领域的新成果、新情况、新问题,为各级领导了解下情,科学决策,发挥了桥梁和参谋、助手作用. 现就XX供销社信息工作作如下介绍：强化信息整体服务功能信息的服务功能是衡量信息工作好不好的主要标准.我们以强化信息整体服务功能为重点,及时、准确的反映基层社工作开展情况. 按照三贴近的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务.一是贴近供销工作改革意图,狠抓重点信息. 我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握我社每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息.为此,我社信息以创新发展基层供销社、开展农村电子商务、推进现代流通服务体系建设、农产品标准化基地建设、龙眼地理标志申报工作和推进农产品品牌化发展等领域为重点,成效明显、亮点纷呈. 二是贴近业务工作,捕捉亮点信息.工作中的亮点最能体现地方工作特色；抓好亮点往往会收到以点带面的效果. 我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫.首先,要求全社各业务股室当好加工厂. 办公室收到各股室报送的信息,都要及时向分管领导汇报,从零散的原始信息中发现闪光点,总结出规律,认真研究、反复提炼.其次,要求信息工作者当好调研员. 创造条件、支持信息人员和业务股室一同深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度.信息工作者不仅是写信息,还要掌握业务知识. 根据领导批示和不同阶段的工作特点,沉到基层去总结、挖掘信息.特别是在培育新型农业经营主体,加强对供销社领办农民专合社的指导、扶持与服务与稳定数量、提高运行质量等方面存在的难点,深入剖析,探寻破解良方,形成针对性
校园招聘甄选方案
校园招聘甄选方案 、工作目标 严谨一一所选择的甄选工具及甄选流程经过充分论证，以保证甄选流程对人才的区分度。 专业流程规范、执行到位，在毕业生群体中建立专业化的HR形象。 二、总体说明 1、总体流程及各甄选环节设置： 2、项目主要产出： （1）职位申请表 （2）网上素质测评项目 （3）网上素质测评题库 （4）素质模型的确认 （5）无领导小组讨论题库 （6）笔试题库 （7）结构化面试题库 （8）即兴演讲题库 （9）面试官培训课程的甄选 （10）面试环节的记录表格 三、招聘甄选的流程与要求 第一轮、网上素质测评 网上素质测评分为营销、技术、管理和财务四类，内容包括美的核心能力测评、职业倾向测试、行为风格分析。 素质测评结束后直接通过链接将结果反应在简历上，作为初步筛选人才的参考依据。对于完成所有甄选环节签约美的毕业生，该测评结果作为其档案，作为岗位安排及人才培养的参考。 核心能力的具体评价维度由美的及委托的测评机构共同选择确定，对于在本环节不易评价的维度或区分度不高的维度如有效沟通等可放在其他环节测评。 培训：素质测评正式运行后，由素质测评系统供应商对所有进行简历筛选人员进行培训，主要内容及怎样应用测评结果。 第二轮：简历筛选
网上简历筛选的策略为劣汰，可利用简历系统中的筛选和排序功能进行甄选，另外可综合考虑毕业生的政治面貌、学习成绩、英语水平、社会实践经历、参加社团的经历等进行简历的筛选。 第三轮：专业笔试环节 外贸类、技术类和财务类毕业生增加笔试环节。 外贸类：增加英语笔试。 技术类：增加创造性思维、空间想象力等笔试环节。 财务类：增加综合性逻辑分析等笔试环节。 英语笔试环节各单位可根据所招毕业生的要求有选择的安排。 第四轮：无领导小组讨论环节 针对管理、营销、技术和财务人员的不同素质要求，设置不同类型的小组讨论题目。 管理和营销类：进行综合类题目的无领导小组讨论测试。 技术和财务类：进行逻辑分析判断、系统推理等无领导小组讨论。 培训：对所有无领导小组讨论的观察员进行行为分析培训，内容包括测评要素分析、行为表现与测评要素的关系、如何提炼有效行为等。 第五轮即兴演讲环节 无领导小组讨论结束后进行即兴演讲（规定情境）练习，外贸类岗位用英文题目进行演讲。 考虑到在该环节进行即兴演讲所占用时间成本问题，亦可在行为事件面试前安排即兴演讲。 该甄选环节为可选环节，各单位可根据实际情况进行相应调整。 第六轮：一对一结构化面试环节 培训：对所有面试官进行BEI面试技巧培训并考评，考评合格后才能进行面试。利用BEI专业方法进行结构化面试，确保面试质量。 四、毕业生素质模型 1、构成 核心素质模型（5条）+专业素质模型两部分（2条） 2、来源 核心素质模型从美的核心素质模型success中抽取。
[中职教师从教以来的教育教学经验总结]中职老师教学总结
[中职教师从教以来的教育教学经验总结] 中职老师教学总结 20XX 年9月我加入到了学校的大家庭，作为一名新上岗不久的教师，回首这两年的从教经历我感触良多。刚入岗时的惊慌无措，面对学生时的不从容不淡定，都像是昨天才发生的事情，但经过两年的锻炼洗礼，通过不断向老教师、优秀教师的学习，通过自己不断的总结、反思和提升，我现在已经可以带领学生参加各项技能比赛，自己也可以在各项教学比赛中与其他校外优秀教师同台竞技，这个成长过 程有艰难险阻，有汗水苦累，但更多的是付出后、努力过的快乐和收获！下面我从以下几个方面来总结我从教以来的教育教学经验： 一、教育方面总结： 刚入职的时候面对的都是中职会计一年级的学生，彼此都十分陌生。还记得有一次，那时中职学生刚入学还比较新鲜好奇，所以第一个晚自习，我所上自习的班级吵吵闹闹，而我也管不住这么一大帮学生，有个领导看到对我说：每个自习得让学生有个“主题”，可以是作业，可以是上课等等，得让学生有事情可做，作为一个老师，掌控课堂的能力很重要。从那以后，我通过请教其他老师、班主任，听其他上课等形式，自己不断总结，终于让学生“服管”、“服教”。 教书育人，除了教书，育人也十分重要。通过校“手拉手”导师育人活动，我带了一个寝室的导师，每周只要一有时间就会下寝室看看学生的生
活情况，跟他们谈谈校园生活，聊一聊他们对未来生活的种种期盼。每大周我们都会召开一次座谈会，谈学习方法与习惯，聊寝室卫生与纪律，说一说成长的烦恼等等。并且每周都会对其中两个学生单独交流，解答学习与生活的困惑。我平时也关注与家长沟通交流，了解他们在家的情况，每学期还会进行大家访，去家里和他们的家长亲戚聊聊，进一步了解他们的生活与成长环境，并让家长也了解学生在学校的表现，传达学校的政策与对口高考的优势等等，有效实现了家校合作。 二、教学方面总结： 从教以来，我带的主要理论课程是《统计基础知识》，技能方面带的是会计电算化，而且我每学年都会上一堂公开课，通过精心备课认真准备课程的过程让我快速成长，以下是我的教学成绩总结： 1、技能方面我曾多次辅导学生参加技能大赛，分别荣获县电算化比赛的二等奖，市技能大赛的一等奖，省技能大赛的三等奖； 2、我自己也没有落下练习，宣城市第一届教师技能大赛中，在会计电算化比赛中，我荣获个人一等奖的好成绩； 3、教学方面，每学期听其他老师的课不少于15节，并且认真完成远程教育培训所有学习任务要求，观看网课学习听优秀教师分享他们的经验和心得； 4、在20xx年的省创新杯教学比赛中，荣获教学设计赛项二等奖的好
校园招聘宣讲会主持人开场白
? 旭辉地产宣讲会主持人开场白 ? 话外音:各位亲爱的同学请注意，宣讲会即将开始，请大家保 持会场秩序，把手机调为静音，谢谢大家的合作～ 开场白:尊敬的各位同学，各位来宾，大家晚上好。欢迎来自武汉各高校的青年才俊, 共济一堂，共同迎接此次2014年旭辉地产校园招聘宣讲会。自我介绍一下:我是本次旭辉地产校园招聘宣讲会的主持人:张凯。在此，请允许我代表旭辉地产向参加本次校园招聘宣讲会的同学们致以最热烈的欢迎! (结合现场入座率是否致歉) 首先，介绍一下我们今天的嘉宾，旭辉控股(集团)有限公司工程部总监吴雪先生，旭辉控股(集团)有限公司武汉事业部人事负责人郭辉先生。下面，我介绍一下今天宣讲会的简单流程: 第一、由吴雪总宣讲，详细介绍旭辉地产各方面的情况; 第二、宣讲结束后我们将安排30分钟为大家解答疑惑; 第三、答疑结束后我们将收取各位的简历。 下面让我们用最热烈的掌声欢迎旭地产工程部总监，我们的老前辈，同时也是我们华科的老学长吴雪先生来为我们带来精彩的宣讲。 中场过渡: 非常感谢吴雪总的讲解，通过吴总的讲述，相信在座各位对旭辉有了更多的了解。旭辉是一个年轻而富有活力的企业，它在迅速扩张的同时又不断的在创新，力求每一天都可以有新的进步，这就是旭辉集团的企业精神。而这样的要求需要更多有智慧、有创新的力量来支持和完成，这股力量，就是台下的各位。 好的，为了让大家更深入的了解旭辉地产，接下来，进入提问时间，请提出你想要了解的问题，吴总以及招聘团队会为大家解答 结束语:
谢谢吴总以及郭总的回答，也感谢各位的提问。， 在这里，我们真诚期待您加入到旭辉这个大家庭中，和我们一起为了公司的未来而共同努力～我们需要的是像现场的各位一样对生活充满信心、对工作充满激情的人，你们有着最年轻的实力、最先进的意识和创新的勇气，一定可以通过旭辉这样的平台取得非常美好的前途。 最后再次感谢各位老师，以及到场的各位同学，要提醒各位同学，我们提交简历的方式是现场投递以及网络投递，网络投递的截止时间是今天晚上11点，宣讲会结束后会在明后两天安排进行第一轮面试，希望大家能够在接下来全面真实的展现出你的实力，祝你们好运～ 今天的宣讲到此结束～请大家按照顺序从第一排开始依次投递简历，有问题的同学也可以现场咨询，我们现场解答。感谢大家的参加，我们在旭辉等待你们的到来～～～