文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 《动物儿歌》课堂教学实录

《动物儿歌》课堂教学实录

《动物儿歌》课堂教学实录

一、激趣导入:

师:同学们,你们喜欢小动物吗?

生1:我喜欢小狗。因为小狗很可爱。

生2:我喜欢小猴子。因为小猴子爬树很灵活,很机灵。

生3:我喜欢老虎。因为我属虎。

师:看来同学们都很喜欢小动物,那你们今天一定很喜欢要学的这首儿歌——《动物儿歌》,板

书课题,齐读课题。

二、识字

相信大家都迫不及待的想要赶紧读读这首儿歌了,那就让我们挺直身子坐端正,轻轻打开课本54页。自己先来读读这首儿歌。读完了,老师还有个问题呢,听好啦:大自然有成千上万种动物,

课文中写的是哪几种?请你找到之后悄悄的用“——”画出来,不要惊动他们哦!

1.学生自由读课文,画线

2.好,谁来说说我们今天要认识的小动物朋友有谁?(请一名学生说,说一个PPT显示一个)

(1)学生读小动物名字。

(2)去掉图片,留下动物名称,师:小动物都回家了,可他们却把自己的名字留下来,你还会读吗?

小老师领读;男女生比赛读;指名读……

(3)去掉拼音读,开火车读,指名读,齐读

3.师:看着这些字,你发现了什么?

生:都有虫字旁。

师:为什么这些小动物都有虫字旁?

生:这些字都和虫子有关。

师:是的,这些字大多都和虫子有关。你还发现了什么?

生:去掉虫字旁,剩下的字读音和整个字读音相同或相近。

师小结:我们中国的汉字可有趣了,有的汉字一边表示它的意思,一边表示它的读音,像这个“蜻”字,左边的“虫”表示它的意思,右边的“青”字表示它的读音,这样的字叫形声字。(板书:形声字)来,跟老师读:形声字。我们可以利用这个规律认识很多字

(1)再来说说还有哪些这样的字:蚊子、蜈蚣、蚜虫

4.师:小朋友读的这么起劲,老师都不忍心叫大家停下,可是还有几个生字宝宝着急了,出示生词

(1)自读;指名读,开火车读

(2)出示生字,开火车读

学生说识字方法。师归类:迷,造都是走之旁;食,粮都有良;网,象形字,我们的祖先就是根

据渔网的形状造出了这个“网”字。

三、学文

1.师:请大家再次打开课本,再来读一读,生接读课文。

(1)蜻蜓半空展翅飞

A.看,小蜻蜓飞来了,它让同学们和它一起展翅飞!大家来表演表演,做一做展翅飞的动作!

(出示课件)

B.师:请你来演一演小蜻蜓,边做边说“蜻蜓半空展翅飞”。恩,你表演得很好,看,你这只小蜻蜓啊,也展开翅膀飞到了花丛中了!

C.师:还有那只小蜻蜓想要展翅飞的?请你来!哦,你也张开了翅膀,飞了起来!

D.师:现在你们知道了什么叫展翅飞吗?生:就是张开翅膀飞!师:没错,就是打开、张开翅膀!让我们一起展翅飞吧!

(2)蝴蝶花间捉迷藏

A.你做过捉迷藏的游戏吗?你是怎样做的?

生答。

出示图片,那你想象一下,蝴蝶是怎样捉迷藏的?

生答。

免费下载Word文档免费下载: 《动物儿歌》课堂教学实录

(共2页)

《动物儿歌》教学实录

《动物儿歌》教学实录 - 《动物儿歌》教学实录 【教学目标】 1.认识“蜻、蜓、蚂、蚁、蜘、蛛、迷、造、食、粮、网”等生字, 会写“迷、运”2 个字。 ...

人教部编版一下语文《动物儿歌》教学设计及反思

人教部编版一下语文《动物儿歌》教学设计及反思 - 人教部编版一下语文 《动物儿歌》 教学设计 及反思 《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习...

《动物儿歌》教学设计、教学反思

《动物儿歌》教学设计、教学反思 - 部编版一年级下册教学设计 第五单元 5 动物儿歌 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习...

《动物儿歌》公开课优质原创教案

《动物儿歌》公开课优质原创教案_其它课程_小学教育_教育专区。新编人教版一年级下册语文《动物儿歌》公开课优质原创教案 《动物儿歌》教学设计 一、激趣引入 1、...

《动物儿歌》教学设计

《动物儿歌》教学设计 - 5《动物儿歌》教学设计 本设计是配合部编教科书语文学科一年级下册《动物儿歌》一课的教学,是基于课程标准, 追求目标-教学-评价一致性的...

部编本一年级下册公开课《动物儿歌》教学设计

部编本一年级下册公开课《动物儿歌》教学设计 - 一年级语文下《动物儿歌》教学设计 西安工业大学附属小学 教材版本:部编本人民教育出版社一年级下册 教材简析: 《...

《动物儿歌》公开课教学设计

《动物儿歌》公开课教学设计 - 《动物儿歌》优秀教学设计 【单元要求】 本单元是本册第二个集中识字单元,由《动物儿歌》《古对今》《操场上》 《人之初》4 篇...

最新人教版一年级下册语文5 《动物儿歌》教学设计

最新人教版一年级下册语文5 《动物儿歌》教学设计 - 5 《动物儿歌》教学设计 教学目标 1、 正确、流利、有节奏地朗读儿歌。 2、 认识“蜻、蜓、迷、藏、造、...

《动物儿歌》(公开课)

《动物儿歌》(公开课) - 人教版小学语文 一年级下册 识字5 动物儿歌 沙溪小学 封登华 我会猜 小小搬运...

《动物儿歌》教学设计

《动物儿歌》教学设计 - 《动物儿歌》优秀教案设计| 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生“喜欢学习汉字,有 主动识字的愿望”。由此...