初中历史人教版九年级下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中历史人教版九年级下册第一单元第2课《对社会主义道路的探索》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

通过本课学习,使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式等基础知识。引导学生本着“一切从实际出发”的精神,客观地叙述苏联建设社会主义的历程,同时实事求是地总结其成就与失误。通过本课学习,使学生认识苏联对社会主义建设道路的探索具有开创性、艰巨性、曲折性、复杂性,它不仅对苏联历史的发展产生了深远影响,而且影响了其他国家的社会主义建设。认真总结苏联社会主义建设的经验教训,既有历史意义又有现实意义。

2学情分析

本课是九年级下册第一单元第2课对社会主义道路的探索。本课第一目"列宁对社会主义建设道路的探索",讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用;第二目"苏联的社会主义建设",讲述苏联通过完成第一、二个五年计划取得的巨大成就,苏联高度集中的经济、政治体制("斯大林模式")的形成及该模式的得与失。

3重点难点

重点:新经济政策和苏联的工业化和农业集体难点:如何正确评价斯大林模式。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】对社会主义道路的探索

(一) 创设情境,导入新课: 展示:播放《大国崛起》视频片段教师:俄国十月革命后,世界上第一个社会主义国家苏俄诞生了,社会主义作为新生的事物无先例可循,苏俄只能独立探索社会主义发展的道路,今天我们学习第2课苏联对社会主义道路的探索。 (设计意图:通过图片让学生从今天的俄罗斯联系到前苏联,观看视频自然过渡到对社会主义道路的探索,激发学习兴趣。) (二) 教师引领,自学探究: 展示:学习目标(让学生大声的朗读) 教师:同学们有了目标我们就有了方向,让我们带着这些问题再去阅读课文,相信一定会有所收获。(时间控制在5分钟内) (设计意图:展示学习目标,让学生充分的自主学习。) 教师:一个国家的发展史其实就是一部人民的追梦史,苏俄人民的第一个梦想是什么呢?让我们走进第一篇章“苏俄梦——富国梦”。第一篇章:苏俄梦——富国梦教师:十月革命胜利后,俄国在三年国内战争时期,在经济上采用了战时共产主义政策,它是战争时期采取的非常政策。那么,当国内