尸毗王本生故事图
尸毗王本生故事图
讲述了尸毗王历经的一场血淋淋的考验。为了从鹰口中救出鸽子，又为了不让饥饿的老鹰饿死，曾发誓普渡一切众生的
尸毗王，甘愿割下自己身上的鲜肉喂饱老鹰，然而苛刻的老鹰要求割下的鲜肉不得轻于鸽子，尸毗王割尽了全身的肉，
却仍然不够，虚弱的他使尽最后一点力气，自己站到了秤盘上去，结果大地震动，宫殿摇摆，飞天撒下五彩缤纷的鲜花，老鹰和鸽子都不见了，尸毗王也恢复如初。二五四窟的“尸毗王本生”是莫高窟所有这个故事中最精彩的一幅。正中高大的尸毗王将画面一分为二，正目视着自己满是鲜血的小腿，周围较小的画幅描写了鹰追鸽、鸽向尸毗王求救、眷属痛苦等情节。构图把不同时空内发生的事情有机地结合在一个画面上，使中心突出，有条不紊，显示出作者高超的画艺，不愧是莫高窟最完美的组合式本生故事画之一。
听话给你讲一个经典销售故事
一个旅游团早上等大巴，一个老太太拿着一包雨伞向游客兜售。 老太太说：“孩子们，黄山顶上经常下雨，上黄山都得备雨伞!”之后她拿出当地地图，地图上的旅游须知里提醒要带雨具。紧接着老太太又说：“你们马上要出发了，路上没得买，山顶上买很贵的!”话音刚落，大家一拥而上，5块 钱一件，卖出去近20件。 这个小金额买卖非常经典。 第一步、建立亲和力信赖感 我们都会觉得老人不会骗人，老太太利用年龄，很容易取得信赖感。她叫客户“孩子们”，亲和力瞬间出来。 第二步、找伤口 这个环节老太太比较厉害，直接给客户创造了伤口，告诉客户需要雨斗，解决了三套软件中的价值观问题；紧接着她又拿出地图，解决了信念问题，让大家相信她说的是真的。 第三步、撕伤口 老太太不懂这个环节，没有撕伤口的动作，否则一件雨伞的价格至少还能翻一倍。比如说山上温度低，下雨淋湿了会感冒，没法开心地玩了，等等。一旦伤口撕开了，客户就肯付高价了。 第四步、解除抗拒 老太太没学过“回应术”，但也碰巧用了一点点。“现在不买省5块钱，但到山上可能要付出几倍的代价”，利用你相信的信念—旅游区里的东西肯定比外边贵，一句话解除客户抗拒。 第五步、价值交换 她让大家感觉是交换价值，最后很高明地限制时空角—“你们马上出发，不买没时间了”，收网成交。销售中的“战斗机”搜索tinghuafm关注我们。
老太太并不懂这些原理，但她能在短时间内完成销售，一定是做对了什么。其实，说服一个人很简单，让客户掏钱也很简单，了解客户的潜意识，赚钱就是顺便的事！ 由此可见，顶尖的销售人员其实要具备的素质非常简单，只需要具备两项素质，就是：同理心(顾问式，帮助客户解决问题)和自我驱动力(进取，抗压能力)。你要站在客户的立场上为客户解决问题，分析客户的处境，有针对性地调整沟通策略。 我们在销售的过程中每次说话之前，不妨扪心自问："怎么说话才能快速建立信任感?我说话的目的是为了什么"，"我为什么要说"或者:"人家为什么要我说"，"为什么我说的一定会达成目标"等。只有明确了目的,才知道利用自身的优势，采取何种语体风格,运用哪些技巧，才能够有的放矢，临场应变。若目的不明，不顾场合地信口开河、东拉西扯，对方就会不知所云，无所适从。 个旅游团早上等大巴，一个老太太拿着一包雨伞向游客兜售。 老太太说：“孩子们，黄山顶上经常下雨，上黄山都得备雨伞!”之后她拿出当地地图，地图上的旅游须知里提醒要带雨具。紧接着老太太又说：“你们马上要出发了，路上没得买，山顶上买很贵的!”话音刚落，大家一拥而上，5块钱一件，卖出去近20件。 这个小金额买卖非常经典。 第一步、建立亲和力信赖感 我们都会觉得老人不会骗人，老太太利用年龄，很容易取得信赖感。她叫客户“孩子们”，亲和力瞬间出来。 第二步、找伤口 这个环节老太太比较厉害，直接给客户创造了伤口，告诉客户需要雨斗，解决了三套软件中的价值观问题；紧接着她又拿出地图，解决了信念问题，让大家相信她说的是真的。 第三步、撕伤口
给你讲一个真实的故事吧
给你讲一个真实的故事吧： 曾经有个男孩和一个女孩邂逅了，当时他对她的情意并无察觉。可是当他们要分开的时候，女孩偷偷地对男孩说，下次你还会不会来？男孩说，不一定。女孩说，如果我一定要你来呢？男孩很惊诧地看着女孩，没有接话。女孩临走说，你加我飞信吧。 回到宾馆，男孩想加一下吧，就去翻通讯录。刚加上，女孩就打电话来了。女孩说你怎么找到我的联系方式的？男孩得意地说，我有你的通讯录嘛。女孩失望地说，你的手机里有我的电话号码啊。男孩很吃惊，说我没问你要过号码啊。女孩说，是我借用你手机的时候存进去的。聊了一会儿，女孩说，我想和你说一件事。男孩问，什么事啊？女孩说，我现在这边有些问题要处理，等处理完了我就告诉你。 过了几天，女孩问男孩，你喜欢我么？男孩说，喜欢。女孩说，我知道了。男孩说，怎么了？女孩说，你别管。之后发生的事情，就超出了男孩的预料。于是她的好朋友开始给他发短信，她的领导给他打电话，她的家人给他打电话，他才知道，她已经是订过婚了。她所说的要处理一些问题，就是要去解除她的婚约，她想和他在一起。她不想带着这个问题来和他相处。而这些，男孩起初毫不知情。直到她的家人辱骂他是第三者破坏别人的幸福时，他只是觉得自己很无辜。 但是他的确喜欢她。他本来很讨厌第三者，更不愿意作为第三者出现。但是当他看到她的勇气和决心时，他已经无法退出。面对一个如此爱他的女孩，只要她不放弃，作为男人，他只能也必须坚持。所以他默默承受了所有的辱骂和指责，选择和她并肩面对。 她面对了巨大的阻力，她的父母和未婚夫软禁了她，拿走了她的手机，跑到她的单位去闹，要求领导出面制止。但是她的决心依旧未变，寸步不让。最后，她的家人打电话给他，说如果她要敢离开未婚夫，他们宁愿养她一辈子，也要打断她的腿。面对发疯般的盛怒，他害怕她被伤害，只能允诺不再与她联系。 他遵守了诺言，无论有多难过多想念，他至始至终没有和她再通过一次电话，发过一条短信。直到有一天，他偶然上了校内，看到她给他的一条留言，一条催人泪下的留言。他忍不住，给她回了一条。晚上，他接到了一个陌生电话，电话的那头，是她的声音。于是，旧情复燃，哪怕是欺骗家人、敷衍亲戚，她再一次选择了坚持。后来他从她领导那里才知道，尽管他从来没有要求过，但是她从喜欢他开始，就再也没有在未婚夫为她准备的婚房里住过。她甚至选择了不要工作，不要家庭，连来找他的票都买好了，只是在最后关头，被她家人和未婚夫从火车站拉走了。 最后，她的家庭发觉了她和他还在联系的事情，于是以死相逼，并在拿走她手机后谋划了一个卑鄙的骗局，在她和他无法正常沟通的情况下，她信了，绝望了。于是，故事结束了。这是后来参与骗局的她的领导在向他道歉时他知道的，然而他只是淡淡地一笑了之。但是心却疼得让他眩晕。 曾经的一切都过去了吧，他所受到的侮辱和伤害已经是过眼云烟。爱情的结果不一定是婚姻，也许什么都不是。他只知道，她是真的爱过他的。因为为了这份还未曾看到希望更谈不上任何承诺的爱情，她已经做了远远超过她能做的，那么，陪她受这点伤，是值得的。 从开始到结束，他和她没有过拥抱和亲吻，甚至连手都没拉过，可是在心里却真正地爱了一回。爱情是什么？也许不简简单单的一句我爱你，而是背后那些为爱牺牲的勇气，是两个人不需要约定却不允许自己背叛的默契，还有心底里那简单的一句“我要我们在一起”。带着对她的祝福和感激，他从这份感情里复苏起来，心里说，再遇到一个能为自己不顾一切的人，一定要好好的爱她，呵护她一辈子，让爱情不再绝望。
10.给面试官讲个好故事
给面试官讲个好故事 庞启帆编译 周一，上午10点半，本·恩迪克的求职面试已经进入尾声。这时，面试官问他：“恩迪克先生，你可以给我讲讲你的故事吗？”恩迪克顿时不知所措。因为他的脑子里有数不清的信息供他选择，他一时不知道到底应加工润色哪一个。 事实上，很多人都讨厌被问到这个问题，因为将众多信息浓缩成一个答案是一件很困难的事。就连斯坦福商学院的教授奇普·希斯都说：“我们经历过许多事情，每一件事情当中又有许多细节之处，向不了解你的人描述清楚这些事是一件很困难的事。” 但是，面试官就是要问你这个问题，因为他想了解你。所以，你应该学会选择恰当的事情来说，这样，你就可以用一种能让人把你与你的故事联系起来，并且记住你的方式来回答这个问题。 的确，每个人都有一个复杂的背景，你需要以某种方式把所有的背景整合在一起，形成一个简单的、令人印象深刻的图片展示给你的谈话对象。这个时候，你就可以讲一个故事。当然，用讲故事的方法来介绍自己，需要练习，且需要反复地练习。 当你确定了要讲的故事，你就要花一番功夫来润色它，直到你能准确地把它告诉别人，并且做到引人入胜。 奇普·希斯教授给我们提供了三种讲述故事的模式。 第一，挑战性模式。如果你曾是一个冰淇淋店的服务员，在面试时，你对面试官说：“我是一个很优秀的客户服务工作者。”面试官肯定会觉得这种表达没有说服力。但如果你这样说：“我在一个冰淇淋店工作。夏天的时候，排队等候的顾客通常会有二三十人，所以让顾客耐心而愉快地等下去对我而言是一个很大的挑战。”听了你的话，面试官就会展开想象力来想象你是一个如何有挑战性的客户服务工作者了。 第二，创造性模式。在这个模式里，故事的转折点在于灵光一现——当一个很好的点子突然在你的脑中蹦出来时，一切就改变了。本来作为一名教科书销售代表的你，可能会这样说：“我是经销教科书的。”但是，你现在有了一个好点子，于是你会这样说：“我想去卖教科书，可我没法让读者喜欢教科书。但是，有一天，我突然恍然大悟：虽然并非每个人都喜欢课本，但是每个人都有一个自己喜欢的教授。所以，我决定通过教授来吸引我那些潜在的顾客读者。”如果你讲了这样一个故事，相信每一个面试官都会对你的创造性思维和做法大加赞赏。 第三，整合性模式。这个模式适合讲述那些与团队一起工作的故事。比如讲述这个故事：“我们的玩具公司被另一家玩具公司兼并了，双方共同努力创造了一条新的生产线。我说服我们的团队把设计部和加工部整合起来。那一年的圣诞节，我们生产的玩具几乎主导了整个玩具市场。”这样的故事会让面试官觉得你有很好的团队精神。 只要会讲故事，你就不用担心得不到赏识。当面试官说：“讲讲你的经历吧。”如果你懂得把你的经历变成一个精彩的故事，并且能使面试官兴致勃勃地听下去，你就给面试官留下了一个深刻的印象，成功的几率也就大大增加了。
《簪花仕女图》卷赏析
《簪花仕女图》卷賞析 周昉，字景玄（景元）大历年间（766一785年）任越州长史。他是一位出色的画家，曾为郭子仪的女婿赵纵画像，把赵纵的性格和谈笑的神情，都画了出来，他画佛壁画，改变了千篇一律的“三尊式”，创造了“水月观音”形式，较为活泼。但他仍以“绮罗人物”画著称，和张萱一样，妇女形象多是艳媚丰满的体态。 现存的作品《簪花仕女图》、《纨扇仕女图》、《听琴图》等，都是唐式仕女图画的典型风格。张萱和周昉开创的绮罗人物画，对后世影响很大，至晚唐仍在盛行。张萱的《虢国夫人游春图》，所描绘的贵妇人宴游生活片断，与大诗人杜甫的名篇《丽人行》相呼应，一诗一画，均概括表现了当时贵族生活的骄纵富有，炙手可热的场面。周昉的《簪花仕女图》、《纨扇仕女图》等，都取于宫廷生活，表现出她们的闲情逸致。并有直接写唐明皇和杨贵妃的题材，如《明皇纳凉图》、《杨妃出浴图》、《明皇斗鸡射鸟图》、《太真教鹦鹉图》、《明皇夜游图》、《明皇击梧桐图》等。 周昉的《簪花仕女图》绢本设色、纵46cm、横180cm，辽宁省博物馆藏，是唐代仕女画的又一高峰。从画面上作比较，在人物穿插之后，多了一些也许是并不起眼但却十分重要的背景。有仙鹤、小兽、湖石、花草。虽不象顾恺之《洛神赋图》那样描绘一个可行可游的实际环境，似乎只限于园林盆景那样的情调，但在现存唐代人物画中却是极难得的处理。仙鹤与小犬的描绘，毛发渲染与梳理十分周到。仙鹤通体皆白，仅颈上间以一丝黑墨，鹤翅排列从虚到实，由内向外，显出画家运用线条的手法既简单又准确。考虑到中晚唐花鸟画已经萌起，象薛稷、边鸾等人的鸟类画在画坛上已颇有盛名，则周昉对仙鹤、走兽描绘得如此丝丝入扣，似乎有个花鸟画兴盛伊始的时代背景在起作用。 《簪花仕女图》在张萱笔下，我们看到的是一般意义上的人物形象，而在周昉的画作中，我们会发现许多工笔画的特殊技巧，如仕女发髻很高，乌黑光亮。对黑发的渲染肯定是件不太容易做好的事，工笔画的要求是黑而不躁，深而且厚。周昉的渲染正恰到好处地体现出这一魅力。此外对于仕女披纱的透明效果，服饰的花纹装点，还有深色纱袖中沿边线而勾勒的白线，都是以前工笔画中极少见的特殊技法，即使是一麈拂尾、一柄团扇，也无不精心刻划，精致周密，堪称是件一丝不苟的珍品。至于图上主要人物与侍女形象大小的安排，似乎也是基于突出主要角色的绘画目的。 周昉受德宗召，画于章敬寺。落笔作画时“都人竞观”。观者指点或贬或誉，他居然能随听随改，月余是非语绝，无不叹其精妙”。这种改画的本领恰恰显示出周昉作画不死凭粉本，具有随机应变的卓越能力，确是极为难得的。
讲一个睡前故事给你听
讲一个睡前故事给你听。 也许你听惯了格林童话、一千零一夜，甚至对王子公主的故事都屡见不鲜了，而我说的故事很平淡，主人公也很平凡，但是这个短小平淡的故事在我的脑海中一直挥之不去，它甚至比冬天的日光还要温暖，闪耀在无数个漆黑的夜晚。今天我把它分享给你。 我就叫她β好了。β是我同学，文文静静，是老师的乖学生。她坐在教室的第一排，因此平时班级中聊得火的话题，她都不怎么参与，课间也不怎么离开座位。我们对她的映像也仅限于外表，从来不曾深入了解。 我没怎么跟她说过话，只是见面会点个头，打个招呼而已。 这个学期，学校举行“129合唱比赛”。很不幸，我被选取当领唱，无奈班上的女同学都不愿意唱，老师又看中了我，对于五音不全的我来说，这无疑是一件非常痛苦的事，练习时也没少发出哭爹喊娘的声音。 就在这一个星期的反复苦练中，我们迎来了盛大的合唱盛宴。 我们班是第二个上场，尽管上台前我不知道唱了不少遍，但是站在舞台上，看着底下黑压压的人群，心里还是不自觉地紧张。大冬天的，我都觉得我在出冷汗。当时β站在我旁边。 音乐响起，到我唱的那一句的时候，我怀着视死如归的心情，脖子一横，话筒一架，豁出去了，然后我唱出了第一个音节，然后我就知道我完了，这又抖又颤的声音是怎么回事啊？按着这种声音唱下去肯定要丢人了。就在我唱第二个音节的时候，我感觉有一个人握住了我的手。 那个人就是β。 真及时。我在心里不由得想。 然后我又听到了一声小得不能再小的声音——“稳住”。 我也不知道当时我怎么了，奇迹般的心里好像有底气了。之前心里空空的，而现在仿佛被什么柔软的东西填满了，可以让我安心的站正在那里，稳稳的唱歌。好像有一个人看到了我的怯弱，然后拉着我的手陪我一起面，我不再是一个人唱着歌，独自面对台下黑压压的观众。 其实我也很诧异，为什么她能及时的听出我声音里的一丝慌乱，感到我心中的不安，为什么能及时的握住我的手，告诉我要稳住。在那一刻我们好像是相处多年的朋友，她能感受道我的不安、紧张，适时的给予我安慰、勇气。 就在她握着我、源源不断的给我勇气的同时，我唱完了那几句话，意外的收获了台下的一片掌声。我瞥到了β嘴边一丝若有似无的笑意。我很高兴，不单单是一个星期的苦练有了结果，还有我紧张时，β及时给予的勇气与温暖。 事后我问同学，你们听出了我声音里的一丝颤抖了吗？他们都说没有，可是β听到了。我在人群中找到了β，兴奋地大声说出了谢谢。她当然是腼腆的一笑，摇摇头，意思没什么。然后转身又淹没在了人群中。 之后上学，我跟β之间一如既往，但是每次遇见，相视一笑，笑容里却多了一些其他的感情。不同于之前纯属礼貌的淡淡的笑意。我知道是那次合唱让我们之间无形的建立了某种情感。它介于好朋友，与普通朋友之间。这种情感不会像好朋友一样，每天聚在一起，事无
美术鉴赏
《美术鉴赏》 中国人物画鉴赏 系部：机电工程系 专业：制冷与冷藏 姓名：袁宏博 导师：徐津
中国人物画鉴赏 引言：中国绘画艺术历史悠久，从远古的岩画到新石器时代的彩陶纹饰，直至传统的水墨画，可以说绘画是历史的一面镜子，透过这面镜子能够看到，中国绘画起初仅是表现原始先民朴素的理想和生活，进而更多的为上层社会服务，同时也可以反映出个时代跌宕的社会风貌与世俗的生活图景。国画又称“中国画”或“丹青”，是区别与西洋画而对中国传统绘画的泛称。特指以中国独有的毛笔、墨和中国画颜料在特制的宣纸或娟上作画，包括卷轴画、壁画、年画、版画等各种各样的门类。中国画现分为三大画科：人物画、山水画、花鸟画；有工笔、写意两大种画笔；有卷、轴、册、屏等多种装裱形式。人物画是中国画中的一大画科，是以人物形象为主体的绘画的通称，其出现早于山水画、花鸟画。 关键词：美术鉴赏，人物鉴赏，绘画鉴赏，特点，解析例子 正文： 美术可以反映现实生活的方方面面，艺术家通过对社会与自然的领悟来反映他们的情感、愿望、理想、幻想。因此，美术为我们提供了一个富有魅力的认识世界的途径。美术作品视觉传达效果是其他文字形式所不能达到的，美术作品的内容、情节、形象、色彩具有特殊的魅力和形式美的内涵，对于人们有着强烈的吸引力，极易唤起人们的兴趣，人们由观看的兴趣进入美术欣赏的状态。 美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。人们通过美术的学习更好地汲取不同时代美术作品中所蕴涵丰富的人文精神，而不断加深对人文精神的领悟，有效地形成和发展人们的人文意识。人的审美观念决定着人的审美活动。人们通过广泛接触中外优秀的美术作品，不断深入理解美术与自然、社会之间的关系，使学生在文化情境中认识美术，开阔美术视野，形成尊重世界多元文化的态度和审美判断能力。 美术鉴赏的过程中人们站在社会与历史的角度，用人文精神的思考和美术的造型知识解读它们，既让人们从观察、分析、思考中学习美术语言中的线条、形状、色彩、构图等形式美知识，也让他们从观察中了解社会与历史、认识特定时
我给你讲个故事
我给你讲个故事，知道伽罗瓦是谁吗？法国的一个数学家，一个天才，他一共参加过两次巴黎理工大学的考试，第一次呢十七八岁，年轻气盛，大部分的论证都马马虎虎，也懒得写清楚，而且拒绝了考官给他提出的建议，并且在考试的时候显得很无理，不愿意做过多的解释，所以他被拒绝了，第二次呢，也是在考试的时候，因为他跳跃性的思维，令考官很困惑，伽罗瓦很生气，一怒之下就把黑板擦掷向考官，而且直接命中。所以呢他被送进了监狱，他在入狱之前，匆匆忙忙把自己一份写得很潦草的手稿交给他一个朋友，那一年他十九岁。后来在半个世纪里，人们根据这部手稿作出了一个新的数学体系群伦，别人对他的评价是：他这部手稿后人研究一百五十年都研究不完，只可惜呀，死得太早。他是怎么死的···是被枪击中。在法国有一个风俗啊，如果两个男人同时爱上一个女人，就要用决斗的方式来决定归属，不幸的是，伽罗瓦的对手是法国最好的枪手之一，两个人距离二十五步远，面对面，伽罗瓦腹部中弹，倒地身亡。这段故事告诉我们，人永远不要做自己不擅长的事情。两个相爱的人在一起，尽管对方做的饭很难吃，你都应该忍心把它吃下去，然后还要夸味道的独特，有一种很浪漫的感觉。其实我觉得有时是不以为然，因为我很珍惜跟对方在一起的每一份每一秒，你不必花心思来讨我的喜欢，你本身的这个样子我已经很喜欢了，既然跟我在一起，就不必委屈自己，来取悦我。 有一个故事：在一辆国际列车上，德国人日本人美国人法国人中国人一起旅行，这时候呢，上来一位乘客，抱着一个鱼缸，浴缸里有一条非常罕见的鱼，大家对这条鱼都很好奇，德国人问，你能不能告诉我这条鱼的名称，它在生物学里属于哪一类别，有什么特性。日本人愣了问道，这鱼我们国家能不能引进啊，在日本的气候，水温，水质条件下它能不能成长。美国人问了，你这条鱼是不是从美国弄来的，因为只有在美国才可能有这么奇特的鱼。法国人呢问道，能不能把这鱼卖给我，我想在我的卧室里养一缸这样的鱼，这样我女朋友见到，一定会兴奋不已。最后中国人问道，天呐，从来没见过这样的鱼，这鱼怎么吃才好呢，清蒸还是红烧。 你知道吗，小蜗牛曾经问过妈妈一个问题，它问，为什么我们从生下来就要背这么重硬的壳呢，妈妈说，因为我们的身体没有骨骼支撑，爬得又慢，所以就需要一个壳来保护我们呐，小蜗牛又问，可是毛虫姐姐，它也没有骨骼，爬得又慢，为什么它就不用背这么重又硬的壳呀，妈妈说，因为毛虫姐姐，可以变成蝴蝶呀，天空会保护它，小蜗牛又说，可是蚯蚓弟弟它也不会变成蝴蝶，那为什么它就不用背这么重又硬的壳呀，妈妈说，因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它，小蜗牛哭了，它说我们好可怜呐，天空也不保护我们，大地也不保护我们，········妈妈说，我们有壳，我们不靠天不靠地，我们靠自己。
我给你讲个真实的故事
我给你讲个真实的故事，我出来做电动车的时候，我什么都没有，只拿到了轻骑的商标使用权，当时挺迷茫的，不知道咋样干，我就琢磨，咋把这个事业做起来呢？我的初衷是做高端电动车，我就跑到南方去考察，发现高端电动车的销量很低，我就改变策略了，使用追随战术，谁是第一，我模仿谁，他们咋做，我咋做，他们出一款，我就跟着出一款，他们使用什么销售战术，我就使用什么销售战术，就是藤和树的故事，你去热带雨林你就会发现，很多树死了藤还活着，而且藤都已经长成树了。所以，你别去创新，你就追随第一名，他们如何定价，你如何定价，他们什么品质，你什么品质，但是这不代表着不创新，在什么地方进行创新呢？要在你最有核心竞争力的地方，例如美工、描述、售后、刷销量，这样你很容易把对方超越。” 平时，我们收到的茶叶特别多，但是真正能拿出来招待客人的，不多，为什么呢？ 因为，多数都是包装豪华而已。 缺少的就是真正能让人回头的茶叶，只要能做到这一点，市场慢慢就做大了！ 按照蝉禅的套路，使劲吆喝，喊人帮着分享，成名还用几天呀？！
他说：“我原来觉得，如果卖东西给粉丝，越卖自己越没人气，迟早是要关门歇业的，但是我观察了蝉禅，我发现他越卖越火，这是为什么呢？” 我说：“原因很简单，成者为王，败者寇，谁赚到了钱，谁就获取了相应的崇拜，而且会佩服他的商业思维，会佩服他的执行力，慢慢的把自己佩服成了铁杆粉丝，所以赚钱不可耻，能够让消费者满意的前提下，把钱赚到自己的口袋，就是牛人，赚的越多，越牛，前提是为别人创造相应的价值。” 茶叶是可以的，因为回头率越来越高，大家越来越懒，而且口感具有依赖性，不要卖太贵的茶叶，200元左右的就行，哪怕只固定住1000个客户，每个月消费一个饼子，你一个月也有接近10万元的利润，做好这一件事，就行了，别飘在天上了。” 我说：“在茶叶领域有个概念，叫400元现象，CCTV搞了个品茶大赛，盲品，最终大家好评率最高的茶叶，并非是几万几十万的，而是400元左右的价格。” 昨天下午，他开始卖茶叶了，茶叶是从51普洱那里进的，进价100元左右，卖199元包邮，当然也有增值服务，他建了个群，等于提供了一个交流平台，另外谁到济南，谁都可以找他玩。
美术鉴赏论文簪花仕女图
美术赏析 —女史箴图 姓名：李书瑶 学号： 院（系）：艺术系 班级：美本二班 专业：美术学 完成时间：2011年11月27日 摘要 丰腴雍容中的雅致，正是盛唐美人所独有的。帝国的繁荣，绽开在那些花样面容上，流
光溢彩，令人颠倒沉醉。在唐代人物画中，也许没有哪一种题材更像仕女画那样，可以淋漓尽致地传达出这一盛世的声色风貌。 在这一时代，魏晋士大夫所推崇的“秀骨清像”也已了无踪影。丰肥雍容中的雅致，是盛唐美人所独有的。这种充满繁荣、自信、满足、大气的风貌，前无古人，后无来者，体现了一个时代的精神状态。 关键词唐代仕女画《簪花仕女图》周昉 目录 唐代具有对各种文化艺术兼容并蓄的非凡气度........................................... 错误!未定义书签。 唐代的工艺美术具有健康、明朗、活泼的美学风范........................... 错误!未定义书签。 盛唐以后特别是描绘仕女生活情态的风俗画得到发展。。 ................. 错误!未定义书签。 《簪花仕女图》............................................................................................... 错误!未定义书签。 周昉，中国唐代画家。字景玄，又字仲朗。京兆（今陕西省西安市）人。错误!未定义书签。 《簪花仕女图》描绘的是春日阳光下几位贵妇赏花游园的场 ................... 错误!未定义书签。 簪花仕女的意思是头戴花朵的贵族妇女，而《簪花仕女图》的得名便来源于此错误!未定义书签。 从图中仕女丰盈的体态中我们还了解到唐朝以富态为美的审美标准错误!未定义书签。 唐代的女性尤喜红色............................................................................... 错误!未定义书签。
能给你带来好运的八个小故事
能给你带来好运的八个小故事 1上帝用泥巴捏了个人,从此就有了人类。最先有的是白人——因为上帝把泥人放到火上烤轻了;其次有了黑人——因为担心火候不到,结果给烤大了;后来,上帝掌握了最佳火候,也就有了我们黄色人种,所以说我们是上帝最成功的杰作。 生为黄色人种是幸运的。 2在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理,发现敌机俯冲时,要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了:刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。小战士是幸运的,但更加幸运的是上尉,因为他在帮助别人的同时也帮助了自己! 在我们人生的大道上,肯定会遇到许许多多的困难。但我们是不是都知道,在前进的道路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路。帮助别人是幸运的。 3有个男孩暗恋一个女孩,虽然已经好久了,但他不知道该怎样表达。男孩经过一片草地的时候,终于做了一个决定。第二天,女孩放学的时候,从课桌的书柜里拖书包时,带出了一个透明的小袋子,里边有一株挂着晨露的幸运草。女孩没有任何反应,随手丢进垃圾桶,匆匆离开教室。从那天起,女孩每天都要扔掉一株幸运草,但从来没有问过是谁送的。有天早晨,太阳才刚刚升起,女孩就来到校园。草地上,有个男孩猫着腰,急急地寻找着什么。终于,男孩拍拍身上的泥土,跑进了教室。只见他细心的把那株幸运草放进一个透明的袋子,撕了段胶布,黏在女孩的书柜里。看样子,好象还在祈祷着什么。女孩看见了,还是没有任何反应。放学的时候,悄悄地把它丢进垃圾桶,头也不回地走了。就这样,一天又一天,在清晨的草地上,男孩不间断地寻找着四片叶子的幸运草,然后送给心爱的女孩。有
中国美术赏析作业参考
中国美术赏析网上作业 第01章中国美术发展概况 1. 单选题中国绘画形成的第一个发展高峰是： A. 人物画 B. 水墨山水画 C. 写意花鸟画 D. 工笔花鸟画 2. 单选题美术发展的普遍规律包括以下哪些阶段： A. 初创 B. 繁荣 C. 衰败 D. A和B和C 第02章中国人物画的初创——顾恺之和阎立本 1. 单选题以下哪个选项不属于顾恺之的“三绝”： A. “才绝” B. “痴绝” C. “画绝” D. “仙绝” 2. 多选题以下属于顾恺之的绘画作品是和： A. 《韩熙载夜宴图》 B. 《女史箴图》 C. 《清明上河图》 D. 《列女仁智传》 3. 单选题顾恺之之后人们对于绘画的评价标准变为： A. 色彩的运用 B. 透视 C. 真实 D. 传神 4. 单选题阎立本对绘画的最大贡献是： A. 创立了人物画派 B. 使绘画走入皇室 C. 使绘画摆脱了对文学的依附地位 D. 使绘画用以描述事件情节 5. 多选题以下属于阎立本的绘画作品是： A. 《步辇图》 B. 《写生珍禽图卷》 C. 《芙蓉锦鸡图》 D. 《萧翼赚兰亭图》 第03章中国道释人物画发展的高峰——吴道子 1. 单选题吴道子就被称为：
A. “诗圣” B. “书圣” C. “画圣” D. “文圣” 2. 单选题世界上规模最大、洞窟最多的佛教艺术圣地是： A. 卢浮宫 B. 故宫 C. 云冈石窟 D. 敦煌莫高窟 3. 多选题敦煌佛教的繁荣期艺术作品的特点有哪些： A. 艺术作品汉化，外来特征减少 B. 注重人物内心世界的表现 C. 注重人物个性的表现 D. 繁荣期的作品气势盛大 第04章敦煌石窟佛教人物赏析 1. 多选题敦煌石窟佛教艺术兴盛的原因有： A. 世界文明发展融合的结果 B. 中原汉族艺术风格对敦煌石窟艺术的影响 C. 敦煌佛教艺术的发展是佛教东渐的结果 D. 敦煌佛教艺术的发展是丝绸之路的结果 2. 多选题敦煌佛教艺术的典型代表有： A. 寺庙 B. 菩萨 C. 飞天 D. 本生画 3. 单选题本生画是： A. 记录当时历史故事的作品 B. 有菩萨形象的作品 C. 有飞天形象的作品 D. 描述释迦牟尼生前教化众生的种种善行的故事 第05章风俗人物画发展的高峰 1. 单选题风俗人物画是： A. 反映画家对生活想象的作品 B. 表现市井百态、风俗习惯、带有一定情节的人物画 C. 以风景为主要描绘题材 D. 描绘宫廷生活的作品 2. 单选题《虢国夫人游春图》的作者是： A. 周昉 B. 张萱 C. 顾闳中 D. 张择端 3. 单选题顾闳中的代表作是：
适合给学生讲的20个小故事
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 适合给学生讲的20个小故事 xx要在课堂上会讲这20个小故事 20个经典小故事，每个故事里都蕴藏着一个哲理，这20个小故事将让您终生受益。如果家长看到，请一定讲给您的孩子听；如果老师看到，请一定传播给您的学生；如果是孩子看到，请一定好好领会！ 1、断箭 ----不相信自己的意志，永远也做不成将军。 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是xx。又一阵号角吹响，战鼓xx了，父亲庄严地托起一个箭囊，其xx插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭xx，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的xx羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带xx的儿子xx非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出xx，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。 我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身xx，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之xx。
的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自xx拂开．适合给学生讲的20个小故事 己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只xx上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… xx提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百xx，磨砺它，拯救它的都只能是自己。 2、生命的价值 ----不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！ 在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们xx的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生
把我的故事讲给你
把我的故事讲给你 ——数学有效教学：应用故事教学法回归数学生活化摘要：“数学源于生活，用于生活”，“生活中处处有数学，让学生的学习贴近生活实际”，这是新课程改革的一大亮点。《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生的学习是让学生经历数学化过程的活动。因此，数学课堂教学要富有情趣，使学生体会到数学就在身边，要培养学生用数学的眼光捕捉数学问题，主动运用数学知识分析生活问题，解决生活问题。本文主要阐述如何有效的利用故事，使数学教学与生活活动协调起来，从而激发兴趣，使数学生活化、价值化。 关键词：故事教学法数学生活化有效教学高效课堂 自实施新课程改革以来，我们的教师都在努力进行课程探索实践。《数学课程标准》指出：数学教学是数学活动的教学，学生的学习是让学生经历数学化过程的活动。因此，数学课堂教学要富有情趣，使学生体会到数学就在身边，要培养学生用数学的眼光捕捉数学问题，主动运用数学知识分析生活问题，解决生活问题。老师们通过游戏、情景、故事等“生活经验”作为数学内容的背景材料，以学生已有的生活经验和感受为出发点，帮助学生主动建构适合自己的数学认知结构。然而有些教师的情景应用得以进行，课堂气氛也是异常活跃，但当转到教学内容时课堂顿时宁静，教学效果当然可想而知，这种有劳无果、费尽心机的情况是很多教师都切身体会过的。因此我认为，我们的教学可以引导学生先进入生活发现数学问题，从解决生活问题入手进而学习数学知识。数学本就来源于生活，本就是为生活而学习数学，这样的课堂设计既能提高学生学数学的兴趣，增强主动性，又能使学生将数学与生活的关系认识的更深刻更到位，使课堂的有效指数增高，达到高效课堂的效果。 在教学《百分数的认识》一课时，教师利用生活中和学生联系紧
美术鉴赏：张萱《捣练图》赏析
张萱《捣练图》赏析 张萱，生卒年未详，京兆（今陕西西安）人。盛唐时著名人物画家之一，擅画妇女、儿童、贵公子，并从事社会风俗画制作。他在绘画题材上一变汉魏以来“列女”、“孝子”传统，转向表现现实生活。同时，在宗教画盛行的当时另辟了蹊径，对我国人物画特别是风俗画的发展做出了杰出贡献。所画妇女惯用朱色，晕染耳根为其特色。又善以点簇笔法，画亭台、树木、花鸟等宫苑景物，点缀妍巧，俱穷其妙。现存世作品有《捣练图》、《虢国夫人游春图》等。 《捣练图》工笔重彩，亦系宋徽宗摹本，现藏美国波士顿美术博物馆。《捣练图》描绘了从捣练到熨练各种活动中的妇女们的情态，刻画了不同人物的仪容与性格。表现的是妇女捣练缝衣的场面，人物间的相互关系生动而自然。从事同一活动的人，由于身份、年龄、分工的不同，动作、表情各个不一，并且分别体现了人物的特点。人物形象逼真，刻画维肖，流畅，设色艳而不俗，反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣，代表了那个时代人物造型的典型时代风格。画中人物动作凝神自然、细节刻划生动，使人看出扯绢时用力的微微后退后仰，表现出作者的观察入微。其线条工细遒劲，设色富丽，其“丰肥体”的人物造型，表现出唐代仕女画的典型风格。 画面分为三级人物：第一组四个妇女用木杵捣练；第二组两个人，一个坐在地毯上理线，另一个坐着缝纫；第三组是几个妇女把练抻直，用熨斗烫平。整个画面的构图安排得十分巧妙，三组人或坐或立，有高有低，错落有致。各组人物之间彼此呼应，联系紧密又自然和谐。捣练一组中，一人回身挽袖与理线一组相应，后两组人物之间又穿插一蹲着扇火转首的女孩，使三组人物气脉相连。作者善于捕捉劳动中的微小细节，进行深入刻画，生动地传达了生活的情趣，表现出人物不同的心理和性格特点。坐在火盆旁的女孩一边挥扇，一边回头欲语的情态，反映出她对扇火这种单调、重复动作的厌倦，渴求新的刺激分散注意力的心理，揭示了女孩活泼好动的性格。熨平一组中，画一个稚气的小女孩，在练下穿梭来去，活跃了劳动过程中的板滞气氛，使整个画面收到张弛有度，富于节奏变化的艺术效果。 执绢的妇女身躯稍向后仰，似在微微着力；熨练妇女认真专注的表情，端丽的仪容，恰如其分地表现了温厚从容的心情。在绢下好奇地窥视的女孩，以及畏热而回首的煽火女童，都生动引人。画家表现妇女捣练活动，不只是描绘捣练、络线、织修、熨烫等的活动过程，他既重视人物形象的塑造，而又注意刻画某些富有情趣的细节，使得所反映的内容，更具有生活气息。 张萱是注重写实的画家，所画女性脸型圆润饱满，体态丰腴健壮，气质雍容高贵，显示了大唐盛世中皇家女性的华贵之美。《捣练图》的人物造型虽然写实，但又不是社会生活的纯客观再现。它的人物造型是略带夸张的，然而又是非常含蓄的。线条是传统工笔人物画的主要造型手段。《捣练图》线形超逸，形象写实，细密灵动，功力深厚。作者把吴道子“天衣飞扬，满壁风动”的铁线描加以含蓄化，变为细劲的游丝铁线描，线形畅达、疏密自然而质地具显，衣下形体准确充实。行笔起落有序，线出于体，妙造自然，不露痕迹，准确地体现了世俗生活中人物的体貌与内心世界。比如缝练的女子：衣纹勾勒充分发挥了线的表现力，每一条线都是灵动的，都是一个鲜活的生命。再如最后的一位扯练妇女，作者用极其严谨、准确而概括的线条把女性的身姿、动态勾画得优美、含蓄而安详，“健美而不失典雅、自信而矜持”。线描虽是细劲精致的，然而体现出的却是雄健、大度和庄严。 《捣练图》中人物五官也是高度概括和符号化的。那细长高昂的眉毛既交代了妇女的地位和身份，又刻画了人物的心理状态。那高度程式化的脸、鼻造型充分表现出作者对生活的主观认识。这种高明的“意向造型”正是源于作者对社会生活和宫廷劳动妇女生命活力的深刻理解。线从生命中流出，形是高于生活原形的符号化再创造。每一局部无不倾注了作者的思想感情和对生活的认识。《捣练图》的人物造型既不是孤立的，也不是偶然的，它有深
给我讲个故事
给我讲个故事，让它有趣一点 给我讲个故事，让它有趣一点 作者：张志安 “给我讲一个故事，看在老天爷的份上，让它有趣一点”。———这是特稿写作中最基本的要求，也是《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》一书的关键句。 《〈华尔街日报〉是如何讲故事的———特稿写作的艺术和技巧》作者威廉·E.布隆代尔，长期担任这张号称“全美写作质量最高的报纸”的头版撰稿人，曾获迈克·博格新闻奖。书稿前身是华尔街日报的内部刊物，用于培训从事特稿写作的记者，尤其是那些有兴趣给头版写特稿的人。用布隆代尔自己的话说，这本教人怎样讲故事、写特稿的手册要解决的是困扰广大记者的中心问题，瞄准的读者对象是所有从事非虚构写作的人。 一篇成功特稿必须把真实的故事变成优秀的报道，从怎样寻找题材、构思主题、计划与执行，到组织材料和结构、处理文字及修改，都是让故事受欢迎的重要因素。《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》既想告诉你：要写出好故事很不容易；同时，又想指导你：照 我说的去做吧，写出好故事其实也不难。 技巧 现在，“讲故事”已经成为国内记者的口头禅，他们对西方媒体的报道技巧大致心中有数，如多用动词少用形容词、开好头又结好尾、运用“华尔街日报体”等。此外，类似《华尔街日报》头版的特稿专栏，也在《21世纪经济报道》、《第一财经日报》等新生报 纸上相继开设。 遗憾的是，国内新闻院校的业务教学方式与一线新闻实践的需求尚有较大差距，无法给学生或从业者提供前沿、系统的讲故事技巧，相关的新闻采写教材也普遍存在重理论而轻实务、案例陈旧或缺乏等问题。从这个角度看，本书的价值得以凸现。布隆代尔试图“提供一种全新的、系统的、循序渐进的指导方法”，给我们带来不少启发。这里摘录一些在 笔者看来较有新意的技巧： 中间人关于消息来源，“中间人”比高层人物更重要。权威太忙，无暇理会不知名记者，加上太在乎个人和组织形象，不容易诚恳地表达意见。中间人却能够提供更多细节，而且如果被记者重视会感到受宠若惊。记者不应该总是在要采访的时候“突然”打电话给
簪花仕女教案1
授课教案 课程名称：中国古代经典人物画临摹 ——簪花仕女图 院（系）：艺术与传媒学院 专业：中国画装饰与修复 授课班级： 教师姓名：徐冰 职称：助教 沈阳理工大学应用技术学院
沈阳理工大学应用技术学院教案 课程名称中国传统经典人物画临摹 簪花仕女图 课程性质 考试（） 学 时 分 配 总学时：64 考查 （∨） 讲授：20 课程类别必修课( ∨) 选修课( ) 公选课( ) 实验：44 任课教师徐冰职称课堂讨论：课内实践： 教材名称 《古画.临摹.实技- - 人物篇2簪花仕女图》 编者许身玉 机动： 出版社及 出版时间 辽宁美术出版社 总体教学要求课程性 质和地 位 本课程主要培养学生对古代经典人物画的认识能力，并掌握基本技法 本节课所选取的簪花仕女图是《簪花仕女图》是中国古代人物画中标本型的作品唐代大画家周昉现存于世、隋唐时期人物画为数不多的保存完 整的作品。这幅以描写唐代宫廷贵族妇女现实生活的画卷，具有高超精湛 的艺术表现技巧，同时突出反映了当时的社会风尚，是一幅完美的古典现 实主义作品，具有极高的鉴赏和学习价值。 教学 要求 （1）使学生建立起对古代经典画作临摹的新思路 （2）通过临摹使学生掌握簪花仕女图绘画技巧，提高学生的对经典画作的认识能力、表达能力、绘画能力和审美情趣。 （3）通过学习激发学生对本专业的热爱和爱国主义情怀。 成绩考 核办法 参考书目《古画.临摹.实技- - 人物篇2簪花仕女图》许身玉著辽宁美术出版社《簪花仕女图临摹技法》任梦龙著人民美术出版社 《中国美术史教程》，薄松年陈少丰张同霞，陕西人民美术出版社
沈阳理工大学应用技术学院教案 授课节次第1课时间第5周地点403 教学目的与要求 使学生掌握临摹中国古代经典作品的基本思路，（要学会读画，了解临摹对象的形象语言、构图特点、时代特征、情感表达等）并掌握基本技法。 教学内容设计一、对古代经典作品临摹的再认识 1、临摹古代经典作品的目的 2、临摹古代经典作品的意义 二、精读簪花仕女图 1总结画面的构图、勾线、设色特点（教学难点） ?构图未加背景，全图的构图采取平铺列绘的方式 ?勾线方式人物的描法以游丝描为主 ?设色设色浓艳富贵而不媚俗 2了解簪花仕女图的形象语言和时代特征 3画面的情感表达和现实主义倾向 三、临摹技法步骤讲解（教学重点） 步骤一:勾线 1：首先用铅笔把线描稿准确的透在黄色的绢上 2：用勾线笔（选择长锋勾线笔，）重墨勾发髻，主要是发髻轮廓，中间使将来平涂墨色的。 3：这种画勾线要求要流畅生动，不要很拘谨的去描摹，要有写的感觉4：绣花长裙中的团花线条要细，与衣纹形成对比 步骤二：1：用淡墨渲染发际，其他部分用浓墨罩染，注意浓墨和淡墨之间的衔接。 2：用淡墨分染和罩染披帛 3：用花青，胭脂渲染团花图案，曙红染裙底色，注意绣花长裙被遮盖部分的色彩要淡些 步骤三：1：人的面部用淡胭脂分染，人体肌肤被遮盖部分罩薄薄的白粉，未遮盖部分用白粉稍厚些。 2: 透明白纱裙用薄百粉罩染（所谓罩染就是平涂颜色）。 3：用花青，胭脂罩染披帛以呈现紫色。 4：绣花长裙罩染朱砂 步骤四：1;在人物肌肤部分的绢背面反衬白粉，用花青，墨分染眉毛。 2：用石色，金粉画发髻上的饰物 3：用头绿，朱砂画披帛上图案，并用白粉勾线条。 4：沿着纱衣线外缘，勾较稠白粉线。 5：用墨，胭脂，赭石分别为眼睛，披帛，肌肤醒线 重点：让学生掌握临摹古代绘画的步骤和技巧 难点：让学生学会如何去精读《簪花仕女图》的构图、设色、勾线等 教材处理：通过以上教学手段的应用，扩充了教材内容，扩展了教学实质 教学过程设计媒体使用：图片用多媒体展示。 教学方法：通过理论知识讲解引发学生思考讨论的方式，并做步骤演示，然后学生边画边做个别讲解。
给你讲一个很动人的故事
给你讲一个很动人的故事 在美国的加州有一个小女孩大约是4岁。她的父亲有一台大卡车，她的父亲非常喜欢那台卡车总是为那台车做全套的保养，以保持卡车的美观。 有一天，小女孩拿着硬物在他父亲的卡车钣金上划下了无数的刮痕!!她的父亲盛怒之下，用铁丝把小女孩的手绑起来然后吊着小女孩的手，让她站在车库罚站。 当父亲想起小女儿在车库罚站时，已经是4个小时过后了！ 赶到车库时，小女孩的手已经被铁丝绑的血液不通! 父亲送她到急诊室时，已经需要截去小女孩的手掌了，因为手掌部分的组织已经都坏死，如不截去手掌，她生命是非常危险，甚至可能会危害到小女孩的生命，最后小女孩就这样失去了她的一双手掌了!但是她始终不懂到底是发生了什么事。而她的父亲也因为这样感到万分的愧疚! 过了约半年后小女孩的父亲的卡车进厂重新烤漆，又像全新的一样!! 当他把卡车开回家后，小女孩看着重新烤漆过的卡车对着她的父亲说:“爸爸!你的卡车好漂亮唷！看起来就像是新卡车。”这时小女孩无邪的伸出了她那截断的双手，对她的父亲说:“但是,你什么时候要把我的手还给我?” 你们知道当那位父亲听到小女孩问他的问题时，发生了什么事吗? 那位父亲在小女孩的面前...... 举枪自杀 ......很多人分不清到底什么是重要的？只会无知迷失在自我的喜好当中。就如有些人会去帮忙扫街，但家事从来不管；有些人会花很多钱去建庙，但对自己的亲人如铁公鸡；有些人在外面和言悦色，但对自己的却家人暴躁如雷。不知是车子重要，或是女儿重要呢？遗憾的事.....世间到处充满了这些事。而且就在你我之间....只要是金钱可以买到的；都比不上无价的可贵，请不要吝啬，多给家人一点爱与关心。