新闻知识点
新闻知识点
1、新闻：新闻就是对新近发生的事实的报道。（它以明确的思想和简洁的语言文字，迅
速及时地反映现实生活中新近发生的事实。）
新闻包括消息和通讯等，通讯又包括人物通讯和事件通讯等。
2、报道对象：凡是新近发生的对人们生活具有广泛影响或能引起公众关注的事情，或者是对过去事件、事实的新发现、新披露，都是新闻报道的对象。
3、媒介：报纸、广播、电视、互连网。
4、属性：真实性（相对于假新闻而言）和客观性（相对于报道者的主观性而言）是新
闻最重要的属性。
5、消息的特点：消息的特点用四个字概括就是“真、短、快、新”。“真”指内容真
实，“短”指篇幅短小（语言简明），“快”指报道迅速及时，“新”（新意）除了强调消息所反映的事实是最近发生的之外，还意在突出内容新鲜、形式活泼，能吸引人，有可读性。
“用事实说话”是消息最主要的特点。
6、消息六要素：事件（何事）、当事人（何人）、时间（何时）、地点（何地）、原
因（何因）、如何发生（如何）。（时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果，等同于记叙文六要素），（有人将其称为六个W，即What、Who、When、Where、Why、How。）
7、四部分：消息一般由标题、导语、主体、结尾四部分组成。
8、标题：标题是报纸的眉目，是消息内容的提要（是全文的眼睛），要求准确、鲜明、
生动、简洁，形式多样。
标题可以由引题、正题、副题构成。
引题的作用是交代形势、烘托气氛、说明背景、引出题目；
正题是一则消息内容的高度概括；
副题往往是重要事实、结果的提要（是对正题的补充说明）。
消息的标题不受消息客观性的限制，它往往是记者表明态度、传达倾向的重要手段和工具。
拟题技巧：（1）概括新闻事实准确简明（2）评价新闻内容，态度明确
（3）灵活运用词格，形象生动
9、电头：导语前的“电头”（例如，新华社莫斯科7月13日电），是稿件对发出单位、
时间、地点的说明，也叫“消息头”，是区别于通讯等新闻体裁的特有的外部标志。
“电”表明稿件是从外地发回的；“讯”则是本地稿件。
从电头上的时间可以反映出消息迅速及时的特点。
10、导语：导语一般是新闻开头的第一句或第一段。
导语的作用是以凝练、简明的语言，概括新闻的主要内容或事实，鲜明的揭示新闻的中心。
导语部分一般包含了消息的五个要素（时间、地点、人物、事件及结果）。
11、主体：主体即消息的主干，正文部分，消息的主体通常是导语内容的具体化，用足够的材料、典型的事例来展开导语中已点明的事实。
主体承接导语，阐述生动、具体的新闻事实，解释、深化导语所表达的主题思想，或回答导语所提出的问题。
在具体展开新闻事实时，可以按照事情发生、发展、变化、结果的时空顺序来组织安排材料，也可以按照事物的内在联系（如主次、因果、并列、点面等）即逻辑关系来安排材料。
12、结尾：结尾即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。其写作上或对全文作概括性小结，或对新闻事件的发展趋势作出预测，或对所报道的事实提出可深思的问题。
13、背景
新闻背景(或背景材料)——是指新闻中与主体新闻密切相关的历史情况、环境条件以及该新闻产生的原因和注释性方面的材料。一条新闻，可以只用现实发生的新闻材料来写成。若只有背景材料是无法写成一条新闻的。但是否使用和如何使用背景材料，要视实际情况和表现新闻主题的需要而定。比较复杂的新闻，或知识性较深的新闻，一般都不可避免地使用相关的背景材料。
14、通讯
通讯是一种新闻文体，一般是记叙文，用叙述、描写等多种手法报道现实生活中的人物和事件。。
与消息相比，通讯的篇幅较长，内容更为丰富。常常由事及人、及理，并运用叙述、描写、抒情、议论等表现手法，有更多的形象描写和细节穿插，以具体、生动、形象地反映新闻人物和事件。
通讯一般分为人物通讯、事件通讯、工作通讯和风貌通讯。
15、特写
特写要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。
特写侧重于“再现”，往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前。
16、电视新闻的特点
（1）综合性：具有视听双重效果，综合了报纸和广播的特点——信息量更大。综合性是电视新闻的第一特征。
（2）视象性：电视新闻的采访可以与新闻事件同时进行，因此，视象性是电视新闻的最基本的特征。（现场直播）
（3）即时性：可以及时的、多角度的连续播报事件的发展情况。如美国攻打伊拉克）缺点
（1）形象有余，理论不足
（2）突法事件无法拍摄
（3）易逝，难以反复观看
新闻学概论考点整理
新闻学概论考点整理 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情
10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求
新闻学概论总结
新闻学概论总结 《新闻学概论》课程是新闻传播专业的专业基础课程。《新闻学概论》以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求，集理论性与应用性为一体的学科。 设置本课程的目的是：使学习者在全面了解新闻事业历史、现状与发展趋势的基础上，系统掌握新闻学中的基本概念和知识，掌握新闻工作的理论、方法、技能，为今后的新闻理论研究和从事新闻业务工作奠定基础。 学习本课程的要求是：学习者应明确学习和研究新闻理论的意义，掌握学习和研究的科学方法。坚持用马克思主义理论指导和规范新闻学的学习和研究，同时又要联系中国新闻工作的实际，总结经验，不断丰富和发展新闻学理论。 明确新闻学的研究对象，理解新闻事业、新闻理论的产生与发展过程，掌握新闻理论的研究意义和方法。 新闻学的研究对象：人类社会的新闻现象。 新闻学有广、狭两义，广义的新闻学包括：新闻理论、新闻史、新闻实务（采、写、编、评、摄、经营管理），狭义的新闻学就是新闻理论。 新闻学研究的内容：人类社会新闻传播的特点、样式、规律、功能、目的等等。重点是现代新闻业和社会的关系，具体说，新闻业在社会结构中的位置及其与社会的互动。 《新闻学概论》中的新闻学，主要是在狭义上使用。 一、中国新闻教育对新闻学发展的贡献： 1、1918年10月14日，北京大学新闻学研究会的成立可以视为中国正式新闻教育的开端。 2、我国大学设立新闻系始于1920年，上海圣约翰大学在普通文科内创办报学系，由上海英文《密勒氏评论报》主笔柏德逊（Don Patterson）主持系务，并发行英文《约大周刊》。 3、我们认为，新闻学要想发展到“学术性专业的层次”，这种研究视域和理论建构是不可缺少的。如果说政治、经济、文化视域对新闻学研究来说还具有一定的外在性，那么专业视域则是新闻学研究的内在视域。它以新闻和新闻传播为自己的特定研究对象，通过研究新闻和新闻传播自身的逻辑和质的规定性来思考各种实践层面的问题。从这个意义上说，我们也可以把专业视域称之为“本质视域”。 二、学习新闻学的意义和方法： 意义：1、指导新闻工作者自觉从事创造性的工作。 2、指导我们正确对待新出现的各种新闻现象。 3、指导我国新闻改革的顺利进行。
新闻学概论知识点总结
绪论： 1. 世界各国新闻学主导性理论 1）自由主义报刊理论 2）社会责任论 3）发展新闻学 4）党报理论 2. 1918年，蔡元培创立中国第一个新闻学研究团体：北京大学新闻学研究会。 3. 1919年，徐宝璜出版中国人写的第一本完整的新闻学著作《新闻学》。 4. 1978年建立的中国社会科学院新闻研究所是我国第一个专门的新闻学研究机构。 第二章 一、新闻起源 1、唯心主义的“生理本能”和“心理欲求”说 代表人物: 美国新闻学者卡斯柏约斯特 代表作品：《新闻学原理》 主要观点：人类对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉。 2、唯物主义的“社会生产实践说” 主要观点：人类的新闻传播活动在原始社会就已开始，人类通过传播新闻信息协调行动、趋利避害、更好地生存和发展。 参考作品：恩格斯《劳动从猿到人转变过程中的作用》，阐明好奇心源自于人类劳动过程 二、新闻传播发展过程（十个阶段） （一）、原始人的手势语交流：原始人智力低下，语言的形成有一个漫长的过程，手势语成为最初的表达手段。 （二）、口语新闻媒介：当有声语言完善到可以交流的程度，出现了原始新闻的传播，语言和说话器官构成口语新闻媒介。以上两方面都可称为新闻传播的人身载体。 （三）、实物媒介：以某些物体作为媒介，构成原始社会的实物新闻媒介。 （四）、声光媒介：原始社会的声光媒介，多指用鼓声，烽火和烟雾传播信息。需要事先对信号的含义进行约定，并在视听能力所及的限度内使用。这种传播的共时性和有限距离，制约了传播范围。 （五）、图示媒介：图示媒介用线条把事物的分布写下来，构成信息画面，是象形思维的产物。以上三个方面的传播媒介可通称为体外传播载体。 （六）、手抄媒体：标志人类第一次传播革命开始，传媒发展出现了第一次历史性跨跃。成果：1）文字 2）手抄新闻：如中国殷墟甲骨文；盛行于原始社会末期到奴隶社会和封建社会初中期； 3）手抄报纸：如唐代《邸报》；公元前59年，罗马议事厅《每日纪闻》；1550年至1566年间的意大利《威尼斯公报》是最有名的手抄报纸。 （七）、印刷媒体：一种高效复制的媒介，开拓了辽阔的信息空间，标志着第二次新闻传播革命的出现。第一份以报纸形式出现的新闻传单，是1529年维也纳政府因土耳其的侵入而刊印的，其内容是向整个基督教世界要求援助这个被围困的城市。 1605年，英国第一位报人：奈森尼乐巴特出版了《约克郡谋杀案》新闻专刊； 1814年，《泰晤士报》和《晚邮报》采用了蒸汽印刷机，宣布了印刷新闻时代的到来。（八）、电子新闻媒介：电信号及其发射、接收装置传播信息，称作电子媒介。广播与电视成为新闻传播的第三、第四次革命。 1920年11月2日，世界上第一个正式的广播电台：威斯汀豪斯公司的KDKA电台正式播音；1925年10月，苏格兰的约翰贝尔德制造出世界上第一台电视机； 1936年，世界上最早的电视台：BBC电视台在英国伦敦建立； 同年11月20日，世界上最早的电视节目英国伦敦奥林匹克展览厅内诞生，著名的女歌星艾德尔迪克森演唱了一首名叫《电视》的歌。 （九）、互联网传播媒介：20世纪70年代兴起，又称“第四媒体”，互联网标志着人类历史上第五次传播革命的开始。
新闻摄影学(主要知识点)
新闻摄影 第一章新闻摄影概论 一、新闻摄影定义: 对正在发生的新闻事实进行瞬间形象摄取，并辅之以文字说明予以报道的传播形式。其构成形式包括画面形象和标题或文字说明两部分。 画面的基本要求:一个鲜明的新闻主题；有突出的主体；画面质量要高。 标题或文字说明:具备时间地点人物事件等新闻要素；简洁、画龙点睛。 二、新闻摄影具有以下属性: 1. 报道对象:具有形象价值的新闻事实。形象价值:新闻事实具有的足以值得和适用形象来表现的素质。 2. 拍摄方法:现场选择抓拍。 3. 技术手段:照相。进入21世纪后以数码摄影为主要技术手段。 4. 传播形态:附有文字说明的照片形式。 5. 本质特征:新闻事实现场的瞬间形象纪实。 三、新闻摄影的特性 1. 新闻性:新、值、快 （1）新:新人、新事、新画面 （2）值:新鲜性、贴近性、重要性、显著性、趣味性 （3）快:反应快、动作快、拍摄快、处理快 2.真实性:真有其事，真有其人，新闻事件现场拍摄，新闻事件发生发展过程中拍摄，防止制作中出错，真实准确的文字说明。 3.瞬间形象性: （1）画面形象要典型化，包含的信息容量大。 （2）视觉冲击力:新闻画面形象对读者视觉的刺激和心理的震撼能力。来自于: 画面的新颖程度；画面形象与正常状态的差异状况；画面的真情实感。 四、优势与不足 1.优势 （1）形象直观、便于理解、易于接受 （2）现场纪实，具有可信感 （3）瞬间定格，凝固动态，长久观看和保存 2.不足 （1）受众不便对新闻事件作全面了解 （2）需要借助文字补充 （3）数码摄影的运用使纪实性、可信度降低 （4）受记者主观因素影响大 五、作用与地位 1.作用: （1）党和人民的耳目喉舌，舆论导向作用 （2）传播形象信息，满足公众需求 （3）传播现代知识，弘扬先进文化
人教版高一语文知识点归纳
人教版高一语文知识点归纳 人教版高一语文知识点归纳（一） 一、单元教材及学习重点说明 本单元属于“沟通与应用”板块，学习新闻和报告文学，所选的都是这两类文体中的典范作品。这些作品强调真实性，及时准确地反映了方方面面的社会信息，从真实的生活出发，传达出时代的精神。 有两篇现场短新闻，记者在现场，以眼睛为“摄像机”，以耳朵为“录音机”，简笔勾勒出清晰可视的一个个场景、一幅幅画面。《别了，“不列颠尼亚”》记录了英国撤离香港，香港回归祖国这一重大历史事件，它选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》则打破客观报道的传统，直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。 报告文学《包身工》是中国报告文学划时代的作品，作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论，把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世，愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。 通讯《飞向太空的航程》从“神舟5号”飞船发射成功写起，回顾了中国的载人航天史。在历史和现实的对照中，国人的喜悦和自豪显得更加凝重。 二、复习要点： 1、学习新闻作品：弄清新闻结构、新闻事实、新闻背景、客观叙述和主观评价，学会提取信息。 2、学习报告文学：联系时代背景，把握作者倾向，鉴赏叙事技巧，学会关注社会。 3、读写结合：评论新闻事实，思考社会问题。
人教版高一语文知识点归纳（二） 一、语文基本知识 1.小说三要素：人物、情节、环境 2.议论文三要素：论点、论据、论证 3.比喻三要素：本体、喻体、喻词 4.记叙文六要素（五W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果 5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义 8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 10.两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点 11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶 13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写 14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语 15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟 17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙 18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止
新闻学概论考点与知识点
《新闻学概论》 知识点和考点 一、名词解释、填空题 （说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到） 绪论： 1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页） （1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。 （2）主要观点： ①报刊独立自主，不受政府的干涉。 ②报刊拥有对政府的监督权。人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。 ③“意见自由市场”和“自我修正”理论。其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息， ④对事实的信念。从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。 缺陷： 1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标 准。 2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。 3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能 被淘汰或兼并。 2．社会责任理论（P8页） 3．发展新闻学（“三功能”P10页） 媒介有守望、整合、教育的功能 第二章： 4．唯物主义的新闻起源观（P26页） 1.新闻是新近发生事实的报道。 2.新闻是新近事实变动的信息。 第三章： 5．狭义的信息（P44页） （狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。 6．宣传（P49页） 宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。 7．决定宣传效益因素（P52页）
新闻学概论考点整理
新闻学概论期末考点 1、P3 2003年全国抗击SARS的斗争中，关于“非典”的病原和病源的报道，给予中国媒体极深的经验教训。 2、P5 媒体审判，即以媒体的判断代替法院的审判。 3、P6 报刊拥有对政府的监督权，美国第三任总统托马斯杰弗逊把新闻自由的实践看作是探索美国民主政治体制如何运行的伟大尝试。 4、P6 “意见自由市场”的理论最早是从英国的约翰弥尔顿的《论出版自由》引出来的。 5、P23 新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播 6、P24 大众传播特点：一个媒介面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。 7、P26 新闻基本特点：真实、新鲜（案例整理） 8、P36 变动产生新闻：美国总统尼克松的“水门事件”典型案例 9、P37 新闻五要素：谁、时间、地点、原因、事情
10、P41 新闻与读者关系分类：硬新闻、软新闻。硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。 11、P44 信息分类：广义信息、一般信息、狭义信息。广义信息：所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自的属性。一般信息：与人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。狭义信息：能够消除受信者随机不确定性的东西。 12、P45 信息特点：共享性（使用不灭性）、扩缩性、组合性、信息运用的多角度性、相对性 13、P53 “魔弹论”就是居高临下的命令，宣传对象只是俯首帖耳的听众。 14、P55 舆论的特点：公开性、公共性、急迫性、广泛性、评价性 15、P57 舆论定义：是公众针对特定公共事务的一致意见（态度），其目的就是要使公共事务最大限度地符合公众共同的意志和要求
中国新闻事业史知识点梳理(第二章)
中国新闻事业史知识点梳理（第二章） 第二章鸦片战争前后的新闻事业 中国近代报业产生于19世纪初，从1815年《察世俗每月统纪传》创刊至1915年《青年杂志》(后改名为《新青年》)创刊，历时100年。最初的一批中文近代报刊由西方传教士创办，以后又有商人、政客加入。一、鸦片战争前(1815—1839)：清政府严禁外国人传教，传教士只能在南洋或香港、澳门、广州等地创办报刊，宣传基督教教义，共创办六家中文报刊，八家外文报刊。 1、中文报刊影响较大的是《察世俗每月统纪传》和《东西洋考每月统纪传》。 (1)、《察世俗每月统纪传》(简称《察世俗》)： ①第一家近代境外中文报刊，1815(—1821)年于南洋马六甲由英国传教士马礼逊创办，主编米怜、梁发(中国人); ②内容：a：以“阐发基督教义”为宗旨;b：以“灌输知识”、“砥砺道德”为教义之辅。 ③特点：a：尊重读者心理，引用孔孟语录等形式以适应中国读者;b：写作文体丰富多彩，刊登了近代中文报刊第一条消息《月食》。 (2)、《东西洋考每月统纪传》： ①第一家境内近代中文报刊，1833年于广州由普鲁士传教士郭士立创办。 ②内容：a：宗旨是宣传西方文化征服中国人骄傲自大思想，传播西方友谊消除中国人敌视心理;b：内容以传教、道德、科学为主，宗教退居其次，增加科学和时事政治性内容。 ③特点：a：首次刊登社会新闻、行情价目表(广告)和文学作品，首创“编者按”;b：刊载中文报刊史上第一篇新闻学专文《新闻纸略论》。 2、外文报刊中较重要的有《中国丛报》(出版时间最长、内容最为丰富、影响最大)、《广州纪录报》(商业性质报刊)、《广州周报》(出了中国近代报刊史上第一张号外)。 (1)、1822年：中国境内第一张外文报纸：葡萄牙文《蜜蜂华报》在澳门创刊。 (2)、1827年：中国境内第一张英文报纸：《广州纪录报》。 (3)、1831年：中国境内第一份美国商人报纸：《中国差报与广东钞报》(广州)。 外文报刊创办者主要为商人，读者对象为在华的外国人，其宗旨主要是为西方殖民者提供有关中国的政治、经济、军事等方面的全方位信息，为侵略中国搜集情报、摇旗呐喊。客观上，为当时国人了解外人意图提供了丰富的材料，如林则徐、魏源等组织编译外文报刊。 二、鸦片战争后(1842—19世纪末)： 外人获得任意办报的权利，数量激增，先后达170多种，逐渐形成了以香港、上海为中心的外报网络;传教士办报依然活跃，以中文报刊为主，且宗教内容退居其次，影响最大的是《万国公报》;商业性报刊迅猛发展，取代传教士报刊主导地位，成为这一时期报业发展的重要特点，六十年代后中文商业报刊崛起，《申报》、《新闻报》影响颇大;外文报刊最具代表性的是《字林西报》。 1、中文报刊： (1)、《万国公报》： ①传教士报刊中出版时间最长、发行量最大、影响最广的中文报刊。 ②其前身是1868年于上海由美籍传教士林乐知创办的《教会新报》。 ③《教会新报》创刊时为宗教性报刊，1874年更名为《万国公报》，实际上演变成为
中国新闻事业史知识点梳理(第三章)
中国新闻事业史知识点梳理（第三章） 第三章戊戌变法前后的新闻事业 一、国人早期办报主张： 1、林则徐译报汇编《澳门新闻纸》。 2、洪仁玕《资政新篇》(近代新闻史上最早的新闻理论设计)、郑观应《盛世危言·日报》、王韬《论日报渐行于中土》。 二、国人早期办报活动： 1、《昭文新报》，1873年，汉口，艾小梅，国人在国内所办的最早的近代报纸。 2、王韬和《循环日报》： (1)王韬：①中国近代第一个报刊政论家，他创办了我国第一家政论报刊《循环日报》; ②早年游历欧洲诸国，是我国最早提倡学习西方、变法自强的先进知识分子之一; ③提出了一系列办报主张，并撰写数百篇政论文章，直陈时弊，内容广泛，所著《弢园文录外编》是我国新闻史上第一本报刊政论文集; ④确立了报刊政论文风，对后代产生了深远影响，对我国近代报业发展做出了卓越贡献。 (2)《循环日报》：①1874年于香港由著名报刊政论家王韬创办的我国第一家政论报刊，在早期国人自办报刊中出版时间最长、影响最大; ②其宗旨为“强中以攮外，诹远以师长，变法以自强”; ③首创以政论作为报纸的灵魂，对报刊政论文体的发展起了重大推动作用，对后世影响深远。 (3)报刊政论文体：①是我国近代中文报刊出现以后逐渐形成的一种新的政论文体; ②其特点是：直陈时事，浅显通俗，不附典雅; ③在这一文体发展中著名政论家王韬作用最大; ④报刊政论文体对后代影响深远，尤其为梁启超的“时务文体”奠定了基础。 四、维新派报人报刊： 1、康有为与《万国公报》、《中外纪闻》、《强学报》。 (1)1895年8月17日，维新派第一家报纸《万国公报》在北京创刊，强学会成立后(11月中旬)更名为《中外纪闻》(梁启超主编)，成为其机关报。(康有为在《万国公报》上发表其生平第一篇政论文章《强学会序》) (2)1896年1月在上海创办《强学报》作为上海强学会的机关报。 2、《知新报》，康广仁，1897年2月22日，创刊于澳门，是维新派在华南重要的舆论阵地。 3、《湘学报》，谭嗣同、唐才常，1897年4月22日创刊于长沙。特点：①言论最为大胆;②出版时间最长的维新报刊。《湘报》，谭嗣同、唐才常，1898年3月7日创刊于长沙，是华中出版时间最长的维新报刊，被成为全国最好的维新报纸。 4、《国闻报》，严复，1897年10月26日创刊于天津，是维新派在华北重要的舆论阵地。特点：①维新党人第一张日报;②严复翻译的《天言论》发表于其旬刊《国闻汇编》;③注重翻译介绍外国报纸书刊，讲究斗争策略，报道了戊戌六君子事件。
新闻学概论重点总结
1. 新闻学中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定，支配作用以及新闻活动对社会的反作用。 2. 从内容看新闻学分为：理论，历史，应用 3. 自由主义报刊理论：主要内涵是探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系。原则是：1）报刊独立自 主不受政府的干涉。2）报刊拥有对政府的监督权。3）“自由意见市场”和“自我休整”理论。4）对事实的信念。 4. 社会责任论对报刊的基本要求：1）对每日的事件给以真实、全面，理智的报道，并将他们至于能显 示其意义的特定的前后关系之中2）报刊要成为“交换评论”和“批评的论坛” 3）报刊要反映出社会各个集团的典型画面4）报刊要提出和澄清社会目标和价值观5）报刊要“完全接近每日的信息” 5. 新闻要素：是构成新闻的必须材料，即何时、何地、何人、何事、何故。因五要素的英文开头字母都 是w，故也称“五个w”。 6. 硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能 地准确，信息尽可能量化。 7. 软新闻：富有人情味、纯知识、纯趣味性的新闻。它没有明确的时间界定，多数属于延缓性新闻，无 时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操8. 宣传与新闻的区别？新闻传播信息，宣传传播观念。具体区别1 出发点不同：宣传的出发点是出于 宣传自身的需要，新闻的出发点是出于受众的需要2 归宿点不同：宣传者的目的是要人们理解一定的观念并接受它、支持它；新闻发布者是任凭新闻接受者自己去分析判断3 传播的方式不同：新闻需要新，宣传需要不断地重复4 传播的要求不同：信息沟通要求定量的准确，具体要求是，真实、全面、客观、公正、及时、准确。而宣传要求定性的准确，即材料和观点的统一。 9. 新闻媒介对舆论导向的作用？新闻媒介即为舆论工具，新闻媒介与舆论构成了一种天然，密切的关系。 1）反映并代表舆论：公开表达对于舆论既是必要条件又是最后形成的标志；新闻媒介为舆论起到了最经常的承载作用；新闻媒介既是舆论的载体，又是舆论主体的影子。 2）引发舆论：舆论形成必须要有意见指向—特定公共事务，而人们对这一事务重要信息的了解主要来自于媒体；新闻媒介设置的议题常常衍生为舆论的源头，即公众关注的公共问题（事务）。 3）引导舆论：通过持续不断的信息流，构筑现代信息环境，作用于人们的认识，引导舆论；通过直接或间接的额意见表达引导公众意见。 10. 媒体融合：概念包括狭义和广义两种，狭义的是指将不同的媒介形态“融合”在一起形成一种新的媒介 形态，如电子杂志、博客新闻等；而广义的包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。 11. 报纸定义及特点：以刊登新闻为主的定期连续向大众发行的印刷品。特点：1) 记录性好，便于思考； 2) 选择性强，读者可以自由安排时间和内容来读；3) 材料运用自如，不受时空限制，便于深度报道； 4) 制作程序多而繁杂，新闻时效差；5) 受文化水平限制大，受众基础不如广播、电视广泛；6) 不 如图像和声音逼真有感染力。 12. 广播定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音为媒介的大众传播工具。特点：1) 迅速及时， 时效性强；2) 无远弗届，渗透性强；3) 对象广泛，群众性强；4) 一瞬即过，不易保存；5) 顺序接受，选择性差 13. 电视定义及特点：以无线电波（或导线）传送的声音和图像为媒介的大众传播工具。特点：1) 现场 感2) 亲切感；3) 简洁明了；4) 长于动态新闻，短于深度报道；5) 电视新闻的采访、制作、传播、接收有较高的物质技术要求。 14. 新闻媒介的共性？新闻媒介的共性可以说是新闻媒介的一般性质。新闻媒介的共性指的是包括各个时 代、各个国家、各个阶级、各种类型的所有新闻媒介的共同特点。包括：1) 新闻媒介作为精神产品的生产机构和立法、司法、行政机构一样，同属上层建筑，在社会上具有强大的影响力。但它仅仅是舆论机构，没有立法、司法、行政那样的强制性和指挥权。2) 新闻媒介作为以传播新闻为主要内容的机构，和其他传播意识形态的机构、载体的区别在于：1新闻媒介是反映现实变动的，区别于历史
新闻编辑知识要点
新闻编辑知识要点
新闻编辑知识要点 新闻编辑工作与媒介形态变化 1、新闻编辑作为一种职业，是在新闻媒介产生以后才出现的。随着新闻传播的发展，报纸，新闻性杂质，报道新闻的广播、电视、网站依次都有了专职的新闻编辑。 2、新闻编辑业务伴随着媒介形态的变化而发展，报纸新闻编辑的原理和规范为后来各类新媒介的新闻编辑业务奠定了基础，新媒介的编辑特点是总是在汲取传统媒介的编辑经验中衍生出来的，而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑业务改革。 新闻编辑工作内容及其流程 1、负责新闻采访编辑工作的组织机构是编辑部，编辑部内有“采编合一”与“采编分离”两种不同的分工模式，也有媒介混合采用这两种模式。 2、新闻编辑的工作种类按管辖范围和责任大小划分，有总编辑、编辑部主任、版面编辑、版式编辑、新闻编辑、校对等；按业务程序划分，有日班新闻编辑、夜班新闻编辑、内务编辑；按编辑内容的专业划分，可分为政治编辑、文教编辑、经济编辑、体育编辑等。 3、新闻编辑工作是新闻编辑在新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。新闻编辑工作的内容包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与
编辑方针的具体内容包括：媒介的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。 新闻产品设计（重点） 1、新闻产品设计，是对媒介产品中以传播新闻为主要职能的组成部分的设计，包括确定新闻产品在整个媒介产品中的位置和比重，以及进一步设计新闻产品中的每一个组成部分。 2、新闻产品设计是一种集体性的创造活动，也是一项难度极大的系统工程，运行过程包括设计预备阶段、方案设计阶段和方案试行阶段。 3、新闻产品设计需要注意的问题是：充分的占有信息并准确的分析信息，保证新闻产品设计的合理性和可行性；在可行性与超前性之间找到平衡点；产品设计应该与采编机制改革同步；正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。新闻报道策划及其主要类型（重点） 1、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。 2、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，它应遵循的原则是：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则。
理论新闻传播学的知识梳理
实用标准文案 绪论 1.理论新闻传播学的研究内容及定义 拉斯韦尔公式“五W”模式： 谁(who)———说什么(says what)——通过什么渠道(In which channel)——对谁(To whom)——取得了什么效果(With what effects) 相对应指出了传播研究的五个方面，即控制研究——内容研究——媒介研究——受众研究——效果研究 （提示：5W模式的优点在于直观的表现了传播的过程，规划了传播学研究。缺点缺少了 反馈环节，忽视了噪音的干扰。） 传播学研究人类传播行为、活动及其规律的科学。新闻传播学应是传播学的一部分，是研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学。这门应用性社会科学，可细分为理论、应用和历史三个分支，即理论新闻传播学、应用新闻传播学、历史新闻传播学。 第一章新闻传播行为 1 .人的需要、动机与行为发生的关系 需要——→动机——→行为——→目的 __________________________________ 需要，是指生命体对某种目的的渴求和欲望。需要是行为得以产生的原动力。动机，是指人为满足某种需要而采取行动的念头。动机是基于需要而产生的，动机性行为都具有两个特点：一是动因，都是由动机而激发而形成行为。二是有目标，都为了实现一定的目的。总之，需要时动机产生的动因，但不是任何需要都能成为动机，只有需要指向特定的目标，并且具备了达到这一目的的可能性时，动机才能形成，才会具备激发人的行为的动力，即当和需要相适应的客观条件出现时，愿望、需要才能成为行动的动机。 2 .马斯洛关于人的需要层次理论 美国心理学家马斯洛在《动机与人格》一书中提出，人的需要分为生理需要、安全需要、 社交需要、心理需要、自我实现需要。 （1）生理需要，这是人类维持自身生存的最基本要求，包括衣、食、住、行等。 （2）安全需要，如人身安全、职业安全等。 （3）社交需要，如友谊、情感、归属等。 （4）心理需要，如自尊、尊重、权威、地位等。 （5）自我实现需要，如胜任感、成就感等。 在马斯洛看来，人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱 的本能或冲动，称为低级需要和生理需要；一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。不同时期各种需要的迫切程度不同，人的最迫切的需要才是激励人行动的主要 原因和动力。人的需要时从外部的来的满足逐渐向内在得到的满足转化。 精彩文档
新闻学概论复习重点内容
《新闻学概论》期末复习重点 绪论 第一节 1.从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻业务、媒介管理与经营）三部分。 2.中国新闻学的发展和代表性着作：中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。 徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国报学史》1929三本着作构筑了中国新闻学的基础框架。 第一章新闻活动 1.关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象 2.新闻活动是人类求生存图发展的需要 （分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。如：政党、企业、军事、科学、个人。
观点2：1.无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。 2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。） 2.结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会） 3.新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向） 特点：信息传播有明确的对象，属于定向传播。 优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动快，可以迅速调整传播内容和方法。 缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差 二、大众传播（报纸广播电视网络媒体等媒介）（无定向） 特点：面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，所以是一种无定向传播。 优点：传播速度快、传播面广，保真度好。 缺点：反馈很慢，互动性差
《广播电视新闻基础知识》知识要点
《广播电视新闻基础知识》知识要点 广播电视新闻基础知识 第一部分新闻和新闻事业 一、新闻的起源与本源 新闻起源于人类的社会实践活动 事实是新闻的本源 事实第一性和新闻第二性 （辨析题：事实与新闻的关系——事实是第一性的，新闻是第二性的。事实在先，新闻在后。要正确处理新闻报道中事实和思想观点之间的关系，防止主观主义、歪曲事实、制造假新闻。） 二、新闻的定义 新闻是新近发生的事实的报道（1943年陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出。目前我国公认的、具有权威地位的定义。） 新闻定义的内涵（必须依据事实；内容上具有新意；公开报道和传播；时间上讲求时效） 三、新闻的真实性 新闻真实的具体要求与本质要求（具体：1、构成新闻的基本要素准确无误；引用的材料准确可靠；背景材料完全真实、全面、客观、实事求是。本质：1、全面、完整、深刻，力求从事实的整体和联系上反映事物内在规律；2、注意代表和反映事物的基本特征和内在本质，对新闻事实的解释和评论要做到客观、公正，实事求是；） 实事求是是新闻工作的根本出发点 坚持新闻真实性原则，就必须客观、公正、有立场 当前新闻真实性方面存在的主要问题及如何坚持新闻的真实性 （论述题：结合实际谈谈如何让防止新闻失实。1、新闻真实性的要求——基本要求、本质要求；2、新闻失实的表现；3、怎样防止新闻失实。） 四、新闻价值 新闻价值的含义 新闻价值的要素（时新性、重要性、显著性、接近性、趣味性） 新闻价值的客观性与综合性 新闻价值取向 五、新闻敏感 新闻敏感是新闻工作者重要的职业能力之一（特点：快捷、准确、灵活） 新闻敏感的主要表现（及时发现新闻线索；准确判断新闻价值；预测可能发生的新闻事件） 六、新闻事业的产生和发展 新闻事业产生发展的社会条件和物质条件（1、社会条件：生产力发展带来社会对新闻的需求；物质条件：科学技术和文化进步提供了物质条件） 资本主义商品经济导致近代新闻事业的产生 社会主义新闻事业 新闻事业发展的主要阶段（集权主义、自由主义、集团垄断、社会主义） 七、新闻事业的性质 新闻事业是一定社会的经济基础通过新闻手段的反映 新闻事业属于上层建筑意识形态范畴（特点：具有强烈的政治性；反映社会生活迅速、范围广、影响大；通过新闻手段来反映经济基础，为经济基础服务。） 新闻事业是综合国力和国家形象的体现 新闻事业的产业属性 八、新闻事业的社会功能 新闻事业社会功能的含义
新闻知识点
新闻知识点 1、新闻：新闻就是对新近发生的事实的报道。（它以明确的思想和简洁的语言文字，迅 速及时地反映现实生活中新近发生的事实。） 新闻包括消息和通讯等，通讯又包括人物通讯和事件通讯等。 2、报道对象：凡是新近发生的对人们生活具有广泛影响或能引起公众关注的事情，或者是对过去事件、事实的新发现、新披露，都是新闻报道的对象。 3、媒介：报纸、广播、电视、互连网。 4、属性：真实性（相对于假新闻而言）和客观性（相对于报道者的主观性而言）是新 闻最重要的属性。 5、消息的特点：消息的特点用四个字概括就是“真、短、快、新”。“真”指内容真 实，“短”指篇幅短小（语言简明），“快”指报道迅速及时，“新”（新意）除了强调消息所反映的事实是最近发生的之外，还意在突出内容新鲜、形式活泼，能吸引人，有可读性。 “用事实说话”是消息最主要的特点。 6、消息六要素：事件（何事）、当事人（何人）、时间（何时）、地点（何地）、原 因（何因）、如何发生（如何）。（时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果，等同于记叙文六要素），（有人将其称为六个W，即What、Who、When、Where、Why、How。） 7、四部分：消息一般由标题、导语、主体、结尾四部分组成。 8、标题：标题是报纸的眉目，是消息内容的提要（是全文的眼睛），要求准确、鲜明、 生动、简洁，形式多样。 标题可以由引题、正题、副题构成。 引题的作用是交代形势、烘托气氛、说明背景、引出题目；
正题是一则消息内容的高度概括； 副题往往是重要事实、结果的提要（是对正题的补充说明）。 消息的标题不受消息客观性的限制，它往往是记者表明态度、传达倾向的重要手段和工具。 拟题技巧：（1）概括新闻事实准确简明（2）评价新闻内容，态度明确 （3）灵活运用词格，形象生动 9、电头：导语前的“电头”（例如，新华社莫斯科7月13日电），是稿件对发出单位、 时间、地点的说明，也叫“消息头”，是区别于通讯等新闻体裁的特有的外部标志。 “电”表明稿件是从外地发回的；“讯”则是本地稿件。 从电头上的时间可以反映出消息迅速及时的特点。 10、导语：导语一般是新闻开头的第一句或第一段。 导语的作用是以凝练、简明的语言，概括新闻的主要内容或事实，鲜明的揭示新闻的中心。 导语部分一般包含了消息的五个要素（时间、地点、人物、事件及结果）。 11、主体：主体即消息的主干，正文部分，消息的主体通常是导语内容的具体化，用足够的材料、典型的事例来展开导语中已点明的事实。 主体承接导语，阐述生动、具体的新闻事实，解释、深化导语所表达的主题思想，或回答导语所提出的问题。 在具体展开新闻事实时，可以按照事情发生、发展、变化、结果的时空顺序来组织安排材料，也可以按照事物的内在联系（如主次、因果、并列、点面等）即逻辑关系来安排材料。 12、结尾：结尾即消息的结束语，有时是一段话，有时是一句话，有时也可以省去。其写作上或对全文作概括性小结，或对新闻事件的发展趋势作出预测，或对所报道的事实提出可深思的问题。 13、背景
初二新闻知识点
初二新闻知识点 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初二新闻知识点》的内容，具体内容：新闻，是指通过报纸、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。初二语文中新闻的知识点你们知道多少呢?下面是我为大家整理的关于初二的语文新闻考试知识点归纳总结，希望对你们有帮助。...新闻，是指通过报纸、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。初二语文中新闻的知识点你们知道多少呢?下面是我为大家整理的关于初二的语文新闻考试知识点归纳总结，希望对你们有帮助。 语文新闻考试知识点总结 新闻，也叫"消息"，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中，动态新闻是报纸、广播最常用的一种。 新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻，是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。 新闻的特点：及时性、准确性、真实性(是新闻的生命)。 新闻的"三贴近"原则是：贴近实际、贴近生活、贴近群众。新闻结构的组成部分：标题(分为引标、主标、副标。)、导语(新闻开头的第一句话，概括了整条新闻的主要内容)、主体、背景、结语。 新闻的五要素：五W，即何事、何人、何地、何故、何时。 在新闻实践活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获
取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采访得到的大量第一手的新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方能使之成为新闻作品。 新闻的要素也就是记叙要素，包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 新闻的结构：一篇完整的消息有五部分构成：标题、导语、主体、背景、结语。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。 导语是消息开头的第一段或是第一句话，它扼要地提示消息的核心内容。主体是消息的主干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步阐述和扩展。背景往往是说明事件发生的原因、条件或环境的材料，有时是注释性的材料。新闻背景从内容分为人物、历史、地理、事件背景等四种，从作用分为对比性、说明性、注释性等三种。结语则或是对消息内容作一小结，或是指出所报道事件的发展方向。 标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。一则新闻，往往由这三部分构成。 新闻导语：新闻写作学特有的一个概念，是消息这种新闻体裁区别于其它文体的一个重要特征。导语在一则消息中，主要承担两项任务：一是以最简炼的文字突出新闻中最重要的、最新鲜的事实或思想;二是启发、吸引读者情不自禁地阅读全篇新闻。采用这种方法写新闻的开头，通称为新闻导语。 新闻正文：新闻正文是导语之后的"展开部分"。 正文的任务，主要是运用具体的事实有层次地回答、说明、解释或补充
新闻学概论重点总结 老易重点版
新闻——老易重点提到的内容 待定——待定还要问的内容 新闻学概论复习重点 一、新闻学的内容构成： 历史新闻学，研究新闻活动历史，为理论研究和新闻工作提供历史材料和历史借鉴 理论新闻学（狭义新闻学），研究新闻活动一般规律，为新闻实践提供理论指导。 应用新闻学（包括新闻业务和媒介经营与管理） 研究新闻工作和媒介机构经营管理的具体原则、方法和技巧。 二、新闻活动的起源：关于新闻的起源，有唯物主义和唯心主义的不同观点。 历史唯物论认为：新闻传播行为起源于人类社会化的生产劳 动和生活活动的需求，这种活动直接产生 于人类生存发展的共同需求； 唯心论的代表观点是“群居说”与“好奇说”。 群居说认为，人类生存与发展的根本需要产生了群居，而群居又必须相互沟通与交流。 好奇说认为人类对自身生存和发展的关注，产生了好奇心，好奇心推动着新闻欲。 （两者有一定的道理，但不够科学，不是马克思主义的唯物主义观点。） 三、新闻的分类 以新闻内容来分类，可分为政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻。 以新闻发生地来分类，一般分为国际新闻、全国新闻、地方新闻。 以新闻的时间性来分类，一般分为突发性新闻、延缓性新 闻。 以新闻与受众的关系分，可分为硬新闻、软新闻。 四、新闻活动的渠道：亲身传播、大众传播、群体传播。 五、信息的特点 1、共享性或称使用不灭性 2、可利用性：扩充+压缩 3、组合性指信息的组合形式，特别是以从未有的方式进行创新组合，再生信息，体现了信息的可发性 4、信息运用的多角度性角度越多，信息的价值越大，全方位的认同越难 5、相对性信息效用随时间递减，体现了相对真理和相对正确性 待定六、新闻媒介的特点（P95） 七、新闻事业的党性原则 党报的党性原则是贯穿于他们新闻宣传思想的一条红线。明确地、正式地提出党报党性原则的是列宁。列宁在强调党报党性原则的同时提出了党内“行动一致，批评自由”的著名原则。
理论新闻传播学知识梳理
绪论 1.理论新闻传播学的研究内容及定义 拉斯韦尔公式“五W”模式： 谁(who)———说什么(says what)——通过什么渠道(In which channel)——对谁(To whom)——取得了什么效果(With what effects) 相对应指出了传播研究的五个方面，即控制研究——内容研究——媒介研究——受众研究——效果研究 （提示：5W模式的优点在于直观的表现了传播的过程，规划了传播学研究。缺点缺少了反馈环节，忽视了噪音的干扰。） 传播学研究人类传播行为、活动及其规律的科学。新闻传播学应是传播学的一部分，是研究人类新闻传播现象、新闻传播事业及其规律的一门科学。这门应用性社会科学，可细分为理论、应用和历史三个分支，即理论新闻传播学、应用新闻传播学、历史新闻传播学。 第1章新闻传播行为 1 .人的需要、动机与行为发生的关系 需要——→动机——→行为——→目的 __________________________________ 需要，是指生命体对某种目的的渴求和欲望。需要是行为得以产生的原动力。动机，是指人为满足某种需要而采取行动的念头。动机是基于需要而产生的，动机性行为都具有两个特点：一是动因，都是由动机而激发而形成行为。二是有目标，都为了实现一定的目的。总之，需要时动机产生的动因，但不是任何需要都能
成为动机，只有需要指向特定的目标，并且具备了达到这一目的的可能性时，动机才能形成，才会具备激发人的行为的动力，即当和需要相适应的客观条件出现时，愿望、需要才能成为行动的动机。 2 .马斯洛关于人的需要层次理论 美国心理学家马斯洛在《动机与人格》一书中提出，人的需要分为生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我实现需要。 （1）生理需要，这是人类维持自身生存的最基本要求，包括衣、食、住、行等。 （2）安全需要，如人身安全、职业安全等。 （3）社交需要，如友谊、情感、归属等。 （4）心理需要，如自尊、尊重、权威、地位等。 （5）自我实现需要，如胜任感、成就感等。 在马斯洛看来，人类价值体系存在两类不同的需要，一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动，称为低级需要和生理需要；一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要，称为高级需要。不同时期各种需要的迫切程度不同，人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力。人的需要时从外部的来的满足逐渐向内在得到的满足转化。 2.新闻传播的特点 1）陈述事实，它是新闻传播的最重要特征，是新闻传播的基本要求，是传播者应该采取朴素的陈述事实的方法，不能加入外来的成分，只有忠实地陈述事实，确保新闻的真实，才能维护新闻的生命。