我长大了

我长大了

随着岁月的流逝，长大是人生中必不可少的经历。自从发生那件事，我真得觉得自己长大了。

有一次，爸爸出差而妈妈就去接我放学。就要到家门口时，我在车上左摇右摆使妈妈找不到平衡而摔跤了。那使我恨内疚，想帮妈妈做些什么。妈妈说：“今天我做不了饭了就去奶奶家吃吧！我说：“不用了，妈妈你说如何做饭和炒菜，让我做饭吧！”妈妈笑了笑说：“你行不行啊？”我大声地回答：“妈妈，我长大了我能行。”我先淘米然后，按妈妈说的加了适量的水，最后插上电。煮饭的步

骤就完成了。接着洗菜，我放了一盘水把青菜放进去泡一会，正准备把它们捞出来。妈妈看见了，连忙说：“儿子你这样洗菜是不干净的，菜里有小虫子要把菜瓣开来冲两遍水才干净。我按妈妈说的做，菜洗的很干净。最后开始炒菜，把锅洗干净，打开气炉，我放油下去，因为锅里有水就溅起了油，射到我的手上烫死了。我差一点就哭了，不过眼泪到眼眶就忍了下来。这时我才想到爸爸妈妈平时做饭是这么辛苦的，于是我下定决心要帮爸爸妈妈做家务，因为我长大了。等到锅热了我就把菜倒进去翻炒一下，到菜快要熟了就加一点盐，然后把它

装到碟子里。接着做下一道菜——炒鸡蛋，做好以后就叫妈妈出来一起吃饭。

我第一次吃到自己炒的菜，心里乐滋滋的，妈妈也夸我长大了，会做饭了。

我长大了

我长大了 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 春姑娘翻过大山，越过大海，来到人间。 我从一冬天的睡梦中醒来，发现自己是一棵矮矮的树木，爸爸妈妈在我的身边。我看到满世界都是树木，都是绿色。我的身上爬满了小虫，它们在我的身上乱咬，使我十分疼痛，当我快要死的时候，这时，啄木鸟阿姨来到我的身边，我告诉它我的经历。它帮我除掉身上的小虫，使我不再疼痛。这样它填饱了肚子，我也不再疼痛。我的父母是两棵高大的树木，而我却是一棵矮矮的小树木，我立志要长高.长大。长得和父母一样高大。 我像疯了似的长，把根须深深的扎入泥土和岩层，吸收着地底下的水和营养。因为这样可以使我长高.长大，长得和父母一样粗壮。

周五晚上，我和妈妈进行了一次交流，妈妈看着我，一脸狐疑：“宝贝，你怎么了?”我一本正经地说：“妈妈，班上有不少女生已经穿背心了，我也长大了，为了成为一名少女，我准备：买―背―心!”妈妈笑了笑说：“好，明天就带你去买!” 周六上午，学过书法后，妈妈就带我买背心了，我们来到了解放路上的贝贝依依店童装店，店内衣服款式新颖，色彩鲜艳，看得我目不暇接。 店长阿姨向我们推荐各式小背心，有的上面印着芭比图案的，有的上面长出一个栩栩如生的米老鼠，有的是宽宽的背心状，有的是细细的肩带款，“选择困难症”的我不知如何是好，急忙问妈妈“哪件好啊?”妈妈说，“自己看喜欢哪款就买哪款!” 我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”

我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“Icandoit！”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！ 我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。 这学期，我们的新校长刚来学校，

我长大了作文初中范文

我长大了作文600字初中范文篇一：我长大了 在人生的道路上，我们在逐渐成长，慢慢的向自己的理想走去。 开学几个礼拜了，我每天都在为长大后的道路努力，直到前几天，我才发现我长大了。 “懒猪起来了，”虽然我爽快的答应了，但我并没有马上起床，而是沉醉在香甜的梦里。就在那时刻，我做了一个梦，梦见我走进了我的家，但和实际生活并不一样，梦境中的家里焕然一新，窗子、门、地、桌子上上下下，里里外外全都是新的，像被天使进化了一样，我被此时的家惊醒了，仿佛真的见到了梦中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，还是以前的老样子。 于是我的脑子突然冒出了一个疯狂的想法，想把家里清洁的像梦境一样。说干咱就干，我打了一盆水，门、桌子，通通都擦了一片，然后，扫地、铺床、叠衣服，还有厕所洗了一片，整个工程完工后，把我累的可是腰酸背痛腿抽筋啊！上气不接下气。当我坐下来，刚休息一会儿，妈妈下班了，一到家“哇”的一声叫了起来，“今天家里怎么这么干净”。还没等我说是我干的，妈妈又说“你爸爸就下班了，还把家里搞得这么干净，你爸爸太勤劳了，你要想你爸爸学习”。瞧，妈妈的这一串话说的。我说：“这全是我一个人干的，不挨着爸爸的事。”妈妈笑得牙都掉了说：“别逗了，就连自己的床，都懒的铺，还会帮我们铺”。我说不信你打电话老爸，打就打，今天我就要把你的狐狸尾巴揪出来”。爸爸接到电话，只说了一句话“没大事别打我电话，我很忙”妈妈惊呆了，说，“儿子你知道吗？我等这一天等了多少年吗？”我笑了笑。 其实我也不知道自己是从什么时候开始懂事的，大概是从不和妹妹争东西了，不再爸妈面前撒娇了开始的吧！ 成长是无痕的，只有我身边的人发觉我长大了，我懂事了，才会感觉到原来我变了。 篇二：我长大了 在这一段时间，我很苦恼，往日那快乐的笑容，现在，一去不复返了。 那是由于我似乎得不到父母的关爱，我跟父母说一些学校的事，她却不愿意听，觉得没有什么意思；我问父亲问题，他却不帮助我解答，而是让我自己思考；父母每天工作都很忙，几乎不询问我学校的事，有时甚至都不回来做饭，让我自己做；平时里那花花绿绿的衣服，如今却成了负担，一件衣服要穿一星期左右才能换，而且还要自己洗。 我被限制了许多，我得不到更多的爱，直到那件事之后才改变…… 母亲不知什么时候，开始咳嗽、呕吐；父亲为了工作的事，常常彻夜不睡，白头发瞬间添了许多；而家中乱得一团糟，让家中所有人都心烦。看到这一番景象，我静静地想了想：母亲不愿听我说学校的琐碎事，是怕那些事影响我的学了；父亲不帮我解题，是怕我光依赖他，而自己不能独立思考；

小班社会《我长大了》教案设计

小班社会《我长大了》教案设计活动目标: 1.通过比较和交流，感受自己长大后身体上的变化。 2.知道在长大的过程中，本领会越来越多。 3.体验长大的快乐。 活动准备: 1.幼儿小时侯的照片、幼儿学会的本领照片。 2.婴儿时期的衣服和鞋子。 3.PPT课件。 活动过程: 一、情境感知: 1.出示一个小朋友小时候的照片，这是谁呢?你们看看照片中的她和现在的她有什么不一样呢？ 2.小结:小时候的她，小手小小，小脚小小，小小的衣服穿在身上刚刚好。现在，她长大了，你们猜一猜：小小的衣服穿在身上会怎么样呢？ 二、操作比较: 1.今天早上，小朋友们都把你们小时侯穿的衣服和鞋子带来了，一会儿，请你们去试一试：现在还穿得下吗? 2.幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。 3.幼儿根据自己的操作，讲述自己的发现。 4.小结:现在，你们长大了，小手长大，小脚长大，小小的衣服

和小小的鞋子都穿不下了。除了你们的身体有变化，你们还有哪些变化呢？（幼儿说） 三、观察发现: 1.出示图片:小时侯的宝宝。提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙? 2.出示图片:上幼儿园的宝宝。比较:这两个宝宝有什么不一样呢? 3.小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。 4.讨论: （1）你们和两个宝宝相比有什么不一样?你在幼儿园学会了哪些新的本领。 （2）在家里你们也学会了很多本领，我们一起来看一看。（出示幼儿在家的本领照片） 5.小结: 小朋友们，你们小时侯所有的事情都要爸爸妈妈帮忙，现在你们长大了，学会了很多很多的本领，不仅会自己的事情自己做，还会帮助别人做事情，真的很了不起！老师告诉你们，随着你们年龄的增长，你们还会学到更多更多的本领。长大真好！ 四、展示本领： 比赛穿鞋子：比比谁穿的又快又对？

中班社会《我长大了》活动反思(完整资料).doc

此文档下载后即可编辑 中班社会《我长大了》活动反思 中班社会《我长大了》活动反思 本次活动目标如下： 1、通过观察对比，感受自己身体、技能、情感态度的变化。 2、游戏中勇于在集体面前展示自己，进一步增强长大后的自豪感。 本次活动分成三个环节：首先是感受自己身体的变化。其次是感受自己技能的变化。最后是 感受自己情感态度的变化。 第一个环节中，利用多种感官充分调动幼儿的活动积极性，在对比中感受长大后自己身体上

的变化。首先，玩“猜猜我是谁”的游戏，以猜教师照片的游戏方式引入活动，激发幼儿的 好奇心。再猜幼儿照片，使幼儿通过视觉对比发现身体上的变化。其次，通过试穿小时候的 衣服，使幼儿通过触觉对比进一步感受自己及他人在外形、身体上的变化。 第二个环节中，首先借助多媒体手段将幼儿由关注外表的变化引入到关注本领的获得上面。 采用了先请小班幼儿游戏，后请中班幼儿游戏的方式展现自己长大了学会的本领，在与弟弟

妹妹的对比中感受自己技能方面的巨大变化，同时进一步增强长大后的自豪感。 在此环节中，虽然小班幼儿在生活能力、学习技能方面不如中班的哥哥姐姐，但在这个环节 中及时的鼓励与认同，他们并不会有挫败感，他们喜欢和哥哥姐姐共同游戏，在游戏中也能 得到经验的提升。考虑到小班幼儿的有意注意时间短，游戏结束后就请小班幼儿离开。 因为孩子对于自身的评价主要来源于成人的评价，因此，我在第三个环节中，运用多媒体技 术展现幼儿在家人眼中的成长，通过看短片，帮助幼儿体会自己长大了，懂事了。

3、活动过程符合社会领域的活动特点，在环节设计上尽量采用游戏的形式让幼儿看、猜、 说、做，在活动的后半段借助多媒体手段吸引幼儿的注意力，多种方式调动了幼儿活动的积 极性。活动设计体现了由浅入深，由表及里、由行为到情感的循序渐进的过程，强调在游戏 中运用对比的手段及自我评价与他人评价相结合的方式，使幼儿充分感受自己长大了各方面 的变化，从而增强长大后的自豪感。

我长大了(主题教案)

中班活动主题一：我长大了 活动内容：拼卡片（数学） 设计执教： 活动时间：第三周（周；） 活动目标： 1．认识数字1-5，能将数卡与点卡相匹配，体验识字与数量的关系。 2．会看卡片切口进行拼图。 活动准备： 数物拼板一套，配套操作卡片人手一套。 活动过程： 一、复习5以内的点卡，理解点卡与数量的关系。 把1-5的点卡打乱，请幼儿说出每张点卡的名称。提问：这是几点的点卡？2的点卡能表示什么？ 二、认识5以内数卡。 教师出示1-5的数卡，提问：谁能认识这些卡片上是什么？让已会认数字的幼儿读给小朋友听。 三、游戏"拼卡片" 1.示范拼数字1的卡片，提问这是数字几啊？它和上面哪一张点卡数量一样多呢？请小朋友把1的数卡和1的点卡拼一拼，看看能不能拼成完整的卡片。 重点引导幼儿观察两张图片的切口处是否相吻合，如果吻合就表明拼对了。 2.讨论其他几个数字拼板的方法，其他几张数卡也想找到自己的点卡朋友拼一拼，谁想来帮忙呢？请几个幼儿上来每人拿半块图，找到自己的另一半，拼出完整的卡片。

3.依次观察每一张完整的拼图，念出每个数字的名称，说一说每个数字可以表示什么。如5可以表示5颗糖，5朵花，5只兔子等等。 4.幼儿用配套的操作材料卡片进行拼板练习。

活动内容：好娃娃（音乐） 设计执教： 活动时间：第三周（周；） 活动目标： 1．学习在由伴奏的情况下，独立唱准曲调，能在大家面前表演。 2．知道要尊敬老人，对老人有礼貌。 活动准备： 小朋友手偶、一个茶杯、一张凳子。 活动过程： 一、谈话导入，引出课题。 师：（出示手偶）今天老师要给你介绍一位很能干的小朋友，他人见人爱，每个人都夸他是一个懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道为什么大家都这么说吗？你猜猜他平时的表现是怎样的？（启发幼儿结合平时对待老人的态度，猜猜好娃娃的表现。） 二、幼儿学唱歌曲。 师：他平时的表现是怎样的呢？请听歌曲《好娃娃》。 1．教师示范唱一遍。 2．提问，帮助幼儿理解歌曲内容。 小朋友帮爷爷、奶奶做了什么事？（教师可以根据幼儿所说清唱：爷爷年纪大，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈）用同样的方法启发孩子说奶奶。 3、爸爸妈妈看了是怎样的态度？是怎样说的？（教师可以根据幼儿所说清唱：爸爸和妈妈，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃） 4．跟随老师按节奏念歌词。 5．幼儿学唱歌曲。 6．请幼儿集体唱。 7．教师和幼儿一起再唱。 附教材出处：南京P37

我长大了作文精选

我长大了作文精选 我长大了作文一： 以为只是习惯了仰望蓝天，以为只是习惯了发呆，以为只是习惯了一个人，才发现， 原来是我长大了呀! 喜欢一个人的散步，静静的，可以欣赏自己想欣赏的，可以品味自己心底的秘密，可 以一个人傻傻地笑，可以冷静地思考一些问题…… 喜欢望着远方发呆，似乎让自己的心放下了伪装，似乎变得很轻松，展开自由与想象 的翅膀，开始作自己的梦，唱自己的歌，嘴角就不知不觉浮现出微笑…… 喜欢去看风景，大自然的一切，都让我沉醉其中，那是一种宁静、和谐的美，只想安 静地欣赏…… 喜欢孤独，让人很冷静，可以想清楚很多事情…… 喜欢黑色，它的深邃与神秘，令我好奇;喜欢白色，它的纯洁与透明，让我向往…… 喜欢上了很多从前不喜欢的东西，我真的已经长大了，环境、经历，一切的一切，让 我迫不得已得长大了…… 猛然间长大，这种感觉，是喜，也是忧…… 我长大了作文二： 时间过得真快，我已经十岁了。从一个单纯幼稚的小男孩慢慢长大了。 在我小的时候，爱好很丰富，看书、画画、打游戏……其中最喜欢做饭了。妈妈说这 大概是因为我白白胖胖，胃口好!可是因为年龄的问题，妈妈总是不让我动手。在我8岁时，缠着妈妈学炒鸡蛋，学会以后很是炫耀。妈妈告诉我：“要想成为做饭能手，就要学 会做很多样适合大家口味的菜，那才可以。”我听后，很难过。爸爸说：“没关系的，慢 慢学，你会成功的。” 每到假期，妈妈就教我学做一样家常菜。慢慢的我学会了很多。有可乐鸡翅、土豆炒 辣子、烧茄子、西红柿炒鸡蛋等。最好做的就是美味可口、操作又简单的西红柿炒鸡蛋了。 今年暑假的一天，趁着爸爸妈妈上班去了，我决定自己做一回饭，让他们回来吃顿现 成的。我先蒸了一锅米饭，接着就开始洗西红柿，把它们洗干净切成小块放在盘子里，然 后拿了四个鸡蛋打到一个大碗里，放了少许盐打散，切好葱花备用。因为我最爱吃鸡蛋， 所以在这之前每次打鸡蛋都是我干。但这次，我可要亲自上火炒了!我先在炒锅里到了点 儿油，一会儿，锅里冒了些轻烟，应该是油热了。我把打散的鸡蛋一下了倒进锅里，只听“嘶啦”一声鸡蛋马上胖了起来，像一朵盛开的大菊花，真好看。

幼儿园中班社会活动教案《我长大了》精品

教学资料参考范本 幼儿园中班社会活动教案《我长大了》精品 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

中班社会活动教案：我长大了，希望对幼儿学习有所帮助。 目标： 1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。 设计思路： 近段时间，我们正在进行“我与别人不一样”这个小主题，孩子们已经都很清楚地意识到自己是个男孩或女孩，有初步的性别认同，在自主游戏中也有明显的角色稳定性。进入大班以来，我发现一个与小班、中班完全不同的现象，就是男孩子会聚成一圈，女孩也聚成一圈，各玩各的，甚至互不干扰。男孩、女孩的兴趣完全不同，这样的现象表明大班的孩子的个性特征在逐步地发展，情感的稳定性和有意性也在增强。我们老师针对这样的情况设计了关于男孩女孩的各种活动，让幼儿不仅感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，从关注自己到关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性情感的发展。 内容：男孩女孩 目的： 1、进一步帮助幼儿建立性别认同，了解男孩女孩在各个方面的不同特征。

2、激发幼儿互相欣赏男孩女孩不同的优秀品质，增强自信心，初步促进其社会性情感的发展。 准备：照片、图片、泡沫板、自制娃娃、录象、小册子、诗歌一首 设计： 1、引出： 出示两张小毛头的照片，让幼儿看看哪个是男孩，哪个是女孩？（幼儿说说） 再出示他们现在的照片，他们长大了，现在你们知道他们是男孩还是女孩了吧。 原来，在婴儿的时候，光从外表上是很难看出男孩还是女孩的，长大后就容易分辨出了。 2、经验交流（游戏形式） l幼儿分男女坐成两排。玩一个“抢板板”的游戏，说说男孩和女孩有什么不同？ （教师引导幼儿从男孩女孩的外表到内在的不同特征上来分析，并抓住幼儿生成的有价值的东西） l看录象：浏岛营地骑马的情景

中班主题《我长大了》

主题来源： 对于刚升入中班的孩子来说，他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐会感到兴奋和自豪，对于自己长大了感觉是十分的强烈。在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化，引导他们自己去探索其中的奥秘。 同时中班的孩子也开始对事物的缘由有了新的认识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关心自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识。羞耻心和荣誉感也逐渐增强。因此我们设计“我长大了”的主题活动，在本单元课程中，老师将引导孩子从自我出发，感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事，学会遵守中班的一些活动规则，能愉快地和大家一起游戏、学习。扩大幼儿的生活范围，打破班级界限，通过有趣的各种活动，广泛地与同伴联系、协作、互相学习,逐步作到自己的事情自己做，从而进一步培养幼儿的独立性和初步的学习评价自己，帮助幼儿找到自己社会的恰当位置。 主题目标： 1、对自己的身体感兴趣，感受生长发育的变化，进一步了解身体一些部位的功能。 2、主动参加各项集体活动，体验成长的快乐。运用绘画、表演等多种手段表现自己 愉快的情感体验

网络图： 一级主题 二级主题 游戏活动 学习活动 家园活动

环境创设： 我长大了——学做解放军 解放军的生活是怎样的？一直是孩子想要知道，并且深深向往的。我们 的“我长大了”主题，进行中我们，利用家长资源，来园“二军大新兵训练营”和新一代的军营大学生来了个亲密接触。让孩子们近距离的感受军营生活，让孩子树立向解放军叔叔学习的志向。 我们出发了！ 讲解员兼职导游！（严 颖涵爸爸） 当然孩子们也出了感叹：习，做操这么精神！” 我们适时引导，觉得自己长大了，要向解放军叔叔学习，自己的事情自己做！ 环境创设： 我长大了

幼儿园中班社会活动我长大了

活动名称：我长大了（中班） 活动目标： 一、通过各种方法感受“我长大了”，体验长大的快乐，父母的辛苦。 二、乐于与同伴交流自己的感受。 活动准备： 一、录相:胎儿的生长发育及新生儿的养育。 二、幼儿小时候的衣物（部分布置在墙上，部分置于桌上）、照片、玩具娃娃。 三、幼儿向成人了解自己小时候的趣事。 活动过程： 一、欣赏小时候的照片。 今天，我们班上来了许多小宝宝，想知道他们是谁吗？（出示幼儿小时候的照片，孩子们纷纷寻找自己的照片并相互介绍。照片上的陆浩和王仕林没有穿衣服，大家起来：“羞！羞！不穿衣服！”王仕林不服气地嘟囔道：“这是我小时候，又不是现在！”） 评：秘密的口吻、有趣的照片激发了孩子的好奇心，吸引孩子参与到活动中来。 二、观看录相。 1.你们都看了自己小时候的样子，那你们知道自己在妈妈肚子里的时候是什么样子的吗？我们来看一段录像。

（录相把孩子们带入了神秘的生命起源时刻，他们的眼睛紧紧地盯着电视屏幕，不时发出惊叹和议论。直到传出婴儿第一声啼哭，孩子们才长长地舒了一口气。） 2.看录像时你们在想什么？ （孩子们七嘴八舌地议论开了。“我阿姨肚子里有一个小宝宝，阿姨的脚都肿了。”“我妈妈说，每个妈妈怀小宝宝的时候都很辛苦。”“我妈妈说我在她肚子里的时候，她吃什么吐什么，难受的不得了！”） 评：这一环节非常吸引孩子，也最能激发孩子的情感。他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦，增进了对妈妈的感情。 三、回忆童年趣事。 你们都听过自己小时候的故事吧？请你讲给大家听，好吗？ （孩子们争先恐后地讲着自己小时候的故事，就连平时很少举手发言的孩子也积极参与其中。孩子们边听边笑，活动气氛热烈而融洽。） 评：让孩子讲述自己小时候的故事，不仅让孩子们分享快乐，达到良好的生生互动，而且对孩子的语言表达能力也是一个挑战。 四、感受身体成长。 1.出示幼儿小时候的衣服。这是什么？请你们来穿一穿。 （孩子们笑了起来，纷纷表示“不能穿了，我们长大了，衣服太小。”） 2.我们身体的哪些地方长大了？

幼儿园中班社会教案《我长大了》

教学资料参考范本 幼儿园中班社会教案《我长大了》 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________

活动目标： 1、了解自己在身体以及学习和生活能力方面的变化，理解成长的初浅的含义。 2、能积极的运用观察、比较等方法参与活动。 3、激发期盼长大愿意学习更多本领的情感。 活动准备： 1、PPT，幼儿小时候的照片。 2、婴儿以及2-3岁宝宝的生活录像。 3、幼儿小时候穿过的衣物。 4、一张大的纸娃娃、一支红色记号笔。 5、排序卡和小图片。 活动过程： 情景感知------体验理解------迁移内化 （我的身体在长大）（我的本领在变大）（我还会长大） 一、导入。出示幼儿小时候照片，激发兴趣。 1、教师播放PPT，里面有较容易辨别的典型幼儿小时候的照片。

教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？ 2、加深难度，播放几张比较难认的照片请大家辨认。 教师：接下去还有几张，我们来看看是谁？“这些认不出来了吧，原来，我们小时候的样子和现在的样子会不一样，因为我们在慢慢长大。 3、幼儿相互观赏照片。 教师：我们小朋友都带来了自己小时候的照片，请你和你的朋友 交换着看一看。 二、我们的身体在长大 1、提供实物，幼儿观察，操作，发现身体在长大。 教师：我们现在的样子和小时候的样子不一样了，是哪里不一样 了呢？我们来找一找。 桌上有一些我们小时候用过的东西，你可以用这些东西来比一比，试一试，看我们到底哪些地方与小时候不一样了？ 2、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。

关于那一刻我长大了的小学生作文5篇

关于那一刻我长大了的小学生作文5篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 那一刻我长大了作文1 在我们小的时候都盼望着快快长大，然而什么是长大呢?是去年的衣服穿不下了?是会自己系鞋带了?是学会做菜了?还是......而我是在3月8日这天，觉得自己长大了。 这天，老师给我们布置了一项特殊作业-----为妈妈做一件事。是给妈妈倒杯水?还是帮妈妈打扫卫生?我苦思冥想了一整天，都没想出个好主意。晚上，妈妈做好晚饭说：“我的头发有些脏，看来得洗个头了。”我一听，连忙说：“妈妈，今天是3。8妇女节，我来帮您洗头吧!”妈妈半信半疑地说：“你会洗吗?”“会，您放心!”我肯定地说。 我先在脸盆里放满热水和冷水，用手试了水温。然后叫妈妈低下头来，把她的头发打湿。再抹上洗发水，开始揉搓起来。搓着搓着，我发现妈妈的头发里有一根白发。“妈妈，你长白头发了!”我叫了起来。“还不是为你操心操的。”妈妈说。 看着那根白发，我突然想起小时候妈妈为我洗头的情景，调皮的我总是把妈妈甩得一脸水;我又想起我生病时妈妈对我嘘寒问暖，整日守在我床边;我又想起了我一年级时妈妈手把手地教我写字......想着想着，我不由心里发酸。 “不过，你现在长大了，知道照顾妈妈了。”妈妈说。那一刻，

我真觉得自己长大了。因为我懂得了，妈妈用她的衰老换取了我的成长，长大的我也应该用同样的爱来回报妈妈。 那一刻我长大了作文2 今年我10岁了，随着年龄的增长，周围的人都说我懂事了。 我非常的喜欢睡懒觉，每天太阳出来的时候，我便会把被子蒙到头上，不肯起床。但是现在我不再睡懒觉了，每天早上起来锻炼身体，因为我是大孩子了，现在我的身体非常强壮，妈妈看了，笑眯眯地说：你长大了，一定要继续坚持下去。 我不爱干活，尤其是那种脏活，当别人抢着干的时候，我总是躲在一边偷懒，老师也经常批评我，我已经是大孩子了，是应该学勤快点了，现在的我爱上了劳动，什么脏活我都抢着干，老师同学们都夸我，说我长大了。 以前的我不爱学习，是父母最头疼的问题，所以每次放学，我拿出作业，家长便会像士兵一样盯在我身边，一会儿说这道题不对，一会儿说那道题错了，现在的我学习不再用家长催促，放学回家就会先写作业，爸爸妈妈看见我那么认真的写作业，高兴得说：儿子长大了，会自主学习了。 那一刻我长大了作文3 妈妈，虽然在您的眼里，我还是一个不懂事的孩子，但我不这样认为，我已经长大了，我已经是一名四年级的小学生了，我不再是以前那个小捣蛋了，我长大了，我已经懂事了。 您还记得那次下雨吗?你明明知道我带了伞，可是您还是打着雨

我长大了_四年级作文

我长大了 我长大了400字小时候，我无论做什么，总是要依赖着父母。一眨眼，我已经十岁了，但是，在爸爸妈妈眼里我却还是一个懵懂的小女孩，他们什么都不放心让我做，为了证明我长大了，我处处寻找着表现的机会。 有一天早晨，我很早就起床了，我刚想对爸爸说，我要吃早餐了，只见在桌子上有一张纸条，上面写着： 徐欣怡： 我们去出差了，两天后回来，爷爷奶奶等一下会来陪你的，你乖一点哦。 原来爸爸妈妈去出差了，平时早饭都是他们为我准备的，现在他们不在家了，爷爷奶奶还没来，我怎么办呢？对了，我正好尝试着自己做一次早餐，——我想。说做就做，我先把冰箱里的火腿和鸡蛋取出来，又在面包盒里取出了2片面包，我学着妈妈的样子，先把蛋壳打碎后把蛋放在一个小碗里，再在锅子里加上一块黄油，接着打开煤气，把碗里的蛋倒入锅子中，只听见吱一声，蛋在油里变成了一个胖娃娃，煎了一会儿，美味的荷包蛋完成了。我又把刀拿出来，把火腿一片一片、整整齐齐的切完。把面包放在烤箱里，烘了一会儿，然后，我把一片火腿和一个荷包蛋夹在了面包中，美味的早餐终于大公告成了。我津津有味地吃了起来，我感觉，这次的早餐特别香。 通过这件事，我发现自己真的长大了许多，变的能干了，等爸爸妈妈回家我一定要让他们尝尝我做的早餐！ 不想长大500字在嬉戏声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话，我真的不想长大。长大了，就不能骑在爸爸背上，长大了，就不能在妈妈怀里撒娇；长大了，就不能和小朋友玩游戏……总之，我不想长大。 小时候，总希望自己快长大，可以做大人了。不再是父母眼里永远长不大的孩子了。盼星星，盼月亮，就盼着自己快快长大。可是，当我长大时，却又想回到小时候，想着幼儿园的时候，父母接送我，想扔开繁重的学习和让我头昏脑涨的考试。 记得小时候，我在幼儿园没拿到小红花，回家之后，爸爸妈妈就安慰我：“这次没有并不代表下次没有。”长大了，成绩不好，爸爸妈妈虽然没有骂我，但他们很失望，很担心我的学习，我的心就像刀绞一样。爸爸妈妈的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不气来，他们“望子成龙”“望女成凤里”的心情，我能理解，如果不长大，就没烦恼，没考试，没升学。哎，还是要长大！ 儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止地和同学和家长撅起嘴斗气，没想过什么只知道今天，明天，后天该与谁吵。如今长大了，才觉得当时自己是多么傻，居然没好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着多啦A梦一起坐着时光飞船回到童年，我不要长大，就没有这么多苦涩和不舍。 不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼，更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味。不想，不想长大！ 就这样慢慢长大500字在初中紧张的学习中，你-青春，在悄无声息的走进了我的心中，让我随着你的脚步慢慢长大。 进入初三，我开始成为所谓的“好学生”，也许没人知道，在我刚刚踏入这个初中班集体的时候我多排斥它，，理由其实很简单，只因为有同学嘲笑过我并

我长大了阅读及答案

我长大了阅读及答案 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人， 我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。 1．文中画线句子是（环境）描写，作用是（为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)（1分） 2．文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？ 答：因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之。（2分） 3.家里“气氛并不如想像的恶劣”，而“我”想像中会有怎样的气氛? 答：想象中父亲会严厉地批评我；因为他亲眼看到我闯了祸，而闯祸是要受惩罚的。（2分）

作文我长大了范文

作文我长大了范文 《我长大了》作文指导 【真题展示】 以“我长大了”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，不少于600字。 【考题剖析】 “我长大了”是一篇命题作文。题目的要求非常简单，写作的范围也很宽广。对学生来说审题上没有什么理解性的障碍。针对这类命题的作文，审题时一定要注意题目中的关键词和中心词。就这个题目而言，中心词是“长大”，“我”是一个限制词，“了”表示一个过程。那么在构思中如何体现出“长大”呢，很重要的方面就是通过叙事或抒情表达自己由不成熟到成熟的过程。这种过程的体现一个重要的方面就是选取一些原先不懂事到后来懂事的素材，这一个过程就是成长。另外，作文出新的关键在于“体裁和题材的出新”，如果选取“陈芝麻烂谷子”的素材来组织材料就缺少了新意。只有另辟蹊径，才能走出人云亦云的模式之中。 这篇文章，文章的主体是“我”，这一叙述角度很有利于作者感情的抒发。当然也可以把自己想象成动物或植物等，这样就会给人耳目一新的感觉。这篇作文最好写成记叙文、散文和小小说。如果写成记叙文和小小说，可以融入心理、动作、景物等细节描写。如果写成散文，一定要有连贯其中的脉络线索。另外，文章要想取得高分，

还必须要有点睛性的句子。当然这一类的句子主要体现在议论抒情的语句上。 写这篇文章的时候，通常容易陷进为写事而写事之中，只是口头吆喝“我长大了”，实际看不出一点成长，更意识不到成长是一个过程，一种心理的成熟。另外，文章体裁方面不限制，但并不等于乱写，而是通过你最擅长的体裁来表现“长大了”。 另外文章的选材和立意必须积极向上。中考作文立意方面，像侮辱老师、民族偏见等的立意是一个忌讳，因此尽可能选择避开。 【满分佳作】 我长大了 亲爱的爸爸妈妈： 当你们看到这封信的时候，我会很高兴地说，我长大了。 妈妈，您还记得吗，当年的我是那样弱小，小的就像咱家门前的那棵小树。你们出去打工以前我害怕一个人睡觉，害怕老鼠，害怕没有人陪我玩??到现在你们出去了整整五年，这五年中我学会了做饭，学会了照顾年迈的奶奶，也学会了捉老鼠、荡秋千。每天我最快乐的是就是临睡之前看着我们的全家福照片听奶奶讲你们的故事。 我敬爱的爸爸，您还记得吗，当年你们出门远行时我抱着你的腿没命的哭着，哭着要跟着你们闯荡世界。真的，当时我是那么的离不开你们，甚至很长 一段时间，我都适应不了你们远行给我留下的孤独。院里的大黄狗是我倾诉的对象。当我伤心的时候，我就会抱着大黄狗说上大半天

大班社会活动《我长大了》

大班社会活动教案 活动名称:我长大了 设计意图: “幼儿园大班”在幼儿心目中就是一个早已被向往的班级,特别就是升入大班, 对幼儿来讲,就是一件她们高兴的事。为了使幼儿知道自己在渐渐长大,认识到自己不仅就是“身体在长大”还有“本领也变大了”, 让她们产生长大了的自豪感。 我设计了这样一个社会活动“我长大了“。为幼儿确立了“我已经长大了”的概念,树立我会……、”的信心，同时产生长大”的期待。使幼儿在感悟性的活动中获得直观的认识。 活动目标: 1、知道自己在长大,萌发长大了的自信心,逐步形成自我意识。 2、知道自己长大了不仅表现在外形上的变化,还应变得更能干,有更多的本领。 3、初步了解小学生的学习生活,萌发成为一名小学生的愿望,并懂得为之做好准 备。 活动准备: 1、操作材料:跳绳、筷子、水果模型、幼儿衣裤、鞋子、书本、铅笔、书包、文 具盒等。 2、幻灯片 3、题板、小笑脸等 活动过程: 一、启发式提问,导入主题“我长大了” 1、教师与幼儿热情打招呼,幼儿有礼貌的回应。 2、教师提问:①您们就是哪个班的小朋友？（您们都已经就是大班的哥哥姐姐 了） ②您们刚来幼儿园的时候就是上什么班的,那时您几岁？ ③为什么您们要从小班升到大班？可以一直上小班不？

（幼儿意识到自己在不断长大） 二、通过体验、发现自己长大了有哪些变化。 1、感受身体上的变化,发现自己的外形长大了: 教师 出示幼儿小时候的衣服让孩子比一比还穿的下不,从而发现自己长高了,变胖了。 2、通过交流、操作,感受自己的本领也增强了: ①提问：“小朋友，您们想想，您长大了，除了身体上有变化还有其她方面的变化 不？”“有什么本领就是您会做的,但就是小班的弟弟妹妹她们不会？” 引导幼儿讨论、相互交流自己长大了有些什么本领。 ②根据刚才幼儿说的本领,提供操作材料让幼儿操作。 ③通过做题板,说说自己会独立完成那些事。让幼儿领悟作为大班的幼儿应该会做些什么。 认识题板（通过幻灯片演示认识题板上的字）——幼儿在自己会做的事上贴上笑脸——请幼儿个别演示如何完成这些事——评选出“最能干之星”——小结作为大班幼儿应该尽量学会这些本领。 三、延伸部分 1、幼儿观瞧小学生上学、学习的情景图片。简单了解她们的学习生活。 2、说说小学生要会些什么？ 3、延伸出：“您们再长大点也要上小学了,您们准备好了不？ 4、幼儿操作整理好书包。 四、结束：幼儿背起书包排好队在“” 五、音乐中退场,结束活动。

我长大了(好句)

关于成长的好词精选： 幼稚、天真、幸福、懵懂、寂寞、倔强、美丽、青涩、健康、快乐、痛苦、孤独 辛苦、骄傲、沮丧、忧伤、友爱、茁壮、虚荣、迷茫、偏执、坎坷、奋发、成熟 幸福、宽容、成功、朝气蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、茁壮成长、奋发有为 关于我长大了的好句 1、在我的书柜里摆放着一本厚厚的相册，里面有序地贴着我从两个月到现在的照片。妈妈常常指着上面的照片对我说："你就是这样一点点地成长起来的。"面每当我跟爸爸谈起学校里的事时，爸爸总是摸摸我的脑袋高兴地说："你长大了。" 2、随着日历一页页被撕去，我也学会了做很多事情：我能帮父母老师做事，能与同学友好相处……我还会跟父母谈论体育、经济问题呢! 3、每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。 4、六年级了，我是大孩子了。回想起以前晚上连睡觉都害怕的我，到现在什么家务活都能干的我，我真的感觉到我已经长大了。 5、长大了不再像小时候一样只会歪着脑袋傻笑哦! 长大的感觉是什么? 长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。长大的感觉 ,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩... 6、岁月匆匆，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃变成了一个大孩子了，还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。 7、日子一天天过去，我也在慢慢张大。我不在是哪个无知的小孩了，我已是长大的孩子，我和童年摇手再见。 8、爸爸妈妈，你们不用在为我操心，我长大了，我能为你们做事了。 9、长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门 关于成长的好词精选： 幼稚、天真、幸福、懵懂、寂寞、倔强、美丽、青涩、健康、快乐、痛苦、孤独 辛苦、骄傲、沮丧、忧伤、友爱、茁壮、虚荣、迷茫、偏执、坎坷、奋发、成熟 幸福、宽容、成功、朝气蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、茁壮成长、奋发有为 关于我长大了的好句 1、在我的书柜里摆放着一本厚厚的相册，里面有序地贴着我从两个月到现在的照片。妈妈常常指着上面的照片对我说："你就是这样一点点地成长起来的。"面每当我跟爸爸谈起学校里的事时，爸爸总是摸摸我的脑袋高兴地说："你长大了。" 2、随着日历一页页被撕去，我也学会了做很多事情：我能帮父母老师做事，能与同学友好相处……我还会跟父母谈论体育、经济问题呢! 3、每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。 4、六年级了，我是大孩子了。回想起以前晚上连睡觉都害怕的我，到现在什么家务活都能干的我，我真的感觉到我已经长大了。 5、长大了不再像小时候一样只会歪着脑袋傻笑哦! 长大的感觉是什么? 长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽,花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。长大的感觉 ,有冰激淋的甜爽,也有青草莓的酸涩... 6、岁月匆匆，似白驹过隙一半，倏地，我已从一个咿呀学语的小娃变成了一个大孩子了，还没等我细细品尝，童年就弃我而去了。 7、日子一天天过去，我也在慢慢张大。我不在是哪个无知的小孩了，我已是长大的孩子，我和童年摇手再见。 8、爸爸妈妈，你们不用在为我操心，我长大了，我能为你们做事了。 9、长大的我们，是羽毛渐丰的雏鹰，可以去追逐美丽的朝阳；长大的我们，是逐渐成长的乳虎，可以去登上雄伟的高山；长大的我们，是活力四射的鱼儿，可以去跳过理想的龙门

我长大了五篇范文

我长大了五篇范文 今天是星期天的晚上，向往常一样伙伴约我去踢球，在路上看见那些街头混混，我总有些不自在。 到了广场我们先打小组赛，不一会儿，我们已经汗流浃背，都快脱水了！ 伙伴托我到附近商店为他们买水喝，我是一个大方的人，毫不犹豫的答应了，在买水的路上，我穿过一条小巷。小巷里没有光，看不清前方的路，我胆小，所以走得很快......到了商店，我抱着几瓶水就往回赶，在小巷里，只有我急促的脚步声和口袋沙沙的声音。突然，一束手电光照着路，我很高兴，以为不用那么慌张的跑了，所以没在意。那个年轻人走过来，问我：“小子，有钱吗？”没有！我慌张的答到。没有就走吧！虽然他没把我怎么样，但是在回去的路上我的心久久不能平静。 在这个社会上，人们实在没有安全感。 那一刻，我长大了。我看见了前方的路，仍然是一片漆黑。 路上，还是只有我急促的脚步和口袋沙沙的声音...... 我生平是最不收眼泪所感动，可这次似乎是个例外，我终于说出了真相，说完我也忍不住哭了起来。我和妈妈都沉默了良久，她开口了，叫我给我爸爸打电话。我是个自尊心十分强的人，不会轻易给人道歉，但在良心的谴责下，我鼓起勇气拿起了电话。电话那头，一个浑厚的声音响起：“喂”，“爸爸，那个烟是我拿的。”我冷冷地

抛出这句话后便挂断了电话。随后我觉得确实对不起爸爸，便给爸爸发了短信。爸爸也给我回了短信，内容大致是： 亲爱的女儿，今天下午确实是爸爸的不对，爸爸做得太过火了，希望你能原谅。但是，那件事你确实也有不对的地方，不是爸爸必须要烟。而是希望你成为一个诚实的人，这也是我和妈妈共同的心愿！ ——爱你的爸爸 看完，我的眼里满是泪花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的觉得我长大了。 盼呀盼！长长的暑假终于来临洛！我决定做家务小助理！ 早上，我要做的就是叠被子和理床单。叠被子可真是一件有趣的事情！我可以直接把它铺在床上，还可以横着叠竖着叠，叠出各式各样的“小枕头”。叠完被子，就该理床单了，好大的床单呀，该怎么才能把它铺平呢？这时，妈妈告诉我：床单有四个角，左拉拉右扯扯，再拍拍，就可以了。按照妈妈说的方法，我顺利地完成了任务。 接着，我还要负责拖地和擦桌子！这可难不倒我，在学校里，我可是“卫生小明星”，那可是我的真本领。光说说，你不相信，让我露一手吧！首先，我拿着扫把把大垃圾清理掉，然后把拖把洗了一遍，从外到里拖着退着，遇到小黑点时，我就弄一点洗衣粉，用脚踩在拖把上在斑点上使劲蹭掉，就这样把我家的地板拖得一尘不染。 一上午的助理任务完成啦！我虽然累得气喘吁吁，但看到整整齐齐的床铺和干干净净的地面，心里就像吃了蜜糖一样甜！我想大声告诉爸爸妈妈：“你们的小女儿，长大啦！我喜欢这样的自己！”

幼儿园中班社会活动：我长大了

幼儿园中班社会活动：我长大了 目标： 1、知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 2、尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。 设计思路： 近段时间，我们正在进行“我与别人不一样”这个小主题，孩子们已经都很清楚地意识到自己是个男孩或女孩，有初步的性别认同，在自主游戏中也有明显的角色稳定性。进入大班以来，我发现一个与小班、中班完全不同的现象，就是男孩子会聚成一圈，女孩也聚成一圈，各玩各的，甚至互不干扰。男孩、女孩的兴趣完全不同，这样的现象表明大班的孩子的个性特征在逐步地发展，情感的稳定性和有意性也在增强。我们老师针对这样的情况设计了关于男孩女孩的各种活动，让幼儿不仅感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，从关注自己到关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性情感的发展。 内容：男孩女孩 目的： 1、进一步帮助幼儿建立性别认同，了解男孩女孩在各个方面的不同特征。 2、激发幼儿互相欣赏男孩女孩不同的优秀品质，增强自信心，

初步促进其社会性情感的发展。 准备：照片、图片、泡沫板、自制娃娃、录象、小册子、诗歌一首 设计： 1、引出： 出示两张小毛头的照片，让幼儿看看哪个是男孩，哪个是女孩？（幼儿说说） 再出示他们现在的照片，他们长大了，现在你们知道他们是男孩还是女孩了吧。 原来，在婴儿的时候，光从外表上是很难看出男孩还是女孩的，长大后就容易分辨出了。 2、经验交流（游戏形式） l幼儿分男女坐成两排。玩一个“抢板板”的游戏，说说男孩和女孩有什么不同？ （教师引导幼儿从男孩女孩的外表到内在的不同特征上来分析，并抓住幼儿生成的有价值的东西） l看录象：浏岛营地骑马的情景 他在干什么？哦！男孩子真勇敢，敢骑马，那女孩子行吗？（幼儿说说） l继续看录象：原来男孩女孩都是一样勇敢的。 3、情感延伸： 陆老师真是太喜欢我们班的男孩和女孩了，我写了一首诗歌送给

我长大了作文范文5篇

我长大了作文范文5篇 爸爸妈妈们知道啦，夸我长大啦，是个乖孩子！虽然很累，但是被认可的感觉真好！下面由橙子为您整理出的我长大了作文范文，一起来看看吧。 我长大了作文范文1 那是爸爸生日前的一天，我想好了，要为爸爸做一顿丰盛可口的生日早餐。在妈妈的指点下，我准备好了菜谱，那是荷包蛋、南瓜饼和水果。晚上，我特意喝了一大碗茶，为了使我明天能早早起床。 第二天早晨，我一觉醒来就轻手轻脚地来到厨房，关上了门。我先把蛋打在碗里，等锅里的油热了，就煎过了头，第一个蛋焦了，还好，爸爸说过，他爱吃有点焦的蛋。我要炸南瓜饼了，我把南瓜饼放进油锅里，随着“嘶嘶”的声响，南瓜饼变成金黄色的了。不一会儿，就炸好了，可我却弄得一身油。啊，厨房里有一股油烟气，我连忙打开窗户。忽然，妈妈推开门问：“哎呀！吓死我了，怎么那么多油烟啊？”看到我的样子，妈妈又好气又好笑，连忙帮我打开了抽油烟机。接着做水果。我拿起苹果，连皮也不削就切碎，倒入锅里，又放了糖。我记得妈妈说过，最后放生粉，水烧开后，我又放入生粉，一边放一边用筷子调好。 我把我的成果都端上了餐桌，这时，爸爸起床了，他吃着焦蛋和南瓜饼，还有水果，不停地说好吃，还直夸我长大了，懂事了。

我长大了作文范文2 一晃眼十几个春秋过去了，我再也不是那个整天疯跑野马的小男孩了。我可以自豪的说我长大了。 记得小时候，我就盼望着我快点长大，长大就可以自己买东西，逛公园，不受妈妈爸爸的限制。而现在，自己仍然渴望自己快快长大，因为长大可以和父母管理家中的事。 以前每逢过春节，父母都把我的压岁钱通通拿走，让我空欢喜一场。而今年的压岁钱，父母破天荒的让我自己保管。可把我乐坏了，一种幸福涌上心头，让我兴奋不已，我了几天，拿一些买书籍和学习用品，剩下的我自己存着。 我学会了理财，父母觉得我长大了，家了的事也让我发表意见。一次家里的冰箱坏了，是买还是修呢？父母征求我的意见。我的提议是买一个新的。家里的冰箱用了十年了，超过了使用期，如果是修，也用不了多长时间，既浪费钱财又不美观。妈妈听了我的建议连忙点头，夸我分析有远见。听了妈妈的话我的心比吃了蜜还甜。 如今我长大了，不但个子长高了，而心胸也宽广了，装的有父母、同学朋友还有祖国…… 我长大了作文范文3 童年真的很美好，单纯幼稚却天真可爱。沐浴着童年阳光的我，在不知不觉中慢慢长大，一路上有悲也有喜，有笑也有泪。 我长大了，多了些什么，却也少了些什么。多了些好胜的心事，少了那份稚气。在逆境中，我学会了坚强。其实，我不想长大，因为长大了没有少时的无忧无虑，而有了繁重的心事，但是时光不能倒流，