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体育管理学期末复习资料汇总

一、名词解释

1、体育管理：是指体育管理行为的实施者，通过采取管理和体育的方法，以实现体育管理

的决策、计划、组织、领导、控制、创新的职能，创造和谐的环境，充分发

挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。

2、系统：是指由若干相互联系、相互作用的部分组成，在一定环境中具有特定功能的有机

整体。

3、效益：是指在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果的对

比关系，即有效产生与其投入之间的一种比例关系。

4、体育目标：是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需要而提出的在一定

时期内经过努力达到的预期成果。

5、体育组织：体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定目标而组成的合作性

统一体，是人们落实体育决策计划进行合作活动的必要条件。

6、体育控制：依据计划检查，衡量计划的执行情况，并根据偏差或调整行动或调整计划，

做到凡事心中有数，凡事都在掌握之中。

7、体育管理体制：体育管理的机构设置、权限划分、运行机制和制度的总称，是实现体育

总目标的组织保证。

8、体育素质：体育素质为人在先天与后天共同作用下形成，通过一定体育活动形态表现出

来的体质基础、心理发展水平、体育文化素养和终身体育能力等综合特征。

9、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员竞技能力和运动成绩，在教

练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。

10、体育传统校：指是在开展课余体育训练活动中，体育项目形成传统，具有广泛群众基础

运动技术水平相对较高，不断培养出体育后备人才且经过教育部门和体育

部门共同批准并命名的中小学校（含中等专科学校）。

11、体育运动学校：是在以系统的竞技训练为重点的基础之上，处理好文化学习与运动训练

之间的关系，以达到读训并重的中等专业学校。

12、运动竞赛（竞技）：运动竞赛是指参与双方或多方在特定的场地范围内，在裁判员的主

持下，按统一规则要求而组织与实施的运动员个体或运动队集体之

间的体力、技艺、智力和心理品质的竞技较量。

13、体育人口：是指经常从事体育锻炼、身体娱乐、接受体育教育，参加运动训练和竞赛

具有统计意义的一种社会群体。

14、体育意识：人们对体育促进人的身体、心理和社会性诸方面全面发展的功能的认识，它

是广大群众参加体育活动的内在动力。

15、城市社区体育：主要指在城市中以社区为单位，以社区居民为主要对象，以社区自然环

境和体育场地设施为物质基础，就地就近开展的区域性群众体育活动。

16、职工体育：是由一定的组织，按计划开展，并由职工自愿参加，以增进身心健康为主要

目的，内容丰富、形式灵活的一种社会体育。

17、农村体育：是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，

丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群

众性体育活动。

18、体育产业化：指改革体育体制，使体育成为具有自我发展能力，充满活力的新机制，使

体育由事业型、公益型向经营型转变，使其能够像社会提供体育产品和劳

务。

19、体育信息：体育信息是客观存在的，可以减少人们对体育运动现象和规律认识的不确定

性以及模糊程度的数据或资料。

二、简答

1、简述体育管理学与管理学的关系。

答：①体育管理学是由管理科学分化出来的一门分支学科，属于部门管理学的范畴。体育管理学的产生与形成滞后于管理学的发展，体育管理学是管理学发展成熟到一定地步后的产物。

②体育管理学是建立在体育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要运用管理

学与体育学的基本思想、理论和原理，以体育实践活动为对象，研究体育系统中的管理问题，揭示体育管理的一般规律。

2、体育管理中应怎样体现人本原理？

答：①满足人的生存需求是体育管理的前提

②提升人的精神境界是体育管理的重要目标

3、矩阵形结构在何种情况下最为适宜？它有什么优点和缺点？

答：（1）矩阵形结构多适用于需要集中各类专业人共同完成某个项目或业务的组织，尤其是一些设计或研制等具有创新性质的组织工作。

（2）优点：加强了各职能部门的横向联系，具有较大的机动性和适应性，使集权和分权较优的结合在一起，有利于发挥专业人员的积极性和创造性。

缺点：由于这种形式实行纵向横向双重领导，易产生命令不统一的问题，从而滋生矛盾。此外，这种结构还具有临时性的特点，因而也易导致人心不稳、削弱

组织成员对工作的责任感。

4、影响体育管理体制的主要因素有哪些？体育管理体制有几种类型？

答：（1）影响因素

①国家的政治与经济体制

②国家经济发展程度

③民族文化与传统

④体育自身的性质与发展程度

（2）类型

①政府管理型（集权型）②社会管理型（分权型）③结合型（混合型）

5、中国的举国体制有哪些主要特点？

答：①政府行使几乎全部职权

②国家承担绝大部分经济义务

③行政手段是主要管理手段

④举国体制表现出较强的应急性

6、中国体育体制改革的原因是什么？

答：（1）外部坏境因素

①市场经济的初步建立和完善

②社会利益和权力的再分配，国家对体育的支持程度与管理权限将不可避免地减弱

③体育自身的发展

④人民群众体育意识的改变

（2）内部环境因素

①由于举国体制过度的强化了政府的权力，因而抑制了社会参与体育的积极性，阻

塞了寻找社会支持的渠道；另一方面，政府的体育管理机构又陷入了微观管理事

物中不能自拔，反而削弱了宏观管理的职能。

②由于过分地依附于政府，体育丧失了自我完善和自我发展的机制

③举国体制的计划经济与人治色彩，使体育无法按照自身规律正常发展

④在市场经济体制下，体育从上层建筑领域划入第三产业。

7、简述我国学校体育指导思想的内涵及落实的举措。

答：（1）内涵

①“以人为本”的内涵：“以人为本”的核心在于以满足学生的个体需要为根本，真

正从人文关怀的角度出发，对学生的智慧的潜能加以肯定。

②“健康第一”的内涵：“健康第一”即以体育为手段，实现学生身体、心理和社会

适应能力的全面提高，而不是“身体素质”、“体质”的某一方面的促进。

（2）举措

①课程观念的转变

②体育教材体系的转变

③体育教师观念的转变

8、简述体育课程的目标体系及体育课程的结构。

答：（1）目标体系

①按领域划分：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应能力

②根据各学段学生的身心发展特征，将中小学阶段分为6级水平

③大学阶段又分为基本目标和发展目标

从而形成了课程目标→领域目标→水平目标三个递进的目标体系（2）课程结构

①体育课教学②课外体育活动③课余训练竞赛④社区体育活动

9、简述运动训练的三级训练体系

答：（1）在纵向层次上划分

①以国家集训队和各省市、自治区、解放军与各行业的优秀运动队为代表的高级训

练形式

②以省（自治区、直辖市）体育运动学校、体育院校附属竞技体校和各类青少年业

余体校等为代表的中级训练形式

③以遍布全国城乡的体育传统项目学校（简称体育传统校）和中小学运动队为代表

的初级训练形式

（2）在横向层次上划分

①专业训练体系。专业训练体系包括国家集训队和各省市、自治区、解放军与各行

业优秀运动队代表两个方面

②业余训练体系。业余训练体系包括我国三级训练网中的中级和初级两种训练形式

10、你认为社会体育管理的特点有哪些？都可采用哪些方法进行工作？

答：（1）特点

①以人为中心的管理对象②管理组织的复杂性③管理时间的不定性

④管理空间的广阔性⑤管理坏境的差异性

（2）方法

①行政方法②规划方法③协调方法④法律方法⑤经济方法

⑥宣传方法⑦竞赛方法⑧评比方法⑨突出重点，分类指导方法

⑩社会调查方法

11、简述农村体育的概念及特点。

答：（1）概念

农村体育是指在县及县以下的广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众

性体育活动。

（2）特点

①锻炼时间的随意性与季节性

②经济条件的滞后性

③活动项目的传统性

④锻炼地点的天然性

⑤体育活动开展的基础条件薄弱

12、简述我国体育产业的分类及内涵。

答：（1）分类

①按体育产业现行管理体制划分：体育主体产业、体育相关产业、体办产业

②按体育产品种类划分：体育用品业、体育服务业

③按消费者的参与动机划分：体育健身业、休闲娱乐业

④按经营、集资方式划分：体育彩票业、体育赞助业、体育广告业

体育节目电视转播业、体育经纪人业（2）内涵

①狭义：第一种观点是将体育产业定义为：体育产业就是体育服务业

第二种观点是将体育产业定义为：体育产业就是指体育事业指既可以进入

市场，又可以赢利的部分。

②广义：第一种观点是将体育产业定义为：体育产业就是社会主义市场经济体制下

运行的体育事业

第二种观点是将体育产业定义为：体育产业就是与体育运动有关的一切生

产经营活动，并进一步阐明体育产业是由体育物质产品和体育服务产品的

生产、经营两部分构成。

13、简述体育信息的概念、特征与分类。

答：（1）概念

体育信息是客观存在的，可以减少人们对体育运动现象和规律认识的不确定性以及模糊程度的数据或资料。

（2）特征

①广泛性②综合性③周期性④保密性⑤普遍性⑥动态性

（3）分类

①从管理组织的角度划分：系统化体育信息、非系统化体育信息

②按照体育系统与外部环境的关系划分：体育内部信息、体育外部信息

③从体育信息的应用部门划分：学校体育信息、群众体育信息、训练与竞赛信息

体育产业信息、体育科技信息

④按照体育信息的记录符号划分：体育音像信息、体育文字信息、体育数据信息。

三、论述题。（以下仅供参考）

1、结合素质教育的实际，分析如何实现学校体育课程的管理。

答：（1）体育课教学的管理。

具体措施：①制定体育课教学计划②组织体育课教学③控制体育课教学（2）课外体育活动的管理。

具体措施：①制定课外体育活动工作计划②课外体育活动的组织实施（3）课余训练竞赛的管理。

运行模式：①学校自办型②校体结合型③校企合作型④俱乐部型

具体措施：①选择运动竞赛训练项目②建立训练竞赛管理体制③制定训练竞赛计化

（4）社区体育活动的管理。

具体措施：①教师加强引导②充分发挥街道居委会的作用③学生家长要积极参与2、结合《新课程标准》的实施，试述加强学校体育教师队伍建设的重要性，并阐述如何实

现学校体育教师的管理。

答：（1）重要性

①是《新课程标准》的要求。

②体育教学目标能否实现，体育教学质量能否保证的关键因素在教师。是否拥有一

支思想作风过硬、业务素质精良的体育师资队伍，是决定学校体育工作成败的关

键。因此，加强体育教师队伍建设，是保证学校体育工作顺利开展的重要环节和

人力保障。

（2）①制定体育师资队伍建设计划。

具体措施：1）科学制定体育教师编制计划 2）制定学校体育课时工作量计划 3）制定体育教师培训计划 4）制定体育教师引进计划

5）制定体育学术交流计划

②加强体育教师组织管理。

学校体育师资管理方法，除了通常采用的一般行政管理法、教育管理法等，结合

学校现行的专业技术人员职称评审办法和人事分配制度改革中的“岗位津贴”评

审、考核、奖惩等办法，制定具有鼓励和约束并存的管理规定。

3、试述体育赛事管理的过程。

答：（1）体育赛事的启动。

具体步骤：通过对体育赛事所涉及的领域、投资的效益、技术可行性、环境情况、融资措施等问题进行全方位的评估及论证，从而明确体育赛事的投资价

值以及在技术上、经济上的可行性。

（2）体育赛事的计划。

具体步骤：①确定目标②分析环境③提出方案④确定方案⑤编报计划（3）体育赛事的控制。

具体步骤：①衡量实际行为②实际行为与标准进行对比③采取管理行动（4）体育赛事的组织与实施。

具体步骤：①明确工作范围②工作划分③任务分析④制定进度表

⑤确定关键途径⑥责任分配

（5）体育赛事的收尾。

在体育赛事收尾阶段，要特别考虑赛后使用和赛后使用者以及评估长远目标而进行

的评估过程。在收尾阶段还要妥善处理与利益群体的关系，进行保持与之长远合作

的战略管理

4、试述我国体育产业管理的基本含义和内容。

答：（1）含义：体育产业管理是指以规范体育市场为目的，以实现经营目标为依托，由一定组织（社团、实体、体育行政机构、企业等）所进行的计划、组织、控制等

一系列管理活动的总称。

（2）内容

①体育竞赛表演业的管理。

具体措施：1）改革体育竞赛体制、转换运行机制 2）完善体育竞赛招标制度 3）提倡面向市场的经营机制 4）优化政府与俱乐部分开的管理体制

5）加强对赛制和竞赛质量的管理

②体育健身娱乐业的管理。

具体措施：1）加强各种健身娱乐组织的管理 2）加强对场馆设施的管理

3）加强对健身娱乐组织人员的管理4）强化健身娱乐法规建设

5）注重开发体育健身休闲娱乐市场

③体育彩票业管理。

具体措施：1）进一步完善彩票管理体制 2）全面挖掘新的增长点

3）大力开发西部体育彩票市场4）加强思想引导

④体育广告业管理。

具体措施：1）大力培育体育广告市场 2）加强体育广告媒体选择

3）加强体育广告理论建设 4）充分发挥从业人员的作用

⑤体育旅游业管理。

具体措施：1）鼓励多渠道开发体育旅游资源 2）规范对体育旅游设施的管理 3）培训体育旅游人力资源 4）加强宣传力度

⑥体育无形资产的开发与管理。

具体措施：1）健全体育无形资产管理法规 2）提高开发效益

3）加强体育无形资产评估体系的建设

⑦体育用品业管理。

具体措施：1）强化质量观念 2）注重开发新产品 3）加快发展体育用品市场

⑧体育经纪人管理。

具体措施：1）加强对体育经纪人的管理监督 2）强化对体育经纪人业务培训 3）实行信誉考评制度

⑨体育场馆管理。

具体措施：1）充分发挥中国体育场馆协会的作用 2）提高场馆建筑空间的利用

率 3）引入新的管理和经营理念 4）加强有关管理法规制度的制定

体育管理学考试复习资料

《体育管理学》复习资料一、填空题： 1、影响体育管理学形成的因素有体育事业自身发展的需要；现代经济管理理论和方法对体育管理从理论到实践的带动和辐射作用；科学技术的发展为体育管理学的形成发展提供了可能。（1章） 2、体育管理学以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法、体育管理的本质和结构为研究对象。（1 章） 3、体育管理的基本原理有系统原理；人本原理；责任原理；效益原理；动态原理。 4、体育管理效益分为经济效益和社会效益。（2章） 5、体育管理效益实现过程中必须处理好局部效益与全局效益、当前效益与长远效益、经济效益与社会效益之间的矛盾关系。（2章） 6、动态管理原理可分为随机制宜和弹性管理两个方面。（2章） 7、体育管理的过程由决策、计划、组织、领导、控制和创新六个职能组成。（2章） 8、体育决策的方法分为定性决策方法、定量决策方法和定性与定量相结合的决策方法三大类。（2章） 9、体育目标管理的第一步是建立目标体系，第二步是明确责任，第三步是组织实施，第四步是考评、反馈。（2章） 10、体育计划的编制程序包括准备阶段、任务与目标分解阶段、目标结构分析阶段、资源预算阶段、编制与下达执行阶段等五个步骤。（2章） 11、在实施体育管理的计划制定过程中应遵循限制因素原则、灵活性原则、导向变化原则。（2章） 12、体育组织是由一定的人员按照一定的程序，为实现一定的目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。（2章） 13、体育管理中灵宝的职能主要是发挥引领、沟通、激励鼓舞和协调的作用。（2章） 14、体育控制的过程分为确定控制标准、衡量实际成效和纠正偏差三个阶段。（2章） 15、体育控制可分为预先控制、现场控制、事后控制三种类型。（2章） 16、在行使控制职能的过程中应遵循未来导向原则、责任原则、高效原则和预防性原则。（2章） 17、体育管理中常用的方法有行政方法、法律方法、宣传教育方法、经济方法心理学方法、系统工程方法、评价方法。（2章） 18、影响一个国家体育管理体制的因素有国家的政治与经济体制、经济发展的程度、民族文化与传统特点、体育自身的性质与发展程度。（3章） 19、我国的社会体育管理系统包括中华全国体育总会、中国奥委会和中国体育科学学会三个常设机构。（3章） 20、学校体育管理具有综合性、阶段性的特点。（4章） 21、学校体育管理应该遵循民主化原则、科学化原则、责权对等原则、重点突出原则、创新原则。（4章） 22、学校体育管理的方法有行政管理法、教育管理法、规章制度管理法。（4章） 23、落实学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的举措是转变课程观念、转变体育教材体系、转变体育教师观念。（4章） 24、校园体育文化对学生综合素质的培养具有“导向作用、约束作用、凝聚作用、激励作用、辐射作用和娱乐作用。（4章） 25、学校体育信息和档案资料管理的内容有：体育图书资料、体育教学档案、学生体质健康档案、体育竞赛档案、行政文件档案。（4章） 26、学校体育管理的评价应该遵循“以党的方针、政策为指导、科学性与可行性统一、评价与指导相结合、定性与定量评价相结合、客观性与可比性相一致”等原则。（4章）学校体育课程评价的内容主要包括“体育教学评价、课外体育活动评价、课余训练竞赛评价、社区体育活动评价”。（4章） 27、课外体育活动评价的内容包括“学生锻炼的出勤率、早操、课间操的组织与实际开展情况、《学生体质健康标准》测试率和通过率；阳光体育运动落实情况等。（4章） 28、运动竞技是体育运动的突出特点，是具有强烈抗争性质和游戏特点的竞技活动，是运动训练的直接目的。（6 章）

体育概论试题及答案

体育学概论复习题及答案二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？答案二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？（1）健身活动可以培养劳动力：（2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。（3）健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止

或减少职业病的发生。（4）健身活动可以延长人的劳动寿命：（5）健身活动可以“修理”劳动力（6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？（1）体育的发展受政治的制约。（2）体育是具有多功能的复杂结构。（3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。（4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？（1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》（1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点（1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）（2）、竞技运动的竞赛具有国际性（3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认（4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体（5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理

(整理)体育管理学考试试卷A.

丽水学院 200 —200 学年第学期期终考试试卷（A 卷）课程体育管理学使用班级班级：学号：姓名：一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.体育信息工作的基本要求是准确、及时、可靠、适用，其中（）是发挥体育信息工作作用的基本前提。 A.及时 B.可靠 C.准确 D.适用 2．（）体育人才和初中级体育人才是按人才的能级分类的。 A.竞技运动 B.高级 C.理论性 D.实践性 3．体育发展战略的（）特征是一个关系到体育运动整体发展的总体构想。 A.全局性 B.层次性 C.预见性 D.规划性 4．体育管理控制工作应包括三个环节，即①衡量成效②纠正偏差③确立标准。请你排序（）。 A.①②③ B.②③① C.③①② D.③②① 5．国家作出的、涉及国家全局的决策是（）。 A.宏观决策 B.微观决策 C.中观决策 D.战术决策 6．计划职能具有三个特点，以下哪一项不是？（）

A.综合性 B.首位性 C.渗透性 D.超前性 7．体育管理系统是由主体、客体和管理手段诸方面因素构成，其中（）方面的因素是指行使管理权力者。 A.客体 B.主体 C.中介 D.手段 8．以下所列出经济方法特点，其中有一项是错误的，错误的项是（）。 A.权威性 B.间接性 C.有偿性 D.关联性 9．根据价值分析原则，为适应社会较低消费水平的需要，可选择（）途径提高价值。 A.V＝ B.V= C.V= D.V= 10．讲求管理工作的（），就必须研究耗费带来了多大的效能。 A.效益 B.功能 C.成本 D.价值二、填空题(本大题共14小题，每小题2分，共28分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.体育管理是_____实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的计划、组织、控制等一系列____活动。 2.系统论______人贝塔朗菲提出的有关系统性能和整体效应的观点，集中体现了_____理论的一般思想原则。 3.管理具有不确定因素，且有__问题，要求管理必须保持一定的___。4．各级管理者的水平直接__________的运用效果。 5.注重体育__的监督和执行工作，是保证发挥体育法规作用的_____。 6.体育管理_____的特点是方向性、层次性、网络_性、可考核性和挑战性。 7.某基层单位所作出的体育_，只涉及基层单位的局部问题是__决策。 8.综合评价的目的之一，就是要通过___，对体育工作进行有效的调节与__。

体育概论总复习

一.列举体育起源主要学说。 1.游戏说：游戏说强调了游戏冲动和身体完善间的重要联系，肯定了游戏是在人的基本物质生活需要得到满足的条件下，由于精力过剩所从事的一种身体活动（仅仅从生物学或心理学的角度出发，未能揭示出体育产生的最终原因）。 2.模仿说：模仿说揭示了人类一种比较原始的心理倾向，这种倾向使人类试图去再现自己所见到或感到有趣的行为或活动，从而形成了一些带有动物行为特点的活动。对于原始体育来说，模仿仅仅是一种外在的行为，这一行为更多的是手段，而不是目的（模仿的观点只是触及了事物的表面，而没有揭示事物的本质）。 3.巫术宗教说：巫术就是早期人类试图控制自然力的一种行为方式和行为指导。体育的起源归根结底还是离不开人类的实践活动，尤其是物质生产活动，巫术和宗教并非体育起源的最初动力。 4.劳动说：劳动说认为，体育是从生产劳动中产生出来的，是人类伴随着劳动在人类社会发展到一定阶段的产物。但生产劳动只是满足人类需要的最主要的方式，而不是唯一的方式。 5.战争说：尽管战争不能作为体育起源的原动因，但是战争丰富了原始体育的内容，并使之具有一定的仪式化和军事化倾向，对体育的产生起到了积极的促进作用。 6.需要说：体育作为人类有目的、有意识地一种社会活动，是为了适应社会需要（包括社会生产和生活的需要）和人类本身的需要（包括人的生理和心理的需要）而产生的。体育的起源不是单一的因素决定的，而是多种因素共同作用的结果。劳动为体育的产生创造力前提条件，模仿、游戏是体育产生的直接原因，巫术、宗教、战争对体育的形成起到了促进作用，需要是体育产生的诱因和目的。总之，体育的起源表现出明显的多源性。二.西方的骑士七技有哪些内容？骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗三.近代体育的三大基石是什么？德国体操、瑞典体操、英国户外运动四.体育(广义)的概念是什么？广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。（狭义的概念是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体知识、技能，培养组成部分；是培养全面发展人的一个重要方面）五.体育的基本元素有哪些？人、人的运动、目的指向、运动项目

体育管理学模拟试题一与参考答案

体育管理学模拟试题一一、填空题（每空0.5分） 1、体育管理是指体育管理行为的实施者，通过采取—————————和—————————— — 的方法，以实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新等职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 2、体育管理学是研究体育管理的————————————的科学。 3、体育管理组织结构一般分为——————————、矩阵型组织结构和事业部制组织结构。 4、管理的要素是指管理过程中的关键对象，主要包括人、财、物、时间和— ——————— 。 5、泰罗科学管理的核心思想有任务管理、——————————和职能化。 6、美国心理学家马斯洛认为，人的需要分为5个层次：①生理需要；②安全需要；③ ——————————；④尊重的需要；⑤ —————————— 。而体育活动对这五种需要均有不同程度的满足。7、——————————和—————————是体育产业中的支柱产业。８、体育管理体制是体育管理的机构设置、 ———————— 、运行机制等方面的体系和制度的总称。９、中国的体育管理系统是由 ————————管理系统和 ———————— 管理系统两个子系统组成的。 10、现代世界各国群众体育的管理体制表现为政府管理型、社会管理型和—— ————— 三种形态。

11、体育管理控制的过程分为三个阶段：即—————————、衡量实际成效和分析偏差并予以纠正。 12、古典管理理论的主要代表人物是美国的———————和法国的———————。 13、`学校课余训练竞赛管理，既要遵循运动训练竞赛规律，又要符合————— 的要求。 —— 14、基层群众组织可分为———————和经营性组织两类。 15、学校体育经费的收入来源主要有事业拨款、学校筹款、—————————和自行创收等。二、单项选择题（每题1分） 1、X理论—Y理论的提出者是：（）Ａ麦格雷戈Ｂ泰罗Ｃ西蒙Ｄ巴纳德 2、按以下那个标准可以把体育产业分为主体产业、相关产业和体办产业：（） A消费者的参与动机B体育用品种类C经营、集资方式D现行的管理体制年开始实施《社会体育指导员等级制度》：（） 3、我国于 ———— A 1992 B 1995 C 1998 D 1999 4、以下决策方法不属于定性决策方法的是：（）Ａ专家会议法Ｂ德尔菲法Ｃ头脑风暴法Ｄ价值分析法５、下列不属于社会专门体育管理系统的是：（） A中华全国体育总会系统 B中国奥委会系统 C中国体育科学学会系统 D国家教育部的体育卫生与艺术教育

体育经济学复习资料

体育产业经济学复习资料一．选择题： 1.现代西方经济学中宏观经济学主要研究C_的决定问题。 A. 单个消费者的行为 B.单个厂商企业的行为 C.一国总产出水平和一般物价水平 D.价格 2.按三次产业分类法分类体育产业属于_C_ A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.消费资料生产 3.产业兴衰机理有动力机制、供求机理、内在本质机理、外部推动机理、决策与协调机理、_A_。 A.创新机理 B.利益驱动机理 C.需求机制 D.体制 4.产业政策主要包括产业组织政策、产业结构政策、产业分布政策等，其中产业结构政策发展的重点部门一般有两大类主导产业和_B__ A.关联产业 B. 瓶颈产业 C.先导性产业 D. 主体产业 5.我国产业结构演变基本上与_D相吻合，但与西方国家产业结构演变所不同的是，中国产业结构的演变十分缓慢

A.霍夫曼比例 B.恩格尔系数 C.CPI D.配第一克拉克定理 6.改革开放以来我国体育产业的发展大体分为探索尝试阶段、__A_、稳步发展阶段。（） A.快速发展阶段 B.停滞阶段 C.盲目阶段 D.与发达国家相抗衡阶段 7.我国体育产业发展中存在有许多问题，例如姚明代言联通的广告，他不能完全属于自己，姚明所获利益存在纠纷，这反映 __B_问题。 A.市场发育不完备 B.产权关系不明，资产管理不顺 C.市场法规不健全，经营管理不善 D.缺乏稳定的优惠扶持 8.体育企业组织基本要素包括共同的目标、__D__、协调关系、信息交流。 A.统一行动 B.相互合作 C.联系方式 D.人员和职责 9.体育企业组织机构形式中_C，组织只保留从事关键业务的机构部门，其他职能则以合作为基础交给协助单位，以便组织集中做最擅长的工作，例如阿迪达斯公司就是只留下市场部、销售部、人力资源部等几个部门。 A.直线---职能式组织结构 B.事业部式组织结构 C.网络式组织结构 D.职能式组织结构

(完整版)学校体育学试题(本科)

《学校体育学》期末考试第四套试题（ABC卷）《学校体育学》期末考试试题（A卷）（适合于体育系本科生）客观题部分（一、二大题为客观题，共30分，时间为40分钟，将答案涂在答题卡上。）一、单项选择（每题1分，共20分） 1、我国古代学校体育开始出现于（）社会 A、奴隶 B、封建 C、社会主义 D、资本主义 2、国民体育的基础是（） A、大众体育 B、终身体育 C、学校体育 D、竞技体育 3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（） A、礼、乐 B、书、数 C、诗、书 D、射、御 4、毛泽东同志发出的三好号召是（）年 A、1950年 B、1953年 C、1954年 D、1955年 5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（） A、1950年 B、1956年 C、1957年 D、1958年 6、学校体育的主要特点之一是（） A、场外性 B、竞技性 C、基础性 D、技术性 7、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（） A、洛克 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、斯宾赛 8、体育教师的特殊性语言是（） A、专业术语 B、口令 C、方言 D、艺术语言 9、体育教学的组织形式较其他学科（） A、单一 B、多样 C、没有差异 D、有差异，但不大 10、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻 A、必须 B、不一定 C、一定不能 D、有所侧重地 11、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是（） A、反比关系 B、正比关系 C、抛物线关系 D、不存在 12、任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是（） A、人体的内力 B、人体外力 C、支撑反作用 D、摩擦力 13、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（） A、分解法 B、快速示范 C、常速示范 D、正误对比示范 14、体育课的综合密度应是（） A、越大越好 B、越小越好 C、适中为好 D、练习强度大时小些好 15、在教学班级学生人数多，器材较少，新授教材比较容易，复习教材比较简单的情况下，宜采用（） A、两组一次等时轮换 B、三组两次等时轮换

浙江2011年1月高等教育体育管理学自考试题

浙江省2011年1月自学考试体育管理学试题课程代码：00502 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.体育管理短期目标指在体育管理目标体系中受长期和中期目标制约的、一般期望在______年内达到的子目标。( ) A.1 B.5 C.10 D.15 2.进行体育组织设计，必须遵循控制幅度原则。所谓“幅度”，即______，指一个管理者能直接、有效地指挥的下级和人员的数量。( ) A.管理广度 B.管理宽度 C.管理跨度 D.管理长度 3.按照监督者和监督对象的关系，体育管理的监督可分______、内部监督和外部监督。( ) A.专项监督 B.群众监督 C.全面监督 D.自我监督 4.体育______是人才规划的依据，而人才规划又是人才培养和使用的前提。( ) A.人才引进 B.人才预测 C.人才教育 D.人才交流 5.现阶段我国体育资金筹集的主要来源是( ) A.社会集资 B.负债集资 C.国家财政 D.产业开发 6.根据检索内容，信息检索可分为几类，其中______是最基本和最重要的信息检索。( ) A.事实检索 B.数据检索 C.文献检索 D.卡片检索 7.体育教学的教务管理主要由学校的______统一进行，但体育教研室应主动配合，以便贯彻体育教学专门要求。( ) A.教务部门 B.办公部门 C.教学中心 D.党委部门 8.______体育管理体制特点是体育主要由各种社会体育组织进行管理，政府一般不设立专门的体育管理机构。( ) A.政府管理型 B.社会管理型第 1 页

体育管理学复习提纲

体育管理学复习提纲 1、体育管理学教学目标： ?1、掌握体育管理学的概念及与一般管理学的关系 ?2、明确学习体育管理学的目的与意义，了解体育管理学形成的影响因素与演变过程?3、了解我国体育管理的内容结构体系发生了哪些重要的变化 ?4、了解体育管理学的相关概念及性质 2、体育管理学是专门研究体育管理的科学，是研究体育管理现象的一门综合性的管理科学。 3、体育管理学的主要内容由体育管理理论与体育管理实践两个部分组成。体育管理理论部分包括体育管理的发展历史、管理过程、管理原则、管理方法等。体育管理实践部分是根据体育活动规律划分为学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、竞技体育管理、社会体育管理、体育产业管理等几个部分。 4、学习体育管理学的意义 ?1、学习体育管理学，能够以科学的管理理论和方法来加强对体育实践的指导，并在实践中不断充实、完善体育管理学的理论体系，是加快体育改革，开创体育工作新局面的需要。 ?2、学习体育管理学，能够促进体育工作的科学化和有序化进程，是提高体育管理效率，取得最大效益的需要。 ?3、学习体育管理学，能够增强体育管理者自身素质，提高决策和管理能力，是建设一支高素养、高水平的体育管理者队伍的需要。 5、体育管理学的学科特点 ?1、历史性 ?现代体育管理学建立在研究历史管理学的基础上，是对前人管理实践、经验、思想、理论的扬弃和发展。体育管理的发展历史和前人对管理经验的理论总结，是建立现代体育管理科学的依据。 ?2、社会性 ?体育管理学的社会性即体育管理学的制约性，指的是体育管理的两重性在现代管理学中有同样的反映。历史上的、国外的科学管理理论和方法，总是与当时的社会制度和阶级属性联系在一起，我们在学习时要坚持用科学的方法，取其精华、去其糟粕。 ?3、综合性 ?体育管理学是一门综合性很强的学科。体育管理学理论基础的综合性。体育管理学作为体育管理实践的理论指导，是建立在自然科学和社会科学基础上，吸收了多学科的研究成果和先进技术的一门综合性学科。此外，体育管理学还同其他许多学科，如政治学、伦理学、教育学、数学、环境科学、计算机科学与技术等有着密切的联系。体育管理研究要广泛地从这些学科及其理论中吸收科学的营养，才能不断地进步与成熟。 ?4、适用性 ?体育管理学的实用性是指这门学科的实践意义，强调管理学是为体育管理者提供管理工作指导的实用性学科。体育管理学的研究要强调理论与实践相结合，要注意在实践中总结和提炼理论，又要注意将提炼的理论应用于实践，指导实践。 6、体育管理学的管理原理 ?管理原理是从人类的管理实践中逐步形成和发展起来的，是对管理工作的实质内容进行科学分析与总结而成的基本规律，是对现实管理现象的抽象，是对各项管理制

体育管理学作业及答案整理知识讲解

体育管理学作业及答

体育管理学作业 1:［判断题］体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。参考答案：正确 2：［判断题］体育管理学是一门综合性学科。参考答案：正确 3：［判断题］“X”!论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的。参考答案：正确 4:［判断题］学校体育管理是管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。参考答案：错误 5：［判断题］5、体育计划是对未来体育活动如何进行的预先筹划。参考答案：正确 6：［单选题］体育管理学最早产生于哪个国家 A:英国 B:德国 C：美国 D:中国参考答案：C 7：［单选题］我国第一本体育管理学的教材是由哪个学校为主编写的 A：武汉体育学院 B：上海体育学院

C：北京体育大学 D：天津体育学院参考答案：A 8 ［判断题］管理的要素分为：人、财、物、时间和信息。参考答案：正确 9：［单选题］现代管理的核心是什么 A:物 B：钱 C:时间 D：人参考答案：D 10：［判断题］学校体育管理体制评价不是学校体育管理工作评价内容之一。参考答案：错误 1：［判断题］全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年儿童为重点。参考答案：正确 2：［判断题］体育产业：为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和。参考答案：正确 3：［判断题］群众体育管理是群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。参考答案：正确 4：［判断题］在管理的过程中，在合理分工的基础上，明确部门、个人必须完成的工作任务和承担相应的工作责任，才能充分挖掘人的潜能，不断提高管理功效。参考答案：正确

体育管理学试题A

《体育管理学》试题（A）适用班级：体育系社会体育专业081—084班注意事项：1.在试卷的标封处填写院（系）、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分钟。一、名词解释（共4题，共10分） 1.体育赛事运作（ 2.5分） 2.体育管理（2.5分） 3.体育经纪人（2.5分） 4.体育组织（2.5分）

二、选择题（共30分，注意：本题分为单选和多选两部分，请将答案填写在“____”内）（一）单选题（共10分，每题1分） 1.中国体育用品联合会于____年1月17日正式加入了世界体育用品联合会。 A 2000年 B 2001年 C 2002年 D 2003年 2.2000年年底，我国的首批正式体育经纪人在_______产生。 A香港 B广州 C北京 D 上海 3.用于落实《全民健身计划纲要》的资金为年度公益金收入总额的_______%。 A 30% B 40% C 50% D 60% 4.1998年，我国第一家体育产业上市公司_______公开上市，标志着我国体育商业化、市场化进入了一个新阶段，是体育向产业化全面转变的新起点。 A 奥体股份公司 B李宁有限责任公司 C中体产业 D 奥体产业 5. _______年体育产业会后，国家体育总局制定下发了《体育产业“十一五”规划》。 A 2002年 B 2003年 C 2004年 D 2005年 6.我国城市社区体育活动于20世纪_______年代后期出现。 A 80年代 B 70年代 C 60年代 D 50年代 7.2014年第二届青年奥林匹克运动会在中国_______市举办。 A 北京 B 天津 C 南京 D 巴黎 8.属于典型的政府主导型运作方式的运动训练管理体制的国家为：_______。 A 美国 B 俄罗斯 C 英国 D 古巴 9.自20世纪50年代以来形成的中国体育管理体制被称为_______。 A 结合管理体制 B 政府管理体制 C 社会管理体制 D举国体制 10. _______年，全国政协组织了我国有史以来第一次全国体育俱乐部现状调查。 A 1999年 B 1998年 C 1997年 D 1996年（二）多选题（共10题，共20分）

体育管理学试题答案1

体育管理学试题答案一、单选（每小题1分，共20分） 1B 2A 3 D 4A 5A 6C 7C 8B 9D 10A 11D 12B13C 14B 15A 16C 17C 18A 19C 20A 二、填空（每小题2分，共20分） 26规章制度控制 27 长远性 28 规范性 29 直线职能式 30 管理中介 31 灵活性 32 合理化 33 系统原理 34 基本规律 35 人本原理三、判断（每小题2分，共8分） 36 错，37对，38.错，39，对四、名词解释（每小题3分，共12分） 40、体育管理的控制：是指保证体育管理过程与计划、目标一致而采取的一系列管理活动 41、学校体育管理：是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人、财、物、信息和时间等因素，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估、等一系列的综合活动 42、体育管理：即体育领域里的管理活动，是体育组织的管理者，对体育管理的客体通过实施计划、组织、协调、控制等职能，协调他人的活动发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程 43、体育计划：指体育部门为达成一项具体的工作目标所指定的最经济有效的工作程序与行动方案五、简答题（每小题5分，共20分） 44、社会体育管理目标主要包括以下具体内容：1.社会中经常参加的体育活动的人数或体育人口占社会人口的比例。2.社会体育的经费投入。3.开展体育活动的场地设施数量。4.社会体育干部和社会体育指导员的培训。5.国民体质发展水平。 45、1.研究确定组织方案。2.制定竞赛规程。3.建立竞赛组织结构。4.拟定工作计划和行为准则。5.编制竞赛秩序册。 46、1.提高运动竞赛制度、计划和竞赛规程的科学性。2.提高运动竞赛的社会化程度，努力拓宽集资渠道。3.做好赛区管理工作，提高竞赛质量。4.组织好观众。5.节约竞赛经费的开支。 47、1.产权关系不明，资产管理不顺。2.主体投入不足，市场发育不全。3.经营人才缺乏，经营管理不善。 4.法规不健全，调控机制没有形成。5.产业结构不合理，地区内发展不平衡。六、论述题（每小题10分，共20分） 48、行政方法是指依靠行政组织的权威，运用行政手段，按照行政系统的规范进行管理的方法。它具有如下特点：1.权威性2.强制性3.垂直性4.具体性。作用：1.行政方法的运用有利于组织内部统一目标，统一意志，统一行动，能够有效地贯彻上级的方针、政策，对全局

体育管理学C

一、名词解释：（每小题2分、5小题、共10分） 1、城市社区体育 2、学校体育管理 3、运动训练管理体制 4、体育产业管理 5、经济方法二、判断题：（每小题2分、10小题、共20分） 1、体育管理学最早产生于美国。（） 2、由于体育管理者在体育管理活动中的决定作用，也就决定了体育管理者与被管理者的地位是不平等的。（） 3、从我国竞技体育发展的历史经验来看，2008年以后依然应当采用举国体制。（） 4、在很多地方开办的各种俱乐部、辅导站等，他们都属于非专门社会体育组织。（） 5、积极开展社会体育活动，有利于社会生产力的提高。（） 6、当前农村体育存在的主要不足是体育意识落后和场地器材匮乏。（） 7、运动竞赛是调节运动训练的杠杆。（） 8、衡量运动训练体制的优劣主要是看在世界大赛中所取得的奖牌数。（） 9、行政方法具有强制性和规范性的特点。（） 10、对体育进行科学管理，不但要综合运用各种方法，还要讲究管理的意识和技巧。（）三、简答题：（每小题 5分、8小题、共40分） 1、管理的基本特征有哪些？ 2、我国体育管理体制改革的主要内容有哪些？ 3、体育管理环境包括哪些主要内容？ 4、社区体育管理的组织体系有哪些？ 5、学校体育经费的来源渠道有哪些？ 6、社区体育的发展趋势有那几方面？ 7、经济方法有哪些作用与特点？ 8、衡量运动训练管理体制优劣的主要标准是什么？四、辨析题：（每小题8分、2小题、共16分） 1、学校体育工作的好坏关键是看领导。 2、体育管理者只要有权利和能力，就能胜任各种工作。五、论述题：（14分）依据我国体育产业发展实际，你认为应如何加强体育产业的管理？曲阜师范大学考试专用答题纸系科: 专业: 年级: 姓名: 学号: 密封线曲阜师范大学运动训练专业2009-2010学年第一学期《体育管理学》试卷（考试时间：120分钟）

体育管理学复习资料

体育管理学名词解释：管理:组织中的管理者，遵守事物的客观规律，运用合理的管理手段、方法和程序，对管理客体通过实施计划，组织和控制等职能，为实现既定目标的综合性的过程。体育管理学：体育管理学是研究体育管理现象及其规律的科学。体育管理的定义：就是管理者经过正确的决策，运用和整合体育资源，协调组织中群体的行为，通过计划、组织、领导、控目标等制等活动来实现体育目标的一种社会活动。系统：是由若干相互联系，相互作用的要素所构成的具有特定功能的有机整体。系统的结构：系统内各要素的组合形式，就是系统的结构。系统原理：是指为实现系统的目标，运用系统的理论，对管理对象进行系统分析规律的概括。体育计划：是指体育部门为达到一项具体的工作目标所指定的最经济有效的活动方案组织：作为动词：指为了达到管理目标，将管理诸因素协调起来的活动过程，以及这种活动的作用和功能。作为名词：指为了达到一定的目的，按照一定的程序组成的组织结构形态。运动训练：指运动员为了夺取专项运动最高成绩所做准备的全过程。系统的功能：是指系统在特定的环境中发挥的作用与能力。一般来说，结构是系统的内在构成，功能是系统的外在表现。人本原理：指一切管理均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本的规律的概括。动态原理：是指在管理活动中，在充分把握管理对象变化的基础上，不断调节各个环节，达到实现整体目标的规律的概括效益原理：是指管理的各项工作都要紧紧围绕提高效益这个中心，科学有效地使用人、财、物、时间和信息等资源，以创造出最大的社会、经济效益的规律的概括。行政方法：是依靠行政组织，运用行政手段，按照行政系统进行管理的方法。法律方法：是通过法律、法令、条例、制度等体育法规为手段调节各种体育关系，以保证和促进体育发展的管理方法。经济方法：指按照客观经济规律的要求，运用经济手段，调节各种不同经济主体利益之间的关系，以实现管理目标的方法。宣传教育方法：指通过宣传和教育等方式，让人们围绕着共同目标而采取行动的方法。体育管理职能：体育管理系统在特定的环境中发挥的作用与功能。也指体育管理人员在管理过程中发挥的作用或者说是体育管理过程中必须完成的主要工作。体育管理控制：是指为保证体育管理过程与计划、目标一致而采取的一系列管理活动。学校体育管理：是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限资源，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。体育教学质量：体育教学本身为实现体育教育的目的，完成体育教学任务所表现出的特征。社会体育：是指以健身娱乐为主要目的，由广大群众根据自愿、业余、灵活、多样的原则所开展的体育活动。社会体育管理：是指为推动社会体育的发展，对与开展各种社会体育有关的因素和资源进行计划、组织、控制、协调、指导等，达到社会体育总体目标的综合活动。

体育管理学习题

体育管理学一、名词解释 1、体育管理：是体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划、组织、控制等职能。协调他人的活动，发挥各种资源的作用，实现预定目标的活动过程。 2、管理客体：是指能被一定管理主体影响和控制的客观事物。 3、体育计划：指体育部门为达成一项具体的工作目标所制定的、最经济有效的工作程序与行动方案。 4、体育管理的组织：指为了有效地实现体育组织的概定目标、通过建立体育组织机构、确定工作职责、权限、协调相互关系，使体育管理诸要素合理有效的配合，形成一个有机整体的活动过程。 5、微观管理：学校体育的微观管理主要是指一所学校范围内的体育管理。主要是通过校长和相应的体育管理机构进行的。 6、学校体育管理：指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人，财物、信息和时间等因素，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。 7、管理中介：指管理主体在一定的管理环境下，为实现管理目标，运用管理职能，对管理对象所采取的管理手段。 8、规划：是对一个组织较长时间的工作方向、发展目标、工作重点、重大措施和步骤进行设计和拟订行动方略。9、系统原理：指为实现系统的目标，运用系统理论，对管理对象进行系统分割，规律的概括。 10、社会体育：指以健身娱乐为主要目的，由广大群众根据业余、自愿、灵活多样的原则所开展的体育活动。 11、体育产业：是指为了满足人们健身健美、娱乐休闲和精神需要，从事体育劳务产品的生产和经营服务的体育部门、机构、社会团体、企业和其他法人的总称。 12、运动竞赛管理：运动竞赛的组织管理者为了有效地实现运动竞赛的目标而对各级各类运动竞赛进行计划、组织与协调的活动过程。 13、体育管理的控制：是指保证体育管理过程与计划，目标一致而采取的一系列管理活动。 14、运动训练管理体制：指运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理机制的总称。 15、社会体育管理：是为了推动社会体育的发展，对与开展各种社会体育活动有关的因素和资源进行计划、组织、控制、协调指导等，以期望达到社会体育总体目标的综合活动。 16、体育发展战略：指对体育运动的全面分析、判断和科学预测，对体育运动发展全局所作的筹划与指导。 17、反馈：指系统把信息输送出去，又将结果反送回来，并对信息的再输出起到调节控制作用。 18、管理主体：指在管理过程中具有主动支配地位和影响作用的要素，它可以是单个管理者，也可由管理者群体组成的管理机构。 19、体育管理方法：指在体育管理活动中，为实现体育管理的目标，所采取的各中手段和措施。1、体育管理：体育组织中的管理者，对体育管理客体通过实施计划，组织、协调、控制等职能，协调他人的活动，发挥各咱资源的作用，实现预定目标的活动过程。 20.管理:管理行为的实施者,通过采取伦理的、说服的、科学的和实证的等管理方法，来实现管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能，创造和谐的、易于发挥集体力量的环境，完成既定目标的过程。 21.体育管理：体育管理行为的实施者, 通过采取管理和体育的方法，来实现体育管理的计划、组织、协调、控制和创新的职能，创造和谐的环境，充分发挥各种体育资源的合力作用，实现既定体育目标的过程。 22.体育目标：是目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需求而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果。 23体育目标管理：采用系统的方法，使多个关键管理活动有机结合起来，将一个体育部门的整体目标转化为工作单位和成员的目标，并通过层层落实和采取保证措施，最终高效地实现组织目标。 24.体育计划：对未来体育活动如何进行的预先筹划。 25.体育组织：由一定的人员按照一定的程序，为着一定目标而组成的合作性统一体，是人们落实体育决策计划，进行合作活动的必要条件。 26.预先控制：在系统运行的输入阶段就进行控制。 27、现场控制：在计划执行中同步进行的控制。 28、事后控制：在计划完成后进行控制，也叫反馈控制。 29、体育信息：客观存在的，可以减少人们对体育运动现象和规律认识的不确定性以及模糊程度的数据或资料。 30、决策：狭义的决策是做出决定的行动，或者是说为了解决某个问题从多种可供选择方案中做出抉择的过程；广义的决策是一个发现问题、分析问题和解决问题的全过程。 31、程序化决策：又常规决策，是经常重复出现的例行公事所做的决策。 32、非程序化决策：又称非常规决策，是指对不经常出现的、无先例可循的活动所进行的决策。 33、战略决策：是对体育组织发展方向和远景有关的大政方针政策的决策。 34、战术决策：是为实现战略决策要求，对体育组织系统中某一阶段的重大问题而做出的决策。 35、系统原理：着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。 36、人本原理：一切管理活动都以调动人的主观能动性、积极性和创造性为根本原则，使全体人员明确整体目标、自己的职责以及二者间的相互关系等，主动地、积极地、创造地完成自己的工作任务。 37、责任原理：在管理的过程中，在合理分工的基础上，明确部门、个人必须完成的工作任务和承担相应的工作责任，才能充分挖掘人的潜能，不断提高管理功效。 38、效益原理：在管理的过程中，使在社会活动的物化劳动和活动的消耗同取得的符合社会需要的劳动成果成对比关系。 39、计划职能：是体育管理的首要职能，主要包括体育目标和体育计划工作。 40、组织职能：保证组织目标已确定的情况下，将实现目标所需要进行的各项业务活动加以分类组合，并根据管理宽度原理，划分出不同的管理层次和部门，将组织各类活动所必须的职权授予各层次部门的主管人员，以及规定这些层次和部门间的相互配合关系。 41、控制职能：对组织核动力以及其活动过程实施控制，以实现科学有效的管理，提高组织的效率与效益。 42、决策职能：在管理中一个人或组织为了达到一定的目标或目的，在预测基础上按照最优化要求，选择方案或策略，进行实施的过程。 43、创新职能：组织正视系统的变化，并有效地做出反应，以适应环境变化的要求。 44、体育管理体制：体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称，是实现体育总目标的组织保证。 45、学校体育管理：学校体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。 46、运动训练管理：是运动训练管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。 47、运动竞赛管理：是运动竞赛管理的组织机构设置和权限划分及相应的管理制度的总称。 48、群众体育管理：群众体育管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的

体育管理学复习资料(1)

2.管理的性质: 管理具有二重性，自然属性和社会属性。 3.体育管理的定义:体育管理是体育组织中的管理者，在一定环境和条件下对管理客体实施计划、组织、协调、控制、创新等职能，共同实现预定目标的活动过程。 4.体育管理学的研究对象：研究体育管理活动的基本规律和一般方法。 5.研究和学习体育管理学的意义：1.提高体育管理工作效率的需要。 2.加强体育管理人才培养的需要。 3.实现"两个计划"目标的需要。 8.现代管理学说理论代表：1.霍桑实验。2.马斯洛---需要层次理论。 3.双因素理论----保健因素和激励因素。 9.我国体育事业的性质：具有产业性的社会主义公益事业。 11.我国体育事业必须走社会化和产业化的道路。 14.体育管理系统：1.管理主体。2.管理中介。3.管理客体。 15.体育管理的基本过程:(PDCA循环) P指的是计划: 找出问题。分析原因。找出主要影响因素。制定措施计划。 D指的是实施: 执行计划。 C指的是检查: 检查执行结果。 A指的是处理: 总结经验教训。纳入规范标准。调整处理。遗留问题转入下一循环。 16.体育管理的方法：为了不断提高体育管理系统的功效，完成各项体育管理任务，在一系列管理活动中所采取的手段或途径。 17.体育管理的基本方法：行政方法、法律方法、经济方法、咨询顾问方法、宣传教育方法。 18.行政方法的管理程序：发布命令――贯彻实施――检查监督――调节处理。 19.行政方法的管理特点：1.权威性 2.强制性 3.针对性 4.纵向性 20.法律方法的基本特征：1.阶级性 2.强制性 3.规范性 4.普遍性 4.稳定性 5.连续性 21.体育宣传的导向作用：就是根据不同性质、不同层次的公众，运用传播学的原理，准确，及时，有效地向特定的公众传递信息，更新人们的体育价值观念。激发人们对体育活动的兴趣。提高人们的参与意识。进而增加体育的社会化程度。 22.宣传教育方法的基本特点：1.先行性 2.滞后性 3.说理性 4.表率性 5.疏导性 6.灵活性 23. 体育管理的基本原理：系统原理、人本原理、动态原理、效益原理、责任原理 24. 系统原理的定义：为了达到现代科学管理的优化目标，必须运用系统理论对管理对象进行充分、细致的系统分析。 25. 系统原理的理论依据――整体效应。 26. 系统原理运用过程中，如何把握体育管理系统的基本特征？ 1.目的性：――明确系统目的――紧扣目标，调节行为。 2.整体性：――全局着眼，整体把握。――正确处理整体与局部的关系。――个体效能的优化已整体优化为前提。 3.层次性：――树立"层次管理"观念――杜绝越级管理现象。