大学生就业指导大作业
我的职业生涯规划
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我的职业生涯规划
序言
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。
自我评估，明确职业生涯方向。
我的兴趣爱好是唱歌、交朋友、学习，看书，上网，性格开朗活泼，爱说爱笑，我也很喜欢交朋友，我与同学的关系很和睦，我的优点是组织能力较强，在班级里担任学习委员，我能够很好的将同学们的学习气氛带动起来. 同时，我的再学习和适应能力强，我做事敢于创新，勤于思考，做事认真。
我的缺点就是办事不沉稳，有点急躁，过于执着和顽固。尽管这样，我在班级或是生活中我都是一个小助手，能够积极的为大家排忧解难。同时，我也会经常观看新闻，关心国家大事，没事的时候多参加一些实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的知识面。我最信仰的生活教训就是少说多做，以万变应不变。
学校给了我机会，然而机遇总是垂青于有准备的人，我更愿意努力去奋斗，在我的职业生涯之路上，我会更加努力，用自己的双手打造一个属于我自己的美好未来，在不原的将来我一定会成为一个成功人士。
职业评估，发掘职业生涯机会。
随着大学的扩招，现在中国的大学生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。
由此可见就业形式的严峻．但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”．将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必须努力为成为实力派努力，进可能多的学习知识不仅仅是印刷知识，其实各种各样的知识都是不多余的，因为再将来不一定会用到那一方面的知识．现在一些大学生选择自主创业，这是我们中国教育发展的必然结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以成功因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不相信别人做到的我一定能作到因为人与人是有差别的。一些人说”人做到的我也可以作的到”那是不对的，例如有人考入了国家重点大学有人考入了某专，这就是差距。因此在自主创业前必须考虑好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己。
生涯决策，确定职业生涯定位。
我现在所处的环境很优越，这样的环境给了我一个很好的学习与就业的机会，学生毕业以后可以参加工作，为实现自己的职业理想而奋斗。职业生涯规划的核心是制定自己
的职业目标和选择职业发展路径，通过前面两个步骤，对自己的优势劣势有了清晰的判断，对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解，在此基础上制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标。
职业目标的选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业目标的人当中，超过80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业目标选择对人生事业发展是何等重要。正确的职业选择至少应考虑以下几点：
1、兴趣与职业的匹配；
2 、性格与职业的匹配；
3、特长与职业的匹配；
4、价值观与职业的匹配；
5、内外环境与职业相适应。
职业目标确定后，向哪一条路线发展，此时要做出选择。是向行政管理路线发展，还是向专业技术路线发展；是先走技术路线，再转向行政主管路线；在具体的岗位方面也需要作出选择，在职业生涯规划中，必须做出最适合自己的抉择，以便使自己的学习、工作以及各种行动措施沿着你的职业生涯路线或预定的方向前进。
选择职道路，明晰职业生涯发展路线。
职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
如果我是学生，我可能想听一些别人成功的案例，和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
设定职业目标，规划职业生涯任务。
首先我要确立我的职业生涯目标，职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径。
人的一生如果没有目标就会随波逐流，通过对自己的总体分析和对社会的分析，对自己的优势劣势有了清晰的判断,对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解，所以在此基础上我制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标。
职业目标的选择正确与否，直接关系到人生事业的成功与失败。据统计，在选错职业目标的人当中，有80%的人在事业上是失败者。正如人们所说的“女怕嫁错郎，男怕选错行”。由此可见，职业目标选择对人生事业发展是何等重要。
根据自身条件，我确立了以下目标：
首先要完成学业，考取相关证书，如电子商务技师，电子物流管理技师，英语证书，普通话证书，计算机等级证书。其次，接触社会，利用假期时间打工，可以找一些与我所学专业有关的工作，没事的时候，做些试验，增长经验。
制定行动计划，实现职业生涯目标。
大三课程比较少了，在上课期间就经常的去参加这些实习，多多的接触现代的一些比较尖端的东西。另外多看一些工科方面的书籍，了解各种机器等的工作原理，因为自己所从事的东西和工科很多相似的。
到了大四，就准备写简历，找好各个大学的招聘会，去参加一些招聘会，以及了解我的职业目标的相关的公司企业，在其中进行一些选择，做到成功就业。
我不打算考研，因为我选择的方向不是什么科研，而且更多的和工科有关，而且现在头脑没有受到很多的禁锢，而做这一类的工作创新思维很重要，需要的是年轻人的创新能力，所以我决定从现在起准备，大学毕业后就去找工作，争取成功就业，大学虽然已经和从前不一样了，但是我相信自己努力了，自己的计划是可行的，不怕累，我一定可以坚持的，这是一个选修课老师教我们的，坚持很难，但是我一定要做到，现在可能我们处于逆势，但是我们同样可以逆风飞扬。我相信机会是留给有准备的人的，在这一切之前我要做好充分的准备，我相信自己一定可以做到的！
评估与回馈，及时修正职业生涯目标。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的理想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。
结束语
我的人生格言你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。做正确的事情远比正确的做事情重要。
大学生就业指导课后作业
1.根据自己所学专业，查询本专业某个职业方向的技能要 求？ 中国的信息技术发展迅速，由它所带来的浪潮已经渗入到了人们生活的每一个角落，而程序员们成为了这场信息化浪潮的见证者之一，更是其中的主要参与者，这是时代赋予每个程序员的机会和责任。 信息技术的更新速度是惊人的，程序员的职业生涯则是一个要求不断学习的过程，如何才能成为一名合格的程序员，一名合格的程序员需要掌握哪些技能呢？ 熟练掌握开发工具 做为一名程序员至少熟练掌握两到三种开发工具的使用，这是程序员的立身之本，其中C/C++和JAVA是重点推荐的开发工具，C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器，很多系统级的软件还是用C/C编写。而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在，而JAVA即其相关的技术集JAVA One很可能会成为未来的主流开发工具之一。其次，能掌握一种简便的可视化开发工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C Builder，则更好，这些开发工具减小了开发难度，并能够强化程序员对象模型的概念。另外，需要掌握基本的脚本语言，如shell，perl等，至少能读懂这些脚本代码。 熟知数据库 为什么数据库是如此重要？作为程序员，他们自然有自己的理由：很多应用程序都是以数据库的数据为中心，而数据库的产品也有不少，其中关系型数据库仍是主流形式，所以程序员至少熟练掌握一两种数据库，对关系型数据库的关键元素要非常清楚，要熟练掌握SQL的基本语法。虽然很多数据库产品提供了可视化的数据库管理工具，但SQL是基础，是通用的数据库操作方法。如果没有机会接触商业数据库系统，可以使用免费的数据库产品是一个不错的选择，如mySQL，Postgres等。 对操作系统有一定的了解 当前主流的操作系统是Windows，Linux/Unix，熟练地使用这些操作系统是必须的，但只有这些还远远不够。要想成为一个真正的编程高手，需要深入了解操作系统，了解它的内存管理机制、进程/线程调度、信号、内核对象、系统调用、协议栈实现等。Linux作为开发源码的操作系统，是一个很好的学习平台，Linux几乎具备了所有现代操作系统的特征。虽然Windows系统的内核实现机制的资料较少，但通过互联网还是能获取不少资料。只有对操作系统有一定的了解后，你会发现自己上了一个新的台阶。
大学生就业指导结课作业
时光飞逝，眨眼间四年的大学生活就快过去了，即将面临的是紧张的就业。作为一名应届毕业生，讲真的，我还没完全准备好，甚至有点迷茫。或许是考虑到我们的这种状况，在本学期开设了“大学生职业发展与就业指导”这门课程。以便于我们更早的了解近几年的就业形势和相关的知识、信息以端正我们的就业心态。 在这不长的时间里我学到了许多书本上没有的知识，也对就业形势和择业等各方面有了一定的了解。大学生就业指导给我最多的感触就是教我们怎么去选择工作,怎样去得到工作。让我们提高我们的就业能力。 而就业能力在过去十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。对就业能力进行探讨和分析,对于我国人力资源管理和就业政策的制定具有重要的理论与现实意义。一、就业能力概念:研究历史与内涵就业能力的研究最早出现在20世纪50年代,其内涵随着社会和经济的发展不断演变,直到20世纪90年代成为研究的热点问题,引起广泛关注。20世纪50~60年代,就业能力关注的是不利人群如残疾人在劳动力市场的位置。这些人群之所以受到关注是由于二次世界大战以后欧美一些国家劳动力供应短缺,掌握熟练技能的工人大量缺乏。这一阶段就业能力被看作是个体能被雇佣和保持雇佣的潜能,注重不利人群的就业态度和自我形象,主导思想是如何解决失业者的就业问题,实现终身就业和雇佣,政府采取干预措施鼓励处于不利地位的人群及失业者进入劳动力市场。20世纪70年代,就业能力的研究在宏观政策方面依然是如何促进全员就业,但开始越来越关注个体的职业知识、技能以及个体在劳动力市场的价值,而不太注意个体的态度。同时对于大学生就业能力内涵的理解的问题也不断引起了普遍关注。然而,不管怎么解读,大家都始终在一定方面达成共识的,就我而言,对大学生就业能力是做如下理解的: 从社会需要的角度,对毕业生素质的启用会因行业的不同而有区别,但对基本的素质的要求是基本相同的。1993年美国对求职人员胜任素质曾提出8个要求,自尊成就动机,基本技能,特殊职业的技术知识技能,思维能力,学习能力,人际交往能力和组织认知能力。 从培训者的角度,其包括基础性能力,专业能力和差异性能力等三个方面。基础性能力是前提,专业性能力是关键,差异性能力是核心。其中,基础性能力包括人际交往能力,正确的就业动机,应聘能力,适应能力等。专业性能力包括专业知识,职业岗位所需的特殊技能等。差异性能力,包括个性化,创新性和创业性。 从学生的角度,作为就业主体的大学生，又可以单列出来几点： 第一，作为一名大学生，毕业后想就业的话，首先，必须正确的认识自我，客观、全面、综合的评价自己，主动的去适应社会，正确对待社会上的竞争压力。在选择职业时，既要考虑个人需要，还要考虑社会需要、市场需要，不能只凭自己的主观判断和意愿。多从“我是谁”、“我想干什么，我会干什么”、“环境支持或允许我干什么”、“我的职业生涯规划是什么”方面去考虑。针对自己的实际情况，比如：过硬的专业知识和技能、特长、爱好等，给自己一个正确的评价。深入了解自我，清楚自己的优劣势，尽量发挥自己的优势，避开自己的不足，这样，才能成功。眼光过高，择业期望过高，反而会错失很多机会。 第二，要根据自己的专业、技能、用人单位的要求，确定自己的职业方向。在投简历之前，要先上网了解该公司的基本情况，是否真的有这家公司，认真收集、分析聘用信息，辨别信息的真伪，以免上当受骗。假如自己和用人单位彼此都很满意，应该做出理性的选择，及时签订协议。且要有主见，不要人云亦云，
就业指导课大作业
1、内容符合要求，设计合理可行 1 )清晰性：目标或者措施是否清晰、明确，实现目标的步骤是否直接了当。 2)挑战性：目标或者措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。 3)变动性：目标或者措施是否具有弹性或者缓冲性，是否依照环境的变化而调整。 4 )一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。 5)激励性：目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。 6)全程性：拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑。 7 )具体性：生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。 8)实际性；实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境等相关的因素。 9)可评估性：设计是否具有明确时间限制或者标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。 10 )前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景。 2、可行性：设计是否具有事实依据。 3、适时性：目标时间和时序安排是否妥善。 4、弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。 5、持续性：人生每一个发展阶段是否持续联贯。
职业生涯规划简言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标。学生应依据自己的人材素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。可包含以下内容(但不限于以下内容)： 1、客观认识自我，准确职业定位(知己) 根据相关测评报告，客观分析自己的职业兴趣、个人风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位。 2、评估职业机会(知彼) 通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己 职业目标的基础。 学生需要考虑：我想往哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标。 3、择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。 4、制定行动计划和策略，平生学习，高效行动 环绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动 计划，特殊是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要 采取高效的行动，并学会时间管理和应对干扰。
大学生就业指导作业
班级：04090101 工业设计学号：2010040901021 姓名：吕志源1. 什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育？答：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。 创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气和行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。 创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。 创新与创业的关系就是将创新精神运用于工作的参加者，凭借个人品质，利用已有的知识和经验，新颖独特的解决问题，产生新设想、新方法、新成果，创业素质的人才应该具备的能力有创造精神、学习
能力、创新思维等。二者结合，才能顺利高效地完成任务，为社会生产力的提高做出贡献。 而高校作为人才培养的重要基地,担当着培养创新型高素质人才的神圣使命。 人类早已经进入科技创新的知识经济时代，世界各国经济、文化等领域的竞争日趋激烈，其实质是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。而当前的社会现状是大学毕业生的就业形势严峻，新的发展趋势需要具有广博理论知识和技能，又具备创新、创业和经营能力的高素质人才，以适应我国赶超世界发展步伐的需要。 创新创业教育是在普通教育的基础上进行的，以开发学生的创业素质的教育。联合国教科文组织总部于1998年10月5日——9日在巴黎召开的世界高等教育会议上，发表了《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》。其中明确提出：“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”，要求国家和学校“实行开放政策，以便培养更多不同类型的人，教师不应仅仅传授知识，而且必须把重点放在教学生如何学习，如何发挥主动精神上”。如果创业能力能够成为教育的一部分，那么，大学生在今后的生活中，对自己的家庭、对一个国家的经济发展都将产生巨大的影响。 大学作为一个实施高等教育手段的场所，是高素质人才培养的基地，肩负着为国家培养和造就具有创新精神和能力人才的重大任务，而创新精神的培育，有赖于教师的主导作用，在大学时代的教育是为社会所需要的高素质人才培育打基础，让更多的学生受到创新意识的
就业指导课大作业_50407
《大学生就业指导》课程作业要求作业一： 收集一条用人单位信息，具体要求如下： 1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业； 2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠； 3、单位信息要求按以下条目罗列： （1）单位名称 （2）单位所在地 （3）单位简介 （4）招聘专业或职位 （5）招聘要求 （6）信息来源 作业二： 以“作业一”中的就业信息作为目标应聘单位，制作个人简历，具体要求如下： 1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话； 2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己应聘的岗位、优势及对用人单位的了解情况； 3、简历要求包含以下内容： （1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱 （2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）； （3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历） （4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）
（5）社会实践 （6）作品及其他。 三、作业要求： 1、作业包括封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和作业内容； ２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件； 3、最后一次课下课交作业。请各位同学最晚于11月21日前以班为单位将作业送交电力大楼0915A办公室； 4、发现下载或抄袭，按不及格处理。
（ 二 〇 一 六 年 十 一 月 大学生就业指导结课作业 学生姓名： 学 院： 信息工程学院 系 别： 专 业： 班 级： 授课教师：
就业指导与职业生涯规划作业
《大学生职业生涯规划》结课作业 （参照模板) 请运用所学知识,制订一份个人的职业生涯规划书。要求Ａ4大小的纸,手写，课下完成，统一上交. 附：职业生涯规划书参考格式要求 1、封面 姓名： 学号： 专业班级： ２、目录 总论（引言) 第一章认识自我 结合课本以及上课所学知识对自我进行全方位、多角度的分析。1、个人基本情况 ２、职业兴趣、能力、人格、价值观 在我的测评报告中，我的结果是…我的具体情况是… 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析 对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
１、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等对本人的影响. 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等。 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等. 4、职业环境分析 (1）行业分析,如行业现状及发展趋势,入业匹配分析. （2)职业分析,如职业的工作内容、工作要求、发展前景，入岗匹配分析。 (3）企业分析，如单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析。 （4）地域分析,如工作城市的发展前景、人文特点、气候水土、人际关系等，入城匹配分析。 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1、职业目标的确定 综合自我分析及职业生涯条件分析的主要内容得出本人职业定位的分析，如下图所示。 职业定位的分析表
结论： 职业目标-将来从事（行业的）职业 职业发展策略—进入类型的组织（到地区发展） 职业发展路径—走专家路线（或管理路线） 2、职业目标的分析与组合 把职业目标分成三个规划期,即：短期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解，如下图所示职业生涯规划总表
就业指导职业生涯规划大学生期末作业
大学生职业生涯规划书
姓名： 性别：男 学号： QQ ： 联系号码： 邮箱： 邮编： 院系： 专业：通信工程（本科）
目录 前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一章认识自我 一．个人基本情况 二．职业兴趣 三．职业能力及适应性 四．职业价值观 五．个人性格 第二章职业生涯条件分析 一．家庭环境分析 二．学校环境分析 三．社会环境分析 四．职业环境分析 第三章职业目标定位及其分解组合 一．职业目标的确定 二．职业目标的分解与组合 第四章具体执行计划 结束语
前言： 我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完成我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不迷茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天，我的未来不是梦。 第一章认识自我 一．个人基本情况 我属于粘液质，感情不易外漏，深沉含蓄：不大容易发脾气，对人平和；工作认真，有始有终，具有坚韧精神。工作安排井井有条，不做没把握的事，容易被人信任。能长时间从事一项工作。我的霍兰德职业性向测试报告中，前三项是现实型，常规型，社会型。我做事很有耐力，我认定的事就会努力去完成。我待人诚实守信，对朋友以诚相待，有很广的交友圈，受人欢迎。我的时间管理能力较强，能够安排好每天的每一分钟，时间不花在一个地方，每天过得很充实。 二．职业兴趣 我喜欢实际的可操作的工作，不太喜欢研究的工作，对艺术性，
大学生职业发展与就业指导课程作业
大学生职业发展与就业指导课程作业 课程作业 题目：我的职业规划 学号：202XXX 班级：风景园林(1)班 姓名：芈韶辉 指导老师：苏文魁 202X年10月31日 前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己佔有一席之地？ 因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什幺、我能干什幺、我应该干什幺、在众多的职位面前我会选择什幺等问题。 所以要想成功就要正确评价自己。 目录1、自我认知4 自我评估的结果4 职业兴趣4 .1 职业价值观4 .2 职业价值观测试5 .1 自己的优点盘点5 .2 自己缺点盘点5 霍兰德职业兴趣测试报告6
新精英职业健康度测评报告9 二、外部环境认知12 .1 社会整体经济形势、就业形势12 .2 社会就业趋势和大学生就业现状、特点15 .3 建议16 .1 海南大学生就业调查19 .2 六成被访毕业生认为就业形势严峻19 .3 近8成德学生选择先就业后择业20 .4 外企公务员国企为毕业生首选20 .5 半数以上毕业生轻工资重前途21 .6 大多数学生满足千元以上月薪21 .7 大学生就业要学会自我调节22 目标职业现状22 .1自主创业22 .2园林设计师现状26 3、决策28 目标职业一：自主创业28 .1 五个理由28 .2 路径分析29 .3 实现可能性分析29 目标职业二：园林设计师30 .1 职业概述30 .2 工作内容30 .3 职业要求30 .4 薪资**31 .5 职业发展路径31 计划31 4、行动31 5、结束语32
大学生职业生涯规划及就业指导课程作业
职业生涯规划及就业指导课程作业 学院:经济与管理学院 专业:国际经济与贸易 班级: 姓名: 学号:
一：自我认知 1．兴趣分析 俗话说，兴趣是最好的老师，我对自己就读的经济方面比较感兴趣，而且是长久以来的兴趣，所以我很有幸在大学四年可以学习这方面的知识。因为这个专业就业面广，灵活性强，重理论，动手操作的东西比较少，比较适合我。 2．性格分析 我对自己的了解比较充足，喜欢并且擅长逻辑推理和分析，善于归纳和总结，发现问题，将大目标转化为小目标。但动手操作能力差，喜理论，有时候会固执。性格较外向开朗，重感情，但团队合作能力有待提高。 3．能力分析 不怕苦，不怕累，但动手能力较差，交际能力中上，最擅长整理归纳总结与发现问题。 4．优缺点分析 优点：不放弃，不怕苦，重感情， 缺点：动手能力差，团队合作意识欠缺。 二：职业分析阶段 1．职业生涯规划的重要性 你发掘自己的潜能，选择自己的职业发展道路、确定职业目标，增强发展的目的性和计划性，提升成功的机会，有助于提高个人工作技能，提升应对竞争的能力。
2．家庭环境分析 爸爸是政府机关公务员，母亲经商。一家人从小就希望我进机关单位因为比较轻松，但因为今年公务员报考人数多，所以家人和我都希望考上研究生，再找工作。 3．学校环境分析 我初中高中都就读于咸阳市内比较好的一所中学，因学校给的条件和机会比较多，所以对我眼界的开阔也有一些帮助，但还存在些许局限性。大学就在离家不远的西安一所普通一本院校就读，没有去经济发达地区，存在一些遗憾，希望考研可以考到北上广等经济发达地区。 三：目标确定 2016~2018 考过英语四六级 2018~2020 考研,尽量考到南方高校 2020~2023 好好学习开拓眼界 2023~ 待定 四.规划实施 1.教育为先
就业指导课作业
《就业指导与职业生涯规划》作业 请运用所学知识，制订一份个人的职业生涯规划书。 附：职业生涯规划书要求 1、封面 署名和年月日 2、扉页 个人资料： 真实姓名： 性别： 年龄： 所在学校及学院：学校学院 3.目录 总论（引言） 第一章认识自我 结合相关的人才测评报告对自我进行全方位、多角度的分析。 1.个人基本情况 2.职业兴趣、能力、人格、价值观 在我的职业测评报告中，我的结果是…… 我的具体情况是…… 自我分析小结 第二章职业生涯条件分析
参考职业测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 1.家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等对本人的影响。 2.学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等。 3.社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等。 4.职业环境分析 a行业分析，如行业现状及发展趋势，入业匹配分析。 b.职业分析，如职业的工作内容、工作要求、发展前景，入岗匹配分析。 c.企业分析，如单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产 品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析。 d.地域分析，如工作城市的发展前景、人文特点、气候水土、人际关系等，入城匹配分析。 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合 1.职业目标的确定 综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业生涯条件分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析，如图2-22所示。
表2-22 职业定位的SWOT分析表 结论: 职业目标——将来从事（行业的）职业 职业发展策略——进入类型的组织（到地区发展） 职业发展路径——走专家路线（管理路线） 2.职业目标的分析与组合 把职业目标分成三个规划期，即：短期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解，如图2-23所示。 职业生涯规划总表
《大学生职业发展与就业创业指导》思考题-大作业-学生版
第一章概述 1、怎样正确认识和理解大学生就业面临的机遇和挑战 答： 2、大学生就业指导的主要内容有哪些 答： 第二章职业生涯 1、简述大学生进行职业生涯规划的意义 答： 2、根据本章内容，制订自己大学期间职业生涯发展规划。答： 3、根据本章内容，制订个人职业生涯规划书。 答： 第三章就业准备 1、简述大学生应该做好哪些方面的就业准备。 答： 2、毕业生常见的就业心理误区有哪些该如何调试 答： 3、大学生在校期间应注意培养哪些方面的能力和素质 答： 第四章大学生就业技巧与礼仪
1、运用简历制作技巧，给自己制作一份简历，并根据求职意向，附带一封求职信。 答： 2、三位同学组成一个面试小组，分别扮演应聘者、面试官和观察员，设定相关背景，模拟面试现场实际情况。【★可以课堂上完成】 答： 3、结合自身实际情况，谈一谈大学生在求职择业过程中，有哪些注意事项。 答： 4、大学生在择业过程中，应怎样正确对待求职遇挫 答： 第五章大学生就业途径 1、试分别分析各种类型的企业就业、公务员就业、自主创业对大学生能力素质的要求。 答： 2、试分析在出国留学和报考国内研究生之前，应做好哪些方面的准备如何准备 答： 3、结合自身情况，谈一谈对公务员就业、事业单位就业、基层就业、项目就业【比如西部支教】的认识。 答： 第六章就业流程
1、结合政府毕业生就业主管部门、高校毕业生就业主管部门、用人单位、毕业生的就业工作流程自作一份就业工作月历。{可选择} 答： 2、如果所二次派遣是一种特殊的调整改派，二者有何异同{可选择}答： 3、设想一下根据自己的预期你的就业方案该如何编制 答： 第七章就业权益保护 1、就业协议书和劳动合同书有什么异同 答： 2、大家常说的“五险一金”是什么，该如何缴纳 答： 3、面对各种就业陷阱，大学生该如何维护自己的合法权益 答： 第八章职业发展 1、设想一下你未来的职业角色是什么样的 答： 2、如何更好地适应你的职业 答： 3、你对三年和近十年的职业发展是如何规划的 答： 第九章迎接创业挑战
大学生就业指导作业（很完整的哦）
大学生就业指导作业（很完整的哦） 一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育 答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。 创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。 2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。 （1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。 大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。 （2）大学生就业、创业的实际需要 在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。当然，并不是每个大学生毕业后都要去创
大学生职业发展与就业指导结课论文
河南科技大学 大学生职业发展与就业指导课程大作业 班级：电子161 姓名：程思远 指导老师：林小叶 论文题目：大学生职业生涯规划书 填写时间：2018年6月5日 河南科技大学管理学院前言： 现在的社会是一个经济繁荣的社会，也是一个快速发展中的社会，社会中有着各种各样的机遇在等待着我们。 同时现在的社会也是一个需求人才的社会，也是一个竞争激烈的社会，社会中也有各种各样的挑战在等待着我们。 作为新时代的大学生，必须深刻了解社会的政治环境，经济环境，文化环境，必须了解到自己各方面能力，对自己的性格能力有一个清醒的认识，才能在激烈的社会竞争中站稳脚跟，更好的适应社会，为社会做出更大的贡献，实现自己的人生价值。 一．对自我的认识 1.我的兴趣爱好：看小说，几乎任何类型都看，对小说的各种写法也算了解颇多；看漫画，曾经有志向做一名漫画家，后来因为不会画画，放弃了；看动漫，曾经也有想过做一名动漫制作人，在观看了动画制作流程后，自认没有足够的能力去支撑工作，也放弃了；锻炼身体，小学时加入过校队，从此热爱上了运动，后因学业压力荒废了，现在因为想减肥而重新开始锻炼，以颇具成效；探求未知，对一切我不熟悉的，不知道的都想去了解一番，因而也因此使自己了解到了非常多的学习以外的事情；动手验证，不喜欢停留在表面，而喜欢亲自动手验证所学知识，对动手实验的过程非常享受。 2.我的性格：最大的特征是严肃而散漫。对于重要的事情非常严肃，力求做好，做到尽量完美，比如在实验室进行实验，不
论实验多么简单，每次都要做到精准无误，操作规范，在编写程序的时候也会力求没有任何食物，不留下任何无关代码，如果条件允许，会对代码进行多次调整，以达到最为精简，对于不重要的事情则散漫自由，例如在穿衣打扮上比较自由散漫，只求不难看就好。其次我主动与被动相结合，能发表自己的观点，敢于发表自己的观点，敢于据理力争，在我的观点不合适的情况下，也能认证按照吩咐完成任务。最后拥有较高的理智，思想比较理性，可以在大部分情况下都能冷静理智的看待问题，但是因此也带来了一旦失去理智将会更加极端一些，不过在此情况下，单独静静就能快速回复理智，从而冷静的重新看待问题(但是有时会理智过度，达到令人害怕的地步)。喜欢自由。 3.自我能力：自我电子科学与技术专业学习的知识，但是成绩并不高;会做饭，可以当一名小店厨师的级别;写小说的能力，能够写出一部百万点击的小说，但是因为经验不足而导致扑街;极强的交流能力，可以与大部分陌生人进行交谈而不会出现无话可说的能力，此能力在担任交通协管员时锻炼出来的；观察与分析能力，可以快速识别不同物体，也可以在与某人交谈一分钟以内摸清楚此人性格。 4.自我的潜能：第一，因为有极大的好奇心而了解过许多方面的知识，所以对大部分方面都有一定了解，能快速入门某一领域，并且凭借好奇心能够以很快的速度学习并掌握该领域方面的知识，从而独当一面。第二，发挥能力在大部分领域很强，但是不擅长于任何考核，即在学习与工作中能很好的完成任务，但是迎接考试与检查的时候，可能会发挥不出应有实力，从而无法向别人展现真正实力。 5.职业性向：追求实际性向，力求一个较为稳定而且有更高发展前景的工作，年轻就应该拼搏，在社会中拼搏以确定自己应该在什么样的位置彻底稳定下来。实实在在才是社会不变的真理。并且有意向自己创业，开一家小店。当然如若可能也会去创立公司，在商场上拼搏。没有很强的考研打算。 二．职业分析
大学生就业指导大作业
我的职业生涯规划 班级： 姓名： 学号：
我的职业生涯规划 序言 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才会有动力。 自我评估，明确职业生涯方向。 我的兴趣爱好是唱歌、交朋友、学习，看书，上网，性格开朗活泼，爱说爱笑，我也很喜欢交朋友，我与同学的关系很和睦，我的优点是组织能力较强，在班级里担任学习委员，我能够很好的将同学们的学习气氛带动起来. 同时，我的再学习和适应能力强，我做事敢于创新，勤于思考，做事认真。 我的缺点就是办事不沉稳，有点急躁，过于执着和顽固。尽管这样，我在班级或是生活中我都是一个小助手，能够积极的为大家排忧解难。同时，我也会经常观看新闻，关心国家大事，没事的时候多参加一些实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的知识面。我最信仰的生活教训就是少说多做，以万变应不变。 学校给了我机会，然而机遇总是垂青于有准备的人，我更愿意努力去奋斗，在我的职业生涯之路上，我会更加努力，用自己的双手打造一个属于我自己的美好未来，在不原的将来我一定会成为一个成功人士。 职业评估，发掘职业生涯机会。 随着大学的扩招，现在中国的大学生越来越多，因此就业形式越来越严峻，现在甚至出现了”大学生毕业就是失业的”说法，其实这一点也不夸张。 由此可见就业形式的严峻．但是我相信一点”就业率再低也有找到工作的，就业率再高也有找不到工作”．将来只有那些实力派的才好找工作，因此现在必须努力为成为实力派努力，进可能多的学习知识不仅仅是印刷知识，其实各种各样的知识都是不多余的，因为再将来不一定会用到那一方面的知识．现在一些大学生选择自主创业，这是我们中国教育发展的必然结果，但是自主创业不是想干就能干成的事情，我不认为每个人都可以成功因为几十年中我才见到一个比尔盖茨，我不相信别人做到的我一定能作到因为人与人是有差别的。一些人说”人做到的我也可以作的到”那是不对的，例如有人考入了国家重点大学有人考入了某专，这就是差距。因此在自主创业前必须考虑好自己是不是那块料，适合不适合自主创业，首先看清自己。 生涯决策，确定职业生涯定位。
大学生就业指导大作业海南大学副本
大学生就业指导大作业 题目：我的职业生涯规划 姓名： 学号： 学院： 成绩： 任课教师：
引言 四年的大学生活转眼就要过去，作为一名面临毕业的大四学生，对即将到来的社会生活以及将来的职业生涯仍有着些许的迷茫。但是通过对《大学生就业指导》这门课程的学习，我对自身各方面的能力、素质、兴趣有了更深的了解，对当今社会的就业趋势以及不同职业岗位的需求有了更多的认知。同时，结合自身情况，我对今后的职业生涯也有了比较明确的规划。 一．自我能力评测 我的性格： 沉着、稳重是我的主要优点，遇事能冷静思考、分析 有时在做决定前会犹豫不决、考虑再三是我的缺点 职业个性特征： 能够听取别人意见，但是做事仍有自己的原则，适合比较有激情，比较有发展变数的工作 我的兴趣爱好： 喜欢篮球，田径等激烈而充满竞技的运动。有事喜欢一个人安静的听音乐或看书，思考总结最近的生活现状 我的能力优势： 1.喜欢竞技，爱好拼搏 2.对于喜欢或感兴趣的东西，会耐心钻研学习 3.能冷静思考，然后再做决定 4.有自己为人处世的原则，不会随波逐流 5.在自己擅长的方面有独到的见解
我的能力劣势： 1.对于自己没兴趣、不喜爱的事物缺乏热心与耐心 2.性格方面存在一定犹疑，重大决策面前会不断考虑 3.缺乏工作经验及社会经验 4.有时太过坚持自己的原则，而在某方面难以融入集体 霍兰德职业倾向测试量表： 二．自我认知 组织环境分析： 身处海南大学四年，通过对学业和生活的不断学习，已经能完全适应身边的气候，人文习俗，与身边同学老师相处融洽。 社会环境分析： 当前，世界已经进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力，而且掀开了新时代的篇章。知识经济时代的显著特点是：1、以信息技术为主要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；2、经济与科技的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化；3、科技革命创造了新的技术经济体系，推动了世界经济增长；4、各国更加重视知
智慧职教大学生就业指导(宁波职院)章节作业答案
大学生就业指导（宁波职院） 作业：搜集就业信息作业 1. (5分)单选题 筛选有效就业信息的原则不包括。 A 重要原则 B 适合原则 C 实效原则 D 薪酬原则 参考答案： D 2. (5分)单选题 我国大学毕业生人数逐年增多，到了2019年毕业身人数达到了。 A 820万 B 872万 C 874万 D 876万 参考答案： C 3. (5分)单选题 对高校毕业生到中西部地区、艰苦边远地区和老工业基地县以下基层单位就业、履行一定服务期限的，按规定给予学费补偿和国家助学贷款代偿，本专科学生每人每年最高不超过多少元。 A 7000 B 8000 C 9000 D 10000 参考答案： B 4. (7分)多选题 一些新一线城市和二线城市纷纷推出针对高校毕业生的优惠政策有。 A 落户降门槛 B 买房有折扣 C 创业给补贴 D 发展有空间 参考答案： ABCD 5. (7分)多选题
A “四个优先”政策，家庭按规定享受军属待 B 优先选拔使用 C 学费补偿和国家助学贷款代偿 D 退役后考学升学优惠、就业服务等政策 参考答案： ABCD 6. (7分)多选题 大学生毕业前应该做好的事情包括。 A 拓宽就业视野 B 转变就业观念 C 早做生涯规划 D 提升综合竞争力 参考答案： ABCD 7. (7分)多选题 对各类企业(单位)招用符合条件的就业困难高校毕业生，与之签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按其为就业困难高校毕业生实际缴纳的哪些费用进行补贴。 A 基本养老保险费 B 基本医疗保险费 C 失业保险费给予补贴 D 不包括企业（单位）和个人应缴纳的其他社会保险费 参考答案： ABCD 8. (7分)多选题 就业信息可以划分为以下几类。 A 就业途径与方法 B 就业政策与法规 C 职位相关信息 D 学校就业要求 参考答案： ABC 9. (7分)多选题 大学生毕业时，影响就业选择的限制性因素有。 A 只有考取公务员，进入政府部门工作才算有了工作 B 工作和专业完全对口最重要 C 只有在大城市发展才能实现自己的价值 D 只要能够成才，都是实现自我的方式 参考答案： ABC 10.
大学生就业指导范文两篇
大学生就业指导范文两篇 大学生就业指导一: 一、基本概念 1、职业锚:又被称为岗位系留点,具体便是大家挑选和發展自身的职业类型是所贯穿的核心,就是指一个人迫不得已作出挑选的情况下,他不管怎样都不可能舍弃的岗位中的那类尤为重要的事物或价值观念。 2、职业道德:是从业者的个压根素养,是一个达标职业人的必需标准。它包含爱国主义精神、公民意识精神实质,还包含敬业爱岗、诚信友善、做事公平、服务群众、回馈社会等优秀品格。 3、歇息假期权:就是指员工在法律法规的上班时间之外开展歇息和涵养的支配权。 4、工作报酬权:就是指员工按照劳动法律关系。执行劳动者责任,由用人单位依据工资制的基本原则及人力资本使用价值付款酬金的支配权。 5、工作保护权:也称之为职业安全卫生权,就是指员工在工作全过程中的安全可靠和身心健康应当获得用人单位的确保,以避免其安全生产事故和职业危害的支配权。 二、解答题 1、大学毕业生后的选用关键有什么(评定标准:缺乏一点扣减1分) 答:大学毕业生后的选用关键有及时学生就业、延迟学生就业、自己创业、志愿者服务中西部、志向服务基层、提升学历层次、国外留学等各种方式。展现多样化发展趋势。 2、大学生择业前要作的心态调整和应聘求职原材料有什么 答:1、大学生择业前要作的充分准备有:双选的充分准备,对学生就业政策利好的充分准备,不一样用人单位或是类似的用人单位对人才评价规范不一的充分准备,应对多重选择深陷进退两难处境的充分准备,标准品中客观现实诸多不科学问题的充分准备,先学生就业在就业的充分准备:2、应提前准备的应聘求职原材料有:个人简历,学校推荐表,应聘求职自荐信,在学校的时候的学习培训成绩表,各种各样资格证书影印件,参与社会实践、学习培训的鉴定材料,研究成果证实及发布的文章内容,推荐信等。 3、劳动合同应当具有什么条文 答:劳动合同应当具有下列条文:劳动合同的限期;工作职责;安全生产和工作标准;劳务报酬;工作纪律;劳动合同的停止标准。 4、大学毕业生搜集就业信息的具体内容和方式有什么
大学生就业指导简历作业
大学生就业指导简历作业 年级:201x级专业班级:信息一班姓名:史xx 学号:201xxxxxxx 一、知己 (一)性格分析(可以参考MBTI测验结果，推论出可能适合的职业) 根据所做的职业测试所得的结果，我的性格属于职场模范类型，典型特点是低调、奉献、责任、实干。内向、安静、谨慎，依靠现实和实在的眼光观察认识世界，关注细节，以人为本，乐于奉献，有同情心，关心别人的感受，喜欢在有规则、秩序的方式下生活。我的成功愿望指数为62%(表示在所有测试人群中，我比62%的人成功愿望高。)，人际交往指数为68%，抗压能力指数为50%。 (二)能力分析(参照第三章自评内容归纳，自己分析出适合自己能力的相关职业) 优点: 工作投入，勇于承担责任，具备高尚的职业道德; 做事贯彻始终，细心，准确无误，讲求秩序与和谐; 工作任劳任怨，务实，有良好的耐心; 做事意志清醒，对于细节有较强的记忆力; 工作中，温和，融通，理解别人的感受，不遗余力的支持同事; 乐于奉献，具备个人牺牲精神，甘愿做幕后人物; 缺点: 过于现实，从而很难全面观察问题，以及很难有准确的预见性; 过于小心，容易劳累过度; 不太懂得安排娱乐和放松来缓解压力; 愤怒总容易在积攒后爆发; 有时候，会过于屈尊从命，失去自尊; 容易陷入对人的承诺而被人利用; 往往不能很好处理职场冲突; 适合职业有:医生营养师商品规划师零售业主酒店管理信贷顾问房地产经纪人法律从业者银行、税务从业者人事管理人员财务人员机械、电气、计算机工程师当然，测试不一定完全准确，根据我对自己的认识，我性格温和，喜欢独自思考，遇事冷静，讲求和谐。崇尚自由，尊重他人，乐意结交各种各样的朋友。乐观积极，比较有自信。