kappa真假判断终极方法(傻瓜鉴别法)

1：吊牌和衣领的商标..注意,衣领领口的L代表衣服的尺码,如果是假的,绝对不会有这样的细节.L在KAPPA中是175CM的人穿的

2:水洗标,注意款号和吊牌,塑料外包装的一致.

3:背面是英文的,款号和中文是一样的

4:塑料外包装的吊牌和水洗标,吊牌的一致,没有L大小的外包装袋,所以用XL来代替了

5:外包装袋,中间一块白的是防腐剂,每件KAPPA衣服都有，,又下角是外包装的标签,包括价格和款号

6:LOGO,江南刺绣,非常精美,

7:所有KAPPA都是YKK的拉链,而假的绝对不会有YKK的拉链

8:拉链正面是KAPPA的LOGO,背面才是YKK的LOGO

以前,有一篇关于KAPPA真假的判断..

现在我给你们3个重要判断方法,如果3个条件都满足,说明东西是真的..

3个方法就是看款号,看拉链.对照标签..

以前也看过介绍,看面料.看细节,,

但如果是外行人,真的是看不出来..

还有什么尾单,什么原单,什么A货,一句话,就是假货....

注意KAPAA拉链肯定是YKK的,,如果不是,肯定是假的，,如果是,,应该就是真的

最简单的就是看货号！08年以前的货号结构为：27SP001-990-L 2为：衣服大类（5是鞋 8是配件）S：为夏季（F为秋季。。。） P为polo衫（T为T桖 M为：棉服。。。。）001为流水号（从001到999）990为色码（000-999颜色越深数字越大） L为尺码从（XS-XXXL) 08年开始的货号结构为K2081PD001-990-L K为KAPPA 2为大类：衣服（5是鞋 8是配件）08为：08年（09为09年）1为：1季度（2：2季度，3：3季度，4：4季度）PD为polo短袖（TD T桖短袖 MM为棉服 JJ为羽绒服等。。。）001为流水号（从001到999）990为色码（000-999颜色越深数字越大） L为尺码从（XS-XXXL）通过货号鉴别真假。

波司登郑州促销策划书

波司登郑州促销策划书 院系名称：经济管理学院 班级：双学位市场营销09 组号： 学生姓名：李潇亚 200900134201 指导教师：

前言 波司登品牌在世界品牌价值实验室（World Brand Value Lab）编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第32位，品牌价值331.34亿元。波司登股份有限公司是中国规模最大、技术最先进的服装生产企业之一。2002年被中国名牌战略推进委员会推举为“具有国际竞争力，向世界名牌进军”的十六大中国名牌企业之一。2006年度，经权威机构评估，波司登品牌价值达102.2亿元。波司登服饰有限公司成立于2000年，是波司登股份有限公司下属的一家子公司。首期投资达5000万元，投入建设5万多平方米波司登休闲服基地，全力拓展波司登商务男装系列。波司登商务男装战略设置了五大管理区域，分别设置品牌推广中心、产品研发中心、营销服务中心、物流中心和终端管理中心。在各大管理区域，波司登商务男装组合一大批富有实践经验的营销专家和技术人员，配置了世界一流的销售终端管理系统，为销售网络和消费者提供专业服务。波司登走品牌化、专业化、规范化、虚拟化的发展路线。它坚持以时尚的款式，精到的质量，创新的技术为宗旨，在同行中更是以“时尚羽绒”而独树一帜。但是从市场销售量、市场占有率和市场覆盖率三项指标来看，目前波司登领先独秀，艾莱依只是和其他几个强势品牌瓜分天下。为了全面提高波司登在消费者心中的认知度和美誉度，进而扩大波司登的市场份额，我们进行了本次策划。 本策划是通过对郑州羽绒服行业的市场调查与研究，针对波司登发展状况，结合郑州的市场特征，制定出波司登羽绒服在郑州推广的广告策划方案。 本策划方案分七大部分，依次分别是：第一部分、营销环境分析第二部分、营销提案第三部分、广告创意第四部分、费用预算第五部分、广告效果评估部分

一致性检验KAPPA检验详细解读

一致性检验（Kappa检验） 诊断试验的一致性检验经常用在下列两种情况中：一种是评价待评价的诊断实验方法与金标准的一致性；另一种是评价两种化验方法对同一个样本（化验对象）的化验结果的一致性或两个医务工作者对同一组病人的诊断结论的一致性或同一医务工作者对同一组病人前后进行两次观察作出的诊断的一致性等等。 Kappa值即内部一致性系数(inter-rater,coefficient of internal consistency)，是作为评价判断的一致性程度的重要指标。取值在0～1之间。Kappa≥0.75两者一致性较好；0.75>Kappa≥0.4两者一致性一般；Kappa<0.4两者一致性较差。 操作方法：单击【Statistics钮】，在弹出的Statistics对话框中选择Kappa 复选框。计算Kappa值。 如果选择Risk复选框，则计算OR值（比数比）和RR值（相对危险度）。 病例对照研究（case control study）是主要用于探索病因的一种流行病学方法。它是以某人群内一组患有某种病的人（称为病例）和同一人群内未患这种病但在与患病有关的某些已知因素方面和病例组相似的人（称为对照）作为研究对象；调查他们过去对某个或某些可疑病因（即研究因子）的暴露有无和（或）暴露程度（剂量）；通过对两组暴露史的比较，推断研究因子作为病因的可能性：如果病例组有暴露史者或严重暴露者的比例在统计学上显著高于对照组，则可认为这种暴露与患病存在统计学联系，有可能是因果联系。究竟是否是因果联系，须根据一些标准再加以衡量判断。 所谓联系（associatiom）是指两个或更多个变量间的一种依赖关系，可以是因果关系，也可以不是。 例如，对一组肺癌病人（病例组）和一组未患肺癌但有可比性的人（对照组）调查他们的吸烟（暴露）历史（可包括现在吸烟否，过去吸过烟否，开始吸烟年龄，吸烟年数，最近每天吸烟支数；如已戒烟则为戒烟前每日吸烟支数，已戒烟年数，等等）。其目的为通过比较两组吸烟史的差别，检验吸烟（可疑病因）与疾病（肺癌）有因果联系的假设。这就是病例对照研究。 如果选择Cochran's and Mantel-Haenszel statistics复选框，则可以为两个二分类变量进行独立性检验和同质性（齐性）检验，同时可进行分层因素的调整。包括：χ2MH统计量（分层卡方检验）、χ2CMH统计量、同质性检验（用于检验各层的风险情况是否一致）。可在下方设定相应H0假设的OR值，默认为1。计算Kappa值的标准误［1］:本例为SK＝0.10314。（4）为Kappa值的假设检验:①H０：Kappa＝0。②统计量U值：U＝Kappa／SK，本例为U＝5.7214465。 三、实例分析

YM-OBC品牌网络营销模式建议书

YM-OBC 品牌网络营销模式建议书

1.1. 概述： ?在世界金融界流传着一句话“现在还不在中国开展金融业务的银行，50年后将被世界遗忘”。这句话用到品牌的网络营销传播领域同样合适，那就是“现在还不触网的品牌，10年后将被消费者遗忘”。 ?经过几年的市场培育，企业对网络本质的认识日趋理性和科学。从品牌传播的角度来说，网络只是一个信息传播的渠道，但是这个渠道整合了传统意义上的所有的媒介形式，同时聚合了大量的年轻消费群族；从产品营销的角度来说，网络是一个营销与传播整合的通道，在网络媒体上把传播和销售之间的距离进一步拉近，也就是实现了品牌传播与产品销售的整合。 ?正是基于网络媒介对传播与销售的整合，电子商务越来越受到企业的重视，一方面企业通过电子商务的模式触网，让网络营销的效果更为直观和直接；另一方面基于电子商务，品牌与消费者之间的沟通更为直接，特别是与年轻消费群族的沟通。 1.2. 分析： ?网络销售渠道正在以更低的运营成本、更快的反应速度、更广阔的销售区域覆盖面冲击着传统品牌的营销思维。面对网络销售无店租成本、无经销商压货、无中间环节成本的优势，越来越多的企业跃跃欲试网络营销。那么，传统企业该如何运营网络销售？这里有许多企业必须要面对的难题。 ?宏观上来说，网络销售是信息流、资金流、物流、人流的全方位整合；从微观上来说电子商务是由无数细节构成的一个系统工程。因此这对开展电子商务的企业来说需要一支强大的电子商务团队，但是目前中国市场上具有专业实战能力的电子商务人才奇缺，同时中国电子商务人才培养模式严重落后于电子商务实践，用电子商务行业内的一句话来说就是：目前高校培养的电子商务人才都是半成品，懂商务的不懂电子，懂电子的不懂商务。因此组建专业的电子商务团队对企业来说是一个难题。 ?从营销环境方面来说，网络的特性改变了传统的营销模式，在传统的营销模式中，渠道为王，终端制胜，因此传统企业经常以门店数作为其竞争力的一个重要指标，但是网络彻底颠覆了“渠道为王”的传统营销理念。在网络上，销售店铺的数量与销量没有必然的联系，因此网络销售的核心是如何聚合人流，整合提升进店消费者的转化率和客单量。这对传统品牌构成巨大的挑战：首先，终端数量优势不再，消费者的选择面更大了；其次，消费者与品牌之间的信息更为平衡了，这让消费者的购买行为更为理性和科学。因此这就要求传统品牌从传统的相对粗放的营销模式切换到精准深度营销模式，这对传统企业来说又是一个难题。 1.3. 展望： ?虽然存在诸多问题，但毋庸质疑的一点是随着中国网民阵容的不断壮大，电子商务的市场份额将持续增长。由电子商务带来的新渠道革命是大势所趋。那么李宁、361°、kappa、杰克琼斯的网络销售为什么能够成功？这应该成为传统企业研究的一个焦点。在这些企业成功的背后是一个新兴模式的崛起：网络销售代理模式。

背夹气球方案

快乐气球运 五年级组活动方案 活动目的： 通过综合性活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，进一步感悟孩子教育的观念，加强与孩子的沟通，融洽与孩子的关系，更好地引导孩子健康成长。引导同学们积极参与形式多样、内容丰富的活动，在少年儿童中发掘、推广健康、文明、有益的以“团队合作”为主要内容的拓展游戏活动，让他们在游戏中获得快乐的体验，创新的乐趣，进而增强合作互助的团队观念，养成良好的生活习惯，促进其和谐、全面发展。 活动主题：快乐气球接力赛 活动口号：“快乐游戏，团结合作，时尚生活”“我自信我参与我积极 活动时间：2009年10月30日（下雨推迟） 活动地点：雁山植物园 活动对象:五年级全体师生。 活动准备：学生每人自备2个气球、秒表、绳子 活动项目： 一、快乐气球 游戏规则： 1、各班派7对选手（14人），两个人背对夹球，横向前进。运球至终点，绕过椅子回到起点,下对选手接力。最先回到起点的队伍胜出。 2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球落地返回起点。如果气球爆炸返回起点，重新夹球继续前进。 二、齐心合力运气球 游戏规则: 1.每班派7对选手（14人）. 两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点。中途设置了障碍，选手必须团结合作，共同穿越障碍至终点，再从终点处穿过障碍回到起点，最先回到起点的队伍胜出。

2. 要求同上。 3、行进过程中，2个选手要共同进退，不得分离。 三、团结合作乐气球 游戏规则： 1、每班派出7对选手（14人），其中任意7人与相邻的班级互换组成参赛选手，手手相联，背背相对，团结合作运球，方法同上。最先回到起点的队伍胜出，加入其它班级的选手就代表该班级。 2. 要求同上。 注意事项： 1、活动前各班分好组，准备好气球。 2、活动要注意安全，不能嬉笑打闹，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、各班组织好纪律，设计活动口号。 4、要求全体学生发扬体育精神，友谊第一，比赛第二。 5、各班发扬团结合作精神，不得有私心，不得破坏安定团结。

游乐园活动计划方案2(建文)

游乐园活动策划技术指导文件 一、活动主题：同欢乐、共游园 二、活动意义： “弘扬中国传统中秋文化，举办一次具有校园特色的游园会”——本次活动作为新学期开学面向全体新生的第一个大型活动，为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也为了提高我系的综合素质，展现系部的风采与活力。 三、活动地点：号教学楼 四、活动进度：待定 五、参与人员：旅游系学生 六、活动内容: 1、主持人开场 2、游园活动：每个部负责一个摊位，每个摊位负责两个游戏项目，顺利通过游戏的参与者可获一张奖劵，根据奖劵的数量兑换不同的奖品。 七、游戏项目及规则： 1、夹气球跑：两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起

点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样进度内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样进度内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。获胜者可得两张奖券。 道具：气球一包、椅子两张 2、察言观色：六我一组，分成两小队，每队三我，三我喝水，其中有一杯白开水中加入了白醋，另外三我根据三我的表情来猜出哪个同学喝到掺了白醋的白开水，猜对的同学就能得到一张奖券。然后，两个小队调换角色！喝过水的同学来猜，猜过了的就表演喝水！获胜者可得一张胜券。 道具：白醋一瓶、个玻璃杯、一张桌子 3、呼啦圈大挑战：在一分钟内，摇呼啦圈不掉下得票。摇一个呼拉圈得张票，摇二个呼拉圈得张奖劵，摇三个呼拉圈得张奖劵。 道具：乌拉圈个。 4、最佳搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。获胜者可得一张奖劵。 道具：焟烛根、打火机一个，课桌三张 5、吹焟烛：点起五根焟烛，在一定距离前划一个倒八字，学生并须两脚按八字的距离张开，并能吹熄前方五根焟烛的可得一张奖券。

中外文化交流活动策划方案

Changsha University of Science & T echnology Reader’s Association 中 外 文 化 交 流 晚会

Changsha University of Science & T echnology Reader’s Association 策划书 长沙理工大学图书馆 读者协会 一、活动宗旨 为了更好地繁荣校园文化、丰富同学的语言学习、推动读者协会的健康发展、促进校园精神文明建设。这次活动的主题是文化交流，使更多的人了解外语，了解外国文化，丰富我校同学的校园生活，为我校开展一个属于自己的并且在校内外有一定影响力的校园文化活动。 二、活动目的 我们希望通过这次活动可以更好地加强同学们对外国文化的学习热情，以此推动校园内文化修养的建设，使校园中的文化气息更加浓厚。 三、活动时间：2011年11月13日 四、活动地点：学生活动中心二楼 五、活动主办方：长沙理工大学图书馆 六、活动承办方：长沙理工大学读者协会

Changsha University of Science & T echnology Reader’s Association 七、活动流程： 1.17:30 工作人员到场，布置会场 2.19:00晚会正式开始 3.入场前15分钟先用PPT展示外国文化风情，并配有英文歌， 提升会场气氛。 4.主持人介绍到场嘉宾以及应邀前来的外国朋友 5.节目演出 6.中外学生同台互动 7.外国留学生介绍自己国家风土人情或讲诉留学生活心得体会 8.20:30晚会结束 六．活动宣传： 1.宣传时间：11月7日至11月13日 2.宣传内容: 在汀香园，甘怡园门口分别挂横幅 宣传栏上帖宣传海报 飞信通知协会各会员前来观看 3.向到场人员发放入场券 七．经费预算 横幅15*8米*2条=240 宣传海报40*5张=200

亲子活动设计方案

亲子活动设计方案 一、活动时间：20xx年5月15日上午 二、活动主持人：徐艳 活动小组：中班班年级组及家长委员会成员 三、活动内容：亲子趣味运动会 四、游戏项目： 1.亲子游戏“坦克车”（集体游戏） 目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。 准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。 玩法： （1）在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。 （2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。 （3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。 2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏） 目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。 准备：羊角球 玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。 3、亲子游戏“套圈” （可选游戏） 玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

4、亲子游戏“两人三足接力赛” （可选游戏） 玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。 5、亲子游戏“听话的小球” （可选游戏） 目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。 准备：四条跑道、每个家庭一只皮球 玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。 规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。 6、亲子游戏“运气球” （可选游戏） 目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏） 目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。 准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领

游乐园活动策划方案2

游乐园活动策划方案 一、活动主题：同欢乐、共游园 二、活动意义： “弘扬中国传统中秋文化，举办一次具有校园特色的游园会”——本次活动作为新学期开学面向全体新 生的第一个大型活动，为了展现我校大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力，也 为了提高我系的综合素质，展现系部的风采与活力。 三、活动地点： 1 号教学楼 四、活动时间：待定 五、参与人员：旅游系学生 六、活动内容 : 1、主持人开场 2、游园活动：每个部负责一个摊位，每个摊位负责两

个游戏项目，顺利通过游戏的参与者可获一张奖劵， 根据奖劵的数量兑换不同的奖品。 七、游戏项目及规则： 1、夹气球跑：两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。获胜者可得两张奖券。 道具：气球一包、椅子两张 2、察言观色：六个人一组，分成两小队，每队三个人，三个人喝水，其中有一 杯白开水中加入了白醋，另外三个人根据三个人的表情来猜出哪个同学喝到掺 了白醋的白开水，猜对的同学就能得到一张奖券。然后，两个小队调换角色！喝 过水的同学来猜，猜过了的就表演喝水！获胜者可得一张胜券。道具：白醋一瓶、3 个玻璃杯、一张桌子 3、呼啦圈大挑战：在一分钟内，摇呼啦圈不掉下得票。摇一个呼拉圈得 1 张票，摇二个呼拉圈得 2 张奖劵，摇三个呼拉圈得 3 张奖劵。 道具：乌拉圈 3 个。 4、最佳搭档：两人一组，一人蒙住眼睛，原地转三圈，然后在另一人的指导下越过障碍到达终点，指导者只能发出指令，不能接触搭档，蒙眼者在行进的过程中不能触碰到障碍物。违者出局。获胜者可得一张奖劵。道具：焟烛 50 根、打火机一个，课桌三张 5、吹焟烛：点起五根焟烛，在一定距离前划一个倒八字，学生并须两脚按八字 的距离张开，并能吹熄前方五根焟烛的可得一张奖券。 道具：焟烛 50 根、打火机一个，课桌三张 6、吹乒乓球：准备好八个等高的碗，分成两排，每个碗都要装满水，竖排。每四个碗排成一排。每排的第一个碗都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个 碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一 次性吹完则可得两张兑奖券。

口号标语之服装品牌口号大全

服装品牌口号大全 【篇一：服装企业口号】 篇一：服装公司标语 精益 从心开始，改善由我做起； ie is from the heart, improvement is from you. 下一道工序就是客 户； the next position is your customer. 团队的效率才是真 效率； team efficiency is the real efficiency. 标准作业，作业标 准； standard operating, operate standardized. 我的设备我保养， 我的品质我保证； keep equipments well maintained, let quality be better guaranteed. 坚持改善，天天向上； pursue improvement, make progress everyday. 不求一次完善； improvement is not for only once. 改善只有更好，没 有最好； there is no best but better for improvement. 今天你提案了吗！ 今天你改善了吗！ have you

submitted your proposal today? have you made improvement today? 上联：整理整顿是 基础；下联：清洁清扫是保持；横批：素养自然行。 seiri, seiton are the foundation; seiso, setketsu are for keeping. 库存是万恶之源！ inventory is the resource of all badness. 降低库存，减少浪 费； reduce inventory, decrease waste. 一针一线，价值体 现； a single needle or piece of thread embodies value. 搬运寻找，尽量减 少； movement and looking for things should be reduced to the minumum. 多余动作，劳而无获； no gain for unnecessary movements. 动作优化，有功无 过； it is never wrong to optimize movements. 过量加工，费时费 工； surplus process is a waste. 浪费资源，金钱去 填； resources waste needs money to fill. 优化程序，省心省 力；

团建策划书流程

附：团建活动流程 一、自我介绍 时间：20分钟 参与者围成一个圈，任意提名一位参与者自我介绍，自我介绍包括姓名，年纪专业，部门爱好等。第二名参与者轮流介绍，但要说我是。。。后面的。。。，第三名参与者说：我是。。。后面的。。。的后面的。。。，依次下去，一旦有人记错或者说不是来的话，即将其请出这个圈，并接受惩罚。而接下来的参与者则从自己重新介绍，让我们看看谁的记忆力最强。 二、快乐数钱 时间：20分钟道具：无 女同胞每人代表五毛钱，男同胞每人代表一元钱。主持人喊到多少金额，参与者就要按此数目结合在一起，在五秒内未完成组合 的成员将要受到相应惩罚。 三、气球大赛 时间：30-40分钟道具：气球，短绳 1.主持人在活动场地中任意设置2条线为起点和终点。2条线之间 距离为8-15米。 2.主持人将人员分成4-6人的小组，每组选出1位领导者。并让 这些小组以单位平均分配在起跑线上。主持人分发给每组20-40个气球及系气球的绳子。 3.主持人召集所有的领导者告诉他们任务：A领导者要将小组成员

进行分工，一部分人吹气球，一部分人运气球。吹气球和运气球的人在一轮游戏中不能互换。领导者可自行决定。B吹气球者要将气球吹大，大小不限。C运气球者要将吹号的气球从起点运到终点。运输过程中运气球者必须始终背靠背，气球夹在2人的背中间。运输者除了背之外身体的任何部位不能碰到气球，否则犯规罚下场。气球被运到终点后随意放置，即使被风吹跑或落地爆裂也算分。但在运输过程中若爆裂、被风吹走、落地或没气了统统不算得分。D活动将进行3轮，每轮5分钟。轮与轮之间有两分钟的讨论时间。领导者可利用此时间通报小组分数，下轮的进行方式或调整吹、运的人员。E每组的目标是将尽量多的气球从起点运到终点。最后统计气球数量。各组成绩按个数多少排列。 四、心有灵犀 时间：20-30分钟 1。将组员分为表演者，猜词者，举牌者。 2。给出词汇 3。表演者留在前面解说，解说时不能漏字，不能谐音，不能使用外语或者地方语言直接解说词语，否则菜的这个词作废。 4。组内的其他人不允许提示。 5。每组在规定的时间内（3分钟）内答题最多用时最少的组获胜。 词语：搓衣板跨栏日光灯跳舞目瞪口呆围裙餐巾纸牛奶肥皂书包拳击橡皮酱油白色可爱口红不屈不挠空调一

趣味健身活动项目积分及规则

2018年三八妇女节趣味健身活动项目积分及规则 1、穿针引线接力 人员：两人一组共六组，每队派两组，六组同时进行，女员工参加。 方法：两人竖排站在起跑线上后，听口令后快速跑到终点拿起线穿过五个针孔，穿完后返回起点拍手接力给队友，队友同样到终点拿线穿过五个针孔，快速返回起点以时间最少为胜。 规则：①、每个人必须用一条线穿过5个针孔，共计10个针孔，否则成绩无效。 ②、每个人必须在自己的跑道完成，如影响他人成绩无效。 ③、跑道30米。 积分：第一名计3分，第二名计2分，第三名计1分 2、双龙戏珠 人员：两人一组，共六组，每队派两组，六组同时进行，女员工参加。 方法：队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。 规则：①如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。 ②每组以最先坐爆2个气球的胜出。 积分：第一名计3分，第二名计2分，第三名计1分 3、踩气球 人员：两人一组，共九组，每队派三组，九组同时进行，女员工参加。 方法：把气球绑在两个人小腿踝关节处，每个人腿上绑4个气球，比赛人员分散在规定的区域内，发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球，以一队全部队员的气球被踩破或5分钟为结束，以剩余气球最多者胜出，如剩余气球数最多有相同，加时，直至胜出。 规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。 ②不得故意用手推对方。 ③一队全部队员的气球被踩破未超过5分钟视为结束或达到5分钟都视为结束。

积分：第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分 4、跳小绳 人员：每队5人，共三组，同时比赛。 方法：5名女员工分别限时1分钟跳绳，每个人跳绳的个数进行累计，以最多为胜。 规则：①、比赛每人限时1分钟，从小绳摇起开始计时； ②、5名女员工跳绳数进行累计； 积分：第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分 5、拔河 人员：一场比赛由两队参加，每队上场人数为8人，女员工参加。 方法：采用角逐赛，每场一局定胜负，现场抽签确定第一场，第一场比赛完毕后，第二场为第一场胜者与未出场的队，若第一场胜者在第二场比赛继续胜则为第一名，第三场决定第二名、第三名，若第二场为第一场未出场的队赢，则不需要第三场比赛，比赛名次为第一场未出场第一名，第一场胜者为第二名，第一场输者第三名。 规则：在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判鸣哨后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。积分：第一名计5分，第二名计3分，第三名计2分。

背靠背夹气球活动策划2

2014年水利工程学院 背靠背运气球 活 动 策 划 共青团长沙理工大学水利工程学院

目录 一、活动背景 二、活动主题 三、活动时间、地点及参与对象 四、活动主办单位及承办单位 五、活动内容 六、比赛安排 八、经费预算 九、附件：1“背对背夹气球比赛”部分规则

一、活动背景 为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队意识，也为了增进我院各班级之间的交流，提高班级凝聚力。水利学院体育部开展了“背靠背运气球”的班级活动，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。 二、活动主题 背对背拥抱 三、活动时间、地点及参与对象及报名要求 时间：3月30号， 地点：田径场 参与对象：11，12和13级的所有班级， 报名要求：以两人为一组，每班至少参加5组，即每班至少10人参赛。 四、活动主办单位及承办单位 主办单位：水利工程学院第十一届分团委 承办单位：体育部 五、活动内容 活动时间：大一：周日上午8:30-9:30 大三：周日上午9:30-10:30 大二：周日上午10:30-11:30 a.比赛具体内容：每班至少报5组队员，每组2人，以班级为单位，排成一列， 每组队员背靠背，背与背之间放一个气球，比赛要求是将气球夹好并从起点运至终点，运的过程中不能用手去接触气球，不能将气球挤爆，也不能让气球掉落，如出现上述情况，这一组队员成绩无效，该班级下一组队员立刻开始运气球。当一组队员运完或放弃运时，下一组队员立刻接着开始。整个比赛过程时间为7分钟。每班必须有女生参加比赛，没有女生的班级在算总成绩时扣五个气球。 b.比赛成绩处理：在规定的7分钟内，每班运送气球的有效个数。

亲子活动方案吹气球

亲子活动方案吹气球 举办亲子活动，是可以加深家长和孩子之间的交流，下面由小编为大家精心收集的亲子活动方案吹气球，希望可以帮到大家! 【亲子活动方案吹气球一】利用：水池 参加对象：10个大班家庭 目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品) 三、水中踩气球： 1、把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。 2、踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。 建议：为幼儿准备好更换的裤子。 踩气球亲子活动方案2 幼儿园中班亲子游戏：踩气球

游戏准备：气球若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 踩气球亲子活动方案3 活动目标 :1、培养幼儿安全躲闪能力。 2、发展幼儿动作的协调和灵活性。 活动准备:气球、毛线 活动人数:每个家庭一大一小五个家庭为一组。 玩法:每个参赛人员脚上绑三个气球,在规定时间内踩气球,最后哪一组脚上剩的气球最多哪一组获胜。 规则:在规定范围内踩。 【亲子活动方案吹气球二】活动目标： 1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。 前期准备：游戏内容的初定稿。 活动过程： 一、游戏创编

如何判定KAPPA值

如何判定KAPPA值 计数型MSA中，判别的标准一般是通过看Kappa值的大小来评判你的测量系统是否值得信赖。但是这个Kappa值到底是如何计算出来的呢？ Kappa(K)一般被定义为在剔除偶然一致之后评价者之间的一致比例： K=[P(observed)-P(chance)]/[1-P(chance)] 其中：P(observed)=评价者一致同意的分类比率； P(chance)=评价者偶然一致的分类比率； 下面是一个具体的小例子： 样本# 评价者1 评价者2 1 pass fail 2 fail pass 3 pass pass 4 fail fail 5 pass pass 6 fail fail 7 pass pass 8 fail pass 9 pass fail 10 fail fail

上面是MSA的具体评价值。 步骤1：把数据转换成比率，填入相关表(contingency table) Assessor2 Assessor 1 pass fail pass 0.3 (X1) 0.2 (Y1) 0.5 (Z1) fail 0.2 (Y2) 0.3 (X2) 0.5 (Z2) 0.5 (Z3) 0.5 (Z4) 步骤2：计算P(observed) P(observed)=对角线的比率之和＝X1+X2=0.3+0.3=0.6 步骤3：计算P(chance) P(chance)=(Z1×Z3)+(Z2×Z4)=0.5 步骤4：计算K K=[P(observed)-P(chance)]/[1-P(chance)]=(0.6-0.5)/(1-0.5)=0.2 到这里，K值，即Kappa值就计算出来了。 一般把Kappa值列为非参数统计(检验)方法 O#Q1[ L4p3M&YJ v6nFV-M i P非参数统计S@ 在统计推断中，如总体均数的区间估计、两个或多个均数的比较、相分析和回归系数的假设检验等，大都是假定样本所来自的总体分布为已知的函数形式，但其中有的参数为未知，统计推断的目的就是对这些未知参数进行估计或检验。这类统计推断方法称为参数统计。 c9~]5f!y W在许多实际问题中，总体分布函数形式往往不知道或者知道的很少，例如只知道总体分布是连续型的或离散型的，这时参数统计方法就不适用，此时需要借助另一种不依赖总体分布的具体形式的统计方法，也就是说不拘于总体分布，称为非参数统计或分布自由统计。 https://www.wendangku.net/doc/d113559955.html, 品质论坛 u4p(fqX

户外活动策划书(完整版)

户外活动策划书 户外活动策划书 一·活动背景 xxx是一个魅力四射的好地方，校园文化生活丰富。学校一直尽心为同学们提供锻炼和展示的平台，从而锻炼学生实践能力，展现当代大学生的全面素质和良好的精神风度。面对竞争日益激烈的社会，我们拼得不仅是聪明的头脑，更是是强健的体魄。身体是革命的本钱，只有强健的体魄，才能更好的成就自我，进而贡献社会。然而，社会是发展了，人们的身体素质却在不断下滑。人们忽视健康的重要性，不良的生活习惯掳掠了健康。以此为前提，xxxxxxxxx特决定举行一次户外活动。 二·活动目的 为了丰富同学们的课余生活，活跃班级气氛增加班级凝聚力，增强同学们的体育锻炼意识，提高身体素质，打造一个互相交流，互相学习的平台。提升自身综合素质，展示多面自我，宣传锻炼身体的重要性；我们xxxx现决定举行一次户外活动以展现我们支部的学生热爱运动，积极参与运动的良好精神风貌。在运动中分享快乐，感受运动和健康的魅力。营造良好的运动氛围。 三·活动主题 我运动我健康我快乐。 四·举办单位 主办单位： xxxx

承办单位： xxxxxxxx 第二部分活动内容 一．活动地点 学院田径场 二．活动时间 201X年5月11日星期五15时 三．活动对象 xxxxxxxxxxxxxxxxxx的发展对象、预备党员、正式党员 四．活动流程与细则： 开场： 六人走t台秀，各摆pose。主持人上场，组织活动开始。（播放鬼子进村）第一环节： 热身运动（贴膏药） 首先围成一个大圈，然后报数，按尾数分别是 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9来分成10组，每四人一组，沿圆圈站立（四人竖排，面向圆心）。选出两个人分别做追者和逃者。开始后，追者在圈内外追拍逃者，拍到逃者时，则两人调换角色继续进行。逃者可根据情况灵活地贴近任何一组学生的身前隐蔽起来，这时本组最后面要迅速跑开做逃者，游戏继续进行。（播放士兵突击） 第二环节： 跳大绳 游戏规则：

萝卜蹲、绑腿踩气球、抢凳子、快乐传真的游戏规则

关于学亿教育感恩活动游戏规则的通知 可爱的学亿教育的同学们： 为了让你们在游戏过程中，更加公平、公正和有秩序，特出此通知，让你们提前了解每个活动室的游戏规则和纪律，并且每个活动室门口都会张贴各自活动室游戏的游戏规则，你们对哪个游戏感兴趣就可以到相关负责人处报名，每个人每个游戏都可以报一次名，如果还想再玩一次，要等其他没有玩完的人，全玩完一次之后，才可以再玩一次，每次游戏所得积分统一在12月29日兑换。以下为本活动室（让爱住我家）游戏及游戏规则：一、游戏名称：萝卜蹲 游戏时间：5分钟/次 游戏地点：让爱住我家（二教室） 游戏人数：5人/次 材料准备：头饰5个、表、登记本、签字笔 负责人：谢老师+ 游戏规则：游戏规则是按各个年级报名顺序（高、低年级）请5位同学参加游戏，5人横排面向黑板，分别代表紫、黄、绿、蓝、红萝卜，并戴上各种颜色萝卜的头饰，熟悉一下所有参加游戏的同学所代表的萝卜颜色。任选一人先开始，说“XX蹲，XX 蹲，XX蹲完XX蹲（另一人代表的萝卜名）”被叫到的人继续说，若没有说出或者反应稍慢的则被淘汰；开始之后，高年级说的速度可以加快，以适当增加难度，并且不允许回传（例如：XX游戏者传给YY游戏者，YY游戏者不可以回传给XX游戏者，只能传给

其他的正在玩的游戏者），回传的游戏者也将被淘汰；限定时间之内结束的，最后两位为优胜者。 积分奖励：优胜者各得三分。 二、游戏名称：绑腿踩气球 游戏时间：3分钟/次 游戏地点：让爱住我家（二教室） 游戏人数：4人/次，2人/组 准备材料：气球、绳子、表、登记本、签字笔 负责人：谢老师+ 游戏规则：在规定区域内用脚踩破他人脚上捆-绑的气球，每个人每只脚捆绑2个气球，2人一组在各自规定区域，不允许出圈，只能用脚踩，否则视为违规。最后，规定时间内，脚上留气球多的为优胜者。 积分奖励：优胜者各得3分。 学亿教育湘龙分校 2014年12月22日关于学亿教育感恩活动游戏规则的通知 可爱的学亿教育的同学们： 为了让你们在游戏过程中，更加公平、公正和有秩序，特出此通知，让你们提前了解每个活动室的游戏规则和纪律，并且每个活动室门口都会张贴各自活动室游戏的游戏规则，你们对哪个游戏感兴趣就可以到相关负责人处报名，每个人每个游戏都可以报一次名，如果还想再玩一次，要等其他没有玩完的人，全玩

踩气球游戏策划

“踩气球”活动方案 一、活动目标： 举办“踩气球”小游戏，给自管会个部员们一个放松自己、促进交流、展现自我风采的平台。 二、活动名称：踩气球 三、活动主题：激情踩气球 四、活动地点：本班教室 五、活动内容： 1、游戏准备：每人到游戏点领取细绳和三个气球（因气筒个数限制，没有领到吹好气球的参赛者，气球由自己吹），并用细绳把气球绑在脚踝关节处。 2、游戏方法：用粉笔划定一个适合大小的区域。参赛者5人一队，分两队（按部门分队，共5队，各部门可按人数轮流组队），分散在规定的区域的两边。裁判发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。 3、游戏规则： ①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。 ②不得故意用手推对方。 ③被踩爆气球者立即退出比赛即推出划定的区域。 ④跑出划定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。 ⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩破。 ⑥游戏只能在划定的区域进行，出界者淘汰，气球全被踩破的参赛者马上离开区域。 ⑦以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。 ⑧游戏举行四轮，新的队伍跟上一轮获胜的队伍pk，最后获胜的部门将赢得奖品。 ⑨参赛者准备游戏时要注意效率，保证游戏的进行速度。 椅子游戏活动方案

一、活动目标： 1.通过跳跃练习，掌握纵跳、立定跳远、障碍垂直跳。 2.了解小椅子的各种玩法，体验一物多玩的快乐。 3.知道运动中的安全，能进行自我保护。 二、活动名称：椅子游戏 三、活动主题：运动的快乐 四、活动地点：本班教室 五、活动内容： 1.热身活动。 ⑴听口令，做动作 师：我们来玩一个游戏——“我来说你来做”。 ⑵碰碰小椅子 用额头碰碰椅子的头、肚子、脚（要求：双腿伸直，不能弯曲）。 ⑶变成小篮子 教师鼓励幼儿躺、趴在小椅子上进行肢体力量练习。 ⑷小结：我们可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。 2.椅子游戏。 ⑴上山下山游戏 ①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。 ②下山要求：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。（练习上山、下山） ③排成四路纵队，依次翻过所有的小山。 ⑵过小河游戏 ①师：小椅子变成了一条一条小河，我们要安全地跳过小河。 教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。（四路纵队变两路纵队，依次跳过小河） ②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。（提醒动作要领） ③加入屈膝垂直障碍跳，并依次提高难度。 教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。 ⑶提椅子接力游戏 ⑷小结：输赢并不是很重要，关键是我们能不能团结合作，能不能动脑筋想办法。

亲子游戏活动方案

1.贴鼻子 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 2.踩气球 准备：气球若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 3.两人三足 准备：绳子若干、 玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 4.推小车 玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 5.可爱的袋鼠宝宝 玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜。 6.穿大鞋

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 7.我是小姚明 玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 8.运气球 准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 9.踩气球 玩法：幼儿在脚上系四个气球，家长去踩其他幼儿的气球(一分钟)，最后看谁剩下的气球多为胜利，得星。 10打保龄球 准备：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球几个(依据情形而定)。 玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)

(完整)踩气球游戏策划

(完整)踩气球游戏策划 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)踩气球游戏策划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)踩气球游戏策划的全部内容。

“踩气球”活动方案 一、活动目标： 举办“踩气球"小游戏,给自管会个部员们一个放松自己、促进交流、展现自我风采的平台。 二、活动名称:踩气球 三、活动主题：激情踩气球 四、活动地点：本班教室 五、活动内容： 1、游戏准备：每人到游戏点领取细绳和三个气球（因气筒个数限制，没有领到吹好气球的参赛者，气球由自己吹），并用细绳把气球绑在脚踝关节处。 2、游戏方法：用粉笔划定一个适合大小的区域。参赛者5人一队，分两队(按部门分队，共5队，各部门可按人数轮流组队）,分散在规定的区域的两边。裁判发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。 3、游戏规则： ①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。 ②不得故意用手推对方。 ③被踩爆气球者立即退出比赛即推出划定的区域。 ④跑出划定区域者视为气球已破,不得再加入比赛. ⑤在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩破。 ⑥游戏只能在划定的区域进行，出界者淘汰,气球全被踩破的参赛者马上离开区域. ⑦以一方全部队员的气球被踩破为负，另一方为胜。 ⑧游戏举行四轮，新的队伍跟上一轮获胜的队伍pk,最后获胜的部门将赢得奖品。 ⑨参赛者准备游戏时要注意效率，保证游戏的进行速度。