足球让我快乐演讲稿.doc
足球让我快乐演讲稿_700 字
我是一个喜欢运动的男生。什么羽毛球、乒乓球、篮球都是我喜欢的运动。乒乓球可别提了，跟班里打得差的人几回合就被罚下了。一想起它我就伤自尊。篮球呢我也不行，个子没他们高，得废很大的力气才能打平。我体育这么差，为什么还会喜欢体育
呢?哦!是有原因的。之所以我喜欢运动是因为我很喜欢足球。恐
怕在体育中我也就短跑和足球能拿得出手了。
我喜欢足球，其实我也不知道我为什么喜欢足球，可能是因为它能锻炼身体吧 !
记得我第一次玩球，是在体育课上。那一天我们在玩射门，体育老师看见了说：“你们的力气太小了，应该多加锻炼”。他见我们都看着他，就让我们都站老师后面，于是只见老师一摆腿，球
就如闪电地飞进门里。哇 !我自从那一刻起就爱上了足球，对
足球很好奇。心里暗暗下决心——我长大想当足球明星!
于是我就请我妈妈给我报一个足球班。于是我就开始了我足球的旅程。
报足球班得有测试，我怕我考不上，我就多加练习。首先我
第一个人选务——跑。说起跑，我可是学校里跑得最快的。跑我一定可以。不行，我还得练跑，虽说我是“学校之最”，但是我
那是短跑，在场上得来回来去跑。就算比赛只有 40 分钟，那也够人受的了。我还得减肥，队里的人都 70 、80 斤，而我 100 斤，这怎么行 ?虽说我很不胖，如果真要跑起来那肯定跑不过他
。于是，我日复一日持了几个月，我既耐力了也瘦了。果真功夫不有心人，我果然了足球。在我比大大小小的，不管寒酷暑都
去。人都我腿上有儿，胳膊没，不匹配。
我喜足球，因它可以我快。不管刮多大的，下多
大的雨我依然持。在的我可以是霜。前几天刮了那么大的，都被刮倒了，我在??
足球使我快，使我懂得了什么是持。
足球我快演稿_900 字
尊敬的各位老，各位同学：
大家晚上好 !我叫李 xxx ，来自足球俱部。我今天演的目是《足球我快，足球伴我与世界同行》。
生活在同一个世界，我都有同一个梦想。我梦想着自己、人、朋友能每天得快，我梦想着祖国繁荣昌盛，我梦
想着世界能永和平。而我最大的梦想——就是希望中国足球
能站在世界的台上，我中国球迷争得荣誉。身中国人，我感到无比的傲和自豪。但是作中国的球迷，我又感到非常的心和无奈，因中国足球每次我的都是失望和痛苦。
足球作世界第一运，它予世界的意不是技体育那么，它可以一个国家，一个民族 ;可以我来
快，忘掉，也会我流泪痛哭，心，它我的生活中多了一份酸
甜苦辣。
得在 2002 年中国足球打世界杯的候，万家灯火
国，多的老球迷都流下了期待已久的泪水 ;可是当中国惨而，
洲三流球的候，我已欲哭无泪了??我是世界上人口最多的国家，
我有世界上最大的球迷
容，但我的球却在世界百之外??作中国球迷，我没法站在世界的
行列，去享受利的喜悦。我只能品味到心的滋味。
足球陪我从中学来到大学，在里我很开心，因足球俱部我享受到了做一个真正球和球迷的快。俱部参照足球俱部模式展，建立了和杯，我有球有教，
有的支持，我些足球的人可以在一起，一起比，同，有一群关心支持我的球迷，和我一起享受
利的笑与失的泪水。
上周六，我院足球行了建以来的第一比，我很的以 2 比 1 江西理工大学西区校。当比利，我也能享受利的喜悦。
足球代表着和平，它刻向世界着和平的意，巴勒斯坦和以色列因足球可以握手， 98 世界杯美国和伊朗同因
足球互礼物，非洲某国争因利要来比而停 24 小??
足球场上没有贫富贵贱之分，也没有帅哥与丑男的区别。因为穷鬼贝利能做球王，比我们还丑的罗纳尔迪尼奥都能成为万众瞩目的巨星，我们享受的是足球的激情。
足球让我站在了世界的行列，在每个世界大赛到来时，去享受世界的激情，体验足球的快乐。
足球让我快乐演讲稿_380 字
对于足球我有说不出的感情，每当我看到足球，我的心就按捺不住，足球给了我快乐，给了我难忘的时光。
那是 8 岁的时候，妈妈吧我送到了足球训练场上，我开始学起踢足球，踢足球也不是一件容易得事情，它要求每个动作都要做好，后来老师耐心地教我，慢慢地我开了窍，我明白踢足球要
从基本功练起，从那以后，我会经常出现在训练场上，练跑步、压腿，练习自己的腿力，有的时候还要在腿上绑上沙袋进行训练，我把老师提出的每个要求，都当作是一项任务去认真完成，认真做好，渐渐地，我的腿有劲了，跑得快了，踢的也准了，经常受到老师的表扬，，我还参加了足球比赛获得了二等奖。
现在足球成了我的最爱，我会继续踢好每一个球，难忘的足球，难忘那一段训练的时光，它也让我懂得了，在困难面前，只
要不放弃，就会战胜困难，就会取得成功，足球不仅让我得到了快乐，也让我懂得了人生的哲理，它就像一盏灯在我的成长的路上
闪光。
足球演讲稿
演讲稿——中国足球有我一定行老师、同学们： 大家好！ 最近新闻发布了一条消息，2018和2022年世界杯分别在俄罗斯和卡塔尔举办，在电视上看到两国人民的兴奋程度丝毫不逊于宣布奥运会和世博会在中国举办时国人的兴奋程度。同时我又想起另外一件事令人难过的事，中国放弃竞争2026年世界杯承办权。 这是怎样的悲哀难道中国没有足够的经济实力吗中国的 足球场不够标准吗都不是，纠其真正原因是中国没有优秀的足球队伍。中国足球兴亡，匹夫有责，那便是我，董子初。我的理想，是要成为中国足球队教练，我一定要将中国足球带到一个新高度。 一定会有人说，你能行吗我一定行，我的跑动能力强，我的思维敏捷，我狂热的热爱足球，所以中国足球是有希望的。 风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布，桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾。行动，而没有理想是徒走没有尽头的路。我何德何能可以扭转中国足球的颓势是因为我没有一刻要放弃中国足球，我相信：只要敢想，一切皆有可能。 那，我又是怎样热爱足球的呢
这要追溯到初一第二学期末，正逢世界杯开幕式，我被壮观的场面震撼了，心被空前的盛会吸引了。那一瞬间我突然爱上了足球。从此，世界杯我场场必看，哪怕是凌晨两点的比赛我也从不错过。世界杯还在继续，暑假如期而至，时间宽裕了，我开始题足球。我、齐氏兄弟、马卓然，我们每晚题两三个小时才回家，酣畅淋漓的运动让我感受到青春的力量。在绿荫场上努力追赶足球时，我感到坚持的力量。我由衷的爱上了足球，也真正感受到足球的魅力。足球运动需要好的身体素质，需要智慧、团队精神和执着。强者、智者才能驾驭足球。 诚然，一提到中国足球，根本无人看好。但为什么小小的英国、西班牙、荷兰都能闯入世界杯，中国这泱泱大国却无立足之地因为没有人才，为什么没有人才因为没人再抱有希望，没人敢想！让我来，我敢想，凭我对足球的热爱，凭我对足球的洞察力，我认真观看每场比赛，总结以下战术：一、防守反攻。这是巴西队的拿手好戏。不在沉默中爆发，就在沉默中死去。简单说就是对方进攻后把球抢到，趁对方防守空虚立即组织反攻，卡卡、法比亚诺、鲁比尼奥三人的配合在世界杯赛场上诠释了这种战术；二、绝对优势。这需要球队有很多优秀队员。西班牙是一个很好的例子，西班牙队是个有九个是巴萨罗纳的，巴萨大家都听说过，实力绝对强，西班牙的实力也就可想而知，这种强大阵容令人胆颤。
以放飞梦想为话题的作文1000字5篇_作文专题
以放飞梦想为话题的作文1000字5篇 以放飞梦想为话题的作文1000字篇一带着梦想编织的翅膀，我不断的翱翔，哪怕无人知道，我的目的远不止海天相吻的那个地方。——题记 羽翼掠过梦想的弦，一曲天籁萦绕耳际，余音绕梁，抚过内心深处的那片涟漪，一阵惬意油然而生。原来，梦想是一曲交响乐，由形形色色的人共同演绎。 夜悄然无息的来临，远远的天际隐隐约约走来一抹云。泛着素帐般的圣洁，印入我的眼帘，眸子中渐渐清晰的轮廓，让人感到那么遥不可及。皓月当空，皎洁的月华，如鲛纱蒙面，使人心旷神怡。璀璨的繁星依旧如此迷离。究竟是哪位神通广大的画家寥寥数笔就在浩瀚无垠的夜幕上勾勒了这个恍然童话般的世界。此情此景，又不得不让人联想到一首曲子，一首由月光谱成的曲子——《月光曲》。音乐，便是贝多芬在维也纳的一个梦想。但何曾有人想过这位大名鼎鼎的音乐家是个聋子。一个懂音乐的人却聋了，这又该是怎样一种深刻的让人撕心裂肺的痛楚。但命运对于任何一个人的苛刻上帝都漠不关心。于是纤柔的手指便夜以继日地在琴链上雀跃，在琥珀色的月牙下流淌出了沁人心脾的曲子，这是用梦想与命运抗争的弦律。他用音乐的方式在一个贫困交加的茅屋里告诉一对兄妹：“无论夜如何的黑，请让我们坚信黎明的曙光。”他依旧是个聋子，一个在音乐上有了很高造1 / 9
诣的聋子。当他的名声响彻碧霄，几乎所有人都对他赞不绝口，他仍端坐在那架古老钢琴前，苦苦思索：“当死神无情的扼住咽喉，蓦然回首，但愿我不会为了哪个音符而潸然泪下。” 音乐纠缠在耳迹，你是否又会想起这样一个故事。莽莽荒漠中，面对坑里没有机器搅拌的混凝土，一个石油工人气宇轩昂的跳下去。毫不顾虑，毫不担忧。随后其他工人也奋不顾身地跳了下去，用血肉之躯充当搅拌机……就像春天的一腔柔情融进冬天的肃杀，面对这冰天雪地，贬损肌骨的冷，竟是如此义无反顾。他们——新中国第一代石油工人，一直坚守着摘掉“中国是贫油国”的帽子的梦想。 汹涌澎湃的海浪浩浩荡荡的向我袭来，我不怯;遮天蔽日的乌云朦胧了灯塔的光，我不怯;朝阳迟迟不肯掀开夜的黑袍，我不怯。我坚信，在无边无际的大海，也无法吞噬我的梦想。我坚信，再肆无忌惮的荆棘也无法纠缠住我的梦想。有贝多芬、王进喜这样全力践行梦想的人为我导航。我坚信，再晦暗的天也无法侵蚀我的梦想。我有梦想，所以执着追求。我是战地上纵横的勇士，任凭困难敷演出怎样的一把利剑，但我一直像钢铁般坚强。 跌宕起伏的人生磨炼着飞向梦想的翅膀，每一根羽毛都比金子还闪亮。罗曼?罗兰说过：“梦想失去了，青春之花便也凋零了，因为梦想是青春的光和热。” 那么你又是否应当对梦想有一个深思呢! 以放飞梦想为话题的作文1000字篇二当我们戴着光芒四射的团2 / 9
快乐足球体育教案
一、设计意图 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。"要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体验快乐玩足球的乐趣。 二、活动目标 1、让幼儿喜爱足球运动。 2、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，提高幼儿活动锻炼的兴趣。 三、活动准备 1、知识准备：在上一节教学活动中，幼儿已玩过关于足球的游戏。 2、物质准备：足球两个、足球门两个。 四、活动过程
（一）开始部分 1、教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么？（足球）。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。 2、教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 （二）基本部分 1、传接球和定点射门。 （1）教师："小朋友们，我们一起玩了足球游戏，叫定点射门，现在我们就来玩一玩。 （2）老师先示范一下定点射门和运球射门。 （3）请两个小朋友来表演定点射门和运球射门。 2、幼儿拿球自由练习，教师巡回指导。 3、游戏：运球射门对抗赛 （1）幼儿分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。 五、放松运动： 最用手轻敲自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。
关于足球的演讲稿4分钟学生
关于足球的演讲稿4分钟学生 做前锋，将苦难踢出场外，将吉祥踢进球门;做后卫，将幸福死死守住，让生活远离厄运;做门将，将烦恼挡在门外，将快乐抱在怀中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而快乐!一起来看看关于足球的演讲稿4分钟学生，欢迎查阅! 关于足球的演讲稿4分钟1 我有很多爱好，但我最喜欢踢足球。 踢足球不仅锻炼身体，还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣，你还会时时刻刻想着它。 刚开始踢足球的时候，我遇到很多困难。比如：怎样抢球，怎样射门等。 起初我踢球技术不高。小伙伴们都不愿意和我一起踢球。我就让爸爸给我买了一个足球。每天放学回家，写完作业就练。连动画片都顾不得看，经过几个星期的努力，终于把球练好了。 到了周末，我约了几个小伙伴下来踢球，我们按“剪刀、石头、布”的方法分配小组。 开始比赛了，足球在我们脚下滚来滚去，像个调皮的孩子。突然，对方把球枪到了，高脚射门球进了。这可急坏了我，我拼
命地把球枪到了，绕过两后卫，冲进禁区，猛脚射门球进了，我高兴地叫着：进球喽!进球喽!最后我们以3：2战胜对方。 踢球和学习一样，要多做多练才能获得好成绩。 关于足球的演讲稿4分钟2 今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。 分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪!不能放弃!于是，我苦苦地等者。机会终于来了!对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好!现在对方正在放松警惕!扔!只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。 下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。 加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。
热点专题新颖的竞赛的横幅标语口号
1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 新颖的竞赛的横幅标语口号
山高我为峰，登协快乐行。 挑战自我、突破极限、确保工期如期实现！情献华诞，志凌云巅。 驰骋赛场，扬我院威，问鼎群雄。 用我的喝彩，圆你伟大的梦想！ 湘雅七年，永争第一。 坚持到底力争鳌头。 五班五班，青春璀璨；桃李绚烂，辉煌明天。海到无边天做岸，山登绝顶我为峰。 辉煌自我，勇夺第一。 踢出风采，顶出精神。 滚动释放能量，瞬间分享快乐。 共登宁金险，同献华诞情。 赛场风云，点燃激情。
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展示创业创新风采，提高创业创新能力，激发创业创新活力，增强创业创新动力。 相约同城，球场竞技。 群英聚会，比学赶帮，争创一流。 鼓足干劲，勇往直前，竞赛场上出成绩。 我运动，我健康，我快乐。 长城永不倒，国足当自强！ 即使是再大的雨，我们也要像一只雄鹰一样，搏击长空。 团结就是力量，少了其中一人就没有了方向。 扬奥运精神，绘动感人生。 快攻阵地，技高一筹。 集中精力、鼓足干劲、大干快上！ 大力实施质量标准化工作努力提升全公司管理水平。 快乐足球，追逐梦想，放飞未来！ 实施人才强企战略，搭建岗位成才平台。
3 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合更强我能、更快更高。
化工化工，谁与争锋。 用我的奉献，给你无限的希望！ 预祝参加“XX集团第三届青工技能大比武”选手职得好成绩。 青春似火，超越自我，放飞梦想，共创辉煌。团结一心，勇往直前，积极争取，争创第一。努力拼搏，强健体魄。 团结拼搏，求实进取。 相识、牵手，共同走进爱的港湾。 我们蓬勃有朝气，坚持到底谓胜利。 团结勤俭，求是奋进。 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。 努力奋斗，勇敢争先。 赛出风格，赛出水平；展现自我，争创新高。 我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊？ 企业靠我发展，我靠岗位成才。 一切感激的话都显得苍白无力，唯有向您道一声“您辛苦了，尊敬的裁判员”。
足球队工作总结最新总结
足球队工作总结 但射突组的效果有大幅度消弱，定位球减少更多，501的训练表已经没有意义。射突组的效果现在比传防训练的还差，这可能是因为现在502设置是，在训练项目满员的情况下，训练效果是相同的，因为射门训练最多6个人，而防守训练最多8个人，也就是6个人训练射门和8个人训练防守时每个人提升值是相同的。我做了一个猜想，在教练等级和助教固定的情况下，训练效果和训练人数的开3次方成反比的，比如1人训练防守大约是8人训练防守的2倍。1人练射门大约是6个练射门的6开3次方= 1.82倍。而训练效果是小数，但采取四舍五入，这就是为什么有时候只是加一个助教或者少一个人，训练效果就会增加1，那是因为整好在临界点上(比如从 2.4到 2.5)。同样，有时因为仅仅调低了一点训练度，训练效果就减少了1 点。另外，训练效果大致与训练人员的年龄开方成反比，即17岁训练效果是28岁的sqrt(17/28)倍。以10训1射门为例，推测29岁训练效果为 3.65，实际效果是4%一天，而20岁效果为 3.65xsqrt(29/20)= 4.4，也是4%一天。但对于19岁的球员来说，效果是 3.65xsqrt(29/20)=
4.51，实际效果就是5%，有训练项链的人可以帮我验证一下，加倍后应该是9%，而不是10%。28岁的应该是7%。2xx校园足球工作总结 2xx已经逝去，回顾这一年来的我校校园足球的风风雨雨，百感交集。下面就我校校园足球工作做如下总结： （一）、学校重视，责任到位 接到校园足球活动相关文件以来，学校高度重视，为确保我校校园足球活动有序的开展，学校迅速成立活动领导小组，郝朝庄校长担任组长，何顺彪副校长担任副组长，体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。几年来，学校一直把推动校园足球活动作为重要的议事日程;同时，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作确保活动有计划、有组织、有序秩的开展。 （二）、做好宣传，营造氛围 在2xx年里，学校进一步加大了活动宣传的力度，学校充分利用宣传栏、校园之声广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，广泛地传播快乐足球这一的主题;同时，通过学生办活动专题班级黑板、写心得体会营造体育运动的氛围，唤起师生的关注，扩大了校园足球在学生中的影响力和感召力。
足球运球过杆射门说课稿
足球运球过杆射门说课稿 参赛教师：姚斌 单位地址：唐山市开平体育运动学校 尊敬的评委，各位老师大家下午好，我是开平体校的参赛教师姚斌。今天我说课的内容是《足球：运球过杆射门》第一课时，执教年级为高一年级。 从指导思想方面，按照新课程标准要求，针对高一年级身心特点，以学生为主体，教师为主导，在轻松活泼的课堂氛围中，运用合理的教学方法，使学生学会足球运球过杆射门技术动作。让他们在学练过程中，体会快乐足球，感受足球的魅力，提高对足球运动的喜爱。 从学情和教材方面分析，高一年级学生在以前接触过足球，但技术动作并不规范。而且这一阶段的学生性格活泼热情，情绪化，两极分化大，有的学生爱运动有的学生相对爱静。根据这一特点，这节课强化规范提高部分学生运球过杆射门技术动作，这节课对相比较对足球运动的参与度相对差一些的学生的要求是，知道并初步学习脚内外侧运球技术动作，使大部分的学生通过本节课的学习初步掌握运球过杆射门技术。 本节课重点：触球部位及抬头观察。 我是这样突破重点的： 通过教师的讲解示范，口令提示及用固定球体会触球部位，由慢到快的练习，各组在小组长带领下互帮互助，采用手势提醒他抬头观察的方法。在这个基础上，由运球到运球过杆再到运球过杆射门，使学生在练习过程中逐步提高对技术动作的合理运用。 我这节课的难点是：控球能力 我是这样攻克难点的： 我精讲多练，同伴互助，纠正错误动作，继续练习改正错误动作，学生精彩展示等练习手段来攻克难点的。 我这节课的亮点是：一器材多用，21个足球贯穿整节课，复习内容是脚内外侧运球。新授部分，五人一组学练运球过杆射门技术动作。本组队员之间互帮互助，共同提高，最后运球过杆射门接力赛，把本节课推向了高潮。让学生进一步加深对新授部分的掌握。根据同学们掌握动作不同，我采用了区别对待。教学流程： 准备部分：慢跑，在慢跑中专项体操 基本部分：复习脚内外侧运球动作→教师讲解示范→分组练习。 然后讲解运球过杆射门动作→教师示范→学生分组练习→纠正错误→继续 练习→精彩展示。通过运球过杆射门接力赛等练习方法，进一步加深对运球过
中国足球梦演讲稿
中国足球梦演讲稿_2100字 国人曾经发出这样的感叹：为什么中国十三亿人就选不出11名球员来支撑起中国的足球?接着又有人发出类似的感叹：为什么13亿人中挑不出一个优秀的足球教练来带领我们中国足球走向世界，哪怕是亚洲也好? 然而，当中国体育与“姚明”“丁俊晖”“郎平”“刘翔”“李娜”“女排五连冠”“跳水梦之队”“国乒”“国羽”等闪亮的名字联系起来的时候，国人的脸上洋溢的自豪之情相比;把中国体育与足球联系起来，国人的脸上更多的是失望，甚至是愤懑。多少年来，中国足球令人痛心不已，究竟是人的问题、技术的问题，还是制度的问题?媒体和球迷们曾理性探讨过，也曾疯狂诅咒过，但中国足球不但没有起色，反而日薄西山。 但是，做为球迷，我们不曾抛弃过中国足球，哪怕他一场不胜，哪怕他们离胜利是这么的遥远，因为他们已经刻上了中国的烙印，因为我们习惯了一路陪伴。路是自己走的。可我们总习惯一路陪伴。 还记得你们的年少时的激情绚烂吗?随着年龄的增长和思想的复杂,那些关于足球的美丽梦想,单纯的快乐似乎已经一步步离你们远去了。 子曾在川上曰：逝者如斯夫。岁月的流逝是吾辈凡人不能阻挡的，在哲学上也有着经典命题：人不可能踏进同一条河里。可是我们的国足却总是容易犯此类低级错误。恐韩的河我们淌了30多年，现在不怎么提到，大概是因为在碰到韩国前我们就一次次在新马泰级别的水
沟里徘徊了。行走在消逝中，国足不是好了伤疤忘了痛，而是心有余而力不足。实力不行了，说什么豪言也白搭。这才是最悲哀的地方。于是，13亿主教练又着急了。明知中国足球不行，却又要一次次从深更半夜的梦乡中醒来，眯着惺忪的睡眼，在电视面前正襟危坐。这是因为赛前的神秘感是美妙的，球迷们可以在赛前做一个很美的梦。绿茵球场这块神奇的土壤，是球迷们与梦相连接的田野。梦的核心就是存在着希望，我们可以任思绪驰骋：绚丽的阳光照耀着我们梦的行程，我们在梦幻里憧憬着国足精彩的射门和看台上此起彼伏的浪潮。球迷们的目光像一个深潭，满怀希望地盯着电视屏幕，衷心祝愿中国队显示出强大的实力，上演一场威武雄壮的剧目，给自己过“一把瘾”。 可是，中国足球行走在消逝中，中国足球走过了太多的失败和悲痛。当年邓爷爷的一句“足球从娃娃抓起”被相关人事误读为“成绩要从娃娃抓起”。于是我们超龄的，靠铁的战术纪律弥补技术能力意思不足的少年青年队偶能创造佳绩却总是在成为成年队后习惯性地堕落。 教练行走在消逝中，中国足球虽然也经历过短暂的出线快乐却总是要在无休止的反思和总结中自我否定和互相猜忌。曾经的“神奇教练”被认为是江湖术士，如今的国产“足球教夫”也在舆论下备受煎熬。媒体行走在消逝中，从宋世雄老师圆润洪亮的“阿根廷男子足球队对荷兰男子足球队”到黄健翔声嘶力竭的“他不是一个人在战斗”;从中央人民广播电台的独家音频直播到现今的大众媒介个人博客乱花渐欲迷人眼;从“赛出风格赛出水平”“友谊第一比赛第二”的标
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比赛主题口号大全 口号大全 比赛主题口号大全 1、追梦扬威，奋勇争先。 2、品质第一，相信我们。 3、挥动**，放飞梦想。 4、天道酬勤，健康起来。 5、顽强拼搏，拥抱胜利，勇争第一。 6、竞朝竞朝，舞动风潮。竞朝竞朝，舞出美妙。 7、热情，让足球飞起来。 8、没象是头猎豹，疾驰在草原之中。 9、以舞会友，舞动人生。 10、岗位靠竞争，收入靠绩效，晋升靠才干。 11、团结互助，敢于拼搏，以苦为荣，赛出成绩。 12、知识改变命运，岗位成就事业。 13、团结拼搏，紧抓不放，落实到底。 14、人生处处是赛场，为了成绩勤奋斗。 15、挑战新高，献礼中华。 16、强化竞争意识，营造团队精神。 17、山高我为峰，健康脚下行。
18、放飞梦想，争创新高。 19、团结务实，开拓创新。 20、拼搏奋进，永远进步。 21、加强学习，相互交流，切磋技艺，共同提高。 22、每一次精彩的表演，都有我为你喝彩。 23、磨练意志，是我们成长的信念。 24、培养过硬作风，建设过硬队伍。 25、太阳每天在升起，志气每天在累积。 26、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。 27、人人关心体育，体育造福人人。 28、力争上游，永不言败。 29、抢出精神，拼出风格。 30、相互学习，加强交流，共同提高。 31、勤学苦练，一专多能，全面发展。 32、竞技绿茵，**人生。 33、精诚团结，再创辉煌。 34、求真求确，比遂比专。 35、努力拼搏，永不言败。 36、赛出风格，赛出水平。 37、成功就得努力，拼搏才能胜利。 38、能源健儿，重冠中南。 39、快乐足球，飞翔在草根的舞台。
40、我精彩，我运动。 41、强身健体，立志成材。 42、放马金鞍，惟我班，超越梦想。**无限。 43、展现自我，争创新高。 44、动起来，舞动新的色彩。 45、人生能有几回搏，勇立潮头最风流。 46、赛场风云，点燃**。 47、团结，拼搏奋斗。 48、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。 49、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机。 50、同台竞技展风采，有缘结友常相聚。 51、三分线外，手起足落。 52、青春无悔，**无限。 53、奥运精神，永驻我心。 54、一生能有几次搏，团结一心齐协作。 55、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。 56、奋勇拼搏，永创辉煌。 57、每一次绝望的边缘，都有我为你加油。 58、团结务实，高效创新。 59、因为年轻，所以我们勇而无畏。 60、爱我实中，赛出水平。 61、你象一颗金星，闪烁在宇宙之中。
“阳光体育快乐足球”主题班会教案
“阳光体育快乐足球”主题班会教案 一、活动目标： 1．通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2．让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3．通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。二、活动重点： 充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动过程： （一）唱团歌。 （二）活动流程： 1．宣布活动开始： 主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合：体育运动就在我们的身边，“阳光体育快乐足球” 主题班会现在开始！ 2．快乐的大课间活动： 女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。 女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。
3．快乐的冬季足球运动： 女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们学校又开展了足球体育运动比赛。 男：是的，足球赛为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。女：同学，让我们一起到操场进行足球比赛吧！ 4．宣布结束 女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！ 男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。 合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。 （三）班主任讲话： “教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 （四）班会仪式。 （五）活动结束。
[春游横幅标语大全]足球横幅标语
[春游横幅标语大全]足球横幅标语【--春节祝福语】 导语：足球精神为：拼搏成就梦想。这就是足球精神。下面是足球横幅标语。欢迎阅读及参考！ 1、足球伴成长，雄鹰在翱翔；足球伴成长，雄鹰在翱翔！ 2、六年二班，一马当先。披荆斩棘，所向无敌。 3、红四红四，团结一致；红四红四，向前冲刺！ 4、123，321，五年（3）班争第一！ 5、惊天动地，浪潮前进。乘风破浪！永不言败！ 6、旋风旋风，冲刺巅峰！ 7、旋风小队，英勇无畏。自强不息，永争第一！ 8、绿茵驰骋，斗志昂扬，五二五二，我们最强！ 9、快乐足球，飞扬梦想，五一五一，永争第一。 10、竞技绿茵，激情人生。 11、竞技绿茵，闪亮人生 12、战狼战狼，坚韧不拔。披荆斩棘，所向无敌。 13、奋勇拼搏，展现自我。我运动，我健康，我快乐！ 14、四年3班，wWw。jiNTang114。ORg猛虎出山！ 15、团结拼搏，英勇无畏，齐心协力，一定胜利。
16、蓝色梦想，激情闪耀，踢出快乐，踢出风采。 17、春风吹，战鼓擂，绿茵场上谁怕谁。 18、六班六班，积极乐观，努力开拓，勇往直前！ 19、团结拼搏，再创佳绩，飞越梦想，自强不息！ 20、足球联赛，二班最帅，团结友爱，样样厉害。 21、我踢球，我快乐。我踢球，我健康。我踢球，我成长。 22、磨练意志，锻炼品质。追风少年，激情飞扬！ 23、三年1班，雄鹰翱翔，驰骋绿茵，勇往直前。 24、齐心协力，争创佳绩，草原之狼，所向披靡。 25、飞驰球场，奔向未来 26、激情碰撞，我心飞扬，超越梦想，足下启航！ 27、快乐足球，脚底生风；追逐梦想，释放激情！ 28、团结拼搏，积极进取，齐心协力，争创佳绩！ 29、翼之队，翼之队。团结一致，永争第一。享受足球，放飞梦想。 30、四年二班，齐心协力，挥洒汗水，驰骋赛场。 31、群贤少年，一往无前，踢出风采，永创佳绩。 32、绿茵场上，神采飞扬。群贤足球，努力至上。 33、数风流人物，还看群贤少足！ 34、一个小小的足球，放飞一群游子的梦想！ 35、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场！
初中体育_ 足球脚内侧踢球教学设计学情分析教材分析课后反思
《足球脚内侧踢球》教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以“培养足球兴趣，发展快乐足球”的体育课堂教学理念，力求以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度，提高学生的成功率，体验运动的乐趣；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。 二、教材分析 足球脚内侧踢球是足球基本技术之一，本课是足球踢球单元中的第一次课，它是脚内侧部位（跖趾关节、舟骨、跟骨等所形成的平面）踢球的一种方法。其特点是脚弓与球接触面积大，出球准确平稳，且易于掌握。但由于踢球时要求大腿前摆到一定程度时需要外展且屈膝，故大腿与小腿的摆动都受到限制，因此出球力量相对较小。 三、教法与学法分析 教师在教学中运用语言和示范，使学生形象、直观的看到所学的动作全貌，产生初步的感性认识。以快乐体育为指导思想，那么用游戏来激发学习兴趣，使学生在乐中练、动中练、玩中练、赛中练。进而达到提高动作技术能力的目的。运用探讨式教学激发学生创造性思维，培养学生多角度看问题，分析和解决问题的能力。学生注意观察、模仿练习，不断运用对比的方法矫正和改进自己的动作技术。 四、教学目标： 1、参与目标：提高学生对体育运动的兴趣及认识，培养积极参加体
育活动的观念。 2、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球技术。 3、身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。 4、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体主义荣誉精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。 5、社会适应目标：增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高。 五、教学重难点： 重点：脚内侧踢球的完整技术动作。 难点：踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。 六、教学方法： 引导激励法、讲解示范法、个别辅导法、完整法与分解法、游戏比赛法
关于足球的演讲稿大全
关于足球的演讲稿大全 足球运动是一种国际化运动，适合大多数人练习，能极大拉动人类运动积极性，以下是关于关于足球的演讲稿大全，供大家参考! 国人曾经发出这样的感叹：为什么中国十三亿人就选不出11名球员来支撑起中国的足球?接着又有人发出类似的感叹：为什么13亿人中挑不出一个优秀的足球教练来带领我们中国足球走向世界，哪怕是亚洲也好? 然而，当中国体育与“姚明”“丁俊晖”“郎平”“刘翔”“李娜”“女排五连冠”“跳水梦之队”“国乒”“国羽”等闪亮的名字联系起来的时候，国人的脸上洋溢的自豪之情相比;把中国体育与足球联系起来，国人的脸上更多的是失望，甚至是愤懑。多少年来，中国足球令人痛心不已，究竟是人的问题、技术的问题，还是制度的问题?媒体和球迷们曾理性探讨过，也曾疯狂诅咒过，但中国足球不但没有起色，反而日薄西山。 但是，做为球迷，我们不曾抛弃过中国足球，哪怕他一场不胜，哪怕他们离胜利是这么的遥远，因为他们已经刻上了中国的烙印，因为我们习惯了一路陪伴。路是自己走的。可我们总习惯一路陪伴。 还记得你们的年少时的激情绚烂吗?随着年龄的增长和思想的复杂,那些关于足球的美丽梦想,单纯的快乐似乎已经一步步离你们远去了。 子曾在川上曰：逝者如斯夫。岁月的流逝是吾辈凡人不能阻挡的，在哲学上也有着经典命题：人不可能踏进同一条河里。可是我们的国足却总是容易犯此类低级错误。恐韩的河我们淌了30多年，现在不怎么提到，大概是因为在碰到韩国前我们就一次次在新马泰级别的水沟里徘徊了。行走在消逝中，国足不是好了
伤疤忘了痛，而是心有余而力不足。实力不行了，说什么豪言也白搭。这才是最悲哀的地方。于是，13亿主教练又着急了。明知中国足球不行，却又要一次次从深更半夜的梦乡中醒来，眯着惺忪的睡眼，在电视面前正襟危坐。这是因为赛前的神秘感是美妙的，球迷们可以在赛前做一个很美的梦。绿茵球场这块神奇的土壤，是球迷们与梦相连接的田野。梦的核心就是存在着希望，我们可以任思绪驰骋：绚丽的阳光照耀着我们梦的行程，我们在梦幻里憧憬着国足精彩的射门和看台上此起彼伏的浪潮。球迷们的目光像一个深潭，满怀希望地盯着电视屏幕，衷心祝愿中国队显示出强大的实力，上演一场威武雄壮的剧目，给自己过“一把瘾”。 可是，中国足球行走在消逝中，中国足球走过了太多的失败和悲痛。当年邓爷爷的一句“足球从娃娃抓起”被相关人事误读为“成绩要从娃娃抓起”。于是我们超龄的，靠铁的战术纪律弥补技术能力意思不足的少年青年队偶能创造佳绩却总是在成为成年队后习惯性地堕落。 教练行走在消逝中，中国足球虽然也经历过短暂的出线快乐却总是要在无休止的反思和总结中自我否定和互相猜忌。曾经的“神奇教练”被认为是江湖术士，如今的国产“足球教夫”也在舆论下备受煎熬。媒体行走在消逝中，从宋世雄老师圆润洪亮的“阿根廷男子足球队对荷兰男子足球队”到黄健翔声嘶力竭的“他不是一个人在战斗”;从中央人民广播电台的独家音频直播到现今的大众媒介个人博客乱花渐欲迷人眼;从“赛出风格赛出水平”“友谊第一比赛第二”的标准套话到言辞激烈的批评刺刀见红的针砭。我们的足球媒体倒是在行走中不断发展壮大形成产业也塑造了偶像，但也由于利益纠葛失去也部分纯真和客观。球迷行走在消逝中，那些经常自诩从78世界杯开始看球的老资格门的儿子
足球队实施方案
甘州区马神庙街小学 青少年校园足球活动实施方案 根据国家体育总局、教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》（体群字［2009］54号）的文件要求，省、市、区青少年校园足球工作有关精神，了推动我校足球活动的开展，结合我校实际情况，经学校研究，特制定本实施方案。 一、指导思想 以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过足球文化宣传、快乐足球进课堂、足球竞赛等校园足球活动，逐步建立和完善班级、校级足球队建设，参加各类足球比赛，在学生中普及足球知识和技能，逐步形成校园足球文化，从而发现全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 二、工作方针 根据《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》的精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高广大学生的体质和体能，
培养拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。 学校各部门和相关组织要从全局的高度通力合作，充分发挥我校资源优势，增加投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的开展提供保障。 三、组织机构 （一）马神庙街小学青少年校园足球工作领导小组为了加强我校校园足球工作的领导，成立我校校园足球工作领导小组： 组长：马建国校长 副组长：王爱玲学校分管体育副校长 何晓明教导处分管体育副主任 成员：董明善党支部书记 王小平副校长 尚学军教导处主任 彭琴教科室主任 王天磊办公室主任
梁德聪德育处主任、少先大队辅导员 王兴虎总务处主任 马峰校园足球指导员 四、职责分工 （一）教导处负责快乐足球进课堂教学督导、检查。 （二）教导处负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛；负责组队参加小学各级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理。 （三）体育组负责具体实施校园足球进课堂和各类足球比赛。（四）校园足球指导员负责快乐足球进课堂的指导与足球基本技术训练。 五、实施内容 （一）校园足球文化活动 1.以足球活动为切入口，以个人、班级、学校等多种组织形态为基本活动单位，引导学生自主设计、自聘辅导、自主活动、自主管理的过程。
足球三分钟精彩演讲稿最新
足球三分钟精彩演讲稿最新 脚下虎虎生风，将个性张扬;配合有张有弛，将默契展现;攻防各有千秋，将场面渲染;赛场激情火爆，将热度膨胀;足球左右飘摇，将目光吸引;射门有声有色，将精彩绽放。一起来看看足球三分钟精彩演讲稿最新，欢迎查阅! 足球三分钟精彩演讲稿1 只见那男孩飞起一脚，足球自转着，挨着我的头划出一道优美的弧线。可是我的表情打破了美，因为我正气呼呼地瞪着他，样子似乎带着一丝丝狰狞。而他却正在远处呆呆地对我笑呢! “哼，以为会踢球就了不起啊。”但对他那种表情，我也不能说什么，只能生气地一脚把球踢飞，害他追了许久。“叫你显摆。”我在心里暗暗地想着。现在再回忆那件事，已经过去一年多了。我虽然还是很不喜欢足球，却发现了小小的足球会带给许多同学快乐。我也试着和足球做一些快乐的事情，和它一起做一些小游戏，发现很好玩也很有趣。 虽然我与足球现在还存在着许多矛盾，但总是很快会化解，我无时不刻地在认识这位朋友，它不仅带给我们强壮的体魄，还带给我们快乐的心情。这就是我与足球之间的一个小故事。 足球三分钟精彩演讲稿2
看到题目，也许你会问：“你和足球怎么啦?”告诉你吧，我喜欢足球，足球是我的最爱! 每当看到关于足球的海报卖时，我都会不顾一切地去买;每当电视上播放足球比赛时，我都会不顾一切地去看;每当有关于足球和足球明星的新闻时，我都会不顾一切地去听…… “今年阿森纳绝对得冠军!”我对着舅舅大嚷道，我的舅舅也是个十足的足球迷。每次我们见面，足球是我们必定谈论的话题。而阿森纳队是否得冠军，也是我们争论的内容之一。 说起结识足球，那要从2002年足球杯说起。其实我对足球感情的起源是家里人培养起来的。在2002年世界杯直播的时候，爸爸、姨夫、舅舅天天都看足球赛事，有时甚至到了废寝忘食的地步，经常半夜还能听到我爸爸大叫“过人……传球……射门!”的声音。我就想为什么足球会使他们如此疯狂、如此痴迷呢?所以我也就忍不住跟着他们一起看。就这样，我的心从此也就给这小小的足球给俘虏了。 在学校里，我们班有个“足球大队”。每当到了星期五下午的时候，我们这些“足球大队”的成员们也就高兴得不得了，因为终于可以好好地过把足球“瘾”了。我是六年级的学生，平时的学习任务比较多，上课也很紧张，但是到了下课的时间，“足球”就是我们的热门话题。
放飞梦想 筑梦未来——开学典礼歌颂学校诗朗诵
筑梦未来，放飞梦想 校园如花园．弥漫阵阵书香． 校园是微风，吹拂你我身旁． 校园是诗行，装点学子理想 校园是画卷．描绘知识宝藏 校园是无声的好雨，滋润童年时光 校园是温暖的阳光，处处光芒万丈 校园是一叶学海方舟，你我乘风破浪 校园是一条书山小径，留下满路芬芳． 传承红色基因，走出去，感觉足迹来到革命老区聆听革命故事，请进来，9旬老人讲述烽烟过往远足活动，体验长征艰辛，
撰写体会，记录爱国感想 教改春风吹拂，创设四段式课堂，焕发生机，教学热情高涨 教师乐教，学生乐学 志趣盎然，笑脸绽放！ 特色作业，内涵丰富，形式多样作文摄影，投身自然，相得益彰数学作业，动手动脑，快乐拼接英语小报，英汉结合，教学相长 特色活动，各有所强 书法听写，夯实基础知识 口算大赛，比拼黄金大脑 生命教育，保障心理健康
清晨，校园里书声琅琅， 读经典诵，浸润传统书香 中午，教室里一笔一划， 方方正正，书写汉字荣光 教室图书角一尘不染， 走廊图书柜内整齐摆放 随时随地阅读，安静代替喧哗 遨游知识的海洋，书籍伴随成长 上课教书育人，下课安全护导， 老师无缝隙连接，守住安全岗， 推行爱国卫生运动，织密疫情防控网，消毒通风洗手，病毒无处藏 第二课堂精彩纷呈， 琴棋书画百花齐放 特长超市，汇聚特色光芒 素质教育，不负童年时光
黑白棋子对弈，纸上谈兵风云激荡 操练智力体操，谈笑自如纵横“疆场” 国际象棋比拼，决胜千里不用刀枪。 指挥进退冲杀，运筹帷幄犹如大将 国画素描，栩栩如生，勾勒壮美山河 剪纸雕刻，精益求精，神似能工巧匠 刺绣针织，飞针走线，绣出光彩靓丽 书法恢弘，笔走龙蛇，进入艺术殿堂 绿荫场上，校园足球斗志昂扬， 男甲女甲，挥汗如雨互不相让， 梯队建设，层层选拔，创编足球操，全校做操全区领先，奋勇拼搏，亮剑市长杯，闯进八强。 口风琴动听悠扬 非洲鼓节奏激昂， 演戏曲起舞翩翩， 乐曲美妙余音绕梁。 跳起那达慕，如痴如醉
快乐足球公开课教案
《快乐足球》教学设计 南墅镇中心小学吕天芬 【指导思想】： 本次课注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用，以健康第一为指导思想。充分强调学生的主体地位，积极调动学生游戏中的竞争意识，发挥骨干学生的模范带头作用，在班内形成一组组强而有力的学习团队。使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，享受练习、比赛带来的快乐。并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。 【教材分析】： 1. 教材内容：足球脚内侧传接球 2. 教学重点：支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。培养学生的团结协作、相互帮 助、共同探究学习的集体主义精神。 3. 教学难点：传球路线及力量的控制。 【学情分析】： 教学对象为五年级学生，学生学习的积极性较高，但是由于受到场地条件、器材和师资力量的限制，多数学生对足球这项运动接触较少。本次课是本单元教学的第一次课，因此在教案设计上，以轻松快乐的课堂氛围来突出学生的“学”的主体地位。通过游戏和教师的引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。【教学目标】： 1. 认知目标：进一步理解脚内侧传接球的动作概念 2. 技能目标：巩固提高运球，初步掌握脚内侧传球的基本技术动作。 3. 情感目标：培养学生团结协作、坚强意志、胜不骄败不馁的优良品质。【教学方法】：教法：提问法、启发法、演示法、讲解法、指导法、激励法、游戏法、比赛法学法：采用观察法、合作法、尝试法、体验法 【教学流程】： 在活跃情绪启发兴趣阶段。首先围绕场地慢跑，在行进间跟随教师完成热身准备。然后在通过”连环射门”游戏调动学生积极性，通过展示、启发、诱导引出本次课所学内容。 在合作探究阶段。首先以小组为单位分发刚刚大家一致认为效率最高的“脚内侧传球学习图片”。各小组在各自场地，进行自主合作探究学习。教师来回巡视，引导或帮助学生解决问题。其次集中展示，各小组学习成果，教师进行纠错与表扬。最后教师进行正确的示范及讲解。学生在次进行分组练习巩固提高，教师来回巡视。
《快乐足球》主题班会教案
《快乐足球》主题班会教案 活动目的：通过活动让学生知道世界足球日的时间，节日由来，发展的意义，初步了解足球的历史背景，以及世界足球日所产生的影响，了解足球比赛运动的比赛规则等知足，激发学生热爱足球运动的兴趣。 活动准备：足球一个，查资料了解一些足球相关的知识。 活动过程： 一、引入，同学们你们认识足球吗？喜欢足球吗，对它了解多少呢？你可知世界足球日是什么时间吗？今天我们班活动的主题就是《快乐足球》主题班会 二、主持人主持活动过程： 1．了解世界足球日的时间：同学们谁知道世界足球日的时间呢？（10月26日） 2．节日的由来： 投影出示：世界足球日的由来 从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。 1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了英国的第一部全国性的足球比赛规则，也是世界上的第一部足球比赛规则，这次会议共制定了13条比赛规则并以文字形式记载下来，其中大部分内容仍为现今世界上采用的足球竞赛规则相类似。英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
3．世界足球日-背景主诗人介绍（诵读）：（结合课件出示下面相关内容）足球运动是一项古老的体育活动，渊远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。 到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。 直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。 中国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。 “蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。 4.世界足球日-起源地 2006年德国世界杯开幕前夕，作为世界杯重大活动之一的“魅力足球展”在著名港口城市汉堡开幕，向世界各地球迷和游客展示包括足球起源地中国蹴鞠文化在内的丰富的足球历史文化。中国古代足球(蹴鞠)部分以淄博临淄足球博物馆馆藏复制文物“中国蹴鞠门”、宋太祖蹴鞠图、蹴鞠铜镜、蹴鞠瓷枕等十几件原件、复制品为主题，展示了古代足球的起源、演进、形制变化、风俗等内容，向世人充分证明了足球起源于中国古代蹴鞠，中国淄博临淄是世界足球起源地，扩大了淄博在世界的影响。
足球-关于足球的英语演讲稿(中英文对照)2
两分钟做个小测试，看看你的英语水平 https://www.wendangku.net/doc/df13582403.html,/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0 美联英语提供：关于足球的英语演讲稿（中英文对照）2 Why does football get people into a frenzy? Who is your idol? It may be Napoleon, Picasso, or Michael Jackson. But who is my idol? Can you guess? It is Ronaldo. He is the No. 1 super star of football. Football is a game in which 22 people chase one ball around a large field. The aim of the game is to get the ball into the net to score. After all, it’s such an easy game, and yet people go crazy mad over it. The answer lies in two facts. One is the game itself. Sometimes it is beyond any description. Football is a game of passes and techniques, passion and love, more importantly, unity is the key---the whole team working as one, united they will never be defeated. The European’s style. of play is like a Waltz, the Brazilian like a Samba, and the passionate Argentineans play as if they are doing a T ango. Football is so unpredictable, so unbelievable. Y ou will never know who will win until the last minute. Especially when suddenly there is a goal, the fans who have been sitting on the edge of their seats, will be wild with joy and excitement; and the losers with disappointed hearts will despair over their teams. The other is of course the super stars. Each one has his own personality, just like my idol Ronaldo. When he smiles, we all smile with him. Who can forget that buck-toothed smile, or that unique hairstyle. during the 2002 World Cup. Ronaldo was born to a poor family. He has set an example to children who can’t afford a pair of shoes, but have talent and a passion for football. He gives them confidence and hope of a better future.