语文五年级上册练习题(有答案)

五年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

ch ?u

y ōu

sh an lu ? y áng

乡

芳

华

老

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 h ? （ ） f ?ng （ ） h a （ √ ） f ang （ √ ）

ch ?ng （ √ ） sh ? ( ） zh ?ng （ ） zh ? （ √ ）

三、把下面的词语补充完整。

牵（肠）挂（肚） （如）饥（似）渴 黯然（神）（伤）

（与）（众）不同 囫囵（吞）（枣） 悲欢（离）（合）

不求（甚）（解） 风度（翩）（翩 ） 滚瓜（烂）（熟）

四、快乐阅读，回答问题。

读书的乐趣

?书犹药也，善读可以医愚??书籍是人类进步的阶梯?，关于读书的名言数不胜数。那辞藻优美的散文，那跌宕起伏的小说，那逻辑周密的推理，那包罗万象的百科全书，像磁石一样深深地吸引着我。 有一次，爸爸给我买了一本《三国演义》，我立刻如饥似渴地读了起来。那个性鲜明的人物形象，那精彩激烈的打斗场面，那扣人心弦的故事情节，如汩汩清泉流进我的心田，在我的脑海中打下深深的烙印。正当我沉浸在书中时，妈妈喊我下楼吃晚饭，我恋恋不舍地走下楼去。吃饭时，我一边吃一边津津有味地阅读，连饭粒掉到桌上也浑然不知，真是食不知味。妈妈在一旁摇摇头，无可奈何地说：?你吃饭都不忘看书，叫你‘小书迷’好了。?

从此，?小书迷?便成了我的雅号。

唱和．着 石头缝． 数重．山 低头折．节

还有一次，爸爸的同事想看《水浒传》，爸爸便将这本书借给了他。一个星期，两个星期……我就像一位母亲等待外出不归的游予一样，盼望它早日回来，生怕爸爸的同事把我的《水浒传》弄脏、弄破，这种牵肠挂肚的心情无法言喻。大约过了一个月，《水浒传》终于又回到了我的手里，我把它久久地抱在怀里，像保护着失而复得的珍宝。突然，我发现书角翻卷了，连忙细心地将它抹平，嘴里嘟囔着：?我再也不把书借给不爱护书的人了!?

书，如一盏明灯，照亮着我前进的道路；书，如熊熊烈火，点燃我求知的渴望；书，如一袋粮食，为饥饿的我充饥。

书是我形影不离的好朋友。

1．按要求填空。

“善”字用音序查字法应先查音序( S )；用部首查字法应先查( 羊 )部，除部首外还有( 6 )画。“善”字在字典中的解释有：①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④容易，易于；⑤擅长，长于。“慈眉善目”一词中的“善”字应取第( ① )种解释；“善读可以医愚”一句中的“善”字应取第( ⑤ )种解释。

2. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

抹．平（mǒ mā√）数不胜数．（shǔ√ shù）

无法言喻．（yù yǜ√）游．子（r?u y?u√）

扣人心弦．（xián√ xuán）失而复．得（fú fù√）

3. 在括号里填上与短文中不一样的四字词语。

（）的散文（）的小说

（）的心情（）的场面

五、听记一篇写人的作文、听记一篇写事的作文，然后选择一篇记录

下来，用上听记到的好词好句，还可以加上自己的语句。看谁听记得最好。写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（二）

一、给多音字组词。

háo（号叫）h?（和平） zi（孩子）

号和子

hào（号角）hu?（和面） zǐ（子孙）

二、写出下列词语的近义词和反义词。

（迟钝）←敏捷→（灵敏）（暗淡）←明亮→（光亮）（粗糙）←光滑→（平滑）（狭窄）←宽敞→（宽阔）（寒冷）←炎热→（酷热）（缓慢）←急促→（紧急）三、用修改符号在原句上修改病句。

1．植树节那天，争先恐后去参加植树。（加主语）

2．我的爸爸是一个对工作责任心强的人。（“工作”后加“负”删去“任心强”）3．糖吃多子，容易毁灭牙齿。（把“毁灭”改为“损坏”）

4．霎时间电闪雷鸣，乌云和大雨一个劲儿地往下掉。（把“乌云和”删掉）5．在大家的帮助下，他明确了学习态度，端正了学习目的。

（把“态度”“目的”互换）四、选出破折号在下列句子中的作用，把序号写在后面的括号里。①解释说明②意思转换③语音的停顿④提示下文⑤声音延长1．“哧——”点燃的烟花发出绚丽夺目的光芒。 ( ⑤ )

2．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条! ( ① ) 3．我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。 (②) 4．时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。 ( ① )

五、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。

( 1 )美洲臭鼠是一种样子很好看的小动物。

( 4 )有意思的是，臭鼠在发射臭液之前，事先是有警告的。

( 6 )臭鼠喷射臭液时虽然是屁股对着目标，可却能百发百中。

( 2 )它遇到危险或想进攻谁时，便转回身喷出一股黄色的油乎乎的黏液。 ( 3 )这股臭液能喷出3至4米远，散发出极其难闻的气味，奇臭无比。 ( 7 )臭鼠由于有这种武器，所以遇到危险时它并不急于逃跑。

( 5 )它先是不停地跺脚，然后翘起尾巴，但尾巴尖还是半卷着，意思是：走开吧!

六、修改作文技巧指导。

作文修改

内

容

修

改

1. 语句是否通顺。

2. 内容是否符合题意。

3. 材料是否恰当地表现中心。

4.中心观点是否明确、集中、正确鲜明。

格

式

修

改

1.层次清楚

2. 详略得当

3. 汉字占格、标点占格正确

4. 应用文格式完整、正确

修改方法：改、增、删、调、换。使用相应的修改符号。

七、作文训练，用修改符号修改下面的短文。

当车开到河西站时，上来一位约七十多岁、满头银发的老人。她驼着背，拄着拐杖，颤颤巍地走上车，手里还提着满满的一篮苹果。车门边坐着一位佩戴红领巾，她连忙跳起来，扶着老奶奶，帮着提果篮，让老奶奶座到自己的位置上。老奶奶一蹦三尺高，激动地说：“真是个热爱劳动的孩子哟！”

病理分析： 1. 内容不真实，这么老的老人提不动满满一篮苹果。

2. 人物说话不合题意，改为“尊敬老人”或“助人为乐”。

3. 用词不当，“跳起来”改为“站”，“一蹦三尺高”改为“脸上笑开了花”。“座”改为“坐”。

4. 指代不明，“红领巾”后增“的小女孩”。

五年级语文上册课堂训练（三）

一、看拼音，写词语。

hùn luàn xī rì fai xū bào zhà

( 混 乱 ) ( 昔 日 ) ( 废 墟 ) ( 爆 炸 )

chàn dǒu wǎ lì cí xiáng jǐn shan

( 颤 抖 ) ( 瓦 砾 ) ( 慈 祥 ) ( 谨 慎 )

二、变一变。

1.

2. （ 牙刷 ）←→（ 刷牙 ） （ 牛奶 ）←→（ 奶牛 ） （ 色彩 ）←→（ 彩色 ） （ 蜜蜂 ）←→（ 蜂蜜 ） （ 扇风 ）←→（ 风扇 ） （ 图画 ）←→（ 画图 ）

三、在括号里填上恰当的词语。

（ 消息 ） （ 亲人 ） （ 知识 ） （ 回音 ） （ 朋友 ） （ 磨炼 ）

（ 战士 ） （ 马戏 ） （ 号码 ） （ 身体 ） （ 情节 ） （ 日子 ）

四、用一个恰当的四字词语替换句子中画“——”的部分。

1．我们已经一连断餐两天了，仍然没有找到出丛林的路。现在又然下

起了滂沱大雨，真是一再遭受灾难，损害愈加严重。( 雪上加霜 )

2．今天晚上奶奶很高兴，都过十二点了，她还在唠唠叨叨、没完没了

地说我们儿时的往事。( 喋喋不休 )

3．离开幕式只有36个小时了，组委会的全体工作人员抓紧时间，不

浪费一分一秒地准备各项工作，争取向来宾奉献一个高质量的盛等待 拥抱 需要 疲惫的 精彩的 幸运的

会。( 争分夺秒 )

4．我们随着张主任走进了生产车间，机器发出的轰鸣声震得耳朵都要聋了，即使我们将嘴巴贴着耳朵大吼，也难以听清楚。( 震耳欲聋 ) 五、用“——”画出下面句子中用错的字词，并改正在括号里。

1．他汽得鼻子一抽一抽的，鼻粱上的眼境都带不住了。(气、梁、镜、戴) 2．我揭开盖子一看，白米饭浇成了黄米饭，一股蕉胡味直钻鼻子。

( 烧、焦糊 ) 3．她虽是个妇道人家，却精致能干，理理外外打理得井井有条。

( 明、里 ) 4．一团乱七八糟的彩布条，终于被她耐烦地整理出来了。( 心 )

六、作文训练：给材料写想象作文。

请看文章的开头，展开合理的想象，把事情的经过写具体，再写上文章的结尾。写在作文本。

下课铃响了，王强高兴得忙着整理书包，想一溜烟地跑回家，因为今天是他的生日。可他刚走到楼梯口时是，突然听到陈老师说：?王强同学，请您留下来。?……

要求：1. 可用第三人称去写。

2. 想象要有创意。

3. 题目自拟。

4. 写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（四）

一、看拼音，写词语。

tān lán yú la bai s?ng dǐng tiān lì dì( 贪婪 ) ( 娱乐 ) ( 背诵 ) ( 顶天立地 ) shí jiàn páng xia huá qiáo qì xiàng wàn qiān ( 实践 ) ( 螃蟹 ) ( 华侨 ) (气象万千 ) 二、照样子，在括号里填上恰当的动词。

（摘）（泡）茶叶

（）

（）

玻璃

（）

（）

诗词

（）（）鱼竿

（）

（）

花生

（）

（）

电影

三、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。( 3 )地洞又深又滑，猴子没办法爬上来，急得大哭。

( 2 )小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。忽然他一不小心，掉进了地洞。

( 4 )猴妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。( 5 )后来猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了好力法。( 7 )这样小猴子顺着青藤爬上了地面。

( 1 )猴妈妈带着小猴子到树林里去玩儿。

( 6 )她绕着大树转了几圈，把青藤一头绑在一块大石头上，另一头放到地洞

四、快乐阅读，回答问题。

最美的鸟

在世界上现存的8000多种鸟中，最美的要算是红腹锦鸡和白腹锦鸡了。这两种鸡的身上，汇集着八九种鲜艳夺目的彩色羽毛，在阳光照射下，反射出绚丽的光彩。

红腹锦鸡又名锦鸡或金鸡。雄鸡上体主要是金黄色，下体是红色。头上具金黄色丝状羽冠，且披散到后颈。后颈生有橙褐色并镶着黑色细边的扇状羽毛，形如一个美丽的披肩，闪烁着耀眼的光辉。在它的身后．拖着一条超过躯体2倍的黑色而带有桂黄色斑点的尾羽，走起路来，尾羽随着步伐有节奏地上下颤动，显得格外威武雄壮。雌鸡没有雄鸡那样艳丽的毛色，全身以棕褐色为主，暗淡无光，与漂亮的雄鸡实在不般配。4月份红腹锦鸡进入繁殖期，这时雄鸡经常展开通身

所有的彩色羽毛，围绕着雌鸡旋转，以炫耀自己的英姿，从而达到结成美满姻缘的目的。雄鸡间彼此相遇，各不相让，拉开架子展开一场殊死搏斗。它们的巢很隐蔽，多在野草丛生、乱石堆集的山林中。

白腹锦鸡又叫铜鸡，蚯衾或笋鸡。雄鸡自头顶到胸部都是带金属光泽的绿色，枕部紫红色；肩部有白色镶着黑边的披肩羽；下背棕色，至腰部转为朱红色；腹部和两肋白色。它们分布在四川西部至贵州西部以及云南大部海拔在2000—4000米的山地中，比红腹锦鸡分布的海拔高。白腹锦鸡平时很少在森林中活动，多见于岩石山地和灌丛、竹林间，喜单独或成对一起觅食，冬秋两季则结成20只左右的群体。它们在季节性迁移方面，较红腹锦鸡显著。雄鸡在繁殖期常追随在雌鸡身边，亦有求偶行为。白腹锦鸡属杂食性鸟类，因喜吃竹笋，而得名?笋鸡?。它们在动物园中饲养，可活20个月，个别的寿命能达8年之久。

这两种锦鸡的羽色美丽，早已驰名全球，中外人士均视为珍禽，深受人们的喜爱。早在18世纪时，欧洲就已从我国引进红腹锦鸡，并成为极受欢迎的观赏鸟。

1．“殊”字的音节是( S )，部首是( 歹 )。“殊”字在字典里的解释有：①不同，差异；②特别，特殊；③很，极。“殊死搏斗”一词中的“殊”字应取第( ③ )种解释。

2．在括号里用填上恰当的词语。

（色彩）（光辉）（自己）

绚丽的闪耀着炫耀

（彩霞）（光芒）（美丽）

3．短文中第2自然段画“——”的部分介绍了雄红腹锦鸡的( 样子 )，按照从(头 )到( 尾 )的顺序，分别介绍了雄鸡的( 头 )、( 后颈 )和(尾羽)，主要描写了它的(颜色 )、(形状 )以及(活动)时的样子。4．用“”画出与短文开头第一句相照应的句子。

五、写作技巧点拨。

审题：审题就是分析题目，弄清题目的含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围，中心思想和写作方法。这样写出的文章就会切题。方法：1. 审题的关键词，即“题眼”这是重点。

2. 审题目的写作范围、时间、地点、数量、人称、内容等范围限制。

3. 确定写作的体裁。

（1）《一个我心爱的玩具》，题目的数量限制是，对象限制是，内容限制是。

（2）《他为我做了件好事》是篇的文章。题目上对象的限制是，数量限制是，内容限制是。

六、作文。

你和你的同桌有过愉快的或者不愉快，甚至十分难忘的交往吗？请你选择一个同桌，把你们之间发生的最难忘的事情写成一篇不少于500字的记叙文，注意写出真情实感。写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（五）

一、看拼音，写词语。

mín shān wěi yáun zhān yǎng diàn niǔ

( 岷山 ) ( 委员 ) (瞻仰 ) ( 电钮 )

piāo fú qí bīng sǎng zi dàn shēng

( 飘拂 ) ( 骑兵 ) ( 嗓子 ) ( 诞生 )

二、把下面的词语补充完整。

气壮（山）（河）（惊）天（动）地悬崖（峭）（壁）

横（七）竖（八）斩（钉）截（铁）粉（身）碎（骨）

昂首（挺）（胸）居高（临）（下）（全）神（贯）注

三、按一定的顺序重新排列下面的词语。

1. 广西亚洲南宁中国亚洲中国广西南宁

2. 哀求要求恳求请求要求请求恳求哀求

3. 食道小肠胃口腔大肠口腔食道胃小肠大肠

四、写出近义词和反义词。

近义词反义词近义词反义词

崎岖——（弯曲）（笔直）沉着——（镇定）（惊慌）

喜悦——（欢喜）（悲痛）湿润——（潮湿）（干燥）五、快乐阅读，回答问题。

一担水的回报

二十多年前，我还是个孩子，喜欢跟着父亲去赶集。父亲卖蔬菜，我就蹲在一旁。在烈日下晒久了就会口渴。这时候，父亲就会指着不远处的一家杂货店，告诉我那儿有水喝。到了杂货店，我才发现前来喝水的人还真不少。看得出，这水是店主特意为赶集的人准备的。靠墙的一张木桌上并排放着两只盛满水的木桶，木桶边放着两个竹勺子。赶集的人口渴了，不用跟店主打招呼，进来舀一勺就咕嘟咕嘟地往下喝，那架势就像在自己家里一样。那可是地地道道的井水，清凉中透着甘甜，比如今冷饮店里出售的冰水不知好喝多少倍。井水一下肚，心里那个惬意啊，简直无法形容。每次，我都要喝得肚子滚圆才离开。有时还会舀一勺，小心地给父亲送过去，待父亲喝完后再把勺子送回。

开始我以为店主只是偶尔为之，但我发现每次赶集，店里的两只水桶都是满的。集市上没有水井，水井离集市大约有一里路。这么说

来，每次赶集，店主都要特意为赶集的人挑一担水回来，而且时间不能太早，因为井水放久了就没了井水的味道。

店主的善举感动了无数的人，他也得到了最好的回报。他的生意总比别人的要好。口渴的人喝过水后，总要在他这里买些日用品回去，有的宁愿多走些路也要到他这里来买。在他这里，你会明白什么叫?桃李不言，下自成蹊?。

几年后，他成了集市上第一个建平房的人，他的店铺比原来扩大了一倍多。每次赶集，他仍然要挑回一担井水，放在靠墙的那张木桌上，供赶集的人饮用。他的生意越做越大。2000年，他花50万元在县城繁华地段买了一栋三层楼房，举家迁往县城，并将一楼装修一番，开了家超市。当然，他没丢掉?传统?，在超市里专门放置了一台饮水机，顾客随时都可以喝到免费的水。他的超市生意很红火，据说，每月盈利都在一万多元。

充满人性的经营才是真正的经营。有时候，只要一个小小的善举就可以把顾客吸引到你这里来，就像那个店主一样，只用一担水，就引来了络绎不绝的顾客。

1．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

店铺(pū pù√) 挑水(tiāo√ tiǎo) 惬意(xiá qia√) 2．照样子，写词语。

地道——地地道道

( )——( ) ( )——( ) 3．联系上下文写出下列词语的意思。

善举：

偶尔为之：

4．短文通过写一家店主总是坚持为人们提供免费饮水，因此生意兴隆的故事，告诉人们充满善举，充满人性的经营才是真正的经营这个道理。

六、作文训练：半命题作文的一件事

你的生活中，经历过很多件事：高兴的、难忘的、感动的、难过

的、后悔的……请你先把题目补充实事，再把事情的经过写下来。写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（六）

一、词语接龙。

人类→（类别）→（别离）→（离开）→（开门）

汉字→（字母）→（母亲）→（亲人）→（人民）

演变→（变化）→（化学）→（学校）→（校园）

二、看拼音，写字词和句子。

pàn háo jia cí xiáng duàn liàn

( 判 )断自( 豪 ) 告( 诫 ) ( 慈祥) （锻炼）

dú shū p? wàn juàn xià bǐ rú yǒu sh?n

( 读书破万卷 ) ( 下笔如有神 )

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词反义词近义词反义词

悲惨——（凄惨）（幸福）隐藏——（隐蔽）（公开）完整——（完全）（残缺）充足——（充裕）（匮乏）朦胧——（模糊）（清晰）危险——（危机）（安全）

四、快乐阅读，回答问题。

爱是一种支撑

第二次世界大战期间，在逃难的人流中，一位母辛带着她3岁的孩子，随着人流向远方走去。

这位母亲把最后的一点干粮磨碎，喂给孩子吃，看着孩子瘦弱的小脸，她禁不住落下泪来。她知道，自己已经两天没吃什么东西了，半个月的饥寒交迫，令她的身体极为虚弱。她怕自己支撑不住，最后孩子也无法活命。想来想去，这位母亲抱着孩子走到一位逃难的人面前。这个人，是她家以前的邻居，是个医生，为人非常善良，她知道，如果现在把孩子托付给他，他一定会把孩子养大成人。

?我一辈子感激你，"母亲给这位邻居跪下了，?请你带着我的孩子一起逃命。?

?不，我不能答应你，?邻居为她和孩子简单地检查了身体状况后，拒绝了她，?我的事情已经够麻烦了，我帮不了你的忙。?

母亲只好抱着孩子，重新上路。

一路上，不停地有人倒在路边，再也起不来了。可是，这位母亲却奇迹般地带着孩子，穿过边境线，住进了难民营。这位母亲之所以能坚持下来，是因为她知道，如果她也无法保护孩子，就没有人能够帮她把孩子养大成人。

在难民营里，她又遇到了那位邻居。

?你和孩子都需要支撑，?那位邻居说，?只有你们互相支撑，才能母子于安。?这位母亲此时才明白了邻居的好心。

爱是一种支撑。

爱，支撑了母亲和孩子的生命。

对孩子的教育也是如此。如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么无法支撑的?

1．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

磨．碎（m?√ m?）禁．不住（jīn√ jìn）支撑．（chēn chēng√）

2. 写出下列词语的反义词。

拒绝——（接受）虚弱——（强壮）善良——（凶恶）3．与例句意思相同的一项是( B )。

例：如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么无法支撑的? A. 如果爱能够支撑起一个希望，那么，什么都无法支撑爱。

B．如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱没有什么不能支撑的。C．如果爱能够支撑起一个希望，那么，爱又有什么可以支撑的呢? 4．点明短文中心的一句话是爱是一种支撑。

五、作文。

以你游览过的一处景色为内容写一篇作文。白云山公园的摘星楼，世纪园的绿草坪，太和花园的宝巾园，潘塘公园的荷花池，黄姚古镇的小桥流水……注意抓住特点，按一定顺序写，不少于500字。写在作文本。

五年级语文上册课堂训练（七）

一、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

1．观：①看；②景象或样子；③对事物的认识或看法。

西洋景观．(② ) 走马观．花( 错误！链接无效。 ) 悲观．失望(③ ) 2．举：①往上托，在上伸；②举动；③全；④推选，选举；⑤提出。举．世闻名(③ ) 大举．进犯(② ) 举．一反三(⑤ ) 举．足轻重(① ) 3.满：①全部充实，达到容量的极点；②达到一定期限；③全；④满足；⑤骄傲满．口答应(③ ) 心满．意足(④ ) 骄傲自满．(⑤ ) 人满．为患(① ) 4.盛：①兴盛，繁盛；②强烈，旺盛；③盛大，隆重；④深厚；⑤普遍，广泛

年轻气盛．(② ) 百花盛．开(① ) 盛．况空前(③ ) 盛．情难却(④ )

二、在括号里填上恰当的量词。

一（根）旗杆一（座）石桥一（盏）宫灯

一（支）队伍一（面）红旗一（辆）汽车

一（首）歌曲一（门）大炮一（阵）掌声

三、根据意思写词语。

1. 独创一格，与众不同。(别出心裁 )

2．形容读书或背诵得流利纯熟。(滚瓜烂熟 )

3．指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。(开篇一律) 4．原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。(不求甚解 )

5．大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。( 众志成城 )

四、快乐阅读，回答问题。

?成?与?功?

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由?成?和?功?两个字组成的，成是功的积累，叫做?功到自然成?。

晋代大书法家王羲之，二十年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，?啪?的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《体草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人?成?，倒不如站起来积累自己的?功?。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、结合上下文，理解词语。

炉火纯青：短文指王羲之的书法功底达到纯熟完美的地步。

2、根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础，成功就对懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说是公平的。

3. 文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？

王羲之20年临池学书，水滴石穿，成为大书法家。李时珍数十年如一日，搜集整理，笔耕不息，才有巨著《本草纲目》，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，才有医学巨著《本草纲目》。

五、作文训练。

读了这篇文章，“水滴石穿”对你有什么启示？请按短文中的事例，结合自己学习、工作、生活的实际写一篇读后感。写在作文本。题目自拟。

五年级语文上册课堂训练（八）

一、看拼音，写汉字。

sāi chún jǔ máo

鱼（ 鳃 ） 嘴（ 唇 ） （ 沮 ）丧 ( 茅 )房

jia jiàn lāo fù

告（ 诫 ） 实（ 践 ） 捕（ 捞 ） 吩（ 咐 ）

二、给下面的句子加上恰当的标点符号。

1. 箱子里放满了刚买回来的体育用品 ： 篮球 、 足球 、 排球 、 羽毛球 、 乒乓球等。

2. 节日里到球馆打球的人可多了 ， 有天真的活泼的孩子 ， 有

满头银发的爷爷 、 奶奶 ， 还有热情奔放的青年男女。

三、给下面的字加上偏旁组成新字，比一比，再组词。

（扮）（ 打扮 ） （帐）（帐篷） （纷）（ 纷纷 ） （怅）（惆怅）

（拒）（ 拒绝 ） （绣）（绣花） （炬）（ 火炬 ） （透）（透明 ）

四、快乐阅读，回答问题。 鸟儿的启示

故事发生在这样一( 个 )雪后的早上。在靠近马里兰州牛津镇的地方，我的一( 位 )朋友正在一( 扇 )巨大的窗户旁摆放早餐餐具。透过窗户，她正好能够俯视特爱温河。目光越过码头，只见整条河都被大雪镶上了银边。有那么一会儿，她静静地站在窗前，望着眼前这( 幅 )一夜暴风雪描绘出的图景。突然间，她向前探了探身子，贴近结霜的窗户仔细看去，她不禁大声叫道：?是真的!那儿有一( 只 )黑额雁。?她于是走到书柜前，取出了一( 副 )望远镜。镜筒中，她看到了一只硕大的黑额雁，它一动不动，翅膀紧紧地收合在身体两侧，一( 双 )爪子已经被冻在了冰里。

这时，从昏暗的天空飞过来一队天鹅，它们以自己独有的阵式移动着，优雅、无畏、自在。它们越过西部宽宽的河面，掠过房屋顶上高高的天空，平稳地向东飞去。

我的朋友注视着这队天鹅，领头鹅转向了右边，随后一队白鸟渐渐地变成了分 长 巨 秀

一个白色的圆圈，这个白色圆圈从高空往下飘落，最后，就仿佛羽毛轻落到地上一般降在了冰面上。我的朋友不禁站起身，惊讶得用手捂住了嘴巴。原来天鹅们将那只冻在冰上的黑额雁围住了，我的朋友担心那只危在旦夕的黑额雁会在这群天鹅的利喙下变得千疮百孔。

然而，令人惊讶的是，那些利喙却在冰上啄了起来。长长的脖子时而抬起，时而弯下，一次又一次。过了好长时间，冻住黑额雁的冰变成了一小块冰坨。天鹅们于是随领头鹅再次腾空而起，盘旋在空中，等待观看它们的劳动成果。

黑额雁抬起了头，使劲抻拽着身体，终于挣脱了冰块站在了冰面上。黑额雁慢慢地移动着大大的爪子，空中盘旋的天鹅望着它的每一个举动。这时，黑额雁好像叫了一声："我没法儿飞了!"于是，只见4只天鹅飞到它的身旁，用坚硬的长喙上上下下里里外外地蹭它的翅膀，拱它的身体，啄掉它羽毛里的冰块。

黑额雁极力地伸展着双翅。当翅膀最终完全展开后，4只天鹅回到了自己的队伍中。随后，这队天鹅又以完美的阵式继续向东的旅程，飞往它们神秘的归宿。在它们的身后，获救的黑额雁快活地飞入了天空，速度快得令人难以置信。它紧跟着天鹅，加倍抖动着双翅，终于赶上它们并变为了那条优美线条上最后的一个点。

我朋友的视线一直紧随着这群鸟儿，直到它们消失在远方树梢的后面。这时，她才发现自己早已泪流满面。这是一个真实的故事，我在这里不想去诠释它，我只是在困境中常想起这个故事，并对自己说：?鸟儿尚且如此，何况人呢??1．在第1自然段的括号里填人恰当的量词。

2．根据文意在短文中画“——”的地方填上恰当的词语。

3．天鹅为黑额雁做了哪两件事情?先用一句话写出来，然后再提炼出小标题。

(1) 天鹅把封冻住黑额雁的冰块啄开小标题：啄冰块

(2) 天鹅用长喙蹭黑额雁的翅膀使冰融小标题：蹭翅膀

4．写出下列词语的近义词。

挣脱——( 挣开 ) 盘旋——( 回旋 ) 抖动——( 颤动 ) 五、作文。

人教版五年级上册语文测试题

人教版五年级上册语文测试题 导读：五年级上册语文测试题1 一、给加点字选择正确读音，打上“√” 贪婪(Iánnán)窃(qìqiè)读暂(zànzhàn)时绿(IùIǜ)林好汉转(zhuǎnzhuàn)过街角 二、读拼音写汉字。 jùpàdiǎnjiǎobiānxiěbànlǚ ()()()() jīˊèwūyányúlèbèisòng ()()()() 三、比较组词。 炒()饿()峻()婪() 纱()鹅()竣()姿() 沙()俄()酸()梦() 四、在()填上合适的词语。 ()的阳光()的湖水()的杰作 ()地游动()地消失()的欣赏 五、成语填空。 如()似()如()如()()()吞枣 悲()离()牵()挂()()()心裁 不求()解()()不犹()()()有味 六、按要求写词语。

表示时间短：例：一刹那：()、()、() 写朝阳或夕阳的四字词语：()、()、() 写几个带的“山”的成语：()、()、()、() 七、根据意思写词语。 1.有的同学读书总是只略读大意，不追求透彻的理解。() 2.我得到了一个充分显示本领和才华的好机会。() 3.阅读对写作能力提高的功用是不用说就明白的。() 4.那个陌生人对我的帮助，令我始终十分惦念，无法安心，无法忘记。() 5.昨天，与好朋友吵了一架，今天看到她依然欢声笑语，我不觉暗自难过。() 6.我不能自以为事情合乎情理，心里很坦然地接受他对我的帮助。() 八、为"临"字选择正确的解释。只填序号。 临：A靠近;B到、来C对着;D将要、快要 1.五壮士居高临下地打击敌人。() 2.今天，我们身临其境才知道红军当年过雪山的艰难。() 3.面对敌人，李大钊临危不惧，大义凛然。() 4.临考前几天，张明发了高烧。() 九、补充句子，再在()里填上作者姓名。 1.一日无书，。() 2.，下笔如有神。()

五年级上册语文字词类专项练习题

一、形近字组词。 滕( ) 抑( ) 躁( ) 拂( ) 嘶( )腾( ) 仰( ) 燥( ) 佛( ) 撕( )藤( ) 柳( ) 澡( ) 沸( ) 斯( )揣( ) 煦( ) 酿( ) 熟( ) 驮( )湍( ) 照( ) 浪( ) 熟( ) 驭( )瑞( ) 熙( ) 狼( ) 孰( ) 驱( )涌( ) 坑( ) 拟( ) 嫂( ) 棚( )勇( ) 吭( ) 似( ) 馊( ) 蹦( )俑( ) 炕( ) 以( ) 嗖( ) 崩( )撩( ) 嘹( ) 烙( ) 掩( ) 纺( )

暸( ) 僚( ) 洛( ) 淹( ) 仿( ) 缭( ) 潦( ) 路( ) 俺( ) 访( ) 喙( ) 框( ) 汛( ) 焙( ) 缎( ) 缘( ) 筐( ) 讯( ) 培( ) 锻( ) 篆( ) 眶( ) 迅( ) 倍( ) 段( ) 指( ) 憧( ) 炽( ) 帖( ) 舔( ) 绢( ) 幢( ) 织( ) 贴( ) 添( ) 澜( ) 眷( ) 袄( ) 峦( ) 汛( ) 斓( ) 卷( ) 沃( ) 恋( ) 讯( ) 券( ) 卷( ) 驭( ) 帖( ) 钩( ) 二、多音字组词。 奔bēn（）bèn（）曾céng（）zēng（）

处chǔ（）chù（）挨āi（）ái（） 叉chā（）chǎ（）传chuán（）zhuàn（）扁biǎn（）piān（）颤zhàn（）chàn（） 便biàn（）pián（）剥bō（）bāo（） 朝cháo（）zhāo（）泊bó（）pō（） 待dāi（）dài（）担dān（）dàn（）堡bǎo（）bǔ（）冲chōng（）chòng（） 弹tán（）dàn（）暴bào（）pù（） 参cēn（）cān（）重zhòng（）chóng（）当dāng（）dàng（）背bēi（）bèi（） 藏cáng（）zàng（）给gěi（）jǐ（）

人教版五年级上册语文测试卷完整版

人教版五年级上册语文 测试卷 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

人教版五年级上册语文第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写汉字。(6分) wūyán?chōnɡzú?bànlǚ?yúlè?bèisònɡ?biānxiě （）（）（）（）（）（） 二、辨别形近字，并组词（4分） 婪（）尝（）忧（）呕（） 焚（）偿（）扰（）区（） 三、找出错别字画上“”，改正后写在括号里。（4分） 1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。”（）（） 2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。（）（） 四、把下面的词语补充完整。（6分） （）盆大（）如（）如（）（）（）不同 牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣 五、选词填空。（4分） 鼓励激励继续陆续 1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光。 2、他的英勇事迹永远（）着我们前进。 3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（）读书。六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”（2分） 1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。（） 2、季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。（） 七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。（4分） 1、一日无书，。 2、读书破万卷，。 3、黑发不知勤学早，。 4、。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《窃读记》选段，回答问题。（12分） 我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 1、在文中找出下列词的近义词。（2分） 躲藏（ ）

五年级上册语文练习题及答案

五年级上册语文练习题及答案 一、语言积累库。(12分) 1、补充词语。(6分) 天( )日( ) ( )书( )善 ( )断( )连 ( )往( )来 ( )( )争辩 ( )声( )语 2、补充句子。(6分) ⑴春风又绿江南岸，_______________________。《泊船瓜洲》 ⑵洛阳城里见秋风，_______________________。《秋思》 ⑶_______________，切切故乡情。(张九龄) ⑷所以你们要像花生，它虽然_________，不过___________。 《落花生》 ⑸_________________，自满十事九空。 二、字词花篮。(21分) 1、读拼音，写汉字。(10分) jí cù líng hún zhà yóu wǎ lì zhān yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、细心找出错误的汉字，在该字下画“______”，并纠正。(5分) 亲爱的爸爸：您好!您在运方好吗?我狠想念您。我的学习成织有 近步了。您有空尝回家吧。( ) 3、写出下面词的近义词和反义词。(6分) 近义词：安顿( ) 颤抖( ) 赞赏( )

反义词：昔日( ) 绝望( ) 肯定( ) 三、句子银行。(10分) 1、按要求变换句子。(6分) ⑴一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。(缩句) __________________________________________________ ⑵降落伞徐徐下降。(改为比喻句) __________________________________________________ ⑶两个新旧社会，真是鲜明的对比。(用修改符号修改病句) 2、写出句子使用的说明方法。(2分) 当前已知的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。( ) 3、用“……能够……能够……能够……也能够……”造句。(2分) _____________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ ___ 四、阅读空间。(24分) (一)课内品读。(10分) 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。*广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万 万的灯火一片红。群众*就在这时候开始，*队伍分东西两个方向出发。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国

五年级上册语文试卷

2020-2021上学期五年级语文期中学情监测卷（C） （80分钟完卷） 题号一二三四总分 得分 一、积累百花园（35分） 1、看拼音写词语，并用“△”画出后鼻音节。（6分） shén yùn yōu rán huǎng huàfán zhíxiàn rù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、用“\”划去错误读音或汉字。（3分） 岔．道（chàcà）间．隔（jiān jiàn）乘．机（chéng chèng） 眼眸．(múmóu) 后（诲悔）防（汛讯） 3、加偏旁或根据拼音写字组词（3分） mù（）（）（）方（）（）（）4、仔细观察，认真书写。（5分） 置拒献陷履 5、把下面的词语补充完整，再选一个或两个词写话（4分） 同（）（）力不（）估（）（）泰民（） （）心（）血处（）积（）气（）败（） 写话： 6、日积月累（7分） （1）盛年不重来，。这句名言告诉我们的道理，这样的名言还有。（3分） （2），不拘一格降人才。（1分） （3）白鹭实在是一首诗，一首。（1分） （4）本学期学过的课文中，我最喜欢《》中的，因为。 7、句子练习（7分） ①搭石构成了家乡一道美丽的风景。（给句子换个说法，意思不变） 改成反问句： 改成感叹句： ②他长得人高马大。他手无缚鸡之力。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）③猎豹的速度很快。（抓住“快”字把句子写得生动具体）（1分） ④我们从小要养成爱清洁、讲卫生。（修改病句） ⑤仿写句子（2分） 爱心如暖阳，让饥寒交迫的人感到人间的温暖。 爱心如， 二、口语交际（5分） 最近你一定读了不少民间故事，请你选择其中一个，简要地把故事内容讲给你的同学听，同学听了会怎样说呢？请写下来。 三、阅读练兵场（30分） 短文（一）（15分）台湾的蝴蝶谷 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩（斑斑）斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去…… 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那（篇翩）起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！ 1.在括号里选择正确的汉字画上“”。（2分） 2.照样子写词语。（4分） 五颜六色（描写颜色的四字词）金光灿灿（ABCC） 3.细读短文第三自然段做题（4分） ①这个自然段是围绕这句话来写的。 ②这个自然段的省略号表示，我还会用省略号的这种作用写话。 4.蝴蝶的名字是怎么来的？请在文中找出相关语句，画上“”。（2分） 5、用“”画出文中的一个比喻句，这个句子把比作，我也会写这样的句子：（3分）

五年级语文上册测试题及试卷答案

五年级语文上册测试题 及试卷答案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

五年级语文上册第一单元测试题及试卷答案 第一单元检测题姓名 一、读拼音，写汉字。 yùèyúsònɡyán 犹（）饥（）（）乐背（）屋（） 二、划去括号中加点字不正确的读音。 《水浒传》（hǔxǔ）长生果（chánɡzhǎnɡ） 美差（chāichà）绿林好汉（lǜlù） 三、组词。 炒（）侣（）皱（）柜（） 锅（）编（）酸（）充（） 四、将下列词语补充完整。 不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁 心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟 五、给加点字选择正确的解释。 熟：A、食物加热到可以食用的程度；B、记、认得很清楚，说背的很流利； C、指植物的果实已经长成； D、常见，常来往，彼此很了解。 1、对好词好句，我已背得很熟。（） 2、我们两家是邻居，我们都是熟人。（） 3、夹生的东西不能食，要煮熟食，才不会染病。（） 4、这桃子已经熟了，可以摘来吃了。（） 六、选词填空。 发现发明增强增加 1、我国古代有四大（）。 2、我上课时看小说，被老师（）了。 3、做笔记锻炼了我的记忆力，也（）了我的理解力。 4、国家（）了对教育事业的投入。 七、把下面不是同一类的词划去。 1、担忧娱乐惧怕恐怕 2、一页一趟几家书店百次

3、《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》 八、修改病句。 1、今天的活动是最愉快的一天。 2、同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。 3、我的作文常常有时居全班之冠。 4、小雄知道自己错了，心情很繁重。 九、阅读短文，回答问题。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是：_________________________________。 2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话把“我”比作__________________，这个比喻形象地说明了 __________________________________________________。 3、文中的破折号的作用是________________________________________。 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！” ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 十、作文。 题目：这是我最喜爱的一本书 要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。 第一单元检测答案： 五、1、B；2、D；3、A；4、C。六、发明、发现、增强、增加。七、1、娱乐； 2、书店； 3、“闲书”。八、1、删去“的活动”或“一天”；2、“倾听”在“讨论”之前；3、“常常”与“有时”删去一个； 4、“繁重”改为“沉重”。九、1、书。2、饿狼；“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱。

(完整)人教版五年级上册语文选择题100道

1、《窃读记》中的“窃“字是什么意思（） A偷 B偷偷地 C谦指自己 2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的意思（） A一个人要吃饭、要读书才能长身体 B一个人既要粮食来哺育身体，又要书籍来哺育灵魂。 C吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 3、“走马观花”一词中“观”的意思是（） A看B景象或样子C对事物的认识或看法 4、“古今贯通”一词中“贯”的意思是（） A传，贯穿B连贯C旧时计钱的单位D世代居住的地方 5、你总能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍。 A如果B因为C不管D不但 6、这真（）与另一个人同船而行。 A想B向C像D象 7、通过学习《走遍天下书为侣》一课，我知道了作者读书的方法是（） ①思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 ②再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。 ③想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历 ④在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。 A①④③②B②①③④C①④②③D②①③④ 8、“不言而喻”的“喻”字意思是（） A比方B明白，了解C说明 9、“心安理得”的“得”字意思是（） A得到B适合C得意，满意D可以 10、“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是（） A中间B隔开C间隔，不连接 11、“复恐匆匆说不尽”的“恐”字的意思是（） A使害怕B害怕C恐怕 12、下面加点字读音全部正确的一组是（） A挑（tiǎo）拨葬（zhàng）身便（pián）宜灵魂（hún） B玷（diàn）污诵(sòng)读诱（ròu）惑处（chù）理 C眷（juàn）恋磨（mó）难即（jí）使珍藏（cáng） D分（fēn ）外抹（mǒ）净珍藏(cáng) 环绕（yào） 13、“能书善画”的“画”字的意思是（） A善行，善事B善良C友好，和好D擅长 14、“颇负盛名”的“负”字的意思是（） A担负B享有C背弃D失败 15、“梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风气雪压，花开得愈精神，愈秀气。”一句中，“精神”一词的意思是（）A宗旨，主要的意义B表现出来的活力C活跃，有生气 16、下面加下划线的字读音全部正确的一组是（） A 上腭（è）鲸（jīng）鱼胎（tāi）生哺乳（lǔ） B判（pàn）断过滤（lǜ）虎鲸（jīng）倾（qīng）斜 C支撑（chēng）垂（chúi）直鱼鳍（qí）怔住（zhèng） D湖畔（pàn ）鱼腮（sāi）哺（pǔ）乳齿（chǐ）鲸 17、“长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年局可以长成大鲸。”这句话运用的说明方法是（）

人教版语文五年级上册阅读练习题(含标准答案)

人教版语文五年级上册阅读练习题（含答案） 1、种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2．把文章分成三段，在段尾用?‖?表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（） ②我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在 她身边问道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，?别逞强了，还是送你上医院吧。?接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：?三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。??噢，你的左腿——？?停了一会

五年级上册语文期末试卷及答案

五年级上册语文期末考试 二、按要求填空。（10分） 1．先选词填空，再根据提示将带点词的意思填入括号内。（3分） 二两 （1）他们个人站在桥上东张．西望。（） （2）张．乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有下子。（） （3）开元旦晚会时，我们第小学张．灯结彩，热闹极了。（） （提示：括号内只填序号。张──Ａ看．望；Ｂ量词；Ｃ商店开业；Ｄ姓；Ｅ扩大．夸张；Ｆ陈设．铺排）3．请你把下面成语空缺的字填上，说说你的发现。（4分） 胆小如（）对（）弹琴如狼似（）守株待（） 叶公好（）画（）添足人仰（）翻顺手牵（） 杀鸡骇（）呆若木（）（）急跳墙人怕出名（）怕壮 我发现： 三、请用合适的关联词将下面的话连起来。（2分） 高粱的根在高粱秆的下端离地尺把高的关节处，向下长着许多气根，强有力地抓住了土地。高粱的根在看不见的地下扎得很深很深。 四、给下面句子重新排序。（3分） （）12岁的雨来就是这村的。 （）河边有个小村庄。 （）风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。 （）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。 （）因此，这村就叫芦花村。 五、课文精彩回放。（11分）

7．联系生活实际，说说这个故事给你的启发。（5分） 八．习作展示台。（30分） 有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，（请您）洗脚！” 请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。 题目： 小学五年级语文试题答案及评分标准一、满分10分。每词1分（咳嗽沮丧歧途谨慎短暂小心翼翼斩钉 截铁推心置腹）；写话2分。

人教版五年级上册语文测试题

第一单元 一、难读的字 长喙( ) 玻璃框（）镜匣( ) 嗜好( ) 榨油( ) 半亩( ) 茅亭( ) 爱慕( ) 糕饼( ) 叶蔓( ) 眼睑（) 眸子( ) 三、形近字组词 宜（）宣（）嫌（）谦（） 框（）眶（）浇（）烧（） 吩（）纷( ) 幕（）幕（） 浸（）侵（）捡（）检（） 杭（）抗（）豪（）毫（） 享( ) 亨( ) 咂( ) 砸( ) 四、多音字组词 散:散文诗（）便：便宜（）挨：挨近（）笼：鸟笼（）分散（）方便（）挨打（）笼罩（）五、重点词语 （）巧色（）（）合身（）生（）（）常常（）忘（）结（）青（）清（）（）稳（）型（）诗（）然黄（）恩（）（）种（）水收（）（）品 吩（）天（）好（）（）油（）慕（）叶美中（）成（）体（）（）花（）风（）饼（）少完（）六、近义词 精巧----（）寻常----（）爱慕----（） 忘却----（）恩惠----（）完整----（） 七、反义词

忘却----（）寻常----（）安稳----（） 成熟----（）完整----（）姜中不足----（） 八、词语搭配 （）的诗（）的歌（）的绒毛（）的境界 （）地摇（）地寻找（）空地睡得（） （）桂花（）胆子 九、课文重点理解： 1《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的的特点，赞颂了。 2《落花生》采用了的写法，赞美了花生，的品格，说明做人要。 3《桂花雨》表现了，字里行间充满了对。 4《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由，让我们深刻地体会到无论是 ，之间，都需要。，是创造美好境界的基础。

一、难读的字 渑池（）和氏璧( ) 抵御( ) 廉颇( ) 推辞( ) 蔺相如（) 游隼( ) 上卿( ) 击缶( ) 浩瀚( ) 鸵鸟( ) 谴责（） 三、形近字组词 抄（）炒（）刑（）荆（）巨（）臣（）枚（）玫（）鸵（）骆（）喷（）愤（）讯（）汛（）绰（）掉（）冠（）寇（）四、多音字组词 间：间隔（）调：协调（）将：将来( ) 中间( ) 调动( ) 将领( ) 相：相信( ) 划：划算( ) 强：强迫（）倔强（）相国( ) 划归( ) 勉强（） 五、重点词语 汛（）赶（）（）友间（）唯（）懒（）（）语 平（）协（）（）结召（）机（）赤（）轻（） （）意允（）（）重示（）胆（）乘（）（）冲 （）止天（）（）人（）军（）气壮理所（）（）不克（）不胜（）归赵（）请罪 六、近义词： 谴责----（）大概----（）理屈----（） 允诺----（）抵御----（）能耐----（） 轻易----（）削弱-----（）强逼----（）

五年级语文上册第一二单元练习题

1 窃读记基础知识点点记 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。 踮．脚（diān diǎn ）目的．（ dí dì） 暂．时（ zàn zhàn ）支撑．（zhǎnɡ chēnɡ） 三、火眼金睛（辨字组词） 婪（）瞻（）炒（）柜（） 焚（）檐（）秒（）拒（） 四、从课文中找出下面词语的近义词。 适合（）识趣（）急迫（）发现（） 光临（）害怕（）担心（）勉励（） 五、在句子中间的空线处用上恰当的词语。 上了半天的课，我们个个，早已经给饿得前胸贴着后背了。尽管此时外面正下着，但放学的铃声一响，大家伙儿便赶紧收好书包，冲出了教室。就等着回到家里地坐在沙发上，对着父母早已为自己准备好的丰盛的午餐像一样狼吞虎咽一番。（要求用上课文中出现的词语哟） 六、选词填空。充足充分充沛 1、你的理由很（），我可以答应你的要求。 2、小学生要保证每天10个小时（）的睡眠。 3、这里降雨量（），适合水稻生长。 隐藏隐蔽隐瞒 1、我们不应该帮犯错的同学（）事情的真相。 2、这个地方比较（），不易被人发现。 3、他把东西（）在一个不易被人发现的地方。 七、按照要求写词语。（每一类至少四个） 1、描写颜色鲜明多彩的： 2、表现人物留恋不舍的： 八、佳句摘抄。 从课文中摘抄一两个自己觉得写得特别好或感受特别深刻语句，与同学交流一下彼此的看法。 语句摘抄：我的理解： 九、你知道吗（文学常识）？ 本文作者是，原名，小名。原籍苗粟县，生于日本大阪。她在北京呆过25年，被她称为“金色年代”，她的作品具有浓重的。她的作品有散文集，短篇小说集等。 十、要点扫描（课文回放）。 1、这篇课文以“”为线索，以放学后匆匆赶到书店，到晚上依依不舍离开的顺序和、两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受和复杂滋味，表达了“我”。 2、按照、、我们可以把课文的内容分为三个部分。

五年级上册语文测试卷及答案

五年级上册语文测试卷 及答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

沪教版五年级上册语文第六单元测试卷 姓名得分 一、基础（25分） 1、看拼音写词语。（4分） X iè hóu jin chí yuán gù jī zǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ào huǐxì nì shēn suì xīn wèi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、圈出句子中的错别字，并改正。（4分） （1）我们今天读的书，明天就会变成保贵的才富。（）（）（2）一个带眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案急书。（） ( ) (3)经过斯塔迪的细心的整里，一本本书都换然一新。（）（）（4）虽然很常时间无人光顾，但主人却仍然不急不燥。（）（）3、给下面加点字选择正确的解释。（4分） 望：（1）向远处看（ 2）盼望，希望（ 3）名望（ 4）探望我不知道这些书会让我惊喜交加还是大失所望。（） 村前是一望无际的稻田。（） 放学后，我们一起去看望生病的李老师。（） 给我们讲课的是一位德高望重的老教授。（） 4、根据意思写词语。（4分） 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）形容自然而然地产生敬慕之情。（）把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析的笼统接受。（）形容过分的计较细小的利益或无关紧要的事情。（）5、根据要求写句子。（3分） 不读书的人，他只能充其量过一辈子。（用修改符号在原句上修改） 我为什么不多读一些再多读一些呢 改成陈述句： 我们今天读的书明天就会变成宝贵的财富。 缩句： 6、写一句有关读书的名言：（3分） 7、默写《论语·学儿篇》（3分） 二阅读理解。（21分）

五年级上册语文测试题及答案

小学五年级期末教学质量检测 一、判断下列词语的正误，对的打“√”；错误的标出错字，并改正。 临危不具（）豪不犹豫（）大显伸手（）轻盆大雨（）不动生色（）一如即往（）风期雪压（）不容争辨（） 二、根据语境，给带点字选择合适的解释。 1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在“破烂不堪”中应选（）。 2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。在“疾步向前”中应选（）。 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列。 （1）教科书书语文教科书小学语文教科书 （2）车汽车 22路公共汽车公共汽车 （3）裕安区安徽省六安市罗集乡 四、判断下列句子运用了什么说明方法。 （1）目前最大的鲸约有十六万公斤重。（） （2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（） （3）它们常常直竖着身子坐着，像人用手一样，用前爪往嘴里送东西。 （）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店也可以采用。（） 五、按要求写句子。 （1）圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句话）

（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ （把反问句改成陈述句） （3）用修改符号在原句上修改病句。 1.远离故土的游子们常用诗句“”来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书，那怎样读书呢？那就借用朱熹的“三到”，即；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了，就可以用“宝剑锋从磨砺出，”来激励自己吧。 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字。 （1）秃子打伞----无法．无天（） （2）盲人戴眼镜----假聪．明（） （3）黄鼠狼钻鸡笼----投机 ．．（） 3.请用一段话（50字左右）向大家推荐你最近读的一本书。 七、拓展阅读，我收获。 （一）鸵鸟 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年

【新教材】部编版语文五年级上册练习题

部编版五年级语文上册练习题全册单元练习【附答案54页】第一单元 1 白鹭 一、读拼音，写词语。 sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（） wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。 （）的结构（）的长喙 （）的歌（）的诗 （）地站立（）地飞翔 三、补全课文内容。 1. 的配合，，一切。 2. 那雪白的，那，的长喙， ，增之，，，黛之 。 四、读句子，写出下列加点儿词语的近义词。 1.白鹭是一首精巧 ．．的诗。（） 2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜 ．．。（） 3.然而白鹭，忘却 ．．（） 4.晴天的清晨，孤独 ．．，而它却很悠然 ．．。（）（） ．．地站立，不安稳 （） 五、课文表达了对白鹭的什么情感？（） A.喜爱之情 B.厌恶之情

2 落花生 一、给加点字选择正确的读音。 【biàn pián】 方便．（）便．宜（）随便．（）便．捷（） 【kōng kòng】 空．间（）天空．（）空．地（）空．白（） 二、连一连。 1.花生长得ǎi xiǎo（），但它好处很多。 2.妈妈fēn fu（）我们把这mǔ（）地翻一下。 三、选一选。 1.这篇课文的写作方法是（）。 A．借景抒情 B．借物喻人 2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容？（）其中详写的是（）。 A．种花生 B．收花生 C. 吃花生 D．议花生 3.你认为花生有着怎样的品质？（） A．默默无闻 B．不计名利 C. 朴实无华 D．外表体面 四、阅读片段，完成练习。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。” 1.用“√”标出括号内正确的字。 2.父亲用、、和作对比，突出了花生的、。 3.父亲对“我们”的希望是什么？ 4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人？ 总分书写日期

五年级上册语文测试题及答案

五年级上册语文测试题及答案 语文趣味园 时间：90分钟 题目 基础园 经典屋 阅览室 习作坊 总评 成绩 同学们；请你认真做答下面的题目； 步吧.答题时要用钢 笔；书写要工整; 、根据语境；给带点字选择合适的解释 1?“破”在字典中的解释有：A.碎；不完整；B.揭穿；C.破费.在 “破烂不堪”中应选（ ）. 2. “疾”在字典中的解释有：A.病；B.恨；C.疼痛；D.快；迅速. 在“疾步向前”中应选（ ）? 三、把下面的词语按一定的顺序重新排列? (1) 教科书 书 语文教科书 小学语文教科书 (2) 车 汽车 22 路公共汽车 公共汽车 (3) 博兴县 山东省 滨州市 湖滨镇 来检验自己的学习 姿势要端正. 、判断下列词语的正误；对的打“V” 临危不具（）豪不犹豫（） 不动生色（）一如即往（） ;错误的标出错字；并改正? 大显伸手（） 轻盆大雨（） 风期雪压（）不容争辨（）

四、判断下列句子运用了什么说明方法

（1）目前最大的鲸约有十六万公斤重. （）（2）松鼠的叫声很响亮；比黄鼠狼的叫声还要尖些.（）（3）它们常常直竖着身子坐着；像人们用手一样；用前爪往嘴里送东西. （）（4）这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”；博物馆可以采用；银行可以采用; 珠宝店也可以米用. （） 五、按要求写句子. （1）圆明园建筑宏伟.圆明园收藏着最珍贵的历史文物.（用关联词语把两句话合成一句话） （2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢? （把反问句改成陈述句） （3）用修改符号在原句上修改病句 在同学们的帮助下；使我顺利地完成了这个任务. 读读背背；活） 学活用；我最棒！y 六、打开记忆；积累运用. 「“十宀 1.远离故土的游子们常用诗句“ 来表达自己的思乡情怀；我酷爱读书；那怎样读书呢？那就借用朱熹的’ 到”；即__________________ ；如果生活和学习中遇到什么困难或挫折了; 就可以用“宝剑锋从磨砺出；_____________________ ”来激励自己吧. 2.我知道下列歇后语中加点字的谐音字.

【部编版】五年级上册语文期末测试卷(含答案)

期末测试卷 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、选择正确的答案。(8分) 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.嫉妒．(hù) 含情脉脉．(mò) B.教诲．(wǔ) 玲珑剔．(tī)透 C.防御．(xiè) 精神恍．(huǎnɡ)惚 D.眼睑．(jiǎn) 万马齐喑．(yīn) 2.下列字书写无误的一项是( )。(3分) A.吩付大臣建筑游泳 B.编写硝毁传统陪伴 C.规律派遣羞耻遮蔽 D.交外噪音乌鸦楷歌 3.加点的字解释有误的一组是( )。 (3分) A.乃．(你的)翁干将 ．．(得力将士)发硎国泰．(像泰山一样看重)民安 B.王孙 ．．(指诗人自己)自可留不拘．(限制)一格兴高采烈．(旺盛) C.几时休．(停止) 流离 ．．(横竖都有)千古 ．．(转徙离散)失所纵有 二、判断下列说法的正误,正确的画“ ,错误的画“?”。(8分) 1.《珍珠鸟》一课以细腻亲切的语言写出了小鸟从“怕”人到“信赖”人的变化过程,作者在文中感叹道:“信赖,往往创造出美好的境界。”( ) 2.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”一句中,“鸟的天堂”是指那棵茂盛的大榕树,正是这棵大榕树,为鸟留下了理想的生活环境。( )

3.“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。 ( ) 4.《枫桥夜泊》的作者是宋代诗人张继。“江枫渔火对愁眠”描绘了枫桥附近的景色和愁寂的心情。( ) 三、按要求写句子。(11分) 1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)(2分) 2. 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(缩句)(2分) 3. “许多小园,分布在东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。”这句话中的“月”指,“星”指,用了的修辞手法,形象地写出了。(4分) 4.照例句,发挥想象写下去。(3分) 人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是,就;如果你是,就;如果你是,就。 四、按课文的内容填空。(15分) 1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲的评价常常是,父亲的评价常常是,于是“我”觉得母亲,父亲。在这一文中,“我”的思想感情经历了、、三个变化。 2.《山居秋暝》的作者是代诗人。他的诗被苏轼称

小学五年级上册语文试卷及答案

小学五年级上册语文试卷及答案 ★这篇《小学五年级上册语文试卷及答案》，是###特地为大家整 理的，希望对大家有所协助！ 一、给下列带点的字选择准确的读音，把序号填在括号里。（6分） ①qi2ng ②ji4ng ③qi3 ④k3 ⑤g#ng ⑥g^ng ⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng ⑩ch8n hu^ h6 二、填空后按要求归类。（10分） 花团锦（）兴高（）烈络（）不绝 （）（）不安接（）（）肩提心（）胆 狂风（）号金碧（）煌田地荒（） 屏息（）视 描写景物的：__________ 形容人物心情的：__________ 形容人多的：_______________ 三、给下列句中加点的字选择字义。（6分） 四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。（8分） 任务艰巨白里泛红的举止 环境紧张柔和安祥的脸蛋 形势险恶从容平静的眼睛

心情紧迫朴素大方的神情 五、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的 括号中去。（6分） 拟人夸张比喻排比 1．“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。（） 2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明。..。.. （） 3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（） 4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。（） 5．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（） 6．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（） 六、修改病句。（10分） 1．树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。 2．白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。 3．老师的眼睛射出了宽慰的笑意。 4．在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。 5．周梅英知道自己错了，心情很繁重。 七、选词填空。（4分） 不是。..。..就是。..。.. 要么。..。..要么。..。.. 既然。..。..就。..。..

五年级上册语文基础练习题

zhāo pái dān yōu jí qia jù pà huán jìng guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ y?u ( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) wū yán qí shí zhī chēng gǔ lì huán rào yú la gǎn tàn zhōu y?u pǐn wai ( )( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) piàn duàn hū lǜe yì yì fāng shìyōu fāng shǒu juàn zhīqù sī kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) piāo b?w?i dúdùn shícíxiáng xīhàn líbi?dàdǐjīng sh?n pǐn g?líng hún ( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) ( ) gǔqìmín zúqìji?m?nàn qīlíng jìng yùbìjìng suǒwai shūlǐshuāi lǎo zhēn cáng ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mùqián shàng abǔrǔtuìhuàchuízhíjīng yàn pàn duàn tāi shēng tazhēng sh?u mìn ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） zhēn guìjícùbào jǐng dào qiafàn zuìxián yíjīn shǔyín háng túzhǐjíshǐguīdìng ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（）（） chuāng lián bǎo chízào yīn fai shuǐjízhōng chǔlǐduìfùyán zhìqíjìb?wùguǎn ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） fùjìn bǔlāo yú?r huīyìng jùliashàng gōu cāo z?ng bǎi tuōjiǎo ji?qǐqiú ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） zuǐchún jǔsàng lǚtúy?u hu?gāo jiashíjiàn yán g?yǒng jiǔqǐshìshōu hu?fēn fù ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（）（） zhày?u pián yíkěguìshíliu ài mùfēn biàn tǐmiàn jíduān duàn yán huáqiáo ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）( ) ( ) ( ) dìzhan hùn luàn ān dùn xīrìfai xūjiān dìng wāju?ju?wàng bào zhàtàn xī ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） bēi t?ng chàn dǒu yōng bào zāo gāo quashízìháo t?ng xiějìng yǎng qímiào chūbǎn ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） xìjùyán lǐlíng gǎn jǐn shan bǎw?chuàng zu?yuán quán jǐng gào tíxǐng qítú ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）( ) gūliáng sǔn shīdiàn táng h?ng wěi qīn rùxiāo huǐguībǎo huījìn jìn fàn zhuǎn yí ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) yǎn hùran wùqíqūshītǐzhuìlu?báo zi ch?u han tiào wàng háo mài ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )( ) ( ) ( ) yuǎn zhēng diǎn lǐwěi yuán xi?shāng wài bīn huìjíàn zhào yùdìng pái liabōlàng ( ) ( ) ( ) () ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) bào fādàn shēng fan d?u zhuāng yán xuān gào huān hūdiàn niǔsùlìzhān yǎng sùjìng ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）（）（）（） piāofúxuǎn jǔqíbīng gāo cháo cìxùguāng míng g?ng chán dǎng yúsāi ( ) ( ) ( ) ()（）（）（）( ) 1 ( ) ( )大雨毫不( ) ( ) 饥( ) ( )辘( )瓜烂( ) ( )光( )彩( ) ( )有味天长( ) ( ) 如( )如( )浮想( ) ( ) ( ) ( )吞枣