一三五住宅楼主体自评报告最终版
一三五.美地苑A、B栋主体分部工程
自
评
报
告
泸州太昌建筑安装工程有限公司2012年11月30日
一、工程慨况：
工程名称：一三五.美地苑A栋、B栋
建设单位：四川众诚房地产开发有限公司
地堪单位：成都兴蜀勘察基础工程公司
设计单位：四川宏吉建筑设计有限公司
监理单位：四川兴旺建设工程项目管理有限公司
施工单位：泸州太昌建筑安装工程有限公司
建设地点：泸州市江阳区西路20号四川省煤田地质局一三五队原机械厂址范围内
总建筑面积：38915㎡
建筑层数为地下二层，地上23层（B栋22层），总高78m（B栋75m）
结构类型：剪力墙结构
砼强度等级：主体砼强度均为C35。
主体砌体
砌筑砂浆：混合砂浆强度等级为混合砂浆M5.0
二、施工依据
1、一三五美地苑A、B栋施工图纸、图纸会审纪要、变更、答疑等。
2、规范标准：
1）、建筑工程施工质量验收统一标准《GB50300-2001》。
2）、混凝土结构工程施工质量验收规范《GB50204-2002》。
3）、其他相关的国家、行业、地方性规范、标准等。
4）、本工程施工合同文本。
三、原材料控制
原材料的质量优劣会直接影响工程结构构件的安全可靠性，本公司对原材料的质量有一系列审查程序。所有原材料必须经过检测合格后，报送监理公司，所用材料均达到工程参建各方同意后才能用于本工程。
进场材料的检验：
施工中进入现场的所有原材料，均按有关要求进行现场抽查检验合格后，再按批量、规格、批号全部向现场监理进行材料报审，按要求进行见证取样检验和自检。
进场原材料检验统计
在主体施工过程中，首先是控制测量定位放线工作。我公司一直采取放线复核制，对已放好的轴线反复再三闭合核对，确认在允许误差范围，经现场监理复核符合要求后，才开始施工。先由我公司组织人员自检，自检合格后，由监理等相关部门人员复检。在钢筋制作与安装过程中严格实行了“三检制”经自检合格后，向现场监理报验，经复检合格后，再进入下道工序施工。在整个主体施工过程中，我公司严格执行《GB50300-2001》建筑施工验收统一标准及各种质量验收规范‘实行工序控制’，对上一道不合格产品，决不留到下一道工序去处理。
（1）.施工
整个工程施工严格按设计及施工规范要求，砂浆严格按照施工配合比过磅计量施工，全部在监理旁站之下进行商混浇筑。并按施工规范留置有混凝土试块。
（2）混凝土、砂浆试块留置统计表（A栋）
2012年8月1日成型的20.97~23.97m墙柱（检测编号：JC06-12080121）、23.97m梁板（检测编号：JC06-12080122）检测结果不合格，我单位于2012年8月31日见证送检同条件两组，检测结果合格;20.97m—23.97m墙柱（检测编号：JC07-12080191）、23.97m梁板（检测编号：JC07-12080192）。在2012年9月7日在监理单位、建设单位的见证下在20.97m~23.97m墙、23.97m梁部位分别取混凝土芯样两组，并在建设单位、监理单位的见证下立即送往四川恒固检测中心检测，检测结果合格，20.97m—23.97m墙柱（检测编号：JC08-12090001）、23.97m 梁板（检测编号：JC08-12090002）。
柱钢筋对接采用电渣压力焊，梁对接采用闪光对焊，现场钢筋施工完毕后，经监理人员按照设计图纸对施工部位进行施工现场检验合格后在进行钢筋隐蔽。
1）、砂浆配合比报告：（AB栋）共一份
2）、隐蔽记录：（A栋）58份、（B栋）52份
3）、填充墙体植筋锚固力检测：A栋2份、B栋2份
4）、钢筋保护层厚度检测报告：A栋2份、B栋2份
5）、施工验收检验批检查情况（A栋）
6）、施工验收检验批检查情况（B栋）
五、自评结果
施工过程严格按规定验收程序进行，严格执行国家强制性验收规范标准，主控项目全部合格，一般项目合格率在90%以上；原材料进场检验全部合格，试块试件数量和结果满足设计和规范要求；现浇结构
外观及尺寸偏差合格率90%以上；砼结构实体检验结果合格；感观良好，质量控制资料齐全；质量安全保证体系健全，管理措施有效到位。自评结果为：符合设计、规范要求，合格。
泸州太昌建筑安装工程有限公司
2012年11月26日
自评自查报告4篇_自查报告.doc
自评自查报告4篇_自查报告 教育工作（10分），分办学标准化4分，学前教育3分，学校安全工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下： 一、自评： 办学标准化得分：4分；学前教育得分：3分；学校安全工作得分3分，教育工作得分10分。 二、自查情况 （一）办学标准化工作。 办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育发展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求，精心组织，快速推进，学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。 1.高度重视精研标准 全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动，我们就仔细研究《xx省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。多次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校对照标准，如实上报学校标准化建设缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体教师，要求人人都熟悉标准和学校建设情况，所有数据做到“一口清”。
2.责任明确监督到位 为了又快又好的做好这项工作，XX年7月25日起，中心初中要求所有校长和教师进入工作状态，明确各学校校长负责本学校的标准化建设工作，并和各学校校长立下军令状，觉得没有信心和决心完好这项工作立即辞职，坚决不在这项工作上留退路。中心初中成立了以管清江同志为组长的工作领导小组，全力推动陈疃镇办学条件标准化建设工作，工作领导小组从7月25日起，每天到全镇所有学校督促办学条件标准化建设工作，督查校长和老师到位情况，监督工程建设是否按照工程招标合同参数，监督工程用料是否合乎标准，监督建设项目有无随意变更等情况，确保建设项目严格按照合同要求进行。每天在陈疃教育办公群和各学校邮箱中发布工作简报，通报各学校标准化建设工作进展情况。 3.典型带动整体推进 我们统筹考虑全镇标准化建设工作，重点建设项目在资金、工期等方面优先保障，全镇建设整体稳步推进。在学校标准化建设工作推动过程中，我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处，并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广，我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇所有学校的建设工作进行观摩，在观摩中改进，在改进中提高。 4.亮点纷呈效果显著 在我们的不断努力下，我镇的标准化建设工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共
地基与基础工程自评报告
地基与基础工程自评报告 （样本） 一、工程概况 1.工程名称：西安电子科技大学三期生活区7#学生宿舍楼 工程主要使用功能：学生宿舍 工程规模：本工程位于西安电子科技大学新校区内，建筑面积16467平方米，六层，层高3.6米，建筑主体高度21.6米，建筑物耐火等级：二级；建筑等级：一级；可居住学生人数为1440人。 本工程承重结构体系为短肢剪力墙结构，结构安全等级为二级，场地为三类场地，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度为八度，地基基础设计等级丙级，结构环境类别为一类，抗震等级为三级。 地基处理：地基采用1米厚3：7灰土垫层，压实系数要求不小于0.95，处理范围为基础边外放1米，灰土垫层顶标高为-2.4m，基槽及周边土方回填采用素土进行回填，压实系数要求不小于0.94。 基础采用钢筋混凝土条形基础，混凝土强度等级C25，基础梁高度有500mm，700mm，900mm三种，基础梁宽度有400mm，450mm，600mm，三种，基础梁顶标高-1.6m。 基础梁垫层厚度10cm，每边出基础梁边10cm，混凝土强度等级C15。 2、责任主建单位名称 建设单位：西安电子科技大学 勘察单位：信息产业部电子综合勘察研究院
设计单位：中国建筑西北设计研究院 监理单位：陕西中安监理公司结构示范工程目标； 施工单位：陕西省第十一建筑工程公司 3、项目部的组织机构及人员组成 （1）项目部组成 按照公司“三合一”管理体系要求，为保证住户切身利益并体现我公司的社会信誉及管理水平，公司抽调了精干的力量组建了项目经理部，组建了由一级项目经理钟青为核心的领导班子，先后建成了西北政法学院行政办公楼、西电48#高层住宅楼工程荣获陕西省新技术示范工程、省级结构示范工程、雁塔杯、长安杯、是一个实力强、高效率的项目部。严格按GB/T19001-2000idtIS9001:2000质量管理体系运作，坚持高起点、高标准、严管理，形成了以全面的质量管理为中心环节，以专业管理和计算机管理相结合的科学管理体系，出色地实现我公司的质量方针和质量目标及对业主的承诺。 （2）项目部组织机构图
文献检索心得体会
文献检索心得体会 摘要：信息素养涉及各方面的知识，是一个特殊的、涵盖面很宽的能力，它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素，和许多学科有着紧密的联系。信息技术支持信息素养，通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能。而信息素养的重点是内容、传播、分析，包括信息检索以及评价，涉及更宽的方面。它是一种了解、搜集、评估和利用信息的知识结构，既需要通过熟练的信息技术，也需要通过完善的调查方法、通过鉴别和推理来完成。信息素养是一种信息能力，信息技术是它的一种工具。作为一名合格的大学生，我们应该努力培养自己的信息素养，以使自己适应社会的发展。 关键词：检索意义，检索方法，检索工具，检索数据库，心得体会 本学期有幸学习了由张老师讲授的《文件检索》课程，对多重数据库有了一定的了解，学会了如何在网络数据库中查找文献资料，获取信息，获益匪浅。 文献检索(Information Retrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval),这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。文献检索这门课主要讲授检索文献的一些基本方法，培养学生检索文献的技能。学习和科技需要文献，个人全面素质的提高需要文献，生活中也离不开各种信息.。以前多是讲解手工检索工具的使用。现在多是讲解网络数据库的使用，如电子图书数据库、电子期刊论文数据库、学术辑刊数据库、学位论文数据库、科技报告和专利等。 在学习文献检索这门课之前，一说到“查资料”，我所用的方法不是“google”就是“百度”。觉得很简单，没必要学习这门课。不过在真正的查询学术文献或有关专业的资料时，却发现这些搜索引擎所提供的内容跟自己想要的由很大的出入，顿时觉得自己的手段很少了，不知道从何查起。在后来老师的讲解中我知道了网络上的信息内容庞杂，分散无序，各种信息和资源淹没在信息的汪洋大海之中，给我们的查询和利用带来了极大的不变。虽然有时也能用百度等查到，可是跟自己想要找的信息大相径庭。搜索引擎有着诸多有点，但其缺点是显而易见的，如信息的质量不高，信息的内容重复，费时费力等等。 通过张老师讲授的《文件检索》，使我对信息搜索有了更为具体的了解，原来文献资料可以在专门的网站或者数据库上去搜索，特别是那些期刊，论文，专利等比较重要而且又很难区分的东西。在这些网络数据库中，我们就可以通过规范限定词、年限、作者等来实现准确无误的查找，同时也为我们阅读文献带来了方便。 对于老师布置的作业题，我在课上做过后，才更知道了原来检索文献是这样的容易。课后，我在中国知网练习查找一些有关于本专业（热能与动力工程）的书籍或著作，发现很具体，也很简单。在EI或者中国知网上查找老师发表的文章或硕博论文也很准确快捷。于是，我逐渐意识到了这门课程的重要性。在平时做作业时，也会遇到很多问题，比如在特征频率附近,燃烧室与预混室内的声压振动趋于同频、同相,两者具有明显的耦合关系;在高频情况下,两者不会发生耦合。又如在Re较低时,微石英管内部的Nu数低于常规经典的换热准则方程式的解,但随着Re数增加到1700~1900时,微石英管内Nu数已与过渡流准则方程式的解基本一致;当Re数增加到4000~5500左右时,微石英管内部换热Nu数达到常规尺度下的紊流换热方程式的解。这些都是通过文献检索检得。 通过文献检索这门课的学习，我了解到了更多查阅文献资料的好方法。除了图书馆的藏书外，学校还购买了大量的数据库，为我们提供了丰富的高质量的文献资料。例如超星数字
地基与基础工程自评报告
地基与基础工程自评报告 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
地基与基础工程自评报告 建设单位： 监理单位： 施工单位：
基础自评报告 一、工程概况： 本工程为项目工程，工程位于，工程面积平方米。地下室面积平方米。基础采用筏板基础，混凝土强度为C30，车库顶板混凝土为C30防水混凝土，外墙采用C30防水混凝土外墙，另做卷材防水层，确保地下室防水效果。本工程由房地产有限公司开发，监理有限公司监理，公司负责工程总承包。 二、施工质量管理措施 1、成立专门的质量管理小组。成立有丰富施工经验的项目经理为首的施工项目管理班子，其中项目技术负责人具体负责工程质量；质量员负责全面质量管理，设专职测量员、计量员、质检员等，做到责任明确，奖罚分明，有章可循，有据可查。 2、在施工全过程中，班组自检、质检员专检、工序交接检层层把关，把所有的不符合项消灭在下道工序开始前，确保过程受控。 3、实行样板领路制度。分项工程施工前，先做好样板，经专职质检员和技术负责人检查后，报请有关单位验收，达到质量要求后方可大面积施工。 4、提高全员质量意识：加强现场操作班组的质量意识，从进场交底，施工前交底及施工的质量检查整改，都要从提高质量入手，进行口头和书面教育，要把被动变为主动，把口头落到实处，以提高班组的质量意识。
5、加强施工前交底，针对本工程特点，有针对性地进行施工的技术交底，如对模板、钢筋绑扎、砼浇捣、外架子等主要施工工序做到班前技术交底，班后检查验收，对不符合要求的决不允许进入下道工序施工。 三、基础工程施工 1、钢筋工程： 施工中重点抓了钢筋绑扎过程的钢筋位置和保护层厚度的控制。现浇钢筋混凝土剪力墙、柱和梁采用水泥支撑垫块、平板采用不同厚度的成品水泥垫块，保证了钢筋保护层厚度的准确性，有效控制了主筋位置；利用成品马凳托垫上层钢筋，避免了现浇板负弯矩钢筋下移，从而保证了负弯距筋的位置的正确性。施工中采用直螺纹连接等新的施工工艺，取得了很好的效果。 2、模板工程： 本工程模板采用木胶合板支设，对外剪力墙采用有防水片的对拉螺栓，无防水要求的剪力墙采用加套管的对拉螺栓。施工中采用“元宝扣”、工程用顶托等加固支撑，模板上涂脱模剂等措施，保证了现浇混凝土构件的平整度、垂直度和几何尺寸的准确性，及混凝土构件的外观效果。 3、混凝土工程： 混凝土采用泵送商品混凝土，保证了混凝土质量的稳定性。施工过程中加强对混凝土施工质量的控制工作，混凝土的浇注实行旁站监督，随时校核各种控制线，随时检测，保证了基础底板及楼板的厚度。振捣过程中严格控制振捣的距离，坚决杜绝因漏振或振捣距离过大造成的蜂窝、麻面、漏筋等现象。对浇筑完的砼，安排专人在柱、梁砼表面喷水养护，并
主体结构工程质量自评报告
***************工程 主体结构 质 量 评 估 报 告 监理单位： 总监理工程师： 单位技术负责人： 日期： 2014 年 03 月 18 日
一、工程概况 建设单位：********有限公司 勘察单位：********勘察设计研究院 设计单位：********工程设计有限公司 监理单位：********有限公司 施工单位：********有限公司 ********工程，建筑面积约为3232.71㎡，建筑高度22.9m，结构类型为钢筋混凝土框架结构，层数为6层，建筑高度为22.9ｍ。基础采用桩基础，建筑结构安全等级为二级，抗震设防烈度7度，场地类别为II类，建筑耐火等级为二级，框架抗震等级为三级。主体结构设计使用年限为50年，本工程体结构设计使用年限为50年。 主体结构混凝土设计强度等级为：梁板C25，一层柱C30；二层以上柱C25；构造柱、圈梁、过梁砼强度设计值均为C20。±0.000以上砌体采用粉煤灰烧结多孔砖，规格为240*180*90mm，砌筑砂浆为M5水泥混合砂浆。 二、质量验收及评估依据 1、本工程的《建设工程施工合同》和《建设工程委托监理合同》。 2、本工程的施工图纸及图纸会审、设计变更等。 3、国家和省市有关工程建设方面的法律、法规、政策和规定。 4、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001 5、《砼结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002 6、《砖砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002 7、《工程测量规范》GB50026-93
8、《钢筋焊接及验收规范》JGJ18-2003 9、《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107-2003 10、《砼强度检验评定标准》GB/T50170-2010 11、《建设工程项目管理规范》GB/T50326-2006 12、建筑给排水及采暖工程施工验收规范（GB50242-2002） 13、建筑电气安装工程施工验收规范（GB50303-2002）； 14、《建筑工程文件归档整理规范》GB/T50328-2001 15、国家、福建省、厦门市现行的其他有关规范、规程JGJ137－2007、DJJ13－29－2006、JGJ/T17－2008。 三、工程施工及监理工作情况 本工程于2013年04月18日正式开始桩基施工，2013年07月05日通过桩基子分部验收，验收结论为合格；2014年07月29日通过地基与基础分部验收，验收结论为合格。至2014年03月18日基本完成该分部的工作内容。 在施工过程中，我们重点就以下几方面进行质量控制：对进场主要原材料质量证明文件进行检查和平行检验；对需要复试的材料及构件进行见证取样、送检；对施工测量放线成果进行技术复核；对隐蔽工程（包括钢筋工程）进行全数检查验收；对框架柱、梁板的钢筋绑扎数量、规格、搭接和锚固长度等进行认真检查、核对、量测，发现问题及时整改，确保工程质量；在浇筑混凝土过程中监理人员均全程旁站监督，并见证取样混凝土试块和砂浆试块；对于砌体的砂浆强度控制和构造柱钢筋也加强了巡视检查和平行检验；对于分项工程（检验批）完成后，及时进行检查和验收。
文献检索课学习心得(精选3篇)
[标签:标题] 篇一：文献信息检索的学习心得 文献信息检索的学习心得 内容提要：通过本次文献信息检索课程的学习，有利于培养我们的信息意识、自学意识和知识创新能力，使我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜集相关资料，这对我撰写论文或者进行相关研究，提供了很大帮助。总之，这门课让我受益匪浅。 关键词：文献信息检索的意义文献信息检索的体会和收获文献信息检的索利用文献信息检索的意见与建议 一、文献信息检索意义 文献信息检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免重复研究或走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的宽广魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。通过信息检索，可以快速了解所参与的工作、生活、业务、设计等的基本知识。可以继承和借鉴他人的成果，避免重复或少走弯路。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力或投资费用。可以建立与自己密切相关的行业动态信息的获取渠道与范围，随时收集和掌握相关信息，培养行业信息的敏锐性。另外，通过信息检索，可以帮助识别信息，有效的方法和措施是上课认真听老师讲课，找到适应自己的方法，按时上课，认真做好笔记，积极回答老师的问题，多看书本，按照老师说的进行上机实验。 二、文献信息检索的体会和收获 学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，不论是纸质，还是电子资源。之前，我对我们学校的图书馆的馆藏很是不熟悉，每次查找一本书都是像大海捞针一样，总是要浪费很多的时间，并且根本就不知道我们学校的机房还可以查找很多网上资源，可以做题、看书等等。学习了这门课程，我就能很快的查找我所需要的图书，不用再浪费很多的时间去找了。而且，我也会利用电子室的数据库来帮助自己学习。我个人觉得对在校学生开设这门课程是很有必要的，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！ 三、文献信息检索的利用 本来我们在网络上搜索资料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎进行搜索。搜索的资源有限，而且重合率较高，权威性也不高。当学习了这门课程后，让我了解到了更广的资源库。比如“中国学术期刊全文数据库”、“中文科技期刊数据库”、“万方数据库”、“超星电子图书数据库”等等。这些数据库里面的图书资源和期刊论文资源都非常的宝贵，搜索起来也非常的方便。通过一定的搜索步骤，可以将大量的同主题的图书或期刊一起寻找出来，这很大程度上为我们寻找资料者带来便利。比如“中国学术期刊全文数据库（简称中国期刊网）”，它是我国第一个大型的、多功能的、集成化的电子期刊全文数据库。它提供全文服务，8000多种学术性期刊数字化。为我们搜集资料带来很大帮助。现在，这些数据库已经成为我搜集资料、撰写论文时，经常使用的信息搜集途径了。 我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但是更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累与整理文献的学习方法，就可以主动和源 究能力的提高。现代社会，科学技术迅猛发展，终身学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。
个人自查自评报告
个人自查自评报告 是XX最新发布的《个人自查自评报告》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。 通过师德师风的学习，使我清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，本人现对自身进行自查自评，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现从以下几个方面对自己进行自查自评报告： 一、道德行为。 师德要求每一个教师都要热爱人民的教育事业，在本职岗位上忘我工作，要树立终生为教育事业献身的职业道德。以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求，是教师职业道德的集中体现。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯；时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。 二、教学行为。
在教育教学过程中，由于教学经验不足，对课堂调控能力较差，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，想方设法令课堂生动有趣，使学生轻松快乐学习。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，我会学着去发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。依照学生原有的知识认知水平，独特的年龄个性等方面，XXTOP100范文排行个性化地设计教育过程，通过有效地引领，最终促进学生的成长。 三、教育行为。 教师教育行为是教师教育方法、措施与手段的总和，也是教师教育观念的外在表现。教师恰当的教育行为对学生的心理健康起着积极的作用；教师不恰当的教育行为对学生的心理健康起着消极作用，甚至会导致心理障碍。教师要利用学科特点加强对学生的思想教育，提1 高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。建立良好的师生关系，是在教育交往中形成的，教师与学生之间相互展现、沟通，是构建和谐师生关系的基本前提和条件。因此，我会主动到学生中去，向学生展现自己，与学生产生亲密的情感和友谊。尽可能的鼓舞和激励学生，建构和谐、亲密、友善、民主、合作、理解的师生关系。教师的多才多艺、幽
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白岩溪安置点易地扶贫搬迁工程 C1~C5#、A1#、A6~A9#楼 地基与基础分部工程 质 量 自 评 报 告 施工单位: 中国建筑一局（集团）有限公司 12月15日 基础分部工程质量自评报告 一、工程概况 1、工程名称: 碧江区灯塔街道白岩溪安置点易地扶贫搬迁工程建
设项目 2、勘察单位:西北综合勘察设计研究院 3 、设计单位: 西北综合勘察设计研究院 4 、施工单位:中国建筑一局（集团）有限公司 5 、监理单位: 厦门港湾咨询监理有限公司 6 、建设单位: 铜仁市碧江区城市建设开发投资有限公司 7、建筑面积：378030.75 m2 8 、结构形式：框架-剪力墙结构 9、基础分部工程—结构形式组成： C1#楼：桩基、地框梁、承台、核心筒体梁板、钢筋混凝土底板组成，桩基直径为 1.7m、1.4m、1.3m、1.2m、1.1m、1.0m、0.9m、1.4m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、300×800mm、300×700mm、300×600mm；底板厚度为250㎜；桩基混凝土强度C30；地框梁、承台、钢筋砼底板混凝土强度C35；核心筒体梁板混凝土强度C45P6；垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。 C2#楼：桩基、地框梁、承台、核心筒体梁板、钢筋混凝土底板组成，桩基直径为 1.7m、1.4m、1.3m、1.2m、1.1m、1.0m、0.9m、1.4m；地框梁断面为500×1000mm、400×800mm、300×800mm、300×700mm、300×600mm；底板厚度为250㎜；地框梁、承台、钢筋砼底板混凝土强度C35；核心筒体梁板混凝土强度C45P6；垫层厚度为100㎜、砼强度为C15。
主体结构自评报告
主体结构自评报告
主 体 分 部 结 构 质 量 自 评 报 告 陕西伟豪建设工程有限公司 郭家山项目部 月日
主体结构分部质量自评报告 一、工程概况 建设单位：桔园镇人民政府 设计单位：汉中市城镇规划建筑设计院 施工单位：陕西伟豪建设工程有限公司 监理单位：陕西顺泰建设监理有限公司 监督单位：城固县建设工程质量监督站 本工程位于桔园镇郭家山村，工程总建筑面积3171.19M3，基础结构为毛石混凝土条形基础，主体结构为钢筋混凝土砖混结构，结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为六 度，条形基础砼强度设计等级为C15,其余主体结构砼强度 设计等级均为C25. 砌体材料：正负零以下采用MU15页岩承重砖，M10水泥砂 浆砌筑，正负零以上采用MU页岩承重多孔砖，M7.5混合砂浆砌筑。 二、施工依据 1、根据工程施工图纸、图纸会审纪要及答疑，设计变更 通知单、招标文件、合同、法律法规等。 2、规范标准 1）、建筑结构荷载规范（GB50009- ） 2）、混凝土结构设计规范（GB50010- ）
3）、建筑抗震设计规范（GB50011- ） 4）、建筑地基基础设计规范（GB50007- ） 5)、砌体结构设计规范（GB50003- ） 6）、其它相关的国家、行业、地方性规范、标准等。 三、工程施工情况； 一）、技术管理情况 工程开工前，组织项目部施工技术人员熟悉、审查图纸设计，进行图纸会审，并由技术负责人编制好施工组织设计，报公司总工程师审批，经过后作为施工依据。在每个分项工程施工前，由技术负责人编制专项施工方案，并组织施工员向施工班组长进行技术质量交底，各班组长负责在每天作业前向本班工人进行技术质量交底，严格执行技术质量保证措施，保证有关技术工作正常运行。 二）、质量保证情况 1、原材料控制 在施工过程中，我们严把原材料、成品及半成品的进场关和验收关，检查其生产厂家的资质、出厂合格证及质检报告等质保材料，核对现场材料的质量、数量是否符合要求，然后在监理方及建设方负责人现场见证取样的情况下，送往县质量监督站检测中心进行检测，只有检测合格后，该批材料方可用于工程上。 进场原材料检验统计：
文献检索课程学习体会
文献检索课程学习体会 通过本学期的文献检索课程的学习，我个人觉得这是一门很有现实用途意义的一门课程，这门课程虽然在课程属性里是一门专业选修课程，但是它的用途却是关乎我们今后很多课程的，认真学习好这门课将会使我们受益匪浅，它不仅仅是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质。 文献检索,顾名思义，是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。 当今社会是一个高度信息化的社会，人们每天需要大量的信息以便进行各项活动。网络就成为一个很便捷的信息查询方式。就对学生来说，各高校都有自己的图书馆，但是只有纸质的藏书是远远不能满足学生的需求的，所以高校的电子藏书就发挥了很大的作用。在纸质图书和电子图书两种方式的结合下，学生可以很方便地找到自己所需的文献。除此之外，学生们可以利用很多的网站进行相关信息的查询，这些检索方法都可以在文献检索这门课程里学到，更重要的是通过这门课程的学习，我们能够改进和提升我们对文献进行检索的效率和质量，避免我们因为不懂检索方式和检索工具而造成的浪费时间，资源等现象。 对我个人来说，我在查询文献方面有了很大的改进。以前我很少在学校馆藏数据库里进行文献的搜索，很多情况下都是借用图书馆里的纸质资源，有时候图书被借完，还有的时候根本借不到自己想要书籍，这样使得我的完成相关作业时很棘手。除此之外，我用的最多的也就是网页上寻找相关信息，但是还是由于查找文献的技术和方法不是很熟悉，最终导致我自己对所查找到的文献并不是很满意的结果。在学习了文献检索后，我明白了一个道理，在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。同时，对文献检索的学习，让我形成了借
个人总结与自我评价
个人总结与自我评价 目录 第一篇：个人总结与自我评价 第二篇：采购员个人总结与自我评价 第三篇：电力设计个人总结与自我评价 第四篇：个人工作总结与自我评价 第五篇：个人总结-自我评价更多相关范文正文 第一篇：个人总结与自我评价个人总结与自我评价中专一年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后当会计的重要阶段。从跨入校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的中专生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。一年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对中专一年我的表现作一个总结： 一、在学习方面 我觉得中专的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。通过大学的学习我的能力明
显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代中专来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。 二、在思想方面 进入会计学校以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。通过中专一年 三、工作方面 在与同学们相处的一年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作,得到了大家的一致好评。 四、生活方面 校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有
基础工程自评报告
工程自评报告 一、工程概况 本工程为，位于。 本工程建设单位：，施工单位：，监理单位：。 工程于年月日开工，年月日完成设计文件和合同约定的全部内容。 二、施工单位管理机构组成人员： 项目经理：项目技术负责人： 质安员：施工员： 分部,于年月日至年月日完成，所有进场材料、钢筋、水泥、砂石、均有出厂合格证书、并经过进场抽查。见证取样送检比例为100%。复试报告全部合格。本工程为商品混凝土，设计强度评定均满足设计要求。钢筋加工安装、模板工程结构尺寸、砌体工程等检验批共页，经检查，主控项目和一般项目均满足质量验收规范的规定，隐蔽工程在隐蔽前均经监理工程师检查、签认进入下道工序施工。经各方负责人检查验收实体质量符合设计和规范要求。钢筋绑扎符合设计和规范要求，混凝土成型较好，砌体组砌正确和构造符合设计要求。各部位几何尺寸符合设计和规范要求。各分项检验批资料完整，各检验批中主控项目和一般项目符合要求，主体分部评定为合格。
三、质量控制 我项目部按照施工组织设计，在施工现场建立健全的质保体系及质量控制程序，所有施工管理人员和特殊工种人员均持证上岗，对各施工队及操作人员进行技术交底和技术培训，使整个施工队处于较好的素质状态，在施工过程中严把质量关，实行原材料现场取样送检，各工序报验制度。 1、钢筋工程 钢筋进场时，在监理见证下按国家标准规定抽取试件作力学性能检验，并有复检合格报告，钢筋加工下料前进行严格审查，其型号、规格、数量、尺寸均与施工图纸一致，钢筋安装时，严禁其他工种人员施工，以免踩踏钢筋变形，安装完毕后，清理杂物，并垫好保护层，由项目部组织专职质检员自检，合格后报监理、甲方复检，并做好隐蔽记录，检查合格后方可进行下道工序施工。 2、模板工程 模板制作前，对结构各部位尺寸、标高、要满足设计要求，安装前对轴线、标高进行复检，并进行技术交底，对通病（如梁、板、柱接缝不严造成漏浆）均单独编制施工方案，并在施工中派专人到现场严密检查。 3、混凝土工程 本工程全部采用商品混凝土，根据设计要求选购各种规格、强度的混凝土。 4、结构几何尺寸
工程主体结构自评报告
综合农场十里湖小学教学楼 主体结构 质 量 自 评 报 告 湖北义海建设工程有限公司 年月日
综合农场十里湖小学教学楼位于综合农场，是阳新县教育局建设的教学楼工程，本工程建筑面积1963.08平方米，结构类型：框架结构，耐火等级二级。 建设单位：综合农场十里湖小学 勘察单位：阳新县岩土工程勘察检测中心 设计单位：阳新县勘察建筑设计院 监理单位：湖北阳诚工程监理咨询有限公司 施工单位: 湖北义海建设工程有限公司 二、施工情况 主体结构在未施工以前，我们都对材料的进场进行严格的质量把关，所有原材料都有出厂合格证。并在业主的见证取样下，钢筋、水泥、砂石、砖等原材料斗送到了阳新县质量检测站去进行质量检测，均检测合格。在施工过程中，每一道施工工序都进行了自检，自检合格后经监理和业主共同验收后才进行下一道工序。本工程主体工程柱、梁、板混凝土强度严格设计和检测单位出具的配合比进行施工，采用机械现场自拌混凝土，在施工前，都严格检查了施工准备工作是否完善，并对现场施工人员进行了技术交底工作，督促工人在浇筑过程中浇捣及浇筑完成后养护工作。砖砌体工程，严格按照规范来砌筑，砂浆的强度等级严格安照图纸要求来。砂浆的配合比是由县检测站出的结果。砌体施工工艺，按照图纸要求和申报的施工方案进行砌筑，墙体预留洞口的留置都按照图纸设计要求进行了留置。
1、严格按照图纸要求，设计变更和施工技术标准施工。 2、严格按照有关要求，规定对进场建材、构件设备进行检验，履行业主现场见证取样手续，分项工程报验申请、砼浇筑申请手续。 3、建立施工质量检验制度，严格工序管理，做好工程质量技术交底，及做好隐蔽工程质量检查记录。 4、无重大质量事故，无安全事故。 5、隐蔽、自检、质量保证资料，收集整理齐全。 四、施工资料 本工程主体部分划分为钢筋、模板、混凝土、现浇结构、砖砌体计5个分项，均符合设计和规范要求。涉及本工程所用的原材料都有出厂合格证及检测合格报告单，工程资料基本齐全。 五、施工过程质量控制依据及措施 质量控制依据： 1、阳新县勘察建筑设计院设计的综合农场十里湖小学教学楼工程施工图、图纸变更及湖北义海建设工程有限公司编制的该工程施工组织设计。 2、11G101混凝土结构施工图平面整体表示法图集，混凝土结构工程施工验收规范（GB50204---2002）。 3、砌体工程施工质量验收规范（GB50203--2002） 4、国家标准强制性条文。 5、国家及湖北省有关的施工操作规范和验收标准。
学习文献检索心得体会
本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了很多收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部份，是当代大学生必须把握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们把握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获得知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部份，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要情势，是学生学习信息知识、把握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须把握的基本技能。所以，对我们来讲，文献检索十分有必要。而且我们必须好好把握这样一门课程。 文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、经常使用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深入的了解;通过上机实验，我们经过实际操纵，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库和springer数据库、ei village 2 数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对我们的平常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相干文献用以学习的时候，我们即可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不容易随意下载的文献。 学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许很多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我构成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感爱好的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我之前所不知道的东西，之前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包括的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。 固然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很轻易，我们必须多练习、多搜索，常常往查询、往摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟习了各种数据库的检索方法，把握正确的检索方法，才能够快速而正确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热情指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到很多有用的东西。
个人工作自评总结报告
个人工作自评总结报告 篇一：个人及自评 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 一、做一个敬业的教师 在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
最新基础工程验收自评报告
精品文档 阜宁县施庄中心小学教学楼工程 地基与基础 分部工程质量验收自评报告 编写单位：江苏汉宇建筑有限公司 编写时间：2016年11月8日 精品文档 地基与基础分部工程质量验收自评报告
建设单位：阜宁县施庄中心小学 监理单位：江苏创盛项目管理有限公司 设计单位：亚瑞建筑设计有限公司 地勘单位：盐城市建筑设计研究院有限公司 施工单位：江苏汉宇建筑有限公司 一、工程概况： 阜宁县施庄中心小学教学楼位于盐城市阜宁县，地上四层，局部一层阶梯教室，使用功能为教学楼。 本工程占地面积约911平米，土0.000黄海高程3米，建筑相对高度15米，室内外高低差0.3米，总建筑面积3011平米。建筑底层层高3.9米(层高7.5米)，其余层高均均为3.6米。外墙采用A级的复合发泡水泥保温板、真石漆装饰面层，塑钢推拉窗，局部幕墙窗；水磨石楼地面，屋面采用B1级挤塑 聚苯板保温，防水等级I级。 本工程于2016年9月23日正式开工，计划竣工时间2017年5月23日，总工期243天，本次组织地基与基础结构质量验收。 二、结构设计特征 本工程地基与基础采用桩基承台复合基础，框架结构、抗震等级三级、抗震设防裂度为6度，结构 设计合理使用年限为50年，具有以下特征： ⑴、本工程桩基采用PHC-400(95)AB-C80-10、7预应力混凝土管桩，桩与承台连接详图按苏G03-2012，桩填芯深2米。 ⑵、钢筋采用HPB300和HRB400两种。HPB300主要规格为A6，用于构造柱及腰梁箍筋，C8?C25 为柱、梁及板结构用钢筋，且框架结构中柱竖向钢筋、梁受力主筋及楼梯斜板采用HRB400(E)。 ⑶、钢筋连接方式：柱竖向钢筋采用电渣压力焊焊接连接，也可采用冷搭接连接；梁受力主筋当钢 筋规格在C16以上可采用A级机械连接接头形式，也可采用冷搭接连接形式；板筋正常情况下采用搭接接头形式。 ⑷、混凝土结构强度等级、钢筋保护层及砌体结构所用材料统计表如下：
主体结构验收验收自评报告
南宁吴圩国际机场新航站区旅客过夜用房房屋建筑安装工程主体结构分部工程验收自评报告 编制人： 审核： 施工单位：南通建工集团股份有限公司 编制日期：2016年12月21日（章）
目录 一、前言 (3) 二、工程概况 (4) 三、施工质量评估依据 (5) 四、工程施工情况 (5) 五、安全文明施工 (7) 五、施工原材料、半成品材料质量控制 (7) 六、工程质量评定情况： (8) 七、结论： (10)
主体结构工程验收自评报告 各位领导、各位专家： 你们好！首先我谨代表南宁吴圩国际机场新航站区旅客过夜用房项目的所有建设者感谢各方单位的大力支持和帮助，现就本工程主体结构分部工程施工情况向各位领导、专家进行汇报。 一、前言 1、本报告为南宁吴圩国际机场新航站区旅客过夜用房房子建筑安装工程主体结构分部工程的施工自评报告； 2、本工程已由我公司南通建工集团股份有限公司进行自检，同时经广西宏基工程监理有限公司在整个施工过程中进行质量跟踪监督、复查、检验，我单位在各分项工程报验后，严格按国家规范要求，认真检查，以此作为本报告的依据。 3、本报告本着客观、真实的原则，以相关资料和实体质量为依据，做出科学评价，提供给验收小组作为评定参考。
二、工程概况 （一）工程名称：南宁吴圩国际机场新航站区旅客过夜用房房屋建筑安装工程（二）工程地址：南宁吴圩国际机场新航站区 （三）参建单位： 建设单位：广西机场管理集团有限责任公司 设计单位：北京市建筑设计研究院有限公司 地基处理设计单位：建材桂林地质工程勘察院 勘察单位：武汉地质工程勘察院 监理单位：广西宏基工程监理有限公司 施工单位：南通建工集团股份有限公司 沉降观测单位：广西壮族自治区建筑工程质量检测中心 材料试验单位：广西恒宁建筑工程检测有限责任公司 监督机构：南宁市建筑工程质量安全监督江南站 （四）工程项目概况 1、建设设计概况： 建筑面积：46216 ㎡；建筑高度：40.200m；层数：地上9层、地下1层； 建筑功能：大型公共建筑；防火等级：一级；±0.000标高为：123.90 m。 3、结构设计概况： 结构型式：框架剪力墙结构。 建筑设计使用年限为50年，建筑结构安全等级为二级，建筑物耐火等级为二级。抗震设防等级为三级，抗震设防烈度为6 度。 基础类型：梁板式筏形基础，局部抗浮不足采用压重解决，部分沉降变形不能满足规范要求，采用CFG桩复合地基处理。