做了一半的梦

做了一半的梦

阳光穿过玻璃厚厚的灰尘照在了莫高陆的被子上，莫高陆仍在做梦。他梦见自己在看河城晚报的新闻，报上说，河城在全国最先实现了超市无人售货。莫高陆想，无人售货，就像无人售票的公交车一样，没有零钱怎么办。莫高陆往下看，另一篇新闻题目是“天下无贼”。莫高陆放下报纸，穿上衣服，拿了个环保袋朝超市走去。

莫高陆装了半袋吃的东西，正要拿皮鞋的时侯，电话把他吵醒了。电话里传来的是宋讲副局长的声音：“十点钟在车站集合，去乌市”。莫高陆张了张口，想对宋讲副局长说昨天才回来，衣服还没有洗呢。可电话早已挂掉了。莫高陆先洗了个澡，他昨天从芒市回来还没有洗澡呢。躺在床上，还没有来得及想想和自己离婚很久的妻子就睡着了。

他妻子胡萍是一家公司的会计，有时他都记不清胡萍长什么样了。胡萍爱穿裙子，有时莫高陆坐在沙发上，胡萍在家里转动时，莫高陆很喜欢看着她把红裙子绷得紧紧的屁股。T恤总是把乳房恰到好处地表露出来。有一次，他和胡萍去爬山，胡萍爬到一半就不想上了，他说，你在这儿等我吧。等莫高陆爬到山顶，看到脚下的河城，河城看起来很小，一条江从河城西边流过，河城中间是一个湖，他觉得自己是

对着一幅城市地图。风把身上的热气慢慢吹散，一种莫名的忧伤渐渐把莫高陆包围，他发现很想见到胡萍，感觉到胡萍离自己很遥远，感觉到胡萍离开自己很久很久了。莫高陆跟着人群从山上下来。看到胡萍坐在亭子里，风轻轻地吹动着她的头发，淡红色的运动服拉开了一点点，她看着远处。莫高陆走到她旁边，说，走吧。

到了山下，他和妻子一人吃了一个烤红署。那天，妻子很高兴，她说，以后你应该多陪我出来玩玩。妻子对生活的要求也不高，那为什么会离婚呢。莫高陆一边洗澡一边想，任由大水哗哗地从头顶灌下来，儿子是莫高陆的弟弟带他在另一座城市上学。太阳能里烧的水，他不在就没有人洗了。昨天他回来，一个邻居老太太对他说，你家太阳能里的水烧开了呢，看到蒸气往外面冒。莫高陆穿好衣服，走在房间里，看到胡萍用过的拖鞋，忧伤又慢慢把她包围起来，她过得怎么样呢。

九点三十分，莫高陆提着两件换洗的衬衣朝车站匆匆赶去。

乌市很干净，街两旁的树叶青青的，不像河城的树上满是灰尘。莫高陆和宋讲副局长一行在滨江路上的一个旅店住了下来。他们这次来乌市的任务是追捕一个女会计，据报警人介绍，这个女会计为买六合彩挪用了公司一百多万，同时

还欠二十多个人的高利贷。

宋讲早早就打起了呼噜，莫高陆很久没睡着，大江边上的旅店很静。莫高陆想想要抓捕的女会计，想起胡萍。胡萍对生活要求不高。莫高陆想着想着就睡着了。他梦见胡萍了，胡萍对他说，离婚后，公司总经理用尽种种办法，威逼利诱，要她做情人。一个女人，能经得住多少威胁呢。胡萍说，你知道一个女人成为别人的玩偶有多痛苦吗。她想，如果有很多钱，一定能找黑社会的收拾总经理，于是就买起了六合彩。莫高陆说，他再来，你不会报警吗。胡萍说，你啊，从来都这么天真，还亏你是民警呢。莫高陆说，后来你就挪用了公司一百万？胡萍说，没有的事，欠别人高利贷也是编造出来的，在这个世界里，你千万不要相信自己的眼睛。我和一个男人肩并肩散步的照片你相信吗，你最终还是相信了，我告诉你，莫高陆，那是一个骗局，那是有人精心布置的一盘棋，胡萍越来越激动，莫高陆，你相信你就是你自己吗，你觉得你身份证上写着莫高陆你就是莫高陆吗。胡萍在莫高陆的眼里慢慢高大起来，给莫高陆一种高不可攀、高处不胜寒的感觉。莫高陆慢慢平静下来，他伸过双手，想拥抱胡萍。宋讲的声音响了起来：“莫高陆，起床吃早餐。”

对犯罪嫌疑人的摸排工作进行了一个星期，追捕组无法确认她的活动范围，犯罪嫌疑人具有一定的反侦察能力。

正在大家几乎限入绝望的时候。得到一条新的线索：犯罪嫌疑人喜欢安静，有时喜欢一个人呆在公园里。莫高陆一惊，这不是胡萍的习惯吗，胡萍不太喜欢热闹，和她出去，她就喜欢到公园逛逛，去庙里抽签。每次抽了签，她就很不高兴，问她怎么了，她总是什么也不说。问多了，她就问莫高陆，你相信命运吗，莫高陆用不解的眼神看着她，她勉强笑笑，仿佛是在自我安慰道：才不相信那些东西呢。

夜里的乌市，出奇的寒冷。滨江公园的宽敞地带，总有一些人在跳舞。宋讲、莫高陆等人进公园时，跳舞的正在放一曲《映山红》，莫高陆并不太懂音乐，他不知道歌名到底是不是叫“映山红”。他不喜欢看湖南台，对湖南台“超级女生”这个节目，他最厌恶。但是这一首不知是谁唱的《映山红》他却是从头看到尾的。他喜欢这个歌手的声音，他有时甚至觉得跟胡萍的声音一样。音乐播到“若要盼得红军来”时，一个坐在公园长凳上的女人进入了莫高陆的视线。他对犯罪嫌疑人的特征记得很熟。莫高陆想，就是她。女人感觉到被人注意，轻轻站了起来，鼓鼓的屁股通过红裙子透出健康与活力，胸前的乳房在柔和的灯光下，仿佛在微笑。

“胡萍”，莫高陆几乎就要叫出声来。仔细看了看她的眼睛，那是一双饱经沧桑后似乎把一切都看淡的眼睛。哦，不是胡萍，莫高陆提醒自己。

夜里，莫高陆坐在滨江路旅店的的长凳上，胡萍的声音又在他耳边响起：千万不要相信自己的眼睛，你以为滨江公园那个女人就不是我吗，你以为你就是叫莫高陆吗，你觉得你真是你自己吗。莫高陆大叫一声，惊醒过来。宋讲坐在他的旁边正在抽烟，见莫高陆醒来，递给他一支烟。

昨夜我做了一个梦800字作文

昨夜我做了一个梦800字作文 导读：昨夜，我做了一个梦，我梦见我好久没见的——语文老师。 在一个阳光明媚的下午，葱绿的大树，嫩绿的小草，飞翔的小鸟，构成了一幅美丽和谐的画卷。苍劲挺拔的大树爷爷，仿佛听懂似的，不时地点点头，笑得乐弯了腰，为我们遮挡阳光。我和姐妹们就坐在这课大树荫下乘凉、玩耍。C就用手抓着大树爷爷来回摇来摇去，挥动着脚，像蝴蝶一样翩翩起舞。我和A就在大树爷爷的下面玩耍。玩了一会儿，我们感到累了就坐在大树爷爷的遮盖下休息。当我抬起头来向远望去时，突然，看见我好久都没看见过的——语文老师，正朝着我这边走来，那脚步声是如此的熟悉、如此的有节奏、如此的.动听……霎那间，我惊呆了，兴奋极了。我好久都没看见过语文老师了，我内心流淌着喜悦、感动、挣扎……我的姐妹们依旧像往常一样在一旁不停地对我说：“东莹啊，语文老师哇，你快看啊……”此时，我看了看语文老师，语文老师他还是像往常一样笑，我就撇嘴，扮了个鬼脸，语文老师说我︰“东莹，（唔得闲）没空……” 闹钟铃﹑铃﹑铃……地响起来。我猛然一醒，发现原来这是梦。我胡思乱想地想了一会儿。为什么我会在现实生活中好久都没看见过语文老师，竟然会在梦中相见？为什么我做梦语文老师都要来鼓励我学习，让我重拾信心？为什么语文老师连在梦中还是一样对我一如既往的关心、鼓励、支持、帮助？梦中语文老师所说的：“说我学习没空……”连语文老师梦中也这样说了，难道，此时的我，要让他失望

吗？我那次跟他说：“好像感到可有可无，感到好迷茫，”可他立即说：“任何时候都不能放弃自己的理想，现在班风好了，在这样的环境下学习应比以前好，”看到了这些真感到有点对不起语文老师。所以，从现在起，我要努力学习，勤奋学习、珍惜时间，考上理想的学校，为理想而奋斗！ 我认真地思索了这几个问题。虽然这是一个梦！刚好这个梦，也让我检讨了浪费这个假期的美好光阴，让我下决心：从此不再浪费时间，不要让语文老师失望、不要让语文老师的汗水白流、不要让语文老师的心血白费，要做语文老师的骄傲！ 昨夜我做了一个梦800字作文 1.昨夜我做了一个梦作文 2.我做了一个梦作文400字 3.我做了一个梦作文300字3篇 4.我做了一个梦作文500字 5.作夜我做了一个梦作文 6.我做了一个梦作文100字 7.我做了一个梦小学优秀作文 8.我做了一个美梦初中作文 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

奇怪的梦教学设计

《奇怪的梦》教学设计 教材分析： 本课是江苏少儿出版社出版的小学美术教材第七册第8课，本课是“造型*表现”领域的一个内容，关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。儿童大都喜欢做梦，梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像。而本课《奇怪的梦》离开习惯的思路，探究荒诞的迷宫，课中教师可以为学生提供较大的想象空间，利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行描绘。 学情分析： 在教学中，为了更好地突出重点、突破难点，体现课程设计注重人文关怀，侧重学生的体验过程，针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，我遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，通过情景创设，引导学生主动探究，体验学习的过程，培养自主学习主动探究的意识；通过评价激励，引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。 教学目标： 1、知识与能力：通过联想和幻想，让学生真正走进自己的内心世界，了解自己思想，由对梦的描绘引发对美好梦境的追忆，并对梦有较为科学的理解。 2、过程秘方法：引导学生在叙述梦境的过程中，选择喜爱的绘画工具与制作方法，表现出自己的美好梦想。 3、情感态度价值观：从欣赏的角度去面对学生的每一幅作品，多方面地评价学生。通过学生对梦的追忆和对理想的追求，培养学生永不放弃自己的信念和持之以发恒的人生态度。 教学重点：引导学生回忆和梳理自己的梦境，进行大胆奇特的想像、幻想和创造。教学难点：如何让学生进入“梦”的感觉和体验，作品力求新颖、生动，富有艺术美感，同时真切表达自己的想法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 师：上课之前老师给大家讲一个故事:(按故事进程出示幻灯片) 一天爱丽丝在草地上睡着了，忽然她发现一只带着怀表的兔子，匆忙地从她面前走过，一边走一边嘴里不停地念到：“不好要迟到了！”爱丽丝觉得很奇怪就跟在了它的后面，来到了一个奇特的王国。在这里有很多有趣的会说话的小动

我做了一个好梦

我的中国梦征文 我的科技梦——一个好梦 互助五峰镇上马小学任有赟（四年级） 指导教师：苏志萍 通讯地址：互助县五峰镇上马小学 邮政编码：810500

一个好梦 五峰镇上马小学四年级任有赟 我梦见自己成了一个科学家，来到了奇幻的科学乐园。那里充满了神奇感。不仅这些，还有我们小朋友都很喜欢玩的遥控飞机，在梦里它比我大，和真的飞机一样，而且一直在天空中飞着，我看很有趣就找到了遥控器，玩了一下，真是有趣极了。我在那玩了好一会儿，在想离开的时候，来到了诺贝尔研究炸药的实验室。哇！我太惊讶了，我居然可以看到炸药之父——诺贝尔研究炸药的情景。我又开始走，看到一座木屋，就好奇地走上去看了一看，我竟然看到了莱克兄弟发明飞机的过程，我看到他们俩在研究小零件来做模型飞机。在这个奇幻的科学乐园里，我不仅看到了许多科学家做实验的情景，还和他们通话呢。 我来到了诺贝尔身边，他那时居然会说中文了。我对他说：“你发明了炸药吗？”他唉声叹气地说：“还没有，但是只要我努力用尽毕生的精力一定可以成功的。我相信，过不了多少时日，我一定可以成功的。”“我相信你一定会成功的！”说完，我就走了。 我走啊走，又看见一间实验室，里面却没有一个人。我走到那座房子门口，看到上面写着：“任有赟实验室”，我看到后，一蹦三尺，因为我有属于自己的实验室了。我急忙进去，看见了许多实验用品。我下定决心,要做许多伟大的科学实验。我把已经做成功的实验告诉了诺贝尔他们，他们也为我感到高兴。然后，我们几个人商量想联合起来想做一个大实验，大家都赞成。之后，实验终于成功了！我们几个沉浸在成功的喜悦中。 “叮铃铃，叮铃铃”，闹钟的吵声把我从科学乐园里拉了回来。我知道虽然那只是个梦，但是我会把他变成一股学习的动力，让我长大成为一个真正的科学家。 教师点评：小作者以梦境为依托，通过写梦境将世界科技的发展的进程展现出来，由发明炸药到飞机上天，说明科技在进步。然后写梦想中自己的实验室，表达了自己将随着前人的脚步，为科技发展作贡献。习作中语言质朴、真诚，以梦境体现志向，想象奇特，内容前后连贯，结构完整。 推荐意见：小作者插上想象的翅膀，遨游奇幻的科学乐园。习作中语言质朴、真诚，以梦境体现志向，想象奇特。特此推荐。

我做了一个美梦

我做了一个美梦 何艺涵 每个人都做过梦，有美梦，有噩梦。我也做过许许多多的梦，但令我最难忘的是上一次当老师的美梦。 我真的当上了老师？是的，我的愿望终于实现了!我当上了五二班的班主任，我是语文老师，我正在办公室里准备上课的资料。我想：这是我第一次上课，一定要给同学们留下一个好印象。 “叮铃铃”上课了，我心里很紧张，但是，我马上调整心情，脸上浮起微笑，大步走进教室。我走上讲台，笑着说：“同学们好！在这一年里，我将是你们新的语文老师，以后大家就叫我何老师。”然后，我考试讲课，讲的是第一课《天马》 我开始我的课程，我先给他们讲了“天马”的特点，从同学们中挑出几位来领读课文。我每周都会给同学们进行测试，来评价谁是“进步标兵”。看着孩子们学得津津有味，快乐得像小鸟一样。突然，我发现一个同学望着窗外，没有专心听讲，我对那位同学说：“王明同学，做事不能三心二意，好好听课。”我刚说完，就听到“叮铃铃”的声音，“下课”我说道。 “叮铃铃……”我没闹钟叫醒了，“我不是当老师了吗？怎么会在这里？”我说道，妈妈对我说：“你一定有做梦了。”我听了恍然大悟，原来是我做了一个美梦，一个精彩的梦，我相信只要我好好学习，这个梦就会变为现实的。 我做了一个美梦 黄斌 每个人都做过梦，美梦，噩梦，当然我也不例外，接下来，我就给你们讲一下我的美梦吧！ 我喜欢画画，一心想当个画家，可是怎么也画不好。今天下午我在家里画画，怎么也画不像。吃过晚饭，我又画起来，还是画不像，一赌气我把画撕个粉碎，往床上一趟，心想：我要有马良那样一支神笔该有多好啊！朦胧中我发现马良哥哥站在边上，亲切地问：“小妹妹，你为什么发愁啊？”我说：“我想当一个小画家，可我怎么也画不好，你能帮助我吗？”马良哥哥把一支神笔递到我手中，说：“这支神笔送给勤奋好学的孩子。”我高兴极了，挥动神笔画了几朵花，我把画挂在阳台上，便招来几只蝴蝶翩翩起舞。我又画了一只鸽子，它展开翅膀在蓝天下飞翔。再画个人吧！想到这儿，我又挥动神笔，刚画好眼睛，眼珠就转动起来了，等画完身子，他就从画上跳了下来，又唱歌又跳舞。 我又用这支神笔画了一幅《祖国之春》没想到这张画被评为国际儿童画展第一名，我还去参加了颁奖大会，在大会上，我遇到了获得第二名的小红和小丽，我们一起画长城，画英雄纪念碑，画天安门。我们决心要用自己的画笔为祖国增光添彩。叮铃铃，清脆的铃声我把惊醒，原来是一场梦，一场多么美好的梦啊！ 我知道理想是不能靠梦来实现的，我暗暗下定决心，要靠自己的勤奋努力，把梦变成现实。

我做了一个奇怪的梦【四年级作文】

我做了一个奇怪的梦【四年级作文】 我做了一个奇怪的梦 一天，心血来潮的校长突然做出一个惊天动地的决定：“星期五下午来一场番茄大战，请老师同学们做好准备，只要看见哪个不顺眼，就拿个番茄砸过去，砸他个皮开肉绽，死去活来，出一出多年来埋头苦学无法宣泄的恶气，放松一下！” 消息一传出来，同学们个个瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校长这是怎么了，哪根神经搭错了线？ 很久很久，才有一个声音小声地问：“是真的吗？” “当然是真的了，本校长什么时候说过假话？本校长体恤你们学 习辛苦，好多同学还得了近视眼，特许你们过一个番茄节，你们要好好准备哦！” 哇塞，太好了！确信这个决定是真的以后，同学们都欢呼了起来。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，跑步的跑步，瞄准的瞄准，充分做好了准备。我是个大胖子，跑步瞄准都不是我的强项，但是我偷偷准备了二件法宝，以备不时之需。 星期五的下午终于来临了，一场别开生面的番茄大战终于开始了。只见一个红红的大番茄朝我额头砸来，说时迟，那时快，我像魔术师一样亮出我的大黄雨伞，用最优美的姿势把它撑开，往前一挡。顿时，雨伞就像一朵漂亮的蘑菇，上面绽开出一朵朵美丽的鲜花，漂亮极了。 “哈哈，雨伞就是我的保护神，不怕死的就上来啊！我和你们拼

了，同归于尽！”我开心的大叫着，得意着。突然，一只番茄从背后砸来。啊，不好，有人在背后偷袭！当我转过身时已经晚了，伴随着一阵欢快的笑声，一枚番茄已经砸到了我的身上，把我的衣服染得通红。我气急败坏，缩到墙角。看你们还怎么偷袭？ 不一会儿，同学们的番茄炸弹都砸完了。 “到我出招了”我大叫着，打开第二件法宝，从书包里拿出番茄，朝同学堆里砸去，哈哈，他们手无寸铁，躲没处躲，藏没处藏，乱成一团，挤成一堆。一个个慌慌张张，手足无措，眼睁睁看着我的炸弹一枚枚砸过来，全都中弹，光荣牺牲。好一会儿，才有人突然明白过来，四处跑开，有的躲到桌子下，有的躲到讲台下。 番茄大战结束了，我成了全班的战斗英雄，一等功臣。校长亲自给我颁发了英雄勋章，鼓励我好好学习，做个勇敢的番茄战士，我好高兴啊！ 等我醒来时才知道这原来只是一个梦！我多么希望它是真的啊！

02 奇怪的梦-教学设计

（苏少版）小学美术教学设计

梦里的世界无奇不有，梦中的人们变化万千，梦是现实的延续和想象。 3. 请学生想想自己在梦里遇到过的最奇怪的形象，用线条简单画一画，师生一起尝试。短短一分钟的时间，学生作品已经初具规模，有汽车人、木乃伊、食人花、武士、小怪兽、小精灵等等，但也有部分学生感到绘画技巧和构图有一定困难，教师同步勾勒一个外星人的形象，从线条和构图给学生初步的认识。 设计意图：视频展示，精心剪辑的各种电影梦幻镜头，如《爱丽丝梦游仙境》《百变狸猫》《哈利波特》《阿凡达》《加勒比海盗》《纳尼亚传奇》《黑泽明的梦》等，配上奇幻的音乐播放。精选有关梦的电子图片进行展示。通过层次分明的作品欣赏，让学生尽情感受梦的夸张、离奇、丰富，了解有关梦的知识，品味大师对梦境的表现手法。学生的感知能力和审美情趣在这一过程中逐层递进，为后面的造梦构思埋下伏笔。学生试画梦之形象，进行第一次梦境创作探索，以形象创作的方式进行师生对话。 三、品味大师感悟梦境——析梦 欣赏大师的经典作品，有意识地引导学生分析不同风格的的梦境营造方法，针对构思、形象、色彩三方面讨论大师作品的特点。感受夏加尔、卢梭的神秘奇特，达利的怪诞超现实和著名绘本作家几米绘本的新型式，总结板书奇梦的特点——构思奇特、形象夸张、色彩丰富。 设计意图：展示大师作品，学习大师优秀作品，总结梦境表现特点，提升艺术认识层次。 四、操作实践游戏互动——造梦 这个环节学生可以全体来参与互动，课前我精心设计了一个体验式的“造梦工厂”FLASH 小游戏，只需轻轻点击相应的按钮，就可改变梦中的人物景物等。游戏中的小男孩能变成武士、魔法师、天使和超人，能放大缩小，能飞来飞去，能更换天空、雪地、森林、花园等各种背景，还有机器人、恐龙、怪物、宇航员和他作伴。学生们抢着来玩游戏，有的则在下面不停地出着主意，场面非常热烈，学生积极参与的热情高涨。 设计意图：有声有色的互动游戏，让学生在玩中体验在梦境中改变各种元素。互动课件可以极大地调动学生参与的积极性，在兴致勃勃的操作中引导学生关注梦境的生成元素，激发学生进一步的发散性思维，从而更主动地进行探究性学习。 五、创作实践描绘梦境——画梦 1. 直观演示： 为了让学生更直观地掌握梦境的绘画方法与要点，我在听取学生建议的基础上，进行现

二年级上册美术教案-奇特的梦浙美版

14、奇特的梦 一、教材分析： 小学低年级的学生正是想象力最活跃的时期，伴随着童话和动画故事快乐地成长着。不受时空约束的梦想，在他们心中像欢快的小溪不停地流淌，教师只要爱倾听，他们就会融入梦中，滔滔不绝向你讲述种种奇遇；教师只要稍加引导，一幅幅或缘于真实、或来自梦境的充满奇特想象的作品就会展现在我们面前。《奇特的梦》这一课，就是要满足学生这种表达的心理需要，让他们自由、大胆、快乐、不受约束地把奇特的梦表现出来，充分发挥他们的想象力，点燃梦想之火。 本课以启发学生回忆和想象，感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，感受想象的乐趣，培养学生的丰富想象力。 二、教学目标： 1.了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。 2.感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的丰富想象力。 3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。 三、教学重点： 启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。 四、教学难点： 梦的色彩情感体验及画面的布局和形象的塑造。 五、教学设计： 课前准备： 梦境的图片、课件、学生用绘画材料、喷雾机、实物投影仪等。 教学流程： 1、创设情境，引入梦境。 师：小朋友们，昨晚我做了个奇特的梦，（揭示课题：《奇特的梦》）在我的梦中，我们的课堂飞到了天空中，云朵变成了小朋友的课桌，而老师的讲台竟是一道七色的彩虹。一个奇特而美丽的梦，你们想想进入这个奇特的梦幻世界吗？让我们先闭上眼睛，进入梦乡，一起做一个奇特的梦吧！

（播放音乐：摇篮曲）。 学生进入梦境。 教师旁白：夜深了，四周一片寂静，小动物也早早地回家了，蟋蟀们在草丛中唱起歌来，我们睡着了，睡熟了……。我们仿佛穿越了时空隧道，来到了一个奇特的世界，在里面尽情的遨游…… 2、畅谈梦想，融入梦境。 （1）畅谈梦的奇特。 师：小朋友们，该起床了，刚才你做了一个怎样的梦？给我们小组的小朋友介绍介绍，评评谁的梦最奇特？（课件：课题——奇特的梦）（小组讨论），每个小组推荐一位小朋友来说说你们组最奇特的梦？（请两三组小朋友介绍）。 对于学生的叙述，教师鼓励和引导：“后来怎样了？”“你当时的神态是怎样的？”“他长的怎样？”“能不能表演给大家看看？”等语言引导学生说出梦的奇特；“这个梦真奇特，你的想象力真是丰富啊！”“你的梦真精彩，我也想进入你的梦中玩玩”“你的梦真惊险啊，小朋友们都听的入迷了”……等语言鼓励表扬学生。让学生把梦说完整、说精彩，激活想象，加深体验，给予适当的奖励，例：魔术棒、小天使、小恐龙。 （2）引入梦的色彩体验。 最后一位同学介绍梦境后，师提问：你的梦中有些什么颜色？主要用了什么颜色？想不想用色彩表达出你的梦？ （3）范画赏析，整体感知 师：这里的梦都很奇特很有趣，不过有好几个梦老师都看不懂，谁愿意给老师和其他小朋友介绍一下你已经理解的梦。（学生阐述梦境） 小朋友们，在现实生活中，你们见到过这样的场景吗？对，只有在梦中才会出现。（引出梦的特点：夸张、自由、不可思议）——瞧这几张作品 （4）以飞翔为主题的学生作品三幅（在梦中我们可以变成任何东西，你希望在梦中变成什么呢？学生回答）（在梦中我们可以到各个地方，你想到哪里去呢？）（梦中我们可以作任何事情，那么梦中的你会干嘛呢） 3、体验情感，表现色彩。 （1）感受梦的色彩情感。

奇怪的梦作文300字优秀作文

奇怪的梦作文300字 篇一：奇怪的梦 昨天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦里的情景是这样的：我梦见我们一家人骑着自行车道一篇长满桃树的一座山上玩。这时正是春天，桃花满山，我在桃树下欢乐地玩。然后我们继续骑单车。骑了一半的路，我发现路边有一个金鱼湖。我想捉一条金鱼，于是，妈妈帮我捉了一条又肥又大的金鱼。金鱼全身粉红，好看极了。我就用一个大杯子把它装住，再继续骑。骑到一条死路口，死路口旁边旁边有两棵参天大树，巨大的叶子把死路口遮的一片黑暗。我们只好下车观察。在黑暗中，突然窜出几只大野猫。大野猫走过来，死死地盯着我手上拿着的杯子里的金鱼，我吓得赶紧坐上爸爸的单车，爸爸载着妈妈和我风似地逃。大野猫们在后面紧追不舍，我害怕地把金鱼扔回湖里，追赶的野猫们凶巴巴地向我盯了一眼，就向它们的死路口方向走了。 突然，闹铃响了，我就醒来了。 啊，这梦可真是奇怪呀！ 篇二：一个奇怪的梦 作天晚上，我看了一本名叫《地球与生命》，上面说：人类如果在破坏生命，后果将不堪设想我看着看着，后来竟然睡着了。 在梦中，一切都变了，我眼前全是沙漠，那蓝蓝的天、青青的草、高大的树和广阔的大海都没了，我想往前走，可火红的太阳把黄沙晒得非常烫，每走一步像刀割一般，可必须往前走，只有这样才能找到水。我继续往前走，可是眼前全是被人砍伐过的树，沙尘漫天飞舞，突然，我我看到了亚马孙河的牌子，可走过一看，亚马孙河已经干枯了，河道中到处是鱼骨，一些动物失去了森林，也全都灭绝了，我绝望了，我连一滴水都找不到，这时，如果有人给我一滴水，哪怕是一滴，我也开心极了，我渐渐没有了力气，倒在了地上 早上醒来，我一看，外面的小鸟在叫，大树也都还有，天也蓝蓝的，还好没有变成梦中的那样。虽然这是一个梦，但如果人类继续破坏，地球就会变成我们中的样子。 篇三：奇怪的梦蔡读灵 这天，小猪皮皮在睡觉，到了晚上10点时，他做了一个奇怪的梦。 他梦到一个人对他说了：明天一早你会拿到一个东西，这是天上的，请你把它那回去，我们会有大奖送给你哦！小猪第二天醒来觉得有道理，于是他走到门前，果然有一个篮子里面有一个奇怪的东西他决定送回天上。 这下小猪可高兴了，他到处打听哪能上天。一个乌龟伯伯说：上天？那得去找森林的边处爬天梯。小猪写过伯伯，赶忙拿着篮子跑了过去。不知道是谁给了他超能量，它竟然几十秒就跑了过去，然后又几秒爬了上天。天的大门由俩位神仙守着，小猪说：我是来还你们东西的，请让我进去。这俩位神仙还满脸疑惑但还是带他去找了天帝。来到天帝的房间，小猪雄赳赳走到他面前说：我捡到你们的东西了，是来还你的！天帝听了大叫：谢谢，那可是我们的宝藏啊！小猪又问：听说谁捡到就要给他大奖，你奖励我什么呀？天帝说：就是让你在天上做神！ 小猪有点不高兴了，天帝看出了他的心说：给你联络盘，只要轻按红色按钮我们就能相见。小猪点点头回到了森林。

人是奇怪的作文600字_奇怪的梦作文600字

人是奇怪的作文600字_奇怪的梦作 文600字 【--入党申请书提纲】 第1篇 奇怪的梦作文600字 连续的两天我都做着奇怪的梦。 昨天并不瞌睡的我强装着睡着，不知不觉中，真正陷入了梦乡。只记得，在梦中，我成了一位赛车手，驾驶着一辆美国肌肉。车子性能不算很好吧，但是还是可以勉强支撑着的。天上刮着大风，我摇下车窗，两个最好的朋友给予我最后的鼓励。听到鼓励，我似乎是有了动力，关闭车窗。一次次的加速给车预热。随着一声号响，我冲了出去，环顾四周竟然没有一个对手。可是，我却并没有减慢速度。美国肌肉确实还是可以的，听着那车的发动机轰鸣声，心中有了获胜的动力。很快，我看到了终点，以最快的速度冲向终点。就在这时，竟然不知道怎么回事，有辆车从对面疾驰而过，我来不及躲闪，碰在了那辆车上，那时，我体验到了飞的感觉。

似乎自己从车中飞了出去。当我落地的一刻，并没有感觉到一点的疼痛，只看到那两个最好朋友跑过来询问我怎么样，我站起身，跑向车，结过车却是完好无损，想也没想，重新回到车上，找到刚才的感觉，冲过终点。可是我却并没有赢得比赛，当我正在奇怪的时候，我竟然来到了一片草地，最好的朋友在那里嬉戏着，我往那里走，可是，那两个朋友又消失了。我急切的寻找着，可是丝毫没有找到。 不久，梦醒了。我呆呆的坐在床上，拿起手机看了看时间，已经8点半了。我叹了一口气，似乎心里有块石头落地了。 奇怪的梦，给我留下了很深的印象。 初三:流光飞逝 第2篇 奇怪的梦作文600字 奇怪的梦星期天我和爸爸妈妈在游乐场玩了一个下午，晚上理好书包就睡觉了。我一躺下就进入了梦乡。我的眼前开始一片黑暗，过了一会儿，一股强光照上了我的

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奇怪的梦（第一课时） 教材分析： 本节课是“造型—表现”领域的一个内容，关于梦的话题很容易引起学生的兴趣。儿童大都喜欢做梦，梦中往往是白天所发生的事情或平时的想法和想像，儿童的梦给他们插上了美丽的翅膀，为他们的幻想和想象的发展构建了更大的空间。教师可以利用这个课题，引导学生对梦进行追忆，对梦进行描绘，从而达到对梦的科学理解。教学过程中，教师可以引导学生巧妙地运用色彩，对人物形象或动物形象进行夸张和变形，从而培养学生艺术的“独特性”品质，让他们自由地表达和抒发情感，大胆地、创造性地表现自己的幻想。 教学方法： 通过互联网引导学生在叙述梦境、表现梦境的过程中，了解梦是现实生活的继续，是人脑活动的特殊形式。通过启发回忆和想象，诱导学生用美术语言表达自己的“梦中故事”，挖掘创造潜能，抒发自己的感情。激发学生热爱科学、远离迷信的情感。 教学过程 一、导入新课，进入梦境 1、通过网络动画进行故事导入：在英国，有位小姑娘，名字叫爱丽丝，她是个喜欢做梦的小女孩，她做了很多很多奇怪的梦：在梦里她因为追逐一只兔子而掉进了兔子洞；在梦里，她和花儿一起歌唱；在梦里，她和鱼儿一起游翔；在梦里，她能变大变小，在梦里她无所不能……同学们，想一想，她还能干什么？说一说。。

2、学生讨论：如果你是爱丽丝，掉进了兔子洞，你希望在洞里发生什么？（说一说）指名学生交流2-3人 3、导入课题：梦是荒诞的、梦是惊险的、梦是美丽的、梦是奇怪的，今天我们就来一起学习第8课《奇怪的梦》。 板书：奇怪的梦 二、回忆欣赏，感受梦境 1、学生讨论：你们做过哪些奇怪的梦？把你梦中最精彩的部分向大 家说一说。 2、图片欣赏：回忆曾经做过的梦，想象梦中的情景进入梦境的虚拟 世界，看这些图片是否在你的梦里出现过。 3、老师提问：（1）人为什么会做梦？（播放视频<人为什么会做梦>） （2）动物会做梦吗？（播放视频<小狗做梦>） 师：梦是虚拟的，梦是短暂的，梦是容易遗忘的…… 三、欣赏作品，体验梦境 1、欣赏学生作品，加深学生对梦的独特感受，并引导他们进一步了解范作的表现手法。 欣赏作品时教师提问：画面中画了什么样的人物、动物和环境？你认为哪幅画或哪部分画得最好？2幅画有什么相同点和不同点？（主要引导学生从作品的构思和色彩上讨论）。 板书：突出主体色彩和谐构图饱满

(初中话题作文)昨夜,我做了一个梦

昨夜，我做了一个梦XX年2月8日 昨夜，我做了一个梦，我梦见我好久没见的——语文老师。 在一个阳光明媚的下午，葱绿的大树，嫩绿的小草，飞翔的小鸟，构成了一幅美丽和谐的画卷。苍劲挺拔的大树爷爷，仿佛听懂似的，不时地点点头，笑得乐弯了腰，为我们遮挡阳光。我和姐妹们就坐在这课大树荫下乘凉、玩耍。c就用手抓着大树爷爷来回摇来摇去，挥动着脚，像蝴蝶一样翩翩起舞。我和a就在大树爷爷的下面玩耍。玩了一会儿，我们感到累了就坐在大树爷爷的遮盖下休息。当我抬起头来向远望去时，突然，看见我好久都没看见过的——语文老师，正朝着我这边走来，那脚步声是如此的熟悉、如此的有节奏、如此的动听……霎那间，我惊呆了，兴奋极了。我好久都没看见过语文老师了，我内心流淌着喜悦、感动、挣扎……我的姐妹们依旧像往常一样在一旁不停地对我说：“东莹啊，语文老师哇，你快看啊……”此时，我看了看语文老师，语文老师他还是像往常一样笑，我就撇嘴，扮了个鬼脸，语文老师说我︰“东莹，（唔得闲）没空……” 闹钟铃﹑铃﹑铃……地响起来。我猛然一醒，发现原来这是梦。我胡思乱想地想了一会儿。为什么我会在现实生活中好久都没看见过语文老师，竟然会在梦中相见？为什么我做梦语文老师都要来鼓励我学习，让我重拾信心？为什么语文老师连在梦中还是一样对我一如既往的关心、鼓励、支持、帮助？梦中语文老师所说的：“说我学习没空……”连语文老师梦中也这样说了，难道，此时的我，要让他失望吗？我那次跟他说：“好像感到可有可无，感到好迷茫，”可他立即说：“任

何时候都不能放弃自己的理想，现在班风好了，在这样的环境下学习应比以前好，”看到了这些真感到有点对不起语文老师。所以，从现在起，我要努力学习，勤奋学习、珍惜时间，考上理想的学校，为理想而奋斗！ 我认真地思索了这几个问题。虽然这是一个梦！刚好这个梦，也让我检讨了浪费这个假期的美好光阴，让我下决心：从此不再浪费时间，不要让语文老师失望、不要让语文老师的汗水白流、不要让语文老师的心血白费，要做语文老师的骄傲！

我做的一个梦作文3篇

我做的一个梦作文3篇 篇一：我做的一个梦 今天做了个梦，我梦见了一条小狗在和我玩耍。梦见了我的朋友和姥姥。梦是这样的：一开始我掉进了奇怪的空间里。眼前一片漆黑。突然，我的手碰到了一些东西。眼前亮了起来。畅田雨是个精灵。对我说这是另一个世界。只有让世界亮起来的人就能做它的主人了。 它带我参观了世界天已经黑了。我见到了一只小狗。白白的，很漂亮，他还会说话呢。可它受伤了，我也不知道住哪？仙子说你住在那边的房子里吧。我进去了。好大呀有摩天轮那么高。一个卧室有一个房子那么大。我惊呀的看着这个家。 姥姥出现了对我说不要贪婪就消失了怎么找也找不到。我抱着小狗进医疗室。出来时小狗的伤已经完全好了。真是不可思议。也消失了。 这里的一切都消失了我怕极了。叫着姥姥的名字，小狗也没了。我一个人在这里孤零零的我突然尖叫了一声，我醒了。原来是一场梦呀。好惊险。 篇二：我做的一个梦 梦是什么？梦是梦想，是自己长大想做的事，是目标，不管多小，又或者有多大，都是梦，是属于自己的梦。 有一天，我做了一个梦，梦见了我当上了大飞机的机长，坐在驾驶室里，控制台上有好多好多按钮，我都不认识是干什么用的，只知道一个控制飞机起飞的，我慢慢的往上推，飞机竟然动了，我赶紧推回来，飞机立马停了，有意思。我慢慢地往上推，飞机就一直往前走，越来越快，一斜，飞机飞起来了，飞的又高又快。这是我做的梦之一，我非常喜欢这个梦，因为我变成了机长。 还有一次，我又做了一个梦，梦见了我正骑着自行车，旁边有好多骑自行车的人，都超过了我，我也不管了，一直往前冲，骑得也非常快，不一会就超过了好几个人。直到现在我才发现，原来这是一场自行车比赛，我是运动员啊！怪不得两边有那么多人喝彩：“加油！加油！”这么多人加油鼓劲，我当然要跑快点了，我一溜烟可跑远了。 这就是梦，每个人都会做梦，但是做的都不一样，因为自己的梦是独一无二的！ 篇三：我做的一个梦 我在家里看《造访地球》的电影，看着看着我就睡着了。梦里，一个外星人来到了地球。其实他们在侏罗纪时代也曾来过地球，那时的地球可是恐龙统治的世界，天空湛蓝、小河清澈见底，风景无比秀丽。可我们现在的地球，天空灰黑，小河干枯，遍地是人类排放的垃圾，简直无法居住。所以，外星人想来帮助我们改善地球环境。 首先，这个外星人带领我们一起去植树。为什么要种树呢？外星人说：“你们古人不是说了吗？树木成荫，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼啊！”果然，当一排排绿树种起来时，我们的空气渐渐变得清新了，风沙少多了！ 另外，外星人还教我们把垃圾进行分类。为什么要分类垃圾呢？外星人说垃圾的70%可以回收，成为再生原料供重复利用，可是“城市矿藏”，是唯一在增长的资源。由于我们没有将垃圾进行适当的分类回收，不仅使那些可利用而没有得到利用的废弃物成为二次污染的源头，而且还造成巨大的资源浪费。外星人发现我们很多人除了怕麻烦、环保意识不够不作垃圾分类外，还有一个重要的原因是，社区里方便分类垃圾箱特别少，让大家很难养成垃圾分类的好习惯。于是，外星人发明了一种智能垃圾箱，会自动分辨可回收垃圾和不可回收垃圾，并进行分类隔离。有了这样智能的垃圾桶，垃圾分类变得方便了很多。这样，不仅垃圾减少了，而且还变成了有用的资源！城市污染变少了，环境变好了！城市又变美了！ 当我从梦中醒来时，才发现外星人来访只是一个梦！如是这是真的该多好啊！看来，保护环境，养成环保的好习惯是多么重要啊！爱护环境，从我做起！

奇怪的梦400字作文

奇怪的梦400字作文 孩子，你看你这本书破成啥样了，我刚进门，就听见妈妈大喊大叫。有什么大惊小怪的，不就是一本书吗？再说我也读完了，有破的地方撕下来不就是了，我不耐烦地说。 吃完饭，我躺在床上，信手拿起一本书看了起来，有破的地方不管三七二十一就撕了下来。我正看得起劲，书突然说话了，它说：“哎哟！你在干什么，我可是你喜爱的书呀”。我惊讶地说：“我看你快掉下来了，很难看，我想把你撕下来”。“难道你不知道我疼吗？”书说。“啊！你自己掉下来就不疼？”我说“还是让我撕吧！”我刚要撕，又听到一个奇怪地声音说：“住手”。我一惊，手停下了，原来是书包，你又怎么了？我不耐烦地说。“你不能撕”，“为什么？”小朋友啊！你想想，如果你有一天，突然也变成了一本书，别人要把你身上撕下一页来，你会疼吗？再说掉了一页，书的内容连贯不起来，往下怎么看。我突然委屈地哭起来，我一惊醒了，原来是一场梦。 我一骨碌爬起来发现自己的书真的破烂不堪，我小心翼翼地把有褶皱的抚平，把破的用胶布贴好，掉下的也整整齐齐地粘上去，我又做了一个漂亮的书皮，书本顿时焕然一新了。经过我这么一，一本崭新的书本呈现在我眼前，看着是那么的舒心，拿着新书，感觉脚步都轻快了不少！

朋友们让我们一起养成这个好习惯！爱护书本，人人有责！ 昨天，我做了一个奇怪的梦。 在一个森林里，我看见了“在”先生和“再”女孩，我听见“在”先生说：“方晨暄的错别字都爆满了，我都数不清了！”“再”女孩说：“是呀，是呀！” 我继续往前走，遇见了“的地得”三兄弟。“的”说：“小主人一直把美丽的公园写成美丽“得”公园！”“地”也投诉：“小主人也把飞快地跑写成了飞快“的”跑！”“得”大声地说：“小主人还把小女孩的脸红得像个苹果写成了小女孩的脸红“地”像个苹果。” 我走着走着，看见一家名叫错别字的店，我听见“日”小弟在诉苦，他说：“小主人常常把“日”写成“目”，真是气死我了！”听“日”小弟这一说，大家都七嘴八舌地说了起来，我听着听着忽然大喊一声，他们都看向了我，“日”小弟说：“快抓住她，她就是我们的小主人。”大家都往我这儿奔来，我看见“日”向我冲来，我一下子跌倒在地上，开始大哭起来……

1500字科幻世界作文范文：奇怪的梦_想象作文

1500字科幻世界作文范文：奇怪的梦 1500字科幻世界作文范文：奇怪的梦 做了一个具有神话色彩的梦，一开始好像是由空间我和xx的对话引起的，当时我特生气，他好像也感觉出来了，静静地，我们都不搭理对方，过了许久，我缓步走上台阶，他也跟上来了，我听见他的脚步声，没回头，只是很不屑的说：“你上来干嘛?!” 他随即停住了脚步，我猜想他还是会跟上来的，到了yy的身边，(那好像不是一座房子，说不上是什么) 我们似乎是心灵相通了，没说话，他伸出胳膊，示意我可以搭着他一起走，我把手自然的挽在他胳膊上，他正准备运功，打算以旋风般的速度带我下去，，我故意生称头晕，不舒服，我只想拖延点时间，让xx看到，希望她会说服yy带他一起下去，过了会，我似乎看到有个人影倚在墙角，我知道是他来了， 我又假装头已经不晕的样子，(感觉好猥琐)要求yy现在领我下去那个神秘的地方，我和他贴的很近，我不敢睁开眼，说白了我是怕这阵风暴，几秒钟的时间，我的脚触碰到了厚实的地面，有种很安全的温暖，放眼望去，这是一片荒无人烟的土地，就连野草也长得不那么顺利，大部分土地是空着的，只几处有些些矮的可怜的杂草在风中摇摇晃晃。 我眼前的一切景致都是如此荒凉不堪，但我不怕，因为我身边是1 / 4

个好人，是个疼爱、喜欢我的人，他法力高强，所有的困难都不足以构成困难，我像小小孩似地搂着他的胳膊前进，我想我一定把它抓的生疼，但他一句话也没说，只是迈着坚定的步伐朝前方走着。 望不到边际的荒原在我们三两步的抬脚落脚中越过了，感觉好神奇。。。。。。 此刻，我眼前是一片望不到尽头的花草树木，所有的一切都是那么繁密茂盛，高大的树木把阳光遮的严严实实，我沉入了这样的画面，忘了身边的人，随着感觉向前走，我脱离了yy的胳膊，在前进的过程中迷迷糊糊的，不知不觉又回到了现实中来，但是却不见了yy，我想一定是他把我送上来的，我到的那会正好是落日的时候，我知道隔了一条河的那道神秘的大门又要关闭了，它每天都和太阳同升同落，我好想进入那扇门，把yy带出来，虽然我什么都不懂，没有法力，甚至连路都不知道，我想他一定是遇到危险了才把我送上来，怕我受到伤害，他是那么的好，那么善良， 我在心里祈祷着：“你一定要好好的，!” 来到刚才走过的台阶，没看见xx了。。。。。。 回到家，只有奶奶在，我很惊愕那么晚为什么她都还没休息，她也出乎意料的没问我一句话，就连我那么晚到家也都无所谓的样子，忽然间一种恐惧感袭上我的心头，心扑通扑通的乱跳，无规律的呼吸在如此宁静的夜晚开始变得急促，屏住呼吸，我听到一个人平静而有节奏的气息，但不是奶奶，是个女女，她的模样我没看清，她一身都2 / 4

昨夜,我做了一个梦

昨夜，我做了一个梦 昨夜，我做了一个梦，我梦见我好久没见的——语文老师。 在一个阳光明媚的下午，葱绿的大树，嫩绿的小草，飞翔的小鸟，构成了一幅美丽和谐的画卷。苍劲挺拔的大树爷爷，仿佛听懂似的，不时地点点头，笑得乐弯了腰，为我们遮挡阳光。我和姐妹们就坐在这课大树荫下乘凉、玩耍。C就用手抓着大树爷爷来回摇来摇去，挥动着脚，像蝴蝶一样翩翩起舞。我和A就在大树爷爷的下面玩耍。玩了一会儿，我们感到累了就坐在大树爷爷的遮盖下休息。当我抬起头来向远望去时，突然，看见我好久都没看见过的——语文老师，正朝着我这边走来，那脚步声是如此的熟悉、如此的有节奏、如此的动听……霎那间，我惊呆了，兴奋极了。我好久都没看见过语文老师了，我内心流淌着喜悦、感动、挣扎……我的姐妹们依旧像往常一样在一旁不停地对我说：“东莹啊，语文老师哇，你快看啊……”此时，我看了看语文老师，语文老师他还是像往常一样笑，我就撇嘴，扮了个鬼脸，语文老师说我︰“东莹，（唔得闲）没空……” 闹钟铃﹑铃﹑铃……地响起来。我猛然一醒，发现原来这是梦。我胡思乱想地想了一会儿。为什么我会在现实生活中好久都没看见过语文老师，竟然会在梦中相见？为什么我做梦语文老师都要来鼓励我1 ————来源网络整理，仅供供参考

学习，让我重拾信心？为什么语文老师连在梦中还是一样对我一如既往的关心、鼓励、支持、帮助？梦中语文老师所说的：“说我学习没空……”连语文老师梦中也这样说了，难道，此时的我，要让他失望吗？我那次跟他说：“好像感到可有可无，感到好迷茫，”可他立即说：“任何时候都不能放弃自己的理想，现在班风好了，在这样的环境下学习应比以前好，”看到了这些真感到有点对不起语文老师。所以，从现在起，我要努力学习，勤奋学习、珍惜时间，考上理想的学校，为理想而奋斗！ 我认真地思索了这几个问题。虽然这是一个梦！刚好这个梦，也让我检讨了浪费这个假期的美好光阴，让我下决心：从此不再浪费时间，不要让语文老师失望、不要让语文老师的汗水白流、不要让语文老师的心血白费，要做语文老师的骄傲！ ————来源网络整理，仅供供参考 2

我做了一个奇怪的梦作文900字

一天，心血来潮的校长突然做出一个惊天动地的决定：星期五下午来一场番茄大战，请老师同学们做好准备，只要看见哪个不顺眼，就拿个番茄砸过去，砸他个皮开肉绽，死去活来，出一出多年来埋头苦学无法宣泄的恶气，放松一下！消息一传出来，同学们个个瞪大眼睛，你看看我，我看看你，不敢相信自己的耳朵。校长这是怎么了，哪根神经搭错了线？很久很久，才有一个声音小声地问：是真的吗？当然是真的了，本校长什么时候说过假话？本校长体恤你们学习辛苦，好多同学还得了近视眼，特许你们过一个番茄节，你们要好好准备哦！哇塞，太好了！确信这个决定是真的以后，同学们都欢呼了起来。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，跑步的跑步，瞄准的瞄准，充分做好了准备。我是个大胖子，跑步瞄准都不是我的强项，但是我偷偷准备了二件法宝，以备不时之需。星期五的下午终于来临了，一场别开生面的番茄大战终于开始了。只见一个红红的大番茄朝我额头砸来，说时迟，那时快，我像魔术师一样亮出我的大黄雨伞，用最优美的姿势把它撑开，往前一挡。顿时，雨伞就像一朵漂亮的蘑菇，上面绽开出一朵朵美丽的鲜花，漂亮极了。哈哈，雨伞就是我的保护神，不怕死的就上来啊！我和你们拼了，同归于尽！我开心的大叫着，得意着。突然，一只番茄从背后砸来。啊，不好，有人在背后偷袭！当我转过身时已经晚了，伴随着一阵欢快的笑声，一枚番茄已经砸到了我的身上，把我的衣服染得通红。我气急败坏，缩到墙角。看你们还怎么偷袭？不一会儿，同学们的番茄炸弹都砸完了。到我出招了我大叫着，打开第二件法宝，从书包里拿出番茄，朝同学堆里砸去，哈哈，他们手无寸铁，躲没处躲，藏没处藏，乱成一团，挤成一堆。一个个慌慌张张，手足无措，眼睁睁看着我的炸弹一枚枚砸过来，全都中弹，光荣牺牲。好一会儿，才有人突然明白过来，四处跑开，有的躲到桌子下，有的躲到讲台下。番茄大战结束了，我成了全班的战斗英雄，一等功臣。校长亲自给我颁发了英雄勋章，鼓励我好好学习，做个勇敢的番茄战士，我好高兴啊！等我醒来时才知道这原来只是一个梦！我多么希望它是真的啊！广西桂林穿山小学四年级:肥达

我做过的一个梦_600字

我做过的一个梦_600字 我曾经做过一个奇妙的梦，一个美好的梦，一个使我无法忘记的梦……，梦中…… 我来到远古，带去钻木取火的方法，带去了火柴，我让我们的祖先拥有那奇妙火光。 我来到商朝末年，面对纣王，狠狠痛打一顿，然后助姬发一统天下。 我来到秦朝，为孟姜女克隆了一新丈夫，送秦始皇一颗假“仙丹”让他尝尝早逝的滋味。 我来到汉朝，我为韩信打抱不平，让刘邦清醒。 我来到蜀国，我面对生命垂危的卧龙先生，送他一颗延寿丸，紧紧握住伟人的手。 我来到隋朝，面对荒淫无道的隋炀帝，我会把龙船捣毁，让他尝尝河水的味道，我会把国库里的钱财分给贫民和起义的英雄们。 我来到唐朝，见到李世民、魏征、唐僧，我送上祝福，见到了李白、孟浩然，我和他们谈诗高歌，见到了杨国忠，我愤恨不已，见到武则天和狄仁杰，我佩服不已。 到了蒙古，我看见了铁木真，深深被这位戎马英雄所折服。 后来，我又到了明朝，看见了朱元璋和马皇后，我送上

了一束鲜花。 到了清朝，康熙微服私访，乾隆江南出巡我都跟了去。清未，在甲午战，我用潜水艇救了爱国将领邓世昌，在谭嗣同垂死那一瞬救了他。 在孙中山将大总统之位让给袁世凯时，我出现了，于是，袁世凯这个老狐狸的阴谋失败了。 在日本鬼子进行南京大屠杀的时候，我又出现了，让这些卑鄙无耻的日本鬼子丧生在我的家乡，让无辜的受害者回家。 在经军长征的时候，我送粮，送水、送衣、送鞋。 在蒋介石准备出逃时，我将他一举擒拿，让他游街示众，群众的呼声此起彼伏，我笑了。 文革时，我又打倒了那些愚昧无知的人。 …… 梦已醒，心不静，泱泱中华之史中，英雄多，小人也多，如果我闯入时光隧道，我也不能改变历史，这世上缺少好人不行，缺少坏人也不行，这或许是上帝有意安排的吧。

一个奇怪的梦作文100字

一个奇怪的梦作文100字 第一篇：我做了一个梦 今天是个阴天，我在外面玩，不知不觉下起了一场雪，哇！下雪了，我最喜欢下雪了，明天就可以痛快地玩了。我开心地说。时间缓慢的流动着，过了中午、下午、晚上终于挨到了这一天。 我早早的起来床，来到楼下，外面白茫茫的一片，世界焕然一新，屋檐上，大树上，地上，没有一个地方是不被冰雪覆盖的，趁着这么多雪，我跟爸爸玩起了打雪仗，我从地上抓起一把雪，冰冷冰冷的，我的手都要结冰了，把它使劲向爸爸扔去，结果被爸爸闪开了，爸爸也向我发起了连续攻击，扔了好多雪球，我闪，我闪，我闪闪闪，全部被我灵敏地闪过去，霎时，屋檐上的雪瞬间塌了下来 我睁开眼一看，原来是场梦啊。 第二篇：我的梦 今天我画一张关于我的梦的画。我的梦里有甜甜的棒棒糖，还有圆形的草莓糖，这是一个糖果乐园。 我变成了一个小精灵，煽动着翅膀，在糖果乐园里自由自在地飞翔。我一会舔一口巨型草莓形状的大棒棒糖，一会咬一口像雪一样白像云朵一样柔软的棉花糖，一会吞下一滴蜂蜜露珠。我多快活啊！这时，一个带着门的大蛋糕突然出现了，从里面走出一位美丽的糖果公主。她带着我来到一个用糖水做的游泳池。我们在游泳池里欢快地游

泳，突然游泳池不见了，公主也不见了，糖果也消失了，原来是我做了一个梦。梦虽然没了，但我觉得浑身都是甜甜的。 第三篇：梦 一天，红红放学时忽然一个人从旁边冒了出来，那人穿得碎碎烂烂的，像个疯子，疯子说：小姑娘，你要去哪里啊，我来送你？红红理也不理，还是自走自的路，疯子见红红连理也不理，又说：车上有许多玩具呢？可红红还是不理，疯子又出了个专门对付女孩子的方法，说：车上还有美丽的裙子。红红还是不理。 这会儿疯子生气了，从头上拔下根头发往红红一扔，红红居然飘起来了，越飘越远，红红着急地哭了起来。 红红飘呀飘，飘过高山，红红看见小灰兔在玩躲猫猫呢！红红也想玩，这时红红竟然往下飞了落到地面和小灰兔们一起玩。 红红玩累了，小灰兔采了许多野果给红红，渴了小灰兔烧水给红红喝。天渐渐阴下来，小灰兔给红红抓了一条鱼给红红吃，晚上，小灰兔围着红红挑起舞蹈，这是妈妈叫道：红红，起床了。红红一看原来是一场梦。 第四篇：我的梦 昨天晚上，我做了一个有趣的梦，梦见我到太阳上去旅游了几个小时。在上21世纪最新的飞船前，我们检查了防化服上的全部电子系统，这种防化服不仅可以抗高温，还可以抗氢弹中99。99％的核

我做过的一个梦作文

我做过的一个梦作文 篇一：我做了一个梦 我做了一个梦，梦见新年到了，我坐上小飞船，到天上去游玩。我问星星：“什么是新年？” 星星细声说：“新年，就是新衣新帽。” 我问月亮：“什么是新年？”月亮大声说：“新年，就是糖果玩具。” 我问太阳：“什么是新年？”太阳高声说：“新年，就是快乐；新年，就是进步！” 篇二：《我终于圆了一个梦》作文 《你好，我的梦》 梦，像繁星一样，是夜空中最亮的星；像白云一样，是蓝天里最洁白的云；像水滴一样，是海洋里最纯净的一滴……梦给予了我们无限的力量，让我们使向更前的方向！ 翻开日记时，一行醒目的字映入了我的眼帘，不知是什么时候，我在日记上写了这样一个梦：“……我想去北京，去看看别人口中称赞的故宫、天安门、颐和园和其他的那些辉煌的景观……”而在日记面前的我早已为我那渺小的梦 做足了准备。

踏上这旅途的道路，经过了几个小时的车程，终于，见到了我心中盼望已久的北京。 第一天，天刚蒙蒙亮，导游就把我们从睡梦中叫醒，因为旅馆离长城不是很远，所以半个小时后就到了长城脚下，天空中还不时飘着几滴毛毛细雨，也不太热，很是惬意。我们踩着晨曦，踏着雨雾就上路了。 在长城脚下仰望那曲折蜿蜒的路程，心中充满了无限的兴奋与欢喜。长城两边是坚硬而又结实的护栏，为了防止游客从上面滑下来。在“爬”长城的过程中，偶尔也有几个台阶陡得很，而下坡时就必须扶着栏杆，不然只要稍稍控制不住就会摔下来，造成重伤。 经过了心惊肉跳的爬长城，我们也累了，也饿了。 十二点钟时，我们回到了旅游团，吃过了午饭，导游带领我们来到了“城中之城”：紫禁城。也是明清时皇帝生活过的地方，距今已经有好几百年的历史了，所以也被称为“故宫”。看到这里的一砖一瓦都 是古时候人民含辛茹苦地建造出来的，就让人不由自主的为这些古色古香的建筑感到深深的震撼。经过了几百年的风霜，这里的一切还是那么得金碧辉煌。踏在这曾经历代帝王踏过的土地上，心中无比的激动。 在北京的最后几天，我们去了芙蓉谷、圆明园、十三