部编版七年级上册课内文言文语段专题训练

七上课内文言文语段专题训练

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.解释下列句中加点词。

（1）俄而

．．．（）

．．雪骤（）（2）白雪纷纷何所似

（3）与儿女

．．讲论文义（）（4）撤盐空中差可拟．（）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）未若柳絮因风起。

（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

3.与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是 ( )

A.差强人意

B.参差不齐

C.成绩差

D.出公差

4.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

5.结合原文，说说公为何大笑？

（二）陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

1．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？

2．请按要求写出这则故事下述一些内容。

故事的起因：

故事的发展：

故事的高潮：

故事的结局：

3．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？

（三）论语（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）

子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）

子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）

子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）

子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）

1．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一。

2．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是（）

A.学．而时习之学．如不及

B.吾日三省．吾身见不贤而内自省．也

C.诲．女知之乎诲．人不倦

D.是知．也日知．其所亡

3．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

4．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。

5．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。

（四）诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1.解释下列句中加点的词。

（1）非学无以广．才（）（2）将复．何及（）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。

3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？

4.诸葛亮写这封信的目的是什么？

（五）狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱

如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

1．解释下面加点的词。

（1）顾．野有麦场（）（2）一狼洞．其中（）

2．用现代汉语写出下面句子的意思。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

3.选出下列说法不正确的一项（）

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。

B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。

D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

4．从这则寓言中，你得到了什么启示？

（六）穿井得一人

宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

1.解释下列句中加点的词。

（1）及．其家穿井（）（2）不若

．．无闻也（）

2.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）得一人之使，非得一人于井中也。

3.“穿井得人”的故事告诉我们的危害。

（七）杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

1.解释下列加点词的含义。

（1）身亡．所寄（）（2）奈何忧崩坠．乎（）

（3）天果．积气（）（4）其人舍．然大喜（）

2.翻译下面的句子。

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

3.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？

参考答案

（一）1.（1）不久、一会儿（2）像什么（3）泛指小辈，包括侄儿侄女（4）相比

2.（1）柳絮凭借风力飘在天空。（2）道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

3.A

4.融洽、欢快、轻松的氛围

5.有不同解释：①对两个答案都表示满意；②“笑”前喻，“乐”后喻；③为：柳絮：一喻而“笑乐”。（二）1.陈元方、友人；陈元方：不卑不亢、倔强任性；友人：误时无礼、错而能改。

2.起因：陈太丘与友期行；发展：友人日中不至乃去；高潮：元方据理驳斥友人；结局：友人惭而致歉。

3.略

（三）1．儒

2.D

3．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可

4．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。

5．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。

（四）1.（1）增长（2）又

2.（1）不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。

3.淡泊立志惜时

4.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。

（五）1.（1）回头看（2）打洞

2．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？

3.C

4．①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。

（六）1.（1）等到（2）不如

2.（1）全国人都在说这件事，被宋君听到。（2）多得到一个人使用，不是从井里挖出一个人。

3.以讹传讹

（七）1.（1）没有（2）掉下（3）果真（4）通“释”，解除，消除

2.你踩、踏，每时每刻都在地上活动，为什么还要担忧地会陷下去呢？

3.（1）怕天会塌下来。（2）嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人。

7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林

8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国

9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度