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2014最新版九年级英语上册1-10单元表格式教案(每单元5课时)

2014最新版九年级英语上册1-10单元表格式教案(每单元5课时)

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2014九年级英语全册教案

学科 English

课时

1

年级

9年级

课题

Unit1 How can we become good learners? 1/5

教学 要求 1.New words and expressions: aloud pronunciation flashcard vocabulary 2. How do you study for a test? --- I study by working with a group. 教学 重点 难点

1.掌握SectionA 1a-1c 所有重点单词,短语和句型。

2.难点:介词by 引导的方式状语的合理运用。 教 法 情景教学法

任务型教学法 交际法

教学过程及教师活动

学生活动 设计意图 Step 1 : Warm-up 1. Greetings.

2. Ask some students about their summer holiday

(Teacher shows a flashcard with the word Shanghai and asks one student.)

Teacher shows the others and teaches the word “flashcard ” to the students. Step 2: Revision

Read and translate some words they have learned.

Step2.Presentation I. Language Study

Teacher writes the pattern on the blackboard:

-- How do you study for an English test? -- I study for a test by + V.-ing

Make a list of their answers on the blackboard. Teacher can teach the “vocabulary ” and “pronunciation” at the right time. II. 1a

1.Check the answers, after checking, read the ways to the students and ask students to put up their hands to show which things they checked. Count the numbers.

2. Ask students to write down other ways they study for an English test. Then ask some to read their ways to the class. III. 1b

1. Play the tape.

2. Check the answers with the students.

Answer the questions and talk about their holidays.

Review the new word.

1.Students can tell their ways freely with the pattern. )

2. Students make conversations based on the pattern.( V. + by + V.-ing

Do exercise in 1a

Write some good ways what they use.

Students listen

通过师生对于假期的对话,在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。

为听力做铺垫。

检测学生的听力水平。

本环节通过group work 这个活动,对本单元的基本句型进行机械操练,使学生能够脱口而出。

通过两个小活动,使语言知识运用到

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