(完整)被子植物的一生习题(含答案),推荐文档

被子植物的一生习题（含答案）

一、单选题

1．双受精作用指的是（）

A．精子和卵细胞相融合的现象

B．精子与两个极核相融合的现象

C．两个精子分别与卵细胞相融合的现象

D．两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的现象

【答案】D

【解析】

【分析】

双受精过程：一方面，精细胞与卵细胞的融合形成二倍体的合子，恢复了各种植物原有的染色体数目，保持了物种遗传的相对稳定性；另一方面，另一个精细胞与2个极核或1个次生核（中央细胞）融合，形成了三倍体的初生胚乳核及其发育成的胚乳。

【详解】

当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核融合形成受精极核。这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物（绿色开花植物）特有的受精方式，D正确。

【点睛】

双受精现象是绿色开花植物（被子植物）所特有的受精方式，一定要记清楚。

2．总的来看花的基本功能是（）

A．散出香气，改善空气质量，有利于植物的呼吸作用

B．产生果实和种子，繁殖后代

C．落到地上，为植物提供肥料

D．产生花蜜，供给蜜蜂等昆虫采集

【答案】B

【解析】

【分析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。

【详解】

在花的结构中，花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。植物花的主要功能是产生果实和种子。B正确。

【点睛】

明确花的结构和功能是解题的关键。

3．下列有关木本植物茎的基本结构的描述中，正确的是（）

A．所有植物都能形成年轮B．木质部中的筛管起到输导作用

C．髓具有贮藏营养的功能D．导管位于树皮内侧的韧皮部内

【答案】D

【解析】

【分析】

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

【详解】

表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬），形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层，可见D正确。

【点睛】

分清木质茎中各部分的部分的名称及功能。

4．下图是叶片结构示意图，有关叶片结构与功能的叙述错误的是

A．①的主要功能是储存营养物质

B．叶片结构中主要是②进行光合作用

C．③的功能是输送水分和无机盐

D．④控制气体进出和水分的散失

【答案】A

【解析】

【分析】

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉细胞，③是叶脉，④是气孔。

【详解】

A、①为上表皮属于保护组织，作用是保护内部组织，减少体内水分的蒸腾，A不正确。

B、叶肉包括栅栏组织、海绵组织，叶肉细胞具有储藏营养物质的功能，叶肉细胞含有的叶绿体是光合作用的场所，B正确。

C、⑤叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，为输导组织，起运输养料的作用，C正确。

D、④气孔，气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，D正确。

故选：A

【点睛】

解答此题的掌握叶片的结构和各部分的功能。

5．如图示桃花的结构，下列叙述中错误的是

A．②是花药里面有花粉

B．⑦和⑧是花的主要结构

C．受精后⑤将发育成种子

D．花粉落到①上的过程称为受精

【答案】D

【解析】

【分析】

一朵花主要的结构时花蕊，因为与果实和种子队的形成有直接关系，花只有经过传粉和受精两个生理过程后才能结出果实，形成种子，图中①柱头，②花药，④柱头，⑤胚珠，③花丝，⑥子房，⑦雌蕊，⑧雄蕊。

【详解】

A. ②是花药里面有花粉，正确。

B. ⑦雌蕊和⑧雄蕊是花的主要结构，正确。

C. 受精后⑤胚珠将发育成种子，正确。

D. 花粉落到①上的过程称为传粉，错误。

故选：D

【点睛】

解答此题的掌握花的结构及果实和种子的形成过程。

6．下列有关实验的叙述中。正确的一项是()

A．用低倍镜观察吋，先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋

B．洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁，叶绿体和液泡

C．种子萌发的实验结论：阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件

D．在探究光对鼠妇分布的影实验中，变量是土壤湿度

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

（2）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

（3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（4）使用显微镜观察时，如果已经看到了物像，要想使物像更清晰些，应该调节细准焦螺旋。

【详解】

用低倍镜观察时，先调节粗准焦螺旋，找到物像后，再调节细准焦螺旋调至物像清晰，A正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞和口腔上皮细胞相比，都有细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞还有细胞壁、液泡，而口腔上皮细胞没有，B错误；适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件，而阳光不是种子萌发所需要的环境条件，C错误；在探究光对鼠妇分布影响的实验中，光照是实验变量，D 错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是综合运用生物学知识对实际问题作出正确的解释。

7．下列哪项不是枝芽的结构

A．胚芽B．幼叶C．芽轴D．芽原基

【答案】A

【解析】

【分析】

枝芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽；叶原基逐渐发育成幼叶；幼叶发育成叶；生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。

【详解】

枝条是由芽发育成的，芽的这些结构，生长点是分生组织，使芽轴伸长；幼叶发育成叶；芽轴发育成茎；芽原基发育成芽。胚芽是种子的组成部分，将来发育为茎和叶。故选A。【点睛】

本题考查枝条的生长，解题关键是熟练掌握枝条各部分是由芽的哪一部分发育而来。8．能促进细胞的分裂与生长，使植物枝叶长得繁茂的无机盐是

A．含氮的无机盐B．含磷的无机盐

C．含钾的无机盐D．含铁的无机盐

【答案】A

【解析】

【分析】

植物的生长需要无机盐，需要量较多的无机盐是含氮的无机盐、含磷的无机盐和含钾的无机盐。

【详解】

植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿，钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏

的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成，磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。因此，能促进细胞的分裂与生长，使植物枝叶长得繁茂的无机盐是含氮的无机盐。故选A。

【点睛】

本题考查的是植物的生长需要无机盐。

9．小明同学尝试利用绿豆萌发制作豆芽，他必须要考虑下列哪一外界条件

A．沙子B．光照C．温度D．肥料

【答案】C

【解析】

【分析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】

水、空气、温度，都是种子萌发必须的条件。种子萌发时所需要的有机物来自种子自身，不需要环境提供。所以，小小明同学尝试利用绿豆萌发制作豆芽，他必须要考虑的外界条件是温度。故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

10．菜豆种子的主要结构是

A．种脐B．子叶C．种皮D．胚

【答案】D

【解析】

【分析】

菜豆种子由胚和种皮两部分组成，种皮有保护作用，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成，据此解答。

【详解】

菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，可见，种子中将来发育成幼小的生命体的是胚，所以菜豆种子最主要的结构是胚。故选D。

【点睛】

本题是考查种子的结构，解答本题的关键是掌握种子的结构和功能。

11．园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（）

A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛

B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用

C．移栽后给树木筛管输入营养液，可为根部提供营养物质

D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用

【答案】D

【解析】

【分析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。据此解答。

【详解】

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A正确；

刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正确；

筛管可以从上而下为根提供有机物，导管可以从下而上运输水和无机盐，C正确；

移栽后不能在较强的光照下，应给树木遮阴，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，D错误。

【点睛】

对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活。

12．种子萌发需要适宜的条件，萌发也有一定的顺序，你认为首先进行的是（）A．从周围环境吸收水分B．胚芽发育成茎和叶

C．胚根突破种皮发育成根D．胚轴发育成连接部分

【答案】A

【解析】

【分析】

种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。

种子萌发时，胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴连接作用，子叶储存营养的作用。

种子萌发首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。其次随着种子吸水膨胀，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。故A 符合题意。

【点睛】

种子萌发时首先是吸收水分而后才是胚根萌发突破种皮。

13．怀远石榴远近闻名，是蚌埠的特产。石榴子白莹澈如水晶，果实大如碗，皮黄而透红，核细，汁多味甘。石榴果实主要是由花的何种结构发育而成的（）

A．子房B．子房壁C．胚珠D．花柱

【答案】A

【解析】

【分析】

一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。

【详解】

受精完成后子房的发育情况如图：

。

从图中可知：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。所以石榴果实是由子房发育而成的。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成过程。

14．我们吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”。下列关于两种“壳”的说法，正确的是（）

A．都属于果实的果皮B．花生壳是果皮，蚕豆壳是种皮

C．都属于种子的种皮D．花生壳是种皮，蚕豆壳是果皮

【答案】B

【分析】

绿色开花植物的种子外有果皮包被着，形成果实。花生是果实，花生仁则是种子，蚕豆是种子。

【详解】

传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房的发育情况为：子房壁发育成果皮，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，果皮包上种子形成果实，整个的子房就发育成了果实。我们在吃烘烤后的花生和蚕豆时都要剥“壳”就这两种“壳”分别是果实的壳和种子的壳，分别是果皮和种皮。

【点睛】

本题考查果实和种子的形成。理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。

15．叶芽的结构中，将来发育成侧芽的是

A．芽原基B．叶原基C．生长点D．芽轴

【答案】A

【解析】

【分析】

叶芽的结构包括：生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。如图：

。

【详解】

芽原基将来发育成侧芽，A符合题意；叶原基将来发育成幼叶，B不符合题意；生长点可以使芽轴不断伸长，C不符合题意；芽轴将来发育成茎，D不符合题意。

【点睛】

分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。

16．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数天后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是

A．丙装置可以作为甲装置的对照

B．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件

C．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件

D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

【详解】

甲和丙有两个变量水分和温度，因此丙装置不可作为甲装置的对照，A错误；甲、乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件，B正确；丁装置证明充足的空气是种子萌发的环境条件，C错误；本实验证明一定的水分、适宜的温度、充足的空气是种子萌发的环境条件，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。17．在玉米种子的纵剖面上滴加稀释的碘液，被染成蓝色的部分是

A．胚芽B．胚乳C．胚根D．子叶

【答案】B

【解析】

【分析】

淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在．玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。

【详解】

遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以，在玉米种子的纵剖面上滴加稀释的碘液，被染成蓝色的部分是胚乳。B正确

【点睛】

解答此题的关键是理解掌握淀粉遇碘液变成蓝色以及玉米种子的结构。

18．下图是菜豆种子结构示意图，下列与之相关的叙述，不正确的是

A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来

B．②子叶是储存营养物质的结构

C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶

D．④胚根在种子萌发时最先突破种皮，将来发育成根

【答案】C

【解析】

【分析】

菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括：①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根；⑤是种皮。【详解】

①胚芽、②子叶、③胚轴、④胚根构成胚，胚是由受精卵发育而来的，A正确；菜豆属于双子叶植物，菜豆种子的营养物质储存在②子叶里，B正确；种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。因此种子中的①胚芽将来发育成茎和叶，C错误；种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，形成根，D正确。

【点睛】

掌握菜豆种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。

19．下列有关被子植物种子和果实形成过程的说法中，正确的是

A．一个精子和一个卵细胞分别与两个极核受精的过程，叫双受精

B．西瓜果实中有许多种子，这是因为西瓜花的结构中有多个子房

C．绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动是开花和传粉

D．落在柱头上的花粉，萌发生出花粉管，每个花粉管中含有两个精子

【答案】D

【解析】

【分析】

双受精是被子植物特有的受精方式。受精过程中在卵细胞和精子融合时，有第二个精子与中央细胞的极核融合形成受精极核。

【详解】

两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程，A错误；西瓜果实中有许多种子，这是因为西瓜花的结构中有多个胚珠，B错误；绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动是传粉和受精，C错误；花粉落在柱头上开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，D正确。

【点睛】

双受精是绿色开花植物特有的受精方式，花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点。

20．下面是植物根尖四个结构的显微放大图,其中与茎的形成层属于同-组织的是( )

A．A B．B C．C D．D

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能；（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。据此解答。

【详解】

茎的形成层属于分生组织，能不断分裂，使植物生长。图A成熟区细胞，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。故A不符合题意；图B是根冠细胞，根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故B不符合题意；图C是伸长区细胞，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止

分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。故C不符合题意；图B是分生区细胞。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。故D符合题意。

【点睛】

关键是理解掌握植物的组织类型和功能。

21．联想与对比是学习生物学的有效方法。请你回想一下，菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的作用相似？（）

A．胚轴 B．子叶 C．种皮 D．胚根

【答案】B

【解析】

试题分析：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，蚕豆种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠。所以蚕豆种子的结构中子叶跟鸟的卵黄功能相似。

考点: 种子的结构和成分；鸟卵的结构。

22．在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）

A．开花

B．花粉成熟

C．子房发育

D．传粉

【答案】C

【解析】

试题分析：樱桃是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使樱桃挂果率明显提高。

考点：本题考查的是传粉和受精

23．（2015秋?莒县期末）如图，花的结构中，发育成甘甜多汁桃肉的是（）

A．① B．② C．③ D．④

【答案】C

【解析】

试题分析：子房受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．甘甜多汁桃肉属于果皮，由③子房壁发育而成．故选：C

考点：果实和种子的形成．

二、综合题

24．如图所示是菜豆花、种子及幼苗结构示意图，据图回答下列问题．

（1）菜豆花为________花冠，雄蕊________枚，雌蕊________枚．

（2）菜豆种子中，菜豆种子的胚是由图中标号________组成，⑤是________，它的作用是________．从植物体的结构层次上来看，一粒种子属于________．

（3）从菜豆幼苗图可以看出菜豆的根系是________，叶脉是________．

【答案】蝶形101①②③④种皮保护胚器官直根系网状脉

【解析】

【分析】

一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊和雄蕊是花的主要结构。菜豆种子由种皮、胚组成，胚是种子的主要结构，图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。

【详解】

（1）菜豆花为两性花，既有雌蕊也有雄蕊，雄蕊有10枚，雌蕊只有1枚，花冠为蝶形。（2）由分析可知①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，菜豆种子的胚由胚芽、

胚轴、胚根、子叶组成。⑤是种皮，它的作用是保护胚。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。从植物体的结构层次上来看，一粒种子属于一个生殖器官。（3）单子叶植物的根系多为须根系，叶脉多为平行脉，如玉米、小麦等；而双子叶植物的根系多为直根系，叶脉多为网状脉，如棉花、菜豆等。

【点睛】

此题是一道综合题，明白花的结构、种子的结构和根的类型才能准确解答。

25．某研究性学习小组进行了“菜豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示，请据所学知识回答下列问题:

（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精后，由_____________发育而成的;菜豆种子中最重要的结构是___________，该结构由_______________________四部分构成，在菜豆种子萌发过程中___________________结构能为种子萌发提供营养物质。

（2）上表的实验设计中共包含了____________________组对照实验。

（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，可选用___________________构成对照实验。（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是_______________________，当然种子的萌发还需要另外的环境条件：_____________________________。

（5）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是_________________________________。（6）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是__________________组。【答案】胚珠胚胚芽、胚轴、胚根、子叶子叶3甲与丙适宜的温度一定的水分充足的空气种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期甲

【解析】

【分析】

(1)菜豆种子的结构和功能。

（2）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是

完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

【详解】

（1）菜豆种子是菜豆花在完成传粉、受精两个生理过程后，由胚珠发育而成的，菜豆种子中最重要的结构是胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分构成，菜豆是双子叶种子，营养物质储存在子叶里，故在菜豆种子萌发过程中子叶能为种子萌发提供营养物质。（2）上表的实验设计中共包含了3组对照实验：甲与乙以水分为对照；甲与丙以光照为对照；甲与丁以温度为对照。

（3）“探究”光对种子萌发是否有影响”，除了关照这个变量外，其它条件都必须相同，故可选用甲与丙构成对照实验。

（4）根据实验可以得出种子萌发所必需的环境条件是：甲与乙对照，得出种子萌发需要一定的水分；甲与丁对照，得出种子萌发需要适宜的温度；当然种子的萌发还需要另外的环境条件：充足的空气。

（5）种子萌发除了需要环境条件，还需满足自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。题干中甲与丙均有未萌发的种子，可能的原是：种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期

（6）种子萌发后胚芽会发育成叶，可以进行光合作用，制造有机物。若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组。

【点睛】

解答此题的关键是知道种子萌发的条件。

26．据图回答下列问题：

（1）根尖是根生命活动最活跃的部分。种子萌发时，________首先突破种皮，发育成根。图甲_____（填标号）是吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）下表是某同学记录根尖各部位生长的四组数据，其中能正确表示伸长区生长数据的是哪一组？（____）

（3）人们常常采用挂吊瓶的方式给樟树注射水和无机盐等营养物质（如图乙）。注射时，针头应该插入茎中的_______（填“导管”或“筛管”）。

（4）与樟树比较，草本植物楠竹的茎没有________，因此，楠竹的茎不能逐年加粗。【答案】胚根④B导管形成层

【解析】

【分析】

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区；木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗，解答即可。

【详解】

（1）根尖是根生命活动最活跃的部分。种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区；其中成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖是根生命活动最活跃的部分。种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根。图甲④ 是吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。B组生长的最快，所以伸长区生长数据的是B组。

（3）木质部内有木纤维和导管。导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此，人们常常采用挂吊瓶的方式给樟树注射水和无机盐等营养物质（如图乙）。注射时，针头应该插入茎中的导管；筛管运输的是有机物。

（4）形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。与樟树比较，草本植物楠竹的茎没有形成层，因此，楠竹的茎不能逐年加粗。

【点睛】

掌握根的结构和木本植物茎的结构是解题的关键。

27．在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，回答下列问题。

（1）若①、②分别表示植物的两个生理过程，则①中变化最明显的是__________（填“细胞质”或“细胞核”），②表示的生理过程名称是___________。

（2）番茄花的主要部分是_______和雌蕊，我们日常食用的番茄是由雌蕊中的_______发育而来。

（3）与人体的结构层次相比，番茄植株没有_________（填“组织”、“器官”或“系统”）这一结构层次。

【答案】细胞核细胞分化雌蕊子房系统

【解析】

【分析】

植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

【详解】（1）①过程表示细胞的分裂，分类的结构数目增多，②表示细胞的分化，分化的结果形成不同的组织。则①中变化最明显的是细胞核，在细胞分裂的过程中首先是细胞核内的遗传物质复制加倍，然后平均分配到两个新细胞内。因此，若①、②分别表示植物的两个生理过程，则①中变化最明显的是细胞核，②表示的生理过程是细胞分化。（2）番茄花的主要部分是雄蕊和雌蕊。花完成传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，我们日常食用的番茄是由雌蕊中的子房发育来的。

（3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组

织→器官→系统→动物体，与人体的结构层次相比，番茄植株没有系统。

【点睛】

解题的关键是理解动植物的结构层次，细胞分裂和分化的特点，花的结构和功能，果实和种子的形成过程。

28．下图是桃花的结构示意图，据图回答问题：

（1）开花时，①__________产生的花粉会被传播到④________上，完成传粉过程。（2）④、⑤和⑥合称为___________。

（3）在桃花的结构中，传粉和受精过程完成后，③将发育成_________。

（4）平常我们爱吃的桃子是由_________（填序号）发育而来。

【答案】花药柱头雌蕊种子⑥

【解析】

【分析】

一朵花只有经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实，形成种子，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，图中①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房。

【详解】

（1）能产生花粉的结构是①花药，桃花开放时，常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们会使花粉落到④柱头上，帮助花完成传粉的过程。

（2）④柱头、⑤花柱、⑥子房合称为雌蕊，①花药、②花丝合称为雄蕊，它们是一朵花的主要结构。

（3）受精结束后⑥子房将发育成为果实，它内部的③胚珠将发育成种子。

如图：

（4）受精完成后子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚。因此桃子是由⑥子房发育而来的。

【点睛】

明确花的结构及果实与种子的形成过程即能正确答题，培养学生识图的能力。29．玉米是我市主要的粮食作物之一，含有丰富的淀粉、蛋白质、脂肪、维生素、微量元素、纤维素等，被誉为长寿食品，下面是玉米生命周期中部分示意图，请据图回答问题:

(1)农民在播种的时候应选用籽粒饱满的种子，因为种子的___________(填序号)内贮存着丰富的营养物质，能够满足玉米种子正常萌发所需。

(2)在图二这个时期，应该多施以含______的无机盐为主的肥料，促进玉米茎叶的生长;在图三玉米吐穗时期可以适当的施加含__________的无机盐为主的肥料，从而达到提高量的目的。

(3)图三中玉米的花个体较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻盈，推测玉米进行___________传粉(自花或异花)。

(4)图一中3结构指的是______，该结构发育为___________.

(5)图三中的c是植物的一个非常重要的过程，花谢以后要结出果实,还要经历的另一个重要生理过程是_____。

(6)玉米粒的表面既有种皮又有果皮，从分类上看，玉米属于____________植物，在玉米种子中5的数目为一片,所以玉米又被称为__________

【答案】2氮磷异花胚芽茎和叶受精被子单子叶植物

【解析】

【分析】

观图可知：图一中1是种皮和果皮、2是胚乳、5是子叶、3是胚芽、4是胚轴、6是胚根，解答即可。

【详解】

（1）玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质储存在胚乳里，所以图一中2胚乳为种子的萌发提供营养物质。

《被子植物的一生》练习题

实验中学初三生物 《被子植物的一生》练习题 一、选择题 1. “清明前后，种瓜点豆”。我国很多地区都在清明时节春耕播种，这是因为种子的萌发需要（ ） A. 充足的光照 B. 充足的空气 C. 一定的水分 D. 适宜的温度 2. 下列有关种子萌发的叙述，正确的是（ ） A. 只要外界环境条件适宜种子就会萌发 B. 种子萌发初期细胞的干重会降低 C. 种子萌发的营养直接由光合作用提供 D. 种子萌发时最先突破种皮的是胚芽 3. 小麦是北方主要的粮食作物，下列相关叙述正确的是（ ） A. 小麦花的主要结构是雌蕊 B.种子萌发时胚芽首先突破种皮 C.分生区和伸长区使小麦幼根不断生长 D.合理施肥为小麦生长提供有机物 4. 下列关于被子植物生长的描述，正确的是（ ） A. 植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收 B. 植物的茎都能逐年加粗 C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D. 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 5. 中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（ ） A.含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。 B.缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。 C.含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。 D.缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 6. 水和无机盐在植物体中运输的基本路径是（ ） A. 叶中导管→茎中导管→根中导管 B. 根中导管→茎中导管→叶中导管 C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 7.如图为某花的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 图中所示的传粉方式（甲）为自花传粉 C. ①中有花粉，③中有卵细胞 D. 完成受精后，图中③将发育成果实 8.安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（ ） A. 根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B. 桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C. 枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D. 夏季修剪能有效地促进花芽的形成 9.如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图。下列叙述错误的是（ ） A. 图甲中1是花药，成熟后散放出花粉 B. 图甲中4表示花粉管，内有精子 C. 图乙中的①由图甲中的2子房壁发育而成 D. 图乙中的②由图甲中的5受精卵发育而成

植物生物学复习思考题

植物生物学复习思考题 绪论 1. 试述植物科学在自然科学和国民经济发展中的意义？ 2. 怎样才能学好植物生物学？ 第一章植物细胞与组织 一、名词解释 原生质和原生质体染色质和染色体质膜和膜系统胞间连丝传递细胞细胞周期微管束通道细胞纹孔后含物 二、简答题 1．简述叶绿体的超微结构。 2．简述植物细胞吸收矿质元素的方式及过程。 3．简述植物的复合组织。 4．有丝分裂和减数分裂的主要区别是什么?它们各有什么重要意义? 三、思考题 1．从输导组织的结构和组成来分析为什么被子植物比裸子植物更加高级？2．分生组织和成熟组织之间的关系怎样？ 第二章植物体的形态结构和发育 一、名词解释 上胚轴和下胚轴次生生长和次生结构外始式和内始式叶迹和叶隙根瘤与菌根分蘖和蘖位年轮树皮凯氏带芽鳞痕离层泡状细胞叶镶嵌共质体叶枕射线 二、简答题 1．种子的基本结构包括哪几部分？有胚乳种子和无胚乳种子在构造上有什么不同？ 2．什么是种子的休眠？种子休眠的原因是什么？ 3．根尖可以分为哪些区域？其特点是什么？生理功能是什么？其相互联系是什么？ 4．侧根是怎样形成的？简要说明它的形成过程和发生的位置？ 5．根的初生结构横切面可分为几部分？属于哪些结构？ 6．一棵"空心"树，为什么仍能活着和生长？ 7．什么是茎尖、茎端、根尖、根端？各有何区别？ 8．禾本科植物茎的结构是怎样的？ 9．简述水分从土壤经植物体最后通过叶散发到大气中所走的路程。 10．旱生植物的叶在其构造上是如何适应旱生条件的。 11．简述叶和芽的起源过程。 12．怎样区别单叶和复叶？ 13．一般植物叶下表面气孔多于上表面，这有何优点?沉水植物的叶为什么往往不存在气孔? 14．什么是中柱？中柱有几种类型？各有什么特点

(鄂尔多斯专版)2020中考生物复习方案专题提升(03)被子植物的一生试题

专题提升(三) 被子植物的一生 一、选择题 1.如图Z3-1是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是( ) 图Z3-1 A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物 D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加 2.农民伯伯采取的下列措施与其依据不一致的是( ) A.播种前要对土壤进行耕和耙——种子萌发需要充足的空气 B.播种后地膜覆盖——保温保湿促进种子的萌发 C.适时给农作物施肥——主要为植物生长提供有机物 D.适时给农作物松土——有利于根的呼吸作用 3.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,不正确的是( ) 图Z3-2 A.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处 B.图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D.与玉米种子相比,图丁中结构④的数量和功能都不相同 4.[2018·汉江]学习了“绿色植物的一生”后,同学们形成了以下观点,其中正确的是( )

A.玉米油和花生油的主要成分来自玉米和花生的胚乳 B.黄瓜的雄花不能结果,所以雄花不是花的结构 C.适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件 D.桃仁是桃的种子,桃仁外的硬壳就是种皮 5.[2019·内江]果农在长期的蜜桃栽培过程中积累了丰富的经验。下列相关叙述错误的是( ) A.果农适时给桃树施加氮肥可以防止落花落果 B.果农对桃树进行摘心打顶有利于侧芽生长发育成枝条 C.果农整枝修剪的目的之一是减少无用枝条对营养的消耗 D.果农通过嫁接可使同一株桃树同时开出几种不同颜色的桃花 6.一棵树高3米,在距地面2米处做一标记,2年后,这棵树长到5米,这时标记距地面的高度( ) A.4米 B.3米 C.2米 D.不确定 7.如图Z3-3是“环剥枝条与树瘤”,如果树木的枝条的树皮被环剥一圈,会形成树瘤,下列对树瘤的形成及形成原因描述不正确的是( ) 图Z3-3 A.树瘤位于环剥处的上方 B.树瘤的形成与有机物的积累有关 C.有机物的运输方向是根—茎—叶 D.有机物是通过树皮中的筛管运输的 8.[2018·达州]银杏是达州的市树。下列关于银杏的说法正确的是( ) A.银杏能由小长大,只与细胞的生长、细胞的分裂有关 B.中学生常用银杏叶片制作叶脉书签,从生物体的结构层次上看,叶片属于器官 C.银杏是最古老的裸子植物之一,被称为植物界的“活化石”,其果实俗称“白果” D.银杏幼根的生长,主要是根的分生区和成熟区共同作用的结果 9.如图Z3-4是两条南瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是( ) 图Z3-4 A.曲线a是子房发育的结果 B.曲线b可能是没有授粉造成的 C.在A点花瓣、花萼等逐渐凋落 D.在A点时,南瓜产生的种子是由受精卵发育而来的 10.“天上甘露美,昌乐西瓜甜”,昌乐西瓜久负盛名,下列说法正确的是( )

植物学思考题(120408期末)

植物学复习思考题(2012) 参考教材（马炜梁《植物学》） 第一章绪论 1.了解植物的基本特征及其在生物分类中的地位（二界、三界、五界系统的分 类依据）。！ 2.了解植物在自然界的的地位与作用。! 3.掌握生物分类阶层系统及物种概念。！！ 4.掌握植物命名的：双名法！！！ 5.了解栽培植物的命名的格式！ 6.简答什么是植物学及其意义？！！ 7.了解植物学发展简史，注意重要理论、方法和研究工具对学科发展的促进作 用。 一、名词解释 生物多样性；物种；双名法；自然分类法；Higher plant and lower plant; spore plant and seed plant; vascular plant and novascular plant 二、简答题 1、简述生物多样性的概念及其所包括的层次。！ 2、简述植物分类学及其意义？！ 3、植物各级分类单位有那些？什么是分类的基本单位？！ 4、何谓双名法？举例说明。！！ 5、植物界分为哪几个基本类群？ 6、高等植物的一般特征怎样？包括哪几个类群？ 三、思考题 1、在整个地球演化史中，苔藓植物从未形成过森林，而蕨类植物却曾经是地球上极其繁盛的植被，为什么？ 2、种子植物非常适应现代的地球环境，为优势植物，结合形态和结构等方面特征，举例说明它们与环境的相互适应。 第二章植物细胞与组织 1．试述植物细胞的基本结构组成? !！ 2．简述植物细胞的形状和大小？ 3．简述液泡的结构及其功能。 4．简述细胞壁的结构及其功能。 5．植物的细胞器主要有哪些？！！ 6．植物细胞后含物的主要种类？！！ 7．什么是组织？植物组织的主要类型有哪些？!! 8．简述植物分生组织的类型及其特点。!! 9．简述输导组织的类型及其特点。 10．简述机械组织的类型及其特点。厚角组织和厚壁组织的区别何在？！

初中生物_《被子植物的一生》教学设计学情分析教材分析课后反思

为了突破重点和难点，使学生能够达到课题设定的复习目标，结合自己对教材的理解和学生学情的分析，我认为本节课知识点清晰，内容看似简单，但知识较抽象，要调动学生的积极性，必须想方设法把抽象的知识形象化地展现在学生面前，而且要精心设计问题，让学生自己一步步探究出结论，从而解决问题，获得知识。以下是我的教学策略： 三、教学策略 1、教学方法设计 （1）采用题组复习法：以被子植物的一生为线索，精心设计复习教学程序。 通过师生课堂互动加深学生对知识的理解，用科学方法指导学生复习。 （2）习题巩固法 教师针对每个知识点，设置相应的合理的题目，加强练习的应用性， 突出实效性。 （3）教学媒体的选择和应用 结合教学内容制作课件，巧妙运用图形和实物，突破重难点，使学生 对知识掌握牢固，理解透彻。 2．学法指导设计 (1)自主解决问题法：通过出示教学内容的相关问题，学生主动复习，使自 学能力得到提高。 (2)讨论法：结合本课内容设置讨论题目，给学生讨论的时间和空间。 学情分析 1.知识基础：学生对被子植物的基础知识有一定认识，但掌握不牢固不系统，部分知识点已经遗忘，不能举一反三。 2.能力定位：学生具备一定的自学能力和发现问题的能力，但思考问题的认知能力有限，实验分析、实验设计和归纳总结能力有待提高。 效果分析： 由于我在教学中重视了知识的横向联系,将种子萌发,植株的生长和开花结果的知识归纳串联起来,把各种知识相互融合在一起,形成体系.经过这样的归纳,使学生所学的学科知识进一步系统化,从而让学生加深对知识的理解和运用.

②在复习课中应联系生活学生物,加强练习的应用性,通过应用理论知识来解释日常生活典例,前沿科学技术及农业生产等问题达到知识的迁移和应用.我专门设计了“桃的果实内有一个种子,而西瓜的果实内却有许多粒种子,这是为什么 ","开花时遇上阴雨天,往往造成果树减产,主要原因是什么怎样弥补不足 ""麻屋子,红帐子,里面住着白胖子".这是描述花生的谜语.其中"麻屋子","红帐子","白胖子"分别由什么发育而成等等,这样的练习设计让学生体验到生活中处处可用到生物知识,发展了学生的思维,提高了学生解决实际问题的能力. ③充分发挥学生的主体地位，最大限度的调动了学生学习的积极性和主动性，给学生充分的思考时间，有效的巩固了基础知识的掌握。 ④将重点知识的相关练习题，设计的环环相扣，积极有效的锻炼了学生的思维能力。根据课本上的实验，要求学生自己设计实验，也锻炼了学生的设计能力和创新能力。 教学反思： 在本节课的教学设计和实施过程中，我们充分体现“以学生为主，面向全体学生，倡导探究式学习”的新课标理念。通过学生的实验探究，增强了学生的创新意识和表达交流的能力。重视知识的横向联系,将种子萌发,植株的生长和开花结果的知识归纳串联起来,把各种知识相互融合在一起,形成体系.经过这样的归纳,使学生所学的学科知识进一步系统化,从而让学生加深对知识的理解和运用. 在教学过程中，重视了重点难点内容的突破，例如：通过观察真实的“花朵”，掌握花的基本结构，形象生动，印象深刻。用实物“花生果实“，亲自观察花生果实的实物，分析果实的结构，并和子房的结构一一对应。学生掌握非常快，达到了预期的效果。 不足之处： 由于本章内容较多，时间紧张，个别知识点学生掌握的可能不很到位。可能学生比较紧张，气氛欠活跃。 教材分析 1、教材地位和作用 植物在生态系统中以生产者的角色占据着重要的地位。而被子植物又是生物圈中最高等、种类最多、分布最广泛的一类绿色植物，因此本章既是本书的重点又是整个初中生物教学的重点内容。在教材的编排上，这一章以被子植物生命周期为线索，依次讲述了种子的萌发、

八年级上册第四单元第一章绿色开花植物的一生测试题2

绿色开花植物的一生 一、选择题(每空2分，共40分) 1、从花的结构和着生情况看，玉米的花是（） A、单性花单生花 B、单性花花序 C、两性花单生花 D、两性花花序 2、油菜地里常有蜜蜂飞，而小麦地里却没有蜜蜂去，原因是（） A．油菜花是虫媒花，小麦花是风媒花 B．油菜花是虫媒花，小麦花是自花传粉 C．油菜花是单性花，小麦花是两性花 D．油菜花是两性花，小麦花是虫媒花 3、下列属于无性繁殖方式的是： A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 C、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。 4、切取一段紫背天葵的茎，插入湿润的沙土中。一般在4—10天后，即可生出新根，这种繁殖方法叫 A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 5、下列几种植物中，属于单性花、且雌雄同株的植物是（） ①黄瓜②杨树③桃树④白菜⑤菠菜⑥玉米 A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①③④⑤ 6、花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉管里精子的数目是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7、玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是 ( )。 A. 雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成 B. 花粉被雨水冲落，影响了风力传播 C. 因为连绵的阴雨，昆虫不能进行传粉 D. 因为连绵的阴雨，影响了开花 8、我们常遇到这样的情况，在白粒的玉米果穗上夹杂着一些黄粒，出现这种现象的原因是（） A、水分不足 B、异花传粉 C、昆虫传粉 D、没有授粉 9、只能进行异花传粉的是（） A、单性花 B、两性花 C、单生花 D 以上答案都是 10、受精过程中，两个精子进入胚珠是通过（） A、花丝 B、花粉管 C、花药 D、雄蕊 11、被子植物胚珠的主要结构是（） A、珠被、珠孔、子房壁 B、珠被、极核、卵细胞 C、珠被、受精极核、卵细胞 D、花柱、珠被、珠孔

七年级生物被子植物的一生练习题

第二章 被子植物的一生（二） 复习指要： 花柄 花托 萼片 花瓣 花药（内生花粉） 花丝 柱头 雌蕊 花柱 子房壁 胚珠 传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠 3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来 4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵 受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落 子房壁 果皮 珠被 种皮 受精卵 典例解析： 例1、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ） A 、开花和传粉 B 、传粉和受精 C 、开花和受精 D 、自花传粉和异花传粉 解析：开花、传粉、受精、形成果实和种子是四个连续的过程，前者是后者的基础，必须在前一个过程完成的前提下才能进行下一个过程。据题“开花之后”，应是传粉、受精，所以可排除A 、C ，而D 显然与题意不合。 答案：B 例2、一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（ ） A 、花被 B 、花冠 C 、雄蕊 D 、雌蕊 解析：果实是由雌蕊的子房发育而来的。如果没有结果，被害虫咬去的一定是雌蕊。 答案：D 例3、在白粒的玉米果穗上，夹杂着一些黄粒，产生这种现象的原因是（ ） A 、基因突变 B 、穗状花序上有两种花 C 、花粉品种不同 D 、子房发育程度不同 解析：在玉米授粉时，有不同品种的花粉落到了白粒玉米的果穗柱头上，形成了两种颜色不同的果实。 答案：C 基础训练： 1、花是由花芽发育来的。一朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。 2、传份是指花粉从花药里散放出来，落到雌蕊柱头上的过程。 3、受精是指精子与卵细胞相融合的现象。受精完成以后，花的大部分结构相续凋落，只有子房继续发开花和结 果 雄蕊 花的基 本结构 传粉和 受精 果实和种 子的形成 胚珠 种子 子房 果实 子房 发育成 发育成 发育成 受精过程

第二章被子植物的一生_测试题

<第二章被子植物的一生 >测试题 一、选择题 1．在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是………………………………（） A．去掉胚乳的玉米种子 B．虫蛀空了的水稻 C．切去胚的小麦种子 D．籽粒饱满的菜豆种子 2．将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 ℃～30 ℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是……………………（）A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 3．将大米播到地里，长不出幼苗，原因是…………………………………………（）A．胚被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损伤 D．除去了谷壳 4．为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选…………………………………( ) A．刚采下的幼嫩种子 B．已经度过休眠期的种子 C．正在进行休眠的种子 D．刚采下的即将成熟的种子 5．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是 ( A．92％ B．90％ C．95％ D．91％ 6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”其实，万条枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？…………………………………（）A．芽 B．根 C．茎 D．叶7．在移栽植物时常带土移栽，原因是………………………………………………（）A．减少水分散失B．防止破坏根毛C．减少营养流失 D．让植物容易适应环境 8．子房的结构包括……………………………………………………………………（）A．子房壁和胚珠B．子房 C．花柱和柱头 D．花药和花丝 9、绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是……………………………………（）A．柱头 B．子房 C．雄蕊 D．雌蕊 10、有关萝卜的叙述，正确的是………………………（） A.通常所食用部分为萝卜的茎 B.萝卜历史悠久，属于裸子植物 C.一般是深秋采种，来年夏末播种 D.一般是夏初采种，当年夏末播种 11、下列哪一组说法是正确的是………………………（） ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 ④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 12、我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（） A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁 13、冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（） A．保持水分 B．提供氧气 C．提高温度 D．防治病虫

《被子植物的一生》知识梳理及题解

《被子植物的一生》知识梳理及经典题解 《被子植物的一生》是中考中一个较大的经典考点，涉及的知识点多、记忆难度大。如果不注意知识脉络的梳理，做题时就会张冠李戴，达不到牢固掌握、熟练运用的效果。本章复习时,建议采取如下策略： 一、考点知识梳理 被子植物的一生可以概括为六个阶段：萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。各个阶段的知识点如下： 1．萌发 ①种子萌发的条件:环境条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气)；自身条件（完整、活的、没休眠）。 ②种子发芽率的计算：发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100% 2．生长 ①幼根生长的部位：幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。其中伸长区是根生长最快的部位，增加细胞的体积；分生区是具有分生能力的部位，增加细胞的数量。 ②生长需要的营养物质：水、有机物、无机盐。其中无机盐需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。 3．开花 ①桃花结构图；②最重要的结构：雌蕊（含柱头、花柱、子房）和雄蕊（含花药、花丝）。 4．传粉 ①传粉概念：花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。 ②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。 5．受精 ①概念：精子与卵细胞融合成受精卵的过程；②受精过程图 6．结果

受精后花的各部分变化情况是： ①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落 ②子房→果实，（其中子房壁→果皮，胚珠→种子）； ③胚珠→种子，（其中的受精卵→胚，珠被→种皮）； ④子房壁→果皮。 二．把握经典题型及解答技巧 1．知识记忆型(2006．黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的模式图,据图回答: (1)雄蕊的花药产生的[ ] 落到柱 头上以后,其中的精子随着[ ] 的伸 长最终进入胚珠的内部,与胚珠内的[ ] 结合形成受精卵。 （2）传粉受精后，[ ] 发育成果实的果皮。 解答技巧这类题靠平时识图记忆。一个生物结构图会浓缩很多知识信息，利用图形加强形象记忆，既能帮助理解，又能记忆深刻。复习时，同学们应充分运用插图。本题答案为(1)[①]花粉、[④]花粉管、[⑤] 卵细胞；（2）[②] 子房壁。 2．知识迁移型(2006．衢州)南瓜中有很多瓜籽，是因为在南瓜的一朵雌花中有许多（） A、花粉 B、胚珠 C、子房 D、雌蕊 解答技巧这类题考查知识迁移能力，同学们复习时要举一反三，触类旁通。“瓜籽”就是南瓜的种子，它是由胚珠发育而来，所以答案为B。 3探究能力型(2005．宜昌) 下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应环境条件。请回答：

被子植物的一生复习课教案

《被子植物的一生》复习课 教案 魁星路中学路清平

《被子植物的一生》复习课 一、复习目标 复习容：课本P22-41 基础知识： 1、理解种子萌发的环境条件和自身条件． ２、能够设计探究种子萌发条件的实验． ３、尝试着描述种子萌发的大致过程． ４、能够描述根的生长和枝条发育的过程 知识的灵活运用： ５、通过对植株生长过程的学习逐渐树立起事物发展变化的观点． ６、知道花的基本结构，传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系．７、通过对植物的学习，养成爱护花草树木的自觉页习惯． 二、教学重点、难点 1、理解种子萌发的环境条件和自身条件． ２、能够设计探究种子萌发条件的实验． ３、尝试着描述种子萌发的大致过程． ４、能够描述根的生长和枝条发育的过程 三、教学过程 [导入] 师:被子植物是生物圈中最高等、种类最多、分布最广泛的一类绿色植物。师：一株被子植物的一生是从什么时候开始到什么时候结束？ 生：从受精卵开始（学生很可能答成种子）到死亡． 师：被子植物的一生历程：受精卵→胚（种子）→萌发成幼苗→长成成熟的植株→死亡 [复习过程] （一）受精卵的形成 师：我们首先来复习被子植物生命的开始，受精卵是如何形成的？同学们对照下列的导学提纲进行自主学习。 １、花的基本结构包括哪些？每一部分的作用是什么？最重要的部分是什么？

２、什么是传粉？靠什么进行传粉？ ３、什么是受精？过程？ ４、受精后花的各个部分将发育成什么？见下表 针对以上问题学生可以自学也可以同组讨论．在学生自主学习后，让学生将这些问题的答案展示出来．老师进一步总结．并让学生通过练习进行巩固．（二）复习种子的萌发(首先出示导学提纲) １、为什么说种子的胚是新植物的幼体？ ２、种子萌发的自身条件和外界条件有哪些？ ３、怎样设置种子萌发条件探究实验中的对照组和实验组？ ４、种子萌发的过程是怎样的？ 学生针对以上的导学提纲进行自主学习或同组讨论．并让学生将学习的成果展示出来． 出示练习让学生进行知识的巩固．针对学生的完成情况教师进行评价总结．（三）植株的生长(出示导学提纲让学生自主复习) 1、根尖有哪些组成部分？每部分的功能？ 2、根的生长与根尖的哪些部分有关？ 3、茎的长高与什么有关？ 4、枝条是什么发育的？ 5植株的生长需要哪些无机盐？如果缺乏会有哪些现象发生？ 针对学生的复习，让学生自我展示。针对学生的回答情况，进行总结评价。出示练习让学生进行知识的巩固。 （四）引导学生进行知识的整合并列出知识框架。(见下列各表) 一、种子的萌发 1、环境条件：适宜的_________、一定的_________和充足的_________。 2、自身条件：胚是完整饱满的、活的且不处于_________期。 3、过程：种子吸收_________，子叶或胚乳中的营养物质转运给_________、 _________、_________，随后_________发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成_________。 二、植株的生长： 1、幼根的生长：

生物七年级上人教版被子植物的一生章节测试及答案

单元测试 总分30分，建议20分钟完成 一、选择题（15分） 1．(2019·齐齐哈尔)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（） ①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 A. ①④⑤ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤ 2．(2019·日照)日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的 A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花柱 3．(2019·威海)“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是( ) A．属于种子，由胚珠发育而来 B．属于果皮，由子房壁发育而来 C．属于种子，由子房壁发育而来 D．属于果皮，由胚珠发育而来 4．(2019·沂水)在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（） A. 开花 B. 花粉成熟 C. 传粉 D. 子房发育 5．(2019·临沂)孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（） A. 温度太低 B. 实验时间过短 C. 种子储存时间过长，胚已死亡 D. 光照不适宜 6．大豆、玉米种子萌发所需要的养料分别来自( ) A．子叶、胚乳 B．胚芽、胚根 C．胚根、子叶 D．胚轴、胚芽 7．下列哪一项不是应用顶端优势原理采取的措施？（） A．果树摘心B．葡萄打顶C．绿篱修剪D．去掉部分枝叶 8．种子萌发需要一定的必要条件。下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是（）A、保存完好的种子 B、食用的大米 C、刚刚收获的种子 D、煮熟的种子

9．大米和面粉是我们日常生活的主食，从结构上看我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分呢？（） A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳 10．种子萌发时，首先突破种皮的是（） A．胚根 B．胚芽 C．胚轴 D．胚乳 11．种子在萌发过程中，胚中各部分所起的作用不同，下列说法正确的是（） A．胚根发育为根 B．胚轴发育为茎 C．子叶发育为叶 D．胚芽提供营养 12.南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的？（） A. 花药 B. 花托 C. 子房壁 D. 胚珠 13．将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（） A. 稻田里的水不足 B. 外界温度太低 C. 胚已被破坏 D. 没有胚乳 14．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化．下列变化中正确的是（）A. 子房→种子 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→果实 D. 胚→果实 15．为了探究子叶对菜豆种子生长发育的影响，小明选取了60粒大小和质量都相同的成熟菜豆种子，随机平均分为3组。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/4，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下，一周后三组菜豆苗的平均株高从高到低依次为 A．丙＞乙＞甲 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙 D．甲＞乙＞丙 二、综合题（共15分） 16．下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化。 17．图14四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题： (1)图一的③⑤结合将来发育成图二中的（填图中序号）。 (2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料2是通过图四中的（填图中序号）进人叶片的。 (3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由（填图中序号）提供，图三所示植物生长所需要的有机物由图四中（填图中序号）的细胞通过光合作用合成。

七年级生物被子植物的一生练习题

第二章 被子植物的一生（一） 复习指要： 适量的水分 环境条件 充足的空气 适宜的温度 自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期 子叶（或胚乳） 提供营养，后脱落 胚芽 茎和叶 胚轴 连接根与茎的部分 胚根 根 发芽率：萌发种子占全部被测种子的百分数 成熟区：根尖吸收水和无机盐的主要部位 伸长区：根生长最快的部位 分生区：不断分裂产生新细胞 根冠：保护生长点 幼叶 叶 芽轴 茎 枝条 芽原基 侧芽 水 无机盐：氮、磷、钾等 有机物 叶片通过光合作用制造 例1、种子萌发必备的环境条件是（ ） A 、阳光、土壤和适宜的温度 B 、水分、空气和适宜的温度 C 、水分、土壤和温度 D 、阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度 解析： 种子萌发必备的环境条件是水分、空气和适宜的温度。水分的作用在于溶解各种营养成分并转运至胚芽、胚轴、胚根；空气中的氧气保证种子萌发时进行呼吸作用提供能量；适宜的温度能保证种子各项生命活动的正常进行。阳光和土壤是种子萌发成幼苗后所必需的，幼苗进行光合作用需要光，需要从土壤里吸收水分和无机盐，而种子萌发时的营养物质来自种子本身，不需要进行光合作用。 答案：B 例2、农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种，提前收获的目的。从种子萌发考虑，塑料大棚的主要作用是（ ） A 、保持水分 B 、提供氧气 C 、提高温度 D 、防治病虫 解析：塑料大棚既可以保持水分，也可以提高温度，但从种子萌发的条件考虑，主要作用是提高温度。 答案：C 例3、在下列结构中，使根不断伸长的是（ ） A 、根冠和生长点 B 、根冠和伸长区 C 、分生区和伸长区 D 、伸长区和成熟区 解析：使根不断伸长取决于两个方面：一是细胞数目增多，二是细胞长度增加。在根尖的四部分中，分生区的细胞可以不断分裂使细胞数目增多，伸长区的细胞能不断伸长，使长度增加。 答案：C 萌发的过程 萌发的 条件 种子的 萌发 植株的生长 根尖的结构 和生长 芽的发育 生长需要的 营养物质 根从土壤中吸收

最新中科院-植物学(621)考研真题(个人整理版)

1998-2013年中国科学院硕士研究生招生入学考试真题 （621）植物学 中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面？它们的概念怎样？以双子叶禾本植物为例，写出三切面的特征。 五、以水稻为例，叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……（图略） 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用，简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长？分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果（银杏）和苹果两种“果”的用法各指什么，试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科 betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有哪些主要的组织，简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。

七上生物被子植物的一生测试题(带答案人教版)

七上生物被子植物的一生测试题（带答案人教版） 七上生物被子植物的一生测试题（带答案人教版）（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1．保存种子的适宜条件是（） A．低温、干燥B．低温、潮湿 C．高温、干燥 D．高温、潮湿 2．下列关于探究“种子萌发的环境条件”实验的说法中正确的是（） A．假设可以随意提出 B．探究影响种子萌发的温度条件时，放在正常室温条件下的种子是对照组 C．实验组和对照组可以有两个变量不一样 D．如果事先知道要探究的条件是适合种子萌发的，那么可以不设对照组 3.（2013 山东滨州）在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B.种子处于休眠状态 C.土壤的 温度和湿度不适宜 D.土壤板结而缺乏空气 4．种子萌发必需的环境条件是（） A．阳光、土壤和适宜的温度 B．水分、空气和适宜的温度 C．水分、土壤和温度 D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度 5．(2013 黑龙江大庆)为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。装置甲乙丙温度23 ℃ 23 ℃ 0 ℃ 面巾纸干湿状态潮湿（含一定量的水分）干燥潮湿（含一定量的水分）种子萌发的数量 23 0 0 根据小华的实验设计，她探究的实验变量是什么？（） A.温度和光照 B.温度和水分 C.光照和水分 D.水分和氧气 6.（2013 江西）某同学为检测温度对种子发芽率的影响，将三个培养皿各放50粒小麦种子并标号1、2、3，然后分别置于15 ℃、25 ℃和40 ℃的环境中，其他条件均适宜。下表是记录实验结果的表格，依次符合甲、乙和每个培养皿发芽率计算公式的选项是（） 乙甲培养皿1（10 ℃）培养皿2（25 ℃）培养皿3（40 ℃） . . . A．天数、发芽的种子数、（发芽的种子数/50）×100% B．天数、发芽的种子数、（50/发芽的种子数）×100% C．发芽的种子数、天数、（发芽的种子数/50）×100% D．发芽的种子数、天数、（50/发芽的种子数）×100% 7.（2013 江苏盐城）为了探究子叶对菜豆种子生

(完整版)人教版七年级上册生物《被子植物的一生》试题解析

t h e i 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二节 被子植物的一生 【基础·巩固】 1.（2018江西中考，5）种子萌发时，首先进行的是（ ） A. 胚根突破种皮发育成根 B. 胚芽发育成茎和叶 C. 胚轴发育成连接茎和根的部分 D. 从周围环境吸收水分 2.（2018河南济源市中考，3）实验表明，种子萌发需要的外部条件是（ ）a 适量的水 b 适宜的温度c 充足的空气 d 光照 A. abd B. abc C. acd D. bcd 3.（2018山东德州市中考，13）下列关于花 和果实的叙述中，不正确的是（ ） A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象 B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房 中有多个胚珠 D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一 粒玉米就是一个果实 4.（2018江苏南通市中考，19）蚕豆种子是 我们喜欢的食物，其食用部位主要是（ ）A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶5.（2018湖南怀化市中考，4）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”能发育成植物枝叶的是（ ） A. 芽 B. 根尖 C. 种皮 D. 子叶 6.（2018湖北随州市中考，2）“生物体的结构与其功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动”是重要的生物学观点，

t h e i 下列叙述与此观点不相符的是（ ）A.种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗 B.植物具有发达的根系且在根的成熟区形成众多根毛，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐 C.合理密植是为了增大植株间的间隙，提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行 D.植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出 7.（2018江苏南通市中考，2）人们常给移 栽的大树“打点滴”，其主要目的是补充（ ） A. 水和无机盐 B. 蛋白质 C. 淀粉 D. 维生素8.（2018湖南郴州市中考，6）美丽花朵， 令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是( ) A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花柄 D. 花萼9.（2018海南省中考，8）一朵花中最主要 的结构是图中的 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ①②③ 10.（2018湖南衡阳市中考，26） 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号①-⑥为菜豆种子）。请仔细读 图并回答下列问题。 （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择______两个编号的种子进行对照。（2）如果把①和②作为一组对照实验，该对照实验的变量是______，从实验的结果分析，这组对照实验可以得出的结论是______。（3）该实验严重的不足之处是每组只有一粒种子，会因为______因素的影响导致实验结论错误。

被子植物习题

第十一章被子植物门 一、选择题 (一)A型题 2．被子植物的主要输水组织是( ) A．管胞 B．导管 C．筛管 D．筛胞 E．伴胞 3．植物体常具托叶鞘的是( ) A．Polygala B．Polygonatum C． Polygonum D． Polypodium E． Polyporus 4．蓼科植物的果实常包于宿存的( ) A．花托内 B．花萼内 C．花冠内 D．花被内 E．花柱内5．乌头花中呈盔状的是( ) A．上萼片 B．侧萼片 C．中萼片 D．花瓣 E．唇瓣 7． Glycyrrhiza uralensis Fisch．的入药部位是( ) A．根 B．茎 C．根和根茎 D．叶 E．果实 8．大戟属植物的花序为( ) A．总状花序 B．单歧聚伞花序 C．二歧聚伞花序 D．杯状聚伞花序 E．轮伞花序 12．五加科的花序为( ) A．伞形花序 B．伞房花序 C．轮伞花序 D．聚伞花序 E．复伞形花序 13． Panax ginseng C.A.Mey.的果实为( ) A．核果 B．浆果状核果 C．核果状浆果 D．聚合核果 E．聚合浆果 15．伞形科中具有单叶的植物是( ) A．当归 B．防风 C．紫花前胡 D．狭叶柴胡 E．川芎16．Salvia miltiorrhiza Bunge的雄蕊为( ) A．能育雄蕊4个 B．能育雄蕊2个

C．二强雄蕊 D．四强雄蕊 E．聚药雄蕊 17．丹参根的外皮为( ) A．黄色 B砖红色 C．揭色 D．土黄色 E．棕色 18．地黄的人药部位是膨大的( ) A．块根 B．圆锥根 C．根茎 D．块茎 E．球茎 20．药材“南板蓝根”的原植物为( ) A．十字花科菘蓝 B．马鞭草科大青 C．爵床科马蓝 D．菊科马兰 E．蓼科蓼蓝 22．药材金银花的主要成分为( ) A．挥发油 B．绿原酸 C．生物碱 D．皂苷 E．黄酮 24．竹亚科的主干叶称为( ) A．普通叶 B．秆箨 C．叶鞘 D．变态叶 E．小型叶 26．天南星和半夏的入药部位是( ) A．根茎 B．球茎 C．块茎 D．鳞茎 E．小块茎 (二)B型题 A．聚合瘦果 B．聚合蓇葖果 C．聚合浆果 D．聚合核果 E．聚合坚果34．Aconitum的果实为( ) 35．Ranunculus的果实为( ) 36．Coptis的果实为( ) 37．Magnolia的果实为( ) 38．Schisandra的果实为( ) A．具有宿存的花柱 B．基部有宿存花被形成的果托 C．具有宿存的花萼 D．埋藏于膨大的花托内 E．顶部常具有冠毛 39．樟科植物的果实( ) 40．铁线莲属植物的果实( ) 41．睡莲科植物的果实( ) 42．玄参科植物的果实( ) 43．茄科植物的果实( ) 44．菊科植物的果实( )

七年级生物被子植物的一生测试题

第三单元第二章被子植物的一生 一、选择题 1．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来 A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎 2.有关潍县萝卜的叙述，正确的是 A.通常所食用部分为萝卜的茎 B.潍县萝卜历史悠久，属于裸子植物 C.一般是深秋采种，来年夏末播种 D.一般是夏初采种，当年夏末播种 3.下列哪一组说法是正确的是 ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝 ④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 4.人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由( )发育而来。 A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁 5．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（） A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药 6.被子植物是最高等的一类植物，与人类关系密切，下列相关说法中错误的是（） A.种子的萌发环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气 B.被子植物根的生长要靠分生区增加细胞的数量和伸长区细胞体积的增大 C.植株生长过程中需要不断的补充营养使根向下生长，茎向上生长 D.受精完成后，子房继续发育，最终由子房壁发育成果实 7. 西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（） A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁 8.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（）

中考试题汇编被子植物的一生

被子植物的一生 一、选择题 1．（2008济宁）利用塑料大棚、温室栽培种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是：（） A、保持水分 B、提供氧气 C、提高温度 D、防治病虫 2. (2008常德)水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎中没有（） A.形成层 B.韧皮部 C.木质部 D.筛管 3.（2008东营）小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉M、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种 子带回家去种。她不可能 ．．．得到哪种植物的种子？（） A．板栗 B．玉M C．蕨菜 D．银杏 4．（2008东营）昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能 ．．发育成果实（）A．花瓣 B．子房C．雄蕊D．花药5．(2008济南)下列关于花和果实的叙述不正确的是（） Ａ．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花 B．通过对玉M实施人工辅助授粉，可以解决玉M果穗顶部缺粒现象 C．玉M的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉M就是一个果实 D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 6.（2008泰安）松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法中，不正确的是（） A.它们都能够产生种子，都属于种子植物 B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被 C.竹和梅的叶片都具有网状叶脉，茎中都具有形成层，能不断地长粗 D.竹由地下茎生出竹笋，由竹笋长成新竹子的生殖方式属于无性生殖 7．（2008玉林）海峡两岸（广西玉林）农业合作实验区内的水稻育种，在早春播种时，采用“地膜覆盖”技术，目的是为水稻种子的萌发提供（） A．适宜的温度 B．适宜的湿度 C．适宜的阳光 D．充足的空气 8、（2008滨州）我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的？（） A.胚轴 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶