音乐艺考生前景分析

音乐艺术考生前景

音乐考生如何择校，其就业形势如何，都是考生和家长所关注的的话题。

音乐考生可以报考的院校与专业:

音乐高校分为两类，一种是专业的音乐学院，目前国内共有九大学院：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院。另一类是考综合性大学下设的音乐学院或音乐专业，其中以师范类院校的艺术系招收人数最多。因为学生自身条件的限制我们二中重点培养的是声乐艺考生，学习声乐的考生可以根据自己的嗓音条件报考这些院校的美声、民族、通俗演唱专业（中央、中国、上海音乐学院不设通俗演唱专业）和音乐教育专业；音乐考生可根据自己的文化课成绩和专业课成绩选择高校。音乐考生必须在取得高校艺术专业考试合格证、参加文化课的统一考试后才能填报艺术院校(专业)志愿。

音乐考生的就业前景：

音乐类专业的学生毕业选择还是很多的。音乐表演专业学生毕业后，可在社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、企业文化部门从事音乐表演、指挥、编辑、研究、评论等方面工作。音乐学专业学生可从事中等及高等学校音乐教学、音乐表演、

文化事业单位等其它音乐教育工作，或到文化事业单位研究、编辑、评论、管理等工作，也可到音像公司、音乐演出单位、音乐媒体制作单位、艺术类院校及影视音乐制作团体工作，也可参加需要音乐专业的公务员考试。“随着中国的教育改革的日益深入，音乐作为素质教育的重要组成部分，必将得到充分发展。届时将需要大量的音乐类毕业生，这使得音乐类专业毕业生的就业前景变得相当可观。”

声乐艺术考试

声乐考生可以报考的学院与专业:

目前国内共有九大学院：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院。学习声乐的考生可以根据自己的嗓音条件报考这些音乐学院的美声、民族、通俗演唱专业（中央、中国、上海音乐学院不设通俗演唱专业）和音乐教育专业，其中有些音乐学院还设有音乐剧系，也是招收以声乐演唱为主的考生；很多综合大学的艺术系也招收声乐生，其中以师范学院的艺术系招收人数最多；另外目前国内也有部分与国外音乐学院联办的音乐学院招收声乐生，例如：奥地利维也纳音乐学院中国分院北京华清国际艺术院等。

声乐考生的基本条件：

我们平常看到歌者在舞台上的演唱轻松自如，实际上完全不是这样，唱歌是一个体力活，他们在歌唱的时候需要调动全身的每个部位，最后才能发出优美的声音，同时还要给观众看到一幅轻松的样子，这样说来声乐考生最基本的条件就是身体健康；另外我们都以为歌者有一个好嗓子就行了，其实不然,对他们来说耳朵比嗓子更重要，学习声乐的人需要有双好耳朵，对于声音最细微的不同都能辨别出来才行；剩下的就是嗓音条件和较好的心理素质。我曾经看过一种说法，一个人的音乐与美术能力一半来自于天赋，并且这种天赋主要来自于父亲的遗传，有了这个天赋条件，再加上后天老师的指导与自己的努

力才行，如果没有天赋条件，只是通过后天的培训，最后能达到专业的程度很难，现在天赋好的孩子特别多，如果不努力付出那么照样也是门都没有。关于嗓音的甄别，中央音乐学院、中国音乐学院等都有专业的嗓音研究室，去那里通过仪器可以做出最准确的判断。另外有些资历深的老师，也会根据学生的声音判断出来。

声乐考生需做的准备：

音乐学院都设有附中，从附中开始就招收声乐生。其实学习声乐的年龄并非是越早越好，因为学得早，孩子的声带机能发育还没有完全，如果方法不得当容易造成损伤。在目前的情况下如果想报考音乐学院，起码从初中起就应该有这个定向，如果不考音乐学院附中，至少从高中起也要请专业的声乐老师辅导，因为音乐学院附中的孩子三年间都在不间断地学习专业课，如果能与他们竞争，普高的孩子就需要付出更大的努力。另外还要学习视唱、乐理，有条件的孩子还要学习钢琴等，这些也是艺考时必考的课目。在高三的前半年基本上需要以专业课为主。另外有一些天赋好，但接受专业培训晚一些的考生，也许报考音乐学院难度会大些，但通过培训如果报考综合大学的艺术系应该没有问题。当然每年我们都会听到有的考生只准备了很短的时间，也不用家长投入过多的培训费，很轻松地就考上了音乐学院，不过在现代的高考制度下，这样幸运的考生非常少，多数人都是经过很长时间的准备，甚至复读一年、二年才考取的。

声乐考生的就业前景：

说实话，有很多人象老实人的爱人一样，认为学艺术，特别是学声乐的人将来想在这一领域就业很难，事实也是这样，那么多学声乐的人，最后真正能走上舞台的人很少。现在国内还有一种说法，学艺术的人将来除了本行什么都不会做，其实在国外的说法与此正好相反，他们认为学了艺术的人将来什么都能做。比如说学声乐的人除了当歌者也可以做音乐老师，可以做普及艺术的工作者，甚至也可以学习了专业后，将来并不把它做为自己的职业，只是把它当做业余爱好，自己照样可以做其他的工作。但这里有一点要强调：一定是要孩子非常爱好唱歌、喜欢学声乐才可以，如果只为读大学让孩子学习声乐的话那就不值得了，因为声乐辅导老师的收费是艺术类考试中最贵的。

声乐考生的文化成绩要求；

现在的艺考生，文化课与专业课一样重要，也就是说如果专业课再好，文化课达不到要求最后照样不能被录取。对文化课成绩的要求具体是这样的：对考生本身声乐素质要求高些的专业，例如音乐学院的美声、民族演唱专业，对文化分数的要求会低一些，一般都在280-300分左右；对考生本身声乐素质要求低些的专业，例如音乐学院的音教系、综合大学的艺术术等，对文化分数的要求会高一些，一般都在400分左右。另外不同的学校不同的专业还有对语文、英语小分的要求，一般都是在60-90分。其实对艺考生来说，既要准备专业课又要准备文化课，也不是一件容易的事情。

音乐艺考分数线是多少

报考专业的音乐学院并不是一件容易的事情，在决定报考之前，先要明确自己为什么要考。社会对于综合性人才的认可 “关于艺术教育怎样改革”、“如何培养青少年艺术才能”等话题引发了热烈讨论。随着国家对艺术教育重视程度的不断加强，家长对孩子的培养也更加多元化，社会上对于人才的定义不单单只有成绩好一条出路，因此，走专业艺术道路成为更多学生的选择。 追寻音乐梦想 从事音乐行业 相信大多数同学决定走艺考这条路，并非是心血来潮，都是经过深思熟虑的。 ?能够多年坚持学习音乐不放弃的学生，大多数是因为热爱音乐，希望通过考取音乐学院来实现自己的音乐梦想。 ?能进入一所专业的音乐学院学习，可以提高自身的专业能力，得到更多的发展机会。

?未来想从事与音乐相关的工作。 音乐学院专业分类及录取要求 作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。 演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。 音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。 音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。 音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。

江西艺迪教育科技有限公司创办于2007年，公司座落在“物华天宝，人杰地灵”的英雄城南昌市，经过多年的积累与实践，公司已锻炼出一支年轻实干、创新而富有经验的精英教师团队及管理人员。自创办以来，已有多位学子顺利考取全国各大音乐学院和师范大学，成功培养了一大批音乐人才，也成功地总结出了自己办学特点。

音乐生艺考基本乐理知识(完整版)

音乐生艺考基本乐理知识(完整版)

首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净； 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。 声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免：1、大声喊叫； 2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]！ 养成用丹田气说话的习惯。意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。 长期坚持科学训练。情、气、声的训练：情---七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练；气----掌握胸腹联合呼吸法；声----声音的弹性训练。 想把声音练的生动并且带有颤音. 你要先从开口音"a. ia ua "这几个音开始练. 如果你有钢琴可以按照琴键顺序由低音部.唱到高音部. 练好开口音.再练闭口音.比如: "u. o " 闭口音是练颤音的关键.唱闭口音时要有打哈欠的感觉. 提起胸腔.这样才会获得更好的效果. 闭口音也是按照顺序由低音部唱到高音部.然后再唱回去. 并且建议你一开始不要用颤音去模仿张学友或者刘德华的歌.他们虽说颤音很有感情.但刻意的模仿不但练不好音.而且还有可能练坏了嗓子. 我练音的歌一般都是很老的歌 比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故乡>.诸如此类. 基本乐理 第一章记谱法的基础知识 用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。 一、五线谱

浅谈提高音乐艺考生视唱练耳成绩的方法

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/dc17756339.html, 浅谈提高音乐艺考生视唱练耳成绩的方法 作者：谈浩 来源：《南北桥》2019年第10期 【摘 ; ;要】贵州省很多县域高中都缺乏音乐艺考教育资源，再加上学生的学习方法不当，导致了县域高中音乐艺考生视唱练耳成绩不理想的结果。传统的视唱练耳教学方法主要是以教师钢琴弹奏为主，学生独自练唱为辅。视唱练耳的学习一周除了一次視唱练耳课外，其他时间都是靠学生自己花时间练习，没有专业老师进行监督指导，再加上大部分学生的钢琴演奏水平低下，一遍流畅的将一条视唱弹奏完整较难，咔咔顿顿，这样一来就大大地降低了学生在校练习视唱练耳的效果。笔者旨在通过本文分享些课余时间可以提高学生视唱练耳成绩的方法，为欠缺音乐艺考教育资源的县域学生学习视唱练耳提供参考。 【关键词】音乐艺考生 ;视唱练耳 ;方法 中图分类号：G4 ; ; 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.041 贵州省音乐统考的视唱练耳只进行面试（唱谱、模唱），考试内容分为：五线谱和简谱 视唱;单音组、音程、和弦、节奏、旋律模唱。考试内容比较固定，容易扣分的是在节奏和旋律模唱环节。视唱练耳的分值是60分，如果学生想在视唱练耳考试拿高分，那扣分的点只能在节奏和旋律模唱环节，五线谱、简谱视唱和单音组、音程、和弦模唱不能出错。视唱练耳考试能拿高分的学生，除了自身综合音乐素质好之外，最大的功劳要归于学生平时的学习方法。 对于大部分学生而言，综合音乐素质都是很一般的，这些学生加入艺考大军中，最终能 拉开省统考成绩差距的，就在视唱练耳成绩上，对于这些学生而言，平时的学习方法就显得更加重要了。 笔者所在学校学生视唱练耳主要是靠外聘教师课堂上使用钢琴学习，学生课外偶尔使用 钢琴练习，大多时间学生都是脱离钢琴练习的。学生在校学习视唱练耳的时间很多，不过最终学习效果却不理想，也导致了大部分学生把希望寄托在校外艺术高考培训机构集训中（在距统考前三五个月）。

最新音乐生艺考基本乐理知识(完整版)教学文稿

首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净； 然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟 最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。 这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练 最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。 声音忌讳大声喊叫。其实我们都要避免：1、大声喊叫；2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]！ 养成用丹田气说话的习惯。意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。 长期坚持科学训练。情、气、声的训练：情---七情：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练；气----掌握胸腹联合呼吸法；声----声音的弹性训练。 想把声音练的生动并且带有颤音. 你要先从开口音"a. ia ua "这几个音开始练. 如果你有钢琴可以按照琴键顺序由低音部.唱到高音部. 练好开口音.再练闭口音.比如: "u. o " 闭口音是练颤音的关键.唱闭口音时要有打哈欠的感觉. 提起胸腔.这样才会获得更好的效果. 闭口音也是按照顺序由低音部唱到高音部.然后再唱回去. 并且建议你一开始不要用颤音去模仿张学友或者刘德华的歌.他们虽说颤音很有感情.但刻意的模仿不但练不好音.而且还有可能练坏了嗓子. 我练音的歌一般都是很老的歌 比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故乡>.诸如此类. 基本乐理 第一章记谱法的基础知识 用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。如工尺谱、简谱、五线谱等。 一、五线谱 由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。 为了记录超出五线谱范围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。

高考特长生与音乐生的区别

艺术特长生，艺术类，和自主招生的区别 艺术特长生、艺术类、自主招生： 容易混淆的招生类别 由于艺术特长生和艺术类两个招生类别都带有“艺术”二字，考生和家长极易混淆，因此有必要在此作一明确区分。 艺术特长生和自主招生均体现了素质教育的要求,有利于高等学校多元化选拔人才，因此在报考程序和招生政策上又有相同之处。 艺术特长生与艺术类 近年来，报考艺术类院校和艺术类专业已成为高考的一个热点，每年都有浩浩荡荡的考生大军向艺术类专业挺进，竞争十分激烈。由于艺术特长生和艺术类两个招生类别都带有“艺术”二字，考生和家长极易混淆。因此，有必要对此作一明确区分。 招生目的不同。艺术类是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收的艺术考生。艺术特长生是高校为了活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。 报考专业不同。艺术类考生报考的是高等艺术院校或者普通高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导，等等，属文学学科门类，学生本科毕业授予文学学士学位。艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、工商管理、计算机，等等。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位。 招生人数不同。普通高校艺术类专业招生人数大于艺术特长生的招生人数。近年来，艺术类专业招生报考持续升温，各地报考艺术类考生人数持续增长，全国艺术类专业报考人数已经超过百万，每年被录取的艺术考生也达到了20万人以上。全国各地高校也纷纷开设艺术类专业，现已有700余所高校招收艺术类考生。而艺术特长生的招生人数不能超过高校本科招生计划总数的1%，招生人数是很有限的。 招生政策不同。艺术类考生须获得省统考合格证方可填报相关艺术院校（专业）志愿。报考省统考未涉及的专业,考生须获得校考合格证后方能填报相关艺术院校（专业）志愿。 报考艺术特长生的考生须符合普通高校报名的基本条件和各项要求，具有一定的艺术特长，要参加全国普通高校统一招生考试。 从2006年起，报考艺术类专业的考生的高考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。独立设置的本科艺术院校可自行划定本校艺术类本科专业分数线和文化考试录取控制分数线，独立设置的本科艺术院校的艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业拟录取的考生，其文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的相应录取控制分数线。招生院校按事先公布的录取规则择优录取。 考生可在各高校艺术类专业招生简章中详细了解其专业考试科目及要求、学校专业考试时间及地点、招生计划、录取规则等各方面情况,考生在报考之前要详细查阅。另外,报考艺术类专业的考生,也可以兼报除提前录取批次外的其他批次院校的非艺术类专业，也可以报

2019年音乐类艺考攻略

2019年音乐类艺考攻略 9月开学后,距离2019年艺考还剩大约4个月的时间。那么，在这个阶段，艺考生究竟该如何复习备考呢？日前，山西晚报记者整理相关资料并采访了音乐类专业相关名师，围绕音乐专业考前注意事项，为音乐类艺考生提供备战攻略。 A 加强基本功练习不要盲目加难度 山西大学音乐学院民乐系古筝教师、硕士生导师、古筝演奏家贾江丽老师在专业考试和择校问题上给考生提出一些建议。 对于音乐类考生来说，专业和文化课都不能落下，但这段时间还是要把主要精力放在自己的专业上，主项专业、小三门、文化课的学习时间配比应该是6：4 :2。 很多艺考生会选择难度高于自己水平的曲子，就存在一个基本功达不到乐曲要求水平的问题，所以考生这段时期更应该把精力放在加强基本功的练习上去，并且要“慢练”。大多数演奏家在大赛或者演出之前，基本功的练习时间占了很大的比重。所以考生不要一味地注重弹奏曲目，扎实基本功再去弹曲目会更得心应手。 建议考生不要盲目地选择难度较大的曲目，一定是要选择适合自己的曲子，然后适合自己级别的曲子。评委在评分的过程中，程度只是一个方面，不会因为曲目特别难而给特殊加分，最主要还是会综合考生对乐曲的完成程度，比如，

基本功、速度、力度以及音乐表现力等等。 另外，很多家长和孩子对学校选择有更高的期待值得鼓励，但是不能盲目择校，选择高于自己水平的院校，往往是对孩子的自信心的一个打击，在联考之后的校考，最好听取专业老师的意见，选择一些适合自己水平的院校。 B 合理分配冲刺时间 太原市雅意音乐学校的陈晋龙校长建议考生每个月都要为自己制定目标，这个阶段是完善考生的专业能力的一个冲刺时期，一定要打起十二分的精神重视起来。 一、集训学习总分为三个阶段：基础期、强化期和备考期。 1、7月、8月为基础期，重点矫正学习状态，在专业和音乐理论上打好基本功。 2、9月、10月为强化期：经过前两个月的学习，大部分孩子音乐基础知识掌握得差不多了，但仍有部分同学因为学得慢、入学晚等原因，学习成果差强人意。这部分同学就要提高警惕了。在强化阶段，老师会以专题的形式进行模块化教学，这就需要孩子们更多地自主学习，多多去请教老师或者学习好的同学，分析自己的不足，找出问题，及时处理解决。学习上要更加努力和自觉，端正学习态度，讲究科学的学习方法，调整好自己的心态，杜绝心浮气躁，要高效扎实地吸收所学知识，要学会将知识系统化，逐步应用在试题和专业课的实践上，不要畏惧困难，要勇敢地迎难而上。

音乐类艺考须知

2014年山东音乐类统考可能性已很小 不是说2014年音乐类也要统考了吗？怎么还不出方案呀？最近，不少音乐类艺考生和家长们着急起来。记者采访获悉，目前，山东省2014年艺考只有美术类出台了统考方案，音乐类统考可能性已很小。 从2012年底起，一条消息就从省招考院传出来，那就是从2014年高考起，山东省将陆续实施非美术类专业统考。根据山东省2013年的艺考政策，山东艺术类专业招生根据专业属性不同划分为美术类、音乐类、书法类、舞蹈类、摄影类、播音主持类、文学编导管理类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类、空乘类、其他类等11个专业类别。这11个专业类别中，只有美术类从2009年起开始全省统考，其他类别则一直由招生院校自行组织测试。 山东省艺考生中，除美术类是大头外，音乐类也占了相当比重，当非美术类考生统考的消息传出后，众多音乐类考生及其家长开始紧张起来，担心这一新政带来的影响。 “当年美术类统考第一年，有的考生的专业水准足可以通过八大美院的专业测试，但是却被美术统考这道槛儿给绊住了。”青岛六中一位美术老师告诉记者，当年美术第一次统考时，学校里水平高的学生根本没把统考当回事儿，却没想到吃了大亏。这位老师认为，美术生碰到的问题，音乐生也会碰到，因为艺术的判断标准太多元了。 日前，山东省2014年美术类统考方案公布，统一考试科目仍为造型基础和色彩基础两科，美术统考于2014年1月12日进行，单科满分为150分，两科总分为300分。 美术统考方案的公布，让音乐生和家长们更加着急，家长们到处打听，音乐类统考到底怎么考。“2014年音乐类统考恐怕是够呛了。”市招办相关人员表示，和美术类统考相比，音乐类统考更加复杂，环节也更难控制，统考需要更多的时间准备，而现在，美术类统考的方案都已出来，但音乐类统考还没有任何消息，统考的可能性已经不大。省招考院虽然未正式公布音乐类是否统考的消息，但内部传出的消息也是，音乐类2014年基本没法统考，一是组织难度大，二是有学校不同意。

音乐艺考都考哪些内容

许多同学在高三通过艺考的方式考上艺术名校，音乐专业是很多人的首选专业，也有很多同学认为选择音乐艺考难度太大，相比其他的艺考专业，音乐艺考专业似乎对于专业素质的要求更高。 其实不然，下文就给大家具体介绍一下音乐艺考要考哪些内容，让大家有一些了解。 音乐艺考确实不是许多人认为的只要嗓音条件好、唱歌好听这么简单，音乐艺术高考的考试内容，从乐理知识到实际演唱，再到乐器表演等等方面都有所涉及。 一般而言，音乐艺考生需要参加的音乐专业考试分为联考和校考。联考的考试内容包括声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。 音乐艺考校考专业的方向大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、素质面试等;音乐表演类考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、乐理、视唱练耳、素质面试等。 除了上述考试形式外，不少专业还会增加笔试，内容一般为相关的艺术、文

学等基础知识，考生需要针对具体考试内容随机应变。 音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。 1、作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。 2、演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。 3、音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。 4、音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。 5、音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。 如果艺考生想通过中央音乐学院、中国音乐学院等专业名校的考核，文化及专业课的要求会更高，考生最好在艺考前选择一家有实力的培训班进行学习。考

2019艺考八大音乐类院校盘点

2019艺考八大音乐类院校盘点 中央音乐学院 中央音乐学院，简称“央音”，位于首都北京，是由中华人民共 和国教育部直属的一所培养高级专门音乐人才的高等学府，全国艺术 院校中一所国家重点大学和“211工程”建设院校，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。 学院设有作曲系、音乐学系、指挥系、钢琴系、管弦系、民乐系、声乐歌剧系、音乐教育学院、提琴制作研究中心、乐队学院、附属中 等音乐学校、现代远程音乐教育学院、继续教育学院等教学院系和教 育部人文社会科学重点研究基地——音乐学研究所等机构。作为全国 音乐教育中心，音乐创作、表演和研究中心，以及社会音乐推广中心，中央音乐学院是一所代表中国专业音乐教育水平，专业设置齐全,并在 国内外享有很高声誉的音乐学府。 重点学科 世界一流学科建设学科：音乐与舞蹈学 国家重点学科：音乐学（作曲与作曲技术理论、音乐学和音乐表 演艺术） 特色专业 特色专业：音乐学、音乐表演 实验教学示范中心：管弦系 北京高等学校实验教学示范中心：管弦系和乐队学院、音乐教育 系 第四轮学科评估结果 音乐与舞蹈学：A+

中国音乐学院 中国音乐学院（ChinaConservatoryofMusic）位于北京市，是以 国学为根基，独具中国音乐教育和研究特色，培养从事中国音乐理论 研究、创作、表演和教育的高级专门人才的高等音乐学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，素有“中国音乐家的摇篮”、 “中国音乐的殿堂”的美誉。 学校专业分布为音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演三大类，设有作曲系、音乐学系、声乐歌剧系、中国器乐系、音乐师范教育中心、钢琴系、艺术管理系、指挥系、管弦系、思想政治理论教学部等 10个教学单位，另设有中国乐派高精尖创新中心、研究生院、考级艺 术中心和附属中学，形成了以中国音乐理论、中国音乐创作、中国音 乐表演为一体多层次教学体系。 重点学科 北京市重点学科：音乐学 特色专业 特色专业建设点：音乐学、作曲 教育部人才培养模式创新实验区：民族声乐人才培养模式创新实 验区 北京市特色专业建设点：音乐学 北京高等学校市级人才培养模式创新试验区：音乐学 第四轮学科评估结果 音乐与舞蹈学：A 四川音乐学院

2015艺考(音乐专业)乐理知识模拟自测试题

2015艺考(音乐专业)乐理知识模拟自测试 题 一、单项选择题（在每小题的选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选择的字母填在括号里。每小题1分，共30分） 1 ．根据音的物理属性，音有四种性质，下列哪一项不属于这四种性质之一：（） A．音值B．音强C．音数D．音色 2 ．下列哪两音之间是等音关系：（） A．#E—b G B．E—#F C．E—bb G D．#E —b F 3 ．下列哪两音之间不构成自然半音：（） A． B． C． D． 4 ．“b —#c1”两音在下列谱表中的位置，正确的是：（）A． B． C． D． 5 ．下列各片段，记谱规范的是：（） A． B． C． D．

6 ．在8 6拍子中,下列哪个记谱法是规范的：（ ） A ． B ． C ． D ． 7 ．下列拍子中，哪个是复拍子：（ ） A ．8 7 B ．4 5 C ．4 3 D ．4 4 8 ．下列记号中哪个不是力度记号：（ ） A ．accel B ．Poco a poco forte C ．Crescendo D ．piano 9 ．装饰音的奏法是：（ ） A ． B ． C ． D ． 10 ．下列哪种方法可使音程扩大：（ ） A ．同时降低根音和冠音 B ．重升冠音，根音不变 C ．降冠音升根音 D ．重升根音，冠音不变 11 ．下列哪个音程是 的转位音程是：（ ） A ． B ． C ． D ． 12 ．下列哪个音程不是自然音程：（ ） 1 1

A． B． C． D． 13 ．音程属于：（） A．不完全协和音程 B．完全协和音程 C．不协和音程 D．极不协和音程 14 ．下列哪个和弦是不协和和弦：（） A．大三六和弦 B．大七五六和弦 C．小三四六和弦 D．大三和弦 15 ．下列对和弦的表述正确的是：（） A．小三和弦 B．小三和弦第一转位 C．小七和弦 D．小七和弦第一转位 16 ．的等和弦是：（） A． B． C． D． 17 ．将减七和弦的根音降低半音后，其和弦应为：（） A．半减七和弦 B．大七和弦 C．大小七和弦 D．小七和弦 18 ．下列各音中，哪一个不是F自然大调的不稳定音级：（） A．A B．G C．b B D．E

音乐艺考--用音乐特长报考一个好专业

暑假已结束，很多艺考生还在继续进行音乐艺考培训。距离2017年艺考不足半年时间，这宝贵的时间，艺考生大部分都选择用在了专业课上，有的学生也在完善自身的情况下，同时学习新的乐器。 小编收到很多家长的疑惑，觉得这样会不会牵扯孩子的专业学习的精力，让学生压力过大。中音阶梯老师解答，根本问题还在于家长和学生对于自己所报的专业的考取的情况不够了解，对于往年考场的现场和竞争的情况也不完全知晓，所以很容易造成这样的担心和焦虑。小编今天根据大家的专业情况做一个分析，也希望对于各位艺考学子的专业学习有所帮助。 首先根据你的特长可以分为声乐（民乐+美声+通俗），器乐（钢琴+管弦+民乐），舞蹈，表演。 其次，根据音乐学院和综合类大学设定的音乐专业可以分为声乐表演（美声+民族+通俗），器乐表演（钢琴+管弦+民乐），音乐教育（中央音乐学院+ 非中央音乐学院），音乐学，艺术管理，音乐治疗，作曲，电子制作，录音，指挥，音乐剧等专业。 接下来咱们一起分析你的音乐特长可以考虑报考什么专业更合适。 声乐表演 美声：美声+乐理+视唱练耳（必考）+舞蹈+表演（复试涉及项目）； 民族：民族+乐理+视唱练耳（必考）+舞蹈+表演（复试涉及项目）； 通俗：通俗+乐理+视唱练耳（必考）+舞蹈+表演（复试涉及项目）； 声乐表演没有特殊的难度要求，根据每个学校考试内容也不尽相同，考察的也是在呼吸，共鸣，歌曲的技术处理，音乐的和谐性等等方面，对于学习美声的年限和之前考取的业余级别，或者是获得的奖项不做参考，只看考场上考生唱的好不好。对于考生来讲，临场发挥和基础功底都有一定的挑战。 大部分的学校在招收声乐表演专业的时候，在复试中都会要求有一定的表演功底，在考试项目中也会涉及到，作为考试的一项加分的内容，但是占有分数的比例不大，如果你之前有相关基础可以说比较吃香。 备注：会乐器会是加分项，但是不做强行要求。 器乐表演 键盘乐器表演：键盘中钢琴是最普遍的乐器，也是很多学校考试必考的一个项目。 钢琴表演：钢琴（8年以上专业功底，最低可以弹到《肖邦练习曲》）+乐理+视唱练耳； 手风琴表演：手风琴（8年以上专业功底+演奏级别曲子）+乐理+视唱练耳； 管风琴表演：管风琴（8年以上专业功底+演奏级别曲子）+乐理+视唱练耳； 管弦乐器表演+民族器乐表演：8年以上专业的器乐功底+乐理+视唱练耳； 对于器乐表演，整体要求你对音乐的积累年限，你的基本功，你的曲子的难度，你的演奏技

艺考生须知

艺考生须知 校门外，出租车、私家车蜿蜒数百米，神龙见首不见尾；大楼前，上万人排成数列纵队报名交费，每个人都不时地踮起脚尖伸长脖子焦急地向前探望；操场上，数千人坐在马扎上，面对画板挥毫泼墨，任凭凛冽的寒风把鼻头吹得通红…… 没有经历过艺考的人很难想象天底下会有这种场景，更想不到的是，这种场景会在全国各个省份每年轮番上演。 这不，2010年元旦的日历尚未打开，各地的艺术高考便急吼吼地鸣锣登场了，校园里到处张贴着花花绿绿的广告：招生简章、培训须知、高考报名、身份验证……大有山雨欲来风满楼之势。 十二年寒窗苦读尾声接近，百万艺考大军即将出征。冬去春来，试看谁折蟾宫第一枝。 报名：“无限”与“有限” 政策解读 艺术类专业高考是普通高校招生全国统一考试的组成部分，报考者除了与参加普通高考的文理科类考生一起要在2010年6月份参加全国统一高考之外，还要提前参加艺术专业考试。文化课考试的报名时间与普通高等学校招生报名时间同步进行。艺术专业考试的报名工作都是提前进行，各省各院校的报名时间不尽相同，但不论什么时间，一般都在每年1月1日前完成。 专业考试的报名方式一般都是先在网上报名，考试时再到现场进行确认缴费。现场确认时需要出示相关证件的原件，交复印件等。 “无限”资格 按照教育部规定，凡是符合普通高校年度招生工作规定中报名条件者均可报考艺术院校或艺术专业。也就是说，只要是高中毕业或具有同等学力、身体健康的人员都可以报考。艺术的报考资格可以说是没有什么特别限制，跟高考的报考资格一样。 不能报考的人员跟高考一样共有五类：具有学历教育资格的高校在校生；高级中等教育学校非应届毕业的在校生；在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加全国统考的应届毕业生；在上一年度参加全国统考中利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等被认定为考试作弊行为情节严重的考生；因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 “有限”专业 1.色觉障碍即色盲或色弱者，不能报考国画、油画、版画、摄影、动画、艺术设计等专业。 动画专业主要有游戏动画、网络动画、影视动画等不同的专业方向。 艺术设计包括十多种专业方向，每个方向又都有一定的独立性。例如广州美术学院的艺术设计专业就包括：建筑与环境艺术设计、装潢艺术设计、家具艺术设计、新媒介艺术设计、服装艺术设计、装饰艺术设计、染织艺术设计、陶瓷艺术设计、展示艺术设计等。 2.普通话不标准、发音器官和听力不正常者，不能报考播音与主持艺术专业。 播音与主持艺术专业是近年来的热门专业，虽然大部分招生院校并没有明确规定报考限制，但考生也应该清楚该专业所需要的最基本的条件：发音器官和听力健康、正常；口齿清晰，发音咬字不含混、不吃字，唇、舌、齿运用灵活有力；音质悦耳，嗓音圆润，有一定的明亮度和弹性，声音不干涩、不沙哑；具备透过语言文字表面，能感悟语言深层意蕴的能力，表达时能有感而发声情并茂；具有敏锐的思维能力和应变能力以及较好的形象和气质。 3.音乐类、舞蹈类、表演类、影视类专业对年龄有限制，一般要求22周岁或25周岁以下。

艺考生音乐班招生简章草案

双宇国际教育艺术类高考音乐班招生简章草案 双宇国际教育重磅推出艺术类高考音乐班，是吕梁市第一家集专业课与文化课同时开设的专门艺术类培训机构，文化课教师均由全吕梁一线名师组成，专业教师由贺昌中学音乐名师，首都师大硕士研究生，音乐教育专业毕业，具有多年高考音乐生教学经验的冯燕老师和先后就读于西南交通大学音乐表演专业和西安音乐学院声乐教育专业，现任吕梁市歌舞剧院男高音独唱演员，具有多年高 考音乐生教学经验的高强老师牵头承办，实行全日制规范教学模式。 招生对象 参加艺术类高考的初中以上学历，应、往届音乐专业考生；需符合高考报名条件的有关规定，符合音乐专业的基本要求（歌唱无跑调现象，具有较好的模唱能力），文化课成绩良好。 应考专业 A.音乐学：声乐、钢琴、小提琴、二胡、古筝、各种管乐器等方向 B.音乐表演：声乐、钢琴、小提琴、二胡、古筝、各种管乐器等表演方向 C.音乐教育：声乐、钢琴、小提琴、二胡、古筝、各种管乐器等教育方向 授课内容 文化课：高中语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物 专业课：A、声乐（发声技巧、作品处理、舞台表演） B、钢琴（哈农、拜厄、599、849练习曲，乐曲演奏等） C、其它器乐（小提琴、二胡、古筝、竹笛、各种管乐器）

D、乐理（音及音律、识谱、音程、和弦、调式音阶、移调、调式 分析、音程所属的调性、和弦所属的调性、音值组合、和弦 解决等）。 E、视唱（无调号、一升一降、二升二降各调五线谱及简谱）。 F、听音（单音《七个基本音级、五个变化音级》、双音、和弦 听辩、四二、四三、八三、八六节奏听记，C、G、F大调，a、 e、d小调旋律听写）。 班级类型 强化班一个：主要针对高三学生，专业授课时间：周一至周五每天下午、 晚上。文化课授课时间：周一至周五每天上午。 普通班两个：高一班，专业授课时间：周日下午、晚上。文化课授课时间： 周一至周六上午、下午、晚上。 高二班，专业授课时间：每周六下午，周日下午、晚上。文 化课授课时间：周一至周五上午、下午、晚上，周六上午。收费标准（仅限开设专业课标准） 强化班，10000元／生／学期 普通班，高一班3000元／生／学期；高二班3500元／生／学期 联系方式 双宇国际教育招生办

音乐艺考要求文化课分数是多少

很多音乐艺考生在专业课上下了苦功夫，却忽略了文化课分数，而文化课分数又是考音乐学院不可或缺的，专业课成绩再出色，文化课成绩拖后腿一样考不进理想的音乐学院。那么什么样的分数可以稳稳地扎根在音乐学院的招生范围呢？ 对于音乐艺考生理想的院校一定就是十大音乐学院，一般注重综合素质类的专业分数线相对偏高，例如音乐教育方向。教育类专业，会考察音乐艺考生知识的全面性，不单单在专业上有要求，对文化知识上的考核更加严苛，近几年分数线也是在350-420之间浮动，想要往这个方向努力的音乐艺考生需要在文化课成绩上多努力一番。 350-420的分数线对音乐艺考生来说是个不小的挑战，想要兼顾专业课和文化课，不花费些时间是很难做到的。但是也有其他专业分数线在这之上，它就是理论类的录音工程、音乐治疗、音乐制作等，这些个专业不仅要有强大的音乐理论背景还需要有文化知识的沉淀，是音乐艺考中要求最高的一个类别，不仅要有优异的专业课成绩，对文化课的要求也是非常之高。想要跨过420的大槛需要音乐艺考生付出更多的汗水，这也等于是在追求普通文化生的学习成绩，因此音乐艺考生如果选这个类别的专业，就需要额外比大家付出更多的时间精力。

另外，音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。不同方向对文化课分数的要求也有不同，下面是具体的要求： 1、作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。 2、演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。 3、音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。 4、音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分以上。 5、音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。

如何安排高中音乐艺考生的专业学习

如何安排高中音乐艺考生的专业学习 现在很多高中学校都有音乐艺术生，这是一个特殊的教学群体，除去正常的学习生活外，还要进行声乐，钢琴，乐理和视唱练耳等专业课的学习并参加全省音乐专业的统考。高中音乐艺术生要想进入一所自己梦寐以求、心满意足的学校就需要对这些专业课进行详细而又有效的安排和学习，这样才能在高中三年内获得较大空间的提升。为此，结合多年辅导音乐艺术生的经验，我对这些专业学习进行了一系列的安排与规划。 首先，在声乐学习方面：高一年级采用的是集体课，这样可以让更多对音乐感兴趣，喜欢唱歌的同学参与。内容以声乐初级入门为主，具体包括呼吸方法，发声方法。目的是教会学习用正确的方法来歌唱。需要的时候排练一些合唱曲目参加学校的各种活动，丰富我们的校园生活，学生也得到歌唱表演锻炼的机会。高二确立了参加音乐艺术考试的学生后，我们采用“一对一”的教学方法，声乐教师要完整、科学、系统的训练每一个学习者，每节课以练声曲为主，解决学生在气息放松，解决声音的通道，稳定喉头等方面的问题。适当演唱一些声乐作品，以初级歌曲为准。进入高三，在艺术考试之前的几个月，我们就要演唱大量的声乐作品，一是在演唱作品的过程中不断提高自己演唱能力，二是在演唱的众多作品中挑选一首最有把握，最适合自己的一首参加考试。当然，这种声乐学习的安排只是针对大部分艺术生，在众多艺考生中有

些学生是从小学习过声乐，或者各种乐器的，我们要采用因材施教的方法。 高中音乐艺术生的钢琴教学可分为启蒙、初级、中级、高级四个阶段，各个阶段的学习内容包括基本练习，练习曲，复调作品，乐曲几大类。由于高中生的接受能力和实践能力都已成熟，钢琴的启蒙阶段可以比儿童学习的进程快，在掌握了基本手型，熟悉键盘，识谱速度快，会几种常用的弹奏方法后，可以进入初级阶段的学习。这个阶段的学习内容以基础练习为主，程度相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的钢琴流畅练习曲》849。钢琴教师在授课的过程中不必按部就班布置车尔尼教材中的每一首练习曲，要针对性的挑选具有代表性的练习曲，毕竟高中生学习专业的时间有限。复调和乐曲的加入要适量，可以间隔穿插布置。初级阶段的钢琴学习对高中生来说，最大的问题就是练琴，高中生的学习时间都是争分夺秒的，艺术生更是要有吃苦耐劳的精神，每天挤出更多的时间来练习。钢琴是门技术活，没有捷径，只有多加练习。在这里钢琴老师可以要求学生安排练琴表，固定好每一个同学的练琴时间，才能在短时间内得到进步。音乐专业考试开始之前几个月钢琴教师要根据每个学生的弹奏和表现能力挑选出钢琴作品，要求学生认真练习，最后要完整、流畅、富有感情的演奏，为专业考试作充分的准备。这个过程相当于中级阶段，也是每个学生突破自己的关键时刻。至于高级阶段，一般从高中阶段开始学习钢琴的同学都很难到达，个别学生是因为有琴龄，教学的内容和方法就另当别论。

2015艺考(音乐专业)乐理知识模拟自测试题(共四套)

2015艺考（音乐专业）乐理知识模拟自测试题（一） 一、单项选择题（在每小题的选项中，只有一项是符合题目要求的，把正确选择的字母填在括号里。每小题1分，共30分） 1 ．根据音的物理属性，音有四种性质，下列哪一项不属于这四种性质之一：（ ） A ．音值 B ．音强 C ．音数 D ．音色 2 ．下列哪两音之间是等音关系：（ ） A ．#E —b G B ． E —#F C ．E —bb G D ．#E —b F 3 ．下列哪两音之间不构成自然半音：（ ） A ． B ． C ． D ． 4 ．“b — #c 1”两音在下列谱表中的位置，正确的是：（ ） A ． B ． C ． D ． 5 ．下列各片段，记谱规范的是：（ ） A ． B ． C ． D ． 6 ．在 8 6 拍子中,下列哪个记谱法是规范的：（ ） A ． B ． C ． D ． 7 ．下列拍子中，哪个是复拍子：（ ） A ．87 B ．45 C ．43 D ．4 4 8 ．下列记号中哪个不是力度记号：（ ） A ．accel B ．Poco a poco forte C ．Crescendo D ．piano 9 ．装饰音的奏法是：（ ） A ． B ． C ． D ． 1 1

10．下列哪种方法可使音程扩大：（） A．同时降低根音和冠音B．重升冠音，根音不变 C．降冠音升根音D．重升根音，冠音不变 11．下列哪个音程是的转位音程是：（）A．B．C．D． 12．下列哪个音程不是自然音程：（） A．B．C．D． 13．音程属于：（） A．不完全协和音程B．完全协和音程C．不协和音程D．极不协和音程14．下列哪个和弦是不协和和弦：（） A．大三六和弦B．大七五六和弦C．小三四六和弦D．大三和弦 15．下列对和弦的表述正确的是：（） A．小三和弦B．小三和弦第一转位C．小七和弦D．小七和弦第一转位 16．的等和弦是：（） A．B．C．D． 17．将减七和弦的根音降低半音后，其和弦应为：（） A．半减七和弦B．大七和弦C．大小七和弦D．小七和弦18．下列各音中，哪一个不是F自然大调的不稳定音级：（） A．A B．G C．b B D．E 19．下列各调中，哪个调的调号不是四个升号的？（） A．#c旋律小调B．E和声大调C．B雅乐徵调式D．G燕乐角调式

音乐艺考考什么内容及如何准备

学音乐是一条比较辛苦的道路，对于一直在坚持学音乐的孩子来说，建议上高中之前就一定要确定好自己到底是走文化课这条路还是走艺考这条路。有些家长认为孩子辛辛苦苦学了十几年的音乐，如果就此放弃很不甘心，所以选择参加艺考。在此我们想要告诉孩子和家长们千万不要有这样的心态，一定要慎重选择。那如果考虑清楚之后，依然选择走音乐艺考的道路，就要仔细看接下来的内容了。 一、考试内容 音乐高校大多数要求一主、一辅、乐科及文化课。 1、一主：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其 一)、假如你是声乐，主修即为声乐，分为美声唱法或民族唱法，也可以是流行唱法，个别院校刚开始招原生态学员，根据自己的擅长和不同院校的要求选择其一即可，一般需准备4~6首歌曲。如果是乐器主修，除了钢琴之外其他乐器均要自己携带。 2、一辅：辅修多为乐器，可以选自己擅长的一种，如果主科是声乐，建议选钢琴；如果是流行，可考虑吉他等等。辅修占分比例一般较低，但学会一门乐器对于提高主科水平是有很大帮助的。 3、乐科：即基本乐科，也是我们俗称的“小三门”，包括1乐理（音乐基本理论）、2视唱（即看谱哼唱，多数要求五线谱）、3练耳（即听音记谱），

均有相应的教材和教师，绝大多数音乐院校把乐科列为必考科目，乐理与练耳采用统一笔试形式，视唱为一对一抽题面试，学好乐科也有助于提高声乐水平。 二、如何准备 1、小三门学习的规划 小三门指的是音乐类艺考中，每个考生都必须进行测试的三个科目，也就是我们平时所说的视唱、练耳、乐理。有些孩子在小时候的考级中就已经接触过小三门，这对于艺考来说减轻了很大的负担，但是艺考的小三门肯定比考级的内容要复杂很多，所以还是需要找专业的老师进行系统学习。 小三门——学习时间规划 一般来说，有小三门基础的同学可以提前一年到一年半开始学习，没有基础的同学需要更提早一些，越早开始学习，临近考试时的压力就会越小。 小三门——学习方法 乐理属于非常客观的知识，只要学懂了，记牢了，就能掌握，接下来再靠反复的做题来巩固。但视唱练耳最重要的就是多听多唱，运用老师所传授的练习技巧来辨别和演唱。 2、关注联考信息

音乐艺考生前景分析

音乐艺术考生前景 音乐考生如何择校，其就业形势如何，都是考生和家长所关注的的话题。 音乐考生可以报考的院校与专业: 音乐高校分为两类，一种是专业的音乐学院，目前国内共有九大学院：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院。另一类是考综合性大学下设的音乐学院或音乐专业，其中以师范类院校的艺术系招收人数最多。因为学生自身条件的限制我们二中重点培养的是声乐艺考生，学习声乐的考生可以根据自己的嗓音条件报考这些院校的美声、民族、通俗演唱专业（中央、中国、上海音乐学院不设通俗演唱专业）和音乐教育专业；音乐考生可根据自己的文化课成绩和专业课成绩选择高校。音乐考生必须在取得高校艺术专业考试合格证、参加文化课的统一考试后才能填报艺术院校(专业)志愿。 音乐考生的就业前景： 音乐类专业的学生毕业选择还是很多的。音乐表演专业学生毕业后，可在社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门、企业文化部门从事音乐表演、指挥、编辑、研究、评论等方面工作。音乐学专业学生可从事中等及高等学校音乐教学、音乐表演、

文化事业单位等其它音乐教育工作，或到文化事业单位研究、编辑、评论、管理等工作，也可到音像公司、音乐演出单位、音乐媒体制作单位、艺术类院校及影视音乐制作团体工作，也可参加需要音乐专业的公务员考试。“随着中国的教育改革的日益深入，音乐作为素质教育的重要组成部分，必将得到充分发展。届时将需要大量的音乐类毕业生，这使得音乐类专业毕业生的就业前景变得相当可观。”

声乐艺术考试 声乐考生可以报考的学院与专业: 目前国内共有九大学院：中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、沈阳音乐学院、天津音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、西安音乐学院。学习声乐的考生可以根据自己的嗓音条件报考这些音乐学院的美声、民族、通俗演唱专业（中央、中国、上海音乐学院不设通俗演唱专业）和音乐教育专业，其中有些音乐学院还设有音乐剧系，也是招收以声乐演唱为主的考生；很多综合大学的艺术系也招收声乐生，其中以师范学院的艺术系招收人数最多；另外目前国内也有部分与国外音乐学院联办的音乐学院招收声乐生，例如：奥地利维也纳音乐学院中国分院北京华清国际艺术院等。 声乐考生的基本条件： 我们平常看到歌者在舞台上的演唱轻松自如，实际上完全不是这样，唱歌是一个体力活，他们在歌唱的时候需要调动全身的每个部位，最后才能发出优美的声音，同时还要给观众看到一幅轻松的样子，这样说来声乐考生最基本的条件就是身体健康；另外我们都以为歌者有一个好嗓子就行了，其实不然,对他们来说耳朵比嗓子更重要，学习声乐的人需要有双好耳朵，对于声音最细微的不同都能辨别出来才行；剩下的就是嗓音条件和较好的心理素质。我曾经看过一种说法，一个人的音乐与美术能力一半来自于天赋，并且这种天赋主要来自于父亲的遗传，有了这个天赋条件，再加上后天老师的指导与自己的努