人教七年级地理下册第八章第三节《撒哈拉以南非洲》学案

七年级地理下册第八章第三节《撒哈拉以南非洲》学案【学习目标】

1.结合地图，找出撒哈拉以南非洲的地理位置和范围，并能够根据图说出撒哈拉以南非洲地理位置的特点。

2.收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化，结合气候类型分布图，描述撒哈拉以南非洲的气候类型分布特征。

3.读图片和资料，掌握撒哈拉以南非洲主要资源分布，通过课堂活动，理解资源对该地区经济发展的意义及影响。

4.根据统计图和实例资料，认识撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境之间的关系，说出协调三者关系的基本途径。

【自主学习】

参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。

一、黑种人的故乡

1.撒哈拉以南的非洲绝大部分位于世界最大的沙漠_____沙漠以南，东临_____，西濒_____。本区绝大部分地处_____带，地形以_____为主。这里90%以上属于_____人种。

2.黑种人大都能歌善舞，具有_____、_____、_____等方面的天赋，如今，撒哈拉以南非洲的文化远播_____和世界其他地区。

二、快速发展的经济

1.撒哈拉以南非洲是矿产资源的宝库，不仅种类_____，而且储量_____。_____、_____的储量和产量均居世界首位，_____、_____、_____、_____等矿产资源的储量也很大。

2. 撒哈拉以南非洲有丰富的生物资源，是_____、_____、_____和_____的原产地。

三、人口、粮食与环境

1.非洲的人口增长率在世界各大洲中居_____，撒哈拉以南非洲人口增长率则_____。

2.长期以来，撒哈拉以南非洲的农牧业_____，农产品产量_____，粮食产量的增长远_____人口增长的速度。

【互动探究】

任务1 结合地图，找出撒哈拉以南非洲的地理位置和范围，并能够根据图说出撒哈拉以南非洲地理位置的特点。

1.探究撒哈拉以南非洲的自然环境。

（1）请你描述一下撒哈拉以南非洲的海陆位置（请从半球位置、纬度位置、海陆位置进行描述）。

（2）撒哈拉以南的非洲的地形有什么特点？有哪些主要地形区？

任务2 收集、运用资料描述撒哈拉以南非洲富有特色的文化，结合气候类型分布图，描述撒哈拉以南非洲的气候类型分布特征。

2.探究撒哈拉以南非洲的气候。阅读“非洲气候类型分布图”，完成下列活动。

（1）通过阅读“非洲气候类型分布图”，可以看出本区气候主要有哪些类型？在本区的分布面积最为广阔的气候类型是哪一种？。

（2）撒哈拉以南的非洲热带草原气候广布。分析下图，以乍得首都恩贾梅

纳为例，说说热带草原气候的特点。

（3）结合教材63页图片，谈谈当地民居与气候的关系。

任务3 读图片和资料，掌握撒哈拉以南非洲主要资源分布，通过课堂活动，理解资源对该地区经济发展的意义及影响。

1.阅读材料，探究撒哈拉以南非洲的经济。

材料一：“中非合作论坛”是我国与非洲国家在“南南合作”范畴内的集体对话机制。“中非合作论坛”部长级会议自2000年开始每3年举行一次，其宗旨是平等磋商、扩大共识、增进了解、加强友谊、促进合作。

材料二：由于殖民主义者长期的占领和疯狂掠夺，使得撒哈拉以南的非洲变成殖民国家的供应地和工业产品的倾销市场，很多国家形成过分依赖某一种或某几种初级产品生产的单一商品为主的经济。

材料三：撒哈拉以南非洲矿产与农产品分布图

（1）“中非合作论坛”第6次部长级会议将于2015年下半年在南非举行。你认为历届“中非合作论坛”讨论的核心问题是什么？

（2）长期以来，非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品的出口，利润低，价格波动大，这样的单一商品经济在国际贸易中处于不利地位。你认为当地政府应该采取哪些措施改变这种状况？

（3）资源合作是中非合作的重要内容之一。中国将采取多样的合作方式与非洲国家共同开发和合理利用资源，帮助非洲国家将资源优势转化为竞争优势。

你认为非洲的自然资源有哪些优势？

任务4 根据统计图和实例资料，认识撒哈拉以南非洲人口、粮食与环境之间的关系，说出协调三者关系的基本途径。

2.阅读材料，探究撒哈拉以南非洲的人口、粮食和环境。

材料一：撒哈拉以南的非洲，地处低纬度，热带草原气候不仅对于动植物影响比较大，对世代生活在非洲大陆的居民而言，影响也是很大的。降水丰富的季节，他们收成好，生活自给自足。在收成不好的年份，他们在遭受着贫困的折磨。该地区的居民在与自然的斗争中寻找着出路，人与自然的矛盾突出。

材料二：撒哈拉以南的非洲有关的图片地图

领取食物的非洲难民世界各大洲人口自然增长率非洲过度放牧后的荒漠草原

（1）三幅图反映了目前撒哈拉以南的非洲面临的哪些问题？

（2）撒哈拉以南的非洲是世界上人口自然增长率最高的大洲，由于自然因素以及生产技术的落后，粮食增长率低于人口增长率，该区众多国家粮食不能自给。当地居民为了满足粮食需求，不断砍伐森林、开垦草原，扩大耕地面积，致使该区环境不断恶化。面对这样的现状，当地人们应该怎么办？