2021年微软MSNMESSENGER强制进行安全升级软件教程电脑资料

微软MSNMessenger强制进行安全升级软件教程电脑资料 Windows Live Messenger 安全项目经理 Anand 昨天在官方 ___上宣布：如果你还没有更新你的 Messenger 至 8.1正式版(或以上版本)，你在接下来的几星期内将会被强行更新你的 Messenger，

原文如下:

我们将很快配置更新服务，让每位 Windows XP 或以上版本系统的 Windows Live Messenger 用户使用 Windows Live Messenger 8.1 。当用户在使用旧版 Messenger 尝试的时候，客户端会要求用户进行升级。

很多人会觉得这很不方便，但为了保护你和你网络的安全，我们不得不采取了这样的下策。

无论你是否喜欢，“网络和计算机的安全”始终是一个合理的理由来升级你的软件。这一切都是由于 Security Bulletin MS07-054 中所说的安全问题：“ ___/Windows Live Messenger 中的漏洞可能导致远程代码的强制执行（942099），

那些仍使用 Windows 98 和 2000 的用户所安装的 ___ Messenger 同样存在危险，但微软今天了新的版本的Messenger 7解

决了这个问题。在更新完 Windows Live Messenger 之后，他们也会开始强行进行 ___ Messenger 7的升级服务。

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模板,内容仅供参考

品茗安全计算软件操作

问题：1、软件打开时，跳出对话框，failed to set data for. 这种情况可能是软件没装好。部分文件缺失，建议重新安装一遍试试看。 2、在软件中无法操作，对梁不设置对拉螺栓 对拉螺栓是可以设置的。在梁侧模板计算中设置。如果不设置对拉螺栓，需要在 表中，将“距梁底距离”中的两个数据输入为“0”和“梁高-板厚”。 3、梁底支撑小横杆根数及间距无法设置 当梁底有附加立杆时，该参数受软件控制，无法设置。4、梁底增加支撑的间距无法设置 不是很明确，梁底增加支撑如果是指附加的立杆，可以在表中选择自定义的方式。 如果指的是梁底的支撑小梁根数（间距），小梁的间距是根据根数和梁宽进行均分计算的。 5、荷载参数里施工人员设备荷载和振捣荷载只需要计算一个就行了。（参考规范JGJ162-2008） 答：梁受力支撑计算施工人员设备荷载，板受力支撑计算振

捣荷载，如果梁和板都受力两个都需要计算。 6、悬挑脚手架计算中，“拉绳与支撑杆”设置中“共点”与“平行”有什么区别？ 答：平行和共点，对于单道拉绳或支撑来说，没什么大的区别，它们的区别是在于，“平行”时输入的是拉绳（支撑）与水平面的夹角。共点时输入的是这个夹角所造成的两个直角边的长度，软件通过这两个直角边长来计算夹角。如果是多道支撑或拉结，就比较明显了。平行是多道支撑或拉结近似平行线。共点是支撑或拉结近似节点集中一点。 7、工地承重架和脚手架的扣件，检测中，直角扣件、旋 转扣件，抗破坏和抗滑不合格，请问在品茗安全计算中，怎么进行复算啊？ 答：对于扣件抗滑力检测不合格的情况，在相关部门许可的情况下，可以降低承载力使用。或者增加双扣件进行支撑。或者直接清除不合格材料，改用检测合格的材料进行支撑。如果是属于扣件抗破坏性能检验不合格，则需要更换扣件材料。或者降低允许承载力，加密支撑杆件等方式进行使用。以上措施仅限于材料不合格在允许范围内或者相关部门允许的情况下使用，如果不允许使用，建议更换检测合格的材料使用，毕竟这也是关系到人民生命财产安全的大事。

用计算机画图教学设计

用计算机画图教学设计 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

用计算机画图教学设计方案

用计算机画图教学反思 画图这部分内容是学生比较感兴趣的，每个学生都喜欢用画笔来描绘自己喜欢的事物。电脑自带的画图工具是一个绘图软件，它给我们提供了很多绘图工具。能画出很多美丽多样、色彩缤纷的图画。在这节课中，本课首先向学生展示优秀作品，显示出画图软件的神奇功能，极大地激发了学生的兴

趣，激起学习“画图”的欲望。根据小学生喜欢绘画的特点，教学中，以画为主线，以画代讲，以画促学，让学生在绘画中学习操作技能。 本课的教学内容相对较于复杂，应该给充分的时间多让学生自己动手去尝试操作，去熟悉操作，培养他们的动手能力。但四年级的学生好奇心比较强，所以在上机课时课堂纪律有时候很难控制好，切忌在上机课老师讲述时间过长，但也不可一点都不讲，由于我们一般一周只有一节计算机课，即便这个星期掌握了新知识，到了上下节课时很多学生都忘记了，学生要动手操作就更难。所以老师还是有必要在课前将操作的关键步骤进行强调，而此时的课堂纪律是很难控制的。学生大多都是老师讲的时候将注意力放在计算机上，自己在计算机上操作或相互讨论，结果等到操作时问题百出，往往老师强调过多次的问题，还是大部分学生不会做，造成教学效果很差，往往老师吃力又没效果。特别是四年级的学生，注意力有时很难集中，而集中了之后时间也不会很长，所以这就要求老师讲的时间不能过长，保证学生的注意力集中。我上课时一般用2-3分钟时间使学生完全静下来后，用不超过十分钟的时间利用投影仪给同学们边讲述边示范操作并强调操作的关键步骤。然后才统一开机让学生练习，在练习时，教师巡视，单独指导一些同学，并鼓励学生之间互相讨论，这样也有利于互相学习。主要是为了加强与孩子在学习方面的沟通与指导，加强孩子的学习和实践操作能力。

品茗安全计算软件新手入门教程梁模板扣件式

品茗安全计算软件新手入门教程—梁模板扣件式 1、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 3、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 4、《钢结构设计规范》GB50017-2003 5、《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 6、《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011 7、《建筑施工临时支撑结构技术规范》JGJ300-2013 8、建筑施工计算手册(第二版) 基本知识

梁模板设置附加立杆1

梁模板设置附加立杆2

梁模板设置附加主梁参数解析 ①基本参数

模板规范计算依据：JGJ130-2011,JGJ162-2008,GB50666-2011,JGJ300-2013共四本计算规范，不同计算规范荷载取值、构造要求等都不相同，计算结果也会有差异。如何选择计算依据：根据工程所在地专家比较认可（常规使用）规范来计算，非专家论证方案选择规范要和监理工程师确定。 ②混凝土工程属性 新浇混凝土板名称：验算模板支架所在混凝凝土板名称，根据实际工况填写。 新浇混凝土板板厚（mm）：验算模板支架所在混凝凝土板厚度。 模板支架纵向长度L(m):指和所验算混凝土楼板模板支架架体连接一体架体，整体纵向长度（整体相对较长的一边为纵向） 模板支架横向长度B(m): 指和所验算混凝土楼板模板支架架体连接一体架体，整体横向长度（整体相对较短的一边为纵向）。

模板支架纵、横向长度示意图 ③支架体系设计 混凝土浇筑施工方式：共分为六种方式，根据实际工况进行选择。

电脑绘画教案

电脑绘画教案． 1、认识神奇的画图 教学目标： 1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重难点： 绘图软件的操作与应用。 曲线工具的运用。 教学课时： 一课时 教学过程： “画图”软件是windows98操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98画图软件的操作与运用。 1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。 A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。 C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 2.讲解并演示画图软件的窗口组成: (1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。 (5)调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28种颜色供选择。 (6)滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。 3.讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示） (1)剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。 2 橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(3) 用前景色对封闭区填充。(4)涂色工具: 它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域。(5)取色工具:, 可以在绘图区内任意画线(6)铅笔: 种,使绘图更与铅笔工具相似(7)刷子:,只是刷子工具状态有12 为丰富。该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不(8) 喷枪: ,斑点越密。同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢 :利用文字工具可以在图画上写字。(9)文字 :利用它可以画直线、水平线、垂直线。(10)直线利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。(11)曲线: 可以画空心方框或空心矩形。(12)矩形: 可以画一些多边形图形。(13)多边形: 椭圆:可以画一些垂直或水平的椭圆环。(14) 圆角矩形:可以画一些圆角方框。(15) 画鸡身 4.实例:“画小鸡”（课件、范图

品茗安全计算学习教程2悬挑脚手架

品茗安全计算软件新手入门教程—悬挑脚手架 参考规范下载 1、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 2、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 3、《钢结构设计规范》GB50017-2003 4、《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011 5、《混凝土结构设计规范》GB50010-2010 6、建筑施工计算手册(第二版) 基本知识 型钢悬挑脚手架构造简图 构造措施 基本构造措施 脚手架构造措施现场图文详解外架搭设过程中基本要求（点击查看详情） 参数解析 ①基本参数 落地式脚手架取值方法（点击查看） 悬挑方式：普通主梁悬挑和联梁悬挑。其区别在于是否有型钢连接主梁。

悬挑方式 主梁离地高度（m）：型钢主梁距离地面的高度；此参数取值会直接关联到风荷载高度变化系数计算中，此参数填写时按实填写。 主梁间距（m）：此参数一直置灰，取值方法：此参选择普通主梁悬挑时，此参数固定为立杆纵距或跨距la值；选择联梁悬挑式时，此参数固定为立杆纵距或跨距la的倍数 情况一：联梁悬挑，型钢主梁间距是立杆间距2倍 情况二：普通悬挑，型钢主梁间距取立杆间距 主梁与建筑物连接方式：平铺在楼板上、焊接、预埋及锚固螺栓4种形式。根据实际工况选择相应类型。 主梁与建筑物连接不同方式实例 锚固点设置方式：此参数是在主梁与建筑物连接方式选平铺在楼板上才显示，分为压环钢筋、几型锚固螺栓及U型锚固螺栓三种： 锚固点设置方式 压环钢筋（锚固螺栓）直径d（mm）: 按现场实际使用锚固材料尺寸填写；注意：JGJ130-2011第6.10.2条，锚固型钢悬挑梁的U型钢筋拉环或锚固螺栓直径不宜小于16mm。 主梁建筑物外悬挑长度Lx（mm）:外锚点至型钢末端的距离。 主梁建筑物内锚固长度Lm（mm）:内外锚固点之间的距离。 距离参数定义

品茗安全计算软件新手入门教程1梁侧模版

品茗安全计算软件新手入门教程—梁侧模版 参考规范下载 1、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 2、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 3、《钢结构设计规范》GB50017-2003 4、《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 5、《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011 6、建筑施工计算手册(第二版) 基本知识

上翻梁部位名称

梁侧模板参数 参数解析 ①混凝土梁工程属性 计算书显示形式：分为各侧模计算过程全部显示及各侧模计算过程汇总显示；当梁侧有上翻及下挂部分时，软件会把每侧上翻及下挂分别计算，共四大计算部分，其计算原理相

同，如果全部显示，计算书内容过多；生成计算书时，可以以汇总形式展示。同时为了帮助客户更好的理解，软件也把全部显示提供给大家选择；可以根据不同需要进行选择。 新浇混凝土梁名称：一般以梁所在的轴线及梁的名称进行命名； 梁板结构情况：共十种类型；根据实际工况进行选择。 混凝土梁结构类型 新浇混凝土梁截面尺寸【宽×高】：根据梁实际截面尺寸进行填写。 新浇混凝土梁计算跨度：根据梁实际跨度计算。 ②支架体系设计 小梁布置方式：分为水平向布置及竖直向布置两种；根据现场实际工况进行选择。 小/主梁间距：按中心到中心实际间距进行填写。

梁侧系数 主梁合并根数：根据现场实际工况进行选择。 主梁受力不均匀系数：采用双主梁时，考虑材料、施工质量等因素，主梁很难实现均匀受力，产生受力不均匀系数。 小/主梁最大悬挑长度：软件可根据梁计算跨度及主梁/小梁间距进行自动计算。软件默认梁侧悬挑长度相同，如果不相同用户可根据实际情况进行填写，不要勾选自定义。 小/主梁计算方式：根据主梁/对拉螺栓间距及所用材料长度相对关系确定跨数；如主梁间距600mm，小梁长度2000mm，就可以选择3等连续梁进行计算。 对拉螺栓水平间距：小梁布置方式为水平向布置其间距和主梁间距相同用户无需修改；小梁布置方式为竖直向布置其间距根据实际情况进行输入。 结构表面的要求：主要包含两个类型，结构表面隐藏和结构表面外露两种。根据现场实际工况选择，JGJ162-2008第4.4.1条及GB50666-2011第4.3.9条规定：选择外露时对结构变形验算要求较高允许值为计算跨度的1/400,选择隐藏时1/250。

电脑绘画教案

1、认识神奇的画图 教学目标： 1. 使学生知道WindowsXP 系统中自带一个画图软件。 2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 4. 通过运用画笔软件绘制小鸡, 使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的 操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。 教学重难点： 绘图软件的操作与应用。 曲线工具的运用。 教学课时： 一课时 教学过程： “画图”软件是windows98 操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白 的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。这节课我们就来学习win98 画图软件的操作与运用。 1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。 A. 单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； B. 将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。 C. 将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 D. 用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 2.讲解并演示画图软件的窗口组成: (1) 标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)菜单栏:有六个下拉式菜单。 (3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。 (5) 调色板:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有28 种颜色 供选择。 (6) 滚动条:上、下、左、右移动绘图区域。 (7)绘图区:在该区作图、绘画。 3. 讲解绘画工具的选择和应用:（边讲解边演示） (1) 剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由的剪切块。 (2)选定工具:它可以定义一个矩形剪切块。

品茗施工安全设施计算软件 介绍

品茗资料软件教程品茗施工安全设施计算软件 ◎●《品茗施工安全设施计算软件》是针对施工过程中如脚手架、模板、塔吊等有关施工现场安全设施的专项方案编制和审核专用软件产品，本软件主要依据国家相关技术规范、行业标准和计算手册研制而成，是国内首家通过中国建设部权威鉴定、并被列为“全国建设行业科技推广项目”向全国推广的安全计算软件，自2004年上市以来，目前全国用户已经突破1万家。该软件独创了将计算书、专项方案和审核表系统集成技术，极大的提高了施工技术人员在安全专项方案的计算、编制和审核过程中的准确性、规范性和节约性。 ◎●目前软件涵盖施工现场脚手架、模板、临时用水用电、塔吊、混凝土、钢筋支架、结构吊装、降排水、浅基坑等9大专业模块。 权威规范保安全 ◎●软件研发过程中参照了39本规范、标准、计算手册和专业文章，由2名博士撰写需求并控制质量，由18名特一级企业总工担任顾问反馈意见，经过196个不同项目部现场体验试用，安全可靠性达到领先水平。 三位一体做方案 ◎●计算书、安全专项方案书、报审表三位一体，软件可同步生成。计算书图文并茂，安全专项方案书内容丰富，报审表简洁明了。软件功能从群众中来，到群众中去，真的很实用。 软件操作零门槛 ◎●软件人性化设计，傻瓜式操作，只需输入基本参数，轻轻点击鼠标，各种结论瞬间可看可得，摒弃操作门槛，不懂电脑也好用，无需手工计算，无需手工配图，无需查阅规范，软件轻轻松松帮您一切搞定。 计算结果已评判 ◎●在方案的计算过程中结果是否符合规范是最头疼的，软件通过“红绿字”智能评判：符合规范用“绿字”显示，不符合规范用“红字”显示，软件不仅告诉您错了，而且告诉您错在哪里，甚至告诉您如何修改。 方案优化很简单 ◎●高水平的的技术人员在编方案的时侯不仅要考虑安全与否，同时要兼顾方案的合，反复优化方案在手工编方案时是有心无力，品茗软件2秒种即可完成一次优化，真是不要太简单。

《电脑绘画》教学设计.doc

《电脑绘画》教学设计 一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，3 2019-03-30 一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，3 2019-03-30 一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，

在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，3 2019-03-30 一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，3 2019-03-30 一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特

品茗安全计算软件操作

品茗安全计算软件操作 问题:1、软件打开时，跳出对话框，failed to set data for. 这种情况可能是软件没装好。部分文件缺失，建议重新安装一遍试试看。 2、在软件中无法操作，对梁不设置对拉螺栓 对拉螺栓是可以设置的。在梁侧模板计算中设置。如果不设置对拉螺栓，需要在 表中，将“距梁底距离”中的两个数据输入为“0”和“梁高-板厚”。 3、梁底支撑小横杆根数及间距无法设置 当梁底有附加立杆时，该参数受软件控制，无法设置。 4、梁底增加支撑的间距无法设置 不是很明确，梁底增加支撑如果是指附加的立杆，可以在表中选择自定义的方式。 如果指的是梁底的支撑小梁根数(间距)，小梁的间距是根据根数和梁宽进行均分计算的。 5、荷载参数里施工人员设备荷载和振捣荷载只需要计算一 个就行了。(参考规范JGJ162-2008) 答:梁受力支撑计算施工人员设备荷载，板受力支撑计算振 捣荷载，如果梁和板都受力两个都需要计算。 6、悬挑脚手架计算中，“拉绳与支撑杆”设置中“共点”与“平行”有什么区别, 答:平行和共点，对于单道拉绳或支撑来说，没什么大的区别，它们 的区别是在于，“平行”时输入的是拉绳(支撑)与水平面的夹角。共点时输入的是这个夹角所造成的两个直角边的长度，软件通过这两个直角边长来计算夹角。

如果是多道支撑或拉结，就比较明显了。平行是多道支撑或拉结近似平行线。共点是支撑或拉结近似节点集中一点。 7、工地承重架和脚手架的扣件，检测中，直角扣件、旋转扣件，抗破坏和抗滑不合格，请问在品茗安全计算中，怎么进行复算啊, 答:对于扣件抗滑力检测不合格的情况，在相关部门许可的情况下，可以降低承载力使用。或者增加双扣件进行支撑。或者直接清除不合格材料，改用检测合格的材料进行支撑。如果是属于扣件抗破坏性能检验不合格，则需要更换扣件材料。或者降低允许承载力，加密支撑杆件等方式进行使用。以上措施仅限于材料不合格在允许范围内或者相关部门允许的情况下使用，如果不允许使用，建议更换检测合格的材料使用，毕竟这也是关系到人民生命财产安全的大事。 安全计算软件常见问题整理 1、在钢管落地脚手架计算中，地基参数中地基底面扩展面积如何设置, 答:地基底面扩展面积就是立杆下垫块的平均面积，有些客户采用的都是立杆下垫块长的钢板(槽钢)的方法，那么就可以用此块垫块的总面积除以垫块上立杆的数量即可得到。 2、风荷载体型系数的设置 答:风荷载体型系数主要是考虑构筑物的迎风面积和挡风面积的比例关系，如果有安全网，要考虑安全网对体型系数的影响。 3、在钢管落地脚手架计算中，双立杆计算方法选择中按要求设计和按双立杆均匀受力有什么区别, 答:按照构造要求设置双立杆时，只将双立杆作为构造措施，副立杆不参与计算，起到加强安全性的作同时考虑两根立杆的受力，此时，副立杆参与受力计算。 4、脚手架配件用量如何计算,

电脑画图教案

计算机画图教案 授课时间：2013年4月26日授课教师：李平 授课内容：用计算机画图(第一课时) 教学目标 1、使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。 2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。 3、熟练掌握窗口中各部分的操作方法。 教学重点： 绘图软件的操作与应用 教学难点： 曲线工具的运用 教学准备： 计算机 教学过程 一、新课导入 画图软件是windowsXP操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比 较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改 其他已有的画稿。这节课我们就来学习win XP画图软件的操作 与运用。 二、新课教学 1、启动“画图”软件：讲解演示启动“画图”软件的方法与操作 步骤。 a、单击“开始”按钮，打开“开始”菜单； b、将鼠标指向“开始”单下的“程序”选项，打开“程序” 菜单。 c、将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 d、用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 滚动后的屏幕窗口如图1所示： 2、画图软件的窗口组成： (1)：标题栏：包含了画笔的标题和图画的命名。 (2)：菜单栏：有六个下拉式菜单。 (3)：具箱：有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。 (4）：宽框：改变每个工具的线条宽度。 (5)：调色板：左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有 28种颜色供选。 (6)：滚动条：上、下、左、右移动绘图区域。

(7)：绘图区：在该区作图、绘画。 3、讲解绘画工具的选择和应用：（边讲解边演示） (1)剪切工具、裁剪工具：它可以定义形状自由的剪切块； (2)选定工具：可以定义一个矩形剪切块； (3)橡皮：可以擦除图面中不想要的部分； (4)涂色工具：用前景色对封闭区填充； (5)取色工具它是用一个图形的颜色填另外的封闭图形区域； (6)铅笔：可以在绘图区内任意画线； (7)刷子：与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种，使绘图 更为丰富； (8)喷枪：该工具与前两种工具的功能类似,它们留下的痕迹的不 同是由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密； (9)文字：利用文字工具可以在图画上写字； (10)直线：利用它可以画直线、水平线、垂直线； (11)曲线：利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线； (12)矩形：可以画空心方框或空心矩形； (13)多边形：可以画一些多边形图形； (14)椭圆：可以画一些垂直或水平的椭圆环； (15)圆角矩形：可以画一些圆角方框。 4、实例：“画小鸡”画鸡身、画鸡头、鸡眼。讲解并演示作画 步骤：画鸡脚和鸡嘴；涂颜色。 5、作品存盘退出：（讲解并演示） （1）作品存盘：选择文件菜单下的保存命令, 将所绘制的图画保存在磁盘上。 （2）退出画图程序： ａ、图窗口右侧的关闭按钮； ｂ、单击菜单中“文件”选项中的退出命令；屏幕弹出对话框如图3所示。 ｃ、单击【是（Y）选项，保存当前窗口中的图形并退出画图程序； ｄ、【否（N）选项，不保存图形，退出画图程序； ｅ、单击【取消选项，取消退出操作，继续使用画图程序。 三、画图练习 选择＼文件＼菜单下的＼新建＼命令，打开一个空白的绘图窗口，绘制自己喜欢的简笔画。 四、课堂小结

品茗安全设施计算软件常见问题整理

品茗安全设施计算软件常见问题整理 本次整理是针对品茗安全设施计算软件做汇总与整理。 1 安全软件中的工程说明能容纳多少字 答：工程说明理论上应该可以存512K。（目前版本计算书中暂不支持写入计算书中，后续完善。） 2 安全计算软件安装好以后有个安全计算2013和珊瑚版，用哪个 答：珊瑚版本是依据部分老规范的内容做的安全计算，因为新规范的发布到实施是一个漫长的过程，所以保留了珊瑚版供客户选择。目前用的基本是安全计算2013. 3 脚手架配件用量如何计算 答：脚手架配件包括大小横杆、直角扣件、旋转扣件、脚手板等。在构选框里打勾后，“脚手架沿墙纵向长度”（一般按照建筑物外围周长计算）即显现，输入长度后即可在计算书中计算配件数量。 4 在钢管落地脚手架计算中，双立杆计算方法选择中按构造要求设计和按双立杆均匀受力有什么区别 答：按照构造要求设置双立杆时，只将双立杆作为构造措施，副立杆不参与计算，起到加强安全性的作同时考虑两根立杆的受力，此时，副立杆参与受力计算。 5 在钢管落地脚手架计算中，地基参数中地基底面扩展面积如何设置？

答：地基底面扩展面积就是立杆下垫块的平均面积，有些客户采用的都是立杆下垫块长的钢板（槽钢）的方法，那么就可以用此块垫块的总面积除以垫块上立杆的数量即可得到。 5 风荷载没有该地区的怎么办 答：风荷载是按照国家《建筑结构荷载规范》录入的，有些地市在荷载规范里是没有的，可以参照相邻地区的风荷载值、按照经验取值、或咨询当地气象部门当地的风速、空气密度等，点击软件中的基本风压按钮进行计算。 6 脚手架模块设计计算时，弹出以下错误报告：卸荷点水平间距必须为纵距的整数倍。 答：这个是因为脚手架钢丝绳卸荷计算时，钢丝绳卸荷点水平间距的搭设位置，必须为立杆纵距的整数倍。 7 脚手架搭在楼板上的情况在施工现场上是有的，软件中可以计算么？ 答：脚手架模块中，有个脚手架对楼盖影响，可以计算出脚手架立杆对于楼板的影响。 8 脚手架风荷载中，风压高度变化系数里，计算高度如何取值。 答：连墙件风荷载计算高度应取脚手架顶部离地面高度计算风压高度变化系数，应为连墙件轴向力设计值与风压高度变化成正比函数关系，架体顶部最大。 立杆稳定性风荷载计算高度，落地架应取离地面5M高度计

最新美术课《电脑绘画》教学设计

美术课《电脑绘画》教学设计教学目标 [德育目标]：引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 [智育目标]：指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。 [素质发展目标]：指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。 教学重点难点 [教学重点]：用笔刷工具进行电脑绘画练习 [教学难点]：掌握笔刷工具的特点，合理运用。 教学准备 电脑 学生活动设计 一、组织教学 组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并开机。老师检查每台电脑的开机情况，遇到电脑故障及时调整学生座位。 二、引导阶段 1、复习、启发 师：上学期，我们在电脑美术课上学习过运用“画图”程序进行电脑绘画，同学们学会了许多电脑绘画工具的用法，画出了非常漂亮的画。许多同学还在课后自学了许多绘画技巧和绘画工具的用法，现在，老师想问大家两个问题： A、你还记得哪些绘画工具？学会了哪些绘画技巧？（绘画工具：画笔、颜料桶、橡皮擦、喷枪、放大镜等，绘画技巧：复制粘贴、反色、裁剪、移动图形等） B、你最喜欢用什么绘画工具？为什么？能不能用你喜欢的工具或绘画技巧在电脑上操作演示给大家看？ （请3-5位学生到教师机上操作演示，同时通过网络广播演示给全体学生看。） 2、老师归纳： 师：“刚才几位同学的演示很好，掌声给予鼓励！电脑绘画的工具和操作方法很多，只有多练习、多动脑才会掌握更多的电脑绘画方法和技巧，才能画出更多更好的的电脑美术作品。” 3、欣赏图案，复习“复制、粘贴”。

课件出示上面图案：“这张画你喜欢吗？你知不知道怎么画出来的？谁到教师主机上演示给大家看？” 主机上打开“画图”程序，画面左上角显示单个小猫图案。 请1-2位学生到主机上作演示复制粘贴的方法。 操作方法：选定工具选择小猫——（编辑菜单）复制——（编辑菜单）粘贴——拖动小猫到合适位置——完成 师：“刚才两位同学复制出了小猫，如果按照这样的方法还可以复制出很多很多。请看老师制作的两张作品。” 4、课件展示两张（2开图画纸大小）打印出来的四方连续纹样： 师：这两张图案就是运用复制粘贴的方法制作的，漂亮吗？你觉得这两张漂亮的图案纸像什么？ 学生发言：象包装纸、象桌布、象花布、象地毯、象窗帘…… 二、发展阶段 1、认识“四方连续纹样” （1）老师把两张作品贴在黑板上，引导学生观察： “请同学们认真观察这两张作品上的图案，图案有什么变化？是怎样变化的？是否发现它的规律？ 学生观察回答，老师归纳纹样排列特点：西瓜图案上下、左右翻转重复排列，小猫左右、上下整齐排列。 电脑屏幕显示：上下左右不断重复的图案叫“四方连续纹样”。 2、观察对比：这四张图有什么不一样？ （方向不一样，上下左右翻转） （2）用什么方法可以改变一张图的方向？ 问：“哪位同学能把这张图上下、左右翻转过来？” 请2-3位学生到主机上尝试翻转小猫图像。对学生的操作给予表扬。 方法：用选定工具框选图案——在图像菜单中选择“翻转/旋转”——水平翻转（或垂直翻转）——完成 3、欣赏课本范图 让学生翻开课本，欣赏四方连续纹样作品。 三、实践阶段 1、师示范绘制四方连续：

品茗安全设施计算软件常见问题整理

品茗安全设施计算软件常见问题整理 1 安全软件中的工程说明能容纳多少字? 答:工程说明理论上应该可以存512K。(目前版本计算书中暂不支持写入计算书中,后续完善。) 2 安全计算软件安装好以后有个安全计算2013和珊瑚版,用哪个? 答:珊瑚版本是依据部分老规范的内容做的安全计算,因为新规范的发布到实 施是一个漫长的过程,所以保留了珊瑚版供客户选择。目前用的基本是安全计算2013. 3 脚手架配件用量如何计算? 答:脚手架配件包括大小横杆、直角扣件、旋转扣件、脚手板等。在构选框里打勾后,“脚手架沿墙纵向长度”(一般按照建筑物外围周长计算)即显现,输入长度后即可在计算书中计算配件数量。 4 在钢管落地脚手架计算中,双立杆计算方法选择中按构造要求设计和按双立杆均匀受力有什么区别? 答:按照构造要求设置双立杆时,只将双立杆作为构造措施,副立杆不参与计算,起到加强安全性的作同时考虑两根立杆的受力,此时,副立杆参与受力计算。 5 在钢管落地脚手架计算中,地基参数中地基底面扩展面积如何设置? 答:地基底面扩展面积就是立杆下垫块的平均面积,有些客户采用的都是立杆 下垫块长的钢板(槽钢)的方法,那么就可以用此块垫块的总面积除以垫块上立杆的数量即可得到。

5 风荷载没有该地区的怎么办? 答:风荷载是按照国家《建筑结构荷载规范》录入的,有些地市在荷载规范里是没有的,可以参照相邻地区的风荷载值、按照经验取值、或咨询当地气象部门当地的风速、空气密度等,点击软件中的基本风压按钮进行计算。 6 脚手架模块设计计算时,弹出以下错误报告:卸荷点水平间距必须为纵距的整数倍。 答:这个是因为脚手架钢丝绳卸荷计算时,钢丝绳卸荷点水平间距的搭设位置,必须为立杆纵距的整数倍。 7 脚手架搭在楼板上的情况在施工现场上是有的,软件中可以计算么? 答:脚手架模块中,有个脚手架对楼盖影响,可以计算出脚手架立杆对于楼板的影响。 8 脚手架风荷载中,风压高度变化系数里,计算高度如何取值。答:连墙件风荷载计算高度应取脚手架顶部离地面高度计算风压高度变化系数,应为连墙件轴向力设计值与风压高度变化成正比函数关系,架体顶部最大。 立杆稳定性风荷载计算高度,落地架应取离地面5M高度计算风压高度变化系数。虽此高度风荷载较小,但轴压力接近最大,综合计算最大,悬挑梁取悬挑架高度。 9 扣件抗滑系数是如何考虑的? 答:铸铁扣件在使用一段时候后,或者扣件扭紧力矩不足都会导致抗滑力会下降,采用试验实测抗滑力和国家规定的8KN比较所得的数值,或者考虑一定的安全储备,是≤1的数值。

品茗安全计算软件新手入门教程1梁侧模版

品茗安全计算软件新手入门 教程1梁侧模版 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

品茗安全计算软件新手入门教程—梁侧模版 参考规范下载 1、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 2、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 3、《钢结构设计规范》GB50017-2003 4、《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 5、《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011 6、建筑施工计算手册(第二版) 基本知识

上翻梁部位名称 梁侧模板参数 参数解析 ①混凝土梁工程属性 计算书显示形式：分为各侧模计算过程全部显示及各侧模计算过程汇总显示；当梁侧有上翻及下挂部分时，软件会把每侧上翻及下挂分别计算，共四大

计算部分，其计算原理相同，如果全部显示，计算书内容过多；生成计算书时，可以以汇总形式展示。同时为了帮助客户更好的理解，软件也把全部显示提供给大家选择；可以根据不同需要进行选择。 新浇混凝土梁名称：一般以梁所在的轴线及梁的名称进行命名； 梁板结构情况：共十种类型；根据实际工况进行选择。 混凝土梁结构类型 新浇混凝土梁截面尺寸【宽×高】：根据梁实际截面尺寸进行填写。 新浇混凝土梁计算跨度：根据梁实际跨度计算。 ②支架体系设计 小梁布置方式：分为水平向布置及竖直向布置两种；根据现场实际工况进行选择。 小/主梁间距：按中心到中心实际间距进行填写。

梁侧系数 主梁合并根数：根据现场实际工况进行选择。 主梁受力不均匀系数：采用双主梁时，考虑材料、施工质量等因素，主梁很难实现均匀受力，产生受力不均匀系数。 小/主梁最大悬挑长度：软件可根据梁计算跨度及主梁/小梁间距进行自动计算。软件默认梁侧悬挑长度相同，如果不相同用户可根据实际情况进行填写，不要勾选自定义。 小/主梁计算方式：根据主梁/对拉螺栓间距及所用材料长度相对关系确定跨数；如主梁间距600mm，小梁长度2000mm，就可以选择3等连续梁进行计算。 对拉螺栓水平间距：小梁布置方式为水平向布置其间距和主梁间距相同用户无需修改；小梁布置方式为竖直向布置其间距根据实际情况进行输入。 结构表面的要求：主要包含两个类型，结构表面隐藏和结构表面外露两种。根据现场实际工况选择，JGJ162-2008第条及GB50666-2011第条规定：选择外露时对结构变形验算要求较高允许值为计算跨度的1/400,选择隐藏时 1/250。

小学电脑绘画兴趣班教学设计完整版

小学电脑绘画兴趣班教 学设计 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

第1课初识画笔 教学目标：认识“画图板”窗口。 教学时间：1课时 教学过程： 同学们，喜欢画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板”，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布”，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡。 上图所示就是使用“画图板”程序画的画，怎么样，心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。 一、启动“画图” 1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序，启动方法如下： 步骤1：启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始”按钮； 步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”； 步骤3：使用鼠标左键单击“画图”即可启动程序。 2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“娱乐（4）”按钮，双击“画图”图标启动程序。 二、认识“画图” 1、画图的窗口 “画图”窗口主要有3个区域，左边是工具栏，下面是颜料盒，中间的大块区域就是绘图区（画布）等。 2、练一练 将下面的工具和它们对应的名称连接起来。 曲线画笔 文本选择（椭圆的） 颜色提取器连接线 填充颜色橡皮擦 喷雾罐直线 选择（自由形式）多边形 3、想一想

尝试使用工具箱中的不同工具，并注意观察工具箱下方“工具状态选择器”的变化。 4、看一看 使用“图像（Ｉ）”菜单中的“改变大小／缩放（Ｅ）……”命令可以调整画图区的大小。 三、退出“画图” 使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。 单击“关闭”按钮后，出现对话框，分别点击“保存（Ｓ）”、“放弃（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它们分别有什么作用？ 四、讨论坊： 还有哪些计算机软件能帮助我们画图？ 五、成果篮：

品茗安全计算软件操作文件

问题：1、软件打开时,跳出对话框failed to set data for. 这种情况可能是软件没装好.部分文件缺失，建议重新安装一遍试试看. 2、在软件中无法操作，对梁不设置对拉螺栓 对拉螺栓是可以设置地.在梁侧模板计算中设置.如果不设置对拉螺栓，需要在 支陣设豐 第i道玄撐距聲底昵离（mm）支擇死式 10固定变偉 2320固定吏撑 表中,将“距梁底距离”中地两个数据输入为“0”和“梁高- 板厚”. 3、梁底支撑小横杆根数及间距无法设置 当梁底有附加立杆时，该参数受软件控制，无法设置. 4、梁底增加支撑地间距无法设置 不是很明确，梁底增加支撑如果是指附加地立杆，可以在表中 选择自定义地方式. 按混凝土粱璽宽均分? 粱底闻加立拄邪養方式： 梁触枷亚柱俄次距梁左侧立柱距离伽）； 麋融椁小袈根数： 如果指地是梁底地支撑小梁根数（间距），小梁地间距是根据根数和梁宽进行均分计算地 5、荷载参数里施工人员设备荷载和振捣荷载只需要计算一 个就行了.（参考规JGJ162-2008 ） 答：梁受力支撑计算施工人员设备荷载，板受力支撑计算振捣

荷载,如果梁和板都受力两个都需要计算. 6、悬挑脚手架计算中, “拉绳与支撑杆”设置中“共点”与“平行”有什么区别？ 答：平行和共点,对于单道拉绳或支撑来说,没什么大地区别, 它们地区别是在于, “平行”时输入地是拉（绳支撑）与水平面地夹角. 共点时输入地是这个夹角所造成地两个直角边地长度,软件通过这两个直角边长来计算夹角.如果是多道支撑 或拉结,就比较明显了.平行是多道支撑或拉结近似平行线.共点是支撑或拉结近似节点集中一点. 7、工地承重架和脚手架地扣件,检测中,直角扣件、旋转扣 件,抗破坏和抗滑不合格,请问在品茗安全计算中,怎么进行复算啊？ 答：对于扣件抗滑力检测不合格地情况,在相关部门许可地情况下,可以降低承载力使用.或者增加双扣件进行支撑.或者直接清除不合格材料,改用检测合格地材料进行支撑. 如果是属于扣件抗破坏性能检验不合格,则需要更换扣件材 料.或者降低允许承载力,加密支撑杆件等方式进行使用. 以上措施仅限于材料不合格在允许围或者相关部门允许地情况下使用,如果不允许使用,建议更换检测合格地材料使用, 毕竟这也是关系到 人民生命财产安全地大事. 安全计算软件常见问题整理

电脑绘画教学设计

《电脑绘画》教学设计 《电脑绘画》教学设计一、回顾（5分钟）欢迎大家回到英特尔求知计划课堂，在上一次活动中，我们初步了解了英特尔ò求知计划课程的特点以及课程的三项目标（技术素养、批判性思维和团队合作能力）。通过结识同伴的活动，认识了许多新伙伴。进行了因特网的探索活动，知道了如何在众多信息中寻找所需要信息的方法。了解了英特尔求知计划课程中社区的含义以及同学们在协商的基础上，共同制订了英特尔求知计划课程的学习守则。其中，在因特网探索活动中，我们首先浏览了英特尔求知计划课程的专用网站 （https://www.wendangku.net/doc/dc1793901.html,），在这个网站的页面上，除了“公告”、“最近更新”、“项目概况”和“图片册”栏目之外，还有一个展示我们学生作品的栏目，还记得这个栏目的名称吗（“作品秀”）？（请学生回答）……（学生回答后），谢谢，这位同学观察的非常仔细，好，再请问你一个问题，“作品秀”栏目中的哪一幅作品给你留下了较深刻的印象？（广西南宁市五一中学黄婧、莫柳英两同学所创作的“地球的眼泪”）……（学生回答后），这幅作品告诉人们要合理利用水资源，珍惜每一点水，才不会有幼苗在乞求地球眼泪现象的发生。“作品秀”是一个专门用于展示学生作品的栏目，参加英特尔求知计划项目学习的每一位学生都有机会通过它来展示 自己的作品，同学们是否也想将自己的作品在该网站展出？想不想？……（学生回答）好，从今天开始，我们将使用计算机及相关的软件来完成几个画图活动。二、画图概述 1、导入涂鸦是人的天性，我们反思一下，当处在孩提时代我第一次拿到笔和纸，首先做的就是乱涂乱画，在受到父母亲要节约用纸和笔的告诫后，我们就希望纸和笔是可以重复使用的。自从诞生了电子计算机，孩提时代的梦想就能得以实现。随在计算机技术的飞速发展，画图软件也越来越多，有通用的，也有专业的，它不仅可以让我们画画，还可以帮助我们对图片进行加工处理。英特尔求知计划所使用的画图软件是操作系统自带的，在操作系统的附件中可以很方便的打开它。 2、探索（10分钟）下面就让我们来了解一下这个画图软件的神奇功能吧！请打开计算机，并将操作系统自带的画图软件（开始―程序―附件―

品茗安全计算软件新手入门教程1梁模板扣件式

1、《建筑施工模板安全技术规范》JGJ162-2008 2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 3、《建筑结构荷载规范》GB50009-2012 4、《钢结构设计规范》GB50017-2003 5、《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010 6、《混凝土结构工程施工规范》GB50666-2011 7、《建筑施工临时支撑结构技术规范》JGJ300-2013 8、建筑施工计算手册(第二版) 基本知识 梁模板设置附加立杆1 梁模板设置附加立杆2 梁模板设置附加主梁 参数解析 ①基本参数 模板规范计算依据：JGJ130-2011,JGJ162-2008,GB50666-2011,JGJ300-2013共四本计算规范，不同计算规范荷载取值、构造要求等都不相同，计算结果也会有差异。如何选择计

算依据：根据工程所在地专家比较认可（常规使用）规范来计算，非专家论证方案选择规范要和监理工程师确定。 ②混凝土工程属性 新浇混凝土板名称：验算模板支架所在混凝凝土板名称，根据实际工况填写。 新浇混凝土板板厚（mm）：验算模板支架所在混凝凝土板厚度。 模板支架纵向长度L(m):指和所验算混凝土楼板模板支架架体连接一体架体，整体纵向长度（整体相对较长的一边为纵向） 模板支架横向长度B(m): 指和所验算混凝土楼板模板支架架体连接一体架体，整体横向长度（整体相对较短的一边为纵向）。 模板支架纵、横向长度示意图 ③支架体系设计 混凝土浇筑施工方式：共分为六种方式，根据实际工况进行选择。 混凝土浇筑施工方式 每纵距内附加梁底支撑主梁根数：附加梁底支撑主梁指相邻立柱之间，增加的主梁。 附加主梁1根 荷载传递至立柱方式：根据现场实际工况进行选择。包括可调托、单双扣件三种类型。