我最喜欢的植物是捕蝇草_小学一二年级状物

我最喜欢的植物是捕蝇草

捕蝇草

武汉市武昌区棋盘街小学二（5）班李梓为（第十一讲优++）

我最喜欢的植物是捕蝇草，它的老家在南美洲，无毒。属猪笼草纲。

捕蝇草专门吃蝇纲、蛾纲、蜂纲。它由一根青色的茎，一张扁平的嘴组成。牙往外张，成青绿色，闻一闻，是一股刺鼻的沼气。外表其貌不扬，却有一手看家本领。

在阳光下，捕蝇草会和旁边的普通草类混合在一起，伪装得温和无害。等蚊子来了，它们会循着捕蝇草嘴上的香气，慢慢落入甜蜜的陷阱。它们飞到捕蝇草嘴上，吸食上面甜甜的汁液。正当它们陶醉其中时，一下子，蚊子就被“隐形”的捕蝇草吃掉了。清风中，它会跟着风一起摇摆，所以，有风的时候，它会给自己放个假，不会捕虫的。润雨后，它会吸掉口里的雨水，给自己补充营养。

如果飞来一只“不长眼”的苍蝇，捕蝇草会咬住它，把翅膀给吐掉。等苍蝇掉进溶化液里的时候，就会慢慢融化了。等只剩下苍蝇血，血就被吸进了根里，给根输送一点营养，一点都不“浪费”。

我喜欢北美洲的捕蝇草，我更喜欢它的聪明正义！

精彩点评：梓为对捕蝇草看来是真爱哦，不仅植物卡片做的惟妙惟肖，而且将捕蝇草的外形、气味、产地及功能都介绍的十分详致。更值得肯定的是，梓为还赋予了它不同的生活情境，使得读者对捕蝇

草的了解更加全面，不愧是咱们班的“科普专家”！

我喜欢的植物小学生作文4篇

我喜欢的植物小学生作文4篇 我家的电视机旁有一盆植物，它的枝长的胖胖的，像个大人的手掌，上面还张满了许许多多的刺。你们猜猜这是什么植物呀？哈哈，你们猜对了，这就是仙人掌。 仙人掌好像是多大人的手连在一起，在最顶端开着一朵黄色的花，层层叠叠的花瓣围在一起，中间有许多的花蕊，像一群可爱的小蝌蚪。 仙人掌生命力顽强，妈妈告诉我：&ldqu;仙人掌的祖先以前生活在沙漠里，沙漠里很热又缺少水，许许多多的植物都没办法生活，唯独只有仙人掌可以在那生活&rdqu;。我好奇地问妈妈：&ldqu;为什么仙人掌可以在沙漠生活呢？&rdqu;妈妈笑着回答道：&ldqu;因为仙人掌的肚子里面有许多的水分，它的刺可以防止水分流失&rdqu;。怪不得呢，我很少见到妈妈给仙人掌浇水呢。 听到我的描述，你们是不是欢上了仙人掌的这种品质呢！ 我家养着一盆青翠欲滴的绿萝。 绿萝苍翠欲滴，看起来生机勃勃，使人神清气爽。绿萝生长在一个白灰色的小巧精致的花盆中。它的叶子密密麻麻的堆积在一起，像一个绿色的生命城堡，又像一顶绿油油的帽子。绿萝上方有着一个雪白的弯钩，弯钩伸出三条细细的白色的“爪子”，将花盆抓住，这样既方便人们提着上下走

动，又为绿萝增添了几分幽静，真是绿得可爱。 绿萝十分茂盛，叶子就像一只只牛的耳朵挂在枝头。绿萝下面的叶子最大，约有手掌大小，是深绿色的，像一把把小小的绿宝扇，扇来凉风；又像一块块漂亮的.翡翠。叶子越往上越小，也越来越嫩，有的呈现出黄色，像是涂了蜡一样油光闪闪，有的还是卷起来的呢，像一个个薄薄的号角，很讨人喜欢。 绿萝的茎是圆柱形的，有的粗，有的细，还有的有着分叉。茎用手摸起来硬硬的，脆脆的，十分光滑，上方还有着一条细细的凹痕。绿萝的茎靠近叶子后开始变小了，渐渐地，延伸到了叶子上，成了叶子的主叶脉，主叶脉又向前方长出许多的小叶脉，像一张渔网似的将更小的叶脉分散出去。茎为浅绿色，比叶子的颜色要浅许多，而且还有着一些结。绿萝的茎再往下几厘米就是绿萝的根了，根深深地 扎进了土里，是深棕色的像一条条绳子，在绿萝的编织下成了一张交叠着泥土的蓬松的“地毯”，在白色石子的装饰下，显得更加可爱柔软了。 绿萝虽然没有花，没有华丽的外表，但却用自己的绿色为人们奉献着。绿萝对环境的要求并不高，它是喜阴性植物，没有阳光都可以茁壮成长。它的生命力很顽强，它去掉泥土只要四周有水分就能够生存，即使它的身体被毁坏，只要它的根能得到水，就可以重新长出一株。它可以吸收甲醛、二

二年级描写植物的作文

二年级描写植物的作文 【第一篇】：我喜爱的一种植物 我喜爱的植物有：迎春花、月季花、水仙水……但是，我更喜欢牵牛花，也叫喇叭花。 一到夏天，我家胡同两旁就长出了许多牵牛花。牵牛花刚长出来的叶子是浅绿色的，而且绿得耀眼。叶子越长越大，浙浙地变成了深绿色。牵牛花的茎很长，顺着篱笆往上爬，越伸越长，连接起来像个绿色的大网。 到了八月份，牵牛花终于开花了。花的颜色有：红色的、紫色的、白色的……像一个个彩色的小喇叭。爬满篱笆的绿叶衬托着牵牛花，在微风中抖动，就像一群花蝴蝶在翩翩起舞，非常好看。它把我家的胡同点缀的格外美丽。 深秋，牵牛花全部开完了，叶子也枯黄了。这时，在它的茎上长出一个个像花骨朵儿似的果实，那里面的就是种子。北风一刮，花骨朵儿的外壳裂开，黑色的种子随风撒落在泥土里，等冬天过后，它又会破土而出。 小小的牵牛花，它无需人们精心侍弄，只要落在土里就能生长。牵牛花虽然娇小单薄，但生命力却很顽强。 我喜欢我家的牵牛花。 【第二篇】：灯笼花 我姥爷家有两盆灯笼花。 ————来源网络整理，仅供参考 1

灯笼花的杆是红色的，又细又长，上面长了两排对生的叶子。它的叶子很厚，都是椭圆形的，而且是深绿色，看上去很茂盛。 春天，在叶子与花杆之间有一条条软软的花柄耷拉下来，上面挂着一个个圆形的小红灯笼，那是花的骨朵。 再过几天，小灯笼从下面张开了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中间又探出细长的花蕊，漂亮极了!灯笼花开时间久了也会掉，但很快就会放出新的花骨朵。在众多开放的花中间，我觉得那朵没开的花骨朵，耷拉着长长的脸像哭一样，而那些开放的像在笑。 当所有的花都开放时，整个屋子也充满了喜悦的气氛。 【第三篇】：木棉树 如果你见过一次木棉树，你会不容易忘记它的样子。 木棉树的主干非常挺直，有青松的气概，它的树干上那些鳞刺，像武士那有大钉的铁甲，显得凛然不可侵犯的样子。但是，它并不是满身刺，整棵树也不是很张扬，它的旁枝在主干上很齐整地横生出去，也是直直的，像健美运动员伸展的手臂。横枝不多，秋冬天气落尽叶子的木棉树，显得很坚韧。 木棉花是春天的象征，花一开，春天就到了。每年三月，木棉树那没有叶子的枝条上开出了朵朵大红花，像一支支燃烧的火炬，格外引人注目。 我喜欢木棉树，喜欢它的挺拔，坚韧。 2 ————来源网络整理，仅供参考

我喜欢的一种植物菊花作文

我喜欢的一种植物菊花作文 导读：我喜欢的一种植物菊花作文 有人喜欢那华贵的牡丹，有人喜欢那优雅的文竹，有人喜欢那浪漫的玫瑰，也有人喜欢那潇洒的菊花。而我，更喜欢那坚强的仙人掌。 它很普通，其貌不扬，也没别的花草那么漂亮。浑身是刺，惹人讨厌。但是我爱它的精神，爱它的情操。它浑身是刺但并不能怪它，它原本是有叶子的，它生长在沙漠里，没有水，奇缺!但是它为了生存，为了适应周围的环境，它不得不将自己漂亮的叶子进化成尖尖的刺。这也是为了生存啊! 它处处受到人们的辱骂——是因为它那一身尖尖的刺。但它并没有抱怨，却一直默默地为人类做着贡献——当有的人在沙漠中因缺水而奄奄一息时，它毫不犹豫地献出自己的体液供人解渴。这种宝贵的献身精神，难道不值得我们学习吗? 当它死的时候，却没人知晓。 它，一个在自然界中其貌不扬的植物，虽没有牡丹的华贵，文竹的优雅，玫瑰的浪漫，菊花的潇洒，但我爱它的品格，爱它的情操。我要学习它在艰苦环境下顽强奋斗的精神和索取很少而贡献很多的情操。 我喜欢的一种植物菊花作文 秋季，迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的'魔法，使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。

今天，我和妈妈一起出去玩，无意间，眼一瞟，几盆菊花映入我的眼帘。瞧，那一朵粉红色的菊花昴着挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，像一个粉红色的小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正在听老师讲课似的，丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花，深受人们的喜爱。花瓣浓绿包，似朵朵白云，难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。顺势扫过去，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融在一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚，没有百合的高贵优雅，没有梅花的冰清玉洁，但她那种傲霜怒放的精神，无花能及，它把淡淡的一缕缕芳香默默地奉献给人间，把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人们。 我们身为一个人，就要学习菊花的那种顶着风冒着霜，敢于百花争艳，敢于风霜搏斗的精神。即使我们遇到再大的困难与挫折，也要像菊花那样不屈不挠，知难而进，勇敢的去面对，去克服。 菊花，你的坚强与勇气令我深深折服，我喜爱你!我赞美你! 我喜欢的一种植物菊花作文 在我眼中，最美的是野菊花! 在一次玩耍中，我偶然发现在我家楼底下盛开着的野菊花，我很惊讶!惊讶于这野菊花生长在废藉中，惊讶于这野菊花在这么恶劣的环境下寿命会长吗?惊讶中也有许多担心。

小学一年级科学植物教案

小学一年级科学植物教案 教学要求 1、引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。 2、组织学生经历从“看”到“观察”的过程，并对大树作简单的描述。 3、通过观察、描述获取有关大树的信息。 教学重点学会按照步骤观察身边的大树。 教学难点怎样观察大树。 教学准备 1、教师选择一棵大树，供学生观察。(校园内)。 2、观察记录纸。 3、一些工具(绳子、尺、放大镜等)。 4、课前准备好有关安全方面的注意事项。 教学课时一课时 教学过程 1、引入： 你喜欢什么植物?你对树进行研究过吗?从书上的照片中，你看到了什么?你有没有到一棵大树前观察过?想去观察吗? 2、小组讨论心目中有关树的信息，并记录在纸上。 (1)学生讨论(四人一组)自己心目中的树。 (2)把讨论的信息写于纸上。

3、怎样观察一棵大树。 (1)如果你在来到一棵大树下，你想观察什么?学生讨论。 (2)怎样才能观察到更多的内容?学生讨论。老师讲述观察要有序、有计划，并把观察得来的信息记录在纸上，以供以后研究用。 4、带动学生到大树前，开始活动。 (1)有组织的带领学生到事先选好的大树下。 (2)学生根据自己想好的观察顺序、观察方法观察大树。 (3)要学生把观察到的内容写在记录纸上。 5、让学生通过讨论后，知道看与观察的不同。 (1)学生回教室，汇报交流。 (2)对照两张记录纸，讨论以前看到的内容和现在观察到内容有什么不同? (3)为什么我再去看会知道的更多? (4)当我们想要了解得更多，知道得更多的时候，当我们带着这样的目的再去“看”的时候，我们的科学观察活动就开始了。 板书 观察大树描述大树 作业 在你家附近选择一棵大树，自己确定观察内容，进行观察。 教学反思 本节课引导学生进行观察，研究大树，鼓励学生亲近自然，关注自然，并体验情感。

我喜欢的植物

我喜欢的植物 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

我喜欢的植物 ——仙人掌 如果你问我喜欢什么植物，我一定会说仙人掌。它有顽强的生命力和坚强的精神，值得我们学习。 仙人掌的茎干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩茎可做成各种可口的凉菜，在墨西哥农村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。 仙人掌的故乡是墨西哥，那里有一千余种仙人掌，而全世才有约两千余种仙人掌，所以说墨西哥是仙人掌的王国。 仙人掌有顽强的生命力，它如果没有水分，它不会干枯死掉。假如你十天半个月不给他浇水，它也不会干枯，它代表顽强的生命力的象征。 仙人掌的造型千姿百态，有的小若弹丸，有的大如巨树，有的形似丝瓜，有的状似绣球，造型千奇百怪。 仙人掌虽然没有牡丹那样美丽华贵，也不及玫瑰的绚丽多彩，更不像茉莉香飘十里。可是我喜欢仙人掌，它索取很少，贡献却很多。 同学们，你喜欢仙人掌吗

我发现了植物也有喜怒哀乐在日常生活中,我常常会发现一些有趣的问题,也就是这些小发现使我的生活免于单调. 在我生日那天,爸爸送我一盆深绿色的兰花,我爱不释手.这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟似的停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花,天天给它浇水,像宠物似的关心它. 一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地.兰花也被晒得垂着脑袋,无精打采.我赶紧把它搬进客厅凉快凉快.忽然,我惊奇地发现:兰花叶子的颜色变深了!难道,植物对外界有感觉它也有喜怒哀乐一个大胆的设想在我的脑海里闪现.我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色突然变浅了,而且出现了一些深色的小斑点.燃烧的火柴还没接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下.这是兰花在作用警戒.我差点被这个奇迹惊呆了,高兴地叫了起来:"原来植物真有思想!"之后,我放了一些轻音乐,想要兰花提起精神,长得更好.兰花果然又慢慢抬起了头,好像忘记了刚才被太阳晒的遭遇.以后,我一定要根据兰花的喜怒哀乐,让它长得更好! 晚上,我在电话里向爸爸诉说了这一发现,爸爸笑着告诉我:"其实,每一株植物都有它的喜怒哀乐,它跟人类一样,如果有什么可怕的东西,它的思想就会产生恐惧.相反,如果你给它放一些轻音乐,它也会快乐,促进它生长."听了爸爸的解释,我更多地了解了植物的性格. 虽然,我这个发现并不是很大,但我以后还要继续努力观察周围的事物,因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷,等待我 我喜爱的植物

我喜欢的一种植物小学作文五篇

我喜欢的一种植物小学作文五篇 一场春雨过后，春风抚摸着大地，许多植物都睡醒了，花园里的桃树也被春风吹醒了，揉揉眼睛，伸个懒腰，挤出一个个小小的花苞。下面是我收集推荐的我喜欢的一种植物小学作文，欢迎阅读参考。 我喜欢的一种植物小学作文(一) 我家的阳台上，并排摆着几盆花，有芬芳的米兰、茉莉，有鲜艳的四季海棠、月季，还有我最喜欢的仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么来的吗?因为它的外形很像人的手掌，所以人们叫它仙人掌。 刚买来时，仙人掌是扁平的，有两片厚厚的绿叶掌连接而成。每个掌片都是中间大，两头小，长满了一簇簇小刺，这些刺摸起来很柔软。不出几个月，仙人掌就长满了一盆。绿油油的，多可爱啊!原来柔软的小刺，变得发硬了，就像一根根钢针。我经常去观察它，给它浇水、松土，我的手一不小心，被它刺到，好疼啊!渐渐地，我对它产生了厌恶之心。我觉得它太小气，为了不让别人碰自己一下，就长出令人讨厌的刺来保护自己。我一连几个月都不给它浇水，渐渐地，我把它给忘了。 一次，我在书房做作业，忽然闻到丝丝花香。我到阳台上看，惊奇地发现，这香竟然是仙人掌发出来的。啊，它能在几个月不喝水的情况下生存。于是，我拿来喷壶，让这可爱的仙人掌喝个够。 我喜欢仙人掌。 我喜欢的一种植物小学作文(二) 我所喜欢的植物，它有着桂花的喷香扑鼻，荷花的亭亭玉立，它就是花中“皇

后”月季花。 月季花在温暖的春天发芽，酷暑的夏季盛开，凉爽的秋天凋零。它的花有红色，白色，粉色，淡黄色。它的花瓣有单瓣的也有重瓣的，花形和玫瑰一样千姿百态，闻起来有着淡淡的清香。花瓣摸起来软软的，好似一匹绸缎。月季花的叶子是椭圆形的，像一顶帽子可以用来挡雨。月季花的枝干上长着小刺，似乎时刻保护着主人。你要是碰到它，你的手指有可能会被划 昨晚刚下过一场大雨，月季园里就像遭了一场劫难一样，一片狼藉。成片的月季花枝伏倒在小路边，五颜六色的花瓣撒满了一地。夜来风雨声，花落知多少?望着这落红满地，不禁感慨昨天还在枝头欢快地绽放着，一夜间就零落成泥碾作尘了。 由于刚下过雨，月季花上还有水滴，在时隐时现的阳光下，犹如一颗颗闪亮的珍珠。走近观看，花瓣自由地舒展着，露珠如一块块小水晶镶嵌在花瓣的边缘，晶莹剔透。然而，也有一些月季经历了昨夜的风雨之后，并没有趴下，而是傲然挺立，开得更艳丽、更执着。 不经历风雨，怎么见彩虹?经历了风吹雨打考验的月季开得更鲜艳。我们只有经受住挫折的磨练，才能一步步成长起来，才能像盛开的月季一样拥有灿烂的明天。 我喜欢的一种植物小学作文(三) 它生长在遥远的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。说到这里，大家一定都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊兰一起买回来的。 仙人球的外表并不好看。它圆溜溜的身上穿着一身绿色的衣裳，身上凹下几道沟沟，在凸出来的地方，还有许多黄点点，里面伸出许多小黄刺来。它的脾气

我喜欢的一种植物日记3篇

我喜欢的一种植物日记3篇 我喜欢的一种植物日记3篇篇一：我最喜欢的一种植物我最喜欢的一种植物就是水仙花了，它清香典雅，有许多雅号，如：凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。 水仙花开放时的样子可美了：郁郁葱葱的叶丛中，挺立着十几株叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后两层围着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊叶，蕊叶上沾满了点点花粉，等待着风把它传播到天涯海角。它宁静大气，不妖不艳，吐着淡淡的清香。六瓣六蕊，六六大顺，是人们喜欢他的原因。 在古色古香的书房里，放一盆清雅的水仙花，读读书，做做作业，真是一种难得的享受：在家里放一盆水仙花，更起到了装饰的作用，它那淡淡的清香，能扫去你一天的疲劳。 春节到了，它更是抢手，放在自己家里也好，送人也好，水仙花为人们付出了它的一切，它使人们快乐，不再烦恼，不再忧伤，它有着给予他人快乐的精神，甚至不惜牺牲自己。 我越来越喜欢水仙了。因为它美丽，大气。虽然它没有玫瑰那样妖艳，也没有荷花那样亭亭玉立，但它依然为冬天贡献出了自己的一份美，我爱它那种给予他人快乐的精神。 篇二：我喜欢的一种植物茉莉的名字家喻户晓，不少人都喜

欢它，我家也养了一株茉莉，它就住在一个白色陶制的花盆里。在这里，它长得非常茂盛，一片片叶子绿的像翡翠。我最喜欢茉莉花了，它不仅素雅高洁，而且香气袭人，还朴实无华。 过了一段日子，我发现叶片中间探出了一个个洁白的小脑袋，这就是茉莉花的花苞。一个闷热的傍晚，突然嗅到一股淡淡的幽香。低头一看，茉莉花已经露出了洁白的身躯_开花了。我细一看，茎细长而挺拔，那碧绿的叶子呈椭圆。远远望去，就像一位亭亭玉立的少女。这时的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一分硬币还小，茉莉的花朵雪白雪白的，花蕊处放出淡淡的清香。一朵朵小花有的竖着，有的半垂着，就像腼腆的少女。 茉莉花不像睡莲那样躺在水面上，也不像腊梅那样孤芳自赏，它总是默默无闻地暗香袭人，从而点缀人们的生活，这一点同其他的花朵比起来，不是显得非常可贵吗？啊！茉莉花呀，我好喜欢你啊！你长得不仅素雅高洁，而且香气袭人，还朴实无华。 篇三：我最喜欢仙人掌我家阳台上生长着一种植物，它浑身苍翠，尖刺遍布，习惯生长在干旱，缺水的地方，这便是我最喜欢的植物—仙人掌。 说到仙人掌，在这之前，我对仙人掌充满了厌恶，认为它这是一个既不开花又不结果的家伙，光秃秃的，还浑身是刺，难看极了！我总把我自己心爱的文竹放在离它最远的地方。 可是，现在我为什么又喜欢上仙人掌呢？那一次，让我改变了对仙人掌的看法。

二年级植物、动物写作指导 (1)

关于观察和描写植物 【写话指导】 一、写出花草树木的形状、姿态。 如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……” 二、写出动态。 如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……” 三、描绘色彩。 如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……” 四、描摹声音。 如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。 五、把自己对它们的喜爱、赞美之情融入文章中吸引读者。 【佳句品读】 ▲桃花，像姑娘们粉红的脸，迎着轻轻的春风最先开放了，正像那些大胆的姑娘一样，一个个咧开嘴哈哈大笑；还有些没有开放的花骨朵，像一个个害羞的小姑娘，想笑，又紧紧咬着鲜红的嘴唇，羞答答地不敢笑。 ▲牡丹开得正浓，一朵一朵手掌大小的花压满了枝头，鲜红的花瓣重重叠叠地足有七八层，被翠绿的叶子映着，显得格外娇艳。 ▲在一个小花园里，窗前有几株美人蕉，正开着鲜红色的花，在朝露未干时，从那花下过，可以嗅到一种清微的幽香，蕉叶像孔雀美丽的尾，翠碧上有许多金星，那正是露珠儿在朝阳下闪烁的时候了。 ▲丰富多采的秋叶，色彩斑斓，有深红的、灰褐色的、浅黄色的、墨绿色的……。枫树满树通红，像燃烧的火，银杏满树金黄，像一顶巨大的凤冠，有的树只有树梢是红的，有的树红一半绿一半，或是黄一半红一半…… 【名师题库】 （练习一）以花为题写几段话，如《菊花》、《油菜花》、《樱花》…… 重点在写清花的外形、特点、作用。写花的外形时，重点要放在花上，可以写花瓣、花蕊，还可写花的颜色，花的香味，花的作用。 （练习二）以《小草》为题写几段话 抓住小草一年四季的不同特点，分别写春天小草刚刚发芽，给世界带来春的信息；秋天小草变成黄叶，带给人们轻盈与华丽；冬天的草只剩下草根，预告着春的信息。

一年级科学植物

1、我们知道的植物 备课人：授课日期： 教学目标： 1、种一棵植物，利用六周的时间，每周通过画图或拍照的方法，记录它的生长情况。 2、培养学生认真观察的习惯及做事情要持之以恒的科学态度。 教学重点：种一棵植物，利用六周的时间，每周通过画图或拍照的方法，记录它的生长情况。 教学难点：培养学生认真观察的习惯及做事情要持之以恒的科学态度。 教学过程： 一、导入：师：塑料花是植物吗？（不是） 师：说一说你知道的植物？ 学生小组活动、讨论。（全班、小组交流汇报） 二、拓展活动：选择一种方法种一棵植物，通过画图或拍照的方法，记录它的生长情况。 1、选种子（一个生的、饱满的）。 2、怎么种？(选容器、土多少、浇水、放在有阳光的地方等) 3、每周选一个时间观察种子的情况，把观察的情况通过画图或拍照的方法记录下来。（标上时间：第几周） 教学反思：

2、观察一棵植物 备课人：授课日期： 教学目标： 1、观察一棵植物并把观察到的植物画下来。 2、知道植物是有根茎叶组成的。 2、培养学生认真观察的习惯。 教学重点：观察一棵植物，知道植物是由根、茎、叶组成的。教学难点：观察一棵植物并把观察到的植物画下来 教学过程： 一、导入：我们来观察一棵植物，怎样观察？ 二、探索： 1、出示图片观察，一株完整的植物是由哪些部分组成的？ （观察，交流植物由根、茎、叶等器官组成） 2、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。 3、通过观察活动，你知道了什么？ 三、将我观察的植物画下来。 1、先画土。 2、再画茎。 3、然后画根。 4、最后花叶。 四、研讨：说一说你观察到的植物。 五、拓展：观察一棵树，你有什么发现？你认为这节课谁值得你学习？什么地方值得你学习？ 教学反思：

我喜欢的一种植物作文300字

我喜欢的一种植物作文300字 我喜欢的一种植物作文300字（通用7篇） 无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是为大家的我喜欢的一种植物作文300字（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 我喜欢的花有许多，但是我最喜欢的花是仙人掌。 仙人掌全身肉乎乎的，刺尖尖的，很多人害怕仙人掌。不过仙人掌的外形很漂亮，一片片的花瓣像一个个小手掌，合起来像一座小小的假山。它开的花是黄色椭圆形的，看了让人有一种眼前一亮的感觉。 仙人掌不但外形美丽而且全身是宝。首先，它是防辐射的功臣。在电脑旁，放一盆仙人掌，它可以吸收电子产品释放的有害电波，让人远离危害。 其次，仙人掌食用起来营养丰富，含有大量的维生素和矿物质，具有降血压、降血脂、降血糖的功效，所以人们常用仙人掌刺或保健食品。

再次，仙人掌非常易于存活。有一次，我们全家去旅游，几乎一个月没有浇水，可它依然那么碧绿。它的生命力多么顽强啊！ 我爱这看似平凡却又不平凡的仙人掌。 有的人喜欢菊花，有的人喜欢荷花，而我最喜欢的是桂花。 秋天刚到，街上就开满了桂花。桂花树比其他大树显得矮小，喜欢生活在阳光下。它的叶子深绿色，比桂花大多了。桂花是由四片花瓣和一个花蕊组成的，小小的花朵，颜色金灿灿的，像满天的晚霞。靠近一点，香味就扑鼻而来，沁人心脾。远远望去，一朵朵桂花就像小绣球一样，漂亮极了。不时会有一阵阵微风吹来，这时，朵朵桂花从树上飘落下来，仿佛一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花的花朵比较小，你不仔细看是发现不了它的，要小心拨开树叶才能找到它们，好像在跟我们玩捉迷藏，真有趣啊！ 桂花不仅好看，还能泡茶喝，还可以做桂花糕……在古代的时候，折了桂花树的树枝就代表了考试得第一名了，所以我们可不能乱折路边的桂花哦。 这就是我喜爱的植物——桂花！

我喜欢的一种植物作文小学四年级

哈哈!“落地生根”竟然是一种植物?你还别不信，这次，我在爸爸单位亲见了“落地生根”的尊容。 “落地生根”株高约60厘米，茎直立，有很多分枝。它的茎是绿的，枝是绿的，叶子也是绿的，活脱脱的一个“绿衣天使”。近瞧，“落地生根”叶子呈椭圆状，厚薄非常均匀，叶脉若隐若现，周围长了一圈锯齿，似乎是用来防备敌人的。远望，“落地生根”一团绿色簇拥在一起，好似亭亭玉立的翡翠仙女。一阵微风吹来，细长的叶子随风飘动，仿佛在向我们招手。听爸爸说，长大后的“落地生根”叶子周围的锯齿尖上会长出一个个小小的、花一样的小芽，过不了多久又会长出许多小小的根系，这就是它的“果实”。 “那它为啥叫‘落地生根’呢?”我问爸爸。 爸爸告诉我，叶子边缘的锯齿底部所生的芽，一碰到泥地就在那里扎根，长大后就会成为一棵新株。爸爸说的是真的吗?为了验证爸爸的说法，我用手轻轻地摇它的叶子，果然叶子上的小芽落了下来，掉到地面上。我把土稍稍撒一点儿在它上面……过了几天，一片片新植株就迅速生长起来。听爸爸说， “落地生根”最喜欢干燥的环境了。若你要去出差、旅游，十天半个月不浇水，那也没关系；如果浇特别多的水，它反而不喜欢呢! 爸爸说，“落地生根”在中草药里叫“土三七”，有凉血止血、清热解毒的功效。主要用于治疗外伤出血、跌打损伤、疔疮痈肿……作用可大啦! “落地生根”外形美观，可做室内的观赏植物；又有着旺盛而顽强的生命力，无论环境怎样恶劣，总是生机勃勃；更有无私奉献的精神，为人们提供良好的药材。我喜欢它! 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

我喜欢的一种植物

我喜欢的一种植物 篇一：我喜欢一种植物 在植物的王国，每一种植物都有一个独特的地方。一些色彩鲜艳，豪华典雅;有些香味诱人，清爽;有些高高，很奇怪。然而，梅花的平原和凌双的性格是非常可敬的和爱。 在这百朵花死了，旷野的冬天的场合，只有梅花，看！那一轮幸福的梅花，像桃花云一样;像雾雾;像一个透明的泡泡，但也炫耀比雪。李子在当天的小骨头上ang起红嘴圈，就像一个minzui的微笑女孩。此时一阵寒风吹起，一簇梅花轻轻摇曳，从鼻子喷出香味，清爽。是啊！一个梅花掉下来，我站出来拿了梅花，仔细观察，光黛红色的花瓣就像一个精美的雕刻的小瓷器。看着这个小梅，我突然没有一些情感，这些梅花，虽然没有蜜蜂咬蝴蝶舞，虽然没有玫瑰高贵和华丽，但它在冬天仍然如此暗淡，显示孤独的美。 看着颤抖的寒冷在梅花，我的心不免有点敬意，不禁想起梅子的角落，凌汉一个人打开唯一的李子开花只为冰和雪感到骄傲。在这一点上，王绵不想夸耀色彩，只是把充满天堂和气的气充入前面。梅花的纯洁无私的精神让我佩服，它会拥有美丽的人民，但在繁荣的季节静静地离开。 什么！梅花是你的生命将在冬天点亮，但也会静静地迎来春天，但静静地离开。

篇二：我喜欢的植物作文 我喜欢的植物作文（一） 百合花是我喜欢的植物之一。 它代表高雅纯洁，在探望别人的时候会用到它。它虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。 它的花瓣像一片小船一样，颜色是白色的，仔细一看，哦，原来花瓣上还有许多黑色的小点点呢。我想：“可能是种子吧。” 它的花芯是红色的，中间有一枝花蕊，是淡绿色的，五枝红色的花芯围着绿色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯就是它的手下，时刻保护着它，不让它受任何伤害。而花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。 百合花还有许多没开，妈妈说就要开了。果然，几天之后，百合花趁我不注意时偷偷地开了。花的香气更浓了，闻一闻，好像能使人忘记所有的烦恼。春风轻轻吹，把百合花的清香吹遍每一个角落。它那淡淡的花香，使我难忘。 百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。每当想起那些可爱的百合花时，都会带给我无限的遐想，犹如生命绽放。 我喜欢的植物作文（二） 我喜欢腊梅，它在风雪中挺立；我喜欢百合，洁白如玉又清秀；我喜欢牡丹，它火红而又热情；我喜欢樱花??但是我更爱家乡土生土长的荷花。

我喜欢的一种植物15篇_作文(优秀版)

《我喜欢的一种植物》 我喜欢的一种植物作文（1）： 我喜欢的一种植物 在生活中，我见到过许多种植物，它们都各有所长。其中，最令我喜爱的，还是喷芳吐香的――夜来香了。 夜来香白天就像一个羞涩的小姑娘，一向持续着含苞欲放的姿态。而到了晚上，它的枝叶就慢慢舒展开来，开的亭亭玉立，足以和万花之王――牡丹来比美。如果你再仔细一点儿地观察，你就会发现，它那金黄色的花蕊就像一根根天线一样，竖着朝天，远看去，那姿态就像是一位位舞蹈家一样，看起来让人美不胜收。 夜来香最大的一个特点就是它那千变万化的姿态，简直就是一个魔术师永远也有变不完的魔术。正是它那优美的姿态，才深深的把我给吸引了，使我魂不守舍，彻底陶醉在迷人的花香和优美的姿态中。 记得有一次，爷爷奶奶，爸爸妈妈还有许多亲戚们都聚集在一齐，有说有笑，而我去觉得无聊，就独自来到后院欣赏美丽的夜来香。我刚一打开后门，一阵又一阵清淡的香味扑入我的鼻子里，使我神清气爽，之后不知怎样回事，我的眼前突然冒出两个身穿金黄色衣服的小人儿。还没等我问它们是谁，它们就回答我说：我们是夜来香王国派来的使者，我们想要邀请你去我们王国做客！说完，它们就消失了，过了一会儿，我感觉自我置身于另外一个世界。那个世界里到处弥漫着夜来香的香味，而且此时此刻，我的眼前还有一桌满汉全席，正巧我的肚子饿得咕噜咕噜直叫唤。于是，我不顾三七二十一就吃了起来。可在吃的同时，我感觉全身发痛，可我此刻哪顾得了那么多？我还是一个劲儿地啃着。当我在品尝最后一道菜的时候，就突然晕了过去。第二天早上我一睁开惺忪的睡眼，就听见爷爷说我昨日晕倒的原因，我一听才恍然大悟，原先昨日的美味佳肴都是我的幻觉。真没想到，夜来香还是一个催眠大师呀！ 我喜欢夜来香，因为它优雅大方，姿态亭亭玉立，简直美不胜收。 我喜欢的一种植物作文（2）： 我喜欢的一种植物 我喜欢的植物是菊花，菊花是秋天开的，我对菊花的了解也不多。

小学我喜欢的植物二年级作文5篇

小学我喜欢的植物二年级作文5篇篇一：我喜欢的植物作文 我喜欢的植物作文（一） 百合花是我喜欢的植物之一。 它代表高雅纯洁，在探望别人的时候会用到它。它虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。 它的花瓣像一片小船一样，颜色是白色的，仔细一看，哦，原来花瓣上还有许多黑色的小点点呢。我想：“可能是种子吧。” 它的花芯是红色的，中间有一枝花蕊，是淡绿色的，五枝红色的花芯围着绿色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高无上的女王一样，而花芯就是它的手下，时刻保护着它，不让它受任何伤害。而花芯很脆弱，轻轻一碰就会掉下来。 百合花还有许多没开，妈妈说就要开了。果然，几天之后，百合花趁我不注意时偷偷地开了。花的香气更浓了，闻一闻，好像能使人忘记所有的烦恼。春风轻轻吹，把百合花的清香吹遍每一个角落。它那淡淡的花香，使我难忘。 百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。每当想起那些可爱的百合花时，都会带给我无限的遐想，犹如生命绽放。 我喜欢的植物作文（二） 我喜欢腊梅，它在风雪中挺立；我喜欢百合，洁白如玉又清秀；我喜欢牡丹，它火红而又热情；我喜欢樱花??但是我更爱家乡土

生土长的荷花。 荷花出淤泥而不染，高贵典雅。你走到荷花池旁，眼前便呈现出一幅奇景：一片片荷叶衬托着可爱的荷花，就像翡翠中包着琥珀。荷花的形状也各有不同：有的含苞欲放，有的半开半合有的才露尖尖角，还有的是“盛情难却”了。如果你仔细观察你会发现，荷花的颜色是由白到粉，()由红到粉的。其实，开始我并不大懂荷花的，可是通过那次花展后??那是一个骄阳似火的夏天，我和姐姐去看花展，看着看着顿时下起倾盆大雨，我们在亭台里坐着，望着那荡起阵阵涟漪的碧水池??荷花并蒂，根茎结生，雷雨骤来，荷花依旧，真是老根纵横，新枝交叉，风不怕，雨不怕，一任九天雷鸣，它在水中放奇葩。 荷花啊，荷花你真美，你在我心中就像伊丽莎白一样高贵！ 我喜欢的植物作文（三） 丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。 丝瓜的生命力极强。它无论在什么坏环境下都能生长。你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。长大的叶子上，会被小虫子咬坏。这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。

我喜欢的一种植物作文10篇

我喜欢的一种植物作文10篇 我喜欢的一种植物作文： 我喜欢的一种植物 在生活中，我见到过许多种植物，它们都各有所长。其中，最令我喜爱的，还是喷芳吐香的――夜来香了。 夜来香白天就像一个羞涩的小姑娘，一向持续着含苞欲放的姿态。而到了晚上，它的枝叶就慢慢舒展开来，开的亭亭玉立，足以和万花之王――牡丹来比美。如果你再仔细一点儿地观察，你就会发现，它那金黄色的花蕊就像一根根天线一样，竖着朝天，远看去，那姿态就像是一位位舞蹈家一样，看起来让人美不胜收。[由整理] 夜来香最大的一个特点就是它那千变万化的姿态，简直就是一个魔术师永远也有变不完的魔术。正是它那优美的姿态，才深深的把我给吸引了，使我魂不守舍，彻底陶醉在迷人的花香和优美的姿态中。 记得有一次，爷爷奶奶，爸爸妈妈还有许多亲戚们都聚集在一齐，有说有笑，而我去觉得无聊，就独自来到后院欣赏美丽的夜来香。我刚一打开后门，一阵又一阵清淡的香味扑入我的鼻子里，使我神清气爽，之后不知怎样回事，我的眼前突然冒出两个身穿金黄色衣服的小人儿。还没等我问它们是谁，它们就回答我说“：我们是夜来香王国派来的使者，我们想要邀请你去我们王国做客！”说完，它们就消失了，过了一会儿，我感觉自我置身于另外一个世界。那个世界里到处弥漫着夜来香的香味，而且此时此刻，我的眼前还有一桌满汉全席，正巧我的肚子饿得咕噜咕噜直叫唤。于是，我不顾三七二十一就吃了起来。可在吃的同时，我感觉全身发痛，可我此刻哪顾得了那么多？我还是一个劲儿地啃着。当我在品尝最后一道菜的时候，就突然晕了过去。第二天早上我一睁开惺忪的睡眼，就听见爷爷说我昨日晕倒的原因，我一听才恍然大悟，原先昨日的美味佳肴都是我的幻觉。真没想到，夜来香还是一个催眠大师呀！ 我喜欢夜来香，因为它优雅大方，姿态亭亭玉立，简直美不胜收。 我喜欢的一种植物作文： 我喜欢的一种植物 我喜欢的植物是菊花，菊花是秋天开的，我对菊花的了解也不多。 我家也有种菊花，但不超过一年，菊花春天长出绿芽，夏天慢慢长大，秋天就盛开，冬天我就不清楚了，所以我说：“我对菊花不太了解。 秋天到了，菊花盛开了，菊花身上散发出淡淡清香，菊花的香味散发到家

我喜爱的植物 作文指导

我喜爱的植物作文指导 一、审题;本次习作是写什么的？（2植物）植物有哪些是？（花，草，数，庄稼）。题眼是什么？喜爱1（板书） 怎么样才能写好植物呢?首先就是眼中有物把你知道的印象中的植物画出来（5分钟等待） 检查怎样才能介绍清楚你喜欢的植物呢？ 一）认真观察，抓住特点。 世界上的植物千千万万，它们的形态也千差万别，我们要写一种植物，必须写出它的独特形态。在写作前，要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察，观察时要调动身体的各个器官：1、如视觉（看一看）、嗅觉（闻一闻）、触觉（摸一摸）、味觉（尝一尝）、听觉（听听别人怎么说）。 2、观察植物的A干、枝__——大小，高矮、形状、色彩 B 叶__形状、色彩、变化 C 花_形状、姿态及颜色 例如观察串红——先选一棵长得好的串红，看看花是怎样排列在茎上的，是一排还是两排？是对排的，还是隔着排的？再数数看，一棵串红上到底有多少朵花？然后，再仔细看一朵花，它可以分成几部分，花瓣是什么样的形状，像什么？花中间还有什么？有多少？什么颜色，什么样子的，像什么？风吹来时候。花又怎样，又像在干什么？最后，你在走到远处，看看这一大片串红，在阳光照耀下，是什么样的，像什么？ 三、练说 1\生说看到的A B （师展示：看到的——A枝干笔直地插入泥土中吸收土壤里的养料/嫩茎从主干中抽出，伸向四周。一片片瘦小而窄长的叶子/叶边是锯齿形的细长的枝干上）2\生练说 C 师展示：桃花花儿终于开了,颜色粉嫩粉嫩的,五个花瓣向各方绽成开/月季花很香，它的颜色是红色的，花心有的是黄色的，有的是黑色的。) 3\摸到的——我摸了摸它的枝干，非常粗糙。 四、写作方法指导： （一）修辞手法运用 1、对比法 1在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是可治百病的芦荟2自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有翠绿的文竹，还有淡香的月季…然而，我最喜欢的是生命力最强的吊兰。 2、比喻法 1、万寿菊有的是未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头， 2花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。 3、拟人法如《石榴》：春天来了，石榴树到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。，2 到了吊兰开花的季节，吊兰便会迫不及待地含苞欲放 3 串红花开好多娇小的花朵挤在一个枝上 4、衬托法芦荟不像牡丹那样艳压群芳，也不像文竹那样温文尔雅，更没有玫

二年级描写植物的日记

二年级描写植物的日记 二年级描写植物的日记【篇一】 4月12日星期四阴有小雨 今天爸爸帮助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。我真希望我种的葱能够快点长大。 4月18日星期三晴 种好葱的前几天，每天上学前放学后，我都会去看几眼我种的葱，看有没有长高，好象没什么变化。我还是坚持每天早晚为它浇点水，让它“喝饱”。因为“喝了水”的葱看起不更精神。近两天，功课较多，晚上睡得比较晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，没顾得上去看葱一眼。今天上学前，我到阳台上去看我的宝贝葱，发现它居然长高了一点，我心喜欢若狂。 4月20日星期五晴 今天，我去看我的葱，可是，它和明天一个样，一动不动，像木头似的。我有些生气，怎么这样不肯长呢?真希望我种的葱能快点长大。 4月26日星期四晴 今天刚放学回家后，我急匆匆地放书包，跑到阳台上去看我的葱。我看了既伤心又开心。伤心的是有一棵葱死了，开心的是其他的葱都长高了，有几棵特别引人注目，长得比

较粗壮。我真希望我的每一棵葱都能茁壮成长，长得像大蒜。 4月29日星期天晴 今天早上，我去看葱，惊奇地发现有两棵葱长出了几片新的叶子，我高兴极了! 5月2日星期三晴 今天是五一长假的第二天。中午一吃完饭，爸爸就把我中过来，告诉我种的萄长高了许多，连嫩绿色的叶子也变成深绿色的了，我高兴得连睡午觉都差点不记得。 5月7日星期一晴 今天，我去看葱，发现它长高了许多，粗了一点，我真希望它能够继续地快高长大。 二年级描写植物的日记【篇二】 今天轮到我和叶华观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。 今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。 我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。

小学我喜欢的植物400字作文【六篇】

小学我喜欢的植物400字作文【六篇】 我喜欢香气浓郁的丹桂，我喜欢红艳艳的映山红，我喜欢亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花，但是我更喜欢朴实顽强的吊兰。 吊兰和别的花不一样，它虽没有杜鹃美，也没有丹桂香，但它那 顽强的生命力让我惊讶不已。 那是一盆在我们412班的吊兰，清绿色的叶子，一条条伸展自如 地衬托着淡黄的花苞。一阵微风吹过，长长的叶就象姑娘的秀发一样 随风飘动。就是这样一盆吊兰，却经受了寒风和霜冻。 寒假到了，同学们都开心地回家过新年了，而吊兰却孤独地在教 室里度过了漫长的冬季。等到新学期来临，我回到教室一看：“啊， 植物大多都枯死了！”但我看到吊兰的时候，虽然叶子绝大部分都枯 萎了，但中见还有一两片叶子耷拉着扒在干裂的泥土上。我赶紧为它 浇水、松土。时间一天天过去了，这样日积月累，在春天来临的时候，吊兰又抽出了细细的嫩叶，真是“野火烧不尽，春风吹又生”呀。我 为自己救活了一条可爱的生命而自豪！ 又一个假期到来了，老师动员同学们在暑假期间认养一盆植物， 我毫不犹豫地选择了吊兰。我把它放到了阳台上，细心照料。 每当夜幕降临之时，我们在月亮姐姐和星星弟弟的的呼唤下，共 同进入甜蜜的梦乡。 【篇二】小学我喜欢的植物400字作文 有人喜爱鲜花，因为鲜花有娇媚的容颜；有人喜爱硕果，因为硕 果有诱人的甘甜。而我独爱草。 草没有惹人怜爱的外表，也没有让人垂涎的甘甜。它们不声不响 地生长在角落里，不管人们能不能看见。它们就象水滴一样。水滴虽

然很渺小，但无数的水滴汇集起来，就能够形成江河湖海。每一棵小 草虽然名不见经传，很多棵小草也能组成辽阔的草原。 它们在为大地奉献着自己的绿色，为人们释放着氧气。它们保持 水土，调节气候，让人们生活得舒心、快乐。我喜爱草，因为它们的 平凡！ 草也是不平凡的，因为它们具有顽强的生命力和不屈的性格。我 喜爱草的顽强！ 无论是花，还是树，对生长环境都很挑剔，而草却不同。无论是 田间地头儿，还是荒山秃岭，它们都能随遇而安。只要有一点点的土，它们就能扎下根，长出叶子。有时草的种子被压在巨石之下，它们也 能勇敢地萌发。它们从巨石下面钻出来，努力生长着，向着阳光。为 了自由，它们会尽的努力，冲破巨石的压迫。 草的顽强生命力让我惊叹！大雪过后，看不到生机。不过当风吹 开雪后，你会发现雪下的草依然泛着绿色。无论是刀割还是火烧，它 们都能重新生长出来，依旧编织成一片绿色的地毯。“野火烧不尽， 春风吹又生”，是对它们顽强生命力的写照。 我喜爱草，喜爱它们甘于平凡，无私奉献的精神；我喜爱草，喜 爱它们顽强的性格。 【篇三】小学我喜欢的植物400字作文 一个月前，我和爸爸妈妈一起去了花鸟市场买了一盆铜钱草。卖 的人说，铜钱草比其他植物药容易养一些。 买来时我向花盆中看去，只见一根根茎把一个个小小的“铜钱” 撑了起来，又似荷叶，又似小伞，非常可爱又惹人喜欢。 我每天都会去看铜钱草，并为它浇水。中午太阳大时，我就把它 放在阴凉处；晚上，太阳快下山了，我就把它放回阳台，等到明天早 上再让它晒晒太阳。

小学生二年级我喜欢的植物作文

小学生二年级我喜欢的植物作文 【篇一】 我家阳台上种了一颗猪龙草。它的外形和别的植物的外形可不一样。它的叶子长的长长的，在叶尖上挂着一个像瓶子一样的盖。这片叶子会张开，也会盖上“瓶口”。我想：这“瓶子”会有什么用途呢? 有一次，我看见一只苍蝇停在猪笼草的“瓶子”旁边。突然，不知怎么搞的，苍蝇一下子掉进“瓶子”里去了，那片小叶子马上就把“瓶口”封了起来。 过了一些时间，我望“瓶子”里一看，苍蝇一动也不动了，很有可能已经死了，那时我想，“瓶子”里肯定有浓浓的香味，吸引那些小昆虫，它们一不小心就会掉进“瓶子”里闷死。猪笼草竟然能消灭小昆虫，真令我感到吃惊。 【篇二】 你知道植物的向光性吗?你知道植物为什么会向着有阳光的方向生长吗?我在《我们爱科学》杂志上提到植物会向着有光的方向生长，为了证实这个说法，我决定亲自做实验来验证。 首先，我准备了一颗绿豆种子，一只装有泥土的植被、一个小纸箱和三块硬纸板，接着把绿豆种子埋进泥土中，再用硬纸板在纸杯里隔几个方格，形成一个简单的迷宫，在纸箱的一面开一个窗口，把纸

杯放在纸箱里面远离窗口的一角，最后把纸箱封好并放在阳台上。两个星期后绿豆芽从小纸箱窗口探出头来了!我急忙打开纸箱，被那一幕给惊呆了，原来，绿豆芽竟弯弯曲曲地绕过围成迷宫的硬纸板到达窗口。 这是为什么呢?原来，植物是具有向光性的。植物的向光性是因为生长素不均匀。生长素也指植物体内的生长激素，能促进植物的生长速度，可它不喜欢阳光，所以总是藏在植物背光的一面。背光的一面生长素过多，植物的生长速度就加快，植物就会向光弯曲。 还有些植物自己会“追”着阳光生长，如向日葵，它的茎上的叶子就能得到更多阳光，加速光合作用，花追着向光的一面就能让自己更加鲜艳芬芳，吸引更多的昆虫来传授花粉。 植物身上对光最敏感的部分是嫩茎尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我们肉眼里看起来那点点微弱的光线，他们也能捕捉到。这就是植物向着阳光生长的机密! 【篇三】 小朋友们，你们听过吃昆虫的植物吗? 世界上吃昆虫的植物大约有500多种，我国就有二三十种。 生活在热带的猪笼草就是其中一种。猪笼草是一种较小的灌木，叶端上有一个“捕虫袋”，长约10厘米，宽约2厘米，好似一朵绽放的喇叭花。里面分泌出又香又甜的蜜汁，引诱贪吃的昆虫前来。