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人教版美术五年级上册《彩墨脸谱》教案

人教版美术五年级上册教案

课题:彩墨脸谱

一、教学目标

(一)认知目标

1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。

2.了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术欣赏能力。

(二)实践目标

1.学习按步骤临摹京剧脸谱。

2.根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。

(三)情感目标

通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。

二、教学重难点

(一)重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画、解决)。

(二)难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。

三、课前准备

第一课时:脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板。

第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。

教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、课件。

四、教学过程

第一课时

主要内容:谱式

步骤一:导入新课

(一)—京剧唱腔片断《铡美案》

提问:哪位同学回答下面的问题?

你知道这是什么艺术?

为什么包拯和四大卫士脸上都有许多的图案和颜色?

学生回答:京剧,角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。

(二)教师总结:京剧是我国传统艺术,在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。

(板书:京剧脸谱)

(出示脸谱资料)

京剧——舞台化妆——脸谱

(三)教师提问:如此美丽的脸谱,你们想不想把它表现出来?

步骤二:介绍京剧脸谱知识。点击:

课件播放——古代面具——京剧脸谱资料。

教师讲解:

京剧脸谱的起源与面具关系密切,人类早期的战争面具、傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后,脸谱造型日臻完善,在构图上奠定了基本谱式,各类角色的脸谱进一步精致化、多样化,但仍然保持着传统脸谱的基本特点。

问:京剧中为什么要用脸谱化妆?

学生回答。

教师总结:

脸谱是京剧中特有的化妆艺术,是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性,而采用的一种手段,用来造成舞台的效果。

课题:彩墨脸谱

一、教学目标

(一)认知目标

1.让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。

2.了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性,培养学生对京剧脸谱艺术欣赏能力。

(二)实践目标

1.学习按步骤临摹京剧脸谱。

2.根据谱式、颜色所代表的含义分组合作设计一套京剧脸谱。

(三)情感目标

通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。

二、教学重难点

(一)重点:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。(通过多媒体、范画、解决)。

(二)难点:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。

三、课前准备

第一课时:脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板。

第二课时:脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。

教师:课本、京剧脸谱资料、图片、录像、课件。

四、教学过程

京剧脸谱的艺术价值:

(请学生谈一谈京剧脸谱的美感)

教师总结:

脸谱既是一种舞台化妆,同时又是一种装饰性很强的图案艺术,具有很高的欣赏价值,是中国老百姓喜闻乐见的一种艺术形式。

脸谱在京剧中的运用:问:京剧中那些角色运用脸谱化妆?

学生回答(略)

教师总结:京剧中的脸谱通常用于“净角”和“丑角”两大类人物形象的化妆上。生、旦角很少用。

步骤三:京剧脸谱的谱式:

课件出示各种谱式,学生谈各种谱式的特点。

教师总结:

京剧脸谱在应用和发展中,形成了一定的谱式,约十余种,这是

其中的五种。

介绍特点:

整脸:在整个面部涂一种主色,不勾花纹,而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理,这种谱式称之为“整脸”。在整脸的基础上,用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来,而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色,平整的如同三块瓦,称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。从脑门顶至鼻子尖,用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形,额头涂白,有灰色小圈眉子,此种谱式称之为“十字门脸”。与整脸相反,脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”色彩、构图不对称,表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式,称之为“歪脸”

步骤四:

1.演示作业过程:

演示课件

①在画好的脸谱外形上定出左右的中轴线。

②定出眉、眼、口、鼻的位置。

③用铅笔勾画脸谱纹样,勾画谱式时注意左右对称(歪脸除外)。

2.完成一副京剧脸谱的设计制作。

3.出示作业要求:可以独立设计制作完成,也可以与邻近几个同学合作设计完成一套京剧脸谱作业,具体分工自己商议解决。如:水浒传、三国等。

本课时完成谱式的铅笔稿勾画。

注意事项:自选谱式、左右对称(歪脸除外)

步骤五:学生课堂练习,教师巡回

五、作业点评

选优秀作业让作者自己点品;其余同学提出优、缺点;教师表扬优点,不用自己的观点影响学生。

六、总结拓展

京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。

红色——表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。

蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。

黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如:曹操。绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如:武天虬。

黄色——代表枭勇、凶猛的人物,如:宇文成都。

紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。

金、银色——表现各种神怪形象。

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