数学第一单元综合练习

第一单元：大数的认识

_________学校______年级姓名________

一、请读出下列数字。

134578919 读作：

376008704 读作：

2030607080 读作：

200000004 读作：

90990900008 读作：

57080023040 读作：

二、请写出下列数字。

三千零一写作：

五千七百亿零三千五百零四写作：

四千二百零三写作：

九亿零七写作：

二千五百四十六亿七千八百五十二万六千写作：

三百亿零四万零四写作：

三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。

460000＝（）万 927000000＝（）万 40800000000＝（）亿64780000＝（）万 534728≈（）万 629999≈（）万

690080000≈（）亿 89950000≈（）亿

四、填空。

1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。

2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。

3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。

5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。

6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。

7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。

五、在○里填上“<”、“>”或“=”。

10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536

十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 210万元○2100000元

5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿思考题：1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？

2、用0、0、0、0、0、1、2、

3、

4、

5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。

四年级数学上册第一单元测试题(A)

_________学校______年级姓名________

一、填空题（每空1分，共20分）

1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。

2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。

3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是

（），约是（）万。

4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。

5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。

6、把下面各数写成用“万”作单位的数。

89000000＝ 785000≈ 509000≈

7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。

500000000= 9958200000≈ 7421305678≈

二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）

1、个、十、百、千、万……是（）

A、计数法

B、数位名称

C、计数单位

2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。（）

A、0～4

B、0～5

C、5～9

3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。

A、6

B、7

C、8

4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。

A、777000

B、700077

C、707070

三、判断（每题2分，共8分）

1、94200这个数字中的9所站的数位是万。（）

2、四万零三百写作40000300。（）

3、整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。

（）

4、100000-1 ＜ 99999+1 （）

四、比较大小（12分）

72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万○九百九十万

89001 ○ 89101

五、读出下面各数。（12分）

708500 读作：

70000508 读作：

100090009 读作：

5060032 读作：

六、写出下面各数。（12分）

五十六万零五十六写作：

七亿七千零一万零八百写作：

四百七十八万九千零六写作：

一亿零二万零三写作：

七、用计算器算，说说你发现了什么规律。（10分）

12×101＝ 13×101＝ 14×101＝ 15×101＝

16×101＝ 17×101＝ 18×101＝ 19×101＝

八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。（10分）

四年级数学上册第一单元测试题(B)

_________学校______年级姓名________

一、我来读一读：6分

读作：（）读作：（）二、我来写一写：6分

三百五十六万写作：（）

五亿零二十万四千三百写作：（）。

三、我来排一排：6分

1、按从小到大排列： 57680 65780 78650 56780

2、从大到小排列800800 808000 880000 800008 800080

四、我来算一算：（用计算器计算）16分

9800÷350＝ 48600÷60＝ 425＋916－287＝

36×405＝ 310×20＝ 2164－1927＋3461＝7984－1089＝ 42×19÷21＝

五、我来选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）24分

1、最小的自然数是（）。

① 0 ② 1 ③没有

2、下面（）是电子计算器上的清除键。

3

、下面说法正确的是（）。

①个位、十位、百位、千位……是计数单位。

② 493600省略万后面的尾数约是49。

③ 604000是由6个十万和4个千组成的。

4、下面一个零也不读的数是（）。

① 700030 ② 703000 ③ 700300

5、（）个一百万是一亿。

①10 ②100 ③1000

6、用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。

① 3 ② 4 ③ 5④ 无数个

7、下面错误的是（）。

①与“十万位”相邻的两个单位分别是百万位和万位。

②2001103＞20万。

③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。

8、7040600读作（）。

①七百零四零六百②七百零四万零六百③七百零四万六百

六、我来填一填：42分

1、63845000是（）位数，最高位是（）位，“8”在（）位，

表示（）。

2、从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），

表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。

3、在

填上“＞”“＜”或“

=”

。

六亿

4、最高位是十亿位的数是（

）位数，七位数的最高位是（）位。

5、最大的五位数是加上1是（），最小的九位数减去1是

（）。

6、由48个万组成的数是（）。

7、≈6万）；≈24亿，

）。

四年级数学上册第一单元测试题(C)

_________学校______年级姓名________

一、填空。

（1）一个数是7281，另一个数是最大的一位数，它们的和是（），差是（），积是（），商是（）。

（2）5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（），7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。

（3）一千万是（）个十万，（）个一千是十万。一亿是一千万的（）倍，是一百万的（）倍，是一的（）倍。

（4）10089470235的个级上的数字是（），表示有（）个（），万级上的数字是（），表示有（）个（），亿级上的数字是（），表示有（）个（）。

二、选择题。

（1）四十、四万、四亿组成的数是（）。

A.4000040040

B.400040040

C.400004040

（2）比最小的九位数少1的数是（），比最大的九位数多1的数是（）。

A.99999999

B.100000000

C.1000000001

D.1000000000

E.999999999

三、写出下面用线划出的数。

（1）仓前粮站收购早稻五百九十万千克。（）（2）1996年上半年我国外汇储备已突破八百五十亿美元。

（）

（3）1994年全国销售图书六十二亿二千四百万册，（）金额达一百三十四亿五千五百万元。（）（4）到1995年7月止，新安江水库比1994年多蓄水十亿

（）立方米，发电量已超过十四亿五千万千瓦小时。（）

四、读出下列各数，并四舍五入到亿位。

（1）1995年上半年杭州市工交系统开发新产品产值达7590000000元，创利润579000000元，税收309000000。

五、判断题。

（1）三万是三十个一百。（）

（2）四万八千有48个千。（）（3）7306001读作七千三百零六万零一。（）

（4）三亿零三百写作300000300。（）

（5）44999≈5万。（）

六、□里最大能填几？

74□995≈74万 74□9950000≈75亿 565050＞5□5049 365874□021≈365875万 9□999998＜99899999

七、根据要求组数，能组几个就组几个。

三个3，四个0组成一个七位数：

（1）一个零也不读出来：（）（2）只读出一个0：（）（3）读出两个0：（）

四年级数学上册第一单元测试题(D) _________学校______年级姓名________ 一、填空。（第一题3分，共27分）

（1）整数数位顺序表。

（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。

（3）在854006007中，“8”在（）位上，表示（），“5”

在（）位上，表示（），“6”在（）位上，表示（）。

（4）10个10亿是（），10个（）是一千万，（）个一千万是一亿。

（5）四十六万八千零四十是由（）个十万，（）个万，（）个千和

（）个十组成，它写作（）。（6）十位上和千位上都是4的五位数中，最大的数是（），最小的数是（）。它们相差（）。

（7）最小的七位数是（），最大的六位数是（），它们的和是（），差是（）。

（8）一个十一位数，最高位是6，第七位是8，最低位是3，其余各位是0，这个数写作（），读作（），四舍五入到亿位写作（）。

（9）一个九位数，最高位和最低位上的数字都是6，十万位上的数字是5，其余数位上的数字都是0，这个数写作（），读作（）。

（10）由五个千万，六个万，七个百和八个十组成的数写作（）。

二、写出或读出下列各数。（8分）

八万三千零八写作：

一千零一十万二千写作：

六亿零七千写作：

五百六十亿零三万写作：

814200读作：

108078000读作：

200003050读作：

603000004读作：

三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分）

84亿○8400000000 639925○64亿 790000○709999 3404万○30440000 8888788○8887888 79018万○8亿1101万○11010000 9999899○9998999

四、判断题。（5分）

（1）一千一千地数，数十次是一万。（）

（2）最大六位数与最小六位数相差1。（）

（3）两位数共有九十个。（）

（4）8亿是8位数。（）（5）984650改写成万作单位约98万。（）

五、选择题。（14分）

（1）最高位是万位的数是（）。

A.五位数

B.六位数

C.七位数

D.十位数

（2）比10000少1的数是（）。

A.9000

B.9900

C.9009

D.9999

（3）八个千和八个十组成的数是（）。

A.800080

B.808

C.8080

D.8800

（4）把594900四舍五入到万位约是（）万。

A.60

B.59

C.61

D.595

（5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。

A.64070

B.6407

C.6400070

D.640070

（6）四十、四万、四亿组成的数是（）。

A.4000040040

B.400040040

C.400004040

D.4000004004

（7）比最小的九位数少1的数是（）。

A.99999999

B.999999999

C.1000000001

D.9999999

六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（12分）

230000=（）万 36700000=（）万

635000000=（）万1800000000=（）亿

5000000000=（）亿5063000000000=（）亿

七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。

7097344≈（）万 60004795≈（）万

240000950≈（）万1950400000≈（）亿

9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿

八、在□里填上适当的数。（6分）

7□070≈8万39□560≈39万

365874□021≈365875万9□7654300≈10亿

74□9950000≈75亿 9□7654300≈9亿

九、按要求把4个“6”和3个“0”组成七位数。（8分）（2）一个零也不读出来：写作（），读作（）。（3）只读出一个0：写作（），读作（）。（4）读出两个0：写作（），读作（）。（5）三个0都读，写作（），读作（）。

四年级数学上册第一单元测试题(E)

_________学校______年级姓名________ 一、填空。（14分）

（1）（）个十万是一百万，一百个亿里有（）个十亿。（2）一个数从右边起，万位是第（）位，亿位是第（）位。（3）653917420，这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（），十万位上的数是（）。（4）读数的时候，要从（）位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。

（5）写数的时候，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（）。

（6）8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作（）。（7）最小七位数是（），最大六位数是（），这两个数的最大计数单位间的进率是（），这种计数法叫做（）计数法。

二、读数。（12分）

365247读作：

37004读作：

50100800读作：

2006500读作：

3600000000读作：

8040003000读作：

三、写数。（12分）

六千五百七十三写作：

一百万三千写作：

四万零五百写作：

七千四百零五万写作：

八十亿四千万写作：

六千零三亿四千零一万写作：

四、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。（6分）

150000=（）万 6000000=（）万

2590000=（）万2400000000=（）亿

20300000000=（）亿 59000000000=（）亿

五、把下面各数四舍五入到“万”位。（6分）

635100≈ 1996527≈

75600≈ 209943≈

六、把下面各数四舍五入到“亿”位。（6分）

72540000000≈ 2957000000≈

490000000≈ 29536000000≈

七、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。（6分）

78789○79798 6000000○23964790 8000000○800万9亿○90000001 2000000○1999999

70200000000○70200万

八、把下面各数按从小到大的顺序排列。（4分）

（1）八十万五千 80500 8050000 八万五千八亿五千万（2）4700350 4700530 3470050 4370050 3740050

九、选择题。（10分）

1．一个数是十位数，它的最高位是（）。

A.十亿位

B.亿位

C.千亿位

D.百亿位

2．相邻（）间的进率是10。

A.数位

B.计数单位

C.单位

D.数量单位

3．由7个万，5个百组成的数是（）。

A.70050

B.70500

C.75000

D.705000

4．3790000中的“7”表示（）。

A.7个百万

B.7个千万

C.7个亿

D.7个十万

5．五十八万零四十六写作（）。

A.580046

B.580406

C.5800046

D.58000046 6．7654和6754两个数中的“7”所表示的意义（）。

A.相同

B.不同

C.有可能相同

D.都不是

7．从十位起，第八位是（）。

A.千位

B.百万位

C.千万位

D.亿位

8．把958743210四舍五入到亿位是（）。

A.9亿

B.10亿

C.90亿

D.91亿

9．十万、十万地数，数10次是（）。

A.10万

B.100万

C.1000万

D.一亿

10．最高位是千万位的数是（）。

A.七位数

B.八位数

C.九位数

D.十位数

十、应用题。（12分）

1．某服装厂一月份生产女童装2600套，生产的男童装比女童装的3倍少800套，生产男童装多少套？

2．去年我国生产自行车38420000辆，我县人口为803000个，请把上面两个数分别用四舍五入法省略到万后面的尾数，并估计一下每人可拥有几辆自行车？

四年级数学上册第一单元测试题(F) _________学校______年级姓名________ 一、填空题（26分）

1、在90后面添( )个0是90万，添( )个0是9亿。

2、和1000000相邻的两个数是( )和( )。

3、500005005这个数，在左边的5表示( ),中间的5表示

( ),右边的5表示( )。

4、57925680这个数里包括( )级和( )级，它是( )位数。

最高位是( )位，表示( )。

5、最小的五位数和最大的五位数的和是( )。

6、用3个5和2个0组成的五位数中，最大的五位数是( )，

最小的五位数是( ),只读一个零的数是( )，两个零都读出来的数是( )。

7、三个连续自然数的和是231，这个数分别是( )、( )和

( )。

8、万位后面一位是( )位，右面一位是( )位；十亿位左面一

位是( )位，右面一位是( )位。

二、判断题（16分）1、万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。( )

2、比较两个数的大小时，首先看最高位上的数。( )

3、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。( )

4、最小的七位数比最大的八位数少1。 ( )

5、用5、7、9、0组成的最大的四位数是9705。( )

6、17500050读作一千万七百五十万零五十。( )

7、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同。( )

8、一个数四舍五入到万位后是9万，这个数最大是94999。( )

三、选择题（16分）

1、下面各数，只读一个零的是（）。

A .20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703

2、7( )580≈8万，( )里可填的数字范围是（）。

A.0～4

B.1～4

C.5～9

D.0～9

3、读两级数时，( )的0都不读。

A. 每级前面

B.每级中级

C.每级末尾

4、整数最小的计数单位是( )。

A.0

B.1

C.10

5、比最大的七位数多1的是（）。

A.10000000

B.10000001

C.100000000

6、最大七位数比最大四位数多( )。

A.9990000

B.99999

C.9999

D.999

7、最小的九位数是最小的三位数的( ) 倍。

A．1000000 B.100000 C.10000 D.1000

8、下列各数中，最接近1亿的数是( )。

A．100000100 B.999999990 C.110000000 D.90000000

四、解决问题。

1、一个数省略万位后面的尾数是17万。那么这个数在省略之前最大的

是多少？最小的是多少？（3分）2、写出下面个各数。（6分）

四亿五千万零六九千零六万

三十亿零四万七千四千亿零二千

五百零八亿六百零四万零七

3、按要求写数。（20分）

（1）、用两个0和三个8组成一个五位数，其中只读出一个0的数是( ),两个0都读出来的数是( )，两个0都不读出来的数是（）。

（2）、由0、2、9、7、4组成一个最大的五位数是（），最小的五位数是（）。

（3）、一个数有三个亿、八千零三个万和四百二十个一组成，这个数是（），约是（）万。

（4）、把6、9、0三个数组成不同的三位数共有( )个。按从小到大排列为（）。

4、将两个数分别四舍五入到万位，都近似地等于5万，而且这两个数只

相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数各是什么？（7分）

5、用“万”或“亿”作单位求出下列各数的近似数(６分)

886500≈9324500≈

39400000≈9998543≈

98005005≈1943009546≈

496000003000≈89457005900≈

8、用8、5、0、0、9、2组成的六位数中，最大的是（），最小的是（）。

9、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0。

①这个数写作（）。

②这个数读作（）。

③这个数是（）位数，最高位的计数单位是（）

④把这个数四舍五入到万位约是（）。

10、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万。

这两个数是（）和（）。

11、比较下面各数的大小，并用＞连接起来。

8006万 8500 8005万 8050万 8540 8504 1亿

五年级数学上册1-3单元检测题

五年级数学测试卷（1） 一．填空题。（18分，每空0.5分） 1、把8.9+8.9+8.9改写成乘法算式是（）。 2、3.2×2.6的积有（）位小数，2.06×4.02的积有（）位小数。 3、5.9807保留一位小数是（），保留两位小数是（），保留三位小数是（）。 4、根据35×16=560 直接在括号里填数。 3.5×16=（） 0.35×1.6=（） 3.5×1.6=（） 5、2.7÷0.7的商精确到十分位是（）,保留两位小数是（） 6、在括号里填上“＜”、“＞”或“＝”。 5.6÷1.3 ( )1 8.7×3.2( )8.7 9.1×0.56（ )9.1 7.6×1.2（）7.6 4.3×0.99（）4.3 3.25×5.7（）32.5×0.57 7、一个两位小数的近似数是6.0，这个两位小数最大可能是（），最小可能是（）。 8、6.8×2.01=6.8×2+6.8×0.01可以用（）律进行简算。 9、在计算2.8+1.2×0.7时，先算（）法，再算（）法，最后的结果是（）。 10、用数对表示位置时，先写（）再写（），中间用（）隔开，行是从（）向（） 数，列是从（）往（）数，小红坐在教室的第1列第6行，用数对表示为（，）， 用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。 11、1.8米＝（）厘米 6.3平方米＝（）平方分米 12、两个因数的积是 5.28，把一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的百分之一，积是（）。 二．选择题。（8分） 1、与0.845×1.8的结果相同的算式是（）。 A.8.45×18 B.18×0.084 C.84.5×0.18 2、算式3.24×18的积是（）位小数。 A.一 B.两 C.三 3、（）的计算结果比第一个因数大。 A.3.4×0.9 B.0.47×2 C.2.3× D.9.8×0 4、计算9.9×25的简便方法是（）。A.9×9×25 B.(10－1)×25 C.(10－0.1)×25 5、一个三位数小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能( ）A.5.504 B.5.499 C.5.509 6、一个非0自然数乘大于1的数,积比原数( )A、大B、小 C、无法确定 7、3.73×1.1的乘积扩大（）倍就变成整数A、10倍 B、100倍 C、1000 8、0.3×b＜0.3，b一定（） A、大于1 B、等于1 C、小于1 三、判断对错（共8分，每题1分） （1）、一个数（0除外）的1.001倍比原数要大。（） （2）、4.7×10.1=4.7×10+4.7×1 ( )

小学一年级上册数学综合练习题三篇

小学一年级上册数学综合练习题三篇 【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。以下是网络整理的《小学一年级上册数学综合练习题三篇》，希望帮助到您。 小学一年级上册数学综合练习题篇一 一、填空 1、从（）边起，第一位是个位，第二位是（）位。 2、一个数，个位上是2，十位上是1，这个数是（）。 一个数，十位上是2，个位上是1，这个数是（）。 3、p12、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。 7+7、10-3、13+5、11+2、20-10、14-5 13、在8、20、1、17、4、13这些数中， （1）一共有（）个数。 （2）从左数起，第4个数是（），从右数起第2个数是（）。 （3）请圈出左起第3个数。 1、3、4、5、 2、 3、 4、3、5 二、选择题：

1、比9大5的数是 A、4 B、14 C、15 2、与12-3得数相等的算式是： A、12+3 B、13-2 C、2+7 3、一个数，由1个十和7个一组成，这个数是 A、8 B、17 C、71 4、○○○○○○○○○●●●●正确的算式是 A、9-2+4=11 B、7+2+4=13 C、7+4=11 5、14里面有 A、1个十和4个一 B、1个一和4个十 C、14个十 6、的一位数是 A、10 B、9 C、1 7、11比6多几？正确的列式是 A、6+5=11 B、11-6=5 C、11-5=6 三、写出和是14的算式。 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14 （）+（）=14

苏教版初二下学期数学计划

苏教版初二下学期数学计划苏教版初二下学期数学计划本册教材一共编排了十个单元教学内容，具体可分解如下： 1、数与代数领域，先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法，结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。。结合计算，教学两步计算的实际问题。 2、空间与图形领域 确定位置：通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。 测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。 图形的认识方面：认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的，认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。 3、统计与概率领域 数据统计方面：简单的统计表、不同分类进行统计。在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计

数据。 4、实践活动领域 全册教材编排了二次实践活动，《测定方向》是操作型活动，利用指南针在校园内测定各个方向的景与物;《你能跳多远》是专题型活动，运用统计的方法研究各种形式的跳。 1.知识与技能方面。 (1)在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。 (2)生活实际并通过学具操作，认识百位和千位，理解三位数的意义，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会应用数概念和口算进行简单的估计和判断。 (3)两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并会估计得数大约是几百，会对加、减计算进行验算。 (4)经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程并掌握算法，会口算整十数乘一位数和不需要进位的两位数乘一位数，会估计两位数乘一位数的积的范围。 (5)能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状，感受在不同的位置观察同一物体的不同形状。 (6)通过有效的学习活动，在已经认识东、南、西、北

五年级数学一至三单元知识点

五年级数学上册知识点 小数乘法 1、小数乘法计算方法：先按整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法：先根据小数乘法的计算方法计算出准确的积，再用（四舍五入）法保保留一定的小数位数。； 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的，先算乘除后算加减，有小括号的先算小括号里面的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)见2.5找4或0.4，见1.25找8或0.8 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c（b=1时，省略b） 变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 位置 1、用数对表示位置时，一般先表示（列数），再表示（行数），根据列数和 行数写出相应的数对记作（列数，行数）。 2、用数对确定位置时，根据（列数）和（行数）找出相对应列和行的交点， 交点就是所找的位置。 3、数对是一个整体，要加括号，中间用逗号隔开。

小数除法 1、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。 2、除数是小数的除法的计算方法：先移动除数的小数点，使它变成（整数），除数的小数点向右移动几位，（被除数）的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。 3、求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。 4、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大；除数不变，被除数缩小，商随着缩小。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而缩小。 5、规律：一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小；一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。 6、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做（循环小数）。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如5.333…的循环节是3写作5.3 7.14545……的循环节是45.简写作7.145 6.9258258…的循环节是258写作6.9258 7、小数部分的位数是有限的小数，叫做（有限小数）。例如:0.9375是一个有限小数。 小数部分的位数是无限的小数，叫做（无限小数）例如：0.2142857是一个无限小数。

人教版五年级数学上册——每日一练

1、根据321×23＝7383，很快写出下面各题的积。 3.21×23＝ 3.21×2.3＝32.1×2.3＝ 32.1×0.23＝ 3.21×0.23＝321×0.023＝ 2、在下面的圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 23.2×0.9 ○0.9 15.6×3.2 ○3.2×15.6 1×0.36 ○1 3.6×5.2 ○52×0.36 3、5个 1.6相加，用加法表示是（），用乘法表示是（），结果是（）。 4、5.8×101＝（）×100＋（）；0.87×99＋0.87＝（）×（） 5、列竖式计算 0.042×0.54 0.76×0.32 0.25×0.046 6、平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放出0.073千克氧气。星湖公园有1000磅年个分秒平方米的阔叶林，每天能释放出多少千克的氧气？

1、列竖式计算： 2.52× 3.4 1.08×25 0.12×0.44 2、0.35×2.73的积有（）位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。 3、一块玻璃长是1.2米，宽是0.85米，这块玻璃的面积是（）平方米，如果每平方米的售价是18.5元，这块玻璃是（）元。 4、判断： 3.14×102=3.14×100+2。（） 0.56×0.54的积有四位小数。（） 两个小数相乘的积一定大于1。（） 2.3×0.95的积比0.95大，但比2.3小。（） 5、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成（），因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（）移动几位。 6、小华计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时，这天他完成跑步计划吗？

小学一年级数学期末综合练习题

小学一年级数学期末综合练习题 一、我会填! 1. 27、72、82、25这四个数中，个位上是2的数是()和(),十位上是2的数是()()。 2、五个十是()。()个十是100。68是由()个一和()个十组成的。 3、从右边起，第一位是()位，百位在第()位。 4、一个两位数，个位、十位上的数都是6，这个数是() 5、的一位数是()，最小的两位数是()，他们的和是()，他们的差是()。 6、2元5角=()角76角=()元() 43分=()角()分6角8分=()分 7、比59大1的数是(),70比()多2。和39相邻的两个数是()和() 8、()比29小1，()比40大1。80前面一个数是()，99后面一个数是()。 9、在O里填上>或< 、= 50+2 O 52 64-7 O 64-4 8+44 O 44+8 78+9 O 80+9 10、按规律填数 12、18、24、() 、() 、() 、() 81、72、63、() 、() 、() 、() 11、把下面各数按照从大到小的顺序排列 43 75 58 34 90 36 100 67 二、我会选!在你认为合适的答案下面(或后面)画V 1、小红跳了38下， 小芳说：“我跳的比小红多得多。”小芳可能跳了多少下? 42 8 85 () () () 小明说：“我跳的比小红多一些。” 35 42 85 () () () 2、48名同学去春游，乘哪辆车比较合适?45座() 50座() 58座()

3、摆两个正方形，至少要几根同样长的小棒? 8根() 6根() 7根() 4、二年级的学生数接近60人，二年级可能有多少人?46人() 58人() 35人() 5、2个十和6个一组成的数是：8() 26 () 62() 6、十位上是8 的数是：8 () 38() 82() 三、我会算! 1、口算。 50+48= 93-63= 48-40= 63-6= 23-8+5= 100-50= 8+57= 70-8= 36+9= 6+7+20= 29+7= 28-20= 61-5= 52+4= 35-6-10= 2、用竖式计算。 37+44= 63-28= 79-55= 100-2= 3、填出括号里的数 加数53 40 () 20 加数28 () 63 80 和() 100 91 () 四、我会用 1、上午卖出30台电视机，下午卖出的和上午同样多、商店一天卖出多少台? 2、小白兔和小灰兔一共搬了59个胡萝卜。小白兔搬了20个，小灰兔搬了多少个? 3、一本书小兰已经看了80 页，还有8页就看完了。这本书一共有多少页? 4、草地上有28只小鸡在吃虫子，走了一些后还剩4只。走了多少只小鸡? 5、小红吃了40 个草莓，还剩25个草莓。原来有多少个草莓? 6、小明栽了25棵树，小兰栽了47棵。两人一共栽了多少棵树? 7、一本书共有60页，已经看了8页。还有几页没有看? 8、车上有58个座位，还有9个空位，车上已经做了多少人? 9、我前面有7个小朋友，后面和前面的小朋友一样多。一共有多少个小朋友?

苏教版八年级初二下数学知识点总结归纳

欢迎阅读 第七章一元一次不等式 1不等式：用不等号表示不等关系的式子叫做不等式 2不等式的解：能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。 不等式的解集：一个含有未知数的不等式的解的全体叫做这个不等式的解集。 3不等式的性质：○ 1不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，不等号的方向不变。 ○ 2不等式的两边都乘（或除以）一个正数，不等号的方向不变。不等式的两边都乘（或除以）一个负数，不等号的方向改变。 4解一元一次不等式的步骤与解一元一次方程类似。 但是，在不等式两边都乘（或除以）同一个不等于0的数时，必须根据这个数是正数，还是负数，正确地运用不等式的性质2，特别要注意在不等式两边都乘（或除以）同一个负数时，要改变不等号的方向。 5用一元一次不等式解决问题步骤：（1）审：认真审题，分清已知量、未知量的及其关系，找出题中不等关系，要抓住题设中的关键字“眼”，如“大于”、“小于”、“不小于”、“不大于”等的含义。 （2）设：设出适当的未知数。 （3）列：根据题中的不等关系，列出不等式。 （4）解：解出所列不等式的解集。 （5）答：写出答案，并检验答案是否符合题意。 6一元一次不等式组： 由几个含有同一个未知数的一次不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组。 不等式组中所有不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集，求不等式组解集的过程叫解不等式组。 一元一次不等式组解决实际问题的步骤：与一元一次不等式解决实际问题类似，不同之处在与列出不等式组，并解出不等式组。 7一元一次不等式与一元一次方程、一次函数 当一次函数中的一个变量的值确定时，可以用一元一次方程确定另一个变量的值；当已知一次函数中的一个变量范围时，可以用一元一次不等式（组）确定另一个变量取值的范围。 第八章分式 1分式定义：一般地，如果A 、B 表示两个整式，并且B 中含有字母，那么代数式B A 叫做分式，其中A 是分式的分子， B 是分式的分母。 2分式的基本性质： 分式的分子和分母都乘（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变。 用式子表示就是B A =M B M A ??，B A =M B M A ÷÷(其中M 是不等于0的整式) 根据分式的基本性质，把一个分式的分子和分母分别除以它们的公因式，叫做分式的约分。 根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式，叫做分式的通分。 与异分母的分数通分类似，异分母的分式通分时，通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母叫做最简公分母。 3同分母的分式相加减：分母不变，把分子相加减 异分母的分式相加减：先通分，再加减。 4分式乘分式，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母； 分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 5分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

1-5年级小学数学知识点

小学1-5年级必记的知识点 1、小数的基本性质：在小数末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变。 2、分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 3、商不变的性质：在除法里，被除数和除数都乘以或者除以相同的数（零除外），商的大小不变。 4、等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 一、公式（必须牢记并会应用） 1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率

6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数 7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数 8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 9、被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 10、盈亏问题 (盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数11、相遇问题 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇时间 12、和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数 13、和倍问题的公式 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)

14、差倍问题的公式 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数) 二、小学数学图形计算公式(必背) 1、正方形：C=周长、S=面积、a=边长 周长＝边长×4 用字母表示：C=4a 面积=边长×边长用字母表示：S=a×a 2、正方体：V=体积、a=棱长 表面积=棱长×棱长×6 用字母表示：S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长用字母表示：V=a×a×a 3、长方形：C=周长、S=面积、a=边长 周长=(长+宽)×2 用字母表示：C=2(a+b) 面积=长×宽用字母表示：S=ab 4、长方体：V=体积、s=面积、a=长、b=宽、h=高 表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 用字母表示：S=2(ab+ah+bh) 体积=长×宽×高用字母表示：V=abh 5、三角形：s=面积、a=底、h=高 面积=底×高÷2 用字母表示：s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 6、平行四边形：s=面积、a=底、h=高 面积=底×高用字母表示：s=ah 7、梯形：s=面积、a=上底、b=下底、h=高

五年级数学计算题练习_每日一练(20200706102032)

小学五年级数学上册计算题专项训练 1月16日（20分钟）脱式计算，能简算的要简算。 0.175 - 0.25 - 0.4 200- (172-72) - 25] 0.175 - 0.25 X 4 630 X：840+( 240- 212)]800-25 2000 - 125 25 X 63 X 4 9000- 125 列竖式计算：21-24=7.2-0.18= 列竖式计算（得数保留两位小数） 780-60 961 - 19 381 - 54 135X 45 54 X 312 47 X 210 4600 X 15 322-40 246- 30 923 - 80 1月17日（30分钟） 脱式计算，能简算的要简算。 99 X 11 794 —198 68X25 428X(3080 —1980) —742

先估算，再计算。 628- 60 407 - 40 65 - 320 459 - 682 294 - 29 先估一估商是几位数，再计算。 333 - 37 372 - 45 328 - 42 395 - 56 765 - 57 （）位 （）位 （）位 （）位 （）位 应用题：1、一只驼鸟每小时跑54.3千米，一辆卡车每小时行45.7 千米.鸵鸟的速度比卡车快多少千米？ 2、锦华水泥厂原计划全年生产水泥 13.58万吨，结果上半年生产7.96 万吨，下半年比上半年多生产 0.04万吨，全年超过计划多少万吨？ 3、有两个粮食仓库，第一个仓库里有粮食 57.5吨，第二个仓库里 有50吨，后来从第一个仓库里运走粮食 9.9吨，这时第一个仓库的粮 食比第二个仓库少多少 6756 — 193 — 207 72 X 125 97 X 360 + 3 X 360 124X 25— 25X 24 520- 70 784 - 49 966 - 23 923-88 205 - 21

小学一年级数学上册综合练习题精选

一数综合练习 1、琳琳左边有12个人，右边有8个人，从左边移（）个人到琳 琳的右边，琳琳就站在中间了。 2、小明有16本书，送给幼儿园后，还剩6本，送给幼儿园多少本？ 3、在马路的两边各插了8面彩旗，一共插了多少面彩旗？ 4、写一个数，使它的个位比十位多3，这个数是（）。 5、在16这个数中，个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（），表示（）个（）。 6、在1 7、3、5、10、11、7、20中，比10大的数有（），比10小的数有（）。 7、我们上下楼梯都要靠（）行。 8、小红看一本书，前两天看了19页，第三天从第（）页看起。 小红看一本书，第一天看10页，第二天看8页，第三天从第（）页看起。 9、18再添上（）就是2个十，是（）。 13去掉（）就是1个十。 18里面有（）个一。 10、一个数比13大，比17小，这个数可能是（）。 一个数比13大，比17小，而且是双数，这个数可能是（）。 一个数比13大，比17小，而且是单数，这个数可能是（）。 11、东东和小明看一本页数相同的书，小明看了11页，东东看了8页，谁剩下的页数多？（） 12、把0——9按从小到大的顺序排列，从0开始数，第7个数是（）。 儿童乐园 1、碰碰车：7元小火车：4元木马：5元轮船：8元 小红玩两次，一共用了12元，可能是哪两样？ □+□=□□+□=□ 夏明玩三次，最少花了（）钱，最多花了（）钱。 2、把下面算式按得数按从小到大的顺序排列 10-4、 13-5、 8+7、 0+9、 20-10、 19-1 < < < < < 3、

□ ◎※ □◎※小红有 9个6个10个原有19个16个10个小明有 7个5个9个卖出9个10个( )个一共有( )个( )个 ( ) 个还剩( ) 个( )个9个、 最后的我前面有（ ）人。□○□＝□ 4、苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个．去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多． 5、看图列出两个加法算式和两个减法算式并计算．(其中1只大猴子，6只小猴子) 6、 78、8与6的和是( )，5与7的差是( )。 比7大，比19小的双数有( )。 9、有三盆花排成一排，红花在黄花的右边，蓝花在红花的右边，中间一盆是什么颜色的花？（ ） 8人

苏教版八年级数学下册知识点(详细精华版)

苏教版八年级数学下册知识点(详细精华版) 一、数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程。 1、通过调查收集数据的一般步骤：①明确调查问题②确定调查对象③选择调查方法④展开调查⑤记录结果⑥得出结论 2、收集数据常用的方法：①民意调查：如投票选举②实地调查：如现场进行观察、收集、统计数据③媒体调查：报纸、电视、电话、网络等调查都是媒体调查。 二、数据的表示方法：（1）统计表：直观地反映数据的分布规律。 （2）折线图：反映数据的变化趋势。（3）条形图：反映每个项目的具体数据。 （4）扇形图：反映各部分在总体中所占的百分比。（5）频数分布直方图：直观形象地反映频数分布情况。 6）频数分布折线图：在频数分布直方图的基础上，取每一个长方形上边的中点，和左右频数为零与直方图相距半个组距的两个点。 三、统计调查 1、全面调查(普查)：考察全体对象的调查，就是全面调查。例如我国进行的第六次人口普查。

2、抽样调查：采用调查部分对象的方式来收集数据, 根据部分来估计整体的情况, 叫做抽样调查。统计中常用样本特性来估计总体特性。需要注意的是，在抽样调查中，如果抽取样本的方法得当，一半样本能客观的反映总体的情况，抽样调查的结果会比较接近总体的情况，否则抽样调查的结果往往会偏离总体的情况，所以，在抽样调查要求抽取的样本要具有代表性。⑴总体：所要考察对象的全体叫做总体。⑵个体：总体中每一个考察对象叫做个体。⑶样本：从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。⑷样本容量：样本中个体的数目（不含单位）。 3、简单随机抽样：为了使样本能较好地反映总体情况，除了有合适的样本容量外，抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到。抽取样本的过程中，总体中每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法叫做简单随机抽样。 4、 【总结】 全面调查与抽样调查的比较：⑴全面调查：是通过调查总体的方式来收集数据,因而得到的调查结果比较精确;但可能要投入数倍甚至更多的人力、物力和时间、⑵抽样调查：是通过调查样本的方式来收集数据,因而调查结果与总体的结果可能的一些误差，但投入少、操作方便，而且有时只能用抽样的方式去调查，比如要研究一批炮弹的杀伤半径，不可能把所有的炮弹都发射出去，可见合理的抽样调查不失为一种很好的选择。

五年级数学上册1-5单元试卷

2012年秋瑞金市小学数学五年级单元测试卷（一）考试内容：小数乘法命题人：袁娟平130********审题人：刘荣娇 学校班级姓名书写(4分)总分 一、填空。（每小题2分，共20分） 1、3.2+3.2+3.2+3.2+3.2写成乘法算式是（），6.21×0.85所得的积是（）小数。 2、在计算0.63×1.3是时，应先看做（）×（）来计算，积是（），然后看0.63×1.3的两个因数一共有（）位小数，最后得0.63×1.3=（）。 3、0.8里面有（）个十分之一，（）个百分之一，（）个十分之一是0.5，（）个千分之一是0.27。 4、2.5×（8+0.4）=2.5×□+2.5×□运用了（），（6.7×4）×0.5=6.7×（□×□）运用了（）。 5、在○里填上“>”、“<”或“=”。 0.78×1.3○1.30.79×0.45○1.6×0.451.98×1.99○1.98+1.99 6、根据65×39=2355，写出下列各算式的积。 6.5×3.9=（）0.65×39=（）650×0.039=（） 7、两个因数的积是其中一个因数的2.6倍，又是另一个因数的1.8倍，这两个因数的积是（），差是（）。 8、分别从下面的每组数中任选一个，使得它们的积等于右表中 的某个数。 （）×（）=（） （）×（）=（） 9、两个因数的积是37.5，如果一个因数缩小100倍，另一个因数扩大10倍，积变为（）。 10、一个正方形的边长是5.7分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。 二、判断（对的在括号里打"√"，错的打"×"） （）1、求84米的一半是多少，列式为84×0.5。 （）2、一位小数与两位小数相乘，积一定是三位小数。 （）3、25.9×0.1-0.1=25.9×0=0。 （）4、任何数乘小数所得的积比原来的数小。 （）5、0.96×18与9.6×1.8的乘积相等。 三、选择（在括号里填上正确答案的序号）（10分） 1、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积（） A.扩大10倍。 B.扩大100倍。 C.缩小10倍。 D.缩小100倍。 2、0.72×m>0.72，则m应该（） A.等于1。 B.大于1。 C.大于或等于0。 D.大于0。 3、下列各题中，积最小的是（） A.39×0.14 B.0.39×1.4 C.390×0.14 D.3.9×1.4 4、两位小数与三位小数相比（） A.两位小数大。 B.三位小数大。 C.一样大。 D.大小无法确定。 5、a×0.82与a相比（） A.小于a. B.大于a。 C.等于a。 D.无法确定。 四、计算（31分） 1、直接写出计算结果（4分） 8×0.04=0.75×20=0.01×14=0.24×0.05=3.5+4.72+6.5= 4×3.9×2.5=100×0.72=1-0.1×0.1= 2、用竖式计算（12分） 1.9×3.5 2.3×1.29（验算） 7.5×2.040.17×0.71（保留两位小数） 亲爱的同学们，这一单元我们学习了小数的乘法，相信你们已 经复习好了，下面让我们闯关吧！ 5.541.418.49.2 61.59.524.64.4 9.9110.77.623 3.849.22.217.1

五年级上册数学每日一练应用题

粮店运来两车面粉，每车装80袋，每袋25千克。这个粮店运来多少千克面粉？（用两种方法解答） 三年级同学到菜园收白菜，分成4组，每组11人，平均每人收45千克。一共收白菜多少千克？ 化肥厂计划生产7200吨化肥，已经生产了4个月，平均每月生产化肥1200吨，余下的每月生产800吨，还要生产多少个月才能完成？ 塑料厂计划生产1300件塑料模件，6天生产了780件。照这样计算，剩下的还要生产多少天才能完成？ 李师傅上午4小时生产了252个零件，照这样的速度下午又工作3小时。李师傅这一天共生产零件多少件？

水泥厂计划生产水泥3600吨，用20天完成。实际每天比计划多生产20吨，实际多少天完成任务？ 一堆煤3.6吨，计划可以烧10天，改进炉灶后，每天比原计划节约0.06吨，这堆煤现在可以烧多少天？ 小红身高是156厘米,小芳身高是1.52米,小红比小芳高多少？ 50千克油菜籽可以榨油15千克,照这样计算，5吨油菜籽可以榨油多少千克？ 小明家离学校1.5千米,小南家离学校1千米60米,谁家离学校近近多少？

一种播种机的播种宽度是3米,播种机每小时行5千米,照这样计算,2小时可以播种多少公顷？ 甲,乙两地相距220米,小华和小红分别从甲,乙两地出发相对走来,当小华走了85.2米,小红走了70.5米时,两人还相距多少米？ 小明买了一支钢笔和一本日记本,钢笔的单价是12.7元,日记本的价钱是4.5元.小明付给营业员20元,应找回多少元？ 一瓶油连瓶重3.4千克,用去一半后,连瓶还重1.9千克.原来有油多少千克瓶重多少千克？ 修一条公路,已经修好了134.5千米,剩下的比修好的少13.6千米,这条公路全长多少千米？

苏教版八年级下册数学压轴题非常好的题目

苏教版八年级下册数学压轴题非常好的题目 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

压轴题精选 1、如图，在平面直角坐标系内，已知点A （0，6）、点B （8，0），动点P 从点A 开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向点O 移动，同时动点Q 从点B 开始在线段BA 上以每秒2A 移动，设点P 、Q 移动的时间为t 秒． ⑴求直线AB 的解析式； ⑵当t 为何值时，△APQ 与△AOB 相似 2、“三等分角”是数学史上一个着名的问题，但仅用尺规不可能“三等分角”．下 面是数学家帕普斯借助函数给出的一种“三等分锐角”的方法（如图）：将给定的锐角∠AOB 置于直角坐标系中，边OB 在x 轴上、边OA 与函数y 1 的图象交于点P ，以P 为圆心、以2OP 为半径作弧交图象于点R ．分别过点P 和R 作 x 轴和y 轴的平行线，两直线相交于点M ，连接OM 得到∠MOB ，则∠ MOB=31∠AOB ．要明白帕普斯的方法，请研究以下问题：（1）设)1 ,(a a P 、 )1 ,(b b R ，求直线OM 对应的函数表达式（用含b a ,的代数式表示）． （2）分别过点P 和R 作y 轴和x 轴的平行线，两直线相交于点Q ．请说明Q 点 在直线OM 上，并据此证明∠MOB=3 1 ∠AOB ． 3、（14分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，矩形OEFG 的顶点E 坐标为(4，0)，顶点G 坐标为(0，2)．将矩形OEFG 绕点O 逆时针旋转，使点F 落在轴的点N 处，得到矩形OMNP ，OM 与GF 交于点A ． （1）判断△OGA 和△OMN 是否相似，并说明理由； （2）求过点A 的反比例函数解析式； （3）设（2）中的反比例函数图象交EF 于点B ，求直线AB 的解析式； y x O P Q A

五年级数学1-6单元测试题

五年级数学1-6单元测试题2015.12 一.填空题。（每空1分，共27分） 1.0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。 2.0.35×2.73的积有（）位小数；2.51×0.076的积有（）位小数。 3.0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（）。 4.0.25时（）分；3.75千米=（）米；560千克=（）吨。 5.两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。 6.20÷3的商用简便记法记作（），精确到百分位是（）。 7.（）的1.5倍是4.8；7.68是0.24的（）倍；72.81里面有9个( )。 8.在○里填上“﹤”，“﹥”或“＝”。 2.8×0.9○2.8 3.69÷0.9○3.69 5.38÷1○5.38 9.从0、1、4、5中选出三个数字组成三位数，其中能同时被2、3、5整除的最小三位数是（）。 10.平行四边形的底和高都是1.6米，面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。 11.一个梯形面积是30平方米,上底6米,高4米,下底( )米。 12.在非零的自然数中，最小的奇数是（），最小的偶数是（），最小的质数是（），最 小的合数是（）。（）既不是质数也不是合数。 13.将30分解质因数是（）。 二.判断题。（8分） 1.把8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。 ( ) 2.一个数的1.5倍一定比原数大。（） 3.轴对称图形的对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。（） 4.质数一定是奇数，合数一定是偶数。（） 5.任意两个奇数的和，一定是2的倍数。（） 6.4是因数，8是倍数。（） 7.吊车垂直吊起重物属于旋转现象。（） 8.等底等高的两个平行四边形面积相等，周长也相等。（） 三.选择题。(16分) 1.0.6和0.60这两个数（） A. 0.60大 B. 0.6大 C. 大小相等，精确度不同 2.在82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)中应用了（） A. 乘法交换律和结合律师 B. 乘法分配律 C. 乘法交换率 3. 9和7叫做63的（） A. 因数 B. 质因数 C. 质数 4.2.83÷0.27的商是10，余数是（） A. 13 B. 1.3 C. 0.13 5.下列各式中不是方程的是（）。 A.2x=0 B.3÷x=6 C.7x+2 6.三角形的面积为S,底边上的高为h,底边是（）。A. S÷h B. S÷2÷h C. 2S÷h 7.10以内所有质数的和是（）。A.18 B.17 C.19 8.右图中，长方形的面积是12平方厘米，那么，阴影部分的三角形面积是（）6平方厘米。 A.小于 B.大于 C.等于 四.计算题。（共21分） 1.直接写得数。(5分 ) 0.5×4= 0.5×0.3= 4.5+2.7= 4.8÷6= 7.5÷5= 1.2×0.6= 9.8-8.9= 6.3÷0.2= 2a+a= 37.2×99+37.2=

人教版五年级数学上册1-4单元练习题

人教版五年级数学上册1-4单元综合练习（1） 一、填空。 1、小数部分的位数是无限的小数叫做（）。 2、一个三位小数，四舍五入后的近似数是 2.71,这个数最大可能是（），最小是（）。 3、6.3×1.26的积有（）位小数,0.232323……可以简写成（）。 4、在2.98、2. . 9 . 8、2. . 98 . 9、2.9 . 8中, 最大的是（）, 最小的是（）。 二、判断。 1、循环小数是无限小数，无限小数一定是循环小数。（） 2、4.99和5.03保留一位小数都是5.0。（） 3、当除数是小数时，两个数相除的商一定比被除数大。（） 三、选择。 1、2.323232…的循环节是（）. A、32 B、3232 C、323 2、5.995保留二位小数是（） A、5.999 B、6.00 C、6.000 四、计算。 1、竖式计算。 1.44×0.25 5.61÷6.1(保留两位小数) 14.2÷11(商用循环小数表示) 2、计算下面各题,能简便的就简便。 5.5×17.3+ 6.7×5.5 1.5×105 9.07—22.78÷3.4 3.8+4.29+2.1+4.2 五、解决问题。 1、6个易拉罐、9个饮料瓶，每个价钱都一样，一共是1.5元，每个多少元？ 2、五1班有班会费24.2元，同学们买废品又得到16.4元，用这些钱可以买7本《少年科技》，或者可以买14根跳绳，一本《少年科技》多少钱？一根跳绳多少钱？ 3、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机 每小时可以浇地多少公顷？ 1-4单元综合作业（2） 一、填空题。 1、一个三位小数，如果取它的近似值保留两位小数是6.87， 这个最大三位小数是（）。 2、225.22525…这个循环小数还可以写成（），保留两位 小数约为（）。 3、根据0.75×1.24＝0.93，直接写出下列各式的积： 7.5×1.24＝（） 75×124＝（） 4、把3个红球和7个黄球同装在一个箱子里，任意摸出一个 球，摸到（）球的可能性大一些。摸出红球的可能性是（）。 5、2.45时=( )时( )分 5平方米15平方厘米=( )平方分米 一、选择。 0.47÷0.4，商是1.1，余数是（）。 A、3 B、② 0.3 C、 0.03 三、判断。 1、循环小数是无限小数。（） 2、边长是4cm的正方形，周长和面积相等。（） 3、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。（） 四、计算。 1、直接写得数。 10÷0.01= 0.22+0.8= 10-2.05= 3.5×0.4= 4÷0.25= 0÷19.8= 0.2×0.05= 0.6×1.5= 2、递等式计算（能简算的要简算）。 4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2＋0.2) 6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25 五、列式计算。 比5.6的2倍还多1.5的数是多少？ 六、活学活用，解决问题。 1、妈妈买了苹果和梨各要2千克，共用10.4元，梨每千克 2.8元，苹果每千克多少元？ 2、一个玩具厂做一个毛绒兔原来需要3.8元的材料。后来改 进了制作方法，每个只需3.6元的材料。原来准备做180个毛绒兔 的材料，现在可以多做多少个？ 3、学校图书馆的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形地 砖铺地，100块够吗？

五年级上数学每日一练

11月21 日 1、列竖式计算。 0.082 X 0.25= 0.404 X 4.5?（保留两位小数） 7.56+ 1.8= 14.3 - 0.13= 2、能简算的简算。 2.8 X 0.25 0.72 - 0.9 - 0.5 4.16 X 2 5.7＋41.6X 7.43 3、解方程。 2x＋0.8=12.7 8x ＋5x=78 54 －4x=14 4、解决问题。 长颈鹿的身高是6.5m，体重是0.8t。大象的身高是长颈鹿的0.3 倍，体重是长颈鹿的1.5 倍，大象的身高体重各是多少？

11月22 日 1、列竖式计算。 3.08 ?.43= 1.5 16.7 ?(保留一位小数) 1.28 3.2= 5.98 <23= (验算) 2、能简算的简算。 6.5 X 102 14.4 < 0.36 + 4.5 3.28 X 8.1 - 3.28 X 7.1 3、解方程。 12x + x=26 24-3x=3 4x-1.3 X 6=2.6 4、列式计算 ( 1 ) 53 与1.28 的和乘9.4 积是多少？ 5、解决问题。 ( 1 )甲工程队每天修路0.54 千米，比乙工程队每天修的3 倍少0.18 千米。乙工程队每天修路多少千米？ ( 2)两艘汽艇同时从东港开往相距324km 的西港，当乙艇到达西港时，甲艘离西港还有52 . 8km ，已知甲艇每小时行45.2km，求乙艇每小时行多少千米？

11月23 日（周末） 1、列竖式计算。 13.5 X 0.98= 0.125 X 72?（保留两位小数） 5.22 一29= 18.72 一3.6= （验算）2、能简算的简算。 2.8 X 101 9.8 X 4.4 + 0.56 X 98 0.76 - 0.4 + 16.1 3、解方程。 75.9 －9.8 ＋4X=66.14 （16 ＋X）X 8=624 5.5X －1.3X=12.6 4、列式计算 （1）甲、乙两数，乙数比甲数的3倍多0.1 ，乙数是5.8 ，甲数是多少？ 5、解决问题。 （1）服装厂原来做一套儿童服装，用布需要2.2 米，现在改进了裁剪方法，每套节约布0.2 米，原来做1200 套这样的服装所用的布，现在要以做多少套？ （2）居民用电35 千瓦时以内每千瓦时0.52 元，超过35 千瓦时 部分，每千瓦时0.68 元。 ①明明家上月用电28 千瓦时，应缴电费多少元？ ②平平家上月缴电费25 元，他家用电多少千瓦时？

一年级上册数学综合练习题

一年级上册数学综合练习题 2009-2010 姓名 ： 总分； 一、 (20分) 1、看图写数 2、17里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。 3、15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。 4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16 5、看钟表，填写时间 ( ) ( ) ( ) ( ) 6、 从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开6朵花的是第( )盆；0朵花的是第( )盆。

二、6分 三、4分 (1) 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○” (2) 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○” (3) 请你把不是同类的圈起来。 (4) 画△，比□多2个。 正方体有( )个。 长方体有( )个。 正方形有( )个。 长方形有( )个。 圆有( )个。 球有( )个。

四、 分 (1) 2＋4 ＝ 8－4＝ 3 ＋ 9＝ 5－2＝ 10 －7＝ 5＋7 ＝ 3 ＋6＝ 6－ 6＝ 6＋9＝ 2＋8＝ 8＋4＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋8＝ 7＋8＝ 14－4＝ 9＋9＝ 11－10＝ 19－1＝ 16－4＝ (2) 4＋4＋6＝ 10－1－9＝ 8－3＋6＝ 6＋4－5＝ 12－2＋4＝ 3＋5＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋9－7＝ 五、 12分 (1) (2) (3) (4) 8瓶 ?只 ?个 17粒 = (只) = (个) = (粒) = (瓶)

五、 22分 (1) (2) 现有多少只？ (3) (4) ⑸ 买玩具 下面每一种玩具都是力力喜欢的，可是妈妈只给力力10元钱。圈出力力能买的玩具， 算一算还剩多少钱？ 9元 5元 8元 3元 一班 两班共有树多少棵？ = (只) = (颗) = (本) = (颗)