八年级数学折叠问题(1)(2)

D

'

C

'B 'D A B C M E

F

1、如图，四边形ABCD 为矩形纸片．把纸片ABCD 折叠，使点B 恰好落在CD 边的中点E 处，折痕为AF ．若CD ＝6，则AF 等于（ ）

A ．4

B ．3

C ．4

D ．8

2、如图，将矩形ABCD 纸片沿对角线BD 折叠，使点C 落在C′处，BC′交AD 于E ，若∠DBC ＝22.5°，则在不添加任何辅助线的情况下，图中45°的角（虚线也视为角的边）有（ ）

A ．6个

B ．5个

C ．4个

D ．3个

3、把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠， EM 、FM 为折痕，折叠后的C 点落在'B M 或'B M 的延长线上，那么∠EMF 的度数是（ ）

A 、85°

B 、90°

C 、95°

D 、100°

4、如图，点O 是矩形ABCD 的中心，E 是AB 上的点，沿CE 折叠后，点B 恰好与点O 重合，若BC ＝3，则折痕CE 的长为（ ）

A 、23

B 、332

C 、

3 D 、 6

5、如图，在△ABC 中，∠C=90°，BC=6，D ，E 分别在 AB 、AC 上，将△ABC 沿DE 折叠，使点A 落在点A′处，若A′为CE 的中点，则折痕DE 的长为 （ ）

A 、

B 、2

C 、3

D 、4

6、如图，在Rt△ABC 中，∠ABC=90°，∠C=60°，AC=10，将BC 向BA 方向翻折过去，使点C 落在BA 上的点C′，折痕为BE ，则EC 的长度是（ ）

A 、53

B 、535-

C 、1053-

D 、553+

7、如图，把一张矩形纸片ABCD 沿EF 折叠后，点C ，D 分别落在C′，D′的位置上，EC′交AD 于点G

．已知∠EFG

＝

58°，那么∠BEG= °．

8、如图，将纸片△ABC 沿DE 折叠，点A 落在点A′处，已知∠1+∠2=100°，则∠A= ____________度．

A B C

D F

E 9、如图，矩形纸片ABCD 中，已知AD =8，折叠纸片使AB 边与对角线AC 重合，点B 落在点

F 处，折痕为AE ，且EF=3，则AB 的长为 （ ）

A.3

B.4

C.5

D.6

10、如图所示，将矩形纸片ABCD 折叠，使点D 与点B 重合，点C 落在点C′处，折痕为EF ，若∠EFC′＝1250

，那么∠ABE 的度数为（ ）

A ．150

B ．200

C ．250

D ．30

11、如图，在△ABC 中，∠C=90°，点D 在AC 上，将△BCD 沿着直线BD 翻折，使点C 落在斜边AB 上的点E 处，DC=5cm ，则点D 到斜边AB 的距离是 cm ．

12、点D 、E 分别在等边△ABC 的边AB 、BC 上，将△BDE 沿直线DE 翻折，使点B 落在B 1处，DB 1、EB 1分别交边AC 于

点F 、G ．若∠ADF＝80o，则∠CGE＝ ．

13、把一张矩形纸片ABCD 按如图方式折叠，使顶点B 和顶点D 重合，折痕为EF ．若BF ＝4，FC ＝2，则∠DEF 的度数是_ ．

14、如图所示，在△ABC 中，∠B=90°，AB=3，AC=5，将△ABC 折叠，使点C 与点A 重合，折痕为DE ，则△ABE 的周长为 ．

15、如图，在矩形纸片ABCD 中，AB ＝2cm ，点E 在BC 上，且AE ＝CE ．若将纸片沿AE 折叠，点B 恰好与AC 上的点

B 1重合，则A

C ＝ cm ．

16、将矩形ABCD 沿AE 折叠，得到如图所示图形．若∠CED′＝56°，则∠AED 的大小是 ．

17、如图，将长8 cm ，宽4 cm 的矩形纸片ABCD 折叠，使点A 与C 重合，则折痕EF 的长等于 cm ．

(完整word)浙教版八年级下册数学一元二次方程练习题

浙教版八年级下册数学一元二次方程练习题 一、选择 1、在平面直角坐标系中，已知P （a ，﹣2）、Q （3，b ）且PQ ∥x 轴，则（ ） A ． a=3，b=2 B ． a ≠3，b=﹣2 C ． a=﹣3，b ≠﹣2 D ． a=3，b=﹣2 2、六一儿童节当天，某班同学每人向本班其他每个同学送一份小礼品，全班共互送1035 份小礼品，如果全班有x 名同学，根据题意列出方程为（ ） A. (1)1035x x += B.(1)10352x x -=? C. (1)1035x x -= D. 2(1)1035x x += /3、根据下面表格中的取值，方程23=0x x +-有一个根的近似值（精确到0.1）是（ ） x 1.2 1.3 1.4 1.5 23x x +- -0.36 -0.01 0.36 0.75 A. 1.5 B. 1.2 C. 1.3 D. 1.4 4．如图，A ，B 的坐标为（2，0），（0，1），若将线段AB 平移至A 1B 1，则a+b 的值为（ ） A ． 2 B ． 3 C ． 4 D ． 5 5．比较2， ，的大小，正确的是（ ） A ． B ． C ． D ． 6、已知253=-+-x x ，则化简()()2251x x -+-的结果是（ ） A.4 B.x 26- C.4- D.62-x 二、填空 1、若=2.287，=7.232，则= ． 2、.若∣b-1∣+ 4a -，且一元二次方程20kx ax b ++=有实数根，则k 的取值范围是 /3、我们知道若关于x 的一元二次方程)0(02≠=++a c bx ax 有一根是１，则 0=++c b a ，那么如果b c a 39=+，则方 程02=++c bx ax 有一根为 。 4.若等腰三角形的一边长为6，另两边长分别是关于x 的方程063)5(2 =+++-k x k x 的 两个根，则k= ___________ ． 5．若b a ,都是有理数，且0842222=+++-a b ab a ，则ab = ．

八年级下学期数学测试卷及答案

八年级下学期数学测试卷 一、选择题： 1.如果代数式有意义，那么x的取值范围是（） A．x≥0 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0且x≠1 2. 下列各组数中，以a、b、c为边的三角形不是直角三角形的是（） A 1.5,2,3 a b c === B 7,24,25 a b c === C 6,8,10 a b c === D 3,4,5 a b c === 3.如图，直线l上有三个正方形a b c ，，，若a c ，的面积分别为5和11，则b的面积为（） Ａ．4 Ｂ．6 C．16 Ｄ．55 4. 如图，在平行四边形ABCD中，下列结论中错误的是（） A．∠1=∠2B．∠BAD=∠BCD C．A B=CD D．A C⊥BD 5. 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别是边AD，AB的中点，EF交AC于点H ，则的值为（） A．1B．C．D．6.0) y kx b k =+≠ （的图象如图所示，当0 y>时，x的取值范围是 （） A.0 x< B.0 x> C.2 x< D.2 x> 7. 体育课上，20人一组进行足球比赛，每人射点球5次，已知某一组的进球总数为49个，进球情况记录如下表，其中进2个球的有x人，进3个球的有y人， 进球数0 1 2 3 4 5 人数 1 5 x y 3 2 A.y=x+9与y= 3 x+ 3 B.y=－x+9与y= 3 x+ 3 C.y=－x+9与y=－ 2 3 x+ 22 3 D.y=x+9与y=－ 2 3 x+ 22 3 8. 已知一次函数y=kx+b（k、b为常数且k≠0）的图象经过点A（0，﹣2）和点B（1，0），则k=，b= 9.已知:ΔABC中,AB=4,AC=3,BC=7,则ΔABC的面积是( ) A.6 B.5 C.1.57 D.27 10. 如图，已知一条直线经过点A（0，2）、点B（1，0），将这条直线向左平移与x轴、y 轴分别交与点C、点D．若DB=DC，则直线CD的函数解析式为． a b c

初中数学折叠问题

第1题图 第2题图 G 第3 题图第4题图 第5题图第6 题图 折叠问题文稿（不含压轴题） 1.如图，长方形ABCD 沿AE 折叠，使D 落在边BC 上的F 点处，如果∠BAF=60°，则∠DAE=___． 2.如图，折叠矩形纸片ABCD ，先折出折痕（对角线）BD ，再折叠，使AD 落在对角线BD 上，得折痕DG ，若AB = 2，BC = 1，求AG 的长． 3.如图，在Rt △ABC 中，∠ACB=90°∠A<∠B ，CM 是斜边AB 的中线，将△ACM 沿直线CM 折叠，点A 落在D 处，如果CD 恰好与AB 垂直，那么∠A 等于_ ____． 4.如图，折叠长方形的一边AD ，点D 落在BC 边的点F 处，折痕交CD 于点E ，已知AB=8cm, BC=10cm ， 求EC 的长． 5.如图，直角梯形ABCD 中，∠A=90°，将BC 边折叠，使点B 与点D 重合，折痕经过点C ，若AD=2，AB=4，求∠BCE 的正切值． 6.如图，点D 、E 分别是AB 、AC 的中点，将点A 沿过DE 的直线拆叠． （1）说明点A 的对应点A ＇一定落在BC 上； （2）当A ＇在BC 中点处时，求证：AB=AC ．

第7题图 7. 如图，矩形纸片ABCD 的长AD=9cm ，宽AB=3cm ，将其折叠，使点D 与点B 重合，那么折叠后DE 的长和折痕EF 的长分别是多少？ 8. 如图是面积为1的正方形ABCD ，M 、N 分别为AD 、BC 边上的中点，将点C 折至MN 上，落在点P 位置，折痕为BQ ，连结PQ ． （1）求MP 的长； （2）求证：以PQ 为边长的正方形面积等于 1 3 ． 9. 把矩形ABCD 对折，设折痕为MN ，再把B 点叠在折痕上，得到Rt △ABE ，延长EB 交AD 于点F ，若矩形的宽CD=4． （1 ）求证：△AEF 是等边三角形； （2）求△ AEF 的面积． 第8题图 第9题图

2018年新人教版八年级下册数学复习提纲

八年级数学下册知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.二次根式有意义的条件： 大于或等于0。 3.二次根式的双重非负性：a ：①0≥a ，②0≥a 附：具有非负性的式子：①0≥a ；②0≥a ；③02≥a 4.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 5.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被 相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 6.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 7.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． （a ≥0，b ≥0） ；（b ≥0， a>0）． （3）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 【典型例题】 1、概念与性质 例 1下列各式1 其中是二次根式的是_________（填序号）． 例2、求下列二次根式中字母的取值范围 （1） x x -- +31 5； （2） 2 2)-(x = a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

例3、 在根式 ） A ．1) 2) B ．3) 4) C ．1) 3) D ．1) 4) 例4、已知： 的值。求代数式22,2 1 1881-+- +++ -+-=x y y x x y y x x x y 例5、 （2009龙岩）已知数a ，b =b －a ，则 ( ) A. a>b B. a>时，①如果a b >>a b < 例1、比较 （2）、平方法 当0,0a b >>时，①如果22a b >，则a b >；②如果22a b <，则a b <。 例2、比较 （3）、分母有理化法 通过分母有理化，利用分子的大小来比较。 11() b a b b a a b ++++

八年级下数学一元二次方程练习题

艾迪教育《一元二次方程》练习题 一元二次方程的概念 1、下列各方程中，不是一元二次方程的是（ ） A 、01232=++y y B 、 m m 31212-= C 、032611012=+-p p D 、031 2=+-x x 2、若0132 2 =-+-p x px 是关于x 的一元二次方程则（ ） A 、p=1 B 、p>0 C 、p ≠0 D 、p 为任意实数 3、把一元二次方程)(5))((22x a a x a x a ax -=--+化成关于x 的一般形式是 。 4、一元二次方程6275)3(2-=+--mx m mx x m 中，二次项系数为 ；一次项为 ；常数项为 ； 5、把方程)2(5)2(-=+x x x 化成一般式，则a 、b 、c 的值分别是（ ） A 10,3,1- B 10,7,1- C 12,5,1- D 2,3,1 6、若（b - 1）2 +a 2 = 0 下列方程中是一元二次方程的只有（ ） （A ） ax 2 +5x – b=0（B ） (b 2 – 1)x 2 +(a+4)x+ab=0 （C ）(a+1)x – b=0 （D ）(a+1)x 2 – bx+a=0 7、下列方程中，不含一次项的是（ ） （A ）3x 2 – 5=2x （B ） 16x=9x 2（C ）x(x –7)=0 （D ）(x+5)(x-5)=0

8、一元二次方程12)3)(31(2 +=-+x x x 化为一般形式为： ，二次项系数为： ，一次项系数为： ，常数项为： 。 9、关于x 的方程023)1()1(2 =++++-m x m x m ,当m 时为一元一次方程；当 m 时为一元二次方程。 10、当m 时，方程( ) 0512 2 =+--mx x m 不是一元二次方程，当m 时，上 述方程是一元二次方程。 11、若方程mx 2 +3x -4=3x 2 是关于x 的一元二次方程，则m 的取值范围是 . 12、关于x 的一元二次方程4)7(3)3(2-+=-y y y 的一般形式是 ；二 次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 ； 13、下列方程中，属于一元二次方程的是（ ） 14、方程()()223210x x x --++=的一般形式是（ ） 2 2 2 2 x -5x+5=0 x +5x-5=0 x +5x+5=0 x +5=0 A B C D 、、、、 一元二次方程的解法 2 2 2 2 1 320 B 2x +y-1=0 C x 00 D x x A x -+==、、、、

2020年最新八年级下册期中数学试卷附答案

八年级（下）期中数学试卷 一、选择题（每题3分，共45分） 1．（3分）若二次根式有意义，则x的取值范围为（） A．x≥2 B．x≠2 C．x＞2 D．x≥0 2．（3分）下列二次根式中，不能与合并的是（） A．B．C．D． 3．（3分）下列各式中属于最简二次根式的是（） A．B． C．D． 4．（3分）若，则（） A．b＞3 B．b＜3 C．b≥3 D．b≤3 5．（3分）下列各组线段中，能够组成直角三角形的是（） A．6，7，8 B．5，6，7 C．4，5，6 D．3，4，5 6．（3分）下列命题的逆命题是正确的是（） A．若a=b，则a2=b2B．若a＞0，b＞0，则ab＞0 C．等边三角形是锐角三角形D．全等三角形的对应边相等 7．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=2，则AB=（） A．4 B．C．D． 8．（3分）一个四边形的三个相邻内角度数依次如下，那么其中是平行四边形的是（）A．88°，108°，88°B．88°，104°，108° C．88°，92°，92° D．88°，92°，88° 9．（3分）如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定四边形ABCD为平行四边形的是（） A．AB∥CD，AD∥BC B．OA=OC，OB=OD C．AD=BC，AB∥CD D．AB=CD，AD=BC 10．（3分）八年级（3）班同学要在广场上布置一个矩形的花坛，计划用红花摆成两条对角线．如果一条对角线用了49盆红花，还需要从花房运来红花（） A．48盆B．49盆C．50盆D．.51盆 11．（3分）若一直角三角形的两边为5和12，则它第三边的长为（） A．13 B．C．13或D．13或 12．（3分）平行四边形ABCD中，AB=1，BC=，AC=2，则连接四边形ABCD四边中点所成的

八年级数学(上册)专题突破平行线性质的综合应用折叠问题试题

八年级数学上册专题突破平行线性质的综 合应用折叠问题试题 平行线性质的综合应用：折叠问题 一、平行线的性质 方法归纳：平行关系数量关系（由“线”推“角”） 由“线”的位置关系（平行），定“角”的数量关系（相等或互补） 如（1）如图两平行线a、b被直线l所截，且∠1＝60°，则∠2的度数为（） A.30° B.45°c.60°D.120° 解：∵a∥b， ∴∠3＝∠1＝60°（两直线平行，同位角相等）， ∴∠2＝∠3＝60°。 故选c。 （2）如图，直线c与a、b均相交，当a∥b时，则（） A.∠1＞∠2 B.∠1＜∠2c.∠1＝∠2D.∠1＋∠2＝90°

解：∵a∥b， ∴∠1＝∠2（两直线平行，内错角相等）， 故选：c。 二、折叠问题（翻折变换） 1.折叠问题（翻折变换）实质上就是轴对称变换。 2.折叠是一种对称变换，它属于轴对称。 （1）对称轴是对应点的连线的垂直平分线； （2）折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化；（3）对应边和对应角相等。 3.对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠，在画图时，画出折叠前后的图形，这样便于找到图形之间的数量关系和位置关系。 例题1如图所示。已知AB∥cD，∠B＝100°，EF平分∠BEc，EG⊥EF。求∠BEG和∠DEG。 解析：根据平行线的性质及角平分线的性质可求出∠BEc、∠BED的度数，再根据EG⊥EF可得出要求的两角的度数。 答案：解：由题意得：∠BEc＝80°，∠BED＝100°，∠BEF＝∠BEc＝40°， ∴∠BEG＝90°－∠BEF＝50°，

∠DEG＝∠BED－50°＝50°。 ∴∠BEG和∠DEG都为50°。 点拨：解答此类题目要熟悉平行线的性质，注意掌握两直线平行内错角相等，同旁内角互补。 例题2如图所示，将宽为4厘米的纸条折叠，折痕为AB，如果∠AcB＝30°，折叠后重叠部分的面积为多少平方厘米？ 解析：根据翻折不变性，得到∠α＝∠cAB，从而求出∠ABc＝∠BAc，再得出△AcB为等腰三角形，求出AD和cB 的长，进而求出△ABc的面积。 答案：解：延长GA到F，根据翻折不变性，∠α＝∠cAB，∵AG∥Bc，∴∠GAc＝∠AcB＝30°，∴∠α＝∠cAB ＝（180°－30°）÷2＝75°， ∴∠ABc＝180°－30°－75°＝75°，∴Ac＝Bc。作AD⊥Bc，垂足为D，∵纸条的宽＝4c， ∴AD＝4c，在Rt△AcD中，∠AcD＝30°，∴Ac＝2AD ＝2×4＝8c，∴Ac＝Bc＝8c， ∴△ABc的面积为（4×8）÷2＝16c2。故重叠部分的面积为16c2。 点拨：此题考查了翻折不变性和平行线的性质和等腰三角

(完整word版)新人教版八年级数学下册知识点归纳总结

八年级数学（下册）知识点总结 第十六章 二次根式 1.二次根式概念：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2=a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． ab =a ·b （a≥0，b≥0）； b b a a = （b≥0，a>0）． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． △ 比较数值的方法 （1）、根式变形法 当0,0a b >>时，①如果a b >，则a b >；②如果a b <，则a b <。 （2）、平方法 当0,0a b >>时，①如果2 2 a b >，则a b >；②如果2 2 a b <，则a b <。 （3）、分母有理化法 通过分母有理化，利用分子的大小来比较。 例3、比较 231-与1 21 -的大小。 （4）、分子有理化法 通过分子有理化，利用分母的大小来比较。 例4、比较1514-与1413-的大小。 a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；

(完整版)数学八年级下《一元二次方程》复习测试题(附答案)

一元二次方程 复习测试 一、选择题：(每小题2分,共20分) 01.下列方程中不一定是一元二次方程的是 A.(a-3)x 2=8 (a ≠0) B.ax 2 +bx+c=0 2 3 2057 x + -= 02.已知一元二次方程ax 2 +c=0(a ≠0),若方程有解,则必须有C 等于 A.- 12 B.-1 C.1 2 D.不能确定 03.已知x ＝2是方程32 x 2 －2a ＝0的一个解，则2a －1的值是 A ．3 B ．4 C ．5 D ．6 04.一元二次方程x 2 ＝c 有解的条件是 A ．c ＜O B ．c ＞O C ．c ≤0 D ．c ≥0 05.若方程11x a x a + =+的两根分别为a 和1a ，则方程11 11 x a x a +=+ -- 的根分别是 A.1, 1a a - B.11,1a a -- C.11,a a - D.,1 a a a - 06.某班同学毕业时都将自己的照片向全班其他同学各送一张表示留念，全班共送1035张照片，若全班有x 名同学，根据题意列出的方程为 A ．x(x ＋1)＝1035 B ．x(x －1)＝1035×2 C ．x(x －1)＝1035 D ．2x(x ＋1)＝1035 07.一元二次方程2x(x －3)＝5(x －3)的根为 A ．x ＝52 B ．x ＝3 C ．x ＝－52 D ．x 1＝3，x 2＝52 08.使分式256 1 x x x --+ 的值等于零的x 是 A.6 B.-1或6 C.-1 D.-6 09.方程x 2 -4│x │+3=0的解是 A.x=±1或x=±3 B.x=1和x=3 C.x=-1或x=-3 D.无实数根 10.若关于x 的方程x 2-k 2-16=0和x 2 -3k+12=0有相同的实数根，则k 的值是 A.-7 B.-7或4 C.-4 D.4 二、填空题:(每小题3分,共30分) 11.若 x 2 +mx+7=0的一个根，则m= ,另一根为 . 12.若方程3ax 2-bx-1=0和ax 2 +2bx-5=0有共同的根-1，则a= , b= . 13.若一元二次方程ax 2 +bx+c=0(a ≠0)有一个根为1,则a+b+c= ; 若有一个根为-1，则b 与a 、c 之间的关系为 ; 若有一个根为零，则c= . 14.有一个一元二次方程的未知数为y ，二次项系数为－1，一次项系数为3，常数项为－6，请你写出它的一般形式______________。 15.一元二次方程x 2-3x-1=0与x 2 -x+3=0的所有实数根的和等于__ _. 16.若某食品连续两次涨价10%后价格是a 元，则原价是_______ __. 17.若一元二次方程(x －1)(x －2)＝0的两个根为x 1和x 2满足x 1＞x 2，则x 1－2x 2＝ 18.已知一个正方体的表面积是384cm 2 ，求它的棱长。设这个正方体的棱长是xcm ，根据题意列方程得 ，解得x ＝ ． 19.用两边开平方的方法解下列方程： ⑴方程x 2 ＝49的根是 ； ⑵方程9x 2 －16＝0的根是 ； ⑶方程(x －3)2 ＝9的根是 。 20.长方形铁片四角各截去一个边长为5cm 的正方形，而后折起来做一个没盖的盒子，铁片的长是宽的2倍，作成的盒子容积为1.5立方分米，则铁片的长等于________,宽等于________.

八年级下期末数学试题

八年级数学第二学期期末检测 第I 卷（选择题） 一、选择题：（本大题共15个小题．每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的，把正确的选择填在答题卡中。） 1.若a －b ＜0，则下列各式中一定正确的是 （ ） A.a ＞b B.－a ＞－b C.b a ＜0 D.ab ＞0 2.下列从左到右的变形是因式分解的是（ ） A.(x －4)(x +4)=x 2－16 B.x 2－y 2+2=(x +y )(x －y )+2 C.x 2+1=x(x+x 1 ) D.a 2b+ab 2=ab(a+b) 3.下列方程中，是一元二次方程的是( ) A.x=2y-3 B.2(x+1)=3 C.x 2+3x-1=x 2+1 D.x 2=9x-1 4.下列美丽的图案，既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是 （ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.如图，点A 、B 、C 、D 都在方格纸的格点上，若△AOB 绕点O 按逆时针方向旋转到 △COD 的位置，则旋转的角度为（ ） A.30° B.45° C.90° D.135° 6.下列说法正确的是 （ ） A.平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小 B.平移和旋转的共同点是改变了图形的位置，而图形的形状大小没有变化 C.图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离 D.在平移和旋转图形中，对应角相等，对应线段相等且平行 7.在下列式子2y x -，a 3，11--m m ，πx ，23 y y ，31中，分式的个数是（ ）. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5题图

八年级数学上册 1 勾股定理专题训练(一)利用勾股定理解决折叠问题 (新版)北师大版

专题训练(一) 利用勾股定理解决折叠问题 1．如图所示，有一块直角三角形纸片，∠C ＝90°，AC ＝4 cm ，BC ＝3 cm ，将斜边AB 翻折，使点B 落在直角边AC 的延长线上的点E 处，折痕为AD ，则CE 的长为( ) A ．1 cm B ．1.5 cm C ．2 cm D ．3 cm 2．如图，长方形ABCD 的边AD 沿折痕AE 折叠，使点D 落在BC 上的F 处，已知AB ＝6，△ABF 的面积是24，则FC 等于( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．如图，有一张直角三角形纸片，两直角边AC ＝5 cm ，BC ＝10 cm ，将△ABC 折叠，使点B 与点A 重合，折痕为D E ，则CD 的长为( ) A.252 cm B.152 cm C. 254 cm D.154 cm 4．如图，在长方形纸片ABCD 中，AB ＝8 cm ，把长方形纸片沿直线AC 折叠，点B 落在点E 处，AE 交DC 于点F ，若AF ＝ 25 4 cm ，则AD 的长为( ) A ．4 cm B ．5 cm C ．6 cm D ．7 cm 5．(铜仁中考)如图，在长方形A BC D 中，BC ＝6，CD ＝3，将△BCD 沿对角线BD 翻折，点C 落在点C′处，BC ′交AD 于点E ，则线段DE 的长为( ) A ．3 B.15 4 C ．5 D.15 2 6．如图所示，在△ABC 中，∠B ＝90°，AB ＝3，AC ＝5，将△ABC 折叠，使点C 与点A 重合，折痕为DE ，则△ABE

的周长为________．

新人教版八年级数学下册全套教案

第十六章分式 16．1分式 16.1.1从分数到分式 一、教学目标 1．了解分式、有理式的概念. 2．理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件. 二、重点、难点 1．重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件. 2．难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件. 3.认知难点与突破方法 难点是能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件.突破难点的方法是利用分式与分数有许多类似之处，从分数入手，研究出分式的有关概念，同时还要讲清分式与分数的联系与区别. 三、例、习题的意图分析 本章从实际问题引出分式方程 10020v 请同学们跟着教师一起设未知数，列方程. 设江水的流速为x千米/时. 轮船顺流航行100千米所用的时间为3. 以上的式子五、例题讲解 P5例1. 当x为何值时，分式有意义. [分析]已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解出字母x的取值范围. [提问]如果题目为：当x为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？这样可以使学生一题二用，也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念. (补充)例2. 当m为何值时，分式的值为0？（1m（2）1m1m 3 m 10020v 小时，逆流航行60千米所用时间 6020v 小时，所以 10020v = 6020v . 10020v ， 6020v ，s，v，有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？ a s m2m 1 2 = 6020v ，给出分式的描述性的定义：像这样分母中含有字母的式子属于分式. 1分母不能为零；○2分子为零，这样求出的m的解集中的公[分析] 分式的值为

浙教版数学八年级下册第2讲 一元二次方程练习题

第2讲 一元二次方程练习题 一、填空题 1．方程(2x －1)(3x+1)=x 2 +2化为一般形式为__ ____，其中a=____，b=____，c=____． 2．方程(x －1)2 =2的解是___ ____． 3．关于x 的一元二次方程mx 2+nx+m 2 +3m=0有一个根为零，则m 的值等于___________． 4．配方：x 2 －6x+_____=（x －____）2 ；x 2 － 52 x+______=（x －_____）2 ． 5．已知x 2 +2x-1=0，那么x x 1-的值是______________． 6．若一个等腰三角形的底边和腰是方程x 2 －6x+8=0的根，则此三角形的周长为____ ______． 7．已知一元二次方程ax 2 +bx+c=0的系数满足a+b+c=0，且方程有两个相等的根，那么a 、b 、c 中相等的 系数是_______________，a:b:c= ，方程的解是 ． 8．解一元二次方程的方法通常有 法、 法、 法、 法四种． 二、选择题 1．关于x 的一元二次方程2x 2－3x －a 2 +1=0的一个根为2，则a 的值是 （ ） A ．1 B ．3 C ．－3 D ．±3 2．若x=0是方程(m －1)x 2+5x+m 2 －3m+2=0的根，则m 的值等于 （ ） A ．1 B ．2 C ．1或2 D ．0 3．关于x 的一元二次方程x 2 －(k+1)x+k －2=0的根的情况是 （ ） A ．有两个相等的实数根 B ．有两个不相等的实数根 C ．没有实数根 D ．无法判断 4．已知关于x 的方程x 2－(2k －1)x+k 2 =0有两个不相等的实数根，那么k 的最大整数值是 （ ） A ．－2 B ．－1 C ．0 D ．1 5．解方程289)x 1(2562 =-最为简便的方法是 （ ） A 、开平方法 B 、求根公式法 C 、配方法 D 、因式分解法 6．关于x 、y 的方程x 2+y 2 -2x+4y+5=0解的情况是 （ ） A ．有两组解 B ．有一组解 C ．没有解 D ．有无数组解 7．已知方程(|x|+1)2 -5(|x|+1)-6=0，那么|x|+1的值是 （ ） A ．6或-1 B ．6 C ．-1 D ．无解 8．十字相乘法是因式分解法的一种，将方程2 560x x --=进行十字相乘，正确的竖式是 （ ） A ． B ． C ． D ． 三、解答题 1．解方程： （1）x 2－6x+9=(5－2x)2 （2）x 2 －4x+1=0 （3）y 2-3y-10=0 （4）(x-1)2-(3-x)2=(2x-8)2 （5）x 2 +2x-8=0 （6）y(y-2)=3y

2018新人教版八年级下册数学期末试卷和答案

最新2018年新人教版八年级数学（下）期末检测试卷 （含答案） 一、选择题（本题共 10小题，满分共30分） 1．二次根式 2 1、12 、30 、x+2 、240x 、22y x +中，最简二次根 式有（ ）个。 A 、1 个 B 、2 个 C 、3 个 D 、4个 2.若式子2x -有意义，则x 的取值范围为（ ）. A 、x≥2 B 、x≠3 C 、x≥2或x≠3 D 、x≥2且x≠3 3．如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是（ ） A ．7，24，25 B ．1113,4,5 222 C ．3，4， 5 D ． 11 4,7,822 4、在四边形ABCD 中，O 是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的是（ ） （A ）AC=BD ，AB ∥CD ，AB=CD （B ）AD ∥BC ，∠A=∠C （C ）AO=BO=CO=DO ，AC ⊥BD （D ）AO=CO ，BO=DO ，AB=BC 5、如图，在平行四边形ABCD 中，∠B ＝80°，AE 平分∠BAD 交BC 于点E ，CF ∥AE 交 AE 于点F ，则∠1＝（ ） 1 F E D C B A A ．40° B ．50° C ．60° D ．80° 6、表示一次函数y ＝mx +n 与正比例函数y ＝mnx (m 、n 是常数且mn ≠0)图象是（ ） 7.如图所示，函数x y =1和3 4 312+=x y 的图象相交于（－1，1），（2，2）两点．当21y y >时，x 的取值范围是（ ）

A ．x ＜－1 B ．—1＜x ＜2 C ．x ＞2 D ． x ＜－1或x ＞2 8、 在方差公式( )()( )[]2 22212 1 x x x x x x n S n -++-+-=Λ中，下列说法不正确的是 （ ） A. n 是样本的容量 B. n x 是样本个体 C. x 是样本平均数 D. S 是样本方差 9、多多班长统计去年1～8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图折线统计图，下列说法正确的是（ ） （A ）极差是47 （B ）众数是42 （C ）中位数是58 （D ）每月阅读数量超过40的有4个月 10、如图，在△ABC 中，AB =3，AC =4，BC =5，P 为边BC 上一动点，PE ⊥AB 于E ，PF ⊥AC 于F ，M 为EF 中点，则AM 的最小值为【 】 A ．54 B ．52 C ．53 D ．65 M P F E C B A

八年级数学折叠问题

D ' C ' B' D A B C M E F 八年级数学折叠问题 1、如图,四边形ABCD为矩形纸片．把纸片ABCD折叠,使点B 恰好落在CD边的中点E处,折痕为AF．若CD＝6,则AF等于（） A．4B．3C．4D．8 2、如图,将矩形ABCD纸片沿对角线BD折叠,使点C落在C′处,BC′交AD于E,若∠DBC＝22.5°八年级数学折叠问题中45°的角（虚线也视为角的边）有（） A．6个B．5个C．4个D．3个 3、把一张长方形的纸片按如图所示的方式折叠, EM、FM为折痕,折叠后的C点落在' B M或'B M的延长线上,那么∠EMF的度数是（） A、85° B、90° C、95° D、100° 4、如图,点O是矩形ABCD的中心,E是AB上的点,沿CE折叠后,点B恰好与点O重合,若BC＝3,则折痕CE的长为（） A、23 B、33 2 C、3 D、6 5、如图,在△ABC 中,∠C=90°,BC=6,D,E 分别在 AB、AC上,将△ABC沿DE折叠,使点A落在点A′处,若A′为CE 的中点,则折痕DE的长为（） A、B、2 C、3 D、4 6、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,AC=10,将BC向BA 方向翻折过去,使点C落在BA上的点C′,折痕为BE,则EC的长度是（） A、53 B、535 -C、1053 -D、5 5 3 + 7、如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点C,D分别落在C′,D′的位置上,EC′交AD于点G．已知∠EFG＝58°,

A B C D F E 那么∠BEG= °． 8、如图,将纸片△ABC 沿DE 折叠,点A 落在点A′处,已知∠1+∠2=100°,则∠A= ____________度． 八年级期中复习------折叠问题（2） 9、如图,矩形纸片ABCD 中,已知AD =8,折叠纸片使AB 边与对角线AC 重合,点B 落在点F 处,折痕为AE,且EF=3,则AB 的长为 （ ） A.3 B.4 C.5 D.6 10、如图所示,将矩形纸片ABCD 折叠,使点D 与点B 重合,点C 落在点C′处,折痕为EF,若∠EFC′＝1250 ,那么∠ABE 的度数为（ ） A ．150 B ．200 C ．250 D ．30 11、如图,在△ABC 中,∠C=90°,点D 在AC 上,将△BCD 沿着直线BD 翻折,使点C 落在斜边AB 上的点E 处,DC=5cm,则点D 到斜边AB 的距离是 cm ． 12、点D 、E 分别在等边△ABC 的边AB 、BC 上,将△BDE 沿直线DE 翻折,使点B 落在B 1处,DB 1、EB 1分别交边AC 于点 F 、 G ．若∠ADF＝80o,则∠CGE＝ ． 13、把一张矩形纸片ABCD 按如图方式折叠,使顶点B 和顶点D 重合,折痕为EF ．若BF ＝4,FC ＝2,则∠DEF 的度数是_ ． 14、如图所示,在△ABC 中,∠B=90°,AB=3,AC=5,将△ABC 折叠,使点C 与点A 重合,折痕为DE,则△ABE 的周长 为 ． 15、如图,在矩形纸片ABCD 中,AB ＝2cm,点E 在BC 上,且AE ＝CE ．若将纸片沿AE 折叠,点B 恰好与AC 上的点B 1重合, 则AC ＝ cm ． 16、将矩形ABCD 沿AE 折叠,得到如图所示图形．若∠CED′＝56°,则∠AED 的大小是 ． 17、如图,将长8 cm,宽4 cm 的矩形纸片ABCD 折叠,使点A 与C 重合,则折痕EF 的长等于 cm ．

八年级复习专题1：折叠问题

八年级复习专题1：折叠问题 一、折叠问题 如图所示，将长方形纸片ABCD 的一边AD 向下折叠，点D 落在BC 边的F 处。已知AB=CD=8cm ，BC=AD=10cm ，求EC 的长。 解题步骤归纳： 1、标已知，标问题，明确目标在哪个直角三角形中，设适当的未知数x ； 2、利用折叠，找全等。 3、将已知边和未知边用含x 的代数式表示，转化到同一直角三角形中表示出来。 4、利用勾股定理，列出方程，解方程，得解。 练习 1、 如图，将矩形ABCD 纸片沿直线AE 折叠，顶点D 恰好落在边BC 的F 处，已知3, CE cm =8AB cm =，求图中阴影部分的面积． 2、 如图，已知矩形ABCD 沿着直线BD 折叠，使点C 落在C'处，BC'交AD 于E ，AD=8，AB=4， 求DE 的长 3、如图所示，有一块直角三角形纸片，两直角边AB=6，BC=8，将三角形ABC 折叠,使AB 落在斜边AC 上得到线段AB ’,折痕为AD ，求BD 的长． 4、如图所示，在?ABC 中，AB=20，AC=12，BC=16，把?ABC 折叠，使AB 落在直线AC 上，求重叠部分(阴影部分)的面积． 5、如图，矩形纸片ABCD 的长AD=9 cm ，宽AB=3 cm ，将其折叠，使点 D 与点B 重合，那么折叠后D E 的长是多少? 6、如图，将边长为8 cm 的正方形纸片ABCD 折叠，使点D 落在BC 中点 E 处，点A 落在点 F 处，折痕为MN ，求线段CN 的长． 8.如图，已知△ABC 中，∠ACB =90°，∠CAB =30°，△ABD 是等边三角形，AB =8，如果将四边形ACBD 折叠，使点D 与点C 重合，EF 为折痕，则AE= . 9.（2016年金华中考15题）如图，Rt △ABC 纸片中，∠C=90°，AC=6，BC=8，点D 在边BC 上，以AD 为折痕将△ABD 折叠得到△AB′D,AB′与边BC 交于点E.若△DEB′为直角三角形，则BD 的长是 . C D B A E

2020新人教版八年级数学下册知识点总结归纳

第十六章 二次根式 1．二次根式：一般地，式子)0a (,a ≥叫做二次根式. 注意：（1）若0a ≥这个条件不成立，则 a 不是二次根式； （2）a 是一个重要的非负数，即；a ≥0. 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3．重要公式：（1）)0a (a )a (2≥=,（2）???<-≥==) 0a (a )0a (a a a 2 ；注意使用)0a ()a (a 2≥=. (3)积的算术平方根：)0b ,0a (b a ab ≥≥?=，积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积；注意：本章中的公式，对字母的取值范围一般都有要求. 4．二次根式的乘法法则： )0b ,0a (ab b a ≥≥=?. 5．二次根式比较大小的方法： （1）利用近似值比大小； （2）把二次根式的系数移入二次根号内，然后比大小； （3）分别平方，然后比大小. 6．商的算术平方根： )0b ,0a (b a b a >≥=，商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根. 7．二次根式的除法法则： （1）)0b ,0a (b a b a >≥=； （2）)0b ,0a (b a b a >≥÷=÷； （3）分母有理化：化去分母中的根号叫做分母有理化；具体方法是：分式的分子与分母同乘分母的有理化因式，使分母变为整式. 8．常用分母有理化因式： a a 与，b a b a +-与， b n a m b n a m -+与，它们也叫

互为有理化因式. 9．最简二次根式： （1）满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式，①被开方数的因数是整数，因式是整式， ②被开方数中不含能开的尽的因数或因式； （2）最简二次根式中，被开方数不能含有小数、分数，字母因式次数低于2，且不含分母； （3）化简二次根式时，往往需要把被开方数先分解因数或分解因式； （4）二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式. 10．二次根式化简题的几种类型：（1）明显条件题；（2）隐含条件题；（3）讨论条件题. 11．同类二次根式：几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式. 12．二次根式的混合运算： （1）二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算，以前学过的，在有理数范围内的一切公式和运算律在二次根式的混合运算中都适用； （2）二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简，例如：化为同类二次根式才能合并；除法运算有时转化为分母有理化或约分更为简便；使用乘法公式等. 第十七章勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2＋b2=c2。 2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长a, b, c满足a2＋b2=c2。，那么这个三角形是直角三角形。 3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。 我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理） 4.直角三角形的性质 （1）、直角三角形的两个锐角互余。可表示如下：∠C=90°?∠A+∠B=90° （2）、在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半。 ∠A=30° 1AB 可表示如下：∠C=90°?BC= 2

浙教版八年级下数学《第二章一元二次方程》单元检测卷含答案

第二章一元二次方程单元检测卷 姓名：__________ 班级：__________ 题号一二三总分 评分 一、选择题（共12小题；每小题3分,共36分） 1.请判别下列哪个方程是一元二次方程（） A. x+2y=1 B. x2+5=0 C. 2x+=8 D. 3x+8=6x+2 2.一元二次方程﹣x2+2x=﹣1的两个实数根为α，β，则α+β与α?β的值分别为（） A. 2，﹣1 B. ﹣2，﹣1 C. 2，1 D. ﹣2，1 3.方程2x2=3(x-6)化为一般式后二次项系数、一次项系数和常数项分别为( ) A. 2、3、-6 B. 2、-3、18 C. 2、-3、6 D. 2、3、6 4.如果一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的两根为x1、x2，则x12x2+x1x22的值等于（） A. -6 B. 6 C. -5 D. 5 5.因春节放假，某工厂2月份产量比1月份下降了5%，3月份将恢复正常，预计3月份产量将比2月份增长15%．设2、3月份的平均增长率为x，则x满足的方程是（） A. 15%﹣5%=x B. 15%﹣5%=2x C. （1﹣5%）（1+15%）=2（1+x） D. （1﹣5%）（1+15%）=（1+x）2 6.方程2x2﹣6x+3=0较小的根为p，方程2x2﹣2x﹣1=0较大的根为q，则p+q等于（） A. 3 B. 2 C. 1 D. 7.商场在促销活动中，将标价为200元的商品，在打a折的基础上再打a折销售，现该商品的售价为128元，则a的值是（） A. 0.64 B. 0.8 C. 8 D. 6.4 8.下列说法不正确的是（） A. 方程x2=x有一根为0 B. 方程x2﹣1=0的两根互为相反数 C. 方程（x﹣1）2﹣1=0的两根互为相反数 D. 方程x2﹣x+2=0无实数根 9.下列方程中，两根之和是3的是（）