明学全托班老师的日记

目的〃态度〃方法

明远初中语文：汪老师

今年暑期，经友人引见，得幸加盟明远，成为明远的一名教员。于是，我便有幸接触到明远教育的先进理念、前卫思想、科学管理、精良团队、优质师资和卓然成效，深感到明远教育不愧为是“名噪长三角、誉满大江南”的著名机构，钦佩之情油然而生。悄然中，“传知，提高他们”成了我的誓言，“授法，教好他们”变为我的使命。作为课堂的延伸、书本的后续，孩子们利用假日时间参加校外辅导性学习，这本身就是一种明智的选择。孩子们勿庸臵疑地会在知识、态度、方法、成效方面获取多元性的“大补”。在此，我仅想在目的、态度与方法作一些阐述：

其一、有“的”而来、因漏弥缺。课外补习具有很强的自主性和选择性。补什么、选哪科全然自己说了完。一经确定，即应一往无前、坚持到底，直至转“失”为“得”、弥“缺”为“盈”。

其二、知识未动、态度先行。影响学习成绩好坏的因素有很多，而学习态度则是其中至关重要的一个，“态度决定一切”说的就是这个道理。既然来了，就务必要带着期翼而来、学有所获而归。那种仅是为了应奉父母之命，自己却又无心致学、心猿意马、混迹其间的做法是极端有害的。诚然，还有一种心态也是要不得的，那就是只倾情依赖于课外补习，错误地认为只要进入课外补习班，课内的一切就显得无关紧要了。殊不知，没有课内的基石，就无从谈及课外的补充、提高和培优。

其三、学欲所获、贵在得法。制约着学习得失的最重要的因由有两条，一是是否想学，二是是否会学。“想学”涉及的是态度问题，“会学”关联的方法问题。那么，对你而言，哪一种才是最好最科学的呢？标准只有一个，那就是“适合的才是最好的，有效的才是最科学的”。需要强调的是，学习方法不能复

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制、克隆和模仿，适合别人的不一定适合你。此外需注意的是，学贵有法，而不可惟法。

概而言之，多年的实践久已证明，明远的教育是高效的教育、是长青的教育。明远人既重于“教”，更精于“导”，教是传“鱼”，导是授“渔”，这恰是明远教育的高明之点和过人之处。众多纷呈的魅力与华彩都在佐证：选择了明远即是选择了拚搏、选择了进步、选择了成功。

学好语文有秘诀

明远初中语文：朱老师

语文，有人认为语文最难，为什么呢？这是由语文自身的特点决定的，语文知识面宽，什么字、词、句、段的分析，什么名言警名等等都包括在里面，而语文考试时不可能什么都考到，因此一些同学在往语文上下功夫时，由于坚持时间不长，过于急躁往往收效不大，甚至毫无起色。而选择到办学机构来充电的孩子中，有一半人是在家长要求之下，被迫充电的。参加语文兴趣班的同学更是如此了，所以同学们更有懈怠之心。大家是挺在乎成绩的，也想把语文成绩提高上去，但苦于方法不得当，或者说付出了很多努力，但没什么成绩。下面我来介绍几种方法。

一、学习未动，兴趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

就拿市北校区初一的洪晨宇同学来说，她的语文在暑期班中是前三，在刚刚结束的秋季班期中考试中又是第一，考出了95分的高分。但在上课时，她仍然随声附和着老师的讲课，并适时地记录下答题方法，我想这和她对语文学习的兴趣是分不开的。

在这里我只介绍培养兴趣的两种方法。

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一个人总是疲劳时候读书学习，一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。

兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。

可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。

二、态度决定一切

米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。

进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。

奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。

态度是实力的前提，有良好的态度才能得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。

三、会玩、会偷懒、然后会学

同样是市北校区初一的同学，张琦，是个聪明的男生。但是上课时喜欢做小动作，偶尔发呆。我提问了几次，他又都能一字不落的回答出来。其实他掌握了老师上课的节奏，知道老师讲的重点、方法在哪里。

一节课四十五分钟，不可能每一分钟都是重点，如果每节课都百分百投入，一天八节课下来，不累趴下才怪。这就需要孩子们学会偷懒。其实，在副科学习中，可以放松身心，调整自己的兴奋点，缓解主课学习中脑力上的疲劳。在主课的45分钟中，也要学会听方法，听解题思路。这样学起来才会轻松。

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当然，不光要听，还要及时记笔记，因为人的记忆力是有限的，要把听到的重点、方法记下来，课后及时巩固复习，又可以起到事半功倍的效果。

还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”

给家长的几点建议

明远六年级数学：王老师

1、与孩子换位思考。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有差，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。

2、平时做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。

3、学习数学的两件事。

（1）、课堂。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，就是做了也是错误太多。

（2）、作业是加深知识理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么大用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说得非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

4、家长和老师沟通。

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。这个看法并不完全正确。一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。

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