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八年级物理上册第一二三章测试卷-沪科粤教版

八年级物理上册第一二三章测试卷-沪科粤教版
八年级物理上册第一二三章测试卷-沪科粤教版

八年级物理上册第一二三章测试卷-沪科粤教版

一、填空题(31×1=31分)

1.在科学探究的六个基本过程中,每个步骤都要大胆发表意见,重视______与合

作。

2.选择适当的单位填入空格内

(1)某同学的身高是165______;(2)课桌的高度是0.75____;(3)珠穆朗玛峰高8844.43_______;(4)万里长城总长为6300_______;(5)课桌的面积为50_____;(6)某同学的百米成绩为13.35___;

3.某同学利用手中的毫米刻度尺测量物理课本的长度5次,测得的五个结果分别

是:25.94cm,25.98cm,26.0cm,25.39cm,26.05cm,请你对他的测量结果进行分析、评估:哪些数据是合理的,哪些数据是不合理的?分析不合理的原因:(1)不合理的数据_______________,不合理的原因______________________,(2)测量的结果______________。

4.小明同学在装满水的长铁管的一端敲击一下,在较远的另一端的同学可以听到

三声响声,第一次是由_____中传来的,上述现象说明了:(1)______________________________;(2)___________________。

5.用大小不同的力弹同一个琴键,发出声音的不同;用大小相同的力弹

不同的琴键,发出声音的不同;用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音,发出声音的

不同。

6.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保

持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打的越响。根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论。你认为他收集证据时的错误之处是_________________________________。

7.甲的声音是60dB,频率为500Hz,乙的声音是40dB,频率为900Hz,则:(1)

____的音调比较高;(2)____的声音传得较远;(3)若二人同时同地向街对面的丙喊话,哪个人的声音可先传到?_________。

8.中医传统的诊病手段是望闻问切,其中的闻就是听,这是利用声音能够传递

________。现代医学中利用超声波碎石,是利用声音能够传递________。

9.光年是天文学上常用的______单位,如果某个恒星距离我们9.46×1014km,那

么我们现在看到的该颗恒星,实际上是______年前处在该位置的这颗恒星。10.正常人的眼睛观察25cm处的物体最清楚,眼睛也不容易疲劳,为了看清自己

面部的细微部分,眼睛距离平面镜的距离应为_______cm。

11.如图所示显示的现象叫做_________________,它说明了

___________________________。把温度计的液泡放在A点,温度计的示数_____(会、不会)上升,因为__________________。

12.如图所示的漫画说的是一个成语,你知道这个成语吗?__________.这个成语说

明了一个物理原理,是__________________________________________________。

13.在放学回家的路上,张悦对李丹同学说:“我在研究凸透镜成像实验中,发现

物体距透镜30cm时,在距物体40cm的光屏上得到一个清晰的像.”李丹根据张悦的叙述,得出以下结论:A.此像一定是正立的;B.此像一定是缩小的;

C.此像一定是实像;D.此凸透镜的焦距可能是17cm.你认为李丹得出的结论中,正确的是_______(填结论前的字母)。

二、选择题(3×11=33分)

1.

A、换用一个较重的摆锤

B、换用一个较轻的摆锤

C、将摆线缩短一些

D、将摆线增长一些

2.已知在温度升高相同的条件下,铜膨胀的程度比钢大,在20℃时用一个钢卷尺

测得一个铜块的长度为2.60cm,若在50℃的高温下,用它测同一块铜块的长度,则,测量结果应为

A、大于2.60cm B、等于2.60cm C、小于2.60cm D、无法确定

3.声音在传播过程中,下列说法正确的是()

A、音色会逐渐改变

B、音调会逐渐改变

C、响度会逐渐改变

D、声音的音色、音调和响度都不会改变

4.下列事例中,属于使用次声的是( )

A、用声呐技术测海底深度

B、蝙蝠确定目标的方向和距离

C、海豚判断物体的位置和大小

D、预报海啸、台风

5.在平面镜前放一只铅笔,如果铅笔的像跟铅笔垂直,则铅笔和平面镜间的夹角

应为

A、0°

B、45°

C、90°

D、180°

6.下列有关光的现象中,正确的说法是

A、阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象

B、汽车在夜间行驶时,应打开驾驶室里的电灯

C、人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大

D、在暗室里,为了能从镜子中看清自己的脸庞,应把手电筒正对镜子照射

7.用照相机拍摄水池底部的物体时,若保持照相机的位置不变,比较池中有水和

无水两种情况(假设两种情况下,人眼看到的物体等大),则有水时()A、暗箱应略短一些,得到的像会略大些 B、暗箱应略短一些,得到的像会略小些

C、暗箱应略长一些,得到的像会略大些

D、暗箱应略长一些,得到的像会略小些

8.测绘人员绘制地图时,需要在空中的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若使

用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为()

A、10mm之外

B、略小于50mm

C、略大于50mm

D、等于50mm

9.凸透镜可以成……………………………………………………………………

()

①放大的实像;②缩小的实像;③等大的虚像④等大的实像;⑤放大的虚像;⑥缩小的虚像

A、①②⑥

B、①②④⑤

C、④⑤⑥

D、②③⑤

10.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,她常常这样做……()

A、报与放大镜不动,眼睛离报纸远一些

B、报与眼睛不动,放大镜离报纸远一些

C、报与放大镜不动,眼睛离报近一些

D、报与眼睛不动,放大镜离报纸近一些

11.如图所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前图示位置,它所成的图像的形状是

()

三、作图与实验(4×5=20分)

1.(1)钱包掉到沙发下.没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了钱包.图

甲中已标示了反射与入射光线,在图中标出平面镜,并画出法线.(2)请根据平面镜成像特点在图乙中画出物体AB 的像。

2.在图所示的方框中画出一个合适的光学元件,并完成光路图.

3.有甲乙两圈粗细不同的细金属丝,甲卷金属丝标签上标明直径为0.8mm ,乙卷的标签已经模糊不清。不用刻度尺,你用什么办法能求出乙卷金属丝的直径?

4.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案:A .让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;B .让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。你认为最佳的是_________。(选填A或B)。为什么?

5.请设计一个粗测老花镜度数的最简单方法。要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。

四、简答与计算(3+3+3+3+4=16分)

1.有一次国王问阿凡提“人人都说你智慧过人,那么,你知道眼前这池塘里的水有多少桶吗?”阿凡提沉思了一下然后一本正经的说“如果桶跟这池塘一样大的话,那只有一桶水;如果桶有池塘的一半大的话,那就有两桶水;如果这个桶只有池塘的十分之一,那就有十桶水……”国王听后拍手大喊:“你真聪明!”请你说出这则小故事所包含的物理知识。

2.我们看小轿车中的人,很难看清,而小轿车中的人看我们确很容易,请你解释这其中的原因。并举一个和这类似的例子。

3.我们常说眼见为实,但是通过光的学习,我们发现许多眼见为虚的例子。试举三个不同类型例子说明眼见为虚,并解释原因。

4.唐代诗人张继写的著名七绝诗《枫桥夜泊》这首诗里,包含了哪些物理知识?请写出由这句诗可以直接联想到的相关物理知识,并作简单的解释。(请至少写出三个)

解答示例:光的反射——月球反射太阳光,使人看见月亮。

5.为监控车辆是否超过规定的车速,交通部门常用测速仪来检测,测速仪前后两次发出并接受超声波信号,再根据两次信号的时间差,测出被测车辆的速度。如果某次检测车速时,第一次从发出至接受到超声波信号用了0.4秒,第二次从发出至接收到超声波信号用了0.3秒,两次信号发出的时间间隔是1秒,则被测汽车的速度是多少?(假设超声波速度为340米/秒,且保持不变)

一、1、交流 2、cm,m,m,km,dm2,s 3、26.0cm与25.39cm,一个没有估计值一个与其他数据相差太大是错误数据,25.99cm 4、铁管,固体液体气体都可以传声,固体液体气体传声的速度不同 5、响度,音调,音色 6、应该听钢尺振动的声音而不是桌面被拍打的声音 7、乙,甲,同时 8、信息,能量 9、长度,100 10、12.5 11、光的色散,太阳光通过三棱镜可以分解成七种色光,会,红光的外侧有红外线 12、一叶障目,光沿直线传播 13、CD

二、D A C D B A C C B B B

三、3、甲乙分别绕满同一铅笔,数出匝数n

甲和n

,d

=0.8mm×n

/n

4、

机械闹钟,B,人单凭听觉判断响度的大小不可靠。 5、(1)晴天把镜片放在阳光下,使光线与镜片垂直;(2)调整镜片与地面的距离,使地面上的光点(或光斑)最小、最清楚;(3)以米为单位用刻度尺测量镜面到地面上光点的距离,用f表示。D=100/f

四、1、要测量必须规定公认的标准量作为单位 2、小轿车里面暗,只有很少的光向外射出,而外面恰恰相反。例子略 3、天上的恒星,由于光的传播需要时间现在的恒星并不在所见的位置;平面镜中的像,光的反射;水中的景物,光的折射;通过凸透镜看到的正立放大的像和通过凹透镜看到的正立缩小的像,光的折射。

4、光的传播:月光能在真空和空气中传播。声音的产生:钟振动、乌鸦声带振动发声。声音的传播:声音能够在空中传播,使人听到乌鸦的叫声。音色:分辨钟声

乌鸦声是因为它们的音色不同。光的折射:人眼观察到的夜景相当于凸透镜成像。

5、17.9m/s

沪粤版八年级上册物理知识点(已完结)

八年级上册物理知识点总汇 第一章走进物理世界 ◆物理是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 ◆近代物理学的研究方法就是意大利科学家伽利略开创的。观察和试验是进行科学探究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径。 ◆英国科学家牛顿建立了科学的物理概念,运用归纳和数学分析的方法,总结出物体运动的定律,发现了万有引力定律,统一了天地间的运动,构建了经典力学体系。 ◆出生于19世纪的物理学家爱因斯坦是理性思维的代表,他建立的相对论使人们对时空有了新的认识。 ◆物理学中最基本的两种测量是长度和时间的测量。 ◆在使用刻度尺测量长度记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估算值,还要注明单位。 ◆物理学中把测量值与真实值之间的差异叫做测量误差,利用多次测量求平均值的方法可以减小误差。 巧记方法:km→m→m m→u m→nm m→d m→c m→mm 每下一级扩大103 倍每下一级扩大10倍

◆科学探究过程:①提出问题②猜想与假设③设计实验与制定计划 ④进行试验与收集证据⑤分析与论证⑥评估 第二章声音与环境 ◆声音是由物体的振动产生的,正在发声的物体叫做声源。 ◆声音需要气体,液体,固体等作为传播的介质;在相同温度下三者关系如下:V固>V液>V气。真空不能传声。 ◆声在各种物质的传播速度: ◆声音的三要素: ◆噪声的危害和控制: ⑴噪声的两种定义:

◆从物理学的角度讲,噪声是发声体做无规则振动发出的声音。(发声体做有规律振动时发出的声音成为乐音。) ◆从环保的角度讲,凡是影响人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的其他声音都属于噪音。 (保证人们正常睡眠,声音不能超过50dB,保证人们正常工作学习,声音不能超过70dB,保证人们听觉器官不受损,声音不能超过90dB。)⑵如何控制噪音: ◆控制噪声的三种途径:在声源处减弱﹑在传播过程中减弱﹑在入耳出减弱。 ◆控制噪声的三种方法:吸音﹑消音﹑隔音。 ⑶声音的利用: ◆声音可以传递信息,如:回声定位、声呐、B超等。 ◆声音可以传递能量,如:利用超声波清洗牙齿、清洗钟表、出去 人体内结石等。 第三章光和眼睛 ◆生活经验和观察实验告诉我们,光在同一种均匀介质中是沿直线转播的。日常生活中有很多光的现象可以解释,如影子的形成和日食、月食等。 ◆物理学中,常用字母C表示光在真空中的传播速度,通常取C=3.0×108 m/s光在水、玻璃、空气和真空中的速度由大到小依次是:真空、空气、水、玻璃。 ◆牛顿在1666年做过一个光的色散实验,揭开了色彩之谜。太阳通

完整沪粤版物理八年级上册计算题专训.docx

计算题专训 1、一列火车长 200m,以 72Km/h 的速度匀速通过一座长为 1.8Km 的大桥,问火车全部通过该大桥需要多长时间? 2、确定沉船在海水中的深度是打捞沉船的关键,已知在打捞某次沉船时测量船在海面 处向正下方的沉船发射波速为 1450m/s 的超声波,并测得超声波从发射到反射回海面 经历的时间为 0.16s,则沉船所在的海域的深度约为多少? 3、芳芳面对大山大叫一声,经1s 后听到回声,她与大山之间的距离大约是多少米? 4、一辆汽车以 12m/s 的速度驶向一座山崖,司机在某处鸣笛,鸣笛后2s 听到回声,问鸣笛时汽车离山崖多远? 5、一个实心且质量均匀的物体长、宽、高分别为3cm、5cm、 8cm,测得它的质量为180g,现切去它的5/11,求剩余部分的密度。 6、地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度大, 为了验证这种猜想,小华同学找到 0.46Kg 的地沟油,测出其体积为 0.5L,该地沟油的密度为多少?请问能否用密度这一指标来鉴别地沟油?(已知正常食用油的密度约为 3333 0.91×10Kg/m—0.93×10 Kg/m) 7、陈明同学的远视眼镜片是用树脂做镜片,树脂镜片体积为4×10-6 m3,质量是 5.2× 10-3 Kg ;而镜架却是采用钛合金的(ρ钛=4.5×103 Kg/m3)问:⑴树脂镜片的密度是 多大?⑵如果一副钛合金镜架的体积为 3 2.0×10-6 m,那么一副钛合金镜架的质量是多 大? 8、一辆载重汽车的车厢容积为4m×2m×0.5m,额定载重量为4t,问:⑴如果车厢装满泥沙,泥沙的质量是多少吨?(泥沙的密度为2×103 Kg/m3)⑵为了行车安全,如 果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙? 9、纯牛奶的密度为( 1.1-1.2 )×103Kg/m3,李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶。他和几个同学根据所学的密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一 盒牛奶的质量是250g,喝完再称得空盒质量是26g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶 的净含量是200mL。问经他们检测计算的牛奶是否符合纯牛奶标准? 10、泰山墨玉是大自然留给世人的瑰宝,现有一块泰山墨玉子料体积为240 cm3,质量为0.672 Kg ,则泰山墨玉的密度是多少?景区有一块约为25 m3的景观墨玉,质量是多少吨? 11、日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁 2—5 倍的聚丙烯塑料。某型汽车使用的是质量高达 237kg 的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑 料材质,除增强车壳强度外,还可减少多少质量?(ρ钢=7.9× 103Kg/m3ρ聚丙烯 =1.1×103Kg/m3) 12、一个瓶子装满水时,水的质量是1Kg,这个瓶子最多能装下多少酒精?(ρ酒精 =0.8

沪粤版八年级上册物理练习

第一章 1.物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的和物质的一门科学。 2.请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料,列举我国航天技术的重大成果。3.简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。 1.篮球运动员姚明的身高约为2.27______,某同学的身高为165_______,姚明比这位同学高出了________cm。 2.使用刻度尺前,应先观察刻度尺的________、________和__________。测量结果既要有_______,又要有_______,还要有___________。 3.下列物品的尺度,最接近15cm的是() A.橡皮的宽度B.课桌的高度C.文具盒的厚度D.圆珠笔的长度 4.下列过程中,经历时间差不多为1s的是() A.人的眼睛眨一下的时间 B.人呼吸一次的时间 C.人打一次哈欠的时间 D.人的心脏跳动一次的时间 5.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示。(1)该刻度尺的分度值是_________。 (2)木板的起点对准_____________,终点对准_______________,木板的长度应为_______。要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈你的方法。 请你用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出你的办法。 3.给你一枚一元的硬币,你能想出多少种测硬币直径的方法?把所用的器材、步骤写出来。 1.是进行科学探究的第一步。 2.牛顿说过,没有_____________,就作不出伟大的发现。 3.在科学探究中,猜测与假设是以自己的_________和_________为基础做出的一种试探性解释。 4.科学探究的过程是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估和交流七个要素组成,其中

粤沪版八年级物理上册知识点

八年级物理识记知识之概念篇 第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具;秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米,符号是m;常用单位有光年(l·y)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒,符号是s;常用单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系: (1)长度单位:①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ;②1km=1000m=103m;③1dm=0.1m=10-1m;④1cm=0.01m=10-2m;⑤1mm=0.001m=10-3m;⑥1μm=0.000001m=10-6m; ⑦1nm=0.000000001m=10-9m (2)时间单位:①1h=3600s=3.6×103s;②1min=60s;③1ms=0.001s=10-3s; ④1μs=0.000001s=10-6s;⑤1ns=0.000000001s=10-9s (3)面积单位:①1km2=1000000m2=106m2;②1dm2=0.01 m2=10-2m2;③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2;④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 (4)体积单位:①1dm3=1L=10-3m3;②1cm3=1mL=10-6m3 7、刻度尺的使用方法: (1)看。先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。 (2)放。零刻线对准被测物的边缘,尺面要紧贴被测物体,且沿着被测长度的方向。(3)读。读数时,要估读 ..到分度值的后一位 ...,视线要垂直于尺面。 (4)记。记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注明单位。 8、误差:(1)测量值与真实值之间的差异 ..叫误差; (2)为了减小误差 ....,应该选用更精密的测量工具,采用更合理的测量方法。利用多. 次测量取平均值 .......的方法也可以减小误差。 (3)误差不可避免 ......,只能尽量减小,错误 .....。 ..是可以避免的 9、长度测量的特殊方法:(1)累积法(例:测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度)(2)化曲为直法(例:测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度) (3)三角板直尺配合测量法(例:测量一枚硬币的直径) 14、用量筒或量杯测量液体体积的方法:将待测液体倒入量筒或量杯中,观察液面 到达的刻度,即为液体的体积。读数 ...相平。 ..时视线要与液面凹面处 16、科学探究的过程:①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。 17、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关 ..。摆长越长,摆动一 ..,只与摆长有关 次所需的时间越长。 18、在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中,利用了控制变量法。如果你家 的摆钟老是走得比实际的要快 ..,你可以将摆锤下面的螺丝向下调节,增长它的摆长。 19、正确估读三法:在物理实验中测长度往往要求更精确些,这就要估读出分度值的下一位。怎样才能正确地进行估读呢?分下面三种情况:

沪粤版物理八年级上册全册教案

备课本沪粤版八年级上册物理 全册教案 班级______ 教师______ 日期______

沪粤版物理八年级上册教学计划 教师_______日期_______ 八年级是初中学生在校承上启下的关键的过度时期,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,为了切实搞好各班物理科教学,力争让学生成绩有一定的提高,培养和发展他们独立学习的能力,为九年级及中考奠定良好的基础,特拟定此计划。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,坚持科学发展观,坚持以人为本,坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标,以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作,以校本教研为重点,不断提高自身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处,按照学校教务处指导要求,加强对新教材研究学习,加强对课堂教学、实验教学的研究,努力提高课堂教学效益,为使更多的学生提高物理成绩而努力。 二、学情分析 我所授八年级二个班,大部分来自陆河县内,少数来自临近县--陆丰市和揭西县,由于我校七年级已经开始接触过物理一学期,所以这时候的八年级学生(插班生除外)对物理有一定的了解,大部分学生对学习物理有一定兴趣,特别是八(1)班重点班的学生,学习基础较好,学习氛围较佳,基础更为扎实,可以重点培养他们的创造能力,培养他们的发散思维。力争学习成绩大幅度超越次重点班。八(2)班是普通班,是我教学一大难点,把好班教好,不能代表一个老师的有多好,能把普通班学生成绩大幅度提高,才是体现一位教师优秀教学的证明。培养学生一定的学习物理兴趣,端正他们的学习态度,培

养他们一定的学习习惯,狠抓基础知识,杜绝难点,学习成绩尽量与重点班缩小差距。 三、教材分析(沪粤版教材编排特点) 1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 2、教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合学生认知规律,又保持了知识的结构性。 4、教科书图文并茂,由一个物理现象引发一个问题,由一个师生科学探究解决一个物理知识点,由一个知识点来为生活、生产服务,再由一配套练习巩固加深基础知识和各重难点。 四:目标任务 1、切实抓好本学科教学工作,从工作基础环节入手,从大面积的差生入手,从科学的方法入手,扎实工作,力争使八年级二个班的平均成绩、及格率、优秀率都有较大提高。

沪粤版八年级物理上册教案

义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版) 物理教学设计方案 八年级(上册) 教师: 目录 1.

3. 3. 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.89 第一章走进物理世界 一、课标要求 1.让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶; 2.能通过日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的工具测量长度; 3.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间,会使用适当的工具测量时间。 二、本章教材分析 本章是教材的入门篇,共安排了4节内容。在整个教材中,相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开:什么是物理学?为什么要学习物理学?怎样学好物理学? 首先介绍了什么是物理学,物理学对人类社会发展的作用,研究和学习物理学的方法;然后介绍两种最

常见的测量——时间和长度的测量;最后通过探究摆的奥秘,让学生亲自经历和体验一个完整的科学探究过程。 本章内容丰富,立意高远,对学生学习物理具有重要的导向作用,既是引发学生学习兴趣的素材,又是进一步学习物理的必要基础。 对于“什么是物理学”这个问题,学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会,所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。重点不是放在物理学的定义和内涵上,而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面,让学生感受到这些现象,引发学生自己动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力,进而激发学生学习物理的兴趣。 对于“为什么要学习物理学”这个问题,教材主要是通过第1节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系,意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。 本章的教学重点: ⑴培养学生学习物理的兴趣。培养学生的学习兴趣,是物理起始课的重要目标。 ⑵学会使用测量工具,提高实验技能。 ⑶初步感受和体验科学探究的过程和方法。 本章的教学难点: 正确使用测量工具和合理选择测量方法。 让学生经历科学探究的过程,并在经历的过程中体验和感悟科学探究的方法。 三、课时安排 全章共4节,每节计划用2课时;全章小结与检测:2课时;共10课时。 教学点滴 1.了解一些有趣的物理现象,认识物理学是研究物理现象的规律和物质 结构的科学。 2.认识研究和学习物理学的方法:观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。 3.初步体会实验对物理的重要性。 4.了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。 教学重点:通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。教学难点:认识研究问题运用科学方法。 多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等 一、新课引入: 先让学生朗读章首诗,由此引出课文第一部分:物理学就在你身边。 二、新课教学: (一)物理学就在你的身边 播放有关海上日出和闪电的音像片段,让学生了解有关自然现象。 引导学生观察和思考活动1与活动2的实验。 演示 1:光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象演示2:利用感应起电机模拟闪电和雷声。 “世界物理年”:投影世界物理年徽标,介绍“世界物理年”来历。

八年级物理(上册)知识点整理(配沪粤版)

八年级物理识记知识之概念篇 第一章 走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科 学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具;秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制(SI )中,长度的基本单位是米,符号是m ;常用单位有光年(l ·y )、千米(km )、分米(dm )、厘米(cm )、毫米(mm )、微米(μm )和纳米(nm )。 5、时间的基本单位是秒,符号是s ;常用单位有小时(h )、分(min )、毫秒(ms )、微秒(μs )和纳秒(ns ) 6、单位换算关系: (1)长度单位:①1l.y.=9.4605×1012km=9.4605×1015m ;② 1km=1000m=103m ;③1dm=0.1m=10-1m ;④1cm=0.01m=10-2m ;⑤ 1mm=0.001m=10-3m ;⑥1μm=0.000001m=10-6m ;⑦ 1nm=0.000000001m=10-9m (2)时间单位:①1h=3600s=3.6×103s ;②1min=60s ;③1ms=0.001s=10-3s ; ④1μs=0.000001s=10-6s ;⑤1ns=0.000000001s=10-9s (3)面积单位: ①1km 2=1000000m 2=106m 2;②1dm 2=0.01 m 2 =10-2m 2;③ 1cm 2= 0.0001 m 2 =10-4m 2 ;④1 mm 2=0.000001 m 2 =10-6 m 2 (4)体积单位:①1dm 3=1L=10-3m 3; ②1cm 3=1mL=10-6m 3 7、刻度尺的使用方法: (1)看。先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。 (2)放。零刻线对准被测物的边缘,尺面要紧贴被测物体,且沿着被测长度的方向。 (3)读。读数时,要估读..到分度值的后一位... ,视线要垂直于尺面。 (4)记。记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注 明单位。 8、误差:(1)测量值与真实值之间的差异.. 叫误差; (2)为了减小误差....,应该选用更精密的测量工具,采用更合理的测量方法。利用多. 次测量取平均值....... 的方法也可以减小误差 。 (3)误差不可避免......,只能尽量减小,错误..是可以避免的..... 。 9、长度测量的特殊方法:(1)累积法(例:测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度)

沪粤版八年级上册物理练习

第一章 1.物理学就就是研究光、热、声、电等各种物理现象的与物质的一门科学。 2.请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料,列举我国航天技术的重大成果。 3.简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献与科学研究的主要方法。 1.篮球运动员姚明的身高约为2、27______,某同学的身高为165_______, 姚明比这位同学高出了________cm。 2.使用刻度尺前,应先观察刻度尺的________、________与__________。测量结果既要有_______,又要有_______,还要有___________。 3.下列物品的尺度,最接近15cm的就是( ) A.橡皮的宽度 B.课桌的高度 C.文具盒的厚度 D.圆珠笔的长度 4.下列过程中,经历时间差不多为1s的就是( ) A、人的眼睛眨一下的时间 B、人呼吸一次的时间 C、人打一次哈欠的时间 D、人的心脏跳动一次的时间 5.李明同学用刻度尺测量一块木板的长度,如图所示。(1)该刻度尺的分度值就是_________。 (2)木板的起点对准_____________,终点对准_______________, 木板的长度应为_______。 要测量图示的一根曲线段MN的长度,谈谈您的方法。 请您用一把量程为30cm的刻度尺测出一层教学楼的高度,写出您的办法。 3.给您一枚一元的硬币,您能想出多少种测硬币直径的方法?把所用的器材、步骤写出来。 1. 就是进行科学探究的第一步。 2.牛顿说过,没有_____________,就作不出伟大的发现。 3.在科学探究中,猜测与假设就是以自己的_________与_________为基础做出的一种试探性解释。 4.科学探究的过程就是由提出问题、_____________、制定计划与设计实验、____________________、______________________、评估与交流七个要素组成,其中

粤沪版物理八年级上册知识点总结

粤沪版物理八年级上册知识点归纳 一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 1Km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm 1m=10 um=10 nm 长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置(刻度线紧贴被测物体) ④读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义 (2 .读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 二、声现象 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。 声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声音 2、声音的传播

声音的传播需要介质,真空不能传声 (1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声 (2)声音在不同介质中传播速度不同 3、回声新课标第一网 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 (1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 (2)低于0.1秒时,则反射回来的声音只能使原声加强。 (3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 4、音调 声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。 5、响度 声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关6、音色 不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7、噪声及来源 从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 8、声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级,30dB―40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。 9、噪声减弱的途径 可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 三、光的反射 1、光源:能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空中的传播速度:C = 3×10 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射

沪粤版八年级物理上册各章知识点总结整理

第一章走进物理世界 1、物理学就是研究声、光、力、热、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法,也是通向正确认识的重要途径。 3、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具;秒表是测量时间的常用工具。 4、在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米,符号是m;常用单位有光年(l·y)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 5、时间的基本单位是秒,符号是s;常用单位有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)和纳秒(ns) 6、单位换算关系: (1)长度单位:②1km=1000m=103m;③1dm=0.1m=10-1m;④1cm=0.01m=10-2m;⑤1mm=0.001m=10-3m; ⑥1μm=0.000001m=10-6m;⑦1nm=0.000000001m=10-9m (2)时间单位:①1h=3600s=3.6×103s;②1min=60s;③1ms=0.001s=10-3s; ④1μs=0.000001s=10-6s;⑤1ns=0.000000001s=10-9s (3)面积单位:①1km2=1000000m2=106m2;②1dm2=0.01 m2 =10-2m2;③1cm2= 0.0001 m2 =10-4m2; ④1 mm2=0.000001 m2 =10-6 m2 (4)体积单位:①1dm3=1L=10-3m3;②1cm3=1mL=10-6m3③1L=1000ml ④1m3=1000L 7、刻度尺的使用方法: (1)看。先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。 (2)放。零刻线对准被测物的边缘,尺面要紧贴被测物体,且沿着被测长度的方向。 (3)读。读数时,要估读 ..到分度值的后一位 ...,视线要垂直于尺面。 (4)记。记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注明单位。 8、误差:(1)测量值与真实值之间的差异 ..叫误差; (2)为了减小误差 ..........,应该选用更精密的测量工具,采用更合理的测量方法。利用多次测量取平 均值 ..的方法也可以减小误差。 (3)误差不可避免 .....。 ..是可以避免的 ......,只能尽量减小,错误 9、长度测量的特殊方法:(1)累积法(例:测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度) (2)化曲为直法(例:测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度) (3)三角板直尺配合测量法(例:测量一枚硬币的直径) 10、测量一张纸的厚度的方法:①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D,②数出这沓纸的张数为n(注:张数不等于页数,一张纸等于两页),③一张纸的厚度d=D/n。 11、测量一枚硬币的直径的方法:(1)方法一:①用一细线沿硬币边缘一圈后做好记号,②把细线拉直后放在刻度尺上测量出的长度即为硬币周长L,③硬币直径为d=L/π;

八年级沪粤版物理上册期末试卷

八 年 级 上 册 物 理 试 题 第I 卷(选择题) 一、选择题(每小题3分,共30分,每小题只有一个正确答案) 1.图中所列仪器用于测量时间的是 【 】 A .卷尺 B .游标卡尺 C .螺旋测微器 D .挂钟 2.为了解身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的是 【 】 A .身高16m B .质量40kg C .体温37℃ D .1min 心跳75次 3.一种新型保险柜安装有声纹锁,只有主人说出事先设定的暗语才能打开,别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音,是根据声音的 【 】 A .音调 B .音色 C .响度 D .声速 4.一束光线入射到平面镜上发生反射,若入射光线与反射光线相互垂直,则入射角为 【 】 A .0° B .40° C .45° D .50° 5.小李同学用一副老花镜,通过调节镜片与白纸板之间的距离,终于看到了窗外景物成在纸上的清晰的像,他所看到的像是 【 】 A .倒立放大的实像 B .正立放大的虚像 C .倒立缩小的实像 D .正立缩小的实像 6.比较下列三个密度的大小:1.5t /m 3、1.5kg /dm 3、1.5g /cm 3 【 】 A .1.5t /m 3最大 B .1.5kg /dm 3最大 C .1.5g /cm 3最大 D .一样大 7.如图所示是用温度计测量液体温度的示意图,其中温度计使用正确的是 【 】 题号 一 二 三 四 五 总分 得分

A.B.C. D. 8.北国的冬天,真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”的描述,其中冰的形成属于物态变化中的【】A.熔化B.凝固C.液化D.凝华 9.一些故事影片中常有这样的镜头:高墙倒塌压在众人(演员)身上,造成人员受伤.但在实际拍摄中,倒塌的高墙并不会伤害演员,砌成这种高墙的物块最有可能是【】A.泥土砖块B.金属块C.泡沫塑料块D.水泥砖块 10.目前光污染越来越严重,白亮污染是普遍的一类光污染,建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是由于【】A.光的反射 B.光的折射 C.光有能量 D.光沿着直线传播 第II卷(非选择题) 二、填空题(每空1分,共19分) 11.海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递_________;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有_________。(填选“信息”或“能量”) 12.测量长度的基本工具是_________,测量结果由准确值、估计值和_________组成的。 13.有一金属块质量是300g,体积是20cm3,这种金属的密度是___________g/cm3;如果将它截去一半,剩余部分的密度是______kg/m3. 14.为了防止森林、草地发生火灾,在野外不允许随地丢弃透明的饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_________镜,它对太阳光具有_______作用. 15.如图是甲乙两种物质的熔化图象.从图中可以看出:_________物质是晶体,它的熔点是 __________℃. 第15题图第19题图 16.融雪时的天气有时比下雪时还冷,这主要是因为雪在熔化过程中要热.

沪粤版八年级上册物理教案

沪粤版八年级上册物理教案 (3000字) 第一章走进物理世界 一、课标要求 1.让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶; 2.能通过日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的工具测量长度; 3.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间,会使用适当的工具测量时间。 二、本章教材分析 本章是教材的入门篇,共安排了4节内容。在整个教材中,相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开:什么是物理学?为什么要学习物理学?怎样学好物理学? 首先介绍了什么是物理学,物理学对人类社会发展的作用,研究和学习物理学的方法;然后介绍两种最常见的测量——时间和长度的测量;最后通过探究摆的奥秘,让学生亲自经

历和体验一个完整的科学探究过程。 本章内容丰富,立意高远,对学生学习物理具有重要的导向作用,既是引发学生学习兴趣的素材,又是进一步学习物理的必要基础。 对于“什么是物理学”这个问题,学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会,所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。重点不是放在物理学的定义和内涵上,而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面,让学生感受到这些现象,引发学生自己动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力,进而激发学生学习物理的兴趣。 对于“为什么要学习物理学”这个问题,教材主要是通过第1节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系,意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。 本章的教学重点:

沪粤版物理八年级上册第二章自我评价答案

第二章“自我评价与作业”答案: 2.1 我们怎样听见声音 1.弦的振动、铜片的振动、空气柱的振动等。 解析:a 图中的乐器是古筝,通过弦的振动发声的;b 图是口琴,通过簧片振动发声的,c 图中的乐器是笛子,通过空气柱的振动发声的. 2.三次 听到的第一次响声是水管传来的,第二次响声是水传来的,第三次响声是空气传来的 解析:敲击钢管的一端引起钢管的振动,振动发声,发出的声音可以通过钢管向另一端传递,也可以通过钢管中的水,还可以通过空气,但是在这三种介质中声音传播的速度不同,钢管传播声音最快,空气传声最慢,所以将先后听到三次声音,第一次是由钢管传来,第二次由水传来,最后一次是通过空气传来的。 3.170m 解析:声音在空气中的传播速度约是340/s,芳芳的听到的回声是声音传过去再反射回来走了两个距离,所以他和大山之间的距离是声音的一半。小明和山体之间的距离为: 4.A 解析:声音传播101s 通过的距离s=vt=340m ×101s =34m,故人离障碍物的距离应大于21 ×34m=17m,即大于17m. 5.敲击音叉时,音叉振动发声,就把泡沫塑料球弹起。 解析:把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种转换的方法,要学会应用.将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体振动产生的.实验中,轻质小球的作用是把音叉的微小振动进行放大,便于观察. 6.因为固体传声效果比气体好。 解析:救援人员是根据是否有生命迹象判断是否有人并进行施救,如果静静等待会失去被救的机会;大声呼救,会浪费体力,且地面上的人不易听到;见缝隙就钻,从废墟中爬出来,如果不恰当的话,会卡在缝隙里。因为声音可以在固体中进行传播,所以可以通过敲击水管产生声音并通过水管向外传播声音,并且声音在固体传声效果好,这样可以引起救助人员的注意,最后会获得救援。 2.2 我们怎样区分声音 1.音调 频率 解析:音调的高低是由声源的振动频率决定的.声源的振动频率越高,音调越高;频率越低,音调越低.在实际生活中我们可以根据声音的尖细和低沉来比较音调的高低.一般情况下声音尖细的音调高,声音低沉的音调高. 2.粗细 松紧 长短 改变琴弦的长度 解析:对于弦乐器,音调的高低取决于弦的粗细、长短和松紧.一般情况下,弦越细、越紧、越短,振动频率越高,音调越高。 演奏中,用手指按压琴弦的不同位置,改变弦的长度,以达到改变发音频率的目的。 m s s m vt s s 1701/340212121=??===声

沪粤版八年级物理上册复习知识点归纳

八年级物理上学期复习知识点归纳 一、长度的测量 1、长度的测量 长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m),常用的单位有千米(Km),分米(dm)厘米(cm),毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 1Km=1000m,1m=10dm=100cm=1000mm 1m=10 um=10 nm 长度的单位换算时,小单位变大单位用乘,大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放,尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜。 ②不利用磨损的零刻度线,如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的,切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。 ③厚尺子要垂直放置(刻度线紧贴被测物体) ④读数时,视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值 测量结果由数字和单位组成 (1)只写数字而无单位的记录无意义 (2 .读数时,要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差 测量值与真实值之间的差异 误差不能避免,能尽量减小,错误能够避免是不该发生的 减小误差的基本方法:多次测量求平均值,另外,选用精密仪器,改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法 如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 二、声现象 1、声音的发生 一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止。 声间是由物体的振动产生的,但并不是所有的振动都会发出声音 2、声音的传播 声音的传播需要介质,真空不能传声

(1)声音要靠一切气体,液体、固体作媒介传播出去,这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈,也需要靠无线电,那就是因为月球上没有空气,真空不能传声 (2)声音在不同介质中传播速度不同 3、回声新课标第一网 声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 (1)区别回声与原声的条件:回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。 (2)低于0.1秒时,则反射回来的声音只能使原声加强。 (3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多运 4、音调 声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。 5、响度 声音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关 6、音色 不同发声体所发出的声音的品质叫音色 7、噪声及来源 从物理角度看,噪声是指发声体做无规则地杂乱无章振动时发出的声音。从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声。 8、声间等级的划分 人们用分贝来划分声音的等级,30dB―40dB是较理想的安静环境,超过50dB就会影响睡眠,70dB以上会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。 9、噪声减弱的途径 可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱 三、光的反射 1、光源:能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空中的传播速度:C = 3×10 m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 6、光的反射 光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射 7、光的反射定律

沪粤版八年级物理上册知识点总结

★考点梳理★ 1.国际单位制中,长度的主单位是米,符号是m.时间的主单位是 秒,符号是s.长度的单位及换算关系:国际单位是米(m),常用单位:有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).它们的换算关系为:1km=103m;1dm=10-1m;1cm=10-2m;1mm=10-3m;1μm=10-6m;1nm=10-9m. 2.测量长度的工具是刻度尺,测量时间的工具是秒表. 3.使用刻度尺测量长度时,首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和 分度值,在读取测量值时,要估读到最小刻度值的下一位. 4.对长度测量结果的记录,应包括 数据和单位. 5. 测量值和真实值之间总 会有差别,这就是误差. 6.任何测量都存在误差,误差只可以减小,不可以避免. 7.减小误差的方法有:(1)选用更加精密的测量工具;(2)改进测量方 法;(3)多次测量求平均值. ★考点梳理★ 一、声音的产生与传播 1.声音的产生:声音是由物体的振动产生的,正在发声的物体叫做声源.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也就停止. 2.声音传播途径:声音靠介质 传播,声音不能在真空中传播.任何气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质,声音在介质中以声波的形式传播,传播速度因介质而不同,通常情况下,声音在固体中传播最快,液体中次之,在气体中最慢.15℃时,声音在空气中的速度为340 m/s. 3.回声:声音在传播途中遇到障碍物被反射的现象叫回声.若回声比 原声到达人耳晚0.1s以上,人耳就能把它们区分开,否则回声会与原声混在一起,会加强原声. 二、我们怎样听到声音 1.人靠耳朵听声音,外界传来的声音引起鼓膜振动,后传给听觉神经,使人听见声音. 2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉.科学家把这种传导方式叫做骨传导,一些失去听觉的人可以利用这种方式听见声音.骨传导的传声 性能比空气好. 3.人耳听到声音的条件:a.声源振动频率在20Hz到20 000Hz 之间,b.要有传播声音的介质,c.有正常的人耳. 4.双耳效应:声源到两耳的距离一般不同,声音传到两耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同,这些差异是判断发声体位置的重要基础. 三、声音的特性 1.音调 音调是指声音的高低.音调 由频率决定.频率越高,音调越高;频率越低,音调越低. 频率是指物体在每秒内振动的次数,频率是用来表示物体振动快慢的物理量,物体振动越快,频率越高;振动越慢,频率越低.频率的单位是赫兹,简称赫,符号为Hz.如果物体在1 s的时间里振动100次,频率就是100 Hz. 2.响度 响度是指声音的大小(或强弱).响度与发声体的振幅有关.振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小.响度与距离发声体的远近有 关系.距离越远.听到的声音越弱.响度与 声音的传播方式有关,声音越集中,响度就越大. 学习资料

-2018沪粤版八年级物理上册复习提纲

2017-2018沪粤版八年级物理上册复习提纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

八年级物理上册复习提纲 第一章走进物理世界 1.1 希望你喜爱物理 1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。 3、伽利略:意大利科学家,是实验物理学的先驱,第一位用望远镜观察星空的人,发现了摆的等时性原理。 牛顿:英国科学家,创立了经典力学,发现了万有引力定律等三大运动定律。 爱因斯坦:“现代物理学之父”。创立了相对论。 1.2 测量长度和时间 1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。刻度尺测量长度的基本工具;秒表是测量时间的常用工具。 2、在国际单位制(SI)中,长度的基本单位是米,符号是m;常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。 3、时间的基本单位是秒,符号是s;常用单位有小时(h)、分(min) 4、单位换算关系:(1)长度单位:① 1km=103m=106mm=109μm=1012nm;② 1m=10dm=102cm=103mm (2)时间单位:①1h=60min;②1min=60s 5、刻度尺的使用方法: (1)看:先观察它的零刻度线是否破损,认清它的量程和分度值。 (2)放:刻度尺要放正,有刻度的一边要紧贴被测物体。 (3)读:视线要与尺面垂直,读数时,要估读到分度值的下一位。 (4)记:记录的数据由数字和单位组成,即要记录准确值,又要记录估计值,并注明单位。 6、误差:(1)测量值与真实值之间的差异叫误差; (2)误差不可避免,只能尽量减小,错误是可以避免的。(3)减小误差的方法:多次测量求平均值 7、学会估测长度和时间:

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