免财富值油矿地质作图

六、作图题 （10分）

根据断层面等值线图及井点目的层顶面海拔，确定断层线，判断断层性质，编绘目的层顶面构造图（等高距为100m ）。

六、作图题 （10分）

根据4口井的测井曲线进行地层对比，确定断点位置，画出断层线，并连接地层对比

线。

-9--图例

顶面海拔

井位-3600

断层面海拔

钻遇断点

井位

-3500-3400-33

00-32003100

-3000

-200-2800

2700

-260

-3500-3400

-3300

3200-3100-3000-2900-2800-2700-2600

-3600-3600

-3700-3700-3800

-3500 -3400 -3300 -3600 图 例 顶面海

拔

-3600

断层面海拔

钻遇断

点

-3700

D H H Well1

Well2

Well3

Well4

SP R4

SP R4SP R4SP R4

A B

C E F G I I J

J K L N

M G F E

D H H Well1

Well2

Well3

Well4

SP R4

SP R4SP R4SP R4

A B C E F

G

I I J

J K L N

M G F E

六、作图题（10分）

根据图中三口井（其中W3井为对比的标准井）的测井资料以及识别的储层（A、B、E、F）和对比标志层（C、D）分布特征，确定W1、W2井断点位置、连接断层线、画出地层对比线并判别断层性质（本题10分）。

答案及评分标准：

（1）断点确定准确得5 分

（2）断层性质（逆断层）判别正确2分

（3）地层对比线连接正确3分

2．已知某含油断块油层顶面构造形态、各井砂体厚度、油层有效厚度（如图所示），并知该油藏油水界面的深度为－1240m。试根据上述资料和给定的图例，确定砂岩尖灭线的位

置和有效厚度零线（并说明确定的方法），并画出含油范围（本题15分）。

答：答案及评分标准：

（1）砂岩厚度等值线绘制正确得6分

（2）有效厚度零线确定正确得6分

（3）油藏类型判断正确（断层－砂岩上倾尖灭复合油藏）得3分

六、作图题（10分）

某断块位于一正断层的上升盘，断面自南向北依次由向西到向北倾斜。油层分布稳定，厚度25m，具有统一的油水界面（-1158m）。该断块共有开发井12口，其中一口井（J井）为定向井，其余均为直井；各井补心海拔均为100m。J井自井深1279m处开始造斜，井斜方位315°，井斜角45°，于1379m钻遇油层顶面。

要求：根据给定的该断块地面井位图及各井油层顶面埋深数据（J井为斜深），完成以下工作：

（1）确定该定向井（J井）的油层顶面处的地下井位（在图上标出）与垂深；

（2）以25m的间隔编绘制油层顶面构造等高线（实线），并用标出外含油边界（虚线）（3）利用A、D、F、J四口井的资料编制油藏剖面图（P-P’）（方位315°，底图已给出）。要求横向比例尺为1：10000；纵向比例尺为1：2500，以-1100m为水平线。

【注：cos45° 0.71】

1320

1290

1350

1357

1338

1326

1330

1324

1379

1298

1260

1349

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

200 m

P

P ’

N

某断块井位图

P

P ’

-1100

-1150

-1200

-1250

-1100

-1150

-1200

-1250

-1300

-1300

横向比例尺1：10000纵向比例尺：1：2500

过A 井—J 井油藏剖面图

六、作图题（10分）

.如下图所示，表示某断块构造图及各井钻遇某一单油层的厚度特征，其中该油藏油水

界面为-2215m。按给定的图例在图上绘出：①砂岩尖灭线；②油水界面；③有效厚度零线；

④有效厚度等值线（等值线间距1m）。（10分）

答案及评分标准：

（1）砂岩尖灭线准确得2分；

（2）油水界面准确得2分；

（3）有效厚度零线准确得2分；

（4）有效厚度等值线准确得4分。

六、作图题（10分）

根据某油田开发区地层对比成果，确定了各井的断点海拔深度，其中有三口井钻遇两个断点，有六口井未钻遇断层（如图所示，平面比例尺为线段比例尺）。

根据提供的资料，完成以下工作：

1）开展正确的断层组合，采用50m等高距编制断层面等高线图，不同断层可用不同的线型（如实线、曲线、点划线）分别表示。

2）确定断层的大致倾向并比较不同断层之间断面倾角的大小。

-1375

-1275

-1175

-1475

-725

-1425-1325-1225

-1525

-775

-1475-1375-1275

-825-1525

-1425-1325

-1225-1475-1375

-1525

-1425

-1325

-675

-725-775-1275

0200 m

答案：

（1） 两条断层，一条倾向SSE ，另一条倾向NNE （2） 二者倾角基本相等。

--2

----1375

-1275

-1175

-1475

-725

-1425

-1325-1225

-1525

-775

-1475

-1375-1275

-825

-1525

-1425-1325

-1225-1475-1375

-1525

-1425

-1325

-675-725-775-1275

-415

0014

0013

00-100800

750

700

200 m

煤矿剖面图作图步骤

剖面图作图步骤: 1:提取数据库数据打开地质数据库→勘探线数据管理,整理好需要作勘探线,并标记好首钻孔、左右极坐标的距离和剖面网格线的最大最小值。返回提取数据。（注意：首钻孔一般为Y坐标最小的钻孔，用户可以指向该钻孔右击鼠标查看坐标） →钻孔数据管理→钻探资料返回主界面提取数据，返回提取数据。→煤层资料数据，返回提取数据。→断层数据管理，返回提取数据。→剖面数据提取，提取需要作的勘探线的数据。 2:剖面配置打开剖面图系统（c:\smt\smt.exe）→剖面绘制→剖面配置，选择需要绘制的地层名称并指定是否绘制厚度。（注意：地层名称必须指定终孔。） 3:绘制剖面网格剖面绘制→地质剖面→剖面网格绘制出剖面网格线。 4：绘制剖面钻孔剖面绘制→地质剖面→剖面钻孔绘制出剖面钻孔。 （注意：如果该条勘探线上输入有断层则断层资料也和钻孔一起绘制出，如没有则检查地质数据库中的断层资料。） 5：交互绘制地层剖面绘制→地质剖面→交互绘制。注意：第四系系统自动绘制出。用户第一次绘制应选择待绘制地层数据控制点多的地层名称(括号里的数为控制点数),并且选择无参考地层。绘制完第一层地层后先修改好该地层，绘制第二层则可以参考该层绘制。如果待绘制地层完全没有控制点,可以参考一个已经绘制出的地层,输入该层与参考层的层间距和该层的厚度来进行绘制。 6：显示地层通过第5步绘制出的地层都没有显示地层厚度（因为显示地层厚度速度较慢），可以用下面命令来显示或去掉地层厚度。 剖面绘制→显示地层→显示地层厚度（去掉地层厚度）。 注意：要显示某一地层厚度必须是在绘制地层之前即第2步剖面配置里配置好绘制厚度。 7：编辑地层对于地层线的编辑只能用剖面绘制→编辑地层命令来进行编辑，其功能和编辑线划命令基本相同。 8：连接地层对于两条相临很近的同一地层，只能用剖面绘制→连接地层命令连接。不能用编辑线划命令进行连接。 9：处理煤层采空区用剖面绘制→地层巷道命令可以处理某一段煤层完全采空或部分采空。 注意：在处理部分采空区时一定对该段每煤层上的每一个节点都需要处理，可以用鼠标右键和键盘P键在该段地层线上每一个点上进

浅谈提高学生地理读图能力的方法

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/da14866944.html, 浅谈提高学生地理读图能力的方法 作者：王红 来源：《新课程·上旬》2015年第09期 摘要：地图是学习地理的重要工具，中学地理教学的一个重要任务就是要充分利用地图，帮助学生建立完整、清晰的地理空间。但教学实践中发现部分学生读图时不知从何“读”起。培养学生掌握阅读和使用地图及地理图表的技能是《义务教育地理课程标准》对学生基础知识与技能的要求，因此有必要探索和总结一些有效方法来提高学生的读图能力。 关键词：经纬网图;气候类型图;读图能力 一、学生不会读图的原因分析 1.大多数学生对地理学科不够重视 地理作为会考科目，他们认为只要到会考复习时背一背就可以过关了，因此，只关注色 彩斑斓的图画，对比较重要的地图，例如地形图、气候类型图等不重视。 2.教师忽视对学生读图能力的培养 地理学科面临的主要问题是课时不足、知识点多。因此，教师只注重知识的传授，在教 学过程中“以文代图”“以教代学”，忽视对地图的指导。另外，有时没有给学生足够的时间通过读图来获取关键的知识，忽视对学生思维能力的培养。 二、总结读图方法，培养学生读图能力 1.经纬网图的判读方法 经纬网图是学习的重点和难点，在教学中，教师要善于帮助学生结合例题总结答题技 巧，以帮助学生更好地掌握知识，变难为易，判断方法及步骤如下： 第一步：判断东西经与南北纬。 判断依据：看数字，以0°经线为界，0°以西是西经，0°以东是东经;以0°纬线为界，0°以北是北纬，0°以南是南纬。 读上图可知：E（20°W，40°N），G（40°W，0°），H（0°，20°S），K（20°E， 20°N）。 第二步：根据经纬度判断东西和南北半球。

河南省地质矿产勘查开发局局直属单位变更名称

变更后名称 变更前名称 1 河南省地质调查院 河南省地质调查院 2 河南省地质矿产勘查开发局第一地质矿产调查院河南省地质矿产勘查开发局第一地质调查队 3 河南省地质矿产勘查开发局第二地质矿产调查院河南省地质矿产勘查开发局第二地质队 4 河南省地质矿产勘查开发局第三地质矿产调查院河南省地质矿产勘查开发局第三地质调查队 5 河南省地质矿产勘查开发局第四地质矿产调查院河南省地质矿产勘查开发局第十一地质队 6 河南省地质矿产勘查开发局第一地质勘查院 河南省地质矿产勘查开发局第一地质勘查院 7 河南省地质矿产勘查开发局第二地质勘查院 河南省地质矿产勘查开发局第二地质勘查院 8 河南省地质矿产勘查开发局第三地质勘查院 河南省地质矿产勘查开发局第三地质探矿队 9 河南省地质矿产勘查开发局第四地质勘查院 河南省地质矿产勘查开发局第四地质探矿队 10 河南省地质矿产勘查开发局第五地质勘查院 河南省地质矿产勘查开发局第一地质工程院

11 河南省地质矿产勘查开发局第一地质环境调查院 河南省地质矿产勘查开发局第一水文地质工程地质队 省地矿物资供应中心 12 河南省地质矿产勘查开发局第二地质环境调查院 河南省地质矿产勘查开发局第二水文地质工程地质队 13 河南省地质科学研究所 河南省地质矿产勘查开发局区域地质调查队 14 河南省航空物探遥感中心 河南省地质矿产勘查开发局地球物理勘查队 省探矿机械院 15 河南省地质矿产勘查开发局测绘地理信息院 河南省地质矿产勘查开发局测绘队 16 河南省岩石矿物测试中心 河南省岩石矿物测试中心 17 河南省地质工程技术学校 河南省经贸工程技术学校 18 河南省地质职工学校 河南省地质职工学校

油矿地质学复习资料

油矿地质学复习资料 第一章：钻井地质 1.地质井：在区域勘探的盆地普查阶段，为了确定盆地构造，查明地层层序及接 触关系，及浅层油气情况，在盆地浅部地层或盆地边缘地层而钻的井。又叫剖面 井或构造井。 2.参数井： 又称区域探井，在区域勘探的区域详查阶段，为了解一级构造单元 的区域地层层序、厚度、岩性、 油气生储盖及其组合关系，并为物探解释提供 参数而钻的探井。 3.预探井 ：在油气勘探的圈闭预探阶段，以局部圈闭、新层系或构造带为对象， 以发现油气藏、计算控制储量和预测储量为目的的探井。 4.评价井 ：又称详探井，在已获得工业性油气流的圈闭上（处于油藏评价阶段）， 为查明油气藏类型、油气藏边界、构造形态、油气层厚度及物性变化，评价油气 田规模、产能及经济价值，以计算探明储量为目的的探井。 5.开发井 ：评价井钻探后根据开发方案按照一定的井网密度和井网方式所钻探 的井 6.水文井：为了解水文地质问题和寻找水源而钻探的井 7.调整井： 油气田开发一段时间，根据开发动态和数值模拟资料以提高储量动 用程度和采收率为目的而钻探的井 井型 直井、定向井 8.定向井： 按照预先设计的井斜方位和井眼轴线形状进行钻进的井,其特点是井 眼轨迹是倾斜的。 9.补心高度：方补心顶面至地面的高度 10.补心海拔：方补心顶面至海平面的垂直距离，为补心高度与地面海拔之和。 11.井斜角α： 测点处的井眼轴线与铅垂线之间的夹角 12.井斜变化率K α ：单位井段井斜角的变化值，表示井斜角随井深度变化的快 慢程度 13.井斜方位角φ： 井眼轴线的切线在水平面上的投影与正北方向之间的夹角 14.固井： 在井壁和套管之间的环形空间内注入水泥，以防止井壁坍塌，影响钻 井安全，也可以起到分隔油气层和其他地层的作用 15.录井： 在钻井过程中，在钻井井场的不同部位或者井下钻柱中，通过人工操 作或者安装传感器，录取反映地下地质情况和钻井工程动态的各种信息，包括地 质信息、油气信息、钻井工程信息 16.套管程序： 钻井过程中，为了保障安全钻进、有效分隔产层和其他地层等采 取的一系列下套管措施 17.岩心编号：采用分数形式表示，如51 54表示第4次取心中共有51块岩心，此块为第5块。 18.井壁取心：用井壁取心器，按指定的位置在井壁上取出地层岩心的方法。 19.岩屑录井：在钻井过程中，地质人员按照一定取样间距和迟到时间，连续收 集与观察岩屑并恢复地下地质剖面的过程。 20.迟到时间：指岩屑从井底返至井口的时间。 21.空隙性含油:以岩石颗粒骨架间分散空隙为原油储集场所，含油级别可根据岩

工程地质学试卷及答案8套

工程地质试题1 一、名词释义（每小题2分，共20分） 1、工程地质条件 2、活动断层 3、岩体结构 4、液化指数 5、软化系数 6、地质工程 7、卓越周期 8、管涌 9、固结灌浆 10、地应力集中 二、简答题（每题5分，共50分） 1、岩体完整性含义是什么？给出5种以上反映岩体完整程度的定量指标？ 2、风化壳的结构特征是什么？给出5种以上反映岩体风化程度定量指标？ 3、软土的工程地质特征是什么？ 4、简述岩爆发生的机理？

5、简述砂土液化机制？ 6、软弱岩石的含义以及基本特征是什么？ 7、震级与烈度有什么区别？ 8、岩溶发育基本条件是什么？岩溶区工程建设遇到主要工程地质问题有哪些？ 9、野外如何识别滑坡？ 10、水库地震的特征是什么？其成因学说有哪些？ 三、分析题（每题10分，共20分） 1、分析结构面研究的主要内容以及研究工程意义？ 2、分析坝基深层滑动的边界条件，简要说明剩余推力法、等稳定法的原理。 四综合论述题（14分） 分析边坡工程研究的内容和稳定分析的方法？

工程地质试题2 一、区别各组概念（每小题4分，共20分） 8、工程地质条件与工程地质问题 9、液化指数与液性指数 10、地质工程与岩土工程 4、固结灌浆与帷幕灌浆 5、震级与烈度 二、简答题（每题5分，共50分） 1、岩体结构含义是什么？岩体结构类型是怎样划分？ 2、风化壳的结构特征是什么？给出5种以上反映岩体风化程度定量指标？ 3、软土的工程地质特征是什么？ 4、简述岩爆发生的机理？ 5、简述砂土液化机制？ 6、结构面的成因分类是什么？并举例说明每种类型。 7、卓越周期含义是什么？如何利用波速试验资料确定卓越周期？ 8、岩溶发育基本条件是什么？岩溶区工程建设遇到主要工程地质问题有哪些？ 9、野外如何识别滑坡？ 10、坝基渗透变形破坏类型有哪些？如何防治之。

甘肃省地质矿产勘查开发局第三地质矿产勘察院_中标190923

招标投标企业报告 甘肃省地质矿产勘查开发局第三地质矿产勘察 院

本报告于 2019年9月23日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：甘肃省地质矿产勘查开发局第三地质矿产勘察院统一社会信用代码：/工商注册号：/组织机构代码：/法定代表人：/成立日期：/企业类型：/经营状态：/注册资本：/ 注册地址：/ 营业期限：/ 至 / 营业范围：/ 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 9 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间）

2.2 中标/投标情况（近一年） 企业近十二个月中，中标/投标最多的月份为，该月份共有个投标项目。 2019年06月1 序号地区日期标题中标情况1甘肃2019-08-22甘肃省地质矿产勘查开发局第三地质矿产勘察院中标 2兰州2019-07-09西固区范广片区兰州石化公司工业固体废物填埋场场地初步调查 及风险评估报告编制服务项目 中标 3甘肃2019-06-20甘肃省地质矿产勘查开发局第三地质矿产勘察院中标2.3 中标/投标行业分布（近一年）

《油矿地质学》学习指南

课程导学 本课程共分十章，课内学时64。教学包括课堂理论教学、课堂实践教学（专项技能训练）、课后习题练习等三个环节。学时安排见表1。 1. 课堂理论教学 （1）教学材料 A.教材：《油矿地质学》（第四版）（吴胜和、蔡正旗、施尚明主编，石油工业出版社出版，2011） B．PPT课件（见各模块教学资源） C．教学录像（见各模块教学资源） D．习题（见各模块教学资源） E．参考文献（见各模块教学资源） 上述材料在课前提供，作为学生课前预习、课中学习、课后复习用。 （2）教学方法 应用多媒体，采用启发式教学方式。教师讲授课程要求的基本概念、基本理论和基本方法；同时，设计讨论性问题，引导学生思考，通过师生互动交流，得到合理的认识。在这一环节，学生以听课为主，并参与讨论。 教学内容及学时安排见教学大纲及教学日历。 2. 课堂实践教学 为课内设置的一个实践教学环节，训练内容由九个相互独立的单元组成，目的是为了使学生进一步理解和巩固课程所学的基本概念、基本理论、基本方法技能，特别是锻炼动手操作能力。 （1）教学材料与内容 材料取自于实际的油田区块，包括岩心描述资料、测井资料等（详见课程资源）。 实践内容包括：①井斜水平投影图的编绘（不占学时）；②岩心录井图的编绘（2学时）；③油层对比（6学时）；④断层面图的编绘（2学时）；⑤油田构造平面图的编绘（2学时）；⑥油田构造剖面图的编制（2学时）；⑦沉积微相图的编制（4学时）；⑧油藏剖面图的编制（2学时）；⑨油层有效厚度图的编制（2学时）。 （2）教学方法 采用互动式教学方式。教学活动安排在制图室内进行，教师提供训练（作业）素材并提出要求，学生在课堂上进行现场操作。

《煤矿地质学》考试试题及答案

一、填空题 1、地球的圈层构造大致以地表为界,分为内圈层与外圈层。外圈层包括大气圈、水圈与生物圈;内圈层包括地壳、地幔与地核。 2、矿井水的来源主要有大气降水、地表水、含水层水、断层水与老窑水。 3、岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩。 4、煤矿储量中的“三量”指开拓煤量、准备煤量与回采煤量。 5、地质年代表,中生代包括白垩纪(K)、侏罗纪(J)、三叠纪(T);古生代包括晚古生代与早古生代,晚古生代包括二叠纪(P)、石炭纪(C)、泥盆纪(D);早古生代包括志留纪(S)、奥陶纪(O)、寒武纪(∈)。 二名词解释 正断层:断层上盘沿断层面倾斜线相对向下移动,下盘相对向上移动。 逆断层:断层上盘沿断层面倾斜线相对向上移动,下盘相对向下移动。 低温梯度:又称地热增温率,一般把在常温层以下,每向下加深100m所升高的温度,以 °C/100m表示。 含水层:地下岩层空隙中,储存有在重力作用下可以自由流动水,称含水层(带)。隔水层:由不透水岩石构成的岩层,具有阻隔地下水的性能。 煤炭储量:赋存在地下具有工业价值的、可供开采利用的煤炭数量。 三、简答题 1、矿物岩石节理,解理,裂隙,断裂的区别？ 答:解理就是指矿物晶体在受外力打击后,沿一定的方向规则地裂开,形成光滑平面的性质不同矿物解理的方向数目与解理的完全程度不同,因此,解理就是鉴定矿物的重要依据。 岩层受力后发生变形,当作用力达到或超过岩层的强度极限时,岩层的连续性完整性受到破坏,在岩层的一定部位与一定方向上产生断裂。岩层断裂面两侧的岩块无显著位移的称为节理又称裂隙;有显著位移的称为断层。她们统称为断裂构造。 2、地层接触关系的几种特征？ 答:地层之间接触关系有3种。1、整合接触:指上下两套地层产状平行,两者连续沉积,没有时间间段。2、平行不整合接触:指上下两套地层产状平行,但不就是连续沉积,有沉积间断。3、角度不整合接触:指上下两套地层产状斜交,两者时代不连续,岩性与化石变化明显,具有明显凸凹不平剥蚀面。 3、地质年代的划分及对比方法？ 答通过地层对比可更好的了解与掌握地层的分布规律为找矿打下基础。 方法有:根据岩层的生成顺序划分与对比;根据岩层的岩性特征划分与对比;根据岩层中赋存的古生物化石划分与对比;根据地层之间的接触关系划分与对比;利用放射性同为素测定地质年代。 4.井下煤层厚度的变化原因以及对生产的影响？

高三地理读图方法总结：三角坐标图

2020届高三地理读图方法总结：三角坐标图 一、典题示例 下图为某年山东半岛部分城市可持续发展水平的三角形统计图。读图回答(1)～(2)题。 (1)可持续发展水平最好的一个城市为( ) A.日照市 B.潍坊市 C.青岛市 D.威海市 (2)与N类城市相比，M类城市可持续发展状况表现为( ) A.单位GDP消耗大 B.城市调控能力差 C.单位GDP污染小 D.城市发展水平低 对接核心素养 人地协调观经济发展、资源—能源与环境污染如何协调才更利于可持续发展 综合思维通过三个量的特点，结合两类城市发展特征实现类比分析 区域认知山东半岛的四个城市 地理实践力提供了研究不同城市可持续发展参考指标 【我的答案】(1)________ (2)________ 解析第(1)题，可持续发展水平较好的城市，应该是环境污染程度指数低、资源—能源状态恶化指数低、经济发展水平指数高的城市。对照统计图可以看出，威海市环境污染程度指数最低、资源—能源状态恶化指数最低、经济发展水平

指数最高。第(2)题，M类城市资源—能源状态恶化指数和N类城市大致相同，但环境污染程度指数比N类城市低、经济发展水平指数比N类城市高，说明M 类城市单位GDP污染小、单位GDP消耗小、城市调控能力好、城市发展水平较高。 答案(1)D (2)C 二、方法总结 1.判读平面正三角坐标图时，需要把握以下几个关键点 (1)平面正三角坐标图反映的是一种现象或事物的构成，因而图中的数据只表示一种相对量(%)，不表示绝对量。所以，据此图读出的数据只是一种相对的比例关系，不是某种要素的具体数量。 (2)这种图的构成要素只能是三项，不能随意增减。各构成要素所占比例的总和为100%，而不能小于或大于100%。 (3)三个坐标轴上所标数值由低到高的方向一致，即某一要素的数据变化是向右增大，则其他两个要素的数据变化也是向右增大。 2.箭头指向法判读三角坐标图 第一步：沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头。如下图。 第二步：过图中标出的点甲，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条斜线。 第三步：读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。如上图所示甲点：(a：20%，b：40%，c：40%) 三、跟踪训练 1.实施了35年的“独生子女政策”，在2016年1月1日正式结束，开始全面实行二孩政策。截止2015年底，安徽省人口年龄结构中，0～14岁比重为17.8%，15～64岁(劳动力)比重为71%，65岁以上比重为11.2%。据此完成(1)～(3)题。

矿产地质勘查规范 油页岩、石煤、泥炭 报批稿

ICS73.020 D10/19 DZ 中华人民共和国地质矿产行业标准 DZ/T ×××××—×××× 矿产地质勘查规范油页岩、石煤、泥炭Specification for oil shale, stone coal and peat exploration （报批稿） - ××- ××发布××××- ××- ××实施

目次 前言............................................................................... III 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 勘查目的及阶段 (2) 4.1 勘查目的 (2) 4.2 勘查阶段 (2) 5 勘查工作程度 (3) 5.1 勘查控制基本要求 (3) 5.2 普查阶段要求 (5) 5.3 详查阶段要求 (6) 5.4 勘探阶段要求 (8) 6 勘查工作及质量要求 (9) 6.1 矿产勘查测量 (9) 6.2 水文地质、工程地质、环境地质工作 (10) 6.3 物探工作 (10) 6.4 探矿工程 (10) 6.5 样品的采集及测试 (11) 7 可行性评价 (13) 7.1 概略研究 (13) 7.2 预可行性研究 (13) 7.3 可行性研究 (13) 8 资源储量估算 (14) 8.1 工业指标 (14) 8.2 资源量估算的基本要求 (14) 8.3 储量估算的基本要求 (14) 8.4 资源储量类型确定及估算结果 (14) 附录 A （资料性附录）勘查类型划分及参考勘查工程间距 (16) 附录 B （资料性附录）陆相油页岩有机成因类型及典型矿床 (20) 附录 C （资料性附录）样品的采取及分析测试项目 (22) 附录 D （资料性附录）矿床的一般工业指标及其共、伴生矿产参考评价指标 (25) 附录 E （资料性附录）石煤资源量估算的具体要求 (27)

地质剖面图的画法

地质剖面图的画法（转载） 地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。 地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地、修筑渠道、建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺。 由于地球表面是一个球面，而地图是一个平面，当把球面展成平面时，必然发生破裂和褶皱，这样就不能表示各种地面景物的形状、大小和相互关系。为了解决球面和平面之间的矛盾，采用了地图投影的方法。因为有了在平面上投影的经纬网，就能根据地理坐标把球面上的景物，转绘在平面上构成地图。在地图投影的过程中，不论采用什么方法，都会使经纬网发生变形。地图投影按其变形性质可分为：等角投影、等积投影和任意投影。按其投影的构成方法可分为方位投影、圆锥投影和圆柱投影等。按投影面的位置可分为正轴投影、横轴投影和斜轴投影等。 地形图上的等高线虽然可以表示地面的高低和坡度，但对缺乏读图经验的人来说，却不容易建立起地面起伏的立体感。为更好地表示地面的高低起伏和倾斜缓急，可以利用等高线地形图绘制地形剖面图。 我们选择一幅比例尺为1∶100000的地形图，等高线的间隔为50米，要求绘制MN线的地形剖面图，可分以下几个步骤进行： 1.作一条与MN线段等长的水平线； 2.用分规在MN线段上量取每两条等高线之间的距离，移到水平线上，得到点1、2、3、4、5……，点1代表450米的等高线，点2代表500米的等高线……，而两点之间的距离，则表示两条等高线在地面上的水平距离。 3.根据需要，定出合适的垂直比例尺，以决定剖面的高度。地形图的水平比例尺是1∶100000，也就是图上1厘米相当于实地水平距离1000米，如果要求这个剖面图的垂直比例尺与水平比例尺相等，那末，由于点1所代表的等高线高程为450米，所以可取 4.5毫米表示它的垂直高度。同理，500米的点2取5毫米，550米的点3取 5.5毫米……，这样，就可以在图1－95C上绘出表示各点高度的垂直线； 4.在各点垂直线的顶点用曲线加以连接，就成为MN线的地形剖面（见图1－95D）； 5.这个剖面的垂直比例尺与水平比例尺是相等的。 在地形平缓的情况下，采用与水平比例尺同等的垂直比例尺不便于表现它的微小起伏，因此，常将垂直比例尺适当扩大，图1-95E就是将垂直比例尺扩大成二倍后所绘成的MN线段的地形剖面图。当改变比例尺的时候，一定要注明水平比例尺、垂直比例尺各为多大。

浅谈地理读图能力的培养和方法

作者/来源:张慧发表:2010-01-19 浏览: 118次 地理是一门综合性和地域性都很强的学科，地理空间广大，地理知识浩繁。对于初中学生来讲，重要的不是记忆大量的地理材料，而是掌握学习地理的方法，懂得运用地图并能进行简易图表的绘制，养成分析地理事物的能力。 读图能力是学好地理的基本能力。地图不仅是教材的有机组成部分，也是学习地理的工具，因此有人认为：“地图是地理学的第二语言，也是学生学习地理的拐杖”。地理教学中培养学生读图、用图的能力，训练学生空间想象能力，这是十分重要的任务，也是学好地理的基本能力。在七年级地理的第一单元中，就有学习读图的基本知识，学习地图的三要素——指向标、比例尺、图例，学会怎样辨别方向，怎样测算比例尺度，各种图例都代表什么，怎样通过这些要素去认识图……这些知识的学习为更好地学习地理知识打好了基础。 在地理课堂教学中，教师要指导学生通过读图、析图、问题讨论来掌握知识，运用地图，据图设问，启发和培养学生思维能力，提高读图能力。做到观其“图”而知其“地”，知其“地”而求其“理”。为达到这个效果，我在教学实践中按以下步骤教学： 1、展图。展图就是在教学过程中，将地理挂图展示在学生面前，或教师画黑板略图，让学生自己在挂图上或板图上指出所学的地理事物，通过直观的展示来加深学生对图中地理事物的基本印象。 2、说图。说图就是利用挂图教师进行细致地讲解。比如在讲“大洲和大洋”这节时，教师利用“东西半球图”让学生先指出七大洲、四大洋的名称，然后教师再进一步讲清哪个是东半球，哪个是西半球;东西半球各分布有哪几大洲，各大洋被哪几大洲包围;各大洲分别临近哪几大洋等。这样可使学生明确七大洲和四大洋的分布，进一步加深印象。 3、析图。析图就是对地图展开积极的思维活动，包括逻辑思维与形象思维，通过思维达到准确理解图的内涵的目的。如果说展图和说图是为了解决“有什么”和“怎么样”的问题的话，析图则是为了说明“为什么”的问题。一般有这样两类问题，一类是通过同类地理事物的比较，引导学生分析其原理;另一类是针对普遍规律中的特殊现象，分析其原因。问题提得越多，学生思维越活跃，分析地图越深刻。析图要深刻理解与运用基本原理，有些学生在学习时习惯死记图中内容，不重视地理基本原理，结果“事过境迁”，一旦遇到一些源于课本又稍有变化的图就不知所措。因此，应注意对图进行剖析，把其中蕴含的基本原理搞懂，并研究可能出现的变化。这样才能以不变(基本原理)应万变(图形)。同时，还要注意前后知识的相互联系。多方位的联系能够使学生瞻前顾后，开阔思路，培养学生的知识迁移能力和问题分析能力。 4、绘图。当图形在学生的大脑中有了初步的印象后，开始让学生在草稿纸上描绘出相应地图的轮廓，接着教师在黑板上示范填图，学生在草稿纸上独立填图，进行相互比较，从而达到熟练程度。如七上第二单元《大洲和大洋》中，活动题就有要求学生绘图的内容，要求学生根据自己对七大洲和四大洋具体位置和轮廓的记忆，进行绘图，从而进一步掌握七大洲和四大洋的相关知识。通过绘图训练，学生很容易就掌握了。 5、填图。教师要充分利用地理填充图册，让学生在对所学内容有印象的情况下进一步熟练掌握图上信息。通过对地理填充图册的运用，学生将大脑中已有的地理图像进行分析、记忆，并动手填图，这样既巩固了所学的知识，又提高了学生的读图、记图能力。 总之，读图能力的提高不仅可以使学生将零碎的知识有机整合起来，形成形象的记忆网络，而且不同类型的地图又为学生提供大量的感性知识，促进各种知识之间的相互迁移，从而灵活地分析地理问题，提高思维的灵活性、广阔性。地理教学应重视培养学生的读图能力，而读图能力的培养并非一朝一夕之事，需要长期的训练才能收到较好的效果。 地理教学中读图能力的培养 众所周知,“地图是地理教学的第二语言”,它与地理教学关系十分密切。地图可以把似乎零散的地理事物归结到图中进行综合归纳,条理化,能够清晰地呈现出地理知识的规律性。值得一提的是新教材在图像的内容和比重方面都有很大的增加,并且在教材选编时也注意到图像的实用性、思想性、教育性、艺术性,以及学生的年龄、心理特征的问题,具有强烈的时代气息。因而,在地理教学中对学生读图能力的培养必须引起足够的重视。那么如何来提高学生的读图能力呢?一、重视地图和文字的配合地图作为一种辅助教学的工具,它与文字是相辅相成的。地图印证文字内容,文字描述地图。图像知识的讲授,也就是地理知识的传授过程,掌握了图像知识才能更好地理解教材的文字内容,教学中要将二者有机地结合起来,把地理知识落实在地图上。讲授矿产分布、工业布局、耕地利用、行政区划、自然资源等都必须有相应的地图,边讲解边引导学生看图(挂图、地图册或教材图像),做到“左图右书”,图文结合。这样,才便于学生理解记忆,建立空间概念,收到事半功倍之效果。二、重视学生在读图时认识上的升华地图中的内容,多是学生没有接触过的远域的地理事物及其有关的理性......

大学考试—工程地质及土力学——试题库及答案

某岩石主要矿物成分为方解石、白云石，由石灰岩或白云岩变质而成。呈白色、浅红。块状构造，等粒状变晶结构。该岩石可初步确定为 A. 石灰岩 B. 大理岩 C. 花岗岩 D. 片麻岩 回答错误!正确答案： B 对于浅基础，一般发生整体剪切破坏的地基是 A. 中等密实的砂土地基 B. 松砂地基 C. 软土地基 D. 硬粘性土地基

回答错误!正确答案： D 下列有关侵入接触的叙述，哪项正确？ A. 侵入接触一定是岩浆岩体与岩浆岩体之间的一种接触关系 B. 侵入接触是沉积岩与变质岩之间的一种接触关系 C. 侵入接触是沉积岩与岩浆岩之间的一种接触关系 D. 沉积岩形成时间较晚，岩浆岩形成时间较早 回答错误!正确答案： C 某直径7cm的土样进行直剪试验，已知其抗剪强度指标c=10kPa，φ=20°，当固结压力为200kPa时，破坏时的最大推力为 A. 0.318kN B. 318kPa C. 0.318kPa D.

回答错误!正确答案： A 粘性土坡滑动面的形状一般为 A. 垂直平面 B. 水平面 C. 近似圆弧面 D. 斜面 回答错误!正确答案： C 列地质作用中，属于内动力地质作用的是 A. 沉积作用 B. 风化作用 C. 搬运作用

变质作用 回答错误!正确答案： D 下列风化作用中，属于物理风化的是 A. 植物腐蚀作用 B. 冰冻风化 C. 水解作用 D. 碳酸化作用 回答错误!正确答案： B 现场十字板剪切试验得到土的抗剪强度为τf，则可认为是 A. CD试验的指标cd B. 不排水强度cu C.

有效强度指标c’ D. CU试验的指标ccu 回答错误!正确答案： B 原状土试样的无侧限抗压强度与重塑土样的无侧限抗压强度之比称为土 A. 灵敏度 B. 不排水强度 C. 强度提高系数 D. 固结系数 回答错误!正确答案： A 已知土样试验数据为：含水量33%，液限33%，塑限18%，则该土的液性指数为： A. 0.5 B.

AutoCAD地质剖面图绘制流程

表4-2-1为钻探成果表(部分)。 表4-2-1××矿区钻探成果表(部分) 现在欲绘制Ⅰ-Ⅰ′地质剖面图，操作步骤如下： （一）确定剖面线和准线位置 在图4-2-21所示的地形地质图上有钻孔的实际位置，把大体上垂直于煤层走向布置的各勘探线上的钻孔用直线连接起来，即为沿煤层倾向的剖面线，如图中Ⅰ-Ⅰ′、Ⅱ-Ⅱ′、Ⅲ-Ⅲ′、Ⅳ-Ⅳ′；把大体上平行于煤层走向的各钻孔连接起来，即为沿煤层走向的剖面线。 （二）旋转图幅 为了方便投绘点，把地形地质图整个图幅旋转，使图中Ⅰ-Ⅰ′剖面线呈水平状态。

一）绘制水平基准线 启动“正交”及“对象捕捉”之“端点”捕捉功能。 命令: Pline↙ 指定起点: 在地形地质图中捕捉Ⅰ-Ⅰ′剖面线之Ⅰ端点 当前线宽为0.0000 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: 向右方适当距离点击左键 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: ↙(得一条水平基准线) 二）旋转 使图中Ⅰ-Ⅰ′剖面线呈水平状态。 命令: Rotate↙ UCS 当前的正角方向: ANGDIR-逆时针ANGBASE-0 选择对象: 窗选整个地形地质图图幅(不要选中上述所绘水平基线) 指定对角点: 找到 150 个 选择对象: ↙ 指定基点: 鼠标拾取地形地质图中Ⅰ-Ⅰ′剖面线之Ⅰ端点 指定旋转角度或[参照(R)]: R↙ 指定参照角<0>:再次鼠标拾取地形地质图中Ⅰ-Ⅰ′剖面线之Ⅰ端点 指定第二点: 鼠标拾取地形地质图中Ⅰ-Ⅰ′剖面线之Ⅰ′端点 指定新角度: 鼠标拾取水平基准线右端点 则整个图幅发生旋转，剖面线Ⅰ-Ⅰ′呈水平状态(如图4-2-22a所示)。 （三）制作高程网 命令: Copy↙ 选择对象: 鼠标拾取旋转后地形地质图中的Ⅰ-Ⅰ′剖面线 选择对象: ↙ 指定基点或位移，或者[重复(M)]: 拾取Ⅰ-Ⅰ′剖面线端点 指定位移的第二点或<用第一点作位移>: 向下适当位置点击左键 则得到高程网基准线，这样保证了基准线与地形地质图中的剖面线长度相等，互相平行。然后按照前述高程网绘制方法绘制高程网(要考虑最高、最低高程和比例尺)。 （四）绘制地形剖面 启动“正交”及“对象捕捉”之“交点”捕捉功能，使用“Pline”命令，分别从地形地质图中剖面线Ⅰ-Ⅰ′与各地形等高线（115、110、105、100）之交点向下画线（如图4-2-22中的实线）至100m高程线。然后利用100m高程线作为基准线，分别在所画线上找到115m、110m、105m、100m各高程点并标记，如图4-2-22中的“×”标记。 接下来用Pline线联接各点，形成地形剖面线。 命令: Pline↙ 指定起点:拾取第一个投绘点 当前线宽为0.0000 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: W↙ 指定端点宽度 <0.0000>: 0.3↙ 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: (拾取第二个点) 指定下一个点或[圆弧(A)/半宽(H)/长度(L)/放弃(U)/宽度(W)]: (拾取第三个点)

初中地理学习方法技巧

初中地理学习方法技巧 ：培养空间概念，学会正确的读图、用图方法 种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本 的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。 首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也 蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图， 善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心 中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏 掉每一个信息。 ：学会读书，掌握科学的读书方法 地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地 理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。 1.读出书中有什么 阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时， 一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样? 经济发展情况如何?存在什么问题?等等 2.读出知识网络 地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中 任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素 之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。 3.学会梳理知识 ①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性 地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述 的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。 例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容;降水主要是由年降水量、降水 的时空分布所组成。

油矿地质考题-吴胜和(100)

油矿地质考题 1．港32-7属于什么井别？ 答：开发井。 2、港212井属于什么井别？ 答：评价井。 3．港89井属于什么井别？ 答：预探井 4．唐3井属于什么井别？ 答：预探井。 5．定向井井身参数包括哪些？ 答：井斜角，井斜方位角，井斜角变化率，井斜方位变化率，垂深，水平位移，平移方位角，全变化角，全角变化率，磁偏角校正 6．什么是补心海拔？ 答：补心海拔＝地面海拔＋补心高度 补心高度为井口至地面的高度。 7．井深、垂深、海拔深度有何差别？ 答：井深为从井口到井底沿井轨迹的深度；垂深为从井口至井底的铅直深度；海拔深度为目的层深度减去补心海拔的深度。 8．地质录井有哪些方法？ 答：钻时录井，岩心录井，荧光录井，岩屑录井，钻井液录井，气测录井，综合录井，地球化学录井等。 9．什么是岩心归位？ 答：由于有的取心收获率不能达到100％，而且钻井深度和测井深度有差别，需要恢复岩心的实际位置。通常把这项工作称为“装图”或“归位”。 10．岩心含油级别分为哪几级？ 答：岩心含油级别可划分位：饱含油、富含油、油侵、油斑、油迹、荧光6级。11．什么是岩屑迟到时间？ 答：岩屑从井底返至井口的时间 12、荧光录井的原理是什么？ 答：荧光录井是根据石油产品在紫外线照射下会发出荧光这一物理性质发展起来地一种录井方法。通过荧光发光的强度可测定油气的含量，其发光的颜色可测定油气的组分。13．什么是综合录井？ 答：综合录井国外称泥浆录井，应为随钻录井技术。是指在石油钻井作业中，利用循环钻井液，并把它作为信息的载体，使用各种检测仪表或其他方法，从不同的方面反映井下地质、油气、压力、物性等随深度变化的一种综合录井作业。 14．套管类型包括哪几类？ 答：主要为表层套管，技术套管和生产套管。 15.完井方式主要有哪些类型？

土木工程地质考题(总)及答案

土木工程地质考题(总)及答 案 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

第一章 1.地质环境和地质作用（名词解释） 2.风化作用和变质作用（名词解释） 3.矿物与岩石（名词解释） 4.矿物的物理性质及每种性质的概念 5.岩石的结构与构造（名词解释） 6.岩浆岩按Sio2的含量可分为那几类 7.层理构造与片理构造（名词解释） 8.三大岩类是如何进行分类的 9.叙述三大岩类的区别 10.岩石的工程地质性质主要表现在哪些方面 11.论述影响岩石工程地质性质的主要因素 第二章 1、地层的地质年代包括哪几种 2、沉积岩和岩浆岩的相对地质年代的确定方法分别有哪些 3、不整合（名词解释） 4、岩层的产状要素有哪些怎样理解岩层的产状要素 5、地质构造的概念和类型 6、绘图说明褶曲要素和褶曲的基本类型。 7、在野外如何识别褶皱构造 8、裂隙和断层（名词解释） 9、裂隙的类型及其特征。 10、绘图说明断层的要素、基本类型及其组合形式。 11、在野外如何识别断层构造 12、活断层区的建筑原则有哪些 13、地质图由哪几部分构成 第三章 1、风化作用（名词解释） 2、风化作用的类型和结果。 3、详细阐述影响风化作用的主要因素。 4、风化岩层分为哪几个带各有什么特征 5、残积层的特点及工程性质。 6、坡积层的特点及工程性质。 7、冲沟在不同发育阶段的特点和防治措施如何 8、洪积层的特点及工程性质。 9、冲积层的特点及工程性质。 第四章 1、地形与地貌 (名词解释) 2、地貌水准面 (名词解释) 3、山岭地貌、剥蚀地貌、低地、堆积平原分别是如何形成的 4、地貌分为哪几个等级形成的主导因素各是什么 5、何谓垭口垭口有哪些类型各种垭口的特点及其工程性质如何 6、何谓河流阶地河流阶地有哪些类型各种阶地的成因、特点及其工程性质如何

土木工程地质考题(总)及答案

第一章 1.地质环境和地质作用（名词解释） 2.风化作用和变质作用（名词解释） 3.矿物与岩石（名词解释） 4.矿物的物理性质及每种性质的概念 5.岩石的结构与构造（名词解释） 6.岩浆岩按Sio2的含量可分为那几类 7.层理构造与片理构造（名词解释） 8.三大岩类是如何进行分类的 9.叙述三大岩类的区别 10.岩石的工程地质性质主要表现在哪些方面 11.论述影响岩石工程地质性质的主要因素 第二章 1、地层的地质年代包括哪几种？ 2、沉积岩和岩浆岩的相对地质年代的确定方法分别有哪些？ 3、不整合（名词解释） 4、岩层的产状要素有哪些？怎样理解岩层的产状要素？ 5、地质构造的概念和类型 6、绘图说明褶曲要素和褶曲的基本类型。 7、在野外如何识别褶皱构造？ 8、裂隙和断层（名词解释） 9、裂隙的类型及其特征。 10、绘图说明断层的要素、基本类型及其组合形式。 11、在野外如何识别断层构造？ 12、活断层区的建筑原则有哪些？ 13、地质图由哪几部分构成？ 第三章 1、风化作用（名词解释） 2、风化作用的类型和结果。 3、详细阐述影响风化作用的主要因素。 4、风化岩层分为哪几个带？各有什么特征？ 5、残积层的特点及工程性质。 6、坡积层的特点及工程性质。 7、冲沟在不同发育阶段的特点和防治措施如何？ 8、洪积层的特点及工程性质。 9、冲积层的特点及工程性质。 第四章 1、地形与地貌(名词解释) 2、地貌水准面(名词解释) 3、山岭地貌、剥蚀地貌、低地、堆积平原分别是如何形成的？ 4、地貌分为哪几个等级？形成的主导因素各是什么？ 5、何谓垭口？垭口有哪些类型？各种垭口的特点及其工程性质如何？ 6、何谓河流阶地？河流阶地有哪些类型？各种阶地的成因、特点及其工程性质如何？

勘探线设计地质剖面图的编制方法

勘探线设计地质剖面图的编制方法： 现在的位置：第四章>>第六节第20页 2 勘探线设计地质剖面图的编制方法： 一般是依据矿区地形地质图和剖面上已有工程揭露资料编制；开发勘探阶段则多依据已有若干中段地质平面图、相邻勘探线剖面图等切制、转切或通过适当的内插、外推计算作图方法 编制。 编制具体步骤：（图4-6-19.a-d） （1） 绘制坐标网线： 1）在平面图上投剖面的起止点A和B并连接成直线。该直线或其延长线与x座标和y座标交角（锐角）分别为α和β。 2）绘剖面座标线。一般选取z（高程）以及x或y座标中的一种。 x或y座标选取原则为：若α≥β，则选取x座标；反之则选取y座标。 x或y座标相邻座标线的距离（如上左图的300与400）并非是100m，而是100/sin α m。 3）根据A和B点的座标值，将其投在剖面图上。 （2）地表资料绘制： 包括： 1.地形线 2.地表地质界线 3.地表探矿工程 除了在剖面图上绘出上述内容，还应在剖面图下方的平面图上绘出。

（3）推测绘制地下资料并连接矿体 据矿床地质图和其他有关资料并根据相邻及其他探矿资料及地质规律的变化趋势推测深部地质特征及界线。 （4） 单项设计工程设计 按所选定的勘探工程种类和间距，将各单项设计工程标绘在地质剖面图上（详见于后的单项工程设计），并标明编号。 然后完善剖面线平面位置图，补充取样结果表及图例、责任表等规定内容。最后绘整理成图。 3设计中段地质平面图的切制 在矿床地质勘探或开发勘探工作中，根据工程设计需要往往要切制中段设计（或预测）地质 平面图，或称为××m（标高）水平断面图。 所需资料依据：矿床地质图及对矿床地质构造特点和成矿规律的研究成果；一系列勘探线剖面图；或已有中段（尤其是相邻中段）地质平面图等。可利用直接切制或各种转切的方法完成。比例尺一般1∶500～1∶2000，按矿体规模与地质构造复杂程度而定。现将具有一系列 勘探线剖面图切制中段设计地质平面图的方法与步骤介绍如下（见图4-6-20）： （1）按设计需要确定切图标高（如100m）；

(03年7月浙江自考)工程地质试题以及答案【绝对是唯一版本】

工程地质试题 填空题 1岩石按（成因）可分为三大类，分别是（岩浆岩）、（变质岩）、（沉积岩）；矿物的物理性质主要有（颜色）、（条痕）、（透明度）、（光泽）。 2根据埋藏条件，地下水可划分为（上层滞水）、（潜水）和（承压水）三种类型， 3岩体结构要素是（结构面）和（结构体）。 4褶曲基本形态是（向斜）、（背斜）；断层要素有（断层线）、（断层面）、（断层带）、（段层盘）。 5滑坡体的物质组成，滑坡可分为四种类型，即（浅层滑坡）、（中层滑坡）、（深层滑坡）、（极深层滑坡）。 6岭垭口按其形成的主导因素，可划分为（构造型垭口）、（剥蚀型垭口）、（剥蚀-堆积型垭口）三种类型。 7层产状是指（岩层在空间的展布状态）。倾斜岩层的产状主要有（水平岩层）、（倾斜岩层）、（直立岩层）。 8.外力地质作用包括：风化作用、（剥蚀）作用、（搬运）作用、（沉积）作用和成岩作用。 9.沉积岩的结构一般可分为：（碎屑结构）、泥质结构、结晶结构和生物结构。 10.平原地貌按成因可分为：构造平原、（冲击平原）和（侵蚀平原和堆积平原）。 11.流水的侵蚀作用包括（化学侵蚀）和机械侵蚀两种方式 二单项选择题 1. 下列哪种岩石不属于沉积岩( C )。A. 粉砂岩 B. 石灰岩 C. 玄武岩 D. 白云岩 2. 坡面加固可起到下列( A )主要作用。 A. 增加斜坡的稳定性 B. 拦截防御作用 C. 防止水流大量渗入岩体 D. 防止软弱层风化，增加岩体完整性 3. 下列岩石中哪一类是产生岩溶现象的主要岩石种类( B )。 A. 硅质灰岩 B. 石灰岩 C. 砂岩 D. 凝灰岩 4．震级是用来衡量（ B ） A．地震大小的标准B．地面破坏轻重程度的标准 C．地震影响范围的标准D．地震效应的标准 5．下列岩石属于沉积岩的是（ B ） A．正长岩B．石灰岩 C．石英岩D．花岗岩 6．按照摩氏硬度等级比较，下列四种矿物中硬度最小的是（ C ）A．石英(硬度7) B．正长石（硬度6）C．方解石（硬度3）D．萤石（硬度4） 7.下列结构特征中，不属于沉积岩结构的是( D )。 A.碎屑结构 B.泥质结构 C.结晶结构 D.玻璃质结构 8.影响滑坡的因素很多，但下列中哪个不是主要因素?( B ) A.岩性 B.温度 C.水 D.地震 9.世界上90％的地震类型属于( A )。 A.构造地震 B.火山地震 C.陷落地震 D.人工触发地震 10.下列哪一个作用属于内力地质作用（B ） A.剥蚀作用 B.变质作用 C.成岩作用 D.沉积作用 11.由于水库蓄水或地下大爆炸所引起的地震，属于（C ）738(140 A.构造地震 B.火山地震j C.陷落地震 D.激发地震738(140普及 12.下列不属于泥石流防治措施的是（ A ）