作文小报第一期
一颗鹅卵石
走进大自然，就有一种格外亲近
的感觉。日月星辰，江河湖泊，山岗
田野，花草树木，这些美丽的自然风
光，使人产生连绵的遐想。我们与大
自然朝夕相处，相依为命。
我是一块小石头，我来自一座高
山。山上满是绿色，茵茵绿草软绵绵
的，像绿毯盖在我身上。山上还有花，
五颜六色，各式各样，一阵风吹过，
我的身上就沾满了花香。
有一天，突然狂风大作，雷雨交
加，天黑得伸手不见五指。旁边的草
弟弟、花妹妹都紧紧地贴在我身上，
以求暂时的安慰。我听到一阵“噼里
啪啦”的声音，顿时感到一阵眩晕……
当我醒来时，我感到仿佛有一只
温柔的手在抚摸着我，我睁开双眼，
看到了一个陌生的世界：周围不再有
草，头上的天空也变得模糊不清。我
还以为自己在做梦，便迷迷糊糊地自
言自语：“这是什么地方?”“这里是
山脚下的一条小河。”我看见有一只
小鱼跑过来说：“你被一场倾盆大雨
冲进了我们的家园。”此时，我才恍
然大悟。
在小河里，每天有小鱼小虾陪伴
我，与我嬉戏，陪我玩耍;每当下雨时，
雨滴都在为我们演奏着一曲曲优美动
听的音乐，演奏完后，雨过天晴，在
太阳的照射下，天边的彩虹若隐若现，
她用小河当她的镜子，梳妆打扮;每当
夜幕降临，我要休息的时候，软软的
水草给我当被子盖在身上，让我美美
地睡到天亮。
如今，我已由山上的一块有棱有角
的粗糙的石头变成了一块光滑、晶莹
剔透的鹅卵石，是大自然改变了我。
（作者：陈至立）
树的自述
我，是一棵正在成长的树，由于生
活在悬崖峭壁，我不停地接受着无数
自然灾害的“洗礼”。在这些灾害面
前，我是多么的弱小，但我不放弃，
坚持完成自己的梦想。渐渐地，渐渐
地，在我不断努力之下，我终于完成
了自己的目标——一棵坚贞不屈的松
树。当回想起过去，我的心早已激动
不已。
（一）狂风
“呼，呼，呼。”狂风像一只生
气的豹子，带着怒气，不停的吼叫着。
他吹得我的肉体——针一般的叶子，
一片一片地被这傲慢无礼的狂风刮
走。我的泪水在眼睛里打转，痛苦在
心里徘徊，尽管这有多痛，我也要忍
受。因为，我不能向狂风屈服，向强
势低头，我要勇敢地面对他，面对着
所有恶劣的环境。我傲然地站在狂风
中，感受狂风带给我的“见面礼”。
（二）暴雨
“哗，哗，哗。”暴雨放肆地下
着，豆大般地雨滴，用力地打在我的
身上，冰凉极了!我不禁打了个寒战，
冷，冷，真冷啊!寒冷和孤独紧紧围绕
着我，我有种凄凉的感觉。虽然这很
冷，很孤独，但我还是不会退缩，因
为我是一棵孤傲的松树，不屈不饶的
松树。我在暴雨中，昂起头，自信满
满地说：“让暴雨来得更猛烈一些吧!”
（三）烈日
暴雨刚停下，炽热的太阳光穿透
云朵，照射在我的身上。刚开始暖洋
洋，到最后越来越热，温度越来越高，
浑身发烫，汗水像雨水一般流了下来，
真热啊!”
我想：为了自己的目标，一定要
努力、坚持。千万不要抛弃自己的梦
想，不然之前的努力都要白费了。我
想着想着，心里的信念越来越大，我
越来越勇敢，终于，我通过了这一难
关。
回忆起这一件件的事情，我终于
明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自
苦寒来”的真正含义。我深信，只要
你经过磨难，吃苦耐劳，你就会有你
应得的成就。
（作者：陈汶妤）
我是一片树叶
我——有着金灿灿的身体。一片
纹理清楚，热爱唱歌、舞蹈。喜欢四
处旅游，不拘一格、懂事的树叶宝宝。
我正在大树妈妈的怀抱中熟睡，
这是，温和的微风姐姐把我推醒，告
诉我：新的一天开始了!我借着微风姐
姐的柔，跳着优美的舞蹈，飘落到地
上。
我看见太阳公公披着绚丽的彩
衣，投射出耀眼的光芒，威风凛凛地
站在天空中最闪耀的位置，精神抖擞。
我看着太阳公公的样子，更加自信的
开始了美好的一天。
在秋风姐姐的帮助下，我飘到了
小河伯伯的身体上，又一次看着小河
伯伯清澈见底、明亮如雪的身躯，不
由地吃起醋来，又听见小河伯伯欢快
的歌声。慢慢地，慢慢地，我听见了
一阵雄浑的男高音，哇!是瀑布叔叔在
练嗓子啊!我走进去，和他交流了一些
关于音乐方面的小事情。
告别了瀑布叔叔，我来到了百鸟
阿姨的巢穴，听见了她们清脆悦耳、
婉转美妙的歌声，仿佛自己来到了天
堂的另一边，这里没有吵杂的弓锯声，
只能听到许多美妙的音乐，实在是舍
不得离开啊!可是再不去，阿姨们就走
了，于是我依依不舍得走进去，交流
了一会。
“呼——呼”，严肃的北风哥哥
来了，我告别了妈妈，告别了山中的
一切，带着微笑，他这婀娜的舞步，
唱起了我这几天努力编制的歌：美丽
的世界，就这样告别，我的不舍……”
（作者：黄宁燕）
雨的性格
我是雨，调皮、可爱的雨。我是
随心所欲、快乐自在的雨。我像个神
奇的魔术师，喜欢把自己变成：轻柔
的春雨、热情的夏雨、可爱的秋雨与
捣蛋的冬天。
春雨
我想变成春雨，走遍这整座城市，
给它们一个清凉的洗礼;来到挺拔的
山峰，让这里充满我的气息;经过清澈
的溪流，我与它们一起伴奏，唱出大
自然的音韵。我欢快的散着步，把冬
天的寒冷挥洒而去，把冻结的冰块化
为清泉。此时，人们就知道春天来了，
知道新的一天开始了。这就是我——
轻柔的春雨。
夏雨
我轻轻一挥，又变成了热情的夏
雨。在太阳哥哥的照耀下，我彷佛是
一颗晶莹剔透的水晶。随后，我感觉
自己的身子变得轻飘飘的了。飘向湛
蓝的天空，飘向柔软的白云。原来，
我变成水蒸气了。云朵姐姐的身体装
不了我们了，就把我们全都释放出去
了。我们又获得重生，便调皮的与风
妹妹去玩了。炎热的大地立刻变得凉
爽了，空气也十分清新。哪里有炎热，
我就会出现在哪里，给人们送来无边
的清爽。只见大树爷爷的树叶上都有
着露珠，精神格外的棒，我的伙伴们
进入泥土中，给大树爷爷提供水分，
滋润它的根须。这就是热情的我。
秋雨
我是秋雨，我喜欢五颜六色，喜欢丰收，更喜欢看人们微笑。我来到了广阔的田野，下一阵丰收时节的细雨，田野里的谷子、小麦就成熟了，变得金灿灿的。我又来到了芬芳四溢的果园，下一阵清凉的大雨，唤醒还在熟睡的果宝宝，唤出又大又甜的果实。此刻，这个果园变得五彩缤纷了：有苹果的红色、有桔子的橘色、有桃子的粉色、还有香蕉的金黄色..... 农民伯伯的脸上挂起了无比幸福的笑容，因为他们的劳动成果有收获了。这就是我，可爱的秋雨。
冬雨
冬天来了，我邀请我的伙伴风哥哥与雷弟弟一起玩耍。我叫雷弟弟使劲呐喊，发出让人惧怕的雷声。再叫风哥哥加大力气，刮一场恐怖的大风。我呢，则把雨水凝聚在一起，下一阵又大又猛的雨。我们三个的合作，真是配合的天衣无缝啊!轰隆隆的雷声
让人胆战心惊，风刮的力度让人不能前进。雨大的让河水都溢出来，人们都害怕的躲进了屋子。可是，我们也看到了惨不忍睹的一面：路旁的大树倒的倒、歪的歪，甚至有些连根拔起，这风刮的有些猛过头了;有些衣服在
风中飘拂，时而起，时而落，最后掉在了街道中间。满地的衣服，横七竖八。我对风哥哥与雷弟弟说;“别闹了吧，都变成这样了。”最后，我和它们懊悔地离开了。
这就是我，一个有着不同性格的雨孩子。时而轻柔，时而调皮;时而可爱，时而捣蛋。让人捉摸不透。
（作者：汪红娟）
我是一棵树
我是一棵树，在雨水的滋润下，在阳光的照耀下，在大地的呵护下，我茁壮成长。别人都说：“站得高，看得远。”所以我很努力地成长。
我长成了一棵高大的树。春季来了，早晨醒来，我听见鸟儿欢快的歌声；闻到芬芳扑鼻的花香；一缕一缕温暖的阳光照写在我身上。啊，多美好的早晨啊！我伸了个懒腰，不经意间发现我的手臂上长出了很多绿绿的、小小的嫩芽。树干是我伟岸的身躯，树枝是我有力的手臂，那些树叶是我为小鸟撑起的绿色的小伞。春天在我的视野扩大：春风吹来，花儿笑了，小草绿了，蜜蜂在花丛忙碌，蝴蝶在阳光下翩翩起舞，小朋友们在春天里嬉戏，整个世界春意盎然。
炎炎夏日来了，我为我小鸟撑起的嫩绿的小伞变成了遮风挡雨的翠绿的屏障，阳光映照我高大挺拔的身影。我特高兴爷爷奶奶们在我身下聊天纳
凉。听他们的故事我知道了世事沧桑。
都说六月的天，孩子的脸----说变就
变。昨天还烈日当空，今天就雷雨交
加。我无所畏惧，我知道，小鸟需要
我，爷爷奶奶们更相信我。我还要更
高更大。我要傲然挺立风雨之中。
凉爽的秋风让我无限惬意。这是
个金灿灿的季节，傍晚，叔叔阿姨们
在我身下笑谈丰收的喜悦。他们的笑
声让我对自己未来无限遐想。田野，
金黄金黄的一片，稻子迎着秋风笑得
一浪一浪捧腹哈腰。远处，秋天的精
华----果实，一树一树的。胖嘟嘟的
苹果鼓着红彤彤的脸蛋迎着太阳笑得
傻乎乎的，十分可爱。金黄的蝴蝶在
我身边飞舞，我眯着眼睛看着这如诗
如画的美景。
冬天来了，洁白的雪花在空中飘
飘洒洒，我光着脚丫，伸开双手。冷、
好冷，我有些发抖。而这时，我的旁
边，毅然站立着松、竹、梅。我暗暗
寻思：难道他们不冷吗？松，为什么
这么冷你还那么挺拔？竹，为什么这
么冷你还那么苍劲？梅，别的花都在
春天芬芳，为什么你在这么冷的天飘
香？我骤然领悟：毅力，坚强的毅力；
奋斗，坚持不懈的奋斗。无所畏惧的
精神，是他们不冷的原因。我要向他
们学习。我能，我能和寒冷抗衡！
我是一棵树，不断成长的树。在
和煦的春风里，在夏天的烈日下，在
对未来无限遐想的秋天的梦中，在瑟
瑟发抖的也充满信心的冬天冰冻，不
管风雨，我在成长，不断地成长。
（作者：郑兴辉）
我是一棵树
我是一棵树，经历无数沧桑的树，
从一株嫩绿的幼苗，长成一棵苍天大
树，经过岁月的磨难，我感受到了四
季的美好时光。
我是一棵树，一棵萌生的树，一
棵发芽的树，在春天……我还是一棵
正在成长的树，我伸长着鲜褐色的树
枝，长出一片又一片鲜嫩的叶子。太
阳刚刚睁开了眼睛，我伸了伸懒腰，
向太阳公公打招呼，向飞翔的鸟儿问
声好，向勤劳的小蜜蜂敬个礼。我呼
吸着早晨清新的空气，在各种各样的
鸟儿周围，听着优美婉转的歌曲。看
着小朋友们在田野里欢快地奔跑，在
我四周兴奋地玩耍着。春天，充满生
机、活力的季节，在我眼前绽放，让
我自由自在地成长，让我享受着露珠
的滋润和阳光的照耀。
我是一棵树，一棵茂盛的树，一
棵成年的树，我长出又密又绿的头发，
蓬松的头发成了鸟儿们的乐园，经过
春雨的洗礼，我茂盛的头发变成了人
们最忠实的保护伞，我坚硬的臂膀是
人们最舒服的靠椅。在炎热的天气中，
我经受阳光的暴晒，用自己阴凉的头
发给人们撑起一顶遮阳伞。乌云密布，
下起了一场雷阵雨，我蓬松的头发立
刻耷拉下来了，但我仍挺直着我自信
的身躯，在大雨中耸立着……
我是一棵树，一棵金黄的树，一
棵衰老的树，在秋天……秋天就这么
无声无息地来了，她带着金黄色的颜
料，渲染了整个世界。金黄的树叶飘
落下来，我带着满头的金黄，在这瓜
果飘香的季节里，我摇曵着自己的身
体，一片片金黄的树叶慢悠悠地落了
下来，我看到树叶在天空中翩翩起舞，
在空中盘旋。我染了一头金黄的秀发，
在金灿灿的秋天里，我渐渐年迈，在
时光岁月里留下了足迹。
我是一棵树，一棵被白雪覆盖的
树，一棵渐渐沉睡的树，在冬天……
我变得衰老，慢慢枯萎，从前那蓬松
的头发现在已经落光了，从前那矫健
的身影现在已经看不到了。我脱下绿
色的外衣，雪花帮我披上了雪白的衣
裳。岁月把我变成了一位老人，我要
睡了，永远的睡了。我总是想着，在
我的脚下，又将会有另一株小幼苗在
成长，我闭上了眼，带着这个希望。
我是一棵树，也经受了四季的挫
折，但我总是快乐的，因为，我有一
个希望，在这充满生机的世界里，带
着这个希望成长下去……
（作者：张雪纯）
【编者语】：
亲爱的读者们，《作文小报》就
这样以略显朴素的面貌与你见面了！
本期的六篇文章均是第一单元的习
作：把自己想象成大自然中的一员，
把自己当成一种植物或一种动物，也
可以当成一种自然现象。六篇中有三
篇文章都选择了写“树”，细细品味，
你会发现虽然主题相同，内容却各有
各
的特色；虽都写四季，但同一个季节
在小作者的眼里也是各赋秉性。慢慢
地读，静静地欣赏吧，你一定会有所
收获的！
同时，《作文小报》也在诚挚地
向你发出邀请，如果你平时有好的习
作，欢迎随时投递，期待你的来稿！
邮箱：XXXXXX@https://www.wendangku.net/doc/d414962414.html,
巜我的手抄报》作文范文
巜我的手抄报》作文范文 为庆祝国庆节，我自己做了一份美丽的手抄报----《小太阳报》。 为办好报纸，我把自己当成主编，请爸爸、妈妈和亲戚朋友们当记者。 报纸共分四个版。第一版是我自己创作的一幅主题画----欢天喜地庆国庆。第二版是“记者”们给报纸写的稿件。头条是爸爸写的生活小常识，主要是告诉人们国庆期间要注意的生活事项。这个版上的照片也是我自己摄的，内容是反映叔叔、阿姨们在我家共同庆祝国庆的场面。第三版我和弟、妹妹们共同摄的一组图片，共五幅，每幅图下面还写了图片上的内容。其中，我觉得最有意义的还是那幅北大街的夜景，因为体现出了达州人民奋力向上的精神。第四版是我们写的评论，主要是想提示家长在国度期间不要只顾自己玩，不管小孩的学习。同时也提示小朋友们玩好后也要认真学习。 通过做手抄报，我对报纸有了不少了解，也许我今后真能成为主编。 在上个星期，我办了一张手抄报.我办的这张手抄报本来因该由我们小组一起来完成的.可是由于我们小组的小组长懒，非把这项任务交给我一个人来完成.我只好画这张手抄报了.这次手抄报我画了3
张.一开始，我是认认真真的画，不敢有任何马虎.可我的第一张手抄报刚画好就报废了.事情是这样的.我刚画完第一张手抄报时心想：“终于画完了，可以轻松一下了.”我拿起画，左看看，右看看，总觉得看不够.就在我得意洋洋的时候，意外却发生了.我把画举起来的时候，有一个同学突然冲过来，一下子就把画抓住.只听“滋啦”一声，我的心血——那张画变成了两半.我当时不敢相信，我花了3天时间的作品在这一瞬间变成了两半.我当时火冒六丈，破口骂道：“你真是和尚打伞——无法无天了啊，无缘无故干嘛撕我的画？”就这样，我的第一张手抄报报废了.第二张手抄报是因为我的一点小错误报废的.让我印象最深的就是第三张手抄报了.自从前两张手抄报报废以后，我画第三张画是格外小心，生怕出错误.为了保险起见，我就把手抄报带到家里画，心想：这次肯定没问题.为了在老师评讲前搞定.我是废寝忘食的画啊.晚上一回到家我就掏出笔在那里画呀画呀，弄得我几个晚上都是十点半睡觉.虽然很累，可我没有半点怨言.这次手抄报让我终生难忘！ 环保是现代生活中人faces.Wanting来解决这个问题有开始从基础做的最大的问题。 首先，大量的宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识。
小学六年级作文：用电脑作小报
用电脑作小报 用电脑作小报每次我打开《小学生报》，那漂亮的版面，美丽的插图，看也看不够。总想自己也试着作一张。 先打开word xp文字处理软件，设计版面：a4纸、横向，上、下、左、右边距都是1厘米。（我家的电脑装的是激光打印机，系统默认最大纸张是a4。）好啦！开始。 既然是小报总得有报头吧，用插入艺术字设计一个。就用《故事城堡》做报头。该添加内容了，我保存的故事有长有短，怎样才能把它们放到版面上？我想了又想先用文本框试试。插入一个横排文本框，找到保存的故事——全选——复制，在文本框中点一下鼠标，输入文字的光标开始闪烁——粘贴。啊！文本框太小了，只显示一半故事内容。我大声喊：“奶奶，快来帮帮我！”我按奶奶说的，用鼠标点击一下文本框的边框，出现八个控点，拖动下面的控点可以使文本框变长，拖动左右的控点文本框变宽，我的故事终于全部显示出来了。把鼠标放在文本框边上等到出现四面都带有箭头的光标时，还可以拖动文本框到任意位置。奶奶还告诉我，要想使一篇文章分成两栏可以再插入一个文本框，右击第一个文本框的边框可以选文本框链接。就这样我的第个故事排在了小报版面的左边。我有了一种成功的感觉。
接着我又别出心裁的用插入自选图形中的矩形、椭圆形分别粘贴了另外的故事，用法都和文本框差不多。 文字部分排完了，版面还有空着的地方，怎么看都觉得不顺眼。就又从图片收藏中找了些和内容相关的图片，这次我试着用图文框插入图片。先插入图文框，点击图文框内部，光标出现了，接着插入图片。可是图片乱跑，不是你想让它到哪儿就到哪儿。急的我满头大汗。奶奶在旁边看着看着笑了起来，说：“这样不行，右击图文框边框，选设置格式，出对话框时再选板式。”我按奶奶说的作了，果然奏效。 小报作完了，预览一下，挺漂亮的。我马上拷贝到软盘里，拿到爷爷的办公室用“彩喷”打出来。我双手举着自己的大作，像小鸟一样“飞”回了家。一种成功的感觉涌上心头。 小朋友们想试试吗？
手抄报龙抬头小报
龙抬头简介 龙抬头又被称为"春耕节"、"农 事节"、"春龙节"，是中国民间 传统节日。龙抬头是每年农历 二月初二，俗称青龙节，传说 是龙抬头的日子，它是中国城 乡的一个传统节日，庆祝"龙头 节"，以示敬龙祈雨，让老天佑 保丰收。二月二，相传是土地 公公的生日，称"土地诞"，节日习俗 我国山东等地区过春龙节，用灶烟在地 面上画一条龙，俗称引钱龙。俗信引龙 有两种目的：一是请龙回来，兴云布雨， 祈求农业丰收，二是龙为百虫之神，龙 来了，百虫就躲起来，这对人体健康、 农作物生长都是有益的。江苏南通民间 有用面粉制作寿桃、牲畜，蒸熟后插在 竹签上，晚上再插在田间，认为这是供 百虫之神和祭祀祖先的食品，祈求祖先 驱赶虫灾，也希望百虫之神不要危害庄 稼。 各地普遍把食品名称加 上“龙”的头衔。吃水 饺叫吃“龙耳”，吃春 饼叫吃“龙鳞”，吃面 条叫食“龙须”，吃米 饭叫吃“龙子”，吃馄 饨叫吃“龙眼”等。 我家幸福年 火红的灯笼挂起来了，火红的礼花飞起来 了，火红的祝福传递起来了，火红的日子 过起来了。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千 门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”过年 了，一切都是新的。 除夕之夜，万家灯火通明。全家人围坐在 一起，举杯畅饮。屋子里弥漫着各种菜的 浓香，全家人畅谈着一年中的喜事、乐事， 心中的那个舒坦，没法言语。香炉面前摆 着各种水果和美食，是用来祭祖的。我们 今天的幸福生活，使他们用汗水换来的。 作为子孙后代的我们，也应当发扬他们的 菜的浓香，全家人畅谈着一年 中的喜事、乐事，心中的那个舒坦， 没法言语。香炉面前摆着各种水果和 美食，是用来祭是用来祭祖的。 我们今天的幸福生活，使他们用 汗水换来的。作为子孙后代的 我们，也应当发扬他们的 精神，努力奋斗， 除夕之夜，万家灯火通明。 全家人围坐在一起，举杯 畅饮。屋子里弥漫着各种 菜的浓香，全家人畅谈着 一年中的喜事、乐事
做一份电子小报(600字)作文
精选作文:做一份电子小报(600字)作文 今天，我又可以和电脑见面了。不过不是玩游戏而是做一份电子小报。老师教育我们要爱劳动，会劳动，让我们和爸爸妈妈学做家务。所以这次小报的名字就是我学做家务。我先打开wps新建了一份文档，然后选择了我要的背景。选了半天也没有选出来，因为那些背景不是保护环境就是各种节日的图片，完全和我要的主题搭不上关系。我思考了一下，呢喃着：要不我用纯色无图案的吧。于是我打开背景选择了单一色调，在点击了下金色。不行！太亮了，我又打开蓝色，也不成！太深了。我只好随便点了个淡黄色，不错耶，就它了。背景就这样搞定了接着便是编排内容。我设计了几个本文框，每一页都有不同的劳动日记分别记录了我20号、21号和22号的劳动成果。大致看了一眼，可总觉得哪里好像不太对劲，图片！对了，没有图片！这样会显得我的小报单一不好看，还很假。于是我从厨房拿来了扫帚让妈妈拿着摄像头，待我摆好pose以后，帮我拍张照。我又先后拿来脸盆、毛巾、擦布等东西拍了4张照，选了三张效果最好的复制在了我的小报上，这样小报大致就完成了。最后一步就是把小报有些小瑕疵修改一下。我把文字都用不同的色彩分类，这样就显得美观大方了。还缺一步，就大功告成了，哈哈，我还没加姓名呢。我把小报制作者和年级、班级都用黑体四号写在了上面。恩，这样才是一份完美的小报。明天就把它打印出来，向爸妈炫耀一番。这次做小报的经历可以用一句话来形容：世上无难事，只怕有心人。上海浦东新区华林中学六年级:张萌 篇一：精美设计的快乐作文电子小报 篇二：《我们的作文》主题电子小报 《我们的作文》主题电子小报教学目标： 知识与技能： 1．掌握将文字、剪贴画及文件中的图片插入到word文档中的方法。 2．图文并茂地修饰文档，感受创造的乐趣。 过程与方法：动手操作，学习组件操作，掌握简单的文字、图片编辑方法。 情感态度价值观：在学习中锻炼探索能力，培养学生的审美能力。教学重难点 1．输入一篇班老师批阅过的作文，如《仙人掌》等； 2．插入剪贴画并调整剪贴画大小，格式的设置等。 3. 改变图片在文档中的位置、编辑等。教材分析： 本课是学生学习word操作中的一课，将文字和插入图片相结合，可以达到信息技术知识内部整合的目的。课时划分： 3课时。教学准备： 多媒体教室，相应的文档及图片。教学过程： 上一堂课老师和大
制作手抄报作文.docx
制作手抄报作文 作文一：制作手抄报 10 月 1 日，是国庆节，是中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得了人民革命的胜利的日子。所以，老师要求我们以国庆节为主题来制作手抄报。 每年，我们都要案制作手抄报，在现在看来，已不再是什么难 事。做手抄报犹如画一张五彩缤纷的画，只要我们认真去做，就能画出 一张很精美的图来。 虽然已经是制作手抄报的“老手”，可我一点也不敢张冠李戴的胡乱做，因为做什么事，都要做到最好，不然就不要做。
我先要准备一张四开纸，画画工具等东西就可以开始制作了。 首先，我一“庆祝国庆”为主题。然后汇舞起酣畅淋漓的画笔，刪蒯的画出一棵树，代表着祖国能够繁荣昌胜 , 希望祖国就像绿树一样高高挺立在世界的顶端，单画一棵树比较，所以我再画了一面五星红旗，可刚要画的时候，却发现，刚才排版时，资料早已把纸张写得满满的，只好挤在一边，虽然急中生智，把这个小问题给解决了，可 横生枝节的现象我依旧要注意。
拿到资料本后，我就开始完成最后一个任务了，一一抄写资料。 我小心翼翼的写着，不敢写得太快，生怕把纸给弄坏，更不敢写得太快，写岀一两个错别字。可不岀我所料，写了一会儿，重新检查的时候，竟 发现有一个错别字，这可怎么办，我就像热锅上的蚂蚁一一急得团团转。忽然一个想法在脑海里浮现了出来，可以用图改液，可图 后就变得不漂亮，最好只好去问妈妈，妈妈说“可以找一张小贴图给 贴上去，一样可以显很美呀，”“对呀，我怎么没想到。”我找来一张可爱的贴纸，贴在了上面。从抄写资料这个环节中我明白一个道理，'' 凡事都要小心”。终于一张精美的手抄报就完成了。 在制作的过程中，我得出了：有喜有忧，有笑有泪，既须劳动，又 长见识。
制作手抄报作文500字
制作手抄报作文500字 制作手抄报 张老师选了四个人组成合作小组，制作手抄报，准备参加学校艺术科技节活动。这四个人分别是我、彤彤、龙哥、欣欣。我们约好周末一起到我家来制作。 周六早上，龙哥、欣欣、彤彤都来了。彤彤带了A3纸，我拿出彩色笔，对他们说：“来，我们开工吧！”欣欣拿出U盘，说：“这里面有些资料，我们可以参考一下。”于是我们打开电脑，先认真地学习一些图案，收集图片和小知识。欣欣说：“我们画手抄报要有版头和版尾。我们为版头取个名字吧？”我们七嘴八舌地议论开了。龙哥若有所思，最后才发言说：“要不主题叫科技之星吧？我们待会画一个星球？”欣欣第一个表示赞同，说：“好，就这么定了吧！”于是，彤彤用铅笔轻轻地画了一些图案的轮廓，然后用彩色笔把轮廓勾画出来，并涂上五彩缤纷的颜色。因为我的字写得比较漂亮，所以我负责文字抄写。两个小时后，A3纸上有了色彩鲜艳的神舟十号、飞碟、宇航员、地球……好多好多的图案。还有21世纪世界十大科技成就、科学小知识、科学小谜语、神舟十号简介、科技名言等等内容。 到了中午12点多，手抄报终于大功告成了。我们开心地欢呼起来：“好了！好了！耶！”爸爸妈妈夸奖我们制作得非常好，我们听了美滋滋的。我想：等我们把这张手抄报上交，张老师一定会表扬我们的！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
【每日写作指导：小学作文得高分的三大秘诀】 小升初语文作文非常重要，但是很多小学生惧怕写作文！常常听有些小学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高，多看书，多观察生活，书看的多了，知识丰富了，写出来的作文必然也就言之有物，生动起来了。 1、在讲读中渗透写作知识 课本里的文章大多是名家之作，适合学生阅读，适合学生从中学习一些简单的写作知识。（next88）因此，在平时讲读课文时，应该根据课文内容，结合具体的语言环境，把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响，让学生逐步掌握一些写作方面的知识，从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课，用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么，讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处，进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。 2、丰富课外生活，引导学生积累写作素材 生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文，首先就要丰富他们的课外生活，经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观
读书小报的作文
读书小报的作文 导读：读书小报的作文1 今天我把读书小报做好了。我介绍的收是《爱丽丝漫游奇境记》。这本书非常好看，而且分成了好多的故事。有掉进了兔子洞、眼泪的池塘、一场会议式赛跑和一个长故事等等等等，多的我都数不过来了。我简单介绍了一下，比如说：这本书是谁写的?主要内容是什么?读后的感想是什么? 做完以后，我还加了一些装饰。我用彩色钻石把爱丽丝的头像围起来，再用彩色钻石把爱丽丝漫游奇境记的标题围起来，最后我在最下面贴上了一朵蘑菇和一只小兔子。读书瞠目报就完成了。 读书小报的作文2 今天我把读书小报做好了。我介绍的收是《爱丽丝漫游奇境记》。这本书非常好看，而且分成了好多的故事。有掉进了兔子洞、眼泪的池塘、一场会议式赛跑和一个长故事等等等等，多的`我都数不过来了。我简单介绍了一下，比如说：这本书是谁写的?主要内容是什么?读后的感想是什么? 做完以后，我还加了一些装饰。我用彩色钻石把爱丽丝的头像围起来，再用彩色钻石把爱丽丝漫游奇境记的标题围起来，最后我在最下面贴上了一朵蘑菇和一只小兔子。读书瞠目报就完成了。 读书小报的作文3 上个星期四，周老师布置我们去设计一张八开大小的读书小报。星期六下午我就准备开工了。
我找来二张八开大小的纸，先用其中一张当草稿设计好。我先确定报头的位置。本来想放在左上方的。结果试了一下，又觉得不太好看。想了半天才决定把报头放在中间比较好，显得醒目大方。最令人头疼的是内容的排放。我准备了一些材 料，如：推荐书目、开心一笑、读书名言和警句、名人读书小故事等等。可是放在哪个位置好呢?我比划来比划去，绞尽脑汁才决定把“推荐书目”、“开心一笑”放在左半页，“读书名言和警句”、“名人读书小故事”放在右半页。接下来我就开始编小报了。 我先设计报头。用彩色铅笔中的粉红色、蓝色、黄色、橙色的，粗粗的写上大大的“读书小报”四个字。在这四个字的周围画了许多彩色的、长翅膀的书。书的大小不一样。其中粉红色的“翅膀书”最大，因为我在上面写了我的班级姓名和学校。我就从左边开始编了。我再用黑色的水性笔写了“名著推荐”的标题。我推荐了两本书。一本是《时代广场上的蟋蟀》;另一本是《窗边的小豆豆》，还介绍了两本书中的主要内容。然后在左下页编“开心一笑”，写了一个关于写作的笑话。读书的“名言警句”和“名人读书小故事”放在右半页。在“名言警句”中我介绍了古今中外名人关于读书的警句。我还抄录了一首关于读书的古诗。“名人读书小故事”中介绍了元代一个名人刻苦求学的故事。最后给文章配上插图，也费了不少心思。“名著推荐”是一本蓝色打开的书。“名言警句”是一片大大的树叶，上面还有小书虫在啃吃。文字抄写有的是横排写的，有的是竖着写······一直忙到星期天上午，这张小报总算大功告成了。
作文小报
感谢恩师
老师，您就像红烛，燃烧了自己， 照亮了别人。有句话说得好“春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这都是赞 颂老师您的。您处处为我们着想，而您 呢？您对我们的爱，比母爱更细腻，比 父爱更严峻。有一件事使我终生难忘。 语文老师，您生病了，本来要请 假，您还忍着巨痛继续给我们上课。因 为您知道，这样会耽误我们的学习进 程，而如果其他老师来教我们，我们不 一定能适应。就这样，强忍着病痛，您 熬完了一天，当时我就在想：我以后一 定要更加努力学习，不辜负老师的付 出。 语文老师，如果我们是祖国的花 朵， 那您那就是辛勤的园丁， 您辛苦了。 教师节即将来临了，在这金黄色的秋 天，我祝您节日快乐！谢谢您，我最爱 的老师！
老师，您辛苦了
亲爱的老师： 您好！金风送欢笑，丹桂花香飘。我想轻轻地对 您说几句心里话：老师，人人多用“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。”来赞美您的无私奉献。老师，您 像甘甜的雨露，我们是嫩芽，您滋润我们，让我们茁 壮成长。 老师，您是园丁，我们是鲜花，您辛勤地培养我 们，让我们幸福地成长。 老师，您是指南针，指引我们走向正确的方向， 让我们遨游知识的海洋。您的教诲是春雨，您的关怀 像阳光，您的爱，我们永生难忘。 老师， 您每天呕心沥血， 不分白天夜晚认真备课、 批改作业，不就是让我们成为国家的栋梁之才吗！我 们一定不辜负您的期望，努力奋斗！ 老师，又一个教师节就要到了吧，我衷心祝愿老 师永远健康，万事如意！ 此致 敬礼！ 您的学生：程思然
谢谢您，老师
我感恩老师，感谢您在我们心中树立了一座最明亮的 灯塔，指引着我们走进了知识的海洋。从二年级到四年级， 无论春夏秋冬，风雨雷电，每天早上您都带我们早读，下 课后，我们在玩，而您却在批改我们的作业，一直很少有 休息时间。 我感恩老师，感谢您教给了我们知识和学习的方法。 每一天，您都把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心 里;您还要求我们在读书时找出不懂的词语，请教老师或字 典。 我感恩老师，感谢您给了我们最真诚的友谊和无私的 关爱。上课有时同学们讲话，做小动作，可是你从不责骂， 而是耐心开导。记得有一次，两个同学为了一件小事吵了 起来，您知道后，教育那两个同学朋友之间最可贵的是友 谊，这两个同学都不由自主地低下了头。就这样，我们都 把您当成最贴心的朋友! 我感恩老师，感谢您带领我们畅游知识的海洋，每一 天都享受着成长的幸福与快乐!
主办：驻马店第二十五小学 班级：四（1）班 时间：2017.9（秋季第一期） 主题：老师，我想对您说
科技手抄报作文资料4篇
科技手抄报作文资料4篇 今天，我要告诉你们一个秘密，我最喜欢的一本书是《科学家的故事》。 这本书主要讲了许多科学家经历种种磨难，最后终于成功的事情。 这本书既给我了知识，又教育了我，比如诺贝尔拼命刻苦钻研的精神和阿基米德到死还想着帮人们解开未解开的难题的品质等。 在这本书里，我最喜欢的人物是牛顿，他生在意大利，是一个近代科学历史上的经典的物理学的大师，他曾发现了力学三定律：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究作出了很大的贡献。 此外他还创造了万有引力定律。 牛顿对光的分解研究，打开了近代光科学研究的大门。他发现，阳光可以分解成赤橙黄绿青蓝紫七色。对以后人们研究光时作出了很大的帮助。 这种废寝忘食的精神真了令我感到敬佩：有一次。给牛顿做饭的老太太有点事出去了，临走前叫牛顿煮鸡蛋吃。等到老太太回来后，问牛顿鸡蛋煮好了没有，牛顿边工作边说煮好了。等她掀开锅盖一看，被惊呆了。原来因为牛顿忙于计算，错把怀表当成鸡蛋放进锅里去煮了! 这本书真是太好看了，所以我建议大家没事时也读读这本《科学家的故事》。
制作小电风扇 周日，我闲着没事，便试着做一个环保的小电风扇。 首先，我找来了一些没用的材料：口香糖盒，废布条、废电线、四驱车马达、矿泉水瓶盖…….等等。 我先把废布条剪成扇叶形状，中间打一个洞，再装到四驱车的马达上。可是，难点出现了――-扇叶根本就不能固定。可要做到既不损坏质量，也不影响美观，又有什么办法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也没想出来。突然，我灵机一动，把矿泉水瓶盖也装在了扇叶外面。这一重大工程(这对我是一个重大工程)又将继续下去。我又将电池和电线装在了马达上，让马达转了几圈。这时我又想起电池需要一个电池盒，而这又是最难的。 我突然想到科学袋里有一个电池盒，就拿了出来，便又把电线接起来。()电风扇丝毫未动。我这下奇怪了。突然，我发现天空中冒烟了，看一看电风扇，不看不知道，看了吓一跳，“正极”与“负极”连在一起了!我赶紧切断电源。我把电线分开，重新绕到马达上，电风扇转了。 我高兴得一蹦三尺高。可开了一会，问题又出现了。没有开关，总不能让它一直转下去吧!于是，我便下定决心，要做一个开关。这比做一个电风扇还要难。 我画了许多张图纸，都是无用功。最后，我终于想出了一个“笨”办法。
手抄报作文
手抄报作文 手抄报作文篇1相信大家都有在学校里制作手抄报的经历，我也不例外，虽然做手抄报的次数很多，但是我还是忘不了第一次做手抄报的紧张和完成手抄报后的满足。 上过课以后，老师宣布我们的作业是要独立完成一张手抄报，在此之前我从未接触过手抄报，所以老师说的时候，我一头雾水，觉得这次的作业肯定不能很好的完成了。 回到家后，我在网上查了一些精选出来的手抄报看，也了解了手抄报的大概意思，我拿起桌边的画笔准备投身到这次的“手抄报大战”中，看着桌面上那干净的纸上，我犹豫了好久才落下画笔，生怕因为自己的一时疏忽，一整张画报的效果也就毁了。 在我在画报上勾画出一个又一个的图案，看着干净的画面中增添了很多五颜六色的色彩，看起来丰富了不少，我的内心也渐渐的有自信了起来，画起来越来越顺手，画完了手抄报上的图案，剩下的就是去为手抄报填上文字。 一切都完成以后，看着桌上被我一手打造的手抄报，呈现出了不错的效果，我的心里也开心了不少，第一次制作手抄报真的很有意义。 手抄报作文篇2刚开学不久，孟老师让我们每一个人都做一份手抄报。那时，我又高兴又担心，高兴的是在这次手抄报中我可以展示自己的才华了，担心的是我不知道该怎么布置手抄报的画面。
那两天下课一有时间，我们就会讨论手抄报怎么来设计！孟老师看我们为手抄报的事在积极动脑筋，她就自己设计了一份手抄报给我们看，并且启发我们使用不同的办法来做手抄报了。什么粘贴装饰、自我设计涂色------我们看完以后，我就知道该怎么设计手抄报了。 我回到家以后，我先赶紧把作业写完，就开始着手计划手抄报。我首先把水彩笔、蜡笔、钢笔、白纸都拿出来准备好，开始做手抄报。我是这样想的：把题目下面画上一些图形，再往图形里面画上一些斜线，用来写字。 就这样，我的手抄报做好了。我看了又看我做的手抄报，我觉得非常漂亮。 手抄报作文篇3今天，我很高兴，因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的.这份手抄报时，便会想起在这之前所付出的努力。 前几天，老师让我们做一份关于读书方面的手抄报。回到家，我就兴致勃勃的打开电脑，把有关资料摘抄下来，有名人小故事，有名人名言，还有自己写的感受。接着把写作材料准备好，A4纸、彩铅、黑笔和粗线笔。然后，便开始排版了。我在大脑里仔细的想着要怎样排版？这块地方应该写什么好？题目取什么？ 随后，我用铅笔轻轻地构好图，便开始誉抄了。我仔细地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样，每一个字都写的很有笔锋。我心想：”写得这么好，到时候肯定能上黑
科技创造未来手抄报内容作文400字500字
科技创造未来手抄报内容作文400字500字科技创造未来 近几年来，我们看到了伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，如：，2008年成功举办奥运会，神舟五号、神舟七号的成功发射，上海世博会引起了全球人的瞩目这一切的伟大成就使我为我是个中国人而感到无比的自豪、骄傲。 2008年8月8日晚北京奥运会开幕式全球瞩目，激情燃烧的奥林匹克圣火划破北京的夜空，为中国在世界面前打造了一张闪亮的名片。这种极具创新、富含中国悠久文化的开幕式给我们带来了极大的思想震撼。伴随着这场气势磅礴、震撼人心的视觉盛宴，开幕式前那份激动而又好奇的心终于落定了，一切的答案终于揭晓，我却彻夜难眠。脑海里全是鸟巢，全是那些美轮美奂的场景。整场开幕式将中国文化的博大精深、表现得淋漓尽致，堪称经典。从开场的缶阵、舞蹈水墨、活字印刷，到丝绸之路、飞天梦想到贯穿场地中间的高科技显示屏，充分向世人展示了中国的科技水平和大国风范，特别是将和字利用不断变化方板，淋漓尽致的表现出来，表达了中国人民追求和平、和谐、和睦的美好心愿，书写出了中国的自豪，洋溢着北京的热情，中华民族热情和善、和平交流的特质将伴随奥运圣火的燃烧而源远流长！ 在太空中遨游，与天约会是中华儿女自古以来的梦想，翻开中华民族五千年文明史，飞天梦想无处不在，渴望与天交流无处不存，女娲补天、夸父逐日、嫦娥奔月这些美丽的神话令多少人
心醉神驰。终于在2008年9月25日21时10分神舟七号成功发射，中国人再一次实现了几千年的飞天愿望，现在我们可以在太空大声宣告，美丽的太空，我们来了，我们带着中华儿女的美好祝福来践行与你的约定。我们还将再次与你相约，不但要在月球再次相会，我们还将在更遥远的星球中相会! 2010年中国上海世博会以城市，让生活更美好为主题。它所包含的五个分主题，这是人类新世纪的梦想。她体现了以人为本的理念，真实的反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。在走向新世纪的行列里，中国正以她前所未有的发展速度和在世界政治经济国际事务中的影响和作用，令世人所瞩目。和平与发展、互促与共进，不仅是12亿中国人民的理想和信念，也是全世界的永恒主题。 时代在发展，科技在进步，让我们共同努力，用科技创造未来。 科技创造未来 我们未来的世界是个科技高度发达的社会。科技与我们的生活息息相关，科技创造美好的未来生活。 未来的世界将是怎么样的呢？我在科技创造的未来世界里旅行了一天。我首先来到未来的学校里。这里的学生用的是奇特的笔、练习薄、尺子等。奇特笔上装有神奇的笔芯，只要你的字写错了，按一下笔上的开关，错字会自动消失。奇特练习薄的功能是只接受正确答案和工整字迹。尺子可以显示要测量的物体的长
班级作文小报之三
【“正反对照式”议论文优秀作文选登】 认识自己 罗翠苹 每个人都有各自不同的长处，就像弥勒佛擅长公关、韦陀擅长管账一般。因此我们要清醒客观地认识自己，以找到适合自己的位置，实现自己的价值。 成功的人往往能正确地认识自己，从而找到适合自己的位置。人往往被客观环境所迷惑而不能正确地认识自己，只有能认清自己身处的环境的人才能认识自己。李斯看到那两只老鼠后深受启发。他知道自己是有才能的，但却一直不能大展拳脚。他看到那只在厕所的老鼠和在米仓的老鼠的不同表现后终于知道问题所在。他认识到自己所欠缺的就是一个适合他发展的环境，所以他去了秦国，这造就了他日后的辉煌。唐寅在经历科举舞弊的冤屈后认识到那个险恶的官场根本不适合他这种率性而行的风流才子，所以他开始了他的艺术生涯。他对自己的正确认识使他找到了那个适合他的位置，他在那个位置上得到的不仅仅是心灵上的慰藉，更多的是其他人所给予的无上荣光。由此可见，成功的人都是能正确认识自己，并能找到一个适合自己发展的舞台的。 相反，失败的人往往是错误地认识自己并把自己放在一个根本不属于他的位置上。人所经历的重大失败往往发生在一个巨大的成功之后。这是因为他放松了警惕，错误地认识当时的自己。韩信为刘邦的成功付出过巨大的努力，立下赫赫战功，甚至有功高盖主之嫌。但韩信没有立即被刘邦杀死，而是被封王后才迎来他的死亡的。他的死完全是因为他没有认清自己是一个什么样的人。他在自己的封地上使用天子才能用的仪仗，把那封地变成一个小王国，根本没有意识到自己所处的环境是如何危险。因此他的死是必然的。同样的错误也发生在袁世凯身上。他本是一方军阀，但却对那根本不可能属于他的龙椅产生非分之想，为达成目的不惜签署那丧权辱国的《二十一条》。那时的他被自己所拥有的一切所迷惑了，
作文专刊小报模板
六年级袁晓倩 生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命，生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命…… 如落叶，虽然它只有两个季节的生命，但是它从来都没有抱怨过自己生命的短暂，而是落到土壤中，给予树木丰富而有营养的肥料。当你吃着美味的果实时，当你欣赏美丽而漂亮的花时，你，还记的落叶这位朴实的工人吗？你也许忽略了它的存在，但这对落叶来说根本无所谓，应为它只想着为人类做一些贡献，它只是给予肥料给土壤，关于名利生么的，他都不顾一切，它只为可以在短暂的生命中做出巨大的贡献而自豪，由此而来落叶最伟大。落叶，也许我拙的笔墨叙述不了你的崇高，但当你安然落在地上，接近那婉转而有忧伤的尾声，你那微笑如初的表情让我永生难忘。 有位哲人说过：“珍惜生命，因为生命是你自己的，不过我现在要说，珍惜生命因为生命不只属于你自己，也属于 爱你的每一个人！ 六年级吴瑞芳 生命就像一盘棋，一步失误，全盘皆输。生命就像时间，去了就在一而不会回来了。生命就像大地，你干的特殊的事情，就是里面的化石。 海伦·凯勒是一个又盲又聋有哑的人，看不见，听不见，还说不了话的人，但是她坚强的毅力，聪明的智慧，让她成为一个比平常人还厉害的人，让她可以用心来看世界，用心讲话、听声音。她的一生经历了八十八个春秋，却有八十七个春秋在看不见、听不见、讲不了话中度过的。她一岁时，父母对她说你六个月大的时候就可以说‘茶’还有‘您好’。还不到一周岁就可以说‘水’呢。从这可以看出她是一 个很不平凡的人。因为他的好奇心，他总是想，为什么大人们能做的事情，自己却不会？比如，说话、走路。所以自己就试着做，所以很快就学会了。 可是，一岁后，突然大病一场，让他听不见声音，也看不见，又不能讲话，除了‘水’这个字还记得，别的学过的东西都不记得了。 海伦·凯勒的生命虽然悲哀，但是，他不放弃，所以我们也应该学习她不畏艰难，刻苦的精神。 六年级王雪 蚂蚁的身体是单薄的；蚂蚁的命运是卑微的；蚂蚁的力量是微薄的。通过一件事，使我改变了对它们的看法…… 一天下午，我蹲在地上观察蚂蚁，忽然我看见了一只小蚂蚁正在费力地搬运者沉重的食物。我看见后，不禁为它悲叹，还是不要搬了吧！你是搬不动的。它仿佛听到了我的心声，反而更加认真的搬运。我心想：还是我帮你拿吧！但我有一想，万一捏碎了怎么办，它就吃不到了。 就在我束手无策的时候，我看见了那只小蚂蚁走了，以为它搬不动，不要了。我便准备回家，突然看见，一大群蚂蚁争先恐后地从蚁穴里鱼贯而出，我便又继续津津有味地看了起来。最后才知道，它原来是会蚁穴搬救兵去了。真没想到，渺小的蚂蚁居然这么聪明，这么团结友爱。虽然它们的生命是短暂的、渺小的，但是它们从不自暴自弃，反而更加珍惜生命中的一点一滴。 我们也应该像蚂蚁一样，团结友爱，不 能自暴自弃，了结自己的生命。生命是父 母给予我们的，是父母对我们的希望。 请让我们珍惜生命中的一点一滴吧！ 六 年级王蕊 人们都说“最美莫过于夕阳红”。但是， 我却对天空中的云情有独钟，因为它是那 样的纯洁...... 海涅说过：“生命不可能从谎言中开出 灿烂的鲜花。”是啊！云是那样纯洁，不 论它变成什么样子，它总是那样纯洁，那 样美。 可人的心灵却不一样，只要你的心灵有 一丝肮脏，有一丝龌龊的想法，就不会成 为一个美丽的人。 可是，那些拥有纯洁的心灵的孩子却 不一样，因为他们天真无邪，因为他们拥 有一个干净、欢乐、空气清新的世界，所 以，他们的心灵永远会像一朵云一样的平 静、纯洁。 我么不能“勿以恶小而为之，勿以善 小而不为”，应该去帮助他人，这样，我 们的心才会天真无邪，才会拥有像云朵那 样纯洁的心灵。 每当我信心不足时，只要抬头看看天 上的白云，好似那些调皮的“小家伙”们 又回来了。因为云像父母、像老师、像同 学那样鼓励我。即使它不会说话，但它的 心意，我懂...... 云是一汪清泉，能滋润我干涸的心田， 云是一条小溪，能扑灭我心中的邪火，云 是一个箭头，能只因为走上人生的正道。 在我心里，它总是那样纯洁、那样美。 美不是外表姿色的娇艳、而是美好心灵的 体现。做人要做一个有用的人，不要做一 个只讲外表美而对别人没有好出的人。 在我们身边，有很多心灵比云还纯洁 的人，我们不知道他们如何称呼，也记不 清他们的样子，可他们却给我们带来了无 限的帮助：披星戴月的清洁工人，顶风冒 雪的交通警察；呕心沥血的园丁……不论 怎样，在我心灵，他们便和云一样，是那 样纯洁、美好…… 马营镇朴西小学编 2014-5-18 第4期 《孝心最珍贵》 第四版 读书征文
手抄报作文
手抄报作文 作文一：手抄报拍卖会 今天，我们班举行了一场别开生面的“手抄报拍卖会”的活动。 “拍卖”？我可再熟悉不过了。电视里经常看见的，这可难不倒我的，何况我的作品可是昨晚绞尽脑汁才想出来的，一定会有个好价钱的，物有所值嘛。 拍卖会开始了，基本规则是低价1毛，最高2元，毕竟我们都是学生，没有收入的，当然，遇有特殊情况也可以出高价的。不知怎么的，也许是同学们很喜欢看《三毛流浪记》，个个都出三毛钱，每次提到三毛时，同学们就哄堂大笑，不可自控。不过，7角、1元……的也有。轮到我的作品亮相了，一下子在拍卖会掀起了高潮，同学们有的拍手称好，有的惊得目瞪口呆，有的举手连出高价，看了这情形我的心里正是比吃了蜜还甜。昨晚为出手抄报的疲劳一下子烟消云散了，我振奋精神等待最终的结果，“到这地步，谁还能跟我相提并论”我心里
默念，这时，一个同学叫出了7元，“成交”！老师一声令下，同学们都向我投来羡慕的眼光。啊！我发财了，人家说：掬一捧蓝天可以洗脸，而我今天可是“掬一张报纸可以得财呀。哈、哈、哈。 说实话，这次的报纸还不是我真实水平的体现，下次，我的作品肯定会让其他手抄报制作者心服口服的。 作文二：我办手抄报 上个星期日，老师给我们布置了一项任务，让我们办一份《手抄报》，我是既兴奋，又担忧，兴奋的是我可以充分发挥一番，担忧的是怕办不好，妈妈对我说：“没关系，你想让它是什么样，它就是什么样。”我把老师的要求给妈妈说了一遍，妈妈听了后说：“四开纸是多大的纸，咱们上哪找去？”就在这时，外公看到了墙上的挂历，便说：“把挂历纸一分四份不就成了四开纸了吗？”妈妈马上在家里找出旧挂历，照外公说的做，不一会儿，一张四开纸就做出来了。我又拿出铅笔、钢笔和彩笔，一切工作准备就绪。
我的课余生活 作文小报
我的课余生活贾凯尔我的课余生活丰富多彩。课余时，我读书、学钢琴、学写字、学做机器人，爸爸妈妈还会带我出去玩。 我最喜欢爸爸妈妈带我出去玩，因为妈妈说读万卷书行万里路（这句话引用得好！），出去玩可以增长见识，学到很多知识。 暑假的时候爸爸妈妈带我去甘南玩儿。一路上，我兴奋地看着窗外，刚开始是盐碱地，过了兰州之后，树小了，山低了，大片大片的绿草地呈现在我的面前。 傍晚的时候，我们终于到了目的地——朗木寺。我迫不及待地去我们预定的房间。可是没跑几步我就觉得呼吸急促了，我的心好像快跳出来一样，妈妈说这叫高原反应。这里比我们银川的海拔要高一千多米。 在那我每一天都开心，国为空气新鲜，看见不同的风景，认识不同的动植物。印象最深刻的是我们的藏族朋友邀请我们到草原上聚会。我们驱车经过一条没有人的山路，来到一片平坦的草地，帐篷已经搭好了，我们席地而坐，蓝天是屋顶，绿草是桌布，（多好的比喻句啊！）这顿火锅吃的别有风味。吃火锅的时候我们藏族朋友指着一群马说那是我养的你可以去骑。我一听，火锅也顾不上吃了，忙着去骑马，以前我总要人抱着骑，这次马可真温顺，我敢一个人骑了。刚开始，我不知道怎么骑，藏族朋友教给我把马缰绳往左拉马就往左走，往右拉马就往右走，我试了试可是一拉缰绳马就要转过头来咬我的脚，试了几次后，我慢慢地能控制方向，终于学会骑马了。骑了一会儿有点累就松开缰绳，让马自己走，这就是信马由缰吧。（骑马的过程写得很细
致，读了这一段你们是不是也想骑一骑这匹马呢？） 马时不时地停下来吃口草，我欣赏着蓝天、白云、绿草。白云很 低，仿佛我一伸手就能摸到。我在想，我是不是能扯下来一团尝一尝 呢，它和棉花糖肯定是一个味道。（多美的句子呀！诗一样的语言！建 议大家积累下来！）这时闻到阵阵烤肉的香味，骑马回帐篷一看，大家 在烧烤，我也拿了几串肉烤了起来。这次旅行真有趣，我也学到了许 多知识。 我的课余生活丰富多彩吧！ 老师的话：读了凯尔的这篇作文，你想说点什么呢？可以像老师这样写一写，也可以直接告诉他。 我的课余生活邱宝仪一天，我在路上看见一个小哥哥正在滑轮滑。瞧！他玩得多开心！他滑得飞快，轻盈得像一只小燕子，我也想试一试，其实妈妈已经买好了轮滑鞋，就是不敢玩，今天我一定要学会滑轮滑。 妈妈给我找好鞋，我坐在地上拿起鞋，鞋好重呀！我轻轻地把脚放进去，然后，使劲一蹬，就穿好了鞋，妈妈扶起我来。我立刻失去重心，身体左右晃了一下，差点摔倒，“好险呀”！我小心地往前滑一步，妈妈后退一步。忽然，我的身子又颤抖了一下，差点摔倒。我抱紧妈妈大声喊：“我害怕呀！”这时，一位老爷爷走过来对我说：“往哪滑，身子就往那边偏，身子要向下蹲，这样重心下移，才能稳。”我照着老爷爷说地滑，果然，我的身子不再摇晃，妈妈说：“我松开了，你自己滑吧。”妈妈松开我的小手，我站在地中间一动也不敢动，我使劲喊妈妈，可妈妈就是不来，我只好慢慢坐在地上，妈妈扶起我说：“你真是一个胆小鬼。”（这一段描写加入了细致的动作描写、语言描写，很真实，当时就是这样的情景。） 后来，妈妈每天都带我滑轮滑。一天，两天，三天……我终于学会了滑轮滑。我不但能滑的飞快，还会刹车和拐弯。滑轮滑成了课余生活中我最喜欢的一件事。 老师的话：邱宝仪将学轮滑的过程写得很清楚，大家可以看一看哟！ 我的课余生活周煦焜 我的课余生活丰富多彩，像一个巨大的百宝箱，像一本厚厚的故事书，好像七彩的泡泡，每一件事都给我带来了欢乐。比如：打篮球、
小报
“小报”俱乐部 活动目的： 1．通过自办手抄小报，满足学生的好奇心与好胜心，激发他们的作文动机，调动作文的积极性与主动性。 2．通过活动，提高学生听、说、读、写、画、评等方面的能力。 活动准备： 1．事先让每位学生准备一张质地稍厚的8开铅画纸（或就地取材，能用就行）。 2．事先布置学生收集6篇到8篇多种体裁的短小作品（自写的更佳）。 3．要求学生备好作画材料。 活动过程： 一、谈话激趣。 1．课余时间，同学们喜欢阅读少儿报纸吗 2．你读过哪些少儿报纸，能说说他们的报名吗 3．这些报纸给了你什么帮助你能完成下面的填空吗 读了（）报，我知道了（）。 4．这些报纸给了我们许多帮助，给了我们许多精神食粮，它们是我们成才的阶梯。同学们，想不想自己办一张报纸呀 5．出示活动课题：“小报”俱乐部。 二、设计报头。 1．明确要求。 （1）一个好报头，最主要的要注意什么 （2）怎样的报名算是好报名 （3）你准备给你的报纸取个什么名能说说你定名的意图吗 2．学生按设计要求各自设计报头。 小组内可以互相交流，比比谁的报头设计符合要求。 三、编排版面。 1．引导学生讨论，归纳版面编排的两点要求： 一是版面内容应主次有别。重要的内容应排在显要位置，次要内容根据版面情况随机安排。 二是版面形式应错落有致。整个版面看上去应朴实、大方、素雅、匀称，有整体美感。 2．学生各自排版、抄稿（要求字体美观、工整）。 四、装点版面。 1．同学们想不想把自己的报纸装点一下，使它更具吸引力。 2．谁知道应从几个方面来装点报纸呢 3．怎样配题花 4．怎样给文章配花边 5．怎样给文章配画插图 （学生弄懂要领后，自行装点报纸）
手抄报的学生作文
手抄报的学生作文 关于手抄报的学生作文汇编8篇 最近，学校开展了“我为校园添份绿”手抄报比赛的活动。我在接到这项任务的时候非常高兴，心想一定要为班级体争光，做一份漂亮的手抄报，同时，也让所有的同学从我的手抄报上学到知识。 首先我开始设计版面，为了做到图文并茂，不仅要有关于主题的内容，还要有相应的图片背景。于是我先从《网页制作素材》图库中选择了一个青蛙举着一片荷叶的图画，因为它刚好符合“我为校园添份绿”的主题，而且青蛙也是益虫，是我们的好朋友。关于绿色主题的文章我是在网上有关绿色环保的网站找到的，虽然费了很多时间，但是我不灰心，终于找到了我满意的文章。最后我把它们用不干胶纸打印出来，用花边剪刀把它们剪成不同的形状，这样大家看起来就不会太死板，再配上颜色不同的艺术字，然后小心翼翼地把它们贴在卡纸上，一张内容丰富、色彩鲜艳、画面生动的手抄报终于完成了，看看钟，已经十点半了，可我一点都不觉得累，因为明天我要把它带到学校，把“绿色”带给我的老师和同学们，那将是多么有意义呀！ 手抄报带给我知识和快乐。同学们让我们一起来写手抄报，一起来享受知识带给我们的快乐！
有一次，老师叫我们做一项特别的作业是制作环保手抄报。 首先我准备了A4纸一张，彩笔、水笔、萤光笔等。我先在白纸上画了一辆小汽车，我在汽车的前面画了两棵绿油油的大树，然后在汽车的后面画了一棵没有叶子的树和几朵小花，这棵树是被汽车开动时的尾气所污染了，只剩下几枝垂头丧气光秃秃的树枝。还画了几只到处乱飞的小鸟，小鸟也是被汽车的尾气惊吓到了。还有几栋房子外墙也黑黑的。 完成手抄报的制作，我把它们涂上我心爱的颜色。然后上网查找了一些环保资料填写上去，这份简单又精美的手抄报完成了。 刚开学不久，孟老师让我们每一个人都做一份手抄报。那时，我又高兴又担心，高兴的是在这次手抄报中我可以展示自己的才华了，担心的是我不知道该怎么布置手抄报的画面。 那两天下课一有时间，我们就会讨论手抄报怎么来设计！孟老师看我们为手抄报的事在积极动脑筋，她就自己设计了一份手抄报给我们看，并且启发我们使用不同的办法来做手抄报了。什么粘贴装饰、自我设计涂色------我们看完以后，我就知道该怎么设计手抄报了。
美文集锦小报
时文美文 读书人是幸福人 谢冕 我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世 界之外，还拥有另—个更为浩瀚也更为丰富的世界，现实的世 界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又 想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的 丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。 一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那—份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性；阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且，还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得人世和激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着智慧的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是—个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书是以其优良品质得以流传的—类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，—步—步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：“读—本好书，就是和许多高尚的人谈话”。这就是说，读书使人向善。雨果说：“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上—样渐渐熔化”。这就是说，读书使人避恶。 所以，我说，读书人是幸福人。 阅读——一个人的信仰 一个人，因为信仰而幸福；一个人，有阅读作信仰，更是他的幸福！ 因为阅读，我们知道在道路的尽头，不管遭遇怎样的黑暗与不幸，他总在等待着我们。就像一个看似严厉、冷酷的父亲，在孩子疲惫无力的时候，总是张开了双臂的温柔，等待他的孩子归来，然后用无言与沉默洗去孩子的疑虑、痛苦、挫折、孤独，再赋予他永恒的光明。 阅读，是因为开始怀疑，开始彷徨。我们一直在苦苦的跋涉中找寻自己所要的答案。可是，生存是无情的，现实是残酷的，所要走的路在哪里？很多时候，自己真的不知道。尘烟四起的荒漠，可有精神的路标？谁陪我们从容地走在永恒的黑暗？