前秦

前秦（351～394）

中国古代十六国之一。氐族苻健所建。都长安（今陕西西安）。盛时疆域东至大海，西抵葱岭，南控江淮，北极大漠，东南以淮、汉与东晋为界。领土面积在东晋·十六国时期，处在首位。历六主，共四十四年。

前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉民族政权，且像孙功达《氐族研究》所称，还是“最早尝试由少数民族来统一全国”的历史政权。

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建国与统一北方

333年，后赵主石虎徙关中豪杰及氐、羌于关东,以氐族酋长苻洪为流民都督，率氐、汉各族百姓徙居枋头（今河南卫辉市东北）。石虎死，苻洪遣使降晋，接受东晋官爵。350年，冉闵诛胡羯，关陇流民相率西归。此时苻洪拥众十余万，自称大都督、大将军、大单于、三秦王，欲率众还关中，尚未成行，被人毒死。洪子苻健继领其众，称晋征西大将军，自枋头西入潼关。关中氐人纷起响应，苻健遂攻占长安，据有关陇。

351年苻健自称大秦天王，国号大秦，史称前秦。任用汉人王猛为丞相。352年改称皇帝，都长安。当时是朝鲜半岛的三国时期，分别由高句丽、百济、新罗割据。北方外族有柔然、库莫奚、契丹及高车。西有吐谷浑及白兰。

354年，东晋桓温率军攻秦，苻健坚壁清野，晋军攻入潼关后，因粮食不继而退兵。355年苻健死，子苻生继位。357年苻生堂兄苻坚杀苻生自立。苻坚即位后的十几年内，前秦国内相对安定，在十六国云扰

时代，呈现一派“小康”气象。在此基础上，前秦势力渐强大，他集中氐族武装力量，开始了统一黄河流域的征战。370年灭前燕，371年灭仇池(今甘肃威县西北)氐族杨氏，373年攻取东晋的梁、益二州，376年灭前凉，同年乘鲜卑拓跋氏衰乱灭代，382年苻坚命吕光率军进驻西域。至此，前秦统一整个北方，与东晋形成南北对峙局面。

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淝水之战

苻坚自恃强盛，不断对东晋发动进攻,战事主要在东线徐州一带和西线襄阳一带进行。379年前秦攻占东晋战略重镇襄阳，而进攻淮南的行动受阻，进攻江陵的军队也被击退。苻坚遂决定重新部署，全力发动对东晋的进攻。382年十月，召集群臣，提出亲率百万大军一举灭晋。臣僚多不赞成，有的还极力谏阻，但他执意不从。383年下诏进攻，八月以苻融为前锋都督，率步骑二十五万先行，九月苻坚亲统步兵六十余万、骑兵二十七万为后继。益州、凉州、河北等地的秦军也纷纷出动。东晋谢安当国，命谢石为征讨大都督、谢玄为前锋都督，率水陆八万迎敌。十月，两军会战于肥水，秦军大败。溃散的秦军饥饿寒冻，死亡十之七八。苻坚中箭，仓皇逃至淮北，沿途收集残兵，到洛阳时有众十余万。年底，回到长安。

王猛临终前，曾告诫苻坚不要轻易进攻东晋。淝水之战前，多数大臣反对攻晋。但苻坚兵多势强，一意孤行。他吹嘘自己有百万大军，只要把马鞭投入江中就可以阻断江水(衍生成语投鞭断流)。但是战争开始不久，苻坚望见晋军阵容严整，又把远处八公山上摇动的草木，误认为

都是晋军，不由得心生胆怯。秦军溃败以后，一路上听到“风声鹤唳”，以为是晋军追来,更是胆战心惊。(衍生的成语为草木皆兵)

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诸族起兵与前秦灭亡

淝水之战后，前秦帝国四分五裂，被前秦征服的丁零、鲜卑、羌等各族贵族纷纷起兵反秦。丁零翟斌起兵河南，鲜卑慕容垂起兵河北，鲜卑慕容泓起兵陕西华阴，羌姚苌起兵渭北。慕容泓不久为部下所杀，其弟慕容冲被拥为主。冲率军进围长安，苻坚于385年五月留太子苻宏守城，自率数百骑出奔五将山（今陕西岐山东北），后为姚苌擒杀。六月，苻宏率数千骑弃城出逃，辗转投奔东晋，长安遂为慕容冲攻占。至此，前秦已名存实亡，但它在各地的残余势力则延续了近十年之久。

苻坚死后，镇守邺城的苻丕遭慕容垂长期围攻，于385 年八月弃城，率男女六万余口退至晋阳（今山西太原西南），自立为帝。386年十月，苻丕与西燕慕容永军在山西激战，秦军大败，丕逃奔河南，为东晋军所杀。其后，关陇氐人拥立苻坚族孙苻登称帝于枹罕（今甘肃临夏）。苻登与后秦姚苌连年争战。394年七月，苻登与姚苌子姚兴作战，兵败被杀，前秦灭亡。

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苻坚时的政策措施

苻坚统治时，重用汉人王猛，实行抑制氐族贵族豪强、扩大皇权的政策。在政治、经济等方面采取了一系列巩固统治的措施。他恢复魏晋土籍，承认士族特权，吸收汉族士人参加政权，扩大胡汉联合统治的阶

级基础。提倡儒学，兴立学校，培养统治人才。注重农桑，兴修水利，修立亭驿，发展工商。消灭前燕后实行徙民政策，将关东被征服的鲜卑、乌桓、丁零等族十万户徙至关中，充实近畿，便于控制；又将关中的氐族十五万户移至关东，分置于各要镇，用以加强控制新征服地区的人民。前秦此时，政治较为清明，社会相

帝系表

对安定，国力达于鼎盛。但自肥水战败后，迅速走向衰落和瓦解，北部中国再度陷于分裂。

前秦之后，公元439年，北魏太武帝拓跋焘攻灭北凉，统一北方，继前秦之后，又一次地完成了统一北方的大业。至此，终结了从八王之乱起，北方长达一百五十年的混战局面。

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前秦君主列表

注释

1 十六国春秋、资治通鉴皆载苻登为后秦所杀后，苻崇继位，不久复为西秦所杀；晋书则认为苻登为后秦所杀，苻崇亦死，后秦即散其部众。故前秦亡于何国及苻崇是否有即皇帝位乃有二说。

读流行音乐历史与风格心得.

读《流行音乐历史与风格》心得 《流行音乐历史与风格》这本书主要介绍的是西方流行音乐和中国流行音乐的发展史与风 格。读了这本书后，对中国流行音乐的发展有了进一步的了解。中国流行音乐的每一个时期 都与中国社会历史发展有着密切的联系。 一、“上海时期”流行音乐（1937年——1949年） 中国流行音乐于20世纪20年代发源于上海，是在中国传统民间小调和地方戏曲的基础上， 吸收了美国爵士乐、百老汇歌舞剧等西方流行音乐元素发展起来的。 上海，由于受到西方殖民文化的影响，和中国其他城市相比，具有极为特殊的位置。“鸦片战争”后，美、英、法先后在上海划定租界。在这80年间，上海慢慢地呈现出了资本主义商 业化都市的特征，逐渐成为中国最重要的贸易港口和主要的金融中心、工业中心，到了20世纪20年代，它以基本形成国际化大都市的面貌。由于受到西方文化的广泛影响，上海市 民的文化生活中开始流露出了对流行音乐的需求。因此，流行音乐开始在中国最早的国际化 大都市——上海，产生了萌芽。 1937年“抗战”爆发后，因为上海是租界之地，租界之外的外国人以及沪宁、沪杭铁路沿线 的大地主、大富豪为了躲避战火，都涌进了上海租界，使得这里的经济得到了空前的繁荣， 消费需求空前增长。租界内的旅馆、电影院、茶楼、舞厅迅速呈现出了生意兴隆的局面，促 使娱乐业迅速发展，这为流行音乐的发展提供了广阔的平台。此时流行音乐虽然受到广大老 百姓的喜爱，但是在那个面临亡国的社会背景下，由于它脱离了社会大环境，显得与当时的社会背景有点格格不入，遭到了很多进步人士的批评与指责，于是中国流行音乐便从此带上 了“靡靡之音”的帽子。 1941年“太平洋”战争爆发后，日本占领了上海的“公共租界”上海沦陷。“汪伪政权”接管上海，为了麻痹老百姓的“抗日”精神，“靡靡之音”的流行音乐开始充当了“麻药”角色，而在沦陷区 的百姓为了躲避危险、暂时逃避社会紧张感，流行音乐成了他们发泄苦闷的重要载体，因此流行音乐在“沦陷”的上海不但没有衰退，反而得到了更大的发展。

部编版七年级历史上册第4单元-三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融-单元测试卷(含答案)

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合单元综合与测试姓名: 班级: 成绩: 一、单项选择题(每小题1分，共20分。每小题只有一个最佳答案。) 1．某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（） A B C D 2. A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 3．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”中提到了永嘉五（311）年；西晋都城洛阳被攻破，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中我们可以看出，北方人民南迁的原因是（） A、北方自然条件恶劣 B、北方战乱频繁 C、北方统治者残暴 D、南方经济发达4.《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？ A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．桂陵之战 5.我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史，历史上的三国鼎立局面形成于 A．公元3世纪初期B．公元3世纪20年代99 C．公元2世纪初期D．公元2世纪20年代 6.小明同学为某单元设计了如图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是

A．中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革 C．政权分立与民族汇聚 D．繁荣与开放的社会7.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。出现这种现象的重要原因是 A.纸币“交子”的出现 B.北方人口的大量南迁 C.海上丝绸之路的开通 D.筒车的广泛应用 8.魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是 A.北方人民南迁带来先进技术 B.南方的自然条件优越 C.江南统治者施行仁政 D.南方社会较为稳定 9.东汉末年，关中地区人口从240万减少到50万，扬州从320万增加到433万，荆州（今湖北境内）从359万增加到620万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是 A.江南地区开发 B.北方战乱频繁 C.经济重心南移 D.民族融合加强 10.史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施 A.迁都洛阳 B.改用汉姓 C.该穿汉服 D.学说汉语 11.世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家是 A.郦道元 B.祖冲之 C.司马迁 D.贾思勰 12.《齐民要术》是我国古代一部著名的 A.天文学著作 B.医学著作 C.农学著作 D.数学著作 13.某同学查阅了有关“赤壁之战”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”、“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是 A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合 C.民族关系的发展 D.国家的产生和社会的变革 14.小李在一次知识竞赛中，遇到一个难题，是有关“淝水之战”的说法正确的是哪一项，请你帮他作答 A.淝水之战是汉族政权与匈奴政权之间的战争 B.东晋政权势力强盛，因此打败前秦 C.经过淝水之战,前秦迅速瓦解，北方地区再度陷入分裂 D.前秦统治者顺应统一南北的民意，率各族人民进攻东晋 15.孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是 A．恢复北方生产 B．巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治 C．加速和促进北方民族的封建化过程 D．接受汉族的先进文化 16.中国古代，“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点 A．秦始皇B．汉武帝C．北魏孝文帝D．隋文帝 17.魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是 A．兰亭书法B．阎立本画作C．龙门石窟D．赵州石拱桥 18.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是

天花的流行历史

天花的流行历史 一.全球天花流行史 天花是一种古老而又猖獗的疾病，推测可能出现在公元前一万年正值人类从游牧生活转为农业为主的定居生活时代。至20世纪，天花至少造成全球3亿多人死亡。 有文字可考的天花瘟疫最早出现在公元前2000多年的印度，由印度传入中国、日本、欧洲和北非（公元700年），再由北非传至加勒比（公元1518年）、墨西哥（公元1520年）、秘鲁（公元1524年）；此间，中北非洲将天花传到巴西（公元1555年）和北美（公元1617年）；印度在公元1713年将天花传到南部非洲；欧洲则在公元1789年将天花传到澳洲。中国葛洪在《肘后方》中曾记载了公元256-313年间典型天花瘟疫肆掠中国的情景。上述天花传播路线图，明显地提示了天花在人类中的流行与其生产力的发展和社会交往的增加相伴随。天花从非洲传至美洲与贩卖黑奴相关，从欧洲传至澳洲与其殖民活动相关，印度最早与中国的交往可能是天花传入中国及亚洲其它地区的原因。 天花曾是历史上的超级武器。公元570年，阿比西尼亚的军队攻打阿拉伯圣地麦加，由于军队中天花流行而全军覆没。公元1520年，500人的西班牙军队入侵墨西哥，在墨西哥军队英勇抵抗胜利再望时，天花因一个感染的黑奴水手在毫无免疫力的印第安人中间疯狂流行，300多万印第安人死于天花，西班牙因此征服了墨西哥。一些国家的要人也未幸免天花：英国女王玛丽于1694年32岁时死于天花，法国国王约瑟夫一世和路易十五、俄国沙皇彼得二世、德国皇帝威廉二世等均死于天花。公元17至18世纪，天花曾在世界上大流行，仅在欧洲，每年有40万人死于天花，感染者三分之一致盲；1853年，夏威夷当地居民80%死于天花；1903年，天花使南美卡亚波部族几乎全部灭绝，15年后生存者仅剩500余人。 二．人类消灭天花的历程 在与天花长期不懈的斗争中，勤劳聪明的中国人在公元10世纪首先发明了把轻型天花病人痘疱液经鼻少量接种正常人，使接种者仅得轻型天花而不得严重天花的方法，当时称为“人痘”。这种方法使当时天花30%以上的病死率降到了2%以下。这是世界公认的最早有文字记载的疫苗接种史。此后，种“人痘”的方法传至欧洲，并有多处文字记载被广泛使用。1729年天花在欧洲流行时，威尔士公主给自己3岁女儿种了“人痘”，不久王室成员全都种了“痘”。欧洲各地医生曾到英国皇家学会学习种“痘”技术。此技术随后也在美洲逐步推行起来。1777年，乔治×华盛顾命令全体军队都种“痘”，种“人痘”的方法，在人类预防控制天花流行的斗争中曾发挥了重要作用。随着人群免疫力的增加，2%左右的死亡率虽比自然感染天花30%的死亡率减少了很多，但还引起了人们的担忧。 1796年英国医生爱德华×詹纳观察到感染过牛痘（在人中只产生局部痘疱）的挤奶女工很少感染天花，由于牛痘疱与天花痘疱很象，詹纳怀疑是否感染牛痘可以预防天花。于是他将牛痘痘疱液给人接种，并发现在用天花病毒攻击时，接种者都没有发生天花。两年后（1798年），詹纳的文章公开发表。这是人类在预防天花中，第一次用科学实验的方法证明给人接种牛痘可以预防天花。实际上也是人类在与传染病的斗争历史中第一次科学证明可以通过接种疫苗来预防传染病。从此开创了疫苗学研究的新时代。

人教部编版七年级上册历史 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步检测

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、选择题 1．国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝，组合正确的一项是 ①秦朝②西晋③东晋④北魏 A．①②B．①③C．②③D．①④ 2．国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是 ①秦朝②隋朝③西晋④元朝 A．②①③④B．①④②③C．①③②④D．③①②④ 3．某位同学为更好地掌握三国两晋南北朝的更替，特绘制了下面的年代尺，图中①—⑤分别应该填写的是 A．魏、蜀、吴、西晋、东晋B．魏、蜀、吴、东晋、西晋 C．吴、蜀、魏、西晋、东晋D．蜀、魏、吴、东晋、西晋 4．山西是中华民族发祥地之一，山西有文字记载的历史达三千年，被誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代弋文化博物馆”之称。下列关于山西的史实表述不正确的是 A．战国时期的长平之战发生在今天的西晋城高平市 B．魏晋时期內迁到山西的少数民族主要有鲜卑、匈奴、氐族 C．山西在元朝时归属中书省管辖 D．发生在山西地区的平型关大捷是抗战以来的第一次大捷 5．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是 A．夏商周时期——中华文明的起源 B．秦汉时期——国家的产生和社会变革 C．三国两晋南北朝时期——政权分立与民族融合 D．明清时期——民族关系的发展与经济重心南移 6．西晋“八王之乱”的影响主要有 ①导致西晋走向衰落②形成大规模的人口迁徙高潮 ③北方游牧民族开始内迁④人们生产生活遭到破坏

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7．下表显示了东汉后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象导致 皇帝和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝灵帝少帝献帝即位年龄10 1 13 11 2 8 15 12 14 9 寿命（岁）27 2 31 30 3 9 36 34 14 54 A．“七国之乱”的爆发B．“八王之乱”的兴起 C．外戚和宦官交替专权D．五胡十六国局面出现 8．中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是 ①秦汉时期②夏商西周时期③三国两晋南北朝时期④春秋战国时期 A．①②③④B．②③①④C．②④①③D．④②③① 9．时代特征是某一历史阶段所独有的基本特点。与“政权分立和民族交融”相适应的是 A．夏商周时期B．春秋战国战期C．秦汉时期D．三国两晋南北朝时期 10．西晋短暂而亡的根本原因是 A．阶级矛盾的尖锐B．统治阶级内部的腐朽和斗争 C．民族矛盾的激化D．南迁匈奴族力量的强大 11．匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。” 材料中“司马氏骨肉相残”是指 A．八王之乱B．七国之乱C．牧野之战D．国人暴动 12．下列诗句反映了北方少数民族游牧生活的是 A．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 13．晋江名字的由来：晋人南迁，依江而居。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在A．秦朝B．西周C．西晋D．元朝 14．结束长期分裂割据局面实现全国统一，是以下哪两个封建王朝的共同点 A．秦朝、汉朝B．秦朝、西晋C．汉朝、西晋D．西晋、北魏 15．西晋短暂而亡的根本原因是 A．统治者内部的腐朽与斗争B．南迁匈奴族力量的强大 C．民族矛盾激化D．阶级矛盾尖锐 二、非选择题

西晋和东晋·教案示例之一

西晋和东晋·教案示例之一 教案示例之一 第23课西晋和东晋 河北玉田城关中学刘雅芹 （一）教学目的 1．要求学生掌握的基础知识： 西晋短期统一；少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立；前秦与东晋的淝水之战。 2．要求学生从思想上认识； ①中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中，加深了了解和联系。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是决定战争胜利的重要因素。 3．要求培养学生的能力： ①通过对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。 ②通过对淝水之战双方情况的分析，培养学生综合和比较分析问题的能力。 教学重点：淝水之战。 教学难点：内迁的各族。 （二）教学过程 1．复习提问①我国三国鼎立时期有哪三个国家？各在什么时间建立？都城在哪儿？开国皇帝是谁？

②在魏、蜀、吴三国中哪国实力最强？为什么？ 2．导入新课学生回答后指出：由于曹魏推广屯田制，重视水利建设，经济得到迅速恢复和发展，因此日益强大，这就为三国历史的最终结束棗西晋统一中国创造了条件。 3．讲授新课（板书）第23课西晋和东晋 学生阅读课前提示。 一、西晋的短期统一（280—316年）（板书） 1．统一过程：（板书） 是分三步完成，可按图示讲解。（见板书设计）。 曹丕建魏，得到多谋略善权变的大将司马懿的支持，曹丕死后，司马懿父子发动政变，控制了魏国军政大权。263年，司马懿的儿子司马昭趁诸葛亮死，蜀帝刘禅无能，朝政混乱之机派兵灭蜀。 265年，司马昭的儿子司马炎（司马懿的孙子）废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳。史称西晋。司马炎就是晋武帝。 晋武帝经过周密的准备，派兵灭吴，280年吴亡，三国鼎立的局面便告结束。 向学生强调，结束三国鼎立局面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋建立265年，统一是在280年。 让学生看《西晋的疆域》图。 那么西晋为什么能实现统一呢？可引导学生从主客观两方面考虑。 主观原因；司马氏控制的魏国实力日益增强；吴、蜀两国日益衰落。 客观原因：统一符合历史发展总趋势和人民愿望。 西晋结束了三国鼎立的局面，但并没有出现长期统一的富强的局面，由于统治阶段内部的混战和他们对各族人民的残酷剥削和压迫，阶级矛盾和民族矛盾都迅速地激化。 2．社会矛盾：（板书） ①八王之乱（板书） 根本原因：西晋统治者昏庸腐朽。

尚书流传与研究史

尚书流传与研究史 上古资料政治哲学思想经典从汉代的今、古文经学兴起、魏晋南北朝时期的郑、王学论争，到唐代以古文尚书为蓝本的《尚书正义》问世；从宋代开始对古文尚书的疑辨、元明之际拥蔡倒蔡之争和梅鷟《尚书考异》出现，再到清代王夫之终结宋学时代、阎若璩辨伪成功，《尚书》不仅在文本的传说与传承方面存在分歧，而且文本自身也存在诸多问题。 《汉书·艺文志》记载，“古之王者世有史官。君举必书，所以慎言行，昭法式也。左史记言，右史记事，事为《春秋》，言为《尚书》，帝王靡不同之。”从《汉书·艺文志》记载中可以看出《尚书》就是记言语录性质的官方档案，包括诰语、誓词、政令等，由王官记之，可以说《尚书》就是上古的历史文献汇编。 先秦时是《尚书》从孕育到初生的重要阶段。成书前，《尚书》是分散典藏的政府档案。“惟殷先人，有册有典”，殷商时文献档案保存的王官制度就已经建立，左史记录王的言论政令，右史记录王的政治活动。随着历史档案堆积愈多，为方便管理，上古史官给每篇立名，如盘庚迁殷的政令诰命以《盘庚》为名，并且以朝代做出划分，于是就有了《夏书》《商书》《周书》，这说明《书》的前身就是政府的档案文献，而且应该是记述浩繁规模庞大，由于竹简易于腐烂不易保存，政治的变动又造成历史文献的浩劫，《书》流失毁损下散民间，到了孔子之时已经残缺不全了。而孔子很可能为追缅圣朝也为教学所需对《书》做了整理编纂，于是春秋战国之时《书》作为儒家经典广为流传。春秋战国之时，诸子百家为宣扬论证自己的学说，往往引用古文献，《书》的很多篇章的以保存在诸子著作当中。当然诸子在引用当中为使之合乎自己的观点以显得早有成例，经常对《书》的记述做加工改造，这在一定程度上玷染了原典。《尚书》中的《尧典》、《皋陶谟》和《禹贡》三篇，是大约在春秋战国时期，由儒家搜集资料编造而成的有关尧舜以及禹的《书》篇，也是《尚书·虞夏书》的主体内容。战国时，《尚书》的《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》四部分已经基本齐备，《尚书》的总体格局初步形成了，最早编成的《尚书》的定本完成了。 《尚书》大约在战国末期定型之后，其流变经历了一个复杂独特的过程。秦统一天下之后，秦始皇听从李斯的谏言禁绝民间私藏儒家典籍，焚书坑儒，诗书首当其冲在民间的流传遭到沉重的打击。但秦博士是可以藏儒家经典的，不但完好保存了典籍，还对《书》重新修辑整理，列序百篇。秦末农民战争，项羽火烧咸阳宫，政府所藏文化典籍遭到重创，化为灰烬，《书》也不能幸免。幸好秦博士伏生将《书》藏于墙壁当中，才得以流传下来。汉初取消禁书令后，伏生将其取出，由于竹简腐朽损毁仅余二十八篇，后又将此二十八篇献与汉文帝。伏生所保存的《尚书》为隶书写成，称今文《尚书》。此二十八篇和武帝时民间所献的《太誓》一篇共二十九篇被立为学官。今文《尚书》共分为三家系统，即夏侯胜的大夏侯氏学，夏侯建的小夏侯氏学，欧阳高的欧阳氏学。西汉时集大夏氏学和欧阳氏学的小夏侯氏学最为兴盛，到了东汉时因为欧阳氏学大师桓荣为明帝之师，明帝对老师推崇备至，欧阳氏学显盛东汉一朝，后来汉石经所刻《尚书》便是欧阳氏本。今文经学家为保住功名利禄对今文经做了繁琐的“章句”和空疏的"传”“说”的解释，今文经学越来越孤陋无用，逐渐衰落。 古文《尚书》发现于汉武帝时，鲁恭王拆毁孔子的旧宅，从墙壁里发现了许多竹简，后来经孔安国整理被认定是《尚书》，较今文《尚书》多出十六篇。对于孔壁出本西汉

2020中考历史复习第一部分中国古代史课时训练 04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融试题

04三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融 一、选择题 1.[2019·绵阳]据《方舆胜览》记载,211年,刘备和刘璋相聚富乐山,看见绵州繁荣景象,刘备高兴地说道:“富哉!今日之乐乎!”绵阳富乐山因此得名。据此可知( ) A.当时的四川社会稳定 B.“相聚”发生在东汉末年 C.绵阳的经济领先全国 D.刘备建立了蜀汉政权 2.[2019·青岛]“汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决,甚至在一连串政治斗争激化下,战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是( ) A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期 C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期 3.曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是( ) A.迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯” B.官渡之战中以少胜多,大败袁绍 C.与孙权、刘备联军战于赤壁 D.220年,改国号为魏,定都洛阳 4.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的形势( ) A B C D 5.[2019·德州]历史活动中,老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料让学生进行探究,他们探究的主题是( ) A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化 6.南京有“六朝古都”的美誉,“六朝”的先后顺序是 ( ) A.东晋—孙吴—宋—齐—梁—陈 B.孙吴—东晋—齐—宋—陈—梁 C.孙吴—宋—齐—梁—陈—东晋 D.孙吴—东晋—宋—齐—梁—陈 7.[2019·连云港]“江南之为国盛矣……一岁或稔,则数郡忘饥。”这直接说明江南地区( ) A.得到大规模开发 B.自然条件优越 C.人口数量增加 D.社会环境安定 8.“为经济重心逐渐南移奠定了基础”概述的是( ) A.都江堰修筑的功效 B.张骞通西域的结果 C.佛教传入中原的过程 D.江南地区得到开发的影响 9.[2019·赤峰]“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是 ( ) A.江南地区得到开发的原因 B.江南地区得到开发的目的 C.江南地区得到开发的意义 D.江南地区得到开发的结果 10.在我国历史发展进程中,少数民族发挥着重要作用,其中建立北魏政权的古代少数民族是( ) A.女真族 B.鲜卑族 C.党项族 D.契丹族 11.[2019·烟台]“(魏主)去夷即华,易姓建都,遂(于是)定天下之乱,然后修礼乐,兴制度而文之。”该材料与下列哪一历史事件有关( ) A.周平王迁都洛邑 B.商鞅变法 C.张骞通西域 D.北魏孝文帝改革 12.“……鲜卑族贵族集中在平城,保守势力顽固,推行汉化政策阻力大,于是孝文帝把都城迁到洛阳。”这句话表达了( ) A.北魏迁都遇到的困难

【来自天使的讯息-捷克陨石】第四章：捷克陨石的历史流传

第四章捷克陨石的历史流传 捷克陨石这个小东西，初初看不觉得有什么特别。但拿近一点看，尤其透着光看，可以看出它所独有的橄榄绿色，就会教人眼睛为之一亮!再加上它那细细皱皱的表面纹路，嗳，真像台湾俏皮话讲的一样，『丑的很均匀』。当丑的很均匀时，事实上，丑就已经不见了，代之而来的就是另一种可爱了。 生在台湾的男生常喜欢用这句话来形容女生，尤其是自己的女朋友、太太。这是另一种亲昵的表示呢!因为民风淳朴、保守，直接说『妳好美哟!』、『妳好漂亮哟!』不仅过于唐突，且太直接了，反而失去了美的感觉，而有点肉麻。当一个男生，默默凝视自己的女朋友半晌，再讲一句『妳丑的好均匀哟! 』您就知道，这男生一定是用心鉴赏过的，而且他跟她的关系一定是非比寻常的，有可能是『超友谊的关系』，马上会发展到结婚，而且白头偕老，永浴爱河。这话虽有调侃，但却是一种真心包容，优点、缺点全部都包了。 前面提过，人类最早懂得使用捷克陨石的人、的事迹，是由考古学家在奥地利北部，接近捷克边界上的二个旧石器时代早期的先人们，已经懂得利用捷克玻璃陨石的断口、锐利的边缘，用来切割皮啦、肉啦，或是其它的东西。同时，也懂得将这些绿色的玻璃陨石做成项链坠子来戴，也许是纯装饰用，也许是当护身符，也许两者都有。这些老祖宗们，果真还是『摩登原始人』呢!那个时候，距离今天约有200万年。

在捷克境内的摩拉维亚省份内，也有先人使用陨石的遗迹，是在Skripinske Hradisko这个区域发现的，有一些圆盘形的陨石和一些陶器一起出土。这个时候是新石器时代的晚期，距今约12,000年。 『现代人』懂得使用捷克陨石的时代，目前可以追溯的大概是到18世纪初期吧。当时的人用捷克陨石来当装饰用的坠子，还用来当绅士手杖杖头的装饰品。捷克当地流传的古老诗歌曾提到，当时的年轻男子常常去寻找这种绿色的捷克陨石，当成一种爱的献礼、定情物，来送给他们心仪的对象、或未婚妻，来表达他们内心的爱慕。并期待此陨石能为他们俩带来好运气，和谐的关系，能够相爱到永久。 到了19世纪，在捷克南方省份，尤其是Netolice区域，有一种风俗，可惜至今并未保留下来。就是说，当他们在进行宗教仪式时，圣餐会被放入一个杯中、或一个容器当中，而这个杯或容器，通常有装饰着许多的绿色玻璃陨石。这是否就是圣经中所称的『圣杯』（Holy Grail），是耶稣在最后晚餐所使用过的杯子；电影『法柜奇兵』也对这个神秘的圣杯大做文章。 哦，我们不是说在捷克南部的这些杯子就是圣杯啦，不是这样。而是，他们怎么会有这样的风俗和传统呢?而这样的做法又曾流传了多久呢?有没有可能在耶稣那个时代，这种最高级、最珍贵的杯子也是这种做法呢? 据说这个圣杯是耶稣在被钉上十子架之前，在最后的晚餐与十二位门徒共饮葡萄酒之用的，它当然带有非常不平凡的宗教意义。传说中，圣杯是由『绿色宝石』做成的，世世代代以来都当成是『祖母绿』

(七年级历史教案)第23课西晋和东晋

第23课西晋和东晋 七年级历史教案 第23课西晋和东晋 河北玉田城关中学刘雅芹 （一）教学目的 1．要求学生掌握的基础知识： 西晋短期统一；少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立；前秦与东晋的淝水之战。 2．要求学生从思想上认识； ①中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中，加深了了解和联系。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是决定战争胜利的重要因素。 3．要求培养学生的能力： ①通过对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析，培养学生综合、归纳史实的能力。 ②通过对淝水之战双方情况的分析，培养学生综合和比较分析问题的能力。 教学重点：淝水之战。 教学难点：内迁的各族。 （二）教学过程 1．复习提问①我国三国鼎立时期有哪三个国家？各在什么时间建立？都城在哪儿？开国皇帝是谁？ ②在魏、蜀、吴三国中哪国实力最强？为什么？ 2．导入新课学生回答后指出：由于曹魏推广屯田制，重视水利建设，经济得到迅速恢复和发展，因此日益强大，这就为三国历史的最终结束棗西晋统一中国创造了条件。 3．讲授新课（板书）第23课西晋和东晋 学生阅读课前提示。 一、西晋的短期统一（280—316年）（板书） 1．统一过程：（板书） 是分三步完成，可按图示讲解。（见板书设计）。

曹丕建魏，得到多谋略善权变的大将司马懿的支持，曹丕死后，司马懿父子发动政变，控制了魏国军政大权。263年，司马懿的儿子司马昭趁诸葛亮死，蜀帝刘禅无能，朝政混乱之机派兵灭蜀。 265年，司马昭的儿子司马炎（司马懿的孙子）废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳。史称西晋。司马炎就是晋武帝。 晋武帝经过周密的准备，派兵灭吴，280年吴亡，三国鼎立的局面便告结束。 向学生强调，结束三国鼎立局面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋建立265年，统一是在280年。 让学生看《西晋的疆域》图。 那么西晋为什么能实现统一呢？可引导学生从主客观两方面考虑。 主观原因；司马氏控制的魏国实力日益增强；吴、蜀两国日益衰落。 客观原因：统一符合历史发展总趋势和人民愿望。 西晋结束了三国鼎立的局面，但并没有出现长期统一的富强的局面，由于统治阶段内部的混战和他们对各族人民的残酷剥削和压迫，阶级矛盾和民族矛盾都迅速地激化。 2．社会矛盾：（板书） ①八王之乱（板书） 根本原因：西晋统治者昏庸腐朽。 性质：西晋皇族为争夺中央政权而进行的混战。 危害：混战长达16年，给人民带来灾难；经济遭到破坏，西晋衰落。 ②内迁各族（板书） 内迁各族，东汉、魏晋时期，边疆少数民族不断内迁，内迁的少数民族有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上称他们为“五胡”。 让学生看142页《西晋内迁各族的分布》图，找出这些少数民族的地理位置，以加深印象，但不要记忆此图。 这些内迁的民族都是中华民族大家庭的重要成员，他们同汉族杂居相处，互相学习，逐渐融合，对祖国北方的生产发展做出了贡献。 而西晋政权却向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖为奴婢。 八王之战使西晋衰落，西晋统治者对各族人民的剥削压迫，又激化了阶级矛盾和民族矛盾，这就直接导致了西晋的灭亡。 3．西晋结束：316年被刘聪所灭。（板书）

让历史记忆亘古流传 探访河西走廊文物保护

探访河西走廊文物保护—— 让历史记忆亘古流传 本报记者林治波张健 《人民日报》（2013年08月08日24 版） 摊开中国地图，甘肃省的形状有些特殊。它既像一个长长的楔子，自东向西嵌入广袤的大西北，又像一条张开的臂膀，臂弯连着西安，手掌直抵新疆。它将近一半的地方，都夹在祁连山与合黎山、龙首山等山脉之间，狭长且直，形如走廊，因地处黄河之西，被称为“河西走廊”。

河西走廊在中国历史上大名鼎鼎。这里曾是佛教东传的要道、丝路西去的咽喉；这里汉时即设四郡，戍兵屯田，是汉朝经略西北的军事重镇，后来又因诸多山脉的天然阻隔，成为中原名士躲避北方战火的栖息场所；这里的历史文化源远流长，名胜古迹灿若星河。20世纪中国四大文献考古奇观：故宫明清档案、安阳甲骨、敦煌遗书、居延汉简，后两者都与河西走廊有关；被定为中国旅游标志的马踏飞燕，也从这儿出土。 到了今天，这儿承载着历史记忆与文化基因的文物古迹，保护状况如何？是否面临困难？对文化传承又发挥着什么作用？怀着这些问题，记者走进了河西走廊。 世界文明在这里交流激荡 从兰州出发，车过乌鞘岭，便正式进入河西走廊。 自东南往西北，河西走廊依次经过武威、张掖、金昌、酒泉、嘉峪关五市，西端一直延伸到玉门关附近。河西走廊的文物品类极其丰富，艺术成就很高，文物价值突出，简牍、彩陶、壁画、岩画、雕塑、古城遗址等等，各具特色，交相辉映，简直就是一条灿烂夺目的“文化长廊”。因是佛教东传的要道，这里还留存了大量石窟群：武威天梯山石窟、张掖马蹄寺石窟、瓜州榆林窟，敦煌莫高窟……大小石窟星罗棋布地点缀于走廊沿线，于是，河西走廊又被人们称为“石窟艺术走廊”。 古丝绸之路从西安出发，穿过河西走廊，分别从阳关与玉门关进入新疆。河西走廊因此成为古丝路的枢纽路段，连接着亚非欧三大洲的物质贸易与文化交流。东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。对于河西走廊的这一优势，季羡林先生这样评价：“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个：中国、印度、希腊、伊斯兰，再没有第五个；而这四个文化体系汇流的地方只有一个，就是中国的敦煌和新疆地区，再没有第二个了。”

新城疫的流行历史与现状

流行病学 1 新城疫（Newcastle Disease ，ND ）是由新城疫病毒（Newcastle disease virus ，NDV ）强毒株引起的、以感染禽类为主的一种急性、高度接触性传染病[1] 。新城疫不仅可对家禽造成严重危害，对国际贸易也有严重影响。世界动物卫生组织（OIE ）将新城疫列为法定报告的动物疫病，我国农业部将其列为一类动物疫病。在《国家中长期动物疫病防治规划（2012—2020）》中，新城疫被列为优先防控的重大动物疫病之一。在公共卫生方面，兽医、实验室工作人员等接触大量病毒时可引起结膜炎等症状。1　全球流行历史与现状 新城疫最早于1926年在印度尼西亚的爪哇岛（Java ）和英格兰的滨海小镇新城（Newcastle-upon-Tyne ）发现[2-3]，但对于全球首次发生的时间 目前尚有争论。首先，本病于1926年首次在欧亚两个地区同时出现，这在流行病学上很难解释。另外，有证据表明本病在1926年之前可能在部分地区就已存在，如韩国可能在1924年就有新城疫的存在和流行，甚至还有更早的疑似新城疫发生的报道，如19世纪中期在欧洲和亚洲报告的在家禽中广泛传播的高致病性疫病可能部分是由新城疫引起的[4] 。1898年在苏格兰西部群岛导致家禽大量死亡的神秘疫病可能也是由新城疫引起的[5] 。之前没有公开报道或者没有引起广泛关注的主要原因在于：一是受当时国际贸易局限，疫病传播速度较慢，没有造成大面积暴发和扩散；二是受当时疫情信息交流不畅、养禽规模化程度不高、疫病识别报告能力欠缺等多种因素的限制，即使发生了新城疫，也由于误诊或者识别和报告能力欠缺等没引起高度关注。 尽管对该病的历史和起源还存在争议，但目前 基金项目：公益性行业（农业）科研专项（201303033）通讯作者：王志亮 新城疫的流行历史与现状 刘华雷，王志亮 （中国动物卫生与流行病学中心，山东青岛　266032） 摘　要：新城疫是严重危害养禽业的一种烈性传染病。本文对新城疫的全球流行历史与现状进行了阐述，对我国流行历史及现阶段的流行特点进行了分析，针对目前防控实践中存在的主要问题提出了防控措施建议，为科学防控该病提供依据。 关键词：新城疫；流行历史；流行现状 中图分类号：S858.31 文献标识码：A 文章编号：1005-944X （2015）06-0001-04 The History and Current Status of Newcastle Disease Liu Hualei ，Wang Zhiliang （China Animal Health and Epidemiology Center ，Qingdao ，Shandong 266032） Abstract ：，with the main present Key words ：Newcastle disease ；

历史--西晋和东晋

历史--西晋和东晋 第课西晋和东晋河北玉田城关中学刘雅芹（一）教学目的．要求学生掌握的基础知识：西晋短期统一；少数民族的内迁和西晋的灭亡。 十六国和东晋的建立；前秦与东晋的淝水之战。 ．要求学生从思想上认识；①中华民族是在历史上逐渐形成的，中华民族的历史是汉族和其他各少数民族共同创造的。 西晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民在进一步交往中，加深了了解和联系。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是决定战争胜利的重要因素。 ．要求培养学生的能力：①通过对西晋为什么是一个短命的王朝的分析，培养学生综合归纳史实的能力。 ②通过对淝水之战双方情况的分析，培养学生综合和比较分析问题的能力。 教学重点：淝水之战。 教学难点：内迁的各族。 （二）教学过程．复习提问①我国三国鼎立时期有哪三个国家？各在什么时间建立？都城在哪儿？开国皇帝是谁？②在魏蜀吴三国中哪国实力最强？为什么？．导入新课学生回答后指出：由于曹魏推广屯田制，重视水利建设，经济得到迅速恢复和发展，因此日益强大，这就为三国历史的最终结束棗西晋统一中国创造了条件。

．讲授新课（板书）第课西晋和东晋学生阅读课前提示。 一西晋的短期统一（—年）（板书）．统一过程：（板书）是分三步完成，可按图示讲解。 （见板书设计）。 曹丕建魏，得到多谋略善权变的大将司马懿的支持，曹丕死后，司马懿父子发动政变，控制了魏国军政大权。 年，司马懿的儿子司马昭趁诸葛亮死，蜀帝刘禅无能，朝政混乱之机派兵灭蜀。 年，司马昭的儿子司马炎（司马懿的孙子）废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳。 史称西晋。 司马炎就是晋武帝。 晋武帝经过周密的准备，派兵灭吴，年吴亡，三国鼎立的局面便告结束。 向学生强调，结束三国鼎立局面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋建立年，统一是在年。 让学生看《西晋的疆域》图。 那么西晋为什么能实现统一呢？可引导学生从主客观两方面考虑。 主观原因；司马氏控制的魏国实力日益增强；吴蜀两国日益衰落。 客观原因：统一符合历史发展总趋势和人民愿望。 西晋结束了三国鼎立的局面，但并没有出现长期统一的富强的局

2013·政权分立和民族融合·中考试题

2013·甘肃省白银市 3．下列改革或变法中，通过推行汉化政策，促进了我国北方民族大融合的是（） A．管仲改革 B．商鞅变法 C．吴起变法 D．北魏孝文帝改革 2013·海南省 3.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于 A．三国鼎立局面的出现 B．社会动荡不安 C．北方人口大量南迁 D．丝绸之路开辟 2013·黑龙江省龙东地区 3．北魏时期，把都城迁到洛阳的皇帝是 A．孝文帝 B.阿骨打C．阿保机D．元昊 2013·江苏省无锡市 2．《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关．这场战役是▲ 。 A.巨鹿之战 B.官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战 随州市 9.从东汉末年开始一直到南宋时期，我国经济重心逐步转移到南方。对这一巨大变迁的原因，分析错误的是 A.北方战乱频繁，南方较少 B.大量人口南迁，带去先进技术，增加了那里的劳动力 C.自然条件变化，江南地区农业发展快，超过了北方 D.政治中心转移到了北方 10.公元前60年和清乾隆时期，我国为加强管理，在新疆分别设置 ①西域都护②北庭都护③伊犁将军④新疆行省 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 2013·威海市 3.下列战役按发生的时间顺序排列正确的是 ①官渡之战②长平之战③郾城大战④淝水之战 A.①②④③ B.②①③④ C.②①④③ D.②④①③ 2013·玉溪市 4．从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（B） A．经济重心南移B．孙、刘联军火烧赤壁 C．曹操建立魏国D．孝文帝迁都洛阳 2013·湛江市 2．据《北史》记载：“魏主引见朝臣，诏断北语，一从正音……年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官……”材料表明北魏孝文帝下令鲜卑贵族和官员： A．采用汉姓B．改穿汉族服装C．学习汉语D．与汉人通婚 2013·长沙市 15.中华民族的形成和发展经历了一个漫长的历史过程，在这个过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断与中原族体和文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大。下列改革中最能反映这一现象的是 A．商鞅变法 B．戊戌变法 C．孝文帝改革 D.戈尔巴乔夫改革

中国流行音乐历史与风格

中国流行音乐的历史与风格 文通学院广告学331238030 郇朝阳中国近代时期的“时代曲” 诞生与发展 从19世纪末到20世纪40年代，是中国近代音乐的形成和发展时期。在这个过程中，上海具有重要的地位。首先，由于“海派”的文化传统，上海成为中国新式音乐教育的试验场；其次，上海外国租界的音乐生活，为中国专业音乐人才的培育提供了良好的土壤；第三，大量市民阶层的存在，以及浓厚的商业氛围，现代化传媒的兴盛，使上海酝酿滋生了中国第一代流行音乐。 黎锦晖是中国流行音乐的奠基人。《毛毛雨》、《妹妹我爱你》是他早期的流行音乐作品，标志着中国流行歌曲的诞生。黎锦晖转入流行音乐创作并获得了成功有其相应的社会背景。当时的上海已具备资本主义商业化都市的特征，西方特别是美国流行音乐通过舞厅、电影、广播等媒介流入中国。市民阶层的文化生活中已出现对流行音乐的需求。黎氏的流行音乐便是在此情况下应运而生的。“明月歌舞团”是中国流行乐发展中一个重要团体。中国第一代歌星如周璇、白虹、严华，流行音乐作家如黎锦光、姚敏都在这个团里。聂耳也是从这里走上音乐创作之路的。 风格特点 黎锦晖的流行音乐创作奠定了中国流行音乐的基本风格，即民间旋律与西洋舞曲节奏相结合。在当时，主要有探戈、狐步等。配器也模仿美国爵士乐的风格。《毛毛雨》、《桃花红》、《特别快车》等作品格调不高，有的相当庸俗，迎合了小市民的低级趣味，当时即受到广泛批评。聂耳就曾撰文斥责这些作品。可以说，中国流行音乐起步之初并没有走一条健康之路。除内容平庸外，音乐上的粗制滥造，演唱上的卖弄风情、嗲声嗲气都为其后的发展带来了不好的影响。但他在处理流行音乐中外来形式与民族传统关系上的成功经验是值得后人借鉴的。 香港流行音乐 发展历史

西晋和东晋1

第23课西晋和东晋 (一)教学目的 1．要求学生掌握的基础知识：西晋的短期统一；内迁的各族和西晋的灭亡，十六国和东晋的建立；前秦与东晋的淝水之战。 2．要求学生从思想上认识： ①汉族和其他各少数民族人民共同缔造了中华民族的历史，中华民族是在历史上逐渐形成的，两晋时期是我国历史上民族大融合的重要时期，各族人民的进一步交往，促使少数民族迅速发展，共同进步。 ②淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战役，人心的向背是淝水之战中东晋胜利和前秦失败的原因。战后，形成了南北对峙的局面。 3．要求培养学生的能力： ①指导学生分析西晋为什么是一个短命的王朝，提高辩证地看问题和归纳的能力。 ②指导学生正确分析历史上著名的以少胜多的典型战例“淝水之战”，提高综合分析的能力。教学重点和难点：重点：淝水之战。难点：内迁的各族；淝水之战中前秦失败东晋胜利原因的分析。 (二)教学过程 1．复习提问魏、蜀、吴三国的经济发展情况怎样? 2．导入新课挂出《三国经济恢复和发展》图示，教师归纳：魏——广屯田、修水利、造翻车；蜀——修堤堰、织蜀锦、和西南夷；吴——垦荒地、造船舶、通夷洲。曹魏推广屯田制，重视水利建设，经济迅速恢复和发展起来，国力日益强大，而后来南方吴、蜀两国的统治者日益腐朽，逐渐衰落。从而导致后来的西晋短期统一。 3．讲授新课 一、西晋的短期统一(板书) (一)司马氏势力的发展(板书)讲述：曹垩建魏得到大将军司马懿的支持，司马懿父子逐渐控制了魏国军政大权。曹丕死后，司马懿和年轻的皇室曹爽共同辅佐。(指导学生看插图)，这是司马懿装病的形象。曹爽见司马懿的权势一天天扩大，企图削夺司马懿的权柄。司马懿以退为攻，以年老多病为掩护，居住家中，装病不上朝。曹爽派亲信去刺探情况，司马懿故意让两个侍女挽扶见使者，并装出病严重，言语荒唐，说不上几句话就气喘吁吁，好像命在旦夕，骗得曹爽对他完全失去了警惕。司马懿就同儿子加紧策划，于249年发动政变，夺了曹爽兵权，将他处死。提问：司马懿父子是怎样逐渐控制了魏国军政大权的?(指导学生看小字内容，讨论)教师归纳：司马氏掌握魏国军政大权大体上分三个发展时期： ①司马懿和年轻的皇室曹爽共同掌权时，司马懿的权势一天天增大； ②司马昭当政期间，时时露出篡位野心，魏帝决心除掉他，结果，魏帝还没有来得及下手，反被司马昭杀死。 ③司马炎废魏帝，自称皇帝，建立晋朝。 (二)司马氏灭蜀，代魏，灭吴(板书)(挂图《西晋的疆域》图，指导学生带着问题读140页第二、三自然段。)问题：西晋是怎样实现短期统一的?(学生答出：263年，魏灭了蜀。)教师补充：三国中魏的实力最强，而南方的蜀和吴，由于统治阶级的日益腐朽，国力日渐衰落，其中蜀衰败最快，魏国大将军司马昭派兵18万三路入蜀，(挂出《西晋、东晋、十六国》图示，指图示)，终于灭掉蜀。(学生再答：265年，晋代魏。)教师补充：魏国自曹丕的儿子曹睿死后，大权就落在了司马氏的手里。265年，司马懿的孙子、即司马昭的儿子魏国权臣司马炎夺取魏的政权，自称皇帝(即晋武帝)，建立晋朝，定都洛阳，历史上叫作西晋。(学生又答：280年，晋灭吴。)教师补充：吴国在孙权死后，政治十分腐朽，人民痛苦不堪，阶级矛盾很尖锐，晋朝利用这一有利形势，280年灭掉吴。小结后同学复述：三国鼎立的局

政权分立与民族交融

中国历史复习课（第四单元） 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 焦村一中亢文芳

中国历史复习课（第四单元） 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 焦村一中 亢文芳 ?1.朝代：三国两晋南北朝 ?2.时间：220—— 589年 ?3.时代特征 ?政 治：政权分立 ?经 济：江南地区的开发 ?民族关系：民族交融 ?科技文化：科技进步 文化繁荣 ?政权分立篇 氐族建立前秦南北三国两晋南北朝时期（220年——589年） 统一黄河流域 隋朝 北朝南朝 东 晋 十六国西晋 魏 蜀吴方 方 东汉

南北朝 北朝：南朝：宋 齐 梁 陈 东魏北齐 西魏北周 北魏 鲜卑族建立北魏统一黄河流域 国家篇 建业今南京吴、东晋宋齐梁陈曾定都于此 今洛阳东周、东汉、曹魏、北魏曾定都于此 魏 蜀 吴 220年曹丕洛阳 221年刘备成都 222年孙权 三国鼎立示意图 ?战役篇 中国古代以少胜多的战役 奠定三国鼎立局面的基础联军胜 联军火攻 孙刘联军和 曹军 208年东汉末 赤壁之战东晋胜 曹军胜 项军胜 结果 前秦亡，北方再度分裂混战风声鹤唳草木皆兵东山再起 前秦（苻坚和东晋 383年两晋时淝水之战 曹操基本统一北方声东击西各个歼灭曹（操）军和袁（绍） 军 200年东汉末官渡之战歼灭秦军主力破釜沉舟背水一战项（羽）军和秦军主力前207年巨鹿之战意义 战术或成语交战双方时间战役名称 江南地区的开发 ?时期：东晋南朝时期

?原因： ?1、社会安定 ?2、北人南迁带来大量劳动力以及先进的生产技术和生产工具 ?3、南方自然环境优越等。 ?表现：农业（育秧移栽、麦稻兼作）、手工业发展，促进商业繁荣。 ?影响：使南北经济发展趋于平衡，为经济重心南移奠定基础。 ?民族交融篇 东汉末年魏晋时期少数民族内迁 建立北魏316年灭掉西晋 建立前秦 439年，北魏统一黄河流域，民族融合。494年迁都洛阳 促进了民族融合，也增强了北魏的实力 意义推行汉化：说汉话、穿汉服、改汉姓、 通汉婚等。 措施 鲜卑习俗治理国家困难重重。背景北魏孝文帝改革 民族融合趋势推动了北魏孝文帝改革，北魏孝文帝改革又促进了民族融合，它们互为因果关系 ?科技文化篇 祖冲之制定《大明历》天文历法 山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟雕塑南朝：祖冲之《缀术》把圆周率精确到小数点以后第七位数字 东晋顾恺之《女史箴图《洛神赋图》绘画三国：刘徽最早提出圆周率正确计算方法数学 曹魏：钟繇独创楷书书法西晋：设置书博士东晋：王羲之“书圣”《兰亭集序》 北魏：《魏碑》书法北朝贾思勰著有《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书农学 文化科技魏晋南北朝的科技与文化成就 沙场点兵 ?1.三国鼎立局面形成的标志是（ ） ?A 、官渡之战 B 、赤壁之战 ?C 、222年孙权称王 D 、220年曹丕称帝