初中音乐湘文艺版七年级上册《三、音乐小百科》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐湘文艺版七年级上册《三、音乐小百科》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、能积极参与读——吟——唱和演出。

2、能独立或与同学大方自信地表演节目。

3、能掌握和了解一些音韵学知识和简单的吟诵规则与现在的音乐知识联系起来。(例如:音高、节奏、旋律就是中国古人所说的:平高仄低、入短韵长)体会和感受有创意地唱出能体现《诗经·小雅·鹿鸣》宴乐的旋律。

2教学分析

本课时是一堂音乐、国学整合课程,是一次以学生创新和表现为主的实践课。主要是教师引领怎么读(目前的朗诵是西方的读书法是不能用来读诗经的,中国汉诗文的读法原本是吟唱的),让学生根据音韵学知识和吟诵规则,体会和感受有创意地唱出能体现《诗经·小雅·鹿鸣》宴乐的旋律,然后组织实施大方自信地表演自己创编的节目,真实地去感受中国旋律形的语言美、音韵美。在学生亲自参与整个读——吟——唱的过程中,让学生充分体现自己的价值,体会创编的乐趣,培养他们弘扬和热爱中华传统文化的精神,锻炼他们的艺术实践能力。了解中国的音乐之根来源于——国学吟诵,感受古人的音乐就是他们生活的一部分,音乐的教育目的就是修心。

3重点难点

教学重点:让学生根据音韵学知识和吟诵规则,体会和感受有创意地唱出能体现《诗经·小雅·鹿鸣》宴乐的旋律。

教学难点:了解中国的音乐之根来源于——国学吟诵,感受古人的音乐就是他们生活的一部分,音乐的教育目的就是修心。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【讲授】国学吟诵