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修改病句

容易忽略的两种病句类型
江苏省南通中学 洪建
高考考试说明所列病句类型包括“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑”六种,但从平常教学实际和学生应对考试情况来看,搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明比较容易辨别,有一定难度而又容易被学生忽略的是语序不当和不合逻辑两种类型,可能因为跟其它类型比较起来,它们在语言和思维的考查上内容更细,层次更深,而事实上涉及这两种类型的病句考查在高考题中出现的频率颇高。下面以近两年全国卷和各省市自主命题为例做一些简单的说明。
语序不当
1.陈述顺序先后不当
例1:去年的大赛我们的工作得到了好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程.一定要高度重视,不可疏忽。(2009年全国二卷)
例2:任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。(2008年江苏卷)
事情的发生是有先后次序的,陈述事情必须符合实际,否则就会顺序不当。例1的“命题、决赛、海选到颁奖”应为“命题、海选、决赛到颁奖”;例2的“碰撞、融合、交流”应为“碰撞、交流、融合”。
2.修饰语顺序不当
例3:由于规划周密、准备充分,去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会,好评如潮。(2009年辽宁卷)
例4:这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。(2009年全国一卷)
例5:1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗。(2008年重庆卷)
起修饰或者限制作用的修饰语和主干成分的位置关系是基本固定的,修饰语之间的先后次序也是相对稳定的。例3中的“历届”不应该放在“参赛国”之前,而应该是“历届奥运会中参赛国最多……”;例4中的“为期两天”不应该放在动词短语“发表意见”前,它应该是对“发展论坛”的说明,所以可以改为“这次为期两天的发展论坛在上海举行……”;例5中的“首次”不应该放在“南极考察队”前而应该移到“抵达”前,它是动词的修饰语而不是名词的修饰语。
3.关联词语位置不当
例6:由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。(2009年江苏卷)
例7:诚信教育已成为我国公民道德建设的重

要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。(2008年安徽卷)
一般情况下,如果复句的分句主语相同,那么关联词语在主语后面,如果分句的主语不同,那么关联词语在主语前面。例6的分句都是对“青少年”的陈述,所以“由于”要放到“青少年”后面;例7中“而且”领起的分句的主语也是“诚信”,因此,前面句子中“不仅”要放到“诚信”后面,这样“诚信不仅关系到……,而且体现了……”就顺畅了。
4.句子顺序不当
例8:这份工作报告,不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业的不断改革和发展,而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。(2009年安徽卷)
例9:市政府决定配合奥运项目的实施,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作,加快现代化大都市建设的进程。(2008年四川卷)
句子的顺序要符合时间和事理。例8颠倒了递进关系复句的分句顺序,应该掉换过来。这种类型的病句考查在高考中已经出现过,如“强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步”(2005年北京卷)。例9的表述不符合事理,应该先概括后具体,先面后点,“市政府决定配合奥运项目的实施,加快现代化大都市建设的进程,重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作”。
不合逻辑
1.前后矛盾
例10:90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价,以总价1283.65万元成交,每个缶的均价都超过了14万元。(2009年天津卷)
“均价”就是平均价格,应该是一个准确表述的数值,不可以表述为“超过了14万元”。
2.分类不当
例11:来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。(2009年重庆卷)
例12:大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、配饰等多种工艺品,琳琅满目,美不胜收。游客们精挑细选,讨价还价,热闹极了。(2009年湖北卷)
例13:社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动,并将20万元活动经费发放到各社区。(2008年湖北卷)
这三个句子中都有分类不当的毛病:例11中“海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市、自治区”的说法不当,“海内外”就是国内国外,不能和后面的“国内”并列,例12中“导游地图”不属于“工艺品”,例13中“卡拉OK”不属于“体育活动”。
3.因果表述不当
例14:植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量

、改善农产品品质的,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。(2009年天津卷)
例15:该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大。(2009年北京卷)
例16:对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深人生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。(2008年广东卷)
因果关系要有客观事实基础,因此没有因果关系而强加因果表述是错误的,同样,有因果关系而表述为其它关系也是错误的。例14前一个句子说植物营养学的研究内容是“提高作物产量、改善农产品品质”,后一句说的是“粮食质量安全”和“粮食数量安全”,两句话没有因果关系,所以用“因此”连接两个句子是错误的。例15前一个句子对集团资金来源和资金利息高的陈述,是后面句子“该集团在资金运转上所承受的压力越来越大”的原因,但是两个句子之间却用了表示转折关系的“然而”,这是不恰当的,应该删去“然而”。例16中“反而”前后的句子之间也存在因果关系,因此不能用表示相反意思或超出预料的“反而”,而应该用“因而”。
4.主客倒置:
例17:王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。(2009年江西卷)
例18:昨天,市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇,对已经完工的工程通过了验收。(2009年重庆卷)
无论是关于人还是关于事情的主客关系陈述要符合事实,不能颠倒。例17中“王夫人对宝玉都弥足珍贵”表述不当,应该是“宝玉对王夫人都弥足珍贵”;例18依照前面句子的叙述,“对已经完工的工程通过了验收”应该修改为“对已经完工的工程进行了验收”。
5.一面与两面:
例19:学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用。(2009年天津卷)
例20:教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培养的质量与数量。(2008年四川卷)
句子中表示一面性的词语和表示两面性的词语要先后相配,否则就会成为病句。例19应该是“学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的能否有效开展起着重要作用”,或者“学校形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要作用”;例20应该说“国力的强弱越来越多地

取决于劳动者素质的高低”。
不合逻辑还有一种常见的错误类型是否定不当,最近两年的高考题中没有涉及,但以往的高考题中不乏其例,像“为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理”,“雷锋精神当然要赋予它新的内容,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?”,“很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示”。
对于这两种类型的病句,首先要强化意识,不能让它们遗漏成辨析盲区,其次要熟悉类型,熟练掌握。比较起来,语序不当中的第一种和第二种,不合逻辑中的第三种和第四种可能难度要稍大一点,应该多多留意。



病句类型以及辨析、修改病句的方法
病句类型从词语、句子、事理三个层面看一般可以分成下面八种类型:
一、 词语使用不当
1.实词使用不当
①关起门来,我们都是自己人,要完全做到“知无不言、言无不尽”的态度。(“态度”是名词,不能做“做到”的宾语,把“的态度”删去,或者把“完全做到”改为“有”。)
②在这篇借物言志的文章中,作者充分地抒发了对祖国的热爱和骄傲。(“骄傲”是形容词,不可以做“抒发”的宾语,把“的骄傲”删去。)
③虽然他在大学里学的是流体力学,但他对计算机和化学很钻研,在计算机房的建立和日常研究工作中,都做了大量卓有成效的工作。(“钻研”是动词,不受副词“很”修饰,应在“钻研”前加“努力”。)
2.虚词使用不当
①他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。(介词“在”使用错误,应为“从”。)
②“耶路撒冷”是和平之城的意思,却又是遭受劫难最多的城市,可是长期的冲突并没有使其失去迷人的魁力,从而使旅游者望而却步。(连词“从而”连接上文的结果、目的,此处误用,删去,或改为“而”。)
二、 成分残缺
1.主语残缺
①2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统。人们在进入奥运场馆时会对其面部特征进行快速核对,安全人员就可以在最短时间内发现各类“危险人物”。(后一句主语残缺,应在“会对其面部特征”前加“这种系统”。)
②在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示,相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。(主语残缺,可删去“在……中”。)
2.谓语残缺
①为了适应集团规模扩大的新形势,我们必须建立和健全完整的规章制度等一系列工作。(谓语残缺,应在“必须”后加上“做好”。)
②季竹修等几个年轻人沿着崎岖的山路

,用了半天时间,才到达山顶。(谓语残缺,应在“山路”后加上“奋力攀登”。)
3.宾语残缺
①最近一段时间,学术腐败事件频频在媒体出现,一些有良知的学者纷纷撰文,希望学术界端正态度,廓清弥漫在学术科研领域的道德,还学术以清白。(“廓清”宾语残缺,应在“道德”后加上“迷雾”。)
②要从根本上解决水资源利用效率低和严重的用水浪费,必须大力提倡节约用水,建设节水型社会,这是保障我国经济社会可持续发展的必然选择。(“解决”宾语残缺,在“用水浪费”后添加上“的问题”。)
③“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。(介词“由”宾语残缺,应在“满堂灌”后加上“的实施者”。)
4.介词残缺
①现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,听到了那熟悉的可爱的乡音。(介词“用”残缺,应加在“山区”前。)
②科学工作者需要有开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。(介词“跟”残缺,应加在“就是”后面。)
三、 成分赘余
①地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生。(“再次”与“余震”重复,赘余。)
②观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(介词“对”赘余。)
③如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很快乐。(“时”赘余。)
④《八面来风》栏目将各地市电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐等方面的节目,加以重新编排、组合和润色,进行的再创作。(“的”赘余。)
四、 搭配不当
1.主谓搭配不当
①半个世纪以来,他的足迹踏遍了全国20多个省,800多个县,测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。(“足迹”与“踏遍”主谓搭配不当。)
②由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省各大蔬菜批发市场外,还销往江苏、安徽、浙江等省。(“生产量”和“销往江苏、安徽、浙江等省”主谓搭配不当。)
2.谓语宾语搭配不当
①目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(“提高”“专业技术人员”动宾搭配不当。)
②哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量,就有可能缺碘,若不及时添加含碘食品,则有

可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(“服用”“含碘量”动宾搭配不当。)
③今年是第38个世界地球日,我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题,目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。(“唤起”和“行为” 动宾搭配不当。)
3.主语宾语搭配不当
①钱帅同志在担任连长、营长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(主语“钱帅同志”和宾语“训练先进单位和后勤保障模范单位”搭配不当。)
②生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。(主语“生物入侵”和宾语“物种”搭配不当)
4.定语和中心语搭配不当
①曹艺返校后对自己在公交车上见义勇为的事只字未提,直到一封感谢信送到校长室,这件好人好事,才传遍了校园。(“这件”修饰“好人”,定语和中心语搭配不当。)
5.状语和中心语搭配不当
①据连续观察记载,那天上午八时以后,金顶上空出现了环绕太阳的晕圈,后来逐步形成了两个相交的椭圆。(“逐步形成”搭配不当,应为“逐渐形成”。)
6.关联词语搭配不当
①不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。(“不管”和“仍然”搭配不当。)
②吴丽为人很热情,只有你需要,她就会竭尽全力帮助你。(“只有”“就”搭配不当。)
五、 句式杂糅
①政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。(“来源”和“来自”杂糅。)
②山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。(“为……主要原料”和“都离不开它”杂糅。)
③水生植物之所以能够长期泡在水里不腐烂,是因为它们能够在水里呼吸,具有抗腐烂能力才不腐烂的。(“之所以……”和“才……”杂糅。)
④这期新闻写作培训班的学员,除《江城晚报》的各县市通讯员外,还有来自江城大学中文系新闻系秘书系的部分学生也报名参加了学习。(“学员”“还有……”和“……参加了学习”杂糅。)
⑤尽管政府职能部门一再明令禁止未成年人进入网吧,但网吧业主还是偷偷地放中小学生进去,这种现象实在令人堪忧。(“令人”和“堪忧”杂糅。)
六、 语序不当
1.修饰语顺序不当
①南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(“好多种”应放在“东西”前。)
2.修饰语和主干成分顺序不当
①对调整工资

、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。(“详细的规定”和“深刻的说明”应颠倒位置以对应前文。)
3.主干成分顺序不当
①据了解,节日前夕,济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。(应为“创意布置、积极美化”。)
4.复句顺序不当
①强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。(“不仅”“而且”领起的内容应该对调。)
5.关联词语顺序不当
①由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。(关联词语顺序不当,“不是”应该放在“质量”前面。)
七、 表意不明
1.词语多义引起的歧义
①要把汪曾祺的小说翻译成外国文字,翻译者一定要有相当的水平用适当的语言来翻译,否则所翻的作品就不是作者的原貌。(“所翻的作品”可以指原作,也可以指译文。)
2.代词指代不明确引起的歧义
①美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(“此”所指不明确。)
3.结构停顿不同引起的歧义(动词、介词、修饰语)
①这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。(后面的句子可以有两种停顿,一种是“要说小莉的妈妈不爱她 /家里人谁也不相信”,还有一种是“要说小莉的妈妈不爱她家里人 / 谁也不相信”。)
②几位局长在出国培训人选上意见不一致,王局长和彭副局长跟缪副局长争执了起来。(意见相同的可以是王局长,也可以是王局长和彭副局长。)
③他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。(180多家修饰的对象不明确,可以是医院,也可以是医院、照相馆、出版社等单位。)
八、 不合逻辑
1.前后矛盾
①总指挥的誓师动员慷慨激昂,我们都深受鼓舞,这无疑增强了我们与困难作斗争的无比力量。(既然已经“无比”,那就不能“增强”,“无比”宜删。)
2.分类错误
①“IP长途,每分钟不到两角钱”、“手机新打法,接听全免费”……这些平时在各种路牌、平面、媒体、杂志以及电视上的通信产品广告中被广泛宣传的“超值”服务,被国家发改委通报涉及价格违法。(“路牌、平面、媒体、杂志以及电视上的通信产品广告”分类混乱。)
3.否定不当

①很多人利用“五一”和国庆长假外出旅游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门通过媒体对此作了相关提示。(“不受侵害”的“不”赘余。)
4.主体和客体颠倒
①鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。(应该是“大多数中学生”对“中国近代史”“比较熟悉”。)
5.强加因果
①省统计局最近发布的分析报告显示,去年全省城镇单位从业人数与前年相比增加了50万,城镇单位在岗职工平均工资因而比前年增长14%。(人数增长和职工平均工资增长没有因果关系,“因而” 应删去。)
6.一面和两面不能相应
①现在许多干部都已经认识到,道路的畅通与否,通讯的便捷与否,环境的整洁与否是搞好招商引资的前提。(“与否”和“搞好”不能照应。)
7.不合事理
①科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。(“面具”不应该是“伪科学”的,应该是“科学的”。)
辨析病句的方法:
1.语感审读
调动语感,在审读过程中凭借直感发觉语句毛病,然后把目光集中在感觉有错的地方,认真研读,辨明错误。
2.造句类比
当对一个句子的格式产生怀疑而又不能确定时,不妨仿照原句的格式另外造几个格式类型相同的句子来作比较。如果仿造的句子都不通顺,那么可以确定原句有语病。造句类比要注意仿造的格式和原句一定要完全一致,词语的词类和顺序也要一致,原句中重要的虚词也要保留,这样才能确保这种方法的有效性。
3.紧缩句子
对比较复杂的句子可以用紧缩句子的方法。先把句子中的修饰限制成分去除,只保留句子的主干,即主语、谓语和宾语,这样一来,句子成分的残缺或赘余、主干成分的搭配像谓语和宾语、主语和宾语的搭配问题就很容易看出来,句式杂糅的毛病也可以确定;然后再检查句子的枝叶(定语、状语、补语)跟中心语是否搭配,如果修饰语和中心语搭配也没有问题,那么就再看枝叶(修饰语)本身有没有问题,比如修饰语的排列顺序是否恰当;最后从事理逻辑的角度审读句子,看句子顺序比如主干本身和复句的分句先后次序是否合理恰当,有没有歧义现象,有没有逻辑问题。
修改病句的方法:
1.换:对词语使用不当、搭配不当多用“换”,替换使用不当的词语和搭配不当的成分。
2.补:对句子成分残缺、表意不明应该用“补”,补出缺少的部分,使句意完整或明确。
3.删:对句子成分赘余、句式杂糅和不少不合逻辑的句子用“删”,使句子简洁明确合理。
4.调:对语序不当用“调”,

使句子成分或分句的排列顺序合理。

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