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小学数学 (2)

小学数学

杨静东北师范大学附属小学

朱颖东北师范大学第二附属小学

王晓春长春高新第二实验学校

苏文玲长春经济技术开发区教师进修学校韩淑红长春净月经济开发区净月南环小学侯健长春市朝阳区明德小学校

田媛长春市第二实验东晨小学

张健红长春市第一实验小学

周莹长春市第一实验中海小学

于璐长春市宽城区实验小学

臧治长春市南关区西五小学

郭艳波长春市双阳区第二实验小学

周丽芙长春市双阳区第二实验小学

姜海燕长春市双阳区第一实验小学

曹丽君长春市双阳区教师进修学校

毛鸿娟长春西新经济技术开发区第十二小学孙惠长春西新经济技术开发区第十三小学于欣华榆树市第二实验小学

张秀军榆树市第四小学校

张立波榆树市培英小学

王玉红榆树市实验小学

蒋秀艳榆树市五棵树镇中心小学

李明霞桦甸市第一实验小学

刘桂兰桦甸市站前小学

岳晓霞吉林市第一实验小学

胡靖吉林市教育学院

陆钧吉林市龙潭区第二实验小学校

杜冬梅辽源市第一实验小学

綦英楠公主岭市温州章汉学校

王磊四平市铁西区地直街小学校

赵立娟长岭县三县堡中心校

王井成扶余县教师进修学校

王伟红扶余县实验小学

王晓丽吉林油田松江小学

卢玉霞前郭县哈萨尔路小学

蒋少军前郭县教师进修学校

张新宇前郭县前郭尔罗斯镇中心小学

张孝红乾安县第一小学

唐丽萍松原市宁江区民主小学

李春艳松原市宁江区实验小学

娄丽红松原市逸夫小学

王玉兰辉南县楼街朝鲜族乡板石河中心小学徐霞梅河口市第一实验小学

李彩霞通化县教师进修学校

王秀清通化县实验小学

符云凤白城市洮北区靖安小学

徐莉白城市洮北区文化小学

郑艳霞大安市长虹小学

闫冬梅大安市实验小学

陈丽洮南市第七小学

门艳辉洮南市蒙古族乡中心小学

郭洪策通榆县师进修学校

王丽镇赉县新兴小学

夏志勇白山市浑江区第二实验小学刘晓青长白县实验小学

姜嫦君敦化市第九小学校

肖敬民敦化市教师进修学校

冯志红和龙市头道镇小学校

王芳延边第二特殊教育学校

小学语文

付淑萍长春市朝阳区解放大路小学校李春影长春市朝阳实验小学

刘秀梅长春市第二实验小学

王建勋长春市第一实验银河小学

郭峤长春市教育局教研室

崔瑜长春市宽城区教师进修学校

赵霞长春市宽城区柳影小学

娄志航长春市宽城区南京小学

郝秀丽长春市绿园区绿园小学

李萍长春市南关教师进修学校

朱辉长春市南关区西五小学

刘铁岩长春市树勋小学

康婧长春市双阳区第一实验小学

李春光长春市一零八学校小学部

周丽芝长春西新经济技术开发区第九中学小学部庄颖长春西新经济技术开发区第十三小学

耿令新长春西新经济技术开发区实验小学

滕淑艳德惠市五台乡中心小学

谢淑文九台市工农小学

卜秀娟九台市其塔木镇中心校

林立莉农安县实验小学

卢晓凤吉化第二小学校

李雪梅吉化第二小学校

王蕴卓吉化第六小学校

刘利吉化第一实验小学校

邵云鹤吉林市昌邑区林荫路实验小学

权奇泰吉林市朝鲜族实验小学校

高崇慧吉林市船营区第九小学

郑丽吉林市第二实验小学

王旭吉林市第一实验小学

崔艳伏吉林市丰满区教师进修学校姚力吉林市龙潭区教师进修学校李慧波吉林市龙潭区实验学校

房欣蛟河市实验小学

孟翔茹磐石市实验小学

李吉贤舒兰市实验小学

金红岩东丰县实验小学

赵秀娟辽源市第一实验小学

郭艳霞公主岭市双城堡中心小学孟祥红公主岭市双城堡中心小学于水静梨树县沈洋镇中心小学

许广益梨树县十家堡镇中心校

刘影双辽市辽东街中心校

张玲伊通县实验小学校

张宏惠伊通县实验小学校

罗晓英长岭县第四小学

赵亚军长岭县第一小学

姜立辉扶余县实验小学

范文新吉林油田钻井小学

张风丽前郭县教师进修学校

吴国玲前郭县蒙古族实验小学

刘杰前郭县前郭尔罗斯镇中心小学梁英华乾安县教师进修学校

王丽华乾安县实验小学

徐立秋松原市宁江区第六小学

旺彩慧松原市宁江区实验小学

骆凤波松原市特殊教育学校

徐海舟集安市教师进修学校

张玉晶柳河县长青小学

芮淑萍柳河县实验小学

刘云莉梅河口市山城镇中心校

高萍通化市东昌区第三实验小学来洁通化市东昌区靖宇小学

董玉梅通化市二道江区教师进修学校敖海玉白城市洮北区海明小学

刘波白城市洮北区靖安小学

邵艳丽白城市洮北区文化小学

张艳玲大安市慧阳小学

郑视洋大安市实验小学

刘庆玲洮南市第四小学

王国宏通榆县第二小学

张娜通榆县第一小学

崔昊通榆县明德小学

王亚坤通榆县师进修学校

刘建娟镇赉县庆余小学

程显娟白山市红旗小学

宫斌白山市江源区教师进修学校

麦辉白山市外国语学校

周红新安图县第三小学

吕艳敦化市第三小学校

张艳芹龙井市东山实验小学

陈志红汪清县教师进修学校

姜红延吉市教师进修学校

张秀杰长白山保护开发区教育局教研室于晶东北师范大学附属小学

吕丽东北师大附属实验学校

王语东北师范大学第二附属小学

钟鹤童吉林省第二实验学校

刘红梅吉林省第二实验学校

小学英语

刘翠梅长春市朝阳区解放大路小学

王伟萍长春市第八十七中学小学部

牟忠宇长春市第七十二中小学部

王慧妍长春市宽城区天津路小学

李志红长春市宽城区浙江路小学

杨研研长春市绿园区迎宾路小学

孙颖长春市树勋小学

陈丽丽长春市双阳区教师进修学校

王文华长春西新经济技术开发区教师进修学校闫晓颖吉林市船营区教师进修学校

黄健辽源市第一实验小学

郝秀丽辽源市多寿路小学

杜枫四平市第一实验小学校

才虹四平市六马路小学校

郑兆静辉南县辉南镇中心小学校

朱永杰梅河口市第二实验小学

王伟延吉市北山小学

小学音乐

王会达榆树市弓棚小学校

张文颖吉化第三小学校

王晓琦伊通县河源镇中心校

杜晓丽前郭县乌兰图嘎小学

小学体育

韩学松长春市朝阳区慧达小学校

吴红芝长春市一零八学校

石秀芳九台市加工河中心学校

杨丽平四平市聋哑学校

田昭山松原市宁江区实验小学

祝秀艳长春东师中信实验学校

小学美术

郑伟长春市朝阳区安达小学

高蕾长春市树勋小学

姜敏长春市一零八学校

宫平吉林市船营区松江实验小学校耿业华吉林市丰满区教师进修学校代凤波永吉县口前镇第二小学校

施彦秋通榆县向海学校

王世国安图县教师进修学校

小学品德与生活（社会）

宋殊妹长春市二道区教师进修学校赵晶长春市双阳区山河中心小学李莹九台市纪家镇鸡鸣山中心学校张文娟榆树市第二实验小学

马昱吉林市第二实验小学

刘宏斌蛟河市教师进修学校

宋香艳东辽县建安镇第一中心小学王晓艳集安经济开发区中心小学

常万珍梅河口市水道学校

史成秀安图县万宝镇中心小学校

小学信息技术

孙方华长春市朝阳区教师进修学校

吕大光长春市第二实验通达小学

李熹嘉长春市宽城区南京小学

孙静波长春市南关区东四小学

于鹏通钢第二小学

小学综合实践

徐营大安市大岗子镇中心校

冯国云梅河口市第三中学

许凤善和龙市教师进修学校

小学科学

赵军梅长春市宽城区天津路小学

李文静长春市双阳区太平镇中心小学

齐欣长春市一零八学校小学部

姜丽娟长春西新经济技术开发区实验学校李春艳磐石市宝山乡中心学校

田国英梨树县郭家店镇镇郊中心校

贺伟通化县快大茂镇中心小学

王卓洮南市教师进修学校

张晓冬通榆县教师进修学校

小学朝鲜语文

金春爱永吉县朝鲜族实验小学

张信子龙井市北安小学

林贞淑龙井市实验小学

朴香玉延吉市新兴小学

小学汉语文

严红梅珲春市第一实验小学校

车雪花图们市第二小学

中学数学

孙东梅长春市第八十七中学

吴景军长春市第二实验中学

孙桂瑾长春市第四十五中学

赵雪梅长春市十一高中

薛红利长春市十一高中

吕蓉长春西新经济技术开发区第二实验学校谭晓东吉化第三中学校

王玉梅吉林市第十二中学校

刘彦学吉林市第四中学校

曲丽萍吉林市实验中学

曹雪松舒兰市第十二中学校

王利君舒兰市第一中学

张帆东辽县第一高级中学

李亚新吉林师范大学附属中学高亚梅四平市第二十中学

苏丽宏四平市第三中学校

高梅四平市第十七中学

熊宇红吉林油田第十二中学韩庆梅白山市第二中学

管艳杰白山市外国语学校

赵连生敦化市实验中学

张建凤延边第二中学

张朝阳长春外国语学校

黄海燕吉林省实验中学

李明瑜吉林省实验中学

中学语文

王凤来长春市第八十七中学陈岩长春市第一零三中学校付广娟长春市实验中学

王淑娟长春市养正高级中学闯霞长春市一零八学校

张云杰吉化第三中学校

魏妍吉化第一高级中学校苗在华吉林市第二十三中学董正夫吉林市第十八中学

李淑莲吉林松花江中学

倪华东丰县第二高级中学吕艳芹东丰县实验中学

周凤英辽源市实验中学

吴成学吉林师范大学附属中学齐红梅四平市实验中学

李桂欣吉林油田高级中学

陈天骄松原市滨江中学

刘建新辉南县第六中学

张鹏举柳河县第一中学

秦少华梅河口市实验中学

张华通化市外国语学校

王秀丽通化县第八中学

刘启云白城实验高中

刘锐白城市第一职业高中刘发琴白山市第二十一中学徐玉芹白山市第一中学

金健松长白县实验中学

张冬梅抚松县第一中学

王淑斌龙井市第三中学

唐雪晶东北师大附中明珠学校任燕东北师大附属实验学校

孙立权东北师范大学附属中学

孔令博吉林省实验中学

中学英语

黄芳长春高新第一实验学校

张苏长春市第八十七中学

周文雁长春市第九十八中学

于洪梅长春市第四十五中学

孔瑞长春市教育局教研室

满明余吉林市第一中学校

郭轶吉林市教育学院

孙雪艳吉林松花江中学

李静东丰县第二高级中学

王晓妍东辽县实验中学

王开宇吉林师范大学实验高级中学周彦才四平辽河农垦管理区第二中学谢辉四平市第三高级中学

卢华扶余县第三中学

关秀静柳河县第九中学

于艳华柳河县第一中学

阚惠秋通化市第一中学校

刘晓红通化县二密镇中学

常青白城市第三中学

郑威白山市外国语学校

曲梅靖宇县第一中学

潘冬玲敦化市第一中学

王凤云珲春市第三中学校

苏立平吉林省第二实验学校

中学物理

刘君长春市第六中学

李军长春市十一高中

郭传昌长春市十一高中

金红吉林市第九中学

毛淑艳吉林市第七中学

彭伟平吉林市田家炳高级中学

李吉平吉林市亚桥中学

李玉香东辽县教师进修学校

姜海波辽源市实验中学

张国光公主岭市第一中学

常佰慧四平市第三高级中学

崔国华四平市第一高级中学

范景海北京师范大学宁江附属中学姜帆长岭县第三中学

黄河靖宇县第七中学

沈静延吉市第九中学

李钟琦长春外国语学校

王志锋吉林大学附属中学

中学化学

黄姬顺长春市朝鲜族中学

李叶青长春市第八中学

战鹰长春市第五中学

赵大川长春市教育局教研室闫兆东长春市十一高中

王粤敏吉林市第五中学校

杨德梅吉林市第一中学校

李成永吉县第四中学

臧博辽源市第五中学

于香伟乾安县水字镇中学

兰爱华梅河口市教师进修学校于永清白山市第二中学

潘玲敦化市实验中学

李丽辉珲春市第四中学

胡永才东北师范大学附属中学中学政治

杨艳平长春市第二实验中学张欣媚吉林市第二中学校

孟庆英四平市实验中学

王晓雯乾安县第七中学

段晓霞通钢第一中学

胡莲花延边第一中学

谢新峰东北师大附属实验学校刘永波吉林省第二实验学校中学思想品德

李守民扶余县大林子镇中学中学历史

何会术长春市第十中学

卢立丽长春市希望高中

朱承泽东丰县实验中学

邵凤丽公主岭市第一中学

朴春实柳河县朝鲜族完全中学张玉珠通榆县第一中学

王超艳白山市第二中学

贺庆国长春外国语学校

王洪梅东北师大附中明珠学校林永忱吉林省实验中学

中学地理

王峰长春市第二十九中学王晓威长春市第二中学

刘洪江长春市第九中学

郑永才桦甸市第四中学

孙永发辉南县第六中学

张新玲延边第二中学

邵志豪东北师范大学附属中学刘春玲吉大附中实验学校

欧炜吉林大学附属中学

中学生物

吴冬梅长春市第一五八中学申鹏长春市实验中学

曲凯吉林市第三中学校

朱红梅吉林市第十八中学

岳冬燕吉林市毓文中学

刘金来扶余县大林子镇中学范青岩松原市第二高级中学张芳玉松原市实验高中

苏海波集安市财源中学

金今松图们市第一高级中学赵伟涛吉大附中实验学校

蔡立格吉林省实验中学

中学体育

王永纯长春市第二实验中学迟庆兰抚松县外国语学校

王春霞长春外国语学校

中学音乐

王菲九台市教师进修学校

中学朝鲜语文

金姬玉延边第一中学

金仁淑延吉市第十三中学

中学汉语文

崔英珲春市教师进修学校

金春花龙井高级中学

学前教育

杨海峡长春市绿园区教师进修学校王瑞长春市实验幼儿园

丁秋红吉林市昌邑区第二实验小学曹楠吉林市幼儿园

张志红蛟河市机关幼儿园

孙玲玲磐石市朝鲜族幼儿园

郭英华东丰县小四平小学

朱天娥东辽县第一幼儿园

李萍辽源市实验幼儿园

闫敏双辽市幼儿园

王丹扶余县教师进修学校

宋爱静乾安县教师进修学校

桑鸿辉南县教师进修学校于丹集安市第二幼儿园

肖翔梅河口市教师进修学校刘艳白城市实验幼儿园

马秋林安图县第一幼儿园

吕海鹰和龙市第二幼儿园

金春梅汪清县第一实验幼儿园韩杰延吉市教师进修学校周敏玲东北师大附属实验学校

小学二年级下册数学期末试卷

模拟试卷姓名：

小学二年级数学下册期末试题班级姓名学号成绩一、填空（30分） 1.一个数是由5个千和3个十组成，这个数是（），它读作（）。 2.由1、8、0、0、3组成的最大四位数是( )，最小的四位数是( )，它们的最高位都是( )位。 3.在2020中，左边的2表示2个（），右边的2表示2个（）。 4.用8，3，0，0四个数字组成的四位数中，最大的是（），最小的是（），只读一个零的是（），一个零不读的是（）。 5.按规律填数： ①3247 3347 （）（） 3647 ②4880 4870 （）（） 4840 6.括号里最大能填几： 4×（）<30 ( ) ×9 < 62 ( )× 7 > 61 3× ( ) <17 7×( )<48 70 >（）×9 7.在○里填上＞、<或= 498○500 999m○1km 2080○2008 3km60m○3600m 8.把7999、9908、10000、8957、9889这几个数按顺序排列： ( )>( )>( )>( )>( ) 9.在( )里填上适当的单位。一棵大树高约9( ) 数学书厚约10 （）一辆汽车每小时行80（）老师的身高是165（） 10. 终点起点北（1）一只小船从起点先向（）方向行驶，再向（）方向行驶，最

后向（）方向行驶，就到达了终点。（2）如果按原路返回，它应从终点先向（）方向行驶，再向（）方向行驶，最后先向（）方向行驶，就回到了起点。（1）少年宫在超市的（）方向，在图书馆的（）方向。（2）小丽坐了3站在超市下车，她可能在（）或（）上车。二、判断对错（4分） 1. 10－4× 2= 6－2=4 （） 2. 图中有四个直角（） 3. 500m比5km长。（） 4. 1000m比1千米长（）三、选择正确答案的序号（2） 1.在下面各数中，（）中的7表示7个一千。 A.1754 B.1371 C.7593 2.有40个苹果，吃了8个，剩下的每8个放在一个盘子里，要用多少个盘子？正确列式是（）。 A.40÷8-8 B.40-8÷8 C.（40-8）÷8 四、计算(44) 1.直接写得数 45+6×9= 9-9×0= 72÷8+99= 32÷4-8= 2. 用竖式计算，有★的算式要验算 671+456+569= 53 ÷ 6= ★ 500-342=

小学数学(2)

小学数学杨静东北师范大学附属小学朱颖东北师范大学第二附属小学王晓春长春高新第二实验学校苏文玲长春经济技术开发区教师进修学校韩淑红长春净月经济开发区净月南环小学侯健长春市朝阳区明德小学校田媛长春市第二实验东晨小学张健红长春市第一实验小学周莹长春市第一实验中海小学于璐长春市宽城区实验小学臧治长春市南关区西五小学郭艳波长春市双阳区第二实验小学周丽芙长春市双阳区第二实验小学姜海燕长春市双阳区第一实验小学曹丽君长春市双阳区教师进修学校毛鸿娟长春西新经济技术开发区第十二小学孙惠长春西新经济技术开发区第十三小学于欣华榆树市第二实验小学张秀军榆树市第四小学校张立波榆树市培英小学王玉红榆树市实验小学蒋秀艳榆树市五棵树镇中心小学李明霞桦甸市第一实验小学刘桂兰桦甸市站前小学

岳晓霞吉林市第一实验小学胡靖吉林市教育学院陆钧吉林市龙潭区第二实验小学校杜冬梅辽源市第一实验小学綦英楠公主岭市温州章汉学校王磊四平市铁西区地直街小学校赵立娟长岭县三县堡中心校王井成扶余县教师进修学校王伟红扶余县实验小学王晓丽吉林油田松江小学卢玉霞前郭县哈萨尔路小学蒋少军前郭县教师进修学校张新宇前郭县前郭尔罗斯镇中心小学张孝红乾安县第一小学唐丽萍松原市宁江区民主小学李春艳松原市宁江区实验小学娄丽红松原市逸夫小学王玉兰辉南县楼街朝鲜族乡板石河中心小学徐霞梅河口市第一实验小学李彩霞通化县教师进修学校王秀清通化县实验小学符云凤白城市洮北区靖安小学徐莉白城市洮北区文化小学郑艳霞大安市长虹小学闫冬梅大安市实验小学

陈丽洮南市第七小学门艳辉洮南市蒙古族乡中心小学郭洪策通榆县师进修学校王丽镇赉县新兴小学夏志勇白山市浑江区第二实验小学刘晓青长白县实验小学姜嫦君敦化市第九小学校肖敬民敦化市教师进修学校冯志红和龙市头道镇小学校王芳延边第二特殊教育学校小学语文付淑萍长春市朝阳区解放大路小学校李春影长春市朝阳实验小学刘秀梅长春市第二实验小学王建勋长春市第一实验银河小学郭峤长春市教育局教研室崔瑜长春市宽城区教师进修学校赵霞长春市宽城区柳影小学娄志航长春市宽城区南京小学郝秀丽长春市绿园区绿园小学李萍长春市南关教师进修学校朱辉长春市南关区西五小学刘铁岩长春市树勋小学康婧长春市双阳区第一实验小学李春光长春市一零八学校小学部

小学二年级上学期期中数学试卷(人教版)

2018—2019学年小学二年级上期期中考试试卷数学满分：100分考试时间：70分钟一、填一填。（共２５分） 1.把下面口诀补充完整。六九（）七八（）四八（）。 2．在算式６×７＝４２中，６和７是（），４２是（）。 3．根据口诀“四九三十六”写出两道乘法算式（）（）。 4．一个长方形有（）个角，它们都是（）。 5.一只手有５根手指头，４只手有（）根手指头，９只手有（）根手指头。 6．９＋９＋９＝（）×（），读作：（）。 7.５个３相加的和是（）。５与３的和是（）。 8．一个角有（）个顶点，（）条边。 9 、３×９７×８５×７－１ 10.钟面上，４时整，时针和分针所成的角是（）角；（）角。 11. 或二、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。（５分） 1.３＋３和３×３的结果相同。（） 2.３×６＋３＝３×７（） 3计算６×４和４×６都用同一句口诀。（） 4．锐角比直角小，钝角比直大。（）

5.黑板上的直角比数学书上的直角大。（）三、选择题。（选择正确答案的序号填入括号内）（１２分） 1.乘积是５６的算式（）。 ①６０－７②７×８③６×９ 2.两个因数都是８，正确的算式是（）。 ①８＋８②２×８③８×８ 3.张老师购回两盒铅笔，一盒９枝，一盒６枝，一共有（）枝铅笔。 ①１５②５４③３０ 4.妈妈买了一本书，付了三张５元的，一张１０元的，这本书（）元。 ①１５②１０③２５ 5.小红一天看６页书，一个星期看多少页？列式（）。 ①６×５②６＋７③６×７ 6.下面图形中（）不是角。 ① ② ③ 四、画一画 ,写一写 ,填一填。（１０分） 1.以 P点为顶点 ,画一个直角,并标出角各部分的名称. .p 2.在方格子中按规律画出第四个图形并填空

小学数学二年级下册应用题大全

1、葡萄 18元苹果 20元雪梨 7元香蕉 3元。雪梨和香蕉一共要多少元？苹果比葡萄贵多少元？ 2、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉了16条。第三小队捉了多少条虫子？ 3、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 4、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？ 5、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

6、三个小组一共收集了94个矿泉水瓶，第一组收集了34个，第二组收集了29个，第三组收集了多少个？ 7、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 8、二（2）班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？ 9、二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？ 10、二（1）班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？

11、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？ 12、王老师买8条跳绳用了40元，一个皮球比一条跳绳贵3元，一个皮球多少元？ 13、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 14、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？ 15、李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱？

16、玩具厂打算做50个布娃娃。已经做了32个，剩下的要在3天内做完，平均每天做多少个？ 17、学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？ 18、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？ 19、少年宫新购进小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴共有多少把？ 20、商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？

(完整)小学二年级第一学期数学试卷

中国人民大学附属小学二年级数学质量检测卷(试卷八) 一、填空。（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分） 1、把20个☆平均分成4份，每份是（）个； 20个☆，每4个分成一份，可以分成（）份。 2、100厘米=（）米27米－9米=（）米 3、画一条3厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度开始画起，画到（）厘米的地方。 4、右面的图形中有（）个角，其中有（）个直角。 5、（）里最大能填几？（）×4<26 6×（）<32 68>9×( ) 6、在○里填上“>”、“<”或“=”。 8×6○48 7×7○47 5×9○46 7、小芳走一步的距离是48（）小东的身高是123（）课室大约长10（） 8、三个好朋友握手，每两人握一次，要握（）次手。 9、 10、把下列各数按从小到大的顺序排列。 5米 50厘米 5米50厘米 5厘米

二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。（10分） 1、一条直线长100米。（） 2、长方形和正方形都有两条对称轴。（） 3、5米和50厘米一样长。（） 4、用数字2、4、6能排成六个不同的两位数。（） 5、直线一定比射线长。（）三、计算。（1题12分，2题12分，共24分） 1、直接写出得数。 5 × 9 = 9 × 7 = 3 × 4 = 7 × 7 —7 = 8 × 6 = 5 × 9 = 5 × 8 = 3 × 9 + 9 = 32 —7 = 30 + 38 = 55 + 9 = 67—30 + 22 = 2、笔算下面各题。 19 + 58 90—45 29 + 35 + 9 75—46 + 31 四、请你画一画。（每题2分，共6分） 1、画一条5厘米长的线段。3、在方格纸上画一个对称图形。

小学数学二年级上半学期教学计划

小学数学二年级上半学期教学计划一、学生情况分析学生通过一个学年的数学学习，已经初步的适应了教材特点，并能有一定个性地去完成学习任务。由于本班学生基本来自本镇各个村居，还有部分是外来民工子女，基础较弱。这个学期的教学重点还是要放在良好听课习惯的养成上和数学思维能力训练。另外，关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标 1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的.问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“2—5的乘法口诀”，第八单元“2—5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验;在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。第六单元“测量”。通过本单元的学习，学生认识了厘米和米，认识到统一测量单位的必要性。通过测量活动，学生能够运用所学知识测量生活中的物体的长度。

小学二年级下册数学优秀教案全套详细版

2018人教版二年级数学下册1——3单元教案小学2018春季学期二年级数学下册教案（人教版）学段目标（1——3年级）知识技能 1.经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。 2.经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移.旋转.轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量.识图和画图的技能。 3.经历数据的收集和整理的过程，了解简单的数据处理方法。数学思考 1.能够理解身边有关数字的信息，会用数（合适的量纲）描述现实生活中的简单现象。发展数感。 2.再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。 3.在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。 4.会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。问题解决 1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 2.获得分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。 3.体验与他人合作交流.解决问题的过程。 4.初步学会整理解决问题的过程和结果。情感态度 1.对身边与数学有关的事务（现象）有好奇心，能够参与数学活动。 2.在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。 3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。 4.在解决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。

教学计划(2018—2019学年) 一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。二、教材分析（一）内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。（二）教学内容这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。（三）编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。

重点小学二年级数学上学期期末考试试题含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………… . 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前重点小学二年级数学上学期期末考试试题含答案考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分） 1、把口诀补充完整。二三( ) 四( )二十四三( )十八三五( ) ( )二得四五五( ) ( )四得八四( )二十 2、我会填。 1．3085里面有（）个千、（）个十和（）个一。 2．在有余数的除法中，（）一定要比（）小。 3．在括号里最大能填几？ 4×（）＜27 （）×8＜49 6×（）＜51 7×（）＜32 （）×9＜44 5×（）＜31 二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分） 1、脱式计算。 72÷(3×3) (82-18)÷8 88-(46-18) 5×(28÷7) 2、直接写得数。 540＋450= 906－609= 1800－900= 650＋730= 2130＋230= 500－328= 980－460= 7540＋340= 三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分） 1、列竖式计算。 39+28= 83-56= 90-42= 74-18= 70-24-16= 28+36+19= 71-34+26= 64+17-25= 2、列竖式计算。四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分） 1、食指的宽度（）。 A 、1厘米 B 、10厘米 C 、1米 2、在（）÷3=8……2这一算式中，被除数是（）。 A 、26 B 、28 C 、24 3、四条边都相等，四个角都是直角的图形是（）。 A 、长方形 B 、正方形 C 、三角形 4、下面不是轴对称图形的是（）。 5、在有余数的除法里，余数要比除数（）。 A 、大 B 、小 C 、无法确定 6、两个乘数都是8，积是（）。 A 、16 B 、10 C 、64 7、2406中的4表示（）。 A 、4个百 B 、4个十 C 、4个一 8、所有的（）大小都是相等的。 A 、锐角 B 、直角 C 、钝角五、判断对与错（共1大题，共计10分） 1、判断题：（对的打 √ ，错的打 × ）。 1、在算式24÷6 = 4中，6是除数，24是被除数，4是商。（）

人教版小学二年级数学下册知识点复习

第一单元数据整理与收集 1.学会用“正”字记录数据。 2.会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。 3.根据统计表，会解决问题。 4、数据收集---整理---分析表格。 5、如果题目问选哪种最合适，回答的时候要说，答：因为喜欢（）的人数最多 6、如果题目问有两个同学缺席没有参与投票，结果会怎么样？答：结果不受影响例：气象小组把6月份的天气作了如下记录： (1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数12810 (2) 从上表中可以看出：这个月中( 晴天 )的天数最多，( 雨天)的天数最少。

(3) 这个月中阴天有(10)天。 (4) 这个月中晴天比雨天多(4)天。 (5) 这个月中阴天比雨天多(2)天。 (6) 你还能提出什么问题? 第二单元表内除法（一） 1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：24÷6=4(本) （2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：24÷4=6(本) 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

小学数学公式2

31、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100％就行了。 32、把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 33、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。 34、最大公约数：几个数都能被同一个数一次性整除，这个数就叫做这几个数的最大公约数。（或几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做最大公约数。） 35、互质数：公约数只有1的两个数，叫做互质数。 36、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 37、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数） 38、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。（约分用最大公约数） 39、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。 40、分数计算到最后，得数必须化成最简分数。 41、个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行 42、约分。个位上是0或者5的数，都能被5整除，即能用5进行约分。在约分时应注意利用。 43、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。 44、质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。 45、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。 46、利息＝本金×利率×时间（时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应） 47、利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。 48、自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。 49、循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 141414 50、不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。如圆周率：3. 141592654 51、无限不循环小数：一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如3. 141592654…… 52、什么叫代数? 代数就是用字母代替数。 53、什么叫代数式?用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c 第二部分：定义定理一、算术方面 1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。 2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。 4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。二、你能算得又快又对吗？ 22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？ 2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？ 3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？

2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？ 3、你还能提出什么数学问题？小学二年级数学第2单元试卷一、口算我最快。（8分） 72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9= 二、我会填。（37分，每5、7题2分，其余每空一分。） 1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18 （）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八 2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。 3、在里填上＜、＞或＝。（4分） 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、－、×或÷。（8分） 24 6 3=15 5=25

(完整)小学二年级上学期数学计算题

二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题 9＋27= 59＋5= 8＋85= 8＋23= 8＋39= 67＋30= 3＋97= 37＋3= 14＋8= 6＋37= 64＋9= 16＋8= 17＋4= 69＋6= 86＋10= 54＋5= 9＋42= 83＋7= 64－40= 4＋64= 59＋6= 1＋29= 6＋7= 16＋4= 39＋9= 8＋65= 36＋8= 5＋56= 9＋81= 2＋88= 65＋6= 15＋6= 55＋9= 7＋17= 4＋97= 17＋9= 4＋29= 40＋18= 9＋29= 91＋6= 13＋7= 95＋5= 69＋20= 58＋9= 2＋98= 59＋1= 27＋8= 4＋72= 6＋70= 9＋76= 9＋41= 85＋8= 98＋8= 15＋8= 47＋7= 7＋66= 6＋63= 16＋9= 47＋8= 78＋3= 39＋7= 96＋4= 6＋76= 7＋61= 59＋40= 1＋65= 27＋8= 15＋9= 9＋40= 6＋47= 30＋56= 60＋24= 38＋30= 7＋29= 56＋3= 64＋8= 9＋30= 29＋9= 12＋9= 77＋7= 45＋7= 78＋8= 12＋8= 56＋6= 45＋4= 14＋8= 75＋5= 18＋8= 4＋89= 8＋35= 7＋89= 65＋6= 4＋86= 76＋7= 82＋7= 9＋31= 65＋3= 29＋20= 65－50= 67＋6=

二（）班姓名___________（）分钟做（）题，对（）题12 - 4= 88 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 100 - 94= 49 - 6= 72 - 10= 47 - 2= 46 - 26= 85 - 80= 75 - 8= 50 - 50= 41 - 3= 9 - 0= 70 - 48= 91 - 5= 98 - 4= 40 - 20= 81 - 6= 50 - 34= 73 - 7= 18 - 9= 26 - 20= 40 - 24= 40 - 40= 50 - 48= 69 - 24= 30 - 24= 34 - 6= 32 - 4= 90 - 8= 79 - 21= 85 - 5= 70 - 40= 42 - 0= 43 - 3= 92 - 63= 20 - 17= 92 - 72= 92 - 2= 50 - 36= 60 - 30= 80 - 10= 18 - 15= 50 - 1= 19 - 2= 100 - 22= 24 - 9 48 - 9= 97 - 1= 45 - 29= 93 - 20= 7 - 6= 31 - 8= 80 - 0= 90 - 39= 69 - 10= 82 - 6= 90 - 80= 40 - 4= 16 - 5= 70 - 60= 83 - 3 5 - 30= 90 - 80= 70 - 10= 9 - 6= 99 - 21= 60 - 23= 100 - 75= 50 - 2= 33 - 1= 81 - 9 1 6 - 3= 1 - 0= 78 - 7= 3 7 - 5= 9 8 - 88= 90 - 10= 40 - 7= 75 - 50= 31 - 7= 91 - 3= 64 - 27= 80 - 13= 84 - 0= 40 - 31= 96 - 10= 92 - 20= 35 - 17= 12 - 4= 81 - 27= 74 - 4= 25 - 0= 90 - 50= 70 - 28= 94 - 16 9 - 6=

小学二年级数学下册期中试卷(苏教版)

小学二年级数学期中调研试卷一、填一填（46分） 1、数位顺序表中，从右边起，第三位是（）位，第四位是（）位，万位在第（）位。 2、在一道有余数除法中，除数是7，余数最大是（），最小是（）。 3、东东傍晚放学回家，迎着太阳走，他的前面是（），后面是（），左边是（），右边是（）。 4、十个一百是（），十个一千是（），十个一是（）， 5. 一个四位数的百位是2，其余各位都是3，这个数是（）。 6、最小的四位数是（），比它小1的数是（）；最大的四位数是（），比它大1的数是（）。 7、在□÷6=8……○中，○最大是（），这时□是（）。 8、分针从1走到8，经过了（）分钟。 9、3个百和4个千合起来是（）。 10、九百九十八写作（）它后面的五个数分别是（）、（）、（）、（）、（）。 11、5270里面有（）个千，（）个百和（）个十。 12、用3、0、5、8这四个数字组成的四位数中，最大的是（），最小的是（），最接近五千的是（）。 13、在7307中，左边的“7”表示7个（），右边的“7”表示7

个（）。 14、和6000相邻的两个数是（）和（）。 15、方框里最小能填几？ 6334 ＜□3526□72＞6562 9643 ＜9□35 16、在○里填上“﹥”“﹤”或“= 2厘米○2米5分○50秒3007○3070 1时○100分1000○9999 897○879 二、写一写。（10分） 1、找规律写一写。(4分) 580、575、570、（）、（）； 209、318、427、（）、（）； 4400、4500、4600、（）、（）； 8600、8400、8200、（）、（）； 2、看图写一写、读一读。(6分) 写作（）写作（）写作（）读作_____________ 读作_____________ 读作_____________

小学二年级数学试卷(附图)

小学二年级上学期数学试卷（监考教师念题一遍；90分钟完卷；满分100分）一、直接写出得数。（每小题1分；共20分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分；共14分） 1、数学课本的宽大约是厘米；100条1厘米长的线段一条接一条；接成一条长线段；这条长线段是米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子；他可以有种不同的穿法。 3、三个小朋友；进行乒乓球比赛；每两人进行一次；一共要进行次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛；三人拍球的次数分别是36下、35下、33下；小明拍的次数最多；小丽拍了33下；小红拍了下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。

三、选择题；选择正确答案的序号填入括号内。（每小题2分；共10分） 1、下列图形中；轴对称图形是（）。 ① ② ③ ④ 2、下列图形中；有二个直角的是（）。 ① ② ③ 3 、下列线中；线段是（）。 ① ② ③ ④ 4、下列口诀中；只能用来计算一个乘法算式的是（）。 ①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九 5、下列计算正确的是（）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。（共8分） × 五、自己评价自己；一至九的乘法口诀；背得熟得8分；背得但不熟得6分；背得一部分得4分；背不得得 2分；你认为你自己该得几分。（共8分）答：我认为我该得分。 ·

人教版小学二年级数学上学期期末试卷

人教版二年级上册数学期末试卷考生注意： 1、本试卷共六道大题，满分100分。 2、本试卷考试时间为50分钟。一、口算。(20分) 4×4= 700-110= 63÷9= 49-30-18= 150+50= 5×5= 6÷6= 13+8+2= 900-80= 900+90= 24÷6= 45+45-80= 2400-600= 24-24= 8×4= 40-(30+10)= 2500+50= 6×6= 25÷4= (5+35)-20= 二、填空。（每空1分，共16） 1. 2000克=（）千克，8千克=（）克。 2. 在（）里填上“＞”或“<”。 398（）400 1989（）2008 2004（）1999 3. 一个四位数，最高位是（），最高位是百位的数是（）位数。 4、（）里最大能填几。 3×（）＜14 （）×9＜67 34＞（）×6 23＞（）×9 5、三位数中最大的数与最小的数的差是（）。 6. 5个3相加是( )，再减去5得( )。 7. 被除数是18，除数是3，商是( )，再加上16得( )。密封线内不得答题学校班级姓名考号

8、一个除数是5的除法算式，余数可能是（）。三、在正确答案下面的( )里面“√”，错误答案下面的( )里面“×”。（4分） 1. 下列各题竖式计算中，没有简便写法的是： ① 36+24-30 ② 42-(18-23) ③ (69+30)-45 ( ) ( ) ( ) 2. 一个足球重是： ① 450克②450千克③4千克5克 ( ) ( ) ( ) 3. 6000里面有（）个百： ①6 ②60 ③600 ( ) ( ) ( ) 4. 1千克棉花与1千克铁相比较（） ①同样重。②1千克铁重。③1千克棉花重。 ( ) ( ) ( ) 四、计算下面各题。（24分） 1. 4897+1561= 2. 7008-3609= 3. 68+24-49= 4. 58-39+28=

小学二年级数学下册练习题

二年级数学一、填空。（25分）（1）六千零五十写作（），4078读作（）。（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。（3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。（5）9的6倍是（），56是8的（）倍。（6）最大的四位数是（），它比10000少（）。（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。（8）一十一十地数，写出后面的三个数。 3980、（）、（）、（）。（9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。（10）在括号里填上合适的单位。一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。 3900克（）4千克 2001克（）2千克 600＋200（）799 42÷7（）18÷3 二、计算。（40分）

（1）口算。（14分） 29＋40＝ 800－300＝ 4000＋6000＝ 5400－400＝ 65－29＝ 3700＋600＝ 28－7＝ 3200－400＝ 45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝ 8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝ 6×4－9＝ 63－8－20＝ 40÷5＋29＝ 30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76－（6＋24）＝（2）用竖式计算。（18分） 370＋80＝ 540－90＝ 820－390＝ 470＋360＝ 630＋270＝ 750－250＝（3）列式计算。（8分） 1.两个加数都是280，和是多少？ 2.63是9的多少倍？

3.把42平均分成6份，每份是多少？ 4.比9的5倍多9的数是多少？三、画一画，圈一圈。（1）画一个锐角。（2）画一个直角。（3）画一个钝角。四、用数学。（16分） 1、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？ 2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？

2019-2020人教版小学二年级数学上学期期末考试卷(附答案)

人教版二年级（上）数学期末测试卷（三）时间：60分钟满分：100分一、填空。(每空1分，共14分) 1．6＋6＋6＋6＋6＋6＋6改写成乘法算式是( )或( )。 2．在括号里填上适当的长度单位。一支铅笔长15( ) 李老师身高1( )75( ) 小黑板长140( ) 一棵树高3( ) 3．根据口诀“六八四十八”可以写出两道算式为( )或( )。 4．图中一共有( )个角，其中有( )个钝角、( )个锐角和( )个直角。 5．用数字2、5、3可以组成( )个没有重复数字的两位数。二、辨一辨。(每小题1分，共5分) 1．1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。( ) 2．3×6＋3可以看作3×7。( ) 3．计算72－45＋15时，可以先算45＋15＝60，再算72－60＝12。( ) 4.小男孩看到的是。( ) 5．每两棵树之间相距5米，从第1棵树到第9棵树之间相距多少米？可以用乘法计算，列式是5×9。( ) 姓名班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

三、选择正确答案。(每小题2分，共10分) 1．结果比62大的式子是( )。 ①7×8－23 ②7＋7＋7 ③98－42＋17 2．这个纸条的长度是( )厘米。 A．7 B．6 C．5 3．小丽6：30起床，吃完早饭后，7：40从家出发去学校，小丽可能在( )开始吃早饭。 A．7：05 B．6：15 C．8：35 4．有4个同学排队，小丽固定站在第一位，有( )种排法。 ①8 ②7 ③6 5．一本50张纸的本子，上星期用去21张，这个星期用去( )张，还剩6张。 ①18 ②23 ③29 四、按要求画一画。(共6分) 1．(2分)画一条比3厘米长2厘米的线段。 2．(4分)以下面的这条线为角的一边画直角，并标出各部分的名称。五、下列右面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。(6分)

(完整版)新人教版小学二年级数学下册租船问题

《有余数的除法》例5 解决问题教学设计城关小学唐珊教学内容：义务教育教科书P67例5 设计特色： “解决问题”这节课的教学设计需要学生真正理解“至少”和“最多”的意思，正确用“进一法”和“舍余法”解决有余数的除法问题，同时经历应用有余数的除法的知识解决实际问题的全过程。在学习过程中，对子既是独立的，同时又是互相依赖的，保证学习合作交流的开展，为需要用“进一法”和“舍余法”解决的实际问题提供保证。学生通过写、画、算、比，掌握了解决问题的方法，同时解决问题的能力也得到提高。教材分析： “解决问题”是人教版二年级数学下册第六单元“有余数的除法”例5的内容，是“有余数的除法”知识的延伸和扩展，是在“有余数的除法”的基础上进行教学的。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，学生熟悉的事物作为例题，让学生理解“进一法”和“舍余法”，会解决有余数的除法问题。学情分析：二年级学生的思维还是以具体形象思维为主，想完成由形象思维向抽象逻辑思维的转变，就要借助动手操作，让学生亲自去实验，去体验和感悟知识的形成全过程。在教学解决有余数的除

法问题时，应该根据知识点以及二年级学生的思维特点，使学生通过操作、讨论、合作交流、对比等数学活动获取知识，掌握解决问题的方法，发展学生的抽象思维，提高学生的分析和解决问题能力。教法简介：针对二年级学生年龄小的特征，本节课主要采用的是引导、探究、讨论、交流、发现的教学方法，学生通过写、画、算、比的学习体验，用合作交流的方式，通过动手操作、探究讨论、发现比较等方法进行自主学习，力求让学生在轻松愉快的气氛中理解“进一法”和“舍余法”，会解决有余数的除法问题，提高学生分析和解决问题的能力。教学目标： 1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。 2、学会正确解答简单的有余数问题，会正确的写出商和余数的单位名称。 3、培养学生收集信息、分析问题并解决问题的能力。教学重点：运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。教学难点：理解有余数除法在实际生活中的应用。教学准备：多媒体课件小棒教学过程：一、复习铺垫，导入新知。师：同学们，这几天我们一起学习了有余数的除法，现在