电工实训室管理制度

电气装配工实训室管理

1．进入实训室的师生必须穿着符合要求，佩戴好胸卡。2．场地建设中电气设备、设施的安装要充分注意安全问题，危险部位要有安全警示标志。不同电源要明显区分，容易混淆的电源要采用不同插座以区分。

3．实训过程中，要注意加强学生遵守《安全操作规程》的教育，并严格按规程执行。

4. 电路未经证明是否有电时，应视作有电处理，不得用手触摸，避免触电事故发生。

5. 电气设备出现故障，应首先切断电源，确认无电后方可修理，而且在电源开关上挂上“不准合闸”的标志。

6. 不属正常使用的设备、仪表，不得随便开动。

7. 设备中途停电必须关闭电闸。

8. 带电作业时，必须穿戴好安全绝缘防护用品，确认与地面绝缘后，方可进行操作。带电作业必须设专人监护。

9. 高空作业时，必须使用安全带，地面辅助人员必须带上安全帽，避免跌落物品导致事故发生。

10. 使用梯子时，梯子与地面之间的角度应以60度为宜；在摩擦力较小的地面使用梯子，要有防滑措施。

11. 出现人身触电事故应立即切断电源，或立即用干木棒挑开电线，使触电者迅速脱离电源，并立即采取人工呼吸抢救措施。

12. 易燃类物品不得放在容易发生火花的电器附近，避免引起火灾。

13. 电气设备使用过后，要进行检查并关闭电源后，方可离开。

14. 注意防火措施，实训工位不要设置过密，每室必须配置

防火、灭火器材。

15．设置安全检查员，定期召开安全会议，定期检查，及时发现问题，及时处理，消除安全隐患。

霍市职校实训处

电工实训室安全管理规章制度

保运二区电工实训室安全管理制度 1、实训过程中,要贯彻“预防为主,安全第一”的原则,必须加强实训过程的安全教育。 2、严格遵守安全操作规程，自觉服从管理，确保人身和设备安全。 3、实训室内不得大声喧哗和追逐打闹，保持正常教学秩序。 4、任课老师要对实训过程中学员的安全负责。在实训准备,工作中必须考虑实验操作的安全要求。 5、做实训前，首先检查实训室的安全情况，不允许有不安全因素存在。 6、强电操作实训时，由老师控制供电，学员不得趁老师不注意时擅自送电。 7、严禁带电操作，严禁双手同时接触任意两接线柱，各分路保险装置，严禁用其它金属丝应急代替。用电设备要有良好的接地保护和漏电开关。 8、如遇触电事故，应首先切断电源（注意绝缘操作）；如遇其它意外事故发生，应听从老师指挥处理，保持冷静，要立即切断电源，及时抢救，并逐级上报。 9、严禁把实训室的仪器仪表、配件、模块等带出实训室外。 10、实训结束后应及时做好各工位和室内的卫生工作，关好门窗，切断总电源，经指导老师检查合格后方可离开。 保运二区 保运二区电工实训室用电安全管理制度 1、学员进入实训室必须听从实训指导老师指挥，迅速进入各自工作工位，严禁串岗。与实训无关物品严禁携带进入实训室，不得擅自动用实训室的仪器设备和安全设施。

2、实训室工作人员及参加实训的人员必须认真学习有关安全条例和安全技术操作规程。必须严格遵守各项实训任务的操作规程，发现事故隐患应当立即报告实训指导老师。 3、严禁带电作业，在接通电源前必须经实训指导老师检查。 4、不要超负荷用电，多台电器不能共用插座，要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用钢丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。 5、不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座，发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。 6、不乱拉乱接电线，更换熔断丝，拆修电器或移动电器设备时必须切断电源。 7、发生电气火灾应立即切断电源。无法切断电源时，应用无导电的灭火剂灭火，不要用水和泡沫灭火剂。如果电气用具或插头着火，切勿用手触碰电器用具的开关。 8、室内严禁打逗，时刻注意保持工作环境安静整洁。 保运二区精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！

电工实验室管理制度

规章制度：________ 电工实验室管理制度 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页

电工实验室管理制度 为加强电工实验室管理，提高设备使用效率，特制定本制度。 一、电工实验室是进行电子电工学习、训练的专用场所，必须指定专人进行管理、维护。 二、仪器、设备要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。搞好建帐、立卡工作，需妥善保管好说明书。 三、仪器要按编号分类存放，陈列有序。做好仪器防潮、防尘、防压等工作。若有仪器损坏要及时上报部门负责人。 四、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要专柜存放。并制订相应的安全措施。 五、一切仪器的领用，借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器，任何个人不得长期占用。 六、仪器损坏、丢失、应由当事人填写仪器损失报告单，并按有关规定处理。 七、下课后，管理人员应认真检查室内设备，切断电源、关好门窗。如因失职造成损失，按情节轻重追究责任。 电工岗位安全责任制 1、坚守工作岗位，认真遵守车间的各项规章制度，严格按照电工岗位安全技术操作规程进行操作。 2、负责搅拌站、控制室及井下等有关的电气设备、动力线、照明 第 2 页共 4 页

线、通讯线路、仪器、仪表、电动阀门等安装、调试、检查维修工作。 3、严格执行定期检修和维护制度，工作要保质保量，检修时要与有关人员密切联系，禁止盲目蛮干，并做好检修记录。 4、电气设备、重要仪器与仪表发生故障后，要作详细检查，不明确原因前，不得随便试车。 5、严格遵守下井十不准、下井人员注意事项、乘罐规定等有关下井的规定。 6、值班电工必须加强巡回检查，及时处理故障，并留好纪录。 7、对暂时不用的电缆、电线、仪器、仪表和电气器材等必须回收入库，不得乱扔乱放，保持场地整洁卫生。 8、及时修理各种备用电器、仪表、设备，以防急用。 9、保持电工值班室、休息室、维修室等及卫生区清洁卫生。 第 3 页共 4 页

电工实验

&A B &F J CP K S D R D Q Q S D R D D CP Q Q 4312155642 3156& && =1=1A i B i C i S C 实验三：基本门电路及触发器实验 实 验 室： 实验台号： 日 期： 专业班级： 姓 名： 学 号： 一、 实验目的 1．了解TTL 门电路的原理、性能和使用方法；验证基本门电路逻辑功能。 2．验证D 触发器；J-K 触发器的逻辑功能。 二、实验内容 （一）验证以下门电路的逻辑关系 1. 用与非门（00）实现与门逻辑关系：F=AB 2. 异或门（86）： 3. 全加器（00、86）： （二）验证以下触发器逻辑关系 1．D 触发器置位端、复位端的功能测试。 2．J-K 触发器置位端、复位端的功能测试。 3．D 、J-K 触发器功能测试。 图3-1 JK 触发器(74LS112)和D 触发器(74LS74) 三、实验原理图 图3-2与门电路 图3-3异或门电路 图3-4 全加器电路 =1A B F B A B A B A F ⊕=+=i i i i C B A S ⊕⊕=()i i i i i i B A C B A C +⊕=+1

四、实验结果及数据处理 1．直接在实验原理图上标记芯片的引脚。 2．写出实验结果。 （1）与门、异或门实验结果表（用数字万用表测量高低电平1、0的电压值。） （2）全加器实验结果表 （4）D触发器的功能测试

（5）J-K 触发器的功能测试 输入端 输出原态 输出次态 D R - D S - J K Q n Q n+1 0 1 * * * 1 1 0 * * * 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 五、思考题 1．实验用的与非门和或门中不用的输入端如何处理? 答：与门中不用的输入端应接高电平： 或门中不用的输入端应接低电平。 2．如果与非门的一个输入端接时钟，其余输入端应是什么状态时才允许脉冲通过? 答：其余输入端应是高电平状态。 3．J-K 触发器Q n =0时，如果时钟脉冲CP 到来后，触发器处于“1”态，J-K 两端应预先分别是什么状态？ 答：J-K 两端应预先（1）J=1，K=0。 （2）J=1，J=1。 4．J-K 触发器与D 触发器的触发边沿有何不同? 答：J-K 触发器是下降沿接通，D 触发器是上升沿接通。

电工电子基础实训室安全操作和使用规定

编号：SY-AQ-07308 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 电工电子基础实训室安全操作 和使用规定 Regulations on safe operation and use of electrical and electronic basic training room

电工电子基础实训室安全操作和使 用规定 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关 系更直接，显得更为突出。 1.必须穿电工鞋，才可以进入电工电子基础实训室进行操作。 2.严格遵守安全操作规程，自觉服从管理，确保人身和设备安全。 3.实训室内不得大声喧哗和追逐打闹，保持正常教学秩序。 4.强电操作实训时，由教师控制供电，学生不得趁教师不注意时擅自送电。 5.严禁带电操作，严禁双手同时接触任意两接线柱，各分路保险装置，其熔断丝规格不得大于0.5A，严禁用其它金属丝应急代替。 6.如遇触电事故，应首先切断电源（注意绝缘操作）；如遇其它意外事故发生，应保持冷静，听从教师指挥处理，并逐级上报。 7.严禁把实训室的仪器仪表、配件、模块等带出实训室外。 8．实训结束后应及时做好各工位和室内的卫生工作，关好门窗，切

断总电源，经指导老师检查合格后方可离开。 9.管理员要如实记载实训过程中相关的内容，并对损坏的仪表设备作出赔偿处理决定。 10.任课教师是实训操作时的第一安全责任人，管理员要协助做好安全教育工作和验收交接手续。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

电工电子实训教师指导指导手册

《电工电子实训》学生学习手册 1、实训项目概况 电工电子技术实训是矿山机电专业的必修课程，是一门应用性很强的课程，通过实操训练，使学生了解安全用电和电气防火的基本知识，认识常用低压电器、电子元器件，掌握电气识图、电路安装等专业技能。同时培养学生实事求是的科学态度和严谨的工作作风，提高学生分析问题和解决问题的能力，为今后从事工程技术工作做准备。 2、实训教学目标 （1）能力培养任务 （1）了解常用电工工具和仪表种类、作用。 （2）理解电工工具和仪表基本原理。 （3）常用低压电器种类、作用和低压电器基本原理。 （4）握电阻元件特性以及电阻值的色标法。 （5）了解电感和电容元件的特性。 （6）具备利用色标法估计电阻值的能力。 （7）会应用所学知识解决实际问题。 （2）知识培养任务 （1）掌握电气工具、仪表的正确使用方法。 （2）具有电气识图和分析的能力。 （3）掌握常用低压电器、电子元器件选择检测的能力。 （4）会正确进行导线连接、控制电路的安装。 （5）具有电子元器件和简单电子电路焊接的能力。 （3）素质培养任务 本课程教学中注重教书与育人相结合，通过思想品德教育的渗透，使学生树立正确的人生价值观，端正学习态度： 1）具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识； 2）具有理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度； 3）具有辩证思维能力和创新精神，通过情境的学习能举一反三； 4）具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风； 5）增强职业道德的意识，增强密切联系工程实践的能力。 3、实训主要任务及内容 1.3.1常用电子元器件的认识、选择和使用

通过对各类常用电子元器件和控制面板上各类低压元器件的实物观察，了解其构造和工作原理，并学会使用、测量。其中包括电阻、电容、二极管、三极管、可控硅、光敏电阻、集成芯片、闸刀开关、空气开关、熔断器、交流接触器、热继电器等各类低压元器件。 重点：掌握交流接触器、可控硅、光敏电阻等工作原理及测量方法。 难点：掌握集成芯片的工作原理。 1.3.2三表法测试线圈参数 （1）了解交流电压表、电流表，自耦变压器和功率表的使用方法。 （2）掌握用直流法测定线圈的直流电阻值，并进行直流电阻与交流电阻的比较。 （3）理解电压三角形和阻抗三角形各量之间的关系。 （4）根据接线图，并按照电工操作规范进行实际接线。 重点：要求掌握电压表、电流表，自耦变压器和功率表的使用方法。 1.3.3晶闸管可控整流电路 （1）了解单结晶体管特性和工作情况。 （2）了解可控整流主回路和移相脉冲发生器的波形。 重点：掌握可控整流输出电压的变化。 1.3.4日光灯电路的连接及功率因素的提高 了解日光灯的内部结构和工作原理，能够对其进行实际的安装接线，掌握日光灯照明线路的安装工艺及过程。 重点：掌握日光灯的工作原理。 1.3.5声光控电子开关的安装及焊接技术 （1）认识声光控开关电路的结构和原理。 （2）掌握放大电路的分析。 （3）熟练掌握焊接元器件的方法。 重点：学会电烙铁及烙铁架的正确使用方法。 4、实训主要过程 （1）任务布置 （2）教师演示 （3）学生操作、边练边讲 （4）教师指导学生完成项目过程 （5）给学生评定成绩 （6）组织学生做好项目总结工作

基础电工电子实验室安全管理制度(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 基础电工电子实验室安全管理制 度(新版)

基础电工电子实验室安全管理制度(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 1.实验任课教师应对管理的实验室及试验中的人员安全负责。 2.在实验设备接通电源前，指导教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，起动设备。 3.任课教师在上实验前应对学生进行安全教育，并使学生全面掌握有关的操作规程。 4.进行带电试验或操作时，操作人员必须戴上绝缘手套、穿工作鞋，及一些必要的防护工具，并在具有资格的专业教师指导下，按正确的操作规程进行操作，以防发生触电事故。 5.学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实验室管理人员的指挥。若由于学生个人擅自操作而引发的事故，全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。 6.实验室内要配备消防设备。 7.试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，并

电工实训室安全管理制度示范文本

电工实训室安全管理制度 示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

电工实训室安全管理制度示范文本使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1、实训过程中,要贯彻“预防为主,安全第一”的原则, 必须加强实训过程的安全教育。 2、任课教师及实训室管理人员要对实训过程中学生的 安全负责。在实训准备,工作中必须考虑实验操作的安全要 求。 3、做实训前，首先检查实训室的安全情况，不允许有 不安全因素存在。 4、用电设备要有良好的接地保护和漏电开关。 5、实训过程中如发生人身或设备事故时，要立即切断 电源，及时抢救，保护好现场，并立即报告有关领导和上 级主管部门。

6、发生事故后要及时查明原因，由当事人向有关部门写出书面报告，并按有关规定处理。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

电子电工实训室建设方案.docx

实训室 序 名称设备名称 号 电子 电工 电工电子技 1 实训 术实训装置室 . 电子电工实训室建设报告 仪器设备 主要参数或要求 1、实训台架的材料：钢制机构（钢板厚度≥2mm） 2、交流电源：380V交流电源，0～250V连续可调交流电源。 (2)设有实训用 220V、 30W的日光灯灯管一支，将灯管灯丝的四个头经过 快速保险丝引出供实训使用，可防止灯丝损坏。 (3)设有五路 AC220V和一路 AC380 交流电源接口，可为实训挂箱及外配 仪器设备提供工作电源。 3、直流电源：两路 0.0 ～30V/0.5A 可调稳压电源，四路固定直流电源输出：± 12V、± 5V，每路均具有短路、过流保护和自动恢复功能，一路 0～200mA连续 可调恒流源，分 2mA、 20mA、200mA三档。 3、保护体系 （1）主回路采用三相四线制(或三相五线制)电源输入，经电流型漏电保护器、 接触器到三相输出，安全、方便、使用可靠。 （2）屏上装有电压型漏电保护装置，控制屏内或强电输出若有漏电现象，即发 出告警并切断总电源，确保实训进程安全。 （3）屏上装有一套电流型漏电保护器，控制屏若有漏电现象，漏电流超过一定 值，即切断电源。 （4）屏上 380V交流电源输出处设有一套过流保护装置。相间、线间直接短路 或所带负载太大，电流超过设定值，系统即告警并切断总电源。 （5）实训连接线及插座采用不同的结构，使用安全、可靠。 4、详细技术要求见——“附件一” 单位：万元 单数设备 单价合计 位量品牌 博才 套20科教360 设备

. 2信号源 电压表、电 3流表、功率 因数表直接数位合成技术及FPGA晶片设计 频率范围 :0.1Hz~20MHz 频率解析度 :100mHz 频率准确度及飘移度 :+/-20ppm 低失真正弦波 :-55dBc,0.1Hz~200kHz 输出波形 : 正弦波、方波、三角波 具 TTL 及 CMOS OUT 前面板可设定十组储存及呼叫操作记忆 详细技术要求见——“附件一” 仪表部分 (1)真有效值交流数字电压表一只：测量范围 0～500V。 (2)真有效值交流数字电流表一只：测量范围 0～5A。 (3)直流数显电压表一只：测量范围 0～200V，分 200mV、2V、20V、200V四档，直键开关切换，三位半数字显示，输入阻抗 10MΩ，精度 0.5 级，具有超量程 报警、指示及切断总电源等功能。 (4) 直流数显毫安表一只：测量范围0～2000mA，分 2mA、20mA、200mA、2000mA 四档。 （5）功率因数表：微电脑，高速、高精度A/D 转换芯片和全数显电路构成

电工电子实验室安全管理制度

电工电子实验室安全管理制度 1. 实验任课教师应对管理的实验室及实验中的人员安全负责。 2. 在实验设备接通电源前，任课教师须认真检查设备状况及电路连接状况是否良好检查无误后方可接通电源，起动设备。 3. 任课教师在上实验前应对学生进行安全教育，并使学生全面掌握有关的操作规程。 4. 进行带电试验或操作时，操作人员必须戴上绝缘手套、穿工作鞋，及一些必要的防护工具，并在具有资格的专业教师指导下，按正确的操作规程进行操作，以防发生触电事故。 5. 学生在实验室内一定要按指定工作台，对教师指定的设备或工具进行实践操作，不得随意窜动，服从实验室工作人员的指挥。若由于学生个人擅自操作而引发的事故，全部责任由学生自负、并按价赔偿损坏的实验设备、实验材料或实验工具。 6. 实验室内要配备消防设备。 7. 试验完毕后要做好现场的清理工作，切断所有设备的电源，并做好相应的记录，指导学生关风扇、关灯、关好门窗后才可离开实验室。 8. 实验室管理人员有权制止违章行为，并在节假日，开学前和期末进行全面检查，发现安全隐患，立刻消除或上报，并作记录。 电工实验室 电工电子实验室的规章制度

电子实验室是进行科学研究的重要场所，是反映科学研究、管理水平的重要标志。为进一步加强实验室的规范划管理，营造一个良好的工作环境，提高实验室的使用效率，特制定相关制度如下： 1. 本室用电380V、220V，用电前应先检查设备连线是否正确，接地是否可靠，未经许可不得随意合闸送电，不得带电拆、卸仪器设备，遵守用电规则，确保安全； 2. 不得穿拖鞋、背心入内，女同志不能披长肩发操作，以防万一，加强实验室的钥匙管理，不得私自配备或转借他人，与本室无关的人员，不准随意进入； 3. 焊接元器件时，应按焊接操作技术要求进行，规范操作，暂时不用的电烙铁应及时断电，放置在安全的位置上，注意减少焊锡等低值品的损耗； 4. 在印刷电路板制作过程中应注意环保，废液应及时处理，不得随意乱倒，污垢要及时清除，保持地面、水池清洁； 5. 操作具有一定危险性的实验时，应尽量减少外出，确保实验全程有人看护，若出现异常应立即中断实验，检查故障； 6. 使用各类仪器时，应先熟读仪器使用说明书、使用注意事项，然后再按要求进行操作； 7. 实验仪器，由仪器负责人定期检查、维护。仪器若有故障，应及时告知仪器负责人，未经许可，不得擅自拆卸、移动、更换仪器设备； 8. 实验人员应科学合理地使用实验原料，避免铺张浪费。爱护公共设施，对于个人登记使用的计算机应定期进行维护和更新，保证计算机的正常使用，提高实验室的使用效率； 9. 及时填写实验报告，当天的实验在当天必须完成实验报告上交，对于实验过程中的一些数据应妥善管理； 10. 每次实习结束时，应关断所用仪器设备电源，清洁并整理好操作台。 11. 下班时应检查所有电气设备电源是否关断，所有电烙铁是否断电并已冷却，门窗是否关好，水龙头是否关好，确定无安全隐患后方可离去。 电工实验室

维修电工实训室建设方案.doc

维修电工实训室建设方案 维修电工实训室为机电、汽车、电子、电气自动化专业的综合实验室。主要服务于《机床电气控制》、《维修电工》、《电机拖动》等课程的实践教学任务，主要面向机电、汽车、电子专业中相应课程的课内实验、课程设计、毕业设计等。通过本实验室的训练，可以提高学生电气控制、交直流电机系统等实际操作技能，以更加适应岗位的需求。 实验室主要设备：电气控制实验装置、电力拖动实验装置、平面磨床电气维修考核装置、万能铣床电气维修考核装置。 主要服务对象：机电一体化技术、数控技术、应用电子技术、电气自动化技术专业。 MYW-02B 网络化智能型维修电工电气控制技能实训智能考核装置 一、概述 本装置是根据劳动和社会保障部颁发的维修电工初、中级考核培训技能内容所要求的电气控制线路而研发的实训装置，其是维修电工电气控制技能训练和机床电路网络化考核的综合设备，即可训练学员维修电工电气控制和实用技术与操作技能，又可通过智能考核软件科学、合理、公正考核学员所学的相关知识。该装置不仅可供学生技能训练，也是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、职校、技校初级、中级维修电工技能考核的理想设备。 二、特点 ●智能化程度高：由教师机通过电脑统一设置故障，由网络输至学生实训台进行排故训练，故障点设置快捷、方便，训练考核成绩自动记录、排序、打印，极大方便实训室的管理，大大减轻教师的工作量。 ●公正度高：由电脑统一设置故障，实训考核人员条件与机会均等，客观、科学判断实训考核结果，做到“铁面无私”。 ●综合程度高：即可锻炼学员动手连接训练电路，接近工业现场，掌握实操技能，又可通

过智能化考核系统科学公正考核学员所学专业知识，极大提高学校的管理水平。 ●实用性强：通过测试查找故障点，熟练掌握机床故障特点，各器件的性能结构、机床电路工作原理。 ●所有的元器件都安装在面板正面，可直观地看它们的动作情况，面板上还安装了测试孔，便于学生测试与排故。 ●装置上设有三相电源输出短路软载止保护功能，防止了实训考核时发生误操作损坏元器件。 ●电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性、科学性。 ●操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用； ●技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机，可模拟工厂中各类的电气拖动系统，能满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练的要求； ●继电接触控制线路实训所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生实训时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；实训时通过线槽走线，进行工艺布线训练； ●接触器和热继电器等电气元件均采用国内外知名品牌，保证设备的品质、性能； ●控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实验技能的考核提供了一个统一的标准； ●实训电路与装置电源的连接通过安全插座和高可靠护套结构手枪插接线，安全快捷；三、网络化智能型考核系统组成及功能 （一）系统由1台教师用计算机（自备或代购）和智能人机平台（学生答题器），通过网络组成智能实训考核系统。 （二）教师在计算机上编辑试卷，按照实训考核要求编辑故障点，将设置好的故障点通过智能考核系统发送到每台学生实训考核装置上的人机平台（学生答题器），并在机床电路上自动产生设定的故障点。 （三）答题功能：根据系统设置的故障点，电路运行后产生相应的故障现象，考核根据现象检测判断故障点，将判断结果输入学生机，当学生答完试题并按交卷按钮后，系统会根据该考生试卷上的答案立刻给出考试分数，并将成绩保存在该考生的档案里。 （四）教师在电脑上可对考生考试过程进行监控，监控每个学生的答题情况。考试结束后对学生的成绩进行排序、保存、打印。 （五）具有故障点自动恢复功能，按事先设置的故障点顺序排列，由学生根据电气原理及故障现象查找故障，当查找一个故障点由学生确认结束后，无论考生对此故障的答案对或错，系统都会将此故障点恢复进行下一个故障点的排除考试。 （六）智能人机平台（答题器）由中文液晶屏、微电脑、键盘组成。 四、技术性能： 1.输入电压：三相五线制380V±10% 50Hz 2.工作环境：环境温度范围-10～＋40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m 3.装置容量：＜1.5KV A 4.外形尺寸：1305×805×1630mm3 五、装置配备 （一）MY02电源控制屏 控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。 主控功能板配备资源： 1.三相四线电源输入，经漏电保护器，总开关后,通过起、停按钮控制接触器通断，并设有急停控制按钮；

电工电子实训室安全操作规程

电工电子实训室安全操作 规程 Final approval draft on November 22, 2020

电子技能实训室安全规章制度 1、学生进入实习车间，必须首先进行安全教育，进行安全生产考核，合格 后方可开始实现操作。 2、实习期间，学生应严格按照工艺操作规程进行生产，不得自作主张做本 工艺要求以外的工作，不准做与生产实习无关的事情。 3、每天生产实习前必须全面检查电器要点，但不得用手去摸带电的工具和 设备，更不得在保险盒和闸刀上接不合规格的保险丝。 4、电烙铁必须放在烙铁架上，以免损坏桌子和零件、导线等。 5、下班前必须关掉车间总闸刀，下班后做好清洁卫生工作，并关好门窗。 6、事故发生后，应保持现场，立即报告领导。专业教学部要及时召开现场 分析会（操作者、领导、实习老师、管理人员参加），对事故开展分析。 7、对事故要坚持“三不放过”，不查清事故发生原因不放过；当事人和其 他人员没有受到教育不放过；防范措施不落实不放过。 电子技能实训室操作规程 1、实训期间，学生必须严格执行本操作规程。 2、认真学习实训指导书，掌握电路或设备工作原理，明确实训目 的、实训步骤和安全注意事项。 3、学生分组实训前应认真检查本组仪器、设备及电子元器件状 况，若发现缺损或异常现象，应立即报告指导教师或实训室管理人员处理。 4、认真阅读实训报告，按工艺步骤和要求逐项逐步进行操作。不 得私设实训内容，扩大实训范围（如乱拆元件、随意短接 等）。

5、学生在实训过程中使用的实训设备，人为损坏或丢失的将追究 其责任。 6、焊接过程中所用的烙铁等发热工具不能随意摆放，以免发生烫 伤或酿成火灾。 7、拆焊操作时，热风枪温度不能过高，不用时立刻关闭或调低温 度待用。 8、调节仪器旋钮时，力量要适度，严禁违规操作。 9、测量电路元件电阻值时，必须断开被测电路的电源。 10、使用万用表、毫伏表、示波器、信号源等仪器连接测量电路 时，应先接上接地线端，再接上电路的被测点线端；测量完毕 拆线时，则先拆下电路被测点线端，再拆下接地线端。 11、使用万用表、毫伏表测量未知电压，应先选最大量程档进行测 试，再逐渐下降到合适的量程档。 12、用万用表测量电压和电流时，不能带电转动转换开关。 13、万用表使用完毕，应将转换开关旋至空档或交流电压最高档位。 14、毫伏表在通电前或测量完毕时，量程开关应转至最高档位。 15、给直流供电设备接电源时，应把直流电源电压旋钮调到最低 处，接好电源后再把电源开关打开，并调电压至额定值。 16、示波器显示波形时，亮度应控制在合适位置，中途暂时不用时 应调低亮度。

电工实验室管理制度标准范本

管理制度编号：LX-FS-A68281 电工实验室管理制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

电工实验室管理制度标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 为加强电工实验室管理，提高设备使用效率，特制定本制度。 一、电工实验室是进行电子电工学习、训练的专用场所，必须指定专人进行管理、维护。 二、仪器、设备要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。搞好建帐、立卡工作，需妥善保管好说明书。 三、仪器要按编号分类存放，陈列有序。做好仪器防潮、防尘、防压等工作。若有仪器损坏要及时上报部门负责人。 四、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要专柜存

放。并制订相应的安全措施。 五、一切仪器的领用，借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器，任何个人不得长期占用。 六、仪器损坏、丢失、应由当事人填写仪器损失报告单，并按有关规定处理。 七、下课后，管理人员应认真检查室内设备，切断电源、关好门窗。如因失职造成损失，按情节轻重追究责任。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here

电工实验室管理制度示范文本

电工实验室管理制度示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

电工实验室管理制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为加强电工实验室管理，提高设备使用效率，特制定 本制度。 一、电工实验室是进行电子电工学习、训练的专用场 所，必须指定专人进行管理、维护。 二、仪器、设备要分类、编号、入帐，做到帐目、标 签、实物三统一。搞好建帐、立卡工作，需妥善保管好说 明书。 三、仪器要按编号分类存放，陈列有序。做好仪器防 潮、防尘、防压等工作。若有仪器损坏要及时上报部门负 责人。 四、易燃、易爆、剧毒、放射性物品要专柜存放。并 制订相应的安全措施。

五、一切仪器的领用，借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器，任何个人不得长期占用。 六、仪器损坏、丢失、应由当事人填写仪器损失报告单，并按有关规定处理。 七、下课后，管理人员应认真检查室内设备，切断电源、关好门窗。如因失职造成损失，按情节轻重追究责任。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

维修电工实训室管理制度

维修电工实训室管理制度 1、严格执行实训室设备使用登记制度，凡进入实训室做实验、实训、实习等课程的教师要认真填写教学日志。 2、进入实训室上课的人员不能大声喧哗、打逗、闲逛、吃东西，必须听从老师的指导。 3、凡进入实训室做实验、实训、实习等课程的学生应带教材、实习记录本、电工工具等，穿好绝缘防护用品。 4、认真按照操作规程的要求进行实训，对故意损坏设备者加倍处罚。 5、实训室管理人员要定期对实训装置进行维护以确保设备的正常使用。 6、要爱护公物，动用各种设备时，要轻拿轻放，严禁用笔、尺、刀等利器损坏实训装置，违者罚款。 7、实训结束后，首先要切断电源；然后检查设备是否完好、摆放整齐；做好卫生，关好门、窗、灯之后，方可离开实训室。 8、设备及仪器仪表不得随意外借，特殊情况应经管理教师和系主任签字方可借出。

1、凡在实训室上课的人员，必须配带和使用电工安全防护用品，否则取消其实验、实习，实训等资格。 2、凡在实训室上课的学生必须严格遵守电工安全操作规程。 3、凡在实训室上课的学生必须按照电工规范文明操作，未经允许，不准擅自动用仪器、仪表、电器开关、电源控制柜等设备，未经老师许可不准私自通电试车、测试，因此造成事故者，由制造事故者本人承担全部责任。 4、正确使用电工工具及仪器、仪表，因违反操作规程而造成仪器仪表损坏的，要照价赔偿，故意损坏设备者加倍处罚。 5、在通电测试数据、检修过程中，必须双脚踩在绝缘垫上，同时穿好绝缘鞋，以防触电。 6、凡在实训室上课的学生，必须提前预习，熟悉电路图及操作步骤和注意事项。 7、安装电路时，力求节约用线，防止浪费原材料。 8、在操作过程中，若发现电器设备损坏及人员触电时，应立即切断电源。

认识电工实训室与安全用电

认识电工实训室与安全用电

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学科电工基础课型新授课课时2课时课题认识电工实训室与安全用电班级高职机电班 教材中等职业教育国家规划教材高等教育出版社 教学目标应知 1．简单认识电工实训室。 2．了解电工基本操作规程。 应会 1．掌握常用电工仪器、仪表的使用。 2．学会安全用电常识。 教学 重点常用电工仪器、仪表的使用。 教学 用具 多媒体教学自制课 件 教学 难点 安全用电常识。 教材处理思路 学生在初中物理电学的基础上，接触电工电子这门课程，为了让学生对这门课程能有一个初步的认识，从认识实训室入手，加强实物教学，能降低学习难度，符合学生的认知规律，从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生有一定的安全用电知识，为以后的学习做好安全保障。

教学环节教学内容学生活动 设计 意图 新课导入（5’） 理论【导入新课】 电工电子技术与技能这门课程是学习关于电的知 识、技能及应用，这些知识和技能的学习离不开电工实 训室。为了让大家对电有一个具体的认识，我们首先认 识电工实训室常用电工仪器、仪表。 一、认识电工实训室 （一）实训台 实训台提供实验所需的各种电源（交、直流可调电 源）、信号源（信号发生器）、开关、漏电短路保护、常 用电工仪表等。将电工技术、电子技术、电力拖动等实 验有机、方便的融于一体 （二）常用电工仪器、仪表 低压电源：低压电源主要供演示实验和实验室获得 低压交流、直流和稳压电源。 万用表： 通过提问引发 学生进一步学 习的兴趣 观察实训台，在 教师引导下分 析、讨论，对实 训台有初步了 解。 在教师引导下， 观察各种仪器、 仪表，练习简单 的使用方法。 以题驱动进行 开篇，激发学生 学习兴趣 培养锻炼学生 的观察能力和 综合概括能力 锻炼学生的观 察能力和动手 操作能力

电工、电子实训室管理制度

电工电子实训室管理制度 一、学生必须按规定参加实训课，严禁穿拖鞋、背心进入实训室, 不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得将食品带入实训室，不得大声喧哗、打闹。 二、使用各类仪器设备时，应按要求进行操作，仪器设备若有故障应及时通知指导教师，未经许可，不得擅自拆卸、移动、更换仪器设备。 三、严禁带电操作，严禁用其它金属丝应急代替，整个实验由教师控制供电。 四、实验过程中要严谨认真、细心操作，分工合作，做好记录。严禁未搞清楚正确操作程序前乱操作，以免产生误操作而造成安全事故。 五、严禁把实训室的仪器、仪表、配件、模块等带出实训室外。 六、实训结束后应及时做好各工位和室内的卫生工作，关好门窗, 切断总电源，经指导老师检查合格后方可离开。 七、按照“谁主管、谁负责”的原则，实验室工作人员负责实验室的安全工作，严格执行各项操作规定，杜绝事故隐患，定期对实验室的安全防范工作进行检查，对不符合安全规定和安全制度的问题要及时纠正；每月一次电源开关、电器和线路的检查，发现故障、老化、破损、绝缘不良等不安因素，必须及时报修，并做好记录备案，消除安全隐患。 八、实验室内严禁使用电炉等电器取暖、烧水，严禁吸烟，严禁做与实验无关的事。 九、未经学校领导同意，不得将仪器设备和钥匙外接（含学生）。不

得私自配备钥匙，未经允许外借钥匙一次罚款30元。学生将食品带进机房罚款5元。 十、对不能使用的仪器设备如果继续使用而造成的损坏照原价的 倍的价格赔偿。如果不按照程序进行操作而造成的损坏，按照原价格的2—5倍赔偿。对学生故意不听老师的指导而造成的损坏，要按原价3—5倍的赔偿。对学生把实训室的仪器仪表、配件、模块等带出实训室外的按照盗窃行为交政教处处理。 四川省南充外国语中等专业学校 实训中心 2015年9月1日

电工实训室规章制度汇编.

电工实训室规章制度汇编 (一电工实训室管理办法与注意事项 1、实训前应仔细阅读实训教材和有关书籍,弄清实训目的、原理和实训所用的仪器设备,明确实训方法、操作步骤和注意事项、并在每学期的前二周内递交实训申请、以备实训室安排课表和器材的准备。 2、实训应由任课教师同意,并在任课教师和实训教师共同配合下完成。 3、进入实训室前,要在实训室登记本上认真如实填写个人状况。 4、在实训室内要遵守纪律,保持卫生,不吸烟,不喧哗,不进行与实训无关的活动。 5、实训过程中要认真操作,仔细观察,如实、详细、完整地记录实训现象和原始数据。 6、要按照操作规程使用实训仪器设备,在没弄清使用方法之前,不许乱动,出现问题,及时报告实训教师,不得随意处理。 7、爱护公共财物,注意节约水、电等实训材料。仪器设备出现故障或损坏, 应及时报告实训教师, 填写破损报告单, 由实训室审核上报, 按有关规定处理。 8、实训结束后,要整理好仪器设备,经实训教师签字后方可离开实训室。 (二电工实训室操作规程 1、进入实训室的一切人员,必须严格遵守实训室的各项规章制度。 2、一切无关人员,不得随意进入实训室和使用实训室仪器设备及工具。需在本实训室进行的教学、科研等活动,须事先向实训室提出申请, 通过实训室负责人的统筹安排后方可进行, 并作好相应的登记工作。

3、实训教学过程中,学生须按指定的位置进行实训,并随时接受值班教师的检查。 4、严格遵守仪器设备的操作规程,发现设备出现故障应立即切断电源并及时向值班教师报告, 便于及时处理, 对违章操作导致人身伤害者、导致仪器设备损坏者,按学院的相关管理条例进行处理。 5、凡使用计算机的实训人员不得更改计算机内的各项配置。为保证教学的正常进行,计算机的 C、 D 盘已被保护,不能存放用户文件, 所有用户的源程序(文件须存放在 E 或 F 盘内,否则,用户源程序 (文件在关机后将丢失。 6、为保证计算机系统的正常,关机时务必按正常关机步骤操作进行软件关机, 即选择 Windows2000系统“开始” → “关闭系统” → “关闭计算机” →“是”。若用户处于 DOS 环境下或机器出现异常,则可直接按住主机电源按扭并保持 4秒钟以关闭主机电源, 然后关闭显示器电源开关。 7、严禁携带与教学、科研活动无关的物品进入实训室。 8、爱护公物,本着节约原则使用消耗性材料。 9、实训完毕后,需清点器材并归还原处,若有丢失或损坏应及时报告。同时切断电源,做好清洁卫生、关闭门窗等安全卫生工作。 (三电工实训室教师职责 1、实训教师要根据实训教学计划,准备好实训指导书,配备好实训内容所需的实训仪器及实训元器件。 2、向学生宣讲有关规章制度及注意事项,严格按规定要求学生,对违章违纪的学生及时批评教育纠正, 实训完成后要检查学生使用仪器设备的完好情况,无问题后方可让学生离开。 3、认真讲解有关实训原理和方法,检查学生预习情况,启发学生独立思考,培养他们发现、分析、解决问题的能力。

参观并初识电工实训室.新

参观并初识电工实训室.新

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电工技术基础与技能教学设计 教学章节： 1.1 参观并初识电工实训室 【教学目标】： 【知识目标】：了解实训室及操作台交、直流供电系统的电源配置。认识常用电工工具、仪器和仪表，以及它们的着用。谨记相关的实验实训室操作规程，并牢记在心。 【能力目标】：认识试验台上的交、直流供电的相关配置，掌握常用电工工具、仪器和仪表的作用及使用方法。懂得遵守实训室安全操作规程的重要性。 【教学重点】 常用电工工具、仪器和仪表的使用。 【教学难点】 实训室常用电工工具、仪器和仪表的结构和使用方法【课时安排】 2课时 【教学过程】 教学过程教师 行为 学生 行为 教学 意图

课堂导入： 《电工技术基础与技能》课程为机电专业的基础课，是各电类专业的核心课程。是学生学习其他专业课程的必修课程，那么请学生观察教材第2页图1.1和图1.2，让学生对今后经常打交道的实验实训场地和设备有一个感性的认识，对本课程形成初步认识。 教学过程： 提问：同学们知道电工实训室是什么样子的呢？由什么组成呢？ 解答：电工实训室是由排列整齐的实训台组成。 1.1.1实训室操作台交流、直流供电系统 1. 实训台：提供实验所需的各种电源（交、直流可调电源）、信号源（信号发生器）、开关、漏电短路保护、常用电工仪表等。将电工技术、电子技术、电力拖动等实验有机、方便的融于一体。 提问：常生活中电是必不可少的，那么我们的电工实训室一样也不能缺少电，我们的电工实训室的电源配置是怎样的呢？ 2 .电工实训室电源配置 （1）双组直流可调稳压电源 （2）3到24v多档低压直流输出 （3）单相交流220v输出 （4）三相交流电源输出 1.1.2 电工工具及常用电工仪器、仪表 提问：同学们在日常生活中或在家里见到过那些电工工具呢？请举例说明。 解答：除了同学们知道的电工工具，我们将学习同学们不知道的并在学习这门课常用的工具。 （1）有一字型、十字型螺丝刀：外形如教材第3页图1.3.（a）我们日常生活中叫起子，主要用于旋紧和放松螺丝。 （2）钢丝钳：外形如教材第3页图1.3.（b）功能较多，用于 a、剪切导线，b、剪切钢丝就、金属丝，c、剥削导线绝缘层，d、起拔螺丝。 （3）尖嘴钳：外形如教材第3页图1.3.（c）尖嘴钳头部尖细，适用于在狭小的工作空间操作。在把导线和接线柱连接起来时，我们常用它来将导线线芯弯成圆环状后套在螺栓上。尖嘴钳还可以用来夹持小螺母、小零件进等，带刀口的尖嘴钳等剪段细小的金属丝。（4）剥线钳:外形如教材第3页图1.3.（d）主要用来剥削导线线头绝缘层，适用时将剥离的绝缘长度定好后，放入比导线线径稍大的刃口重用手握紧钳柄，导线绝缘皮即被剥离。 （5）扳手:外形如教材第3页图1.3.扳手分为活扳手现场介 绍相关 的电源 配置情 况，并一 一加以 说明。 现场引 导学生 观察相 关的仪 器仪表 和常用 电工工 具并介 绍说明 相关的 功能。 学生仔 细观察， 在教师 的讲解 下学习 并了解 实训试 验室中 的电源 配置情 况。 学生仔 细观察， 在教师 的引导 下学习 认识常 用仪器 仪表和 常用电 工工具。 学习并 理解实 训室操 作台及 电工实 训室电 源配 置。 知道电 工工具 及常用 电工仪 器、仪 表的使 用及用 途