科学八上电路图专题练习
第4章第1节《电路图》专题练习
一、我会填空：
1．组成一个完整的电路，至少应有_电源_、_用电器_、_开关_和_导线__四部分。
2．为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯串联，为了房间内的各个用电器的工作相互不受影响，它们必须并联。我们打开冰箱门时，看到灯亮了，而压缩机不工作____时，可以判断电冰箱内的压缩机和灯泡是并联的。
3．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是并联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在干路上的
4．串联电路和并联电路是两种基本的电路，大街上的路灯同时亮同时灭是并联联的。如果一盏灯的灯丝断了,另外的灯还能继续发光吗?_能___
5．你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着导线的作用，外壳上的按钮起着开关的作用，干电池是电源，小灯泡是用电器。6．如右图所示的电路中，各发生了什么故障?
甲图：断路，
乙图：电源短路。
7．下图中，闭合开关后,灯泡能发光的是
1 图；属于短路的是 3 图；
属于开路的是 4 图；缺少电路元件不能正常工作的是 2 图。
A B C D
8．在右面图正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两
个接线柱上会发生_通路__现象。当导线A跨接在灯泡
两端的接线柱上又会发生__短路__现象。
二、我会选择：
9．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( C )
A、一定是串联
B、一定是并联
C、可以串联也可以并联
D、不能这样连接
10．下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（ D ）
A B C D
11．关于右图所示电路,以下说法正确的是( B ) A 、只接通S 1,灯亮、电铃响 B 、只接通S 2,灯亮、电铃响
C 、只断开S 3,灯亮、电铃响
D 、只断开S 1,灯亮、电铃响
12．下列说法中正确的是( D )
A 、开关闭合的电路一定是通路
B 、导线内部断裂时会发生短路
C 、电路发生开路时要发生危险
D 、电路连接导线松脱会产生开路
13．使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为（ B ）
A 、这样连接电路不通
B 、这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏
C 、这样连接电路中电流太小，用电器无法工作
D 、这样连接有触电危险
15．下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正
确的是( A )
A 、图甲
B 、图乙
C 、图丙 D
、图乙、图丙都可以
三、探究与计算：
16．如图所示，试将图8中电路元件照图7所示电路图连线，连线不要交叉。
17.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3
接在干路上。并在右边画出它的电路图。
18.图中的电路连接有错误，如果
错误不纠正，则当开关闭合时
会出现什么现象呢？
你能试着把这个错误电路改正
A B C D
a S 1 S 2
S 3 第14题
过来吗？
试在方框中画出改正后的电
路图，并指出这个电路的连 接方式：
19.某传达室需要在前后门都装上开关。 前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达 室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计 电路图。并把实物连接成电路。
参考答案：
第一节：
1．开关 用电器 电源 导线
2．串 并 亮 不启动 并
3．并 干
4．串联 并联 并 能
5．连接 开关 电源 用电器
6．灯丝断了或电源电压太小 短路
7．A C D B
8．灯泡发光 短路
9-15．C D C D B A 16-19题（略）
李老师的话：这三道题，我会在班上讲解， 一定要认真完成。
红绿前门 后门 第15题
初二科学电路图专题练习
初二科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯() A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2.以下电路正确的是() 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是() 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是() A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。 6.在右图的电路中，要使电铃响，应闭合的开关是（） A．S1S2B．S2S3C．S1S3D．S1S2S3 7．根据左下图的电路图连接的实物电路正确的是（） 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______路， _______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 5、根据题目中的要求，先再虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路， 要求：使开关同时控制两盏灯。 6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。图中有两处画错了。请对照下面的叙述改正。 (1)电源接法错了。 (2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。 7．把图1中各电路元件接成串联电路。2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。8．把图3中各电路元件接成串联电路。 根据图4的实物接线图，做以下题目。 (1)两小灯泡是______联。 (2)标出通过小灯泡的电流方向。 (3)画出电路图。 实验题 1 某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的
最全的电路图专项训练
. 电路作图题 1.某家庭安装了如图1所示的门铃，请画出这个门铃电路的电路图。 2.下图2是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。请在方框画出手电筒的电路图。 3.将下图3（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框画出这个 实物电路的电路图。 4.如图4所示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）中连接它的实物电路。 5.请将下图5中的元件连接成串联电路。 6.如下图6所示电路，画出相应的电路图。 7.请将如图7所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线。 图5 图6 图1 图2 图3 图4 图7
. 8.用笔画线，将图8中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 9.试画出如图9所示电路的电路图。 画电路图 10.将如图10所示的实物图连接成电路，要求两盏灯并联，开关只控制灯L1。（连线不许交叉） 11.根据下图11所示实物图，画出电路图。 12.试画出由两节干电池、一个开关、一个灯泡、一个电铃和一个电动机所组成的串联电路图。 框画出它的电路图。13.下图13中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线 14.请根据图中14（1）（2）（3）所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框并标出“+”、“-”极。 15.请根据如图15所示的实物图画出电路图。 16.画出如图16所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。 图13 图14 图15 图8 图9 图10 图16
. 17.根据17图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。 18.试根据实物图18画出的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 19.如下图19所示，电灯L1、L2是怎样连接的？画出它的电路图。闭合开关S，若L1的灯丝断了， L2会正常发光吗？ 20.根据图20的实物连接情况，画出相应的电路图。 21.按下图21所示的实物连接图，在右侧方框中画出电路图，并标明开关闭合流过各灯的电流方 向。 22.画出右图46所示实物图的电路图。 23.试根据下图23所示的实物连接图，在右边空白处画出相应的电路图。 图17 图18 图21 图19 图23 图20
八年级科学电路图专题练习
八年级科学电路图专题练习 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图作出电路图 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。
6.按照右上图(a) 所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 S 2 L 1 L 2 S 1 S
11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 12.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图 13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来 14. 根据电路图连接实物图 15.按照实物图作出电路图
练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。 6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 7．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是______联， 当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。当S 2断开，S 1、S 3闭合时，灯______ 亮，当S 1、S 2闭合时，会发生______ 8．如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则应闭合开关______，断开开关_______； 若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、 S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S
初二科学电路图专题练习题附带答案
1、已知I1=0.017A，I2=25mA，I3=1.8×104，则I1、I 2、I3的大小关系是__________________． 2、甲、乙两同学使用0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流，经试触后判断应选用0～3A这一量程，但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认，而0～0.6A 的刻度盘却很清晰，将电流表按所选量程正确接入电路后，指针正好指在0～0.6A刻度盘上的0.44A处，由此判断通过电流表的实际电流为_______A． 3、如下图所示的电路中，闭合开关S 1和S 2 ，电流表 的示数是0.32A，的示数是0.56A，则的示数是 ______A，的示数是______A． 4、用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾的 _______，笔尖接触电线的金属丝，如果氖管发光，表明接触的是_______；如果氖管不发光，表明接触的是_______． 1、在通常情况下，下列物质或物体中，不容易导电的是( )． A．塑料 B．金属 C．大地 D．食盐水 2、获得持续电流的条件是( )． A．有大量的自由电子 B．有电源，并且是闭合电路 C．有电源 D．有用电器 3、电路中有两盏电灯，其中一盏坏了，另一盏仍然在发光，这个电路中两盏电灯( )． A．一定串联 B．一定并联 C．并联、串联都可以 D．可能串联 4、一个开关可以同时控制两盏电灯，则这两盏电灯( )． A．一定并联 B．一定串联 C．串联、并联都有可能 D．无法判断 5、关于电流表的使用方法，下列说法错误的是( )． A．电流表应与用电器是串联关系 B．电压表应与用电器是并联关系 C．让电流从电流表的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出 D．电流表可以不经过用电器而直接接在电源的两极上 6、一个学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流仍从“+”流入，从“0.6”流出电流表，这样做的结果是( )． A．指针偏转的角度很小 B．指针不偏转 C．指针反向偏转 D．指针偏转角度很大，可能烧坏电流表
电路图和实物图相互转化+按要求设计电路专题训练(高)
电路图和实物图相互转化+按要求设计电路 一、选择题 1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是 （） 2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是（） 3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是 （） 4．以下电路图中与图实物图一致的是 （） 5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没
关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（） 6．家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M受温控开关S1的控制，照明灯泡L受门控开关S2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是 （） 7．某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图的电路中最为可行的是（） 8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：
带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（） 9．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，开关S2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（） 10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电
八年级科学电路图专题练习.doc
第四章第一节 电路图专题练习 班级 姓名 学号 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 2.在下列几个电路图中，电路连接正确的是（ ） 3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏了后，其余二盏灯还能正常发光，则三盏灯的连接方式是（ ） （A ）串联 （B ）可以是串联，也可以是并联 （C ）并联 （D ）不能是串联，也不能是并联 4.下图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（ ） 甲 乙 丙 丁 （A ）甲、丁 （B ）乙、丁 （C ）甲、丁 （D ）丙、丁 5.如图所示的电路，闭合开关S 时，会发生的现象是（ ） （A ）两灯都发光 （B ）灯L 2亮，灯L 1不亮 （C ）灯L 1、L 2的灯丝都会烧坏 （D ）两灯都不亮，电源会烧坏 6.在下图中属于并联电路的是（ ） 7.用一个开关同时控制两个灯的发光，则两盏电灯在电路中（ ） （A ）两盏灯一定要串联 （B ）两灯只有并联才能实现 （C ）可以是并联，也可以是串联 （D ）两灯不可能是并联的 8.在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是（ ） ①电流无支路；②电路有支路；③电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡也不发光；④电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡照常发光；⑤控制电第4题 L 1 L 2 第7题 第8题
路需要两个开关。 （A）①③（B）②③⑤（C）②④（D）①④9. 在串联电路中，开关的作用是，开关接入电路中不同的位置,其作用是(填“相同”或“不同”)；在并联电路中，接在干路中开关的作用是，支路中开关的作用是。 10.教室里6盏照明用的日光灯，一个开关控制两个灯，开关和这些灯是联的； 这两盏灯是联的；教室里的6盏灯是联的。 11.请按下图所示的电路连接情况，在方框内画出对应的电路图 12.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1， 让S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 13.图中的电路连接有错误，如果 错误不纠正，则当开关闭合时 会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正 过来吗？ 试在方框中画出改正后的电 路图，并指出这个电路的连 接方式： 14.某传达室需要在前后门都装上开关。 前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达 室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计 电路图。并把实物连接成电路。 A B C D a b 红绿 前门 后门第13题 S1 S2 S3 第14题 第15题
初二电路图专题训练
电路图综合训练 1.强调电路图的重要性：初中阶段所有电路的计算基本都设计电路图的分析，只有 电路图分析准确了，才能运用欧姆定律、电功、电功率等 相关的计算式进行计算。 2.简单串并联电路判断 相互影响——串联 拆除法 互不影响——并联 ○1开关闭合等效于导线，开关断开等效于短路可从两节 点间去掉 ○2电流表内阻很小，有电流表的地方可视为一跟导线 ○3电压表内阻很大，有电压表的地方视为短路，从两节 点间去掉 3.简化电路的六原则：○4用电器被短路时，可以把用电器从两节点间去掉 ○5电压表所测电压——滑移法 ○6电流表测所测电流——条数法 4.具体例题讲解 图1 图2 图3 图4 S闭合图5 图6
S1断开，S2、S3闭合 图7 图8 S1、S2断开 只闭合S1；只闭合S2；只闭合S2、S0 图9 图10 电路图专题训练 1、如图所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是 A ．只有L1发光 B ．只有L2发光 C ．L1 、L2都发光 D ．L1 、L2都不发光 2、如图四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ） 3、如图所示的电路 ，下列分析正确的是 （ ） A ．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2并联 B ．若S1、S2、S3都闭合时，则L1 、L2串联 C ．S3断开、S1、S2闭合，L1 、L2并联 D ．S1闭合、S2、S3断开，L1 、L2串联 4、如图所示的四个电路中，开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是 （ ） L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 L 2 L 1 A D C B L 2 L 1 S 1 S 3 S 2
初中物理画电路图专题训练完全
电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意： ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始，沿电流的方向连，确定好电流分支点和汇合点 ．．．．．．． ④导线要画在接线柱上，导线绝不能交叉 ．．．． 二、根据实物图，画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图，并用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时，重点考虑两个问题： 一是用电器的连．接方式 ．．．来确定是串联还是并 ．．．立工作 ．．实现独 ．．．，根据用电器是否 联； 二是看开关的控制作用，确定开关 ．．的位置 ．．．。开关可和用电器串联，也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作，断开不工作，而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作（被开关短路），断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联，开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联，开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联，开关S1同时控制两灯，开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。
5、图5中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请画出电路图，并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时，两灯都亮，同时接通S和S1时，L1亮，L2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干．试 按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当 位置． (1)按下开关S2、S3时，电路中有一盏灯亮，同时电铃响； (2)按下开关S1、S2时，电路中任何一盏灯都不亮； (3)按下开关S1、S3时，电路中两盏灯均亮． 2、现有一盏红灯，一盏绿灯，一只电铃，一个电池 组及导线若干，按下列要求将各器件符号填入下图的 电路图中适当位置． (1)按下开关时，电路中绿灯亮，电铃响． (2)按下开关时，电路中灯不亮，电铃不响． (3)按下开关时，红灯亮． 3、一商品库，后门进货，前门取货．现有红、
实物图与电路图转换 专题训练
L 1 L 2 S 1 图 7 实物图与电路图 转换 专题练习 一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 6、图6、图 7、图 8、图 9、图10、图11、图12中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S S S 1 L 1 L 2 图 8 S 1 S L 1 L 2 图 6 L 1 L 2 S 1 S 2 S 图 5 图 9 S 1 S L 1 L 2 图 10 L 2 S 1 S L 1 S S 1 L 1 L 2 图 11 L 1 L 2 图 1
L 1 L 2 S L S 1 S 2 + － D 7、在图12中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、在图13中，灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 9、图14中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。 10、图15中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流 11.请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图15中实物图补充连接成完整电路． 二、根据电路图连接实物图 1. 开关状态 灯泡发光情况 闭合S ，断开S 1、S 2 L 1、L 2均不发光 闭合S 、S l ，断开S 2 L 1发光、L 2不发光 闭合S 、S 2，断开S 1 L 1不发光、L 2发光 断开S ，闭合S 1、S 2 L 1、L 2均不发光 L 1 L 2 S 1 图12 S L 1 S S 2 L 2 S 1 图 13 图 14 图 15 B A 图15
八年级科学电路图专题练习
八年级科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( ) A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．只有自由电子的定向移动，才能形成电流 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示， 这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储 蓄的能转化为能。 6．如右图所示的电路中，如果使L1，L2串联，应闭合开关， 断开开关，如果使L1，L2并联，就闭合开关，断开开关。 7．如右图电路中，①当S1，S2都断开时叫路；②当S1，S2都闭合时叫路；③当S1闭合，S2 断开时叫路；④当S1断开，S2闭合时叫____路； 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关 若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______ 路，_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 S3 L1 L 2
10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程， 当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻 度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。 12、被测电路的电流强度为1.5安，用图所示的电流表去测量，应接______和______两个接线柱，在图中表示出来，并在图中画出指针的位置。 13．家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为[ ] A．200μA B．200mAC．0.02AD．2A 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)
人教版 初二物理电路和电路图练习题
电路和电路图练习 1．将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光，并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图，在下边方框中画出相应的电路图 （1）（2）（3） 3.根据电路图连接实物图 （1）（2） 4、试指出下面电路有什么错误，并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡，试画出连接方式。
怎样识别电路图 正确识别电路图，是初中学生的最基本的能力要求，一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析，中考中所占比重较大，中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题，是普遍学生觉得难以弄懂，并且也是高中学习及以后从事涉及电学知识工作中还会经常遇到的问题，因此，必须高度重视。要过好识别电路这关，必须扫清知识、方法上的障碍。现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨，以期抛砖引玉。 一、串、并联电路的概念及特点 人教版新教材八年级上册第106页是这样说的：“两个小灯泡首尾相连，然后接到电路中，我们说这两个灯泡串联”和“两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两个灯泡是并联”，原老教材第二册第57页也有类似的叙述。 我们从上述关于串联和并联的定义中不难看出串、并联电路的特点，串联电路只有一条通路，各用电器通则都通，断则都断，互相影响，无论开关接在何处均控制整个电路，而并联电路有两条或多条支路，各用电器独立工作，干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制其所在的那一路。 二、串、并联电路的判断方法 1．用电器连接法分析电路中用电器的连接法，逐个顺次连接的是串联，并列接在电路两点间的是并联。 2．电流法在串联电路中电流没有分支，在并联电路中干路的电流在分支处分成了几部分。 3．共同接点数法在串联中，某一用电器与另一用电器只有一个共同的连接点，而在并联中，某一用电器与另一用电器有两个共同的连接点。 4．在分析电路连接情况时，从电源正极开始，顺着电流的方向，一直到电源的负极。 5．由于在初中阶段多个用电器的连接不涉及混联，因而对于初中生来说，电路连接的最终结
科学八上电路图专题练习
第4章第1节《电路图》专题练习 一、我会填空： 1．组成一个完整的电路，至少应有_电源_、_用电器_、_开关_和_导线__四部分。2．为了用开关控制电灯，必须把开关与电灯串联，为了房间内的各个用电器的工作相 互不受影响，它们必须并联。我们打开冰箱门时，看到灯亮了，而压缩机 不工作____时，可以判断电冰箱内的压缩机和灯泡是并联的。 3．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是并联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在干路上的 4．串联电路和并联电路是两种基本的电路，大街上的路灯同时亮同时灭是并联联的。如果一盏灯的灯丝断了,另外的灯还能继续发光吗_能___ 5．你观察过手电筒吗手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着导线的作用，外壳上的按钮起着开关的作用，干电池是电源，小灯泡是用电器。6．如右图所示的电路中，各发生了什么故障 @ 甲图：断路， 乙图：电源短路。 7．下图中，闭合开关后,灯泡能发光的是 1 图；属于短路的是 3 图； 属于开路的是 4 图；缺少电路元件不能正常工作的是 2 图。 A B C D 8．在右面图正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两 / 个接线柱上会发生_通路__现象。当导线A跨接在灯泡 两端的接线柱上又会发生__短路__现象。 二、我会选择： 9．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( C ) A、一定是串联 B、一定是并联 C、可以串联也可以并联 D、不能这样连接
10．下列四个电路图中，当开关S闭合后，两盏灯并联的电路是（D ） A B C D 11．关于右图所示电路,以下说法正确的是( B ) A、只接通S1,灯亮、电铃响 B、只接通S2,灯亮、电铃响 C、只断开S3,灯亮、电铃响 D、只断开S1,灯亮、电铃响 12．下列说法中正确的是( D ) A、开关闭合的电路一定是通路 B、导线内部断裂时会发生短路 " C、电路发生开路时要发生危险 D、电路连接导线松脱会产生开路 13．使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，是因为（ B ） A、这样连接电路不通 B、这样连接会在导线中产生很大的电流，电池被损坏 C、这样连接电路中电流太小，用电器无法工作 D、这样连接有触电危险 15．下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图，要使手电筒正常工作，两节干电池放置正 确的是( A ) A、图甲 B、图乙 C、图丙D 、图乙、图丙都可以 ？ 三、探究与计算： 16．如图所示，试将图8中电路元件照图7所示电路图连线，连线不要交叉。 17.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1，让 S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S1 。 S3 第14题
等效电路图练习题
A 1 A 3 V A 2 R 1 R 2 R 3 图25 等效电路训练题 1画出等效电路图 2画出等效电路图 3当闭合开关S 0、S 1，断开开关S 2时 当闭合开关S 2，断开开关S 0、S 1时 4当S 1、、S 2 均闭合且滑片P 滑到a 端时 当S 1、S 2 均断开且滑片P 在a 端时 5当闭合开关S 1，断开开关S 2和S 3， 当闭合开关S 1、S 2，断开S 3时 当闭合开关S 3，断开S 1 、S 2时 6、1、S 2闭合，滑动变阻器的滑片P 在a 端时 当S 1、S 2都断开，滑片P 在b 端时 7、合开关3S ，滑动变阻器的滑片P 在最左端时 只断开开关1S ，滑片P 移至最右端时 只闭合开关1S ，滑片P 在最右端时 8滑动变阻器的滑片P 置于中点M ，且只闭合开关S 1时；动变阻器的滑片P 置于B 端，断开开关S 1，闭合开关S 2时；滑动变阻器的滑片P 置于A 端，闭合开关S 1和开关S 2时 9滑动变阻器的滑片P 在B 端，只闭合S 2时 滑片P 在B 端，开关都断开时 当滑片在A 端，只闭合S 1时 10所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电压表的示数之比为3：2，求：（1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比； （2）R 0与R ab 的比值。 11所示， 电源电压不变，电灯L 的电阻不变。开关S 闭合时，滑动变阻器的滑片P 在中点 c 和端点b 时，电压表的示数之比为3：4。求：（1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比（2）.电灯L 的电阻与滑动变阻器ab 间的总电阻的比值等于多少？ 12如图17所示电路，电源电压保持不变。当开关S 闭合与断开时电压表V 1的示数之比为3：2，电压表V 2的示数之比为9：10。已知电阻R 2=4 。求：电阻R 1和电阻R 3的阻值。 13、19所示，电路中电源两端电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R ３。将滑动变阻器的滑片P 置于A 端，只闭合开关S 1时，电压表V 1的示数为U 1，电压表V 2的示数为U 2；将滑动变阻器的滑片P 置于B 端，仍只闭合开关S 1时，电压表V 1的示数为U 1′，电压表V 2的示 V 2 V 1 A R 1 R 2 P S 图12 S V A L 1 L 2 S 0 S 1 S 2 R 3 R 4 图39 图23 a V A 1 A 2 S 1 S 2 R 2 R 1 L b a c b
九年级物理电路图与实物图专题练习
九年级物理电路图与实物图专题练习 一、识别串并联电路，认识开关的作用 1、如图所示的电路中，当开关闭合，断开时，L1、L2两灯串联；当开 关闭合，断开时，L1、L2两灯并联；同时闭合开关是绝对不允许的。 第1题第2题第3题第4题 2、如图所示的电路，下列分析正确的是（） A．S1断开，S2、S3闭合，L2发光，L1不发光 B．S3断开，S1、S2闭合，L1发光，L2不发光 C．S3、S1、闭合，S2断开，L1、L2并联 D．S1闭合，S2、S3断开，L1、L2串联 3、如图所示电路中，开关S1、S2和S3原来都是断开的。要使灯L1、L2组成并联电路，应 闭合的开关是；若要使灯L1、L2组成串联电路，应闭合的开关是；当同时闭合开关S1、S2、S3时，电路会发生现象。 4、在图示的电路，只闭合S2时，L1和L2___________连接；闭合S1、S3，断开S2时，L1和 L2_________连接；同时闭合S1、S2、S3，将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时，则( ) A．L1、L2串联 B. L1、L2并联 C. 灯L1被短路 D. 灯L2被短路
第5题二、根据电路图连接实物图，要求导线不能交 6. 7.
8. 9. 三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。
四、电路改错、设计电路 ，加以改正，并在右边空白处画出正确1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×” 的电路图。 ，加以改正，并在右边空白处画出正确2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×” 的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路，他想用开关S1控制灯泡L1，用开关S控制L1、L2，请你帮他把电路图设计在下面的方框内，同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。
电路图连接专题练习(难)
1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来. 2.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图 3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图. 4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图. 5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图. 6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图. 7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图. 8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响. .试画出符合以上要求的电路图
9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要 求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光. 10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组. 试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制 L2,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉). 11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用 导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连. 当接A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些; 当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图. 12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A、B、C 是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两 端M、N与A、B或B、C相连时只有一盏灯亮,当M、N、与A、C相连时,两灯 均亮,且两灯亮度较暗.请画出框内两灯的连接方式. 13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和 一段好的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图) 14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一只 (如图17所示).用导线连接A、C灯不亮,铃响;连接A、B时灯不亮,铃不响;连 接B、C时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图. 15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路. (1)只闭合开关S1,L1、L2两灯都亮; (2)只闭合开关S2,L1、L2两灯都不亮; (3)开关S1、S2都闭合,L1灯不亮,L2灯亮. 16.如图19所示的方框内有一节电池,一个小电铃,若干导线.当A、B、C、D上什么都 不接, 铃不响.当用导线连接A、B或C、D时,铃也不响;当用导线连接A、C或B、D或A、 D 或B、C铃都要响.请画出方框内的电路图. 17.如图20所示的电路中,有带风扇的电电动机一只,电热丝一段,开关两 只(S1、S2),插头一只,导线若干,利用这些器材可以连成一个有冷、热两 档风的电吹风电路.要求:只闭合S1时吹冷风,只闭合S2时既无风又不 发热,同时闭合S1、S2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的
初中科学电路图专题及答案
初中科学电路图专题二 1、（2011吉林）在干燥的季节里，人们穿着化纤衣料的衣服时，衣服常会吸附在身上。请解释这种现象产生的原因。 2、（2011连云港）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制．一个安 装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图 是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A 图中的S l 、S 2及C 图中的S 1为单刀双掷开关）（ ） 3、（2011年杭州市）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 （ ） 4、（2011成都） 家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220V 。则图6（乙）所示电路中，与之对应的是（ ） 5、（衢州卷）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，则开关S 2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S 2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ） 图6（乙）
6、（09平原会考）小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（） 7、（09杭州）小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是：（） 8、（09黄冈）击剑比赛中，当甲方运动员的剑（图中用“S甲”表示）击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是（） 9、（09綦江）家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时，电动机都能正常工作。如图3所示电路中符合要求的是( ) 10、只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_ 两点之间。
等效电路图练习
电学题 5．画出等效电路图 6．画出等效电路图 8．当闭合开关S 0、S 1，断开开关S 2时 当闭合开关S 2，断开开关S 0、S 1时 9．当S 1、、S 2均闭合且滑片P 滑到a 端时 当S 1、S 2均断开且滑片P 在a 端时 图12 图39
14．当闭合开关S1，断开开关S2和S3， 当闭合开关S1、S2，断开S3时 当闭合开关S3，断开S1、S2时 15．当S1、S2闭合，滑动变阻器的滑片P在a端时当S1、S2都断开，滑片P在b端时 16．只闭合开关 S，滑动变阻器的滑片P在最左端时 3 只断开开关 S，滑片P移至最右端时 1 只闭合开关 S，滑片P在最右端时 1
1．将滑动变阻器的滑片P置于中点M，且只闭合开关S1时 将滑动变阻器的滑片P置于B端，断开开关S1，闭合开关S2时将滑动变阻器的滑片P置于A端，闭合开关S1和开关S2时 2．当滑动变阻器的滑片P在B端，只闭合S2时 滑片P在B端，开关都断开时 当滑片在A端，只闭合S1时
图25 1．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电压表的示数之比为3：2，求：（1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比； （2）R 0与R ab 的比值。 2．如图所示，电源电压不变，电灯L 的电阻不变。开关S 闭合时，滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电压表的示数之比为3：4。求：（1）滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时，电路中电流之比（2）.电灯L 的电阻与滑动变阻器ab 间的总电阻的比值等于多少？ 2．如图17所示电路，电源电压保持不变。当开关S 闭合与断开时电压表V 1的示数之比 a c b
电路图和实物图专项练习
实物图与电路图的转化方法 按照电路图连接实物图和将实物图的连接情况画成电路图，是初中电学中一项非常重要的实验技能，是同学们在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一，下面向同学们介绍一种做好电路图和实物图转化题的好方法。 一. 根据电路图连接实物图的方法 通常情况下只要对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可，而对于复杂的实物图的连接，我们可以分以下几步完成：（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 （2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。 例1. 请按照图1所示的电路图将图2中的实物元件连接起来。 分析：首先在图1中任选一条单一的回路，我们可以选择电池、开关S和灯L2、L3所组成的电路，并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起来，将电池的正极接L3的左端，L3的右端接L2的左端，L2的右端接S的右端，S的左端接电池的负极。然后对照图1，将漏选的灯L1、S1连接在分流点（L3的左端）和汇合点（L2的右端），即L1的左端接L3的左端，L1的右端接S1的左端，S1的右端接L2的右端，这样整个电路就连接好了（如图3所示） 图3 小结： 以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先找路、后连图、再补漏。连接实物图时，导线不要交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上。
二. 根据实物图画电路图的方法 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意： （1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查。 （2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观； （3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。 例2. 画出图4所示实物电路的电路图。 分析：这个电路包括了以下元件：电池，开关S1、S2、S3，灯L1、L2，要想弄清它们的连接关系，我们要从电源的正极出发，来分析一下电流的路径。 由此我们可以根据以 上分析我们画出的电路图（如图5所示）。 小结：依照实物连接图画电路图，同样也要弄清电流分流点和汇合点，画好电路图后一定要标明元件的符号（与实物相对应）。