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八年级下册美术期末试题

姓名：分数：

一、选择题(每题1分，共40分)

1、唐三彩常用的颜色主要是 ( ) 。

A：红、黄、蓝 B：红、绿、白 C：绿、黄、紫 D：黄、绿、白

2、被称为“伟大的农民画家”的法国十九世纪现实主义画家是（）。

A：米勒 B：席勒 C：丢勒 D：惠斯勒

3、战国后期对篆书结构和书写方法进行了简化改造，形成了新的书体是（）。 A：楷书 B：行书 C：隶书 D：草书

4、下列哪幅作品的作者不是康定斯基（）

A：《即兴》 B：《作曲》 C：《构图2号》 D：《百老汇爵士乐》

5、包豪斯是世界上第一所完全为发展（）教育而建立的学院。

A：摄影 B：绘画 C：设计 D：雕塑

6、“外事造化，中得心源”是哪位中国古代画家的名言。（）

A：张璪 B：王微 C：郑燮 D：唐寅

7、下列不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

A：肖像画 B：风景画 C：水彩画 D：静物画

8、以下属于印象派画家的是（）。

A：伦勃朗 B：毕沙罗 C：安格尔 D：委拉斯贵之

9、在CMYK印刷色彩中，Y和K分别指哪种颜色？（）

A：品红和黄色 B：黄色和黑色 C：蓝色和黑色 D：黄色和蓝色

10、“三矾九染”是哪种中国画的技法名称？（）

A：青绿山水 B：工笔 C：写意 D：白描

11、以下不属于卡通画的艺术特点是（）

A、形象夸张

B、造型写实

C、风趣幽默

D、活泼可爱

12、以下对黑白木刻版画描述不正确的是（）

A、形象突出、黑白分明

B、色彩丰富、形象鲜明

C、可反复印制作品

D、具有强烈的视觉冲击力

13、雕塑《广州解放纪念碑》是属于（）

A、圆雕

B、高浮雕

C、浅浮雕

D、彩雕

14、《马赛曲》是法国凯旋门墙壁上的雕塑，它属于（）

A、青铜

B、圆雕

C、石浮雕

D、彩雕

15、以下对于雕塑《米洛斯的阿芙洛蒂特》不正确的是（）

A、阿芙洛蒂特的罗马名字是维纳斯

B、雕塑的头部和双臂已经残缺

C、阿芙洛蒂特是理想美的化身

D、它是古希腊的一件雕塑

16、以下艺术门类作品中属于绘画的是（）

A、隋唐的《赵州桥》

B、商代的《四羊方尊》

C、达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》

D、广州的《广州解放纪念碑》

17、对于连环画《地球的红飘带》描述述正确的是（）

A、反映美丽地球的变迁

B、表现红军长征的故事

C、是一部科谱知识的连环画

D、二战时期的战争故事

18、肌理是物体表面的纹理。以下不属于肌理的纹理排列美的是（）

A、秩序美

B、节奏美

C、质朴美

D、韵律美

19、关于连环画的描述不正确的是（）

A、连环画是按故事情节发展顺序表达

B、用多幅连续性画面表达

C、是一种雅俗共享的艺术形式

D、连环画每一幅有独立性

20、雕塑家唐大禧的雕塑作品《鲁迅》是一件（）作品

A、石雕

B、彩雕

C、木雕

D、青铜器

21、颜色中最亮的是什么颜色（）A、黄色 B、蓝色 C、黑色 D、白色

22、下面那个属于中国画（）

A、油画

B、白描

C、素描

D、卡通画

23、下面那位是中国的画家（）

A、张大千

B、毕加索

C、梵高

D、古拉

24、下面那位是中国的画（）

A、油画

B、白描

C、素描

D、卡通画

25、下面那种属于透视（）A、放大 B、缩小C、不变 D、近大远小

26、数字2像什么（）A、树 B、花 C、凤 D、鹅

27、在我国书法史上被称为书圣的是（）

A、王羲之

B、吴道子

C、唐伯虎

D、张三

29、春天用应该什么颜色来表现（）

A、绿色

B、白色

C、黄色

D、黑色

30、2008年的北京奥运会的标志是什么颜色（）

A、绿色

B、红色

C、黄色

D、黑色

31、清明上河图是那位画家的作品（）

A、刘德华

B、孙楠

C、张择端

D、那英

32、向日葵是下面那位画家的作品（）

A、唐伯虎

B、张杰

C、谢娜

D、梵高

33、最后的晚餐是下面那位画家的作品（）

A、侯杰

B、李宇春

C、达芬奇

D、张大千

34、中国画按题材可大致分为（）、花鸟、人物三大类。

A、山水

B、田野

C、山坡

D、大树

35、中国画按技法可分为（）、写意。A、山水 B、工笔 C、山坡 D、大树

36、邻近色是指（）的颜色。A、相邻近 B、严紧C、分开 D、远离

37绘画中的色彩美是指统一与（）中的美。

A、变化

B、统一

C、整体

D、系统

38、墨色分为焦、浓、重、淡、（）。A、黒 B、花C、清 D、疏

39、文艺复兴的三巨匠是达芬奇、拉斐尔、( )。A、何洁 B、白居易C、杜甫 D、米开朗基罗

40雕塑：分（）和圆雕两大类。 A、浮雕 B、雕刻C、竖雕 D、横雕

二、判断题（每题1分，共10分）

1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生选修的艺术课程（）

2、由于美术学习具有操作性的特点，所以欣赏活动应占有相当大的比重。（）

3、青花瓷又称“白地青花瓷器”，是一种釉下彩，既先画后上釉再烧制。（）

4、“黄家富贵，徐熙野逸”指的是两位不同风格的山水画家。（）

5、巴黎圣母院属于典型的哥特式建筑。（）

6、画色彩时，红色苹果的反光和投影边缘会产生绿色倾向。（）

7、欧阳询的《九成宫》是楷书碑帖，颜真卿的《勤礼碑》是行书碑帖。（）

8、西班牙画家米罗、达利和毕加索一样都是立体派的代表画家。（）

9、巴洛克艺术是继洛可可艺术之后的一种艺术风格。（）

10、张彦远的《历代名画记》是中国第一部体例完整的绘画通史著作。（）

三、实践部分（50分）

*选择自己喜爱的绘画作品或作品的某个局部，概括整理其中主要的体块关系，注意景物的大小远近变化，运用单色画具，将作品中的明暗关系简化处理，并体现出一定的立体空间感。

新人教版八年级(下册)美术教案

新人教版八年级下册美术第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达学习领域：欣赏·评述教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。教学目标：知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达在深层次意蕴。过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品. 教学时数： 1课时

第一单元美术作品的意蕴第二课弘扬真善美学习领域：欣赏·评述教材分析：

艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。教学目标：知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。教学重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。教学难点：理解作品说要表达的意思，使自己形成正确的价值观。教学时数： 1课时

八年级美术试题

初二美术抽测样题一、填空题：（每空1分） 1、美术造型的基本要素（）、（）、（）、（）。 2、（）是诉诸视觉最具感染力的形式语言，而（）恰是能体现色彩感染力的最有力载体。 3、20世纪以后，随着现代艺术思潮的出现，许多画家开始尝试以强烈、自由而主观的色彩来造型和表现，这种色彩被称为（）。、 4、（）在中国传统绘画中称为章法或布局。 5、英国的（）被誉为现代书籍艺术的的开拓者。 6、藏书印是（）、（）、（）三者完美结合的艺术。 7 、将确定的物品按特定的主题和目的加以摆设和演示的设计称之为（），它是一种以（）为目的，集（）为一体的（）视觉传达设计。 8、藏书印的刻制常用你（）、（）两种刀法。 9、藏书票由（）、（）两部分构成，它小而精，因此被誉为“书上宝石”“版画珍珠”。 10、中国最早的藏书票是（）。 11、诗与画是一种相辅相成的结合。一般来说，绘画借助具体的艺术形象来进行表现，因此，具有（）、（）、（）的特点。 12、画家的印章一般分三种：（）、（）、（）。 13、写意画是相对于（）而言的一种中国画体裁。其特点是用（）、（）的笔墨，描绘出对象的形神和作者要表达的意境。 14、借物寓意指通过描写客观事物寄托、传达作者的某种（）、（）和（）。 15中国画写意花卉按技法一般分为（）、（）、（）。 16、（）是中国山水画的灵魂所在。即（）与（）的结合过程，他实现了主观之意与客观之境的交融，从而将人引入一个想象的空间。 17、中国画中处理空间关系是采用了（）法，分别是（）、（）、（），它打破了（）、（）的局限性，把人的视线引发出去，导向无限空间，充分体现了中国山水画的创造性。 18、写意山水画的作画步骤分为（）、（）、（）等，在丰富的墨色与笔触变化中，实现画面形象的塑造。 19、（）是中国画特有的一种保护和美化的技术。 20、（）、（）、（）是展示设计的重要目的。二、不定项AA选择题：（每小题3分）

新人教版八年级美术下册教案

人教版八年级下册美术教案全册第一单元美术作品的深层意蕴教案设计第一课时：欣赏与评述（活动一）教学目标： 1．通过本课欣赏，使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。教学重点：使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。教法选择：借助多媒体教学，采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。课堂教学一组织教学二启发引导阶段美术作品是如何表现作者的思想内涵的，通过什么形式？（设疑，引起学生的思考，教师引入本节课的教学主题）三新授油画棒砂纸画是用油画棒在打磨用的砂纸（砂布）的磨面所作的画。油画棒色彩鲜艳，颗粒细腻，质地柔软：砂纸的磨面较为粗糙，有利于油画棒色附着在画面上，而且砂纸较深的底色更能衬托出油画棒的色彩。因此，油画棒砂纸画色彩明快，

画面统一，工具简单，是孩子们易学乐学的一种儿童画，深受广大师生的喜爱。中国画的传统绘画充分地发挥了线描的表现力，不仅可以精确描绘具有空间深度和透视变形的物象，而且可以达到状物抒情、生动传神的境界。物质材料形式构成作品中的物象文化意义２主要教学手段根据艺术作品的意蕴四个层次学生讨论、竞说课本中的美术作品，教师共同和学生进行。３几种美术表现语言形式建筑、雕塑、绘画、园林四小结总结本节课的内容第二课时：欣赏与评述（活动二）教学目标： 1．通过本课欣赏活画，使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。教学重点：使学生进一步学习以审美感受为基础并结合理性分析与综合的研究方法进行欣赏，以加深对美术作品深层意蕴和审美价值的认识理解与体验领悟。教法选择：

人教版初中八年级下册美术教案全册

第一单元美术作品的深层意蕴第1课《情感的抒发与理念的表达》一、教学目标知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式来表达内在的深层意蕴。过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达。情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。二、教学重难点教学重点：通过作品分析感受不同作品中所体现的情趣和意境，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。教学难点：价值与美的存在不是教出来的，而是引导学生感悟作品的过程中体验美和价值。教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，教学中要引导学生选择性的感受和体验，教学难点在于方法。通过对不同类型的美术作品的欣赏，引导学生感受与描述作品借助特定的物质材料和艺术语言所创造的生动形象的具体特征，从而体会艺术形象所蕴含的内在生气和生命活力。然后，再联系其历史背景，来分析、认识作品所表现的时代精神和思想感情。

三、教学策略 1．教学设计考虑学生的感受，尤其关注教学中的生成性，关注学生的感受与作品的距离。为了方便教学，还要注意教学组织。每件作品都有自己的创作时代背景，要引导学生提前了解。教学设计要考虑过程与方法，使学生感受作品的情趣，尤其教学导入，要力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料和意思表现手段创造视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，在作品中还会蕴含某种内在的情感和精神。2．引导学生从作品的时代背景感受作品的独到体验：“作品为什么这样表达？”训练学生自主感悟作品的思想、价值和美。比如从画面的构图、构思及不同寻常的方面引导学生分析理解。比如杜健的《在激流中前进》一批身体健壮的黄河船夫架着渡舟，在黄河的中心与汹涌澎湃的惊涛骇浪进行搏斗，他们身上所体现的那种不屈不挠的英勇奋斗精神，也代表着整个中华民族奋斗不息的民族精神；凡高的作品《星月夜》画家运用旋转、跳动和色彩对比强烈的笔触，充分地表达出自己内心的激情，同时也显示出作者在艺术表现风格上的独特个性。 3．以问题的方式引领学生，让学生围绕问题展开讨论：作品中在表现什么？为什么借助画中的主体和背景？你觉得还可以借助什么？比如德国女画家柯勒惠支的《面包》这件作品中饥饿的儿童与极度痛苦的母亲形象，沉痛地揭露了战争给人民造成的悲惨境遇，具有震撼

人教版八年级美术下册教学计划

八年级美术教学计划元城初中周浩美术是素质教育中必不可少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培养学生的探究精神和实践能力为着眼点，把欣赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学计划如下：一、指导思想以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素质。二、教学方法及学法 1、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。 2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意识。 3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。 4、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创新精神，锻炼创造性思维的发展。

三、学情分析八年级的学生，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，部分学生的美术特长有所发展。四、内容分析及课时安排本册共分五个单元：第一单元：美术作品的深层意蕴活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。第二单元：纹样与生活通过欣赏、感受、认识、评述，了解纹样的作用，掌握纹样的类别，及其色彩，构图等方面的知识第三单元：为生活增添情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其特点、方法，学习制作，提高动手能力。培养热爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。第四单元：美好宜人的居住环境了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，掌握色彩在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活动，可用4-6课时。第五单元：移步换景别有洞天了解环境艺术设计的有关知识，通过欣赏，体会其实用性和美感，

人教版八年级美术下册教材分析

人教版八年级美术下册教材分析人教版新教材，按学习方式把美术课程分为造型·表现，设计·应用，欣赏·评述，综合·探索四大学习领域，本册教材在注重学生的个体差异与情感发展的同时，也追求必要的美术知识、技能的培养，强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承悠久美术历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出了时代感和地方特色。从新教材划分的四个学习领域中，我们可以看出，不论是外化能力、内化品质，还是探索未知、体验成功与情感，新教材赋予了更多以学生为主体的体验性学习方式。新教材之所以新，具有空前的重视尊重人、发展人、完善人的美术教育新的理念；更要求我们用可持续的眼光来看待学生、看待学生的美术学习。一、内容设计机动灵活根据美术学科目标、学生学科能力的发展指向和课程活动、教材文本的特点，在内容设计上应该注意四大学习领域（造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索）内容之间的联系；在教学中注意四大学习领域的内容与其它学科的联系；注意同一学习领域的标准在不同学习阶段的递进；注意某一学习内容与学生生活经验的关系、知识学习与动手实践的关系。认真把握教材、分析教材、理解教材的基础以教材改革思想为依据，根据具体情况，灵活运用教材，补充完善内容，才能使美术课堂教学丰富多彩，生机盎然。二、丰富多彩的审美欣赏纵观本册教材，其中“欣赏·评述”在教材中表现为首尾呼应，在实际教学中相信在座各位老师都能深刻体会到教材编写者们实质是把审美这一美术学科根本特征或灵魂作为一根主线贯穿于教材的始终和各领域。着眼于让学生在广泛的文化背景中认识美术，以培养学生的美好情感，促进审美文化素养的提高，使美术更好地服务于素质教育。尤其本册教材的欣赏内容首先就以外国历史、宗教故事的形式呈现，这一内容的设计安排符合初二学生年龄心理特点，利于充分调动学生的学习兴趣，教师要巧妙运用多种方法让全体学生主动参与到欣赏学习中来。例如在欣赏课本第一幅作品《春》时，我除了向学生介绍文艺复兴时期的红绘风格外，还启发学生思考艺术与政治思想的关系？而在《绘画的多元化》

八年级美术检测试卷及答案

八年级美术检测试卷 1、作品春的作者是（桑德罗·波提切利）,是（文艺复兴）时期(意大利佛罗伦萨) 最著名的画家之一。作品体现了意大利文艺复兴早期(新兴资产阶级) 的生活趣味，通过对（罗马神话）中唤醒春天的诸神的富于想象力的描绘，表现(人)与（自然）和谐相处的（寓意画），现存的（春）和（维纳斯的诞生）是作者的两件代表作。 2、“文艺复兴”一词源于（意大利）。它的原意是（再生），是指（古希腊）和（古罗马）的文化艺术在（14——16世纪的欧洲）得到了再生，意即复兴，这一运动的发源地和中心是(意大利). 3、蛋彩画是15世纪欧洲（油画）正式形成以前的两种最常用的画法之一，它是用（鸡蛋清）和（鸡蛋黄）调和颜料作画，另一种画法是（湿壁画） 4．美术作品是特定时代（政治）、（经济）、(宗教)、（文化）等（社会生活）和（科技手段）的产物，又是人们（审美需要）和（个人情感）表达的产物，因此，它除了能带给我们（美感）和某种（使用价值）之外，还可以。通过其（自身造型）和（形象因素）向人们提供许多信息我们便可以藉此来了解一个地域。一个时期社会的（诸多方面）及其（文化特征）。 5.簪花仕女图是（盛唐）时代的作品，作者是（周昉）画面描绘的是（宫廷贵族女子）日常生活的场景 6．你想向别人说明一个物品或建筑的前后左右关系时，用（手绘图像）的形式，从(多角度)表达最直观明确。 7.对物象进行多视角的表达，广泛运用于（建筑设计）、（园林设计）、(家居设计)等。设计时先（手绘）表达出构思，其后在画出较规范的（制图效果）。一般有两种表达方法（1）(平面表达方法)主要表现物体的（结构和方位）如(园林平面图)（2）（立体表达方法）主要表现物体（各个面的形象特征）。 8.利用（水）在（宣纸上）的冲化，融渗产生的（浓淡变化），通过（墨）与（彩）的（泼洒）、（点染）、（堆积）能形成（墨、色、水）相互辉映的效果。运用（浓破淡）、（淡破浓）、（色泼墨）、（墨破色）等方法，可以出现（斑斓绚丽）、（变化莫测）的画面。 9.中国画家用笔墨作画时，通过笔的（勾、勒、皴、点），墨的（浓、淡、干、湿）抒发自己对物像的感受，借（山川）、（树木）、（花鸟）、（蔬果）等，寄语自己的（情趣）、（品格）及（人生的追求）作品不但具有鲜明的（形象特征）而且反映出人的（精神气质）和（胸怀）。正是这种（借物抒情）、（托物言志）的特点，是作品意趣盎然，充满生命的活力。 10.一版多色版画可以分为两种，一种是（部分色彩法），就是在版上不同的部分（图染不同）的色彩后，印刷而得到的，另一种是（随刻随印法） 11、生活用品设计应体现现代设计（造型简洁）、（线条流畅）的特点，组合方式有（线、面、体）的结合，（几何形重复组合）组合，（面的交叉位）组合等，还可以用（粘合法）法或（插合法）法。 12.色彩对于（情感表达）表达有着十分强烈的影响，它不仅表现为对物象的（客观感受），更重要的是它是我们（主观感情表达）表达的形式语言，现代绘画艺术在其发展过程中，逐渐脱离物象（固有色）的束缚，更多的运用（色相对比）对比替代（明暗对比）对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的（纯度），从而达到画面色彩（鲜艳夺目）的效果，同时也具有（抽象性）和（幻想性）。 13、《舞马衔杯纹银壶》是（唐代）著名工艺品。美术又称（造型艺术）,按其存在形态和用途可分为（绘画）、（雕塑）、（工艺美术）、（设计艺术）和（建筑艺术）等门类。 14、(美术)是人类文化的造型载体。 15、纯度是指色彩的（鲜艳程度）。 16、不同颜色的相貌、名称称为（色相)。 17、国画中，用清水和墨汁调出的（浓）（淡）（干）（湿）（焦）等不同墨色。可以使画面更加生动有趣。 18、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“白石老人”。 19、色彩的三要素是：（色相、明度、纯度）。三原色（红黄蓝），三间色（橙绿紫）。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。 20、不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以（温暖）的感觉，冷色调给人以（凉爽）的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人（清新）的感觉。 21、高明度的色调（明快），低明度的色调（深沉），近似的色相产生（统一）、（舒缓）的节奏，而对比色相则创造（欢快）、（活泼）的气氛，暖色调系列（温馨）、（热烈），冷色系列（清爽）、（宁静）。 22、柜架设计中层格的分割是重要环节，由于摆放目的不同，可分为（排列分割）和（自由分割）。 23.装饰布的纹样分为（具象）和（抽象）两大类。装饰布的色彩可以分为（冷调）和（暖调），（对比）型和（协调）型。二、选择题 1、手绘线条图像——物象的多视角表达方法主要有：（C） A、写实表达方法和抽象表达方法 B、现实主义表达方法和浪漫主义表达方法 C、平面表达方法和立体表达方法 D、具象表达方法和抽象表达方法 2、中国画的韵味是指：（C） A、墨与水的韵味 B、彩与水的韵味 C、墨与彩的韵味 D、油性颜料的韵味 3、下列画家是著名印象派画家的是：（B） A、毕加索 B、梵高 C、达芬奇 D、达利三、简答题： 1、是么是文艺复兴？答：“文艺复兴”一词源于意大利，它的原意是“再生”，是指古希腊、古罗马的文化艺术在14——16世纪的欧洲得到了再生，意即复兴。实际上，这一时期并非古希腊、古罗马文化艺术简单的复兴，是由于资本主义的产生而引发的一场新兴资产阶级的文化运动。它对于破除近千年基督教的神学世界观的束缚，是一次伟大的思想解放运动，它使欧洲的科学、文化艺术出现了前所未有的繁荣。 2、是么是现代派绘画？（现在绘画的色彩搭配）答：现代绘画艺术是在其发展过程中，逐渐脱离物象固有色的束缚，运用色彩自身的视觉美感和结构规律，大胆进行组织与搭配，更多地运用色相对比代替明暗对比来表现形体与空间，进一步提高整体色彩搭配的纯度，从而达到画面色彩鲜艳夺目的效果，使作品充分表现出艺术家强烈的特殊情感与艺术个性，同时也使作品具有抽象性和幻想性，形成现代艺术的重要特征。 3．手绘物象的多视角表达(至少三个面 )

八年级美术试题

八年级美术试题一、填空： 1、桑德罗·波提切利是文艺复兴时期意大利佛罗伦萨最著名的画家之一。代表作品《春》和《维纳斯的诞生》。 2、美术作品是特定时代政治、经济、宗教、文化等社会生活和科技手段的产物，又是人们审美需要和艺术家个人情感表达的产物。 3、《簪花仕女图》是唐代人物画家周昉的作品，画面描绘的是宫廷贵族女子日常生活的场面。 4、《舞马衔杯纹银壶》是唐代著名工艺品。 5．美术因为材质的不同，美术可以分为许多不同的种类，主要有___绘画______、_雕塑________、_____工艺____、__建筑_______四大类。 6．___美术______是人类文化的造型载体。 7．色彩三原色是指_____红____、_____黄___、蓝______三种颜色。 8色彩的三属性包含（色相） .（明度）.(纯度)。 9 纯度是指色彩的（鲜浊程度）。 10、不同颜色的相貌、名称称为（色相)。 11、国画中，用清水和墨汁调出的（焦）（浓）（重）（淡）（清）等不同墨色。可以使画面更加生动有趣。 12。凡.高是（十九）世纪的（荷兰）国家的画家，作品有《向日葵》等。 13、个体的心理发展受（先天）和（后天）两方面因素的制约。 14、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的，比值是 0.618 15、齐白石原名纯芝，号白石，，湖南湘潭人，被人们称为“白石老人”。 16瓷器是中国的伟大发明，宋代瓷器生产达到了高峰，青瓷，白瓷晶莹匀润，元代则是青花瓷，彩瓷的顶盛时期。 17、色彩的三属性是：色相，明度，纯度。三原色红黄蓝，三间色橙绿，紫。纯度越高色彩就越强烈，越具冲击力。 18不同的色彩给人不同的感受，暖色调给人以温暖的感觉，冷色调给人以凉爽的感觉，对比色调给人以强烈，醒目的感觉，深色收缩的感觉，而浅色则给人清新的感觉。 19、天下三大行书：王羲之的《兰亭序》颜真卿《祭侄文稿》苏轼《黄州寒食帖》 20、文艺复兴的三杰是：意大利的达芬奇，米开朗基罗，拉斐尔。 21、美术专业唐代画马的名家是韩干、画牛的名家是韩滉。 22宋代瓷器生产的五大名窑指的是定窑、哥窑、汝窑、官窑、钧窑。二、选择题

人教版八年级上册初二美术复习试题

1填空 1.《朝元仙仗图》宋代武宗元 2.《菩萨立像》石雕唐代.采用的艺术手法(线条) 3.《宴罢》（红绘式装饰画）古希腊.采用的艺术手法(线条) 4.《西班牙毕尔巴鄂古根海姆博物馆》现代弗兰克.盖里（美国）采用的艺术手法(线条) 5.《缠枝牡丹纹梅瓶》（瓷器）宋代民窑.采用的艺术手法(线条) 6.造型表现的基本要素：线条、明暗、体量、空间。 7.《圣母玛利亚》素描 1500达芬奇（意大利）采用的艺术手法(明暗) 8.《塔吉克新娘》-油画-现代-靳尚谊采用的艺术手法(明暗) 9.《阿尔让特伊的大道》油画近代西斯莱法国采用的艺术手法(空间) 10.《双环》雕塑现代亨利.摩尔英国.采用的艺术手法(空间) 11-1《上海世博会沙特馆》建筑现代采用的艺术手法(体量). 11.《千里江山图》局部中国画北宋王希孟（大青绿）（山水） 12.《出水芙蓉》中国画宋代佚名（工笔画）（花鸟画） 13.《干草垛》油画 1891莫奈（法国）（印象派） 14.《静物》（油画）现代.马蒂斯法国（野兽派） 15.《玉兰黄鹂》（中国画）现代于非闇（工笔重彩） 16.《无题》（油画）现代（抽象表现主义） 17.《土地》（油画）现代（罗尔纯）（表现主义） 18.《乌鸦群飞的麦田》（油画）1890 梵高（后印象主义） 19.《静物》油画现代马蒂斯法国（野兽派） 20.《自由引导人民》油画 1830德拉克洛瓦（法国）（采用三角形构图）

黄金分割比值为1:.0.618 21.《初踏黄金路》版画现代李焕民（采用了S形构图） 22.《露气》中国画现代潘天寿（黄金分割线） 22-1《舞蹈》油画现代马蒂斯法国（椭圆形构图） 23.《阳关三叠》油画现代王宏剑（水平线构图） 24.《吉祥蒙古》（油画）现代（韦尔申）（垂直线构图） 25.构图要体现形式美法则形式美法则有（对称与平衡、比例与尺度、黄金分割律、主从与重点、过渡与照应、稳定与轻巧、节奏与韵律、渗透与层次、质感与肌理、调和与对比、多样与统一、齐一与参差、） 26.线条是造型的基础（正确） 27色彩是绘画强有力的语言。（正确） 28体量和空间的意思相同（错误） 29.绘画构图要体现形式美法则（正确） 30.线是构成视觉艺术形象的唯一元素（错误） 31.线可以分为平面作品中的线立体作品中的线。（正确） 32中国古代书籍的形式有（梵夹装、卷轴装、简册、叶子、经折装、旋风装、包背装、蝴蝶装、线装、书函书盒） 33线装书有书根、书脑、书脊、书签、书口几个部分构成。 34国外的书籍经历纸莎草纸羊皮纸等初始阶段（13世纪）左右中国造纸术传入欧洲，19世纪（威廉.莫里斯）设计理念影响深远。 35.书籍的结构有（书脊.腰封.护封.前勒口.封面.封底.订口.上切口.书口.

新人教版八年级美术上命题试题

八年级上美术测试题姓名：班级：分数：（总分：100分理论：60分技能：40分）一、填空（每题1分共32分） 1、封面设计通常用、、和等作为设计元素进行设计。 2、中国画技法上可分和两大类，有、、三大画科。用笔有和两种。墨分五色指、、、、。 3、藏书票的画面构成一般是由图案、票主名、拉丁文、色彩等组成。 4、展示设计是一种以为目的，集为一体的视觉传达设计。 5、美术都有那些绘画语言、、。 6、的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、印章一般分为、两种。 8、画家的印章一般分为三种：一是而是，三是。二、判断题（6分） 1、请在以下你认为正确的选项处打对。 2、线条是绘画造型的基础。（） 3、色彩是绘画的强有力的语言（） 4、体量和空间的意思相同（） 5、绘画构图要体现形式美法则（）关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 1、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（） 2、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（）三、画图题：(6分) 在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章法的体现，构图的形式有很多种，你能画出其它三种不同的构图形式吗？

四、简答题( 每题2分共6分) 文人画：写意画：绘画作品装裱的意义是：五、连线题：（10分）齐白石《潇湘竹石图》北宋赵孟頫《不倒翁》元代苏轼《竹石图》近代郑板桥《二羊图》清代王希孟《千里江山图》六、露一手技能（40分）利用文字、图案、色彩等要素为自己喜爱的书设计封面。（从构图，创意，图案、色彩、绘画技法等方面进行评价）

参考答案一、填空（每题1分共32分） 1、封面设计通常用书名、作者姓名、图形和色彩等作为设计元素进行设计。 2、中国画技法上可分写意和工笔两大类，有山水、花鸟、人物三大画科。用笔有中锋和侧缝两种。墨分五色指焦、浓、重、淡、清。 3、藏书票的画面构成一般是由图案、票主名、拉丁文、色彩等组成。。 4、展示设计是一种以信息传达为目的，集多种技术为一体的综合性空间视觉传达设计。 5、美术都有那些绘画语言造型、色彩、构图。 6、诗书画印的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征。 7、印章一般分为朱文印、白文印两种。 8、画家的印章一般分为三种：一是姓名章而是斋馆章，三是闲章。二、判断题（6分）请在以下你认为正确的选项处打对。 1、线条是绘画造型的基础。（√） 2、色彩是绘画的强有力的语言（√） 3、体量和空间的意思相同（×） 4、绘画构图要体现形式美法则（√）关于美术作品中的线，下列说法正确的是： 5、线是构成视觉艺术形象的唯一元素。（×） 6、线可以分为平面作品中的线、立体作品中的线。（×）三、画图题：(6分) 在造型艺术中各个形象之间的结构和联系需遵循一定的章法，构图就是章四、简答题( 6分) 文人画：中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国封建社会具有较深厚，较全面的人文修养的文人士大夫之绘画，集文学书法绘画与篆刻艺术为一体。是画家多方面文化素养的集中体现。写意画：一种中国画体裁，特点是用粗放、简练的笔墨描绘出对象的形神和作者要表达的意境。一般分大写意、小写意、兼工带写。绘画作品装裱的意义是：作品保护和装潢美化便于张挂五、连线题：（10分）齐白石《潇湘竹石图》北宋赵孟頫《不倒翁》元代苏轼《竹石图》近代郑板桥《二羊图》清代王希孟《千里江山图》

八年级美术基础知识测试题

八年级美术基础知识测试题 (卷) 命题人:龙泉中学 ----- 李广意

一、填空题(满分10分,共5小题,每题2分) 1.色彩理论中得“三原色”就是指: 2.我们生活得空间就是三维得,三维得两个主要构成因素就是: 3.中国画从内容上可分为三大类: 4.中国画“米氏云山”画派得代表画家就是与米友仁 5.中国画讲究“诗书画印同源”,其中得“诗书画印”所指得四种艺术门类就是:诗文、书法、、篆刻二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分) 1.“达芬奇、凡·高、米开朗基罗”被称为“文艺复兴三杰” ( ) 2.速写不一定要画出许多细节, 也不必完整, 但就是却能流露画家得大量感受( ) 3.“点彩法”就是独特得绘画方法,《最后得晚餐》就就是点彩法得代表作( ) 4.风筝艺术就是具有中国特色得综合艺术 , 山东潍坊被称为“中国风筝之乡” ( ) 5.风景画独成体系很晚,17世纪时, 美国画家才画出了真正意义上得风景画( ) 6.江苏省宜兴得紫砂陶制作技艺就是中国得非物质文化遗产( )

7.清代瓷器高速发展,出现了“汝”、“哥”、“官”、“定”、“钧”五大名窑( ) 8.蓝印花布、蜡染与扎染都就是我国传统得民间手工印染艺术( ) 9.在中国文化中,“牡丹”象征富贵,“蝙蝠”寓意福气,“骏马”代表成功( ) 10.世界级博物馆包括中国得故宫博物院与法国得卢浮宫( ) 三、选择题(满分20分,共10小题,每题2分) 1.《蒙娜丽莎》得作者就是( ) A、达·芬奇 B、米开朗基罗 C、拉斐尔 D、修拉 2.画家齐白石最擅长画( ) A、马 B、虾 C、牛 D、羊 3.油画《日出·印象》得作者就是( ) A、夏加尔 B、徐悲鸿 C、凡·高 D、莫奈 4.《清明上河图》就是我国( )代得著名作品 A、唐 B、宋 C、元 D、明 5.“三停五眼”指头部( )得比例 A、正面 B、侧面 C、背面 D、顶面 6.唐三彩就是唐代得陶器,其中( )就是主要题材 A、骆驼 B、马 C、牛 D、羊 7.“中国结”具有独特得工艺特点,每一个结都就是用( ) 丝绳绾结而成 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条 8.《向日葵》得作者凡·高就是( )得画家

新人教版八年级下册美术教学计划

倪邱中心学校2017—2018学年度第二学期八年级美术教学计划授课班级：八年级授课教师：林娜娜 2018年3月1日

八年级下册教学计划为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,通过对本册教材的深入研究和分析,特作教学计划如下: 一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年多的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、教学内容分析：（1）、课本分析本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术作品的深层意蕴;第二单元纹样与生活;第三单元为生活增添情趣；第四单元美好宜人的居住环境；第五单元中国古典园林欣赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容（2）、单元分析第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。第二单元是造型与表现即绘画创作课。第三单元是设计与应用包括各种手工制作第四单元是以居住环境展开的一系列室内设计、家居装饰和社区规划的基本方法第五单元是以古典园林设计为主要内容，介绍了中国古典园林设计等内容三、教材中重点、难点本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以动手实践为主。四、工作目标 1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认

八年级的美术试题试题及答案.doc

学习必备欢迎下载八年级美术试题（一）一 1 下列何者不是版画的特性？（ B ） A.复数性 B.直接性 C.间接性 2. 版画中下列何者为艺术家试版的缩写（ A ）？ A. A/P B. B/P C.C/P 3. 若张数的部分标示2/50 代表此版画共印制了几张？（ B） A. 2 张 B.50 张 C.52 张 4、《最后的晚餐》是意大利著名画家（ C ）的作品 A 米开朗基罗 B 凡高。 C 达芬奇 5、哪一幅作品属于瓶画（ A ） A 阿喀琉斯与埃阿斯玩骰子 B 水乡行 C 千体佛二填空题（ 12 分） 1、版画因材料、印刷方式的不同分成了凸版画、凹版画、平版画、孔版画四种。 2 套色版画制作过程：拷贝 ,雕刻，套色，磨压，完成印刷。３至今保存最完好的肖像画，最早可追溯到古罗马时代。４马拉之死是描绘法国革命家马拉被刺死在浴缸里的历史事实的一幅画卷。５幼儿的眼睛位置通常在头部二分之一以下的位置。亚洲人的身体通常是七个头的高度。三判断题（ 10 分） 1 中国画中的花鸟画以主要以描绘花卉、竹石、鸟兽、虫鱼等为作画主题。（√） 2 元四大家是指沈周、文征明、唐寅、和仇英四人。（X ） 3 展现幽静清凉景色的画作《幽涧寒松图》是元朝著名画家黄公望的作品。（X ） 4 在我国端午节有吃元宵的习俗（X ） 5 三视图可以准确表达立体物体的形状和大小（√ ）四连线题（ 8 分）将作品与作者连起来。《蒙娜丽莎》大卫《马拉之死》毕加索《朵拉玛尔的肖像》达芬奇《戴帽的芙劳》莫迪里阿尼五列举（ 15 分）列举出我国民间的五毒。（答案可不同）蜈蚣，蝎子，蛤蟆（蟾蜍），蜥蜴，蛇壁虎（写出其中五种即可六问答。（ 15 分）钟表设计的基本方法？ 1 钟表的外形设计 2 时间的读数设计 3 钟面的装饰设计七创作题（ 30 分画出折纸椅子制作方法的设计简图八年级美术试题（二）一选择题（ 10 分） 1、柯勒惠支是（ B ）国表现主义时期的著名版画家。A法 B德 C英。 2、水印木刻是用水质颜料和是（C ）来印刷的木版画A墨B毛笔C宣纸 3《玉带桥》是（ B ）A 黑白木刻 B 套色水印木刻 C 彩色雕塑艺术 4、我们日常观景用平视的方法，呈现出近(A )远（ A ）A大小 B小大C大大 5（ C ）是唐太宗为了纪念历次出征立过战功，不幸阵亡的坐骑而制定的。 A 石刻伏虎 B 石刻跃马 C 昭陵六骏二填空题（ 10 分） 1 被誉为“千古第一村”的是江西安乐县的流坑村。 2端午节是为纪念我国爱国诗人屈原而起源的 3 我国四大石窟分别是莫高石窟云冈石窟龙门石窟麦积山石窟 4世界最大佛像是位于四川乐山的乐山大佛 5被誉为世界第八大奇迹的是兵马俑三判断题（ 10 分） 1 素描皆以黑白呈现（X ） 2 藏书票的画幅很大，一般长宽不少于30厘米（X ） 3 在我国端午节有吃元宵的习俗（X ）

人美版八年级下学期美术测试题

人美版八年级下学期美术测试题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

八年级下学期美术测试题 1 《春》作品表现了波提切利（精致明净）的独特画风。“文艺复兴”一词源于（意大利）。 2 绘画的（内容和形式）取决于不同民族特定的自然条件、生活方式以及由此形式的独特的（世界观）、（思维方式）、和艺术创作主张。 3 物象的多视角表达要画出物体的（正视图）、（侧视图）、（俯视图）与立体视图。主要方法有（平面表达）、（立体表达）。４新古典主义画派最重要的代表人物是画派的开启者——法国画家（达维特）和他的学生（安格尔）。（印象主义画派）代表人物有（莫奈），（马奈）等５版画是美术的一个重要画种。中国古代版画主要是指（木刻）。版画按制作方法可分为（凹版）、（凸版）、（孔板）和（综合版）等。６一版多色版画的刻印方法主要有两种，一种是（吹塑纸刻印法）其二是（石膏板刻印法）。７以版画为主要形式的（藏书票），被人们称为（“袖珍版画”）“纸上珍珠”。藏书票由三部分构成，１（图形）２（字母）３（藏书票签名），拉丁文（EXLIBRIS）有（”我的藏书“）的含义。 8 （静物画）表现的都是些生活中常见的物品。色彩静物画的三种画法是一（写生法）二（改画法 )三（创意法）。色彩风景画有（扩画法、改画法、写生法）

9 ( 墙壁小装饰 )指挂在墙壁上起装饰作用的工艺美术。 10 保护和传承这些珍贵的美术遗存的方法有1 （复建）、2 （在原址建博物馆）、3 （转移并经科学手段修复后陈列）。面对社会的普及于宣传，将传统元素应用于现代设计中。 11列举几个典型的传统民居：（北京四合院）（福建土楼）（广东开平碉楼）（皖南民居）等。 12 艺术品拍卖主要程序有 1( 准备阶段 ) 2 ( 宣传阶段 ) 3 展示阶段4 正式拍卖阶段5 善后阶段。二：技能 1 为自己的图书设计一枚藏书票。（一定要具备藏书票的三个组成部分）

人教版八年级下册美术教案全册

人教版八年级下册美术教案全册第一单元教案设计总课题：艺术表现的深层意蕴和审美价值（欣赏、评述）单元总目标： 1．通过本单元的欣赏、评述活动,能够在感受、理解和体验的过程中,发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴。 2．通过欣赏、评述活动，能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值，并能进行判断、交流与评价。单元课时分配：本单元包括四步学习活动，可用3-5课时进行教学。第一课时：欣赏与评述（活动一）教学目标： 1．通过本课欣赏，使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。教学重点：使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可以进行初步的表述与交流。教法选择：借助多媒体教学，采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展。过程与方法：欣赏、思考、讨论、表述学法引导：通过欣赏与分析感受，引导学生在具体情景中探究与发现，找到不同的装点居室的美术作品的表现形式。课堂组织形式：引导学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教学过程：课前准备教师准备教具：欣赏挂图或其他影像资料。选择题材内容类型相近而意蕴各异，或形式风格不同但意蕴相近的作品。学生准备学具：课本、自己收集的中外美术作品图片和文献资料摘录。课堂教学一组织教学二启发引导阶段美术作品是如何表现作者的思想内涵的，通过什么形式？（设疑，引起学生的思考，教师引入本节课的教学主题）三新授油画棒砂纸画是用油画棒在打磨用的砂纸（砂布）的磨面所作的画。油画棒色彩鲜艳，颗粒细腻，质地柔软：砂纸的磨面较为粗糙，有利于油画棒色附着在画面上，而且砂纸较深的底色更能衬托出油画棒的色彩。因此，油画棒砂纸画色彩明快，画面统一，工具简单，是孩子们易学乐学的一种儿童画，深受广大师生的喜爱。中国画的传统绘画充分地发挥了线描的表现力，不仅可以精确描绘具有空间深度和透视变形的物象，而且可以达到状物抒情、生动传神的境界。文艺复兴首先发端于意大利，然后逐渐传播到欧洲其他国家，在不同地区、不同国家表现的形式也不尽相同，在意大利表现为绘画和雕刻、建筑的成就，而在德国则表现为农民战争和宗教改革运动。意大利位于地中海区域中央、中古时期世界上最大贸易地区的心脏位置。佛罗伦萨、米兰和威尼斯都是当时水陆交通枢纽和贸易的集

初中美术测试题

命题人：

一、填空题（满分10分，共5小题，每题2分） 1.色彩理论中的“三原色”是指： 2.我们生活的空间是三维的，三维的两个主要构成因素是： 3.中国画从内容上可分为三大类： 4.中国画“米氏云山”画派的代表画家是和米友仁 5.中国画讲究“诗书画印同源”，其中的“诗书画印”所指的四种艺术门类是：诗文、书法、、篆刻二、判断题（满分20分，共10小题，每题2分） 1.“达芬奇、凡·高、米开朗基罗”被称为“文艺复兴三杰”（） 2.速写不一定要画出许多细节，也不必完整，但是却能流露画家的大量感受（） 3.“点彩法”是独特的绘画方法，《最后的晚餐》就是点彩法的代表作（） 4.风筝艺术是具有中国特色的综合艺术，被称为“中国风筝之乡”（） 5.风景画独成体系很晚，17世纪时，美国画家才画出了真正意义上的风景画（） 6.江苏省宜兴的紫砂陶制作技艺是中国的非物质文化遗产（） 7.清代瓷器高速发展，出现了“汝”、“哥”、“官”、“定”、“钧”五

大名窑（） 8.蓝印花布、蜡染和扎染都是我国传统的民间手工印染艺术（） 9.在中国文化中，“牡丹”象征富贵，“蝙蝠”寓意福气，“骏马”代表成功（） 10.世界级博物馆包括中国的故宫博物院和法国的卢浮宫（）三、选择题（满分20分，共10小题，每题2分） 1.《蒙娜丽莎》的作者是（） A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.拉斐尔 D. 修拉 2.画家齐白石最擅长画（） A.马 B.虾 C.牛 D.羊 3.油画《日出·印象》的作者是（） A.夏加尔 B.徐悲鸿 C.凡·高 D.莫奈 4.《清明上河图》是我国（）代的著名作品 A.唐 B.宋 C.元 D.明 5.“三停五眼”指头部（）的比例 A、正面 B、侧面 C、背面 D、顶面 6.唐三彩是唐代的陶器，其中（）是主要题材 A、骆驼 B、马 C、牛 D、羊 7.“中国结”具有独特的工艺特点，每一个结都是用（）丝绳绾结而成 A、一条 B、二条 C、三条 D、四条 8.《向日葵》的作者凡·高是（）的画家

八年级下册美术期末试题

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