毛概第一章练习题

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、单项选择题 将毛泽东思

想确定为我们党一切工作的指导思想， “五大” B . “六大” C . “七大” D . 毛泽东思想形成的标志是

（）。 实事求是 B .遵义会议 开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 毛泽东思想是（）走向成熟的。

第一次国内革命战争时期 B .土地革命战争时期 抗日战争时期 D ?解放战争时期 毛泽东思想的核心和精髓是（）。

武装斗争B ?统一战线C.党的建设D ?实事求是

（）邓小平同志在南方谈话中，为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实基础。 1989 年 B ． 1990 年 C ． 1991年 D ．1992 年 邓小平理论形成的时代背景是（）。 结束了“文化大革命” B .时代主题的转换 C.真理标准问题的大讨论 D ?经济全球化 “三个代表”重要思想是在（）的基础上提出来的。

科学判断党的历史方位 B ．和平与发展的时代主题 苏东剧变D ?中国改革开放的大好局面

1989 年，邓小平对江泽民等新的中央领导作出了（）的“政治交代”。

必须坚持以经济建设为中心 B ?要聚精会神地抓党的建设 必须坚持四项基本原则 D ．必须坚持改革开放 以人为本就是以（）为本。 最广大人民的根本利益 B ．无产阶级的根本利益 所有人的根本利益 D .中国共产党的根本利益 10、 科学发展观的基本要求是（）。

A. 实事求是B .全面协调可持续发展 C.以马克思主义为指导 D .以经济建设为中心 11、 毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于（）。 A. 实事求是B .反对左倾教条主义 C.中国革命进程中正反两个方面的实践经验 D ?反对右倾投降主义

12、 “邓小平理论”这一科学概念是在（）正式提出的。

A . 1982年党的“十二大”

B . 1987年党的“十三大” C. 1992年党的“十四大” D .

1997年党的“十五大”

13、 中国共产党对马克思主义中国化的问题形成深刻的、完整的、统一的认识，就全党来讲， 是在（） A . 1929年12月古田会议B . 1935年遵义会议 C.延安整风后 D . 1938年六届六中全会后 14、 1938 年毛泽东在《论新阶段》中，最先提出了 强调（）

A 马克思主义在中国必须与民族特点相结合 C 马克思主义运用到中国就是要创造一些新东西

15、 在党的七大上，对“马克思主义中国化” 阐释的

党的领导人是（）

A 毛泽东

B 周恩来

C 邓小平

D 刘少奇 16、 毛泽东思想形成的根本标志是（）

1、 是党的（）决定的。 “八大” A .

2、 A . C .

3、 A . C . 4 5、

D.新民主主义革命的理论

A . 6、A . 7、 A . C . 8、 A . C . 9

、 A . C . 马克思主义中国化”这个命题。他着重

B . 根据中国的特点去运用马克思主义

D.形成中国风貌的马克思主义

中国化的马克思主义”两大科学命题加以

A .农村包围城市，武装夺取政权革命道路理论的提出

B .实事求是思想路线的提出

C.党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想 D .新民主主义革命理论体系的形成

17、 党的七大最重要的历史决定是（）

第一次系统地论述了毛泽东思想 确立了毛泽东思想为全党的指导思想 认清了教条主义的危害，端正了思想路线 统一了全党的思想，为中国革命取得胜利指明了方向 18、 马克思主义同中国革命实际相结合是（） A .毛泽东思想科学含义的核心 B .毛泽东思想的全部内容 C.毛泽东思想的基本特征 D .毛泽东思想的一般特征 19、 中共中央对“毛泽东思想的活的灵魂”的首次表达是在（） A . B .

C .

D . 20、 在毛泽东思想活的灵魂

的

几个基本方面中， 最具特色、 最根本的原则是 （） A .

实事求是B .独立自主、自

力更生 C 理论联系实际 D .从群众中来到群众中去

21、 中国共产党把毛泽东思想作为指导自己行动的伟大旗帜，是因为（） A . B . C .

D .

25、 邓小平在党的十二大开幕词中，提出了（） A .党的四项基本原则 B .社会主义初级阶段理论

A ．

B ．

C ．

D ．

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 党的七大通过的党章 党的五大通过的党章 党的六届七中全会通过的《关于若

干历史问题的决议》 最具特色、

毛泽东思想是中华民族的优秀文化 毛泽东思想是中国化的马克思主义 毛泽东思想是中国共产党部分领导集体的结晶 毛泽东思想对中国革命具有普遍的指导意义

22、毛泽东最伟大的历史功绩和杰出的贡献是（）

找到了一条从新民主主义向社会主义过渡的道路，确立了社会主义制度 对适合中国国情的社会主义道路进行了艰苦的探索 把马克思主义中国化，新民主主义革命的胜利，新中国的建立 积累了经济落后的国家进行社会主义建设的

经验

A ．

B ．

C ．

D ． 23、邓小平理论形成的现实根据是（） 和平和发展成为当今时代的主题 总结我国和借鉴其他社会主义国家的历史经验 对马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的继承 我国改革开放和社会主义现代化建设的实践 A ． B ． C ． D ． 24、邓小平理论是（）

中国革命和建设实践经验的科学总结 马克思列宁主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果 马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物 实现我国现代化的根本指针

A .

B .

C .

D .

C. “建设有中国特色的社会主义”的命题D、社会主义本质理论

26、邓小平理论走向成熟的标志是（）

A. 《坚持四项基本原则》B .提出“建设有中国特色社会主义”的命题C. 《社会主义初级阶段论》D .邓小平南方谈话和党的十四大

C .

29、 邓小平留给中国人民最宝贵的精神财富是（） A .社会主义初级阶段理论 B .社会主义本质理论

C.社会主义市场经济理论

D ?邓小平理论和党在社会主义初级阶段理论

30、 “三个代表”重要思想形成的现实依据是（） A .党的建设面临的新形势和新任务 B ?党成立以来经验的科学总结

C.改革开放以来党和人民建设有中国特色社会主义的伟大探索

D .当今国际局势的深刻变化

31、 党的十六大最重大的历史贡献是（） A 提出基本实现现代化的战略构想 B.提出实现全面建设小康社会的目标关键在农村 C.提出三步走战略的第三步

D .确立“三个代表”重要思想的指导地位

32、 “三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，继续回答了一系列重大问题，归纳起来 就是深化了（）

A .对中国共产党党建规律的认识

B ?对社会主义发展规律的认识 C.对中国共产党执政规律的认识 D ?对中国特色社会主义的认识 33、 新中国成立后，中国共产党保持先进性、增强创造力的决定性因素是（）

A .坚持党的群众路线

B

C.始终代表人民群众的根本利益

D

弘扬与时俱进的精神

34、 江泽民在党的十六大报告中强调指出， A .党的先进性 B .不断创新 C .执政为民 D .与时俱进

35、 “三个代表” 重要思想是立党之本， 执政之基， 力量之源。 说到底这里的

“基” 、 “源”就是指（）

A .人民群众的支持和拥护

B .党的群众路线 C.发展先进生产力

D.人民群众生活水平的提高 三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，创造性地回答了（ ）

．建设一个什么样的党，怎样建设党 ．实现什么样的发

展，怎样发展 我国社会主义初级阶段基本国情 全面建设小康社会面临

的新形势新任务

我国社会主义初级阶段的基本国情 我国党的建设面临的

新形势新任务

39、 在中共中央文件中，第一次提出科学发展观是在（）

A .党的十六大

B .党的十六届三中全会 C.党的十六届四中全会 D .党的十七次代表大会 40、 科学发展观强调全面发展，首先是（ ）

27、邓小平紧紧围绕“什么是社会主义，

怎样建设社会主义”这一根本问题进行深入探讨是在

（）

A .党的十二次代表大会以后

B ?党的十三次代表大会

C.党的十一届三中全会 D ?党的十四次代表大会

1997 年党的十五大为把中国特色社会主义事业推向 21 世纪，正式提出 （） “中国特色社会主义理论” B . “邓小平理论”的科学概念 “伟大旗帜”的科学内涵 D . “中国特色社会主义道

路”

28、 A ． 贯彻“三个代表”重要思想核心在于坚持（） ．强调从思想上建党，保持党的先进性 ．坚持解放思想，实事求是的思想路线，

a J . ??

本”

36、

A .什么是社会主义，怎样建设社会主义 C.什么是小康，怎样全面建设小康生活

37、 科学发展观提出的现实基础是（ A .我国在新世纪新阶段的阶段性特征 C.当

代世界的发展实践和发展理念

38、 科学发展观提出的重要借鉴是（ A .当代世界的发展实践和发展理念 C.我国

在新世纪新阶段的阶段性特征 )

B D

) B D

A.经济的全面发展B .社会的全面发展C人和社会的全面发展D .人的全面发展

41、科学发展观的实质是（）

C.经济的全面发展 D .坚持以人为本 42、 科学发展观的根本方法是（ ） A .统筹兼顾 B .统筹全面 C .统筹发展 43、 科学发展观强调作为一切发展基础的是（ A .经济发展 B .政治发展 C .文化发展 D ．统筹协调 ） D ．社会发展 ） 44、 科学发展观的核心和本质是以人为本，这里的“本”是指（ A .工人阶级的根本利益 B .广大劳动者的根本利益 C.社会主义建设者的根本利益 D .最广大人民群众的根本利益 45、 党的十六大以来， 新一代领导集体提出科学发展观这一重大战略思想。 地回答了（ ） A ． B ． C ． 科学发展观创造性

什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 什么是中国特色社会主义、怎样建设中国特色社会主义的问题 建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 实现什么样的发展、怎样发展的问题 D ． 46、 党的十七大一个重大的历史性贡献是（ A .确立和谐社会理论为党的指导思想 B C.阐述科学发展观的科学内涵 D 47、 科学发展观全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义（ A .对人的发展问题的认识 B .对经济社会发展问题的把握 C.对社会发展问题的理解 D .对发展问题的认识 48、 我们党坚持马克思主义的思想路线， 不断探索和回答一系列重大理论和实际问题， 进马克思主义中国化，新时期最突出的标志是（ ） A .改革开放 B .实事求是 C .与时俱进 D .锐意创新 49、 苏东发生剧变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上有人断言“马克思主义终结了” “社会主义失败了” 。 20 年过去了，中国人民从实践中深刻认识到，引领我们前进的旗帜是 （） A .新民主主义革命理论 B .社会主义革命理论 50、 新中国的成立，使中国人民在一穷二白的土地上创造了人间奇迹， 界证明（ ） A ． B ． C ．

D ． ） ．提出中国特色社会主义理论体系 ．确立科学发展观为党的指导思想 ） 不断推 C .社会主义建设理论 D .马克思主义 用铁一样的事实向全世 改革是经济和社会发展的动力之一，坚持改革开放不动摇 人民群众是社会发展的基本力量，要相信群众，依靠群众 党的实事求是思想路线要与时俱进，不断丰富 只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国 51、改革开放以来，创立了邓小平理论和 略思想，不断推进（ ） A .马克思主义中国化、民族化、 C.马克思主义中国化、时代化、 52、 1938 年，毛泽东在党的（）

克思主义中国化”这个命题。 A .六届三中 B .六届四中 C .六届五中 D .六届六中 53、邓小平理论的精髓是（）

A .解放思想、实事求是

B .发展是硬道理 C.社会主义初级阶段 D .什么是社会主义，怎样建设社会主义 54、毛泽东思想初步形成于 （ ）

三个代表”重要思想， B ．马克思主义中国化、 D ．马克思主义中国化、 提出了科学发展观等重大战 时代化 大众化、民族化 民众化 大众化 全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马

A .国民革命时期

B .土地革命时期

C .抗日战争时期

D .解放战争时期

55、 遵义会议以后，直至抗日战争时期，是毛泽东思想的（ ）

A .萌芽时期

B .形成时期

C .成熟时期

D .继续发展时期 56、 中国共产党的根本工作路线是

（

A .群众路线

B .思想路线 57、 邓小平理论的精髓是（） A .解放思想、实事求是

B C.社会主义初级阶段 D

58、 邓小平理论首要的基本理论问题是（

A .解放思想、实事求是 C.社会主义初级阶段 59、 贯彻“三个代表”重要

思想，关键在

A .坚持与时俱进

B .坚持党

的先进性

60、 科学发展观的内涵极为丰富，其核心是（ A .立党为公 B .执政为民 C .以人为本

二、多项选择题

61、 毛泽东思想、邓小平理论是中国化的马克思主义，它们都（） A .体现了马克思列宁主义的基本原理 B .包含了中国共产党人的实践经验

C.揭示了中国革命的特殊规律 D

.包含了中华民族的优秀思想

三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、 毛泽东思想和邓小平理论一脉

相承而又与时 ）

马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论基础 它们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论 它们都有相同的社会理想 它们都有与时俱进的理论品质

） 马克思列宁主义在中国的运用和发展 被实践证明了的关于中国革命和建设的

正确的理论原则和经验总结 中国共产党集体智慧的结晶

发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

A ．

B ．

C ．

）

C ．工人路线

D ．农民路线

．发展是硬道理

．什么是社会主义，怎样建设社会主义

）

B ．姓“资”还是姓“社”的判断标准

D ．什么是社会主义，怎样建设社会主义

（ ） C

．坚持执政为民 D ．坚持立党为公 ）

D ．可持续发展

62、 俱进的科学体系。这是因为（ A ． B ． C ． D ． 63、毛泽东思想是（ A ．

B ．

C ．

D ． 64、 毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面（ ）

A .实事求是

B .群众路线

C .独立自主

D .自力更生

65、

邓小平理论是（ ） 马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物； 毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展；

马克思主义在中国发展的新阶段； 当代中国的马克思主义；

第四章课程教案-毛概

石家庄财经职业学院 2018-2019学年第二学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案 所属院系：___基础教育学院 ___ 开设院系：___经济贸易学院 ___ 授课专业：电商，国贸，金融，投资 任课教师：_____ 王永利 ____ 石家庄财经职业学院制

第4次课授课概况 授课章节 第四章、社会主义建设道路初步探索的理论成果 教学目标 通过本章学习是学生了解社会主义道路探索的过程，正确理解社会矛盾的变化，社会主义工业化建设的思想内容。 重点我国在社会主义建设道初步探索中取得的正反两方面教训。 难点 在社会主义建设道路探索中所形成得理论成果对巩固社会主义制度，发展中国特色社会主义的意义。 授课地点 ●多媒体教室○企业 ○机房○实训室○现场 课型 ●讲授课 ○实训课 ○习题课 学时 2 教学过程（教学步骤）时间分配教学方法教学目标 第一步：课题导入10min 启发式培养学生总结问题的能力 第二步：播放视频资料5min 课件视频内 容 使学生了解 我国的社会 主义道路探 索。 第三步：讲授理论内容 一、初步探索的重要理论成果。 二、初步探索的意义和经验总结。65min 讲授、讨论 掌握社会主 义道路探索 的理论成果 第四步：小结 社会主义初步探索理论成果的重大意义。10min 讨论、分析归 纳 培养学生总 结概括的能 力 作业：社会主义初步探索阶段的理论成果和社会矛盾的认识？教学反思： 教案（教学内容）

一、基本线索 中心内容是毛泽东思想科学体系中的社会主义建设理论。主要阐述以毛泽东为首的第一代党的中央领导集体，在20世纪50年代至70年代，围绕着在中国如何建设社会主义进行的理论探索；同时以苏联经验为借鉴，结合中国自己的社会主义建设的经验，制定了社会主义经济、政治、文化建设的正确的方针政策。 二、主要内容 （一）以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路 1、以苏为鉴，马克思主义同中国建设实际相结合的开始 马克思主义同中国实际相结合，是一个长期的历史进程。以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义与中国革命实际相结合，找到了一条适合中国国情的农村包围城市的道路和社会主义改造的道路，取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利。在大规模的社会主义建设开始的时候，毛泽东又率领全党以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路，向全党提出了进行马克思主义和中国实际第二次结合的伟大任务。 2、探索中国自己的社会主义建设道路艰辛历程 毛泽东率领全党以苏联经验为借鉴，探索中国自己的社会主义建设道路经历了艰难曲折的历程。1956年和1957年，毛泽东发表的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》以及中共八大提出的许多重要思想，都对探索中国自己的社会主义建设道路具有重大意义。但是，从1957年下半年开始，党和毛泽东在指导思想上出现了正确与错误两个发展趋向 （1）探索中国自己的社会主义建设道路初期取得的积极成果 一是1956年4月，毛泽东发表了《论十大关系》的重要讲话，提出了要“把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务”的社会主义建设的基本方针；阐述了如何正确处理中国社会主义建设中在经济、政治、外交和社会生活等十个方面关系的问题。 二是1956年9月，中国八大正确分析了社会主义改造基本完成后国内形势和主要矛盾的变化，提出了党在今后一个时期的中心任务；总结了执行第一个五年计划的经验，制定了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；着重提出了加强执政党建设的问题。

毛概第一章第一节讨论题

第一章第一节讨论题点评 二、讨论题解析 主题：关于马克思主义的中国化 1、为什么说马克思主义必须要中国化？如何把握马克思主义中国化的科学内涵？大家谈谈自己的分析视角并加以论证。 1 ）关于马克思主义中国化的必要性分析。 解析： 这个问题教材上有较清晰的分析思路，即从历史、现实以及理论本身三个角度进行分析论证。（ 1 ）从历史角度来看，实现马克思主义中国化是中国共产党人总结革命和建设历史经验教训的必然结论。两次国内革命战争中的“两次胜利”和“两次失败”即为明证。 （ 2 ）从现实角度来看，实现马克思主义中国化实则是解决中国现实问题的客观需要。大家可从中国革命时期和社会主义建设时期面临的特殊国情和特定实践任务出发加以展开分析。 （ 3 ）从理论角度来看，实现马克思主义中国化也是马克思主义理论的内在要求。大家可以从理论与实践的关系等马克思主义基本原理出发加以论证。 从答题情况来看，绝大多数同学回答得不错，但也存在两方面的问题：一是分析视角不够全面或思路不清晰；二是有分析视角但没有具体展开论证。请大家参照其答案加以学习。 2 ）关于“马克思主义中国化”的科学内涵的理解。 解析： 概括起来，教材上的三层含义实则是两大分析视角： （ 1 ）从狭义上看，把马克思主义当作理论，从理论与实践的关系视角进行分析。教材的前两个层次合并起来就是结合理论与实际的关系在分析：一是运用既有的理论指导实际；二是从实际（实践）中总结出新的经验（理论）。 （ 2 ）从广义上看，把马克思主义当作文化，从外来文化与本土文化接轨的视角进行分析。即教材上的第三个层次所指出：既要使马克思基本原理与中国文化中的优秀成分相融合（内容），又要用中国文化的表达方式来阐明马克思主义基本原理（形式）。 主题 : 马克思主义中国化两大理论成果的关系 2、马克思主义与中国实际相结合的过程中发生了几次历史性飞跃，产生了哪些重大理论成果？它们之间的关系应如何把握？ 批注： 首先值得强调的是关于“马克思主义中国化理论成果”的具体表述：马克思主义与中国

毛概第一章练习题

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 一、单项选择题 1、将毛泽东思想确定为我们党一切工作的指导思想，是党的（）决定的。 A．“五大” B．“六大” C．“七大” D．“八大” 2、毛泽东思想形成的标志是（）。 A. 实事求是B ?遵义会议 C.开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路 D.新民主主义革命的理论 3、毛泽东思想是（）走向成熟的。 A. 第一次国内革命战争时期 B ?土地革命战争时期 C.抗日战争时期D ?解放战争时期 4、毛泽东思想的核心和精髓是（）。 A. 武装斗争B .统一战线C.党的建设D .实事求是 5、（）邓小平同志在南方谈话中，为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实基础。 A. 1989 年 B. 1990 年 C. 1991年 D. 1992 年 6、邓小平理论形成的时代背景是（）。 A. 结束了 "文化大革命” B .时代主题的转换C.真理标准问题的大讨论D .经济全球化 7、“三个代表”重要思想是在（）的基础上提出来的。 A. 科学判断党的历史方位B ?和平与发展的时代主题 C.苏东剧变D ?中国改革开放的大好局面 8、1989 年，邓小平对江泽民等新的中央领导作出了（）的“政治交代”。 A. 必须坚持以经济建设为中心 B .要聚精会神地抓党的建设 C.必须坚持四项基本原则D .必须坚持改革开放 9、以人为本就是以（）为本。 A.最广大人民的根本利益B .无产阶级的根本利益 C.所有人的根本利益D .中国共产党的根本利益 10、科学发展观的基本要求是（）。 A.实事求是B .全面协调可持续发展C.以马克思主义为指导D .以经济建设为中心 11、毛泽东之所以提出要实现马克思主义中国化，缘于（）。 A.实事求是B .反对左倾教条主义 C.中国革命进程中正反两个方面的实践经验 D .反对右倾投降主义 12、“邓小平理论”这一科学概念是在（）正式提出的。 A. 1982 年党的“十二大” B. 1987 年党的“十三大” C. 1992 年党的“十四大” D. 1997 年党的“十五大” 13、中国共产党对马克思主义中国化的问题形成深刻的、完整的、统一的认识，就全党来讲，是在（） A. 1929年12月古田会议B . 1935年遵义会议C.延安整风后D .1938年六届六中全会后 14、1938 年毛泽东在《论新阶段》中，最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。他着重强调（） A.马克思主义在中国必须与民族特点相结合 B.根据中国的特点去运用马克思主义 C.马克思主义运用到中国就是要创造一些新东西 D.形成中国风貌的马克思主义 15、在党的七大上，对“马克思主义中国化”、“中国化的马克思主义”两大科学命题加以阐释的党的领导人是（）

毛概教案第一章第四节

第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓 一、实事求是思想路线的形成和发展 1、中国共产党的思想路线又称为实事求是思想路线。 2、毛泽东倡导的实事求是思想路线的形成过程 土地革命时期，毛泽东第一次使用了思想路线这一概念。 1930年，《反对本本主义》，标志着实事求是思想路线的初步形成。 1935年遵义会议以后，实事求是思想路线开始指导全党。 1937年《实践论》和《矛盾论》为实事求是思想路线奠定了理论基础。 1941年毛泽东为中央党校题词“实事求是” 1945年党的七大，实事求是思想路线在全党得到确立。 3、“三个有利于”标准的内涵 1992年，在南方谈话中，邓小平明确提出“三个有利于”标准：即要以是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为判断改革和一切工作是非得失的标准。 4、邓小平对党的思想路线的丰富和发展 第一，科学的概括了实事求是思想路线在整个马克思主义、毛泽东思想体系中的重要的地位。 第二，科学的阐述了实事求是与解放思想的一致性。 第三，深刻阐述了坚持实事求是思想路线的重大意义。 二、实事求是思想路线的科学内涵 1，实事求是思想路线的基本内容（选择，简答） 党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 2，怎样做到一切从实际出发（论述） 第一，要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性。 第二，要全面的看问题，绝不能只见树木不见森林，以偏概全。 第三，要发展的看问题，绝不能静止的僵化的看问题。 第四，要把现象当作入门的向导，通过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的科学分析，揭示出事物的本质。 3，毛泽东把理论联系实际比喻成“有的放矢”（单选） 4，怎样贯彻好理论联系实际（问答） 第一，重视理论指导实践的作用，坚持用马克思主义的立场、观点和方法指导实践，解决实际问题，使实践朝着正确的方向发展。 第二，重视实践对理论的基础作用。任何理论都是在实践经验基础上形成的，实践是理论的源泉，离开了实践，理论就成为空中楼阁，失去了价值。 第三，重视理论的创新。理论在于历史、现实的实际联系中，要进一步发展和创造出合乎中国需要的新理论。 5，解放思想和实事求是的关系（问答） 第一，要做到实事求是，必须解放思想。 第二，要做到实事求是，必须与时俱进。 第三，要做到实事求是，必须求真务实。 6，如何在实践中检验真理和发展真理（问答） 首先，坚持理论要接受实践的检验。 其次，坚持在实践中发展理论。 7，思想路线基本内容的联系（选择） 实事求是是核心，是思想路线的实质。一切从实际出发，是思想路线的前提和基础。理论联系实际，是思想路线的途径和方法。在实践中检验真理和发展真理，是思想路线验证的条件和目的。

毛概教案第一章第二节

第二节毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976 年9 月9 日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席（1936 ～1976），中国共产党中央政治局主席（1943 ～1945）和中央委员会主席（1945 ～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949 ～1954）和中华人民共和国主席（1954 ～1959）。 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 20世纪上半叶，帝国主义战争和无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。 中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。 在我党领导的土地革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人成功地开辟了以井冈山为根据地的农村包围城市、武装夺取政权的道路，这标志着毛泽东思想的形成。抗日战争时期，毛泽东系统地阐述了中国新民主主义革命的一系列基本理论，这标志着毛泽东思想走向了成熟。1945年党的七大，把毛泽东思想确立为党的指导思想。解放战争和新中国成立以后，毛泽东思想得到了继续发展。 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 毛泽东思想的科学体系包含着丰富的内容，内容通过一定的体系体现出来，可以认为，体系与内容是一个不可分割的整体。 1．新民主主义革命理论。主要包括无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命的理论；“三大法宝”的理论；农村包围城市、武装夺取政权的理论等等。 2．社会主义革命和社会主义建设理论。主要包括社会主义过渡、人民民主专政、正确区分和处理两类不同性质的矛盾、中国的工业化等理论。 3．革命军队建设和军事战略的理论。主要包括建设新型人民军队、人民战争、战略战术等理论。 4．政策和策略的理论。主要包括原则性与灵活性相结合、分化瓦解敌人、合法斗争与地下斗争相结合、坚持无产阶级在统一战线中的领导权等理论。 5．思想政治工作和文化工作的理论。主要包括思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线、“双百方针”、充分重视知识分子的作用等理论。 6．党的建设理论。主要包括思想上建设党、党的三大优良作风、党内的马克思主义教育等理论。 在中国革命和建设的发展进程中，毛泽东把辩证唯物主义和历史唯物主义运用于我们党的全部工作，在长期的艰苦斗争中形成了具有中国共产党人特色的立场、观点和方法，并贯串于毛泽东思想基本原理的各个组成部分之中，反映在毛泽东的全部科学著作中，表现在中国共产党人的革命活动中，这就是毛泽东思想的活的灵魂。其基本点可以概括为三个方面：实事求是、群众路线、独立自主。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合；群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；独立自主，自力更生，是从中国实际出发，坚持独立思考，走自己的路，把立足点放到依靠自己力量的基点之上。这是依靠群众进行革命和建设的必然结论。 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 1．毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果

毛概第一章第一节

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程主题、主线和重点 主要内容 第一部分：总论1-2章 第二部分：毛论3-4章 第三部分：建设中国特色社会主义理论5-15章，分四个相对独立部分： （1）中国特色社会主义的三个基本问题5-6-7章 （2）中国特色社会主义的总体布局8-11章 （3）祖国统一与外交政策12-13章 （4）建设祖国的领导力量和依靠力量14-15章 一个国家、一个民族要生存和发展，靠什么作为精神支柱和发展动力？ ——指导思想：马列毛邓三 ?《六个“为什么”？——对几个重大问题的回答》 这《六个“为什么”？》分别是： ? 1.为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化？（第一、十章） ? 2.为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？（第四、五章） ? 3.为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”？（第九章） ? 4.为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制？（第九章） ? 5.为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制？（第八章） ? 6.为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路？（第七章） 第一章 马克思主义中国化的 历史进程和理论成果 （１）马克思主义中国化的认识过程； （２）马克思主义中国化的思想实质。 教学难点 ? 1.马克思主义中国化的历史必然性 ? 2.马克思主义中国化的历程及其理论成果 ? 3.科学地对待马克思主义中国化的三大理论成果 第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 ?背景：在20世纪20年代后期和30年代前期，国际共产主义运动和中国共产党内曾

毛概题库第1章 《 马克思主义中国化两大理论成果》

第1章马克思主义中国化两大理论成果 一、单项选择题 1、在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”命题和任务的会议是 （）。 A．党的二大B．遵义会议C．党的六届六中全会D．党的七大 答案：C；考题来源：教材第一节 2、把毛泽东思想正式确立为党的指导思想的会议是 ( )。 A．遵义会议B．中国共产党的六届六中全会 C．中国共产党的七大D．中国共产党的七届二中全会 答案：C；考题来源：教材第一节 3、中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源是（）。 A．毛泽东思想B．邓小平理论 C．中国共产党的一大D．中国共产党的七大 答案：A；考题来源：教材第一节 4、毛泽东思想关于社会主义建设的理论，为开创和发展中国特色社会主义作了（）。 A．与时俱进的理论准备B．重要的理论准备 C．全面系统的理论准备D．政治经济的理论准备 答案：B；考题来源：教材第一节 5、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，它们的共同理论基础是（）。 A．恩格斯思想B．邓小平理论 C．马克思思想D．马克思列宁主义 答案：D；考题来源：教材第二节 6、毛泽东思想开始形成是在（）。 A．国民革命时期B．土地革命战争时期 C．抗日战争时期D．解放战争时期 答案：B；考题来源：教材第二节 7、毛泽东思想达到成熟的标志是 ( )。 A．新民主主义理论路线、纲领的形成B．农村包围城市革命道路理论的形成C．新民主主义革命基本经验的提出D．毛泽东军事路线的完整形成 答案：A；考题来源：教材第二节 8、马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是 ( )。 A．三民主义B．新民主主义C．毛泽东思想D．邓小平理论答案：C；考题来源：教材第二节

毛概教案第二章第一节

新民主主义革命的含义：所谓“新”，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。土地改革的完成标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。 新民主主义革命是：指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶 级领导的资产阶级民主革命。 第一节新民主主义革命理论的形成 一、近代中国国情和中国革命的时代特征 毛泽东曾经说过：“不打无准备之仗，不打无把握之仗。”这是毛泽东在军 事上的原则，然而打仗要如此，领导革命也要如此。认清国情，是认清和解决革 命问题的基本依据。近代中国，一沦为半殖民地半封建性质的社会，中国共产党 要在这样一个国情复杂的东方大国里领导人民革命取得胜利，就必须深入了解中 国革命的历史特点和时代特征。 而毛泽东也最喜欢阅读《资治通鉴》，他从历代君主治理国家的方法成败种 汲取经验教训，并且结合近代中国国情，提出了《新民主主义论》。 1、近代中国的国情 （1）1840年之前，中国社会处于封建社会，人民过着自给自足的小农经济。 虽然比较落后但是领土完整，是一个主权独立的国家。 （2）1840年之后，爆发了鸦片战争。而1840年至1949年的近代中国社 会性质是半殖民地半封建。帝国主义对中国的侵略是近代中国贫穷落后的总根源。（3）近代中国基本国情：近代中国社会性质：半殖民地半封建性质社会（原因分析）——→社会主要矛盾：帝国主义与中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾——→中国革命的根本任务：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治 （4）近代中华民族的两大历史任务：民族独立和人民解放；国家繁荣富强和人民共同富裕※?告别革命论?的主要错误观点：认为?革命只是一种破坏性的力量?。 ?既告别来自‘左’的革命，也告别来自‘右’的革命。21世纪不能再革命了?。 ?改良可能成功，革命则一定失败?；?现代化的发展与民族独立不存在必然的关联?。 （3）近代中国社会的基本特点：①自给自足的自然经济的基础被破坏了， 但封建剥削制度的根基在中国经济生活中占有明显的优势。②民族资本主义工商 业有了某些发展，但很微弱，没有成为中国社会经济的主要形式。③中国形式上 是独立的，但实际上失去了主权独立和领土完整。中国的封建势力和帝国主义相 勾结，构成统治中国的社会和政治基础。④帝国主义在中国划分势力范围，实行 分裂剥削政策，造成中国实际上长期不统一，政治、经济、文化的发展极端不平衡。⑤封建主义统治者顽固地推行以儒家为中心的思想文化，禁锢着人们的思想；帝国主义则宣扬与推行殖民主义思想文化，麻痹中国人民的斗志。⑥由于帝国主 义和封建主义的压迫，中国人民尤其是占人口80%以上的农民极端贫困化。 这就决定了，近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾，就是帝国主义和中 华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。而帝国主义与中华民族的矛盾则 是最主要的矛盾。

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第二节毛泽东思想 马克思主义中国化的第一个重大理论成果。 一.毛泽东思想的形成过程和发展 记忆：毛泽东思想的形成和发展 1、毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础 ?（1）近代中国社会矛盾和革命运动的发展，呼唤着新的理论，这是毛泽东思想产生的现实需要。 ?（2）新的社会生产力的增长和工人阶级的成长壮大及工人运动的发展,为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础。 ?（3）马克思主义是毛泽东思想的理论基础，中国优秀传统文化是毛泽东思想的重要文化来源。 ?（4）中国共产党领导新民主主义革命的伟大实践，是毛泽东思想产生的实践基础。 ?（5）俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代,是毛泽东思想产生的时代条件和国际环境。 2、毛泽东思想的科学内涵 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列经验进行了理论概括，所形成的适合中国国情的科学指导思想，这就是毛泽东思想。 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展；是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 ?3、毛泽东思想的形成与发展 ?（1）时代条件与理论基础 ?第一，中国民主主义革命旧理论的失败 ?第二，中国民主革命新时代的开创 ?第三，中国式马克思主义的诞生 ?（2）实践需要和实践检验 ?第一，革命实践迫切需要革命理论的指导 ?第二，革命理论必须经受革命实践的检验 ?（3）形成过程和发展特点 ?第一，形成的过程 ?遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟的原因是多方面的： ?第一，毛泽东在全党领导地位的确立，是毛泽东思想成熟的根本政治保证； ?第二，中国革命两次胜利与失败的反复比较，为毛泽东思想的成熟提供了丰富的历史经验； ?第三，抗日战争的复杂的环境和丰富的实践，为毛泽东思想的成熟提供了深厚的现实土壤。 ?第四，党的理论素养的加强和思想路线的端正，为毛泽东思想的形成创造了必要的思想和理论基础。 ?中国革命两次胜利与失败 ?中国革命实践是毛泽东思想形成的基础，解决中国革命过程中的实际问题是毛泽东思想产生的直接推动力。中国共产党有了推动和领导北伐战争胜利的经验，也有陈 独秀右倾投降主义葬送第一次大革命的失败教训；有了在土地革命战争中取得胜利 的经验，也有王明“左”倾冒险主义使革命几乎陷入绝境的失败教训（第五次反“围

2018毛概第二章教案

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第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领 一、新民主主义革命的总路线 （一）新民主主义革命总路线的形成 新民主主义革命的总路线是在中国革命斗争的实践中不懈探索的结果。从1922年7月党的二大第一次明确提出反对帝国主义、反对封建主义的民主革命纲领到1939年毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中首次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容，再到1948年4月毛泽东于《在晋绥干部会议上的讲话》中完整表述总路线的内容，经过了长达26年的探索。（二）新民主主义革命总路线的基本内容 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 理解时注意的几个问题： 第一、新民主主义革命的目的。就是推翻三座大山，建立民主共和国，获得民族独立和人民解放，从根本上解放被束缚的生产力。 第二、新民主主义革命的对象 ——帝国主义是中国革命的首要对象 首先，帝国主义的侵略，使近代中国丧失了主权独立、领土完整，沦为了一个半殖民地国家。 从19世纪中叶开始，他们就用洋枪洋炮打开了中国的大门，强迫中国政府签订了许多不平等条约。先后割占香港、澳门以及西部、北部150余万平方公里的领土和台湾省，并在中国划分势力范围、设立租界，享有关税自主、领事裁判、驻军等种种特权。尽管中国拥有表面的“独立”，但实际上中国的政治、经济命脉操纵在帝国主义手里。

其次，帝国主义成为中国资本主义发展的最主要障碍。 帝国主义侵华的目的是要把中国变为其殖民地，绝不是要把封建的中国变成资本主义的中国。为此，帝国主义不惜采取一切政治的、经济的、军事的和文化的压迫手段，并同中国的封建主义勾结起来，严重地阻碍着中国资本主义的发展。在帝国主义、封建主义的双重压迫下，中国民族资本主义始终没有成为中国社会经济的主要形式，中国根本无法走上独立的资本主义发展道路。 再次，帝国主义操纵着中国的经济命脉和政治、军事力量，是中国封建势力的主要支持者。 帝国主义对中国的侵略和掠夺，决定了它必然要大力扶持、栽培、保存中国的封建势力及其官僚军阀的上层建筑，以作为自己统治中国的工具。中国封建地主阶级和其他反动势力也必然要以帝国主义为靠山，附属于帝国主义。近代中国的历届政府，无论是晚清王朝，还是北洋军阀统治集团，以及国民党南京政府都不过是“洋人的朝廷”。 帝国主义侵略是阻碍中国社会进步和发展的首要因素，是近代中国贫穷落后和一切灾祸的总根源。（P46）中国人民欲求得民族独立和人民解放，必先推翻帝国主义在华统治，故而反对帝国主义的斗争贯穿于整个民主革命始终。 ——封建主义是中国革命的另一个对象 封建主义是中国最落后、最反动的生产关系的代表，是中国经济现代化和政治民主化的又一个主要障碍。不消灭封建剥削制度特别是地主土地所有制，就无法解放农村生产力，为中国的工业化和现代化创造最起码的条件。

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一、马克思主义中国化的提出 中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。 然而，找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。 中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。 （一）中国革命选择马克思主义的历史必然性 1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。帝国主义同中华民族的矛盾，封建主义同人民大众的矛盾成为中国社会的两大主要矛盾。帝国主义同中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。 1.近代中国必须走革命的道路（近代中国革命的主要任务就是反帝反封建。如何完成这一任务呢 洋务派实施“师夷长技以制夷”的思想，学习西方技术。民间也有过“教育救国”、“科技救国”的思想和行动。维新变法的改良派采用改良的办法。孙中山早年上书封建政府，企图走改良道路。但都注定了失败的命运。只有进行自下而上的革命，才能从根本上改变旧中国的面貌，完成历史赋予的任务。） 2.中国革命必须由先进的阶级来领导（在中国近代史的政治舞台上，农民阶级、地主阶级的改良派、资产阶级的改良派、资产阶级的革命派都曾先后登上前台，但最终都归于了失败。这些阶级都不可能领导中国革命到胜利。完成中国革命的任务必须由代表新兴生产力并能将革命进行到底的阶级——无产阶级及其政党来领导。） 3.中国革命必须有先进的理论作指导（近代中国人向西方学来了各种观念和理论，农民阶级从西方学来了拜上帝教，资产阶级的改良派从西方学来了资产阶级改良主义，资产阶级革命派从西方学来了资产阶级革命的理论。这些阶级在它们所学得的思想理论指导下，掀起了一次又一次的变革中国社会的浪潮，对中国社会的进步起了推动作用。但是这些理论武器的运用都没有达到预期的目的，中国的社会性质没有发生根本变化。 中国的社会变革必须由一个代表先进生产力发展要求的，代表中国广大人民利益的理论武器作为指导。） （二）马克思主义中国化的认识过程 1.马克思主义中国化的定义 马克思主义中国化，就是使产生于无产阶级革命时代，产生于欧洲的马克思主义经由一番由抽象到具体的变化，使之具有中国的民族特点和时代特征，成为指导中国人民进行革命和建设的理论。 中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程，一个由浅到深、由感性到理性的认识过程，一个由少数人认识到形成全党共识的发展过程。 2.李大钊等对马克思主义中国化的认识 李大钊在1919年8月发表的《再论问题与主义》一文中就已经认识到：一个社会主义者，为使他的主义在世界上发生一些影响，必须要研究怎样可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境。 李大钊敏锐地意识到用马克思主义指导中国革命，还须使之与中国的实际结合。虽然李大钊没有使用马克思主义中国化的概念，但在实际上已经具有马克思主义中国化的思想。 陈独秀、蔡和森等中国第一代马克思主义者在传播马克思主义之初，也认识到马克思主义与“国情”相结合的重要性。 总之，以李大钊等为代表的中国第一代马克思主义者在传播马克思主义之初，所倡导的这种理论与实际相结合的学风，为中国早期马克思主义运动指明了正确的方向，是马克思主义中国化的思想的端倪。 3.毛泽东最先提出马克思主义中国化 在党的幼年时期，对这个问题还没有形成深刻的、完整的、统一的认识，党中央认识到

毛概知识点章节整理2020

毛概知识点章节整理2020 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第一节马克思主义中国化的历史进程 一、马克思主义中国化的提出 (单选)1935年召开的遵义会议，确立了毛泽东在全党的实际领导地位。 （单选）1938年，毛泽东在中共六届六中全会所作的《论新阶段》政治报告中，首次提出了“马克思主义中国化”的命题。 （单选）七大通过的《中国共产党章程》确定把毛泽东思想作为我们党的一切工作的指针。 （简答）马克思主义中国化的客观必然性表现在哪里？ (1)实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要。 (2)实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。 二、马克思主义中国化的科学内涵 （多选）马克思主义中国化的科学含义，就是把马克思主义的基本原理同中国革命建设的实践、中国历史、中国文化结合起来。 （简答）马克思主义中国化的科学内涵是什么？ (1)马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线、方针和政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。 (2)马克思主义中国化，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。在马克思主义中国化的过程中，已经形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等中国化的马克思主义理论成果，是中国革命、建设和改革时期的指导思想。 (3)马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来。 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 （简答）简述马克思主义中国化理论成果的重要意义。 (1)马克思主义中国化理论成果，是指引党和人民进行革命、建设和改革伟大事业不断取得胜利的根本保证。 (2)马克思主义中国化理论成果，为全党和全国人民提供了强大的精神支柱，使中

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第二章新民主主义革命理论 教学目标： 知识目标：了解并掌握新民主主义革命的道路和三大法宝及其相互关系；了解新民主主义革命理论的重大意义。 能力目标：培养辩证的思想方法和阶级分析的方法，提高自己的创新能力和创新意识。 情感态度价值观目标：通过学习新民主主义革命的道路和基本经验，使学生明白中国革命道路的发展是艰难曲折的历程，从而更加珍惜今天，自觉投身现代化建设。重点、难点：新民主主义革命三大法宝及其相互关系。 教学方法：讲授法、案例法 教学课时：4课时 第一节、新民主主义革命道路 导入新课： 1917年11月，俄共（布）领导俄国工人阶级，首先在中心城市进行武装起义，推翻沙皇政权，然后把革命推向全国，取得了无产阶级革命的伟大胜利。十月革命在实践上成功地开创了中心城市武装起义，夺取全国政权的模式，对世界无产阶级革命运动产生了深远的影响。那么，中国革命是不是也能走这条道路呢？ 新民主主义革命的道路是什么？农村包围城市、武装夺取政权 1、党对中国革命道路的艰难探索 （1）党成立初期，工作重心在城市 （2）1928年底，提出工农武装割据的思想 （3）1930年形成以乡村为中心的思想 （4）长征到陕北后，论述了长期性和不平衡性，最终确立南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 视频：南昌起义 1928年4月朱德、毛泽东会师 视频：井冈山会师 毛泽东的独特贡献： 在《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》等文章中，系统地回答了建立长期农村革命根据地的可能性。

2．农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容依据 基本条件：经济条件[自然经济]＋政治条件[军阀混战] 群众条件：第一次大革命的洗礼——群众基础 关键条件：党的正确领导 力量条件：有相当力量红军队伍的存在 形势条件: 引起革命的矛盾一个也没有解决，而且在不断发展，革命有潜在条件 内容：土地革命---基本内容；武装斗争---主要形式；农村根据地建设---战略阵地。三者密切结合、有机统一。 【思考】中国革命走出了一条有中国特色的革命道路：即农村包围城市，武装夺取政权。那么对中国社会主义建设的启示是什么？ 意义： ①反映了中国革命发展的客观规律； ②独创性地发展了马列主义关于革命的理论； ③是中国共产党人运用马克思主义基本原理解决中国革命具体问题的典范。 第二节、新民主主义革命的三大法宝 1939年10月，毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中指出：统一战线，武装斗争，党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝，三个主要的法宝. 毛泽东还强调：“正确地理解了这三个问题及其相互关系，就等于正确地领导了全部中国革命。” 1、统一战线统一战线问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。 （1）建立统一战线的必要性 第一，中国社会是一个两头小中间大的社会第二，敌人势力强大，决定了中国革命的长期性和残酷性。同时，中国革命的不平衡性 （2）建立统一战线的可能性 第一，中国社会性质和主要矛盾决定了无产阶级拥有广大的同盟军 第二，各帝国主义之间利益不统一导致了依附于它们的买办大资产阶级之间的政治营垒不统一，给革命者利用矛盾打开缺口，争取暂时的同盟军结成统一战线，提供了可能 （3）统一战线中的两个联盟及相互关系 第一，工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟；第二，工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟。在这两个联盟中，第一个联盟是主要的，基本的，第一位的。第二个联盟是必要的，第二位的。 （4）统一战线发展历程

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《思想和中国特色社会主义理论体系概论》教案 （2017～2018学年第二学期） 适用全院所有专业 院系（部）______经管艺术系______ 班级17级新闻、国商；会计1、 2、3、4、5；17级金融1、2、 3班；物流1、2、3班； 酒管1、2班 教师________ 苗苗__________

教案首页 教学设计

教学容 【复习导入】 本学期上课方式改革（学生开讲）并展示相关可以选择的话题，让学生记录 利用几个问题简单引入并介绍马克思主义 【告知目的】 能力目标：对企业的营销活动和推销活动正确区分的能力 知识目标：了解市场营销这门课程体系结构 理解市场营销涵及核心概念 掌握市场营销与推销的区别 【课程新授】 教学引入： 1920年11月，在给新民学会会员罗章龙的信中强调，要改造中国，固然需要有大批刻苦励志的“人”，尤其要有一种大家共同信守的“主义”，“主义譬如一面旗子，旗子立起来了，大家才有所指望，才知所趋赴。”这个“主义”，就是马克思列宁主义。 为什么要推进马克思主义中国化？马克思主义中国化经历了怎样的历史过程？在这个过程中产生了哪些重大的理论成果？本章将对此做出专门的介绍与分析。 教师：我们就这一成果进行讨论、交流，谈谈你的感想。 §1-1 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 中国共产党从成立一开始，就是一个以马克思列宁主义为指导思想的党。 然而，找到了马克思列宁主义这个崭新的思想武器，并不意味着就能够自然而然地解决中国革命所面临的问题，还必须把马克思主义同中国的具体实际结合起来，实现马克思主义的中国化。 中国共产党人对这个问题的认识，经历了一个过程。

毛概复习资料(1)

第一章马克思主义中国化两大理论成果 第一节马克思主义中国化及其发展 1、马克思主义中国化的形成和提出 两次成功两次失败 第一次是北伐战争（前期成功，后期失败） 第二次是土地革命（前期成功，后期失败） 2、马克思主义中国化的科学内涵 （1）紧密联系中国实际，运用马克思主义解决中国革命、建筑和总结中的问题。 （2）总结中国革命建设和改革中的实践经验和历史经验，坚持和发展马克思主义。 （3）把马克思主义植根于中国的优秀文化之中，赋予马克思主义以鲜明的中国特色。 3、马克思主义中国化两大理论成果及其关系 成果：毛泽东思想和中国特色社会理论体系 关系：一脉相承、与时俱进、同根同源（都来源马克思主义） 第二节毛泽东思想 1、毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 主要内容: 1.新民主主义革命理论 2.社会主义革命和社会主义建设理论 3.革命军队建设和军事战略的理论 4.政策和策略的理论 5.思想政治工作和文化工作的理论 6.党的建设理论 7.关于国际战略和外交工作的理论 8.关于思想方法和工作方法理论等 活的灵魂： （1）实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。（实事求是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界改造世界的根本要求和党的思想路线的核心） （2）群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（群众路线是党的生命线和根本工作路线） （3）独立自主，就是把国家和民族发展的方针在自己力量的基本点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。（是我们党立国的基本原则） 第四节思想路线与理论精髓 1、什么叫实事求是？（内涵） “实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。P30 2、实事求是思想路线的科学内涵。P33-34 （1）一切从实际出发。（是实事求是的前提和基础）——求真务实 （2）理论联系实际。（关键环节/根本途径、方法）——与时俱进 （3）坚持在实践中检验和发展真理。（验证条件）——解放思想 （4）实事求是，是党的思想路线的实质和核心。 第二章新民主主义革命理论 第一节新民主主义革命理论形成的依据 1、新民主主义革命理论形成的依据。P40-43

毛概第一章知识点

毛泽东思想及其历史地位 第一章毛泽东思想及其历史地位 第一节毛泽东思想的形成和发展 一、毛泽东思想形成发展的历史条件 二、毛泽东思想形成发展的过程 1、毛泽东思想的形成 第一次国内革命战争时期：《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》分析了中国社会各阶级在革命中的地位和作用，提出了新民主主义革命的基本思想 土地革命战争时期：《中国的红色政权为什么能存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》、《反对本本主义》提出并阐述了农村包围城市、武装夺取政权的思想，标志着毛泽东思想的初步形成。 2、毛泽东思想的成熟 《实践论》和《矛盾论》，运用马克思主义的认识论和辩证法，系统分析了党内“左”和右的思想错误的思想根源 《共产党人发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《论联合政府》科学阐述了新民主主义革命的对象、动力、领导力量、性质和前途等基本问题，还提出了新民主主义革命的总路线，并制定了相应的经济、政治、文化纲领，指明了新民主主义革命的具体目标。 3、毛泽东思想的继续发展 《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中，是毛泽东思想的丰富和发展 第二节毛泽东思想的主要内容和活的灵魂 一、毛泽东思想的主要内容 1、新民主主义革命理论 2、社会主义革命和社会主义建设理论 3、革命军队建设和军事战略的理论 4、政策和策略理论 5、思想政治工作和文化工作的理论 6、党的建设理论

二、毛泽东思想的活的灵魂 1981年党的十一届六中全会指出：贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂，他们有三个基本方面，实事求是、群众路线、独立自主。 实事求是：就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持在实践中检验真理和发展真理。 群众路线：就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 独立自主：就是坚持独立思考，走自己的路，就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。 第三节毛泽东思想的历史地位 一、马克思主义中国化的第一个重大理论成果 毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者，是毛泽东思想的主要创立者。在中国共产党历史上，毛泽东第一个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重大任务，深刻论证了马克思主义中国化的必要性和极端重要性，系统阐述了马克思主义中国化的科学内涵和实现马克思主义中国化的正确途径，开辟了马克思主义中国化的宽广道路，为党领导的革命和建设事业的发展奠定了坚实的思想理论基础。 二、中国革命和建设的科学指南 毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结三、中国共产党和中国人民宝贵的精神财富 毛泽东追求和倡导的中华民族重新自立于世界民族之林的远大理想，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的奋斗宗旨，自力更生、艰苦奋斗的革命精神，等等，依然是中国人民不断奋进的强大精神动力，将长期激励和指导我们前进。

毛概第十三章第二节教案

在上课之前，我们先对上节课的内容进行一个提问，问题是这样的 1）如何理解中国和平发展道路呢？ 1）对和平发展道路的认识 ①中国和平发展的道路，是一条统筹国内发展和对外开放的发展道路②中国和平发展的道路，是一条勇于参与经济全球化而又坚持广泛合作、互利共赢的发展道路 ③坚持走和平发展道路，是基于中国特色社会主义的必然选择④坚持走和平发展道路，是基于中国历史文化传统的必然选择⑤坚持走和平发展道路，是基于当今世界发展潮流的必然选择 2）我国外交政策的宗旨是什么呢？ 2）中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展 建设中国特色社会主义需要一个稳定的国内环境，也需要一个和平的国际环境，制定和实施正确的国际战略和外交政策，对于争取和平的国际环境极为重要。在世界多极化和经济全球化的大背景下，我们应当坚持和实施什么样的国际战略和外交政策呢？走什么样的发展道路？带着这样的问题我们来学习第十三章第二节独立自主和平外交政策。 中华人民共和国自成立时起就奉行和平外交政策，并在六条方针的指导下建立起独立自主的新型外交关系。1955年提出的和平共处五项原则是中国和平外交政策发展的里程碑。上个世纪50年代中期至70年代中期，中国在错综复杂的国际环境中发展和坚持了独立自主的和平外交政策，积累了丰富的实践经验。经过20多年的不懈努力，中国与世界上绝大多数国家建立起正常的外交关系，并启动了加入现代世界体系的进程。 在改革开放的新时期，中国明确了外交工作的任务主要是配合国家的经济建设和祖国统一大业的完成。通过逐步的政策调整，中国独立自主的和平外交政策的内涵更加丰富和完整，一个有利于我国现代化建设和改革开放的国际环境和周边环境初步形成。 世纪之交，中国成功应对世界多极化和经济全球化趋势以及高科技迅速发展带来的国际关系的种种变化，建立起全方位、多层次的对外关系格局。“高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，走和平发展的道路，永远不称霸”，这是中国面向世界所作的庄严承诺。 “独立自主”与“和平”这两个词集中体现了中国在外交方面最基本的诉求，它既是基于历史的经验，也是基于现实的需要。中华人民共和国自成立时起，就确定了独立自主的外交原则，并始终不渝地奉行和平外交政策。五十五年来，中国外交走过了不平凡的历程，独立自主的和平外交政策的内涵也在实践中不断丰富和发展。下面就让我们共同学习一下独立自主和平外交政策的形成与发展。 1949年，中华人民共和国成立伊始，就旗帜鲜明地提出以保障民族独立和维护世界和平为主旨的外交政策。中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定：“中华人民共和国的外交政策原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。” 在制定外交政策时，新中国领导人最关注的问题是如何实现和保障中华民族的独立。新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三大外交方针。那么有谁知道 3）这三大方针的意义吗？ 3）另起炉灶明确了中国新政府将不承袭国民党政府与各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。这一方针的实行使中国改变了半殖民地的地位，在政治上建立了独立自主的外交关系。打扫干净屋子再请客明确了新中国将首先致力于清除国内帝国主义残余势力，而不急于和帝国主义国家建交，以免使刚刚获得的独立受到影响。一边倒的方针，明确宣布中国站在以苏联为首的和平民主阵营之内。这一方针的提出对