怎样写好金点子

怎样写好教育教学金点子成功案例

在大力构建和实施“基于问题解决、致力创新共享”工作推进机制的今天，中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例的获奖情况，已成为评估各单位教育创新工作水平的重要内容之一，写好教育教学金点子成功案例，已成为每一所学校、每一位教师的殷切期望。那么，怎样才能教育教学金点子成功案例呢？以下是笔者的一点理解和看法，供大家参考。

一、明确什么是教育教学金点子成功案例

1、什么是“金点子”？“金”比喻贵重，指很好、很有价值的东西；“点子”指主意、办法、方式方法、举措或策略。因而，所谓“金点子”也就是指为解决某个或大或小的问题（可以是个体的、细节的，也可以是集体的、复杂的）而想到的特别好的主意、办法、方式方法、举措或策略。

2、什么是“成功案例”？“案”可简要理解为“描述和处理问题的文本记录”；“例”就是例子。成功地解决了某问题并留下其文本记录的例子，即“成功案例”。成功案例，具有学习、启发和借鉴的意义。

3、什么是“教育教学”？凡是与学校工作有关的一切问题，都是教育教学问题，教育教学的问题多种多样，主要有学校管理、德育、教法、学法等类问题。

总之，案例是联系理论与实践的重要中介，是将真实世界浓缩于印刷媒介等载体之上并呈现于学习者面前的简介工具。“金点子”，关键是“成功”的实践，内容范畴则是“教育教学问题”。

二、写好教育教学金点子成功案例的前提条件

1、必要前提——对某个教育教学问题的行动研究极其有效解决

点子成功案例不是凭空杜撰的，它必须是针对某个教育教学问题进行了行动研究，通过行动研究破解了难题，再在此基础上反思、总结、提炼而成。否则，它就是无源之水、无本之木，不堪一击，就是假的“金点子成功案例”，充其量只能叫做“案例”罢了。

2、重要条件——吃透评选金点子成功案例的文件精神

要写好教育教学金点子成功案例，除进行过必要的行动研究并成功破解了问题外，还应吃透评选活动的有关要求及其基本精神，以增强写作的针对性和规范性。需着重把握四点：（1）案例主题。应“基于问题解决，促进教育创新”。紧紧围绕立足教学实际、破解教学难题、提升学校素质教育实施水平、建设“高效课堂”等方面进行研究、总结。

（2）案例体例。每个成功案例必须符合经验总结标准化的要求，要包含问题的提出、解决问题的方式方法或策略、取得的成效、操作中应注意的问题等。每个案例材料不超过5000字。

（3）参评主体。参评主体包括所有中小学（幼儿园）及所有教职员工。可以是学校集体，也可以是处室、年级组、教研组、班级，还可以是多人合作，更可以是个人参评。多人合作者，署名不超过3人。

（4）注意事项。严禁抄袭。强调的是参评案例的原创性，以及金点子成功案例的排他性，其目的是维护获奖成果的权威性，营造良好的教科研创新氛围，切实推进素质教育。

三、掌握教育教学金点子成功案例的写作技巧

1、优秀金点子成功案例的基本标准是什么？

（1）问题典型，主题性强。所提出和解决的问题，符合金点子成功案例的主题要求，问题较普遍存在，影响着中小学教学质量的提高和学生健康成长，问题重要但处理起来棘手。因而，其成功破解有着较重大的意义。

（2）标题醒目，能反映案例核心内容。起一个响亮、醒目且能反映案例核心内容的题目，可以快速吸引读者的眼球，激发起评委阅读的兴趣，给人留下深刻的印象。

（3）“点子”新颖，可操作性强。案例的核心是“点子”，是“金”点子。新颖、独特、有创意的点子，具有现代教育科学理论支撑的点子，符合中小学教育教学规律的点子，可操作性强的点子，才是真正的“金点子”。如果缺乏可操作性，其可学性和借鉴性就低，就没有了生命力。

（4）格式规范，长度适当。一个优秀的金点子成功案例，必须符合经验总结标准化的基本要求，在认真填写申报表的基础上，按照标题名称——问题的提出——解决问题的方式方法（或策略、措施等）——取得的成效——操作中应注意的问题（根据实际需要与否，操作中应注意的问题”可以不写）基本思路，逐步撰写。次序不能颠倒，不能错乱。全文的字数应根据具体的案例内容决定，既能说清问题，又做得语句精炼，长度就算适当。通常以150字以上为宜，但要尽量控制5000字以内。

（5）成效显著，推广应用价值大。

（6）语句通顺，无错别字。

2、掌握金点子成功案例的写作技巧

（1）参照优秀案例的基本标准。“意在笔先”，下笔之前就应对优秀案例的基本标准“了然于胸”，在动笔时要认真参照并努力达成。

（2）不能写成论文式的题目。点子成功案例与论文不是一回事，写作金点子成功案例如同记者做新闻报道，是对要破解的问题（已发生的事情）进行叙述、介绍、说明，角色类似讲解员，而不是评论员，因而案例的题目不能写成论文题目。因此，“之我见”、“小议”、“浅谈”、“初探”、“试论”这样的字眼应列入教育教学金点子成功案例标题“黑名单”，不能用，“如何”、“怎样”等字眼也尽量少用，如《德育新模式》就很好。

（3）正文回避单位和作者姓名。

（4）叙述段落化、序号化。金点子成功案例的语言特点总体上应是叙述式的，而非论证、建议式的，叙述长达几千字的案例，如果做到了段落化、序号化，就会增强其逻辑性和层次感，提高阅读实效，使人一目了然。

一般来说，案例至少要分为三个段落：第一段是问题的提出，主要介绍是什么问题，问题发生的时空范围，问题的背景或成因，问题解决的必要性和紧迫性等内容；第二段是解决问题的方式方法或策略措施等，要展开作比较具体、详实的叙述，包括采取的是什么方式方法（策略、措施），实施的时间、范围、步骤，是怎样实施的等内容；第三段是取得的成效，包括学校、教师、学生的变化，获奖情况及媒体报道等，说明成效大小可采用定性描述和定量分析相结合的方法，以定性说明变化的层面，以定量（数字）说明变化的程度。

案例段落化、序号化常常是相辅相成的。序号化需要注意的是数字形式的分析问题，通常按一级——二级——三级——四级——五级的次序使用，不可倒置。一般情况下，金点子成功案例的题目用3号黑体，正文的题序及标题一级用“一、二、…”序号和小3号黑体，二级用“（一）、（二）、…”序号和4号黑体，三级用“1、2、…”序号和小4号黑体，四级用“（1）、（2）、…”序号，五级用“①、②、…”序号，四、五级题序及标题和正文均用小4号宋体。当然，这种分题也不是绝对的，要结合实际灵活运用。此外，分成几级题目也是可以变通的，例如不用“1、2、…”，而改用“一是、二是、…”或“第一、第二、…”、“其一、其二、…”等也是可以的，总之要层次清楚。

（5）详略得当。教育教学金点子成功案例的核心是“金点子”，关键是“成功”的实践，因而，“解决问题的方式方法或策略措施”部分往往成为整个案例的主体，应适当突出，加以详写。“问题的提出”、“操作中应注意的问题”两部分，通常不需要浓墨重彩，要略写。当然，何时该详，何时该略，并不是绝对的，应按案例的具体内容和实际需要而定。

科技创新金点子创意大赛方案

科技创新“金点子”创意大赛方案 一、活动目的 为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。 二、活动主题 “飞扬青春思绪，点燃思维火花” 三．活动领导小组 组长：张少华 成员：丁四清李泽清张学军李明星 四、活动要求 青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。 选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。 杜绝上网抄袭。 五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日 六、参赛对象

高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生 七、工作措施 （一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。 （二）报名申请 各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。（三）组织评审： 学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。 （四）表彰奖励 学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。 八、实例 发明创造十二法——自行车创新检核表 检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面，提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全

公司征集“金点子”合理化建议管理办法

“我为**家具公司发展献一策” “金点子”合理化建议管理办法 一、目的 为适应公司快速发展的需要，确保公司 20**年战略发展、生产经营工作目标的完成，鼓励和激励员工在公司经营的决策与创意中发挥出更积极的作用，实现“节能减排”，提高员工的主人翁意识，不断改进管理水平，特制定本办法。 二、管理范围 ●以下范围是鼓励和可接受的： 1.经营管理思路和方法的改进； 2.各种工作流程、规程的改进； 3.新产品开发、营销、市场开拓的建议； 4.现有产品、外观与包装的改进； 5.制造工艺、设备、技术的改进； 6.原辅材料节约、三废利用； 7.产品品质的改进； 8.降低成本和各种消耗； 9.安全生产 10.加强政治思想工作和凝聚力 11.其他任何有利于本公司的改进事项 ●以下范围的建议不予受理：

1.夸夸其谈、无实质性内容； 2.公认的事实或正在改善的； 3.已被采用或之前已有的重复建议； 4.在正常工作渠道被指令执行的； 5.针对个人及私生活的； 三、组织机构 活动领导小组 组长：*** 副组长：*** 组员：***、***、***、*** 项目评审工作小组 组长：*** 组员：***、***、***、***…… ***、***、***、***…… 组织活动办公室设在***部， 联络人：*** 联络方式：******** 工作小组 组长：*** 组员：***、***、***、***、***

四、合理化建议的内容 对公司经营活动中降低成本、减少浪费、增加收入和利润；简化工作程序、提高产品质量、提升精益生产；顺应市场变化、促进产品销售、提高配送订单满足率、缩短货物运输（流通）周期等发明、改良或改革；提高工作质量、提高效率效益、提高企业品牌形象等均可提出建议。 五、合理化建议工作程序 1.****部于每月25号统一下发“金点子”合理化建议表，各部门（车间）将合理化建议表按要求填写完毕后，于5个工作日内交至****部**处（邮箱*****@****https://www.wendangku.net/doc/dd14710118.html,）。 2.****部整理好资料，于每月月初组织评审工作小组成员在合理化建议评审会上进行立项评审，并由****部于评审会议的第二天将会议评审结果反馈至各部门，各部门根据反馈内容进行落实。 3.****部将对建议落实情况进行调查、跟踪。 4.每季度将对收集到的合理化建议进行统计分析，并根据落实情况评选出实施得最好的建议。 六、奖励 1.凡提出有效合理化建议者，均按***元/条进行奖励。 2.凡提出有效合理化建议并被评选出立项实施，将在年终评优评先中被优先考虑。

物业员工合理化建议100条

信源物业员工合理化建议100条 1、服务既有一般服务行业的特征，又有其独特的个性，表现为：（一）制约性：①政策因素；②业主因素；③发展商因素；④技术因素；⑤环境因素。（二）相对长期性。（三）双方满意性。（四）差异性。（五）情感密集性。 2、服务至上是任何服务性企业永远不变的宗旨，物业管理企业所从事的一切活动要使业主称心、满意，其核心就是要提供优质服务。管理中的服务工作，一是长期性，二是群众性。因此物业管理中要始终贯彻“精致服务，对民负责“的思想，寓管理于各项服务之中。 3、在各楼层洗手间的洗手池上方设温馨提示“本楼层的保洁员联系电话：XXXXXXXX”。设置保洁员联系电话的好处：由于保洁员要负责2－3层楼的保洁工作，有时在其他楼层工作，本楼层的办公室遇到打撒了茶水等情况就可以打电话通知保洁员马上到场清理。 4、（一）承诺，是服务的重中之重。首先，要对承诺要量力而行，建议公司检查目前服务项目和标准，有没有超出能力范围，如果有，则加以修改或另想其他简便有效的办法；其次，对已做出

和公开的承诺尽力去实行，建议我们每天对照已制定的工作要求和标准，逐一落实。 （二）细节，决定了服务的效果。树立自己很重要的意识，从自己的一言一行做起，在礼仪、仪表及工作效果方面，为自己订出各类应注意的细节，分析出哪些是重要的细节，哪些是导致不良好效果的细节，并加以改正和克服。 为防止关注过多细节会影响自己的工作和服务，应同时删除与工作目标不相吻合或不必要的细节和不良习惯，让自己说话办事利索爽快，提升效率。 （三）沟通，是连接服务各环节的重要渠道。良好的沟通在服务工作中起到了重要的连接作用，缺少了这种沟通，我们许多服务的要求不清，服务事故的责任也难区分。因此，建议： 完善服务员之间、服务环节之间的渠道，这种渠道可以是事项登记本，也可以是其他ISO的记录表格等。上面要对客户要求予以准确的记录和反映，让下一时段或下一环节服务员清楚掌握客户动态，从而提供准确到位的服务。 对服务奖励或服务事故的处理凭据则根据已建立的沟通渠道

校园金点子创意大赛活动策划书

一活动背景 上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21 世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。 二活动目的及意义 本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。 三活动内容 征集有创新思维的“金点子” ，并对其进行选优评奖。 四活动要求

1、参赛形式个人参赛或团队参赛（团队人数不超过3 人） 2、参赛对象在校本科生和研究生 3、参赛作品类别 A ．环境建设类（如改善校园环境的创意等）； B.艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）； C ?校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）； D ?管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）； E. 生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等） F. 健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等） G. 校园创业类（如在校园内开设小店等想法） H ?其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”） 4、作品要求（1）有创新性和可操作性

我为公司献一策 金点子合理化建议

创建学习型仓储企业大力培育企业人才队伍 作为一个企业，需要通过创建学习型企业来提高自身的竞争力，在企业经营管理中，人才是企业最宝贵的资源，企业改革发展的关键在人才。 一、必须树立新的人才观念 人才是企业的一种资本，以人为本，有用即是才。这种人才观不唯学历，不唯资历，不唯身份，克服了论资排辈、平衡照顾等陈旧观念，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准。 二、创建学习型企业是时代的要求 创建学习型企业的目的是为了防止企业衰败，促使企业茁壮发展，通过全面提高全员素质，挖掘员工的潜力，提高他们的能力，以适应企业瞬间变化的外部环境，应对各种难点，增强企业的活力。 三、如何大力培育企业的人才队伍 1、要求领导的高度重视 企业领导应该亲自抓好这项工作，带头参加各项培训教育活动，身体力行、言传身教，通过示范带动整个供水企业的学习氛围，创造良好的舆论环境。同时领导还要在组织上、设施上、经费上、人员调配上等给予大力的支持，以确保学习型仓储企业的创建。 2、给予制度、资金、设施方面的保障 首先要有完善的人力资源制度。如合理的晋升制度、薪酬制度，完善的教育培训制度，这些都是确保企业人才充分发挥才智的基础。其次是资金，企业每年应拿出一部分资金投入到学习培训上，同时资金的使用不要局限于个别同志，不要局限于个别领域，目的是保障全员都有学习培训教育的机会。 3、建立高素质人才队伍 建立人才队伍关键在于如何用好、培养好现有的人才，使人才在企业中能够从他们所从事的工作中获得满足感，实现个人的发展，从而承担在企业中的责任。

要把好的人才放在合适的岗位上进行使用，才能发挥出人才的作用，要扬长避短、用其所长。因此仓储企业可以在现有岗位设置的基础上，搭建一个内部自由流动的平台，让希望流动的职工在这里提出自己的专长、兴趣爱好及流动的方向，让适合的人才到合适的岗位发挥能力。 积极给人才创造良好的发展环境，企业要给予人才在事业、职位、待遇等多方面的关爱，每个人都希望自己的工作能得到认可，事业能够上个新的台阶。不能把职务晋升作为唯一的激励方式，优秀的员工也不可能都当领导，一些高素质、多年未被提拔的非职务人才，在感情上就会受挫。企业应该建立多种形式的激励机制，鼓励员工自学，对取得学历的人员，适当按比例报销学费，让其无后顾之忧。待遇与奉献相匹配，贡献大的人才完全可以享受比一些领导岗位还高的待遇，这样才会在整个企业中营造一种尊重知识、尊重人才的良好风气，使员工不以追求职位作为衡量事业是否成功的唯一标准。 要重视人才培养工作，对人才只使用不培养也不行，要确保培训多层次全方位展开，达到全员提高的目的。如新员工要进行企业文化培训，树立统一的企业文化观、认识观；对操作型人才要加大技能培训，如对新型材料、工具的使用，管道维修操作技能等；对中层管理人员可以采取走出去请进来的方式进行培训；对专业技术型人才可以采取派员进修或举行培训班请专家授课等形式进行培训。同时要建立合理的绩效评价，以确保培训的效果。

班级管理的九大金点子

班级管理的九大金点子 班级管理很难找到什么固定的模式和方法，要想实现我们的班级发展目标，更多地需要一些创新性的措施和做法。它们虽然看似细微，但实际上具体而实效，如果我们能长期坚持，必定会取得意想不到的效果。 1、表情监督员 天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动，如果控制不好自己的情绪，说出过激的语言或做出过火的行为，有可能扩大事态，酿成恶性事件。 问题的关键在于，教师作为当事人，深陷当时的情绪环境中，很难及时意识到自己的言行和行为的后果。所以，要想使教师及时有效地把握自己的情绪，最好得有一个外在因素的干预。 我精心挑选了两个位于前排的聪明灵活而礼貌大方的孩子，担任一特殊的职务——“表情监督员”。我叮嘱她们：在课堂或集会中，看到老师情绪激动时，就赶紧偷偷地摇手示意；如果老师没有发现，就站起来，假装询问问题，及时用语言、眼色或手势等提醒老师注意。 在这两名“表情监督员”的帮助下，我开始注意把握和控制自己的情绪，教室里始终洋溢着我对学生的关爱和轻松的笑容。 2、“四联单”评语 随着新课改的推进，班主任们逐渐注重评语的鼓励性和过程性，评语的内容和形式都发生了很大的变化。但是，从根本上说，这种变化更多地表现为人称和口气的变换，并没有真正触及本质。 首先，现在的评语仍然只是班主任的“一言堂”，作为评价对象的学生没有发言权；其次，学生生活在一个复杂的环境中，除教师外，还有很多其他因素对其成长也起着重要作用，特别是同学和家庭的影响，而这些在评语中没有体现。

我们知道，评语无论其语言多么富有鼓动性，它都需要激起学生自身的反思和共鸣，才能真正转化成促进学生努力上进的动力。所以，最好的评语应是在教师、家长、同学等综合性评价基础上的学生自主性评语。我开始大胆推行“四联单”式评语。 同学的真心 老师的评价与希望 孩子，我想对你说（家长的话） 自我反思与总结 3、弹性惩戒单 学年初，我和学生们共同制定班级管理细则，详细规定了各种违纪行为和落后表现应该受到的惩罚。和其他班级管理细则不同，这些违纪行为所对应的惩罚措施并不只有一条，而是有相对并列的多条。 如果学生违纪，他可以从相应的惩戒措施中进行选择，并认真执行。例如，某学生上晚自习时和同桌吵闹，扰乱课堂纪律。值日班长根据班规，很快就会开出“惩戒通知单”。 4、惩戒通知单 （××××年××月××日） ××同学：今晚自习上课时，你和××大声吵闹，不仅耽误了自己学习，而且严重影响了课堂秩序。你的行为已经违反了我们的班规第20条，为使你进一步认识自己的错误，养成良好的学习习惯，请从以下几条惩戒方式中选择一条，并在班级纪律检查委员会的监督下认真接受惩戒。 （1）说明情况，向大家公开道歉，争取同学们原谅。 （2）写一份呼吁同学们认真读书学习的倡议书，张贴宣传。 （3）完成一份违纪心理剖析，并在班级中宣读。

开展”金点子合理化建议征集活动小结

“金点子"合理化建议征集活动小结 今年以来，根据公司工会要求，我场广泛深入开展了“金点子”合理化建议活动，并以“深入基层、深入一线、贴近员工”的宗旨，于3月份组织了专门合理化座谈会，具体情况总结如下：1、开展情况 3月份，场工会下发通知，要求全场所有职工及外协队伍劳务人员均可参加建议。除少数单位人员因各种原因没有参加、无建议外，大部分单位都积极开展了此项活动。共收到合理化建议13份。 4月底，为全方位、多层次征集建议，场工会组织了合理化建议座谈3次，主要以施工现场代表为主，通过面对面交流、拉家常式互动等形式，大量收集建言、献策、建议。在施工现场管理中，不可避免出现这些那些的问题，关键是没有采纳意见的渠道，有的私下里乱猜测、乱议论，给流言蜚语提供了土壤。其实，员工思想，重在疏导，关键顺气，没有渠道不行，不去倾听不行，不答复不去解释也不行，俗话说“人心大于天”，关键在理顺。哪儿都有不完善的地方，话不说不明，理不解不透，只要大家都能畅所欲言。员工也乐意在公司提供的平台上去交流，听解释，听真实的消息，找正确的答案。这次合理化建议活动明确取得了一个效果：场领导渴望倾听大家的想法，愿意与员工交流，希望大家共同努力促进项目施工管理工作。

2．存在的问题 有的人在建议时，避重就轻，或只说其一，不说其二，或干脆不说。究其原因，是不想得罪人。也难怪，有的建议或意见涉及到管理方面或涉及到职能部门等，如果少数责任人或当事人素质不高，或许会有埋怨、责怪行为。 3．评比及实施建议 对征集的建议或意见，实施前进行评比。不管是否有实施价值，大家参与了，动脑筋去想了，就应适当鼓励。对一些积极的、正面的，可评选出一、二、三等奖，或者鼓励奖，物质奖励可以一个怀子，或一条毛巾。东西不在多少，在于肯定，通过评比奖励将本次活动作为一个引子，引出大家今后对该项活动的兴趣和肯定。经场“金点子”合理化建议活动评审委员认真研究，评选出一、二、三等奖各一条，给予周恒、王新利、姜之辉同志分别给予300元、200元、100元奖励。特别是周恒同志的“金点子”，场相关部门通过调整配合比，在保证施工质量的同时，降低原材料的使用数量，将为我场节约100余万元的成本支出，收到了非常好的经济效益。 宁波江北区制梁场工会 二○一二年十一月十日

“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结

【最新】“两型校园”建设“金点子”征集评选活动总结 为了倡导勤俭节约的优良社会风尚,建设〝两型校园〞,增强学生节约资源.环境保护的节约意识,提高学生文明道德素养,塑造学生的完美品格,营造一种健康.文明.和谐的校园文化氛围.让学生养成节约.环保的良好习惯,把节约作为一种时尚,做〝两型校园〞建设的先行者.在院.系领导和老师的正确指导下,我们艺术学院特此举办了〝两型校园〞建设〝金点子〞征集评选活动.本次〝金点子征集〞活动,在同学们的积极参与中现已圆满结束,同学们能够开动脑筋,本着主人翁的态度,本着以校为家的想法给我们提出了很多中恳的建议,合理的方案,创意的点子和务实的想法.我们对积极参与本次活动的同学们表示深深的感谢.现对本次活动的具体开展,评选出的优秀金点子展示如下: 一.爱护植被,绿化校园 近年来,由于沙尘暴.生物多样性丧失.污染.旱涝灾害和全球变暖等全球性的生态与环境问题的加剧,保护森林生态系统,恢复和重建受损的森林生态系统,已是全人类的共识和关心的热点问题我国的植被资源很丰富,我国资源又面临着许多问题人为破坏,乱砍乱伐沙漠化严重,水土流失严重;本土物种的消亡,外来物种侵害;自然灾害;保护困难 所以我们应该认识到事情的严重性呼吁同学们〝从我做起从小事做起爱护植被,绿化祖国〞自定一下方案: 1.培养人们的生态道德观,增强环保意识 2.了解我国主要的植被类型 3.运用调查的方法了解当地或我国植被的状况.运用观察.实验.资料收集的方法了解植物对人类的作用.设计绿化校园的方案. 4.宣传讲述有关国家采取的策略 5.通过对当地植被状况和植物对人类作用的了解,形成爱绿.护绿的意识,并能积极参加绿化祖国.美化家乡和学校的活动.通过对我国植被面临主要问题的了解,使学生产生忧患意识,进一步明确爱护植被.绿化祖国的重要意义 6 .形成爱绿.护绿的意识,积极参加绿化祖国的活动进一步增强爱护植被和热爱学校的情感开展〝绿色校园〞一系列活动 7.唤起学生的危机感,激发起学生爱绿.护绿的保护意识

创新金点子26篇

创新金点子26篇 创新金点子 人脑复制知识机 诸暨市陶朱小学五（三）班孟子衍 现在我们的社会尖端人才越来越多，但是机械学习知识很多，要读要背的一大堆，所以我想要发明一种“人脑复制知识机”。它的使用方法非常简单，只要把开关打开，之后放在沙漠中，它就会开始不停的吃沙子，绿化虫吃下沙子之后，在它后边的一个孔中喷出小树苗、小草和小花，用不了多久，一片沙漠就会变成绿洲。 它的身体是模仿蜜蜂的，人类可以控制它当蜜蜂王国中的大王，让它的子民乖乖地听话。这个讲故事的枕头，只要小朋友想听自己感兴趣的故事，讲故事枕头就会把故事，娓娓动听地用轻柔的语气送到小朋友耳边，这样，辛劳一天的爸爸妈妈也不用拖着疲惫的身体给我们讲故事。把污水变成干净的水重新排放到大地。 我想要节约用水，它能将下雨的水统一收集起来，然后过滤变成清水……这个雨水收集器以后一定给我们带来很大的用处。防盗椅 诸暨市城西小学四1班程冠年 我要发明防盗椅，因为像自行车、椅子……都会被贪心的人偷走，所以我要发明防盗椅。 终于，我在2031年发明了这种机器，它不但可以把垃圾变成各种宝贝，通过特殊的管道，收集输送到处理中心。然后按照清单去购买，把饭菜往里面一放就会变得喷香，而且这种饭盒能散发出一种对人体无害能促进人类增强食欲

的激素。垃圾处理利用器 诸暨市双桥小学四（2）班宗航锋 因为现在的人们都喜欢随地丢垃圾，所以我想发明“垃圾处理利用器”。 到了山上茶园，茶叶很难采，要花很大心思才能把它们从树上采下来，而且要采得多就会厌倦，所以在采茶叶的同时我的脑子就在想，我长大后，要为茶农发明一种万能采茶机。它能把垃圾分类收集，粉碎回收。我想发明雨水收集器。 人可以砍伐树木，但也得种树，在每一个树林外面都有一个森林保护膜，只要你进入它，你就被保护膜锁定的，一个砍树人，你砍去几棵树，就会让你种几棵，也不用特地的种，只要洒几颗种子，就会为种子的生长注入生长液，只要一晚就能长出大树了，这样又省时间也省力气。因此我想发明地球灾难预报系统。这种虫子是用来绿化沙漠的。 云雨调控器 诸暨市庆同小学四3班边任博 我们都喜欢晴天，但是沙漠的人们可不是这样想的。这样，环境就可以改变。多功能黑板檫 诸暨市暨阳小学五（2）班姚凯乐 现在的黑板檫，檫完黑板后会出现粉笔灰漫天飞舞的现象，弄得教室里像是打了一场硝烟战似的。 它的优点，比如说。这是运动机和发电机融合一起结合体，它的优点是不仅可以让人锻炼身体减肥，还可以把人对跑步机做的功收集起来发电，作为能源储存起来为社会做贡献，为世界低碳环保作出贡献。但是我发明的客运中心

合理化建议总结

合理化建议总结 合理化建议总结（一） 根据上海市烟草工会“关于开展我为‘中华’打造 ‘百年品牌’献一计专题合理化建议征集活动的通知” 的要求，更好地实现“中华”品牌“百万千亿”工程目 标和“五个上水平”战略任务，进一步调动广大员工参 与企业改革发展的热情，自觉以主人翁的使命感和责任 感投身企业各项工作，发挥自身聪明才智。为此，公司 工会特以“建言献策促发展，凝心聚力耀‘中华’”为 主题，开展“我为中华献良计、做贡献”的职工合理化 建议征集活动。 一、推行合理化建议的动因 客观世界是普遍联系和永恒发展的，一个品牌的前 行也遵循着这一客观规律。近年来，随着社会变革、行 业发展、管理创新、市场变化等外部环境和内部自身矛 盾的演进，促使中华品牌在谋求新一轮发展中，要有更 深层次的思考、更切合实效的动作和更强大的动力支撑。而企业合理化建议平台的搭建，在一定程度上可以打通 管理秩序的束缚，挖掘出实践中的真切问题，并在一个 合力的基础上凝聚起员工的巨大能量，发挥每位职工的 主动精神，为品牌发展谋点子、出方案，最终助推企业

的前进。 二、开展合理化建议的活动请况 （一）领导重视，宣传动员 为“建言献策促发展凝心聚力耀“中华”，公司召开了我为“中华”打造“百年品牌”献一计专题合理化 建议动员会。会上公司公司领导作了专题报告，诠释了 内涵，从为什么要开展合理化建议、意义何在、如何推进、注意事项等方面作了解读，同时又邀请青年员工以PPT演讲的方式向大家展示世界500强企业中品牌合理化建议机制的推广和运行情况。通过领导引路，职工参与，使广大职工群众在意识层面充分认识到开展合理化建议 的重要性和必要性。 （二）明确步骤，开展有序 1.建议收集。各部工会根据“我为‘中华’打造 ‘百年品牌’献一计专题合理化建议征集活动”方案的 内容要求，结合部门实际，组织职工通过电子信箱、专 题会议、班组学习、组织生活等形式，让职工充分发表 合理化意见与建议，并填写《申报表》（附件1）。 2.建议上报。各部工会将收集到的合理化建议进行 鉴别、筛选、分类后，进行内部评审与反馈。将优秀提 案（前提必须是部门可以采纳或具有一定前瞻性和可操作性的）上报公司工会，并上报《部门汇总表》（附件2）。

【寓学生心理健康教育于校园文化建设的研究】校园文化建设金点子学生建议

【寓学生心理健康教育于校园文化建设的研究】校园文化建 设金点子学生建议 1 建设和谐的校园氛围 1.1 建设园林式校园昆山市葛江中学建设之初，追求的就是园林式的建筑风格，树木葱茏，绿草如茵，假山池沼，鱼戏莲叶，别有一番情趣。在校园文化建设方面，充分利用现有的每一道优雅景致，并赋予它们人文内涵，力图让草木含情，叫山水说话，让环境陶冶师生的情操，提升学校的品位。 1.2 建设人文化校园 为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，葛江中学从办学观念、师生规范、办学特色、校园标识等方面综合考虑，制定“团结、求实、勤业、创新”的校风，“敬业、爱生、博学、善教”的教风，“明理、勤学、广思、好问”的学风，校歌《葛江的故事》在校园广为传唱。 1.3 建设书香型校园 为丰富全体师生的文化生活，满足广大师生的阅读需求，学校图书馆每年都要添置一部分图书，藏书量呈每年递增趋势。此外，学校每年还订阅百余种报纸杂志，购置大量的音像资料。在建设书香型校园活动中，学校要求每一位教师要坚持读书，写出自己的读书心得、

阅读收获。同时，学校还要求培养学生养成良好的读书习惯，要求学生读整本的书，读经典的书，读古今中外的书，读名作名篇。 1.4 建设信息校园 1）班级多媒体系统全部到位。在实现校园班班通之后，xx年10月，学校投入100多万元将全校所有班级安装多媒体设备，实现班级教育教学的多媒体化。 2）学校信息中心改造。由于信息技术在教育教学中的用途越来越广泛，学校原有的网络信息点已不足使用和管理，xx年学校重新添置2台服务器并改造信息交换设备，满足学校工作需要。 3）xx年升级学校广播系统，重建校园广播室，让广播成为学校文化建设不可或缺的阵地。 4）xx年，升级班级多媒体系统，形成交互式教学环境。 2 建设和谐的课堂教育氛围 2.1 构建和谐课堂教育氛围，确立学校教研文化制度

“我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈

我为学校发展献一计”金点子建议征集及反馈“我为学校发展献一计”金点子建议征集活动汇总 1、金点子: 错峰下班 具体措施方法: 下班可设定两个时间，教师根据实际情况选择下班时间或由学校根据教师课表制定时间，也可根据汽车尾号选择时间。 学校设定的作息时间是根据区教体局和教师每天工作8 小时的要求制定的, 目前全区学校都采用这样的作息时间。 2、金点子: 楼名、路名尽快上牌 具体措施方法上学期征集的楼宇名、道路名公布结果并制作上牌根据上学期征集和学生的民意测评，最后结果暂时不符合学校对楼宇的命名，学校想打算在此基础上再经多方考证然后再具体进行实施。 3、金点子:教师疗养能否考虑家属一起（费用自理） 具体措施方法: 纵观周边其他学校，都允许带家属一起，其实学校也可以趁这个机会，向教师家属表示慰问的一种方式，同时让家属支持学校工作 根据9月20日区教育工会会议精神，考虑到安全和学校组织的很大的工作量，规定教师疗休养不带家属。 4、金点子: 进一步加强学校安全建设，扩大增强护校队阵容 具体措施方法: 建议更多的年轻力壮的教师，党员教师参与到护校队伍中来，让更多教师参与学校的安全建设中来。 安全工作人人有责，各个参与。护校队与值周、安全岗教师密切配合，共同做 好学校安全工作。、金点子: 加强全体教师的锻炼意识5 具体措施方法: 学校应该提倡教师利用傍晚整理课时间进行体育锻炼，加强老师的体质健康，从而更好地投身到工作中去

加强教师体质健康非常重要，学校鼓励在下午第三节课后在不影响学校工作和个人教育教学工作的前提下开展体育锻炼。 6、金点子: 加强现代教育技术的培训力度具体措施方法: 加强教师培训，熟悉现有教学设备的性能，提高设备的利用率。 上学期，学校已分别从全校层面和备课组层面对全体教师进行了以电子白板运用为主的现代教育技术培训，经过培训，大部分老师已初步掌握了一些基本的操作方法。当然，要比较熟练的掌握这些技术，不是靠听培训能解决问题的，它需要我们边学边用，不断摸索提高。根据区教体局要求，电子白板的基本操作需要人人过关，针对部分老师还不能独立操作，学校后阶段将重点以备课组为单位实行动手实践操作的强化训练，对个别仍有困难的老师，学校教科室也会组织人员进行一对一的辅导。7、金点子: 建一个教师活动教室，丰富教师的生活 具体措施方法: 把空余教室改造一个出来，作为教师活动室，特别是女教师，工作压力那么大，平时又没有锻炼身体的空余教室，可以让女教师锻炼身体。 学校将对空教师进行一个统计和规划，考虑教师的活动方便和可能需要项目的情况，在学校经费允许的情况下，尽力开辟一个教师活动室，提高教师的业余生活。 8、金点子: 大力表彰任劳任怨的好老师 具体措施方法: 工会可以组织评选（民主测评），选出任劳任怨的老师，进行适当的奖励。建议人: 孙利琴 工会在期末和年终会积极配合学校行政开展先进教师的评选活动，同时积极参与向上级工会推荐先进教师，多渠道挖掘教师身边的先进典型，通过表扬先进，积极推动学校的各项教育教学工作。9、金点子:调动一线教师教学积极性，备课方

金点子创意大赛

金点子创意大赛 一、活动背景： 为集思广益，开拓同学们的思维。科协是培养大学生创新精神和实践能力的重要机制，也是我院对外交流的重要窗口。我组织以党中央“科教兴国”的战略方针为指导思想，以“活跃同学们学术思想，提高同学们学术水平和科技实践能力，丰富课余生活”为原则和“出成绩，出效果，出人才”为目的。在院分团委的领导下，组织我院同学开展一系列课外科技活动，组织科研攻关，培养我院同学的科技意识，提高动手动脑能力，引导我院同学将专业知识应用于实践中，举办我院科技成果展，邀请专家、教授讲座，组织我院同学参加全国大学生科技竞赛（如“挑战杯”），领导我院同学参与科技活动，提高我院同学科技文化的整体水平，活跃我院同学科技氛围，为我院同学课外科技活动服务。在科协的成立下，开展金点子收集活动，为科协招人。如果你也是有想法的人，就来这里展示吧！ 二．活动目的： 为了进一步提高我院学生创新思维能力，训练实践能力，达到“充实自我，服务社会”的目的。我们特举办“我的创意我做主”金点子征集活动，向全院同学征集金点子，给同学们搭建一个展示自己的舞台，营造一个良好的科研氛围，提高同学们的科研兴趣。 三、活动时间：11，20-11，25 四、活动对象：理学院所有在校学生 五、活动流程： 作品要求：、

可以是有关节能环保，经济建设，公共服务，商务服务，校园包装，社会生活等方面，也可以个人创新科技发明思想。金点子既要有创新之处，又要有研究的价值及其可行性，能给人民生活带来方便、利益。每个人不限点子数，可以放飞你们的思维。 六、上交作品方法：1 工大信纸交到各班班长，由班长统一交到我们手里 2 发电子邮件到https://www.wendangku.net/doc/dd14710118.html, 密码是112233aa 七、活动宣传： 八、奖励措施： 九、主办部门：团委科技部

合理化建议...

第十五部分合理化建议 一、歌剧院扩声系统设计方面的建议 苏州科技文化艺术中心歌剧院作为一专多能的多功能剧院，以发挥其社会效益和满足不同的文化生活的需要，因此其音质设计相当重要。音质设计虽属建筑声学设计范畴（这些指标包括响度、清晰度、混响时间、环绕感、亲切感等），但是随着电声技术的迅速发展，通过一套优良的扩声系统将声源信号尽可能不失真地在每一个座位处还原，并改进特定听音区的主观听觉感受都已成为现实。扩声系统可以使得歌词清晰可靠、音乐有上佳的明晰度、整体有适当的混响感、歌唱声与乐队声都有足够的响度和平衡感。具体来说，建议歌剧院中扩声系统的主要功能：（一）改进语言清晰度； （二）扩展动态范围（声源功率不足时）； （三）改进一场演出中不同位置（对白、歌声和器乐声）之间的声平衡（正确的操作扩声系统）； （四）应具有良好的声还原特性（使用电声时应感觉不到“电声”的存在）； （五）为丰富表演艺术效果而重放各种特定的“效果声”； （六）根据艺术创作要求对人声和乐器声进行修饰或产生特定的效果；（七）在无乐队伴奏时重放歌舞剧的伴奏音乐； （八）可将部分节目信号存储和预设程序以简化技术操作； （九）可对现场节目进行拾音、记录以及为广播或电视转播提供现场音频信号。 二、舞台灯光音响系统合理化建议 舞台灯光音响系统在苏州科技文化艺术中心工程的设计施工中占有十分重要的地位，该系统不仅用电容量很大，约达1300KW，而且安装、调试复杂，演出时灯光变化复杂多样，因此，舞台灯光音响系统是本工程的重点和难点，我们将提出如下合理化建议： （一）工程前期准备 剧场的舞台灯光系统、音响系统以及舞台电动吊杆系统与舞台机械是构

安全生产“金点子”合理化建议

编号：SY-AQ-02790 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 安全生产“金点子”合理化建 议 Rationalization of "golden idea" in production safety

安全生产“金点子”合理化建议 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 各单位对安全生产非常重视，对安全管理方面、安全培训方面都做 了全面细致的部署和落实，安全生产的意识增强和安全氛围良好,但 还是有许多欠缺的方面。提两点关于安全生产的建议： 1、加强安全生产法的学习力度，提高职工安全意识 现状：目前公司各项任务较多，各个工作岗位上的人员都凝心聚力 搞生产，在这样的情况下更要注重安全生产教育工作，严防因为考 虑不周，安全意识松懈造成的安全隐患。 建议：由各这车间组织全体人员学习安全生产法，并通过考试的形 式，检验各工作人员掌握安全知识的程度，对考试不及格者，要求 下岗专职学习，直至考试合格，方可上岗工作。 预期成果：增强职工学习安全知识的意识，通过经济手段（一人出 现安全事故、全车间人员的安全奖都将取消）约束职工行为，充分 利用班组车间的团队力量来抓安全，形成全员抓安全，人人都是安

全员的氛围，使公司的工作效率和工作质量得到提升。 2、加大安全宣传力度，形成浓厚的安全氛围 现状：现在宣传安全的方式存在形式僵化，内容空洞的现象，职工存在被动接受的问题。 建议:通过微信、微博等新媒体，将身边发生的安全事故制作安全小故事、安全小视频等，增加职工的阅读兴趣和感受力度。对事故的起因、经过、教训、总结、预防等各个方面进行说明，使职工设身处地的感受到安全教育。 预期成果：通过真实案列教育和主动接受安全知识的方式，职工学习安全、理解安全的能力和觉悟将大大提高，自觉遵守安全的意识也会增加。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

金点子征集大赛策划书

金点子征集大赛策划书 一、活动背景 党的xx届六中全会议题是推动文化大繁荣大发展，这更让我们意识到科技文化与创新的重要性。新世纪，以创新为动力的经济全球化大潮正滚滚而来。经济全球化的挑战，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争，是科技的竞争。为提高我校同学的科技创新意识，发掘更多富有创新意识、创新思维、创新能力的人才，特举办此次共青团南华大学委员会指导、南华大学学生科协精心组织、策划、实施的南华大学第七届“金点子”征集大赛。 二、活动主题 启迪智慧开拓创新张扬科技魅力展现自我才华 三、活动目的 为具有创新精神和实践能力的综合性人才，提供一个更好的空来展示自我，同时为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛提供优秀素材，营造更为浓厚的科技创新氛围。 四、活动时间、地点 初赛 赛事时间：xx年3月13日--4月8日 评审时间：4月5日--4月8日 评审地点：南华大学学生科协办公室（北校7栋106） 复赛 赛事时间：xx年4月9日--4月14日 评审时间：4月14日

评审地点：北校活动中心 五、表格发放 ①将参赛表格分别发放至各分科协，让分科协发放至各班科技委员手中，要参赛的同学可由科技委员处领表复印。 ②校科协工作人员摆点宣传阶段分发参赛表格。 ③可直接到学生科协办公室（北校区男生宿舍七栋106）领取。 六、收稿（3月21日到4月4日） ①由各分科协负责人将各院的金点子作品收集好并送交至校科协办公室 ②摆点宣传处提交报名表。 ③由作者本人送交至校科协办公室。 七、作品评审（4月5日到4月8日）： 从参赛作品中选出15份高质量的作品，并通知作者进行细化，进入复审阶段。 评审标准：（百分制） 1.实际应用价值30% 2.创新性分析25% 3.可行性分析25% 4.市场前景20% 评审标准：（百分制） ①可行性分析30%

合理化建议金点子100条三篇

合理化建议金点子IOO条三篇 合理化作用又叫文饰作用，给自己的行为赋予合理、正当的理由，因此值得自己和他人的赞同。WTT今天为大家精心准备了, 希望对大家有所帮助！ 合理化建议金点子100条1 钢厂合理化提议（一）： 提高工作效率。 提议改善的方法：有些事情我们不能的干一件说一件，好多事情是能够归结成一类的，要尽量归结成一个制度或是流程，避免重复。比如我们对一些代理商的政策，我们销售部门都执行好几个月了，财务竟让不明白该政策，弄得我们的信誉受到很大的打击，我们的一些政策要及时地下发给各个部门，别再让我们每次给代理商落实政策时都要经过好几个领导的签字，不仅仅代理商的进取性受到打击，我们也跟着倒霉，代理商对我们的信誉不再信任，我们对厂的一些争将不再进取了。这是很危险的，提议将厂的一些政策切实落实到各个部门避免此类情景再次发生。 钢厂合理化提议（二）： 一切要以事实说话。 提议改善的方法：在我们的工作过程中，一切要以事实为依据，根据现实问题反映出来的问题进行对症下药，不仅仅要进行全面地了解，还要进行辩证的眼光看问题。对一些经常出现的问题要及时的沟通。没有调查就没有发言权，及时给你机会也不要信口开河，为了发言而发言。我们做工作不

是给领导看的，而是要有所收获。不要拿着厂的资源给自我谋利益。 钢厂合理化提议（三）： 各个部门的沟通要流畅，坚持高度的和-谐。 提议改善的方法：加强各门门之间的感情的沟通，在不损坏各部门利益的基础之上要使各个部门的小利益同厂的大利益相互和-谐，使几个目 标和为一齐，这样我们的工作才能取得较大的提高。对于些工作文件政策之类的书面规定，必须要全面的落实，异常是销售和财务部门要及时地联系。不要等到问题发生实在解决，那时不仅仅事倍功半，同时也会严重的影响进取性。 钢厂合理化提议（四）： 人员配备问题 厂需要人员调配一下，好钢用在刀刃上，期望能把资源整合利用好. 钢厂合理化提议（五）： 承诺 人对人的承诺，我想变向的是给对方期望，当承诺没有对象的时候，就是人期望破灭的时候那是另人很失望很痛苦的事情.我们要加强我们的 信任，所以要兑现我们的承诺，哪怕是很小的事情. 钢厂合理化提议（六）： 厂文化的总结和提炼到几条厂精神。 厂文化应当是经过时间和经历来沉淀的，在文化理念的总结和提炼上，不应当存在领导“拍脑袋"现象，因为由几个人生硬总结出来的东西是没有生命力的，也不会被员工理解并认同。文化理念的总结和提炼，也不是属于

加强校园文化建设_营造和谐育人环境

加强校园文化建设营造和谐育人环境——南通市陆洪闸小学校园文化建设汇报材料 我校创建于1906年，是一所拥有百年历史和优良传统的模范学校，形成了丰富的校园文化积淀，而这种积淀不断丰富，逐渐成为我校独特的主题文化——无痕教育，并向外延伸，对学生的知情意行起着潜移默化的影响，对我们完成育人的任务发挥着积极作用。无痕教育，就是在育人的方法与过程中强调无声、无息，潜移默化，润物无声，即环境熏陶无痕、语言感染无痕、行为示范无痕、心灵碰撞无痕。在这种主题文化的指引下，我校推行无缝隙、细节化管理，加强对学生良好习惯的培养，使之贯彻到学校教学工作的方方面面。 一、加强科学管理，构建和谐校园。 校园文化建设是一项涉及学校人文管理及学科文化内涵的一项系统工程，它渗透于教育教学工作的方方面面，需要全员重视和参与。我校组织全体教师认真学习、贯彻上级有关部门召开的有关会议和文件精神，建立和完善了校园文化建设领导机构，由校长负总责，形成了由教务处、总务处、工会、团委、少先队协同开展校园文化环境建设的管理格局，全面落实目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人。我们以加强科学管理为抓手，构建和谐校园，全力办好人民满意学校。让全体教师明晰“科学管理”就是严格管理，规范管理，精细管理，人文化管理。通过加强科学管理，实现三个层面上的和谐：①成就教师的自我价值，促进学生和教师的和谐；②实现学生成长的愿望，促进学生与学校的和谐；③满足人民群众的需求，促进学校与社会的和谐。要求每个教师扎实地做到以下12个字，3句话：即精细管理、精心教学、善待学生。 二、加大投入力度，落实保障措施。 1、硬件保障。学校不断完善文化设施，努力营造高雅的校园氛围。优美、高雅 的环境能美化学生的心灵、陶冶学生的情操，对学生起到潜移默化的作用。学校将校园环境的建设作为校园文化建设的重要内容，在资金匮乏的情况下，我们向上级有关

创新金点子-小学生创新金点子

创新金点子-小学生创新金点子 创新金点子1 创新金点子1：2016级4班葛世林 迷你型安全伞把 我创新的是《迷你型安全伞把》。这种伞把只是对普通雨伞进行改装，使其具有更多的功能，方便人们使用。 1、把伞把改装成一个电池盒，它的底部按上一个可自由调节角度的小灯泡供夜间照明用。 2、在雨伞的顶尖上加装一个盛水斗，当下雨天收下雨伞后，伞上的雨水全滴在盛水斗里。伞上的雨水便不会滴到地上。 3、在盛水斗里可以密封装上一个

小红灯，其导线通过伞柄连通于伞把的电池上，并配上开关，当下雨天或夜里行走时，伞尖上打开的小红灯会提请司机和他人注意，减少事故的发生。 这种新颖雨伞既方便了人们的使用，增加了用途，也提高了安全性；制作技术难度也不大，必受大家的欢迎。 创新金点子2： 方便信箱 我创新的是一种《方便信箱》。这个邮箱的创造性贡献在于不开箱就能知道箱内有无信件，信件的多少，而在于提取信件时更方便实用。它由一个长方形箱体，两扇活动小门，一个观察孔和包括小灯泡、触摸开关、触板及集成块、扬声器在内的完整电路构成。使用起来相当简单，只要用手一按触摸开关，若里面有信件，底部的触板接通，集成块就会指令扬声器发出特定的储存音乐，就象生日卡片发声一样；若里面是较重的杂志，底部的触板接触面扩大，当手按触摸开关手，通过集成块的电流较大，

它指令扬声器发出另一种储存的声音。这样人只要一按开关就通过不同的音乐感知有无信件，是较轻的信件，还是较重的杂志。如果是信件打开接近底部的小门即可取出，信件被上部箱体挡住，不会掉出箱体。如果是杂志，只要把开出的小门继续向下一推，箱体底部就会下开，书刊就随着滑出小门位置，提取极为方便。假如集成块突然坏了，也难不倒我们，只要手一按触摸索开关，用眼往观察孔里看，若正看到小灯泡发光，则说明没有信件，如果只看到余光而看不到小灯泡，则说明有信件，是信件遮住了小灯泡。 这个邮箱结构简单，技术操作容易，在现实生活中一定会非常实用。适合大学生创业的金点子 适合大学生创业的金点子 编辑：netboy 2016-09-01 12:04 2016届的大学生即将走出校园，迈向踏入职场的第一步。许多大学生会有这样的想法：与其给别人打工，不如